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什么是我国经济制度的基础

什么是我国经济制度的基础
什么是我国经济制度的基础

经济制度:

经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求,建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序,而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。

经济制度是组织社会经济活动的根本原则,是在社会经济活动的一定(或全部)范围内,人们普遍承认,并且实际共同遵守着的一种行为规范。

基本经济制度:

基本经济制度,是国家依据社会性质及基本国情,通过法律对社会经济秩序中生产资料归属做出明确规定的经济制度,是社会经济在生产关系中最基本的规定。

中国现处于并将长期处于社会主义初级阶段,因而以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存,社会主义市场经济体制是我国现阶段的基本经济制度。

经济制度是生产关系的总和。生产关系是人们在生产过程中所形成的人与人之间的关系,由三个方面构成:生产资料归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系;产品如何分配。其中生产资料归谁所有是最基本的、决定的方面,是生产关系的基础,是由社会生产组织方式、社会生产的交换方式、社会生产成果的分配方式等内容来综合体现的动态过程。

所有制是生产资料占有、使用、处置并获得收益等一系列经

济权利和经济利益关系的总和,就是生产资料归谁所有。所有制是指人们在不同的社会形态中对物质资料的占有形式,通常指对生产资料的占有形式。在社会发展的不同阶段,存在着与生产力发展水平相适应的生产关系,不同的生产关系包含着不同性质的所有制形式。所有制决定着人们在生产中的地位及分配、交换关系,也决定着社会存在性质和政治法律制度。是一切社会不可缺少的条件,是人们进行生产的前提。

生产资料所有制形式,其实质是生产资料归谁所有、为谁所支配的问题,它决定了生产关系的其它方面。因为谁占有了生产资料,谁就在生产过程中居支配地位,产品的分配也必然是按照有利于生产资料占有者的原则进行,从而也就决定了社会生产的目的。所以,生产资料所有制决定生产关系的性质和根本特征,是社会经济制度的基础,是区分经济制度、社会制度的根本标志。

由于生产资料所有制形式反映着国家制度的本质特征,制约着社会经济制度的其他方面,并进而决定着国家政权的阶级本质,因而是国家经济制度的基础。因此,不同性质的国家,其生产资料所有制形式也不同。概而言之,资本主义国家实行以私有制为主体的所有制结构,而社会主义国家则实行以公有制为主体的所有制结构。我国要坚持社会主义道路,就必须坚持生产资料公有制的经济基础。

我国基本经济制度模板

我国基本经济制度

中国的基本经济制度 姓名: 刘彩霞单位: 平阴一中执教时间: -10-14 教学目标: 1.了解社会主义基本经济制度的内容 2.理解公有制和非公有制经济的构成, 各自含义、作用 3.理解公有制主体地位的内涵, 理解如何增强公有制经济主体地位。 4.理解公有制和非公有制经济的关系。 5.懂得中国基本经济制度的决定因素。 重点: 公有制主体地位与国有经济的主导作用。 难点: 两个毫不动摇的关系、混合所有制。 课标要求: 列举实例, 阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合中国社会主义初级阶段的基本国情。 课型: 新授课时: 1课时教学手段: 多媒体教学 教学方法: 合作探究法为主, 辅之教授法 教学过程: 导课: 播放音乐《越来越好》, 感受人民生活越来越好。 教师: 经过刚才的音乐, 我们感受到我们的生活变得是越来越好, 这表明中国经济发展了, 生产力水平提高了, 回望60年的发展历程, 中国经济取得了举世公认的惊人跨越, 一个重要的原因是因为我们社会主义基本经济制度的建立, 解放和发展了中国的生产力, 今天我们就一起来了解一下中国的基本经济制度。

首先明确中国的基本经济制度是什么, 看课本31页, 公有制为主体, 多种所有制经济共同发展, 是中国社会主义初级阶段的基本经济制度。 我们再来进一步明确所有制结构包括哪些经济成分? 预习: 现在同学们快速浏览课本, 弄清楚如何区分这些经济成分。 教师板书知识结构。 我观察我体会 教师: 十一届全运会10月16日就要在济南开幕了, 这不但是我们国家的一次体育盛会, 也是我们济南实力和形象的展示, 当然还离不开一些企业的赞助和支持。现在展示几个赞助企业, 咱们来判断一下, 她们是什么所有制的经济? 山东钢铁集团:由山东省国资委以其所拥有的所属企业(单位)国有产权划转成立, 注册资本100亿元, 是省属规模最大企业。 特步( 中国) 有限公司: , 丁水波创立国内第一家时尚运动品牌—特步, 公司现有员工5800人 上海通用汽车有限公司: 由上海汽车工业( 集团) 总公司、美国通用汽车公司各出资50%组建而成 华山镇盖家沟村物流基地: 依托区位交通优势发展现代物流业, 成为全省最大的物流基地, 去年物流基地上交税收近5000万元。 全运会纪念品专卖店: 夫妇俩既是老板又是售货员 ( 形式: 学生回答形式, 教师归纳含义, 学生举例) 归纳总结: 山东钢铁集团,全民所有制, 是国有经济。课件展示国有经济含义。学生举例: 历城区中国工商银行、中国移动通信, 国家电网, 中

我国的基本经济制度

篇一:我国的基本经济制度教案 题目:我国的基本经济制度 政教一班高芙蕖付雪梅曹丹 一、说教材 1、本框的地位和作用 《我国的基本经济制度》是人教版高一思想政治必修 1《经济生活》模块第二单元第四课第二框的内容。本框的内容是对上一框题《发展生产满足消费》的延续,同时又为生产与经营提供制度背景和制度保障。因此本框题具有承接上框“发展生产满足消费”,开启下框“企业劳动者”的作用。 2、教学目标(1)、知识与技能: 理解并识记我国基本经济制度的具体内容,各种经济成分的含义、地位和作用、公有制主体地位的体现;培养学生识别现实生活中各种经济成分并说明它们的作用的能力。 (2)、过程与方法: 理解生产力与生产关系的辨证原理,并能用它来解释我国实行这一基本经济制度的原因,培养学生知识的迁移能力。(3)、情感、态度、价值观: 通过本课的学习,使学生能够拥护我国社会主义初级阶段的基本路线;认识到社会主义基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的国情,有利于促进我国生产力的发展。 3、教学重难点 重点:理解公有制的主体地位和国有经济的主导作用。 难点:掌握公有制的实现形式以及我国实行这一基本经济制度的必然性。 二、说教学手段和方法 本框题的逻辑结构:我国的基本经济制度是什么→公有制为什么是我国经济制度的主体,其地位如何体现,它的实现形式怎样→我国实行这一基本经济制度的必然性。教学中我将采取以下方法:讨论探究法、讲授教学法、多媒体演示法、案例分析法。 三、教学过程 篇二:我国的基本经济制度教案 我国的基本经济制度 一、教材分析 根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有:我国的基本经济制度的含义、范围;公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式;国有经济的含义、地位、作用;非公有制经济的范围。理解我国为什么实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,并能举例说明我国存在的主要经济成分。 二、教学目标 (一)知识目标 识记:我国的基本经济制度的具体内容;各种经济成分的含义、地位和作用。 理解:坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义;公有制的实现形式;公有制主体地位的体现。 运用:在现实生活中,能够区分出各种经济成分,并说明它们的作用。 (二)能力目标 通过学习能理解我国公有制为主体、多种所有制经济的共同发展的基本经济制度符合我国社会 主义初级阶段的基本国情,符合“三个有利于”标准。 (三)情感、态度与价值观目标 通过本框学习,使学生认识到基本经济制度,符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发

宪法规定我国社会主义经济制度的基础

宪法规定我国社会主义经济制度的基础 (45分钟,共100分) 一、单项选择题(每小题3分,共18分) 1.现阶段,我国一切工作的中心是 A.依法治国 B.廉政建设 C.经济建设 D.精神文明建设 2.法律规范和保障社会经济生活的秩序,首先表现为 A.法律规定我国的基本政治制度 B.法律规定我国的基本社会制度 C.法律规定我国的基本经济制度 D.法律规定我国的基本教育制度 3.我国宪法规定:中华人民共和国社会主义经济制度的基础是 A.全民所有制经济 B.生产资料的社会主义公有制 C.集体所有制经济 D.非公有制经济 4.在我国,生产资料和生产成果归全体人民共同占有的一种公有制形式是A.公有制经济 B.全民所有制经济 C.集体所有制经济 D.混合所有制经济 5.决定一个国家经济发展方向的是 A.经济制度 B.政治制度 C.法律制度 D.领导人意志 6.下列说法正确的是 A.国家财产受法律保护 B.公民个人合法财产不受法律保护 C.集体财产不受法律保护 D.聚众哄抢少量公私财物不受法律制裁 二、不定项选择题(每小题4分,共24分) 7.经济制度 A.表明国家经济生活的基本性质 B.决定国家经济的发展方向 C.为公民的经济行为提供基本依据 D.可以代替一切制度 8.在我国,公有制经济包括 A.全民所有制经济 B.集体所有制经济

C.个体经济 D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分 9.下列选项中,属于社会主义公共财产的有 A.国家机关的一切财产 B.企事业单位的一切财产 C.国有土地及矿藏 D.集体所有的土地及森林 10.近几年,我国加快了经济立法的进程,相继制定和颁布了公司法、消费者权益保护法等150多种有关经济建设和经济生活的法律法规。这说明 A.我国经济立法工作取得了伟大的成就 B.社会主义经济建设有了可靠的法律保障 C.社会主义经济建设能够高速发展 D.社会主义经济建设的各项活动,都能够有法可依、依法办事 11.下列选项中,说法正确的是 A.社会主义经济建设离不开法律 B.法律规范和保障社会主义经济生活的秩序 C.我国法律允许个体、私营等非公有制经济存在和发展 D.公民的所有财产都受我国宪法和法律的保护 12.近年来一些地方的个别人在利益的驱动下,未经有关部门许可便乱采矿、乱挖矿,有的甚至将国家所有的矿产资源非法占为己有。为此,国家有关部门,对一些人的这种行为进行了严厉处罚。国家之所以这样做的原因有 A.这种行为严重破坏了矿产资源 B.这种行为会严重损害经济建设 C.这种行为会严重损害人民的长远利益 D.这种行为妨害了公共安全 三、问答题(每小题12分,共24分) 13.我国经济制度的基础是什么?它包括哪些内容? 14.什么是全民所有制经济?什么是集体所有制经济? 四、分析说明题(34分) 15.党的十四大以来,我国的改革开放取得了一系列新的重大突破,按照建立社会主义市场经济体制的要求,大力推进了财政、税收、金融、外贸、外汇、计划、投资等各项经济体制改革,有力地保障和促进了社会主义经济建设。这一切在很大程度上是由于近年来我国制定了一系列适应社会主义市场经济发展的法律和法规,加强了社会主义法制建设,才使我国各项经济工作健康有序地发展。 请结合上述材料论述社会主义经济与法律的关系。 参考答案 一、1.C 2.C 3.B(简析:此题主要考查学生对我国社会主义经济制度的基础的识记情况,只有选项B符合题意的要求)

我国的基本经济制度

第四课《生产与经济制度——我国的基本经济制度》2019年9月16日 一、明确考点------胸中有数 我国的基本经济制度 1.公有制为主体 2.多种所有制经济共同发展 二、梳理考点-------夯实基础 关于公有制为主体 1.我国的基本经济制度是什么?地位? 2.公有制的地位、公有制经济的构成 (1)国有经济的含义、地位与作用 (2)集体经济的含义、地位与作用 3.如何增强公有制的主体地位? 4.公有制经济主体地位的体现? 关于多种所有制经济共同发展 1.个体经济的含义、特点 2.私营经济的含义、特点 3.外资经济的含义、特点 4.非公有制经济的积极作用 5.混合所有制经济的含义及其发展的意义 关于我国的基本经济制度 1.公有制经济、非公有制经济都是_______________的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。 2.为什么要坚持这个基本经济制度? 3.坚持两个毫不动摇以及如何对待各种所有制经济? 三、构建网络------形成体系 四、对点演练-------突破重难

1.公有制为主体 例1.社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础是 A.社会化大生产B.社会主义市场经济C.社会主义商品经济D.生产资料公有制 例2.(09四川25.)在新农村建设中,某村民以土地承包经营权入股,村集体以农田水利设施和部分建筑物入股,于一花卉经营上合作成立了股份有限公司,村民和村集体都成为公司股东,村民同时成为公司的雇员。这种做法①发展了农村公共服务体系②改变了农村集体经济的性质 ③有利于农业产业化经营④发展了家庭承包经营制度 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 例3.(2007年广东卷)我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的准确理解是 A.公有制在各个经济领域必须占支配地位 B.在混合所有制经济中,公有制成分必须保持在50%以上 C.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势 D.公有资产在社会总资产中占优势,国有经济要控制国民经济命脉 2.两个毫不动摇 例4.党的十八大报告指出,坚持和完善我国的基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济的活力和创造力。坚持“两个毫不动摇”的原因在于 ①基本经济制度适合我国基本国情,符合社会主义本质要求 ②它们能够在市场竞争中发挥各自优势,相互促动,共同发展 ③它们共同构成我国现阶段社会主义经济制度的基础 ④它们都属于按劳分配的范畴 A.①②B.①④C.②③D.③④ 例5.我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。下列关于公有制经济和非公有制经济说法准确的是 ①二者都是社会主义市场经济的重要组成部分 ②二者依法平等使用生产要素,公平参与市场竞争 ③二者都是我国经济社会发展的重要基础 ④二者都是社会主义经济制度的基础 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”,将奶牛集中起来,由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理;每头牛作价5000元入股,固定分红,5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降,奶牛的产量上升,奶价因原奶质量提升而上升。回答例5题。 例6.(2009海南卷6)奶联社经营模式的成功之处在于 ①积极发展规模化经营②增加资金和物质投入③降低农户的经营风险④对奶价实施有效控制A.①② B.②③C.①③ D.②④ 3.如何对待各种所有制经济 例7.(13浙江卷25.)2019年5月,国务院发布“新非公36条”,鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。2019年9月,国务院发布“关于第六批取消和调整行政审批项目的决定”,进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明 ①各种所有制经济依法公平参与市场竞争的原则进一步得到了贯彻 ②非公有制经济的主导性作用进一步得到了发挥③市场规律进一步得到了尊重 ④非公有制经济发展的障碍扫清了 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ 五、易错易混------走出误区 1.社会主义市场经济是社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础

2020高考政治知识点归纳:经济制度与社会保障

2020高考政治知识点归纳:经济制度与社会保障 经济常识基础知识 第六课经济制度与社会保障 一、公有制的主体地位及其多种实现形式 1、公有制经济的构成:包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分。 ①国有经济: (1)含义:国有经济(全民所有制经济)是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制,它是同社会化大生产相适应的。 (2)地位:在整个国民经济中居于主导地位,是整个国民经济的领导力量,对保证我国经济的社会主义方向和整个国民经济的稳步发展起着决定性的作用。 (3)原因:第一,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备,控制着整个国民经济命脉的重要行业和关键领域,是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础,实现现代化的物质保证,是引导集体经济沿着社会主义方向前进,引导非公有制经济为社会主义服务的强大经济力量。 第二,国有经济在为整个社会创造大量财富的同时,也积累了大量资金,是国家经济建设、文化建设的重要资金来源。 第三,国有经济在社会主义统一市场中居于主导地位,对沟通城乡经济联系,促进工农业生产的发展,进而保证整个社会的政治稳定和经济繁荣,都起着十分重要的作用。 第四,国有经济是推进分配制度改革,建立和完善社会保障制度的重要经济基础。

②集体经济 (1)含义:集体所有制经济是生产资料归部分劳动者共同所有的 一种公有制。(2)地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。(3)农村集体经济: ③混合所有制经济 (1)含义:由几种所有制成分结合在一起而形成的所有制形式。 (2)具体形式: (3)地位:是公有制经济的有效实现形式,国有经济和集体经济 通过控股、参股等方 式参与混合所有制经济,体现了公有制实现形式的多样化。股份制是公有 制经济的主要实现形式。 (4)作用:有利于公有制经济的控制力的增强。 2、坚持公有制的主体地位 (1)我国公有制的主体地位的体现 ①就全国而言,公有资产在社会总资产占优势。 ②国有经济控制国民经济的命脉,对经济发展起主导作用。 (2)为什么要进一步巩固和发展公有制的主体地位?(必要性) 坚持我国的基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。因为,生产资料的公有制是社会主义的根本经济特征,是社会 主义经济制度的基础。公有制经济是国家引导、推动经济和社会发 展的基本力量,是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。坚持公有制为主体,国有经济控制国民经济的命脉,在经济发展中 起主导作用,对于发挥社会主义制度的优越性,增强经济实力、国 防实力和民族凝聚力,提高我国国际地位,具有关键的作用。 二、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

我国的基本经济制度

我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。实行这一制度的原因:是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 ★ 2、公有制经济的成分包括:国有经济、集体经济和混合所有制中的国有成分和集体成分。 3、国有经济是指生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式。 4、集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式。作用:可以广泛吸收社会分散资金,缓解就压力,增加公共积累和国家税收,对坚持公有制经济主体地位,提高人民生活水平,实现共同富裕具有十分重要作用。 ★ 5、公有制经济的主体地位主要体现在:就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 ★ 6、公有制经济的意义?这是我国社会主义经济制度的基础;是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量,是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。 ★ 7、非公有制经济主要包括:个体经

济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。这是社会主义市场经济的重要组成部分。 ★ 8、大力发展非公有制经济的作用?有利于充分调动社会各方面的积极因素、加快发展生产力。有利于扩大劳动就业,增加人民收入。有利于繁荣市场,方便人民生活。 ★ 9、我国的分配制度是:坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 ★ 10、在公有制内部,主要实行按劳分配原则;市场经济条件下,按生产要素分配。 ★ 11、我国的分配制度是党和国家富民政策的重要内容,是与公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度相适应的,也是发展社会主义市场经济的客观要求。 12、实行这一分配制度的意义:有利于激发人民的生产积极性,加快现代化建设的步伐,不断提高人民生活水平。 ★ 13、坚持以人为本,把人民群众的利益放在首位,是社会主义的本质要求,是实践“三个代表“重要思想”的具体体现,是立党为公、执政为民的根本要求。

资本主义经济制度的本质

资本主义经济制度的本 质 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

浅谈资本主义的经济制度 姓名:张瑶 专业:思想政治教育 课程名称:当代资本主义研究 学期:2011年春 内容提要: 资产阶级建立的资本主义经济制度是商品生产高度发达的产物。在人类社 会发展史上,资本主义经济制度虽然有其不足之处,但也创造了很强的社会 生产力,推动了人类社会的发展。第二次世界大战之后,资本主义国家的经 济得到了前所未有的迅猛发展,并且由私人垄断阶段进入到了国家垄断阶 段,其产业结构和国际经济的联系都发生了很大的变化。我国目前正处于 社会主义初级阶段。在建设社会主义市场经济的过程中,应当而且必须借鉴 资本主义发展生产力的成功经验。但是也应该明确一点就是:资本主义经 济制度中的严重缺点是永远不能得到纠正的。 关键词:资产阶级社会主义经济制度严重缺点 罗斯福曾经说过:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远的纠正 我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用”。对于他所说的永远 纠正资本主义经济制度中的缺点,我认为是不可能的。资本主义所有制及其本质在资本 主义制度下,资本家与工人的关系,不是完全占有,也不是人身依附,而是基于劳动者 的完全的人身自由。资本家凭借对生产资料的占有,在等价交换原则的掩盖下,雇佣工 人从事劳动,占有雇佣工人的剩余价值,这就是资本主义所有制的实质。 一、资本主义经济制度 马克思主义的观点认为:资本主义是人类历史上最后一个人剥削人的社会形态,它是 以资本主义生产资料私有制为基础,以资本剥削雇佣劳动为特征的社会经济制度。资本主义生产方式的建立对生产力的发展起着巨大作用,它继承了以往社会所创造的全部生产力,极大地推动了社会生产力的迅速发展,资本主义经济制度在促进资本主义经济发展方面, 具有显着功绩。 第一,资本主义是商品经济高度发达的社会。商品经济是以交换为目的的经济形式。它是在社会生产发展的一定历史阶段上产生的。在第一次社会大分工中,有了剩余产品, 商品交换才成为可能。第二次社会大分工,手工业从农业中分离了出来。出现了直接以交换为目的的生产,即商品生产。第三次社会大分工,社会上出现了只从事商品交换的社会 阶层——商人。在资本主义社会中,商品经济发展到最高程度。一切劳动产品都成了商品,甚至连人的劳动力也成了商品。当劳动力商品供过于求时,就业工人身上的压力增大,迫 使他们不得不从事过度劳动和听从资本家的摆布。这时资本家的剥削就开始了。

公有制是社会主义经济制度的基础

公有制是社会主义经济制度的基础 1、在我国社会主义初级阶段,国有经济是国民经济的领导力量,在国民经济中居于主导地 位,其主导作用主要体现在( A ) A 对国民经济的控制力 B 对基建投资的控制力 C 对关键领域的控制力 D 对重要行业的控制力 2、调整和完善所有制结构,积极探索公有制的多种实现形式,增强国有经济在国民经济中 的控制力,促进各种所有制经济公平竞争和共同发展。关于我国公有制的实现形式,除了采取国有经济和集体经济外,还允许采取的形式有:①股份制②承包制③租赁制④私有制⑤股份合作制( C ) A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②③⑤ D ①③④⑤ 3、下列选项中有利于增强上题所说的“控制力”的有:①大力发展国有控股和参股企业 ②大力出售中小国有企业③国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。④国有 经济保持必要的数量⑤国有经济要优化分布并提高素质( D ) A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②④⑤ D ①③④⑤ 4、公有制实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会主义生产规律的资产组织形式和管 理形式都可以被社会主义采用。这告诉我们( C ) ①同一性质的所有制经济可以采用不同的实现形式②不同性质的所有制经济可以采 用相同的实现形式③坚持公有制的主体地位,必须积极探索一切有利于发展生产力的公有制实现形式④资本主义社会采用的任何资产组织形式,我们社会主义都可以利用。 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①②④ 辨析题:社会主义公有制经济包括国有经济和集体经济。 这种观点不全面。随着改革开放的发展,现阶段我国公有制经济除国有经济和集体经济外,出现了混合所有制经济,在混合所有制经济中的国有成分和集体成分仍属公有制经济。这种混合所有制经济的出现,使公有制的实现形式更加多样化,促进了公有制经济的发展壮大。 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 1、从所有制根本性质上看,我国现阶段国民经济可分为( D ) A 社会主义公有制和资本主义私有制 B 全民所有制经济和集体所有制经济 C 个体经济、私营经济和外资经济 D 社会主义公有制经济和非公有制经济 2、“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”与“非公有制经济是社会主义必要的和有益的补充”,这两种不同提法的区别在于( A ) A 是否把非公有制经济视为社会主义初级阶段基本经济制度的有机组成部分 B 是否承认非公有制经济在我国经济生活中是不可缺少的 C 是否承认非公有制经济在我国经济生活中起主导作用 D 是否认为公有制经济在市场中的作用有所下降 3、我国《个人独资企业法》于2000年元月1日颁布实施,科技部副部长在深圳高交会上也指出“应当鼓励以民间为主”的投资。这些现象表明( D ) A 公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度 B 非公有制经济已成为社会主义经济的重要组成部分 C 非公有制经济已成为我国社会主义经济的有益的必要的补充 D 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

什么是我国经济制度的基础

经济制度: 经济制度是指国家的统治阶级为了反映在社会中占统治地位的生产关系的发展要求,建立、维护和发展有利于其政治统治的经济秩序,而确认或创设的各种有关经济问题的规则和措施的总称。 经济制度是组织社会经济活动的根本原则,是在社会经济活动的一定(或全部)范围内,人们普遍承认,并且实际共同遵守着的一种行为规范。 基本经济制度: 基本经济制度,是国家依据社会性质及基本国情,通过法律对社会经济秩序中生产资料归属做出明确规定的经济制度,是社会经济在生产关系中最基本的规定。 中国现处于并将长期处于社会主义初级阶段,因而以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存,社会主义市场经济体制是我国现阶段的基本经济制度。 经济制度是生产关系的总和。生产关系是人们在生产过程中所形成的人与人之间的关系,由三个方面构成:生产资料归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系;产品如何分配。其中生产资料归谁所有是最基本的、决定的方面,是生产关系的基础,是由社会生产组织方式、社会生产的交换方式、社会生产成果的分配方式等内容来综合体现的动态过程。 所有制是生产资料占有、使用、处置并获得收益等一系列经

济权利和经济利益关系的总和,就是生产资料归谁所有。所有制是指人们在不同的社会形态中对物质资料的占有形式,通常指对生产资料的占有形式。在社会发展的不同阶段,存在着与生产力发展水平相适应的生产关系,不同的生产关系包含着不同性质的所有制形式。所有制决定着人们在生产中的地位及分配、交换关系,也决定着社会存在性质和政治法律制度。是一切社会不可缺少的条件,是人们进行生产的前提。 生产资料所有制形式,其实质是生产资料归谁所有、为谁所支配的问题,它决定了生产关系的其它方面。因为谁占有了生产资料,谁就在生产过程中居支配地位,产品的分配也必然是按照有利于生产资料占有者的原则进行,从而也就决定了社会生产的目的。所以,生产资料所有制决定生产关系的性质和根本特征,是社会经济制度的基础,是区分经济制度、社会制度的根本标志。 由于生产资料所有制形式反映着国家制度的本质特征,制约着社会经济制度的其他方面,并进而决定着国家政权的阶级本质,因而是国家经济制度的基础。因此,不同性质的国家,其生产资料所有制形式也不同。概而言之,资本主义国家实行以私有制为主体的所有制结构,而社会主义国家则实行以公有制为主体的所有制结构。我国要坚持社会主义道路,就必须坚持生产资料公有制的经济基础。

我国的基本经济制度

我国的基本经济制度 导读:规章制度我国的基本经济制度 【篇一:我国的基本经济制度】 一、学习指导 知识网络 课程标准要求 根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有:我国的基本经济制度的含义、范围;公有制经济的含义、范围及其在所有制结构中的基础地位、实现形式;国有经济的含义、地位、作用;非公有制经济的范围。理解我国为什么实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,并能举例说明我国存在的主要经济成分。 学法指导 调查法。可以对自己父母所在的单位性质进行调查、分类,这样有助于理解我国基本经济制度的内容,并且发现这些貌似深奥的问题离我们并不遥远。

比较分析法。有比较才有鉴别。本框涉及的概念较多,如公有制经济、国有经济、个体经济、私营经济等。要准确把握这些概念,可以进行比较分析,找出共同点、不同点。 例证法。能够用实例说明公有制经济的主体地位、国有经济的主导地位和非公有制经济的重要作用。 二、知识点拨 对公有制经济的认识 社会生产总是在一定经济制度下进行的,了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度,对于我们认识国民经济快速发展的原因、坚定社会主义信念、积极参与社会经济生活大有裨益。而公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,因此,公有制的主体地位的表现是本课的重点。要把握这一重点,可以从以下几方面着手。 一、要对我国“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”这一基本经济制度有一个宏观的把握,明确公有制的主体地位。“以公有制为主体”,包括两方面的含义:一方面,否定了过去在所有制关系

上盲目追求“一大二公”、“纯而又纯”的单一公有制的模式;另一方面,发展多种所有制经济的同时,要坚持公有制的基础地位。 二、要全面认识、科学界定社会主义公有制经济的含义。在我国社会主义初级阶段,社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济:亦称全民所有制经济,是生产资料归全体人民所有的一种公有制经济形式。它在整个国民经济中居于主导地位,是我国的主要经济基础,是国民经济的领导力量,在整个国民经济中起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 集体经济:亦称集体所有制经济,是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式。它是公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济:是指由各种不同所有制经济,按照一定原则,实行联合生产或经营的经济形式。这种混合所有制经济中的国有成分和集体成分,都属于公有制经济。 【篇二:我国的基本经济制度教案】

我国基本经济制度 (1)

我国的基本经济制度 姓名:刘彩霞单位:平阴一中执教时间:2009-10-14 教学目标:1.了解社会主义基本经济制度的内容 2.理解公有制和非公有制经济的构成,各自含义、作用 3.理解公有制主体地位的内涵,理解如何增强公有制经济主体地位。 4.理解公有制和非公有制经济的关系。 5.懂得我国基本经济制度的决定因素。 重点:公有制主体地位与国有经济的主导作用。 难点:两个毫不动摇的关系、混合所有制。 课标要求:列举实例,阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。 课型:新授课时:1课时教学手段:多媒体教学 教学方法:合作探究法为主,辅之教授法 教学过程: 导课: 播放音乐《越来越好》,感受人民生活越来越好。 教师:通过刚才的音乐,我们感受到我们的生活变得是越来越好,这表明我国经济发展了,生产力水平提高了,回望60年的发展历程,我国经济取得了举世公认的惊人跨越,一个重要的原因是因为我们社会主义基本经济制度的建立,解放和发展了我国的生产力,今天我们就一起来了解一下我国的基本经济制度。 首先明确我国的基本经济制度是什么,看课本31页,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 我们再来进一步明确所有制结构包括哪些经济成分? 预习:现在同学们快速浏览课本,弄清楚如何区分这些经济成分。

教师板书知识结构。 我观察我体会 教师:十一届全运会10月16日就要在济南开幕了,这不仅是我们国家的一次体育盛会,也是我们济南实力和形象的展示,当然还离不开一些企业的赞助和支持。现在展示几个赞助企业,咱们来判断一下,他们是什么所有制的经济? 山东钢铁集团:由山东省国资委以其所拥有的所属企业(单位)国有产权划转成立,注册资本100亿元,是省属规模最大企业。 特步(中国)有限公司: 2001年,丁水波创立国内第一家时尚运动品牌—特步,公司现有员工5800人 上海通用汽车有限公司:由上海汽车工业(集团)总公司、美国通用汽车公司各出资50%组建而成华山镇盖家沟村物流基地:依托区位交通优势发展现代物流业,成为全省最大的物流基地,去年物流基地上交税收近5000万元。 全运会纪念品专卖店:夫妇俩既是老板又是售货员 (形式:学生回答形式,教师归纳含义,学生举例) 归纳总结:山东钢铁集团,全民所有制,是国有经济。课件展示国有经济含义。学生举例:历城区中国工商银行、中国移动通信,国家电网,中石油,中石化,济南钢铁。教师归纳特点:实力强大、规模较大,生产力水平较高,所以国有经济是同较高的生产力水平相适应。 特步:私营经济。课件展示私营经济含义。举例:一些大型饭店。宾馆。企业等等。上海通用:混合所有制,既有国有成分也有外资经济。资产的外商投资部分是外资经济。区分三资企业和外资经济。举例:高新区济南百事可乐有限责任公司,注意:港澳台投资部分也是因为“外”是针对内陆。 它里面既有公有成分,也有私有成分,像这种所有制形式,我们把它叫做混合所有制,但只有里面的国有成分和集体成分才是公有制经济。如果特步公司也上市发行

我国的基本经济制度

我国的基本经济制度 学习目标要点晨背 1.了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容,懂得我国基本经济制度的决定因素。 2.了解公有制经济的构成、地位,理解公有制主体地位的内涵以及增强公有制主体地位的措施。了解各种非公有制经济的含义及特点,理解公有制经济与非公有制经济的关系。 3.体会社会主义基本经济制度具有优越性;树立多种所有制平等竞争的观念。1.公有制经济在国民经济中占主体地位,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 2.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 3.保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。 探究一公有制为主体 1.公有制的地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 2.公有制经济的范围:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济集体经济 含义指由社会全体劳动者共同占有生产 资料(以国家所有的形式存在)的公 有制形式 是由部分劳动者共同占有生产资料的 一种公有制经济。包括农民专业合作和 股份合作等多种形式 地位国有经济是我国国民经济的支柱,在 国民经济中起主导作用 它是我国农村的主要经济形式,是社会 主义公有制经济的重要组成部分 意义对于发挥社会主义制度的优越性,增 强我国的经济实力、保障国家安全、 保护生态环境、支持科技进步、发展 战略性产业、提供公共服务,具有关 键作用 可以广泛吸收社会资金,缓解就业压 力,增加公共积累和国家税收,对发挥 公有制的主体作用具有重大意义,对实 现共同富裕具有重要作用 提示公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3.公有制主体地位的体现

高中政治 经济常识 公有制是社会主义经济制度的基础教案 人教版

第一框公有制是社会主义经济制度的基础 第一节社会主义初级阶段的经济制度 一、学习目标要求 通过学习 , 使学生达到以下目标: 1. 识记 : ①公有制经济的含义。 ②我国农村的统分结合的双层经营体制。 ③按劳分配的基本含义。 2. 理解 : ①国有经济是国民经济的主导。②公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。 ③实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度 , 把按劳分配与按生产要素分配结合起来的必然性。 3. 能力 : 改革开放以来 , 我国的非公有制经济有了长足发展 , 特别是党的十五大又将非公 有制经济定性为社会主义市场经济的重要组成部分 , 党的十六大也进一步强调要充分发挥非公有制经济的重要作用 , 于是有人担心这会影响我国的社会主义性质。在学习过程中要注意能够透过现象看本质 , 提高自己分析问题的能力。 二、重点 : ①公有制的主体地位及国有经济的主导作用。②我国现阶段所有制和分配制的必然性。 三、难点 :公有制的实现形式可以而且应当多样化。 四、教材内容详解 本节共分三框题。在第一课分析了商品经济的基础上 , 进而分析社会主义初级阶段的经济制度和分配制度。 第一框公有制是社会主义经济制度的基础 一、从容说课 公有制的基础地位是关系到社会主义经济制度性质的大问题 , 为了增强学生对该问题的正确认识 , 更自觉地坚持社会主义道路 , 在教学中要注意这样几个方面:第一 , 对于公有制是社会主义的根本经济特征 , 是社会主义经济制度的基础这一首先必须让学生明白的问题 , 采取复习旧知识 , 然后推导演绎的方法 ,自然而然地得出结论 , 从而也培养学生演绎推理的能力 ; 第二, 对于公有制的内容, 通过学生自学 , 比较国有经济和集体经济的异同 , 提高学生的自学能力和比较分析的能力;第三 , 对于重点和难点问题 , 既注重理论高度 , 引进 " 十六大 " 以及 " 十六届三中全会 " 的有关精神 , 又要列举典型例子 , 并充分调动学生展开讨论 , 随着我党对这一问题认识的发展 , 也深化学生对这一问题的理解 : 第四 , 对于家庭联产承包责任制 , 充分借助教材中的“山村新唱”, 让学生感受、思考进而理解家庭联产承包责任制这种机制的灵活性和优越性 , 同时启发学生要学会用发展的观点看问题 , 党在农村的这项基本政策仍在不断完善。 总之 , 整个教学过程中 , 始终要注意学生主体作用和教师主导作用的很好结合 , 综合运用多种教学方式 , 渗透思想政治教育 ,充满鲜活的时代气息。 公有制是社会主义制度的基础(高考要求简析) 该问题涉及到社会主义的性质问题 , 是决定社会主义性质和方向不变的根本原因 , 因此 , 在近几年的高考中经常考查 , 对这一问题主要从以下三点来把握。 第一 , 生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。第二 , 我国公有制经济的内容 : 国有经济的地位和作用 ; 集体经济中的农村集体经济实行的以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制 ;混合所有制经济中的国有成分和集体成分。第三 , 公有制的实现形式及其意义。 二、教学目标 (一)知识方面 要求学生识记公有制经济的含义 , 国有经济、集体经济、我国农村集体经济的经营体制、混合所有制经济的含义 , 全面、正确地理解国有经济在国民经济中的主导作用和公有

我国的基本经济制度

人教版新课标普通高中◎思想政治①必修经济生活 4.2 我国的基本经济制度 教案 A 教学目标 一、知识目标 1.识记我国基本经济制度的具体内容、经济成分、公有制实现形式及其主体地位。 2.运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。 二、能力目标 培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力。通过大量实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。 三、情感、态度与价值观目标 通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发展,从而认同我国的基本经济制度。 教学重点与难点 教学重点 1.公有制的主体地位。 2.国有经济的主导作用。 教学难点 公有制的实现形式。 教学方法 探究、分组讨论、分析与综合。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 教师活动:在我国的经济成分中,我们会看到有国家投资的企业,有某个集体出资兴建的,也有公民个人出资开办的,还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展,为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。那我国的基本经济制度是什么?这就是本节我们要学习的内容。 引出我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展 二、讲授新课 (一)公有制为主体 学生活动:阅读课本,说出公有制经济地位、内容。 1.生产资料公有制的地位 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,在国民经济中居于主体地位,是社会 1

人教版新课标普通高中◎思想政治①必修经济生活 主义经济制度的基础。 (注意:社会主义经济制度≠社会主义初级阶段基本经济制度,前者是公有制,后者包括公有制和非公有制) 2. 公有制经济的内容 (1)国有经济 学生活动:找出国有经济的含义。 ①含义:国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式。是与我国较高生产力水平相适应的。 教师活动:(多媒体展示材料) “5.12”汶川地震中,四川省的公路、电力、通信、燃气及自来水管网等基础设施严重损毁。灾难发生后的“第一时间”内,中央在川企业和省属企业,以最快的速度调配技术设备和技术抢险人员奔赴重灾区,充分发挥了国有企业在设备、技术、人才、经验等方面的优势。中石油、中石化公司采取定点加油站、流动加油站,24小时不间断加油,保证抢险车辆的油料需求。省水电集团等企业抓紧抢修设备,迅速恢复电力供应保障。全省通信企业采取派出通信车、空投通讯设备等措施为灾区群众、抢险人员提供服务,尽最大努力保障灾区应急通讯,铁路、航空、公交等企业集结运力,在运输灾区急需物资(如:帐篷、日常生活用品……) 探究:(1)上述材料说明了什么问题? (2)在社会主义市场经济的今天,国有经济在国民经济中起主导作用,是不是要求国有经济应当覆盖全社会各个行业、各个领域?在各行业、各领域都占支配地位? 学生活动:阅读课本,得出结论。然后教师归纳: ②地位:国有经济是国民经济的支柱。(或在国民经济中居于主导地位) ③作用:掌握国民经济的命脉,在国民经济中起主导作用(联系材料说明)。发展壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用。这种主导作用主要体现在控制力上,即体现在:第一,控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。第二,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域(必须)占支配地位。 强调:在社会主义市场经济的今天,国有经济在国民经济中起主导作用,并不是要求国有经济应当覆盖全社会各个行业、各个领域,在各行业、各领域都占支配地位。因为,国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。这也就是说,国有经济的主导作用应体现在对国民经济发展的导向作用,对经济运行整体态势的控制力上,而不是国有资产的面面俱到。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位;其他领域则可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的质量。这也就是说,随着社会主义市场经济的发展,国有经济需要从一般的竞争性行业逐步推出,集中力量控制关系国民经济命脉重要行业和关键领域,以便更好地发挥国有经济的主导作用。 因此,只要国有经济的控制力和竞争力得到增强,国有经济比重减少一些,并不会削弱其主导作用,而不必要求国有经济在一切领域和一切行业中都占数量上的优势。 2

资本主义经济制度教案资料

精品文档 精品文档资本主义经济制度 资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和以雇佣劳动为基础的经济制度,其实质是资本剥削雇佣劳动。劳动力成为商品是资本主义雇佣劳动制度形成的前提。劳动力成为商品是资本运行的前提条件,劳动者拥有劳动力所有权但丧失了生产资料、生活资料,是劳动力成为商品的重要前提条件。劳动力商品的价值和使用价值都有不同于普通商品的特点,其最大的特殊性在于使用价值,劳动力的使用过程能够创造出比自身价值更大的价值,即剩余价值。劳资关系的形成在于资本主义生产资料所有制。在一般意义上,所有制是直接生产过程中人们相互间的社会经济关系,并表现为经济利益的体现形式。在资本主义社会,资本家凭借生产资料的占有,在等价交换原则的掩盖下,雇佣工人从事劳动,占有雇佣工人的剩余价值。 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。可以从社会在生产的三个主要环节说明。 第一,资本主义的生产过程就是剩余价值的生产。从直接生产过程来看,资本主义的生产过程不仅是创造使用价值的劳动过程,同时也是价值形成过程和价值增值过程,即剩余价值生产过程。资本是能够带来剩余价值的价值,但这不等于说,资本的所有部分都能发生增值。资本的不同部分在生产剩余价值重的作用是不同的:不变资本是生产剩余价值的重要物质条件,只有购买劳动力的可变资本才带来剩余价值。从再生产来看,为了追逐更多的剩余价值和应对竞争的压力,单个资本的规模通过积累和集中两种形式而不断的膨胀,资本有机构成随之提高,其结果是社会财富占有两极分化,资本主义社会失业现象的产生,终将导致资本主义制度的灭亡。 第二,剩余价值的实现。资本只有在运动中才能增值。产业资本要连续不断的回圈,就不能处在某一种职能资本形式上,必须按一定比例分割为货币资本、生产资本、商品资本,保持三种职能形式在空间上的并存性,必须保持每一种职能形式的一次转化。 第三,剩余价值的分配规则及其结果。从两个方面看,其一,劳资之间对新价值的分配决定了剩余价值总量。其二,资本家各利益集团间对剩余价值的瓜分。资本主义不可避免的必须经历一次又一次的经济危机轮回。在简单商品经济条件下,由于货币执行流通手段和支付手段就使得经济危机有可能发生,在资本主义条件下,在剩余价值和竞争规律作用下,再生产的比例并不能被自觉遵守,周期性的经济位居在所难免,根源于资本主义的基本矛盾,即私人占有的生产关系与社会化生产力之间的矛盾。经济危机的实质是生产的相对过剩。在新的历史条件下具有新的特点。 资本主义经济制度的基本特征,总起来讲是资本剥削雇佣劳动。具体说来有三个要点。第一,资本家阶级垄断了对生产资料的占有。第二,广大劳动者对生产资料“一无所有”而成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。第三,资本家无偿地占有雇佣工人创造的剩余价值,对剩余价值的追求成为社会生产的决定性动机和根本目的。这是一种采取商品经济形式、以劳动力成为商品为前提、通过拥有资本而占有他人劳动获取剩余价值的剥削方式。资本主义剥削制度与以往的剥削制度的区别在于,历史上一切剥削制度共同特征是:剥削者无偿占有被剥削者的剩余劳动,而资本主义剥削则表现为资本家无偿占有雇佣工人的剩余劳动所创造的剩余价值。 马克思主义的观点认为:资本主义是人类历史上最后一个人剥削人的社会形态, 它是以资本主义生产资料私有制为基础, 以资本剥削雇佣劳动为特征的社会经济制度。资本主义生产方式的建立对生产力的发展起着巨大作用, 它继承了以往社会所创造的全部生产力, 极大地推动了社会生产力的迅速发展,资本主义经济制度在促进资本主义经济发展方面, 具有显著功绩。 第一, 资本主义是商品经济高度发达的社会。商品经济是以交换为目的的经济形式。

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