如何正确使用肥料
如何正确的施用复合肥
一、不同工艺复合肥特点及注意事项
尿基复合肥：是指复合肥中氮元素以尿素的形式获得，尿基复合肥一般都是高浓度酰胺态氮肥，属中性速效肥料，对土壤、作物的适应性强，尿基复合肥中的氮元素施入土壤后，需转化为氨态氮和硝态氮植物才能吸收，因此在施用过程中，气温较低的地区应提前施入，且施后不宜立即灌水，也不宜在大雨前施用，应间隔4-6天在灌水，尿基复合肥在生产过程中容易产生缩二脲，不宜直接作种肥。不宜在温室大棚、覆膜作物施用，易迅速分解为氨气，对农作物产生影响。
硝基复合肥：是一种含铵态氮、硝态氮的高浓度复合肥，与传统复合肥相比，肥效快、吸收率高，还具有抗土壤板结的特点。硝态氮不需要经过二次转化就可以被植物根部直接吸收。硝态氮化肥不宜在水田施用。碳酸铵等硝态氮化肥解离出来的硝酸根离子，在水田易被水淋失至土壤深层而产生反硝化作用，造成氮素损失。
氯基复合肥：是指钾元素以氯化钾的形式存在，可分为单氯和双氯产品，单氯是指除钾元素是氯化钾形式外,氮元素为尿素等不含氯离子的制成，双氯是钾元素以氯化钾形式、氮元素以氯化氨的形式取得的复合肥。氯基复合肥忌长期单独施用，并避免在忌氯作物施用。可作基肥和追肥，不宜作种肥，作基肥时在中性和酸性土壤上宜与有机肥、磷矿粉等配合混合使用。长期施用氯基复合肥，会使土壤中氯离子积累增多，易造成土壤板结、盐化、碱化等不良现象，恶化土壤环境，使作物养分吸收能力降低导致。1、水生蔬菜和麻类作物上施用氯基
复合肥反应较好，因为氯离子是麻类作物所必需的，它能促进纤维发育，增强纤维的韧力。2、对于大田作物，如玉米、水稻、大豆、小麦等作物，与硫基复合肥的肥效是一样的，没有差别。而真正以硫酸钾为原料的复合肥，价格都很高，因为硫酸钾的价格太高了，所以在大田作物上，用硫基复合肥都是没有必要的，也不划算。喜氯作物：椰子、洋葱、菠菜、芹菜、甘蓝等；耐氯较强的作物：甜菜、水稻、谷子、高粱、大麦、小麦、玉米、茄子、豌豆、菊花等；耐氯中等的作物有：棉花、大豆、油菜、番茄、柑橘、葡萄、茶、葱、萝卜等；忌氯作物有：莴苣、四季豆、烟草、薯芋类等。
硫基复合肥：是指钾素的来源采用硫酸钾，或将氯化钾脱去氯离子制成的复合肥料，且氯离子的含量不能超过3%。硫基复合肥适用比较广泛，作基肥、追肥、种肥和根外追肥。在缺硫土壤和需硫较多的蔬菜如洋葱、韭菜、大蒜等上面施用效果不错，在对缺硫比较敏感的油菜、甘蔗、花生、大豆和菜豆中，施用硫基复合肥有较好地反应，但在水田中容易生成硫化氢，对作物产生毒害作用，不宜施用。
二、不同养肥配比复合肥使用方法
1、通用型复合肥
通用型复合肥主要有芭田三个十五复合肥15-15-15、芭田铂金复肥16-16-16(50KG)、芭田和天下复肥17-17-17、芭田大量元素18-18-18（5KG）几种配比式，氮磷钾总含量高达45-54%，产品配方合理，养分全面，肥效持久，利用率高，有利于平衡土壤养分和培肥地力。
通用型复合肥广泛适用于各类土壤和各种作物，一般以基肥为主，即结合耕翻整地施入，深达15cm以下土层，有利于提高肥效，延长肥效期，避免烧种伤苗、防止苗期旺长；做底肥或苗肥时，应注意保持肥料颗粒与种子或作物根系间隔8-12厘米的距离，这样比较安全。具体施肥量视作物种类和产量指标而定，以15-15-15为例，大田作物每亩施用量为30-50公斤，蔬菜作物亩用量为40-60公斤，成年果树每次每株用量为1.5-2公斤，一般以产量定施肥量，施肥量随产量提高而增加。
2、高氮型复合肥
高氮型复合肥中氮的含量明显高于磷、钾的含量，芭田蓝15-6-8、芭田桉树追肥20-4-8、好阳光28-7-5等适合各种大田作物及经济作物施用，如小麦、玉米、水稻、棉花等，做底肥，一般每亩平均用量在30-50公斤，尤其适合做蔬菜、果树花前期追肥。
3、高氮高钾型复合肥
高氮高钾型复合肥如:芭田+复合肥15-8-22(硝硫基)、中挪复肥18-8-18(50KG)、芭田6+2茄果功能肥16-8-18等，主要做基肥或追肥均可，能够显著提高作物抗病、抗倒伏能力，促进籽粒饱满，增加粒重，提高产量，改善品质。
高氮高钾型复合肥主要用于甘薯、块茎类蔬菜、果树、蔬菜等作物，也可用于高产田的小麦、水稻、玉米、棉花等作物。
4、高氮高磷型复合肥
高氮高磷型复合肥含氮、磷量相对较高，如芭田春之露复合肥
20-20-5、芭田朋友复肥15-20-6、芭田+复肥15-18-8、中挪复肥15-17-9等产品主要适用于花生、大豆等油料作物及果蔬类蔬菜，更适合在中、低产田及缺磷地区推广应用。
三、肥料施用认识及概念误区
误区之一：施肥时赿靠近植株茎部，肥料赿易被吸收
这是在农村中存在较多的现象，这种施肥方法存在较大的危害。因为植物吸收营养成分的部分是在根毛区，植物茎及根(根毛区除外)吸收营养成分很少或不吸收，施肥时赿靠近植株茎部(幼苗期除外)，肥料离植株营养吸收部位赿远，因此赿不容易被吸收，如果施肥过多，浓度过大，则容易出现“烧苗”现象的发生。因此，施肥时应根据植株的地上部生长情况及地下部根系生长情况确定施肥位置，确保施肥效果。
误区之二：农作物出现缺肥现象后，再施肥
肥料施入后，在水田需要3-5天后才能被作物吸收利用，在旱地一般需要5-7天后才能被吸收利用，因此农作物出现缺肥现象后再施肥，则会造成作物缺肥时间加长，造成减产，所以，施肥工作应根据农作物需肥特性进行，水田提前5-7天施肥，旱地提前8-10天施肥。
同时，农作物的养分吸收也与光、温、水、施肥方法(如干施、淋施、根外追肥等)有关。光照强、温度高、水分足则加快作物养分的吸收，相反，则吸收放缓，根外追肥因养分直接被叶片吸收，所以见效快，可迟施，但浓度要低，以防损伤叶片，淋施可使肥料直接渗入植株根部，见效较快，也可适当迟施，干施肥效慢，应早施。
误区之三：只要农作物营养生长好，就能获得高产
农作物的生长包括营养生长和生殖生长二个阶段(叶菜类、肉茎类作物除外)。生长前期施足氮肥，能促进营养生长，但如果在生殖生长期偏施氮肥，则会造成作物贪青，影响生殖生长，阻碍营养物质的转化，反而使产量降低，品质下降。因此应根据作物生长情况进行施肥，前期以氮肥为主，促营养生长，中后期以氮、磷、钾配合施用，以促进生殖生长，提高产量。
误区之四：只要施足肥料，就能获得高产
各种作物全生育期以及不同生育时期所需养分种类及数量均有所不同。如果施肥时不根据作物的需肥特性进行施肥，一是使作物出现缺素症、抗逆性以及抗病性下降，造成产量降低、品质下降，二是使部分作物需要量少或基本不吸收的养分残留或流失，造成肥料浪费。因此，应根据植株的生长特性决定施肥的种类和数量，充分发挥肥效。
误区之五：只要施入肥料，就会有肥效
施肥的肥效与土壤特性、作物养分吸收特点、肥料养分释放特性以及水、气、热等诸多条件有关，如果没有充分考虑各种因素的影响，则极易造成养分流失、缺肥等现象的发生。沙质土肥效快，但流失也快，因此，应根据少施、多次施的原则进行，粘壤土肥效慢，应施足基肥，早施追肥。
钾肥易溶性好，但流失也快，因此，应根据作物的需钾特性及时施肥，有机肥、磷肥肥效慢，流失也少，应早施，碳铵挥发性强，可与有机肥或磷肥堆沤1-2天后施肥，可减少养分的散失。
误区之六：只注重施肥数量，不注重养分含量
现在市场上出现的一些复合肥，因单位价格较低，在农村应用较为广泛。这些复合肥普遍存在有效成分含量低或三大元素中某种元素含量很低或根本不含的现象，但农民对这些情况重视不够，仍延续高含量复合肥的施肥习惯，结果施入的氮、磷、钾不足，造成作物缺肥、缺素症的发生，影响产量和质量。因此，在使用这些复合肥时，应充分了解这些复合肥氮、磷、钾的含量，并根据各种作物需肥特性，配合使用氮、磷、钾等单元素肥，确保作物正常生长。
误区之七：施肥赿多，效益赿高
根据报酬递减原理，当施肥达到一定数量后，投入产出比下降，效益下降。如果施肥过多，则会造成减产。因此，应根据作物全生育期的需肥特性、土壤肥力、作物的种植密度等，以供给充足但不浪费的原则，找出最佳施肥方案进行施肥，充分发挥肥效，增加经济效益。
误区之八：只注重大量元素施入，不注重微量元素施入
大量元素是作物赖以生长的基本元素，但有些作物全生育期或某一生长时期对某种微量元素需要量较多或土壤缺乏微量元素，如果不增施微量元素，则会造成植株畸形、落花落果、产品产量及品质下降等。因此，在施足氮、磷、钾等大量元素的同时，必须针对作物的需肥特性及土壤养分构成情况，配合施用铁、锰、锌、硼等多种微量元素，以保证作物的正常生长。
误区之九：只施底肥，不追肥
时下很多用户怕麻烦，施了基肥以后，就不再追肥，这种施肥方
法是不科学的。作物在早期对养分需求较少，施足基肥后确实能够保证长时间作物对养分的需求，但即使是一些后劲比较足的肥料，其肥效持续期也是有限的，特别对于保肥保水能力较差的土壤，不及时追肥更容易造成脱肥现象。所以，对生长期超过 2 个月的作物应适当追肥，保证作物在生长旺盛期对养分的需求。
误区之十：配方一样，用量一样，效果一样
道理很简单，胖人与瘦人的主要差别不是吃的多与少的问题，而是吸收的多与少的问题。肥料也一样，同样配方同样用量由于产品本身的原因会有一个明显的养分利用率的区别，这就是为什么有些总养分40%的复合肥产品会比其他45%养分产品的效果还要好的原因。
误区之十一：价格贵=成本高
由于复合肥产品属于生产资料类，非直接消费品，所以分析成本高低的依据不是价格而是投入产出比，如果在同等用量或同等投入的情况下，哪种产品带来的效益高，产量高，哪种产品的成本就是低的。
误区之十二：用了复合肥以后，别的肥就不用了
有些用户认为，施用复合肥后就不用再施用其他化肥了，这是错误的。一般复合肥普遍只是含有氮磷钾元素，少量品种含有锌、硼元素，如果不注意及时补充有效的中微量营养元素，同样会对作物产量产生影响。
误区之十三：肥料溶解越快越好
作物对养分的需要就跟人一样，每天都需要，吸收量也有限，溶
解的快，作物吸收不了，是浪费，所以好品质的肥料养分释放速度应该与作物对养分的需求相对应，这也是一些产品加入缓释剂的主要原因，就是为了保证作物对养分的全程需要。但笔者认为加入缓释剂的化肥不宜作追肥，因为如果养分释放的速度跟不上作物对养分的需求，会出现作物早期脱肥现象。
误区之十四：追肥偏施氮肥
很多用户在追肥时偏施碳铵、尿素等氮肥，虽然这对于作物的长势会产生明显的效果，但并不能给用户带来产量的增加，因为对作物前期生长而言，氮素很重要，但随着作物的生长，对磷钾的需求越来越高，对氮的需要反而减少，偏施氮肥只会使作物旺长。所以为了保证增产效果，应该注意追施复合肥。
误区之十五：产量上不去是肥料不好
少数用户认为产量上不去是肥料的原因，其实产量上不去有很多原因，如天气、土质、施肥方法、肥料产品的配方选择、种子、农药和田间管理等，要从各个方面来考察，肥料好坏只是其中的因素之一。
各种肥料的正确使用方法
各种肥料的正确使用方法 当前肥料种类繁多，新型肥料品种更是令人眼花缭乱，让很多农户感到迷茫，以至于在施肥常常会陷入以下几方面的误区： 第一，肥料用得多，庄稼产出多，造成投入增加。 第二，用旋耕机打地前匆忙撒施肥料，表施现象严重，造成肥料挥发，浪费严重。 第三，有机肥用量下降，有机肥与化肥施用比例失调。重施化肥，少施或不施农家肥的现象很普通，只用地不养地，造成许多土地板结严重，抗旱、保肥、保水能力下降。 第四，在化肥施用上，各作物间极不平衡，经济作物用量大，粮食作物用量少。盲目施肥现象不仅造成化肥浪费严重，同时造成环境和地下水污染。 针对上述不合理施肥现象，在对任何一种作物施肥时，要根据你在什么地上种什么作物，确定施什么肥料。然后再计算出施多少肥，具体什么时期施，以什么方式施肥效果最佳。目的是要用最少的投资，获得最大的效益。 施用肥料的确定 植物为了生长发育，需要从土壤中吸收各种养分，包括大量元素和中微量元素。但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最小的有效养分。无视最小养分而补充其它养分不能提高作物的产量。最小养分即土壤的供给能力最低的那种养分，这就是我们要补给的养分。 施肥时间选择 作物对养分的吸收有两个关键时期，即植物营养临界期和植物营养最大效率期。植物营养临界期：指在植物生育过程中，有一个时期对某种养分要求的绝对量不多，但很敏感，需要迫切。此时如缺乏这种养分，对植物生育的影响极其明显，由此造成的损失，即使以后补施这种养分也很难纠正和弥补。磷的临界期一般在 幼苗期：棉花出苗后10-20天，玉米出苗后一周；氮的临界期稍向后移：小 麦是在分蘖期，棉花是在现蕾初期，玉米是在幼穗分化期。植物营养最大效率期：某一时期植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增产效率最高，这时就是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛，对施肥的反应最为明显。玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽穗初期，小麦在拨节到抽穗，棉花则是开花结铃的时期。 作物磷元素的营养临界期出现在作物生长发育早期，而土壤中施入磷肥后，由于磷元素在土壤中和作物体内的移动性较慢。为保证作物苗期对磷元素的需求，磷肥最好以基肥形式施入土壤，以防止作物磷元素的营养临界期出现供应不足。其他营养元素应在该元素的营养临界期少量追肥（此时，如果土壤供应充足时可不追肥），在各营养元素的最大效率期应重点追肥。
初中化学 常见化肥的种类和作用
初中化学常见化肥的种类和作用 “化学肥料是指用化学方法制造或者开采矿石，经过加工制成的肥料。下面是学习啦小编为您整理的初三化学肥料知识点和例题解析，希望对各位有所帮助。”常见化肥的种类和作用解题方法点拨要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记常见化肥的种类和作用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点： 1．对于常见化肥的种类来说，可以联系着物质的元素组成中所含有的氮元素（或磷元素、或钾元素），来理解和识记．并且，要注意如果同时含有氮、磷、钾这三种营养元素中的两种或两种以上的，才是复合肥（它属于纯净物）． 2．对于常见化肥的作用，可以采用“氮浓绿，余两抗”这样的口诀来识记．其中，“氮浓绿”是指氮肥能使植物生长茂盛、叶色浓绿；“余两抗”是指余下的磷肥和钾肥两种化肥的作用为“两抗[磷肥是抗寒和抗旱（不过，它还有促进早熟、籽粒增多和籽粒饱满的作用），而钾肥是抗病虫害和抗倒伏]”．
3．所谓铵态氮肥的特性（即铵盐的化学性质），是指它能够与碱反应释放出氨气（降低了肥效），所以在使用它时，一定要注意不要与碱性物质混合施用． 4．对于复合肥的判断，要注意两点：（1）它是纯净物，（2）它的元素组成中必须同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上．（马上点标题下蓝字'初中化学'关注可获取更多学习方法、干货！）化肥的简易鉴别其中，最常用的氮肥的区分方法如图所示： 解题方法点拨要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化肥的简易鉴别，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．在对化肥（或物质）进行鉴别时，一般是先物理方法上着想，然后再考虑化学方法． 2．对于氮肥的区分来说，一般都是根据铵态氮肥的特性（或铵根离子的检验、铵态氮肥的检验、铵盐的化学性质）来进行．所谓铵态氮肥的特性，是指它能够与碱反应释放出氨气（易挥发，有刺激性的气味，能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝）． 例1草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属
常用的化肥、有机肥、使用方法、杀虫剂等集锦
常用的化肥、有机肥、使用方法、杀虫剂等集锦 常用的化肥及使用方法 （1）氮肥：常见的肥料有尿素、硫酸铵和硝酸铵等，它们是供给速效氮的主要肥源，是植物合成蛋白质的主要元素之一。使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液，过多则会造成植物脱水死亡。 （2）磷肥：过磷酸钙及磷矿粉是磷的来源之一，有助于花芽分化、能强化植物的根系，并能增加植物的抗寒性。它们的肥效较缓慢，在盆栽培花卉里较少使用，花卉栽培中磷的获得往往是施用复合磷肥。过磷酸钙做追肥时先加水50-100倍，浸泡一昼夜后取上面澄清液浇灌。 （3）钾肥：钾是构成植物的灰分的主要元素，钾可增强植物的抗逆性和抗病力，是植物不可缺少的元素之一。常用的钾肥有氯化钾和硫酸钾，使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液追施。 （4）复合肥：复合肥的种类较多，是指成分中含有氮、磷、钾三要素或其中的二种元素的化学肥料。常见的磷酸二氢钾、俄罗斯复合肥、二铵等，在追施时可配成浓度为0.1|—0.2%的水溶液。最近各肥料厂家还推出了一些花卉专用肥，如观叶花卉专用肥、木本花卉专用肥、草本花卉专用肥、酸性土花卉专用肥、仙人掌类专用肥及盆景专用肥等，在花卉市场有售，按说明使用即可。 （5）微量元素：微量元素在植物发育过程中需用量较少，一般情况下土壤中含有的微量元素足够花卉植物的生长的需要，但有些植物在生长过程中因缺乏微量元素而表现失绿、斑叶等现象。如花卉缺铁表现为失绿；缺硼表现为顶芽停止生长，植株矮化，叶形变小；缺锌表现为失绿及小叶病等。施用浓度：硼肥叶面喷施浓度为0.1%—0.25%，锌肥喷施浓度为0.05—0.2%，钼肥喷施0.02%—0.05%，铁肥喷施浓度为0.2%—0.5%，锰肥喷施浓度为0.05%—0.1% 常用的有机肥沤制及使用方法 （1）饼肥类：麻酱渣、豆饼、花生饼、棉籽饼、菜籽饼中含有大量的氮、磷、钾，沤制后属于酸性肥料，比较适合酸性土花卉，干施时肥效缓慢释放，水施时可做为速效性肥料。因此，即可做追肥，又可作基肥，但饼肥不宜在播种时使用，在土壤分解时会产生各种有机酸，对种子发芽以及幼苗生长不利。使用前要充分腐熟，可用密封的缸、罐、瓶等沤制，但用罐及瓶沤制时不能绝对密封，沤制产生的气体可能将罐瓶涨破，以免发生危险。沤制时间2—3个月，依温度高低而定，施用时可将上面的清液兑水20—30倍浇灌，清液取出后还可加水继续沤制。 （2）鸡鸭粪：鸡鸭粪及其它禽类粪便是磷肥的重要来源，同时含氮量也较高，比较适合观果类花卉。使用前也要堆沤，堆沤时间大约二个月时间，宜做基肥及追肥使用。 （3）淘米水：淘米水里含有花卉生长发育所必需的磷、氮及微量元素等多种营养
化肥使用技术手册
化肥使用技术手册 根据农业部土壤养分监测的分析可知，当前我国耕地质量明显下降，其中全国耕地土壤有机质含量偏低，平均仅 1.8%， 旱地仅为1%左右。 施肥不当是主要原因，必须引起重视。施肥出现三重三 轻”现象，即重化肥，轻有机肥；重氮肥，轻磷钾肥；重大量元素，轻微量元素。由于施肥不合理，造成农作物生理病害加剧，水果外形、口感不佳，耐储性下降等，不仅影响我国人民的生活质量和食品安全，更严重削弱了我国农产品在国际市场上的竞争力，直接影响出口创汇。施肥不当还造成农产品品质下降，主要 表现为瓜果不甜、饭菜不香、棉麻纤维变短，食品中有害的硝酸盐含量上升，危害人类健康。为了改变当前这种状况，主要应从增施有机肥、磷钾肥和微量元素着手，补充瓜果、蔬菜所需的各种中微量营养元素，使其迅速恢复原来的口味。 亩产4500公斤以上果园：每亩施氮肥25?40公斤、磷肥10?15公斤、钾肥20?30公斤。亩产3500?4500公斤果园：每亩施氮肥20?30公斤、磷肥8?12公斤、钾肥15?25公斤。亩产3500 公斤以下果园：每亩施氮肥15?25公斤、磷肥6?10公斤、钾肥15?20公斤。 早熟品种、或土壤肥沃、或树龄小、或树势强的果园施有机
肥2?3方/亩；晚熟品种、土壤瘠薄、树龄大、树势弱的果园施有机肥3?4方/亩，化肥分2?3次施用（晚熟品种3次），第一次在3月中旬，氮磷钾配合施用；第二次在6月中旬，氮磷钾配合施用，增加钾肥用量；第三次在7月下旬到8月中旬，以钾肥为主，配合少量氮肥。 土壤缺锌、硼和钙而未秋季施肥的果园，每亩施用硫酸锌1? 1.5公斤、硼砂0.5?1.0公斤、硝酸钙30?50公斤，与有机肥混匀 后早春施用；缺硫果园应选择含硫肥料如硫酸铵、硫酸钾、过磷酸钙 等，也可适当施用硫磺。 果树生长季节进行叶面喷肥，是补充土壤施肥不足的有效措施， 具有用肥量小、利用率高、发挥作用快、效果明显的特点。特别是干 旱缺水时，土壤施肥不易发挥作用，采取叶面喷肥效 果更为显著，喷施叶面肥，能及时补充氮、磷、钾和其它一些微量元 素，提高果树坐果率，增加果实产量。目前，果树叶面肥种类繁多， 常见的有四大类：一是营养型叶面肥，二是调节型叶面肥，三是生物 型叶面肥，四是复合型叶面肥。据多年来对苹果、葡萄、油桃等果树进行叶面喷施的种植实践来看，一般可提高 产量13%左右。果树喷施叶面肥要取得最佳效果，应掌握以下 技术要点： 一、肥料种类 1、氮肥
常用的化肥及使用方法
常用的化肥及使用方法 氮肥——常见的肥料有尿素、硫酸铵和硝酸铵等，它们是供给速效氮的主要肥源，是植物合成蛋白质的主要元素之一。使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液，过多则会造成植物 磷肥——过磷酸钙及磷矿粉是磷的来源之一，有助于花芽分化、能强化植物的根系，并能增加植物的抗寒性。它们的肥效较缓慢，在盆栽培花卉里较少使用，花卉栽培中磷的获得往往是施用复合磷肥。过磷酸钙做追肥时先加水50-100倍，浸泡一昼夜后取上面澄清液浇灌。 钾肥——钾是构成植物的灰分的主要元素，钾可增强植物的抗逆性和抗病力，是植物不可缺少的元素之一。常用的钾肥有氯化钾和硫酸钾，使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液追施。 复合肥——复合肥的种类较多，是指成分中含有氮、磷、钾三要素或其中的二种元素的化学肥料。常见的磷酸二氢钾、俄罗斯复合肥、二铵等，在追施时可配成浓度为0.1|—0.2%的水溶液。最近各肥料厂家还推出了一些花卉专用肥，如观叶花卉专用肥、木本花卉专用肥、草本花卉专用肥、酸性土花卉专用肥、仙人掌类专用肥及盆景专用肥等，在花卉市场有售，按说明使用即可。微量元素——微量元素在植物发育过程中需用量较少，一般情况下土壤中含有的微量元素足够花卉植物的生长的需要，但有些植物在生长过程中因缺乏微量元素而表现失绿、斑叶等现象。如花卉缺铁表现为失绿；缺硼表现为顶芽停止生长，植株矮化，叶形变小；缺锌表现为失绿及小叶病等。施用浓度：硼肥叶面喷施浓度为0.1%—0.25%，锌肥喷施浓度为0.05—0.2%，钼肥喷施0.02%—0.05%，铁肥喷施浓度为0.2%—0.5%，锰肥喷施浓度为0.05%—0.1% 磷酸二氢钾——在家庭养花中，经常用到磷酸二氢钾，磷酸二氢钾是速效钾肥和磷肥，但是好多花友把握不好其浓度，浓度大了很容易发生肥害，甚至花死，得不偿失，你可以试用常识性的方法，我们拇指和食指捏一次，大概是一克，实际要稍偏小。再配制到约500毫升矿泉水瓶中，这样的浓度大概是百分之0.2，比较安全，最安全的施肥方法是叶面施肥，这种方法见效快，肥效高，喷施时加入洗衣粉或洗洁精之类少量的水软化剂，会在叶面形成薄膜。增加吸收度。还有夜间吸收度比较大，环境中湿度也有很大程度增加吸收。 常见杀虫剂、常见杀菌剂
化肥生产企业安全知识手册
化肥生产企业安全知识手册 前言 为加强我公司的安全技术管理，提升技术管理水平，确保安全生产，保护职工和财产的安全，促进我公司安全发展，按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，我们整理汇编《安全知识手册》，供岗位广大干部、员工认真学习、推敲。通过这些知识的学习，进一步增强广大干部、员工安全操作的责任意识，认真做好岗位风险分析、班前风险分析，强化班组安全建设，培养安全文化，抓住工艺安全、设备安全两条安全责任主线，从而推进我公司的安全生产管理工作向健康完善和谐的更好局面发展。真正意义上体现“以人为本”的安全管理理念，让我们的员工从“要我安全”转变到“我要安全”上来。 由于水平有限加上时间较短，修订时存在的疏漏还请广大员工及时向安环部汇报（或发电子邮件到：55top@https://www.sodocs.net/doc/2512753082.html,），以便我们修改完善！同时在生产实践中有好的或创新的安全技术请广大员工踊跃 提供宝贵经验。 希望广大员工能认真学习，不断增强个人安全技能、安全知识，保护好自己，保护好他人，真正意义上实现“本质安全、制度安全、意识安全、行为安全、应急安全”！ 全体员工们：我们应坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持近期与长远、治标与治本、预防与查处、隐患排查与治理相结合，坚持八大专业检查制度、坚持开展“白国周班组管理法”深入开展班组安全建设，坚持班前安全检查制度，坚持班中安全检查制度，坚持开展四级隐患排查制度（公司-部门-车间-班组），以深入开展“安全生产年”活动为主线，抓住工艺、设备两大安全主体，以有效防范、坚决遏制重特大事故为目标，减少一般事故发生，扎实开展安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”，切实加强安全生产法制体制机制、安全生产能力、安全生产监管队伍“三项建设”，推动我公司安全生产状况的持续稳定好转，为实现全年安全生产状况明显好转的目标奠定坚实基础。 公司安委会 2010年6月6日
正确合理使用肥料
正确合理使用肥料公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
正确合理使用肥料 在农业生产中，很多农民为了节省人工，常常将不同的肥料“混搭”施用，但是，有些肥料可以混施，而有些肥料是不能混施的，不要将肥料任意搭配施用，否则将会影响施用效果，甚至会产生肥害。下面，我们就来聊聊肥料混施的一些问题，希望对大家有所帮助，不对之处，欢迎大家留言，相互交流，批评指正。 一、那些有机肥和化肥可以混施 1、厩肥、堆肥与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。过磷酸钙和钙镁磷肥与厩肥、堆肥、沤肥、混杂堆沤后施用，不但减少磷肥与泥土的接触面，避免磷酸根离子被泥土固定，而且有机肥料分解生成的各种有机酸，能促使被泥土固定的磷素释放出来，供作物吸收，肥效可提高三分之一。 2、厩肥、堆肥与碳铵和尿素混施。在厩肥、堆肥中加入0。5—1%的碳铵(或酸)和人粪尿，有利于微生物滋生和活动，增进有机肥的腐熟和各种养分释放，为作物供给丰盛的营养元素。 3、人粪尿与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。腐熟的人粪尿中碳酸铵含量过多，单施容易挥发丧失，与过磷酸钙或钙镁磷肥混施，经过化学反应可形成性质巩固的磷酸二氢铵，既减少了人粪尿素中氮素丧失，又增长了磷素营养。以磷保氮，肥效大增。
4、人粪尿与硫酸亚铁混施。在人粪尿中加入0。5%的硫酸亚铁，可使人粪尿中极易挥发的碳酸铵转化成性质巩固的硫酸铵，起到保肥除臭，避免氮素挥发散失的作用。 二、那些肥料不宜混施 1、草木灰不能与厩肥、堆肥。草木灰通常被当作钾肥施用，呈碱性，若与厩肥、堆肥，会加速氮素以氨气情势挥发丧失。 2、草木灰不能与氮素化肥混施。草木灰是碱性肥料，若与氨态氮、硝态氮等酸性氮素化肥混施，则会发生中和分解反应，释放出氨气挥发，造成氮素丧失，下降肥效。 3、草木灰不能与过磷酸钙混施。草木灰含钙较多，若与过磷酸钙混杂，会生成不溶性的磷酸钙，使磷素被固定，作物不能直接吸收利用。 4、未腐熟的农家肥不能与硝态氮肥混施。若混施，农家肥中的反硝化细菌会使硝态氮肥发生反硝化作用，生成亚硝酸盐，引起氮素丧失，下降作物品质。 三、肥料、农药能混用吗 农药和肥料也不是随意混合的。农药与化肥混用时应遵循以下原则： 1、混合后不减低肥效和药效。例如过磷酸钙与扑草净施入土壤前直接混合，不改变其除草活性。但如预先配制并长期保存（2-3个月），则会失去药效。因此，只能随混随用。多数有机
初中化学--常见化肥的种类和作用
初中化学--常见化肥的种类和作用
初中化学常见化肥的种类和作用 “化学肥料是指用化学方法制造或者开采矿石，经过加工制成的肥料。下面是学习啦小编为您整理的初三化学肥料知识点和例题解析，希望对各位有所帮助。”常见化肥的种类和作用解题方法点拨要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记常见化肥的种类和作用，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点： 1．对于常见化肥的种类来说，可以联系着物质的元素组成中所含有的氮元素（或磷元素、或钾元素），来理解和识记．并且，要注意如果同时含有氮、磷、钾这三种营养元素中的两种或两种以上的，才是复合肥（它属于纯净物）． 2．对于常见化肥的作用，可以采用“氮浓绿，余两抗”这样的口诀来识记．其中，“氮浓绿”是指氮肥能使植物生长茂盛、叶色浓绿；“余两抗”是指余下的磷肥和钾肥两种化肥的作用为“两抗[磷肥是抗寒和抗旱（不过，它还有促进早熟、籽粒增多和籽粒饱满的作用），而钾肥是抗病虫害和抗倒伏]”．
3．所谓铵态氮肥的特性（即铵盐的化学性质），是指它能够与碱反应释放出氨气（降低了肥效），所以在使用它时，一定要注意不要与碱性物质混合施用． 4．对于复合肥的判断，要注意两点：（1）它是纯净物，（2）它的元素组成中必须同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上．（马上点标题下蓝字'初中化学'关注可获取更多学习方法、干货！）化肥的简易鉴别其中，最常用的氮肥的区分方法如图所示： 解题方法点拨要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化肥的简易鉴别，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．在对化肥（或物质）进行鉴别时，一般是先物理方法上着想，然后再考虑化学方法． 2．对于氮肥的区分来说，一般都是根据铵态氮肥的特性（或铵根离子的检验、铵态氮肥的检验、铵盐的化学性质）来进行．所谓铵态氮肥的特性，是指它能够与碱反应释放出氨气（易挥发，有刺激性的气味，能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝）． 例1草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属
化肥使用量零增长行动方案
化肥使用量零增长行动方案 化肥是重要的农业生产资料，是粮食的“粮食”。化肥在促进粮食和农业生产发展中起了不可替代的作用，但目前也存在化肥过量施用、盲目施用等问题，带来了成本的增加和环境的污染，亟需改进施肥方式，提高肥料利用率，减少不合理投入，保障粮食等主要农产品有效供给，促进农业可持续发展。为此，农业部制订《到X年化肥使用量零增长行动方案》。 一、现状和形势 （一）化肥施用现状。据X区统计局数据，X年全区化肥施用总量8517吨（折纯，下同），其中氮肥3024吨，磷肥1395吨，钾肥2705吨，复合肥1393吨。全区农作物播种面积80963亩，果、茶面积79398亩，估算亩施化肥总折纯量53.11公斤。当前我区化肥施用存在两个方面问题：一是亩均施用量中等偏高。主要是蔬菜、果树等附加值较高的经济园艺作物用肥量大，一般亩均化肥施用折纯量55.4公斤，肥料利用率低，只有30%左右。二是施肥结构不平衡。重化肥、轻有机肥，重大量元素肥料、轻中微量元素肥料，重氮肥、轻磷钾肥“三重三轻”问题突出。 （二）面临的形势。化肥施用不合理问题与我区水果等经济作物
过度种植、耕地基础地力低、耕地利用强度高、农户生产规模小等相关，也与肥料生产经营脱离农业需求、肥料品种结构不合理、施肥技术落后、肥料管理制度不健全等相关。过量施肥、盲目施肥不仅增加农业生产成本、浪费资源，也造成耕地板结、土壤酸化，还成为农业面源污染的重要来源。实施化肥使用量零增长行动，减少不合理的化肥投入，是转变农业生产发展方式、减少农业面源污染的现实需要，对保障农业生态安全至关重要。 （三）实施可行性。根据X区实际情况和试验、示范统计，实行测土配方施肥，粮食作物增产幅度一般在5～11％，瓜果、蔬菜等增产效果更为明显。随着城镇化的发展，播种面积将进一步减少，推广测土配方施肥，培肥地力，协调土壤、肥料、作物之间的关系，充分发挥土、肥、水、种资源的最大潜力，才能不断促进农业增产、农民增收。 通过实施测土配方施肥项目，指导科技示范户示范使用有机肥，同时带动周边农户，推广科学施肥技术。水稻氮肥、磷肥和钾肥利用率分别为32%、20%、45%，比项目实施前（X年）分别提高了3、4和6个百分点。农民科学施肥意识明显增强，重化肥、轻有机肥、偏施氮肥、“施肥越多越增产”等传统施肥观念正在逐步发生改变，缺什么补什么，缺多少补多少，控氮、减磷、增钾等测土配方施肥技术已
如何正确使用肥料
如何正确的施用复合肥 一、不同工艺复合肥特点及注意事项 尿基复合肥：是指复合肥中氮元素以尿素的形式获得，尿基复合肥一般都是高浓度酰胺态氮肥，属中性速效肥料，对土壤、作物的适应性强，尿基复合肥中的氮元素施入土壤后，需转化为氨态氮和硝态氮植物才能吸收，因此在施用过程中，气温较低的地区应提前施入，且施后不宜立即灌水，也不宜在大雨前施用，应间隔4-6天在灌水，尿基复合肥在生产过程中容易产生缩二脲，不宜直接作种肥。不宜在温室大棚、覆膜作物施用，易迅速分解为氨气，对农作物产生影响。 硝基复合肥：是一种含铵态氮、硝态氮的高浓度复合肥，与传统复合肥相比，肥效快、吸收率高，还具有抗土壤板结的特点。硝态氮不需要经过二次转化就可以被植物根部直接吸收。硝态氮化肥不宜在水田施用。碳酸铵等硝态氮化肥解离出来的硝酸根离子，在水田易被水淋失至土壤深层而产生反硝化作用，造成氮素损失。 氯基复合肥：是指钾元素以氯化钾的形式存在，可分为单氯和双氯产品，单氯是指除钾元素是氯化钾形式外,氮元素为尿素等不含氯离子的制成，双氯是钾元素以氯化钾形式、氮元素以氯化氨的形式取得的复合肥。氯基复合肥忌长期单独施用，并避免在忌氯作物施用。可作基肥和追肥，不宜作种肥，作基肥时在中性和酸性土壤上宜与有机肥、磷矿粉等配合混合使用。长期施用氯基复合肥，会使土壤中氯离子积累增多，易造成土壤板结、盐化、碱化等不良现象，恶化土壤环境，使作物养分吸收能力降低导致。1、水生蔬菜和麻类作物上施用氯基
复合肥反应较好，因为氯离子是麻类作物所必需的，它能促进纤维发育，增强纤维的韧力。2、对于大田作物，如玉米、水稻、大豆、小麦等作物，与硫基复合肥的肥效是一样的，没有差别。而真正以硫酸钾为原料的复合肥，价格都很高，因为硫酸钾的价格太高了，所以在大田作物上，用硫基复合肥都是没有必要的，也不划算。喜氯作物：椰子、洋葱、菠菜、芹菜、甘蓝等；耐氯较强的作物：甜菜、水稻、谷子、高粱、大麦、小麦、玉米、茄子、豌豆、菊花等；耐氯中等的作物有：棉花、大豆、油菜、番茄、柑橘、葡萄、茶、葱、萝卜等；忌氯作物有：莴苣、四季豆、烟草、薯芋类等。 硫基复合肥：是指钾素的来源采用硫酸钾，或将氯化钾脱去氯离子制成的复合肥料，且氯离子的含量不能超过3%。硫基复合肥适用比较广泛，作基肥、追肥、种肥和根外追肥。在缺硫土壤和需硫较多的蔬菜如洋葱、韭菜、大蒜等上面施用效果不错，在对缺硫比较敏感的油菜、甘蔗、花生、大豆和菜豆中，施用硫基复合肥有较好地反应，但在水田中容易生成硫化氢，对作物产生毒害作用，不宜施用。 二、不同养肥配比复合肥使用方法 1、通用型复合肥 通用型复合肥主要有芭田三个十五复合肥15-15-15、芭田铂金复肥16-16-16(50KG)、芭田和天下复肥17-17-17、芭田大量元素18-18-18（5KG）几种配比式，氮磷钾总含量高达45-54%，产品配方合理，养分全面，肥效持久，利用率高，有利于平衡土壤养分和培肥地力。
氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥
氮肥的正确施用及对不同作物合理平衡施肥化肥利用率低是全球问题，在我国尤为突出。一般的施肥方法条件下氮肥的利用率为35%-40%，磷肥的利用率更低，一般为10%-25%。今年来化肥生产量在不断增长，化肥施用 水平不断提高，但粮食产量并没有像20世纪50-60年代那样随之大幅度增加。进入20世纪末，一些地区施用肥大增，造成减产现象，使肥效下降。分析原因施肥方法不当和不讲究施 肥技术是导致肥效降低的重要因素。因此，如何经济合理的施肥，提高经济效益，以最小的 肥料投入获得最大的经济效益，已成为今后农业生产中迫切需要解决的问题。 氮肥在作物生产过程上由于对作物产量的调控能力最强，因此施用量也最大，使用次数也最频繁,氮肥施到土壤后的转化比较复杂，涉及到化学、生物化学等许多过程。不同形态氮素的相互转化造成了肥料氮在土壤中较轻易发生挥发、逸散、流失，不仅造成经济上的损失，而且还可能污染大气和水体，对人类的健康造成严重的危害。 一、氮肥的合理分配与施用 土壤条件：土壤的酸碱性是选用氮肥的重要条件。碱性土壤酸性肥料或生理酸性肥料，及中性肥料。碱性土壤选择酸性肥料或生理碱性肥或中性肥料。这样有利于通过施肥改善作物生长的土壤环境，也有利于土壤中多种营养元素的对作物的有效性吸收。低洼，淹水等易出现强还原性的土壤上，不应施用硫酸铵等含硫肥料，以防止硫化氢等有害物质的生成，在水田中也不宜施硝态氮，以防止随水流失或反硝化脱氮损失。 土壤氮素养分供应水平及其他养分供应水平也是施用氮肥的重要依据。对氮素供应量大而作物而作物生长前期供应速率较小的土壤，应将肥料投入适度提早，以免作物生长不足和后期贪青晚熟引起产量和品质下降。对养分释放速率较大，而供应量较小的土壤，应将肥料投入适度推迟，防止作物生长后期脱力早衰造成产量和品质的下降。 氮肥品种较多，氮肥中氨极易挥发，因此为提高利用率对于氮肥基施一般要强调深施。 据测定同样数量的氮素化肥，深施利用率多40%–60%以上，表面撒施利用率一般只有20% -30%。与氮肥表施相比，将氮肥深施并结合耕翻覆土，增加土壤对养分的吸附固持，能明显减少氨挥发和地表径流，为充分发挥深施的作用，应注意控制每次施肥的数量和施入的深度。当然在一些降雨量大、降水量集中或灌溉量大的、土壤砂性严重等有可能发生淋溶损失的条件下，则不应强调深施。在这中情况下，肥料深施不仅费工，不利于作物早发，而且可能加剧氮素淋溶损失。 氮肥配施是合理施用氮肥另一个重要方面。 氮肥与有机肥配合，及氮肥与磷肥配合是当前我国主要的氮肥配施途径。氮肥与有机肥
正确合理使用肥料
在农业生产中，很多农民为了节省人工，常常将不同的肥料“混搭”施用，但是，有些肥料可以混施，而有些肥料是不能混施的，不要将肥料任意搭配施用，否则将会影响施用效果，甚至会产生肥害。下面，我们就来聊聊肥料混施的一些问题，希望对大家有所帮助，不对之处，欢迎大家留言，相互交流， 批评指正。 一、那些有机肥和化肥可以混施？ 1、厩肥、堆肥与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。过磷酸钙和 钙镁磷肥与厩肥、堆肥、沤肥、混杂堆沤后施用，不但减少磷 肥与泥土的接触面，避免磷酸根离子被泥土固定，而且有机肥料分解生成的各种有机酸，能促使被泥土固定的磷素释放出来，供作物吸收，肥效可提高三分之一。 2、厩肥、堆肥与碳铵和尿素混施。在厩肥、堆肥中加入0。5—1%的碳铵(或酸)和人粪尿，有利于微生物滋生和活动，增 进有机肥的腐熟和各种养分释放，为作物供给丰盛的营养元素。 3、人粪尿与过磷酸钙或钙镁磷肥混施。腐熟的人粪尿中 碳酸铵含量过多，单施容易挥发丧失，与过磷酸钙或钙镁磷肥混施，经过化学反应可形成性质巩固的磷酸二氢铵，既减少了人粪尿素中氮素丧失，又增长了磷素营养。以磷保氮，肥效大 增。
4、人粪尿与硫酸亚铁混施。在人粪尿中加入0。5%的硫酸亚铁，可使人粪尿中极易挥发的碳酸铵转化成性质巩固的硫酸铵，起到保肥除臭，避免氮素挥发散失的作用。 二、那些肥料不宜混施？ 1、草木灰不能与厩肥、堆肥。草木灰通常被当作钾肥施用，呈碱性，若与厩肥、堆肥，会加速氮素以氨气情势挥发丧 失。 2、草木灰不能与氮素化肥混施。草木灰是碱性肥料，若与氨态氮、硝态氮等酸性氮素化肥混施，则会发生中和分解反应，释放出氨气挥发，造成氮素丧失，下降肥效。 3、草木灰不能与过磷酸钙混施。草木灰含钙较多，若与过磷酸钙混杂，会生成不溶性的磷酸钙，使磷素被固定，作物 不能直接吸收利用。 4、未腐熟的农家肥不能与硝态氮肥混施。若混施，农家肥中的反硝化细菌会使硝态氮肥发生反硝化作用，生成亚硝酸盐，引起氮素丧失，下降作物品质。 三、肥料、农药能混用吗？ 农药和肥料也不是随意混合的。农药与化肥混用时应遵循 以下原则： 1、混合后不减低肥效和药效。例如过磷酸钙与扑草净施入土壤前直接混合，不改变其除草活性。但如预先配制并长期保存（2-3个月），则会失去药效。因此，只能随混随用。多
当前 化肥使用情况及使用不当造成的危害
当前化肥使用情况及使用不当造成的危害 肥料是作物的粮食, 是农业生产中最重要而且也是今后相当长一段时期内不可替代的生产资料。近几年来，随着粮食亩产量的提高，化肥施用量也在迅速增加，但与此同时，化肥所造成的环境污染问题随之而来。因此，合理使用化肥是当前农业生产中的一件大事。 一、目前全县化肥使用情况 目前生产上使用的化肥品种主要有尿素、碳酸氢铵、二铵、硝酸磷肥、过磷酸钙和各种复混肥，其中以尿素、二铵、各种复混肥（配方肥）为主。 全县年施用化肥折纯量为10415吨，平均每公顷耕地0.17吨，其中氮肥21196吨，磷肥7795吨，钾肥2254吨，氮、磷、钾施用比为1:0.37:0.11。从作物施肥情况看，小麦一般是每公顷施纯氮14-16公斤，五氧化二磷5-7公斤，氧化钾2-3公斤，氮、磷、钾施用比为1:0.40:0.17，玉米一般是每公顷施纯氮18-20公斤，五氧化二磷0-3公斤，氮、磷、钾施用比为1:0.08:0。 小麦和玉米在不同肥力水平上氮、磷、钾的利用率。 不同肥力水平的肥料利用率
从表中可知;钾肥利用率最高。 另外，农民施用的其它化肥主要有微肥、叶面肥。微肥以锌肥、硼肥、铁肥、钼肥为主，锌肥施用量逐年增加，硼肥年际变化不大，铁肥、钼肥施用主要在花生、大豆作物上。叶面肥施用量也呈上升趋势，主要随作物治虫治病喷药时同时喷施。 小麦施肥情况：以基肥为主，一般是将全生育期所需的60%的氮肥，100%的磷、钾肥撒施后耕翻入土；如果施复合肥或配方肥，一般情况下，亩施40-50公斤，撒施后耕翻入土。在小麦返青拔节期，结合春灌，追施返青肥。一般是亩施尿素15—20公斤，在抽穗期，再结合浇水，亩施尿素10—15公斤。两次施用量为全生育期需氮量的40%。叶面追肥每年5月下旬是干热风多发季节，用0.2%磷酸二氢钾叶面喷肥1-2次，间隔5-7天，可有效防治干热风危害。 玉米施肥情况：玉米施肥以追肥为主，在玉米苗期追施复合肥，在大嗽叭口期和成穗期追施尿素。 施肥方式：全县的小麦和玉米等主要农作物施肥方法是底肥，撒施后耕翻入土，追肥都是以撒施为主。 二、化肥使用不当造成的危害 1、有机肥用量偏少 有机肥和无机肥施用比例严重失调，造成土壤板结，通透性差，保水保肥能力下降。 2 、化肥施用量不合理 生产上存在氮磷钾施用比例不当的问题，氮肥投入过多，而磷、钾肥用量偏少，尤其是钾肥用量偏少，降低了作物的抗逆性。 在小麦生产施肥上，主要是氮素肥料超量，而钾肥施用量偏少。玉米施肥方面，有些农户仅施用氮素肥料，且用量偏多。复合肥、专用配方肥的施用面积较少，磷、钾的施用量严重不足，难以适应玉米苗期对磷、钾肥的需求，而影响壮苗早发，扩大根系生长的玉米丰产
正确认识化肥的地位和作用
正确认识化肥的地位和作用 一、正确认识化肥在农业生产中的地位和作用 近些年，不合理施用化肥造成了对环境的负面影响和食品安全的问题，使一些人产生了形形色色的模糊概念，影响了肥料科学的正常发展。作为肥料方面的工作者，必须对化肥有科学的、正确的认识，因此，正确认识化肥的地位与作用，纠正有关化肥的错误认识是十分必要的。这些认识误区主要表现为： 1、过低地估计了化肥的作用。 目前，绿色食品、有机食品概念的提出，一些人会误认为化肥用量将减少，农业持续发展要靠有机肥料，实际上，这一看法是完全不正确的，由于化肥施用提供了大量农产品，人类历史上第一次满足了对粮食的需求。世界上从1800年化肥的问世，并应用到农业生产，粮食产量和化肥应用数量呈现正相关，这个实践有力地证明了，化肥的施用促进了农业生产迅速发展，开创了农业历史新纪元。 从化肥的贡献率来看，联合国粮农组织估计，发展中国家粮食增产中，55％来自化肥的作用。我国化肥的投入和粮食的关系也基本符合这一规律。国内外农化专家普遍认为，在其他生产因素不变的情况下，农作物施用化肥可增加产量40%~60%。2002年我国的粮食总产量为45263.7万吨，此时才略有赢余。如果现在停止化肥的使用，那后果将不堪想象。 有人可能会说从国外进口粮食，目前国际市场上的粮食总量为20000万吨左右，即使我国把这20000万吨粮食全买回来，也达不到因我国停止化肥的使用而减少的粮食损失（290 00多万吨），也就是说，还是满足不了我国人口对粮食的需要。况且，我国进口粮食只要每增加2000万吨，即国际市场粮食总量的10%，国际粮食价格就会提高30-40%，可想而知，就目前我国的国力而言是行不通的。 从农业经济学考虑，按照国际通行标准,人均粮食占有量不超过760公斤,农业不能算过关，2002年我国粮食总产量45263.7万吨，按人口13.1亿计算，我国人均粮食占有量仅34 5.5公斤，远远低于760公斤大关。这个数字与世界发达国家相比,人均粮食占有量是在温饱水平之下的。没有足够的粮食产量，就不会有足够的肉、蛋、奶数量，就不会有人民生活水平的全面提高。 可见，快速发展粮食生产是我国必须面对的现实问题，而化肥恰是农业增产最有效、最迅速的措施。化肥的投入既是必需的，也是有利的，否则，人口增长对粮食的需求将无法满足，肥料仍然是粮食安全的重要保障。因此，在郑州举行的化肥引入中国100周年会议上，农业部肥料专家高祥照博士用“三个一半”形容化肥在农业生产中的举足轻重地位。他说：“化肥提供了一半以上的农业产量、间接养活了全国一半人口、目前占农业生产物质投入的一半”。
肥料的作用和使用
氮肥有促进枝叶生长、提高植物对营养的吸收等功效。但是施用氮肥过多，会引起植物徒长枝叶而不开花结果，植株变得细长软弱。 磷肥能促进开花结果。缺乏磷肥的植株一般不开花或者结果很小。 钾肥能促进根茎的生长发育，提高植物对温度变化的适应能力，增强抗病虫害的能力。 psb树.jpg(69.11 KB, 下载次数: 2) 下载附件保存到相册 2015-3-30 21:49 上传 因为植物最初吸收的是氮肥，所以即便施用N－P－K等同比例的肥料，植株还是会优先拼命吸收氮肥，直至过量。因此，应该尽量施用氮肥比例较少的肥料。 除了以上三大元素以外，铁、锰、铜、锌等微量元素也是很重要的营养元素，它们能调节植物的生理功能。 栽培植物时，预先拌入土中的叫"基肥"；上盆以后定时施用的叫"追肥"。 肥料可以分为有机肥和无机肥。常见的有机肥有便便、动植物残体、豆饼、油渣、马掌、淘米水、喝剩下的酸奶等发酵后的产物。常见的无机肥有尿素、磷酸二氢钾、硫酸亚铁、碳酸氢铵等。复合肥大多数属于无机肥料，但是也有少部分产品属于长效有机肥，使用时一定要看清商品名称、原料和使用方法。 有机肥和无机肥有不同的使用方法，只有根据不同的肥料采用相对应的方式施用，才能取得较好的效果。否则不但起不到好的效果，甚至还会造成肥害或肥料浪费。 （1）氮肥：即以氮素营养元素为主要成分的化肥，包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵。 （2）磷肥：即以磷素营养元素为主要成分的化肥，包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。 （3）钾肥：即以钾素营养元素为主要成分的化肥，目前施用不多主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。 （4）复、混肥料：即肥料中含有两种肥料三要素（氮、磷、钾）的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。其中混肥在全国各地推广很快。 （5）微量元素肥料和某些中量元素肥料：前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料，后者如钙、镁、硫等肥料。 （6）对某些作物有利的肥料：如水稻上施用的钢渣硅肥，豆科作物上施用的钴肥，以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。作物必需的营养元素有16种，除碳氢氧是从空气中吸收，其余均不同程度地需要施肥来满足作物正常生长的需要。 按照作物对养分需求量的多少分为大量元素肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥；中量元素肥料，包括钙、镁、硫肥；微量元素肥料，包括锌、硼、锰、钼、铁、铜肥；此外，还有一些有益元素肥料如含硅肥料、稀土肥料等。 目前，市场经销的肥料以氮磷钾肥为主，并且每种肥料也有许多品种。 主要氮肥品种有；尿素、碳酸氢铵（碳铵）、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、硝酸钙，还有氨水、石灰氮等也属于氮肥，但目前已较少使用。硝酸钙既是氮肥，也可作钙肥用。 主要磷肥品种有过磷酸钙（普钙）、重过磷酸钙（重钙，也称双料、三料过磷酸钙）、钙
园林绿化中肥料地正确使用
园林绿化中肥料的正确使用 一、肥料的种类 植物在生长过程中所需的不可缺少的三种营养元素：氮、磷、钾。（1）氮（N）：是叶绿素酶生物碱的组成部分，主要在作用是促进植物营养器官的生长和生殖器官的形成。缺氮时表现：叶少而 小，植株瘦弱，叶片易早衰脱落，过多则表现：枝叶徒长，叶 大而薄，茎干柔嫩，抗病害能力弱。 （2）磷（P）：是植物细胞核的主要组成部分，对细胞分裂和植物各器官组织的分化发育，特别是开花结实是有主要作用，缺磷时 表现：植物瘦小，茎叶由暗绿色逐渐转为紫红色，分枝、分蘖 少。过多会导致土壤中锌、铁、镁锰的有效性降低。 （3）钾（K）最多分部于茎叶部分，具有调节营养的合成速度，水分平衡，提高抗病、抗旱、抗寒的能力，缺钾时表现：植株易 倒伏，易受病虫害侵袭，叶色暗淡无光泽，老叶片表现出叶缘 或先端坏死。呈燃焦状，叶片卷缩不平。 另植物还需要许多微量元素，主要有：铜Cu、铁Fe、镁Mg、锌Zn、锰Mn、硫S、钙Ca。 二、园林绿化经常施用的肥料 （一）有机肥 有机肥包括各种植物残体及动物排泄物。如厩肥、堆肥，绿肥，饼费、人畜粪肥等。其特点：有机肥可以增加土壤有机质含量，该善土壤物理、化学性质，提高土壤保水，保费和通气能力。如人尿中主
要成分是尿素，其中有种生长素吲哚乙酸，奈乙酸能使植物长根，生长更快。 （1）人粪尿：一般作为氮肥使用，通常在坑、窖中窖加水1-2倍、沤1-2周，上盖严，防止氨气挥发，变为暗绿色和混浊使用。 （用作追肥和基肥。） （2）饼肥：如花生麸，菜籽枯。用饼肥最好分解后使用。常将饼肥打粹或磨成粉末，用人粪浸泡，然后堆积腐熟或泡沤腐熟。但 饼肥易招地下害虫，用时拌少量饼肥使用。 （3）骨粉：骨粉是动物骨骼粉粹后做成的，含磷量高，常作磷肥，骨粉在酸性土壤中效果好。与有机肥堆腐后可提高肥效。（4）厩肥：由家畜粪尿和各种垫围用料混合堆积而成的肥料。含氮、磷、钾和微量元素。厩肥在腐熟过程中，可促进肥料中养份分 化，并在一定程度上消灭其中虫卵、病菌、杂草种子。。但时间 长，氮和有机质损失大。。所以不一定等完全腐熟后使用。（5）堆肥：就是稿杆、杂草、落叶，人畜粪尿或化学氮肥，石灰、草木灰、泥土或泥炭等按一定的比例和顺序堆积腐熟。 （6）腐叶土：是常见的一种堆制方法：一般采用秋季落叶。（阔叶树种的落叶与园土厩肥层层堆积，堆积时掺入人粪。堆积致第 二年秋季使用。） （二）无机肥 无机肥又叫化学费。具有养分含量高、肥效快、使用方便等优点。但有机养分单一、肥效短和明显的生理酸、碱性特点。根据成分
化肥产品监督检查指南
化肥产品监督检查指南 一、现场检查 质量技术监督部门依据监督检查职权或者通过举报、投诉、其他部门移送、上级部门交办等途径发现的化肥产品违法行为线索，实施现场检查。根据案件需要对企业的原辅材料仓库、生产车间、成品库、化验室等进行检查。 （一）检查生产资质。 一查企业营业执照。确定是否为合法注册的企业。 二查企业生产许可证。确定企业是否具有所生产产品的生产许可证；生产许可证上企业名称与营业执照是否一致；生产许可证是否在有效期内；生产许可证登记的场所与实际生产场所是否一致；企业生产的产品种类与许可证明细中明确的产品单元是否一致。 三查委托加工协议及相关备案材料是否合法有效。 (二)检查化肥产品。 一查包装标识。查看产品必须标注的内容：1.厂名厂址和产品名称；2.产品标准号； 3.养分含量； 4.生产许可证号； 5.有害物质（如含氯、缩二脲）和警示标志； 6.规格等级、净含量和其他添加物； 7. 产品质量检验合格证明。查看产品不允许标注的内容：1.错误的、引起误解的或欺骗性的描述；2.容易引起误解或混淆的肥料名称； 3.不实、夸大性质的词语； 4.不允许标明的中、微量元素（有国家标准或行业标准规定的除外）。 二查实物质量。首先采用现场简易辨别的方法（附件3《化肥产品现场简易辨别参考方法》）对化肥产品的实物质量做初步判断。 (三)查看生产过程。 一是查看生产现场实际投放的原料，是否为正常的原料种类，有无不符合规定的添加物（有毒有害物质、工业废液、废渣等）。 二是查看原料配比与实际生产化肥产品标注的各元素含量能否吻合。 三是查看生产流程是否符合产品的工艺要求。 四是查看现场生产设备与产品必备生产设备是否一致（如：尿素主要生产设备为二氧化碳压缩机、甲铵泵、中压吸收塔、汽提塔、离心式压缩机和甲铵冷凝器。农业用碳酸氢铵主要生产设备为碳化塔、冷却水箱、回收清洗塔和离心机。实施生产许可证管理的肥料产品必备的生产设备、检测设备，相关的实施细则中均有明确规定）。 (四)查看出厂检验。 一是查看检验室内相关化肥产品必备检验仪器是否配备、是否检定并正常使用。二是查看是否进行出厂检验，有无检验台账，台账记录是否真实可靠。 三是查看检验原始记录、检验报告及成品实物的标明量是否相符。 (五)查看原辅材料。 一是查看包装材料中有无非本企业的包装物，以及涉嫌假冒他人产品的标识。 二是查看原材料。查看原材料是否有质量合格证明文件，无质量合格证明文件的原料，查看企业是否依照有关标准进行检验；进口原料要查看进境口岸检验检疫机构出具的相关合法有效质量证明文件；若原材料属于生产许可证目录内产品，还应查看是否获证。 (六)查阅相关账册。
水溶肥使用方法
水溶肥用法及技巧【大汇总】 水溶肥在农业界可谓是占尽风光，大田、果园、大棚蔬菜等争相使用不仅是因为它能有效促进增产，最重要的是水溶肥的出现一举解决了种植户朋友们的众多疑问，极大的降低了人工等其他成本的投入，那么在实际运用中应该如何正确科学的使用水溶肥料？有哪些施肥技巧？ 一、掌握植物需肥特点及根本 农作物种类众多，各个植物在不同生育期对养分分类需求也不一样，如小麦整个生长期以氮肥和钾肥需求量最多，磷肥次之，那么在前期施肥就应该重施氮元素才促进幼苗生长，同样的各类瓜果蔬菜类作物它们的养分需求自然也不一样，对号入座进行做到需要什么养分就补充什么养分才是施肥的第一步。 二、作物专用配方方案
水溶肥在整个肥料行业发展人尽皆知，激烈的竞争促使很对厂家不得不研发新产品以及提供完善的施肥方案，那么种植户朋友们的选择性就会提高，如果树的有选用果树专用的、蔬菜的就施蔬菜专用肥，专一有针对性的施肥也有效避免了施肥过程中出现问题。 三、根据土壤养分进行施肥 近几年测土配方施肥较为流行，意思就是通过测量土壤所缺的养分进行合理施肥，保证土壤养分均衡不出现脱肥现象，那么先测再进行有效选择不同含量的水溶肥配方自然比盲目施肥更胜一筹，各营养元素相互促进吸收，有效防止拮抗作用的发生。 四、水质及稀释倍数计算 水溶肥料分粉剂和液体两种，无论哪种在使用前都需要加适量的清水来稀释肥液浓度，不要用一些脏水或者有大量漂浮物和杂质的水，因为如
果采用滴灌和喷施很容易堵塞滴头和喷头从而影响作业效率，最好是自来水能快速促进肥料溶解。详细的肥料稀释倍数如下： 如规格为5公斤的大量元素水溶肥背后说明稀释倍数为600倍，即为 5*600=3000公斤，即加水量为3000公斤，加水后搅拌均匀即可。 五、施肥方式及用量 1.冲施，水溶肥冲施是使用最多的方式，一般亩用量为5公斤（力亨），水量按照平时一亩地用水量就可以，直接随水冲施就行。 2.滴灌，滴灌是高效利用水溶肥料的一大亮点，滴灌不仅极大的节省了水资源，同时肥料利用率达90%以上，而且还节省人工成本，是继冲施的第二大使用方式。 3.叶面喷施，叶面追肥对于大肥不是太合适，不过如果作物确实需要部分大量元素可以喷施，这跟尿素叶面喷施有很多相似之处。