大学生职业生涯规划入学版课后答案

大学生职业生涯规划入学版课后答案

职业生涯规划定位已完成成绩：分

1【单选题】职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A、父母

B、周围的人

C、个人自主

D、以上都不对

我的答案：C 得分：分

{

2【单选题】下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

A、要纵眼未来

B、要关注现实

C、要随时反思

D、最终行动点是时刻关注未来

3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()

我的答案：×得分：分

4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()

【

我的答案：×得分：分

5【判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。() 我的答案：√得分：分

职业生涯规划的技术已完成成绩：分

1【单选题】女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。

A、自然发生法

B、最少努力法

C、目前趋势法

，

D、刻板印象法

我的答案：D 得分：分

2【单选题】马努杰采用的是()。

A、自然发生法

B、最少努力法

C、橱窗游走法

D、财富追求法

我的答案：C 得分：分

3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。我的答案：√得分：分

4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()

我的答案：×得分：分

5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。()

我的答案：√得分：分

从“职业”到“生涯”已完成成绩：分

1【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。

A、金钱激励

B、自我监督

C、上级监督

D、以上都是

我的答案：B 得分：分

2【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()。

A、要去什么位置

|

B、要做什么事情

C、获得什么样的薪酬回报

D、以上都是

我的答案：D 得分：分

3【单选题】职业规划的关键点是关注一种()关系。

A、定位

B、共赢

C、交换

D、互助

我的答案：C 得分：分

4【判断题】职业生涯规划不是静态的。()

我的答案：√得分：分

5【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。()

我的答案：×得分：20. 0分

职业生涯规划模型已完成成绩：分

"

1【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是()。

A、有直觉

B、有节奏

C、有步骤

D、有框架

我的答案：A 得分：分

2【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是()。

？

A、人对自己能力的评估

B、人对未来薪金的期待

C、人对自己某种价值的认定

D、人对自己兴趣的确定

我的答案：C 得分：分

3【单选题】V values指的是()。

。

A、价值观

B、价值集

C、价值点

D、以上都对

我的答案：B 得分：分

4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。()

我的答案：×得分：分

5【判断题】KST中的S指的是spec。()

我的答案：×得分：分

（

生涯发展的阶段观（上）已完成成绩：分

1【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

我的答案：A 得分：分

:

2【单选题】互动最核心的规则是()。

A、平等

B、了解

C、互赢

D、因果律

我的答案：D 得分：分

3【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。

.

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

我的答案：B 得分：分

4【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。()

我的答案：√得分：分

—

5【判断题】维持期又被称为责任延缓期。()

我的答案：×得分：分

生涯发展的阶段观（下）已完成成绩：分

1【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是()。

A、年龄

B、目的

C、必修

D、能力

]

我的答案：C 得分：分

2【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。

A、效率最高

B、必须

C、定时

D、以上都对

我的答案：A 得分：分

|

3【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

我的答案：B 得分：分

4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。() 我的答案：√得分：分

;

5【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。() 我的答案：×得分：分

生涯的广泛性已完成成绩：分

1【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。

A、子女

B、学生

C、公民

D、领袖

[

我的答案：D 得分：分

2【单选题】角色的宽度是由()来决定的。

A、投入的时间

B、投入的金钱

C、主观投入度

D、以上都是

我的答案：C 得分：分

#

3【单选题】子女角色随时间变少,这是()的。

A、消极

B、积极

C、不合理

D、不正常

我的答案：B 得分：分

4【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()

我的答案：√得分：分

￥

5【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()

我的答案：√得分：分

练习已完成成绩：分

1【单选题】

被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

A、不知道自己喜欢什么职业

B、能力不足，考不上公务员

C、不了解职场

—

D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母

我的答案：D 得分：分

2【单选题】

性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么

A、探索不清自己的职业价值观

B、探索不清自己的核心能力

C、职业价值追求与职业能力不匹配

D、不知道自己喜欢什么

'

我的答案：C 得分：分

3【多选题】

自我探索的三个重要意义是：

A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标

B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊

C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划

D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求

我的答案：ABC 得分：分

—

作业已完成成绩：分

1【单选题】

以下哪个问题反映的不是职业价值观

A、你觉得什么样的职业是有意义的

B、你希望通过职业实现什么目标

C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能

D、你最希望职业能给你什么回报

我的答案：C 得分：分

2【判断题】

人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。

我的答案：×得分：分

3【判断题】

价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

我的答案：×得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

~

无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观（）

A、领导

B、稳定性

C、休闲

D、高收入

我的答案：B 得分：分

2【多选题】

八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）、社会声望和高收入。

A、帮助他人

B、安逸性

C、规律性

D、稳定性

我的答案：AD 得分：分

3【判断题】

每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

我的答案：×得分：分

|

八种职业价值观删除练习已完成成绩：分

1【单选题】

无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观

A、领导

B、稳定性

C、休闲

D、高收入

|

我的答案：B 得分：分

2【多选题】

哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：

A、自主性不高

B、工作挑战比较大

C、需要不断学习，压力大

D、可能不稳定

我的答案：BCD 得分：分

3【判断题】

职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。

我的答案：×得分：分

角色榜样练习已完成成绩：分

1【判断题】

探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

我的答案：×得分：分

·

2【判断题】

探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。我的答案：×得分：分

整合已完成成绩：分

1【多选题】

当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办

￥

A、我一定精神分裂了，把自己纠结死

B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学

C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点

D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分

我的答案：CD 得分：分

2【判断题】

反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。

我的答案：√得分：分

^

价值观与职业已完成成绩：分

1【单选题】

保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业

A、销售类

B、文秘类

C、建筑类

D、艺术创造类

我的答案：B 得分：分

2【多选题】

价值观和职业之间的关系有什么特点

A、价值观和职业有一定的匹配性

B、价值观和组织文化有一定的匹配性

C、你的职业经历有可能塑造你的价值观

D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色

我的答案：ABCD 得分：分

|

3【多选题】

我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业

A、与职场人士交流

B、阅读行业职业杂志报刊

C、参加实习见习

D、通过各种媒体了解行业职业文化

我的答案：ABCD 得分：分

4【判断题】

^

价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。

我的答案：√得分：分

5【判断题】

价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。我的答案：×得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

，

生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

A、去发现新的机会

B、反思当前规划

C、磨炼自己的能力

D、寻找发挥的空间

我的答案：C 得分：分

2【多选题】

如何理解“人与人互动的界面就是技能”

A、人与人之间是通过价值互动发生联结的

B、有能力才会获得他人的认可

C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到

D、拥有技能可以获得更多人的关注

我的答案：AC 得分：分

3【多选题】

生涯行动的三要要素的交集：

*

A、获取机会的能力

B、所欲的方向/目标

C、人际关系资源

D、可以获得的资源

我的答案：ABD 得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么

《

A、更好地与社会接触增长见识

B、尽量多的学习相关知识

C、全面了解某一领域的知识内容

D、建立自己专业的知识体系

我的答案：D 得分：分

2【单选题】

不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

A、要把KST学好

/

B、K是最重要的

C、S是最重要的

D、T是最重要的

我的答案：B 得分：分

3【多选题】

K的提升策略有：

A、认真课堂学习

B、课外广泛接触

$

C、通过网络学习

D、与同学交流学习

我的答案：ABCD 得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：

A、主动研究本专业的体系与结构

B、需要考虑本专业的基础性

{

C、更认真投入地学习

D、说明本专业有发展前景

我的答案：A 得分：分

2【多选题】

K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素

A、本领域的标杆研究与人物

B、本专业的核心课程与研究方法

C、本领域的应用领域与附加条件

—

D、本领域应用还需要的支撑与辅助

我的答案：ABCD 得分：分

3【多选题】

大学期间过分强调“学以致用”会：

A、使学习的体系性受损

B、忽略了一些“基础”知识的学习

C、无法掌握本专业的思维体系

D、使学所满足于短期应用

!

我的答案：ABCD 得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：

A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

B、离开了大学，就失去了大学的教学资源

C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有

D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少

（

我的答案：D 得分：分

2【多选题】

可以用来证明K的信息有：

A、各种证书

B、清晰的表达

C、解决具体问题

D、识别某些信息

我的答案：ABCD 得分：分

3【多选题】

以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识

A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间

B、每次考虑都取得较好的成绩

C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释

我的答案：AC 得分：分

、

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢

A、表明了部分S

B、充分表明了S

C、不能确定

D、根本不充分

我的答案：D 得分：分

(

2【多选题】

S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：

A、能清楚说明步骤

B、现场展示并达到目标

C、拿出相关的成果

D、做事情坚韧

我的答案：BC 得分：分

3【多选题】

%

大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S

A、不一定，证明S要有成果

B、可以，S就是实践磨炼出来的

C、如果实践中取得的必要的成果

D、完全不行

我的答案：AC 得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

￥

T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

A、好的“品牌”就有积极的传播性

B、不同的T都会产生自强化性

C、T是一个比较稳定的要素

D、T一旦被认定，很难改变

我的答案：A 得分：分

2【单选题】

T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：

A、要随时弥补自己的不足

B、要逐步变成一个完善的人

C、核心素质具备，可以有效合作即可

D、个别T可以忽略不计

我的答案：C 得分：分

3【多选题】

T的证明是：

<

A、被重要(专业人员)他人认可

B、周围人的反馈

C、自己的陈述

D、能够顺利完成既定目标

我的答案：ABD 得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

提升T就需要用T的方法，那么：

~

A、T往往是非常难以由教育提升的

B、T更多是遗传而来的

C、环境可以改造人的T特征

D、T只能通过内省、慎独的方式提升

我的答案：D 得分：分

2【多选题】

企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：

A、K只在大学受到关注

^

B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现

C、K是比较内隐的技能部分

D、K的确用处不是很大

我的答案：BC 得分：分

3【多选题】

所谓“必慎其独也”是什么意思

A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

B、就是一个人的时候，也要维护自己的操守

$

C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态

D、T是一个必须自己独立修行的特质

我的答案：ABC 得分：分

作业题已完成成绩：分

1【单选题】

S的提升需要通过不断的练习，还需要什么

A、有人监督以促进事情进展

B、本领域更专业人员的督导

）

C、失败后的自我激励与坚持

D、以结果为导向的行动

我的答案：B 得分：分

2【单选题】

求职是一个S的过程，所以：

A、需要通过演练来提升求职技能

B、只要学历背景足够厉害即可

C、求职需要一一次去试错以提升

<

D、求职技能是一个很难提升的事

我的答案：A 得分：分

3【多选题】

KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

A、S指的是曾经做成某事的情境

B、T指例证事件中自己的角色与任务

C、A是的指做那件事里最重要的部分

D、R指所做的事情最终的结果

【

我的答案：ABD 得分：分

澄清职业兴趣的内涵已完成成绩：分1【单选题】对兴趣的描述，哪个是错误的

A、做感兴趣的工作，工作满意度和稳定性更高

B、兴趣必须在工作中满足

C、做感兴趣的工作，能承受更大的工作压力

D、做感兴趣的工作，更容易在困难中坚持下去

我的答案：B 得分：分

2【多选题】在案例“我从小物理就学得特别好，总能得到高分和老师的夸奖，所以我特别

喜欢物理，选了物理系”中，是什么决定了他的专业选择

A、内心对物理学的好奇和热爱

B、对学好物理的自信心

C、想获得别人的认可和夸奖

D、想赢得声望

我的答案：ABCD 得分：分这道题选错了！

3【判断题】兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也

就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。

…

我的答案：√得分：分

4【判断题】凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

我的答案：×得分：分

5【判断题】做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。

我的答案：×得分：分

兴趣的自我反思总结已完成成绩：分

1【单选题】小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣

!

A、喜欢跟物打交道

B、喜欢跟人打交道

C、喜欢处理数据

D、喜欢处理观念

我的答案：A 得分：分

2【多选题】小李发现自己最喜欢看悬疑推理的小说和电影，尤其喜欢边看边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻的成就感。请问他的兴趣类型是怎样的

A、喜欢跟物打交道

B、喜欢跟人打交道

、

C、喜欢处理数据

D、喜欢处理观念

我的答案：AD 得分：分

3【判断题】在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。

我的答案：√得分：分

4【判断题】对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。

我的答案：×得分：分

兴趣岛分享练习已完成成绩：分

#

1【判断题】每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。我的答案：√得分：分

2【判断题】兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。

我的答案：×得分：分

3【判断题】人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。

我的答案：√得分：分

理解兴趣的六种类型（下）已完成成绩：分