课程设计说明书
课程名称C++项目设计
设计题目企业人事信息管理系统学生姓名学号
专业计算机应用
指导教师李广松
2011 年06 月30日
目录
一、系统开发相关情况 (1)
(一)开发背景 (1)
(二)系统开发的目标 (1)
二、系统以及需求分析 (1)
(一)系统目标 (1)
(二)系统可行性分析 (1)
1、技术可行性分析 (1)
2、开发工具可行性分析 (2)
三、程序功能描述以及模块结构 (2)
(一)功能模块描述及主要类描述 (2)
(二)程序流程图 (3)
(三)数据结构表 (4)
四、用户使用说明与调试结果 (4)
(一)使用说明 (4)
(二)调试结果 (4)
(三)优缺点分析 (8)
五、总结 (8)
参考文献: (9)
附录:职工信息管理系统源码(C++) (9)
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Microsoft Visual C++ 6.0环境下开发一个职工信息管理系统的过程。
本系统界面友好,操作简单,比较实用。
一、系统开发相关情况
(一)开发背景
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
(二)系统开发的目标
为了更好地适应我校的要求,进一步提供全方位的信息服务,职工信息管理系统在实施后应该能够达到以下的目标:
★能够准确地记录职工的相关信息。
★系统界面友好、操作简单易行,查询灵活方便,数据储存安全可靠。
★系统维护安全、方便、可靠,并且能够实现实用性,先进性的要求。
二、系统以及需求分析
(一)系统目标
除了前面所述,我们所开发的系统还应该具有以下功能:
⑴原始数据修改简单方便;
⑵方便的数据查询;
⑶删除数据方便简单,稳定性好;
⑷数据计算自动完成,尽量减少人工干预;
(二)系统可行性分析
1、技术可行性分析
由于本系统管理的对象单一,都是公司职工,所以涉及的计算过程不是很复
杂。现在学校用于学生管理的微机都是Pentium(R)4 CPU以上的机器,在存储量、速度方面都能满足各方面的要求。在技术难度方面,由于有指导老师的指导和相关参考文献,因此完全可以实现。
2、开发工具可行性分析
Microsoft Visual C++ 6.0简介
Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具。自1993年Microsoft公司推出Visual C++1.0后,随着其新版本的不断问世,Visual C++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。
虽然微软公司推出了Visual C++.NET(Visual C++7.0),但它的应用的很大的局限性,只适用于Windows 2000,Windows XP和Windows NT4.0。所以实际中,更多的是以Visual C++6.0为平台。
Visual C++6.0不仅是一个C++编译器,而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境(integrated development environment,IDE)。Visual C++6.0由许多组件组成,包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导Class Wizard等开发工具。这些组件通过一个名为Developer Studio的组件集成为和谐的开发环境。
根据以上对开发工具的功能的了解,我们相信,依靠Microsoft Visual C++ 6.0能开发出我们所期待的系统。因此,在开发工具方面是可行的。
三、程序功能描述以及模块结构
(一)功能模块描述及主要类描述
模块一:增加人员函数Add();增加职工基本信息。
模块二:删除人员函数Delete();删除指定的职工的基本信息以及薪酬。
模块三:修改人员函数Modify();修改指定的职工基本信息。
模块四:查询职工信息函数Query();查询指定的职工信息以及薪酬。
模块五:基础数据设置函数Set();设置五类职位的基本薪酬。
模块六:数据存盘,载入函数Save()以及Load();储存职工基本信息,薪酬以及五类职位的基本薪酬。
本系统采用了面向对象的程序设计方法。所有的方法均以类为基础。所涉及到的类包括:class Person 基本员工类;该类是一个基类,设置了属于保护类的职工基本属性,以及构造函数Person(char ID,char *Name,int Duty)。可以给职工类型继承。
class Cservant文员类;由Person类继承而来。定义了职工上个月的工作量Workload,获得工作量函数double GetWorkload(),传入工作量函数void SetWorkload(double Amount),以工作量计算薪酬函数void CalcSalary(),输出薪酬结果以及该类职工信息函数void Output ()。
class Salesman业务员类;同Cservant文员类。
class APman行政人员类;同Cservant文员类。
class CSman文员兼职业务人员类;同Cservant文员类。
class ACman行政人员兼职文员类;同Cservant文员类。
class Company 公司类;该类定义了前文所述六个模块功能的实现方法,链表的使用也包括其中。此类的作能在于将所有功能模块集成并定义本系统使用的主要方法。
(二)程序流程图
图 3-1 程序流程图
表3-1 数据结构表
四、用户使用说明与调试结果
(一)使用说明
这是一个关于职工信息管理系统,具有录入、输出、删除、查询、修改、保存、载入数据、计算总支出薪酬等功能,建立了一个含有工号、姓名、性别、联系方式、国籍、工作量等成员的类的变量class Person 。系统中已预输入了5个职工的相关数据以及基本薪酬数据,调试是可按“4”键先查看输入的数据记录。调试过程中,可按照有关提示进行相关操作:
增加职工数据按“1”键;
删除职工数据按“2”键;
修改职工数据按“3”键;
查询职工数据按“4”键;
基础数据设置按“5”键;
数据存盘按“6”键;
数据装入按“7”键;
退出系统按“8”键。
(二)调试结果
★代码中运用了switch 语句调用各子函数,数字1、2、3、4、5、6、7、8等七个数字代表不同的指令。
★系统启动时,会自动在存放该系统的磁盘根目录之下装入两个数据文件:person.txt 和base.txt。装入成功之后会显示“人员和基础数据已经装入…”。调试时两个数据文件都已经写入部分数据,使用功能“4-查询职工信息”,显示如下:
★各个职工最后的“工资”根据事前输入的职位,工作量自动计算生成。并将所有的工资累加得到每个月需要支付的总工资。以本次调试为例,系统显示“本月实发工资总数:14110元”。
★指令“1-增加人员”代表调用增加人员函数Add(),要求操作者输入职工的相关信息,管理系统会自动地开辟一个新的节点指针,把它的结点赋给预输入数据中的最后一个节点p2->next ,使其链接起来。
★指令“2-删除人员”代表调用删除人员函数Delete(),要求操作者输入职工的相关ID,系统根据操作者输出的ID,找出对应的记录,然后删除该职工的信息,如果删除的是第一个结点,则p1->next,指向第二个结点;下图示范了删除第一个节点之后的显示结果:
★如果删除的是第i个(0< i ★指令“3-修改人员”代表调用修改人员函数Modify(),体统根据操作者输入的ID 找到对应的记录,将新输入的数据对应地赋给要修改的各成员。包括调整职位,修改姓名,工作量。 ★如果没有找到对应的ID,则不会修改任何一个记录,并输出“未输出!”。 ★指令“4-查询职工信息”表示调用查询职工信息函数Query(),先输出所有的职工记录,然后系统根据输入的ID找到对应的数据,并输出总支出薪酬,如果没有找到对应的记录,则输出“未找到!”。 ★指令“5-基础数据设置”表示调用基础数据设置函数Set(),要求操作员输入文员,行政人员,业务员的基本工资,以便计算每位职工的薪酬。 ★指令“6-数据存盘”表示调用存盘函数Save(),输入“Y”或者“N”以进一步操作。 ★指令“7-数据装入”表示调用载入函数Load(),系统直接导入数据。 (三)优缺点分析 优点: ★系统中包含了输入、输出、保存、删除、查询、修改等多种功能,系统操作灵活性较强,功能较强大; ★可以随意地选择不同的指令进行操作; ★自动计算本月应该支出的所有薪酬; ★排版效果清晰明了,美观; ★操作简单方便。 缺点: ★在调用某些函数时,若没有找到对应记录的情况下,输出结果的处理不太完善,例如查询函数; ★录入函数的设计不完善,这也是整个程序设计中最突出的问题。 五、总结 本次设计我选择的题目是职工信息管理系统。。因为事先的计划非常明确,所以我们在完成这个设计的过程也是比较顺利的。在系统分析和设计的部分仍然花了比较多的时间。模块设计部分因为涉及功能的实现,要从抽象的设计转化成实际的代码,因此对于某项功能的实现方法都思考得比较详尽。加上在开发系统之前,我阅读很多与本系统有相关内容的书籍以做参考,使得此次系统编写能顺利进行。由于班里每个人都需要做一份设计,所以我们经常互相交流。在交流的时候经常能够互相提出更好的建议。 经过对职工信息管理系统的分析与编写,我得到了很大的收获。自主学习的必要性更是解决问题的基础。这次设计使我重温了以前学过的各科知识,让我对C++编程有了更深刻的认识。除了对系统作出正确的分析,实际的调查工作对系统的整体设计有着至关重要的作用。所以在分析系统之前,我花了一些时间在公司的实际管理工作调查上。也因为这样,如何编写代码逐渐变得明朗。每一个功能模块经过调查后后,各个功能逐渐显露出来,然后,反复探讨,验证这项功能是否有存在的必要,是否可以改进得更好。在这样的前提下,最后顺利完成了这份设计。 这次C++系统设计作业,提升了我分析问题的能力和思考问题的逻辑能力,更明白实际调研的重要性。从这次设计学到的东西,相信会对我们日后的学习工作起到很大的指导作用 参考文献: [1] 徐士良:C常用算法程序集,清华大学出版社,1995年版. [2] 洪永清:面向对象建模与设计,清华大学出版社,1993年版. [3] 谭浩强:C程序设计,清华大学出版社,1991年版. [4] 张国峰:C++语言及其程序设计教程,电子工业出版社,1997年版. [5] 侯捷:STL源码剖析,华中科技大学出版社,2002年版. [6] Bruce Eckel:Thinking in C++(2 nd ed),机械工业出版社,2003年版. 附录:职工信息管理系统源码(C++) #include #include #include #include //全局数据,对象 double CSalary; //文员的基本工资 double SSalary; //业务员的基本工资 double APSalary; //行政人员的基本工资 int ID; //员工工号(要保证唯一) class Person //员工类 { protected: int No; //编号 char Name[20]; //姓名 char Sex[10]; //性别 char Tel[20]; //联系方式 char Nation[30]; //国籍 int Duty; //职位 double Earning; //收入 Person *next; public: Person(char ID,char *Name,int Duty) { this->Duty=Duty; strcpy(this->Name,Name); this->No=ID; } virtual void CalcSalary()=0; virtual void Output()=0; friend class Company; }; class Cservant:public Person //文员类 { private: double Workload; //上个月完成工作量 public: Cservant(char ID,char *Name,int Duty,double Workload):Person(ID,Name,Duty) { this->Workload=Workload; } double GetWorkload() { return Workload; } void SetWorkload(double Amount) { this->Workload=Amount; } void CalcSalary() Earning=CSalary+(Workload-20)*20; } void Output() { CalcSalary(); cout< } }; class Salesman:public Person //业务员类 { private: double Workload; //上个月完成工作量 public: Salesman(char ID,char *Name,int Duty,double Workload):Person(ID,Name,Duty) { this->Workload=Workload; } double GetWorkload() { return Workload; } void SetWorkload(double Amount) { this->Workload=Amount; } void CalcSalary() { Earning=SSalary+(Workload-15)*20+150; //150为业务补贴 } void Output() CalcSalary(); cout< } }; class ACman:public Person //行政人员兼职文员类 { private: double Workload; //上个月完成工作量 public: ACman(char ID,char *Name,int Duty,double Workload):Person(ID,Name,Duty) { this->Workload=Workload; } double GetWorkload() { return Workload; } void SetWorkload(double s) { Workload=s; } void CalcSalary() { Earning=250+APSalary+CSalary+(Workload-15)*20; } void Output() { CalcSalary(); cout< } }; class APman:public Person //行政人员类 { public: APman(char ID,char *Name,int Duty):Person(ID,Name,Duty){} void CalcSalary() { Earning=APSalary+250;//250为行政补贴 } void Output() { CalcSalary(); cout< } }; class CSman:public Person //文员兼职业务人员 { private: double Workload;//文员兼职业务人员上个月完成工作量 public: CSman(char ID,char *Name,int Duty,double Workload):Person(ID,Name,Duty) { this->Workload=Workload; } double GetWorkload() { return Workload; } void SetWorkload(double Amount) { this->Workload=Amount; } void CalcSalary() { Earning=(Workload-25)*20+CSalary+150+SSalary;//150为业务补贴} void Output() { CalcSalary(); cout< }; class Company //公司类 { private: Person *Worker; //员工表 void Clear(); //清除内存中数据 public: Company() { Worker=0; Load(); } ~Company() { Person *p; p=Worker; while(p) { p=p->next; delete Worker; Worker=p; } Worker=0; } void Find(char Name[20]);//按姓名查找 void Find(int ID);//按编号查找 void Add(); //增加人员 void Delete(); //删除人员 void Modify(); //修改人员 void Query(); //查询人员 void Set(); //基础数据设置 void Save(); //数据存盘(包括基础数据,人员数据) void Load(); //数据装入(包括基础数据,人员数据) }; void Company::Clear() //清除内存中人员数据(内部使用) { Person* p=Worker; while(p) { Worker=p->next; delete p; p=Worker; } } void Company::Find(char Name[20]) { } void Company::Add() { Person *p; //新结点指针 int Duty; char Name[20]; `` char Sex[10]; //性别 char Tel[20]; //联系方式 char Nation[30]; //国籍 double Workload; cout<<"\n** 新增员工**\n"; //输入员工信息 cout<<"输入工号:"; cin>>ID; cout<<"输入职位(1-文员2-行政人员兼职文员3-文员兼职业务员4-行政人员5-业务员):"; cin>>Duty; cout<<"输入姓名:"; cin>>Name; cout<<"输入性别:"; cin>>Sex; cout<<"输入联系方式:"; cin>>Tel; cout<<"输入国籍:"; cin>>Nation; if(Duty!=4) { cout<<"上个月完成工作量:"; cin>>Workload; } //创建新员工结点 switch(Duty) { case 1:p=new Cservant(ID,Name,Duty,Workload); break; case 2:p=new ACman(ID,Name,Duty,Workload); break; case 3:p=new CSman(ID,Name,Duty,Workload); break; case 4:p=new APman(ID,Name,Duty); break; case 5:p=new Salesman(ID,Name,Duty,Workload); break; } p->next=0; //员工结点加入链表 if(Worker) //若已经存在结点 { Person *p2; p2=Worker; while(p2->next) //查找尾结点 { p2=p2->next; } p2->next=p; //连接 } else //若不存在结点(表空) { Worker=p; //连接 } } void Company::Delete() //删除人员 { int No; cout<<"\n** 删除员工**\n"; cout<<"ID:"; cin>>No; //查找要删除的结点 Person *p1,*p2; p1=Worker; while(p1) { if(p1->No==No) break; else { p2=p1; p1=p1->next; } } //删除结点 if(p1!=NULL)//若找到结点,则删除 { if(p1==Worker) //若要删除的结点是第一个结点{ .. 引言 通过大一下学期对C语言的学习,了解到了很多C语言的相关知识。学习的过程有很多困惑但是当自己能够独立的看懂,能够独立的完成一个简单的程序时,心中就会收获无限的喜悦和成就感。我可以看懂一些简单的程序,编写一些简单的程序,更多的是学会了一种思想——编程,它让我去思考很多日常生活中的事物是怎样通过一个个小小的函数实现其功能的,激发我探究的兴趣,更让我认真学习C语言的程序设计。 C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。C语言简洁紧凑、使用灵活方便、运算符丰富、适用范围大、可移植性好。它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它可以作为系统设计语言,编写工作系统应用程序,也可以作为应用程序设计语言,编写不依赖计算机硬件的应用程序。 在这次的课程设计中我将通过亲自设计程序,让自己熟悉C语言操作,更熟练的掌握C语句。初步体会编程的过程,在不断的调试中获得 最为完整的程序,为将来的程序深入学习打下基础和培养兴趣。 1 功能简介和设计要求 1.1 程序功能简介 可以向文件中录入、删除、添加、查询职工信息,也可以从文件中导出来浏览 1.2 程序设计要求 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等(职工号不重复)。试设计职工信息管理系统,使之能提供以下功能: 系统以菜单方式工作 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入 职工信息浏览功能--输出 查询信息功能:(至少一种查询方式) --算法 按职工号查询 按学历查询 按电话查询 职工信息删除、添加功能 2 程序总体设计框图 :用键盘输入职工信息 :将信息写入指定文本文件 :将信息导出放在结构数组em 中 :将所有信息显示在屏幕上 :输入职工号显示信息 :输入名字显示信息 :输入学历显示信息 :删除原有的职工信息 :添加新的职工信息 3 主要函数介绍 主函数:main() 显示系统工作菜单,罗列该系统所有功能。先声明所有将会调用到的函数名。再运用选择函数switch 即可根据使用者所输入的功能代号进入对应的功能程序。亮点:定义一个全局变量*p 和全局变量a。其中 液压传动课程设计说明书 设计题目:半自动液压专用铣床液压系统工程技术系机械设计制造及其自动化4班 设计者 指导教师 2016 年12 月1 日 摘要 液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容,包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。现以半自动液压专用铣床液压系统为例,介绍液压系统的设计计算方法。设计一台多用途大台面液压机液压系统,适用于可塑材料的压制工艺,如冲压、弯曲翻边、落板拉伸等。要求该机的控制方式:用按钮集中控制,可实现调整,手动和半自动,自动控制。要求该机的工作压力、压制速度、空载快速下行和减速的行程范围均可根据工艺要求进行调整。主缸工作循环为:快降、工作行程、保压、回程、空悬。顶出缸工作循环为:顶出、顶出回程(或浮动压边)。 关键字:液压; 快进; 工进; 快退 前言 本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课,是在完成《液压与气压传动》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《液压与气压传动》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识,进行液压传动的设计实践,使理论知识和生产实际知识紧密结合起来,从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练,为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。 (1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练,它不仅可以巩固所学的理论知识,也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真,刻苦钻研,一丝不苟,精益求精。 (2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题,按设计进度进行阶段审查,学生必须发挥主观能动性,积极思考问题,而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。 Y082231本科(自考)综合课程设计 任务书指导书 西南交通大学 远程与继续教育学院 2017年10月 目录 一、综合课程设计的意义、目标和程序 二、综合课程设计内容及要求 三、综合课程设计成果及格式要求 四、设计方法和要求 五、综合课程设计答辩要求及成绩评定附件1:综合课程设计成果格式 一、综合课程设计的意义、目标和程序 (一)综合课程设计的意义 综合课程设计是工程造价专业人才培养计划的重要组成部分,是实现培养目标的重要教学环节,是人才培养质量的重要体现。根据工程造价专业(独立本科段)考试计划的要求,通过综合 课程设计,可以培养考生用所学基础课及专业课知识和相关技能,解决具体的工程造价实际问题 的综合能力。本次综合课程设计要求考生在指导教师的指导下,独立地完成单项工程的造价的编制,解决与之相关的问题,熟悉定额、手册、标准图以及工程实践中常用的方法,具有实践性、综合性强的显著特点。因而对培养考生的综合素质、增强工程意识和创新能力具有其他教学环节 无法代替的重要作用。 综合课程设计是考生在课程学习结束后的实践性教学环节;是学习、深化、拓宽、综合所学 知识的重要过程;是考生学习、研究与实践成果的全面总结;是考生综合素质与工程实践能力培 养效果的全面检验;是考生毕业及学位资格认定的重要依据;也是衡量高等教育质量和办学效益 的重要评价内容。 (二)综合课程设计的目标 综合课程设计基本教学目标是培养考生综合运用所学知识和技能,分析与解决工程实际问题,在实践中实现知识与能力的深化与升华,初步形成经济、环境、市场、管理等大工程意识,培养考生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。使考生通过综合课程设计在具备工程师素质方面更快地得到提高。根据高等教育自学考试工程造价(独立本科段)专业的培养目标,对综合课程设计有以下几方面的要求: 1.主要任务 本次任务在教师指导下,独立完成给定的设计任务,考生在完成任务后应编写出符合要求的设计说明书、提交综合课程设计计算书。 2.专业知识 考生应在综合课程设计工作中,综合运用各种学科的理论知识与技能,分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践,使理论深化、知识拓宽、专业技能提高。 3.工作能力 考生应学会依据综合课程设计课题任务进行资料搜集、调查研究、方案论证、掌握有关工程设计程序、方法和技术规范。提高理论分析、言语表达、撰写技术文件以及独立解决专题问题等能力。 辽宁工业大学 工艺课程设计( 论文) 题目: Al-12.5 Si-3 Cu-2-2Ni-0.5Mg铸造合金热处理工艺设计 院(系): 光伏学院 专业班级: 材料工程技术102 学号: 学生姓名: 杨向天 指导教师: 李青春 教师职称: 副教授 起止时间: -7-5~ -7-16 前言 合金工具钢的淬硬性、淬透性、耐磨性和韧性均比碳素工具钢高, 按用途大致可分为刃具、模具和检验尺寸使用的量具用钢三类。合金工具钢广泛用作刃具、冷、热变形模具和量具, 也可用于制作柴油机燃料泵的活塞、阀门、阀座以及燃料阀喷嘴等。 此设计是经过在课堂学习热处理理论知识后的探索和尝试, 其内容讨论如何设计圆板牙钢的热处理工艺, 重点是制定合理的热处理规程, 并按此完成Al-12.5Si-3Cu圆板牙钢的热处理工艺设计。 目录( 小二号黑体, 段前段后1行, 1.25倍行距, 居中排列) 1 低合金刃具钢热处理工艺概述........................................ 错误!未定义书签。 2 圆板牙钢的热处理工艺设计............................................ 错误!未定义书签。 2.1 圆板牙钢的服役条件、失效形式......................... 错误!未定义书签。 2.2 圆板牙技术要求及示意图 ...................................... 错误!未定义书签。 2.3 圆板牙钢的材料选择 .............................................. 错误!未定义书签。 2.4 圆板牙9SiCr钢的C曲线...................................... 错误!未定义书签。 2.5 圆板牙9SiCr钢加工工艺流程图........................... 错误!未定义书签。 2.6 9SiCr圆板牙(M12)钢退火-淬火-回火热处理工艺错误!未定义书签。 2.7 9SiCr圆板牙钢退火、淬火、回火热处理工艺理论错误!未定义书 签。 2.8 选择设备、仪表和工夹具..................................... 错误!未定义书签。 2.9 圆板牙热处理质量检验项目、内容及要求 ........ 错误!未定义书签。 2.10 圆板牙热处理常见缺陷的预防及补救方法........ 错误!未定义书签。 3 参考文献 ............................................................................ 错误!未定义书签。 职工信息管理系统 1.可行性分析 在当今社会,互联网的发展,给人们的工作和生活带来了极大的便利和高效,信息化,电子化已经成为节约运营成本,提高工作效率的首选。 当前大量企业的员工管理尚处于手工作业阶段,不但效率低下,还常常因为管理的不慎而出现纰漏。因此部分企业需求,设计企业员工信息管理系统,以帮助企业达到员工管理办公自动化、节约管理成本、提高企业工作效率的目的。员工信息管理系统主要对企业员工的信息进行集中管理,方便企业建立一个完善的、强大的员工信息数据库,它是以SQL2000数据库作为开发平台,使用java编写程序、完成数据输入、修改、存储、调用查询等功能。并使用SQL 2000数据库形成数据,进行数据存储。本项目开发计划旨在明确规范开发过程,保证项目质量,统一小组成员对项目的理解,并对其开发工作提供指导;同时还作为项目通过评审的依据。并说明该软件开发项目的实现在技术上、经济上和社会因素上的可行性,评述为了合理地达到开发目标可供选择的各种可能实施方案,说明并论证所选定实施方案的理由。 1.1 技术可行性 根据用户提出的系统功能、性能及实现系统的各项约束条件,根据新系统目标,来衡量所需技术是否具备。本系统主要采用数据库管理方法,服务器选用MySQL Server 数据库,他是它是目前能处理所有中小型系统最方便的流行数据库,它能够处理大量数据,同时保持数据的完整性并提供许多高级管理功能。它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。硬件方面,该系统短小精悍对赢家没有太大要求,只要能够运行windows操作系统就可以很好的运行该软件。 1.2操作可行性 由系统分系可以看出本系统的开发在技术上具有可行性。首先系统对于服务器端和客户端所要求的软、硬件的最低配置现在大多数的用户用机都能达到。本系统对管理人员和用户没有任何的特殊要求,实际操作基本上以鼠标操作为主并辅以少量的键盘操作,操作方式很方便。因此该项目具有良好的易用性。用户只要具备简单的应用计算机的能力无论学历,无论背景,均可以使用本系统,用户界面上的按钮的功能明确,用户一看就可以了解怎么使用本系统,以及本系统能够完成的功能,因此本系统在操作上是可行的。 1.3经济可行性 估算新系统的成本效益分析,其中包括估计项目开发的成本,开发费用和今后的运行、维护费用,估计新系统将获得的效益,估算开发成本是否回高于项目预期的全部经费。并且,分析系统开发是否会对其它产品或利润带来一定影响。本系统作为一个课程设计,没有必要考虑维护费用,以及本系统可获得的效益等问题。 1.4法律及社会效益方面的可行性 课程设计(论文) 题目名称职工信息管理系统 课程名称C语言程序课程设计 学生姓名刘丹 学号1241302028 系、专业信息工程系、计算机科学与技术专业指导教师黄磊 2013年6月 6 日 目录 1 前言 (1) 2 需求分析 (1) 2.1 课程设计目的 (1) 2.2 课程设计任务 (2) 2.3 设计环境 (2) 2.4 开发语言 (2) 3 分析和设计 (3) 3.1 模块设计 (4) 3.2 系统流程图 (4) 3.3 主要模块的流程图 (5) 4 具体代码实现 (7) 5 课程设计总结 (9) 5.1程序运行结果/ 预期运行结果 (9) 5.2 课程设计体会 (13) 参考文献 (14) 致谢 (14) 1 前言 编写一个程序来处理职工信息管理系统。通过结构体数组来存放输入的每一位职工的记录(包括工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等),然后将其录入的职工信息以文件形式保存。然后输入名字、工号、学历查询该同学的信息,并且对其进行浏览、查询、修改、删除等基本操作,建立职工信息管理的文件。 2 需求分析 1、程序结构合理 2、界面比较美观 3、最好使用结构、体指针 4、输入时有提示,输出美观,整齐 职工信息由工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等构成。 功能要求: (1)系统以菜单方式工作 (2)职工信息录入功能(职工信息用文件保存)——输入 (3)职工信息浏览功能——输出 (4)查询和排序功能:(至少一种查询方式)——算法 (5)按职工号查询 (6)按学历查询等 (7)职工信息删除、添加功能 2.1 课程设计目的 学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计(论文),将课本上的理论知识和实际有机结合起 机械制造学课程设计说明书 题目名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 机械与电子工程系 二○一四年月日 目录 一、任务书--------------- -------3 二、指导教师评阅表----------------------4 三、序言-------------------------------------------------------------------------------------------3 四、零件的分析-----------------------------------------------------------------------------------3 五、工艺规程的设计------------------------------------------------------------------------------4 (1). 确定毛坯的制造形式---------------------------------------------------------------4 (2). 基面的选择---------------------------------------------------------------------------4 (3). 制订工艺路线------------------------------------------------------------------------4 (4). 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确------------------------------------5 (5). 确定切削用量及基本工时---------------------------------------------------------6 六、设计心得与小结-----------------------------------------------------------------------------11 七参考文献-------------------------------------------------------------------------------------1 1 #include } while(flag==0); while(flag==1) {switch(n) {case 1:printf(" ◆◆◆输入职工信息◆◆◆\n");printf("\n");input();break; case 2:printf(" ◆◆◆浏览职工信息◆◆◆\n");printf("\n");display();break; case 3:printf(" ◆◆◆按职工号查询职工信息◆◆◆\n");printf("\n");search();break; case 4:printf(" ◆◆◆删除职工信息◆◆◆\n");printf("\n");del();break; case 5:printf(" ◆◆◆添加职工信息◆◆◆\n");printf("\n");add();break; case 6:printf(" ◆◆◆修改职工信息◆◆◆\n");printf("\n");modify();break; case 7:exit(0);break; default :break; } getchar(); printf("\n"); printf("是否继续进行(y or n):\n"); scanf("%c",&a); if(a=='y') {flag=1; system("cls"); /*清屏*/ menu(); /*调用菜单函数*/ printf("请再次选择你需要操作的步骤(1--7):\n"); scanf("%d",&n); printf("\n"); } else exit(0); } } void menu() /*菜单函数*/ { printf(" ************欢迎进入职工信息管理系统**********\n"); printf(" 1.录入职工信息"); printf(" 2.浏览职工信息\n"); printf(" 3.查询职工信息"); printf(" 4.删除职工信息\n"); printf(" 5.添加职工信息"); 湖南工业大学 课程设计 资料袋 机械工程学院学院(系、部) 2015 ~ 2016 学年第一学期 课程名称液压传动指导教师陈义庄职称教授 学生姓名 xx 专业班级 xx 学号 xx 题目组合机床切削的液压系统 成绩起止日期2015年 12 月 22 日~2015年12 月 30日 目录清单 《液压与气压传动》课程设计 设计说明书 题目名称:组合机床切削的液压系统 学院(部):机械工程学院 专业:机械工程 学生姓名:xx 班级:xx学号xx 指导教师姓名:xx 目录 0.设计任务书 (2) 1.设计要求及工况分析 (3) 2.主要参数的确定 (6) 3.液压系统图的拟定 (9) 4.液压元件的计算与选择 (10) 5.液压系统的性能验算 (13) 6. 参考资料 (15) 7.设计总结 (16) 课程设计任务书 2015 —2016学年第 1学期 机械工程学院(系、部)机械工程专业xx班级 课程名称:液压与气压传动 设计题目:组合机床切削的液压系统 完成期限:自 2015年 12 月 22 日至 2015 年 12月 30 日共 1 周 指导教师: xx 2015 年12 月 10 日 系(教研室)主任: 2015 年12 月 10 日 1. 设计要求及工况分析 1.1设计要求 要求设计的机床动力滑台液压系统实现的工作循环是“快进→工进→快退→停止”。主要性能参数与性能要求如下:最大切削力F=30000N ,移动部件总重量G =3000N ;行程长度400mm (工进和快进行程均为200mm ),快进、快退的速度均为4m/min ,工作台的工进速度可调(50~1000)mm/min ;启动、减速、制动时间△t=0.5s;该动力滑台采用水平放置的平导轨。静摩擦系数fs =0.2;动摩擦系数fd =0.1;液压系统中的执行元件是液压缸。 1.2负载与运动分析 (1)工作负载 由设计要求可知最大工作的负载F=30000N (2)惯性负载 F m =( G g )(?v ?t )=(30009.8)(4 60?0.5 )=40.82≈41N (3)摩擦负载 因为采用的动力滑台式是水平导轨,因此作用在上面的正 压力N=G=3000N 。 静摩擦阻力 F fs =f s ?N =0.2?3000=600N 动摩擦阻力 F fd =f d ?N =0.1?3000=300N 取液压缸的机械效率ηm =0.90,得出的液压缸在各工作阶段的负载如表1.2.1 机电一体化系统课程设计 X-Y数控工作台设计说明书 学校名称:湖北文理学院 班级学号:2013279129 学生姓名:张亮 班级:机电1321 2015年11月 一、总体方案设计 1.1 设计任务 设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0.025mm。 设计参数如下:负载重量G=150N;台面尺寸C×B×H=145mm ×160mm×12mm;底座外形尺寸C1×B1×H1=210mm×220mm×140mm;最大长度L=388mm;工作台加工范围X=55mm,Y=50mm;工作台最大快移速度为1m/min。 1.2 总体方案确定 (1)系统的运动方式及伺服系统 由于工件在移动的过程中没有进行切削,故应用点位控制系统。定位方式采用增量坐标控制。为了简化结构,降低成本,采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。 (2)计算机系统 本设计采用了及MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。它的主要特点是集成度高,可靠性好,功能强,速度快,有较高的性价比。 控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。LED显示数控工作台的状态。 (3)X-Y工作台的传动方式 为保证一定的传动精度和平稳性,又要求结构紧凑,所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙,采用预加负荷的结构。 由于工作台的运动载荷不大,因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差,从而提高运动平稳性,减小振动。 考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取,为达到分辨率的要求,需采用齿轮降速传动。 图1-1 系统总体框图 燕山大学 机械设计课程设计说明书题目:带式输送机传动装置 学院(系):机械工程学院 年级专业: 09级机械设计及理论 学号: 0901******** 学生姓名:乔旋 指导教师:许立忠 教师职称:教授 目录 一、设计任务书.................................................................. 二、传动方案分析................................... .......................... 三、电动机的选择和参数计算........................................ 四、传动零件的设计计算................................................. 五、轴的设计...................................................................... 六、键的选择校核............................................................ 七、轴承的校核................................................................... 八、联轴器的选择及校核................................................ 九、密封与润滑的选择.................................................... 十、减速器附件及说明................................................... 十一、装配三维图........................................................ 十二、设计小结............................................................. 参考资料................................................................... 企业职工信息管理系统 EWIMSystem(Enterprise Workers Information Manager System) 目录 第一章绪论 (3) 1.1 相关背景 (3) 1.2 开发目的 (3) 1.3 论文内容 (3) 1.4 意义 (3) 1.5 分工 (4) 第二章系统需求分析 (5) 2.1系统功能需求分析 (5) 2.2辅助功能需求分析 (6) 2.2.1打印报表.............................................................................. 错误!未定义书签。 2.2.2修改密码 (6) 2.3 软件的运行环境 (6) 2.3.1 硬件平台 (6) 2.3.2 软件平台 (6) 2.3.3 开发环境 (6) 第三章系统功能设计与实现 (7) 3.1 系统目标设计 (7) 3.2 数据库分析与设计 (9) 3.2.1数据库表设计 (9) 3.2.2数据库表关系图 (12) 3.3 系统功能概要设计 (13) 3.4 系统功能详细设计 (14) 企业职工信息管理系统 摘要 随着科技的不断发展,企业的不断壮大,传统的企业人事管理主要以人工为主,人工管理既费力、费时,又容易出现错误,严重制约了企业员工管理的实施,目前人工管理已不能满足市场的需要,所以建立现代化的智能化的企业职工信息管理系统势在必行。这样可以提高企业的管理效率,同时减轻了人事部门的工作量,使原本复杂和枯燥无味的工作变得简单而轻松。 企业职工信息管理系统是一个基于C/S模式的管理系统。 关键字:企业职工信息管理系统,C/S模式 课程设计说明书 (2016-2017学年第二学期) 课程名称液压传动与控制技术课程设计 设计题目卧式组合钻床动力滑台液压系统 院(系)机电工程系 专业班级14级机械设计制造及其自动化x班 姓名陈瑞玲 学号20141032100 地点教学楼B301 时间2017年5月25日—2017年6月22日成绩:指导老师:蓝莹 目录 液压传动与控制技术课程设计任务书 (3) 1.概述 (4) 1.1 课程设计的目的 (4) 1.2 课程设计的要求 (4) 2. 液压系统设计 (4) 2.1 设计要求及工况分析 (4) 2.1.1设计要求 (4) 2.1.2 负载与运动分析 (5) 2.2 确定液压系统主要参数 (7) 小结 (17) 参考文献 (18) 液压传动与控制技术课程设计任务书 1.概述 1.1 课程设计的目的 本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课,是在完成《液压与气压传动》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《液压与气压传动》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识,进行液压传动的设计实践,使理论知识和生产实际知识紧密结合起来,从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练,为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。 1.2 课程设计的要求 (1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练,它不仅可以巩固所学的理论知识,也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真,刻苦钻研,一丝不苟,精益求精。 (2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路,启发学生独立思考,解答疑难问题,按设计进度进行阶段审查。 (3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空想象出来,利用已有资料可以避免许多重复工作,加快设计进程,同时也是提高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件。 (4) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。 2. 液压系统设计 液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容,包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。现以一台卧式组合钻床动力滑台液压系统为例,介绍液压系统的设计计算方法。 2.1 设计要求及工况分析 2.1.1设计要求 要求设计的动力滑台实现的工作循环是:快进→工进→快退→停止。 珠海学院课程教学大纲 课程名称:计算机软件综合课程设计 适用专业: 2015级软件工程专业 课程类别:专业基础课 制订时间:2017年6月 计算机科学与技术系制 目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》(模板) 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码: 课程名称:计算机综合应用课程设计 课程学时:32学时 课程学分:2.0 适用对象:计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程:高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后,为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解,同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中,可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件,提高利用计算机系统解决实际问题的能力,为顺利毕业、进入社会打好基础;通过对程序的规范编写,可以培养学生良好的编程风格,包括程序结构形式,行文格式和程序正文格式等;并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组,不得重复,所涉及数据库的基本表至少在5张表以上,在尽量满足数据库设计原则的前提下,允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核,看是否满足课程要求,检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成 机械设计课程设计说明书格式 论文统一用A4打印纸书写(不允许用铅笔书写文字) 封面格式:教务处统一印制格式 扉页:装订设计任务书 目录页:书写目录 说明书装订顺序:封面+设计任务书+目录+正文+成绩评定表资料袋上的相关部分都要填写,资料袋底部写学号。 目录 1. 设计任务------------------------------------------------------1 2. 传动方案分析-----------------------------------------------页码 3. 电动机的选择计算-------------------------------------------页码 4. 传动装置的运动和动力参数的选择和计算-----------------------页码 5. 传动零件的设计计算-----------------------------------------页码5.1 高速级齿轮传动设计计算-------------------------------------页码 5.2 低速级齿轮传动设计计算-------------------------------------页码 6. 轴的设计计算-----------------------------------------------页码 7. 键连接的选择及计算-----------------------------------------页码 8. 滚动轴承的选择及计算---------------------------------------页码 9. 联轴器的选择-----------------------------------------------页码 10. 润滑与密封-------------------------------------------------页码 11. 箱体及附件的结构设计和选择---------------------------------页码 12. 设计小结---------------------------------------------------页码 13. 参考资料---------------------------------------------------页码 程序设计课程设计报告 职工信息管理系统设计专业 计算机科学与技术 (软件工程(NIIT)) 学生姓名 班级 学号 指导教师 完成日期2011年7月 目录 1课程设计目的 (1) 2课程设计内容 (1) 3设计流程图 (1) 4源程序清单 (2) 5小结 (21) 。 职工信息管理系统的设计 1课程设计目的 1.加深对《C语言程序设计》课程知识的理解,掌握C语言应用程序的开发方法和步骤; 2.进一步掌握和利用C语言进行程序设计的能力; 3.进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法; 4.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法; 5.学会跳是一个较长程序的基本方法; 6.学会利用流程图火N-S图表示算法; 7.掌握书写长须设计开发文档的能力(书写课程设计报告) 2 课程设计内容 设计职工信息管理系统,要求职工心想包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等(职工号不重复)。设计一职工信息管理系统,使之能提供以下功能: (6)系统以菜单方式工作 (7)职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入 (8)职工信息浏览功能--输出 (9)查询和排序功能(至少一种查询方式)--算法 (10)按工资查询 (11)按学历查询等 (12)职工信息删除、修改功能(任选项) 3设计流程图 . . . 。 (1)菜单函数 void menu() /*菜单函数*/ { printf(" ☆☆☆计算机科学与技术软件技术☆☆☆\n"); printf("\n"); printf(" ∮1010704422 杨婷婷∮\n"); printf("\n"); printf(" ******************职工信息管理****************\n"); printf(" 1.录入职工信息"); printf(" 2.浏览职工信息\n"); printf(" 3.查询职工信息"); printf(" 4.删除职工信息\n"); printf(" 5.添加职工信息"); printf(" 6.修改职工信息\n"); printf(" 7.退出\n"); printf(" ********************谢谢使用******************\n"); printf("\n"); printf("\n"); } (2)录入职工信息 void append() { if((fp=fopen("worker.xls","a"))==NULL) { printf("\n不能打开该文件!"); exit(); } printf("\n请输入添加职工信息(姓名、职工号、性别、年龄、学历、职位、工资、电话、地址)\n"); scanf("%s%s%s%s%s%s%s%s%s",https://www.sodocs.net/doc/2312135625.html,,one.num,one.sex,one.age,one.record,one.positio n,one.wanges,one.tel,one.addr); fprintf(fp,"%-10s%-8s%-5s%-5s%-10s%-8s%-8s%-10s%-15s\n",https://www.sodocs.net/doc/2312135625.html,,one.num,one.sex,o ne.age,one.record,one.position,one.wanges,one.tel,one.addr); fclose(fp); } (3)查询职工信息数据查找共分为职工号、姓名等方式查找 void search() { int l; printf("\t\t\t\t*姓名查找按:1*\n"); printf("\t\t\t\t*学历查找按:2*\n"); printf("\t\t\t\t*职工号查按:3*\n"); scanf("%d",&l); if(l>0&&l<4) {switch(l) { 液压课程设计 说明书 设计题目液压集成回路及集成块设计 系别 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 日期 目录 一、液压站 二、集成块连接装置 1、通用集成块组结构 2、集成块的特点 3、集成块装置设计步骤 4、集成块设计注意事项 5、过渡板 三、液压集成块设计 1、底板及供油块设计 2、底盖及测压块设计 3、中间块设计 4、集成块零件图的绘制 四、设计任务 五、心的体会 六、参考资料 一液压站 液压站是有液压油箱、液压泵装置及液压控制装置三大部分组成。液压油箱装有空气滤清器、滤油器、液面指示器和清洗孔等。液压泵装置包括不同类型的液压泵、驱动电机及其它们之间的联轴器等。液压控制装置是指组成液压系统的各阀元件及其联接体。 机床液压站的结构型式有分散式和集中式两种类型。 二集成块连接装置 1 通用集成块组结构 集成块组,是按通用的液压典型回路设计成的通用组件。它由集成块、底块和顶盖用四只长螺栓垂直固紧而成。 液压元件一般安装在集成块的前面、后面和右侧面、左侧面不安放元件,留着连接油管,以便向执行元件供油。为了操纵调整方便,通常把需要经常调节的元件,入调速阀、溢流阀、减压阀等,布置在右侧面和前面。 元件之间的联系借助于块体内部的油道孔。根据单元回路块在系统中的作用可分为调压、换向、调速、减压、顺序等若干种回路。每 块的上下两面为叠积结合面,布有公用的压力油孔P、回油孔O、泄漏油孔L和连接螺栓孔。 2 集成块的特点 从集成块的组成原理图可以看出,集成块由板式元件与通道体组成,元件可以根据设计要求任意选择,因此,集成块连接装置广泛地应用在机床及组合机床自动线中,其工作压力为0.3×106~3.5×107Pa,流量一般在30~60l/min,集成块与其它的连接方式相比有以下特点: (1)可以采用现有的板式标准元件,很方便地组成各种功能的单元集成回路,且回路的更换很方便,只须更换或增、减单元回路 就能实现,因而有极大的灵活性。 (2)由于是在小块体上加工各种孔道,故制造简单,工艺孔大为减少,便于检查和及时发现毛病。如果加工中出了问题,仅报废 其中一小块通道体,而不是整个系统报废。 (3)系统中的管道和管接头可以减少到最少程度,使系统的泄漏大为减少,提高了系统的稳定性,并且结构紧凑,占地面积小,装配与维修方便。 (4)由于装在通道体侧面的各液压元件间距离很近,油道孔短,而且通油孔径还可选择大一些,因而系统中管路压力损失小,系 统发热量也小。 (5)有利于实现液压装置的标准化、通用化、系列化,能组织成批生产。由于组成装置的灵活性大,故设计和制造周期大为缩短, 课程设计任务书 课程车辆工程综合课程设计 题目某轿车前轮制动器主要零件设计(蹄或钳及轮缸部分)——1 专业车辆工程姓名学号 主要内容及基本要求: 已知条件:总质量为2200kg;前轴负荷率为35%;质心高度为1m;轴距为3.05m。轮胎型号:225/60R16。制动性能要求:初速度为50km/h,制动距离为15m. 在以上条件下,完成制动器主要基本参数的选择、确定(与后轮制动器设计的同学共同完成);完成制动器主要零件的设计计算;完成前轮制动器主要零件设计的设计图纸。 工程图纸须规范化,计算说明书须用国际单位制量纲。 参考资料: [1]王望予.汽车设计(第4版).北京:机械工业出版社,2004 [2]王国权,龚国庆.汽车设计课程设计指导书.北京:机械工业出版社,2009 [3]王丰元,马明星.汽车设计课程设计指导书.北京:中国电力出版社,2009 [4]陈家瑞.汽车构造(第3版下册).北京:机械工业出版社,2009 [5]余志生.汽车理论(第5版).北京:机械工业出版社,2009 [6]张海青.耐高温的盘式制动片.非金属矿.2008 完成期限 2017.8.28至2017.9.22 指导教师 专业负责人 2014年 9月 18 日 目录 1设计要求 0 2制动器形式方案分析与选择 0 2.1鼓式制动器 0 2.2盘式制动器 (2) 3前轮制动器设计计算 (6) 3.1制动系统主要参数数值 (6) 3.1.1相关的汽车主要参数 (6) 汽车主要参数如表3-1所示。 (7) 表3-1 汽车相关参数 (7) 3.1.2同步附着系数的分析计算 (7) 分析表明,汽车在同步系数为 的路面上制动(前后轮同时抱死)时,其制动减速度g qg dt u 0d ?==,即q=,q 为制动强度。而在其他附着系数 的路面上制动时,达到前轮或者后轮即将抱死的制动强度q<,这表明只有 在=的路面上,地面的附着条件才可以得到充分利用。职工信息管理系统程序设计
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