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北师大版小学四年级英语上册单词

北师大版小学四年级英语上册单词

北师大版小学四年级英语上册单词Unit1

1.不要___________

2.左边___________

3.右边___________

4.再又___________

5乱扔___________6.很好___________

7.谢谢___________8.触摸___________

移动___________10.钱币___________

11.担心___________12.哭喊__________

13.停车___________14.食品___________ 15.吸烟___________16.照相机___________ Unit2

1.玩具_______

2.火车_______

2.多少_______4.全部_______

5.机器人_______

6.零钱_______

7.抓贼_______8.干得好_______

8.十一_______10.十二_______

11.十三_______12十四_______

12.十五_______14.十六_______

13.十七_______16.十八_______

14.十九_______18.十九_______

15.二十_______20.多少_______

Unit3

1.书房_________

2.谁的_________

3.光盘_________

4.录像带_________

5.电视_________

6.对不起_________

7.随身听_________8.盒式磁带_________

9.收音机_________10.CD播放机_________ 11.桌子_________12.计算机_________ 13.键盘_________14.鼠标_________

Unit4

1.敲________

2.门________

3.欢迎________

4.客厅________

5.卧室________

6.睡觉________

7.浴室________8.洗________

9.这里________10.河流________

11.进入________12.厨房________

12.做饭________14.学习________

13.玩耍________16.吃东西________

14.喝饮________18.绘画________

Unit5

1.教师节________________

2.操场___________

3.他们的__________

4.办公室__________

5.我们的__________

6.学校__________

7.极好的__________8.数学__________

9.教室___________10.英语__________

11.音乐__________12.艺术,美术__________ 13.体育__________

Unit6

1.圣诞节__________

2.圣诞节快乐_________

3.晚会__________

4.礼物__________

5.家长__________

6.打开__________

九年级上册英语单词表.

小学九年级英语上册单词表 新目标英语九年级上册 单词浏览单词特训单 Unit 1 How do you study for a test 单词数:65 词测试单词浏览单词特训单 Unit 2 I used to be afraid of the dark. 单词数:30 词测试 Unit 3 Teenagers should be allowed to 单词数:单词浏览单词特训单ch... 33 词测试单词浏览单词特训单 Unit 4 What would you do 单词数:44 词测试单词浏览单词特训单 Unit 5 It must belong to Carla. 单词数:48 词测试单词浏览单词特训单Review of units 1-5 单词数:4 词测试单词浏览单词特训单 Unit 6 I like music that I can dance to. 单词数:59 词测试单词浏览单词特训单 Unit 7 Where would you like to visit 单词数:55 词测试 Unit 8 Ill help clean up the city 单词数:单词浏览单词特训单parks... 56 词测试单词浏览单词

特训单 Unit 9 When was it invented 单词数:79 词测试 Unit 10 By the time I got outside the 单词数:单词浏览单词特训单b... 39 词测试单词浏览单词特训单Review of units 6-10 单词数:3 词测试 冀教版初中英语九年级上册 Unit1 The Olympics 单词数:62 单词浏览单词特训单词测试 Unit2 BiggestLongestWidest 单词数:41 单词浏览单词特训单词测试 Unit3 Buying and Selling 单词数:55 单词浏览单词特训单词测试 Unit4 Stay Healthy 单词数:65 单词浏览单词特训单词测试 Unit5 Great People 单词数:76 单词浏览单词特训单词测试 Unit6 Accidents 单词数:56 单词浏览单词特训单词测试

北师大版英语四年级上学期期中测试(二)A卷

北师大版英语四年级上学期期中测试(二)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单选填空。 (共14题;共28分) 1. (2分)选出不同类的一项 A . where B . what C . watch 2. (2分)Whose books ? A . they are B . are these C . are they 3. (2分)In winter, Daming . A . talks in the snow B . walks on the snow C . walks in the snow 4. (2分)你想知道对方的新笔袋是什么颜色的,可以问: A . What colour is your new pencil case? B . How is your new pencil case? 5. (2分)A: is he? B: He is my grandpa.

A . Who B . Why C . What 6. (2分)Can I have some juice? A . B . 7. (2分)Where are you from, Tom? I'm from _______. A . England B . Six o'clock C . T-shirt 8. (2分)选出与图意相符的句子() A . Don't run. B . Don't drink. 9. (2分)— Why don't you like math? — Because it's ______. A . interesting B . fun C . relaxing D . difficult

小学四年级上册英语单词表

小学四年级英语上册单词表 外研版小学英语(一年级起始)第一册 分课背单词 PEP 小学英语四年级上册 分课背单词 Unit 1 My Classroom 单词数:33 Unit 2 My Schoolbag 单词数:27 Unit 3 My Friends 单词数:29 Unit 4 My Home 单词数:33 Unit 5 What Would You Like 单词数:32 Unit 6 Meet My Family! 单词数:23 冀教版小学英语(三年级起始)第三册 分课背单词 Unit 1 Let's Go! 单词数:16 Unit 2 Shopping in the City 单词数:7 Unit 3 Animals on the Farm 单词数:7 Unit 4 Animals at the Zoo 单词数:13 广东版开心学英语四年级上 分课背单词 Module1 单词数:5 Module2 单词数:11 Module3 单词数:12 Module4 单词数:8 Module5 单词数:11 Module6 单词数:10 Module7 单词数:8 Module8 单词数:5 Module9 单词数:7 Module10 单词数:9

Unit 1 Hi, Gogo! 单词数:13 Unit 2 What day is it today 单词数:15 Unit 3 Can I have a balloon 单词数:15 Unit 5 Do you like science 单词数:9 Unit 6 What do they want 单词数:9 Unit 7 Where are my glasses 单词数:12 Unit 9 What are you doing 单词数:12 Unit 10 This is his body. 单词数:15 Unit 11 Whose bag is this 单词数:15 重庆版小学英语四年级上 分课背单词 Unit 1 At the Zoo 单词数:25 Unit 2 Numbers 单词数:25 Unit 3 My Clothes 单词数:19 Unit 4 At the Playground 单词数:16 Unit 5 Holidays 单词数:16 新版小学英语四年级上册 分课背单词 Unit1 This is my new friend. 单词数:15 Unit2 What's your number 单词数:20 Unit3 It's a pineapple. 单词数:14 Unit4 How's theweahter today 单词数:16 Unit5 Look at those jeans. 单词数:13 Unit6 I'm short and fat. 单词数:9

小学英语北师大版词汇分类汇总

小学英语北师大版词汇分类汇总 ◆Questions疑问词: what什么、who谁、whose谁的、where在哪里、 which哪一 个、why为什么、when什么时候、how怎样、how old多大、 how many多少、how much多少钱、what class哪个班、 what grade哪个年级、what row哪排、what colour什么颜色 what day星期几 ◆Persons人称: I我,you你,he他,she她,it它,we我们,they他们,my我的, your 你的;你们的,his他的,her她的,its它的,our我们的,their他们 ◆Be动词:am 、is、are was were ◆有:has、have、there is(are)、has got、have got ◆Colors颜色: blue蓝、yellow黄、red红、green绿、brown棕、purple紫、 orange橙、pink粉、black黑、white白、gray灰 ◆Animals动物: animal bird、cat、dog、duck、fish、horse、monkey、panda、 sheep、tiger、pig、fish、ant、frog mouse、lion、rabbit、fox goat、 snake、 cow、 bear、、bee、giraffe、turtle、butterfly、 deer、 zebra、 whale、rat、rooster、shark、 kangaroo、 crocodile、 elephant ◆Numbers数字:基数词:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、 ten、eleven、 twelve、thirteen、 fourteen、fifteen、 sixteen、 seventeen、 eighteen、nineteen、 twenty、 thirty、 forty、 fifty、 sixty、 seventy、 eighty、 ninety、 forty-five、one hundred 序数词:first、 second、 third、 fourth、 fifth、 sixth, seventh、eighth、 ninth、tenth ◆Clothes服装: clothes coat、ap dress、pants、shirt、T-shirt、sweater、 socks、shoes、shorts、jacket、skirt、jeans、vest、trousers、 hat

人教版九年级上英语单词表

人教版九年级上英语单词表 人教版九年级上英语单词表friendship<>友谊chat<> 闲谈it doesn't matter<>没关系daily<>每日的afraid<>害怕lose<>失去Unit 1 comic<>连环图画flashcard<>快闪存储器卡be afraid to<>害怕disagreement<>不合death<>发展development<> Vocabulary<>字汇laugh at<>笑死亡 afford<>负担adult<>成人aloud<>大声地complete<>完全的 cause<>因素pronunciation<>发音试一个最好try one's best<> sentence<>句子 himself<>unimportant<>不重要的specific<>特性他自己secret<>秘密 patient<>learner<>学习者病人脸face<> memorize<>记住 in the end<>做笔记后士兵soldier<> grammar<>语法take notes<>decision<> term<>学期differently<>不同的决定中断break off<> make a decision<> 印象作决定frustrate<>挫败心理学者psychologist<> impress<>head teacher<> trouble<>麻烦frustrating<>挫败Pierre<>校长皮埃尔necessary<>必需品很快的quickly<> 安东尼奥Antonio<> fast<>快速的to one's surprise<>look up<>查阅Lillian<>使...感到震惊莉莲增加add<> exactly<>史蒂芬Stephen<> soft<>柔软兴奋excited<> 完全地even though<> 即使make up<>组成一点也不not at all<> 散文不再no longer<> essay<>结束end up<> Unit 2 take pride in<>参加used to<>过去一直deal<>处理宣布pronounce<> ……be interested in<> deal with<> 口语的spoken<> 处理对有兴趣注意attention<> pay attention to<> 缓慢的slowly<> 注意airplane<>飞机unless<>除非 使恐怖give up<> unfair<>不公平的错误mistake<> 放弃terrify<> solve<>解决浪费制造错误make mistakes<> waste<> be terrified of<>被惊吓 go to sleep<> 逗号comma<> 去睡觉不再regard<>关心not...any more<> 人名duty<>责任on<>在挑战challenge<> Murray<> easily<> 容易地解决solution<>insect<>昆虫Unit 3 稍后later on<> 糖果influence<>影响力candy<>刺穿piercee<> 咀嚼chew<>执照了解realize<>气恼be angry with<>license<> 物质matter<> go by<>经过树胶gum<> 愚蠢的silly<> 1 人教版九年级上英语单词表 come up with<>提出picnic<> 野餐point<>点earring<>耳环 hair band<>代替发带Kathy<>人名rest<>休息instead of<>possibly<>可能地stay up<>熬夜aid<>帮助 drop<> first-aid<>急救掉下concentrate<>集中Unit 4 symphony<>交响乐nearby<>附近的million<>百万concentrate on<>专注于 optometrist<>验光师shelf<>架子medical<>study<>研究医疗的

北师大版(三起)四年级英语上册全册教案

Unit 1 Signs Lesson 1 Get Ready 1. 听做游戏 教师说指令,学生做动作,复习以前学过的动词。 T: Walk! / Don’t walk! / Touch your nose! 2. 想一想,说一说 (1)引导学生思考在上课时不能做哪些事情,让学生说一说。为故事的学习做铺垫。 T: What can’t we do in the English class? (2)教师结合学生所说内容,呈现相应的警示标志。 T: Don’t run. No food. (3)教师说指令,学生指标志或说标志。 Listen and Read 1. 导入故事 呈现故事第一幅图,让学生看插图,说一说为什么Ken 阻止Mocky,并猜一猜他们将要去哪。 T:Where are they? Why does Ken stop Mocky? Where are they going? 2. 学习故事 (1)播放故事动画,让学生说一说主人公去哪里玩,以及Mocky做了哪些事。引导学生回答,并将相应的插图贴在黑板上。 (2)播放故事动画,让学生对故事中Mocky的行为作出判断。例如,Mocky不正确的行为有:图1,在红灯亮时Mocky依然想要过马路;图3,Mocky乱扔垃圾;图5,Mocky想要在河中游泳。Mocky正确的行为有:图4,Mocky知错就改,就垃圾扔进垃圾桶;图6,Mocky劝阻图中男士不要抽烟等。 (3)带领学生看插图3、5、6,找出Mocky及朋友是如何对待错误行为进行劝阻或提示的。(4)让学生看故事内容,说一说为什么这些行为不正确,让学生模仿人物的动作和语言。(5)回顾故事主要内容。把人物面具贴到黑板上,引导学生回忆每个人物的活动,鼓励学生模仿人物的语音语调。 3. 模仿表演 (1)让学生独立看插图、阅读故事。 (2)放录音,让学生指人物对话文本,跟读对话。 (3)呈现故事主要情节的插图,删去部分对话,让学生根据图片和语言提示,补全对话。(4)把学生分成小组或让学生独立练习朗读对话。(5)鼓励学生在小组内分角色朗读或表演故事。 Learn to Say 1. 呈现情景 (1)问学生是否参观过展览或去过博物馆,让学生说一说参观过展览或在博物馆里不能做什么。 (2)呈现Learn to Say的插图,让学生说一说插图中的小朋友在哪里。(3)指女孩的相机,问学生是否可以照相,为什么。呈现No cameras. 2. 学习词汇 (1)播放对话,让学生指人物、模仿。 (2)让学生想一想博物馆还可能看到哪些警示牌或标志语,例如,Don’t litter. No smoking.

人教版九年级英语单词表中文

最新版九年级英语词汇表 Until n. 教科书;课本 n. 交谈;谈话 adv. 大声地;出声地 n. 发音;读音 n. 句子 adj. 有耐心的n. 病人 n. 表达(方式);表示 v. 发现;发觉 n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;保密的 (在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看n. 语法 v. 重复;重做 n. 笔记;记录v. 注意;指出 n. 朋友;伙伴 n. 物理;物理学 n. 化学 v 记忆;记住 n. 模式;方式 v. 发音 v. 增加;增长 n. 速度 n. 搭档;同伴 v.出生;adj.天生的 天生具有 n. 能力;才能 v.创造;创建 n. 大脑 adj. 活跃的;积极的 n. 注意;关注 注意;关注 v.(使)连接;与…有联系 把…和…连接或联系起来 adv. 一夜之间;在夜间 v. & n. 回顾;复习 n. 知识;学问 adj.终身的;毕生的 adv. 明智地;聪明地 安妮(女名) 亚历山大? 格雷厄姆? 贝尔 Unit2 n.月饼 n. 灯笼 n. 陌生人 n. 亲属;亲戚 增加(体重);发胖 n. 磅(重量单位);英镑(英国货币单位)adj. 民间的;民俗的 n. 女神 pron.无论谁;不管什么人 v. 偷;窃取 v. 放置;安放;产(卵);下(蛋)摆开;布置 n(饭后)甜点;甜食 n. 花园;园子 n.传统 v. 欣赏;仰慕 n. 领带v. 捆;束 adj. 有鬼魂出没的;闹鬼的 n. 鬼;鬼魂 n. 花招;把戏 n. 款待;招待v. 招待;请(客)n. 蜘蛛 n. 圣诞节 v.存在;平躺;处于 n.(长篇)小说 n.前夕;前夜 adj. 死的;失去生命的 n. 生意;商业 v. 处罚;惩罚 v. 警告;告诫 最终成为;最后处于 n. 现在;礼物adj. 现在的 n. 温暖;暖和 v. 传播;展开n. 蔓延;传播 澳门 清迈(泰国城市) 泼水节 中秋节 母亲节 父亲节 万圣节前夕 《圣诞欢歌》(小说名) 复活节 克拉拉(女名) 圣诞老人 查尔斯? 狄更斯(英国作家) 斯克鲁奇n.(非正式)吝啬鬼 雅各布? 马利 Unit3 n.(美)洗手间;公共厕所 n. 邮票;印章 n.书店 在…旁边;在…附近 n. 明信片

小学四年级英语单词上下册完整版

小学四年级英语单词上 下册 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小学四年级英语单词:小学四年级英语单词上册Unit 1 Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子) Unit 2 bag(包) pencil(铅笔) pen(钢笔) book (书) ruler(尺子) pencil-case(铅笔盒) Unit 3 teacher(教师) student(学生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友) Unit 4 home(家) room(房间)

school(学校) classroom(教室) window(窗户) desk(课桌;书桌) door(门) chair(椅子) bed(床) Unit 5 rice(米饭) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋) water(水) chicken(鸡肉) fish(鱼) Unit 6 sister(姐妹) brother(兄弟) father(父亲;爸爸) mother(母亲;妈妈) driver(司机) doctor(医生) farmer(农民) nurse(护士) 小学四年级英语单词下册 Unit 1 computer(计算机) board(写字板)

fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是) my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么)

北师大版小学英语四年级上册词汇Vocabulary

Vocabulary Unit 1 juggler 杂技演员does here 这里 Get help 寻求帮助 go 去;前往quickly 快地;迅速地telephone 电话 call 叫;呼唤ambulance 救护车 vet 兽医 doctor 医生 hurt 受伤 him 他 of course 当然worry 担心;着急have a look 看一看alright 安全的;健康的do go home 回家 farmer 农民;农场主policeman 警察nurse 护士 pilot 飞行员dancer 舞蹈演员student 学生teach 教;教学 Unit 2 a lot 非常;许多wear 穿;戴glasses 眼镜 come 来 know 认识 so 那么;多么 cute 可爱的 rabbit 兔子 great 了不起;伟大的leopard 豹 tiger 虎 lion 狮子

donkey 驴 fox 狐狸 panda 熊猫squirrel 松鼠sheep 绵羊 goat 山羊 frog 青蛙monkey 猴子horse 马feather 羽毛 Unit 3 too 太;过于expensive 贵;昂贵in 进入 skirt 裙子clothes 衣服;服装cheap 便宜 any 任何的;一些shoes 鞋子 only 仅仅trousers 裤子smaller 较小的shorts 短裤 right 合适;恰好 size 尺寸 medium 中等的;中号的socks 袜子pajamas 睡衣 tie领带 shirt 衬衫 dress 连衣裙sweater 毛衣 coat 外套 jeans 牛仔裤 large 大的;大号的thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy七十 eighty 八十 ninety 九十 wheel 轮子;车轮

2020年九年级上英语单词表人教版范文合集

【Unit 1】 flashcard 抽认卡vocabulary 词汇 aloud 大声地pronunciation 发音specific明确的memorize 记住 grammar 语法 differently 不同地frustrate 使失望frustrating 令人失望的quickly 快地 add补充;增加 excited 兴奋 not at all一点也不 end up 结束 pronounce 发……音;宣布spoken 口语的 slowly 缓慢的 mistake 错误 make mistakes 犯错comma 逗号 challenge 挑战 solution 解决 later on 稍后 realize 认识到;了解到matter 重要;有关系 it doesn't matter 没关系afraid 害怕的 be afraid to害怕去做laugh at嘲笑;取笑complete 完全的sentence句子 secret秘密;诀窍 learner 学习者 take notes 做笔记 term 学期

impress 使感动 trouble 困难;苦恼 fast 快速的 look up 查阅 soft 柔软 make up 组成 essay 散文 deal 处理 deal with 处理 unless 除非 unfair 不公平的 solve 解决 regard关心;将…..视为 duty 责任 easily 容易地 influence 影响;对……起作用be angry with 生……的气 go by 过去;消失 friendship友情;友谊 lose失去;丧失 disagreement 意见不合development 成长;发展 adult 成年人 try one's best 尽力做unimportant 不重要的 face 面临 soldier军人;士兵 break off 中断 psychologist 心理学家 【Unit 2】 used to 过去常常 be interested in 对……有兴趣airplane 飞机 terrify 使害怕 be terrified of 非常害怕的 go to sleep 入睡 on 开着的;接通的 insect 昆虫

北师大版小学英语四年级上册全册教案

北京师范大学出版社小学英语四年级教案 全册备课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化,社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的一把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出,倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用,一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣。 总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下,希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching Aims: 知识技能: 1、Listening: 充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基调上,让学生可以接触到更多、更直观的学习方式,比如听录音,看小动画等等。掌握部分日常用语,如:能听懂询问名子的问及回答,或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、Speaking: 根据本册书的教学要求,作为基本的主导方向,指导学生在教师为学生设计的教学情境中,能够正确运用问名子,问是谁,问是什么等等的语句,并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、Reading: 正确,流利的朗读和使用课文对话,正确读出与课文或练习中相关的单词,认读字母和带有此字母的单词。 4、Writing: 以听、说、读的基础上,培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母,能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法: 1、发挥老师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他 2、们自主学习的能力,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向,

人教版小学四年级上英语学常用的单词及句子

四年级上册学过的单词(按词性分类) 疑问代词:用于特殊疑问句,表示疑问。 1.what 什么例:What is in your schoolbag?你的书包里有什么? 一、疑问代词What’s in it ? 它里面有什么? 2.where哪里例:Where is my key?我的钥匙在哪里 Where are the shoes ? 鞋子在哪里? 3.who 谁例:Who is your good friend?谁是你的好朋友? Who is this boy ? 这个男孩是谁? 人称代词作主语用于句子的前面,主语表示句子的描述的是“谁”或 是“什么”,是谓语的陈述对象。(谁是什么/谁怎么样) 第一人称:主语I 我例:I have a new friend.我有一个新朋友。 主语we 我们We have a new classroom.我们有一个新教室。二、人称代词第二人称:主语you 你;你们 第三人人称:主语he 他He has short hair. 他有短头发。 (主语)主语she 她例:She has big eyes. 她有大眼睛。 主语it 它例:It has long tail. 它有长尾巴。It is a monkey.它是猴子. 主语they 他(它、她)们例:They are in the kitchen .。它们在厨房。 人称代词:宾语是动作的承担着或承受者(是动词的对象或内容). 第一人称:宾语me 我例:let me clean the window. 让我来打扫窗户。 Let me help you . 我来帮助你。 (宾语)第二人称:宾语you 你;你们例:How are you? I am fine. 你好吗?我很好。 Nice to meet you to . 见到你我很高兴。 第三人称:宾语him 他 her 她例:Look at her. 看她 (形容词性物主代词)表示“谁的”,后面可以加名词。 第一人称:my 我的例:This is my pencil . 这是我的铅笔。 our 我们的例:Who is the man ? He is our maths teacher. 那个男士是谁?他是我们的数学老师。 第二人称:your你的;你们的例:What is your name?你的名字是什么? 第三人称:his 他的例:His schoolbag is blue. 他的书包是蓝色的。 her她的例:Her hair is long. 她的头发长。 its 它的例:Its airs are big. 它的耳朵很大。 their 他(她它)们的 注:you 既表示“你”,又表示“你们”。 her 既表示宾语“她”又表示物主代词“她的” 四、be动词:有三个am/ is/ are 表示“是” am是用于I am……我是…… is是用于第三人称单数: she is…… he is……例: She is my maths teacher.她是我的数学老师。He is tall and strong.他又高又强壮。It is a cat.它是一只猫。The door is green. 门是绿色的。 My schoolbag is heavy .我的书包很重。 My mother is a worker .我的妈妈是一名工人。 are 是用于第二人称或名词的复数。例: They are my classmate.他们是我的同学。 Are you Mike? 你是迈克吗? The walls are green.墙是绿色的。 Her shoes are brown.她的鞋子是棕色的。His glasses are blue. 他的眼镜是蓝色的。 五、常用的动词和对应的第三人称单数。 have →has (有) do →does(放在主语前构成疑问句)例: I have a new pen . 我有一支新钢笔。We have many candies.我们有许多糖果。 He has short brown hair.他有短的棕色的头发。

人教版九年级英语上册单词表

Unit 1 How can we become good learners? textbook/tekstbUk/ n. 教科书;课本p.1 conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交谈;谈话p.2 aloud/@laUd/ adv.大声地;出声地p.2 pronunciation/pr@nVnsieISn/ n. 发音;读音p.2 sentence/sent@ns/ n. 句子p.2 patient/peISnt/ adj. 有耐心的n. 病人p.2 expression/IkspreSn/ n. 表达(方式);表示p.3 discover/dIskVv@(r)/ v. 发现;发觉p.3 secret/si:kr@t/ n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;保密的p.3 fallin love with 爱上;与??相爱p.3 grammar/gr{m@(r)/ n. 语法p.3 repeat/rIpi:t/ v. 重复;重做p.4 note/n@Ut/ n. 笔记;记录v. 注意;指出p.4 pal/p{l/ n. 朋友;伙伴p.4 pattern/p{tn/, /p{t@rn/n. 模式;方式p.4 physics/fIzIks/ n. 物理;物理学p.4 chemistry/kemIstri/ n. 化学p.4 partner/pA:(r)tn@(r)/ n. 搭档;同伴p.5 pronounce/pr@naUns/ v. 发音p.5 increase/Inkri:s/ v. 增加;增长p.5 speed/spi:d/ n. 速度p.5 ability/@bIl@ti/ n. 能力;才能p.6 brain/breIn/ n. 大脑p.6 active/{ktIv/ adj. 活跃的;积极的p.6 attention/@tenSn/ n. 注意;关注p.6 payattention to 注意;关注p.6 connect/k@nekt/ v.(使)连接;与??有联系p.6 connect…with 把??和??连接或联系起来p.6 overnight/@Uv@(r)naIt/adv.一夜之间;在夜间p.6 review/rIvju:/ v. & n. 回顾;复习p.6 knowledge/nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知识;学问p.6

人教版小学四年级上册英语课文及单词

English book of grade 4 Unit 1 my classroom Ⅰ、LET′S TALK (Page5) Hello,Mike. Hi ,Amy.This is Zhang Peng,our new classmate. Mike,we have a new classroom. Really?let′s go and have a look. Wow!it′s so big! Look!this is my new desk. We have 6 new lights. where′s my seat? it′s near the door. (Page8) Good morning. let′s clean the classroom. Good idea.

let′s clean the desks and chairs. All right! Let me clean the window. Let me clean the board. Look at the picture. it′s nice. Good morning,Miss White. Wow!it′s nice and clean. Good job! Ⅱ、 ENGLISH WORDS Window 窗户 board Light 灯;管灯 picture Door 门 floor地板Classromm 教师 many许多的Our我们的 classmate同学Have a look看一看 seat座位

Near在…..的旁边△what什么 △in 在……的里面△the这个,那个 △we 我们△have(我们)有 △new 新的△go去 △where 在哪里computer电脑 teacher′s desk 讲台 wall墙 fan 扇子,电扇 clean V打扫,清洁,擦。Adj干净的good idea 好主意 all right好吧,好的 good job 干得好△you 你 △see 看见,看到△me我(宾格) △look at看… Unit 2 my schoolbag Ⅰ、LET′S TALK (Page17) Hi ,Chen jie .I have a new schoolbag. Really ? What colour is it?

人教版九年级上册英语单词表

人教版九年级上册英语单词表 本文为你提供人教版九年级上册英语单词表,助你轻松背单词。Unit 1 flashcard<>快闪存储器卡 Vocabulary<>字汇 aloud<>大声地 pronunciation<>发音 specific<>特性 memorize<>记住 grammar<>语法 differently<>不同的 frustrate<>挫败 frustrating<>挫败 quickly<>很快的 add<>增加 excited<>兴奋 not at all<>一点也不 end up<>结束 pronounce<>宣布

spoken<>口语的 缓慢的slowly<> mistake<>错误 make mistakes<>制造错误comma<>逗号challenge<>挑战solution<>解决 later on<>稍后 realize<>了解 matter<>物质 it doesn't matter<>没关系afraid<>害怕 be afraid to<>害怕laugh at<>笑 complete<>完全的sentence<>句子 secret<>秘密 learner<>学习者 take notes<>做笔记 term<>学期 impress<>印象 trouble<>麻烦

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北师大版小学英语四年级上册全册教案

北师大版小学英语四年级上册全册教案北京师范大学出版社小学英语四年级教案 全册备课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化,社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中不可缺少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的一把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出,倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 做到这些要求,首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣,那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题,这一问题要面向全体学生,特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。 在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用,一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验,强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源,听原版录音带练习发音,也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画,以更直接的方式引导学生学习英语,对英语产生浓厚的兴趣。 总的来说,新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下,希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching Aims:

知识技能: 1、 Listening: 充分利用学校的电教资源,在发展学生自主学习的基调上,让学生可以接触到更多、更直观的学习方式,比如听录音,看小动画等等。掌握部分日常用语,如:能听懂询问名子的问及回答,或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、 Speaking: 根据本册书的教学要求,作为基本的主导方向,指导学生在教师为学生设计的教学情境中,能够正确运用问名子,问是谁,问是什么等等的语句,并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、 Reading: 正确,流利的朗读和使用课文对话,正确读出与课文或练习中相关的单词,认读字母和带有此字母的单词。 4、 Writing: 以听、说、读的基础上,培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母,能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法: 1、发挥老师的指导做用的同时,充分发挥学生的自我主观调动意识,且提高他 2、们自主学习的能力,但要注意教师在教的过程中,对学生思想的指导方向, 不能一味的任学生自己发展。三年级的学生在上课时有些时候上课意识并不强烈,这要求教师不能只是教授新知而以,在很大程度上是要引导学生的行为和思维。

小学四年级上册英语单词表

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