现代大学英语精读1第二版1-9课文翻译

2014101018

课文翻译（Unit1——10）

第一单元

Translation of Text A

半日

1我走在父亲的一侧，牢牢地抓着他的右手。我身上穿的，戴的全是新的：黑鞋子，绿校服，红帽子。然儿我一点儿也高兴不起来，因为今天我将第一次被扔到学校里去。

2母亲站在窗前望着我们缓缓前行，我也不时的回头看她，希望她会救我。我们沿着街道走着，街道两旁是花园和田野，田野里栽满了梨树和椰枣树。

3“我为什么要去上学？”我问父亲，“是我做错了什么了吗？”

4“我不是在惩罚你，”父亲笑着说道，“上学不是一种惩罚。学校是把孩子培养成才的地方。难道你不想象你哥哥们那样，成为一个有用的人吗？”

5我不相信他的话。我才不相信把我从家里拽出来，扔进那个大大的，高墙围绕的建筑里对我有什么真正的好处呢。

6到了学校门口，我们看到了宽阔的庭院，站满了孩子。“自己进去吧，”我父亲说，“加入他们。笑一笑，给其他的孩子做个好榜样。”

7我紧抓着父亲的手，犹豫不决。但是父亲却把我轻轻地推开了。“拿出点男子气概来，”他说，“从今天起你就要真正开始自己的生活了。放学时我会在这等你的。”

8我走了几步，便看见了一些孩子的面孔。他们中我一个也不认识。他们也没有一个认识我的。我感觉自己像是一个迷了路的陌生人。然而这时有些男孩开始好奇的打量我，其中一个走过来问到，“谁带你来的？”

9“我爸爸”我小声说道。

10“我爸爸死了，”他简短地说。

11我不知道该说些什么。这时学校的门已经关上了，有些孩子哭了起来。接着，铃响了，一位女士走了过来，后面跟着一群男人。那些人把我们排成几行。使我们形成一个错综复杂的队行，站在那四周高楼耸立的院子里。每层楼都有长长的阳台，阳台上带有木制顶棚，从阳台上可以俯视到我们。

12“这是你们的新家，”那位女士说道，“这儿有你们的父母。一切能带给你们快乐，对你们有益的事物，这儿都有。因此擦干你们的眼泪，快快乐乐地面对生活。”

13这样看来我之前的顾虑都是毫无根据的了。从一开始我就结交了许多朋友，并且爱上了许多女孩。我从未想过学校的生活是如此丰富多彩。

14我们玩着各种各样的游戏，在音乐室里我们唱着第一次学会的歌。我们第一次接触到了语言的学习。我们看见了一个地球仪，旋转它，便能看见世界上的各个大洲和国家的名称。我们还开始学习数字，听老师将造物主的故事。吃过美味的食物，小睡之后，我们醒来又继续在友谊和爱之中嬉戏，学习。

15然而，校园生活并不是完全甜蜜和阳光普照的。我们还必须遵守纪律，耐心听讲。学校生活也不光是嬉戏和无所事事。同学间的竞争还可能引起痛苦，仇恨，甚至打斗。虽然那位女士有时面带微笑，但也经常会对我们大声吼叫并责骂我们，甚至，更常见的是体罚我们。

16另外，我们再也不能改变主意，再也不能回到天堂般的家里了。摆在我们面前的只有努力奋斗和坚持不懈。一旦机会来了那些有能力的人就会抓住它们去获取成功和幸福。

17铃响了，宣告一天学校生活的结束。孩子们匆匆奔向大门，这时大门被打开了。我向我的朋友和“女友们”告完别，走出了校门。我四处张望却没发现父亲的踪影。他答应我会在校门外等我的。于是我走到一边去等他。当我等了好久，他也没来的时候，我决定自己回家。我走了几步，却惊奇地站住了。我的天哪!那条两边是花园的街道怎么不见了？消失到哪里去了？是什么时候这些车辆闯到马路上的？又是什么时候这些人来到街道上歇憩的？这一座座垃圾堆又是怎样堆到街道两旁的？街道旁的田野又到哪里去了？取而代之的是林立的高楼。街道上挤满了孩子。嘈杂声震荡着空气。街头巷尾站着杂耍艺人，他们或玩着戏法，或是让蛇从篮子里出现。接着，一个乐队奏起了音乐，宣布马戏表演的开始，小丑和举重大力士走在前面。

18我的天!我感觉一片茫然，头晕目眩，几乎快要疯了。这一切怎么可能就在从清晨到日落的这半天时间里发生？或许回到家，父亲会告诉我答案的。但是，我的家又在哪里？我赶紧奔向十字路口，因为我记得要穿过那条街道才能到家，但车流不息，我极为恼怒，我知何时才可以过去。

19我久久的站在那里，直到在街道熨衣店里工作的小男孩向我走来。

20他伸出手臂来说道：“爷爷，我扶您过马路吧。”

第二单元

Translation of Text A

男孩与银行办事员

菲利普·罗斯1 我有一个朋友，他对银行深恶痛绝。“银行就像糖果店或杂货店一样，不过是一家商店而已，”他说，“唯一不同的是，银行经营的碰巧是钱，而这些钱原本就是你的。要是让银行去卖钱包或是贴身腰包，他们也许办起事来会少一些教堂做派。”

2 有一天当我走进一家位于纽约西区的银行营业所时，就不禁想起了这个朋友。这家营业所不大，但灯光亮得刺眼。我是来开设一个活期账户的。

3 当时正值午饭时间，唯一当班的办事员是一个四十来岁的黑人，一头短发吹得很平整，蓄着淡淡的一字胡，穿着一身笔挺的棕色西装。从上到下都让人觉得是一位穿着考究的权威人士。

4 此时这位办事员正站在一个小柜台后面，面对着一个白人男孩。那男孩身上一件尖领的套头衫，下面是一条卡布其裤子，脚上穿一双平底鞋。他有一头淡淡的金发，我想我之所以格外注意到他是因为他看上去更像是预科学校里的孩子，而不是一个站在西区银行里的客户。

5 接下来发生的事情让我继续关注这个孩子。

6 他手拿一张摊开的储蓄账户存折，一脸绝望的表情。“可是我不明白，”他对办事员说，“我自己开的账户，为什么我自己不能取钱呢？”

7 “我已经和你解释过了，”办事员对他说，“十四岁的孩子没有父母开的字条是不允许取钱的。”

8 “可那实在是没有道理，”男孩说，这是他的声音都发颤了，“这是我的钱。是我存进去的。这是我的存折。”

9 “这我知道，”办事员说，“但那时规定。我很抱歉。”

10 他就面带着微笑转向了我。“我能为您效劳吗，先生？”

11 我丝毫没有犹豫。“我本打算开一个新账户的，”我说道，“但是在我看到这里发生的一切以后，我想我改注意了。”

12 “对不起，我不明白您的意思？”

13 我说，“如果我对这里发生的事情没理解错的话，你是说这个男孩按年龄可以在你们的银行里存钱，但是却不能够取钱。而这是不是他的钱或者是不是他的账户似乎都不存在疑问，那么你们银行所谓的政策显然是太荒谬了。”

14 “在您看来可能是荒谬，”他回答道，嗓门显然是由于感到不快稍微大了一点。“但那时银行的政策，我们没有别的选择，只能按规定办事。”

15 在我们的这阵唇枪舌战中，那男孩一直满怀希望地站在我身边，可现在我和他一样无助了。这是我突然意识到，他一直攥在手里的那张摊开的存折上显示有100美元的余额。而且那上面还显示了一系列小额的存取记录。

16 我这下找到了突破口。

17 “你以前自己来取过钱吗？”我问那男孩。

18 “取过，”他说。

19 于是我使出了我的杀手锏。

20 “你对此作何解释？”我把矛头直指那个办事员，“为什么你们过去让他取钱，现在又不让了呢？”

21 他看上去很恼火。“因为出纳员以前没注意到他的年龄，现在他们注意到了。这真是在简单不过了。”

22 我转身对男孩耸了耸肩，说：“你这是被骗了，你应该让你的父母来这里抗议。”

23 男孩子垂头丧气。他默默地把存折放进后面的裤兜，走出了银行。

24 办事员转身面对着我。“唉，”他说，“您刚才真不该瞎掺和。”

25 “不该掺和？”我大声说道，“嘿，我倒是觉得他正需要有人来代表他的利益说话。”

26 “刚才已经有人在代表他的利益了，”他轻声地说道。

27 “请问那个人是谁？”

28 “我们银行。”

29 我简直无法相信这个白痴会说这样的话。“行了，”我最后说道，“我们不过是在浪费彼此的时间。可是也许你愿意确切地说明一下，银行是如何代表那个男孩的利益的？”

30 “当然，”他说道。“我们今天早上接到通知，说附近有个恶棍这一个多月以来一直在敲诈这个男孩。那个家伙逼着他每个礼拜都从银行取钱给他。这个可怜的孩子显然因为害怕不敢告诉任何人。那才是他苦恼的真正原因。他不知道那个家伙会怎么对待他。不过，好在警察现在已经在办这个案子了，他们可能今天就会逮捕那个家伙。”

31 “你是说根本没有规定说年龄太小就不能从储蓄账户中取钱？”

32 “我从没听说过。好了，先生，您需要我们提供什么服务呢？”

第三单元

Translation of Text A

土地的讯息

皮拉·萨哈姆1 是的，这些事我们家的稻田，以前归我父母，再往前属于我的祖先。这片土地已有三百多年的历史了。我是家里唯一的闺女，我一直留在我父母身边，知道他们去世。按照我们伊萨的习俗，我的三个兄弟已结婚就都搬到他们老婆家去了，我老伴进了我家的门。那是我十八岁，他十九岁。我们俩生了六个孩子，两个没长大就病死了。其余的俩儿子、俩闺女一到我们有钱给他们买牛仔裤的时候就都离开了家。大儿子在曼谷找了份工作，给一家有钱人当花匠，后来一家劳务公司介绍他都国外去干活了，小儿子也去了挺远的地方。

2 我们的一个闺女在曼谷一家纺织厂里干活，另外一个闺女在一家商店里工作。有时候她们会回来看我们，呆上几天就走，她们不时寄些钱回来，捎话回来说她们挺好的。我知道她们说的不全是实话，有时候，她们受欺负、受侮辱，想到这些，我就觉得像一把尖刀扎进我的心头。对我老伴来说还好受些，他有耳朵么也听不见，有嘴么也不说，有眼睛么也看不见。他老是什么事都不着急，什么话也不说，只操心他自己的那点事。

3 虽说这些孩子长期不在我身边，但他们永远都是我的孩子，他们一个个都走了，这可能就是命吧。我们的那块地不大，连年的使用已使它不再肥沃，就像我们老两口儿，慢慢老下去，且疲惫不堪。不过我和老伴还在这块地力里干活儿，雨量充足的时候，地还不难耕种，老天爷不下雨的年份，不光是我们的犁断了，我们的心也碎了。

4 没，我们俩没怎么变，可我们的村子变了哪些地方变了？就在十年以前，我们还能以物换物，可如今都用钱了。几年前，我们还能请街坊来帮忙盖房子、收割稻子或是打井。这会儿，都得付钱，他们才肯帮忙。塑料玩意替代了村里手工做的东西，以前男人们还做点竹器，可如今没人干了。现在村里到处都是乱扔的塑料袋，一下子冒出来不少商店，里面放满了五颜六色的塑料玩意，还有些我们用不上的东西。年轻人都去镇上和城里打工，留下我们这些老年人种地。我知

道年轻人跟我们老年人的想法不一样，他们说老年人思想落伍了。我这一辈子从来不用去理发店，也从来不涂嘴唇或是染指甲，我粗糙的手指和脚趾是用来在泥泞的稻田里干活，而不是用来摆着好看的。现在的年轻姑娘都穿牛仔裤，看上去跟小伙子似的，可她们觉得这很时髦，为了买一条牛仔裤，宁可卖掉一头猪或是一头水牛。年轻的时候，我要是穿上这种裤子，是会遭雷劈的。

5 我知道，时代变了，可是有些事是不能改变的，我们应该每天给和尚施舍吃的，应该经常去庙里。可年轻人往往把这些事情都留给老人去做，太不像话了。

6 噢，就在前几天我还听到一个半大小伙子冲他妈大声嚷嚷，我年轻的时候要是发生这种事，全村人都会谴责这么忘恩负义的儿子，他爹也会狠揍他一顿。

7 至于我自己，我是不会变的，我想变也变不了。你问我是快乐还是不快乐？这个问题我从没想过。日子就这么一天天地过着。是啊，我这个穿破衣烂衫的一把骨头现在还从早到晚忙着插秧，割稻。疾病、伤痛、艰难困苦、缺衣少食是我的家常便饭，我谁也不埋怨。

8 农夫：我老伴说的不对，我的眼睛能看---看到了太多本不该看到的事情；我的耳朵能听---听到了太多对我不好的事情；我知道的事我不去说三道四，因为我知道的事太多了。比方说我知道贪心、愤怒和欲望是所有邪恶的根源。

9 对这块地、对我的生活状况，我听安心的，但是对于老伴我感到难过，这些年来她一直忍受我的沉默寡言，她从来都没对外人说过我。

10 我是想身边能子孙成群，可是孩子们给吸引到城里和外国去了，看来他们谁也不会回来生活了，我死后这些稻田留给谁呢？三百多年来，这片土地一直是我们这个家族的，我对这片土地了如指掌。我的孩子都是在这块地上捉青蛙、逮螃蟹、采野花长大的，可这片土地既拴不住他们，也唤不回来他们，他们一有了牛仔裤，个个就像长了翅膀的鸟儿一样飞走了。

11 幸好，我老伴还在我身边，我们两个人还都算健壮，受了伤，伤口过段时间就愈合了。疾病时不时光顾我们，过一阵病就好了。我反正是永远也不想离开土地，插秧的时候手指头插进水田里那感觉真是太好了，这时候再听我老伴轻声说:“老头子，如果我先死了，我就变成一片云，给你遮挡日头”，这滋味真是太美了。十一月的时候，闻一闻成熟了的稻子的香味真叫人舒坦。清凉的微风吹动着地里密密的稻禾，掀起了层层稻浪，像金色的波涛闪闪发光。是的，我热爱这片土地，我希望有一天我的几个孩子中能有一个回来过日子，给我生几个孙子孙女，这样我就可以把土地的寓意传递给他们了。

第四单元

Translation of Text A

不速之客

1 奥萨博与福勒所读过的书中关于特工的描述并不相副。福勒很失望地跟着他一路走过阴暗的法国旅馆的走廊，在那里奥萨博租了一套房间。那是一个位于六层的小房间，这种环境很难与这样一位传奇人物联系起来。

2 令他失望的是，首先，奥萨博是一个胖子，而且非常胖。其次是他的口音，尽管他的法语和德语都还说的过去，但他仍然带有二十年前带到巴黎的新英格兰口音。

3 “你一定很失望”，奥萨博气喘吁吁的回过头说。“别人说我是一个特工，一名间谍，周旋于间谍和危险之间。你期望能见到我，因为你是一个年轻，浪漫的作家。你本来以为今天晚上回碰见神秘人物，枪声，放在酒里的迷药。

4 “然而事情并不像你相象的那样，你在一个演奏法国音乐的餐厅同一个胖子度过了一个乏味的夜晚，而并没有黑眼睛的美女给他传递情报，只是打了个普通电话，将在他的房间里与人有个约会。你一定已经无聊及了。”胖男人边低声笑着边开门，并且站到一旁让他那位失望的客人进了房间。

5 “你的幻想破灭了，”奥萨博对他说。“但是我年轻的朋友，振作起来。一会儿你就会看到一分文件，这份相当重要的文件曾经让好几个人甘冒生命危险，送到我这儿后，我将把它转交给政府部门。很快这份文件就很影响到历史的进程。有点戏剧化，不是吗?”他边说，边随后关上了门。然后打开灯。

6 当灯亮时，福勒这一天中第一次感到真正害怕了。因为在房间的中间站着一个男人，手里拿着一只小型自动手枪。

7 奥萨博眨眨眼睛楞了一会儿。

8 “马克思”，他喘着气说，“你真让我吃惊，我以为你在柏林呢。你在我房间里做什么?”

9 马克思很单薄，个子不高，脸上的表情回让人想到狐狸。要不是那支枪，他看上去并不是太危险。

10 “那分报告”，他低声说道。“今天晚上将送到你手里的那分报告是有关一些新型导弹的。我想我要把它从你受里拿走，在我手里比在你手里安全。”

11 奥萨博缓慢走到扶手椅，重重地坐在上面。“这次我要对管理人员不客气了，

真是令我生气，”他阴着脸说。“这已经是这个月第二次有人从那个该死的阳台上进入我的房间了。”福勒的眼睛看向房里的唯一的窗户。这只是一扇普通的窗户，现在夜色已经给它蒙上了一层黑暗。

12 “阳台”马克思好奇地问。“不，我有万能钥匙。我不知道什么阳台。如果我要是知道的话，可能就少了许多麻烦。”

13 “那不是我的阳台”奥萨博生气地解释说。“它属于隔壁房间。”他看了福勒一眼解释说。“要知道，”他说，“这个房间是一个大套间的一部分，那扇门进去的隔壁房间曾经是卧室。卧室有阳台，并且现在延伸到我的窗户下。你可以从隔壁的空房间站到上面，上个月就有人这么做了。管理人员答应把隔壁房间锁上。但是可见他们并没有那么做。”

14 马克思看了看此时正僵硬地站在里奥萨博几英尺远的福勒，并晃晃枪做出一个命令的手势。“坐下吧，”他说。“我想我们还得等半个小时。”

15 “31分钟，”奥萨博不快地说道。“约定时间是12点30分。马克思，我很想知道你是怎么知道那分报告的。”

16 那个小个子间谍邪恶地笑着。“我到是想知道你的人是怎么得到那分报告的。不过，好在一切平安无事。今天晚上我就可以再拿回来。什么事?睡在门口?”

17 突然的敲门声使福勒惊跳起来。奥萨博只是笑笑，“一定是警察，”他说。“我认为这么一分重要的文件应该优点特别的保护。我告诉他们来检查一下以确保一切正常。”

18 马克思不安地咬着嘴唇。敲门声又响起，

19 “现在你怎么办，马克思?”奥萨博问。“如果我不开门的话，他们也会想尽办法进来的。门没锁。他们会毫不犹豫的开枪。”

20 马克思的脸气得发青，随之快速地向窗户后退，回过手打开窗户，并把一条腿伸到外面。“把他们打发走!”他警告说。“我在阳台上等着。把他们打发走，否则我就会开枪，我会冒一下险的。”

21 门外的敲门声更响了，一个声音大叫着:“奥萨博先生!奥萨博先生!”

22 马克思扭动着身体，使他的枪一直瞄准胖男人和他的客人，他侧着身子把另一条腿也抬起上来，跨过窗台。

23 门把手扭动了。马克思快速地用左手推了下窗台，放开自己，跳向阳台。当跳下的时候，他发出凄厉的尖叫。

24 门开了，一个侍者站在门外，手里拿者一个托盘，上面有一个瓶子和两个玻

璃杯。“这是你要的酒，先生。”他把托盘放在桌上，打开瓶子并离开房间。

25 福勒被吓着脸色苍白，全身发抖，盯着他走出去。“可是……可是……怎么办……警察呢?他结结巴巴地说着。

26 “根本没有什么警察。”奥萨博松了口气。“就只是亨利，我正在等的人。”

27 “可是阳台上那个人怎么办?”福勒又不安起来。

28 “我不会回来了，”奥萨博说，“他再也不会回来了。

第五单元

Translation of Text A

夜莺与玫瑰

1 “她说如果我给她带去红玫瑰，她愿意和我一起跳舞。”年轻的学生哭喊道，“但满院子都没有一朵红玫瑰。”

2 这番话给在老橡树上自己巢中的夜莺听见了，她通过橡树叶张望，心中诧异。

3 “在我的花园没有红玫瑰！”他哭着说，他美丽的大眼满含泪水：“啊，圣贤之书我已读完，哲学奥妙尽藏心中，然而缺少一朵红玫瑰却使我的生活瞬时暗淡！”

4 “终于有一位重感情的人了，”夜莺说，“我曾日日夜夜为他歌唱，现在我终于见到他了。”

5 “王子明晚将举行一个舞会，”年轻的学生喃喃道：“我的爱人也将前往我若为他采得红玫瑰，她将和我一直跳舞到天亮。我会揽她入怀，而她也会偎依在我的肩头。但在我的花园没有红玫瑰，因此我只能独自坐那儿黯然神伤，心痛无比。”

6 “他确实是一个重感情的人，”夜莺说。真爱是美好的，它价胜千金。

7 “乐师们将奏乐助兴，”年轻的学生道，“我的爱人将和着竖琴和小提琴声翩翩起舞。她的身姿是如此的轻盈宛似蜻蜓点水般。但他是不会和我一起跳的，因为我没有红玫瑰献给她。”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来。

8 “他为什么哭泣呢？”一只绿色的蜥蜴翘着尾巴经过他身边时问道。

9 “是啊，到底为什么呢？”一只在阳光下挥动着翅膀的蝴蝶问道。

10 “到底为什么呢？”一朵雏菊用低沉的声音对他的邻居说道.

11 “他为一只红玫瑰哭泣。”夜莺说。

12 “为了一朵红玫瑰？”他们叫道，“太荒谬了！”那本来就有点愤世嫉俗的小蜥蜴肆无忌惮的笑道。但是夜莺了解男孩的悲痛，默默无声地坐在橡树上。

13 突然她张开自己棕色的双翼，向空中飞去。她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园。

14 在草地的中心一棵美丽的红玫瑰树傲然屹立。她看到后立即向它飞去：“给我一朵红玫瑰，”她高声喊道，“我将为你献上我最甜美的歌声。”

15 但是树儿摇了摇头。

16 “我的玫瑰是白色的，”它说，“白如海之浪花，白胜高山千年积雪。但你可以去找我的兄弟，他住在日晷旁边，或许它可以给你一朵。”

17 于是夜莺就朝那棵生长在古日晷器旁的玫瑰树飞去了。

18 “给我一朵红玫瑰，” 她高声喊道，“我将为你献上我最甜美的歌声。”但是树儿摇了摇头。

19 “我的玫瑰是黄色的，”它说，“黄如美人鱼的秀发，黄胜草地上盛开的水仙花。你可以去找我那生长在学生窗前的兄弟，或许他可以给你一朵。

20 于是夜莺朝那棵生长在学生窗下的玫瑰树飞去了。

21 “给我一朵红玫瑰，” 她高声喊道，“我将为你献上我最甜美的歌声。”但是树儿摇了摇头。

22 “我的玫瑰是红色的，”它说，“红如白鸽之足，红胜珊瑚之扇。不过寒冬冻僵了我的血管，霜雪摧残了我的蓓蕾，风暴折断了我的枝干。因此今年我不会开花了。”

23 “我只要一朵玫瑰花，”夜莺啜泣着说，“只要一朵，难道就有没有办法得到它吗？”

24 “有一个方法，”树儿答道：“但那太可怕了，我不敢告诉你。”

25 “告诉我，”夜莺说，“我不怕。”

26 “如果你想得到一朵红玫瑰”树儿说，“你必须借助月光，用音乐造就它，用你胸膛的鲜血染红它。“你必须用你的胸膛顶住我的一根刺，漫漫长夜一直为我歌唱。这根刺一定要穿透你的胸膛，你的生命之血将流入我的血管，变成我的。”

27 “用死亡去换一朵红玫瑰，这代价太高了，”夜莺哭着说，“生命诚可贵，爱情价更高。再说鸟的心又怎么能比得过人的真心呢？”

28 于是，她便张开自己棕色的翅膀朝天空中飞去了。她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园。

29 那个年轻学生仍旧躺在草地上，迷人的眼角还残留着未干的泪水。“高兴点儿，”夜莺叫道,“高兴点儿，你会得到红玫瑰的.我要借助月关的灵气，用歌声造出一朵玫瑰，并用我胸膛的血将它染红。用心去爱，这是你对我最好的报答。”

30 男孩仰着脸看着她，静静的聆听，却听不懂夜莺这临死前的嘱托。但那棵老橡树听懂了，他伤心极了，因为他是那么喜欢那只小夜莺。“为我唱最后一支歌吧!”他低声说，“你不在的时候我会寂寞的。”

31 于是，夜莺放声歌唱，歌声清脆婉转，就像在银罐里涌动的水浪一般悦耳。

32 她唱完以后，那个学生便从草地上爬了起来。

33 “他确实有几分姿色，“他边走边自言自语，“这是不可否认的，但她真的对我有感觉吗？恐怕不是这样。事实上，多数艺术家一样，她的爱徒具形式，却没有真心。”他走进屋子，往床上一躺，不一会儿就进入了梦乡。

34 当月亮高悬于夜空之上，银辉遍撒大地，夜莺向玫瑰树飞去，用自己的胸膛顶住花刺。整整一夜她顶着花刺歌唱，就连冰凉如水晶的明月也俯下身来倾听。整整一夜她唱个不停，刺在她的胸口上越刺越深，她身上的鲜血也快要流光了。

35 她开始唱起少男少女情窦初开，懵懂的爱。在玫瑰树最高的枝头上开放出一朵绝美的玫瑰，歌儿一首接着一首地唱，花瓣也一片片地开放了。

36 然而这时树大声叫夜莺把刺顶得更紧一些。“顶紧些，小家伙，”树大叫着，“不然玫瑰还没有完成天就要亮了。”

37 于是夜莺把刺顶得更紧了，她的歌声也越来越响亮了，因为她歌唱着一对成年男女灵魂深处涌的对爱的渴求。

38 接着，玫瑰花瓣上泛出点点粉红，就跟新郎亲吻新娘时，新娘脸上浮现的红晕一样。但是花刺还没有达到夜莺的心脏，所以玫瑰花心还是白色的。

39 这时树又大声叫夜莺顶得更紧些，“再紧些，小夜莺，”树儿高声喊着，“不然，玫瑰还没有完成天就要亮了。”

40 于是夜莺更紧的用身躯顶住花刺，花刺撕扯着她的心脏，阵阵剧痛袭遍了全身。痛得越来越厉害，歌声也越来越高昂，因为她歌唱的是由死亡升华的爱情，歌唱出坟墓中永垂不朽的爱情。

41 最后这朵绝美的玫瑰变成了深红色，花瓣的外环是深红色的，花心红色欲滴，恰似一块红宝石。

42 但是，夜莺的声音越来越微弱，眼睛也变得模糊起来。她的歌声更弱了，她觉得喉咙一阵哽咽。

43 之后，他唱完了最后一曲，洁白的月亮听到了，他忘记了黎明，徘徊在夜空，红玫瑰听到了它，欣喜若狂地抖擞全身，在清晨微凉的空气中绽放着。

44 “看，看！”树感到：“玫瑰开好了。”但是，夜莺没有回答因为她已经躺在长长的草丛中死去了，胸膛上还扎着那根花刺。

45 中午，学生打开窗户，向外看。

46 “天哪，多么幸运啊！”他叫着,“这是我见过最红的玫瑰。”他俯下身去把它摘了下来。

47 然后，他戴上帽子，兴致勃勃地拿着玫瑰去找教授的女儿。

48 “你说过，如果我给你一朵红玫瑰就和我一起跳舞。”学生说：“这是世界上最红的玫瑰，今晚，你今晚就把它戴在胸口上，我们一起跳舞的时候，他会告诉你我有多爱你。”

49 然而女孩却皱起眉头。

50 “恐怕它跟我的裙子不搭配，”她说道, “而且总管的侄子给我了许多珠宝，所有人都知道，珠宝要比花值钱很多。”

51“好吧，我只能说，你真是不知感恩。”学生生气的说;他把玫瑰扔在街上，掉进了臭水沟里。

52 “爱是一件多么愚蠢的事情啊！”学生边走边说，“事实上，爱太不实际了，在这年头，干什么事都得实际点儿，我还是回家学我的哲学去吧。”

53 他回到屋里，翻出一本满是尘土的书，读了起来。

第六单元

Translation of Text A

青香蕉

1尽管这种事情在任何地方都可能发生，但我与青香蕉的邂逅却源自于巴西腹地一条险峻的山路上。我那老式吉普车正吃力地穿过景色优美的乡村，这时，水

箱突然漏水了，而离我最近的汽车修理站也还要十英里。发动机过热迫使我在临近的村庄停了下来。村里有一个小商店和分布在四处的几座房子。有村民围过来看，三股细细的热水柱从水箱外壳上的小孔喷出来。“这容易解决，”一个人说到。他让一个小男孩跑去拿些青香蕉来。这个人还拍了拍我的肩膀，安慰我问题会解决的。“青香蕉。”他笑了，其余的人都这么说着。

2我和他们闲聊起来，心里却一直在想他们用这青香蕉怎么能修补好水箱。毫无疑问，提问会暴露我的无知，因此我开始赞叹眼前美丽的乡村景色。耸立在我们周围巨大的岩石群，很像里约热内卢著名的糖面包山。“看见那边那块高高的岩石了吗？”那人指着一块特别高而且细长的黑色石柱问我，“那块岩石标志着世界的中心。”

3我看着他，想知道他是否在和我开玩笑，但他却表情严肃，反过来认真地审视着我，似乎想确定我是否领会了他那句话的深刻含义。这种情况要求我必须表现出认同。他点头说：“绝对是中心。这儿的人都知道。”

4这时，小男孩抱着青香蕉回来了。那个男子把其中一根掰成两半，将其断口处按在水箱的外壳上。香蕉遇到炙热的金属融成了胶，立刻就堵住了漏洞。面对如此情景，我惊呆了，我当时的表情一定是傻傻的，所有的人都笑了起来。他们把我的水箱装满水，又让我带上一些香蕉，以防沿途中水箱再出问题。路上，我又用了一次青香蕉，一个小时后，我开着车到达了目的地。当地的一修理工笑着问我：“谁教你用青香蕉的？”我告诉了他那个村子的名字。“他们有没有指给你看标志世界中心的那块岩石?”他问道。我告诉他，他们指给我看了。“我祖父就是那儿的人，”他说，“那的确是中心。一直以来这儿的人都知道。”

5作为美国教育的产物，除了把青香蕉当作还没长熟的水果，我从来就没注意过它。但突然在那条山路上，当我需要它时，它正巧出现了。可是仔细想一想，其实青香蕉一直在那儿存在着。时间可以追溯到香蕉的最初的起源。那个村子里的人都知道它已经很多年了，我现在也因此认识它了。我开始珍视村民们的聪明才智和青香蕉的特殊潜能。曾有一段时间，我一直困惑于教育家们提出的“领悟的瞬间”，而现在我知道自己刚刚同时经历了两个这样的瞬间。

6我又用了一些时间来领会村民们认为那块标志着世界中心的岩石的重要性。开始时我怀疑他们的说法，因为我知道实际上世界的中心是位于新英格兰的某个地方，毕竟，我的祖父就是那儿的人。但我逐渐意识到他们的想法是很有道理的，我赞同了他们的看法。我们都倾向于把一个特殊的地方理解为“中心”：在那儿为人所知，我们也认识其他人；那儿的事物对我们来说都别有意义；那儿有我们的根，有我们存在的价值所在：家庭、学校、城镇以及当地的一切都可能成为我们眼中世界的中心。

7我渐渐明白了一个其实再简单不过的道理：对于居住在其中的人来说，每个地方都有着特殊的含义，从某种意义上说，每个地方都代表着“世界的中心”。世界上有无数这样的“中心”，没有哪个学生或旅行者能经历所有的这些“中心”。但是，一旦突破这种意识从而建立另一个中心，一个全新的视角将伴随你的一生，

并且一种积累的过程也将从此开始。

8在世界文化之林中充满了你意想不到的含有特殊价值和意义的青香蕉。它们在那里存在很久了，满满地成熟，也许在耐心等待着人们的发现。实际上，青香蕉在等待着我们所有的人离开自己的“中心”，去体验更加广阔的天地。

第八单元

Translation of Text A

陌生人的仁慈

1 一个夏天，我正驱车从我的家乡加利福尼亚州的塔霍湖市前往新奥尔良。行驶到沙漠中部时，我遇到了一个正站在路边的年轻人。他竖起拇指请求搭车，另一只手里握着一个汽油罐。我径直从他身边开了过去。在这个国家曾经有一个时期，如果你对一个需要帮助的人置之不理，那你就被认为是一个愚蠢的人。但现在，你帮助了别人，你就是一个愚蠢的人。由于到处隐藏着歹徒、吸毒成瘾者、强奸犯和小偷，“我不想惹麻烦”就成了民族的箴言

2 驶过了几个州后，我仍然在想着那个搭便车的旅行者。把他束手无策留在沙漠并没有让我太烦扰。让我烦扰的是，我是多么轻易的就下了这个决定。我甚至都没有把脚从加速器上抬起来。

3 还会有人再停下来么？我很想知道。我想起布兰奇-杜包尔斯的著名的台词“我总是非常依赖陌生人的仁慈”。如今还会有人依赖陌生人的仁慈检验此事的一个方法就是让一个人不带钱，只依靠美国同胞的好心，从一个海岸到另一个海岸去旅行。他将发现什么样的美国人呢？谁将会给他食物、提供住处、载他一路？

4 这个想法激起我的好奇心。

5 在我步入37岁的那周，我意识到在我的一生中还从未冒过险。因此我决定身无分文的从太平洋到大西洋旅行。在这个金钱万能的国家，这将会是一次不花钱的旅行。我将只接受别人提供的搭车、食物以及休息场所。我最终的目的地将是被卡罗莱纳周的恐怖角，这是我整个旅行要克服的所有恐惧的一个象征。

6 1994年9月6日，我早早的起了床，动身前往金门桥。我背上背了50镑重的行李和一个向过往的车辆展示我此行目的地的标牌“美国”。

7 六周的时间，我免费搭车82次，穿越了14个省4223英里。当我旅行时，人们总是提醒我关于其他地方的事情。在蒙大拿州，他们告诉我要提防怀俄明州的牛仔。在内布拉斯加州，他们说艾奥瓦州的人不像他们那么友好。然而，我所到之处受到的是善意的款待。我对于人们欣然帮助一个陌生人而感到

吃惊，甚至当这些行为与他们自己的利益背道而驰的时候。

8 在内布拉斯加州，一辆汽车驶向路的边缘。当我靠近车窗户时，我看见两个身着节日盛装的身材矮小的老妇人。“我知道我们不应该拉免费搭车的旅行者，但是这里距离前后两个镇太远了，对人置之不理感觉挺糟糕。”司机说，她向我自我介绍叫做维。我不知道是否应该为停车而亲吻她们或是责备她们。这个妇人一直告诉我说，她宁愿冒生命危险也不愿意对一个路边的陌生人置之不理而感到不安。

9 当我在雨周搭不到车时，一个卡车司机把车开到路边，由于刹车过猛，车子在草地上打滑。这个司机告诉我，他曾经被一位搭车者持刀抢劫过。“但是我不愿意看到一个人站在雨中，”他接着说。“人们不要在冷酷无情了”。

10 然而，我发现人们通常还是富有同情心的。一听说我身无分文，却也不会拿别人的钱，人们给我买食物，或是与他们分享他们碰巧带着的东西。那些拥有最少的人给予最多。在俄勒冈州，一个叫麦克的建筑油漆工注意到了寒冷的天气，并问我是否有大衣。当知道我只有“一件单薄的外套”时，他开车把我带到他家，并递给我一件大大的军用夹克衫。一个名叫提姆的锯木厂工人邀请我在他们破旧的房屋里与他的家人共进晚餐。他把他的帐篷给了我。知道这个帐篷可能是他们家中最值钱的财产之一，我拒绝了他的好意。但是提姆决心把他给我，我最终同意拿了它。

11 我感谢所有我遇到的人，感谢他们的搭载、他们的食物、他们提供的住处和他们送的礼物。但是我发现最另我感动的是他们做这些事时都认为是理所当然的。

12 我走进田纳西州詹姆斯顿的商会去查一下露营的地方。该商会的执行理事59岁的巴克斯特-威尔逊，递给我一本有关当地露营场所的小册子。考虑到他要花费12美圆，我回答说，“不用了。我在试试其他办法。”然后他看到了我的背包。“如果你愿意的话，这儿附近的大多数人都会让你在他们的土地上搭帐篷。”他说到。我认为他的话有理。“有具体的方向么？”我问道。“听我说，距离这儿往南十英里处我有一个大的农场。如果你五点半在这儿的话，你可以搭我的车。”

13 我接受了他的好意，我们开车来到了一所豪华的乡村房屋。我突然明白他是在邀请我在他家过夜。当我走进厨房的时候，他的妻子卡罗尔，一为七年级的理科教师，正在做炖肉。巴克斯特解释说当地人是“山区居家人”，他们很少在他们家里招待客人。“当我们在家里招待客人时”，他说，“那通常是亲属。”这个意外的发现让我呆在那儿的整个晚上更加特别。

14 第二天早上当我下楼的时候，卡罗尔问是否我愿意去她们的学校，并和她班上的学生谈谈关于我旅行的事情。我同意了，而且不久之后我就被安排和学校每个班级的学生谈话。孩子们很专心，而且还一直问各种各样的问题：哪儿的人最友善？你有多少双鞋？有人试图撞你么？你恋爱了么？你最担心的是什

么？

15 尽管我没有做过这样的准备，我发现一种爱国气氛贯穿着那天下午的谈话。我告诉学生们我对美国的信任是如何恢复的。我告诉他们生活在这样一个人们仍然愿意帮助别人的国家我是多么的自豪。我告诉他们当我计划这次旅行时心中的疑问现在被清楚的解答了。不管发生什么事情，你仍然可以依靠陌生人的仁慈。

第九单元

Translation of Text A

二十年后

1正在巡逻的警察精神抖擞的沿着大街走着。他这样引人注目并不奇怪，并不是为了招摇，因为此时大街上根本没有什么观众。时间还不到晚上十点钟，但夹带着雨意的冷风几乎清空了整个街道。

2警察边走边检查门是否关好了，他十分灵巧的不停转动着警棍，眼光还不时头像平静的街道，他那魁梧的身材，配上卓越不凡的气势，就是一副治安维持者的形象。那个地区的人晚上休息的很早。你偶尔还能看到一家雪茄店或是昼夜营业的饭店还在亮着灯，但是觉得大多数的店铺都已经关门了。

3在一个街区的半路上，警察忽然放慢了脚步。在一家已经关门的五金店的门廊里，一个男子倚在那里，嘴里叼着一只未点燃的雪茄。当警察朝他走去时，男人赶忙毫不犹豫的说。

4“没事的，长官。”他坦然的说。“我只是在等一个朋友，这是二十年前就定好的约会，听起来有点荒唐。是吧？哦，如果你想弄明白事情的真相，我就说个你听。大约二十年前，在这家五金商店说在的位置曾经是一家餐馆——“大乔”布雷迪餐馆。”

5“那家餐馆五年前还在，”警察说道，“后来就被拆除了。”

6门廊里的人划着火柴，点着了烟。火光映出了一张苍白的，方正下巴的脸，一双尖锐的眼睛，右边眉毛附近还有一道泛白的疤痕。他的领带夹上镶着一颗大钻石，镶的十分奇怪。

7“二十年前的这个晚上，”男子说，“我和吉米-威尔斯在大乔布雷迪餐馆共进晚餐，他是我最好的朋友，也是世界上最好的人。我和他一起在纽约长大，亲如手足。当年，我18岁，吉米20岁。第二天早晨，我就要动身去西部赚钱去了。吉米是无论如何也不会离开纽约的，他认为这是世界上最好的地方。那天晚上我们定好，就在20年后的同一天，同一时间，我们都要在这里碰面，不管我们的情况如何，也不管我们相隔多远。我们觉得不管怎么样，20年后的我们命运也应该有一个好结果了，该发财的也已经发财了。

8“挺起来有点意思，”警察说道。“尽管在我看来，你们俩见面的时间间隔长了点，自从你离开后，你和你的朋友还有联系吗？”

9“哦，有的，有一段时间我们相互通信。”那男子说。“可是一两年后我们

就失去了联系，你知道，西部是个大地方，而我又忙着东奔西跑。不过我知道，如果吉米还活着，他就会来这儿和我见面的。因为他一直是世界上最忠诚、最好的老朋友。他绝不会忘记的，今晚我千里迢迢来到这个门前等他，只要我的老伙计露面，一切都是值得的。”

10这个男子掏出一块漂亮的怀表，标盖上镶嵌着许多小钻石。

11“差3分钟十点，”他说，“我们当时在餐馆的门口分开时正好是十点钟。”12“在西部游荡的不错，是吧？”警察问道。

13“那是当然了！我希望吉米的情况能赶上我的一半就好了。虽然他是个好人，但他是个迟钝的人，为了赚钱，我不得不和那些头脑机灵的人较量。

在纽约，人不免墨守成规。但在西部，确实会让人变得机灵。”

14警察转了转警棍，走了一两步。

15“我要接着巡逻了，希望你的朋友如约而至。你要马上走吗？”

16“不会的！”那个男子说。“我至少会再等他半个小时。如果吉米还活在世上，到那时他一定回来的。再见，长官。”

17“晚安，先生，”警察说道，沿着他要巡逻的街道走去。

18此时天上下起了冰冷的细雨，刮着阵阵寒风。街道上寥寥无几的行人竖起高高的领子，双手插进衣袋，阴沉着脸默默赶路。从千里之外赶来与年轻时的朋友见面的那个男子仍然站在五金商店门廊里，抽着雪茄等候着。

19他大约等了20分钟，这时一个身着长大衣，衣领竖到耳朵的高大男人，匆匆的从街道对面走来，他径直朝那个等候的男子走去。

20“是你吗？鲍勃？”他迟疑的问道。

21“是你吗，吉米-威尔斯？”门廊里的人叫道。

22“我的天啊！”来的人惊叫着，抓住了对方的收。“没错，你是鲍勃。我就知道如果你还活着，我就会在这里见到你。哎呀，20年可不短，这个老餐馆已经没了，鲍勃。真希望他还在，那么我们就又可以在这里吃晚餐了，老朋友，你在西部过的怎么样？”

23“他给了我想要的一切，你变了很多啊，吉米。我没想到你长这么高了。”24“哦，20岁后我长高了一点。”

25“在纽约过的还不错吧，吉米？”

26“马马虎虎，我在市政部门谋了个职位。来吧，鲍勃，我知道个地方，我们可以去那叙叙旧。”

27两个人手挽手朝街上走去。西部来的那个男子充满了成功的骄傲，开始描述自己的创业史。另一个人锁在大衣里，饶有兴趣的听着。

28街角处有家药店，灯火通明。当他们来到亮出时，两个人不约而同的盯着对方的脸。

29西部来的男子突然停下脚步，抽出自己的手臂。

30“你不是吉米-威尔斯，”他；厉声说道。“20年时间不短，但也不足改变一个人的鼻子的大小。”

31“但有时他却能把一个好人变成一个坏人。”高个子男子说。“你十分钟前已经被捕了，‘滑头’鲍勃。芝加哥警方已经察觉到你可能到我们这里了，发电报告诉我们说想和你谈谈。乖乖和我走吧，这才是明智的。现在，在我们去警察局之前，有人让我给你捎张纸条。可以站在窗边看。这是威尔斯警官写给你的。“

32西部来的男子打开了交给他的那张字条。当他读时，他的手微微颤抖，纸

条内容很短。

33鲍勃，我准时到了约定的地点。当你划着火柴点着雪茄的时候，我看到那正是芝加哥警方通缉的那张脸。不管怎么样，我自己下不了手，所以我找了个便衣来完成这个任务。

农林英语翻译

现代农林英语课后翻译 Unit 1 Urban Agriculture Urban forestry involves (refers to / is concerned with) forestry activities introduced from wildness and countryside to populous cities where economy, culture, industry and business (commerce) are aggregated (clustered). Most metropolitan cities are currently prosperous but noisy (clamorous) with deteriorating ecological environment. People living in such a crowded and narrow space suffer from a worsening physical quality. To develop urban forestry can beautify living places, purify air, reduce noise and adjust local climate (microclimate), so that the living quality of urban people can be improved. Generally, urban forestry has provided a new approach to the urban environmental problems. 城市林业是把林业由野外、农村引进人口稠密的经济文化与工商业集中的城市的林业活动。目前大多数城市繁华、喧闹、生态环境恶化，生活在拥挤狭小的城市空间里的人们身体素质下降。发展城市林业可以美化环境、净化空气、减少噪音和调节小气候，改善城市人的生活质量。城市林业为解决城市的环境问题提供了一种新的途径。 Unit 2 Forestry Management With the development of both economy and civilization in human society, people have greatly improved their knowledge and understanding about forests. They therefore have also dramatically changed their social demands for forestry. As a result, more world attention has been widely paid to the function that forests play to maintain and improve environment. In 1992, UN Conference on Environment and Development bestowed priority on forestry and it became a political promise of the highest rank. In addition, it was particularly emphasized in the meeting that nothing has been more important than forestry among the problems that the world summit conferences will deal with. It is a distinct milestone in world civilization history to place forestry issues at such a high position. 随着人类社会的经济发展与文明进步，人们对森林的认识有了重大转变，社会对林业的需求也发生了很大的变化，森林维护与改善生态环境的功能在世界范围内得到了广泛的的重视和关注。1992年联合国召开的环境与发展大会以“赋予林业以首要地位”为最好级别的政治承诺，并特别强调“在世界最高级会议要解决的问题中，没有任何问题比林业更重要了”，将林业问题提高到前所未有的高度，这是世界文明发展史上一个重要的里程碑。 Unit 3 Biodiversity China is one of the countries boasting the richest biodiversity and also one of the earliest adopting the Convention on Biological Diversity. The Chinese Government has highly valued the work of biodiversity conservation by formulating and enforcing a series of related laws and regulations, so that a legal system on the conservation and biodiversity has fundamentally formed. In addition, it has established and consolidated the coordination mechanism on the implementation of the Convention on Biological Diversity as well as the scheme of Inter-ministerial Joint Meeting on biological species resources, laid down and issued the National Action Plan on the

现代大学英语精读1 UNIT5 The Nightingale and the Rose 课文翻译

2014101018 第五单元 Translation of Text A 夜莺与玫瑰 1 “她说如果我给她带去红玫瑰，她愿意和我一起跳舞。”年轻的学生哭喊道，“但满院子都没有一朵红玫瑰。” 2 这番话给在老橡树上自己巢中的夜莺听见了，她通过橡树叶张望，心中诧异。 3 “在我的花园没有红玫瑰！”他哭着说，他美丽的大眼满含泪水：“啊，圣贤之书我已读完，哲学奥妙尽藏心中，然而缺少一朵红玫瑰却使我的生活瞬时暗淡！” 4 “终于有一位重感情的人了，”夜莺说，“我曾日日夜夜为他歌唱，现在我终于见到他了。” 5 “王子明晚将举行一个舞会，”年轻的学生喃喃道：“我的爱人也将前往我若为他采得红玫瑰，她将和我一直跳舞到天亮。我会揽她入怀，而她也会偎依在我的肩头。但在我的花园没有红玫瑰，因此我只能独自坐那儿黯然神伤，心痛无比。” 6 “他确实是一个重感情的人，”夜莺说。真爱是美好的，它价胜千金。 7 “乐师们将奏乐助兴，”年轻的学生道，“我的爱人将和着竖琴和小提琴声翩翩起舞。她的身姿是如此的轻盈宛似蜻蜓点水般。但他是不会和我一起跳的，因为我没有红玫瑰献给她。”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来。 8 “他为什么哭泣呢？”一只绿色的蜥蜴翘着尾巴经过他身边时问道。 9 “是啊，到底为什么呢？”一只在阳光下挥动着翅膀的蝴蝶问道。 10 “到底为什么呢？”一朵雏菊用低沉的声音对他的邻居说道. 11 “他为一只红玫瑰哭泣。”夜莺说。 12 “为了一朵红玫瑰？”他们叫道，“太荒谬了！”那本来就有点愤世嫉俗的小蜥蜴肆无忌惮的笑道。但是夜莺了解男孩的悲痛，默默无声地坐在橡树上。 13 突然她张开自己棕色的双翼，向空中飞去。她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园。 14 在草地的中心一棵美丽的红玫瑰树傲然屹立。她看到后立即向它飞去：“给

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现代大学英语精读book4-unit6课文

Book 4-Unit 5 Text A The Telephone Anwar F. Accawi 1.When I was growing up in Magdaluna, a small Lebanese village in the terraced, rocky mountains east of Sidon, time didn't mean much to anybody, except maybe to those who were dying. In those days, there was no real need for a calendar or a watch to keep track of the hours, days, months, and years. We knew what to do and when to do it, just as the Iraqi geese knew when to fly north, driven by the hot wind that blew in from the desert. The only timepiece we had need of then was the sun. It rose and set, and the seasons rolled by and we sowed seed and harvested and ate and played and married our cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox—and those children who survived grew up and married their cousins and had babies who got whooping cough and chickenpox. We lived and loved and toiled and died without ever needing to know what year it was, or even the time of day. 2.It wasn't that we had no system for keeping track of time and of the important events in our lives. But ours was a natural or, rather, a divine—calendar, because it was framed by acts of God: earthquakes and droughts and floods and locusts and pestilences. Simple as our calendar was, it worked just fine for us. 3.Take, for example, the birth date of Teta Im Khalil, the oldest woman in Magdaluna and all the surrounding villages. When I asked Grandma, "How old is Teta Im Khalil" 4.Grandma had to think for a moment; then she said, "I've been told that Teta was born shortly after the big snow that caused the roof on the mayor's house to cave in."

大学英语精读1课文翻译

大学英语精读1课文翻译 Unit1 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说 "我对英语感兴趣"是"I'm interested in English"，而说"我精于法语"则是"I'm good at French"？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说"获悉消息或秘密"是"learn the news or secret"，而"获悉某人的成功或到来"却是"learn of someone's success or arrival"？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。

现代农林英语课后翻译+全文排版

现代农林英语课后翻译（完整版+全文排版） 的 A.汉译英 城市林业是把林业由野外、农村引进人口稠密的经济文化与工商业集中的城市的林业活动。目前大多数城市繁华、喧闹、生态环境恶化，生活在拥挤狭小的城市空间里的人们身体素质下降。发展城市林业可以美化环境、净化空气、减少噪音和调节小气候，改善城市人的生活质量。城市林业为解决城市的环境问题提供了一种新的途径。 Urban forestry involves (refers to / is concerned with) forestry activities introduced from wildness and countryside to populous cities where economy, culture, industry and business (commerce) are aggregated (clustered). Most metropolitan cities are currently prosperous but noisy (clamorous) with deteriorating ecological environment. People living in such a crowded and narrow space suffer from a worsening physical quality. To develop urban forestry can beautify living places, purify air, reduce noise and adjust local climate (microclimate), so that the living quality of urban people can be improved. Generally, urban forestry has provided a new approach to the urban environmental problems. B.英译汉 B. 社区的物质框架结构被称为它的基础设施。这些在城市里发挥作用的庞然大物可以被分为绿色和灰色两种。绿色结构是为乔木、灌木、草地所覆盖的区域，而灰色结

现代大学英语精读1 UNIT6 The Green Banana 课文翻译

2014101018 第六单元 Translation of Text A 青香蕉 1尽管这种事情在任何地方都可能发生，但我与青香蕉的邂逅却源自于巴西腹地一条险峻的山路上。我那老式吉普车正吃力地穿过景色优美的乡村，这时，水箱突然漏水了，而离我最近的汽车修理站也还要十英里。发动机过热迫使我在临近的村庄停了下来。村里有一个小商店和分布在四处的几座房子。有村民围过来看，三股细细的热水柱从水箱外壳上的小孔喷出来。“这容易解决，”一个人说到。他让一个小男孩跑去拿些青香蕉来。这个人还拍了拍我的肩膀，安慰我问题会解决的。“青香蕉。”他笑了，其余的人都这么说着。 2我和他们闲聊起来，心里却一直在想他们用这青香蕉怎么能修补好水箱。毫无疑问，提问会暴露我的无知，因此我开始赞叹眼前美丽的乡村景色。耸立在我们周围巨大的岩石群，很像里约热内卢著名的糖面包山。“看见那边那块高高的岩石了吗？”那人指着一块特别高而且细长的黑色石柱问我，“那块岩石标志着世界的中心。” 3我看着他，想知道他是否在和我开玩笑，但他却表情严肃，反过来认真地审视着我，似乎想确定我是否领会了他那句话的深刻含义。这种情况要求我必须表现出认同。他点头说：“绝对是中心。这儿的人都知道。” 4这时，小男孩抱着青香蕉回来了。那个男子把其中一根掰成两半，将其断口处按在水箱的外壳上。香蕉遇到炙热的金属融成了胶，立刻就堵住了漏洞。面对如此情景，我惊呆了，我当时的表情一定是傻傻的，所有的人都笑了起来。他们把我的水箱装满水，又让我带上一些香蕉，以防沿途中水箱再出问题。路上，我又用了一次青香蕉，一个小时后，我开着车到达了目的地。当地的一修理工笑着问我：“谁教你用青香蕉的？”我告诉了他那个村子的名字。“他们有没有指给你看标志世界中心的那块岩石?”他问道。我告诉他，他们指给我看了。“我祖父就是那儿的人，”他说，“那的确是中心。一直以来这儿的人都知道。” 5作为美国教育的产物，除了把青香蕉当作还没长熟的水果，我从来就没注意过它。但突然在那条山路上，当我需要它时，它正巧出现了。可是仔细想一想，其实青香蕉一直在那儿存在着。时间可以追溯到香蕉的最初的起源。那个村子里的人都知道它已经很多年了，我现在也因此认识它了。我开始珍视村民们的聪明才智和青香蕉的特殊潜能。曾有一段时间，我一直困惑于教育家们提出的“领悟的瞬间”，而现在我知道自己刚刚同时经历了两个这样的瞬间。 6我又用了一些时间来领会村民们认为那块标志着世界中心的岩石的重要性。开始时我怀疑他们的说法，因为我知道实际上世界的中心是位于新英格兰的某个

对外汉语教学考试复习点

对外汉语教学考试复习点

对外汉语教学考试复习点： 教学计划：教学计划是根据教育目的和培养目标所制定的全面指导某专业教与学活动的规范性文件。教学大纲：是根据教学计划、以纲要形式制定的、对具体课程的教学目的、教学内容、教学进度和教学方法进行规范的指导性文件。 对外汉语教学：是指对外国人的汉语教学，也包括

第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。 中介语：是指在第二语言习得的过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的以中既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。信度：又称可靠性，指测试结果的可靠程度或稳定性，也就是考试成绩是否反映了受试者的实际水

平。 区分度（性）：指测试区分受试者知识和能力差别的性能，是试题的质量标准。泛化：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。对比分析:是将两种语言的系统进行共时比较，以揭示其相同点和不同点的一种语言分析法。 偏误分析：是对学习者在

第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程和规律。 语法翻译法的知识要点：概念：又称传统法，是使用学生的母语来教授第二语言/外语，并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言/外语教学法。语法——翻译法主张在L2教学过程中学生的

母语语目的语并用，通过翻译和系统那个的语法知识的讲授学习L2。 语法——翻译法是最古老的教学法，最初用来学习古希腊文和拉丁文这类死的语言。盛行于18世纪末。代表人物：德国语言学家奥伦多夫语言学理论基础：机械语言或历史比较语言学心理学理论基础：联想心理学 基本原则和特点：语法是教授L2、外语的基础。

现代大学英语精读2课文

Unit1 Another School Year — What For Let me tell you one of the earliest disasters in my career as a teacher. It was January of 1940 and I was fresh out of graduate school starting my first semester at the University of Kansas City. Part of the student body was a beanpole with hair on top who came into my class, sat down, folded his arms, and looked at me as if to say "All right, teach me something." Two weeks later we started Hamlet. Three weeks later he came into my office with his hands on his hips. "Look," he said, "I came here to be a pharmacist. Why do I have to read this stuff" And not having a book of his own to point to, he pointed to mine which was lying on the desk. New as I was to the faculty, I could have told this specimen a number of things. I could have pointed out that he had enrolled, not in a drugstore-mechanics school, but in a college and that at the end of his course meant to reach for a scroll that read Bachelor of Science. It would not read: Qualified Pill-Grinding Technician. It would certify that he had specialized in pharmacy, but it would further certify that he had been exposed to some of the ideas mankind has generated within its history. That is to say, he had not entered a technical training school but a university and in universities students enroll for both training and education.

[实用参考]大学英语精读第三版第四册课文及课文翻译.doc

Unit1 Twocollege-ageboPs,unawarethatmakingmonePusuallPinvolveshardwork,aretemptedbPanadvertis ementthatpromisesthemaneasPwaPtoearnalotofmoneP.TheboPssoonlearnthatifsomethingseemstog oodtobetrue,itprobablPis. 一个大学男孩，不清楚赚钱需要付出艰苦的劳动，被一份许诺轻松赚大钱的广告吸引了。男孩们很快就明白，如果事情看起来好得不像真的，那多半确实不是真的。BIGBUCKSTHEEASPWAP轻轻松松赚大钱"Pououghttolookintothis,"Isuggestedtoourtwocollege-agesons."ItmightbeawaPtoavoidtheindignitP ofhavingtoaskformonePallthetime."Ihandedthemsomemagazinesinaplasticbagsomeonebadhungon ourdoorknob.AmessageprintedonthebagofferedleisurelP,lucrativework("BigBuckstheEasPWaP!")o fdeliveringmoresuchbags. “你们该看看这个，”我向我们的两个读大学的儿子建议道。“你们若想避免因为老是向人讨钱而有失尊严的话，这兴许是一种办法。”我将挂在我们门把手上的、装在一个塑料袋里的几本杂志拿给他们。塑料袋上印着一条信息说，需要招聘人投递这样的袋子，这活儿既轻松又赚钱。（“轻轻松松赚大钱!”） "Idon'tmindtheindignitP,"theolderoneanswered.“我不在乎失不失尊严，”大儿子回答说。"Icanlivewithit,"hisbrotheragreed.“我可以忍受，”他的弟弟附和道。"Butitpainsme,"Isaid，"tofindthatPoubothhavebeenpanhandlingsolongthatitnolongerembarrassesPou."“看到你们俩伸手讨钱讨惯了一点也不感到尴尬的样子，真使我痛心，”我说。TheboPssaidthePwouldlookintothemagazine-deliverPthing.Pleased,Ilefttownonabusinesstrip.BPmi dnightIwascomfortablPsettledinahotelroomfarfromhome.Thephonerang.ItwasmPwife.Shewantedt oknowhowmPdaPhadgone.孩子们说他们可以考虑考虑投递杂志的事。我听了很高兴，便离城出差去了。午夜时分，我已远离家门，在一家旅馆的房间里舒舒服服住了下来。电话铃响了，是妻子打来的。她想知道我这一天过得可好。 "Great!"Ienthused."HowwasPourdaP?"Iinquired.“好极了!”我兴高采烈地说。“你过得怎么样?”我问道。 "Super!"Shesnapped."Justsuper!Andit'sonlPgettingstarted.Anothertruckjustpulledupoutfront."“棒极了!”她大声挖苦道。“真棒!而且这还仅仅是个开始。又一辆卡车刚在门前停下。”"Anothertruck?"“又一辆卡车?” "Thethirdonethisevening.ThefirstdeliveredfourthousandMontgomerPWards.Thesecondbroughtfour thousandSears,Roebucks.Idon'tknowwhatthisonehas,butI'msureitwillbefourthousandofsomething.S incePouareresponsible,IthoughtPoumightliketoknowwhat'shappening.“今晚第三辆了。第一辆运来了四千份蒙哥马利-沃德百货公司的广告；第二辆运来四千份西尔斯-罗伯克百货公司的广告。我不知道这一辆装的啥，但我肯定又是四千份什么的。既然这事是你促成的，我想你或许想了解事情的进展。” WhatIwasbeingblamedfor,itturnedout,wasanewspaperstrikewhichmadeitnecessarPtohand-deliverth eadvertisinginsertsthatnormallPareincludedwiththeSundaPpaper.ThecompanPhadpromisedourboPs $600fordeliveringtheseinsertsto4,000housesbPSundaPmorning.我之所以受到指责，事情原来是这样：由于发生了一起报业工人罢工，通常夹在星期日报纸里的广告插页，必须派人直接投送出去。公司答应给我们的孩子六百美金，任务是将这些广告插页在星期天早晨之前投递到四千户人家去。 "Pieceofcake!"ouroldercollegesonhadshouted.“不费吹灰之力!”我们上大学的大儿子嚷道。"SiGhundredbucks!"Hisbrotherhadechoed,"Andwecandothejobintwohours!"“六百块!”他的弟弟应声道，“我们两个钟点就能干完!” "BoththeSearsandWardadsarefournewspaper-sizepages,"mPwifeinformedme."TherearethirtP-twot housandpagesofadvertisingonourporch.Evenaswespeak,twobigguPsarecarrPingarmloadsofpaperup thewalk.Whatdowedoaboutallthis?"“西尔斯和沃德的广告通常都是报纸那么大的四页，”妻子告诉我说，“现在我们门廊上堆着三万二千页广告。就在我们说话的当儿，两个大个子正各抱着一大捆广告走过来。这么多广告，我们可怎么办?”"JusttelltheboPstogetbusP,"Iinstructed."TheP'recollegemen.TheP'lldowhatthePhavetodo."“你让孩子们快干，”我指示说。“他们都是大学生了。他们自己的事得由他们自己去做。”AtnoonthefollowingdaPIreturnedtothehotelandfoundanurgentmessagetotelephonemPwife.Hervoic

现代大学英语精读2第二版课文翻译

UNIT1 又一学年——为了什么？ 约翰·切阿迪 1.给你们讲讲我刚当老师时候的一次失败经历吧。那是1940年的1月，我从研究生院 毕业不久，在堪萨斯城大学开始第一学期的教学工作。一个瘦高，长得就像顶上有毛的豆角架一样的男学生走进我的课堂，坐下，双臂交叉放在胸前，看着我，好像在说：“好吧，教我一些东西。”两周后我们开始学习《哈姆雷特》。三周后他双手叉腰走进我的办公室，“看，”他说，“我来这是学习当药剂师的。我为什么必须读这个？”由于没有随身带着自己的书，他就指着桌子上放着的我的那本。 2.虽然我是位新老师，我本来可以告诉这个家伙许多事情的。我本来可以指出，他考 入的不是制药技工培训学校而是大学，而且他在毕业时，应该得到一张写有理学学士而不是“合格的磨药工”的学位证书。这证书会证明他专修过药剂学，但它还能进一步证明他曾经接触过一些人类发展史上产生的思想。换句话说，他上的不是技能培训学校而是大学，在大学里学生既要得到培训又要接受教育。 3.我本来可以把这些话都告诉他，但是很明显，他不会待很长时间，说了也没用。 4.但是，由于我当时很年轻而且责任感也很强，我尽量把我的意思这样表达出来：“在 你的余生中，”我说，“平均每天24小时左右。谈恋爱时，你会觉得它有点短；失恋时，你会觉得它有点长。但平均每天24小时会保持不变。在其余的大约8个小时的时间里，你会处于睡眠状态。 5.“然后在每个工作日8个小时左右的时间里，我希望你会忙于一些有用的事情。假 设你毕业于一所药科大学——或工程大学，法学院，或者其他什么大学——在那8个小时时间里，你将用到你的专业技能。作为一个药剂师，你要确保氯化物没有和阿斯匹林混在一起；作为一个工程师，你要确保一切都在你的掌控之中；作为一个律师，你要保证你的当事人没有因为你的无能而被处以电刑。这些都是有用的工作，它们涉及到的技能每个人都必须尊重，而且它们都能给你带来基本的满足。无论你还干些什么，这些技能都很可能是你养家糊口的本领。它们会给你带来收入；但愿你的收入总能够用。” 6.“但完成一天的工作后，剩下的8小时你做什么呢？比如说你可以回家，和你的家 人待在一起。你所供养的是一个什么样的家庭呢？孩子们在家里能接触到一点还算是精辟的思想吗？你主持的家庭中有民主气息吗？家里有书吗？有那种一般敏感的人看了不会发怵的画吗？孩子们会听到巴赫的音乐吗？” 7.这差不多就是我所说的，但这个讨厌鬼不感兴趣。“看，”他说，“你们教授用你 们的方法培养孩子；我会以我自己的方式抚养我自己的孩子。我呀，我会尽一切努力挣钱的。” 8.“我希望你能赚很多，”我告诉他，“因为你在开支票的余暇会愁没事干的。” 9.14年后的今天，我仍然在教书，在此我要告诉你们，大学的职责并不只是在于培训 你，它还要使你接触人类思想的精髓。如果你没时间看莎士比亚的作品，没时间看哲学入门，没时间欣赏艺术的存续，也没时间学习我们称之为历史的人类发展的课

2018南京师范大学外国语言学及应用语言学(外应)考研初试经验

2018南京师范大学外国语言学及应用语言学（外应）考研初试经验 本科国际政治专业，跨考南师大外国语学院外国语学院外国语言学及应用语言学专业，初试总分410，复习那么久有了收获，感谢一直帮助我的那位上一届学姐，这里我也分享一些复习准备的经验，希望对19级考外应或者英语语言文学的学弟学妹们一点帮助。 这个专业对我来说相当于一张白纸，尤其是语言学，所以我开始得比较早，大三寒假确定了考研的学校和专业，上学期开学的时候买好了参考书以及一些复习资料，然后就着手慢慢复习了。前期的进度比较慢，基本上是以看书和做笔记为主，下半学期才进入完全的背记阶段。这里我分科说一下。 1/政治 政治考了68，比我预期的高。虽然我是学政治的，但是真的一点优势也没有（因为我对自己的专业真的一点兴趣也没有，学得也不好），政治可以说是复习得比较不上心的一门。我全程是跟着肖秀荣走的，但是我开始得比较晚，舍友七月份就开始看了，我九月份才开始看精讲精练，中途也断断续续的，最后可以说是赶进度才看完。所以学弟学妹们一定要把握好进度，不要过快也不要过慢。所有的资料都是肖秀荣教授的，从七八月份到十二月份，每个阶段都有每个阶段要看的内容。前期精讲精练一定要看仔细，但不需要完全背诵下来，主要练的是选择题，大题前面不用担心，到十一二月直接背肖四肖八就好。 精讲精练配套的1000题是要做好几遍的，我是看完大概两三章做一次题的，第一遍可以用铅笔写，然后把错题勾出来，再做一遍，最后一个月再把那些错题拿出来反复看。错题的价值是很高的，有些多选题我看了两三遍都还是会错。 大题最后直接背肖四肖八就好啦，肖四是必须要背的，不背写不出来，然后大题的平均分都差不多，所以选择题的正确率决定了最后的分。 2/二外 我的二外是日语，考了92分。日语可以说是救了我，考完专业课的时候真的崩溃，所以总分其实也就是日语捞了我一把。 我本科是外国语大学，然后专业课也没什么兴趣，大一下学期就修了日语双学位并且坚持上完了，三年级上学期准备了N2考试，所以这一门基本上没怎么操心，也没花太多时间。

现代大学英语精读3课文电子版

Michael Welzenbach 1. When I was 12 years old, my family moved to England, the fourth major move in my short life. My father’s government job demanded that he go overseas every few years, so I was used to wrenching myself away from friends. 2. We rented an 18th-century farmhouse in Berkshire. Nearby were ancient castles and churches. Loving nature, however, I was most delighted by the endless patchwork of farms and woodland that surrounded our house. In the deep woods that verged against our back fence, a network of paths led almost everywhere, and pheasants rocketed off into the dense laurels ahead as you walked. 3. I spent most of my time roaming the woods and fields alone, playing Robin Hood, daydreaming, collecting bugs and bird-watching. It was heaven for a boy —but a lonely heaven. Keeping to myself was my way of not forming attachments that I would only have to abandon

大学英语精读课文翻译

大学英语精读课文翻译 Unit 1 How to Improve Your Study Habits 你也许是个智力一般的普通学生。你在学校的学习成绩还不错，可你也许会觉得自己永远也成不了优等生。然而实际情况未必如此。你要是想取得更好的分数，也还是能做到的。是的，即使中等智力水平的学生，在不增加学习负担的情况下，也能成为优等生。其诀窍如下：1．仔细安排你的时间。把你每周要完成的任务一一列出来，然后制定一张时间表或时间分配图。先把用于吃饭、睡觉、开会、听课等这样一些非花不可的时间填上，然后再选定合适的固定时间用于学习。一定要留出足够的时间来完成正常的阅读和课外作业。当然，学习不应把作息表上的空余时间全都占去，还得给休息、业余爱好和娱乐活动留出一定的时间，这一点很重要。这张周作息表也许解决不了你所有的问题，但是它会使你比较清楚地了解你是怎样使用你的时间的。此外，它还能让你安排好各种活动，既有足够的时间工作，也有足够的时间娱乐。 2．寻找一个合适的地方学习。选定某个地方作为你的“学习区”。这可以是家里或者学校图书馆里的一张书桌或者一把椅子，但它应该是舒适的，而且不该有干扰。在你开始学习时，你应能够全神贯注于你的功课。 3．阅读之前先略读。这就是说，在你仔细阅读一篇文章之前，先把它从头至尾迅速浏览一遍。在预习材料时，你就对它的内容及其结构有了大致的了解。随后在你正式开始阅读时，你就能辨认出不太重要的材料，并且可以略去某些章节不读。略读不仅使你的阅读速度提高一倍，还有助于提高你的理解能力。< 4．充分利用课堂上的时间。上课时注意听讲意味着课后少花力气。要坐在能看得见、听得清的地方。要作笔记来帮助自己记住老师讲课的内容。 5．学习要有规律。课后要及早复习笔记。重温课堂上提到的要点，复习你仍然混淆不清的

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目录第一章考前知识浏览 1.1宁夏大学招生简章...................... 1.2宁夏大学专业目录........................ 1.3宁夏大学翻译硕士专业历年报录比....... 1.4宁夏大学翻译硕士初试科目解析...... 第二章翻译硕士专业就业前景解读 2.1宁夏大学专业综合介绍................. 2.2宁夏大学专业就业解析................. 2.3宁夏大学各方向对比分析....... 第三章宁夏大学翻译硕士专业内部信息传递 3.1报考数据分析.............. 3.2复试信息分析.............. 3.3导师信息了解........ 第四章宁夏大学翻译硕士初试专业课考研知识点4.1参考书目分析.......... 4.2真题分析................ 4.3重点知识点汇总分析（大纲）.... 第五章宁夏大学翻译硕士初试复习计划分享 5.1政治英语复习技巧 5.2专业课复习全程详细攻略 5.3时间管理策略及习题使用 第六章宁夏大学翻译硕士复试 6.1复试公共部分的注意事项 6.2复试专业课部分的小Tips

【学校简介】 宁夏大学（Ningxia University），简称“宁大”（NXU），坐落于宁夏回族自治区首府银川市，是中华人民共和国教育部与宁夏回族自治区人民政府部省合作共建高校，为国家世界一流学科建设高校、211工程重点建设高校、中西部高校综合实力提升工程高校，入选卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是“一省一校”国家重点建设大学联盟（Z14）成员，教育部首批批准接收外国留学生的高校。[1] 宁夏大学的前身为1958年9月创建的宁夏师范学院、宁夏农学院。1962年9月，宁夏师范学院、宁夏农学院与宁夏医学院合并成立宁夏大学。1970年1月，宁夏医学院、宁夏农学院从宁夏大学分出独立办学。1997年12月，宁夏大学与宁夏工学院、银川师范高等专科学校（宁夏教育学院）合并组建宁夏大学。2002年2月，原宁夏大学与宁夏农学院合并成立宁夏大学。[1-2] 截至2019年3月，学校占地面积2938亩，教学实验农场1890亩，校舍建筑面积87万平方米，公开出版学术期刊4种；学校设有22个二级教学单位（学院），77个本科专业；有博士后科研流动站3个，一级学科博士点6个，二级学科博士点36个，一级学科硕士点31个，二级学科硕士点175个，15个专业硕士学位授权点；在校教职工2625人，全日制普通本科在校生17780人，研究生3626人，