搜档网
当前位置:搜档网 › 年度五四评优的工作方案

年度五四评优的工作方案

年度五四评优的工作方案
年度五四评优的工作方案

年度五四评优的工作方案

各班级:

201年以,我院共青团组织在学校党委和上级团组织的正确领导下,紧密围绕学校和学院中心工作,紧扣时代主题,牢记根本任务,积极服务青年成长发展,推进团的组织和工作创新,开展了大量扎实且富有成效的工作,涌现出一大批优秀集体和先进个人。

为展示我院团员青年的良好精神风貌,进一步巩固共青团组织的凝聚力、战斗力,提升其自我创新、自我发展的能力,引领广大团员青年积极进取、奋发向上,不断增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信,经研究,决定在全院范围内开展201—xx学年度“五·四”评优工作。现将有关事项安排如下:

一、奖项设置及名额

(一)校级个人奖项设置及名额(附1和附2)

(二)院级奖项设置及名额

1、优秀社团1个

2、优秀红旗团支部1个

3、优秀班长1人

4、优秀团支部书记1人

5、优秀团学干部6人

6、优秀团员1人

二、评选条

(一)校级奖项评选条参照“先进个人”评选细则,请见附;

(二)院级优秀班长、优秀团支部书记、优秀团学干部、优秀团员等个人奖项参照“先进个人”评选细则;

(三)优秀社团评选条,请见附4;

(四)优秀红旗团支部评选条:

坚持思想基本原则,遵守校纪校规;团员和党员人数占班级总人数90%以上;团支部学风良好,堂出勤率高,学习成绩优良;团支部经常组织第二堂活动,团员积极参与各级各类校园化活动和社会实践活动;班级团支部、班委会干部团结协作,工作得力,没有因工作失误而造成恶劣影响的现象;认真组织主题班会和团日活动,效果良好;认真组织团组织推优工作,推荐优秀团员加入党组织。

三、评选办法

1、整个评选过程采取自下而上的方法,各班级团支部须严格按照评选条,结合班级实际情况认真评选和完成申报工作。

2、“优秀社团”的评选采取社团申报,学院团委社团部负责初审并组织公开答辩,由学院团委书记团、学生会主席团、社团部学生干部、社团代表等组成评审小组对答辩情况进行评分,最终评选出学校及学院优秀社团。

3、优秀团员、优秀团干的评选采取个人自荐形式,经班级团支部初审后提名到学院团委,学院团委组织学办辅导员老师,书记团、主席团等组成评审小组进行终审。

4、本次评优,校级和院级同时进行,审核集体和个人申报资料时,将全部默认为申请校级。

5、评审时优先评选出校级“先进集体及个人”推荐名单,若校级奖项落选则默认为评选“院级先进集体及个人”。

四、评选流程

1、4月6日——4月8日,各班级团组织开展评选,并填写申报表和申报材料。

2、4月8日下午点前,上交评选材料。

3、4月9日—4月10日,学院团委组织评审。

4、4月10日—4月12日,学院范围公示。

五、上报材料

(一)纸质材料

1、所有材料需以班级团支部为单位统一上交,个人上交的材料将不予认可。

2、201—xx年度五四评优个人信息统计表(附6)一式两份,表格填写应当字迹清晰,信息完整,不得涂改数据,由团支部负责人签字。

3、个人申报材料一式一份,表格填写应当字迹清晰、信息完整,不得涂改数据及更改表格格式,表格当中的“事迹简介”、“获奖情况”等应简要填写。

4、为全面了解学生个人获奖信息及先进事迹,建议附上奖状证书复印。

5、申报“红旗团支部”的班级需上交团支部工作手册(或班级团组织生活日记)。

(二)电子版材料

1、201—20x年度五四评优个人信息统计表。

2、申报材料。其中包括个人通讯、全面材料、申请表、照片。本次评选要求所有申报奖项均须附有事迹材料,申报材料需严格按照相关要求填写,未按要求填写的集体及个人视为自动放弃。先进事迹材料应为00字以内人物通讯。十佳班长、十佳团支书候选人,需上交候选人2张生活照分辨率大于200*100,横板(与申报材料电子稿一并上交)。申报表纸质稿严格按要求填写后,控制在1页A4纸范围内。事迹材料要求简明规范、写实量化,真实的反映申报者的现实情况和突出特点。申报集体奖项的事迹材料不超过1000字,特色工作通讯不超过00字。

3、各班级所上交的电子版材料请以“XX班201—201x年度五四评优材料”命名,并在夹中以“班级+姓名+申报奖项”为名称建立个人子夹,以压缩包形式发送到邮箱。

4、申报材料需附个人电子照片,同时需单独提交个人电子照片。

(三)上交方式

1、纸质版材料请在规定时间内交学院团委组织部;

2、电子版材料请发送至xx邮箱。

为确保评选的公平、公正、公开,如有疑问请联系院团委组织部工作人员,接受全院团员青年的监督。

联系人:

顾xx

共青团xx科技大学应用技术学院委员会二〇xx年四月六号

医院年终评先评优实施方案

年度考核评优评先实施方案 随着医院用人机制的变化,人员比例不断增加,从有利 于医院管理和协调发展的角度出发,每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。通过评比,调动全院职工工作积极性 和主动性、增强活力、发挥才能,以奖勤罚懒,表彰先进,创先争 能, 优,给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台,现对年度考核评优评先方案制订如下: 、指导思想 按照“三好一满意”工作要求,结合党的群众路线教育 实践活动,以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌,树立医院形象,实现“政府满意、群众放心,职工受益”为总体目标。扎实开展好年度考核评优评先工作,为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。 、成立考核领导小组 组长: 副组长: 成员: 、考核评选范围和对象及名额限制 (一)考核评选范围:全院职工。 (二)评选名额分配:先进科室(集体)一个;临床 优秀科主任三名(含医技科室主任);临床优秀护/两名

行后优秀科主任(负责人)一名; 佳医师、佳护士;先 进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、收费组(含公 医办)1名】;优秀保洁员2名。 (三)医疗安全奖: 不定名额。 四、考核的内容按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细 则对 照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。 (一)细则详见各部门考核方案 德:是指思想政治素质和个人品德、职业道德(医德医风)、社会公德和服务态度等工作表现。 能:是指履行岗位职责的业务素质和能力。 勤:是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。 绩:是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。 在各项考试、考核中的成绩情况。 廉:是指廉洁自律,在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。 (二)患者满意度调查 每季度开展患者满意度调查一次,年底进行汇总。 五、评优评先标准 先进科室(集体):正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守医院的各项规章制度,廉洁奉公,精通业务,

五四团课评优表彰策划书

五四团课评优表彰策划书 篇一:20XX年特色团课策划书 团校办公室 特 色 团 课 策划书 奋发共进放飞梦想展望明天 策划部门:团校办公室策划部 时间:20XX年9月29日团结向上 20XX年特色团课活动策划书 作为21世纪的共青团员及各学院团干部,每个人都有属于自己的理想和追求,为了加强学生思想教育,增强学生工作能力,团校办公室针对班干部开展一次特色团课。现将相关事宜策划如下: 一、活动主题:锻炼自我挑战未来学习成长迈向成功 二、活动背景:身为团干部必须更加深入了解团的有关知识,了 解自己身为一个团干部需要肩负的重大责任,如此方才能成 为国家一栋梁可塑之才。 三、活动目的:新一届的团干部犹如星星之火,虽足以燎原,但

希望能借此使其火势来得更猛烈些!希冀他们能为我淮工创 建一个更加和谐美好并凝聚有优秀实力的一群团干部。 四、主办单位:团校办公室 五、活动要素:1.活动时间:20XX年10月 2.活动地点:逸夫楼教室和淮阴工学院操场 3.活动对象:各院各班1名团干部(团干部:团 支书、宣传委员、组织委员) 六、活动流程:1.开班动员大会 2.“牵手你我,展望明天”主题活动 3.“时时有目标,周周有榜样”团日活动 4.“社会文化,智慧青春” 5.素质拓展 6.专题讲座 7.结业考核 8.视频宣传 1.开班动员大会 召集团校所有学员,邀请团委老师进行主题为“理想、成功”的团课动员,团校负责人再对此次团课的意义、流程进行简要的陈述之后,进入分班、建班的重要流程。 按照之前团校办公室工作人员了解的学员信息并结合现场的实际情况以最快的速度将学员们共分为六组,分作为团校一、二、三、四、五及六班。在所有学员了解自己所属新班级之后,通过即兴演讲

教师教职工评先评优方案(经典)

元曲中学评先、评优办法 (本方案于2017年10月15日四届一次教代会讨论修订通过) 评先、评优是对辛勤工作、做出突出成绩的教师的充分肯定和主要奖赏方式。每学期、每学年认真工作且工作业绩突出的教师是很多的,但表彰名额有限,所以我们只能按规定的指标数进行评比。为了让评先、评优尽量公平、公正,特根据本校实际制定本办法。 一、年度考核优秀,学年评先、评优评比办法 年度考核优秀和学年评先、评优都从月考核和工作效果考核两方面进行。年度考核优秀以秋季学期考核结果为主要依据,(如秋季学期无成绩,按春季学期成绩进行核算)学年评先、评优以春季学期考核结果为主要依据。根据上级划定指标,分为考试科目任课教师和音体美、信息、工勤管理人员两大类别,按各类别人员人数划分指标,指标数四舍五入取整数。评比办法相同。 (一)绩效月考核分(分数1)(占60%) 按照《元曲中学绩效工资考核实施方案》,以每月实际考核得分为标准计算。 分数1=学期每月考核分之平均分×60% (二)工作效果考核分(分数2)(占40%) 工作效果考核分按《元曲中学教职工工作绩效评定办法》核算工作效果积分为标准计算。 分数2=学期工作效果考核总分×40%。 (三)奖励分 1.学校组织的优质课竞赛获一、二、三等奖的,分别加2分、1.5分、1分。 2.积极参加上级部门组织的竞赛活动,获一、二、三等奖的分别奖励2分、1.5分、1分。(学生竞赛辅导奖除外) (四)最后考核得分 考核分=分数1+分数2+奖励分 二、有下列情况之一的,不能评为年度考核优秀和学年评优、评先优秀。 1、任考试科目教师,一学期请假节数超过周课时数的;工勤管理人员请假超过五天的。(丧假,婚假,孩子、家属生病住院的护理假,父母生病住院规定护理时间的护理假除外) 2、在师德上存在问题的,受到党纪、政纪处分或者强制执行、刑拘的;车辆在城区内乱停乱放导致学校被扣分的。在学校QQ群、微信群发表低级下流、

2019年评优评先工作实施方案

2019年评优评先工作实施方案 xxxx年评优评先工作实施 一、名额 校10名、校15名、校优秀教育5名。(具体评选名额安排表见附录1) 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为:当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为:当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为:当年度在职的教职员工及中层以上干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级条件,再按相应加权名次从前到后依次产生候选人(原则上向高三年段倾斜)。 5、参评校级各类先进须间隔一年,区级各类先进须间隔两年,市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师考核办法》中二十条违纪行为之一,本年度被上级部门或抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是:认真党的十八大精神,忠诚党的事业,模范履行教书育人,具有良好的职业道德。热爱学生,为人师表,积极参

加学校及年段的各项活动,关心学生的全面发展,认真完成教育工作任务,教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明,(教育教学)评议满意率达85%以上,一学年月满勤奖达7次以上,本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报,且具备下列相应评选条件: (一)优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神,积极主动与科任教师、学生家长密切联系,认真做好和住校内外学生管理工作,所在班风、良好,学生考勤等管理规范。 2、注重与学生谈心交流,善于做好“学困生”教育转化工作,效果显著,成绩突出。 3、以《xx十中量化评分实施细则》作为评选的主要依据,本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次、高三以两次省或市质检为准)总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展活动和健康有益的科技、礼仪等校园文化建设,本年度所在班级被评为校级(含)以上先进班、先进、先进班级、校园科技文化组织奖等至少有1次项以上(含)。 6、注重科研,本年度至少撰写一篇德育论文,及时完成学校布置的各项任务(以政教处考核档案为准)。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次(含)、“两操”评比总分居年段最后三名

《公司五四青年节活动方案》

《公司五四青年节活动方案》公司五四青年节活动方案(1) 一、年度优秀团员和青年岗位能手评选活动 (一)评选范围 进入德源集团工作半年以上的35周岁以下的团员青年。 (二)评选条件 1、优秀共青团员的评选条件。热爱党、热爱祖国、热爱人民、政治立场坚定,作风正派,思想道德品质高尚,努力学习,爱岗敬业,勤奋工作,具有强烈的事业心、责任感和较强的履职能力,在本职岗位和社会生活中发挥模范带头作用,自觉遵守团的章程,模范履行团员的各项义务,积极参加公司的各项活动,年龄在28岁以下的团员。 2、青年岗位能手的评选条件。热爱党、热爱祖国、热爱人民,爱岗敬业,勤于学习,善于创新,勇于挑战,掌握多项业务技能,成绩显著,年龄在28-35岁的团员青年。 (三)评选方法和名额 本次评选表彰活动采取自下而上、上下结合的方式,根据分配申报名额(具体申报名额见附件一)逐级评选、推荐。各基层团组织(团支部或团小组)要高度重视,认真开展评选推荐工作,并填写《德源集团优秀共青团员、青年岗位能手评选推荐表》(见附件二),于xx 年4月15日之前上报集团公司团委,同时上报事迹材料(先进事迹材料以近一年的情况为主,字数在1500字以内),逾期视为自动放弃。集团公司团委根据事迹材料进行审查筛选,提出建议名单,报集团公

司党支部最终确定人选,拟在五?四青年节期间进行表彰奖励。 (四)有关要求 1、各基层团组织在开展评优推荐工作时,要精心组织,严格坚持评选条件,充分发扬民主,多方面听取团员青年、群众的意见,认真做好评选推荐工作。各团支部要对所报材料进行把关,要注重事迹材料的质量。 2、要通过评选活动,大力弘扬正气,树立典型,用典型的表率作用激励广大团员青年在优质服务等工作中做出更大的贡献。 二、共青团历史知识学习活动 (一)活动目的: 进一步引导广大团员青年深入了解共青团历史,坚定跟党走,充分发挥党的助手和后备军作用。 (二)活动时间:4月1日―4月30日 (三)参加人员:35周岁以下的团员青年 (四)活动流程: 1、3月30日之前,集团团委拟草共青团历史知识学习内容,下发到各基层团组织(团支部或团小组)组织集中学习或团员青年业余自学。 2、4月20日-28日,各基层团组织(团支部或团小组)分别组织学习考试。考试成绩特别优异者,集团团委将予以表彰奖励。 (五)奖励办法: 第一名:200元

五四青年先进个人工作总结

五四青年先进个人工作总结篇一:人力资源五四优秀先进个人 五四青年优秀先进事迹材料 ***,女,**岁,****年**月参加工作,现任我公司人力资源部干事。该同志自****年**月进入人事部门工作至今已四年,在这四年时间里,她坚持立足本职、主动学习专业知识、开阔自己的知识层面。作为一名普通员工,她对自己高标准、严要求,努力做好单位领导安排的一切工作。经过自己不懈的努力,目前已成为相关业务工作的骨干人员,并深刻的认识和体会到了人力资源工作对于一个公司发展的重要性。虽然人事工作繁忙而琐碎,但是她尽心竭力,干好每一件事,处理好每一个细节,她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了单位同事和领导的一致好评。 该同志在繁忙的工作之外,她还积极参加公司举办的各种活动,为活跃青年文化生活,增强集体的凝聚力发挥了很好的作用。 一、主动学习,提高专业技能,增强人事工作业务能力。 万事开头难。XX年7月,***同志初涉人事工作,在这之前,她只是一名刚毕业的大学生,对于人事档案、劳动合同、人事信息统计、招聘面试等新的工作内容让她觉得自己还只是个人事工作的“边缘人”。她意识到自己在人力资源

专业知识上的欠缺。为此,她大量查阅人力资源专业书籍,为自己充电。通过知识积累,让她在工作中开始得心应手。 二、立足本职,严格要求,尽心尽力做好本职工作。 ———做好各类费用的上缴及赔付工作 (1)医疗保险:依据劳动保险管理制度人员变化及缴纳基数做 好了医疗保险的缴费工作,按照咸阳市社平工资对XX 年度医疗保险缴费基数重新进行了调整,做好了慢性病人员材料的审批申报工作。 (2)工伤、生育保险:根据员工实际情况,完成了工伤人员材料的上报、协助调差和处理工作,进一步做好了工伤人员的医药费材料的上报及赔付工作。XX年度赔付医药费元,伤残补助金元;XX年报销生育费用元。 (3)住房公积金:根据人员增减变化,与上级部门协商全部完成了住房公积金的缴纳工作。 三、教育培训工作 随着公司的深化改革和发展的需要,对员工队伍的素质有着更高的要求,进一步加强和改进员工教育培训工作。 (1)组织做好人员定级工作。 (2)做好生产人员理论考试和实际操作考核工作 (3)协同各部门做好重要岗位人员的培训考试工作。 四、从细节做起,为各部门提供服务,为领导做好参谋

学校教师评优评先方案

学校教师评优评先方案 为了适应教育改革和发展的需要充分调动教师的工作积极性和主动性创造公开平等的竞争氛围根据上级有关文件精神结合本校实际制定如下: 一、评先、评优教师必须同时具备以下条件 1、执行党和国家的各项方针政策遵守教师职业道德服从学校工作安排认真做好教育教学工作积极参与文明学校、平安校园的创建活动不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生 2、学年累计事假不超过5天病假不超过10天旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗履行职责无脱岗现象 3、语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛必须获得三等及以上奖励 4、按要求参加继续教育培训完成培训课时和完成课时笔记 5、 二、在具备上述条件基础上“先进”和“优秀”按照教师年度绩效考核得分从高到低确定人选但上学年度被评为优秀的扣减3分后参加评优;前一学年度评为优秀的扣减2分后参加评优技能科教师平时表现突出并为学校作出重大贡献者在评选县级以上先进时可以由行政会决定给予分配一定名额对学校工作进行积

极宣传报道的教师在同等条件下优先考虑 三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标按校级、行政、班主任、教师按级别比例分配平时表现突出或为学校做出重大贡献的教师可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀” 四、具备下列情形之一者不能参加年度评先、评优年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格” 1、违反学校规章制度造成不良影响的 2、违法乱纪受到党政处分的; 3、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响的; 4、违规收费造成不良影响的; 5、因未尽职责造成安全事故的 6、从事第二职业(或从事有偿家教活动)被查实的; 7、参与赌博及活动被处罚的 8、违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的 9、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)的; 10、造谣生事影响团结的 11、体罚或变相体罚学生造成严重后果的 12、在期末等各类考试中有严重作弊行为的 五、本办法的“评先、评优”适合学年末乡先进的评定其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行 六、本办法自公布之日起执行

最新评先评优实施方案

公司各部门:为加强企业文化建设,培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围,激发全体员工的工作积极性和创新能力,为公司发展创造更好的效益,公司决定开展2020年度评先评优活动。 一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导,保证活动的顺利开展,公司成立评先评优工作评审小组,办公室设立在综合办公室,组成人员如下:组长:严晓丽;副组长:杨海英组员:郝家琪、栾玉梅 二、评选范围在公司工作满3个月(含3个月)以上的员工(干部) 三、评选原则评先评优工作,应本着实事求是、树立典型、激励员工,营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。 四、奖项设立 五、评选标准 (一)优秀员工评选条件 1、对企业忠诚,工作踏实认真,积极主动,并一贯勤勤恳恳,任劳任怨,不争名、不争利,从不计较个人得失; 2、能够遵守企业各项规章制度,爱岗敬业,熟练掌握本岗位的工作技能、技术,并能不断学习和创新,工作积极主动,不找任何借口,有较好的发展潜力。 3、工作中敢担当、肯奉献,从不推卸工作责任,对于本职工作能经常提出合理化的建议。 4、尊重上司及同事,有良好的团队合作精神,并经常受到同事和领导的称赞和表扬; 5、全年请假在7天以内,无迟到、早退、旷工现象 6员工月度考核达到目标值 (二)评先进个人评选条件 1、满足优秀员工评选基本标准; 2、对企业忠诚,时刻以企业利益为重,秉公办事,不徇私情,工作严谨,责任心强;

3、业务本领过硬,积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习; 4、有较强的组织、领导、分析和管理能力,受到员工的尊重和信服 5、能够培育下属、督导下属,使团队能够发挥出最佳的职能。 6、沟通和解决问题能力强,工作讲究方式方法,具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标 7月度考核达到目标值 六、评选办法以“民-主、公开、公平”为原则,各部门责任人组织本组召开部门会议,严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进,选出部门人选后报送综合办公室。在由全体员工对候选人进行终极评选,由评审小组公开评选结果。 注:以上评选结果在全公司范围内公示3天,接受全体员工的监督,公示无异议后上报公司总经理批准。 注:优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复(季度评选一次?) 评先评优实施方案 [篇2] 一、活动目标:通过评选,让教职工们学有榜样,激励教职工反思不足,更进一步。 二、评选方法: 全园教职工进行无记名投票选举:设立集体奖及个人奖. 1、集体奖包括 ①环境创设优秀奖(1个); ②文明班组奖(3个); ③卫生班组奖(3个); ④幼儿出勤奖(2个) 2、个人奖包括: 优秀班长(2名)优秀教师(2名) 优秀后勤人员(2名)优秀学科引领人(1名)

五四表彰活动方案

五四表彰活动方案 五四青年节大家都听说过,五四青年节的表彰活动你们参与过吗?下面是学识网小编为你整理的五四表彰活动方案,希望对你有用! 每年的5月4日是伟大的五四运动纪念日。为了隆重纪念这一节日,激励和动员广大团员青年继承发扬 一、活动时间:自通知下发之日起至五四前后。 二、活动主题:弘扬五四精神,凝聚青年力量 三、活动安排: ( 一) 评选项目 “先进班集体”、“先进团支部”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵” (二) 评选数量 “先进班集体”、“先进团支部”每个年级各2个指标; “优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”每个班按总人数的10%计算名额。 (三) 评选办法 1.对“先进班集体”、“先进团支部”的评选采取“申报制”。各班统一将申报材料交至政教处办公室。 2.对“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”的评选采取“推荐制”。各班统一将推荐材料交至政教处办公室。 (四)评选条件

1.“先进班集体”: (1)学习风气较浓厚。部内成员在搞好自己的学习的同时,努力创新,相互帮助,积极进取。 (2)认真贯彻落实学校的各种精神,做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度,愿为维护学校形象而努力。 (3)团结协作精神强。能始终以“团结是金”为信念,不仅班级体内成员团结一致,而且能协作配合其它部门做好相关工作。 2.“先进团支部” : (1)有良好的班风班貌,能认真贯彻落实校团委的各种精神及任务,能做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度,愿为维护学校形象而努力。 (2)学习风气较浓厚。部内成员在搞好自己的学习的同时,努力创新,相互帮助,积极进取。 (3)团结协作精神强。能始终以“团结是金”为信念,不仅班级体内成员团结一致,而且能协作配合其它部门做好相关工作。 3.“优秀学生干部” 、“优秀团员”: (1) 思想品德好。思想健康向上,品德优良,具有较强的集体主义感、奉献意识和高度的工作责任感。 (2)学习上能刻苦钻研,成绩优秀。 (3)工作表现突出。工作能力较强,踏实认真,吃苦耐劳,认真思考,开拓创新,积极完成各项工作。 4. “学习标兵” :

五四青年的优秀事迹2篇五四青年优秀个人主要事迹(参考)

五四青年的优秀事迹2篇五四青年优秀个人主 要事迹(参考) 2篇五四青年优秀个人主要事迹(参考) 篇一我是一名护士,从事临床护理工作已十余年,期间从一名普通的护士到责任护士到一名病区护士长,我踏踏实实地在自己的工作岗位上一步一个脚印地走到现在。20xx年,我成为我院外科首位责任护士,期间我经常深入病房,了解病情,视患者为亲人,不厌其烦地与他们沟通,为他们服务。他们经常会把自己的喜怒哀乐与我分享,而我也会成一名忠实的倾听者与帮助者,为他们排犹解难。我经常对他们说:“什么也不用怕,只要对自己有信心,任何困难都是可以克服的。” 为了他们我多次耽搁了与家人共进晚餐的时间,为了他们我多次放弃了自己休息的机会,但我没有任何抱怨,我知道我一直恪守着自己的信念,那就是:“为患者服务是我的天职”。记得当时我科来了一位50余岁高位截瘫的褥疮患者,他是一位外地民工,入院时已是褥疮三度,深可见骨,浑身散发着恶臭味,许多人甚至家人都远远避开,不愿接近,而此时我没有选择逃避和放弃,毅然挑起责任护士的担子,我只知道他是我的病人,是我要关心和帮助的人。我一次次地为他翻身、擦背、更换衣裤,发热时我为他物理降温;口渴了我给他喂水;大便解不出我给他灌肠。

当他握着我的手时,虽然一句话也不说,但从他的眼神中我看到了什么是信任和依赖,我读懂了什么是人性的真诚和平等。虽然患者的家属最终还是选择了放弃治疗,但临行前他却拉着我的手说:“小丁,我不会放弃的,因为你告诉我只要有信心,任何困难都是可以克服的”。那一刻我禁不住落泪了,因为我看到的尽是他绝望无助的眼神。而从那时起,我却更加坚定了自己的人生信念,坚定自己要走的路。正因为我的辛勤和执着,我一次次地受到患者和家属的表扬,同时,我也得到了同事的信任和上级的认可,曾多次被评为院优秀员工,20xx年获xx县医德医风奖,20xx年获xx县卫生系统“十佳护士”荣誉称号。 现在我已成为一名病区护士长,作为一名综和病区的护士长,在护理部和科主任的指导帮助下,我克服了病种杂、周转快、人手紧等较多困难,不断开展和完善各项工作,主要抓好病房管理和服务质量,提倡人性化管理,一切以病人为中心。认真做好持续质量改进项目,全面落实各项业务学习和陪训考核工作,并合理分工,科学排班,做到各安其职,各尽所能,营造了良好的工作和学习氛围,在多次护理质控查房中获得了不错的成绩。平时能利用业余时间加强理论知识学习,坚持完成护理本科学业。十佳护士先进事迹材料。积极带动科室人员参加义务献血活动、义诊活动、以及卫生系统举办的各项体育和文艺演出活动等,使我们二病区护士成为一支更加年轻、活跃的队伍。平时还能认真学习党章内容,积极向党组织靠拢,许多方面都能以身作

号灵武市人民医院评先奖励实施方案.doc(版一)

灵武市人民医院2017年度科室评先评优 实施方案 各科室: 2017年度工作中,全院职工齐心协力,通过加强内部管理,狠抓医疗质量,注重安全生产,较好的完成了全年的各项工作任务,取得了经济效益和社会效益的双丰收。工作中涌现出一批管理规范,医疗质量优良,内部和谐合作,能够强有力执行医院各项决策,有朝气、积极向上的集体。为了表彰先进,促进医院各项工作更上新台阶,计划开展先进集体评选活动,特制定本方案。 一、成立评先评优领导小组: 组长:胡学清 副组长: 丁江张继忠张进华陈建霖 成员:纪红梅李振刚吴冬玲马晓东俞军 刘军马雪宝石小虎杨建华张惠琴领导小组下设办公室,办公室主任由张继忠副院长兼任,办公室设在院办公室,工作人员石小虎、郭静、杜静。 二、评选原则: 遵循公平、公开、公正、客观的原则,运用定量和定性相结合的方法,进行综合评定。 三、评选范围及名额限制: (一)参评范围: 临床科室:(11个) 手术室ICU 骨科外科妇产科

儿科五官科急诊科感染科 心血管呼吸内科神经消化内科 门诊部科室:(7个) 口腔科眼科耳鼻喉科皮肤科中医科 精神科体检中心 医技科室:(6个) 检验科放射科B超室胃镜室心电图室 病理科 行政后勤各科室:(11个) 医务科药剂科护理部质控办财务科 医保办信息科院感科防保科总务科 供应室 不参与评选科室:(4个) 办公室党办血液透析室水木灵州社区服务站(二)评优名额分配:临床科室3个,门诊科室1个,医技科室1个,行政后勤科室1个。 (三)参评时间:2018年2月7日至2月10日 四、评选细则 (一)基本条件: 无“2017年度先进集体奖项单项否决条件”涉及情况。(见附件1) (二)申报条件: 1、正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守医院的各项规章制度,廉洁奉公,精通业务,工作勤奋,有创新

五四评优有关内容

责任感和使命感,更好地促进我校共青团工作科学发展,校团委决定在今年“五四”期间评选表彰一批一年来在我校共青团工作中表现突出的先进集体和优秀个人,现将有关事项通知如下: 一、评选项目和范围 (一)五四红旗团委标兵、五四红旗团委、组织工作先进集体、宣传信息工作先进集体、团工作创新奖:全校各二级团组织均可以参加评选。 (二)五四红旗团支部:符合先进团支部标准,且在共青团重点工作领域做出突出成绩的团支部可参加评选。 (三)先进团支部:在团支部达标工作年度考核中成绩优异的团支部可参加评选。 (四)优秀团员:凡校团委在册的共青团员可参加评选。 (五)优秀团干:凡校团委在册的担任团支部支委以上职务(含支委)原则上满一年的团干部,可以参加评选。 (六)优秀专职团干:凡在各级团组织任期满一年的专职团干部可以参加评选。 (七)十佳大学生:凡校团委在册的有突出表现的大学生团员(不含研究生)可以参加评选。 (八)十佳青年:凡校团委在册的2011年5月4日未满40周岁的有突出表现的青年(含本校青年教职工和研究生)可以参加评选。 (九)创新创业优秀团队:凡校团委在册的分团委、团总支都可以推荐本单位优秀创新创业团队参加评选。

(十)青年文明号:凡35岁以下青年占50%以上,负责人中至少有1人年龄不超过35岁的青年集体或岗位均可以申报。 (十一)青年岗位能手:2011年5月4日未满35周岁的本校在岗青年教职工均可申报。 二、评选办法 (一)组织工作先进集体、宣传信息工作先进集体、团工作创新奖、创新创业优秀团队、优秀专职团干在各单位(团队、个人)全面总结的基础上,结合一年来的工作进行考核,最后由校团委审议决定。 (二)先进团支部、优秀团干、优秀团员由各分团委(团总支)在下达指标范围内依据评选条件进行评定,报校团委审查批准。 (三)十佳大学生、十佳青年由分团委(团总支)依据评选条件推荐,报校团委审议评定。 (四)五四红旗团支部由各二级团组织在对各基层团支部工作考核的基础上从先进团支部中择优推报(不超过2个),校团委将通过考核、现场答辩等环节予以评定。 (五)五四红旗团委(五四红旗团委标兵)的评选由校团委根据《中南大学二级团组织工作量化考核办法(试行)》(中大团字〔2009〕26号)对各二级团组织工作进行考核,根据成绩由高到低确定五四红旗团委(五四红旗团委标兵)入围答辩的单位,最终按考核成绩占60%,答辩成绩占40%综合评定五四红旗团委(五四红旗团委标兵)。 (五)青年文明号、青年岗位能手由有关分团委依据评

2019年大学生五四评优个人总结

2019年大学生五四评优个人总结 以下是为大家搜集整理的大学生五四评优个人总结,欢迎参考! 篇一 转眼间我入大学已有一个学期了,团员个人总结。一个学期的 时间并不长,但我的感触并不少。 我深深的感受到,作为一名共青团员,作为中国共产党的预备军,更要紧随党员,加强学习,提高思想觉悟,以提高自己的政治素质和理论水平。严格要求自己,通过各方面的学习不断完善自己。 努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个 代表”重要思想,紧密围绕党的执政实践,深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,认真领会树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设等重大决策中的一系列新思想、新论断、新观点和新方法。 了解世界科学技术发展的趋势,增强学习新知识的紧迫感和主 动性,不断完善知识结构,在建设学习型社会中发挥积极作用

宣传、执行党的路线、方针和政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用, 自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德风尚,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的职责。开展批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。 于是,在上一学期的班级活动中,我积极参与了“感恩的心”主题班会的流程策划,在主题班会重头戏“谁的生日”这个小品成功塑造主角;积极组织班级同学开展了“八只狐狸的故事”主题班会; 积极协助团支书及生活委员开展一系列班级活动。在众多的工作中,我提高了自己组织和安排活动的能力,使自己在个人素质能力上得到了进一步的提高并且真实地感受到班级工作能够顺利开展所带给我 的快乐。 篇二 尊敬的党组织:

教师评优、评先及奖励方案

教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开,减少人为因素的不当影响,切实调动全体教师的工作热情,提高我校的教学质量,特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。 3、在同等情况下,上一年已评为先进的,退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长:赵鹏 组员:马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 (一)总分100分,其中教学成绩占60%,学期考勤占10%,兼职工作或班主任占10%,师德师风占20%。 (二)教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 (三)学期考勤满分10分,缺勤扣分方法如下: (1)缺早操每次0.2分,缺会每次0.5分,开会迟到或早退每次0.2分。(2)请假每天0.2分(半天0.1分),全学期请假超过7天,按每天0.5分扣。 (3)缺课每节按1分扣(有一节计一节),班主任会缺席每次0.1分。(4)其它活动缺勤临时再议。 (四)兼职工作考核得分(10分) (1)没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 (2)按分管工作给分不同,分管工作得分亦有不同(班主任属于分管工作,按满分考核),标准如下:积分1分此得分最高为5分,积分2分此得分最高为7分;积分3分此得分最高为8分,积分4分此得分最高分为满分。多项兼职,若有一项积分在4分(含),按满分计;若分项积分均在4分以下,取其和积分计。班主任并分管其它工作,选取成绩优异者项考核。 (3)分管工作给分办法:优秀得分80%以上,良好得分70%以上,合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书,量化考核目标。 (4)班主任考核:按周考核等级计分,一级每次积0.5分,此项总分7分;巩固率3分,每流失一生扣0.6分(时间段为:上一学期结束时到本学期结束时)。 依据:查看,查记录,调查学生。 (六)师德师风得分(20分) 按照《宛城区教体局教师师德师风考核办法》,被考核为优秀档次的加分10分以上,被考核为合格档次的加分5分以上。合格以下档次,不得年度评优、晋升职称、评选先进。 (七)评优资格 (1)全体学校教师

企业:公司年度评优评先方案范文

企业:公司年度评优评先方案范文企业:公司年度评优评先方案范文 第一条、为激励绩效,提高公司员工的工作积极性,促进工作优质高效地开展,特制订本方案。 第二条、评选原则 遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。 第三条、评选对象 1、年月日(含30日)之前登记在册的公司员工(含外派)。 2、公司现有各部门。 第四条、评选期限 自年月日起至年月日止。 第五条、授予荣誉称号 先进集体、先进班组、优秀干部、生产标兵、质量标兵、先进个人。 第六条、申报说明 1、各单位根据实际情况选择最符合的项目组织申报,申报项目一次有效(不接受多重多次申报),荣誉称号不可兼得。 2、申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料,因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的,取消评优资格,并予通报批评。 3、各部、分厂严格按分配的指标推选候选人(单位),并指导候选人(单位)按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目,不分配指标,各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参与申报,最终由评议小组讨论决定获奖名单。 4、申报材料的组织

(1)集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(集体项目);个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结(个人项目)。 集体项目的申报材料提交评优小组审议时,还应附录由管理部组织填写的《评优评先考察表》。 (2)、年度总结要求: a.“先进集体”的年度总结由参评单位的负责人(主任级)负责填报,先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属于生产单位(含生产辅助单位)还须提供真实准确的有力数据等。 b.“先进班组”的年度总结应包括本年度申报集体在生产、安全管理方面取得的成绩、本职岗位的合理化建议、年度工作打算等。 c.“优秀干部”的年度总结中应包括本年度取得的技术成果、管理及技术创新、本年度处理的棘手(典型)的管理问题或技术问题、年度工作打算等。 d.“生产标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在班组所取得的产能突破与提高、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 e.“质量标兵”的年度总结应包括本年度个人及所在集体处理的典型质量问题、质量管理方面的合理化建议、年度工作打算等。 f.“先进个人”的年度总结应包括本年度主要工作及成绩(分管职能工作的主要工作成效)、本职工作的合理化建议、年度工作打算等。 第二节评选细则 一、先进集体 评选对象:1、各职能(室)、车间 2、未划分职能室的部。 评选要求:

五四评优个人总结

五四评优个人总结 回顾大一上学期,乘着高中的学习劲头,在大学自由学习的良好学风中,认真思考和总结,确立了自己的学习方法和目标。在学习过程中,善于发现问题并积极解决。在期末考核中,各项成绩均良好,顺利通过课程考核,综合测评成绩在班中名列前茅,并以优秀的成绩通过区计算机一级考试,为以后的计算机相关专业课程的学习打下基础。 另外,在课程学习之余,积极参加各社团和学生会组织的活动和比赛,并获得相关奖项和证书。平时积极参加体育锻炼,体育课成绩达标。校运会中,积极承担后勤任务,为运动健儿们运送水和食物,直至运动员们顺利完成比赛。 在整个学习生活中,注重德智体全面发展,善于学习、借鉴他人以完善自我。生活中,能够虚心学习 各同学的优点和长处并加以借鉴。与班上同学之间互相关心交流和学习,待人诚恳,谦虚谨慎,从不以傲慢示人,与宿舍舍友及宿舍间感情甚好。以上就是我在大一上学期学习和生活的基本情况,谢谢!篇二:五四评优 ,个人先进事迹 先进个人事迹 ***,女,苗族,团员,1993年3月出生,大二学生,曾在大一的时候担任资环学院10级文艺部副部长,现为资环学院办公室副主任同时在我们班担任文艺委员。在校期间我积极参加学院开展的各种活动,在活动中尽自己的一份力将事事尽其完美,不怕多流汗只希望活动开展好,得到同学们的认可。在学习上也不忘努力,在班上成绩处于中上等,力争到上等,在思想上坚持四项基本原则,具有坚定正确的政治方向,坚持党的路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习实践科学发展观,认真执行党团组织的决议。大一获得2010-2011年度校文体积极份子称号,在2011-2012学年上时过了英语4级。 主要个人事迹: 2010年9月进入贵州大学并在大一上的时候加入资环学院学生会10级分会,担任文艺部副部长。大一上,我们文艺部在10级“迎新杯”中编排开场舞,这开场舞由我和我们部长一同编排,在此非常感谢那些协作我们的同学们。在大一下时,在我们院10级团委学生会一起承办的“贵州大学资源与环境工程学院七周年*传承五四*共展双翅*暨五四爱国文艺晚会”中我与部里的一个成员一同写这次晚会的策划。晚会进行时我协助院10级团委学生会管理晚会节目上演。此次晚会的开场乐队是由我联系并邀请他们为我们晚会友情演奏。大一上团校结业。大一下党校结业。 大二上的时候在“第九届少数民族传统体育运动会”中做了一天的城市志愿者,在做自愿者期间,我们感受到受助人的发自内心的感谢我们自愿者,我自愿我快乐。我们不求什么只是为了你方便了我也方便了。大二下的时候参加资环学院青协组织的去花溪疗养院关爱老人“庆年感恩,馨暖鹤发”活动,我们去看望的大多都是空巢老人,在我们去的时候看见他们满脸的欢笑大概是很久没有这么多孩子看望他们了,当时内心一阵隐隐心痛,老人是最需要关爱的群体,他们为社会做贡献后理应得到我们的关心,而不是冷冷的将他们放于疗养院里。 现在我在资环学院团委办公室担任副主任,每天忙于工作与学习。工作中,从来不会拖拉,分配给的工作定时完成并保证质量,工作时就尽责尽力一心一意完成。当然在工作时也会遇见很多不懂,不懂就询问别人,在他们的帮助下完成很多的事,在这很感谢那些帮助我的人。 关于学习,学生的主要任务当然是学习,在学习之余满心工作。把学习搞好才有精力去工作,在大二上我过英语4级,打算大二下学期努力将英语6级给过了,这是我这个学期的奋斗目标。在学习专业课时要头脑灵活,学以致用,不懂的要及时发问,多于老师交流,在

小学教师评优评先考核工作方案

小学教师评优评先考核工作方案 为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩,用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质,认真履行好自身工作职责。避免人为因素,增强评优的透明度,有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照鄂州市文明校园创建相关文件精神,结合本校实际,特制定年度考核评优工作实施意见。 一、评优评先注重文明校园创建的原则。 文明校园创建是衡量教师评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校创文工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。 二、年度考核量化入等考核方案。 l、注重年度考核与平时创文工作考核相结合的原则,学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现,也是衡量教师工作态度和实绩的标准,其计算方法如下: 班主任

科任教师及教辅人员 2、年度考核要以注重实绩的原则。 以当年元月、7月两次教学成绩为实绩,以50分为基分,超年级平均分1分加分,以此类推。低年级平均分减分,以此类推。在原基础上提高分加分,以此类推。在原基础上降低分减分,以此类推。 3、加分因素。 (1)获奖加分:当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、区级2分加分。 (2)发表论文、经验点滴文章加分。 为鼓励教师学习业务、提高素质,在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。 (3)教学活动加分。

区及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分,(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动,按最高获奖等次计。 4、减分或排除评优因素。 (l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节,病假全年累计20节,不得进入优秀等次。 (2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。 (3)学校出现重大责任事故,校长和分管副校长不能进入评优等次。 (4)全校教职工因工作失误受到区局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次,以下几条均不纳入考核范围: (5)所带班级学生在校期间有违法犯罪现象,受到校级以上处分的。 (6)有体罚和变相体罚学生行为的。 (7)因责任事故导致学生伤害的,给学校造成经济损失的。

评优评先工作实施方案

2016年评优评先工作实施方案 2016年评优评先工作实施方案 一、评选名额 校优秀班主任10名、校优秀教师15名、校优秀教育工作者5名。(具体评选名额安排表见附录1) 二、评选范围 1、优秀班主任参评对象为:当年度任职的班主任。 2、优秀教师参评对象为:当年度在职的专任教师。 3、优秀教育工作者参评对象为:当年度在职的教职员工及中层以上行政干部。 4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级先进条件,再按相应加权名次从前到后依次产生候选人(原则上向高三年段倾斜)。 5、参评校级各类先进须间隔一年,区级各类先进须间隔两年,市级及以上各类先进须间隔三年。 6、凡违反《xx省中小学教师职业道德考核办法》中二十条违纪行为之一,本年度被上级部门或学校抽查通报批评的不能参评。 三、评选条件 优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是:认真学习党的十八大精神,忠诚党的事业,模范履行教书育人职责,具有良好的职业道德。热爱学生,为人师表,积极参加学校及年段的各项活动,关心学生的全面发展,认真完成教育教学工作任务,教育教学质量优秀者。能自觉及时上交有关计生材料及证明,师德(教育教学)评议满意率达85%以上,一学年月满勤奖达7次以上,本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报,且具备下列相应评选条件: (一)优秀班主任评选条件 1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神,积极主动与科任教师、学生家长密切联系,认真做好家访和住校内外学生管理工作,所在班级班风、学风良好,学生考勤等管理制度规范。

2、注重与学生谈心交流,善于做好“学困生”思想教育转化工作,效果显著,成绩突出。 3、以《xx十中班级工作量化评分实施细则》作为评选的主要依据,本年度班级量化总评名次居本年段前50%。 4、本年度班级“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准)总评名次居本年段前50%内。 5、积极组织开展社会实践活动和健康有益的科技、文明礼仪等校园文化建设,本年度所在班级被评为校级(含)以上先进班集体、先进团支部、学雷锋先进班级、校园科技文化艺术节组织奖等至少有1次项以上(含)。 6、注重德育科研,本年度至少撰写一篇德育论文,及时完成学校布置的各项任务(以政教处考核档案为准)。 7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有2人次(含)、“两操”评比总分居年段最后三名的班级不得参评。 备注:①以上条件可再结合本年段实际情况加以衡量。②评上校级优秀班主任须服从学校安排继续担任一年(区级两年、市级三年)以上班主任工作,否则今后不予评选各类先进。 (二)优秀教师评选条件 1、教学常规检查情况良好、教学质量突出者,其中本学年任教班级学科考试“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准)总评名次居年段前50%内。 2、具有较强的教育科研能力,教科研论文在校级以上评比中获奖或区级以上刊物发表或承担校级以上科研课题。 3、在教育教学某一方面具有突出成绩。如:教育教学技能比赛中获区级以上奖励;指导学生竞赛获得区级以上奖励。 4、在示范辐射方面,指导教师成绩突出者。 5、参评区级以上表彰的教师须兼任班主任(或相当于班主任工作)须达3年。 (三)优秀教育工作者评选条件 ①中层以上(含教研组长、年段长)行政干部:

相关主题