《广告学》课程教学大纲(附全套资料下载)

《广告学》课程教学大纲

课程编号：

课程名称：广告学

课程性质：专业课课程类别：必修课

学分：3 学时：48学时

先修课程：市场营销

面向专业（方向）：15市场营销

承担单位：电子商贸学院营销系

一、课程教学基本设计

（一）教学目标及意义

本课程是市场营销专业选修课程，通过本课程的学习，要求学生了解和把握企业广告战略所涉及的基本内容、方向、基本方式，以及操作方法等至关重要的问题，同时培养学生的思维能力、沟通观念和协作意识，以求为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。

（二）教学内容及要求

掌握广告学的基本理论、基本知识、基本概念、基本原则、基本方法以及操作艺术与技巧，并应用本课程的相关理论与知识对具体案例进行分析；重点掌握广告策划方法，能够以策划小组为单位完成较简单的策划工作。

（三）教学重点、难点

本科程重点学习重点掌握广告策划方法，能够以策划小组为单位完成较简单的策划工作。特别是对于运用广告基本理论进行策划方案的制定是难点。

（四）教学方法与手段

本课程主要采用课堂讲授、案例讨论方法教学，其中一部分为网络平台发布的实际项目实践平台完成实践任务作为平时成绩的考查内容。

（五）考核方式与评分办法

1.期末闭卷考试+过程考核

2.评分办法：期末总评=平时成绩（作业和出勤）10%+实习平台成绩20%+期末成绩60% （六）教材及主要参考书

1.教材：广告学，朱江鸿、卢海清、孙华林主编，上海财经大学出版社，2017年8月

2.参考书：

（1）广告学(第一版)，作者，崔文丹机械工业出版社，2013年6月

（2）广告学(第一版)，作者，田明华北京交通大学出版社，2013年4月

二、课程教学内容与学时分配

（一）教学内容

1.知识单元1：广告的概述

教学内容：广告的定义与特征，广告的类别、广告功能；广告与其他学科的关系。

重点及难点：广告的类别、广告功能

学习目标：掌握广告的定义与特征，了解广告类别、掌握广告功能；了解与其他学科的关系。

2.知识单元2：广告发展简史

教学内容：古代广告的发展历程，近代广告的发展历程、西方现代广告的发展现状、中国现代广告的发展现状。

重点及难点：近代广告的发展历程、西方现代广告的发展现状

学习目标：了解古代广告的发展历程，掌握近代广告的发展历程

3.知识单元3：广告基础理论

教学内容：广告定位理论的内涵，“USP”理论和整合营销传播理论的要点，“4P”理论和“4C”理论的基本内容，“5W”理论在广告中的应用，以及”6W+6O“理论在实践中的应用。

重点及难点：“4P”理论和“4C”理论的基本内容，“5W”理论在广告中的应用，以及”6W+6O“理论在实践中的应用。

学习目标：理解广告定位理论的内涵，掌握“USP”理论和整合营销传播理论的要点，掌握“4P”理论和“4C”理论的基本内容，理解“5W”理论在广告中的应用，以及”6W+6O “理论在实践中的应用。学习认知理论，了解并深入研究消费心理。

4.知识单元4：广告主体

教学内容：广告客户、广告公司和广告媒介是广告市场中的三个主体。广告组织具有不同于一般组织的行业特点，广告组织的主要类别，广告公司的特点及其在广告活动中的重要作用。

重点及难点：广告客户、广告公司和广告媒介是广告市场中的三个主体。

学习目标：掌握广告客户、广告公司和广告媒介是广告市场中的三个主体。广告组织具有不同于一般组织的行业特点，通过本章的学习了解广告组织的主要类别，特别是要熟悉广告公司的特点及其在广告活动中的重要作用。通过了解广告代理制的发展演变过程，掌握广告代理制的内容并深刻理解实施广告代理制的重要意义

5.知识单元5：广告心理与受众

教学内容：广告传播的心理过程，广告引人注意的策略，增强广告理解力的策略，广告引发兴趣与需要的策略，提高广告记忆效果的策略

重点及难点：广告传播的心理过程，广告引人注意的策略，增强广告理解力的策略

学习目标：掌握广告心理学研究消费者在产品购买和消费过程中的心理现象。它涉及商品和消费者两个方面，与前者有关的研究包括广告、商品特点、市场营销方法等；与后者有关的研究包括消费者的态度、动机、情感、爱好以及决策过程等

6.知识单元6：广告创意与表现

教学内容：广告创意的概念与特征，广告创意的方法，广告作品的构成要素，广告制作的表现技巧

重点及难点：广告创意的方法，广告作品的构成要素

学习目标：通过本章的学习，掌握广告创意方法、广告创意的基本类型；掌握广告创意

“三位一体”判断标准。通过实践学习让学生具有以广告创意原则为基础，灵活使用广告创

意的方法进行广告创意的能力；能够运用所学知识进行广告创意的创作。

7.知识单元7：广告文案

教学内容：广告文案概述，广告文案的分类，广告文案的构成，广告文案的撰写

重点及难点：广告文案的撰写

学习目标：通过本章的学习，了解广告文案的概念，了解广告文案的类别、掌握广告文

案的构成；掌握几种典型广告文案的撰写方法。

8.知识单元8：广告媒体

教学内容：通过本章的学习，我们可以了解印刷广告、电子媒体广告以及数字互动媒体

广告是如何增强广告主的媒体组合。每一种媒体都有自己的特点、优点和缺点，广告人必须

能够比较它们之间的优势，了解如何才能在媒体组合中哪种购买方式效益最好。

重点及难点：印刷广告、电子媒体广告以及数字互动媒体广告是如何增强广告主的媒体

组合

学习目标：通过本章的学习，我们可以了解印刷广告、电子媒体广告以及数字互动媒体

广告是如何增强广告主的媒体组合。每一种媒体都有自己的特点、优点和缺点，广告人必须

能够比较它们之间的优势，了解如何才能在媒体组合中哪种购买方式效益最好。

9.知识单元9：新媒体广告

教学内容：新媒体广告的定义和特征，网络广告、手机广告、新型电视广告的类型、特

征与功能。

重点及难点：网络广告、手机广告、新型电视广告的类型、特征与功能。

学习目标：通过本章的学习，了解新媒体广告的定义和特征，掌握网络广告、手机广告、

新型电视广告的类型、特征与功能。

10.知识单元10：广告策划

教学内容：广告活动主要由计划（plan）、实施（do）和评价管理（see）三部分组成。

广告主和营销人员要了解制定营销计划和广告计划的各种方法。广告策划是企业营销计划或

整合营销传播策划的自然产物，其是否合理精确，关系到广告传播的预期效果能否顺利实现

重点及难点：广告策划是企业营销计划或整合营销传播策划的自然产物，其是否合理精

确，关系到广告传播的预期效果能否顺利实现。

学习目标：本章首先阐明营销策划与广告策划的过程。广告活动主要由计划、实施和评

价管理三部分组成。广告主和营销人员要了解制定营销计划和广告计划的各种方法。广告策

划是企业营销计划或整合营销传播策划的自然产物，其是否合理精确，关系到广告传播的预期效果能否顺利实现。

11.知识单元11：广告管理

教学内容：首先引入广告代理制度概述，大致勾画出广告代理制度的涵义、演变和类型；然后进入广告组织，具体对广告组织的结构、职能和运作等进行分析；最后介绍广告管理的内容和方法，具体有广告经营者、广告发布者、广告信息、广告收费和户外广告等管理；社会监督、行业自律和道德教育等方法。

重点及难点：广告经营者、广告发布者、广告信息、广告收费和户外广告等管理

学习目标：了解引入广告代理制度概述，大致勾画出广告代理制度的涵义、演变和类型；然后进入广告组织，具体对广告组织的结构、职能和运作等进行分析；掌握介绍广告管理的内容和方法，具体有广告经营者、广告发布者、广告信息、广告收费和户外广告等管理；社会监督、行业自律和道德教育等方法。

12.知识单元12：广告效果的测定

教学内容：广告效果的基本含义和特征，广告效果测定的主要方向；并能够初步运用广告效果测定的基本方法，从广告内容入手，对广告的事前、适中、事后三个方面进行测评，构建出一个科学合理的广告效果测评体系，以期对广告效果进行有效的测评，启发更广阔的研究领域。

重点及难点：对广告的事前、适中、事后三个方面进行测评，构建出一个科学合理的广告效果测评体系。

学习目标：通过本章的学习，掌握广告效果的基本含义和特征，掌握广告效果测定的主要方向；了解并能够初步运用广告效果测定的基本方法，从广告内容入手，对广告的事前、适中、事后三个方面进行测评，构建出一个科学合理的广告效果测评体系，以期对广告效果进行有效的测评，启发更广阔的研究领域。

（二）学时分配表

执笔教师：

所属教研室及教研室主任：

所属系及系主任：

所属单位及单位负责人：

《广告学》全套教学资料清单

1、《广告学》教学大纲

2、《广告学》教案

3、《广告学》上课PPT课件

4、《广告学》试卷（一共5套，配参考答案）

5、《广告学》上课配套广告视频

6、《广告学》学生作业（学生现场产品促销展示视频）

7、《广告学》学生作业（广告语文案设计作业）

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现代广告学复习

第一章导论 1.广告：广告是广告主借助一定的宣传媒体将有关商品或服务的信息传递给受众的一种有 偿宣传方式。 2.广告的构成：广告主体、广告媒体、广告信息。 3.广告的功能：(1)传播信息，沟通产需；(2)扩大销售，加速流通；(3)指导消费，便利购 买；(4)树立形象，塑造名牌。 4.广告的类型：(1)按诉求对象的不同分：消费者广告、生产者广告、中间商广告、社会集 团广告。(2)按信息内容的不同分：商品广告、劳务广告、金融广告、技术广告、租赁广告。(3)按传播范围的不同划分：国际性广告、全国性广告、区域性广告、地方性广告。 (4)按制作要求的不同分：促销式广告、指名式广告、心理式广告、提示式广告、比较式 广告。(5)按直接目的的不同分：声誉性广告、销售性广告。 5.我国广告的产生与发展：广告的历史十分悠久，早在三千年前我国就出现了口头广告， 以后又有了招幌广告、招牌广告等。随着印刷术的发明与使用，我国又产生了印刷广告。 到了近现代，又出现了报纸广告、杂志广告、广播广告和电视广告。改革开放以来，我国广告业有了迅猛发展，近年来又出现了一些新的特点，例如广告媒体多样化、广告制作高科技化、广告版面彩扩化、广告人物明星化、广告传播高频化、广告手段新奇化。 也存在着一些问题，如一般化、雷同化、粗糙化、陈旧化、夸大化、“洋”化、庸俗化、繁琐化。 6.当代国际广告发展的新趋势：(1)广告竞争全球化、广告传播网络化、广告制作高科技化、 广告宣传柔性化。 第二章广告组织 1.企业广告组织：企业广告组织是指工商企业在内部设置的广告业务机构，专门负责企业 的广告业务活动。其职能和任务：编制广告计划、实施广告计划、测评广告效果。其基本形式：功能型组织、地区型组织、产品型组织、对象型组织、媒体型组织。其领导体制：经理或总经理直辖型、销售经理管辖型、广告部集权型、广告部分权型、广告部分权与集权结合型。 2.专业广告组织：专业广告组织是专门从事广告经营活动的机构，主要有广告公司以及各 种广告代理商和广告制作部门。其职能和任务：承接广告、广告调研与计划、广告制作、选择广告媒体、广告管理等。其基本形式：职能型组织、群体型组织。 3.广告公司：广告公司是专业广告组织的最主要组成部门，是广告业的核心组织。它是一 个生产性和服务性相结合、专门从事广告经营活动的企业。其性质与任务：广告公司是以替委托人设计和制作广告方案为主要职务的服务性商行。（任务略，见课本P36） 4.媒体广告组织：由报纸、杂志、广播、电视等新闻媒体单位中成立的专门广告组织。其 职能和任务：设计制作广告、发布广告、反馈广告效果。其基本形式：报纸广告组织、广播电视广告组织等。 5.广告团体组织：指由从事广告业、广告学术界和广告业有密切关系的组织和人员自愿联 合组成的社会团体组织。其职能和任务是：组织广告业务经验交流和广告学术探讨活动，加强广告组织、人员之间的联系和沟通，出版有关广告刊物，评选优秀广告作品，促进广告事业的发展。影响较大的有：中国广告学会、中国广告协会、国际广告协会、世界广告营销公司等。

广告学毕业论文选题参考

广告学毕业论文选题 （一）媒体类、传播学类 1、网络传播中的传播模式论 2、E时代把关人的角色转变 3、对于媒介娱乐化的思考 4、“沉默的螺旋理论”在XX领域的特征体现 5、台湾中兴百货的意识流广告 6、媒体组合策略探讨（以某品牌为例） 7、中国媒体伦理道德原则 8、（报纸、杂志、电视、广播等）媒体广告经营现状与发展趋势 9、传统广告媒体的挑战与机遇 10、新媒体在广告中的应用 11、对于媒体公信力的思考 （二）创意、品牌、文化类 1、“美女战略”在广告中的应用 2、广告中的女性形象 3、（恐惧、悬念、幽默、拟人等）技巧在广告中的应用 4、广告的“神似”与“形似”

5、广告中(怀旧主义、现代主义、后现代主义等)的表现 6、与明星代言与体育用品广告 7、现代社会亚文化（如左岸、布波等）文化在广告中的应用 8、广告中的意识倾向与偏见 9、品牌导向与广告应用 10、创意就在你身边——广告创意的几种方法及其应用 11、创意与生活经验 12、论品牌的核心价值与创新 13、某品牌护肤品的促销策略 14、广告创意的设计要求 15、广告的韵味与品味 16、文化的对冲与调和——中外文化在广告中的冲突与交流 17、论商品各在价值层次广告中的体现（如核心价值、附加价值等） 18、谈商品的（附加、符号）价值 19、广告中的人文主义表现 20、文化因素对广告创意的影响 21、广告创意艺术谈 22、中国传统文化元素在广告创意中的应用

23、后现代主义对中国现代广告的影响 （三）消费行为、广告心理 1、不同年龄段的广告心理（儿童、青年、老年等选一） 2、从某一著名品牌看广告策略与消费心理的关系 3、当代大学生的消费心理和消费行为对广告的影响 4、广告心理的变化趋势及度的把握 5、事实性思维在广告创意中的应用 6、消费心理分析与广告（具体某一广告类型 7、新时代消费心理对营销的影响 （四）广告与营销、公关 1、买方市场下企业的市场营销 2、论企业营销的战术策略 3、某品牌的营销策略分析 4、市场经济环境下的体育营销（CBA、足球俱乐部等） 5、提高市场销售率常见的错误和对策 6、论经济全球化下的市场营销 7、市场营销与企业文化 8、互联网技术与关系营销的实现

广告学

名词解释 1. 广告：是由可识别的出资人通过各种媒介，通常是有偿的、有组织的、综合的和非人员性全服的，进行有关产品（商品、服务和观点）的信息传播活动。 2. 市场营销或营销：指对观念、商品及服务进行策划并实施设计、定价、分销和促销的过程，其目的是引起交，从而满足个人或组合认知的需求、欲望和目标。 3. 市场：一群有共同兴趣、需要和欲望，愿意使用某一特定产品或服务，有能力做出购买能力，花钱满足自己的需要或解决问题的现有顾客、潜在顾客和非顾客 分类：消费者市场、企业市场（经销市场、工业品市场）、政府市场、跨国/全球市场 4. 学习行为导致习惯和品牌忠诚： 绝大多数消费行都是习惯性的，原因：安全、简单、本能 5. 讯息层面：自传式、叙述式和戏剧式 6. 社会阶层：我们所属的群体，上层、中上层、中下层 社会学家认为同属某一阶层的人往往具有相近的态度、身份符号和消费模式。因此，同一人群内人们往往具有相似的行为模式和产品使用方式 7.参照人群：指我们试图模仿或其观点能左右我们的人，可以是私人形式的（家人、朋友、同事）也可以是和个人无关的（政党、宗教社团和专业社会） 8.地理细分：界定市场的一种简便方法。在同一个国家或世界，某一地区的人和其他地区的人具有不同的需要、欲望和购买习惯 9.人口统计细分：是一种根据人口的统计特征：性别、年龄、种族、受教育程度、职业、收入以及其他可以量化的因素，对人口进行细分的方法。 10.辅助材料：指企业制造的、用于整合补充其广告或公关活动的多种辅助性材料。 包括：手册、目录、说明书、图片、销售材料、促销产品、年度报告 11.广告调查：是为了帮助广告公司制定或评估广告战略、单条广告或整个广告活动而对进行系统的收集和分析。 12.媒介策划的目的是构思、分析和巧妙地选择适当的传播渠道，是广告讯息能在适当的时机、适当的场合传递给适当的受众 填空 1.广告调查可以分为四类：战略调查、创意概念调查、事前测试和事后测试 2.定性调查的基本方法：观察法、实验法、全面调查法 3.产品生命周期：引入期、成长期、成熟期、衰退期 简答 1.广告在营销中的利弊： 1.到大范围广、成本低 2.塑造品牌知名度，美誉度和企业形象 3.广告塑造的信息可信度差 2. 整合营销传播的原因： 1.大众传媒广告的效应已不同以往 2.消费者比以前任何时候都更成熟、精明而且对社会持怀疑态度 3.企业在广告承诺和实际行动之间存在着巨大的差距 4.从长计议，培养与顾客之间的良好关系远比实现单纯的交易更为重要 3. 广告的分类： 按目标受众划分：销售品广告、工业广告(同业广告、专业广告、农业广告)

广告学二复习资料

c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\ 《广告学二》复习纲要 十二广告管理与法规 P317 一.广告管理的定义------广告管理属于经济管理的范畴.它家工商行政管理机 关会同广告行业协会和广告社会监督组织,依照广告管理法律,法规和有关政策 规定,对广告行业和广告活动实施的指导,监督,协调与控制. 二.特点:具有多层次的特点,多层次是指政府行政立法管理,广告行业自律和广 告社会监督的多层次协同管理. 三.广告管理的系统构成 (识记):-------由广告行政管理,广告审查制度,广告 行业自律制度和广告社会监督机制共同构成.1995月1日正式在全国施行的<广 告法>标志着我国广告制度的正式建立 四.广告管理的意义 (领会) P326 1.保证国家对广告实施切实有效的管理 2.加强法制建设,维护广告市场秩序, 保护参与广告活动的各方的合法权益. 3.查处虚假广告,保护消费者的合法权益. 五.广告管理的内容 (识记) 1.对广告主的管理 2.对广告经营者的管理 3.对广告发布者的管理4对广告信息 的管理5对广告收费的管理6对户外广告的管理 六.对广告经营者的管理 1.对广告经营者的审批登记管理(包括受理申请,审查条件,核准资格和发 放证照四个阶段) 2.广告业务员证制度 3.广告合同制度 4.广告业务档案制度. 七.广告合同制度-------是指参与广告活动的各方,包括广告主,广告经营者和 布者,在广告活动前为了明确相互的权利和义务,必须依法签订协议的一种制度,以保护参与广告活动的各方的正当权举益不受侵害. 八.广告业务档案制度 (应用)-------是指广告经营者对广告主所提供的关于 主体资格和广告内容的各种证明文件,材料,经及在承办广告业务活动中涉及到 的承接登记,广告审查,广告设计制作,广告发布等情况的原始记录材料,进行整理,保存并建立业务档案,以备随时查验的制度. 九.广告管理法规的性质 (识记)------广告管理法规是我国政治,法律制度的 一个组成部分,属于行政法规的范畴,它由国家制定或认可,体现国家意志,是以

遗传学教学大纲

教学大纲 《遗传学》教学大纲 学时数：101 学分：4 适用专业：生命科学 一、课程的性质、目的和任务 课程性质：遗传学是生物科学专业的一门重要的专业基础课程，是研究遗传物质的结构、功能与变异，遗传信息的传递、表达与调控的科学，是当今自然科学领域中发展最为迅猛、最活跃的学科之一，是生命科学各门学科的核心。 教学目的：掌握遗传学的基本原理和系统的遗传学知识，了解其发展历程和最新进展；理解遗传学的基本技术、研究方法和手段，并了解遗传学在工、农业等生产领域中的应用；学会利用遗传学的基本原理、基本技术、研究方法和手段分析、阐述有关遗传现象，为今后进一步深造和工作打下必要的基础。 主要任务：全面系统地讲授遗传学的基本原理和遗传学分析的基本方法，同时介绍现代遗传学发展的最新成就，使学生对遗传物质的本质、遗传物质的传递、遗传物质的变异等基本规律有比较全面的、系统的认识，并能应用其基本原理分析遗传学数据，解释遗传学现象，同时对遗传信息的表达与调控、遗传工程有一个较为全面的了解。 二、课程教学的基本要求 通过本课程学习，要求学生掌握遗传学的基本原理，掌握对动、植物和微生物进行遗传分析的一般方法，掌握基本的实验操作技术，为进一步学习有关专业课程和遗传学的分支学科奠定较好的遗传学基础知识。 三、课程教学内容 第一章绪论 ㈠教学基本要求： 1. 掌握遗传、变异的概念和遗传学的概念； 2. 理解遗传学研究内容和任务； 3. 了解遗传学发展的主要阶段，以及有哪些重要的科学家做出了重大贡献； 4. 了解遗传学在国民经济中的地位，从工、农、医、环境保护等方面介绍遗传学的应用。 重点：遗传学发展里程碑 ㈡讲授内容： 第一节遗传学的研究对象和任务 遗传和变异；遗传、变异与环境的关系；遗传、变异与选择在生物进化与新品种选育中的作用；遗传学的任务。 第二节遗传学的发展简史 古代遗传学知识的积累；近代遗传学的奠基；遗传学的建立和发展：遗传学的建立及各分支学科的发展。 第三节遗传学在科学研究和生产实践中的作用 遗传学在生命科学，生物进化领域，动植物、微生物遗传改良及人类医药卫生中的应用。 第二章孟德尔定律 ㈠教学基本要求： 1. 掌握分离规律、自由组合规律的遗传实验、解释和验证方法； 2. 掌握分离规律、自由组合规律的实质； 3. 掌握单位性状、相对性状、分离线项、基因型和表现型的概念； 4. 掌握单位性状、相对性状、基因型和表现型的概念；

中国广告学复习资料

第一章绪论 一、广告的概念： 广告是客户利用媒介向公众传播商品信息和其他信息，以达到特定目的的宣传方式。 二、广告客户是广告活动的主体，广告客户的意志决定了广告活动的目的。 三、劳务大体可以分为四类： 1、直接为生产服务的劳务 2、纯粹为商品流通服务的劳务 3、满足物质资料消费需要的劳务 三、非物质资料消费的劳务 四、劳务作为一种服务性劳动同一般生产性劳动的共同点： 五、同样需呀具备劳动资料、劳动对象和劳动者三个要素；也可以创造价值和使用价值。 六、劳务商品与其他商品的区别： 七、它不像与其他商品那样以物质的形态存在，而是一种没有物质实体的无形商品;它不像其他商品那样生产与消费分离，而是生产与消费同时发生。 八、广告的分类 1、按广告的性质分类:可分为经济广告和社会广告 六、按广告媒介分类：报纸广告、广播广告、电视广告、书刊广告、路牌广告。 七、广告学科的构成 广告学是研究广告活动规律的科学。广告活动是一种社会经济活动，所以广告学属于社会经济管理学科的范畴。 八、广告学可以分为基础理论（是建立一门完整学科的基础）、广告营销研究（是市场营销组合的组成部分）、广告设计研究和广告管理研究四个部分。 九、市场学的研究内容 大体包括六个方面的内容：第一、对消费者的研究；第二、对市场组织的研究；第三、对商品策略的研究；第四、对价格策略的研究；第五、对销售渠道策略的研究；第六、对促销策略的研究 十、社会主义广告存在的必然性 广告的存在是社会主义商品经济的客观需要。广告是商品经济的产物。 1、社会主义经济是商品经济。商品经济是以交换为目的的经济形式，它包括商品生产和商品交换。商品经济是一个历史的范畴，它在社会生产发展的一定历史阶段上产生，也将随着社会生产发展到一定的高度而消亡。 2、广告的存在是商品经济发展的客观要求。商品经济是广告存在的前提条件，广告的存在又促进了商品经济的发展。分工与协作的发展，决定了广告存在的必要性。分工是商品交换存在的基础。信息已成为与能源和材料并列的现代科学技术的三大支柱之一。广告作为传递商品信息的载体和形式成为沟通商品生产者与消费者之间联系的桥梁。广告发达程度标志着商品经济发展的水平。 九、广告具有加速商品流通、缩短流通时间，从而增加生产时间，为实现价值和使用价值提供有利条件的作用。 十、广告的作用 1、加速商品流通、节约流通费用 2、促进社会主义的生产目的和手段完美统一 3、有利于开展竞争 4、促进对外贸易的发展 十、有利于社会主义精神文明的建设 十一、广告行业的结构 广告行业由广告公司、广告兼营单位和广告制作单位构成。 十二、广告公司是经国家主管机关登记，核准发给企业法人营业执照，专门经营广告业务的企业单位。 十三、广告公司的优势 1、与完整的广告经营、制作和管理体系 2、有较丰富的广告承办经验，便于提高广告经济效益 3、有较强的公共关系网络，为广告客户提供全面服务 4、能够独立承担经济责任和法律责任

《人类遗传的奥秘》教学大纲

《人类遗传的奥秘》教学大纲 MISTERY OF HUMAN HEREDITY COURSE TEACHING PROGRAM 总学时数：36学时面授学时数：14 学时数：22 学分：2学分 适应专业：全校成人教育各专业 执笔者：庄尔铮 编写日期：2005年3月 一、课程的性质、目的和任务 本课程作为校级公共选修课，其目的是拓宽学生知识面，帮助学生更好地认识自己，了解自己，懂得一点遗传学基本知识。介绍生物学基本知识、遗传学基本规律、人类性状的遗传、遗传疾病的分析及预防、遗传工程、克隆技术与人类未来等。遗传学在生物科学领域中是一门非常重要的基础学科，并且成为生物科学中的领先学科。人类遗传学是专门研究人类遗传变异的科学。其主要任务是研究人类上下代形态、生理等性状的传递方式及其亲代和子代间、子代同胞兄弟间的相似性和差异性的原因与规律，为遗传病的防治与优生提供理论依据。 二、课程教学的基本要求 由于学生缺乏生物学、医学的基础，要求： （一）、教学过程： 1、要激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变主动学习。 2、讲课要深入浅出，通俗易懂，以实例讲解。 3、应用多媒体教学，图片、VCD、动画片等加强学生的感性认识。 4、注意辅导，解答学生的疑难问题。 （二）、对学生的要求 1、通过学习，对遗传学的基本理论、基本规律有比较全面的认识和理解。 2、掌握一定的遗传学基本概念和原理。 3、认识人类性状的遗传和遗传病的起因、发病规律。 5、通过本课程学习，同学们应对自己作一个评价，建立起自信心，从心身两方面 都得到锻炼，正确对待自己。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章你从哪里来（2节） 基本内容 第1节：主要讲述细胞的结构与功能、细胞分裂、配子的形成、受精，重点讲述染色体在遗传上的作用。 第2节：主要讲述胎儿形成（播放VCD）、遗传与变异

广告学练习与答案

广告学练习及答案 一．单项选择题 1.下列关于广告的定义说法错误的是( A ) A从宣传角度来看，广告是一种宣传手段 B从营销角度来看，广告是营销的尖兵 C从心理学角度来看，广告是说服的艺术 D从艺术角度来看，广告创造真实 2.广告得以产生并发展的直接原因是( C ) A广告传播有用的信息 B广告繁荣了社会文化生活和体育事业 C广告对经济和商业，或者说对市场带来的效应 D广告有助于公益事业的发展 3.广告属于营销组合中的（ D ） A产品 B价格 C渠道 D促销 4.在广告信息传播过程中，广告的效果最终要体现在广告的( C ) A传播效果 B社会效果 C销售效果 D长期效果 5.广告产业的产值通常会被计入GDP中， GDP也称为（ B ） A国民生产总值 B国内生产总值 C地区生产总值 D工业生产总值 6. 企业感知外部世界的常用手段是（ D ） A公共关系 B市场营销 C倾听 D市场调研

7.确定广告主题必须多角度地分析问题，其中最关键的是（ B ） A商品分析 B消费者分析 C商品特点和消费特点分析D企业形象与品牌形象分析 8. 百事可乐的广告通常针对可口可乐，这种广告定位方式被称之为( B ) A避强定位 B迎头定位 C重新定位 D追随定位 9.（ C ）是指企业决定有选择地进入几个不同的细分市场，分别为不同的顾客群提供不同性能的同类产品 A产品专业化 B市场专业化 C选择性专业化 D完全市场覆盖10.最常用的广告分类方法是 ( A ) A按照广告媒介分类 B按照广告信息分类 C按照广告受众分类 D按照区域分类 11. ( A )是个体心理活动对一定对象的指向和集中。 A注意 B记忆 C态度 D信服 12. 确定广告主题必须多角度地分析问题，其中最关键的是（ B ）A商品分析 B消费者分析 C商品特点和消费特点分析D企业形象与品牌形象分析 13. 在广告中，运用空白引起人们的注意，这种方法属于（ C ）A增强刺激B运用对比C产生悬念和奇想D利用“大” 二、多项选择题 1.下列广告中属于商业广告类别的有（ ABCD ） A 求职广告 B 劳务广告

广告学基本知识

广告学的基本知识 一、什么是广告： 广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告是有计划地通过媒体向社会及消费者宣传有关商品信息、劳务信息、社会信息，唤起消费者注意，说服消费者购买使用的信息传播方式。是一门边缘科学。 二、广告的基本要素： 1、广告主； 2、信息； 3、广告媒体； 4、广告费用； 三、广告的基本功能： 1、传播信息：现代广告活动是正式从市场调查入手，以广告后的市场信息反馈为终的这样一个全过程。对生产者来说，是了解市场信息的渠道，对消费者来说，则是了解商品信息的来源。 2、指导消费：认识商品是购买商品的前提，通过广告对商品信息的有效传播， 向消费者介绍商品的性能、规格、品牌、特点、服务等各种功能，实际上是在帮助消费者提高对商品的认识程度。 3、促进销售：广告在沟通产销渠道、消费者与商家的关系上，起着桥梁作用。广告的作用首先是从引起消费者注意开始的，进而诱发他们对商品的兴趣，激起购买欲望，促成购买行为。连续不断的广告宣传，可以使潜在的消费者实现购买。 四、广告的分类： 1、商品销售广告：报导式广告；劝导式广告；提醒式广告； 2、企业形象广告； 3、企业观念广告：政治性观念广告；务实性观念广告； 4、理性诉求广告； 5、感性诉求广告； 6、速效性广告； 7、迟效性广告； 8、开拓期广告； 9、竞争期广告； 10、维持期广告； 五、广告的心理功效： 1、一个成功的广告，在于积极地利用有针对性的诉求，把广告主所需传播的信息进行加强，传递给消费者，发生兴趣、刺激欲望、促成购买。 2、一个正常人从外界接受的信息中，80%—90%是通过视觉而获得的。 3、听觉刺激也是广告宣传发挥功效作用的有效途径。反映在人心理中的主观体验领域，分别表现为音高、响度、音色三种形式。 4、广告吸引注意的过程： 广告中成功的信息传递，往往是首先作用于消费者的视觉和听觉，继而激发其心理感应，促进一系列的心理活动，最后导致消费者的购买行为。 广告对消费者的心理活动与行为的作用过程是： 诉诸感觉引起注意赋予特色激发兴趣创造印象 诱导欲望加强记忆确立信念坚定信心促成行动

广告学概论复习

第一章 1．广告的定义 广告是广告主通过付费从而有计划地利用媒体传递各类信息，以影响公众行为的信息传播活动。 2. 广告不可缺少的要素 ①有明确的广告主。②需要付费。③要有媒体。④要有广告信息。⑤要传播。⑥要影响公众行为。 3. 广告的属性 ①广告的基本特征是一种广告主付费的信息传播，这是广告的本质特征。由于付费带来广告运作的可控制性。 ②广告的传播对象是目标市场的广大公众，而不是个人。 ③广告的手段是非人际的（或非个体的）传播。传播是广告有效的关键环节。 ④广告的目的是为了影响公众的行为。 ⑤广告的信息必须真实，真实是广告的生命和有效的基础。 4. 广告要素 活动要素： ①谁发布广告（广告主）②向谁说（广告对象）③说什么（广告信息）④谁来说（广告代理）⑤通过什么渠道（广告媒体）⑥花了多少钱（广告费用）⑦有什么收获（广告效果）⑧受到什么制约（广告管理） 构成要素：

①广告信息：是一则广告的核心内容。②广告媒体：是广告信息的承载体 5. 广告的功能/作用 ①基本功能/作用： 广告主通过信息传播，将人们的行为、观念导向广告主计划的某个方向，达到广告的预期效果。 ②经济功能/作用 1)沟通产、销、供、消，满足消费者的需求 2)向消费者提供大量的信息，刺激需求 3)传播培养新的消费观念，创造消费需求 4)参与市场竞争，争夺市场份额 5)塑造品牌，创造驰名商标和名牌 6)塑造企业形象 ③其他功能/作用： 1）现代传媒的经济命脉 2）现代社会的服务作用 3）意识形态的服务作用 6. 广告的基本原则/传播要求 ①以信息真实为基础：广告活动应真实可信，言之有物，言之有据，言之有信，广告表现真实准确。 ②以思想性为指导：指广告的传播内容与表现形式要健康，要有利于社会主义的政治文明，精神文明的建设。

《普通遗传学》教学大纲

《普通遗传学》教学大纲 课程名称：普通遗传学 课程编号： 课程类别：专业基础课/必修课 学时/学分：48/3 开设学期：第五学期 说明 一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课/必修课 2.课程说明 《普通遗传学》是生命科学领域中一门核心课程，也是高等院校生命科学学科的一门重要的专业基础课。 《普通遗传学》是研究生物遗传和变异规律及其机理的一门科学，通过本课程的学习，学生应较全面地了解遗传和变异的基本知识和一般的遗传分析方法；理解生物遗传和变异的基本规律及其机理；系统掌握经典遗传、细胞遗传、数量遗传、微生物遗传、群体遗传、基因工程等相关理论与技术，为学习和掌握育种学及其它生命科学课程等专业课程的遗传学分支理论奠定基础。 二、教学目标 1.能初步运用所学的遗传学知识和技能，阐明和解决生命科学中有关遗传学的一般问题以及与遗传有关的人类健康问题。 2.能通过查阅文献理解最新的遗传学成果，更深入理解遗传学各方面的基本知识，可以跟上遗传学发展的步伐， 3.能从遗传学角度分析染色体的显微结构、组成和功能，理解经典遗传规律、基因突变、染色畸变以及细胞质遗传和群体遗传规律。 4.能深入分析基因分离、独立分配和连锁互换三个规律间的内在联系；理解基因突变及其变异的分子基础；理解遗传过程中的核质互作关系；理解基因概念的发展及其微细结构。 5.能区别质量性状和数量性状的特征及其一般分析方法；掌握基因定位、鉴定变异的有关方法；掌握数量遗传统计方法。 三、学时分配表 章序章题讲授学时1绪论22遗传的细胞学基础43孟德尔式遗传分析54性别决定与伴性基因的遗传45基因的连锁与交换66数量性状遗传分析57染色体变异58群体的基因结构与进化49核外遗传分析410细菌的遗传分析411病毒的遗传分析312基因组学与后基因组学2合计48 四、教学教法建议遗传学是一门实验学科，其基本理论和定律均由实验而来，基本上遵循由现象或实验结果提出基本概念，然后进行假设，再进行验证，最后用来解释现实现象或指导实践这一规则，学习时把握这种规则能收到好效果；对一些没有条件进行实验，也需要对以果蝇和大肠杆菌为材料的经典实验有所了解，这些实验本身就是遗传学知识体系的一部分；理论课教材每章后面有习题，这些习题以思考题和分析题为主，对培养分析、综合能力和理解教材中内容有很大帮助，需认真解答，并要求学生通过查阅资料，及时了解最新的遗传学研究动态，。 该课程采用课堂教学、实验及其自学相结合方法；教学手段采用多媒体与板书相结合进行。 五、课程考核及要求

广告学概论名词解释

名词解释 1．广告 2．广告学 1．广告包括狭义与广义两种定义，狭义的广告指商业广告，是营销主体支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播营销信息，以达成其营销目的一种营销传播活动。广义广告是指任何个人和社会组织支付一定的费用，借助具有一定传达能力的媒介，向大众广泛传播商业或非商业性信息，以达成影响并促进商品或服务的销售，或单纯告知，或改变强化人们观念和行为的一种传播活动。 2．广告学是研究广告及其运动规律的一门学科。 三、名词解释 1．广告市场 2．广告市场的传播环境 1．广告市场，是指广告作为一种特殊商品的交换关系的总和，即把广告活动始终看作一种商品交换活动，看作一种市场行为和市场过程，特别注重这种交换活动、市场行为和市场过程的交换关系、经济关系和经济利益关系。一般所说的广告活动的场所，应视为广告市场的环境要素。 2．传播环境也是宏观社会环境的一个重要构成。广告作为一种特殊的社会传播形态，社会的传播环境对其影响特别重大而直接，有必要特别予以关注。 所谓传播环境，主要是指大众媒介传播环境。传播环境涉及两个主要环境因素，一是媒介因素，一是受众因素。 三、名词解释 2．定量分析 3．定性分析 1．定量分析以精确数理统计为依据，所显示的是大量抽样和统计的效力，故又称数理统计法。它对具体问题的分析，不仅客观而且精密，能避免定性分析的主观倾向性，故又称客观判断法。 2．定性分析以经验分析为主，带有一定主观成份的判断，对具体问题的分析往往不如定量分析那么具体精密，但对抽象问题和宏观问题的判断和预测，却往往为定量分析所不及。 供科学的依据。广告调查虽说不能确保广告运动的绝对成功，却能减少失败。 第五章广告策划 三、名词解释 4．广告策划 5．广告讯息策略 6．广告表现策略 7．广告媒体策略 1．广告策划准确地说应是广告运动策划，它是指广告人围绕一定的广告目标所进行的广告战略决策和对各种广告传播手段及各个具体步骤的统筹安排，以达到有效控制整个广告运动的方向和进程的目的。具体来说，广告策划包括建立广告目标、确定目标市场与目标视听众、确立为达成广告目标之策略手段，以及建立一整套事中检测与事后评估方案在内的所有工作。 2．也就是确定在此次广告运动中应该提供那些讯息，又该重点突出那些讯

广告学自己整理知识点

广告学复习整理（自己） 1、广告 是广告主以付费的方式，有计划地通过媒介向所选定的消费对象传播有关商品、劳务 信息的大众传播活动， 通过强化传播形成认知， 诱发和说服消费者购买使用， 达到销售推广的 目的 2、广告要素 ： （ 1）广告主 （2）广告媒体 （3） 广告信息 （4）广告受众 （ 5）广告效果 （6）广告费 3、广告特点： （1）具有一切经济活动所具有的投入产出特点 （ 2）必须明确广告主 （3）需要投入费用 （ 4）通过大众传播媒体进行传播 （5）对特定对象的信息传播 （ 6）必须传达准确的信息 （7） 说服艺术 （ 8）具有特定内容 （9）是被管理的信息传播活动 4、广告的基本功能 （ 1）告知（ informing ）：通过宣传介绍有关产品的信息（名称、特征、好处等）影响人们的 认知。 （2）说服 （persuading ） ：通过艺术化的表现手法等感染、激发人们的购买热情和愿望。 （3）提醒 （reminding ） ：通过频繁的广告试图建立品牌形象，产生品牌偏好和品牌忠诚 5、广告的作用 （1）现代广告对市场经济发展的作用 1） 广告是生产与消费的润滑剂 2） 广告产业成为衡量一个国家或地区经济发展水平的标志之一 3） 作用表现 A. 广告具有沟通产销、刺激需求的功能； B. 广告能够加速流通，扩大销售； C. 广告利于竞争，能促进企业的生产与经营； D. 广告可以促进社会经济财富的增长。 （ 2） 广告对企业的作用 1） 促进企业内外信息沟通顺畅 3）有助于新产品的开发与推广 5）增加消费者对品牌的偏好度 （3）广告对消费者的作用 1） 是消费者获得商品信息的一个重要来源 2） 改变消费观念和影响消费结构和消费行为 3） 广告能引导潮流，创造时尚 4） 广告是消费的好参谋 （4） 广告促进了大众媒体、文学、艺术的发展 （5） 广告对美化环境和丰富人们的文化生活的作用 1） 广告传承着历史文化 2 ）传达着流行的时尚美 3 ）传递关爱的情感美 6、我国古代广告常见的形式 ⑴陈列与叫卖是广告最古老的形式 2 ）提高产品和品牌的知名度 4 ）塑造品牌形象 6 ）维持和扩大市场占有率，获得竞争优势

医学遗传学教学大纲(详细)

《医学遗传学》教学大纲 （讨论稿） 2013年11月修订 一、课程简介 本课程在医学生学习了细胞生物学、组织胚胎学、解剖学、生理学、生物化学等课程的基础上，从个体、细胞和分子水平阐释遗传性疾病的遗传规律、发病机制、诊断、治疗和遗传保健等基本理论、基本知识和基本技能，是一门从基础医学到临床医学的桥梁课程。 二、基本学习内容和教学要求 本课程的主要学习内容包括医学遗传学基本知识、医学遗传学基础理论和人类遗传学疾病。通过本课程的教学，学生既应掌握五大类遗传性疾病的基本特点，也应掌握常见的遗传性疾病的发病机制、主要临床特征、遗传学改变和遗传病再显危险率的估计，以达到理论联系实际的目的。 按要求程度的不同，将学习内容分为三级：第一级为“掌握”，要求理解和熟记所学内容，并能脱离书本进行简明扼要的口头与书面叙述；第二级为“熟悉”，要求理解所学内容，并记住内容提要；第三级为“了解”，要求基本理解所学内容。 三、教学方法 理论联系实际，基础结合临床，遗传病案例贯穿全程；课堂讲授与课外练习并重，文献检索与英文阅读并进，知识面拓展贯穿全程。。 四、建议教材 《医学遗传学》（第三版），顾鸣敏、王铸钢主编。上海科学技术文献出版社，2013年8月 五、参考书目 1. 陈竺主编，《医学遗传学》（第二版），人民卫生出版社，2010年7月 2. 左伋主编，顾鸣敏、张咸宁副主编，《医学遗传学》（第六版），人民卫生出版社，2013年3月 3. Robert Nussbaum, Roderick R. McInnes, Huntington F. Willard. Thompson & Thompson Genetics in Medicine, 7th edition, Saunders Elsevier, 2007 六、主要参考网址 1. 上海市精品课程——医学遗传学： https://www.sodocs.net/doc/2910016913.html,/jpkc/med_heredity/index.asp， 2.人类基因突变数据库：https://www.sodocs.net/doc/2910016913.html, 3. 美国生物技术信息中心：https://www.sodocs.net/doc/2910016913.html, 4. 人类孟德尔遗传数据库：https://www.sodocs.net/doc/2910016913.html, 5. 人类基因组委员会：https://www.sodocs.net/doc/2910016913.html, 七、本大纲的编写基础和适用对象及考核方法

广告学

第一章广告概念 一、广告学研究的上那个分支：1、理论广告学，运用科学方法，对广告活动中的根本性问 题进行研究。2、历史广告学，侧重研究广告产生、发展以及广告事业变迁的规律。3、应用广告学，是广告学的主体，以广告实践作为研究对象，旨在探讨和揭示广告在商品促销中的活动规律。 二、广告的分类 1、按周期划分。N＜10%，导入期“新”； N≥10%，成长期“好”；0.1%＜N＜10%， 成熟期“稳”；N＜0，衰退期“转”。 2、按广告媒介划分七类。印刷媒介广告，电子媒介广告，数字互联媒介广告，户外媒 介广告，直邮广告，销售现场广告，其他媒介广告。 3、按市场区域划分。地方性广告，区域性广告，全国性广告，国际性广告。 4、按接受者类别划分。消费者广告，经销商广告，工业企业广告，专业广告。 5、按广告的直接目的划分。产品广告，品牌广告，企业广告，价格广告，观念广告。 6、按广告诉求方式划分。理性诉求广告，感性诉求广告。 三、广告的功能 1、营销功能。①广告增加知名度②广告区隔产品身份③广告帮助产品流通④广告 增加产品使用量⑤广告增加新顾客⑥广告拉回老顾客⑦广告增加产品附加价值 ⑧广告增加排他性⑨广告培养品牌忠诚⑩广告降低销售成本。 2、传播功能。①促进功能②劝服功能③增强功能④提示功能。 3、经济功能。①能够沟通产销，促进流通②对社会的整体需求有刺激作用③有利于 竞争④可促进社会经济和财富的增长⑤广告与价格⑥广告对产品价值的影响 ⑦广告与消费者选择⑧广告与产业集中⑨广告对经济周期的影响⑩广告与总体 消费。 4、社会功能。（1）对广告社会功能的正面评价：①广告的社会服务功能②繁荣了社 会文化生活和体育事业③广告有助于公益事业的发展④广告改进生活品质，推进 社会文明⑤广告提供娱乐和话题⑥广告直接反映本地文化 （2）对广告社会功能的批评：①广告的泛滥②广告煽动物欲③广告中的虚假问题④广告从心理上对消费者进行控制⑤广告品位低下⑥广告污损语言 ⑦广告是形成社会偏见的原因之一⑧单纯追求贵族化⑨广告对儿童的危害⑩广 告导致消费模式化 四、广告的作用 1、对企业的作用：①促进企业展开竞争，提高生产率，降低成本，带动产品品质提高，促进产品更新换代。②可激起经销商的销售欲望，带动销售，可支援企业的人员推销活动，共同推动销售，开拓市场，降低流通成本。③可提高企业知名度，树立形象，减低风险。④可维持市场占有率，发掘潜在购买力。⑤可稳定产品价格，使企业在稳定中成长。 2、对大众传播媒介的作用：①广告是现代社会经济的组成部分，对于大众传播媒介的生存与发展起着重要的作用。②促进了社会对大众传播媒介的发现和利用。③对大众传播媒介的商业化、企业化方面发挥着重要的作用。④广告收入充裕的媒介，可以改进设备，加强内容，提倡公益，更好地为受众服务。⑤促进了表现形式的发展。 3、对消费者的作用：①可提高生活水准。②提供消费知识，可增长见闻，有助于识别商品。③提供了许多生活信息，起到指导消费的作用。④可增加消费者选择商品的机会。⑤促进消费者生活合理化。⑥向消费者介绍许多新的生活方式。

宣传广告学复习资料全

考点1：广告特性 （1）广告有明确的广告主 （2）广告是付费传播 （3）广告是非人际传播 （4）广告具有特定的信息内容 （5）广告采用说服方式 （6）广告传播对象具有选择性 考点2：广告要素 （1）广告主体 （2）广告中介 （3）广告内容 （4）广告客体 考点3：消极因素带给广告的负面社会影响广告社会效果欠佳的表现： 虚假、低俗、宣扬享乐主义、倡导个人主义、情色内容、恐怖暴力内容、贬低他人 不良广告出现的原因： （1）媒体把关不严 （2）广告利益至上的思想 （3）政府监督不力 （4）广告公司迎合客户 （5）广告法规滞后 考点4：确定广告目标 重要性： 它是广告策划的首要任务，规定着广告活动的方向，也是衡量广告传播效果的一个重要依据。 方法：科利1961年，提出的“DAGMAR”制定广告目标的六项原则：（6M法则）（1）商品（Merchandise） （2）市场（Markets）（3）动机（Motion） （4）信息（Messages） （5）媒介（Media） （6）测定（Measurement） 按照这一方法，广告目标可以分为四个阶段构成： （1）第一阶段的目标是：知名度（潜在消费者首先一定要知晓某品牌或企业的存在）（2）第二阶段的目标是：了解（潜在消费者一定要了解产品能为其带来什么利益）（3）第三阶段的目标是：信服（潜在消费者一定要达到心理倾向并产生购买欲望）（4）第四阶段的目标是：行动（让潜在消费者能够采取购买行动） 考点5：广告策划书的撰写 广告策划书的基本内容： 1广告摘要 简明罗列广告策划要点，如：费用预算、广告创意概述、目标市场、媒体种类等 2市场分析 主要是把广告调查、分析结论表述出来，具体内容有以下四个方面： （1）市场环境分析 （2）公众分析 （3）产品分析 （4）分析结论 3广告策略 主要介绍广告策划、策划的基本结论（1）目标策略 （2）定位策略 （3）媒介策略

医学遗传学教学大纲

医学遗传学教学大纲 一、课程的性质和任务 医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘学科，是现代医学的一个新领域。它是医科各专业学生的一门重要的基础医学课程。它研究人类疾病与遗传的关系，主要任务是研究遗传病的发病机理、传递规律、诊断、治疗和预防，从而提高人类的健康素质。 二、课程目标 通过本课程的教学，使学生掌握医学遗传学的基本理论和基本知识，熟悉遗传病的诊断、预防和治疗等的基本原则，了解该领域研究的新进展，并具备一定的实际工作能力，能初步解决医学实践中的遗传学问题。 三、课程衔接 本课程的先修课为医用化学、组织学与胚胎学、人体解剖学等。与本课程同期开设的课程为医学生物化学、医学免疫学与微生物学、人体生理学等。 四、教学方法 本课程有文字教材一本，学习指导书一本，讲授重点、难点的录像教材一套。 学生应在预习文字教材的基础上看录像教材，并做好笔记，以便复习。 学生必须参加实验课。 本课程课内学时54，电视学时18，实验学时18，学分3。 大纲正文 第一章概论（1学时） 教学内容： 一、医学遗传学及其研究领域 （一）医学遗传学的概念 （二）医学遗传学各研究领域 二、遗传病概述 （一）遗传病的概念 （二）遗传病的分类。 三、医学遗传学在现代医学中的地位 教学要求：

重点掌握：医学遗传学的概念； 遗传病的概念及其分类。 一般了解：医学遗传学的各研究领域；医学遗传学在现代医学中的地位。 第二章遗传的分子基础（5学时） 教学内容： 第一节遗传物质的化学本质 DNA的化学组成和分子结构 第二节基因的概念和结构 一、基因的概念 二、基因的类别 三、基因的分子结构 四、人类基因组结构 第三节基因的功能 一、遗传信息的储存 二、基因的复制 三、基因的表达 （一）转录 （二）翻译 四、基因表达的调控 第四节基因突变 一、基因突变的概念 二、基因突变的机理 （一）碱基置换 （二）移码突变 （三）整码突变 （四）染色体错误配对和不等交换三、基因突变与遗传病 教学要求： 重点掌握：基因的概念；

广告学

三、主观题(共14道小题) 35. 论述题 试对您印象比较深的某一个广告进行分析和解读。包括它主题确定的意义，在定位方面的表 现等。 参考答案： 36.行为识别（BI） 参考答案：有两层含义。一是指行为识别是在企业理念的指导下，所形成的一系列行为规范。它既是理念的反映，又是强化企业理念识别（MI）的手段。二是指它的识别过程是动态的。 37.消费者购买后对商品的评价的公式为_______. 参考答案：商品的实际质量/广告所宣传的商品质量 38.广告的宏观管理（狭义的概念） 参考答案：广告宏观管理是工商行政管理部门依据《广告法》和其它有关的法律和法规，对广告活动进行监督、检查、控制和指导。《广告法》中规定：县级以上人民政府工商行政管理部门是广告监督管理机关 39.诈骗性广告和不真实性广告的区别是什么？现代广告学的理论基础有哪些？ 参考答案： 诈骗性广告和不真实性广告都属于欺骗性广告，客观上都存在与事实有违的和欺骗效果的广告，但诈骗性广告是有意识行为，而后者则是无意识的后果。两者主要区别如下： （1）诈骗性广告是指广告主或广告制作单位或人员在主观上就存在要欺骗消费者的意识。 （2）不真实的或失真的广告是指虽然广告主和广告制作单位在主观上并无欺骗意图，但客观上却造成与事实有违的和欺骗效果的广告。这部分广告重者也要受到法律追究。 理论基础： ??????一门边缘科学 ??????与部门经济学、应用经济学有着密切的联系 ??????与科学技术的发展有着直接、重要的联系 ??????与心理学有密切关联（说服艺术） ??????利用各种艺术手段来达到广告目的 运用现代经营管理学的研究成果 40.广告调查

广告学名词解释题

广告学名词解释80题 1.广告：由可识别的出资人通过媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动，广告是营销传播的工具之一，它不仅限于商业范畴，它所营销的不仅仅是商品和服务，也包括观念和主张。 2.整合营销传播：企业或品牌通过发展与协调战略传播活动，使自己借助各种媒体或其他接触方式与员工、顾客、利益相关者以及普通公众建立建设性的关系，从而建立和加强与它们之间的互利关系过程，传播成为营销组合中的一个驱动性力量。 3.“新广告运动”：建立在对“推销主义”广告的批判或超越之上的，扬弃以推销商品为特性的广告模式，他发扬了广告注重商业行为的合理性，抛弃广告单一商业行为的缺陷性，寻求广告商业行为与人文精神的教诲，既非常重视广告促进销售的作用，关切广告主的利益回报，有相当重视广告对人们消费生活、人文精神的引领，相当关注消费者的整体利益。 https://www.sodocs.net/doc/2910016913.html,P理论（Unique Selling Proposition）：又称为“独特的销售主张”，由罗素·瑞夫斯首创，他指出科学的广告在创意表现过程中必须遵循USP原则，这一原则是第一个被比较完整表述的“推销术”原则。这一原则要求，每一则广告必须向消费者说明购买这种产品能获得什么具体利益，而这种利益是独一无二、竞争对手无法做到的，所有诉求必须集中到一个点上，深刻打动消费者。 5.BI理论（Brand Image）：又称为品牌形象论，创始人是大卫·奥格威。这一理论的重点是，广告最主要的目标是为了塑造品牌形象服务，任何一个广告都是对品牌的长期投资，广告活动应该以树立和保持品牌形象这种长期投资为基础，为维护一个良好的品牌形象，可以牺牲短期的经济利益，描绘品牌的形象比强调产品的具体功能特征更加重要。 定位理论：该理论由美国营销专家艾·莱斯和杰·屈特在上世纪70年代倡导。他的核心内容是希望通过广告宣传，为竞争中的产品树立一些便于记忆的新颖别致的东西，在消费者心中留下一个心理位置，这一理论主张，广告的目标应该是使某一品牌、形象在受众心里获得一个据点，广告宣传的火力应该集中瞄准在目标的狭窄通道上，创造出产品独有的位置，广告应该表现出品牌之间类的区别而不完全是具体的功能利益，广告宣传应该促使有需求的消费者自动和广告品牌发生联系。 6.实体定位策略：主要在广告宣传中突出商品的新价值及强调与同类产品相比的不同之处而呈现出的利益点，并根据商品的质量、性能、用途、造型、价格、包装、服务等某一方面的独特性来定位。 7.观念定位：通过广告宣传，突出商品的新意义及附加价值，改变消费者的习惯心理，树立新的商品营销观念的广告定位方法，这种定位策略和方法分为逆向定位和是非定位两种。 8.讯息模式法：这一模式由建立在两个连续集团即思维与感觉、重要性的强与弱之上的“讯息模式”组成，它迫使创意者在创意时，使产品特征讯息与消费方式讯息相符。 9.AIDA法则：Attention、Interest、Desire、Action缩写。1898年美国人路易斯提出的广告法