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2017年小学语文教师专业考试试题附答案

2017年小学语文教师专业考试试题附答案
2017年小学语文教师专业考试试题附答案

2017 年小学语文教师专业考试试题及答案

第Ⅰ卷:选择题( 50 分)

一、公共知识( 20 分,每小题2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案,请在答题卡上用2B 铅笔将答案填涂,多答、答错或不答计0 分。)

1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触

类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( ) A.迁移B .同化C .顺应D .模仿3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼” ,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( ) A.传授学生知识B .发展学生能力C.培养学生个性D .养成学生品德4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口” ,这说明小学生( ) A.感知能力不成熟 B .注意能力不健全

C.记忆能力不深刻 D .思维能力有欠缺

5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德

育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是A.基本道德知识的理解与掌握B.日常行为习惯的养成与实践C.道德理想信念的培养与指导D.人生观价值观的选择与确立6.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子

入学。学校和教育局的行为违背了( ) A.《中华人民共和国教师法》B .《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D .《中华人民共和国计划生育法》7.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算试题,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了” 。小敏心里咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见( ) A.焦虑症B .恐惧症C .强迫症D.抑郁症8.袁老师中途接手小学三年级3 班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( ) A.积极的情感教育 B .意志品质的培养

C.人际交往教育 D .良好性格的教育

9.教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()

A.发散思维B.形象思C .抽象思维D .直觉思维10.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括()

A.躯体健康

B. 躯体健康和心理健康C.躯体健康、心理健康和社会适应良好D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康二、学科专业知识(30 分,每小题2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。)11.下列词语中带点的字注音完全正确的一项是()

A、哺.育(bǔ )脑髓.(suǐ)撒.谎

(sǎ)

羁.绊(j

ī )

B、吸吮.(shǔn)

弦.(xuán)

翩.然(pi

ān)

发酵.(ji à

o)

C、字帖.(ti ē )戏谑.(xuè)搭讪.(shàn)愤懑.(mèn)

D、剖.析(pōu )悄.然(qi ǎo) 奖券.(qu

àn)

挑.拔

( ti

ǎ

o )

12.下列词语中没有错别字的一项是()

A 、和衷共济秀外慧中龙蟠虎踞塞翁失

B 、磐竹难书原形毕露荒谬绝伦修葺一

C 、羽扇纶巾大义凛然千头万序吐故纳

D、提纲挈领垂手可得野心勃勃如梦方醒13.对下面句子主要信息的提炼,最恰当的一项是()中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素, 包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等,研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统” ,即沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确数值预报。

A.中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确数值预报。

B.中科院大气物理研究所研制的“嵌套网络空气品质实时预报系统”能预报沙尘暴。

C.我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报。

D.中科院大气物理研究所改变了传统的天气预报计算模式,实现

了沙尘暴的精确数值预报。

14. 对下列句子重音和停顿的处理,不正确的一项是()

A.小李是从长沙来的。(“小李”和“长沙”都可做重音处理,但强调的意义不同)

B.写作文时,要仔细地审题。(“仔细地”是语法重音,表示性状程度)

C.师道之不传也久矣! 欲人之无惑也难矣! (句中停顿分别在“不传”、“无惑”之后)

D.这个苹果不大好吃。(此句不同的停顿,表达不同的意义)

15、下列句中标点符号使用正确的一句是()

A、他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四??”一边数一边用手打着拍子。

B、“进化论嘛!”鲁迅微笑着说:“我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想。”

C、《实话实说》栏目主持人崔永元对冯小刚的贺岁片“手机”表示不满,而冯小刚对此则保持沉默。

D、电视以其强大的冲击力,推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物??等等。

16.下列句中“之”是动词的一项是( )

A.蚓无爪牙之利 B .冰,水为之,而寒于水

C.由此观之,王之蔽甚矣 D .项伯乃夜驰之沛公军17.下列各句中没有语病的一句是( )

A、积极发展现代农业, 扎实推进社会主义新农村,是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。

B、非洲的自然景观是彩色的, 非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

C、第29 届北京奥运会开幕式节目的整体设计,充分展示了传统文化与现代科技结合的完美体现。

D、在博览会上, 展出了一种新型赛车。这种新型赛车,最高时速可达270 公里/ 小时。

18.填入文中横线处与上下文衔接最恰当的一项是( B )

我们常用“诗中有画,画中有诗”来评论诗画之间的关系。最

近读到一本书,发现德国文艺理论家莱辛的观点颇有新意。他主张,即不能用画的形象去理解诗,而应以诗意的幻想去欣赏画。

A、“诗中有画,画中无诗”

B、“诗中无画,画中有诗”

C、“画中无诗,诗中无画”

D、“画中有诗,诗中无画” 19.《荷塘月色》一文为了突出渲染清幽静谧的氛围,作者写道:“这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声。”动静巧妙地统一起来。下列诗句中没有运用这种表现手法的一项是A、蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。B、桥响犬遥吠,亭空人散眠。C、炉火照天地,红星乱紫烟。D、鹤鸣楚山静,露白秋将晓。20.下列有关文学文化常识的表述,正确的一项是( )

A. 近体诗分为律诗和绝句两类;小说的三要素是时间、人物、地点。

B.《麦琪的礼物》是莫泊桑的代表作;《哈姆莱特》是莎士比亚的代表作。

C、汉字传说是黄帝的史官仓颉创造的,他根据万物的形象,创造了汉字。

D、《史记》是我国第一部编年体史书,体例包括本纪、世家、列

传、书、表,共计130 篇。

21.关于语文课程的基本特点,《全日制义务教育语文课程标准》 (实验稿)的观点是( )

A、人文性与工具性的统一B 、实践性与综合性的统一

C、工具性与人文性的统一D 、工具性、思想性与人文性的统一22.《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出:语文是实

践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径是()

A、课堂教学B 、课外阅读C、课内外结合D、语文实践23.《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习

作中有明显错误的词句”是在第几学段提出的:()A、第一学段B 、第二学段C 、第三学段D、第四学段

24、在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标

要求是:()

A、了解B 、基本掌握C 、掌握D 、不要求

25、《语文课程标准》“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”要求六年课外阅读总量达到:()

A、100 万字以上B 、145 万字以上

C、200 万字以上D 、245 万字以上第Ⅱ卷:非选择题(50

分)

三、公共知识(10 分)

26、认真阅读以下材料,回答文后的问题:材料一。“明亮的教

室要干净,神圣的教室要安静。”不少教

师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。材料二。“所谓教师

之主导作用,盖在善于引导启迪,使学

生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”——叶圣陶材料三。张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。

(1).分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么?” 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?(3 分)

参考答案:①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的,但秩序

和纪律都是手段,不是目的;②过分地强调安静并不科学;(任答对一点记1 分)③让学生喜欢学习、学习得更好(让学生健康地发展/ 让学生积极地思考/ ??)比让学生安静更重要。(1分)应树立育人为本的教育观。(1 分)

(2).教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二,叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?(3 分)

参考答案:叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。(1 分)落实主导性的教师观。在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面:①启迪学生做人;②引导学生学会学习;③激励学

生会思考;④指导学生能实践。(2 分)

3).材料三中,班主任有着什么样的学生观?请结合新课

程改革的实际,略谈如何突出这一学生观?(4 分)参考答案:班主任老师有着主体性的学生观。(1 分)在新课程改革实践中,突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。(回答出三点记3 分)

四、学科专业知识(40 分)

(一)、根据诗文原句填空。(5 分,每空1 分)

1、远芳侵古道,晴翠接荒城。

2、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

3、但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。

4、王国维在他的《人间词话》中谈到治学经验,他说:古今

之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”,第二种境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴, 第三种境界是众里寻他千百

度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

(二)文本解读:(10 分)“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”而教师对文本准确而深刻的解读则是决定这一过程品质高低的起点。请你根据人教版课程标准实验教科书五下第五课《古诗词三首》中的《牧童》一诗进行研读赏析。提示:可从“诗句解析” 、“诗境描绘”等方面入手,字数在500

字以上。

附课文:

牧童[ 唐] 吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归

来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。参考答案:《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂,笛声悠扬;牧童归来,饱餐之后,和衣而卧。清风明月,好不惬意!诗中有景、有情、有人物、有声音,这生动的一幕,由远及近出现在我们的视野里。

①“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中笛声阵阵。一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间。

②“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”诗人笔锋一转,开始写牧童休息的情景。把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。饱餐后的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上。是累了,想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了??诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩。

草场、笛声、月夜、牧童像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗,不仅让我们感到了田园生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放

松。透过诗作,我们也看到作者心灵世界的追求,对远离喧

嚣、怡然自乐的生活状态的向往。

评分要点:

1)能准确解读诗句意思,计5 分。

2)能生动描绘诗歌意境,计5 分。

3)字数不达标,酌情扣分。

(三)习题编制(10 分)

编制练习与检测题是语文教师的一项基本功。1、请以下

面这篇短文为材料设计一份六年级的阅读检测题。

(共5 题,每题计1 分)

2、结合习题谈谈阅读理解题应重点考察哪些方面的语文能

力。(5 分)

奇迹

朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地

哭,

屋子里弥漫着一股药味。评分要点:可从内容理解、情感体验、语言训练等方面进行编制,题型多样,角度不重复。习题与应考查的能力有对应关系。每题计1 分,角度重复一次扣1 分。

习题设计示例(供参考):

①查字典

如果你不认识“攥”字,应按()查字法查字典,先查(),再查()画。

②、请在横线上填上恰当的动词概括全文基本情节

父母____ 奇迹,朱莉亚_____ 奇迹,医生_____ 奇迹

③、联系上下文,你知道“一头雾水”的意思是:④、请你

用一句话来评价朱莉亚和医生给你留下的深刻印象朱莉亚:医生:

⑤ . 根据全文的情节脉络,请你推测一下收费凭单上该是一

句怎样的话?

2)、应考查的核心能力有:

①、借助工具书识字解词的能力。

②、联系上下文理解词语和句子的能力。

③、概括文章主要内容的能力。④、抓重点句和关键词理解

内容、体会情感、领悟作者语言表达特点的能力。

⑤、联系生活实际理解内容、体会情感的能力。

线

四)、实践与思考(15 分)

阅读教学片段,回答下面的问题。

《江雪》教学片段

师:读到这里,同学们还有什么疑问?

1、案例评析:你认为教师这样的处理方法可取吗?为什么?试

运用新课程理念加以评析。(10 分)2、教学设计:如果让你来上这节课,你会怎样处理?( 5 分)参考答案:

1、案例评析:教师的处理方法不可取。(2 分)可从教师的

角色定位、教师的教育智慧、课堂预设与生成、正确把握文本的价值取向和尊重学生独特体验之间的关系等方面阐述理由。

观点明确,有理有据,计8分。每涉及一个方面计2 分。2、教学设计。能顺学而导,充分发挥教师的主导作用,使学生获得正确的、更深层次的文本价值。方法灵活,问题设计巧妙、有层次计5 分。

设计示例(供参考):①可因势利导,让学生走进文本,与作品中的人物对话,获得角色体验。如先充分肯定学生提出的问题有价值,然后提问:“请大家大胆地设想一下,假如你是这位老翁,你为什么要在天寒地冻的时节出来钓鱼?”②让学生走近作者,和作者对话,进行理性反思。如:同学们根据自己的生活经验,提出许多独到的见解,究竟哪一种比较吻合作者的心境呢?下面让我们走近柳宗元,和作者对话;同时请同学们反思刚才的理解

是否正确?还有没有其他理解?能不能换个角度去想一想?(出示:柳宗元生平简介及作品的写作背景资料)现在你比较赞同哪一种理解或者产生了什么新的看法?

2017临床医学检验事业单位招聘考试三基试题

临床医学检验事业单位招聘考试三基试题1 医学检验三基试题及答案一.A1 型选择题(共25 分) 各题选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项。 1.蛋白质在等电点条件下,其中的氨基与羧基:A.全部不解离B.全部解离C.解离数相等D.氨基解离>羧基解离数E.氨基解离<羧基解离数C 2.传染性单核细胞增多症的血清学诊断是根据病人血清含有一种抗体能与以下物质发生凝集:A.ⅪⅤ型肺炎球菌B.人"O" 型红细胞C.绵羊红细胞D.非洲淋巴细胞瘤病毒(EB 病毒)E.MG 株链珠球菌C 3.用于分离肠杆菌细菌的选择培养基,都含有一种共同的成分,它是:A.胆盐B.中性红C.乳糖D.蛋白胨E.氯化钠C 4.血钾、钠、氯、钙测定时,标本应置于A.石蜡油试管B.普通抗凝管C.胆汁培养基D.肝素抗凝管E.干燥清洁试管E 5.含LDH 丰富的组织是A.肝组织B.心脏C.红细胞D.肾组织E.脑组织A 6.精子能活动,但方向不定,常有回旋,应判为A.活动力良好B.活动力较好C.活动力不良D.无活力E.以上都不是B 7.混浊酸性尿加热后变清可能是A.草酸盐B.硫酸盐C.胱氨酸盐D.尿酸盐E.以上都不是D 8.间日疟原虫成熟裂殖体的裂殖子数目是A.6~12 个B.12~24 个C.24~36 个D.36~48 个E.>48 个B 9.微生物学检查中常要求采集双份血清行血清学检查是因为A.早期血清分离病原体阳性率较高,可用以证实恢复期血清中抗体的特异性B.假如一份血清因污染等意外原因无法检查,还有另一份备用以保证得出结果C.相互验证,作为对照,以保证结果的可靠性D.观察抗体水平的消长,以排除非特异回忆反应E.只有采集双份血清才可能既检查抗原又检查抗体D 10.下列离子既能水解又能电离的是:A.NO3B.NH4+ C.HCO3D.HCOOE.SO42C 11.下列关于酸碱的叙述中,正确的是:A.盐酸和氨水等体积混和的水溶液显中性B.某弱酸的水溶液浓度越小,该酸的电离度越大C.磷酸比盐酸的酸性强D.因为氨分子不含氢氧根,所以不是碱B 12.寄生虫学免疫诊断皮内试验,24 小时后局部出现阳性反应属于A.Ⅰ型变态反应B.Ⅱ型变态反应C.Ⅲ型变态反应D.Ⅳ型变态反应E.非变态反应D 13.诊断日本血吸虫病最可靠的依据是A.疫水接触史B.粪便孵化毛蚴阳性C.血中嗜酸性粒细胞增多D.肝大左叶超过脐剑线中点E.脾大B 14.同离子效应使弱电解质电离度:A.增大B.不变C.减小D.在酸性溶液中增大C 15.100 毫升0.6mol/L 的氢氧化钠溶液加入等体积的0.4mol/L 的盐酸溶液,所得到的溶液的pH 值为:A.11.0 B.12.0 C.13.0 D.12.7 C 16.下列各盐水解后溶液显酸性是:A.硫化钠B.磷酸氢二钠C.硫酸亚铁D.醋酸钠C 17.关于抗凝概念,下列哪项最确切A.除掉或抑制血液中某些凝血因子B.结合钙离子C.减少纤维蛋白原D.加入抗凝血活酶E.加入抗凝血酶A 18.将0.23 克金属钠溶于水配成100 毫升溶液,其溶液pH 值为:A.1 B.2 C.7 D.13 D 19.血清学诊断最基本的原理是根据抗原抗体结合的A.可逆性B.表面性C.阶段性D.特异性E.比例性D

2017年一季度三基考试

xxx2017年一季度三基考试 (共 50 道题,总分 100 分) 时间____________ 姓名_______________ 科室_______________ 分数 ___________ 一、单选题【A1】:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 (共20题,每题2.00分) 1、医疗机构工作人员上岗工作,必须佩带(2.00分)( )  A、载有本人姓名、性别和年龄的标牌  B、载有本人姓名、年龄和专业的标牌  C、载有本人姓名、专业和职务的标牌  D、载有本人姓名、职务或者职称的标牌  E、载有本人姓名、职称及科室的标牌 2、关于人体实验的第一个伦理学文献是(2.00分)( )  A、《赫尔辛基宣言》  B、《纽伦堡法典》  C、《日内瓦宣言》  D、《东京宣言》  E、《夏威夷宣言》 3、医德教育应(2.00分)( )  A、正面教育为主  B、理论联系实际  C、注重实效  D、长期坚持不懈  E、以上均是 4、属于行政处分的是(2.00分)( )  A、行政拘留  B、记大过  C、管制  D、罚金  E、赔礼道歉 5、下列乙类传染病应按甲类传染病处理的是(2.00分)( )  A、流行性出血热  B、流行性乙型脑炎  C、肺炭疽  D、流行性脑脊髓膜炎  E、布氏杆菌病

6、下列人员中一定不能予以医师执业注册的是(2.00分)( )  A、受过刑事处罚的  B、受行政处罚,自处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满两年的  C、不具有完全民事行为能力的  D、受过吊销医师执业证书行政处罚的  E、受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚决定之日起至申请注册之日止已满两年但不满三年的 7、可以参加执业医师资格考试的条件中,不包括(2.00分)( )  A、高等学校医学专业本科以上学历  B、在执业医师指导下,在医疗机构试用期满一年  C、在执业医师指导下,在预防机构试用期满一年  D、在执业医师指导下,在保健机构试用期满一年  E、在执业医师指导下,在卫生行政管理机构试用期满一年 8、申请个体行医的执业医师,须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满(2.00分)( )  A、1年  B、2年  C、3年  D、4年  E、5年 9、医德关系的主要协调对象是(2.00分)( )  A、医医关系  B、医社关系  C、医患关系  D、医护关系  E、领导与被领导关系 10、针灸推拿治疗的道德要求是(2.00分)( )  A、严格掌握适应证  B、尊重患者,耐心体贴  C、认真操作,一丝不苟  D、节约费用  E、严守法规 11、设立各类中医药教育机构应当符合国家规定的设置标准,并建立的教学基地是(2.00分)( )  A、一流的临床教学基地  B、符合国家规定标准的临床教学基地

小学语文教师公开招考考试试题(含答案)【精品】

小学语文教师招聘考试试题及答案 一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 (2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。其中学生应当是对话的中心。 (3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。(4)口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 (5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 (6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累(22分) ⒉填空题(5分,每小题1分) (1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为Rén 和Chóng。 (2)“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。 (3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是击和从长计 议。 (4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹 植的合称。 (5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其 中,风这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精 华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题(2分) 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里) ①除了他们,还有谁支持你的意

见?(另外) ②他这个人当个一般干部还可 以。(勉强) ③你走路还走不稳呢,就想 跑?(尚且) ④这么棘手的问题,他还真解决好了。(居然/竟然) ⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分) (1)把成语补充完整 陈词滥调以儆效尤虚无 缥缈再接再厉 按部就班颠扑不破叠床架 屋枕戈待旦 (2)把名言名句补充完整 ①学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》) ②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(《孟子》) ③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(屈原) ④感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫) ⑤了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾) ⑥千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥) ⒌判断题(5分,对的在括号内打“√”,错的打“×”) ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。(√) ②现代汉语词汇中,双音节词占优势。(√) ③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。(×)④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,七言一般为八句。(×) ⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。(√)

中小学教师班主任基本功大赛笔试面试模拟情景真题样卷

中小学班主任基本功大赛(笔试样卷) 答题须知: 1.本卷共3道题,满分100分,考试时间90分钟; 2.答题前,请在密封区内填写组别、姓名、准考证号; 3.答题要做到字迹清楚,行款整齐,卷面整洁。 题号第一题第二题第三题总分 得分 第一题:选择题(20分,每小题2分) 1.新修订的《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、(B)关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 A.爱岗敬业、 B.依法执教 C.尊重家长 D.严谨治学 2.《教育规划纲要》提出,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批(B)。b5E2RGbCAP A.骨干教师 B.教育家 C.特级教师 D.优秀班主任 3.“不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、 行政、舆论等手段,更有效地引导未成年人的思想,规范他们的行为。”这体现了加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的哪一原则(D)p1EanqFDPw A.坚持培育“四有”新人的目标相一致的原则 B.坚持贴近实际、贴近生活的原则 C.坚持知与行相统一的原则D.坚持教育与管理相结合的原则 4.苏霍姆林斯基的名言“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的 模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。”启示教育者应做到( B )DXDiTa9E3d A. 爱岗敬业 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 教学相长 5.马斯洛理论把需求层次分成(D ) A. 安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B. 尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 C. 生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 D.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 6. 德育过程是培养学生知情意行的过程,其实施的顺序是(D) A.知-情-意-行 B. 情-意-行-知 C. 意-行-知-情 D. 视具体情况而定 7.班主任工作的中心环节是(D) A.提高学科成绩 B.统一多方面的教育影响

2017年口腔科三基试题A卷及答案

2017年口腔科三基试题A卷及答案 一.选择题:(单选) 1.牙切缘咬在上颌切牙舌面中1/3时称 A.正常覆牙合 B. I度深覆牙合 C.II度深覆牙合 D.III度深覆牙合 E.反牙合 2.牙根常融合为锥形的牙是 A.下颌第二磨牙 B.下颌第三磨牙 C.上颌第二磨牙 D.第三磨牙 E.第二磨牙 3.成釉细胞瘤是 A.良性非浸润性肿瘤 B.良性局部浸润性单形性肿瘤 C.良性局部浸润性多形性肿瘤 D.低度恶性的肿瘤 E.临界瘤 4.评估鳞状细胞癌快速而异常增生的主要形态学表现是 A.增生程度 B.分化高度 C.染色质过多 D.浸润性生长 E.角化珠 5.窝洞制备中,属于固位形的设计 A.去处无基釉 B.去处薄壁弱尖 B.窝洞外形为圆缓曲线D.阶梯预备E.倒凹 6.外伤根尖1/3处折断的患牙处理为 A.固定并定期观察 B.调牙合 C.不治疗 D.牙髓治疗 E.定期观察

7.根管充填时主牙胶尖的长度应该是 A.工作长度 B.牙齿长度 C.牙根长度 D.髓腔长度 E. X线片上的根管长度 & 牙周病基础治疗的重点是 A.药物治疗 B.咬合调整 C.菌斑控制 D.松牙固定 E.治疗食物嵌塞 9. 区别牙龈炎和牙周炎的重要标志是 A.牙周探诊深度是否超过3πrnι B.结合上皮是否从釉牙骨质界向根方增殖和迁移形成牙 周袋 C.有无龈下结石 D.有无牙齿移位 E.患牙是否松动 10?激素类的口腔制剂不能用于哪种口腔黏膜病的治疗 A.复发性口腔溃疡 B.扁平苔蘇 C.多形红斑 D.类天疱疮 E.口腔念珠菌病 11.多形渗出性红斑属于 A.感染性疾病

B.传染性疾病 C.遗传性疾病 D.变态反应性疾病 E.自身免疫性疾病 12?对心律失常患者首选的局麻药是 A.普鲁卡因 B.利多卡因 C.地卡因 D.布比卡因 E.卡波卡因 13.下面哪一项为拔牙的绝对禁忌证 A.风湿病 B.先天性室间隔缺损 C.急性心肌梗塞 D.肺心病 E.高血压 14.先天性舌系带附着异常或过短畸形最佳手术时间是 A.岀生时 B.1岁以内 C.1-2 岁 D.3-4 岁

小学语文教师招聘考试试题及答案

一.选择题(每小题3分,共18分) 1.下列四项中拼音标注有错误的一项是() a.匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学https://www.sodocs.net/doc/291016356.html,转载请保留出处。 b.咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng c.出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d.泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ 2.下面四项中没有错别字的一项是() a.红军的主力度过了天险大渡河。 b.道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 c.他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d.晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。 3.下面四项中的标点符号使用正确的一项是() a.老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。 b.晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。 c.我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。 d.那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。 4.根据意思写出的词语,错误的一项是() a.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 b.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食 c.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹 d.连声称赞个没完——赞不绝口 5.“建安七子”中,文学成就最高的是() a.陈琳b.曹植c.曹丕d.王粲 6.义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 a.拼音认读能力b.识字写字能力c.汉字认读能力d.汉字书写能力 二.填空题(每空1分,共9分) 7.名句填空(4分) ⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?,! ⑵李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,。两岸猿声啼不住,。 8.普通话是以___________为标准音,以___________为基础方言,以___________为语法规范的共同语言。 9.语文是最重要的,是人类文化的重要组成部分,,是语文课程的基本特点。 三.简答题(16分) 10下面两个句子各是用什么方法修饰的?这样修饰后各有什么好的表达效果? (1)高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。 (2)茉莉花开,香飘万里。 11.简要分析骆驼祥子的悲剧原因。 12.请结合《语文课程标准》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 四.鉴赏题(28分) 13.阅读下面这篇文章,然后回答后面的问题。(10分)

2017医学检验三基试题及答案

2017年度医学检验三基试题及答案 姓名: 科室: 分数: 一、(共38分)题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、β2-微球蛋白最主要的临床意义就是( ) A、肿瘤时增高 B、炎症时增高 C、监测肾小管功能 D、急性白血病增高 E、淋巴瘤有神经系统浸润时脑液中增高 2、静脉血的血浆(清)二氧化碳结合力正常值为( ) A、15~20mmol/L B、20~25mmol/L C、30~40mmol/L D、23~27mmol/L E、40~45mmol/L 3、欲配制0、1mol/L HCl溶液1000mL,应取12mol/L浓HCl多少mL( ) A、10mL B、12mL C、120mL D、83、3mL E、8、33mL 4、有关糖化血红蛋白的认识哪项有误( )A、HbA3为连接有己糖的HbA1称糖化血红蛋白B、在血红蛋白电泳的快动组分C、新发生的糖尿病病人糖化血红蛋白未见明显增高D、糖尿病被控制血糖下降后糖化血红蛋白亦迅速下降E、可作为糖尿病长期控制的良好指标 5、引起血小板减少的疾患就是( ) A、急性出血后 B、脾功能亢进 C、脾切除术后 D、真性红细胞增多症 E、急性化脓性感染 6、尿蛋白质定量测定不能用( ) A、丽春红S法 B、考马斯亮蓝法 C、艾氏法 D、双缩脲比色法 E、磺柳酸硫酸钠法 7、作为尿液生化自动分析仪的人工质控液不含( ) A、葡萄糖 B、尿胆原 C、蛋白质 D、酮体 E、血红蛋白 8、化脓细菌感染时,血常规不会出现( ) A、白细胞总数增多 B、中性粒细胞中度左移及毒性变化 C、嗜酸性粒细胞增加 D、淋巴细胞减少 E、中性粒细胞增多 9、影响电泳迁移率的因素有( ) A、电场强度 B、溶液pH值 C、溶液离子强度 D、电渗强度 E、溶液的氧饱与度 10、下列哪项不就是Westgard多规则质控方法的特点( ) A、12s就是警告规则,并启动Westgard多规则误差检查程序 B、13s就是失控信号,提示存在较大的随机误差 C、22s为失控信号,主要对系统误差敏感 D、41s主要对系统误差敏感 E、R4s与10X-主要对随机误差敏感 11、癌胚抗原的瞧法哪项不对( ) A、为糖蛋白B、恶性肿瘤时增高C、特异性高D、可用于手术后随访E、可用于监测化疗进展 12、基准物质不霉求( ) A、纯度高 B、组成恒定 C、低温储存 D、性质稳定 E、具有较大的摩尔质量 13、急性胰腺炎的生化检查指标为( ) A、肌酸激酶 B、肌酸激酶同工酶 C、乳酸脱氢酶 D、淀粉酶 E、碱性磷酸酶 14、混浊尿液加热后混浊消失就是( ) A、磷酸盐 B、碳酸盐 C、尿酸盐 D、草酸盐 E、无定形磷酸盐 15、下列哪一种指标对于肝、肾损坏,多发性骨髓瘤有一定的诊断及鉴别意义( ) A、血糖 B、血脂 C、血清蛋白质 D、血氨 E、淀粉酶 16、有关前清蛋白测定的意义哪项不对( ) A、作为组织修补的材料 B、与T6T3结合对T3亲与力更大 C、具有运载维生素A作用 D、急性炎症性肿瘤血浓度增加 E、肝硬化或肾炎时血浓度下降 17、属于生物源性的人体寄生线虫就是( ) A、蛔虫 B、钩虫 C、蛲虫 D、丝虫 E、鞭虫 18、血脂与脂蛋白测定常用于( ) A、心、脑血管疾病 B、泌尿系统疾病 C、肝脏疾病 D、心肌梗死 E、甲状腺功能亢进 19、下列哪项不正确( ) A、误差就是测量值与均值之间的差异 B、均值就是所有测量值的平均值 C、标准差就是指测定值与均值的离散程度 D、变异系数就是标准差与均值之比 E、误差有系统误差、偶然误差与过失误差3类 20、下列哪项不就是VIS特点( ) A、就是室间质评最常使用的计分方法 B、又称为变异指数得分 C、VI≤400时,VIS=VI D、VI>400时,VIS=400 E、无论VI 多大,VIS都等于VI 21、Ⅰ型糖尿病的特点不符合的就是( ) A、好发于青春期 B、需依赖补给胰岛素 C、很快出现"三多一少"症状 D、与组织相容性抗原有关 E、可能为自身免疫性疾病 22、丙氨酸氨基转移酶不就是( ) A、ALT B、GPT C、AST D、丙酮酸氨基转移酶 E、谷氨酸丙酮酸氨基转移酶 23、能引起志贺样腹泻(粘液脓血便)的大肠埃希菌就是( ) A、产肠毒素型大肠埃希菌(ETEC) B、肠致病性大肠埃希菌(EPEC) C、肠侵袭型大肠埃希菌(EIEC) D、肠出血型大肠埃希菌(EHEC) E、肠凝聚型大肠埃希菌(EaggEC) 24、下面哪个方法或试验不就是凝集反应( ) A、抗球蛋白试验 B、肥达试验 C、琼脂单向扩散 D、交叉配血 E、反向间接红细胞凝集试验 25、周围血液中不可能发现( ) A、血吸虫 B、弓形虫 C、微丝蚴 D、疟原虫 E、回归热螺旋体 26、NAD在340nm处的毫摩尔消光系数为( ) A、6、22×103 B、6、22×10-3 C、6、22 D、6、22×106 E、6、22×10-6 27、两差比值评价法评价白细胞计数常用于( ) A、集体考核 B、个人考核 C、对口检查 D、室内质量控制 E、白细胞分类的绝对值考核 28、MRSA的主要耐药机制就是( ) A、产生β-内酰胺酶 B、产生钝化酶 C、药物作用靶位的改变 D、抗菌药物渗透障碍 E、青霉素结合蛋白的改变

(完整版)小学语文教师职称考试试题及答案

小学语文教师职称考试试题及答案 学科课程标准(12分) 一填空【每空0.5分,共2.5分。】 1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养;(正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式);努力建设开放而有活力的语文课程。 2 《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写(规范、端正、整洁)。 二选择【每小题0.5分,共1分。】 1 语文学习重在(④)。【单选】 ①理性分析②多读多背③分析操练④感性把握 2课标要求,到了5—6年级要提高习作的能力,要学写(①②)。【多选】 ①读书笔记②常见应用文③记叙文④书信 三简答 1简述课标对3—4年级综合性学习的要求。【每条内容0.5分,共2分】 ①能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。②结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。④在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 2 简述课标总目标中关于阅读的要求。【每条内容0.5分,共2.5分】 ①有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。②会运用多种阅读方法。③初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。④借助工具书阅读浅易文言文。⑤年课外阅读总量应在400万字以上。 四案例分析【每个要点1分,共4分。】 请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为。 北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上《锡林郭勒大草原》时,刚开课不久,王老师叫同学们读课文,并提出如果对哪部分感兴趣,就多读几遍。学生读后纷纷举手。王老师走到一位低着头、未举手的女生前轻声地问道:“你为什么不举手?”小姑娘说:“我有点紧张。”“读书就不紧张了,能试一试吗?”小女孩望着老师不吱声。王老师扶着她的肩膀.轻声地说道:“我给你起个头,能读吗?”小女孩说:“能。”于是王老师起了头。小女孩开始小声地读,后来越读声音越大。越读越流利。待她顺利地读完后,王老师问她:“你现在还紧张吗?”小女孩答道:“不紧张了。”王老师又问:“你知道你在多少人面前读书吗?”“不知道。”“不知道我告诉你吧,你在四千多人面前读书,多不简单啊。回去告诉你爸妈,你敢当着四千多人的面读书,多么了不起,多么自豪,多么骄傲啊!”小女孩的脸上渐渐浮现出了笑容。 【课标】指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。在评价时要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。

2017年福建省中职班主任基本功大赛试卷

福建省中等职业学校班主任基本功大赛笔试试卷 答题须知: 1.本卷共三部分,满分100分,考试时间120分钟; 2.答题前请在密封区内填写学校、姓名、编号; 3.答题要做到字迹清晰,行列整齐,卷面整洁,请将内容写在答题卡上。 第一部分:单项选择题(每小题1分,共20分) 1、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加()的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。 A.心理健康教育 B.生态教育 C.公民意识教育 D.社会实践活动 2、要明确学校各个岗位教职员工的育人责任,把育人要求和岗位职责统一起来,将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强()培训,提高()工作能力,探索推行德育导师制。 A.校长、校长 B.教师、教师 C.班主任、班主任 D.学生处主任、学生处主任 3、加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实()根本任务的重要基础。 A.青少年健康成长 B.弘扬爱国主义精神 C.立德树人 D.敢于创新 4、班主任要组织做好学生的()评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。 A.成绩 B.品行 C.道德 D.综合素质 5、班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为()。 A.次要工作 B.主要工作 C.本职工作 D.不必要的工作 6、()是中小学教师队伍的重要组成部分,是中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。A.校长 B.年级组长 C.中小学班主任 D.学生主任 7、()是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。A.学生处主任 B.年级组长 C.班主任 D.心理教师 8、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。 A.三分之一 B.三分之二 C.一半 D.五分之三 9、“十年树木,百年树人”说明了德育过程的()。 A.同时性 B.长期性 C.实践性

2017年三基试卷及答案

2017年三基理论知识竞赛试题 (考试时间:60分钟,满分:100分) 用题科室:临床科室 一、选择题(每一题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中 选择一个最佳答案,填写在题干后面的括号内,每题1分,共30分) 1.关于骨,下列哪项说法是正确的?() A.成人骨内全是黄骨髓B.骺软骨终生不骨化 C.骨膜是由纤维结缔组织构成D.长骨的内腔容纳空气 E.颅骨的板障由骨密质构成 2.膈的三个裂孔() A.腔静脉孔位于最前方B.主动脉裂孔位于最前方 C.食管裂孔仅有食管通过D.腔静脉孔中有下腔静脉和迷走神经通过 E.腔静脉孔位于膈的肌性部分 3.关于胆总管的叙述,下列哪项是正确的?() A.由肝右管和肝左管汇合而成B.起始段在肝胃韧带内 C.经十二指肠上部的后方下行D.经胰头与十二指肠下部之间走行 E.直接开口于十二指肠大乳头 4.临床上进行腰穿是将针头刺入() A.硬膜外隙B.硬膜下隙C.蛛网膜下隙D.马尾E.硬脑膜窦5.属于腹膜外位器官的是() A.肝B.胆囊C.子宫D.十二指肠降部E.直肠上段 6.关于心尖的说法正确的是() A.由左心室构成B.心尖切迹位于心尖的左侧C.由左、右心室构成D.在剑突左侧可摸到其搏动E.由右心室构成 7.关于肝门静脉的说法正确的是() A.收集腹腔内全部不成对脏器的静脉血B.收集腹腔内成对脏器的静脉血C.多由肠系膜上、下静脉合成D.多由肠系膜下静脉和脾静脉合成E.多由肠系膜上静脉和脾静脉合成 8.参与提睾反射的神经是()

A.阴部神经和闭孔神经B.阴部神经和股神经C.闭孔神经和生殖股神经D.股神经和生殖股神经E.生殖股神经和阴部神经 9.分泌的激素能控制碳水化合物代谢的是() A.甲状旁腺B.松果体C.垂体后叶D.胸腺E.肾上腺皮质10.心肌正常收缩的起搏点是() A.窦房结B.房室结C.房室束D.房室交点E.浦肯野纤维11.关节盘() A.是连于两骨面之间的纤维软骨板B.附着于关节面周缘的骨面 C.表面覆盖有滑膜D.可将关节腔分成两部分 E.可减少关节的运动,增加关节的稳固性 12.阑尾的位置最多见的是() A.回肠前位B.回肠后位C.盲肠下位D.盲肠前位E.盆位13.关于肝的叙述,下列哪项是正确的?() A.位居右季肋区和腹上区B.全部被胸廓所掩盖 C.膈面后部没有腹膜被覆D.膈面借肝圆韧带分为左、右两叶 E.肝段的概念是依据肝静脉系统在肝内的分布情况提出的 14.关于卵巢的叙述,下列哪项是错误的?() A.是女性生殖腺,又是一内分泌腺B.卵巢固有韧带内含有卵巢动、静脉C.被包于子宫阔韧带后层内D.呈内、外侧扁的卵圆形E.后缘游离15.哪个内分泌腺分泌的激素,能调节机体的基础代谢?() A.垂体B.甲状腺C.甲状旁腺D.松果体E.肾上腺 16.下面哪项所列器官都不是腹膜内位器官?() A.肾、肾上腺、乙状结肠、直肠B.直肠、盲肠、输尿管 C.肾、胰、脾、输卵管D.肝、胆囊、膀胱、子宫、十二指肠降部E.十二指肠和直肠 17.胸主动脉() A.行于脊柱右侧B.在第10胸椎高度穿膈的主动脉裂孔 C.脏支较壁支粗,分布于气管、支气管和心包等 D.壁支较脏支粗,组成12对肋间后动脉 E.壁支有肋间后动脉、肋下动脉和膈上动脉 18.进入颅内并营养颅内结构的动脉有() A.颈内、外动脉及锁骨下动脉B.颈内动脉及锁骨下动脉C.颈内、外动脉D.颈内动脉E.颈内动脉及椎动脉 19.静脉角位于()

2017年2季度护理三基答案-Microsoft-Word-文档

2017年2季度护理三基考试试题 姓名得分 一单项选择题((每题2分共40分)) 1输卵管结扎术在哪一部位进行(B) A子宫部B峡部C壶腹部D漏斗部 2臀大肌深面(D) A无重要神经血管B坐骨大孔有股神经穿出 C坐骨小孔有坐骨神经穿出D外上象限无重要神经血管 3在肘窝处(A) A肱二头肌腱内则有肱动脉B肱二头肌腱外则有肱动脉 C肱二头肌腱内则有正中神经D肱二头肌腱深面有肘正中静脉 4红骨髓不存在于(D) A胸骨内B椎骨C髂骨D成人胫骨内 5某“风心病病人,全身水肿。胸部X线照片心右缘呈弧形扩大。临床诊断:三尖瓣关闭不全,请分析可能是心脏哪部分扩大(D)A右心房和左心房B右心室和上腔静脉 C右心房和肺动脉D右心房 6呼吸道最狭窄处是(A) A声门裂B鼻后孔C前庭裂D鼻前孔 7维持血浆胶体渗透压的主要蛋白质(A) A清蛋白B脂蛋白C免疫球蛋白D金属结合蛋白

8某人的红细胞与B型血血清凝聚,而其血清与B型血的红细胞不凝聚。此人血型为(D ) AA型BB型CO型DAB型 9大量饮清水后尿量增多,主要是由于(C) A肾小球滤过率增高B血浆胶体渗透压降低 C抗利尿激素分泌降低D醛固酮分泌降低 10下述哪种药物可引起渗透性利尿(A) A葡萄糖B速尿C抗利尿激素D氢氯噻嗪 11关于外毒素的叙述,下列哪项是错误的(C) A是活菌释放到菌体外的一种蛋白质B主要有由革兰阳性菌产生,少数革兰阴性菌产生C性质稳定,耐热D毒性强,引起特殊病变 12病原菌侵入血液并在其中大量繁殖,造成机体严重损伤,引起严重的症状称为(C) A毒血症B菌血症C败血症D脓毒血症 13在人血清中含量最高的Ig是(D) A IgM B IgA C IgEDIgG 14免疫系统包括(D) A胸腺、骨髓BT细胞,B细胞 C免疫器官免疫细胞D免疫组织、免疫器官、免疫分子免疫细胞 15化验结果:HBsAg(+)HBeAg(+)抗HBc(+)抗HBe(抗HBs(—),该病人为(B) A乙型肝炎病毒感染潜伏期B急性乙型病毒性肝炎

小学语文教师招聘考试试题(含答案)

小学语文教师招聘考试试题(含答案) 一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分) (1)语文是最重要的工具,是人类文化的重要组成部分。,是语文课程的基本特点。 (2)阅读教学是之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 (3)在写作教学中,应注重培养学生、思考、、评价的能力。 (4)口语交际教学活动主要应在具体的中进行。 (5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、和实施的能力。(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价,以全面考察学生的。 二、基础知识与积累(22分) ⒉填空题(5分,每小题1分) (1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为和。 (2)“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 (3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适的谜底分别是和。 (4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 (5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题(2分) 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里) ①除了他们,还有谁支持你的意见?() ②他这个人当个一般干部还可以。() ③你走路还走不稳呢,就想跑?() ④这么棘手的问题,他还真解决好了。() ⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分) (1)把成语补充完整 陈词调以效尤虚无缥再接再 按就班颠不破床架屋枕待旦 (2)把名言名句补充完整 ①学而不思则罔,。(《论语》) ②富贵不能淫,,威武不能屈。(《孟子》) ③亦余心之所善兮,。(屈原) ④感时花溅泪,。(杜甫) ⑤了却君王天下事,。(辛弃疾) ⑥千磨万击还坚劲,。(郑板桥) ⒌判断题(5分,对的在括号内打“√”,错的打“×”) ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。() ②现代汉语词汇中,双音节词占优势。() ③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”

(完整版)2017年临床三基三严试题及答案新

XXXXXX医院 临床三基三严试题 姓名:___________科室:__________得分:___________ 一、单选题:50分(每题2.5分) 1.外伤性气胸的病因,不包括:() A.肺、支气管破裂 B.食管破裂 C.胸壁穿透伤 D.膈肌破裂 E.胸膜破损 2.患者发热时常出现:() A.低渗性脱水 B.等渗性脱水 C.高渗性脱水 D.水中毒 E.水肿 3. 单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为:() A、30:2; B、15:2; C、30:1; D、15:1 4. 胸外按压的部位为:() A、双乳头之间胸骨正中部 B、心尖部 C、胸骨中段 D、胸骨左缘第五肋间 5.鉴别心绞痛与急性心肌梗塞的主要依据是:() A.胸痛部位及持续时间 B.心电图及血清酶学改变 C.心律失常 D.血压改变 E.硝酸甘油无效 6、尿毒症病人高血压最主要的原因是:() A.肾素增多 B.促红素减少 C.水钠潴留 D.血管加压素增多 E.交感神经兴奋 7.医院感染与传染病的区别是:() A.传染病的感染源主要是内源性 B.医院感染是由一种病菌引起一种特异性感染 C.医院感染的传播方式多见于食物、空气、水等 D.医院感染的易感者以健康人群为主 E.传染病的流行方式为人数多而明显 8.病程记录的书写下列哪项不正确:() A.病程和体征的变化 B.检查结果及分析 C.各级医师查房及会诊意见 D.每天均应记录一次 E.临床操作及治疗措施

9.下列哪项属于甲类传染病:() A.狂犬病 B.麻疹 C.肺结核 D.麻风病 E.霍乱 10.确定患者有无呼吸衰竭,下列指标中最有意义的是:() A.血气分析 B.发绀 C.神志变化 D.呼吸困难 E.多汗 11.破伤风患者最常见的死因是:() A.强烈痉挛引起的骨折 B.水、电解质平衡紊乱 C.急性肾衰竭 D.心力衰竭 E.窒息 12. 老年心力衰竭患者症状加重的最常见诱因是:() A.过度劳累 B.摄入液体过多 C.心肌缺血 D.室性期前收缩 E.呼吸道感染 13.抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后几小时内据实补记,并加以注明:() A.半小时 B.1小时 C.3小时 D.6小时 E、24小时 14.输入大量库存过久的血液容易导致:() A.高钠血症 B.低钠血症 C.低钾血症 D.高钾血症 E.低镁血症 15.下列哪种疾病最易引起无痛性血尿:() A.肾结核 B.肾结石 C.肾癌 D.肾母细胞瘤 E.肾脓肿 16.消除支气管哮喘气道炎症最有效的药物是:() A.糖皮质激素 B.抗生素 C.抗组织胺药 D.p2受体激动剂 E.色甘酸钠 17.初期复苏的任务和步骤可归纳为:() A.触大动脉确诊→进行人工呼吸→建立人工循环 B.胸外心脏按压→保持呼吸道通畅→进行人工呼吸 C保持呼吸道通畅→进行人工呼吸→胸外按压 D.心肺复苏→药物治疗→脑复苏 E进行人工呼吸→胸外按压→保持呼吸道通畅 18.确定心博呼吸骤停的诊断未:() A. 意识突然丧失,颈动脉博动消失 B.点头呼吸 C.萎靡不振 D.口唇发绀 E.以上全不是 19.左侧面神经炎所致面神经麻痹的主要表现为:() A、左眼睑不能闭紧,露齿时口角向右歪斜 B、右眼睑不能闭紧,露齿时口角向左歪斜

2020小学语文教师招聘考试试题(含答案)

2020小学语文教师招聘考试试题(含答案) 一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分) (1)语文是最重要的工具,是人类文化的重要组成部分。性与性的统一,是语文课程的基本特点。 (2)阅读教学是、、之间对话的过程。其中应当是对话的中心。 (3)在写作教学中,应注重培养学生、思考、、评价的能力。 (4)口语交际教学活动主要应在具体的中进行。(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、和实施的能力。 (6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从、、几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。 二、基础知识与积累(22分) ⒉填空题(5分,每小题1分) (1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为和。(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是和。 (3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成

语)”最合适的谜底分别是和。(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。 (5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中,这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题(2分)副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里) ①除了他们,还有谁支持你的意见?() ②他这个人当个一般干部还可以。() ③你走路还走不稳呢,就想跑?() ④这么棘手的问题,他还真解决好了。() ⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分) (1)把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦 (2)把名言名句补充完整①学而不思则

2017 下半年教师资格证考试综合素质试题(中学)(含答案)

2017 下半年教师资格证考试综合素质试题(中学) 一、单选题 1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事前准备好的填空题:“实验 步骤一:从___号烧瓶倒入___号烧瓶......” “显徽镜的取镜和放置,右手紧握____,左手拖住___……” 这说明老师( ) A. 教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失范 2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后,段老师又指导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料.风格与保护”。对于段老师的做法,下列评价不目当的是( ) A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中,不利于促进学生学习的是( ) A.“你读得很响亮,若再有感情点就好了。你再试试” B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的特点,非常好”’ D.“请大家想想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同。” 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表.学习日志或成长记录表等多种方法来记录学习过程,并不断指异学生优化记录的方法。曾老师的做法( ) A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,要把教育摆优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不正确的是( ) A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发 6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手3.21 阳阳老师携手夏天老师为你准确估分,扫描二维码获取课程链接机返还给了邹某,王老师的做法( ) A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权 7.某地区教育行砖部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给家民办教育集团承办,并规定对该棱所有学生按市场价格收费。该地区教育行砖部门的做法() A.合法,有利于促进薄弱学校本身的内涵发展 B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质 D.不合法,不得以任何方式或里有规避公开招标的原则要求 8.某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师,在职称晋升、评优

2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)答案解析

【导读】四川华图为各位考生提供2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)答案解析,以供各位考生参考学习。更多详询请关注四川华图,我们将及时为你更新推送消息。 2017年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) (科目代码:301) 注意事项: 1、考试时间为120分钟,满分为150分。 2、请按规定在答题卡上填途、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法( ) A.正确,有利于因材施教 B.正确,有利于资源配置 C.错误,不利于教育公平 D.错误,不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选项中正确的是( ) A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法( ) A.正确,是提高学习成绩的有效途径 B.正确,是提高班级声誉的有利措施 C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展 4.吴老师把课程教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有( ) A.良好的教学研究能力 B.良好的课程管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是( ) A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜

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