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教育培训机构教师交接班登记表

教育培训机构教师交接班登记表

教师交接班登记表

优秀教师年度考核登记表个人总结报告

====工作总结范文精品文档==== 优秀教师年度考核登记表个人总结报 告 这篇关于优秀教师年度考核登记表个人总结报告的文章,是我们特地 为大家整理的,希望对大家有所帮助! 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好 地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小 结如下: 站在教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的 转换、理论与实践之间的冲突,使得我不得不重新审视自己,在不断 修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今,已然不断成长 了起来。 一、思想方面 坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和 政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律规定,认真执行教育方针,努力探索教 育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处 处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。 二、教育工作方面 在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把 一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用 于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。 三、遵守纪律方面 严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。 一份春华、一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水和 泪水,然而我收获的却是那一份份充实,将自己最珍贵的爱奉献给孩 子们,相信明日一定能盛开绚丽的花朵。 ============================================欢迎下载使用 ============================================

培训机构教育教师管理制度

《尖子生培训班教师管理制度》为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高, 除有高素质的师资队伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规 章制度,因此特对教师规定如下: 一、教师需按时上班,自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真 履行并服从学校的各项教学安排(包括课时的调整与教案的修改等) 二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情 绪化(女性教师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语 透明的服饰等)。 三、教师必须严格执行课堂流程,对学生严格要求,培养良好的课堂纪律和行为规范,随时注意学生听讲及学习坐姿。 四、教师在辅导期间要做到重点突出,条理清晰、语言简洁、深 入浅出,力求内容充实,板书要规范、简要醒目,字迹清晰工整,方 便学生记忆和记录。 五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听电话或发送短信。 六、教师需严格按学校的规定授课,不得任意调课、停课、延课 和私自换课,如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人,并做好相应的工作安排。 七、课间休息时,教师禁止远离教学区,禁止长时间电话闲聊。 八、教师应及时给缺课的学生补课,以免影响后期学习;为了保证学生安全,有学生请假的学生,学生应与家长交流并核实。

九、教师迟到或早退5--30分钟,以一元一分钟计算扣除,30分钟以后视为旷工,旷工一次罚款当次课时工资的三倍。 十、本机构的所有教师需课前一天将本周要上的教案发到负责 打印学生教案老师邮箱,该负责人将所有教案打印并装订好! 十一、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对自 己作为一名教师的职业负责。课前认真备课,让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作,做学生 的朋友! 十二、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第 一位,对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。 物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二.培训的及要求培训目的 1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律

教育培训机构教师聘用合同

盘锦市名师教育咨询有限公司 员工聘用合同 姓名: 部门: 职务: 合同期限:自年月日至年月日 甲方(聘用单位):盘锦市兴隆台区名师教育咨询有限公司 地址: 乙方(受聘人):(以下简称乙方) 身份证号码: 住址: 根据《中华人民共和国劳动法》及其他有关法律法规的规定,甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则签订本合同。 第一条合同期限 一、本合同有效期为壹年,自年月日至年月日止。 二、聘用期满,经双方协商同意,可以续订合同。 第二条聘用职务及职责 一、甲方根据工作需要,担任岗位(工种)工作。 二、甲方可以根据工作、业务需要及乙方的能力和表现。调整乙方的工作和职务。 三、乙方应当尽最大的努力,以主动和积极的态度,按时完成甲方规定的工作职责及质量标准。 第三条工作时间 甲方执行活动工时制,除国家规定法定节假日外,正常情况下不存在停工,由于气候影响和其他特殊原因不能施工经公司领导安排予以调休。 第四条工作条件及劳动保护 一、甲方实行《国务院关于职工工作时间规定》及有关实施办法中规定的工作制度。 二、甲方根据乙方的工作工种、工作岗位的实际情况,向乙方提供必要的符合国家规定的劳动安全条件和劳动防护用品。 三、乙方在劳动过程中,必须严格执行各项劳动安全卫生规程。

第五条劳动报酬 一、甲方有权根据市场工资指数及乙方的工作岗位、职务及技能发生变化时,对乙方工资标准及相关福利待遇作出调整。 二、甲方进行调整不得低于盘锦市兴隆台区公布的最低工资标准。 三、甲方发放工资的日期为每月的10日(节假日可顺延或提前),支付时间不能超过约定的时间的10天,甲方不得克扣或者拖欠员工工资。 第六条福利待遇 一、乙方享有政府规定的法定节假日,享有婚假、产假等有薪假期。 第七条培训规定 一、甲方将为乙方安排入职培训及自身素质培训,甲方可根据实际情况,建立和完善培训制度,制订培训计划,乙方必须接受职业培训,提高职业技能。 二、如乙方接受甲方安排外地培训或高级职业培训,乙方须另行签订协议。培训协议的条款与合同中的相关条款想抵触时,以培训协议为准。 三、从学校毕业直接加入到本公司或原行业与现职不同的,没有相应工作经验的,须接受甲方的上岗培训,在该培训期内乙方工作将可能以其岗位技能和熟悉程度,由双方另行商议确定。 第八条工作纪律及奖惩办法 一、甲方依法制订各项规章制度,乙方应严格遵守执行。 二、甲方对于模范遵守规章制度的员工予以奖励,对于违反规章制度的员工予以惩处。 第九条聘用合同的解除 一、凡有下列情况之一的,甲方可立即解除合同并无须给予任何补偿,乙方如给甲方造成损失的,甲方有权要求乙方赔偿。 1)在聘用期内被证明不符合聘用条件的; 2)严重违反工作纪律、规章制度的; 3)乙方玩忽职守、营私舞弊或有不诚实行为,对甲方利益造成重大损害的; 4)乙方被依法追究刑事责任的; 5)乙方违反本合同第八条,泄露商业机密的; 6)乙方违反本合同各项承诺,并在甲方书面通知其违约行为后三十天内未予纠正的。 7)乙方提供虚假、伪造、冒用的入职资料、证件等的; 8)乙方年累计旷工10天以上者,或连续无故旷工3天以上者,或事假累计超过14天者,病假累计超过30天者。 9)乙方在没提交书面或口头辞职前,旷工2天包括以上则不发当月工资。 二、有下列情形之一的,劳动合同自行解除: 1)甲方依法被宣布破产的; 2)甲方依法解散或依法被撤销的; 3)乙方死亡的;

教育培训机构教师工作总结

教育培训机构教师工作总结教育培训机构教师工作总结20xx年我局取得安全生产教育培训资质后开展培训工作的第二个念头,也是我中心独立运行的头一年。在这一年中,我中心以党的十七大精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”,时刻以“安全发展”为主体思想,紧紧围绕全州安全生产工作总体目标,加强安全生产教育工作,为提高全州生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质,减轻职业危害,防范伤亡事故,确保安全安全生产形势持续稳定好转,根据有关安全生产法律法规的规定,按照年初工作计划,有序开展安全生产教育培训。本年度共计举办各类培训班6期,其中下基层及企业现场办班共4期,惠及全州各个企业,培训学员达646人次,考核发证率100%。为不断总结经验,找出工作中的不足,更好的开展好以后的工作,现将一年来的工作做以下简要总结: 一、几点经验与做法: (一)牢固树立为基层企业服务的安全教育理念,提高自身安全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多,所涉及的行业范围广,是属于典型的“点多,面广”,由于我中心组建时间周期较短,工作人员不具备相应的专业知识技术,安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作,我中心在边开展工作,边总结积累经营,工作人员和

培训教师了解掌握和更新知识的同时,牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨,及时为他们送去安全生产工作新知识,为企业排忧解难,力争做到“三为”既(为企业送去安全生产的理念,为企业送去安全生产法律法规和新政策,为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法)。倡导工作人员置身到企业中去,及时了解他们目前需要什么,想要解决什么问题,尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨,以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。 (二)提高安全教育培训实效性,采取灵活多变的教育培训模式。 总结过去一年来的每次培训方式经验基础上,积极探索灵活方便的安全教育培训方式,采取“请进来与走出去”的安全教育培训模式相结合,改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课,严格教学和管理,从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求,组织相关老师到企业进行统一授课,严格教学和管理,尽力降低教育培训成本,从而达到安全教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)的要求,认真抓好落实,增强服务意识,最大限度为企业提供便利条件,

培训机构老师管理制度

老师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生,上课前必须打扫卫生。上课前必须先扫再拖一次。 2、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退,更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。 3、教师要为人师表,严于律己;不许着奇装异服,不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能在校外兼职;不能私自与学员约定上课;不能默许或随意带外来人员旁听课程;不能在教学区域抽烟或打麻将或上网打游戏等从事与教学无关的事。 4、上课时发现没有请假又未到的学生,课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 5、老师不许体罚或变相体罚学生,更不得以钱代罚;要注意保护学生自尊心;学生回答问题错误不许笑话学生;对不确定的答案不许随意说其回答不正确;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 6、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。 7、教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质;课堂教学要轻松有序,活而不乱;要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生,要“面面俱到”,不设“发言专业户”,不冷落后进生;要引导发言不积极的学生积极发言;对发言声音小的要引导声音洪亮;对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖;要灵活处理突发事件。 8、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底(知道哪些学生正在认真听讲,哪些学生在做小动作等),还是对所讲内容把握好(哪些是重点,如何提高本次教学效果等),都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩,尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 9、老师每学期开始前要(整本)写出月计划、周计划,上交教学主管审阅;

交接班记录表完整版

交接班记录 一.交接班的规定 1. 为明确职责,交接班时,双方应履行交接手续,在按规定的项目逐项交接清楚后,交接人员先在交接班记录薄上签名,然后接班人依次签名,从此时起,岗位的全部工作,由接班人员负责。交班负责人才能离开岗位。 2. 交班工作由当班人员,事先做好交班准备工作,检查应交的有关事项,整理各种资料、记录薄,检查应交的物件是否齐全,室内的整洁工作,以及为下一班做好准备,接班后立即要执行的准备工作。填写交接班记录薄等待交接。 3. 接班人员应提前10分钟到达,由负责人查阅交接班记录薄,了解有关工作的注意事项,然后准时开始正式进行交接班工作。如果遇有特殊情况,可以延迟时间进行交接班。 4. 值班人员必须遵照规定的轮值表值班,未经带班员和主管同意不得私自调班。当值人员因故提前离开或迟到虽有他人代替,亦应办理交接手续,绝对不允许不办理交接手续而离开岗位。交接禁止使用电话等通讯方式或口头交接班。接班人员未到岗位,交班人员不得离开值班岗位。 5. 交接班手续未结束前,一切工作应由交班人员负责。如在交接班时发生事故,应由交班人员负责处理,交班人员可要求及指挥接班人员协助处理。 6.在下列情况下,不得进行交接班: (1)在交班人处理事物未结束时不得交班; (2)在处理事故时(但可在告一段落时,得到带班员或主管同意后,方可进行交接班); (3)接班人员有喝酒情况或精神不正常时;或接班人突发疾病等特殊情况; (4)交班人员未正式办理交接班手续,就擅自离开工作岗位。 二. 交接班准备工作 交班准备工作,应由当班人员事先做好交班准备工作。 1.检查本班人员的精神状态,仪容、仪表; 2.对本班次需要注意的事项进行安排指导; 3. 检查各种记录是否齐全、正确; 4. 检查岗位使用物品功能是否正常; 5.检查岗位是否整洁,是否按要求摆放;

教育机构新教师培训

全职教师培训 一、招生 方法:广告、活动、(成本低,成功率高) 准备工作:1、项目:了解 2、环境:靠近公办学校… 3、同行:收费、特色 4、来源、活动、调查、来访、形态 5、我校:全职老师、学生行为准则,学习习惯、作业保质保量、 1、招生 1、咨询及接待:保持正常心态接听,若通话时间保持8分钟以上,说明招生有效,16分钟以上者,可以邀请上门面谈。 2、步骤:您好!我是蓝色学营xxx老师,请问您是谁? ——什么样的班型适合自己的孩子 ——帮家长引导适合自己孩子的班型 ——介绍班型特点,小班化、每个班班主任负责学生学习及生活,以学校教学大纲完成作业+家校练习本、第二课堂、寓教于乐的企业文化、学生登记表 =95%

3、留下信息:所在学校、年级、班级(同学)、家长联系方式(后期跟踪)——家长您好!方便留一下地址、吗? 4、如何发现孩子问题(需要解决问题) 1、家庭、不孤单、老师陪伴 2、自己(心理方面) 3、学校 5、见面时间前1小时发信息沟通——期待能为您服务! 第一时间给客户打询问,问及原因→另约时间→很高兴您已经选择,还是要来参考,有免费活动。 6、上门后,要完善信息表格 7、流程:容貌——真诚、微笑 询问——需求点(谁接待,争取完成) 述——小班、全职(给客户带来利益,不是自己的夸好) 习惯养成(长期,共同努力,完成习惯) 解疑——教师与学生的自信、档案管理、提前备课(以不变应万变) ——当事人的意见:疑问(不急于报价) 收费——快速成交,每个人都可以 后续——进行安排,注意细节、礼节、名额 2、活动招生 好处——1、增加知名度、口碑 2、提高孩子的兴趣、喜欢

培训机构教师培训计划

新教师培训方案 教研部 2013-09-03 目录 一、新教师培训目的 二、新教师培训程序 三、新教师培训内容 四、新教师培训反馈与考核 五、新教师培训教材- 六、新教师培训项目实施方案 七、部门新教师培训所需填写需表格 ? 新教师岗位培训表(表一) ? 新教师岗位培训反馈表(表二) ? 新教师试用期内表现评估表(表三) 一、新教师培训目的 ? ? ? ? ? ? 为新教师明确正确的、相关的岗位职责,鼓励新教师的士气 让新教师了解学校所能提供给他的相关工作情况及学校对他的期望减少新教师初进学 校时的紧张情绪,使其更快适应学校让新教师感受到学校对他的欢迎,让新教师体会到归属 感使新教师明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 培训新教师解决问题的能力、自我学习的能力及团结合作的能力 二、新教师培训程序 三、新教师培训内容 1. 就职前培训(部门负责人主持)到职前: ? ? ? ? 致新教师欢迎信(教研部负责)让本部门其他教师知道新教师的到来准备好新教师 办公场所、办公用品 准备好给新教师培训的部门内训资料(我们需要自己制作或编订,由教研部负责) ? 为新教师指定一位资深教师作为新教师的导师 ? 讨论将要给新教师布置的第一项工 作任务 2. 部门岗位培训(部门负责人主持)到职后第一天: ? 教务处进行新教师须知培训 ? 教务处负责人代表全体部门教师欢迎新教师到来 ? 介绍新教师认识本部门教师,参观学校(可以集合起来认识,也可以有教务 处安排前往各部门介绍认识,对新员工必要的欢迎) ? 部门结构、功能与职责介绍、部 门内的特殊规定 ? 新教师工作描述、职责要求 ? 给新教师布置第一项工作任务 到职后第五天: ? 一周内,部门负责人与新教师进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中 出现的问题,回答新教师的提问。 ? 对新教师一周的表现作出评估,并确定一些短期的业务目标及内容 到职后第三十天 ? 新教师上交一份自我教学评价,要对学生评价,要对自己评价,要对教学过 程进行评价,提出可行改进教学方法或思想

教育培训机构老师注意事项

教育培训机构老师注意 事项 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

学生喜欢什么样的老师 1.有教师形象 2.沟通能力(对象:学生和老师) 3.有爱心、责任心 4.专业水平高 5.教育方法独特、能被学生接受,适合的才是最好的 6.资料多、学习力强 7.落实“八认真” 8.守时、爱卫生 9.幽默风趣 10.让学生进步、具有好的习惯 怎样参与家长会 1.完善档案袋 2.阶段性小结(孩子基本情况、有点及进步、不足一到三个、下一阶段的计 划、目标及展望≥3页) 3.参与家长会(热情、谦卑),一般3到5分钟,然后问家长还有什么建议 或意见,然后说有学生要辅导——离开 怎样上试听课 1.无准备的试讲课(10~15分钟) 2.有准备的试讲课(1~2小时) ①了解孩子的学习情况

②跟孩子沟通交流 ③新授(1~2个只是点),主要是渗透方法、互动、适当表扬 ④出题练习进行测验把握学生接受能力及接受情况 ⑤给予信心,并适当的给予鼓励 怎么样打回访电话 1.交流学习情况 2.说1~2个问题 3.下一步怎么教 4.需要家长配合的 5.听取家长的意见 怎样上第一次课 1.综合课 2.复习课 3.同步课 怎么样排课 1.跟学生搞好关系 2.把熟悉的学生的课排到周一到周五上 3.说明每个学习阶段的好处 怎么样转介绍学生 1.扩科一对一200/小班100 2.介绍学生(家长、学生、老师)400/100 怎么样加快课时消耗

1.跟学生搞好关系 2.依据成绩 3.课时方案 4.先说服学生,然后让学生跟教务说,让教务与家长联系沟通 5.缺课一定要补上

教育机构新教师培训

教育机构新教师培训

全职教师培训 一、招生 方法:广告、活动、电话(成本低,成功率高) 准备工作:1、项目:了解 2、环境:靠近公办学校… 3、同行:收费、特色 4、名单来源、活动、调查、来访、形态 5、我校:全职老师、学生行为准则,学习习惯、作业保质保量、 1、电话招生 1、电话咨询及接待:保持正常心态接听电话,若通话时间保持8分钟以上,说明招生有效,16分钟以上者,可以邀请上门面谈。 2、电话步骤:您好!我是蓝色学营xxx老师,请问您是谁? ——什么样的班型适合自己的孩子 ——帮家长引导适合自己孩子的班型 ——介绍班型特点,小班化、每个班班主任负责学生学习及生活,以学校教学大纲完成作业+家校练习本、第二课堂、寓教于乐的企业文化、学生登记表 =95%

3、电话留下信息:所在学校、年级、班级(同学)、家长联系方式(后期跟踪)——家长您好!方便留一下地址、电话吗? 4、如何发现孩子问题(需要解决问题) 1、家庭、不孤单、老师陪伴 2、自己(心理方面) 3、学校 5、见面时间前1小时发信息沟通——期待能为您服务! 第一时间给客户打电话询问,问及原因→另约时间→很高兴您已经选择,还是要来参考,有免费活动。 6、上门后,要完善信息表格 7、流程:容貌——真诚、微笑 询问——需求点(谁接待,争取完成) 陈述——小班、全职(给客户带来利益,不是自己的夸好)习惯养成(长期,共同努力,完成习惯) 解疑——教师与学生的自信、档案管理、提前备课(以不变应万变) ——当事人的意见:疑问(不急于报价) 收费——快速成交,每个人都可以 后续——进行安排,注意细节、礼节、名额 2、活动招生 好处——1、增加知名度、口碑 2、提高孩子的兴趣、喜欢

培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职责 每个岗位都有自己的岗位职责,下面小编为大家精心搜集了3篇关于培训机构教师的岗位职责说明书,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 一、认真贯彻培训处各项规章制度,倡导良好教风。抓好培训教学和日常行为管理工作,保证培训工作顺利进行。 二、发放并回收教学用具,收集并解决教学中的实际问题。 三、记载好学员出勤情况,如有缺勤,及时调查清楚原因,并作好记载。 四、督导教师组织好课堂教学,适时深入课堂听课。 五、严禁闲杂人员进入教学楼内扰乱教学秩序,保持良好的教学环境。 六、强化安全意识,提醒学员学习期间注意安全,避免意外情况发生。 七、耐心接待学员家长,虚心听取家长意见。 八、督促搞好活动区内的清洁卫生,保持室内外的整洁。 九、组织学生统一放学,坚持强调安全问题等注意事项。 十、与本班任课教师经常保持联系,了解学员思想情况并与他们交换意见。 十一、关心学员生活,合理安排学员食宿,做好学员生活管理,建立学员生活档案并装订成册,保管备查。 一、协助部主任制定中学师资培训总体工作计划及实施方案,包括新任教师培训、教师岗位培训、省市县级骨干教师培训、新课程培训、教师资格认定培训、中学教师计算机培训、中学学科实验员培训、中学图书管理员培训等。

二、制定关于中学教师继续教育非学历培训教学管理方面的规章制度及相应的实施细则。 三、审定各教学系制定的关于中学教师继续教育非学历培训的教学计划、教材版本,协助各教学系予以实施。 四、组织各类非学历培训班的教学活动,包括寄发通知、报名注册、开学典礼、教学安排、考勤考核、结业发证等工作。组织学员参加各种教学实践及考察活动。 五、做好各类师资培训工作会议会务工作和保障工作。 六、做好中学教师继续教育非学历培训的教学资料订购工作。编制全省高中教师、琼北地区初中教师继续教育非学历培训数据库,编印《中学教师继续教育手册》。 七、做好各类培训学员结业档案的收集、整理及保管工作。 八、及时了解继续教育教材编写、发行信息,为领导订购教材提供咨询服务。 九、负责继续教育学历培训学员和任课教师用书的订购、发放工作,保证继续教育各类学历培训班的教学用书。 十、对教材、教材费进行科学化、规范化管理,对教材经费的使用做到手续齐全、帐目清楚、开支合理。 十一、完成部主任临时安排的工作。 1、认真履行教师的职责,遵守教师职业道德规范,树立为教学服务的思想,坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。 2、认真做好实习教学的各项准备工作如实训教案、授课计划、实验报告、实训材料等,了解学员所在专业和所实习工种的内容和要求,准备好学员实习所用设备、刀具、量具等。对实习设备和器材要仔细登记,认真管理,如有损坏,应查明原因,详细纪录,并妥善处理。

优秀教师年度考核登记表个人总结报告(新版)

编号:YB-ZJ-0032 ( 工作总结) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 优秀教师年度考核登记表个人 总结报告(新版) Through work summary, in order to correct shortcomings, learn experience and lessons, make future work less detours and more results

优秀教师年度考核登记表个人总结 报告(新版) 备注:通过工作总结人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。本内容是本年度新编修订版,可下载后直接使用。 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 站在教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使得我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今,已然不断成长了起来。 一、思想方面 坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律规定,认真执行教育方针,努

力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。 二、教育工作方面 在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。 三、遵守纪律方面 严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。 一份春华、一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信明日一定能盛开绚丽的花朵。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

教育培训机构教师合同书

教育培训机构教师合同书 甲方: 乙方: 身份证号码__________________联系电话______________ 现聘用为(语文、数学等)教师。 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要,甲乙双方本着友好合作精神、平等自愿、协商一致的原则,签订本合同。 第一条合同期限 1.合同有效期:自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止,合同期满聘用关系自然终止。 2.聘用合同期满前一个月,经双方协商同意,可以续订聘用合同。 3.本合同期满后,任何一方认为不再续订聘用合同的,应在合同期满前一个月书面通知对方。 第二条乙方的权利 1.按本合同的约定取得相应授课报酬。 2.有权在不围反此合同及国家相关规定,学校的相关规章制度的前提下保护自己的合法权益。 3.要求甲方作为中间人协调与学生之间的各项事务。 4.(小学、初中、高中一对一)按约定取得元、元、元人民币/次课的授课报酬;(小学、初中小班教学)按约定取得元、元人民币/次课的授课报酬。

5.周一到周五的托管班工资方案:以月为单位,每月基本工资元,另外每位同学元(第一个月每位老师限带人,从第二个月起按个人教学能力增加学生人数) 注明: (1)每次课个小时。 (2)小学生期中或期末考试每位同学达到90分以上者,每次课的课时费增加元(一对一学生增加元)初中生达到A线者每次课增加元课时费,个别学生另作要求。 (3)托管班的学生下个月续费者奖励元/每人,流失一个罚款元。 (4)工作满一年者每个月基本工资增加。 (5)小班学生以个为基准,学生每多出一个人,每次课的课时费增加元。特别情况另行通知,达到双方意见统一。 (6)学生试课成功,在交费的第一时间将奖励该老师元/人。 第三条乙方的义务 1.为甲方的授课积极准备教案(每周四晚上之前将本周末上课内容发送给甲方);按时到岗、认真上课;保证每次课时(40分钟/节课)的完整,内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理。 2.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 3.经常对学生进行交通、饮食、游泳、防水、用电、意外伤害等方面的安全教育和管理,提高学生安全意识和自我保护能力; 4.教师必须按照培训中心的要求,按时就寝,不得在外独自游逛,

教育培训机构 教师职能细则

教师职能细则 1.热爱教育事业,掌握现代教育思想观念,具有强烈的教改意识和创新精神,能自觉地的全面贯彻党国家的教育方针。 2.新英语教育观念,了解当前国内外少儿英语教育发展新动向、新成果、新趋势。 能理论联系实际,提高自身己的教学水平。 3.了解把握英语教育动态,具有高水平教育科研的知识和能力,能独立开展主持或主持独立开展英语教育方面的研究。 4.遵守学校各项规章制度。 5.保守学校秘密,不得向外传递学校的教学大纲、教学计划、规章制度、文件等。6.不得所要或搜集学生名单或电话号码,不做与学校利益抵触的事情,违者予以开除处分。 7.准时上下课,如迟到或早下课,予以罚款处分。具体金额视情况而定:5分钟罚款10元;10分钟罚款20元;15分钟以上扣除本次课时费,并予以记录警告处分。三次警告自动解除聘用协议并扣除抵押金。 8.有特殊情况时应提前至少24小时向学校请假,以便安排带课教师,违者扣除一次课时费。 10.严格按照教材教学大纲的基本要求和学校的教学计划,认真编写教案,组织好课堂教学。 11.填写好学生点名册,记录好学生出勤情况,否则一旦出现学费争议,由任课教师负责。 12.参与试题库的建设和维护,对于日常练习或小考试题中的问题,及时与学校交换意见,以便更新。 13.批改学生作业,对于作业中存在的普遍问题,要在课堂上认真讲解,对于个别学生存在的问题,有责任和义务及时通告学校,安排其进行单独辅导。14.对于后进生或插班生,应该及时与学校沟通安排补课,防止学生掉队和流失,根据学生流失情况,学校有权进行奖惩或接触聘用协议。 15.对学生进行公共道德方面的教育,配合学校搞好安全、纪律和卫生。 1

教师年度考核总结范文[教师年度考核工作登记表(范文)]

教师年度考核总结范文 [教师年度考核工作 登记表(范文)] 范文一我是打心底里喜欢教育的,所以我把教育当作自己终生为之奋斗的事业,而非谋生的一份职业。出于这种心理和责任,我带领六年级毕业班走过了他们小学阶段的最后一个学期。虽然道路稍有曲折,但过程却是快乐的,令人难忘的。现将本学期的一些工作重点小结如下: 教学方面,我将重点放在重知识的掌握和基本技能的培养上。这是依据本班学生的实际情况而定的。一直以来,插班生不断,很不巧的是,这些插班生普遍存在基础差、懒惰、成绩不理想等诸多毛病。于是,到了六年级,班中便囤积了一大批基础薄弱的民工子女。这些学生家长整日忙于生计,无暇顾及孩子学业,于是给教育带来了一定的麻烦。基于上述情况,本学期,我不得不花大量的时间和精力去教一些最基本的知识和学习技能。 再者,为了不至于让学生在学习上失去兴趣,我努力改革自己的课堂;参加瑞安市中心组学习,与各优秀教师共同探索教学之奥秘,共同成长,尽量使课上得简单、朴实,又不缺乏情趣。俗话说,兴趣是最好的老师。学生有了学习兴趣,就不怕成绩上不去。 在班主任工作中,我本着“对学生的安全、健康负责”的教育理念,把安全工作放在第一位。其次,班级中,特殊家庭的学生也比较多,稍有不慎,便有可能使学生误入歧途。所以我便把德育放在重要的位

置,确保每位学生都能健康、快乐地为自己的小学阶段画上圆满的句号。 青春与教育并驱。青春有了教育相伴,便有了神采;教育有了青春的注入,更显朝气。送走毕业班,不是教育的落幕,而是教育新的开始。范文二班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。我就从事班主任工作二十多年来,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。 一、发挥自身表率作用 学生已经进入了六年级,思想已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感.班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行、一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活,带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学

(完整版)教育培训机构新教师入职培训大纲

新教师入职培训大纲 第一部分:工作流程 1-1分公司组织结构………………………………………………………………… 1-2全程个性化辅导委托协议……………………………………………………………..…. 1-3 教师业务流程……………………………………………………………………..……… 第二部分:学科业务 2-1 教师的职业素养……………………………………………………………………..…… 2-1-1教师职业道德原则……………………………………………………………..…… 2-1-2XX特色的教学理解…………………………………………………………..…… 2-1-3教师在个性化教育中扮演的新角色……………………………………………..… 2-2一对一教学特点和方法………………………………………………………….………. 2-2-1全方位了解学生……………………………………………………………….…… 2-2-2全面考虑,制定教学辅导方案……………………………………………….…… 2-2-3与学校教育、教材的关系…………………………………………………….…… 2-2-4授课技巧…………………………………………………………………………… 2-2-5模块知识(单元知识)的辅导措施……………………………………………… 2-3 学员类型…………………………………………………………………………………. 2-3-1 决定学员类型的因素……………………………………………………………… 2-3-2 典型学员和辅导办法……………………………………………………………… 2-4 教案和备课………………………………………………………………………………. 2-4-1 教案模板…………………………………………………………………………… 2-4-2 教案规范…………………………………………………………………………… 2-4-3作业的布置与辅导制度………………………………………………………….… 2-4-4试卷分析编写基本要求……………………………………………………………. 2-5 如何上好第一节课………………………………………………………………………. 2-5-1 如何确定授课内容………………………………………………………………… 2-5-2怎样备2小时的课…………………………………………………………………. 2-5-3 怎样提高教学效益………………………………………………………………… 第三部分:服务意识 3-1 行为规范…………………………………………………………………………………. 3-1-1教师着装规范…………………………………………………….………………… 3-1-2迟到与请假规范……………………………………………………………………. 3-1-3教师候课、上课规范………………………………………………………………. 3-1-4一对一辅导教室公约………………………………………………………………. 附录…………………………………………………………………………………………

教育培训机构教师薪酬制度

教师薪酬制度 一、目的 为激发教师团队的活力,保持薪资的市场竞争性与内部公平性,激励员工有效实现公司总体战略目标,特制定本制度。 二、适用范围 本办法适用于XX凹凸个性教育全体教师。 三、规定细则 教师月工资总和=基本工资(含20小时义务课时)+岗位工资+全勤奖励+绩效工资+课时费+引流课总业绩提成+课耗提成+奖金-退费扣罚。 20小时义务课时:每一位全职教师底薪包含20小时义务课时,也就是20小时以内不予以计算课时费; 课时定义:1课时为1小时,课时不包括答疑课程、试课等其他非正课课时。 1、综合浮动底薪 全职教师按照不同的职位级别发放相应的底薪,职称级别如下:

1)试用期或考核期间为三个月,面试后,顺利入职者,校长或教学主管可以根据新进老师的行业经验、业务能力等方面确定星级,一般情况按照最多不超过二星标准,特别优秀者可考虑直接定级三星教师,但是所有新进教师不允许定级四星;定级后,试用期期间综合浮动底薪按照表内8折计算,其余标准不变。 2)试用期或考核期转正标准及考核标准: A.三个月转正标准:试用期三个月内,累计课时达60小时,即平均20课时/月,且家长满意度不低于85%,并达成1人次续费或转介绍(续费推荐40小时起方可计算其人次),则正常转正。 B.两个月转正标准:试用期两个月内,累计课时达60小时,即平均30课时/月,且家长满意度不低于90%,并达成2人次续费或转介绍(续费推荐40小时起方可计算其人次),则提前一个月转正。 C.一个月转正标准:试用期一个月内,累计课时达40小时,且家长满意度为100%,并达成1人次续费或转介绍(续费推荐40小时起方可计算其人次),则提前两个月转正。 D.若实习期三个月内累计课时未完成60小时,或者3月内家长满意度低于85%,触发任意一项,则进行延期、转岗或淘汰,延期后转正标准按照最近 3个月课时累加是否达到60小时,以及最近三个月内家长满意度不低于80%,两项同时满足为转正依据,否则继续延期或转岗、淘汰。 E.试用期通过后所有试用期考评数据清零。按照正式员工考评方式重新开始计算考评数据。 3)考勤奖金说明: A.迟到:每月迟到3次(不含)15分钟以内不予计算,前两次中若超过15分钟则算一次,迟到3次(含)以上,第三次迟到按照正常考勤计算,每次从全勤奖内扣除25元(试用期20元),依次累计;迟到累积7次(含)

培训教育机构教师工作心得

培训教育机构教师工作心得 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢用心做教育 韩愈有言:“师者,所以传道、授业、解惑也”。待我大学毕业之后,方悟不止其三。 师,乃国之文化之根本;是传递正能量之士。我从小立志做一名优秀的教师,经历了一波三折的努力,我终于从师范院校毕业,去触手教育之事。可入社会才知:教书,不是一件容易之事。 面试了好几家教育机构,从信誓旦旦的进入面试到垂头丧气的离开,只有短短的十几分钟。皆问:“有无教学经验?”有的甚至不问姓名,开口第一句:“把《离骚》背出来听听。”辗转几次失去了信心。正巧,龙文教育打来电话,邀我参加面试,一去,陈主任第一句话:“渴否?坐下来谈。”瞬间倍感温暖,下定决心在此工作。

孰知,第一个学生就让我头疼了:小学三年级,坐姿极为不端正,不爱动笔,写作文的时候,你念一句,他写一句,写的字跟他的坐姿一个样儿。只顾传道授业解惑可不行,你还得纠正他行为习惯和学习习惯。你一严、他一怒,将桌椅使劲蹬开,口不择言:“不写,就是不写!”我浑然不知会有此等反应,更无应对之策,在我脑中,学生都会听老师的话。此等情形,我眼泪婆娑。我思量半夜,想找一个应对之策。第二日,我采取了奖励式教学,在约定时间内完成作业,则有奖。果然奏效,完成作业的速度快,质量也有所提高。一个星期下来,他一来龙文,定先呼我名字--我和他成为好哥们。当然,给他上作文课的时候也不是一节课写一个作文了,而是,今天我们讲了“如何描写日月星辰”的知识,你就只写有关日月星辰的一百字左右片段,前提是要用心写。当然,他欣然接受了。日积月累,他的写作水平也挺高了不少。

第二个学生朝我走过来了:马上踏入初二年级,现代文阅读不好,需要补习。我又糊涂了:自己上学时完成阅读理解时,还是靠灵感加连蒙带猜来答题的,我怎么教方法、技巧?况且,大学老师也没有教授此类课程呀。我决定对主任说:“NO”。可我没有说出口,我不想让他们失望。我回家收集了大量的现代文阅读知识,买了重庆的中考阅读攻略,看了无数的教学视频,练习了大量的阅读题……功夫不负有心人,经验和总结出来了。正因为我做过这些阅读,也知道学生在做此题时的困惑,所以,教授学生的时候更得心应手。当然,在上课之前,我首先在主任和其他同校区老师面前试讲了几次。我知道,只有付出了汗水,才能领略其中收获的真正喜悦。 学生越来越多,我也在尝试不同的教学方式。有的学生,上课要使用PPT,这样才生动直观;有的学生,你需要故事型导入,这样才引人入胜;而有的学

教师个人信息登记表

WORD格式可编辑 教师个人信息登记表 姓名性别民族 出生年月入党时间 帖照片处政治面貌健康情况 籍贯 第一学历(学位) 毕业时间 毕业院校 专业及学制 学历 最高学历(学位) 毕业时间 毕业院校 专业及学制 现家庭详细地址 专业技术职称获任职资格时间聘任情况 起止年月工作单位及职务 工作简历

教师个人专业发展规划表 (年月~年月) 一、总体发展目标 1职称目标 A.小学高级 B.中学副高级 A.中学一级B.中学副高级C.中学正高级 2师德目标 A.校优秀教师 B.市优秀教师 C.省优秀教师 D.国家优秀教师 3教学业务目 标A.教学标兵B.首席教师 C.学科带头 人 D.仙桃名 师 E.特级教师 湖北名师 4班主任能力A.校优秀班主B.市优秀班主C.省优秀班主D.国家优秀班目标任任任主任 二、专业理论学习目标(可以多选) 5自学理论书A.教育理B.学科知识 籍论 6教师专业培A.职务培B.专业培训C.校本培训D.其它 训训 三、教育教学发展目标(可以多选) 7公开教学A.校级B.市级C.省级D.国家级 8教学比武A.获校级B.获市级奖C.获省级奖D.国家级 奖 9指导学生竞赛A.获校级B.获市级奖C.获省级奖D.国家级 奖 10校本课程开发A.0门B.1门C.2门D.3门 11学生满意度A.60%以B、70%以上C.80%以上D.90%以上 上 12信息技术A.网络应B.Office和C.个人网页D.建资源库 用 Excel应用 13科研论文或案A.校级B.市级C.省级D.国家级 例 14教科研成果A.校级B.市级C.省级D.国家级 说明:教师个人专业发展规划时间为3年一个周期。

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