平台操作指南
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附件3: 2014年大庆市农村中小学教师及教学管理干部远程助力培训项目
学员平台操作指南
一、学员学习流程图
二、项目首页简介
（图1）
导航栏中各级主页一应俱全
项目总体培训情况统计区
三、平台操作
（一）注册平台
进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站
https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入
注册页面（如图3）。
（图2）
注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会
弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
（图3）
（图4）
注册码为10位数字；
选择您所任教的学段、学科；
输入随机验证码，按页面显示码输入即可；
（图5）
填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
（如图6）
信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”
（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
（图
7）
（图8）
（二）用户登录
在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。
（图9）
温馨提示：
1） 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 2） 如果忘记密码
，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找
回密码。
3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：
①全国继教网服务热线：400-812-1228；
②全国继教网服务邮箱：guopei@https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,；
③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3
随时为您答疑解惑；
点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。
（图10）
（图11）、
点击“图11”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。
点击“图11”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。
（三）选课
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图12），进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾，点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。
选课时要根据教学计划选择相应的课程，如少选课程时可继续点击“选课表”重新选择，学员选课有误时，可点击“课程学习”按钮，在课程学习页
面对误选课程进行删除即可。已有学习记录的课程无法删除（图13）。
（图12）
（图13）
（四）课程学习
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“课程学习”按钮（如图14），进入课程学习页面，
在该页面可查看到已选课程的名称、已学时间、所属学科。点击某门课程的课程名称，可进入该门课程进行学习（如图15）。
注意：学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。
点击“选课”，可浏览到本学科的所有课程；
选择课程后，点击“选课”按钮，选课成功。 点击“进入选课页面”按钮可重新选课。
点击“删除”铵钮，可对误选课程进行删除，课程一旦学习便无法删除。
（图14）
（图15）
（五）提交作业
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交作业”按钮（如图16），可查看专家发布的作业标题、作业提交时间、作业截止时间、发布者、作业状态、分数及评语。
点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，点击“提交”按钮即可完成作业的提交（如图17）。
点击“课程学习”可查看到已选课程情况。
点击“删除”铵钮，可对误选课程进行删除，课程一旦学习便无法删除。
学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。
（图17）
温馨提示：
1） 请务必在作业的截止日期之前完成作业的提交，过期将无法提交；
2） 在作业的截止日期之前，且未被辅导教师批阅时，可以重新编辑提交作业，重新编
辑作业的操作步骤与初次提交作业相同。
（补：如何在作业中添加图片和附件）
如何粘贴图片——点击“新增”作业之后（研修日志、主题研修成果、教学设计与反思也一样），请按以下步骤操作：
1、找到图片按钮并点击（如补图1所示）
（补图1）
2、找到“上传”并点击，再点击“浏览”，
3、选择自己要粘贴的图片，点击“打开”
4、看到图片名称显示在框里后，点击“发送到服务器上”上传
5、成功后会有提示“Your file has been successfully uploaded ”，点击“确定”
6、看到图片预览后，点击“确定”
7、最后，点击“提交”即可（如补图2、3所示）
请学员仔细查阅作业要求、提交的截止日期。请务必注意在截至日期前提交作业，过期将无法提交。
（补图2）
（补图3）
建议大家把作业中涉及到的公式、方程式、表格、图形等在Word里面做好
以后，做截图，保存成JPG的图片，然后再用上面的方法上传到平台上。
关于做截图的方法，可以直接用QQ截图（同时按住Ctrl键、Alt键和A键），也可以按Print Screen抓屏，粘贴到画图工具里。
如何上传附件
如果需要上传的图片太多，比如数学作业里面公式太多不能一一截图上传，可以直接上传Word 文档。步骤如下：
1、写下文档的名字，比如“语文第一次作业--某某”，并选取
2、找到超链接按钮并点击（如补图4所示）
（补图4）
3、找到“上传”并点击，再点击“浏览”；
4、选择自己要上传的文档，点击“打开”（如补图5）；
5、看到文档名称显示在框里后，点击“添加文件”上传文档（如补图5）；
6、成功后会有提示附件框内会有文档的名称，如想重新上传附件，点击“删除文件”重新上传即可。点击“提交”，附件便与作业一同提交成功 （如补图5所示）
点击“浏览”，查找并添加需要上传的文档。
点击“添加文件”可将选择文档上传至文本框中。
（补图5）
查看作业批阅状态
如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格（如图18）。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。
可通过作业状态栏查看作业提交、批阅状，如作业已批
阅，可点击“评语”查看专家、辅导教师及其他人对作
业的评论。
（图18）
注：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再将其粘贴到平台提交作业内容处提交。
（六）提交主题研修成果
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交主题研修成果”按钮（如图19），可查看专家发布的主题研修成果的标题、发布时间、发布者、提交状态、批阅状态及是否已推荐。
点击主题研修成果标题，可以看到专家发布的主题研修成果的内容和要求，输入自己的研修成果内容，点击“提交”按钮即可完成研修成果的提交（如图20）。
（图19）
（图20）
注：主题研修成果添加图片与附件的方式与作业相同：
（七）研修日志
学员在本次培训中和平时教学实践中的心得体会可以用研修日志的形式进行发表，供专家和辅导教师评阅。
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“研修日志”进入研修日志列表，点击“新增”按钮（如图21），进入研修日志编辑页面，输入标题和内容（如图22），提交后即可发表成功。
学员还可以对文章进行修改编辑和删除（如图23）。 学员可以在个人研修工作室看到自己的研修日志被专家、辅导教师点评的情况。
点击新增按钮，可在新增页面撰写研修日志。
（图21）
在此编辑研修成果内容，可直接在文本框中编辑，也可
以附件形式提交word文档。
添加附件、上传图片的操作方式与作业相同
（图22）
可对已发表成功的研修日志进行编辑、删除。
（图23）
（八）教学设计与反思
学员在本次培训中可将学习和教学中遇到的疑难问题在此处发表，供班级辅导教师
和本班学员讨论解答。
点击学员学习平台的左侧菜单栏中“教学设计与反思”进入教学设计与反思列表，点击“新增”按钮（如图24），进入教学设计与反思编辑页面，输入标题和内容（如图25），提交后即可发表成功。
学员还可以对发布的教学设计与反思进行修改编辑和删除（如图26）。 学员可以在个人研修工作室看到自己发表的教学设计与反思被专家、辅导教师点评的情况。
（图24）
（图25）
点击新增按钮，可在新增页面撰写教学设计与反思。
（图26）
（九）添加收藏
此功能主要是让学员在研修过程中，将搜集的有价值的信息和资料，以名称和链接地址形式进行保存。相当于网络文件夹。
点击“添加收藏”进入“添加收藏”列表，点击“新增”按钮（如图27），输入需要收藏的文章标题和链接（如图28），提交后即可添加成功。学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除（如图29）。
（图27）
（图28）
可添加自己收藏的有价值的资料。 输入收藏资料的标题及链接。
（图29）
（十）进入论坛交流
点击“进入论坛”的，即可进入班级论坛。选择自己所选学科的学科论坛版块，进行发帖和回帖。
（十一）基础教育百科
基础教育大百科是继教网旗下网站，是面向基础教育以及相关行业从业人事的在线百科全书。用户可在此进行词条的编辑和查询浏览学习。
（图30）
（十二）个人信息修改
点击“修改个人信息”（如图31），进入用户信息修改页面后，除用户名外，可以修改自己所有的信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等。同时可以上传照片、填写个人简介，照片和个人简介会显示在学员的个人主页上。
（图31
）
（十三）修改密码
点击“修改密码”（如图32），输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码进行修改。
（图32）
（十四）博客管理
点击“博客管理”，可对自己的博客进行管理。如果已有注册的博客，点击博客管理页面的“修改”按钮（如图33），在显示页面的地址栏直接输入博客地址（34），且可随时对该地址进行修改；
如果尚未注册博客，可直接点击页面下方的“注册博客”按钮（如图33），在我们为您提供的博客系统中进行注册，申请新的博客。
请牢记修改后的密码。
（图33）
（图34）
（十五）视频答疑会议系统
视频答疑会议系统培训期间，会组织管理员进行视频答疑，答疑时需要从继教网新课改首页点击进入，点击“视频答疑”按钮（如图35）进入会议界面，点击“加入”（如图36）。输入姓名、邮件地址、会议密码可直接进入会议（注：第一次使用时会安装插件，请关闭防火墙，进入会议界面（如图37）。
（图35）
（图37）
课程专家答疑版块，学员在此与课程专家、辅导教师进行在线交流。
技术支持服务平台操作手册
教育技术服务平台用户操作手册 二〇一四年四月
目录 第一部分：系统介绍 (3) 第1章前言 (3) 第二部分：功能操作介绍 (3) 第2章操作说明 (3) 2.1系统下载、安装、登录 (3) 2.2个人信息修改 (5) 2.2.1 修改资料 (5) 2.2.2 修改密码 (7) 2.3聊天 (9) 2.3.1 添加好友 (9) 2.3.2 与好友聊天 (14) 2.3.3 与本单位人员聊天 (16) 2.3.4 与外单位人员聊天 (17) 2.3.5 群组聊天 (18) 2.3.5.1 创建群组 (18) 2.3.5.2 添加群成员 (20) 2.3.5.3 群组管理 (21) 2.3.5.4 群公告 (22) 2.3.5.5 群共享 (24) 2.3.5.6 退出群组 (26) 2.4技术支持 (26) 2.4.1 问题咨询 (26) 2.4.2 问题回答 (29) 2.4.3 答案审核 (31) 2.4.4 接收答案 (34) 2.4.5 答案查询 (34) 2.4.6 知识库 (35) 2.5公告管理 (36) 2.5.1 发送公告 (37) 2.5.2 审核功能 (39) 2.5.3 接收公告 (41) 2.5.4 公告查询 (41)
第一部分：系统介绍 第1章前言 国家教育管理信息系统建设总体规划中提出建设教育技术服务平台，统一建设覆盖中央、省、地市、县和学校的教育技术服务平台，构建快速的全国信息沟通渠道和机制。为各级教育行政部门、学校、教师、学生、家长及时解决相关问题，提供技术支持与服务。 教育技术服务平台重点为各级教育行政部门和各级各类学校的教育管理信息系统应用提供技术支持服务，同时也可用于管理者发布信息、教师学生间沟通交流。平台支持PC及移动终端等设备，主要功能包括：通知、消息发布，支持分级发布方式；即时通讯，支持点对点和群组交流沟通；技术支持服务，支持分级轮巡服务。 制定《教育技术服务平台用户操作手册》之目的在于帮助用户快速使用教育技术服务平台。 第二部分：功能操作介绍 第2章操作说明 2.1 系统下载、安装、登录 通过网络下载地址： https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,:8878/cimls/Client/cleint.zip ，下载安装
学员平台操作指南
学员平台操作指南 1、选课与学习 进入平台，点击“选课”按钮并选课，少选、误选将影响学习，已有学习记录的课程无法删除。选课后即可进行“课程学习”，按照提示选择课程进行学习。学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。 2、提交作业 点击“提交作业”按钮，可查看专家发布的作业的各项内容与要求。点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。 3、查看作业批阅状态 如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。） 4、研修日志 学员点击“研修日志”进入日志列表，点击“新增”即可进入编辑页面，输入相应的标题和内容，提交后即可发表成功。点击日志列表下面的“编辑”和“删除”，即可改动自己的研修日志。研修日志可在“个人研修工作室”中看到自己的“研修日志”被专家、辅导教师点评的情况。 5、我的教学故事 点击“我的教学故事”进入教学故事列表，点击“新增”按钮，进入编辑页面，将我的教学故事在此处发表，供班级辅导教师和本班学员交流探讨。填写完整提交后即可发表成功。其他编辑修改等操作步骤同“研修日志”。 6、提辅导工作设计 点击“辅导工作设计”按钮，可查看专家发布的辅导工作设计的各项内容与要求。点击辅导工作设计标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。 7、查看辅导工作设计状态 如果教学设计与反思已经被批阅，就会显示出合格或不合格。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交教学设计与反思失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。） 8、添加收藏 点击“添加收藏”进入“添加收藏”列表，点击“新增”按钮，输入需要收藏的文章标题和链接，将搜集的有价值的信息和资料，以名称和链接地址形式进行保存，点击“提交”后即可添加成功。学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除。 9、进入论坛交流 点击“进入论坛”按钮，即可进入班级论坛。选择自己所选学科的学科论坛版块，进行发帖和回帖（温馨提示：发帖、回帖的注意事项，请参照本页第十四条的“关于论坛发帖回帖问题”）。
跨境电商管理平台操作手册
目录 1产品介绍 (2) 2管理平台功能操作说明 (2) 2.1系统管理 (2) 2.1.1权限管理 (2) 2.1.2内容管理 (3) 2.1.3日志管理 (4) 2.2商品管理 (4) 2.2.1商品基础信息管理 (4) 2.2.2商品型号管理 (5) 2.2.3商品规格管理 (5) 2.2.4商品详情管理 (6) 2.2.5商品销售管理 (7) 2.2.6特色栏目商品发布 (8) 2.2.7商品入库 (8) 2.3订单管理 (9) 2.4发货管理 (9) 2.4.1待发货管理 (9) 2.4.2待签收管理 (10) 2.5栏目类别 (10) 2.6投票管理 (11) 2.7首页广告 (11) 2.8会员管理 (11) 2.9账户管理 (12) 2.9.1充值管理 (12) 2.9.2提现管理 (13) 2.10行为管理 (13)
1 产品介绍 跨境电商管理平台主要由订单管理、产品管理、客户资源管理、物流管理、前端展示页面管理等模块组成。系统覆盖了电商平台的所有功能与环节，能有效帮助供货商展示产品，采购商（个人）采购产品。 2 管理平台功能操作说明 2.1系统管理 2.1.1权限管理 权限管理包括：角色管理、管理员管理、用户导入功能。 1)角色管理 选择系统管理---权限管理---角色管理，填入用户名及勾选权限列表，点击确定即可。 2)管理员管理 选择系统管理---权限管理---管理员，填入管理员基础信息及角色，点击确定即可。
3)用户导入 选择系统管理---权限管理---导入用户，选择导入用户的类型、角色，并选择按预设格式编辑的人员信息excel文件，即可批量导入用户。 2.1.2内容管理 1)物流公司管理 选择系统管理---内容管理---物流公司管理，填写物流公司基础信息确认即可。
商户服务平台操作手册V1.5
支付网关 商户服务平台操作手册 V1.3 中国支付通集团控股有限公司 2016.8 版本控制信息
版本日期拟稿和修改说明 1.02015-5陆玲文档制定 1.12016-2李青青文档修改 1.22016-2石飞文档修改 1.32016-08石飞增加3. 2.3短信验证设置功能 本文档中的所有内容为中国支付通机密和专属所有。未经中国支付通的明确书面许可，任何组织或个人不得以任何目的、任何形式及任何手段复制或传播本文档部分或全部内容。 目录
1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 2商户服务平台介绍 (1) 2.1登录系统 (1) 2.2系统中各角色权限说明 (2) 2.3系统主界面 (3) 3商户服务平台功能说明 (3) 3.1商户管理 (3) 3.1.1商户信息 (3) 3.1.2手续费套餐 (4) 3.1.3公告信息 (5) 3.2用户管理 (5) 3.2.1修改密码 (5) 3.2.2操作员管理 (5) 3.2.3短信验证设置 (6) 3.3交易管理 (8) 3.3.1当日交易查询 (8) 3.3.2历史交易查询 (9) 3.3.3订单数据提取 (10) 3.4代付管理 (10) 3.4.1代付批次查询 (10) 3.4.2上传代付文件 (10) 3.4.3代付提交 (12) 3.4.4代付审核 (12) 3.4.5代付预存款变动查询 (13) 3.4.6代付预存款账户余额查询 (13) 3.4.7实时代付文件上传（文件） (14) 3.4.8实时代付提交（文件） (14) 3.4.9实时代付录入（单笔录入） (16) 3.4.10实时代付提交（单笔） (16) 3.4.11实时代付的账号管理 (17) 3.5退款管理 (17) 3.5.1批量退款查询 (17) 3.5.2退款查询 (18) 3.5.3上传退款文件 (18) 3.5.4退款文件提交 (19) 3.6结算信息 (19)
学生在线学习平台操作手册教学内容
学生在线学习平台操 作手册
山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统 学 生 使 用 手 册 目录
1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 - 1.1学生登录................................................................................................................. - 4 - 1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 - 1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 - 1.3.1报考学校帮助重置密码。................................................................................. - 6 - 1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 - 2.学生课程学习............................................................................................ - 8 - 2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 - 2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 - 2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 - ?视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ?网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ?Scorm课时................................................................................................... - 12 - 2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 - 2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 - 2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 - 2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 - 3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 - 3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 - 3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -
管理系统操作说明
目录 目录 (1) 前言 .............................................................................................................................. - 3 -第一部分：前期准备.................................................................................................. - 4 - 1、注册及登录 (4) 2、修改会员资料 (5) 3、设置子账户 (6) 4、内部发文 (8) 5、留言反馈 (9) 6、设置学校信息 (10) 第二部分：人事安排................................................................................................ - 12 - 1、教师管理 (12) 2、职工管理 (13) 第三部分：课程安排................................................................................................ - 15 - 1、课程设置 (15) 2、套餐设置 (17) 3、课程计划管理 (20) 4、查看课程 (22) 第四部分：招生咨询................................................................................................ - 22 - 1、学生管理 (22) 2、咨询管理 (25) 2.1、课程咨询管理 ............................................................................................ - 25 - 2.2、套餐咨询管理 ............................................................................................ - 28 - 3、试听管理 (30) 3.1、课程试听管理 ............................................................................................ - 30 -
职业技能鉴定统考网上报考操作说明
统考网上报考操作说明 说明：全日制院校和获鉴定中心许可的社会培训机构，其学生（员）请进入“集体报名”进行申报。未获鉴定中心许可可进行集体申报的社会培训机构的学员和按照申报条件无需进行本职业正规培训的考生，请进入“个人报名”进行申报。是否已获鉴定中心许可，请咨询所在培训机构。 进入个人报名 说明： 本次考试中第一次录入报名资料，选择“报名录入”，系统根据证件类型、证件号码、姓名为考生分配一个唯一的报考号码，显示在界面右上方；本次考试中已录入报名资料，需要修改或补充录入报名信息，选择“信息修改”，系统校验证件类型、证件号码、姓名及报考号码，校验通过后才可以进行报考资料的修改（如果忘记报考号码，可以根据界面提示输入证件类型、证件号码、姓名找回报考号码）。
说明： 1.请根据考场所在地和报名点选择“报考所属区域”。考场地点在地级市（广州市除外）并在考场所在地市鉴定中心所属报名点进行现场个人资格确认的，则“报考所属区域”选择相应的城市；考场地点在广州市并在广州市鉴定中心所属报名点进行现场个人资格确认的，则“报考所属区域”选择“广州市”；考场地点在广州市，但在省鉴定中心所属报名点进行现场个人资格确认的，则“报考所属区域”选择“省本级”。 2.在合格成绩保留期内需补考单科的，“考试类型”请选择“补考”，其余情况请选择“正考”。 3.经本职业正规社会培训机构培训的考生请在“培训机构”选择相应的培训单位，按照申报条件无需进行本职业正规培训的考生请选择“无”。
说明： 1.考生来源选择“学校（在校学生）”时：“年级”填写入学年份，如：2010；“从事本职业年限”填“0”；“单位名称”填所在学校。 2.可提供考场安排、成绩公布等信息的短信服务，请考生根据需要选择。 3.除报考涉外秘书的考生外，其余考生“外语种类”无需选择。 申报条件 说明： 选择申报级别后，点击图中的“报考条件”放大镜选择自己符合哪一个条件来申
平台操作指南
1 附件3: 2014年大庆市农村中小学教师及教学管理干部远程助力培训项目 学员平台操作指南 一、学员学习流程图
二、项目首页简介 （图1） 导航栏中各级主页一应俱全 项目总体培训情况统计区
三、平台操作 （一）注册平台 进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入 注册页面（如图3）。 （图2） 注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会 弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。 （图3） （图4） 注册码为10位数字； 选择您所任教的学段、学科； 输入随机验证码，按页面显示码输入即可；
（图5） 填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。 （如图6） 信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定” （确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
（图 7） （图8） （二）用户登录 在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。 （图9） 温馨提示： 1） 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 2） 如果忘记密码 ，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找
回密码。 3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询： ①全国继教网服务热线：400-812-1228； ②全国继教网服务邮箱：guopei@https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,； ③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3 随时为您答疑解惑； 点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。 （图10） （图11）、 点击“图11”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。 点击“图11”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。 （三）选课 点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图12），进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾，点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。
全员培训研修网学员平台操作指南
学员平台操作 1.账号激活注册三步走 1）注册： 网站首页：，点击省级门户“山西”进入，点击相应参加项目名称--山 西省2015-2016年度中小学教师全员培训或山西省2015-2016年度幼儿 园教师全员远程培训，注册点击“培训登录入口”或在浏览器地址栏输 入激活注册网址：（图1） 图1 2）在激活学习码界面输入正确的【学习码】，验证成功后点击【下一步】进入个人信息完善界面，填写个人信息（图2-3） 图2
填写准确的个人信息 图3 3）个人信息填写完毕后，点击【注册账号】完成学习码激活与注册，注册成功后可以点击【开始学习】或等待5秒钟后系统自动进入到个人工作室，就可以开始任务学习啦（图4-5） 点击【开始学习】 或等待5秒后系统 图4
图5 2.认校园、会登录 以中小学页面为例，请先登录“山西省2015-2016年度中小学教师全员远程培训页面：” 图6 登录入口 开始学习啦
输入用户名和密码， 点击“登录” 图7 点击“去学习”，进 入个人学习空间 图8 3.核信息、知考核 认识个人工作室 在个人工作室内可以完善个人信息、查看您所参加的培训项目相关的信息、个人所在的工作坊以及可以使用的研修工具。 通知消息区 阶段选择区 学情查看区 图9
?了解考核要求 在项目首页，点击导航栏的“考核评价”即可了解项目的考核要求，也可以在 进入个人工作室后，点击【考核统计】，即可了解整个项目的考核要求及学情状态，在引领研修下还可以点击每个阶段后的“查看明细”了解各阶段的详细考核要求。（图10） 图10 4.学操作、完任务 学习任务分布在各个研修阶段，采取“通关”式设计。学员要依次完成每个 阶段下的各项任务，才能获得任务对应的分值，从而完成整个任务的学习。?查任务 点击【任务学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】查看“任务学习”。（图11）
某市建设工程招投标监督管理平台操作说明书
广州市建设工程招投标监督管理平台 操作说明书(招标代理部分) 一、运行环境 适用操作系统：Windows XP/7/8/10 浏览器：兼容IE浏览器。为了获取最好的浏览效果，建议采用Internet Explorer 8（IE8）及以上浏览器，浏览器分辨率建议使用1280*720以上，需将IE设置为兼容模式。 将IE设置浏览器的兼容模式.方法如下： 菜单选择“工具”---勾选“兼容性视图”。
或在浏览器中点击兼容性模式图标，如下图 注意在兼容性视图设置中添加网站和监管平台的地址。 请将该地址加入您电脑浏览器的可信任站点中。方法如下： 在浏览器‘internet选项’中的‘安全’，选择‘受信任的站点’，点击‘站点’。弹出对话框后，点击‘添加’即可。
进入系统页面长时间无操作会失去响应，如点击部分菜单项无反应，请重新登录系统或刷新页面(按键盘F5),即可恢复正常。 二、业务系统登录 办理人登录广州市建设工程招标管理办公室网站（https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,），插入企业机构数字证书（CA证书），从业务办理窗口输入PIN码后进入新系统。（注：CA证书在驻广州公共资源交易中心的CA公司办理（有两家公司GDCA和NETCA,企业可任选其一办理）。诚信档案登记办理操作包括新申请、信息变更和人员档案信息转入等，具体详见网站上发布的操作指南。请注意查看登录帮助。
三、招标项目备案办理 1、招标项目新申请 进入广州市建设工程招投标监督管理综合平台界面，在主菜单中点击‘招标项目业务办理’->‘我要申请备案’->‘申请备案’，右边列表显示的是本机构备案草稿列表。 ●对于已存在列表上的项目，点击表中“项目名称”即可打开编辑 页面，修改数据后，点击“保存”按钮，保存成功后即返回到列表页面。 ●新建招标备案申请，可在列表下点击‘创建申请’按钮，进入招
中国商品信息服务平台用户操作手册
用户操作大全 中国商品信息服务平台
2008年11月 引言 ?感谢您使用中国物品编码中心研究开发的全球贸易产品服务数据中心——中国商品信 息服务平台2.0版本（ANCCNET Ver 2.0）。 ?本操作手册所指的中国商品信息服务平台（ANCCNET）是产品信息注册系统（ANCCNET Ver 1.0）的升级版，是基于计算机网络技术、全球统一标识系统而构建的新一代标准化信 息交换平台。 ?本操作大全为中国商品信息服务平台的使用和操作手册，主要介绍平台的具体操作步 骤、使用方法和注意事项等，适用于所有已经成为全球数据同步（GDS）会员的平台使用和操作的用户。 ?本大全中所采用的表格、插图、截图及流程图等都是为了更详细直观地描述平台的具体 操作步骤，由于技术开发和系统升级之故，会存在与实际使用的界面不同的现象，请以新版界面为主。 ?为确保您在中国商品信息服务平台内的操作正确无误，请在登录ANCCNET平台进行操作 前仔细阅读本操作大全，有任何其他疑问，请咨询所在地编码分支机构或直接拨打400-7000-690服务热线。
目录
1、平台概述 1.1 平台简介 中国商品信息服务平台 (ANCCNET，以下简称平台)是一个以计算机网络技术、全球统一标识技术为基础，以权威准确、详实全面的高质量商品信息和服务信息为基础的标准化信息交换平台。 ◆服务对象广泛应用于零售消费、物品流通、资源计划、电子采购和品类管理等领域，服务于商 品的制造商、零售商、批发商以及咨询机构等行业。 1.2 平台组成 中国商品信息服务平台的构建是基于全球数据结构标准的，其中包括：全球数据字典（GDD）、全球统一产品分类系统（GPC）、全球数据同步系统（GDS）。正是这些国际标准的采用才使得中国区数据与全球数据的同步成为可能。中国商品信息服务平台由商品信息注册系统、商品信息质量保证系统、任务计划处理系统、全球数据同步管理系统四大部分组成，能够满足商业信息交换的个性化需求，实现信息资源价值的最大化利用。 商品信息注册系统任务计划处理系统 中国商品信息服务平台 商品信息质量保证系统全球同步管理系统 商品信息服务平台的构成图 1.3 平台特性 平台基于全球注册中心、认证数据池、数据质量框架和全球数据分类而构建，有力地保证着数据的准确性和安全性，实现数据的持续同步。主要具有下列特性： 较低的成本投入 平台保证制造商和客户能够分享最新、最准确的数据，并且传达双方合作的意愿，能够满足各类企业不同的等级需求，最终促使贸易伙伴以微小投入完成合作。仅需拥有一台可上网的计算机即可享受平台的优质服务。 高度的扩展性
乐高学员平台操作手册
教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训 学员操作手册
目录 1.1登陆平台 (3) 1.1.1登陆入口1 (3) 1.1.2登陆入口2 (4) 1.2个人中心 (5) 1.2.1“个人中心”——个人信息处 (6) 1.2.2“个人中心”——课程学习处 (7) 1.2.3“个人中心”——教师工作坊 (7) 1.2.4“个人中心”——研修社区处 (9) 1.3课程学习平台 (10) 1.3.1学习进度区 (10) 1.3.2教学活动区 (10) 1.3.2.1 进入课程学习 (11) 1.3.3功能区 (13) 1.3.3.1 课程学习 (14) 1.3.3.2 学习笔记 (14) 1.3.3.3 课程资料 (15) 1.3.4交流互动区 (15) 1.3.4.1 课程答疑 (15) 1.4研修社区 (17) 1.4.1个人信息 (17) 1.4.2各学段圈子与自由讨论 (19) 1.4.3帮助中心 (20) 1.4.4教师工作坊 (22)
1.1登陆平台 1.1.1 登陆入口1 教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训网：https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,右上角的登陆按钮。 进入教育部—乐高“技术教育创新人才培养计划”教师培训网首页后，可以在网站上了解到乐高课程的相关信息。 点击按钮，即会进入登陆界面，登陆“个人中心”。
从“个人中心”可以了解到与自身培训相关的信息。 然后点击按钮，即会进入到课程学习平台。 1.1.2 登陆入口2 可以在浏览器中输入“https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,”课程平台网址，即会出现一个登陆页面。
应急管理平台操作手册简化
应急管理平台操作手册 简化 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
数字应急广播管理平台 操作使用参考手册
目录 第一章系统软件介绍 系统软件简介 德芯数字广播应急管理平台是一款村村响及数字广播应急系统播控管理软件，可对整个广播应急系统及系统中的设备进行参数调整和播控管理，该管理软件操作简单，为客户提供了便捷可行的管理方式。 主要功能菜单： ●远程监控 ●日常广播 ●紧急广播 ●定时广播 ●授权电话 ●电话密码 ●通话记录 ●短信记录 ●终端设备 ●终端控制 ●控制设备 ●区域管理 ●报表 ●系统设置
每个大菜单都有各自不同的功能与特点，本文第四章将对每个菜单选项做详细的介绍，以此来了解整个平台的使用，实现对终端设备及系统的管理。 此播控管理平台在应用时，需与数据库，加密狗驱动和DBTool软件配合使用，本文第二章中将详细介绍数据库、加密狗驱动、数据库管理工具和数字广播应急管理平台的安装流程。
系统配置要求 （1）硬件要求： 硬件最低配置推荐配置 CPU 以上 内存1GB 2GB 可用空间10GB 20GB 显示分辨率VGA 1024*768 VGA 1024*768或更高 （2）软件要求： 软件要求配置 操作系统Windows 2003/2008 数据库MSSQL 2005及以上 第二章软件的安装 安装SQL Server2005/SQL Server2008数据库 在Windows2003上安装SQL Server2005企业版数据库 在Windows2003上建议安装SQL Server2005（企业版或标准版），为保证系统长期稳定运行，请勿使用SQL Server Express版本。 * SQL Server企业版只能安装在Windows server服务器上，不能安装在Windows XP或Windows7上。 下面是SQL Server2005企业版数据库安装步骤： 1）打开SQL Server2005安装光盘，单击开始安装 2）接受许可，单击 3）单击 4）单击
计算机应用基础统考软件使用手册.
计算机应用基础统考软件 使 用 手 册 研发单位：南昌大学科学技术学院 软件介绍 计算机应用基础统考软件运行在win2000/XP平台，该软件为计算机应用能力操作考核提供了先进、完善的自动化手段，使考核工作进入科学化、规范化、标准化的高层次。 该系统具有先进的设计思想，功能完善，界面友好，操作方便，具有时代性的特点，而且稳定性高，适应性强。主要特点如下： 1、考试内容多样化。包含了基本概念选择题、基本概念判断 题、Windows操作题、汉字输入题、Word、Excel、 PowerPoint、Internet操作等多种操作题型。其中Internet操作题包含了IE浏览器操作和Outlook收发邮件等的操作。 2、仿真性高。开放式的集成环境，操作题考核和实际操作环境完全一致，且考后现场评分，及时准确。 3、试题库丰富。采用分类试题库，随机抽题组卷，试卷重复概率极低。
4、操作方便性高。考试系统提供了考题重做，帮助提示，同屏显示等多种方便用户操作的功能。 5、安装方便。一键式安装简便可靠。 6、系统安全性高。全真模拟考试操作、答卷回收安全可靠,防止作弊行为。 7、该系统广泛适用于专业技术人员、高等院校、中小学教师等计算机应用能力考核，扩展性强。 8、专业的技术维护人员为您全方位24小时的提供技术支持和问题的解答。 目前该系统已被多家单位使用，其稳定性和便捷性得到了广大用户的认可，已经得到了实践的证明。但是我们依然会再接再厉，随着时代的变迁，应用考核方法的多样性，继续完善本套软件系统。 一、安装环境 硬件平台： 专业服务器一台，要求专用。具体配置如下： CPU：为保证系统的运行效率和稳定性，处理器要求至少PIII以上 内存：物理内存不少于256M 硬盘：需选择SCSI接口硬盘，且剩余空间不少于2G 学生考试客户端电脑若干台。配置如下：
政务服务事项管理平台V1.0操作手册
政务服务目录管理系统V1.0 操作手册 哈尔滨华泽数码科技有限公司
目录 一、系统概述 (3) 二、系统操作 (3) 2.1用户登录 (3) 2.2行政权力事项 (5) 2.2.1行政权力管理 (5) 2.3公共服务事项 (8) 2.3.1公共服务管理 (8) 2.3.2公共服务引入 (12) 2.4.政务服务事项 (14) 2.4.1事项认定 (14) 2.4.2办事指南管理 (16) 2.4.2.1指南信息 (17) 2.4.2.2申请材料 (19) 2.4.2.3采集地址信息 (19) 2.4.2.4流程图 (20) 2.4.2.5权责信息 (21) 2.4.2.6中介信息 (21) 2.4.3待审核事项 (21) 2.4.4已发布事项 (22) 2.5目录清单 (22) 2.5.2目录清单管理 (24)
一、系统概述 按照国家《互联网+政务服务技术体系建设指南》，参照《行政许可标准化指引（2016版）》，结合工作实际，黑龙江省政府办公厅下发了《黑龙江省政务服务事项标准化工作实施方案》（黑政办综〔2017〕7号）文件，建设了全省统一政务服务事项管理系统。在原有权力清单、公共服务目录等数据基础上实现政务服务事项目录、办事指南和所有应公开信息相互关联、动态管理。目标是实现全省政务服务事项在纵向不同层级、横向不同区域间“编码唯一、标准统一、同步更新、同源公开、多方使用”的标准化管理。 二、系统操作 2.1用户登录 平台的互联网访问地址是https://www.sodocs.net/doc/2a8838602.html,:8888，在系统登录页面提供了由省编办制定的政务服务事项认定标准、政务服务标准化工作的实施方案、操作手册和指导视频以及使用平台的各单位账号。如图1所示。 （图1）使用平台的各地市、省直部门应在登录页面下载本地区对应的账号。账号按分工的不同，分为两种权限：一是管理账号，各地区政务服务事项管理部门使用管理账号登录平台，实现对本地区政务服务事项认定情况、目录清单生成情况、办事指南录入情况的查看和统计；二是录入账号，各地区政务服务实施部门使用
国培操作指南
学员网络研修平台操作指南 一、学员如何完成培训 (一)必修项目 1.完成必修课程学习 2.完全参加一个主线活动 3.至少参加一次教研组(工作坊)集体研修活动 (二)选修项目 1.选修课程学习 2.发表评论 3.撰写日志 4.积累在线时长 5.上传生成性资源 6.上传教学视频 注：第1、2、3、4项，综合总分５５分,可以相互补充。网络研修与线下实践成绩同时合格,且平台得分100分取得评选优秀学员资格，评优考察项目权重依次递减顺序为:选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。 二、合格条件与评分标准
课程学习（选修课）30个片段,3０＊0.５ 日志数1分*１０个 生成性资源10 5分*2个 视频(微课) ５5分*1个 合计100 本次培训总学时60学时,平台60分以上，网络研修合格；平台得分100分取得评选优秀学员资格。 三、学员平台操作 １．平台登录 (１)登录 系统默认选择学员身份,输入已经获取的用户名、密码,点击登录,进入下一 步注册界面。 (2）忘记密码 ●首次登陆，请咨询辅导员或者项目管理员（系统默认初始密码:ｇp12３ 456) ●非首次登陆，请点击登录页面右下角“忘记密码”进入找回密码页面, 依次填入用户名、手机号码、姓名及验证码可重置密码。
重置密码 ●用户名、手机号码、姓名不正确，请咨询辅导员或者项目管理员协助重 新设置密码。（请学员首次登录时务必保证信息的准确性） 2.注册个人信息 (1)首次登陆填写个人资料 ●输入新密码:请输入自己常用密码，以免遗忘。 ●确认密码:再次输入新密码，确保两次输入密码相同。 ●输入手机号:请务必填写本人真实手机号,以便找回密码时使用。 ●身份证：身份证号用于学员证书的发放,请务必真实填写，信息错误 可能导致证书无法打印。 ●归属地：点击下拉菜单,依次选择自己所属：地区—学校—教研组。 （个别项目可能，不需要填写本项) ●点击确认“承诺条款”后“保存修改”，可进入“个人空间”。
创业实战模拟平台操作手册(学生)
目录 第一章系统概述 (4) 一．编写的目的 (4) 二．研发目的 (4) 三．教学作用 (4) 四．系统特色 (5) 五．系统优势 (5) 六．系统特点 (6) 第二章安装说明 (6) 一．系统支持的软/硬件环境 (6) 二．安装 (6) 三．运行 (6) 四．登陆 (7) 第三章管理员功能 (9) 一.学院管理 (9) 1．添加学院 (9) 2．修改学院 (9) 3. 删除学院信息 (10) 二.教师管理 (10) 1．添加教师 (10) 三.班级管理 (11)
四.系统管理 (11) 五.我的个人专区 (11) 第四章教师端功能 (12) 一.班级管理 (12) 1．班级列表中修改和删除班级 (12) 2．添加班级 (13) 3．实验课程时间安排 (13) 4．班级参数设置： (14) 二．学员管理 (14) 1．学员查询 (14) 2．学员审核 (15) 3．单个添加、批量添加、批量导入学员 (15) 三．基础知识管理 (16) 1．文章列表： (16) 2．文章容录入： (16) 3．创业政策管理 (17) 4．创业书籍录入和创业视频录入 (17) 四．创业测评管理 (17) 1．学员测评结果管理 (17) 五．创业能力塑造管理 (17) 1．系统训练例展示管理 (17) 2．创业能力训练列表 (18)
3．创业能力训练作答评审 (18) 4．创业案例分析列表 (19) 5．创业案例分析作答评审 (19) 六．创业计划书管理 (19) 1．计划书Word模板 (19) 2．计划书知识库的录入 (20) 3．创业计划书评审 (20) 4．优秀计划书列表 (20) 七．企业创立管理 (20) 1．知识法律库的录入 (20) 2．设置学员注册企业类型 (20) 3．重置企业创立模拟 (21) 八．创业项目管理 (21) 1．项目列表 (21) 2．项目录入 (21) 九.模拟商战管理 (21) 进入商战后台： (21) 十．评论管理 (28) 十一.评分（成绩）管理 (29) 十二.考试管理 (29) 十三.创业聚焦管理 (29) 第五章学员端功能 (12)
管理平台软件操作说明指导书
监控管理平台软件操作说明指导书
目录 总页数：共24页 1. 简介...................................................................................................................................... - 1 - 2. 软件安装与卸载.................................................................................................................. - 1 - 2.1. 运行环境.................................................................................................................. - 1 - 2.2. GSurf_EX安装与卸载............................................................................................ - 1 - 3. 界面说明.............................................................................................................................. - 3 - 3.1. 主界面说明.............................................................................................................. - 3 - 3.2. 工具栏说明.............................................................................................................. - 4 - 3.3. 播放工具条说明...................................................................................................... - 4 - 4. 软件操作指南...................................................................................................................... - 5 - 4.1. 添加设备/删除设备................................................................................................. - 5 - 4.2. 时间表配置.............................................................................................................. - 6 - 4.3. 报警联动.................................................................................................................. - 7 - 4.4. 本地配置.................................................................................................................. - 8 - 4.5. 设备配置.................................................................................................................. - 9 - 4.6. 语言切换................................................................................................................ - 10 - 4.7. 远程配置................................................................................................................ - 11 - 5. 视频控制............................................................................................................................ - 12 - 5.1. 实时预览................................................................................................................ - 12 - 5.2. 云台控制................................................................................................................ - 12 - 5.3. 轮巡播放视频........................................................................................................ - 13 - 5.4. 录像及回放............................................................................................................ - 14 - 6. 电子地图............................................................................................................................ - 16 - 6.1. 添加地图................................................................................................................ - 16 - 6.2. 添加地图提醒........................................................................................................ - 17 - 7. 管理工具............................................................................................................................ - 18 - 7.1. 用户管理................................................................................................................ - 18 - 7.2. 日志管理................................................................................................................ - 19 - 7.3. 回放工具................................................................................................................ - 20 - 7.4. 搜索工具................................................................................................................ - 21 -