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四年级健康教育作业答案

四年级健康教育作业答案
四年级健康教育作业答案

2018年秋季学期四(2)班

《健康教育》作业

学校:班级:姓名:

一,填空题:

1、读写时眼离书本的距离应该是()。

2、要保护好牙齿一定要做到()。

3、看电视时座位与电视机至少保持()米。

4、预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生,不喝()。,生吃瓜果要()。

5、心脏在人体的( )胸部。

6、肺在人体的( )里。

7、预防流感主要是在( )期间,应尽量少到( )去。

8、预防肠道传染病应防止“()”;养成良好的( ),饭前便后要( )。

9、预防甲型肝炎应做到以下几点:

(1)注意() )(2)喝() (3)饭前便后要( )。

10、老鼠主要会传播( )。

二,选择题:

1.班主任培养小学生自信心理,以下策略中不合理的是________。

a.让学生以名人为榜样认识自我

b.让学生以行动证明自己的能力验证自我

c.让学生在集体生活中感受自我

d.让学生在不断总结中完善自我

2.案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。

a.人格分裂不统一

b.情绪的自我控制差

c.自尊心强,心理承受能力差

d.家庭教育观念的失误

3.讲座中“小红点”的故事,说明了________。

a.教师不要轻易向学生承诺奖励。

b.教师的情绪是造成学生情绪的主因。

c.教师具有极大的力量,能够让学生活得愉快或悲惨。

d.教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。

4.对教师来说,保持良好心态的消极因素有________。

a.对完美主义的追求。

b.对自己所教课程的喜爱。

c.对职业的奉献感。

d.对学生所获成就的期待。

5.教师保持快乐心态,在职业情感的培养上,最重要的是________。

a.成就感。

b.认同感。

c.责任感。

d.使命感。

6.研究发现,对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师,具有以下的倾向________。

a.自我心理调节能力强。

b.善于寻求社会支持。

c.自我取向,支配性强。

d.将学校利益放在个人利益之上。

7,.案例《断臂》给我们什么启示________。

a.完成教学任务是一节课的根本。

b.学生的自主发展比完成教学任务更重要。

c.教师要借助案例反思自己的行为,积累经验,改进教学。

d.教师的生活味越浓,教育的意义越大。

8.在班级管理的个案中,给胡老师带来困惑的教育观念是________。

a.时刻关注后进生,以防患于未然。

b.关心每一个后进生。

c.对后进生的不良行为有时可以选择忽略。

d.要记住用优点激励孩子,但要适度。

9.目前,教师已经成为心理压力巨大的职业之一,教师压力呈现多样化,其中________压力是其他职业所难以体会的。

a.缺乏职业方向感。

b.缺乏职业生涯反思和规划

c.高付出和低回报造成的心理落差。

d.在全体社会成员的监督之下,处于舆论的焦点。

10.教师在心理压力下,会出现一些非理性的反应。有的教师明显感受到了压力,却采取以不变应万变的方式,这种反应称为________。

a.冷漠反应。

b.固执反应。

c.回归反应。

d.自卑反应。

11.造成教师心理健康问题的重要原因________。

a.来自于工作的压力。

b.来自于生活的压力。

c.多重角色的心理冲突。

d.自我心理调控能力不足。

12.自我认识的内涵,不包括以下的________。

a.生理自我

b.心理自我

c.人格自我

d.社会自我

标准答案:

1—5 d a a d a 6—10 b d d b c

11—15 c a b d c 16—20 a d b c c

(1尺)。(早晚刷牙)。(2) (生水) (洗净削皮)。5、心脏在人体的(左)胸部。

6、肺在人体的(胸腔)里。

7、预防流感主要是在(流感流行)期间,应尽量少到(公共场所)去。

8、预防肠道传染病应防止“(病从口入)”;养成良好的(卫生习惯),饭前便后要(洗手)。

9、预防甲型肝炎应做到以下几点:

(1)注意(饮食卫生);

(2)喝(开水);

(3)饭前便后要(洗手)。

10、老鼠主要会传播(流行性出血热)。

11、苍蝇能传播肠道(传染病)。

12、预防贫血要多吃动物肝脏、海带等含(铁)量高的食物。

13、被狗咬后一定要及时到防疫部门(处理伤口)和注射(狂犬疫苗)。

14、吸烟可致肺癌。对吗(对)

15、骨头、虾皮、豆制品的含钙、磷量较多。对吗(对

四年级《小学健康教育》全册教案

第一课培养独立生活和学习的能力 教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习, 会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力. 教学重点: 怎样独立生活. 教学难点:怎样独立生活. 教具准备:挂图。 教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力 一.谈话提示课题 1.板书课题 培养独立生活和学习的能力. 2.指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”. 二.展开学习 1.学生自己读书. 2.出示考虑的问题. (1)培养自己独立学习和生活的能力,从几方面? (2)培养自己的能力,上课要怎样? (3)怎样培养整洁的习惯? (4)培养爱劳动的习惯,要做到哪些? 3.对照问题展开讨论. (1)指明说:集体评析. (2)老师板书: 第一: 培养自习的能力. “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立 思考”. 第二: 培养整洁的习惯. “按时起床”,“整理被,房间”,“物品 分类存放”. 第三: 培养爱劳动的习惯. “扫地”,“洗菜”,“洗碗”. 三.教学小结: 第一: 培养自习的能力,第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的

习惯。 第二课锻炼坚强的意志 教学目标: 使学生知道每个人都必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩. 教学重点: 怎样具备坚强意志的意义. 教学难点: 怎样具备坚强意志的意义. 教具准备:挂图。

教学内容及过程: 教学内容: 锻炼坚强的意志. 一.提示新课 1.谈话导入 无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培 养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志.这样才能 取得好成绩. 2.板书课题 锻炼坚强的意志 二.展开学习 1.自学课文 2.出示问题 (1)今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗? (2)第一块金牌是谁拿的? (3)在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块? (4)他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样? 3.讨论 4.老师板书 依靠: “长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志” 从小: 远大理想, 培养坚强的意志. 三.教学小结: “长期刻苦”“顽强拼搏” “坚强的意志”,远大理想, 培养坚强的意志。 四.作业: 在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?

四年级小学生心理健康教育期末试卷

四年级小学生心理健康教育期末试卷 班级姓名成绩 一、选择 1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视,限制你的自由,平时对你爱唠叨,你将怎样对待他们?() A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己,少让他们操心。 2、"天才是因劳动换来的。"这句名言是哪位科学家说的?() A、童第周 B、华罗庚 C、爱因斯坦 D、陈景润 3、下列哪个事情是没有意义的?() A、多看看有益的课外书。 B、帮助那些生活有困难的人。 C、打电子游戏机 D、锻炼身体。 4、运动时什么技巧是对的?() A、运动时尽量要流畅、优雅。 B、出汗就可以了。

C、运动量要大。 D、运动不能深呼吸。 5、哪个方面是学习不够勤奋的表现?() A、上课前预习功课。 B、上课时没有认真听讲和记笔记。 C、认真完成老师布置的作业,认真复习功课。 D、不懂得的问题及时问老师和同学。 6、别人乱扔可纸屑,老师批评了你,你该怎样正确处理?() A、和老师说清楚情况。 B、既然老师批评了我,那我以后就乱扔垃圾。 C、以后不再理采老师。 D、和老师对骂,怪老师错怪了自己。 二、判断 1、运动时务必要深呼吸;要面带微笑。() 2、同他人交往,要求他人守信用,自己却不守信用。() 3、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。() 4、我们不仅要做"读书"的典范,而且要做"动笔"的楷模。() 5、在生活中我们应该有效利用时间的"边角料"。() 6、家庭是温馨的港湾,在和睦的家庭气氛中,我们才有健康的身心和美好的童年。() 7、"兴趣"是最好的老师。() 8、在学习生活中,我们要对老师关上心灵的大门。()

五年级下册健康教育试卷知识讲解

五年级下册健康教育 试卷

收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 2016-2017学年春学期学情检测 五年级 健康成长 一、填空题(17分、每空1分) 1、( )、( )、( )是人们生存所必需的,对人的生长发育和健康很有好处。 2、健康人每分钟呼吸( )次。 3、我们在日常的生活学习中会产生各种不同的心情:比如学习成绩好就心情高兴,遇到危险时就紧张等,这种心理活动的反映就是( )。 4、H1N1是一种新型猪流感病毒,该毒株包含有( )、( )和( )三种流感病毒的基因片断。 5、( )、( )、( )被称为“工业三废”。 6、发现煤气泄露时,要先( ),打开( )如果发现有人中毒,要把中毒者移到( )的地方,让他呼吸新鲜空气,严重者要立即送医院抢救。 7. ( )是一切生命必需的物质。饮水应( ),饮水最好选择( )。 二、选择题(24分、每小题1分) 1、我们吸入的氧气和呼出的二氧化碳是在( )里进行的。 A 、心脏 B 、胃 C 、肺 D 、脾 2、人体发生禽流感时,体温大多持续在( )度以上 A 、35 B 、36 C 、37 D 、39 3、流脑开始的症状表现在( ) A 、头痛 B 、发高烧 C 、流鼻涕 D 、牙痛 4、肺结核病主要是通过什么途径传播的?( ) A 、消化道 B 、母婴传播 C 、呼吸道 5、目前我国流行最广、危害最严重、被认为是“毒品之王” 的毒品是( )。 A 、摇头丸 B 、海洛因 C 、吗啡 6、下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段?( ) A 、接种乙肝疫苗 B 、服用药物 C 、勤洗手 7、低盐饮食有利于预防高血压,一般每人每天的食盐用量不应超过多少为好?( ) A 、4克 B 、6克 C 、8克 8、如果不吃早餐,血液里缺少( ),大脑功能就会受到影响。 A 、脂肪 B 、维生素 C 、葡萄糖 9、夏季在烈日下剧烈运动出汗过多时,为预防中暑应多喝( )。 A 、糖水 B 、淡盐水 C 、白开水 10、碘缺乏会导致儿童、青少年( )。 A 、生长发育和智力受影响 B 、身材高大 C 、心理疾病 11、外出回家,你应该( )。 ……………密………………………封…………………线…………

四年级健康教育教案

教 案 本 学年:2015年秋科目:健康教育年级:四年级

第一篇 第一章:个人安全卫生 第一节:远离被动吸烟 【教学目标】 1.认识到吸烟对人身心和环境的危害; 2.结合研究成果,绘制有关吸烟的宣传画; 3.培养关心他人、善于合作的的良好品格; 4.体会人与自然的关系,受到“吸烟有害健康”的教育,树立“远离香烟、珍爱生命”的观念。 【教学重点难点】 1.了解香烟的有害成分,认识吸烟对人体的危害. 2.通过汇报交流与展示,培养语言表达能力和分析总结能力 3.懂得要形成良好的生活方式,远离不良陋习。 【教具、学具准备】 1.老师收集有关资料,做成课件。 2.学生调查报告等。 【实践方式】实验探究小组问卷调查制作宣传画 【教学过程】 一、创设情境,提出问题 1.激趣导入: 播放图片导入新课。 同学们,这真的很萌吗?为什么? 看一看我们的周围,烟民的年龄越来越小,在很多校园可以看到或明或暗进行抽烟活动的学生。 为什么吸烟者不惜用自己的健康换取吸烟给自身带来的“愉悦”呢? 2.出示目标 二、小组学习,自主探究 小组实验并观察记录 1.随老师同时进行实验

2.认真进行过程实验并注意观察3.仔细记录并积极思考 4.总结汇报 三、汇报交流,展示自我 整理资料,展示汇报调查的结果1.一支烟中所含的有害成分有哪些?2.尼古丁是什么? 3.从烟中吸到了什么? 4.吸烟者肺的变化怎样? 5.吸烟能引起死亡吗? 6.青少年时开始吸烟有什么危害吗?7.你了解什么是二手烟吗? 8.吸“二手烟”的危害是什么?9.说说心里话 (1)我想对吸烟的爸爸(爷爷)说:(2)我想对在公共场合吸烟的人说:10.我想采取的行动: 四、团队合作,完成作品 1.确立主题,制定方案 (1)公益宣传画 (2)公益广告标语 (3)公益宣传手抄报 2.小组合作,制作宣传作品 3.积极调整 4.交流展示 五、多元评价,团结协作 对各小组的表现分项进行评价 老师进行记录

四年级《健康教育(下册)》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

《健康教育》备课 四年级下学期 小胡小学林祥胜

第一课时 教学内容:细菌、病毒、寄生虫 教学目标:1、使学生了解细菌、病毒和寄生虫的形态和特征,掌握其与人类的关系。 2、教育学生养成良好的卫生习惯。 教学重点:细菌、病毒和寄生虫与人类的关系。 教学分析:课文主要介绍了细菌、病毒和寄生虫的形态,特征及其与人类的关系,细菌,病毒和寄生虫对人体有害,能够引起疾病,是一种潜在的危害,但只要我们养成良好的卫生习惯,采取预防措施,就能防患于未然。 教学过程: 一、谈话导入 有哪位同学他听说过细菌,病毒和寄生虫?谁来说说他们是什么东西?与人类有什么关系?教师在总结学生发言后,开始讲解课文。 二、进行新课 1、细菌、病毒与人类的关系。 细菌、病毒都属于微生物。他们在自然界的分布极广。并不是所有细菌都是有害的,然而自然界中,也有一部分微生物能够引起人类和动植物的病害,这写具有致病性的微生物就称为病原微生物。 2、细菌的形态与结构

细菌是一种单细胞微生物,属于原核生物,有相对很顶的形态与结构。细菌的的基本形态有球形、杆形、螺旋形。细菌可分为荣兰氏阳性菌和荣兰氏阴性菌两大类。 3、病毒的系统与分类 病毒是一种体积微小,结构简单,严格寄生在易感细胞内,以复制方式增殖的非细胞型的微生物。病毒虽小,但有固定形态,一般可以概括四种,杆形,蝌蚪型,球形,砖形。病毒可分为七类,即呼吸道病毒,肠道病毒,肝炎病毒,痘类病毒,疱疹病毒,虫媒病毒和狂犬病毒。 4、病毒型感染的特点和预防原则。 病毒侵入机体后,先在进入部位的易感细胞中增殖,并向邻近的细胞和淋巴组织扩散,形成局部感染灶。 病毒感染的一般预防原则与其他微生物感染的预防原则一样。围绕着:消灭传染源,切断传播途径及增强人体免疫力三个环节采取有效措施。另外,针对病毒的感染特点,还可以采取人工免疫的方法减少病毒感染和发病机会。 5、寄生虫与人类的关系 寄生虫病可在人群、动物群或人与动物群间传播流行。 寄生虫侵入人体后,对人都能产生影响,造成伤害,大体有以下三个方面:①夺取营养②机械性作用③化学性作用 三、回顾总结: 说说细菌、病毒与人类的关系,细菌的形态结构,病毒的性状分类,病毒型感染的特点和预防原则,寄生虫与人类的关系。 四、布置作业:

小学四年级健康教育测试卷 附答案

第一次作业学校班级姓名 一、填空 1、呼吸道传染病是由病原体通过人体的()进入体内而引起的。如()、()、白喉、腮腺炎等都是呼吸道传染病。 2、人体的肠道寄生虫,常见的有()、()等。 二、选择题 1、具有解毒功能的器官是( )。 A、心脏B、肝脏C、肾脏 2、要想拥有健康的身体,就要加强()。 A、体力劳动B、脑力劳动C、脑力劳动与体力劳动的结合 一、填空 1、碘是人体不可缺少的营养物质,能促进人体的()和()。

2、缺铁性贫血的原因主要有()、()、()。 二、判断题(对的打“√”错的打“×”) 1、“大脖子”病是身体缺碘引起的甲状腺增大。() 2、得了小感冒不要紧,打喷嚏,咳嗽不必掩住口鼻。() 3、专家说婴儿是易被传染的主要人群,所以我们少年儿童就无需担心。() 4、在流感流行季节前接种流感受疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。( ) 小学四年级健康教育测试卷答案 第一次作业 一、1、呼吸道,感冒,流感 2、蛔虫,蛲虫 二、1.B 2.C 第二次作业 1、新陈代谢,生长发育

2、偏食,挑食,肠道寄生虫 二、1、√ 2、× 3、× 4、√ 四、1、(1)多喝温开水,促进新陈代谢; (2)多吃富含维生素C的蔬果、食物,增强免疫力; (3)多开窗户保持空气流通; (4)多备衣裳,以防气候变化时及时保暖。 2、(1)离开“现场”,到外面做做深呼吸,使自己冷静下来。 (2)暗示自己:“发脾气对健康不利!” (3)对招惹的同学微笑,在心里说:“小事一桩,不要放在心上。” 学校班级姓名 一、填空 1、呼吸道传染病是由病原体通过人体的()进入体内而引起的。如()、()、白喉、腮腺炎等都是呼吸道传染病。 2、人体的肠道寄生虫,常见的有()、()等。

完整word版,五年级心理健康教育上册期末试卷

张家港市旭东学校五年级上册心理与健康期末试卷 班级:姓名:等第: 一、填空题(10分)。 1.自我认识是指,包括和。 2.只有做到人与人之间的互相,才能建立良好的人际关系。 3.情绪有很多种类,最基本的情绪包括。 4.一个人有了,可以不怕困难,不怕失败,朝着自己理想的目标前进。 5. 能使学习成为一件快乐的事情,既能学好,又不会感到太苦太累。 二、选择题(15分)。 1.一次小测验,你没有考好,你应该()。 A 当场嚎啕大哭B无关紧要 C 认真反思,以后多努力 2.在班干部竞选中,你落选了,你会()。 A 勇敢面对,下次再争取。 B 找老师理论。 C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。 3.英语竞赛中,和你关系不太好的同学获得了一等奖,你会()。 A 心想其实这样的竞赛很简单,根本不值得一提。 B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。 4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视,限制你的自由,平时对你爱唠叨,你将怎样对待他们?() A顶撞他们B不理睬他们C管好自己,少让他们操心 5、哪个方面是学习不够勤奋的表现?() A提前预习B上课时没有认真听讲和记笔记C、认真完成老师布置的作业, 三、判断题(20分) 1、我们每个人都十全十美,只有优点,没有缺点。() 2、上课老师讲什么我就记什么,不需要有自己的思考。() 3、每门功课都要有不同的笔记本,笔记要有条理。() 4、要学会主动与别人交谈,做一个热情的人。() 5、当别人遇到困难时,你应该及时伸出热情的双手,关心帮助他人。() 6、自信的人相信自己,容易受别人影响,在活动中不积极,常常有挫败感。() 7、"兴趣"是最好的老师。() 8、只有学习是我的事情,家务留给爸爸妈妈做就好了。() 9、背书应该要理解后记忆,而不是靠死记硬背。() 10、学会独立学习、思考,遇到问题应学会与同学讨论。()

五年级健康教育期末考查试卷

五年级健康教育测试卷 姓名:班级:成绩: 一、选择题:(每题5分,共50分) 1、水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水。如果我们在学校口渴时,应该喝下列哪种水最好?( ) A、白开水 B、自来水 C、纯净水 2、()是正确的背书包方法。 A、单肩背 B、斜挎背 C、双肩背 3、如果有人触电,首先应该采取什么措施? ( ) A、打110报警电话 B、迅速切断电源 C、用手把他拉开 4、你知道喝生水有()害处。 A、易感冒咳嗽B、可能引起拉肚子C、牙齿痛 5、火警电话是119,匪警电话是110,急救电话是()。 A、120 B、121 C、122 6、预防近视眼的关键是: () A、毛巾专用B、看书写字姿势正确,光线合适C、注意营养 7、冬季锻炼活动量最好是:() A、脸发红,有微汗 B、出大汗 C、稍稍活动不出汗 8、平时不注意保持坐、立、走的正确姿势,易造成( )。 A、个子矮 B、骨骼和肌肉的损伤 C、斜肩、驼背、脊柱弯曲 9、打喷嚏时错误的做法是:() A、尽可能用手帕捂住口鼻 B、对着人打 C、将脸背到不对着人的地方打 10、下面哪一种是良好的卫生习惯?() A、睡前做剧烈运动 B、睡前看恐怖片 C、蒙头睡觉 D、睡前热水泡脚

二、判断题:(每题5分,共25分) 1、教室是我们学习的环境,我们要保持教室卫生。() 2、预防呼吸道传染病要做到常开窗换气,天冷加衣。() 3、随地吐痰是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。() 4、每年的10月15日式世界居室卫生日。() 5、睡眠是大脑的主要休息方式,所以小学生要保证自己每天睡足10小时。() 三、问答题。 1、我们应该如何科学的使用大脑?(15分) 2、如何做一个受欢迎的人?(20分)

小学四年级,健康教育教案全册

四年级健康教育教案 第一课人的心脏 一、教学目标: 1、了解心脏在人体的位置,重要性。 2、了解肝脏的功能,以及保护的措施。 二、教学重点:心脏、肝脏在人体中的重要性。 三、教学难点:如何保护心脏和肝脏 四、教学用具:挂图(人体全身结构) 五、电化教具:有关的网站 六、教学过程: 1、导语、切入: 人体中有哪些重要的器官?(内脏) 2、看挂图:让学生上来指出心脏、肝脏分别在人体的什么部位。 3、让学生读全文 提问:心脏有哪几部分组成?它有什么功能?肝脏有哪些功能?如何保护肝脏? 4、学生自由演示心脏工作示意图。 5、模拟医生:同座的互相测定心脏起跳的次数。 6、全班交流,得出心脏大概跳动的频率(每分钟) 第二课培养独立生活能力 一、教学目标: 1、养成学生良好的生活好习惯。 2、培养学生的自理能力。 二、教学过程: 1、独立生活表现在哪些方面 生活上: 1) 养成自己的事自己做,不依赖别人; 2) 按时睡觉,按时起床; 3) 自己收拾房间,整理好学生的生活用品; 4) 保持居住的地方整齐清洁。

学习上: 1) 能进行独立思考,提高自己的能力; 2) 找出适合自己的学习方法。 劳动上: 1) 学会做家务,如扫地、擦桌子。 2) 自己的衣服自己洗。 2、你在独立生活能力上表现如何? 3、布置作业:学会独立为父母做一顿饭。让父母写一份在家的自理能力情况。 第三课心理健康(锻炼坚强的意志) 一、教学目标: 1、培养学生良好的心理素质; 2、养成不怕苦,不怕累的精神。 二、教学重点:良好心理素质的养成。 三、教学难点:培养学生不怕苦,不怕累的精神 四、教学用具:挂图、名人传记 五、电化教具:校园网 六、教学过程: 1、讲解什么是心理健康 2、体温:什么是意志,意志是如何形成的? 3、老师讲几个伟人自觉锻炼自己意志的故事。(列宁、陈毅等) 4、同学互相讲述。 5、怎样培养自己坚强的意志?(不怕苦、不怕累) 6、老师小结 7、布置作业:上网查找名人战胜困难的故事。

健康教育知识测试卷及答案

梦圆学校教师健康教育知识测试卷姓名得分 一、选择题:(可选择多个答案)(40分) 1、健康是指:() A、身体健康 B、没有疾病 C、良好的心态 D、能适应社会 2、健康生活方式:() A、合理膳食 B、适量运动 C 、戒烟限酒 D、心理平衡 3、吸烟的危害是:() A、导致癌症 B、导致心血管疾病 C、导致呼吸系统疾病 D、导致遗传性疾病 4、影响身体健康的因素是:() A、社会因素 B、环境因素 C、遗传因素 D、自然因素 5、人体所需的营养物质有() A、蛋白质 B、脂肪 C 、糖类、碳水化合物 D、维生素及无机盐 6、通常发生疾病的原因是() A、病原微生物 B、环境中有毒有害物质 C、不良行为和嗜好 D、遗传因素 7、长时间使用电脑易患() A、颈、腰椎病 B 、眼部疾病 C、痔疮 D 、神经衰弱 8、艾滋病的传播途径主要有哪些() A、血液传播 B、性接触传播 C、母婴传播 D、日常生活接触传播 9、“四害”是指() A、老鼠 B、苍蝇 C、蚊子 D、蟑螂 10、世界公认冠心病的三大危险因素是() A、高血压及高血脂 B、高血糖 C、吸烟 11、工业生产中的四害是指:() A、废气 B、废水 C、废渣 D 、噪音 12、做好女工保健措施是:() A、贯彻《女工保健工作规定》 B、改善女工劳动保护措施,合理安排女工生产

C、定期女职员妇科普查 D、加强女职工孕、产、哺乳期系统管理工作 13、为什么要对职工定期体检:() A、早发现病情 B、早治疗 C、保护劳动力 D、关心职工身体健康 14、化学烧伤的现场处理是:() A、除去伤员污染衣服、鞋袜 B、尽快转移伤员到空气新鲜处 C、及时用水冲洗创面 D、抢救伤员 15、个人卫生要做到:() A、勤洗手 B、勤剪指甲 C、勤洗头发、勤刷牙漱口 D 、勤洗澡、勤换衣物 16、预防糖尿病应注意哪些:() A、防止肥胖 B、改善不良饮食习惯 C、加强体育锻炼 D 、减少应急因素刺激 17、人被犬咬伤应:() A、清洗伤口 B、密闭包扎 C、注射抗狂犬血清 D、注射狂犬病疫苗 18、维护公共环境全体公民应做到:() A、不随地吐痰 B、不乱丢果皮纸屑 C、爱护公共设施 D 、不随地大小便 19、洪灾后有可能出现哪些传染病:() A、痢疾、伤寒 B、霍乱 C、钩体D 、肝炎 E、流脑、乙脑 20、地震发生后自救措施是:() A、树立生存信心、沉着不及不燥、不惊慌 B、为避免新的伤害要尽量改善自身所处的环境,防止环境恶化 C 、设法脱离危险地,尽可能发出呼救信号 D、设法维护自己的生命 二、判断题(40分) 1、健康是指身体没有疾病,能正常工作、学习、生活。() 2、人人都有维护自身和他人健康的责任,健康生活方式能够维护和促进自身健康。() 3、戒烟越早越好,什么时候都为时不晚。() 4、成人的正常血压为收缩压90-140毫米汞柱,舒张压60-90毫米汞柱。() 5、我国年轻人高血压患病率上升趋势比老年人更为明显,高血压发病低龄化值得关注。()

四年级健康教育工作总结

四年级健康教育工作总结 四年级健康教育工作总结 第一篇:小学四年级健康教育工作总结 一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下: 1.卫生教学,传授知识。 (1)课堂健康教育,做到了“五个有”:即有教材、教师、教案、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况,百分之百的老师都是按计划备课上课,起到了预设的效果。 (2)为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设《体育与健康》课程的基础上,还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室,由专门的心理老师开展心理咨询活动,培养了学生提高调控情绪的能力。 (3)提高了学生预防疾病的意识和能力,让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施,了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 (4)控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理,教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前,在校园里已经看不到吸烟的人员,就是家长来学校,看见禁烟标记,也主动配合,不抽烟了,应该说:这项工作的开展起

到了很好的效果。 (5)食品卫生。学校食堂,严格执行食品卫生法律法规,严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。 2.卫生环境,有益健康。 (1)在硬件上,校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。在软件上,政策落实,制度到位,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法治理。 (2)通过宣传教育,全体师生懂得了环境对身体健康的影响,明白了避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。学校健康教育工作总结(3)做到了每日晨检,学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。 (4)搞好健康教育宣传橱窗,配合卫生院印发了健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传的教育力度,组织了厕所消毒。 (5)开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查,当日整改。打分结果公布。 3.卫生服务,健康监测。 (1)做好常见病的防治工作。 进一步加强了对常见病的预防和治疗,通过专题讲座、黑板报、小广播等形式,对学生及家长进行指导,要求改善饮食及不良饮食习惯,纠正偏食,增加动物性食物,提高个人卫生水平,注意用眼卫生。 (2)加强学生视力保护工作

四年级心理健康教育教案(学年第二学期)

2012/2013学年上学期腊品小学四年级心理健康教育 教案 1、换一个角度思考 教学目标:了解到缓解电力紧张的办法有哪些。并从中学会要从多个角度思考问题。 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入 师故事引入,参考第一页的“情景园”,从中了解到“人工降雨”的办法可以降温。 二、思考 1、通过上述案例,想一想,缓解电力紧张的办法有哪些? 学生思考后交流,汇报。 2、师出示并解说“解决用电紧张的办法”——拉闸限电法、价格调节法、人工降雨法。 以上三种方法,哪一种更加有创意?为什么? 3、从以上的案例中,带给了我们什么启示? 学生交流汇报后,小结:凡事要从多个角度来思考。一件事可以用多种办法来解决,一种办法可以解决多个问题,这种思维方式叫做“多向思维”。 三、活动。

讨论:上述例子让我们想一想,学习上,生活上有哪些事情可以用多种方法解决或者一种方法解决多方面的问题呢?请举例说明。 四、体验。 做练习“转脑筋:看谁转的快”,交流答案。 五、小结 读读留言板的内容:多向思维可以使我们更聪明。 自己在留言板上写几句学习本课的收获。

2、考考自己的观察能力 教学目标:1、了解到观察是科学研究的起点,是获得知识的第一步,是科学家成长的阶梯。培养学生的观察力 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入 师按第六页“情景园”的内容,做实验,提问:从这次实验中,你有什么体会? 师引导学生了解到观察是科学研究的起点,是获得知识的第一步,是科学家成长的阶梯。 二、思考。 请生读“静思角” 仔细观察图中的公共汽车,判断公共汽车是要驶往A车站,还是驶往B车站?说明理由。 三、活动 1、在广州的大街小巷,找出广告栏中的错别字,做好记录。 2、留心观察同学的身上正在发生的变化,并做好记录。 3、观察豆苗的生长。

四年级下册健康教育教案

四年级下册健康教育教案 第一课学习与休息 教学目标 1、学生了解学习和休息之间的关系。 2、学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。 3、养成一个好的生活学习作息制度。 教具准备 教学过程 一、导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动,而且这些活动都有一定的时间限制。无论在学校或在家里,学习和休息都交替进行的,那么怎样才能安排好两者呢? 二、学习新课 1、明确一个六年级学生每天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问:为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢? 2、读课文3-5小节,思考讨论。 3、让我们来想象一下,如果我们总在进行紧张的学习,是不是会有好的学习效果呢? 4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。 5、为了合理地安排学习和休息,我们应该注意哪些方面? 6、讨论并小结:1)养成良好的学习习惯; 2)掌握学习的方法和技巧; 3)列出学习计划表; 4)保证足够的睡眠时间; 5)积极参加各种体育、文娱活动7、补充知识:小学生一日学习时间的标准。 三、小结 在今后的日子里,让我们来比一比,看谁在这方面做得最好。 第二课我们的消化系统 教学目标 1、认识消化系统的构成及基本作用。 2、了解认识消化系统在人的生命活动中的重要意义。 3、知道要注重消化系统的保健,养成良好的饮食习惯。 教具消化系统的解剖挂图。 教学内容及过程 一、谈话导入,揭示课题。 1、谈话导入。

师:你们知道人为什么每天要吃食物?这些食物又是怎样被消化,人又是怎样活的营养的吗? (学生讨论,交流) 2、揭示本课学习内容。 今天我们就来了解消化系统的作用及保健(板书课题:5、消化系统的作用及保健) 二、学习课文。 1、引导学生认识消化系统的各器官。 a) 出示:消化系统的解剖挂图。消化系统时由哪些器官组成的?它们各在 什么位置?(学生回答,在图中指出各消化器官的位置。) b) 了解消化器官的作用。学习课文第一自然段。 c) 了解消化液的作用。人是怎样消化食物的呢? 说说消化液在消化过程中各自的作用。(学生交流,教师小结) 2、保护消化器官的方法。 (1)消化器官缺一不可。我们消化系统中少了或损坏了一样器官,会怎样?(学生讨论,交流) (2)学习维护消化器官健康的方法。 三、教师总结 四、作业。(背出12种不宜吃的食物) 第三课怎样喝水 一,教学要求: 1,指出饮水对身体健康的重要性. 2,介绍常见饮用水的类型,说明各种可饮用水的优缺点. 3,倡导因地制宜,喝健康水.渗透辩证唯物主义思想. 二,教学重点与难点: 教学重点:介绍各种饮用水的特点,使学生知道喝什么水最健康. 教学难点:指导学生认识并比较各种饮用水的特点. 三,教学准备: 一朵长期插在纯净水中的花,一朵长期插在自来水中的花,一杯自来水,玻璃片,木夹,酒精杯,吸管. 四,教学时间: 一课时 五,教学过程: 1,引导学生了解水对人体的重要性 师:今天我们来研究喝水的问题.有人说:水是生命之源,没有水就没有生命.你们

四年级健康教育试题

四年级健康教育试题 班级姓名得分: 一(填空题40分(每空2分) ,(七大营养素是、、、、、无机盐和。 2. 缺乏会导致儿童患佝偻病,成人得骨软化病。 3. 人的牙齿有两副,它们是和。 4. 心脏通过不断的血液输送到全身。 5. 流行性感冒是由流感病毒引起的急性传染病。 6. 患近视眼的主要原因是。 7. 虱子是一种,寄生在人的和,能在人的身上吸,还要传播。 8. 少年儿童脊柱后凸(驼背)大多是由于引起的。 9. 我国规定小学生每天应有小时的体育锻炼时间。 10. 人们常常把龋齿称为。 二(选择题25分 ( 1-5多选每题3分6-10单选每题2分) 1. 预防近视眼要做到“三不看”( ) A( 走路乘车不看书 B. 躺卧不看书 C( 光线太暗或太强不看书 D. 吃饭不看书 2. 要有良好的学习环境,就必须做到校园哪能三化( ) A( 绿化校园 B.进化校园 C.美化校园 D.净化校园 3. 怎样预防冻疮 A(经常参加体育锻炼 B. 一年四季坚持用冷水洗脸洗手 C(鞋袜要保持清洁、干燥、宽松、柔软 D. 饮食要有足够的热量冬季还要经常搓柔手、脚、耳朵、鼻尖 4. 流感流行的季节,你应该

A( 少去公共场所,锻炼身体,提高身体抵抗力 B( 自己吃感冒药预防 C( 经常开窗通风换气减少室内空气中的病毒和细菌 D( 不理不睬 5. 下列那些方法是预防钩虫病的( ) A( 禁止用新鲜粪便施肥 B.生吃爪果要洗净削皮 C( 食前便后要洗手 D.下田下地要穿靴或鞋袜,带手套 6. 心脏位于人体胸腔中部 . A.中间 B.偏左 C.偏右 7. 蔬菜中含有的能促进胃肠蠕动、有利于食物消化。 A(维生素 B.纤维素 C.微量元素 8. 人们常说的“虫牙”其形成是。 A( 牙齿被虫子咬的 B( 食物残渣腐败、产酸、,牙齿被酸腐蚀而形成的。 C( 咬硬东西损坏牙齿引起的。 9. 疥疮是由引起的皮肤传染病 A(细菌 B.病毒 C.疥虫 D.虱子 10. 饭后小时内不能进行剧烈的运动. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 三(判断题(每小题2分共10分) 1. 做完运动,可以立即大量喝水 ( ) 2. 近视和弱视是一回事 ( ) 3. 目前,预防流感最有效的措施是接种流感疫苗,每年10-11月是接种的最佳时机。 ( ) 4. 西式快餐和油炸食品的脂肪含量过多,所以要少吃。( ) 5. 预防碘缺乏,经济的办法就是长期坚持食用碘盐,经常吃含碘丰富的海带、紫菜等海产品。 ( ) 四(简答题。10分 1. 怎样预防近视, 2. 怎样预防龋齿, 3. 怎样预防感冒和流感?

五年级健康教育测试题与答案

五年级下册健康教育质量检测 班级:姓名:评价:优良合格 一、判断 1、我们平时买的零食,绝大部分含有化学添加剂,多吃影响健康。() 2、现在倡导绿色天然食品,所以我们有时间要多挖些野菜吃。() 3、缺碘能引起甲状腺肿大,影响人体的正常生理功能。() 4、我国把每年的5月5日确定为“缺碘防治宣传日”。() 5、伤寒是一种由伤寒杆菌引起的急性消化道传染病。() 6、伤寒多发于春、秋两个季节。() 7、被烫伤后可以涂些红霉素软膏。() 8、自立、自强的意识要从小学时期开始培养。() 二、填空题: 1、是从儿童长成大人的过渡时期,是人体生长发育的 高峰时期。 2、我们要学会正确的,避免对自己做出过高或过低的评价, 要善于开展批评和。 3、伤寒的潜伏期平均为天,得伤寒的人有类似的症状。 4、缺碘对健康有很大的危害,最大的危害是。 5、冰淇淋、巧克力等属于高热量食品,容易导致。 三、不定项选择: 1、吃零食的害处有:() A. 影响学习 B. 影响环境 C. 浪费钱 D.影响健康

2、科学营养的食用野菜要做到:() A. 根据自身的身体状况,有选择的食用野菜 B. 食用本地常吃的野菜 C. 根据季节食用野菜 D. 烹饪前用凉水浸泡,再用开水焯一下 3、预防碘缺乏病的方法有:() A.长期食用合格碘盐 B.购买有防伪标识的碘盐 C.菜炒熟后再放盐 D.腌菜也要用碘盐 4、防治伤寒的正确做法有:() A. 不吃生冷食物 B. 不喝生水 C. 不用污水洗菜 D. 生熟食物分开放 5、发生烫伤正确的做法有:() A.迅速离开热源 B.对伤口冷处理 C.用消毒的敷料盖上 D.及时送医院 四、简答题: 1、青春期怎样才能健康成长? 2、小学生活马上就要结束了,在这段成长经历中你最想感谢的是谁,请简要的说一说。 感谢

小学四年级下册健康教育教案67694

小学四年级上册健康教育教案 1、我们爱整洁 教学内容:我们爱整洁 教学目标: 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。 教学课时:一课时 课前准备: 教师准备:有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。 学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程: 一、导入新课: 师:同学们已经是二年级学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……)很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天,我们就来学习新的课文《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课 1、在家爱整洁。 ⑴齐读课文,领会“整洁”的含义。 ①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样?我们说:这个书包不干净、不整洁。 ②投影片:这个小朋友的家干净又整齐。我们说:他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮) ②你每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问:起床后,你做些什么事?怎样做的? ⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学

穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发(小辫)梳得真整齐……他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺、谁掸?桌子谁来抹?我们应当自己的事自己做。(看投影片或录像片) ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出:叠、铺、掸、抹。表现:四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的? ⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅?不这样做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么? ⑶老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的? 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心? 2、怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台表演、操作) 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带。 2、思考题。 说一说怎样才算整洁?你做得怎样? 板书设计: 1、我们爱整洁 按时起床:穿衣、洗漱 在家里整理房间:叠、铺、掸、抹 打扫教室卫生:开窗、洒水、擦黑板、 扫地、抹桌椅 在学校保护校园环境:不乱丢、不践踏……

四年级健康教育作业答案

2018年秋季学期四(2)班 《健康教育》作业 学校:班级:姓名: 一,填空题: 1、读写时眼离书本的距离应该是()。 2、要保护好牙齿一定要做到()。 3、看电视时座位与电视机至少保持()米。 4、预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生,不喝()。,生吃瓜果要()。 5、心脏在人体的( )胸部。 6、肺在人体的( )里。 7、预防流感主要是在( )期间,应尽量少到( )去。 8、预防肠道传染病应防止“()”;养成良好的( ),饭前便后要( )。 9、预防甲型肝炎应做到以下几点: (1)注意() )(2)喝() (3)饭前便后要( )。 10、老鼠主要会传播( )。 二,选择题: 1.班主任培养小学生自信心理,以下策略中不合理的是________。 a.让学生以名人为榜样认识自我 b.让学生以行动证明自己的能力验证自我 c.让学生在集体生活中感受自我 d.让学生在不断总结中完善自我 2.案例中小强的任性与暴躁形成的主观原因主要是________。 a.人格分裂不统一 b.情绪的自我控制差 c.自尊心强,心理承受能力差 d.家庭教育观念的失误 3.讲座中“小红点”的故事,说明了________。 a.教师不要轻易向学生承诺奖励。 b.教师的情绪是造成学生情绪的主因。 c.教师具有极大的力量,能够让学生活得愉快或悲惨。

d.教师的快乐与意义感往往与学生的进步联系在一起。 4.对教师来说,保持良好心态的消极因素有________。 a.对完美主义的追求。 b.对自己所教课程的喜爱。 c.对职业的奉献感。 d.对学生所获成就的期待。 5.教师保持快乐心态,在职业情感的培养上,最重要的是________。 a.成就感。 b.认同感。 c.责任感。 d.使命感。 6.研究发现,对职业最满意的教师并在职业上进步最大的教师,具有以下的倾向________。 a.自我心理调节能力强。 b.善于寻求社会支持。 c.自我取向,支配性强。 d.将学校利益放在个人利益之上。 7,.案例《断臂》给我们什么启示________。 a.完成教学任务是一节课的根本。 b.学生的自主发展比完成教学任务更重要。 c.教师要借助案例反思自己的行为,积累经验,改进教学。 d.教师的生活味越浓,教育的意义越大。 8.在班级管理的个案中,给胡老师带来困惑的教育观念是________。 a.时刻关注后进生,以防患于未然。 b.关心每一个后进生。 c.对后进生的不良行为有时可以选择忽略。 d.要记住用优点激励孩子,但要适度。 9.目前,教师已经成为心理压力巨大的职业之一,教师压力呈现多样化,其中________压力是其他职业所难以体会的。 a.缺乏职业方向感。 b.缺乏职业生涯反思和规划

五年级健康教育试卷

2020—2021年五年级健康教育测试卷姓名:班级:成绩: 一、选择题: 1、水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水。如果我们在学校口渴时,应该喝下列哪种水最好?( ) A、白开水 B、自来水 C、纯净水 2、()是正确的背书包方法。 A、单肩背 B、斜挎背 C、双肩背 3、如果有人触电,首先应该采取什么措施? ( ) A、打110报警电话 B、迅速切断电源 C、用手把他拉开 4、你知道喝生水有()害处。 A、易感冒咳嗽B、可能引起拉肚子C、牙齿痛 5、火警电话是119,匪警电话是110,急救电话是()。 A、120 B、121 C、122 6、预防近视眼的关键是: () A、毛巾专用B、看书写字姿势正确,光线合适C、注意营养 7、冬季锻炼活动量最好是:() A、脸发红,有微汗 B、出大汗 C、稍稍活动不出汗 8、平时不注意保持坐、立、走的正确姿势,易造成( )。 A、个子矮 B、骨骼和肌肉的损伤 C、斜肩、驼背、脊柱弯曲 9、打喷嚏时错误的做法是:() A、尽可能用手帕捂住口鼻 B、对着人打 C、将脸背到不对着人的地方打 10、下面哪一种是良好的卫生习惯?() A、睡前做剧烈运动 B、睡前看恐怖片 C、蒙头睡觉 D、睡前热水泡脚 二、判断题:

1、教室是我们学习的环境,我们要保持教室卫生。() 2、预防呼吸道传染病要做到常开窗换气,天冷加衣。() 3、随地吐痰是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。() 4、每年的10月15日式世界居室卫生日。() 5、睡眠是大脑的主要休息方式,所以小学生要保证自己每天睡足10小时。() 三、问答题。 1、我们应该如何科学的使用大脑? 2、如何做一个受欢迎的人?

四年级下健康教育作业

第1课消灭皮肤寄生虫 一、判断: 1.预防头虱和螨虫要注意个人卫生和环境卫生。(√) 2.消灭头虱和螨虫都可以自己随便用药。(×) 3.头虱和螨虫都是昆虫。(×) 4.小学生还处在成长的阶段,皮肤上有螨虫不治没关系。(×) 5.头虱和螨虫都会传染。(×) 6.“四勤”是指,勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。(×) 7.虱子很小,藏在发间,不易被人发现。(√) 8.虱子吸人的血,危害人的身体健康。(√) 9.虱子通过人与人之间的交往相互传播,同时传播疾病。(√) 第2课预防“流脑” 一、填空 1.“流脑”是一种由脑膜炎双球菌传播的传染病,易在冬、春季节发病。 岁以下的青少年对“流脑”病毒的抵抗力较弱。 3.预防“流脑”要做到:开窗换气常晒衣,盐水漱口练身体。流行季节少外出,生吃大蒜药喷喉。 二、选择 1.( B )容易得“流脑”。 A.所有人 B.抵抗力低下的人 C.不注意卫生的人 2.在( A ),“流脑”容易发病。 A.冬季 B. 夏季 C.九月 3.“流脑”主要破坏( A ) A. 脑膜 B. 脑组织 C.大脑神经 第3课饲养动物的卫生和安全

一、判断 1.猫、狗、牛、羊等动物身上带有大量的寄生虫、病毒和病菌,会使人得病。(√) 2.拿着食物喂动物很危险,极易被动物咬伤而得病。(√) 3.可以去拔温顺动物的胡须、指甲和毛发。(×) 4.只有狗的身上携带狂犬病病毒。(×) 5.如果被动物抓伤或咬伤,应及时到医院就诊,注射预防疫苗。(√) 第4课上网的时候 一、判断 1.国家允许小学生进网吧。(√) 2.在网上结交的朋友都是可靠的。(×) 3.网络也是我们学习的资源。(√) 二、简答题 1.少年儿童“上网”应注意哪些 答:(1)看合适的内容。尽量不去和陌生人聊天。 (2)控制上网的时间。 (3)不去网吧。尽量做到在学校或家中上网,在老师或家长的知道下上网 (4)注意网络安全。加强自我保护意识。 第5课预防流感 一、简答题 1.预防“流感”要注意哪些 答:(1)坚持体育锻炼,增强身体的抗病能力。 (2)注意休息,加强营养,防止过度疲劳。 (3)经常开窗换气,保持室内空气新鲜。 (4)“流感”流行期间,外出或到公共场所时要戴口罩。

小学四年级健康教育测试卷附答案

小学四年级健康教育测试卷附答案 学校班级座号姓名 一、填空(每空2分,共20分) 1、呼吸道传染病是由病原体通过人体的()进入体内而引起的.如()、 ()、白喉、腮腺炎等都是呼吸道传染病. 2、人体的肠道寄生虫,常见的有()、()等. 3、碘是人体不可缺少的营养物质,能促进人体的()和(). 4、缺铁性贫血的原因主要有()、()、(). 二、判断题(对的打“√”错的打“×”)(每小题3分,共30分) 1、“大脖子”病是身体缺碘引起的甲状腺增大. () 2、得了小感冒不要紧,打喷嚏,咳嗽不必掩住口鼻. () 3、专家说婴儿是易被传染的主要人群,所以我们少年儿童就无需担心. () 4、在流感流行季节前接种流感受疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状.( ) 5、“别人有的,我也要有,不然多没面子.”这种想法不会对人的心理健康造成影响.() 6、预防龋齿要早晚刷牙、饭后漱口,睡前不吃零食.多吃含钙、磷、维生素D丰富的食物.() 7、对于传染病,要坚持预防为主的方针. () 8、一般情况下,禽流感病毒并不容易使人类发病,所以不必在意. () 9、我很笨,我总是不如别人是一种不健康的心理状态,需要及时调整,否则影响学习和生活. () 10、发生火灾后,我们要拨打119报警电话. ( ) 三、选择题(每题5分,共25分) 1、具有解毒功能的器官是( ). A、心脏B、肝脏C、肾脏 2、要想拥有健康的身体,就要加强(). A、体力劳动B、脑力劳动C、脑力劳动与体力劳动的结合 3、消除疲劳最好的方法是() A、玩会电脑B、出去走走C、睡觉 4、正确的刷牙方法是(). A. 左右横刷法 B. 上下竖刷法 C. 颤式拂刷法 5、遇到下列哪些情况需要洗手?( ) A 去医院看病或者接触患者后 B 接触过泪液、血液、鼻涕、痰液或唾液后 C 接触过不洁物品后 D 以上都是 四、问答题(共25分) 1、怎样预防呼吸道疾病? 2、与同学发生矛盾时,你该怎么做? 小学四年级健康教育测试卷答案 一、1、呼吸道,感冒,流感 2、蛔虫,蛲虫 3、新陈代谢,生长发育 4、偏食,挑食,肠道寄生虫

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