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UML课程设计ATM系统

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课程设计（论文）
课程名称：题目：院（系）：专业班级：姓名：学号：指导教师：
信息系统开发工具 ATM 存款系统管理学院管理科学 0901 谢华兴 090450106 陈宇玺
2012 年 6 月 13 日
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安建筑科技大学课程设计（论文）任务书
专业班级：管理科学学生姓名：谢华兴
一、课程设计（论文）题目 ATM 存款系统
指导教师（签名）：
二、本次课程设计（论文）应达到的目的
1．针对一个实际系统的开发，使学生深刻理解和掌握管理信息系统系统分析、系统设计和系统实施的理论和方法；
2．巩固和加深理解所学编程语言、开发工具，提高综合应用能力；掌握系统UML建模、界面设计、数据库设计、程序代码设计，提高实践能力；
3．初步了解学术研究的基本方法与步骤，并通过设计报告（论文）的撰写，了解学术报告（论文）的写作方法。
三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）
1、设计内容：开发出一个软件系统，模拟ATM存款的业务过程。 2、设计过程：按照系统设计目的、系统需求、系统功能分析与设计、用户界面设计、
源程序设计、使用说明等环节整理课程设计的成果，形成设计报告，设计报告应包括的内容：系统需求分析：需求描述、系统 UML 主要用例、主要类图、主要活动图、状态
及部署图（如果必要）、业务流程图、数据流图、数据字典附必要的文字说明系统设计：功能结构设计、I/O设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络
环境。撰写设计总结报告。 3．设计成果提交：A.设计报告；B.源程序。报告要符合学校格式规范要求。
四、应收集的资料及主要参考文献：
1.Eriksson H E, Penker M. UML 2工具箱[M]. 俞俊平, 余安萍, 徐敏, 译. 北京: 电子工业出版社, 2004. 2. 周飞, 杨根兴, 蔡立志. 基于UML的测试用例生成方法研究[J]. 计算机应用与软件, 2009, 26(2): 107-110. 3. 张庆, 雷航. 一种基于UML状态图的面向对象类级测试模型[J]. 计算机工程, 2005, 31(21): 75-77.
五、审核批准意见
教研室主任（签字）

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设计总说明
随着信息时代科技的飞速发展，使用 ATM 存款机、计算机等技术的发展，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。对于一些复杂的信息，就能够充分的发挥它们的优越性。ATM 取款机就是技术发展的产物，相对的一台 ATM 取款机与 ATM 存款机的系统是密不可分的。本系统就是为了更方便人们的生活而设计的。
ATM 存款系统作为一款数据传输的技术，用户信息和资金信息的繁杂，包含很多的数据的管理，以前的都是由一些柜员进行操作，而且手续很多。对于 ATM 取款系统数据的统计和核实等都是采用卡号进行核对的，对于用户的信息资料、以及资金统计等用人工办理。数据信息处理工作量大，繁琐。数据处理手工操作，工作量大，工作时需实时认真办理，一但出现错误将带来很大的损失，ATM 取款系统采取数据库进行管理且由人工进行处理、维护等工作。由于信息一定要准确真实，认真的进行各项核对工作，工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。
关键字：UML，管理信息系统，，数据库，ATM 系统，JAVA

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目录
安建筑科技大学课程设计（论文）任务书 ············ 2 1 绪论 ··························· 1
1.1 系统简介 ···························································································1 1.2 设计目的 ···························································································1 1.3 设计内容 ···························································································2
2 需求分析 ························· 3
2.1 .需求分析的任务 ·················································································3 2.2 系统 UML 主要用例和设计 ····································································4
3 系统设计 ·························10
3.1 设计思想 ·························································································10 3.2 系统功能模块划分： ···········································································10 3.3 ATM 存款系统模块图： ········································································11
4 数据库的逻辑设计 ·····················11
4.1 数据字典 ·························································································11 4.2 具体表·····························································································12 5 详细设计 ····························································································13 6 源代码 ·······························································································19
总结 ····························22 参考文献 ··························23
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1 绪论
1.1 系统简介
ATM 存款系统的目的就是建立一个客户平台，用户使用此平台进行取款、查询余额、修改密码等业务办理。相对于柜员操作一样的，不过 ATM 存款系统有的功能有权限设置，一些功能只有银行柜员才能进行的业务办理，由于技术局限，一些业务还需人工进行办理。
ATM 存款系统的针对的用户群是使用此软件系统并在系统里开户，用户做为系统的服务群体，按照要求首先要在此软件系统里开户办理一个卡号，用户可以使用开户办理得到的卡号登陆 ATM 存款系统。当用户成功登陆后就可以根据用户的需求进行各项业务的办理，办理完所有的手续后，用户的输入的新资料以及办理的业务处理后的信息都会反馈到数据库并且都会存入到数据库中。这样用户就完成了办理业务。
1.2 设计目的
ATM 存款系统是面向特定对象群是在此软件系统开户办理的用户，所以用户进入开户办理时的资料都需要严格核查，用户登陆系统后，应该能根据自己的需要进行各项业务的办理。鉴于软件系统使用环境一般在网络上或银行门口装置机械，为了考虑到软件的安全性，对于每个用户来说，系统的安全性直接影响着自身的利益，同时也有可能也使用此软件的银行带来很的损失。特别是网络环境，到处伴随着危险，ATM 取款系统针对这一用户群，采取一些有效的措施，登陆后用户办理完的业务信息反馈到客户端数据库里，做好防止信息被拦截工作。
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1.3 设计内容
开发出一个软件系统，模拟ATM存款的业务过程。设计过程：按照系统设计目的、系统需求、系统功能分析与设计、用户界面设计、源程序设计、使用说明等环节整理课程设计的成果，形成设计报告，设计报告应包括的内容：系统需求分析：需求描述、系统 UML 主要用例、主要类图、主要活动图、状态及部署图（如果必要）、业务流程图、数据流图、数据字典附必要的文字说明系统设计：功能结构设计、I/O设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络环境。撰写设计总结报告。
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2 需求分析
2.1 .需求分析的任务
1) 项目背景及基本描述 ATM 自动存款机系统作为银行信息化管理的一部分，已经相当普及了。相比传统的手工操作，大大提高了银行的工作效率，同时降低人力、财力、物力的浪费，使得存款，转账等一些银行的日常业务形成一种规范有序的流程，减少信息交流的烦琐过程及其带来的开销，实现银行管理的规范化、自动化。 2) 用户分析使用该系统的用户包括两类：管理员和客户。管理员：系统的超级用户，其对系统的操作包括开户、销户、修改密码。此类用户对计算机有一定的深入了解，对数据库的操作也有一定的基础，其亦可能是此类软件较熟悉的用户，这类用户有能力进行一些复杂的操作，比较数据备份，备份路径等。由于数据库保存着所有客户信息情况，在设计时对这类操作应尽量增加确认操作，以对话框的形式询问是否进行操作。客户：系统的普通用户，其对系统的操作包括存款、查询余额、转账、修改密码等。此类用户的计算机水平一般较低，系统对其操作的要求不应过高，比如菜单项就放在较为突出的地方，方便其操作，尽可能减少输入的数据与次数，避免因操作过多而出现的失误，同时相应菜单应设置带提示性的图标，提交后应弹出提示信息。 3) 系统功能需求 ATM 自动存款机系统相关的主要对象有：用户：使用 ATM 自动存款机进行现金交易。进行存款、查询余额、设置密码、转账等操作。 ATM 系统：对用户的需求进行接收，通过与数据库的交互，根据对用户应用服务的响应，更新数据库中用户的信息。银行数据库：对用户的所有信息进行存储更新。因此，可以把系统具体功能描述如下：管理员：开户，销户，修改密码。客户：存款，查询余额，转账，修改密码。
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主要功能：存款：用户按照系统输入要求输入存款金额，然后放入验钞。查询余额：用户可以查看账户所剩现金余额。修改密码：如果用户想要修改当前密码，通过系统可以设置新密码。转账：用户可以通过该功能将自己账户上的金额转到其他账户
2.2 系统 UML 主要用例和设计
用例分析 “存款”用例用例编号：01 用例名：存款执行者：.人执行者：客户系统执行者：存款子系统目的：执行存款任务类型：端点主要的基本的级别：一级过程描述： 1.插卡 2.输入密码 3.输入存款金额确定 4.放入存款 5. 退出系统 “查询”用例用例编号：02 用例名：查询账户执行者：. 人执行者：客户.系统执行者：查询子系统目的：执行查询任务类型：端点主要的基本的级别：一级过程描述： 1.插卡 2.输入密码 3.查询账号 4.人名币查询 5.查询打印凭条 6.退出系统 “修改密码” 用例用例编号：0669 用例名：修改密码执行者： .人执行者：客户 .系统执行者：修改密码子系统目的：执行修改密码任务类型：端点主要的基本的级别：一级过程描述：1.插卡 2.输入密码 3.修改密码 4.输入新密码 5.再次输入新密码 6.修改成功退出系统 “转账”用例用例编号：0668 用例名：转账执行者：.人执行者：客户
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系统执行者：转账子系统目的：执行转账任务类型：端点主要的基本的级别：一级过程描述：1.插卡。2.输入密码 3.进入转账界面 4.输入转入卡号或账号（只能同行转账）5.再次输入卡号或账号。6.输入转入金额确定。7.退出系统 1) 用例图如图 2-2-1 所示
存款用户个人信息修改
查询
银行客户
打印回执
银行终端系统
转账账户信息修改
修改密码
2）类图如图 2-2-2 所示
图 2-2-1
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3）包图如图 2-2-3 所示
图 2-2-2
图 2-2-3
4）对象图如图 2-2-4 所示
小明 : 银行客户
存款
图 2-2-4
建设银行 : ATM存款机
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5）时序图如图 2-2-5 所示
客户
显示请求把钱放入点钞机
1: 插入ATM卡
4: 显示输入密码请求
显示设备
输入设备
2: 接受ATM卡 3: 查询密码
ATM数据库
修改账户余额
银行数据库
5: 输入密码 10: 显示输入服务类别请求
6: 密码传递 9: 询问服务类别
7: 请求密码输入合法性 8: 确认密码合法性
11: 输入存款请求
12: 存款请求
14: 显示输入数额请求
13: 询问存款数额
15: 输入存钱数额
16: 传递存款数额
18: 显示把钱放入点钞机
17: 传递请求把钱放入点钞机
22: 显示通过验钞的数额
19: 放钱 21: 传递经过验钞的数额
20: 传递经过验钞的数额
23: 确认
24: 传输确认
28: 显示是否打印凭条 29: 确认请求 30: 退出
31: 取走ATM卡
27: 询问是否打印凭条
25: 修改账户余额 26: 确认
图 2-2-5
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6）通信图如图 2-2-6 所示
输入设备
修改账户余额
银行数据库
显示设备
30: 退出
显示请求把钱放入点钞机
5: 输入密码 11: 输入存款请求 15: 输入存钱数额
23: 确认 29: 确认请求
31: 取走ATM卡
19: 放钱
6: 密码传递 12: 存款请求 16: 传递存款数额 24:传输确认 20:
3: 查询密码 9: 询问服务类别传递经过7:验请钞求的密数码187额输:2:确1传入:认12传递合36密::递请法询确码经求性问认合过把存法验钱款性钞放数的入额数点额钞机
25: 修改账2户7余: 询额问是否打印凭条
2: 接受ATM卡
4: 显示输入密码请求 10: 显示输入服务类别请求 14: 显示输入数额请求 18: 显示把钱放入点钞机 22: 显示通过验钞的数额 28: 显示是否打印凭条
1: 插入ATM卡
ATM数据
客户
库
图 2-2-6
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7）活动图如图 2-2-7 所示
开始插入银行
卡输入密码输入存款
金额
通过验钞的钱
打印回执
确认密码密码正确
放钱进去验钞
修改账户余额
没通过验钞的钱客户取走
密码错误
显示余额
图 2-2-7
取卡结束
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3 系统设计 3.1 设计思想
ATM 存款系统需要满足来两方面的需求，这两个方面分别是用户、柜员管理。用户的需求是进行各项业务的办理；柜员管理人员对用户办理的信息进行操作处理，同时保存在数据库中以便用户查询；柜员的功能最为复杂，他包括对数据库的维护、用户信息维护及分数发布情况进行维护。
用户可以根据开户申请到的卡号和密码登录到系统，登录成功后可进行四种操作，一是取款，二是查询余额，三是修改密码。银行柜员有修改卡信息、卡密码和柜员密码、开户办理、取款、存款、卡登陆等使用权限，所以需对银行柜员登陆到柜员模块进行更多细节上的考虑。
3.2 系统功能模块划分：
银行用户模块：包括用户登录模块、存款模块、取款模块、查询模块、修改密码模块、退出模块。银行柜员模块：包括柜员登录模块、用户信息开户办理、修改密码、查询、取款、存款等模块。
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3.3 ATM 存款系统模块图：
4 数据库的逻辑设计 4.1 数据字典
glylnfo 表
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userlnfo 表
cardlnfo 表
4.2 具体表
数据库（bank.mdb）
Translnfo 表
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5 详细设计
用户系统模块 . 功能 ○壹取款 ○壹查询余额 ○壹修改密码．算法判断角色选择，并激活相应的登陆界面，在这里我使用了
if 语句，来判断角色的选择。
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修改界面必须要获取要修改的对象，如果对象为空的话，就不存在修改数据的可能。查询功能则需按方便找的信息入手。这里采用简单查找。取款则必须判断余额是否大于取款金额，是则进行取款，并弹出取款成功。窗体界面及相应代码 1 窗体界面说明（1）登录界面
此模块所要完成的就是用户或银行柜员的登录，因此对于界面而言，只要用户可以很方便地输入用户名和密码，并且可以很方便地登录就可以了。界面如图
设计的用户登陆由用户卡号和密码构成，首先要选择好登陆的模式，然后在用户输入卡号和密码后，就会调用数据库查看此用户名是否存在或密码是否正确。代码如下：
代码如下：public boolean isValid(Connection conn,String cardID,String pass){
String sql="select * from cardlnfo where cardID=? and pass=?";
boolean temp=false; try{
…… } return temp; }
String pass=String.valueOf(jPasswordField.getPass word());
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cardID=String.valueOf(jComboBox.getSelectedItem()); con=db.getConn(); boolean flag=db.isValid(con, cardID,
pass); if(flag){ …… } JOptionPane.showMessageDialog(null, "密
码错误！请重新输入！"); }
（2）.用户登陆成功后的界面
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UML课程设计-工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名：学号：班级：指导教师：《UML(Unified Modeling Language统建模语言)》课程设计任务书

指导教师（签字）：教研室主任（签字）：一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求（1）员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。（2）管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。

满足上述需求的系统主要包括下面几个模块（1）数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可实现数据导入导出功能。（2）基本信息管理模块：实现对员工基本信息的管理操作，包括员工基本数据信息的添加、修改、删除和查询等功能。（3）信息浏览查询模块：用户对系统中的信息进行查询。可根据条件查询员工历史工资数据（如按月份查询、按姓名查询、按部门查询等）。 2 3

4 查询员工信息：员工查询自己的信息。查询工资：员工查询自己的工资情况。二、系统的UML建模 1、系统的用例图创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在工资管理系统中，需要员工的参与，员工可以查询工资的历史数据并领取工资，还可以通过员工编号查看员工的基本信息。 ②管理员是此系统的核心，管理着整个系统。他要对所有的员工的信息的管理，对数据进行添加，删除，修改。管理员还要对系统进行相关维护操作，数据备份，数据恢复，数据导入等以及更新数据库。（1）系统用户参与的总的用例图管理员和员工都可发从用户这个参与者中泛化而来，用户是指此系统的所有使用者，以登录系统完成相应的操作。

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

学生成绩管理系统UML建模姓名：学号：班级：指导教师：

一．设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程设计实验主要内容：构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下： 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术； 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型；二．设计内容 1.可行性分析随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。系统的可行性分析（1）系统实施运行的可行性：各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。（2）技术可行性：校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。（3）经济可行性：校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析 2.1系统需求分析

uml学生成绩管理系统

《面向对象分析与设计（UML）》课程设计报告设计题目：学生成绩管理系统院系：计算机科学与工程学院专业：软件工程班级：学号：姓名：指导教师：设计地点：开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期常熟理工学院计算机科学与工程学院制

学生姓名成绩评语：指导教师（签名）年月日

uml课程设计报告学生管理系统

《UML课程设计》报告题目：学生管理系统学号：07103230 姓名：指导老师：罗新程岚岚

1.可行性研究报告学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性：各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性：校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性：校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析报告 2.1概述随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，

UML课程设计图书管理系统

图书管理系统需求分析一、需求分析 1、业务组织结构图书馆是让少部分人来管理大量的图书以方便更多的人，其中发生最多的就是借书与还书的过程。因此，图书管理系统主要用来实现注册登录、图书的出借与归还、新书入馆信息登记、旧书出馆存档的操作，其中，注册登录操作分为管理人员注册和普通借阅人员。 2、具体功能要求 ●用户管理图书管理人员账号由系统创建，并给予一定权限。普通用户可以向图书管理人员申请创建账号，且只有部分权限。 ●图书借还管理借阅者登录后可查看自己的借阅信息，也可搜索相关书籍并查看其详细信息。借阅者借书前，图书管理员必先查看借阅者借阅信息，如有超期未还图书、借书限定本数已到或拖欠罚金者不予办理借阅手续；若无上述情况，则新建借阅信息，完成借书。当借阅者归还图书时，图书管理员查看其借阅信息，若有超期，则收缴相应罚金，并建立相关存档记录，更新其借阅信息，还书结束。 ●书籍管理图书馆购买新书后，由系统新建书籍信息表单，然后填写相关书籍信息，分类并保存。图书馆过时或破损的旧书清理出图书馆时，由管理系统注销数据库中有关该书的相关信息，并另建出馆旧书表单，存档记录。二、确定用例 1、用户管理用户管理包括所有用户管理、普通借阅者用户注册和密码修改功能。 ●用户管理。根据图书馆的需要，系统可以相应增减图书管理员用户，同时也可以管理普通用户账号，如查看信息或删除用户等。 ●普通借阅者用户注册。进入登录页面点击注册后，由系统自动生成用户账号，申请者填写相关信息后提交，再由系统保存该用户信息。 ●密码修改。管理员用户和普通借阅者用户正确登录后，可以修改自己相关信息和密码，确认后，再由系统更新该账号用户信息。 2、图书借还管理图书出借管理包括图书出借、图书归还、搜索书籍、查看借阅信息以及管理员查看超期未还书籍等功能。 ●图书出借。管理员根据借阅者账号查看并核对借阅者信息，同时检查有无借书限制（如有超期未还图书或已达到最多借书数目），若无限制，则办理借阅手续，否则不予办理。 ●图书归还。管理员根据借阅者所还书籍编号查看该书借阅信息，若超期，则要求借阅者缴纳罚金。然后注销该借阅信息，更新该书籍在馆状态。还书结束。 ●搜所书籍。借阅者用户或管理员登录后便可在数据库中搜索书籍，并查看其在馆状态。 ●查看超期未还书籍。管理员用户定期搜索借阅信息，查看超期书籍，并在借阅者登录后给予提示。 3、书籍管理书籍管理主要有三个主要功能：新书入馆、旧书出馆、书籍信息修改。

UML课程设计工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名：学号：班级：指导教师：《UML（Unified Modeling Language 统建模语言）》课程设计任务书

设计要求

1.用户和角色分析、应用需求、各个界面的间转换流程、要用到工具和技术等。 2. 根据所收集的简单需求，使用 UML 和Rational Rose 具对系统进行建模。 3. 根据需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和活动图。 4. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类图和交互图。 1. 知识准备，整体规划设计构思 1 天 2. 使用UM!和Rational Rose 工具对系统进行建模天 3. 课程设计报告 0.5天 4. 幻灯片制作及答辩准备 0.5天 5. 演示及答辩设计内容与步骤设计工作计划与进度安排 1.5

1.出勤20 % 2.答辩或演示40% 3.课程设计报告40% 字)：一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 (1)员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 (2)管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。满足上述需求的系统主要包括下面几个模块图1.1系统功能需求指导教设计考核要求师(签字)：教研室主任(签 (1)数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可览

2数据库维护模块图1.2数据库维护模块数据备份：将一个月的数据进行复制员图1.3基本信息管理模块删除员工信息：如果有员工辞职则删除该员工的信息添加员工信息：如果聘用了新员工则添加员工信息修改员工信息：如果有员工的信息有所变动则修改 4信息浏览查询模块

酒店管理系统UML课程设计报告

课程设计报告课程名称软件建模与分析设计题目酒店管理系统专业班级仅供参考 | 姓名仅供参考学号仅供参考指导教师仅供参考起止时间仅供参考成绩评定仅供参考学院

$ 课程设计考核和成绩评定办法 1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 — 课程设计报告内容课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。注：1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文采用宋体五号字）或手写。 { ）

酒店管理系统需求分析一、背景说明目前大多数酒店提供的服务多种多样，规模大小也各不相同，但稍具规模的酒店必含下面三类服务：饮食、仅供参考住宿和娱乐。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上，简单模仿中等规模的酒店设计管理系统，并将其抽象成一个由三部门组成、实现三大服务的系统。 [ 1．饮食部门它是酒店基本部门之一。它提供服务的特点是实时性强、持续时间短，强调效率。例如，顾客人数、顾客所用的菜及其它饮料等种类繁多，数量不等；后勤各种活动如采购等频繁发生。通过分析可发现，用人工完成此类操作比计算机更具实效与时效，且此类信息也没有长时间保留的必要，因此这些信息没有必要采用数据库管理。对于饮食部门，需要较长时间保留的信息主要是财务信息，一方面便于期末汇总，另一方面便于向上级报告。在规模较大的酒店餐饮服务仅供参考部分，餐厅可分成几个等级或几个小部门，然后各自形成小系统，本系统为了简单起见，把饮食部门作为一个子系统，不再细分。 2．住宿管理部门 ' 它也是酒店基本部门之一。住宿管理部门的主要职责有：A.给个房间布置各种设备、分类、编号、制定收费标准、分配服务人员。B.登记旅客信息，确认其身份，登记其入住、退房时间。C.统计各类房间的客满程度。D.对本部门的仅供参考财务流动进行登记处理。以上信息处理可以通过计算机完成，其他不便于计算机操作的在此没有列出。 3．娱乐管理部门

学生成绩管理系统UML课程设计

会生活得各个领域.教育领域也不例外,现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理就是任一院校都不可缺少得部分,它得内容对于学校得决策者与教学管理者来说都至关重要，而传统得人工管理方式效率较低,为数据得查询、更新与维护代来了极大得不便。所以学生学籍管理信息系统得开发与应用就是必要得，它能够为管理人员提供充足得信息与快捷得查询手段,提高学校学籍管理得效率系统得可行性分析 (1)系统实施运行得可行性: 各教师,学生都已熟练掌握计算机得基本实用方法与操作技能，对新系统得开发,表现出极大得热情。提出了很多好得建议与要求。 (2）技术可行性: 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统就是可行得。（3)经济可行性: 校园内部局域网络已经建成;硬件投入不需要很大. 2、需求规格说明 2、1对功能得规定?2。１.1：输入一个同学得姓名与学号，系统能够输出学生所在得学院、班级、成绩等学生信息 2.1。2：对于已经录入学生成绩管理系统得学生信息可以进行修改,例如：删除、添加。对于没有录入学生成绩管理系统得学生信息可以添加到系统（此项功能得实现需要对用户身份进行核查) 2.1。３:能够对学生得信息进行保存，即退出系统时，成绩成绩不能丢失?2、1、4：能够对学生成绩进行拷贝 2、１、5：能够登入与退出系 2、2对性能得规定能够比较准确快捷地完成上述学生成绩管理系统所要求得功能即可。 3。设计说明 3、1系统描述对于该系统得简要说明如下:此程序就是常驻内存得;因为学号就是学生得唯一标识符,所以学生姓名可以重复，但学号不可重复；本系统对数据修改时，会对数据进行覆盖 3、2功能功能：此学生成绩管理系统基本能够实现学生成绩得输入、输出、插入、删除、

UML课程设计—图书管理系统

《信息系统分析与设计》课程设计报告设计题目：图书管理系统姓名：田非非班级：信管1102班学号：311109030224 指导老师：刘小燕 □需求分析明确（5分） □用例图正确（10分） □类图正确（10分） □序列图正确（10分） □状态图正确（10分） □活动图正确（10分） □构件图和部署图正确（10分） □讲解思路清晰（20分） □报告格式规范（15分）

目录一、摘要 (3) 二、图书管理系统可行性分析 (3) 三、图书管理系统需求分析 (3) 3.1.功能性需求 (3) 3.2.系统模块 (4) 四、系统UML建模设计 (4) 4.1.UML简介 (4) 4.2.用例图 (4) （1）借阅者用例图 (4) （3）系统管理员用例图 (6) 4.3.类图 (6) （1）参与者的基本类图 (6) （2）业务实体类图 (7) （3）类之间的关系 (8) 4.4.序列图 (8) （1）“借阅者查找图书”用例 (8) （2）“借阅者查询个人信息”用例 (8) （3）“借阅者预定图书”用例 (9) （4）“图书管理员处理借阅”用例 (9) （5）“图书管理员处理还书”用例 (9) （6）“系统管理员查询书籍”用例 (10) （7）“系统管理员添加书籍”用例 (10) （8）“系统管理员删除书籍”用例 (10) （9）“系统管理员修改书籍”用例 (11) （10）“系统管理员查询借阅者信息”用例 (11) （11）“系统管理员添加借阅者”用例 (11) （12）“系统管理员删除借阅者”用例 (12) （13）“系统管理员修改借阅者信息”用例 (12) （14）“系统管理员添加书目”用例 (12) （15）“系统管理员删除书目”用例 (13) 4.5.状态图 (13) （1）图书状态图 (13) （2）借阅者状态图 (13) 4.6.活动图 (14) （1）借阅者活动图 (14) （2）图书管理员活动图 (14) （3）系统管理员管理借阅者信息活动图 (15) （4）系统管理员维护图书信息活动图 (15) （5）系统管理员维护图书目录信息活动图 (16) 4.7.构件图和部署图 (16) （1）基本业务构件图 (16) （2）系统部署图 (17) 五、总结 (17)

UML课程设计—教学管理系统.doc

《UML 课程设计》报告题目——网络教学管理系统学号：08103230 姓名：王越指导老师：罗新，王怡时间：2011 年7 月15 日一、中教学管理系统需求分析 1．系统功能需求（1）学生注册登录之后，可以下载课件、查询搜索课程信息、浏览教学、可以在留言板留言；（2）教师注册登录之后，可以上传课件、发布更改课程信息、发布教学信息；（3）管理员登录之后，可以进行对网站数据的管理，如：可以修改删除用户信息、审核添加用户、页面维护、删除留言； 2.系统模块分析图1-1 系统整体模块满足上述功能需求，将系统分为以下三个模块：（1）基本功能模块：教师可以上传文件、发布课程信息、修改删除课程信息；学生可以下载课件、查询课程信息；（2）数据管理模块：为管理员提供管理信息功能；（3）扩展功能模块：、教师可以发布新消息（考试信息、课程变动）；学生可以浏览各种教师发布的消息；该系统用户还可以发表评论，评论课程； 3.数据库管理模块：

学生信息管理：负责学生信息的管理教师信息管理：负责教师信息的管理评论管理：负责评论的管理图1-2 数据管理模块 4.基本功能模块：下载课件：学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。上传课件：教师可以使用此模块将课程的数据上传到网站服务器。发布课程信息：教师可以通过此模块公布自己的课程情况，以便同学对该课程有一定的了解，方便今后的选课；查询课程信息：学生可以查询自己专业或者是感兴趣专业的课程的具体信息；页面维护：网站管理员可以使用此模块对网站的页面进行维护。图1-3基本功能模块 5.扩展功能模块：发表评论：用户登录之后，可以对学生和教师可以对其中一门课程进行评论，发表自己的看法；发布消息：教师可以在该功能模块中发布自己课程的及时消息：例如课程变动、考试安排、课程作业、通知等；浏览消息：学生可以及时的浏览到最新的课程通知；

UML 学校管理系统课程设计

教务管理系统摘要：近年来，随着高校招生规模的不断扩大，学校教务管理的信息量也急剧增加，传统的管理方法以难以适应学校发展的需要。介于此本文提出了教务管理系统的基本功能模块，并运用基于面向对象建模语言统一建模语言（UML）对其进行了静态、动态的模型设计，最终形成系统总体的分析模型架构，为教务管理系统的开发提供了参考模型。关键词：UML；模块；教务管理系统一、引言 UML（Unified Modeling Language），即统一建模语言，是一种面向对象的建模语言。它的主要作用是帮助用户对软件系统进行面向对象的描述和建模（建模是通过将用户的业务需求映射为代码，保证代码满足这些需求，并能方便地追溯需求的过程），它可以描述这个软件开发过程从需求分析直至实现和测试的全过程。UML 通过建立各种联系，如类与类之间的关系、类/ 对象怎样相互配合实现系统的行为状态等，来组建整个结构模型。UML提供了各种图形，比如用例图、时序图、类图、协作图和状态图等，来把这些模型元素及其他关系可视化，让人们可以清楚容易地理解模型，并从多个视角来考察模型，从而更加全面地了解模型，这样同一个模型元素可能会出现在多个UML 图中，不过都保持相同意义和符号。 UML 有两套建模机制：静态建模机制和动态建模机制。静态建模机制是用例图、类图、对象图、包、组件图、配置来实现系统的用例建模、结构建模、组件建模以及环境建模，描述系统的静态结构组成，建立静态系统模型的。动态建模机制是通过消息、状态图、时序图、协作图、活动图，定义并描述系统静态结构元素的动态行为和交互通信，构建动态系统模型。随着学校教育改革的不断深化，学校规模的不断扩大，原有的手工方式的教务管理不但工作量大而且效率也往往不能令人满意。所以，传统的学籍管理方法已不能适应高校发展的需要。随着教育改革的深入发展，将会要求教育管理部门提供更为丰富的信息。这就需要用科学化的方法来管理教务信息。而现代信息技术和网络技术的出现和不断发展给教育现代化管理引入了新的定义，用信息技术和网络技术来改变传统教育管理模式是教育发展的必然趋势。建立一套完善的高校教务管理系统，不但可以大大提高教务管理工作的效率，而且可以建立起一套完整的教务信息资料库，可以和其它管理部门的信息系统紧密结合，轻松、条理、

仓库管理系统课程设计UML

二、仓库信息管理系统分析与设计（一）《仓库信息管理系统》的需求建模 1、需求分析仓库信息管理系统要能完成以下功能：仓库存放的货物品种繁多，堆存方式以及处理方式也非常复杂，随着业务量的增加，仓库管理者需要处理的信息量会大幅上升，因此往往很难及时准确的掌握整个仓库的运作状态。针对这一情况，为了减轻仓库管理员和操作员的工作负担，此系统在满足仓库的基本管理功能基础上发挥信息系统的智能化。根据要求可将系统分为四个模块（1）用户登录模块普通操作员和管理人员登录此系统，执行仓库管理的一些操作，但是普通操作员和管理人员所能执行的功能不一样。（2）仓库管理模块管理员工作需要登陆系统，才能够进行操作，系统中的各项数据都不允许外人随便查看和更改，所以设置登陆模块是必须的。可以执行仓库进货，退货，领料，退料；商品调拨，仓库盘点等功能。 (3)业务查询模块在用户登录系统后，可以执行库存查询，销售查询，仓库历史记录查询。 (4)系统设置模块显示当前仓库系统中的信息,在系统中可以执行供应商设置，仓库设置。 2、功能模块分析（1）登录模块 ●普通操作员：显示当天仓库中的所有库存的信息。 ●管理员：修改仓库中的库存信息。 ●用户注销：在用户执行完仓库功能时，注销。 ●用户退出。（2）管理模块 ●仓库库存的进货与退货； ●仓库中的库存需要领料和退料功能； ●仓库也可以完成不同地区的商品在此仓库的商品调拨任务； ●用户人员也可以在当天之后对仓库中的库存进行盘点。（3）查询模块 ●显示当前仓库商品信息，并执行库存查询； ●显示仓库信息，对商品的销售量进行查询； ●此系统还可以对仓库历史记录进行查询。（4）设置模块 ●供应商设置 ●仓库设置 3、工作内容及要求 ●进一步细化需求分析的内容，识别出系统的参与者，并完成用例图；

UML的教师管理系统设计

基于UML的教师管理系统设计 1.需求分析教师管理系统应该是一个功能强大，有利于提高学校工作效率的系统。针对教师管理工作，系统应该由管理员进行数据样本的采集和录入，教师能够对个人信息和他人信息进行查询，管理员能够查询所有教师的信息并可以更新、添加和删除教师信息，而且可以增加新的用户，用户可以修改自己的个人密码和个人信息。 1.1.1性能要求概述（1）保证数据安全性，针对写入和修改数据库有数据安全锁；（2）保证系统安全性，有访问权限的设置；（3）优化客户操作界面，面向非专业人士。 1.1.2功能要求概述（1）基本功能：（a）录入，对各种信息能够分类录入，但是同一信息只录入一次；（b）查询，根据客户端选择，模糊匹配、查找、统计；（c）修改，根据客户端选择，修改相关所有数据库表，保证数据一致性；（d）删除，能够根据管理员的要求删除相应的教师信息。（2）其它功能：（a）根据不同用户权限，显示不同用户界面；（b）对于错误操作，特别是信息录入，有友好的报错信息；（c）提供帮助信息，要简洁明了。

2用例模型及实体类图描述 2.1系统顶层用例图图1：系统顶层用例图2.2教师信息维护模块用例图

图2：教师信息维护模块图2.3系统实体类图图3：实体类图 3各模块设计类图、顺序图及核心用例图描述 3.1增添教师信息模块 3.1.1增添教师信息模块用例图

图4：增添教师信息模块用例图3.1.2增添教师信息模块类图图5：增添教师信息模块类图3.2.3增添教师信息模块顺序图

图6：增添教师信息模块顺序图3.2查询教师信息模块 3.2.1查询教师信息模块用例图图7：查询教师信息模块用例图 3.2.2查询教师信息模块类图

UML课程设计—图书管理系统

U M L课程设计—图书管理系统内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《信息系统分析与设计》课程设计报告设计题目：图书管理系统姓名：田非非班级：信管1102班学号：指导老师：刘小燕 □需求分析明确（5分） □用例图正确（10分） □类图正确（10分） □序列图正确（10分） □状态图正确（10分） □活动图正确（10分） □构件图和部署图正确（10分） □讲解思路清晰（20分） □报告格式规范（15分）

一、摘要面向对象的软件工程，同传统的面向过程的软件工程相比，在需求的获取、系统分析、设计和实现方面都有着很大的区别。UML是OOA和OOD的常用工具。使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程，就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型，然后，我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。当然，在整个软件工程中，我们还需要建立系统的测试模型，以保证软件产品的质量。使用面向对象的工具来构建系统，就应该使用面向对象的软件工程方法。然而，我们经常会发现，在实际的开发过程中，很多开发人员虽然能够理解UML的所有图形，却仍然不能得心应手的使用UML来构建整个项目，其很大的原因，是仍然在使用原有的软件工程方法，而不清楚如何使用UML来建立系统的这些模型，不清楚分析和设计的区别，以及他们之间的转化。应用软件系统，就其本质来说，是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。应用软件的制造过程，按照UML的方法，就是建立这一些列模型的过程。关于这个图书馆系统，基本的需求比较简单，就是允许学生可以在图书馆借阅和归还图书，另外，也可以通过网络或者图书馆的终端来查阅和预订书。当然，图书馆管理员也可以对图书进行管理。为了简化系统，我们没有把图书馆中的人员作细分。二、图书管理系统可行性分析随着政府机关与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，满足信息高度共享和即时发布的需求，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。三、图书管理系统需求分析图书管理系统是一个面向学校图书馆用来进行图书管理的管理信息系统（MIS）。该信息系统能够方便地为借阅者提供各种借阅服务，也能够为图书管理员和系统管理员提供方便的管理服务。 3.1.功能性需求

学生成绩管理系统UML课程设计

UML课程设计学生成绩管理系统学院：计算机专业：软件工程学号：姓名：兰青海

1.可行性研究报告随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任一院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率系统的可行性分析（1）系统实施运行的可行性：各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。（2）技术可行性：校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。（3）经济可行性：校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求规格说明 2.1对功能的规定 2.1.1：输入一个同学的姓名和学号，系统能够输出学生所在的学院、班级、成绩等学生信息 2.1.2：对于已经录入学生成绩管理系统的学生信息可以进行修改,例如：删除、添加。对于没有录入学生成绩管理系统的学生信息可以添加到系统（此项功能的实现需要对用户身份进行核查） 2.1.3：能够对学生的信息进行保存，即退出系统时，成绩成绩不能丢失 2.1.4：能够对学生成绩进行拷贝 2.1.5：能够登入和退出系 2.2对性能的规定能够比较准确快捷地完成上述学生成绩管理系统所要求的功能即可。

图书馆管理系统UML课程设计

目录 1 引言 (2) 2 系统调查的可行性研究 (2) 3 系统功能模块分析 (3) 4 用例图 (4) 5 序列图 (5) 6 协作图 (7) 7 类图 (9) 8 状态图 (11) 9 活动图 (12) 10 配置图 (14) 参考文献 (15)

1 引言在信息技术迅猛发展及基于Internet网络应用日益普及的今天，传统图书馆正在向自动化、网络化、电子化的数字化方向发展，这是目前网络信息资源开发和研究的热点。数字图书馆的建设涉及到信息资源数字化、多媒体数据库、分布式网络、信息管理系统结构等多方面的问题，需要有效地集成和应用最新的信息技术。如何在宏观上有效地把握和组织，并运用到数字图书馆的开发建设上，是数字图书馆研究的重点。UML（The Unified Modeling Language,即统一建模语言）是一种编制系统蓝图的标准化语言，可以对复杂的系统建立可视化的系统模型，目前已经被工业标准化组织OMG（Object Management Group）接受，一经推出便得到许多著名的计算机厂商如Microsoft、HP、IBM、Oracle等的支持，在国际上的应用日益广泛。数字图书馆的开发建设是一个复杂的软件工程，需要集成不同的操作系统、数据库和应用软件，有众多不同级别的用户、管理员，满足图书馆从书目查询、普通和电子书刊借阅到提供网上信息服务、资源共享等各种需求。用传统的系统开发和集成的分析设计方法难以保证效率和质量，UML的特点及数字图书馆的要求，决定UML在数字图书馆中应该有很好的应用前景。 2 系统调查的可行性研究 2.1要求功能：能够准确快速的记录图书的状态，实时了解图书是否被借、是否归还、是否借出超期等信息;读者和管理人员可进行一些需要的操作。性能：功能齐全，数据共享，操作简便，可靠性好，稳定快速，用户界面友好。输入/输出：英文和汉字输入、输出。安全与保密要求：不能轻易被破坏，不能让管理人员以外的人删改图书信息，不能让读者的私人信息外泄，不能让一些意外事故损害数据库信息。 2.2目标本系统要达到的目标有以下几点： 1.能够存储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理，这主要包括：图书信息的录入、删除及修改。图书信息的关键字检索查询。图书的出借、返还和资料统计。 2.能够对一定数量的读者进行相应的信息存储与管理，这其中包括：读者信息的登记、删除及修改。读者资料的统计与查询。 3.能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改，同时提供信息备份的服务。 2.3可行性研究的方法通过调查分析开发图书馆管理系统应具有的功能，性能及用户的需求，确定总体结构，利用SQL Server数据库相对ACCESS数据库的优势，以最简洁最容易

机票预定管理系统-uml数据建模分析课程设计

UML课程设计报告机票预定管理系统组员：学号：学院：班级：

目录一、需求分析 (3) 1、系统开发背景 (3) 2、软件主要组成及功能 (3) 二、系统建模 (7) 1、创建系统用例模型 (7) 2、系统用例分析 (9) 三、创建系统静态模型 (12) 1、类图 (13) 四、创建系统动态模型 (13) 1、时序图 (14) 2、协作图 (17) 3、状态图 (21) 五、创建系统部署模型 (24) 六、小结 (25) 1、设计总结 (25) 2、改善 (26) 3、小组分工说明： (26) 七、参考资料 (26)

一、需求分析 1、系统开发背景当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快。纵观全球经济发展，信息技术和信息产业已经成为经济增长的主要推动力之一，正在改变着传统的生产和经营方式以至生活方式，发达国家经过产业结构的升级和经济结构的转型已进入信息经济阶段。信息资源已经成为国民经济和社会发展的战略资源，信息化水平也已成为现代水平和综合国力的重要标志。党和国家已将国民经济和社会信息化放在优先发展位置，体现了先进生产力的客观要求，是一项重要的战略决策。这是民航加快发展的机遇，更是民航信息化的难得机遇。随着知识经济的到来，人类已经逐步进入信息化社会，信息增长的速度越来越快，人们希望利用先进的管理理论方法手段来得到并处理越来越多的信息，以提高工作效率和管理水平。由于信息资源对人们生活的重要性，不断提高信息的收集，传输，加以利用等活动，日益成为人们社会生活的重要组成部分。网上机票预订管理系统的产生和发展正好满足人们的这种需求。 2、软件主要组成及功能功能说明： 1、新用户注册，新用户可以注册，注册时输入用户名可以查询用户可不可用，可用就可以注册，注册时可以判断用户输入的密码和验证密码是否相同，相同才给以注册，如果满意可以点注册，注册成功后用户可以选择不用在回到登陆界面，可以直接陆到用户主界

UML课程设计--停车场管理系统解析

数学与计算机学院课程设计说明书课程名称: 软件系统分析与设计课程代码: 6014499 题目: 停车管理系统年级/专业/班: 2011级软件工程5班学生姓名: 邱仁学号: 312011********* 开始时间:2013年11月13日完成时间:2013年11月30日课程设计成绩：指导教师签名：年月日

目录 1. 前言 (4) 2. 需求分析 (4) 2.1系统的功能性需求 (4) 2.2系统需求分析规格说明书 (5) 2.3系统用例图 (5) 2.3.1参与者 (5) 2.3.2分析用例图 (5) 3. 分析静态模型 (7) 3.1分析包 (7) 3.2分析类图 (8) 3.3分析对象图 (10) 3.4分析部署图 (10) 3.5分析构件图 (11) 4. 分析动态模型 (12) 4.1分析顺序图 (12) 4.2分析协作图 (13) 4.3分析状态图 (15) 4.4分析活动图 (18) 5. 数据库设计 (21) 参考文献 (24)

摘要随着计算机的普及，各种软件系统应用于市场、学校、政府机关等部门。相对于其他软件系统不同的是，停车管理系统适用于各种企业以及学校的有车一族。为此，这个系统具有很强的实用性和管理性。针对停车管理系统开发的问题，本系统采用jsp+servlet+Bean的模式进行设计。数据库采用的是mySQL中型数据库。首先进行网上搜索资料，查询相关的需求分析。然后利用UML静态与动态建模，建立了设计模型。最后开始编码，实现各个功能模块，以及执行余后的测试维护过程。停车管理系统是为了更好地解决有车一族的停车问题和交通部门的管理问题问题。本文详细的介绍了该系统设计与实现等功能的设计过程。由于停车管理系统的功能强，通用性好，特别是它具有价格便宜，可靠性好，可移植性强和使用方便等方面的独特的优点，采用该系统可以根据实际情况进行对车辆的管理，收费的管理等进行诸多方便快捷的操作。如今全球网络化，所以计算机更是每个人必用的工具。在交通管理方面，几乎所有的人都趋向于自己的私家车。拥有车子交通设备，可以让自己或别人更容易更快捷的达到目的地。方便人们的上班，旅游，以及拜访朋友。关键词：网络化；停车管理；模型设计；有车一族

UML课程设计简易办公管理系统

滨江学院统一建模语言课程设计报告( 2013 -- 2014 年度第二学期) 课程名称：统一建模语言课程设计题目：简易办公系统院系：计算机系软件工程班级：软工三班学号：20112344910 姓名：吉*** 指导教师：李振宏设计周数：两周日期：2014 年6月

1 系统分析 1.1 系统开发背景目前，随着网络技术的飞速发展，各行各业都在追求信息化，以防在信息时代落伍，而普通高校也如此，办公自动化是高校教师获得交流和沟通的一个重要渠道。因此一个健全的办公管理系统就必不可少，办公管理系统的使用大大的提高了办公室的工作效率，很好的节省了大量的人力、物力和财力资源。管理信息系统的开发是一个开发周期长、技术要求高、影响因素多的复杂系统工程，因此制定一个完善、可行、合理的开发计划，不仅是系统开发成功的保证，而且可以提高效率、节省时间、降低成本。 1.2 系统功能结构设计 1.2.1 系统功能概括主要功能：系统主要包括收发管理系统和会议管理系统。对所管理的2个会议室进行自动化管理，即由申请部门提交申请，然后统一安排会议室以及各种会议资源（如投影仪、计算机、桌子、凳子等），能形成会议资源使用通知单送达申请部门，主管领导随时查询会议室使用情况（管理者直接负责管理）。能够按照申请者的要求自动生成会议通知单，由办公室负责通知发放。能够形成会议纪要，存档并送到需要的部门（由申请者提供的信息决定），对收到的公文进行登记，分类编号，（学校主要发文部门分为：教务处、财务处、学生处、人事处、保卫处、工会以及其他），并形成文件主要内容关键字，使收文能够按照关键字、时间和部门查询；对发文进行登记，并形成文件主要内容关键字，使发文能够按照关键字、时间和部门查询。

基于UML的课程管理系统

学号：0121110340118 课程设计题目基于UML的课程管理系统设计学院计算机科学与技术学院专业计算机科学与技术班级姓名指导教师 2014 年月日

课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：计算机科学与技术学院题目:基于UML的课程管理系统设计初始条件：理论：学习了UML及软件体系结构课程，掌握一种计算机高级语言的使用。实践：计算机实验中心提供计算机及软件开发环境。要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）系统分析（包括系统描述（问题域描述）、用例模型、分析类图）。（2）系统设计（包括系统的逻辑模型如设计类图、顺序图、状态图及组件图等）。（3）系统实施（包括信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计、用户界面设计和处理过程的设计以及最终的程序设计）。（4）编制好程序后，设计若干测试用例，上机测试并通过所设计的程序系统。（5）设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 1．问题描述； 2．用例模型及分析类图的描述； 3．设计类图、核心用例的顺序图与状态图、组件图等的描述； 4．信息代码设计、数据库设计、输入设计、输出设计的描述； 5．用户界面设计和处理过程的设计的描述； 6．给出软件的测试方法和测试结果。 7．设计的特点、不足、收获与体会。时间安排：设计安排二周（18—19周）：第一周周1至周2：查阅资料；需求调查及分析。第一周周3至周5：软件系统的静态和动态模型设计。第二周周1至周2：软件系统的实施与测试。第二周周3至周4：撰写课程设计报告。第二周周5：课程设计验收及答辩。指导教师签名： 20 年月日系主任（或责任教师）签名：年月日

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