人教版初一下册地理知识点总结大全
人教版七年级下册总复习
第六章亚洲
1.我国位于亚洲东部，太平洋西岸。亚洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是南极洲。
2.亚洲大部分位于东半球和北半球，赤道穿过亚洲东南部的马来群岛。
3.亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋。西面通过黑海和地中海与大西洋相通。
4.亚洲东北面以白令海峡与北美洲为界；西北面是欧洲，界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。西南以苏伊士运河与非洲为界。南面与大洋洲隔海相望。
5.亚洲共分为北亚、西亚、南亚、东亚、中亚、东南亚六个分区。其中世界上最大的半岛在西亚，南亚最大的国家是印度，东亚五国指蒙古、中国、韩国、朝鲜、日本。东南亚主要包括中南半岛和马来群岛。北亚主要指俄罗斯的亚洲部分。
6.读“亚洲局部地区图”，回答下列问题：
（1）请根据图中河流的流向，分析亚洲的地势特点是中部高，四周低。
（2）亚洲注入太平洋的河流①黄河、②长江。
亚洲东临③太平洋，南临④印度洋，北临⑤北冰洋。西面与⑥欧洲相邻，东北面相邻的是⑦北美洲，它们的分界线是⑺白令海峡。西南面与⑧非洲相邻，分界线是⑹苏伊士运河。（3）A是连接③④的海峡马六甲海峡，B 波斯湾，C 红海，D地中海。（4）亚洲南部的半岛自西向东依次是E阿拉伯半岛 F 印度半岛G 中南半岛。其中世界上最大的半岛阿拉伯半岛。H世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，I是世界上最高的高原青藏高原。
（5）⑴是世界上最大的湖泊里海，⑵是世界上最深的湖泊贝加尔湖，⑶是世界陆地表面的最低点死海，⑷是世界上最大的群岛马来群岛。⑸是亚洲最大的平原西西伯利亚平原。
⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的土耳其海峡和黑海。
7.亚洲地跨北寒带、北温带、热带。受纬度位置和海陆位置的影响，气候的特点是①气候复杂多样，②季风气候显著，
③大陆性气候分布广。
8.世界上典型的季风气候主要分布在亚洲的东部和南部，季风气候的共同特点是夏季高温多雨，其降水主要来自夏季风。由于这种风的强弱不定，常形成旱涝灾害。
9.从课本P7图6.9看，①亚洲一共有9 种气候类型，所以具有气候复杂多样的特点；②其中有 3 种属于季风气候，所以具有季风气候显著的特点；③分布最广的是温带大陆性气候，所以具有大陆性气候分布广的特点。
10.温带季风气候主要分布在我国秦岭—淮河以北的亚洲东部；此线以南是我国的南方地区，是亚热带季风气候的分布区。热带季风气候主要分布在亚洲南部的中南半岛和印度半岛。热带雨林气候在亚洲的主要分布区是马来群岛。
11.亚洲只缺少两种气候类型温带海洋性气候和热带草原气候。
12. 从课本P9图6.12看，非洲的气候以热带气候为主。受纬度影响较强，气候呈南北对称分布。分布最广的气候类型是热带草原气候，北部的热带沙漠气候也是世界最大的分布区，有世界上最大的撒哈拉沙漠。
13.亚洲人口比较稠密的地区有东亚、南亚和东南亚。其中人口超过1亿的有6 个国家。亚洲是世界人口最多的大洲，最少的是大洋洲。人口自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲。
14.亚洲的三个人类文明发祥地是长江中下游地区、印度河流域、美索不达米亚平原。15.在亚洲少数国家属于发达国家，如日本；大部分国家属于发展中国家。16. 三类产业的划分第一产业农业（包括林业，渔业，牧业）,第二产业工业和建筑业, 第三产业流通部门和服务部门。一般
来说，经济落后的发展中国家第一产业比
重大，第三产业比重小，而发达国家大多数
第一产业的比重小，第三产业的比重大。
第七章我们邻近的国家和地区日本
1.日本是太平洋西北部的岛国，是我国一衣带水的邻邦。属于东亚。主要是温带季风气候和亚热带季风气候。人口超过 1 亿。
2.日本东面临太平洋，西隔日本海，朝鲜海峡和东海同俄罗斯、朝鲜、韩国、中国相望。
3.地形：以山地为主，富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。山麓樱树成林，景色迷人。樱花是日本的国花。平原面积狭小，最大的平原为关东平原。
4.日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，即环太平洋火山地震带，因此多火山和地震。
5. 日本民族构成单一，以大和民族为主，既有大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，是东西方兼容的文化。日本首都是东
京。
6.日本图中字母代表的地理事物：
（1）邻国A 俄罗斯、B 蒙古。
C 日本海，
D 朝鲜海峡，
E 东海，
F 濑户内海，
G 太平洋。
岛屿①北海道、②本州、③四国、④九州。其中最大的是本州岛。
（2）日本的经济类型：加工贸易型经济。经济特点：对外依赖严重，对外进口原料进行加工，大量出口工业品。
国情（不利条件）：资源贫乏，国内市场狭小。
有利条件：①先进的科学技术②充足的劳动力资源③多优良港湾，海运便利。
7.日本加速扩大海外投资，建立海外的生产与销
售基地。日本投资建厂的主要对象是美
国、西欧、东亚和东南亚。
8.右图是日本局部图，从图中城市的分布看，日本工业主要集中在太平洋
沿岸和濑户内海内海沿岸的地区。图中的工业中心：A 东京 B 横滨C 名古屋 D 大阪 E 神户 F 北九州。
其中神户和横滨是最大的两个对外贸易港口。
这些城市分属于五大工业区（自东向西）：京滨工业区，名古屋工业区，阪神工业区，濑户内
工业区，北九州工业区。
9.为什么日本工业集中分布在太平洋沿岸
和濑户内海沿岸：
这里海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利，便于进口原料，出口产品。
东南亚
1.东南亚在亚洲的东南部，包括中南半
岛和马来群岛（世界最大的群岛）两大
部分
2.东南亚地处亚洲与大洋洲，印度洋与太平洋之间的“十字路口”。位于马来
半岛和苏门答腊岛之间的马六甲
海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太
平洋与印度洋的重要海上通道。
3.右图中大洲：A 亚洲 B 非洲
C 大洋洲；大洋：
D 印度洋
E 太平洋
在图中用H表示南海、填出连接DE的海峡。东南亚包括 F 中南半岛和 G 马来群岛。
4.有一船只从中国的沿海出发到欧洲去，
途中要经过太平洋、马六甲
海峡、印度洋，再经苏伊士
运河进入地中海，最后到达大
西洋。
5.马来群岛的气候以热带雨林为主，终年高温多雨。热带季风气候主要分布在中南半岛，特点是终年高温，有旱雨季之分。
6.东南亚主要的粮食作物：水稻。是世界上橡胶、椰子、蕉麻、棕油
的最大产地。
①泰国，越南，缅甸是世界重要的稻米出口国；泰国是世界最大的橡胶生产国
②菲律宾是世界最大的蕉麻生产国和椰子
出口国
③印度尼西亚是世界最大的椰子生产国
④马来西亚是世界最大的棕油生产国
7.东南亚的中南半岛的地形分布特点：山河相间，纵列分布。山脉由北向南延伸，河流由北向南流。其中湄公河是流经东南亚国家最多的河流，在中国叫作澜沧江。
8.印度尼西亚是世界最大的群岛国家，新加坡有花园城市之称，老挝是东南亚唯一的内陆国。
9.东南亚是华人、华侨分布最集中的地区，其中新加坡华人比重最高。
10.主要旅游胜地：缅甸仰光的大金塔，印度尼西亚的婆罗浮屠，柬埔寨的吴哥窟，泰国曼谷的水上市场，越南的下龙湾，花园城市新加坡。
印度
1.印度是南亚面积最大的国家，人口仅次于中国，居世界第二位，有著名的建筑：泰姬陵
2.印度的地形特点：北部喜马拉雅山地，中部恒河平原，南部德干高原。
3.读印度图填写图中的地理事物：
邻国：A 中国 B 巴基斯坦
地形区：①喜马拉雅山地
②恒河平原③德干高原海、洋：C 孟加拉湾D阿拉伯海
E 印度洋
河流：F 印度河，主要流经巴基斯坦 G 恒河，主要流经印度
印度主要位于H 印度半岛上。
主要城市：首都甲新德里；最大的港口乙孟买，也是
棉纺织工业中心；最大的麻纺织工业中心丙加尔各答，也是钢铁工业中心。丁是印度的硅谷
班加罗
尔。
4.印度的母亲河是恒河。
5.印度的气候以热带季风气候为主，降水的变化主要受到西南季风的影响。该气候特征：全年高温，一年分旱雨两季，旱季盛行东北风，雨季盛行西南风，印度旱涝灾害频繁与夏季风有关。
6.读右图填空：
①图A表示南亚的旱季，图中箭头表示东北风（风向），是从
陆地吹向海洋，是
指每年的 10 月到次年 5
月。
②图B表示南亚的雨
季，图中箭头表示西南
风（风向），是从海洋
吹向陆地，是指每年
的（ 6 ～ 9）月。
7．在20世纪60年代，印度实
行“绿色革命”使粮食供应壮况得到改善，水稻和小麦是印度主要的粮食作物，二者产量均居于世界前列。
8. 1999年，印度的黄麻产量居世界第一位，棉花的产量居世界第二位。是印度最大的麻纺织中心，同时发展钢铁工业；孟买是印度最大的棉纺织中心，也是印度最大的港口。印度的首都是新德里。
9.在高科技领域：计算机软件，核技术，航天等领域有一定成就。印度是世界第二
软件大国，软件出口量仅次于美国。高新技术产业的中心是南部城市班加罗尔。
俄罗斯
1.俄罗斯是世界上面积最大，地跨亚欧两洲的欧洲国家。
2.俄罗斯大部分位于北温带，气候以温带大陆性气候为主，特点：冬季长而寒冷，夏季短而温暖。
3.俄罗斯地形比较平坦。主要的河流是被俄罗斯称为母亲河的伏尔加河。称为“五海通航”，是欧洲第一长河。
4.读俄罗斯图，填空：
⑴海、洋：A 北冰洋 B 太平洋 C 波罗的海
邻国：D 哈萨克斯坦 E 中国
世界上最大的湖泊F 里海
世界上最深的湖泊H 贝加尔湖
河流G 伏尔加河
⑵地形区J 东欧平原K 乌拉尔山地
L 西西伯利亚平原M 中西伯利亚高原
N 东西伯利亚山地
⑶JL的分界线是乌拉尔山，LM的分界线是叶尼塞河，MN的分界线是勒拿河河。
⑷图中■表示库兹巴斯煤田，▲表示
库尔斯克铁矿，另一梯形符号表示秋明油田。
⑸主要城市：北冰洋沿岸的港口①摩尔曼斯克，太平洋沿岸的港口②符拉迪沃斯托克，首都也是最大的城市③莫斯科，波罗的海沿岸的港口和第二大城市④圣彼得堡。
⑹俄罗斯主要的工业区自西向东依次是圣彼得堡工业区，莫斯科工业区，乌拉尔工业区和新西伯利亚工业区。俄罗斯的工业重工业发达，轻工业相对薄弱。特别是核工业和航天工业在世界上占有重要地位。
⑺俄罗斯的铁路分布密集，以莫斯科为中心呈放射状分布。从莫斯科到太平洋沿岸的港口符拉迪沃斯托克的铁路西伯利亚大铁路被称为亚欧大陆桥。
⑻俄罗斯最大的城市是莫斯科，有世界著名的红场和克里姆林宫。
⑼俄罗斯南部多山，为什么西伯利亚大铁路沿南部山区修建？
因为①南部煤铁等资源丰富。②南部气候比较温和，人口和城市较稠密。⑽俄罗斯的客运以公路和铁路运输方式为主，货运以铁路和管道为主。其中货运量最大的是管道运输。俄罗斯管道运输的主要货物是石油和天然气。
第八章东半球其他的国家和地区中东
1.中东地区长期成为世界的热点，原因有：
①地处三洲五海之地；②丰富的石油资源；③匮乏的水资源；④文化差异。
2.中东处在联系亚欧非三大洲，沟通印度洋和大西洋的枢纽地位。其周围有五海，分别是里海、黑海、地中海、红海和阿拉伯海。
3.读图填空：
⑴世界上最大的湖泊A 里海
B黑海， C 地中海，D红海,E阿拉伯海， F 波斯湾，
⑵G是海盗经常出没的亚丁湾
⑶H是三大宗教伊斯兰教、基督教
犹太教的圣城耶路撒冷。伊斯兰教的另一圣城⑥麦加。
⑷国家：①伊朗②伊拉克③沙特阿拉伯④土耳其⑤埃及
⑸⑤国家有世界最长的河流尼罗河，有连通CD的运河苏伊士运河。
⑹连接B、C的海峡是土耳其海峡。
4.世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区是中东。石油主要分布在波斯湾湾及其沿岸地区。所产石油大部分出口到西欧、美国和日本等发达国家。
5.中东地区主要以白色人种为主，属于阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这些国家都称为“阿拉伯国家”。犹太人主要分布在以色列，信仰犹太教.
6.中东地区气候干燥，以热带沙漠气候为主，其特点是：全年炎热干燥。
因为气候干旱，降水稀少。
7.上图中，中东地区的石油主要分布在 A 波斯湾及其沿岸地区。
出口航线有：
航线B：波斯湾印度
洋的阿拉伯海，经非洲南端的好望
角，进入大西洋洋，最后到
E 西欧和G 美国。
航线C：波斯湾印度洋，经马六甲海峡，进入太平
洋，到F 日本。
航线D：波斯湾印度洋的阿拉伯海，经红海、苏伊士
运河、地中海和直布罗陀海
峡，进入大西洋，到 E 西欧
和G 美国。
欧洲西部
1.欧洲西部指欧洲的西半部，人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。欧洲西部有个区域性组织，叫欧洲联盟（简称欧盟），其成员国有27个，都是发达国家，使用统一的货币叫欧元。
2.欧盟进出口居世界首位，欧洲西部的工业以制造业为主。农业以畜牧业为主。3．欧洲西部的人称牧草为“绿色金子”。欧洲畜牧业发达的原因是：
①气候——以温带海洋性气候为主，特点是全年温和湿润，有利于多汁的牧草的生长
②地形——以平原为主，因此牧场广布。
4.荷兰、丹麦等国是世界上主要的乳畜大国。
5.欧洲西部有许多名胜古迹，旅游业发达。主要的旅游胜地有：（写出所在国家）伦敦塔桥（英国），风车（荷兰），北欧峡湾风光（挪威），阿尔卑斯山滑雪（瑞士），
巴黎埃菲尔铁塔（法国），（西班牙）斗牛，地中海沿岸风光（意大利），雅典巴特农神庙（希腊）。
6.欧洲西部的地形特点是：地势低平，以平原为主，山地主要分布在北部和南部，中部平原广大。北部的山脉是斯堪的纳维亚山脉，南部的山脉是阿尔卑斯山脉。
7.写出下列国家的首都：英国伦敦法国巴黎意大利罗马希腊雅典德国柏林
8.欧洲西部大部分位于北温带，气候从西向东由海洋性过渡到大陆性。
9.读右图填空：
⑴欧洲西部北临A 北冰洋，西临B 大西
洋，南隔C 地中海与⑨非洲相望。
东邻亚洲。
⑵位于英国和法国之间的海峡 D 英吉
利海峡，连接BC的海峡E 直布罗陀
海峡
⑶北部的山脉③斯堪的纳维亚山脉
南部的山脉④阿尔卑斯山脉
⑷内海G 波罗的海，②黑海
连接C和②的海峡①土耳其海峡
⑸流经国家最多的河流⑤多瑙河，
流经欧洲工业区被称为黄金水道的河流⑥
莱茵河
⑹字母H所在的平原东欧平原，数码⑥所在的平原是西欧平原，⑦在
波德平原。
⑺写出下列序号所在的国家：④意大利
⑥法国⑦德国⑧西班牙
F 英国
10.欧洲西部的气候：大西洋沿岸温带海洋性气候，东部温带大陆性气候，南部地中海气候，阿尔卑斯山区高原山地气候，北部北冰洋沿岸寒带气候11.欧洲西部的半岛：北部斯堪的纳维亚半岛，
南部自西向东依次是：伊比利亚半岛，亚平宁半岛，巴尔干半岛。
撒哈拉以南的非洲
1.撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠----- 撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋，大部分位于热带地区。地形由东南向西北倾斜，以高原为主。
2. 本区90%以上是黑种人，故撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。
3. 撒哈拉以南的非洲经济落后，主要以单一商品经济为主的经济，出口物品主要有矿产、森林、畜产等初级产品，这些产品一般价格低廉；进口物品为机械、汽车等工业制品。这样的经济特点使非洲许多国家在国际贸易中处于不利地位。
4.非洲的人口自然增长率在世界各大洲中
居首位，为2.2%,撒哈拉以南的非洲
更高达3.0%。
5. 人口增长过快，粮食供应不足，生产水平落后，开垦草地和森林，致使生态环境恶化，成为本区各国普遍遇到的问题。简单总结为：人口、粮食、环境问题。
6.读撒哈拉以南的非洲图，填空：
⑴非洲西临①大西洋，东临②印度洋，北隔③地中海与欧洲相望。东北面与亚洲相邻，界限是 F 苏伊士运河。⑵非洲最大海湾④几内亚湾，世界最大的沙漠⑤撒哈拉沙漠，非洲最大的岛屿A 马达加斯加岛，世界最长的河流D 尼罗河。
⑶世界最大的盆地B 刚果盆地，内有河流刚果河。
⑷主要地形区⑥南非高原、⑦东非高原，在⑦上的乞力马扎罗山是非洲最高峰。
⑸B处的气候类型是热带雨林气候。C处是世界上热带草原气候的分布区，有世界上最大的热带草原。
⑹非洲最南端是好望角，其气候类型是地中海气候，当此地的气候温和湿润的时候，正是东营的夏季。这种气候类型主要分布在地中海沿岸。⑤处的气候类型是热带沙漠气候，特点是终年炎热干燥。
澳大利亚
1.澳大利亚的四个别称：世界活化石博物
馆、独占一块大陆的国家、“骑在羊背上”的国家、“坐在矿车上”的国家。
2．该国的代表动物有：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋
3. 澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，所以被称为骑在羊背上的国家。
4.澳大利亚是一个地广人稀的国家，农牧业生产机械化程度高，出口产品中，除
羊
毛之外，还是世界上重要的牛肉、小麦出口国。
5. 澳大利亚的地形分三部分：西部高
原，中部平原，东部盆地。读澳大利亚图，填空：
⑴大洋：①印度洋②太平洋
⑵地形区：A西部高原 B中部大
自流盆地，有丰富的地下水资源。
F东部大分水岭（山脉）
⑶澳大利亚最大的湖泊C 北艾尔湖
最长的河流G 莫累河
⑷澳大利亚最大的城市和港口D 悉尼
首都 E 堪培拉第二大城市H 墨尔本
6．澳大利亚多古老动物的原因：
①澳大利亚大陆很早就与其他大陆分离。
②长期孤立存在于南半球的海洋上，自然环
境相对单一，生物进化缓慢。
7.澳大利亚开采的矿石有一半以上用于出
口，是世界矿产品的主要出口国之一。特别是煤铁矿的出口居世界重要地位。
所以被称为坐在矿车上的国家。
8.服务业业已大大超过工矿业和畜牧业，成为澳大利亚的经济支柱产业。9.澳大利亚的城市和人口主要分布在
东南沿海地区。首都堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。
10.南回归线穿过澳大利亚大陆的
中部，澳大利亚位于热带和南温带。
热带草原气候和热带沙漠气候分布最广。（这一点与非洲相同）
第九章西半球上的国家美国
1.美国人口超过 3 亿，印第安人
是美国的土著居民。
2、主要是白种人，占84%，其次为黑
种人和亚洲的黄种人。在旧金山、纽约和洛杉矶有华人聚居的唐人街。
3.各国移民移入美国后，经过长时期的融合，形成统一的美利坚民族。
4.美国领土构成：本土48个州、阿拉斯加州、夏威夷州。主体部分位于北寒带，阿拉斯加州北部位于北寒带带，夏威夷州主要位于热带，属于大洋洲。
5.美国处于太平洋和大西洋之间，阿拉斯加北临北冰洋，所以美国是濒临三大洋，地跨 3 个温度带的国家。美国还地跨北美洲和大洋洲两大洲。
6.美国地形分三部分，呈现南北纵列分布，西部高山，中部平原，东部低山。具体地说，西部是落基山脉，中部是中央平原，东部是阿巴拉契亚山脉山脉。
与美国相似，地形分西中东三部分的还有澳大利亚。
7.上图为美国地形图，读图填空：
⑴美国本土西临A太平洋，东临 C
大西洋，南临B 墨西哥湾。
北面的邻国是D 加拿大，南邻E墨西哥。
⑵美国的地形区：F 落基山，属于
纵贯南北美洲的科迪勒拉山
系；G 中央平原，H 阿巴拉契亚
山脉。
⑶美国与加拿大的界湖是五大湖，其中有世界上最大的淡水湖①苏必利尔湖。
⑷世界第四长河②密西西比河，长度仅次于非洲的尼罗河，南美洲的亚马孙河，中国的长江。
⑸美国最大的城市，也是联合国总部所在地③纽约，首都④华盛顿，
南部最大城市⑤休斯顿，中部最大城市⑥芝加哥，西部城市⑦洛杉矶，
⑧旧金山东南的硅谷是美国最早、规模最大的高新技术产业中心。
⑹③④⑥所在的工业区是东北工
业区，⑤所在的工业区是南部
工业区，⑦⑧所在的工业区是
西部工业区。
8.美国的农业生产实现了机械化和
专业化。美国的农业产品的生产量和出口
量居世界前列，如：玉米、大豆的生产量和出
口量均居世界第一位。
9.读美国农业带图，填空：
农业带：②畜牧和灌溉农业区③小麦区④玉米带⑤乳畜带
⑥混合农业区⑦棉花带
影响④农业带的主要因素：
这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米的生长。影响⑤农业带的主要因素：
这里位置偏北，气候冷湿，适宜牧草的生长。而且，这里人口和城市
分布密集，因此畜牧业非常发达。
10.美国是世界第一经济强国，也是世界最大的资源消耗国和废物排放国。11. 北美地区通用的主要语言是_英语_，拉丁美洲国家通用的主要语言是_西班牙语12. 美国的人口居世界第__三______位，居__中国______、__印度______之后。
13.下列国家中，北极圈和北回归线都穿过的国家是（ C ）
A.加拿大
B.中国
C.美国
D.俄罗斯
巴西
1.巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，人口超过一亿。印第安人是巴西土著居民。
2.在巴西，白种人占一半多，其次是混血种人。
拉丁美洲是一个有大量混血种人的社会。
3.巴西的世界之最：最大的平原亚马孙平原；最大的高原是巴西高原；
世界最大的河流亚马孙河，其上覆盖着地球面积最大的热带雨林。
目前世界上最大的水电站是巴西和巴拉圭合建的伊泰普水电站；
产量居世界第一位的热带经济作物咖啡、甘蔗、柑橘。
4. 巴西主体位于热带，是世界上国土广大的热带国家，以热带雨林气候和热带草原气候为主。
5. 巴西铁矿储量大、质地优良，产量和出口量都居世界前列。主要分布在东南部。
6.1992年6月,联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开,通过了以可持续发展为核心的<21世界议程>。
7.热带雨林掠夺式开发的后果：①森林减少．②动植物失去栖息地，数量和种类减少，动植物资源遭到破坏；③森林资源减少，二氧化碳增多，增加温室效应，
影响
全球气候。
8.巴西的城市主要分布在东南沿海地区,圣保罗是巴西最大的城市和工业中心,也是世界特大城市之一。第二大城市里约热内卢，首都巴西利亚。
9.巴西人口的分布与澳大利亚非
常相似，都分布在东南沿海地区，原因是：这里地形平坦，土壤肥沃；
对外交通便利；气候温暖湿润；开发历史悠久。
巴西与澳大利亚相似的地方还有：都有丰富的优质的铁矿。
10.巴西把首都从沿海的里约热内卢迁到内
陆的巴西利亚，原因是：
①加强对内地的开发和管理。
②缩小沿海地区城市的规模，避免出
现城市环境化问题。
11.读右图填空：
河流①亚马孙河，平原②亚马孙平原
高原③巴西高原，水电站④伊泰普水电站
城市⑤巴西利亚⑥里约热内卢
⑦圣保罗
纬线的名称：A 赤道 B 南回归线濒临的大洋C 大西洋
12. 广大的亚马孙平原地区人口__稀疏___，这是因为这里气候湿热,森林密布,不适于人类居住。
13. 有关巴西地理位置的叙述，正确的是C
A.巴西和美国所处的位置差不多，西面濒临太平洋，东面濒临大西洋
B.巴西是拉丁美洲面积最大的国家，其国土全部位于南半球
C.巴西东临大西洋，北、西、南与众多国家为邻，是个海陆兼备的国家
D.巴西就西半球的位置来看，位于西半球，且是西半球面积最大的国家
14. 巴西人热衷的民间娱乐活动有：桑巴舞、狂欢节、足球。
极地地区
1.下面是北极地区图：
⑴在北极点附近表示出地球自转的方向。
⑵大洋：①太平洋②大西洋
③北冰洋
大洲：A 北美洲 B 欧洲 C 亚洲
⑶世界上最大的岛屿D 格陵兰岛
⑷AC的分界线E 白令海峡。
2.北极位于地球的最北端，指北纬
66.5 °(北极圈)以北的广大地区，包括北冰洋洋的大部分，以及沿岸的
亚
洲、欧洲和北美洲的部分陆地和岛屿。
3. 南极位于地球的最南端，指南纬66.5°
(即南回归线 )以南的广大地区，
包括南极大陆，以及周围的大
西洋、太平洋、印度洋。
4. 北极地区终年冰封，降水比南极地区多，但不及南极地区寒冷。
5.南极地区是地球上最寒冷的地方，
素有“冰雪高原”之称。此外
还被称为地球上的“白色沙漠”和“风
库”。因此南极地区的气候特点可以总结
为：严寒、干旱、烈风。冰山是
南极大陆附近海面显著的自然景观。6. 企鹅是南极的象征，北极熊
是北极的代表。
7. 在北极点，每个方向都指向南方；在南极点，每个方向都指向北方。8. 南极地区是一个自然资源的“大仓库”：
底下埋着丰富的矿产；储存着大
量的固体淡水资源；栖息着无数的
海洋生物；有原始的自然环境，是宝贵的科考资源。
9.1985年2月14日在南极洲乔治王岛上建
立了我国第一个南极考察站长城
站。1989年2月26日，在南极圈（纬线）以内，南极大陆上建立中山站。
10.北极地区的北冰洋沿岸，居住着世界上最北的居民因纽特人，他们属于黄种人。11. 世界上淡水资源最丰富的大洲是南极洲。
12.对南极进行科学考察的最佳时间是2月，也就是北半球的冬季。
原因是：此时南极地区是暖季，气温较高，并且是极昼，便于采光。13. 对北极进行科学考察的最佳时间是 8 月，也就是北半球的夏季。
14. 为了保护南极洲的自然环境，对南极的考察和利用只限于D
A.经济目的
B.旅游目的
C.科学利用
D.和平利用
15.读“南极地区略图”，回答下列问题。
(1)在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。
(2)在180°经线两侧写明东经和西经。
(3)图中的海洋①___太平洋______，②___大西洋_______，③__印度洋________。(4)我国两个科学考察站A__长城站____，B__中山站____，
A附近的半岛是___南极半岛_______。
(5)A点在B点的__西北________方，C点在B点的___东北_______方。
16.
17.世界上跨经度最多的大洲和大洋分别是南极洲、北冰洋。
18.世界上唯一没有常住人口的大洲 南极洲 。
19．世界上唯一没有国家的大洲是 南极洲 。
综合
1.世界上人口最多的民族是 汉族 。
2.读 欧洲西部“四地各月气温与降水分配图”，完成下列问题。
（1）写出本区各地气候类型：西部大西洋沿岸____温带海洋性气候_____，波徳平原东部 温带大陆性气候 南部沿海 地中海气候 。
（2）西部大西洋沿岸主要受__地形___因素和__海陆___因素影响，具有较强的 海洋性。冬季比较__温和，夏季比较__凉爽___，年降水量较多，季节分配较_均匀____。
（3）A 瓦伦西亚、B 伯明翰、C 汉堡、D 华沙四城市大致在52°N 附近，但气候有一定的差别，其中，冬季最温暖、降水最多、气温年较差最小的是_A____，冬季最冷、降水最少、气温年较差最大的是___D__。 （4）欧洲西部自西向东气温年较差逐渐_增大____，降水量自西向东逐渐__减少___，这说明气候自西向东由_海洋性____向___
大陆性__逐渐过渡。
3．读“A 、B 两地气温曲线和降水量柱状图”，回答下列问题。
（1）A 、B 两地各月气温都在___20__℃以上，因此，处在五带中的__热___带。 （2）A 地各月降水量都在_100毫米以上，全年_多____雨，属于_热带雨林____气候。 （3）B 地降水主要集中在__7、8、9___三个月，其他月份降水较少，气候具有明显的___旱雨__两季，属于_热带季风____ 气候。
4.“撒哈拉以南的非洲”的代表动物有： 斑
马 、 狮子 、 鸵鸟 、 长颈鹿 等。
B 5. 右图中显示的美国现代农业的突出特点是
A ．高度机械化
B ．区域专业化
C ．高度商品化
D．高度工业化
A6．下列有关两极地区的叙述，你认为不．正确
．．的是
A．南极地区以海洋为主，北极地区以陆地为主
B．两极地区都非常寒冷，多强风
C．在南极地区能见到可爱的企鹅，在北极地区能见到胖胖的北极熊
D．两极大部分地区都有极昼极夜现象
D7．小明巴西旅游归来谈感受，你认为不．
可信
．．的是
A．巴西热带雨林破坏严重
B．巴西人狂热地喜爱足球运动
C．巴西大多数人都居住在城市
D．巴西的城市大都分布在亚马逊平原上
D8.同学们在观看体育节目时,经常看到黑人体育明星,如“飞人”乔丹、“拳王”泰森，虽然他们现在是美国人，但是他们的祖先是
A．南美洲人B．大洋洲人
C．欧洲人D．非洲人
A9.当前两极地区的冰层正在不断变薄，其原因可能是
A．全球气候变暖B．两极地区降水减少
C．两极地区陆地增厚D．两极地区风速增大
C10. 近些年来，中国和印度经济发展迅速,被誉为亚洲经济发展中的“双子星”,受到世界普遍关
注。两国发展经济共有的社会条件是
①劳动力资源丰富②矿产资源丰富③政策优惠④雨热同期的季风气候⑤市场广阔A．①②③B．③④⑤
C．①③⑤D．②③④
11. 日本工业分布的特点集中分布在太平洋及濑户内海沿岸，
该特点形成的原因：海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利，便于进口原料出口产品
B12.下图中能正确反映美国中部自西向东地势起伏的剖面图是
D13.俄罗斯平原面积占国土面积的70%，但粮食仍需大量进口，原因是
A 俄罗斯只重视工业，轻视农业发展
B 农业劳动力缺乏
C 俄罗斯只种植经济作物
D 气候寒冷，不利于农业发展
14.⑴．美国和俄罗斯从低、中、高纬度看，俄
罗斯大部分地区位于高纬度，美国本土大部分地区位于中纬度；两个国家在五带中都以北温带为主，两个国家都以温带大陆性气候为主。
⑵．美国最长河流密西西比河自北向南注入墨
西哥湾，俄罗斯众多大河自南向北
注入北冰洋。
⑶．俄罗斯地形以平原为主，根据河流流
向可分析得出俄罗斯地势南高北低，美国地形分成西中东三部分。
A15.下面对①～④四地所在国描述正确的是
A.①、③两国跨越两大洲
B.四地所在国的首都都是本国最大的城市
C.四国都是地广人稀的国家
D.四地都在东半球、北半球
初中地理知识点汇总(人教完整版)
七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ?形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ?纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴：假想的地球自转轴。 ?两极：地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点： ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线
七年级上学期地理教学工作总结
七年级上学期地理教学工作总结 随着新年脚步的临近,本学期工作已近尾声,我担任七年级地理课,在教学过程中,学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，学生认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。在我的指导下，地理教学也取得了一定的成绩,但也有不足,为了有利于今后的地理教学,现将本学期地理教学工作总结如下。 首先，让学生从思想上认识到学习地理是认识世界的基础，学生渴望认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外,通过其他学科，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神,要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。在新课标理念的指导下,要求学生树立探索自然的信念。?其次，在教学中,地理教学让学生树立了可持续发展观念。我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时,就能促进社会的发展和进步;利用不当时,则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料,使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜,利用当地的自然条件发展生产和社会进步,以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增强了学生学习地理的
兴趣。 再次,地理教学更能启迪学生的智慧，促进参加社会实践活动的意识。在教学时,我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增加了学生的知识面,同时也扩展了学生的视野。还培养了学生的爱国主义精神，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富,从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多,人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感,激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国做贡献的信心。 总之，本学期的地理教学就按照以上思路，具体工作，学生也取得了一定的成绩，但不足之处，没有很好的扣学生导致本学期个别学生地理成绩不理想。下学期,我将严要求，和学生共同努力，争取有更大的进步。
(完整版)初中地理知识点总结图
初中地理知识点总结图 初中地理知识点总结图 章节 教学内容 七年级 导言 地理与生活的关系；学习地理的意义 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 地球的形状和大小；地球仪的基本结构；经线与纬线、经度与纬度的划分；利用经纬网定位 第二节地球的运动 地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象；太阳直射点的移动规律；四季的产生和五带的划分 第三节地图 地图的基本要素；地形图的判读；地图的应用 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 全球海陆分布特点；七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大
小及分布特点 第二节海陆的变迁 地球表面海陆变迁的实例及原因；大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点；世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系 第三章天气与气候 第一节多变的天气 天气的含义及对人类活动的影响；认识天气预报中常用的天气符号、天气预报图和卫星云图；空气质量对人类的影响第二节气温和气温的分布 气温与人类生产和生活的关系；气温的变化规律；世界气温分布规律 第三节降水和降水的分布 降水及其主要形式；降水与人类生产生活的关系；降水的变化规律；世界降水分布规律及影响因素 第四节世界的气候 天气与气候的区别；世界主要气候类型及分布地区；影响气候的主要因素；气候对生产和生活的影响 第四章居民与聚落 第一节人口与人种
世界人口数量及增长趋势；世界人口增长和分布特点；人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响；三大人种的体质特征及其主要分布地区 第二节世界的语言和宗教 世界六种主要语言及其主要使用地区；世界三大宗教及其主要分布地区 第三节人类的居住地——聚落 乡村聚落和城市聚落的景观差异；聚落与自然环境的关系；保护世界文化遗产的意义 第五章发展与合作 国家与地区之间的差异；发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点；国际合作的重要性；联合国等国际组织在国际合作中的作用 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 亚洲是世界第一大洲的依据；亚洲的纬度位置、海陆位置及范围；亚洲的地形特点和河流；亚洲的气候特征及主要影响因素 第二节人文环境 亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点 第七章我们邻近的国家和地区
初中地理教学工作总结(精选3篇)
初中地理教学工作总结（精选3篇） 初中地理教学工作总结 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是为大家收集的初中地理教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中地理教学工作总结1 本学期我担任了九个班的地理教学工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训 加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面
有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩”任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。 三、投身单元备课活动 研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早
人教版初中地理知识总结 (精华版)
人教版初中地理知识总结 (精华版) 地理网小编为大家整理了人教版初中地理知识总结(精华版)，以下就是全文阅读，欢迎大家跟小编一起学习。 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 地球的形状和大小;地球仪的基本结构;经线与纬线、经度与纬度的划分;利用经纬网定位 第二节地球的运动 地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象;太阳直射点的移动规律;四季的产生和五带的划分第三节地图 地图的基本要素;地形图的判读;地图的应用 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 全球海陆分布特点;七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大小及分布特点 第二节海陆的变迁 地球表面海陆变迁的实例及原因;大陆漂移假说和板块构造学说的基本观点;世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系 第三章天气与气候 第一节多变的天气
天气的含义及对人类活动的影响;认识天气预报中常用的天气符号、天气预报图和卫星云图;空气质量对人类的影响第二节气温和气温的分布 气温与人类生产和生活的关系;气温的变化规律;世界气温分布规律 第三节降水和降水的分布 降水及其主要形式;降水与人类生产生活的关系;降水的变化规律;世界降水分布规律及影响因素 第四节世界的气候 天气与气候的区别;世界主要气候类型及分布地区;影响气候的主要因素;气候对生产和生活的影响 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 世界人口数量及增长趋势;世界人口增长和分布特点;人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响;三大人种的体质特征及其主要分布地区 第二节世界的语言和宗教 世界六种主要语言及其主要使用地区;世界三大宗教及其主要分布地区 第三节人类的居住地——聚落 乡村聚落和城市聚落的景观差异;聚落与自然环境的关系;保护世界文化遗产的意义
初一地理上册知识点总结最全面最详细
地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 第六章亚洲 第七章：我们邻近的国家和地区 第八章东半球其它国家和地区 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）
初中地理知识点超全总结复习资料(人教版)
人教版初中地理知识点超全总结复习资料 初一上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
初一地理教学总结
初一地理教学总结 在我们学校，初一、初二年段均参加了新的课程改革，使用的是义务教育课程标准实验教材。新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。作为一名刚从事教师工作的新教师，在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，边学边教”的想法来工作，在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。 一、经验与体会《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；构建基于现代信息技术的地理课程；建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出如下体会：１、深挖教材内涵，灵活运用教法。 教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共
同分析错误的原因；在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处于什么样的气候类型，为什么？” 地理课程目标中，在情感态度价值观的目标上，要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣。这就需要在选择教法时，应根据学生心理发展规律，联系实际，引导学生从现实生活的经历与体验出发，唤起学生的学习兴趣，不能强迫施教。而唤起学生兴趣的最好办法就是用游戏的方式进行教育。在新教材第一章的第一节《地球和地球仪》的内容中讲到了经纬线和经纬网定位的知识，而这部分知识学生在小学没有接触过，加上学生的空间思维能力不强，知识没有较强的递进性，学生学起来较为困难。我采取了讲授法和活动法学习经纬线效果都不是特别突出。于是讲完这些内容之后，上了一节经纬网练习课，采取游戏和竞赛的方式，在室外上课。让学生以小组合作的方式，自己定方向建经纬网，然后确定自己所在的位置，再在操场上画好的几个经纬网地图上真正地实践一下。学生“玩中练”“玩中学”得兴奋极了。不仅激发了学生学习地理的兴趣和积极性，还增强了学生的自信。大部分学生终于因此弄清了经纬网，收获不小。 教法选择的好，不仅可以增强学生的学习地理的兴趣，还可以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。如：在《降水和降
初级中学地理知识点总结大全
第一章 地球与宇宙 （七年级上第3 章） （一） 我们居住的地球 『中国人：天圆地方“盖天说” “浑天说” 1古代人对地球形状的认识 印 度人：大地是个圆盾 I 巴比伦人：大地是个空心山 2、证明地球是球体的证据 （1）帆船的远去和返回 （2）登高望远 （3）月食时的阴影是圆形的 （4）麦哲伦环球航行（最早证明地球是个球体） （5）人造卫星拍摄的地球照片 （6） 天涯海角总是走不到边 （7） 相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。 3 .地球概况：地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体，并不是正圆的。 （形成的原因：地球的 自转） 地球赤道周长：约40000千米 地球由三部分构成（从外到内）：地壳、地幔、地核 （二）、地球仪和地图 （本初子午线（00经线）（东、西经1800 “一轴两点”：地轴和两极经纬网 经线 < 东、西半球的划分（200W 160°E ） ｛赤道（00纬线） 南、北半球的划分（赤道） 高、中、低纬度的划分 1.地球仪：就是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作的地球模型 作用：可直观地表现地球面 貌和地理事物的分布，能演示地球运动等自然现象。 经纬线的特点： （1） 经线是半个地球的大圆，每条经线的长度都相等，约为 2万千米。 （2） 纬线都是一个完整的圆，赤道是最长的纬线，长约 4万千米。 （3） 由赤道到两极，纬线的长度逐渐减小。 3. 经度和纬度的划分方法 （1） 经度的划分是以本初子午线为00经线，向东、西各分为180°。00经线以东（右）为东经, 以西（左）为西经。 （2） 纬度的划分是以赤道为00纬线，向南北各划分90°。赤道以南（下）为南纬，以北（上） 为北纬。 4. 东西半球和南北半球的划分。 （1）东西半球：以西经20°,东经1600为界，分为东西半球。 注：自西往东（即越往右），经度数升高的为东经；自南往北（即越往左），经度数升高的是西经; 赤道半径：6378千米 两极半径：6357千米 -两极稍扁、赤道略鼓的球体
学七年级地理下册教学工作总结
学七年级地理下册教学 工作总结 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
2016—2017学年度七年级地理下册教学工作总结 本学期我担任了七年级地理教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心从事与研究教学，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。通过上学期的教学工作，对学生的学情深有了解，我采取了有效的教育教学措施，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习习惯，积极引导学生参与学习的全过程。因此本学期的教学工作比较顺利，学生的学习成绩也稳中有进，教学效果显着。现对本学期的教学工作，作出如下总结： 一、认真备课，上好每堂课，精批细改作业。 1、认真钻研课标，吃透教材，把握教材的知识目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对课堂教学作出总结。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识等等。 2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向40分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。尽可能多地联系学生的生活经验，使学生能感受到地理是鲜活的，就在身边。 3、强化读题、析题、解题的能力训练。强化学习能力的培养，很大程度上取决于学生对地理知识的理解、分析、运用能力的培养。在这学
期的教学中，我善于指导学生掌握基本的地理知识，重点掌握最基本的读题、析题、解题的方法，培养学生的思维能力，掌握读解题的技巧，将所学知识落实到生活实践中，深刻的体会到生活中处处有地理。 4、精批细改作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力与纠错能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立完成作业的习惯，极大地激发了学生学习兴趣。分析练习产生错误的原因，改进教学方法，提高课堂教学的针对性与有效性。 5、重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 三、积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。 我积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习与运用，参加学校及教研组的教研活动。研究探讨课程教法、学法。在教学上，有疑必问。虚心征求老师们的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，有效的改进教育教学工作。 四、取得的成绩。
初中地理知识点总结(大全)
第一章 地球与宇宙 （七年级上第3章） （一） 我们居住的地球 中国人：天圆地方“盖天说” “浑天说” 1、古代人对地球形状的认识 印度人：大地是个圆盾 巴比伦人：大地是个空心山 2 、证明地球是球体的证据 （1）帆船的远去和返回 （2）登高望远 （3）月食时的阴影是圆形的 （4）麦哲伦环球航行（最早证明地球是个球体） （5）人造卫星拍摄的地球照片 （6） 天涯海角总是走不到边 （7）相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。 3 .地球概况：地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体，并不是正圆的。（形成的原因：地球的自转） 赤道半径：6378千米 两极半径：6357千米 地球赤道周长：约40000千米 地球由三部分构成（从外到内）： 地壳 、地幔 、 地核 （二）、地球仪和地图 本初子午线（00经线）（东、西经1800 “一轴两点”：地轴和两极经纬网 经线 东、西半球的划分（200W 、1600E ） 赤道（00纬线） 纬线 南、北半球的划分（赤道） 高、中、低纬度的划分 1.地球仪： 就是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作的地球模型 。 作用：可直观地表现地球面貌和地理事物的分布，能演示地球运动等自然现象。 经纬线的特点： （1）经线是半个地球的大圆，每条经线的长度都相等，约为2万千米。 （2）纬线都是一个完整的圆，赤道是最长的纬线，长约4万千米。 （3）由赤道到两极，纬线的长度逐渐减小。 3.经度和纬度的划分方法 （1）经度的划分是以本初子午线为00经线，向东、西各分为1800。00经线以东（右）为东经，以西（左）为西经。 （2）纬度的划分是以赤道为00纬线，向南北各划分900。赤道以南（下）为南纬，以北（上）为北纬。 4.东西半球和南北半球的划分。 （1）东西半球：以西经200，东经1600为界，分为东西半球。 两极稍扁、赤道略鼓的球体
初中地理总复习(全册)知识点归纳
初中地理总复习--知识总结（全册） 七年级地理(上册)知识点 第一章让我们走进地理 一、平面上的八个方向： 1、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。 ⑴、方向①、平面上的八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。 ②、地图上方向的表示法： a、有指向标的地图，应根椐指向标所标方向去辨认（箭头指向北方）； b、没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向； c、在经纬网上应根椐经纬网所指的方向确定方向。 图上距离 ⑵、比例尺：①、比例尺=———— 实地距离 ②、比例尺的方式：数字式 1/1000或1：1000； 文字式图上1厘米等于实地距离100千米； 线段式 0 1 2 3 ③、比例尺的选择：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。如：学校平面图应选择较大比例尺；画中国政区图应选择较小的比例尺。 ⑶、图例和注记：让学生识记一些常用的图例（见世界地理（上册）P 10 面上的表格）。 第二章地球的面貌 一、地球的形状和大小 1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队环球航行的实例。 2、地球的表面积是5.1亿平方千米,平均半径6371千米,赤道周长约4 万千米。 二、地球仪 在地球仪上识记以下内容。 南、北极，赤道，南、北回归线，南北极圈。 三、纬线的纬度 ⑴、纬线：在地球仪上，赤道和与赤道平行的的圆圈叫纬线。 纬线有三个特点： ①、纬线指示东西方向； ②、纬线的长度不相等（赤道最长，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，最后成一个点）； ③、自成一个圆。 ⑵、纬度： ①、赤道为0°，赤道以北为北纬（0°—90°N），赤道以南为南纬（0°—90°S）。赤道将地球平分南、北两个半球。纬度数从赤道向北、向南逐渐增大。纬度最大值90°。
【教师】初一地理教师工作总结1000字
【关键字】教师 初一地理教师工作总结1000字 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。初一上学期地理教学工作总结我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。如组织学生自创地理手抄报、画地理事物轮廓图等，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。初一上学期地理教学工作总结 二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为七年级上册地理，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生求知欲强、好奇心大的特点，我在第一章和第二章的教学中都运用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高了教学效果。 四、积极认真参加集体备课活动。研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 五、做好课后帮辅工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的帮辅，以满足不同层次的学生的需求，躲免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的帮辅力度。对后进生的帮辅，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，课后反思不够及时，对个别学习主动性不强的学生督促不够，这些都有待以后改进。
初中地理知识点总结归纳「大全」
初中地理知识点总结归纳「大全」 初中地理知识点有哪些大家都总结好了吗?下面由就由为大家 的初中地理知识点总结归纳，欢迎查看~ (一)疆域和行政区划 1.初中地理知识点总结位置 我国的海陆位置:亚洲东部、太平洋的西岸. 我国的经纬度位置:我国领土南北跨越的纬度近50度,大部分 在温带,小部分在热带,没有寒带.我国东西跨越经度60度多,最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多. 2.初中地理知识点总结辽阔的疆域 我国领土辽阔广大,总面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第3位,差不多同整个欧洲面积相等.我国领土的四端为:最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处(135oE多),最西端在帕米尔高原附近(73oE),东西相距约5000千米,南端在曾母暗沙(4oN)、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上(53oN),南北相距约5500千米. 3.初中地理知识点总结疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个.东邻朝鲜,北面是俄罗斯、蒙古,西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界.南接越南、老挝、缅甸.
我国大陆海岸线长达18000多千米,自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海.我国的领海,是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域.渤海和琼州海峡为我国内海.沿海分布有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿.同我国隔海相望的邻国有:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家. 4.初中地理知识点总结行政区划 我国现在行政区基本划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县、自治州)和乡(镇、民族乡)三级,省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区.在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区6个大区.香港、澳门是我国领土的一部分.中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明,我国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,在香港设立香港特别行政区,实行"一国两制". 我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明,声明重申,澳门是中国领上.我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权,在我行使主权下的澳门实行"一个国家,两种制度" (二)人口和民族 1.我国是世界人口最多的国家
初中地理知识点汇总(人教版)
七年级上册 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7）
⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球
初中七年级地理教师工作总结
初中七年级地理教师工作总结 本学期我任教七年级六个班的地理教育教学工作。在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面： 一、学生基本情况 七年级同学刚刚踏入中学课堂，虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。 二、教学工作情况 1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。 现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。 2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。 3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步;利用不当时，则会出现生态
初中地理知识点总结(中国地理)
初中地理知识点总结（中国地理） （一）疆域和行政区划 1．位置 我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。 2．辽阔的疆域 我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等。我国领土的四端为：最东端在和乌苏里江的主航道中心线的相交处（135o E多），最西端在帕米尔高原附近（73o E），东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙（4o N）、最北端在漠河以北主航道的中心线上（53o N），南北相距约5500千米。 3．疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的有14个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接越南、老挝、缅甸。 我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海和琼州海峡为我国海。沿海分布有岛、岛、群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个。 4．行政区划 我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县、自治州）和乡（镇、民族乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。香港、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984年12月签署有关香港问题的联合声明，我国政府于1997年7月1 日对香港恢复行使主权，在香港设立香港特别行政区，实行“一国两制”。 我国同葡萄牙政府于1987年4月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领上。我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在我行使主权下的澳门实行“一个，两种制度” （二）人口和民族 1．我国是世界人口最多的 截止2006年12月31日，我国约有13亿人口，约占世界人口总数的1/5略强，是世界上人口最多的。我国人口的分布是东南多，西北少（腾冲——漠河）。农村人口比重大，占57％，城镇人口比重小，只有43％。 2．华侨与华人 我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地。侨胞原籍以、两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称。 3．控制人口增长速度，提高人口素质 我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。因此，推行计划生育仍然是我国一项基本国策。控制人口增长速度，提高人口素质，仍然是加速实现四化的当务之急。 4．多民族的社会主义 我国是一个统一的多民族的社会主义。全国共有56个民族。汉族人口最多，约占全国人口的92%，被称为少数民族。其他55个民族人口较少，仅占8%，统称少数民族。少数民族中人口最多的是壮
初一地理知识点总结
“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 4、例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺 就越小。 5、球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。 6、赤道就是0。纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有 90。，分别用N和S表示。0。经线又叫本初子午线，向东向西各有180。，分别用E和W 表示 。 7、地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。 、以赤道为界把地球分为南、北半球； 8 以 2 0 °W和1 60 °E为界把地球分为J东、西半球。 9、纬度范围：0° 3 0°为低纬度;3 0 ° 6 0 °为中纬度； 600900为勺高纬度。 10 地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆 、 地七分的海洋。 1 1 、比较经线和纬线的特占： 八、、?名称形状长度指示方向经线半圆(弧形)相等南北方向 纬线都是圆（极点除外)有长有短: 东西方向12、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
（注意看P 2 3图2-19和图2 - 2 0 ）（亚非北南美，南极欧大洋）亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲。南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。 1 3、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“ S ”特点天气某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化多变、不稳定气候某个地方多年的天气平均状况。相对稳定3 8、在卫星云图上，白色通常表示云雨区，蓝色表示陆地，绿色表示海洋。 3 9 、气候的两个要素：气温和降水。 4 0、在北半球最热月出现在7月，最冷月出现在1月；南半球相反。一天当中最高气温出现在午后2点（14时），最低气温出现在日出前后。 41、世界气温分布的规律：由低纬度（赤道）地区向高纬度（两极）地区逐渐降低。 4 2、非洲是最炎热的大陆，南极洲是最寒冷的大陆。 43、降水形成的条件：空气中含有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来 的程度。 44、科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式把降水分成三种主要类型：对流雨、地形雨、锋面雨。对流雨迎风坡降水多，背风坡降水少。 4 5 、海拔每升高1 0 0 米气温下降0.6 C 。 4 6 、世界降水的分布规律： 赤道附近降水多，两极地区降水少；
初中地理知识点汇总
精选教育类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 初中地理知识点汇总 第 1 页共 30 页
一、知识点：辽阔的疆域 1、我国的地理位置及其优越性 （1）从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置关系看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 （2）纬度位置及其优越性，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 （3）海陆位置及其优越性，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周边 第 2 页共 30 页
国家的边贸往来。东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家，这使得我国便于发展海洋事业，便于对外贸易的发展，便于同海外 各国友好往来； 2、我国的面积及邻国 （1）我国疆域辽阔，陆地面积约960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多。在世界各 国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。居世界第三位。 （2）我国疆界绵长，陆地上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 （3）我国四至点：我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。我国领 土最西端在新疆的帕米尔高原上。我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的 中心线上。我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 （4）我国南北相距约5500千米，东西相距约5000千米。 3、我国的临海、主要岛屿 （1）我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海，它们与太平洋连成一片。我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数 不多的海洋大国之一。 （2）我国的大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 （3）渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 我国台湾岛西侧的台湾海峡，属于东海。 4、我国三级行政区划 （1）我国行政区划基本分为省、县、乡三级，目前共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 5、特殊省级行政区 （1）跨纬度最广的是海南省；跨经度最广的是内蒙古自治区； （2）纬度最高的是黑龙江省；纬度最低的是海南省； 第 3 页共 30 页