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(完整版)最新北师大版四年级下册数

(完整版)最新北师大版四年级下册数
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3.66-1.25=1.5-0.5=0.36+0.64=2.1+0.6=0.96-9.7=1-0.9=1-0.56=5-

0,42=1.9+8.1=4.3+2.31=0.7+0.23=0.75+0.25=0.17+0.33=0.2×0.4=

0.01×10=0.01×50=0.01×100=0.01×1000=0.09×10=0.09×100=0.09×1000=

53.8×10=53.8×100=53.8×1000=1.414×10=0.1×1000=36.9÷10=3.14×100=

0.618×100=18.1×10=9.87÷10=1.4×100=0.01÷1000=43.21÷1000=0.3×0.2=4×3=4×0.3=0.4×0.3=13×3=0.13×2=0.13×0.2=36×24=

3.6×2.4=36×2.4=3.6×24=0.36×2.4=0.6×0.7=0.9×0.1=0.8×5=

1.1×0.4=0.02×7=0.3×1.3=0.3×0.2=0.5×1.8=1.5×1.8=7×2=

0.7×2=0.7×0.2=3×6=0.3×6=0.3×0.6=15×2=1.5×2=

1.5×0.2=3.8×4=

2.5×4=20×0.5=4.8÷1.6=1.5×5=10-4.5=

0.39÷3=

二、竖式计算

45.2-33.5=

15.4+2.97=

3.8+3.54=

1.36×0.8=

9.8×1.3=

0.12×50=

4.8×1.3=7.2÷4=

38-33.4=

5.94+10.7=

3.05-2.9=

0.78×0.04=

654×0.9=

2.6×0.5=

4.8×0.9=6÷5=

8.25+1.55=7.3-2.25=10-2.45=3.7+2.36=10.2-8.75=

11.65-7.39=10-3.14=11.7+40.3=3.15-2=8-7.23=85-34.7=0.7×7.8=1.3×0.25=1.44×3.98=1.44×3.98=

4.8×0.25=4.8×1.2=0.32×0.8=0.32×1.2=9.8×0.5=

2.42×1.1=

3.14×1.5=2.6×0.8=2.15×2.1=2.1×60=

1.2×60=

2.13×4=4.8×0.3=1.3×2.2=9.6×0.8=

3.25×1.8=

9.34×1.4=0.7×9.32=1.87×2.3=0.15×0.63=1.8×0.85=

13.3×0.95=12.3×1.5=9÷3.6=4.2×3.2=1.8×5.5=(保留二位小数)

8.09×6.7=

三、计算并验算

4.2×3.2=

四、脱在计算

9.43-(8.65+0.40)

4.28+0.53-3.37

4.02-3.5+0.98

2.5×2.8×4

10―0.34―0.66600÷8.09=1.79×1.2=4.48×3.5=

117÷36=1.8×5.5=

4.6+12.3+

5.815-(1.3+3.9)4.6-1.75+2.085-(4.19-2.83)7.41-(2.96+3.04)

3.2+1.27-2.491.54+2.08+3.629.5+

4.85-6.36

5.6+2.7+4.44.6-(1.75+2.08)

70.8-1.25-1.755-4.19+2.832.6+1.4×3(8+0.8)×1.252.5×0.6-1.8×0.5

2.5×13+0.90.25×1

3.7×0.41.83+3.79+0.1722-1.6×70.89×

4.8+0.89×

5.2

12.8+2.04×9.56.15×9.4-424.5×3.6+5.2×0.354.5×0.9+5.5×0.9

五、xx

x-19=2x-12.3=3.84x=3803y=451.6x=3.3647+x=474x=42

24n=96

4m-2m=48

6x-3x=4.8

3x+20=50

3x=3.66m=42y-21=14

2x+20=803x+6=15

5y+y=96y+y=33

3m+2m=653x+4=34

4x+9=2493y-6=48

x-18=402y+7=916y=54x÷7=12a-18=261.2x=48

0.5x-2=24x+3x=1802x-x=4x+3x=725x-2x=123y+3y=36x+5=552x+5=452x-6=40y+2y=45x-360=3126x-x=125x+2.5=105x-3.9=5.1

新北师大版四年级数学下册全册教案

第一单元 课时:第 1课时 课题:小数的意义 课型:新授课 教学内容:教材第2-6页 教学目标: 知识目标: 1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。 能力目标: 通过学习活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。情感目标: 1、在具体情境中激发学生进一步学习学习小数知识的兴趣。 2、在数学学习活动中培养学生与人合作,交流的能力,并形成良好的学 习习惯。 教学方法: 小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。 教学重点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教学难点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教学准备: 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 (事先布置学生找一找生活中的小数)让学生说说生活中除了某些商品的价格用

到小数外,还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么,由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义 2、小组交流 3、汇报:出示正方形,把这个正方形平均分为10份取其中1份,用分数表示是 十分之一,用小数表示是0.1;把这个正方形平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一,用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一米,用小数表示是0.1米;把这条线段平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一米,用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写: 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位,再介绍小数部分的数位,一位小数是十分之几,小数点右边的第一位是十分位;两位小数是百分之几,小数点右边的第二位是百分位;三位小数是千分之几,小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子,说一说各表示多少,体会数位间的进率。2、小数的读写 让学生试读,注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数,并读一读,说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成,再小组交流。 四、数学游戏:通过数和形的对应,加深对各数位间关系的理解。 五、作业: 第6页1-4

北师大版四年级语文下册综合习题

轻松夺冠全能掌控卷93页 四、根据意思写词语。 1.形容心里十分着急,像火烧一样难以忍受。() 2.部分白天和黑夜不停的赶路。() 3.心里不知道怎么办才好。() 4.形容事情来得十分突然。() 5.形容数目很多,无法计算。() 6.付出全部敬礼,一点也不保留。( ) 92 页 2.写出下列词语的近义词。 迁移——()奇怪——()残忍——()昂贵——() 91页 九、根据课文内容填空。 1.《七子之歌》的作者是,是他在期间创作的,表达了这些地方的广大民众的迫切愿望,抒发了他们的感情。 2.这两只鸟儿背上的羽毛是,两颊则是。它们的脑枕部呈,仗着一排突起的…… 冲刺100分67页 十、我会填。 1.《海上日出》的作者是,这篇文章是按照描写的。 2.“春色,一枝。”这两句诗的意思是。 3.“沙漠之舟”是指,是因为,所以它被称为“沙漠之舟”。 4.《朱鹮飞回来了》主要讲了的故事,表达了作者的感情。 66页 四、成语乐园。 1.词语充值卡。(补充词语) 意味深()金玉良()经久不()贪生()() 偃旗息()畅通无() 2.写出加点字的反义词,时期组成合适的词语。 )用)柳()伏)比 ))不均)不得 3.快乐成语接龙。 千辛万苦—————— 目不斜视—————— 寸草不生—————— 铁树开花—————— 62页 七.课内精彩内容回放。 1.《种一片太阳花》这篇课文给我们的启示是 。 2.《跳水》这篇课文为我们塑造了一位、的船长形象。

五、选择合适的关联词填空。 虽然‥‥‥但是‥‥‥因为‥‥‥所以‥‥‥ 即使‥‥‥也‥‥‥如果‥‥‥就‥‥‥ 1.()他不失足,拿到了帽子()难以转身走回来。 2.()知道明天太阳还会升起来,()今天永远不会再来了。 3.()没有这些纹路和褶皱,手()无法弯折。 4.()骆驼的嗅觉很灵敏,()能帮助人们找到水源。 61页四.词语对对碰。 灵敏近义词()满意近义词()茂盛近义词()反义词()反义词()反义词() 镇定近义词() 反义词() 58页九、好记性乐园。 1.欲速,则不达;,。 2.时间,就像,,。 3. ,池鱼思故渊。 4. ,西湖歌舞几时休。 5.三万里河东入海,。 五.把下面的词语按要求归类。 细雨如丝惊天动地骄阳似火铺天盖地高耸入云绿草如毡莺歌燕舞山欢海笑 1.含比喻的词语: 2.含拟人的词语: 3.含夸张的词语: 四、我能在括号里填上合适的词语。 ()的声响()的锦缎()的色彩 ()的山路()的话语()的牡丹 53页五、词语积累卡。 1.按要求写词语。 (1)描写学习方法的: (2)形容学问的: 2.看叠字,填词语。 栩栩彬彬斤斤姗姗娓娓 3. 巧填“然”字成语。 ()然无恙()然一新()然大悟()然有序 ()然成风()然无存()然大波()然起敬 4.巧填数字成语。 五()四()一()二()九()一()五()八() 38页七。选词填空 精灵精神 1.他穿一身绿军装,先得很()。 2.龙王说这些水中的()都属于他管。 清脆青翠 3.远处传来一声()的铃声。

北师大四年级语文下册期末综合测试题两套

一、用“√”选择正确的读音。 1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng ) 一点儿空(kòng kōng)隙。 2. 这个夜晚,保罗从内心里感受到,给(gěi jǐ)予是令人快乐(lèyuè)的。 3. 说它贪玩吧,的(dí de)确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? 4.妩媚(wǔ wū ) 崭新(zhǎn zhàn ) 按捺(nàlài) 胼胝(zhī dī ) 熟悉( shóu shú)肆虐( lüènüè ) 二、请用“”画出下列四字词中的错别字,并在后面的括号里改正。 喜从天将()莫明其妙()神计妙算()汗流夹背() 三、给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 振:①摇动,挥动②奋起,兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。() 2.我的爷爷正在振笔直书。() 烂:①因过熟而变得松软②东西腐坏③破碎 1.今天,妈妈做的稀粥烂饭味道很好。() 2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。() 3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。() 临:①靠近,挨着;②来到,到达;③将要,快要;④照着字画模仿。 1、这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。() 2、这篇课文中景色描写太优美了,使我们产生了身临其境的感觉。() 3、鲁迅喜欢把书上的人物、房屋临摹下来。() 4、哥哥临考试生病了,这可急坏了爸爸妈妈。() 四、选择正确的词语填空。 奇怪奇迹 1.今天,一会儿大雨如注,一会儿又晴空万里,真()。 2.长城是古代劳动人民创造的()。 虽然……但是……即使……也……如果……就…… 3.()碰到了再大的困难,我们()要想办法克服。 4.蟋蟀()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。 5.()猫所过之处,枝折花落,()我绝不会责打它。 不但------而且因为------所以虽然------但是 不管------总是如果------就只有------才 6、这个大眼睛的小姑娘十分坚强,()刮风下雨,她()按时到校。 7、()我是哨兵,()不能随便离开岗位。 8、道德问题()只是一个简单的正确或错误的问题,( 一定的难度。 五、句子 1张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句

北师大版四年级下册数学教学计划

2010—-2011第二学期 四年级下册数学教学计划 一、教材分析 (一)“数与代数”领域 1、第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上,扩展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义。结合具体情景,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。 2、第三单元“小数乘法”。结合具体情景,使学生了解小数乘法的意义,经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法,运用小数乘法解决生活中的简单问题。 3、第五单元“小数除法”。本单元包括小数除法,积商近似值,循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景,经历探索小数除法计算方法的过程,初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识。初步了解循环小数,运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。 4、第七单元“认识方程”。结合生活情景,使学生初步了解可以用字母表示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步了解等式性质,并能用等式性质解简单的方程。 (二)“空间与图形”领域 1、第二单元“认识图形”。通过分类活动,梳理已学过的一些图形;通过对三角形分类,了解各类三角形的特点;通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第三边;进一步认识平行四边形,了解梯形的特征;会运用学过的图形设计一些简单的图案。

2、第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序;通过实际观察,使学生体会到同一景物在不同的位置,看到的画面不同;能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。 (三)“统计与概率”领域 第六单元“游戏公平”。通过游戏,使学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性。能设计公平、简单的游戏规则。 (四)“综合应用”领域 本册教材在每一单元的教学内容中,配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外,还安排了“数图形中的学问”“激情奥运”,“图形中的规律”三个专题活动,让学生综合应用所学的知识解决实际问题。 (五)整理与复习 包括整理与复习(一)、整理与复习(二)、总复习 二、学情分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方法,师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。 四、教学措施。

北师大版四年级语文(下册)知识点归纳

北师大版四年级语文下册复习资料 第一单元话语 1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏 2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子 3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖战国时期齐庄公相( )国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言 第二单元春潮 4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没( ) 5、《三月桃花水》应和( ) 丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣 第三单元花 6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁 7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎 经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃 8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想 第四单元手

北师大版语文四年级下册 课后思考题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 ●《大地的话》 1、仿写。 假如你是花朵, 我会好好爱护你, 这里有新鲜的空气, 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长, 尽情地开放。 ●《语言的魅力》 1、比较写在木牌两面的语言,谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答:木牌两面的语言都有共同的目的,那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是,老人的语言很直白,很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象,引起人们的同情。所以,语言的魅力就在于能激发人们的真情。 2、诗人在木牌上写的话,为什么能激发人们对老人的同情心?说说你的看法。 答:“春天到了”,这是一个无比美好的季节,百花齐放,阳光明媚,给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比,人们怎能不同情老人? ●《秉笔直书》 1、几位史官为什么不肯改竹简上的内容? 答:因为他们深知史官的本分是按照事实写历史,就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非,不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守,值得人们敬佩的史官。 2、比一比,结合课文谈谈你对下列词语的理解。(美言谎言直言谣言忠言) 答:这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言,美好的词句。谎言,骗人的话。直言,诚实坦白的话。谣言,没有事实根据的话。忠言,诚恳劝告的话。 ●《春潮》 1、背诵课文最后一个自然段。 2、课文怎样描写春潮从小到大的过程? 答:课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始,然后“冲”开了溪水的冰面,流水声响起来;接着,瀑布也开始活动了,水声一天比一天大;然后,大江汹涌,开江声“山崩地裂”,冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声,巨大的春潮击溃了坚冰。 3、课文描写的是什么? 答:课文描写的是春潮来临的景象。 4、课文按怎样的顺序描写春潮? 答:课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 5、课文为什么先写春潮的形成,后写春潮的气势? 答:因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的,所以先写形成,再写气势。 ●《三月桃花水》 1、课文赞美了什么?读这篇课文与读《春潮》的时候,感受有什么不同? 答:课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮。同时也在赞美春天,赞美生活,赞美农民的劳动。读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉。 ●《江畔独步寻花》、《游园不值》

北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习总结

北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习 一、小数的意义和加减法 小数的意义(一) 1.11元是1元1角1分,1.11米是1米1分米1厘米 1角是1元的1 10,也可以写成0.1元。1分是1元的1 100 ,也可以写成0.01元。 1分米是1米的1 10,也可以写成0.1米。1厘米是1米的1 100 ,也可以写成0.01米。 练习题。 一、填空题。 (1)把1平均分成10份,其中的1份是(),也可以用小数表示为()。其中的6份是(),也可以用小数表示为()。 (2)把1平均分成100份,其中的8份是(),也可以用小数表示为()。其中的25份是(),也可以用小数表示为()。 (3)把1平均分成1000份,其中的16份是(),也可以用小数表示为()。其中的500份是(),也可以用小数表示为()。 (4)5.62=()+()+() 0.23=()+() 22.22=()+()+() 5.09=()+() 二、先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思,再连一连。 1.39元 5.63元 3.04元 0.73米 3.25米 6.318米 3元 3角 3分 3米 3分米 3厘米 小数的意义(二) 1千克=1000克 1克= 1 1000 千克=0.001千克 1米=100厘米 1厘米=1 100 米=0.01米 高级单位变成低级单位,乘以进率。低级单位变成高级单位,除以进率。 练习题。 一、填空题。 23厘米=()米 2米5厘米=()米 3分米=()米6米6分米=()米 1千克600克=()千克 60克=()千克 5克=()千克 8角=()元 0.3时=()分 0.7时=()分 325米=()千米 二、判断。 1. 2.50元和2.5元都表示2元5角。() 2. 3.8米和3米8分米是相等的。() 3. 3米2分米8厘米9毫米用小数表示是3.289米。() 4. 25分是0.25时。

北师大版四年级下册-语文课后题及答案

北师大版四年级下册语文课后题及答案 《大地的话》 、仿写。 假如你是花朵, 我会好好爱护你, 这里有新鲜的空气, 灿烂的阳光。 你可以自由自在地生长, 尽情地开放。 《语言的魅力》 、比较写在木牌两面的语言,谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。 答:木牌两面的语言都有共同的目的,那就是渴望赢得行人的同情与施舍。但是,老人的语言很直白,很难打动行人。而诗人的语言却能带给行人无限的想象,引起人们的同情。所以,语言的魅力就在于能激发人们的真情。 、诗人在木牌上写的话,为什么能激发人们对老人的同情心?说说你的看法。 答:“春天到了”,这是一个无比美好的季节,百花齐放,阳光明媚,给人无限的联想。而这么美好的春天老人却看不见。经过这样的联想和对比,人们怎能不同情老人? 《秉笔直书》 、几位史官为什么不肯改竹简上的内容? 答:因为他们深知史官的本分是按照事实写历史,就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非,不能失了本分。他们都是刚直不阿、尽忠职守,值得人们敬佩的史官。 、比一比,结合课文谈谈你对下列词语的理解。(美言谎言直言谣言忠言)

答:这些词语都和语言有关。语言也分好坏、善恶。美言,美好的词句。谎言,骗人的话。直言,诚实坦白的话。谣言,没有事实根据的话。忠言,诚恳劝告 的话。 《春潮》 、背诵课文最后一个自然段。 、课文怎样描写春潮从小到大的过程? 答:课文抓住了春潮的声势变化在写。春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始, 然后“冲”开了溪水的冰面,流水声响起来;接着,瀑布也开始活动了,水声 一天比一天大;然后,大江汹涌,开江声“山崩地裂”,冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声,巨大的春潮击溃了坚冰。 、课文描写的是什么? 答:课文描写的是春潮来临的景象。 、课文按怎样的顺序描写春潮? 答:课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 、课文为什么先写春潮的形成,后写春潮的气势? 答:因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的,所以先写形成,再写气势。 《三月桃花水》 、课文赞美了什么?读这篇课文与读《春潮》的时候,感受有什么不同? 答:课文赞美了三月桃花水比金子还贵,比银子还亮。同时也在赞美春天,赞 美生活,赞美农民的劳动。读《春潮》,感到春潮势不可挡,读《三月桃花水》,感到春天的水像舒缓的小夜曲,轻柔,令人陶醉。《江畔独步寻花》、《游园不值》 、两首诗都是用花描绘了春天的景色,踢体会它们的异同。 答:两首诗都是写春天的花,写春天的美丽和生机勃勃,都运用了情景交融的 手法。但是不同点在于:《江畔独步寻花》描写的是一大片花,采用正面描写,

北师大版四年级下册语文练习册答案

1、《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇小说,与《》、 《》、《》合称为四大奇书。《西游记》的成书过程与其中《》、《》两部小说类似,都是在一定史实的基础上,经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作,最后由一位作者做总结性的再创作而后写定。 《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间,真实事迹。唐僧取经的故事,600年来在民间广为流传,经过无数人的创造、取舍、增删、 修改、加工,本书作者成了最后的集大成者。 全书共回,个故事,于年由金陵书商世德堂唐氏刊刻出版。作者(约1500—约1582),字,号,山阳(今江苏淮安)人,明代著名小说家。他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里,少时就颇具文才。年轻时热衷科举,但屡试都落第,到40岁才补上一个“岁贡生”。54 岁时迫于母老家贫,屈任浙江长兴县丞,但因其性格倔强,不喜逢迎,仅供职一年,便弃官归乡。晚年专意著述。他的创作,除《西游记》外,还有诗文。后人辑有《》四卷。志怪小说《》已失传。 2、请根据原著内容,填上相应的人物姓名,或别号,并用几句话对这些人物作简要的介绍。 ⑴唐僧师徒取经时,路过车迟国遇到的三个妖怪,他们是、、。 。 ⑵平顶山莲花洞的两个妖怪是和。 。 ⑶老鼠精有三个名字,因,改名唤做,被逐下界,又在兴妖作怪,叫作。 ⑷东来佛祖又称作,长得,又被人们俗称。 ⑸假设雷音寺诱使唐僧师徒上当的是。 ⑥唐僧被百眼魔君捉住,十分危险,悟空又难以战胜妖精,幸亏黎山老母指点,悟空请求了的帮助。 ⑺唐僧取经路上,偷走了如来佛祖赐给唐僧的宝贝袈裟。孙悟空与他争斗多次,也未讨回师傅的袈裟,只好求救于南海观音菩萨。 ⑻他的坐骑是一头白象。(这白象不安于天界寂寞,趁象奴疏忽之机,思凡下界,在狮驼岭一带与青毛狮子怪、万里鹏怪一起兴风作浪,想吃唐僧肉求得长生不老。)他是。 ⑼他住在西牛贺洲的五庄观上,道术深厚精深,连观世音菩萨也让他三分。他种的人参果,九千年成熟一次,闻一闻神奇的人参果,就能活三百六十岁;吃一颗,就能活四万七千年。

北师大版四年级语文下册综合复习资料

四年级下册语文归类总复习 一、词语归类 带“言”的词语:言听计从、一言九鼎、花言巧语、至理名言、言而有信、大 言不惭、不苟言笑、沉默寡言、言外之意、广开言路、肺腑之言、言过其实、出言不逊、总而言之、哑口无言、言传身教、危言耸听、人微言轻、知无不言带“词”的词语:词严义正、清词丽句、理正词直、闪烁其词、 陈词滥调、理屈词穷、淫词艳曲、义正词严、众口一词、夸大其词、念念有词、各执一词、 慷慨陈词、一面之词、 带“花”的词语:锦上添花、花好月圆、花团锦簇、花枝招展、铁树开花、风花雪月、奇花异草、百花齐放、鸟语花香、花容月貌、火树银花、心花怒放、眼花缭乱、移木接花、走马观花、朽木生花、寻花问柳、妙笔生花、月下花前、昙花一现、天 女散花、人面桃花 不带花但描写花的词语:含苞待放、亭亭玉立、国色天香、斑斓多姿、芳香四溢、美不胜收、万紫千红、姹紫嫣红、娇艳欲滴、一枝独、清香飘逸、傲霜斗雪、清丽淡雅、芳香袭人、美丽绝俗绚烂夺目生机勃勃 带“手”的词语:手到擒来、心灵手巧、爱不释手、情同手足、手足情深、袖手旁观、妙手回春、得心应手、握手言和、手舞足蹈、只手摭天、心狠手辣眼疾手快、手足无措、举手之劳、手忙脚乱、不择手段 带“指”的词语:指掌可取、指手画脚、指桑骂槐、指日而待、指日成功、指东说西、了如指掌、指鹿作马、屈指可数、指腹为婚、指天画地、首屈一指关于智谋的成语典故:瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、趁火打劫、声东击西、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、顺手牵羊、打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒姑纵、抛砖引玉、擒贼擒王、金蝉脱壳、偷梁换柱、指桑骂槐、美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计 带“眼”的词语:浓眉大眼、另眼相看、肉眼凡胎、手疾眼快、头昏眼花、眼观六路、眼高手低、眼花撩乱、眼花缭乱、眼开眉展、眼空心大、眼明心亮、眉来眼去、过眼云烟、以眼还眼、有眼无珠、眼意心期、贼眉鼠眼、遮人眼目转眼即逝、醉眼蒙胧 带“目”的词语:目不转睛、闭目塞听、避人耳目、不堪入目、侧目而视、长目飞耳、触目惊心、触目伤怀、璀璨夺目、耳聪目明、耳目闭塞、耳目一新耳目众多、耳濡目染、耳闻目睹、反目成仇、刮目相看、光采夺目、过目不忘、横眉冷目、极 目远眺、瞠目结舌 表示看的词语有:一字:看,瞥,瞧,盯,瞅,窥,望,瞰,伺,视。 二字:端详,细看,观察,看见,查看,眺望,仰望,俯瞰,俯视,仰视,平视,环视,注

北师大版四年级下学期语文阅读

草原之夜 我们终于来到了乌兰布统草原。 时近傍晚,乌兰布统被笼罩在金色的夕阳中。沿着游人踩出的一条小路,我们徒步登上一个就近的山顶。举目四望,山下广袤mào无垠的大草原更似天上的仙女鬼斧神工编织出的一块块的五彩缤纷的地毯,粉的、白的、黄色的、紫色的……各种颜色的花儿竞相绽放,千姿百态,赏心悦目。山下一座座洁白的蒙古包像静静躺卧在那里的羊群一样,山坡上矗c hù立着一棵棵的白桦树,像一个个忠诚的卫士在守卫着这片宁静美丽的家园。我情不自禁地坐在了软软的茂密的草丛中,望着蓝天飘拂着的朵朵白云,嗅着青青绿草散发出的阵阵清香,耳边偶尔传来昆虫的叫声,那种宁静、满足、惬意真叫人不知今夕是何夕。 晚餐是独具特色的蒙古族风味烤全羊。几位蒙古族姑娘身着节日盛装,在马头琴的伴奏下,演唱着悠扬的蒙古族歌曲,为我们端上了香甜的奶酒,献上了洁白的哈达,热情欢迎我们这些来自各地的游客。 饭后,蒙古族的姑娘和小伙为我们演唱了《蓝色的蒙古高原》、《父亲的草原母亲的河》、《草原恋》等优美的歌曲,用歌声表达对草原的热爱。篝火燃起来了,红红的火光映红了半个天空。大家一起手拉手,围着熊熊的篝火,用比火还要浓烈的热情舞步,肆意宣泄着自己的兴奋和开怀。火光渐渐暗了下来,一束束呼啸的烟花陡然腾空而起,斑斓lán绚丽。星星也好像被我们吸引,一个个凑热闹似的瞪大了眼睛,似乎也想加入到这欢快的队伍中来。刹那间,叫喊声,音乐声,歌声,弥漫着这个大山深处美丽的草原之夜。 一、照样子填定量词 (一块块)地毯()蒙古包()白桦树()烟花()白云()清香 你还搜集到哪些?———————————————————————————————— 二、比较下面两组句子,说说哪个句子比较好,写出你的理由。 ①我们终于来到了乌兰布统草原。 ②我们来到了乌兰布统草原。——————————————————————————————————————————— ①星星格外明亮。 ②星星也好像被我们吸引,一个个凑热闹似的瞪大了眼睛,似乎也想加入到这欢快的队伍中来。——————————————————————————————————————————— 三、第二自然段中,“我情不自禁地坐在了软软的茂密的草丛中”,作者为什么会“情不自禁”? ①登上山顶举目四望,草原更像仙女—————编织的地毯,五颜六色的花朵,洁白的————, —————般的白桦林,实在是美不胜收。 ②身处大草原,自身也好像幻化成自然的一部分,那种—————、——————、—————的感觉让人 难以挣脱。 四、按要求写句子 ①山下一座座洁白的蒙古包像静静卧在那里的羊群一样。(缩句)——————————————— ②山坡上矗立着一棵棵的白桦树,像一个个忠诚的卫士在守卫着这片宁静美丽家园。(用同样修辞仿写) ③大家一起手拉手,围着熊熊的篝火,唱起了欢乐的歌儿和舞蹈。(改错)———————————————————————————————————————————— 五、美总是体现在多个方面,不仅有自然之景美,而且包括人美,人心之美。文章第二自然段写草原的美 景,第三,四自然段写热闹的草原之夜,写景和叙事天然衔接。想想看,这二者有何内在联系?说说你对草原美的理解。

(完整版)北师大版四年级数学下册知识点复习

联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。 8、纯小数和带小数 整数部分是0的小数叫做纯小数; 整数部分不为0的小数叫做带小数。 9、测量活动(名数的改写) ①1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化(长度单位,面积单位,重量单位……)。 低级单位单名数化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数,再把分数写成小数的形式,并在后面加上所要化成的高级单位的名称。 ②复名数改单名数:抄相同,改不同。(相同的单位抄在整数部分,不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分)。 ③其他改写方法: 单名数互化: a.低级单位名数÷进率=高级单位名数。 b.高级单位名数×进率=低级单位名数。 复名数与单名数之间互化: 抄相同,改不同(同单名数互化方法)。 如:3米2厘米=()米。相同的单位米,抄在整数部分,整数部分是3;改写不同:2厘米÷100=0.02米(厘米与米之间的进率是100) ④生活中常用的单位:

10、比大小(比较小数的大小) ①比较两个小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大…… ②把几个小数按顺序排列:要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小时,要先将这几个数量的单位统一,再按小数大小比较方法进行比较,最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。 11、小数加、减法的意义: 小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。 ①小数加法的意义:把两个数合并成一个数的运算。 ②小数减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 12、小数的基本性质: 小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 13、小数加减计算法则: 小数点对齐;按照整数加减法的法则计算。从末位算起;哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够,可以添“0”再减,哪一位上的数不够减,要从前一位退一,在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横线上的小数点。 14、小数加减混合运算

北师版四年级下学期语文各单元测试卷

北师版四年级下册语文第一单元试题 卷面总分100 其中书写3分时间90分钟 班别姓名学号成绩 基础知识与积累(38分) 一、读拼音,写词语。(10分) huüruǐxián qìlǎn lǔshyn shìqūfù ()()()()() zhōng ch?ng quán lìbün diǎn xiàzhuìfán huá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下面词语补充完整。(4分) 莺飞()舞慷慨()词无动于()贪()怕() 与()不同畅所欲()()义执言()倒()非 三、辨析形近字再组词。(4分) 衫()贪()秉()踏() 杉()贫()乘()蹈() 四、把下列句子补充完整。(5分) 1、听君一席话,____ 。 2、良言一句三冬暖,。 3、此时无声_ _______。 4、良药苦口利于病,。 5、不论你唱什么歌,。 六、选词填空。(5分) 美言谎言直言谣言忠言 1、尽管大部分的()听起来都有点逆耳,却是很有用的。 2、我们一定要明辨是非,不要轻信()。 3、善意的()是美丽的。 4、他说话总是这样()不讳。 5、还请你在大人面前替我多()几句。 七、按要求改写句子。(10分) 1、太史季的精神让人佩服。(改写反问句) 2、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢? (改为陈述句)

3、让·彼浩勒把木牌悄悄地翻过来。(改为“被”字句) 4、春风吹来,小草发芽了。(改为拟人句) 5、即使 ..你是小草,我也.给你一定的地位。(用加点的词造句) 阅读冲浪。(29分) 良种玉米 有一个小伙子出差(chai cha)到北方时,带回一些玉米良种,但他摸不透这种子是否真的能高产,便在自家的责任田里试种了一块。结果(jie jie)到收获时,这块地里玉米的产量比往年翻了一番,小伙子高兴极了。 村民们都知道了这件事,纷纷来到这个小伙子的家,要求购买他的玉米良种,可无论怎么跟他说,小伙子就是不答应(da da)出售这玉米种子。村民们见小伙子执意不肯,只好作罢。 第二年春天,小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种,等待着一个丰收季节的到来。 谁曾想到事与愿违,这一年他家的玉米( )没有丰收,( )比过去普通玉米种子的产量还低。小伙子百思不得其解,甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。 有一次,乡里的一个农技员来到这个村,听说了此事,便去实地看了看,然后对小伙子说:“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。( )大家都种上良种玉米,( )不会出现这种结果。” 小伙子这才醒悟,感叹道:帮人就是帮自己啊! 一、选择括号中正确的音节(“√”)2分 二、在文中的括号里填上恰当的关联词。4分 三、读句子,完成有关题目。 1.小伙子百思不得其解。 * “百思不得其解”的意思是 * 小伙子想了些什么? 2.小伙子这才醒悟,感叹道:帮人就是帮自己啊! *“醒悟”的近义词是,反义词是 *根据短文内容,分析“帮人就是帮自己”的道理。 *联系实际,举一个“帮人就是帮自己”的例子。

北师大版四年级语文下册期末知识点

北师大版四年级语文下册期末复习资料表示看的词语: 1、盯看观瞧瞅瞪 2、浏览俯视眺望环视凝视仰视预览打量注视 3、东张西望目不转睛 成语: 千山万水心悦诚服贪生怕死与世长辞衣衫褴褛头发斑白双目失明 无动于衷绿树红花莺飞燕舞良辰美景颠倒是非意味深长面不改色 与众不同兴高采烈欢声笑语无恶不作安居乐业扶老携幼莫衷一是 经久不衰偃旗息鼓慵倦无力不遗余力刚柔相济古往今来数不胜数 一往情深不计其数粗糙有力柔软细腻功不可没一声不响筋疲力尽 据为己有满不在乎终生难忘突如其来振聋发聩取而代之睡眼惺忪热泪盈眶天壤之别溘然长逝才华横溢策马扬鞭重见天日风餐露宿 垂头丧气异口同声抚今追昔居安思危春光明媚饥寒交迫翻来覆去 巍峨雄伟气势磅礴瞬息万变风平浪静日月如梭哭笑不得不知所措 宽广无边晴空万里阳光明媚格外醒目腾空而起寸草不生千姿百态 赞不绝口日夜兼程寡不敌众万紫千红融洽相处不露声色马不停蹄 人迹罕至千难万险流沙千里草木不生畅通无阻天资聪颖奔走相告 腾云驾雾不解之谜流连忘返受益不浅机不可失势不可挡危在旦夕 心急如焚相视而笑梦寐不忘背城一战少有大志目光远大倾囊相助 叶落归根秉笔直书一吐为快山崩地裂奔腾汹涌欲速不达焕然一新 分类:

1、A一无所有有所作为为人师表表里如一一夜春风风调雨顺顺手牵羊羊肠小道 B急中生智智勇双全全力以赴赴汤蹈火火树银花花言巧语语重心长长驱直入 2、运用镶嵌修辞的成语: 调兵遣将丢盔弃甲人困马乏舞文弄墨腰酸背痛偷天换日呼天喊地心平气和 3、AABC 姗姗而去彬彬有礼哈哈大笑栩栩如生生生不息源源不断惴惴不安 4、AABB 密密麻麻明明白白摇摇摆摆出出入入坎坎坷坷曲曲折折山山水水 干干净净断断续续迷迷糊糊和和气气 5、ABCC 生机勃勃小心翼翼气喘吁吁神采奕奕硕果累累 6、ABAB 丁零丁零讨论讨论研究研究 7、ABAC 无权无势如泣如诉无始无终自言自语 8、ABB 沉甸甸轻飘飘软绵绵白花花黑生生光溜溜黑黝黝火燎燎气冲冲 分类成语: 1、“言”:言为心声欲言又止三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言 畅所欲言仗义执言(慷慨陈词一吐为快) 2、“花”:花好月圆花团锦簇花枝招展花红柳绿花前月下花容月貌花言巧语 朝花夕拾奇花异草锦上添花铁树开花流水落花 3、“手”:手舞足蹈手忙脚乱手到病除手疾眼快手足之情手足无措束手无策情同手足心灵手巧行家里手棋逢对手 4、“眼”:眼明手快眼高手低眼花缭乱眼疾手快火眼金睛见钱眼开贼眉鼠眼 5、“目”:目瞪口呆目不转睛目不识丁一目十行一目了然一叶障目 6、“日”:日月如梭日新月异日久天长日薄西山日理万机 日复一日日积月累 如日中天度日如年如日方升风和日丽遮天蔽日 夜以继日 词语搭配: 幼小的心灵滚滚的春潮明洁的丝绸细白的浪花 绚丽的朝霞隆重的节日难忘的经历幽幽的星光湛蓝的天幕 碧绿的地毯惺忪的睡眼深刻的印象肆虐的病魔高尚的心灵顽强的毅力呼啸的狂风松软的沙子夺目的亮光伟大的奇观可爱的

北师大版四年级语文下册试题

北师大版四年级语文下册试题 第二学期期末质量调研四年级语文试题 一、我是小小书法家。(5分) Shuāi jiéwān yán tān án diān bōsāo rǎo 二、我会按要求写词语。(10分) 1、在括号里填上合适的词。 热爱()()的阳光 热爱()()的阳光 2、补充词语,并任选一个词语造句。 居()思()()所()言心()诚() 目不()()小心()()()()如梭 〔〕 3、表示“高兴”的四字词语:〔〕、〔〕。 三、对号入座。(6分) 谎言美言直言忠言谣言诺言 诚恳劝告的话叫();没有事实根据的消息叫();不真实的话叫(); 答应、应允别人的话叫();代人说好话叫();毫无顾忌地说出来叫()。 四、我会判断。(对的画“√”,错的画“×”)(4分) 1、“历史上曾记载过这样一件事”中的“载”的读音为“zǎi”。() 2、“环视”、“端详”、“浏览”、“渴望”都是表示看的词语。() 3、《七子之歌》的歌词是为澳门回归而创作的新作品。() 4、《跳水》的作者是俄国作家列夫.托尔斯泰,文章表现了船长的机智、沉着。() 五、句子小能手。(5分) 1、在原句上用符号修改病句。 在老师的带领下,参观了家乡的名胜古迹六尺巷。 2、改成拟人句。 星星一闪一闪。 〔〕 3、分别用两组关联词,将所给的句子连成不同的两句话。 他是领导。他应该尊重事实。 ①〔〕 ②〔〕 4、仿写句子。 例:对于医生来说,时间就是生命。 对于〔〕来说,时间就是〔〕。 六、巧用名句。(填序号)(5分) 1、此时无声胜有声。 2、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 3、不已规矩,不成方圆。 4、东边日出西边雨、道是无晴却有晴。 5、千里之行,始于足下。 6、欲速则不达;见小利,则大事不成。 7、回忆是力量之源。8、听君一席话,胜读十年书。 离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了,真是()啊!在“和平”码头,思念了六十年的亲人终于相见,但(),千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走

(完整版)最新北师大版四年级下册数

3.66-1.25=1.5-0.5=0.36+0.64=2.1+0.6=0.96-9.7=1-0.9=1-0.56=5- 0,42=1.9+8.1=4.3+2.31=0.7+0.23=0.75+0.25=0.17+0.33=0.2×0.4= 0.01×10=0.01×50=0.01×100=0.01×1000=0.09×10=0.09×100=0.09×1000= 53.8×10=53.8×100=53.8×1000=1.414×10=0.1×1000=36.9÷10=3.14×100= 0.618×100=18.1×10=9.87÷10=1.4×100=0.01÷1000=43.21÷1000=0.3×0.2=4×3=4×0.3=0.4×0.3=13×3=0.13×2=0.13×0.2=36×24= 3.6×2.4=36×2.4=3.6×24=0.36×2.4=0.6×0.7=0.9×0.1=0.8×5= 1.1×0.4=0.02×7=0.3×1.3=0.3×0.2=0.5×1.8=1.5×1.8=7×2= 0.7×2=0.7×0.2=3×6=0.3×6=0.3×0.6=15×2=1.5×2= 1.5×0.2=3.8×4= 2.5×4=20×0.5=4.8÷1.6=1.5×5=10-4.5= 0.39÷3= 二、竖式计算 45.2-33.5= 15.4+2.97= 3.8+3.54= 1.36×0.8= 9.8×1.3= 0.12×50= 4.8×1.3=7.2÷4= 38-33.4= 5.94+10.7= 3.05-2.9=

0.78×0.04= 654×0.9= 2.6×0.5= 4.8×0.9=6÷5= 8.25+1.55=7.3-2.25=10-2.45=3.7+2.36=10.2-8.75= 11.65-7.39=10-3.14=11.7+40.3=3.15-2=8-7.23=85-34.7=0.7×7.8=1.3×0.25=1.44×3.98=1.44×3.98= 4.8×0.25=4.8×1.2=0.32×0.8=0.32×1.2=9.8×0.5= 2.42×1.1= 3.14×1.5=2.6×0.8=2.15×2.1=2.1×60= 1.2×60= 2.13×4=4.8×0.3=1.3×2.2=9.6×0.8= 3.25×1.8= 9.34×1.4=0.7×9.32=1.87×2.3=0.15×0.63=1.8×0.85= 13.3×0.95=12.3×1.5=9÷3.6=4.2×3.2=1.8×5.5=(保留二位小数) 8.09×6.7= 三、计算并验算 4.2×3.2= 四、脱在计算 9.43-(8.65+0.40) 4.28+0.53-3.37 4.02-3.5+0.98 2.5×2.8×4 10―0.34―0.66600÷8.09=1.79×1.2=4.48×3.5=

北师大版四年级语文下册期中试卷及答案(A4打印版)

北师大版四年级语文下册期中试卷及答案(A4打印版) 、读拼首,写词语。(15分) h e xi e x tn mi sh iin x u zhu iig sh i ( _________ )(_) (__) () g d u z 血shu b l ng mi do hu i t d ng ru o ( _________ )(_) (__) () --- ?比一比,再组词。( 10分) 豌 ( ) 驶() 钳 ( ) 蜗() 碗 ( ) 使() 柑 ( ) 锅() 亿 ( ) 唯() 枪 ( ) 恨() 忆 ( ) 准() 抢 ( ) 根() 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) ( )( )不意百()百()四面()() ( )( )帷幄腹背()( )知()知() 兵贵()(所向()( )决胜()() (1)这个恶霸自己多行不义,陷于之中。 ⑵,再拖延时间就难取胜了。 (3)搞外交也要采取恰当的政策。 四、选择恰当的关联词语填空。(10 分) 如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……因此…… ①________ 你母亲不在这个世界上了, _______________ 她能看到你,依然爱着你,

_________ 你要坚强! ②________ 有什么响动,它们 __________ 立刻四散逃窜。 ③ ______ 父母很关心我们,___________ 我们要孝敬父母。 五、照样子,按要求写句子。(15 分) 看到这样盛大的奥运会开幕式,谁能不惊叹呢?(改为陈述句) 2. 小青石在桥下。(改为拟人句) 3. 有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉。(缩句) 4. 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的精彩。(修改病句) 六、阅读短文,回答问题。(15 分) 朋友 小儿今年4 年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹互换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。()星期天下雨,搞不成活动,他()会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。 现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,()年龄小,()只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装

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