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天津市南开区南开中学2018-2019学年七年级上学期9月月考数学试题(解析版)

天津市南开区南开中学2018-2019学年七年级上学期9月月考数学试题(解析版)
天津市南开区南开中学2018-2019学年七年级上学期9月月考数学试题(解析版)

2018~2019学年9月天津南开区天津市南开中学初一上学期月考数学

试卷

一、选择题

1.在22

(6),(6),6,(6)-------中,负数的个数为( )

A. 0个

B. 1个

C. 2个

D. 3个 【答案】C

【解析】

【详解】解:把每个数化简即可判断.-(-6)=6,-(-6)2=-36, -|-6|=-6 ,(-6)2=36,所以有2个负数 故选:C

【点睛】本题考查数字的化简,掌握基础知识是解题关键.

2.在下列各式中,计算结果为零的是( )

A. 222(2)-+-

B. 2222--

C. 222(2)---

D. 22(2)(2)-+- 【答案】A

【解析】

【分析】

根据有理数的乘方的定义对各选项分别计算,然后利用排除法求解.

【详解】解:A 、-22+(-2)2=-4+4=0,故本选项正确;

B 、-22-22=-4-4=-8,故本选项错误;

C 、-22-(-2)2=-4-4=-8,故本选项错误;

D 、-(-2)2-(-2)2=-4-4=-8,故本选项错误.

故选:A .

【点睛】本题考查了有理数的乘方,是基础题,难点在于正确区分-22与(-2)2的区别.

3.若一个数的绝对值除以这个数所得的商是-1,则这个数一定是( )

A. -1

B. 1或-1

C. 负数

D. 正数 【答案】C

【解析】

【分析】

一个数的绝对值除以这个数所得的商是-1,根据绝对值的定义可知这个数只能是负数.

【详解】解:由已知得这个数的绝对值等于它的相反数,

且这个数可作除数,当然不为0,

那么这个数只能是负数.

故选:C.

【点睛】一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

4.一块长方形铁板,长1200cm,宽800cm,则它的面积为()

A. 42

9.610cm

? B. 52

9.610cm

? C. 62

9.610cm

? D. 62

9610cm

?

【答案】B

【解析】

【分析】

根据长方形的面积公式计算,再用科学记数法的表示方法表示结果即可.

【详解】解:1200×800=960000cm2=9.6×105cm2.

故选:B.

【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

5.温度上升-3℃后,又下降2℃实际上就是()

A. 上升1℃

B. 上升5℃

C. 下降5℃

D. 下降-1℃

【答案】C

【解析】

【分析】

关键是要明白上升-3℃实际是下降了3℃.

【详解】解:上升-3℃实际下降了3℃,又下降2℃,所以实际上就是下降5℃.

故选C.

6.若0

a b<<,那么下列式子成立的是()

A. 11

a b

< B. 1

ab< C. 1

a

b

< D. 1

a

b

>

【答案】D 【解析】

【分析】

根据不等式的性质即可求出答案.

【详解】解:∵a <b <0, ∴11a b

>, ab >0,

a b

>1, 故选:D .

【点睛】本题考查不等式的性质,解题的关键是熟练运用不等式的性质,本题属于基础题型.

7.如果0a b +=,那么下列式子中正确的是( )

A. 0ab ≥

B. 0ab ≤

C. 0ab =

D. 条件不足,无法判断 【答案】B

【解析】

【分析】

由已知可知a 、b 互为相反数.

【详解】解:∵a+b=0,

∴a 、b 互为相反数,

∴ab≤0,

故选:B .

【点睛】本题考查有理数的概念;熟练掌握有理数的相反数的性质是解题的关键.

8.下列说法:①绝对值不大于19

3的所有整数的和为零,积也为零;②n 个有理数相乘,若有奇数个负因数,积必为负数;③314(4)44

?-=;④如果一个有理数小于1,那么这个数的平方一定小于原数,不正确的有( )

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个 【答案】B

【解析】

【分析】

①将绝对值不大于9的整数写出来,可得答案;

②若有0在内,则积等于0,故②不正确;

③将原式左边计算,与右边比较即可;

④取特殊值验证即可得答案.

【详解】解:①绝对值不大于9的整数有:±9,±8,±7,±6,±5,±4,±3,±2,±1,0.

显然这些数相加为0,因为有0在内,相乘也得0,故①正确,不符合题意;

②n个有理数相乘,若有奇数个负因数,但是若有0在内,则积等于0,故②不正确,符合题意;

③-4÷1

4

×(-4)=4×4×4=43,故等式成立,③不符合题意;

④如-1<1,(-1)2=1>-1,故④不正确,符合题意.

故选:B.

【点睛】本题以选择题的形式考查了有理数的乘除法、有理数的乘方、绝对值等基础知识的运用,本题难度不大,但是属于易错题.

9.设a是有理数,则||a a 的值()

A. 可以是负数

B. 必是正数

C. 不可能是负数

D. 正数、负数均可以

【答案】C

【解析】

【分析】

根据绝对值分类讨论解答即可.

【详解】解:当a<0时,|a|-a=-a-a=-2a>0,

当a=0时,|a|-a=0;

当a>0时,|a|-a=a-a=0,

所以|a|-a的值不可能是负数,

故选:C.

【点睛】此题考查绝对值,关键是根据绝对值分类讨论解答.

10.在数轴上任取一条长度为1

2000

9

的线段,则此线段在这条数轴上最多能盖住的整数点的个数是()A. 1998 B. 1999 C. 2000 D. 2001

【答案】D

【解析】

【分析】

把这条线段一个端点覆盖第一个整数点记作0,再进行计算即可.

【详解】解:把这条线段的一个端点覆盖第一个整数点若记作0,则覆盖的最后一个数是2000,因而共有

从0到2000共有2001个数.

故选:D.

【点睛】此题主要考查了数轴上的点与实数的对应关系,能够理解什么情况最多是解决本题的关键.二、填空题

11.绝对值小于

1

4

2

的负整数是_________,平方后得36的数________.

【答案】(1). -4,-3,-2,-1(2). ±6

【解析】

【分析】

根据负整数的定义,绝对值是数轴上的点到原点的距离以及平方的性质填空即可.

【详解】解:绝对值小于4 1

2

的负整数是-4,-3,-2,-1,平方后得36的数±6.

故答案为:-4,-3,-2,-1;±6.

【点睛】本题考查有理数大小比较、有理数的基础知识和绝对值的概念和性质,需要熟练记准记熟.12.11

3

-的相反数是______,倒数是______,绝对值是______.

【答案】(1).

1

1

3

(2).

3

4

-(3).

1

1

3

【解析】

【分析】

依据相反数、倒数、绝对值的定义求解,要区分清楚这三个容易混淆的概念,求带分数的倒数时,应先把带分数化成假分数后再求倒数.

【详解】

1

1

3

-的相反数是

1

1

3

,倒数是

3

4

-,绝对值是

1

1

3

故答案为

1

1

3

3

4

-;

1

1

3

.

【点睛】此题考查了相反数、绝对值和倒数的性质,要求掌握相反数、绝对值和倒数的性质及其定义,并能熟练运用到实际当中

.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数

相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.

13.近似数4

1.7110

?精确到______位.

【解析】

【分析】

由于1.71×

104=17100,得到它精确到百位. 【详解】解:近似数1.71×

104精确到百位. 故答案为:百.

【点睛】主要考查了近似数的确定.最后一位所在的位置就是精确度.

14.某地气象资料表明,高度每增加1000米,气温就下降大约6℃,现在10000高空的气温是23-℃,则地面气温约为_______.

【答案】37℃

【解析】

【分析】

根据题意列出算式-23+6×

100001000

,依据法则计算可得. 【详解】解:底面的气温约为-23+6×100001000 =-23+60

=37(℃),

故答案为:37℃.

【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则. 15.已知0,0,0a b a b ab +>-<<,则a ______0,b ________0,||a _______||b .

【答案】 (1). < (2). > (3). <

【解析】

【分析】

由于ab <0,根据有理数的乘法法则,可得a ,b 异号;又因为a-b <0,a <0,b >0,而a+b >0,根据有理数的加法法则,得出正数绝对值大于负数绝对值,则|a|<|b|.

【详解】解:∵a-b <0,

∴a <b ,

∵ab <0,

∴a <0,b >0,

又∵a+b >0,

故答案为:<,>,<.

【点睛】本题主要考查了绝对值的

几何意义,有理数的加法和乘法法则.两数相乘,异号得负;绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号.

16.若|6|a +与2(3)m -互为相反数,则m a =________.

【答案】-216

【解析】

【分析】

根据互为相反数的两个数的和等于0列出方程,再根据非负数的性质列方程求出a 、m 的值,然后代入代数式进行计算即可得解.

【详解】解:∵|a+6|与(m-3)2互为相反数,

∴|a+6|+(m-3)2=0,

∴a+6=0,m-3=0,

解得a=-6,m=3,

所以,a m =(-6)3=-216.

故答案为:-216. 【点睛】本题考查了非负数的性质.解题的关键是掌握非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.

17.有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,则化简11

a b b a c c +------得到的结果是____ .

【答案】-2.

【解析】

【分析】

根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果.

【详解】根据数轴上点的位置得:b

∴a +b <0,b ?1<0,a ?c <0,1?c >0,

则原式=?a ?b +b ?1+a ?c ?1+c =?2,

故填-2.

【点睛】本题考查整式的加减,数轴,绝对值,能根据数轴以及有理数的加法和减法法则判断绝对值里面

的正负是解决此题的关键.

18.若a 是有理数,则()||||(||)a a a a -++-+-的最小值是_______.

【答案】0

【解析】

【分析】

由题意进行化简时,首先要确定绝对值符号,根据正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,可以分a≥0,与a <0两种情况进行讨论,对两种情况进行比较即可求解.

【详解】解:若a≥0,则(-a )+|a|+(-a )+(-|a|)=0,

若a <0,则(-a )+|a|+|-a|+(-|a|)=-2a >0.

所以(-a )+|a|+|-a|+(-|a|)的最小值是0.

故答案是:0.

【点睛】本题主要考查绝对值的性质:正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,正确对a 的值进行分类讨论是解决本题的关键.

19.若0abc ≠,则||||||||a b c abc a b c abc

++-=_______. 【答案】2或-2.

【解析】

【分析】

对a 、b 、c 中正数的个数进行讨论,即可求解.

【详解】解:当a 、b 、c 中没有负数时,都是正数,则原式=1+1+1-1=2;

当a 、b 、c 中只有一个负数时,不妨设a 是负数,则原式=-1+1+1+1=2;

当a 、b 、c 中有2个负数时,不妨设a 、b 是负数,则原式=-1-1+1-1=-2;

当a 、b 、c 都是负数时,则原式=-1-1-1+1=-2,

总是代数式的值是2或-2,

故答案为:2或-2.

【点睛】本题考查了有理数的除法法则和乘法法则,正确进行讨论是关键.

20.x 是有理数,则10095221221

x x -++的最小值是________. 【答案】1517

【解析】

【分析】

本题分3种情况①当x <-95221时;②当-95221≤x≤100221时;③当x >100221

时进行讨论,从而得到所求的结果. 【详解】解:分三种情况讨论:

(1)当x <-

95221

时, 原式=-(x-100221)-(x+95221)=-x+100221-x-95221=-2x+5221>-2?(-95221)+5221=195221=1517

; (2)当-95221≤x≤100221

时, 原式=-(x-100221)+x+95221=-x+100221+x+95221=195221=1517

; (3)当x >100221

时, 原式=x-100221+x+95221=2x-5221>2×100221-5221=95221=1517

; 综合(1),(2),(3),可得最小值是1517

. 故答案为1517. 【点睛】本题主要考查了绝对值的

运用,关键是讨论时要讨论所有的情况,不能缺少一个.

三、解答题

21.计算:

(1)2211(4)353

79??-÷--?- ??? (2)222222(2)(3)4|4|3??---+-?--÷- ???

(3)2223131152334248??

????????--÷-+?-????? ? ?????????????

(4)22222411.35 1.057.7393???????-+?--?- ? ? ???????

【答案】(1)113-

.(2)-18.(3)143-.(4)23027. 【解析】

【分析】 (1)先算乘方,再算乘除,最后算减法;如果有括号和绝对值,要先做括号和绝对值内的运算.

(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有绝对值,要先

做绝对值内的运算.

(3)先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.

(4)先算乘方,再算乘法,最后算加法.

【详解】解:(1)27211(4)9353

??-÷--?- ??? =

771169153

÷-? =51633

- =113-. (2)222222(2)(3)4|4|3??---+-?--÷- ???

=-4-4+9×23??-

???

-16÷4 =-4-4-6-4

=-18; (3)2223131152334248??

????????--÷-+?-????? ? ?????????????

=2319115434448????--÷-? ???????

=()2311542348??--÷-?????

=23115

344??-+ ??? =2163- =1

43

-; (4)22

222411.35 1.057.7393???????-+?--?- ? ? ???????

=244411.35 1.057.79813???+?+? ???

=4419.05 1.05981

?

+? =44171.45 1.058181

?+? =(171.45+1.05)×481

=172.5×481

= 23027. 【点睛】考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.

22.司机小王加满70升的汽油后,从火车站出发,向东行驶32km 遇上一位要去火车站的客人,于是调头原路返回,行驶到一半的路程时,客人突然有事下车,问此时小王在火车站什么位置.如果该汽车每100km 耗油15升,问到现在为止小王的车里还剩下多少汽油.

【答案】小王在火车站东边16km ,车里还剩下的汽油62.8升.

【解析】

【分析】

小王到火车站的距离,可用向东行驶的距离减去向西行驶的距离求得;剩下的油量=原有的油量-每千米的耗油量×行驶的总路程.注意这个总路程是向东、向西行驶的距离和而不是距离差. 【详解】解:由题意可知:规定火车站以东为正,以西为负,则132********km 2

-?=-=, ∴小王在火车站东边16km, 到现在为止小王的车里还剩下的汽油为:

151 70(3232)700.1548707.262.81002

-?+?=-?=-=升. 23.设0a <,且||

a x a ≤

,求|||12|x x +--的值. 【答案】-3

【解析】

【分析】 根据绝对值得出x 的取值范围,进而解答即可.

【详解】解:因为a <0,

所以x≤a a

=?1, 所以x+1≤0,x-2<0,

所以|x+1|-|x-2|=-x-1+x-2=-3.

【点睛】此题考查绝对值,关键是根据绝对值得出x 的取值范围解答.

24.观察下列等式:11283274641,2,3,4,225510101717

-=-=-=-=???根据你发现的规律,解答下列问题: (1)写出第6个等式.

(2)用关于n (n 是正整数)的等式表示这个规律.

【答案】(1)21637;(2)3

2211

n n n n n -=++. 【解析】

【分析】

(1)等式左边,分数的分子与整数相同,分母比整数的平方大1,等式的右边分母与左边的分母相同,分子是整数的立方;

(2)第n 个等式是3

2211

n n n n n -=++,然后进一步代入求得答案即可. 【详解】解:∵11122-=,28255

-=,32731010-=,46441717-=,… ∴第n 个等式是

3

2211

n n n n n -=++. (1)第6个等式为:322662166616137

-==++; (2)第n 个等式是:3

2211

n n n n n -=++. 【点睛】此题考查数字的变化规律,利用数字之间的联系与运算的方法,得出规律,进一步利用规律,解决问题.

25.如果有理数,a b 满足|3||1|0ab b -+-=,试求

1111(2)(2)(4)(4)(100)(100)

ab a b a b a b +++???+++++++的值. 【答案】51103

【解析】

【分析】

首先利用非负数的性质得出a 、b 的数值,进一步代入,把分数分解求得答案即可.

【详解】解:∵|ab-3|+|1-b|=0,

∴ab-3=0,1-b=0,

解得a=3,b=1, ∴()()()()()()11112244100100ab a b a b a b ++++++++++ = 1111133557101103++++???? = 111111111233557

101103???-+-+-+- ??? = 1112103???- ???

=

11022103

? = 51103. 【点睛】此题考查分式的化简求值、代数式求值,非负数的性质,把分数拆分是解决问题的关键.

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