计算机网络实习报告记录

计算机网络实习报告记录

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信息工程系

综合实训报告

姓名：王琪

学号： 140810425 专业：计算机网络实训地点：

指导教师：网络专业教师

年月日

计算机网络专业综合实训报告

目录

一、项目背景 0

1.1用户当前状况 0

1.2项目建设的必要性 0

二、需求分析 (1)

2.1网络建设的目的与原则 (1)

2.2投资规模 (1)

2.3信息点状况及应用程序 (1)

2.4其他方面 (2)

三、技术调研 (3)

3.1主流网络传输技术 (3)

3.2网络互连技术 (3)

3.3网络接入技术 (3)

3.4网络安全技术 (4)

3.5电子邮件系统 (6)

3.7网络管理技术 (7)

四、网络设计方案 (9)

4.1选择IP地址 (9)

4.2设备与配置 (10)

4.2.1交换机 (10)

4.2.2路由器 (10)

4.2.3防火墙 (10)

4.2.4VPN设备 (10)

4.2.5VLAN划分 (10)

4.2.6软件系统 (11)

五、网络布线设计方案 (12)

5.1布线系统主要设备 (14)

感想与体会 (15)

一、项目背景

在当今社会，随着计算机网络技术的飞速发展，信息传输网络已经成为人们生产生活中不可或缺的重要组成部分。随着办公单位信息以及各单元自动化需要提高办公效率，从而进一步满足现代办公的快速，精确要求，需要建立企业办公与管理一体化的局域网。参与局域网内的组成有很多方面，首先需要一个适当的设计和规划，然后需要处理的布线，网络设备的选择和配置，服务器设备的选择和配置，网络软件的安装等，需要一步一步的执行，并且，还需要日常的维护。这一切促使了网络技术进一步发展。

1.1用户当前状况

某企业总部共由5栋楼组成，分为管理办公楼1栋（3层），生产车间3栋（单层），库房1栋（2层）。其中，管理办公楼1，2层有8间办公室，每间布设8个信息点，三楼有3间厂长办公室，每间布设2个信息点，1间会议室布设4个信息点，1间网络机房布设20个信息点，安装www服务器一台用来对外发布产品信息，一台电子邮件服务器，企业管理服务器2台（1台备份），vpn设备1台，防火墙1台，广域网接入路由器1台，内部核心交换机1台。生产车间每栋都要部署20个信息点，安装企业管理服务器1台，并配备无线局域网。而库房每层布设4个信息点，安装企业管理服务器1台。

1.2项目建设的必要性

总部与外地办事处均用VPN设备连接，组成了一个虚拟的局域网，总部通过接入的路由器接入Internet。必须要安装企业管理软件系统，便于统筹与管理众多的主机，为避免产生网络安全问题，而产生较高的网络安全需求。为便于管理企业内部众多上网的主机，而必须配备有统一的管理软件，以便于进行统一管理。

二、需求分析

2.1网络建设的目的与原则

便于对局域网内各个主机进行统一的管理，从而加强企业内部的统一性，对员工的日常工作也能进行很好的协调，必要的管理软件，也能对内部主机上网进行管理，而企业网络安全也能得到一定程度的保障。

2.2投资规模

投资规模：一定时期一个国家或一个部门，一个地区，有关单位在固定资产再生产活动中投入的以货币形态表现的物化劳动和活劳动的总量。这其中，又分年度投资规模和在建投资规模。年度投资规模是指一年内一个国家或一个部门、一个地区、一个单位投入到固定资产再生产方面的资金总量，是一个国家或地区在一年内实际完成的固定资产投资额，反映了一年内投入在固定资产再生产上的人力、物力、财力的数量。年度投资规模应与当年的国力相适应。在建投资规模是指一个国家或一个部门、一个地区、一个单位当年施工的建设项目全部建成交付使用所需的投资额，包括以前年度已完成的投资以及本年度和以后年度继续建设所需要的投资，反映了一定年份全国实际铺开的建设战线的长短。在建投资规模应与一定时期的国力相适应。企业架设每个信息点都需要的成本，VPN设备，电子邮件服务器，广域网接入路由器等设备成本，架设期间雇佣工人，完成内部网络所开发的软件成本，都在考虑范围之内。

2.3信息点状况及应用程序

信息点管理办公楼中，一层二层每层都要布设160个信息点，三层布设30个；3个生产车间每个布设20个；库房2层，每层布设4个。信息流量当属管理办公楼最快，因配备有多种配套设备。应用程序要适应企业整体的管理要求，在关键应用与多媒体应用方面也能配套，不致使企业内部系统出现拥堵的情况。在QoS方面，尽量采用链路效率机制，用于改善链路的性能，间接提高企业的QoS。着重抓QoS，减少丢包率，延迟，传输顺序出错以及传输路径出错，在带宽一定的基础下，对各应用及业务的特点，对网络资源进行合理的规划与分配，最终实现网络资源的高效利用。

2.4其他方面

对于广域网接入问题，为避免员工在工作期间上网休闲，要对企业内部的局域网进行有效而且统一的管理，可安装管理监视软件，若发现与工作无关的网络内容，即向管理办公楼3层主机报告，从而有效的进行管理。广域网一旦接入，便存在企业内部资料被窃取的可能性，因此，要安装防火墙，设置加密软件对企业内部资料进行加密，预防黑客的侵袭。通过上述环节即提高了员工的工作效率，又能很好的协调员工之间的工作，不使员工产生讨厌工作的心理，而且很好的进行了统筹管理，可谓一举多得。

三、技术调研

3.1主流网络传输技术

传输技术Transmission technology 指充分利用不同信道的传输能力构成一个完整的传输系统，使信息得以可靠传输的技术。传输系统是通信系统的重要组成部分，传输技术主要依赖于具体信道的传输特性。信道分为有线信道和无线信道。有线信道又可进一步细分为架空明线（传输能力一般不超过12个话路），对称电缆（用于载波通信的高频电缆一对芯线的传输能力可达120个话路），同轴电缆（其传输能力可达1800~3600个话路），光缆（单模光纤的传输能力已可达若干万个话路）等；无线信道又可进一步分为地波传播（如级长波，超长波，长波，短波等），天波传播（即经电离层反射传播，如短波），视距传播（如超短波，微波）等。由于不同信道有各自适用的频率范围，信源的信号必须通过“调制”到给定的频率范围才能进行传输，故调制技术是传输技术的关键之一。由于企业房间都是固定的，使用光纤传输具有稳定性，流畅性。

3.2网络互连技术

包括路由、交换、远程访问3个方面，即通过路由等设备将网络连通，成为一个整体，具体包括了网络技术基础、IP编址、路由器基本配置、路由器安全管理、IP路由原理、RIP动态路由协议原理与配置、OSPF动态路由协议原理与配置、交换机原理与基本配置、生成树协议原理与配置、远程访问技术基础、HDLC及PPP原理与配置。而企业内部，更是需要这种技术，以便于企业进行统一的管理。

3.3网络接入技术

接入技术要解决的问题是如何将用户连接到各种网络上。作为网络中与用户相连的最后一段线路上所采用的技术，接入技术已成为目前网络技术的一大热点，为了提供端到端的宽带连接，宽带接入是必须要解决的一个问题。其中具体包括了光纤接入（光纤是目前传输速率最高的传输介质，在主干网中已大量的采用了光纤。如果将光纤应用到用户环路中，就能满足用户将来各种宽带业务的要求。可以说，光纤接入是宽带接入网的最终形式，但目前要完全抛弃现有的用户网络而全部重新铺设光纤，对于大多

数国家和地区来说还是不经济、不现实的。）、同轴接入（同轴电缆也是传输带宽比较大的一种传输介质，目前的CATV网就是一种混合光纤铜轴网络，主干部分采用光纤，用同轴电缆经分支器介入各家各户。混合光纤/铜轴（HFC）接入技术的一大优点是可以利用现有的CATV网，从而降低网络接入成本。）、铜线接入（铜线接入是指以现有的电话线为传输介质，利用各种先进的调制技术和编码技术、数字信号处理技术来提高铜线的传输速率和传输距离。但是铜线的传输带宽毕竟有限，铜线接入方式的传输速率和传输距离一直是一对难以调和的矛盾，从长远的观点来看，铜线接入方式很难适应将来宽带业务发展的需要。）、无线接入（无线用户环路是指利用无线技术为固定用户或移动用户提供电信业务，因此无线接入可分为固定无线接入和移动无线接入，采用的无线技术有微波、卫星等。无线接入的优点有：初期投入小，能迅速提供业务，不需要铺设线路，因而可以省去浦县的大量费用和时间；比较灵活，可以随时按照需要进行变更、扩容，抗灾难性比较强）。

3.4网络安全技术

网络安全技术指致力于解决诸如如何有效进行介入控制，以及如何保证数据传输的安全性的技术手段，主要包括物理安全分析技术，网络结构安全分析技术，系统安全分析技术，管理安全分析技术，及其它的安全服务和安全机制策略。具体分为虚拟网技术（虚拟网技术主要基于局域网交换技术(ATM和以太网交换）。交换技术将传统的基于广播的局域网技术发展为面向连接的技术。因此，网管系统有能力限制局域网通讯的范围而无需通过开销很大的路由器。）、防火墙技术（网络防火墙技术是一种用来加强网络之间访问控制,防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络,访问内部网络资源,保护内部网络操作环境的特殊网络互联设备.它对两个或多个网络之间传输的数据包如链接方式按照一定的安全策略来实施检查,以决定网络之间的通信是否被允许,并监视网络运行状态.）、病毒防护技术：

(1) 阻止病毒的传播。在防火墙、代理服务器、SMTP服务器、网络服务器、群件服务器上安装病毒过滤软件。在桌面PC安装病毒监控软件。

(2) 检查和清除病毒。使用防病毒软件检查和清除病毒。

(3) 病毒数据库的升级。病毒数据库应不断更新，并下发到桌面系统。

(4) 在防火墙、代理服务器及PC上安装Java及ActiveX控制扫描软件，禁止未经许可的控件下载和安装。）、入侵检测技术（入侵检测系统是新型网络安全技术，目的是提供实时的入侵检测及采取相应的防护手段，如记录证据用于跟踪和恢复、断开网络连接等。实时入侵检测能力之所以重要首先它能够对付来自内部网络的攻击，其次它能够缩短hacker入侵的时间。）、安全扫描技术（安全扫描工具源于Hacker在入侵网络系统时采用的工具。商品化的安全扫描工具为网络安全漏洞的发现提供了强大的支持。安全扫描工具通常也分为基于服务器和基于网络的扫描器。基于服务器的扫描器主要扫描服务器相关的安全漏洞，如password文件，目录和文件权限，共享文件系统，敏感服务，软件，系统漏洞等，并给出相应的解决办法建议。通常与相应的服务器操作系统紧密相关。基于网络的安全扫描主要扫描设定网络内的服务器、路由器、网桥、变换机、访问服务器、防火墙等设备的安全漏洞，并可设定模拟攻击，以测试系统的防御能力。）、认证和数字签名技术（认证技术主要解决网络通讯过程中通讯双方的身份认可，数字签名作为身份认证技术中的一种具体技术，同时数字签名还可用于通信过程中的不可抵赖要求的实现。）、VPN技术（企业总部和各分支机构之间采用internet网络进行连接，由于internet是公用网络，因此，必须保证其安全性。我们将利用公共网络实现的私用网络称为虚拟私用网(VPN)。）、应用系统的安全技术（由于应用系统的复杂性，有关应用平台的安全问题是整个安全体系中最复杂的部分。下面的几个部分列出了在Internet/Intranet中主要的应用平台服务的安全问题及相关技术。1、域名服务Internet域名服务为Internet/Intranet应用提供了极大的灵活性。几乎所有的网络应用均利用域名服务。但是，域名服务通常为hacker提供了入侵网络的有用信息，如服务器的IP、操作系统信息、推导出可能的网络结构等。同时，新发现的针对BIND-NDS实现的安全漏洞也开始发现，而绝大多数的域名系统均存在类似的问题。如由于DNS查询使用无连接的UDP协议，利用可预测的查询ID可欺骗域名服务器给出错误的主机名-IP对应关系。因此，在利用域名服务时，应该注意到以上的安全问题。主要的措施有：

(1) 内部网和外部网使用不同的域名服务器，隐藏内部网络信息。

(2) 域名服务器及域名查找应用安装相应的安全补丁。

(3) 对付Denial-of-Service攻击，应设计备份域名服。

Web Server应用安全Web Server是企业对外宣传、开展业务的重要基地。由于其重要性，成为Hacker攻击的首选目标之一。Web Server经常成为Internet用户访问公司内部资源的通道之一，如Web server通过中间件访问主机系统，通过数据库连接部件访问数据库，利用CGI访问本地文件系统或网络系统中其它资源。但Web服务器越来越复杂，其被发现的安全漏洞越来越多。为了防止Web服务器成为攻击的牺牲品或成为进入内部网络的跳板，我们需要给予更多的关心：

(1) Web服务器置于防火墙保护之下。

(2) 在Web服务器上安装实时安全监控软件。

(3) 在通往Web服务器的网络路径上安装基于网络的实时入侵监控系统。

(4) 经常审查Web服务器配置情况及运行日志。

(5) 运行新的应用前，先进行安全测试。如新的CGI应用。

(6) 认证过程采用加密通讯或使用X.509证书模式。

(7) 小心设置Web服务器的访问控制表。

3.5电子邮件系统

安全的电子邮件系统也是网络与外部必须开放的服务系统。由于电子邮件系统的复杂性，其被发现的安全漏洞非常多，并且危害很大。加强电子邮件系统的安全性，通常有如下办法：

(1) 设置一台位于停火区的电子邮件服务器作为内外电子邮件通讯的中转站(或利用防火墙的电子邮件中转功能)。所有出入的电子邮件均通过该中转站中转。

(2) 同样为该服务器安装实施监控系统。

(3) 该邮件服务器作为专门的应用服务器，不运行任何其它业务(切断与内部网的通讯)。

(4) 升级到最新的安全版本。

3.6 操作系统

操作系统安全市场上几乎所有的操作系统均已发现有安全漏洞，并且越流行的操作系统发现的问题越多。对操作系统的安全，除了不断地增加安全补丁外，还需要：

(1)检查系统设置(敏感数据的存放方式，访问控制，口令选择/更新)。

(2) 基于系统的安全监控系统。）。

3.7网络管理技术

网络管理包括对硬件、软件和人力的使用、综合与协调，以便对网络资源进行监视、测试、配置、分析、评价和控制，这样就能以合理的价格满足网络的一些需求，如实时运行性能、服务质量等。网络管理常简称为网管。包含SNMP协议，CMIS/CMIP协议、CMOT协议、LMMP协议。又分为故障管理（故障管理是网络管理中最基本的功能之一。用户都希望有一个可靠的计算机网络。当网络中某个组成失效时，网络管理器必须迅速查找到故障并及时排除。通常不大可能迅速隔离某个故障，因为网络故障的产生原因往往相当复杂，特别是当故障是由多个网络组成共同引起的。在此情况下，一般先将网络修复，然后再分析网络故障的原因。分析故障原因对于防止类似故障的再发生相当重要。）、网络配置管理（配置管理同样相当重要。它初始化网络、并配置网络，以使其提供网络服务。配置管理是一组对辨别、定义、控制和监视组成一个通信网络的对象所必要的相关功能，目的是为了实现某个特定功能或使网络性能达到最优。）、网络性能管理（性能管理估价系统资源的运行状况及通信效率等系统性能。其能力包括监视和分析被管网络及其所提供服务的性能机制。性能分析的结果可能会触发某个诊断测试过程或重新配置网络以维持网络的性能。性能管理收集分析有关被管网络当前状况的数据信息，并维持和分析性能日志。）、网络计费管理（计费管理记录网络资源的使用，目的是控制和监测网络操作的费用和代价。它对一些公共商业网络尤为重要。它可以估算出用户使用网络资源可能需要的费用和代价，以及已经使用的资源。网络管理员还可规定用户可使用的最大费用，从而控制用户过多占用和使用网络资源。）、网络安全管理（⑴网络资源的访问控制，通过管理路由器的访问控制链表，完成防火墙的管理功能，即从网络层(1P）和传输层(TCP）控制对网络资源的访问，保护网络内部的设备和应用服务，防止外来的攻击。⑵告警事件分析，接收网络对象所发出的告警事件，分析员安全相关的信息（如路由器登录信息、SNMP认证失败信息），实时地向管理员告警，并提供历史安全事件的检索与分析机制，及时地发现正在进行的攻击或可疑的攻击迹象。⑶主机系统的安全漏洞检测，实时的监测主机系统的重要

服务（如WWW，DNS等）的状态，提供安全监测工具，以搜索系统可能存在的安全漏洞或安全隐患，并给出弥补的措施）五大功能。

四、网络设计方案

4.1选择IP地址

1、为每个网段都分配一个C类IP地址段，建议使用

192.168.2.0--192.168.254.0段IP地址。由于某些网络设备（如宽带路由器或无线路由器）或应用程序（如ICS）拥有自动分配IP地址功能，而且默认的IP地址池往往位于192.168.0.0和192.168.1.0段，因此，在采用该IP地址段时，往往容易导致IP地址冲突或其他故障。所以，除非必要，应当尽量避免使用上述两个C类地址段。

2、可采用C类地址的子网掩码，如果有必要，可以采用变长子网掩码。通

常情况下，不要采用过大的子网掩码，每个网段的计算机数量都不要超过250台计算机。同一网段的计算机数量越多，广播包的数量越大，有效带宽就损失得越多，网络传输效率也越低。

3、也建议采用255.255.255.0作为子网掩码，以获取更多的IP网段，并使

每个子网中所容纳的计算机数量都较少。当然，如果必要，可以采用变长子网掩码，适当增加可容纳的计算机数量

4、为网络设备的管理WLAN分配一个独立的IP地址段，以避免发生与网络设备管理IP的地址冲突，从而影响远程管理的实现。基于同样的原因，也要将所有的服务器划分至一个独立的网段。

需要注意的是，不要以为同一网络的计算机分配不同的IP地址，就可以提高网络传输效率。事实上，同一网络内的计算机仍然处于同一广播域，广播包的数量不会由于IP地址的不同而减少，所以，仅仅是为计算机指定不同网段，并不能实现划分广播域的目的。若欲减少广播域，最根本的解决办法就是划分VLAN，然后为每个VLAN分别指定不同的IP网段。

4.2设备与配置

4.2.1交换机

如上图所示，需1个3层管网交换机，5个2层管网交换机，共需要大概5000+2000=7000元

4.2.2路由器

使用T-Link 4孔的话，每个100元左右，管理办公楼中，1层2层共需要32个，3层的话，厂长办公室每个1个，会议室1个，机房需要5个，管理办公楼共需要39个。生产车间的话，每个车间5个，3个需要15个。库房的话，2层，每层1个，共需2个。共56*100=5600元。

4.2.3防火墙

防火墙(英文：firewall)是一项协助确保信息安全的设备，会依照特定的规则，允许或是限制传输的数据通过。防火墙可以是一台专属的硬件也可以是架设在一般硬件上的一套软件。需要1个，中型企业，大概在1W元左右。

4.2.4VPN设备

使用领航VPN，性价比在国内是比较高的，价格是目前国内品牌中最便宜的，性能相当稳定，大概30元每月。

4.2.5VLAN划分

使用端口划分VLAN

许多VLAN厂商都利用交换机的端口来划分VLAN成员。被设定的端口都在同一个广播域中。例如，一个交换机的1，2，3，4，5端口被定义为虚拟网AAA，同一交换机的6，7，8端口组成虚拟网BBB。这样做允许各端口之间的通讯，并允许共享型网络的升级。但是，这种划分模式将虚拟网限制在了一台交换机上。

第二代端口VLAN技术允许跨越多个交换机的多个不同端口划分VLAN，不同交换机上的若干个端口可以组成同一个虚拟网。

以交换机端口来划分网络成员，其配置过程简单明了。因此，从目前来看，这种根据端口来划分VLAN的方式仍然是最常用的一种方式。

4.2.6软件系统

软件系统是由系统软件，应用软件，支撑软件组成的。它包括操作系统、语言处理系统、数据库系统、分布式软件系统和人机交互系统等。购买企业管理软件除了要选择具有符合你企业的功能之外，还要看中购买企业的服务。价格不能太低，比如几百块。如果是自主研发的话，成本也不只几百块吧。如果不是自主研发，那么以后的技术支持可能就成问题了。但是如果价格过高，可能一般的公司也不容易接受。青岛金智电子科技有限公司自主研发的金智企业综合管理系统，价格适中，并且从你开始试用到购买再到后期的升级都会有专属客服给你服务，会将你所有的疑问都更好更快的解决。

五、网络布线设计方案

5.1布线系统主要设备

（1）配线架

使用超5类非屏蔽24口配线架，国产的话价格为120到300元之间，办公楼使用5个的话，按120元来算，要花费600元，3个生产车间要用到6*120 也就是720元，库房3个的话，用360元，共需话费1680元。

（2）机柜

健标机柜：19寸国际标准，42U网络机柜（高2米、宽0.6米、深0.6米）价格2000左右；42U服务器网络机柜{（高2米、宽0.6米、深0.8米）价格2500左右，（高2米、宽0.6米、深0.96米）价格3000左右。

使用最便宜的2000左右，管理办公楼每个房间都用到1个的话，共21个房间，大概要42000，3个单层生产车间，1个2层库房，最少需要10000，最少共需要52000元。

（3）双绞线

按1元1米来算，假设每个信息点都插有1根1米双绞线，所有信息点价格=64+64+6+4+20+20*3+4*2=226元。

（4）光纤光缆

建筑物内部在500米以内，使用多模光纤，8芯一般是3元每米，管理办公楼3层，纵向大概10米，横向要铺设的话，8个房间，房间长度按每个10米，就是80米，中间加上走道的话，应该有100米，宽度5米左右，一层2层共需要10+（100*2+5*16）*2=570米，3层较为特殊，3间办公室大概需要60米，1间会议室需要50米，1间机房大概需要60米，这样1栋楼共需要750米，也就是2250元。生产车间应该要大一点，每个长宽算20米，3个共需要720元。库房有2层，考虑到是仓库类，长度30米，宽度30米，共需要240*3=720元。光是建筑内部，多模8芯光纤就需要3690元。

感想与体会

在学校里，你不学习，可能还有老师说你，提醒你；但是在单位上，不需要别人的提醒你就会自觉的去学习，因为你不想让人家知道你什么都不懂。在学校，你可以随时不去上课，也可以随时早退或旷课；但是在单位上，你一定会准时甚至提前去上班，而且还需要偶尔加班，能够准时下班已经算是很不错的。在学校，你没有准时完成作业，还可以补一补，但是在工作上，你没有准时完成工作，那么就是你的过失，你的能力问题，就算是加班熬通宵，你也必须把任务完成，这就是责任。这就是工作与学校里的最根本的区别，也是从学生转变成劳动者必须经历的阶段。

以下是我在实习过程中总结的体会

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔，伪装你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师、同事，对朋友的尊重。

第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师、跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙，通过沟通了解，才能更有针对性地学习了解各方面的知识，才能真正地学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

第四是细心负责和基本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。

整个的实习过程是紧张而愉快的，今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在日后的工作中取得新的突破。

计算机网络教研室工作计划

计算机网络教研室工作计划 一、指导思想以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。 二、工作目标及具体措施 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。 2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。 3、五年制高职通信网络与设备（融合通信）专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。 4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学博客，通过讨论促进教师的业务成长，网络教研室QQ群的使用情况等等。 5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单，落实好任务安排。 6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求，争取工考通过率达到90%。

7、融合通信实训基地的建设，每位老师对融合通信相关知识继续学习了解，再出谋划策，落实自己能做什么。 8、积极开展第二课堂，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在下一年的各项计算机技能大赛中获得好成绩。 9、上学期教研室朱超、赵晓凤、琚敏敏、肖培4位老师的6个创业项目已申批下来,本学期重点落实，真正运营起来。 10、本学期充分调动教师的积极性，鼓励教师在教学过程中运用新颖的教学方法，找到适合本校学生学习的教学方法；合理利用多媒体教学方法，能够制作出优秀的多媒体课件。 11、上学期两个市级课题已获申批，本学期重点完成《苏州工业园区动漫行业高技能型人才需求调研及对策研究》和《平面设计高级人才开发建设初探》两个课题的调研、结题工作。 12、努力提高教师的教科研成绩。多读书、多研究、多学习、多交流；响应学校的号召，配合学校制定的论文主题月和各项区级、市级甚至省级、国家级的比赛，鼓励教师积极撰写论文，争取在各项论文比赛中获得佳绩；同时能够在省级、市级刊物和论坛上发表论文；积极参加学校领导组织的教科研，争取优秀科研课题。 13、鼓励上同一门课的老师集体备课，在明确集体备课意义的基础上合理的分配任务，定期的讨论和交流；要求每位教师将本学期的一个优秀课件和优秀教案上传到学校的网站中；建立教研室课件资源共享库，大家分工合作，通过自己制作、网上查找等方式，搜集一些优秀的课件，供教师参考、交流和学习。 14、认真贯彻学校定期检查教学情况的制度，认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课、积极开课等，能够在学校的要求下，

网上教研活动记录小学

川里中心校教研活动记录 主持人 xxx 活动记录： 本周的研讨主题为如何在教学中落实自主合作探究学习。本次教研活动对于xxc老师的《最大公因数》教学设计，各位老师各抒己见进行评课，之后又结合此次课程设计进行了如何在教学中落实自主合作探究学习这一问题进行研讨，谈谈自己的想法与见解。 评课过程中各位老师积极发言。 xxx老师： 有幸观看了边老师执教的《最大公因数》，边老师这节课，听后给人的感觉是“很扎实”，“很实在”，每一个教学环节都很到位，教师让学生在课堂中动脑、动手、动口，在合作中学习，在活动中学习。 本节课教学重点突出，课堂气氛和谐融洽，教学过程清晰流畅，各个

教学环节衔接自然，学生思维活跃，参与面广。在整个教学过程中，教师只是一个情境的创设者、知识的引导者、活动的组织者，而参与、体验、主动获得知识的是学生自己，真正体现了“学生是学习的主体”这一教学思想。符合四基目标的整体要求关注了学生的全面发展。回顾整个教学过程，边老师认真地处理了数学思想和数学方法的关系，以数学思想来引领数学方法。在落实知识与技能目标的过程中，组织学生开展了积极有效的探索活动。充分激活了原有的知识基础，努力调动学生积极的学习情感，启发学生主动参与、引导学生感知——理解——构建，教师起了教学“支架”的作用，给予学生适时、适当、适量的帮助，使学生学会参与、学会发现、学会提高、学会应用，符合学生的认知发展规律，满足学生学习体验的需求。 本节课中值得我去学习的东西：发展为本，自主探究，合作交流。《小学数学课程标准》提出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在动手实践，自主探究与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法。高效课堂3.0提倡“学生主体，学情主导，教师助推”的教学理念，本课还是体现了最新的教学思想。 xxx老师： 最大公因数是在学生学习了因数，倍数等相关知识的基础上进行教学的，为后面学习约分，通分打下基础。 一，亮点 1.知识衔接紧密，流畅自然。在教学中，边老师首先从学过的因数，

计算机教研室工作计划

计算机教研室工作计划 在学校的计算机教研室的教师需要制定好工作的计划，那么都有哪些好的计划呢？下面是小编分享给大家的计算机教研室工作计划，欢迎阅读。 以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。 2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。 3、五年制高职通信网络与设备专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。 4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学博客，通过讨论促进教师的业务成长，网络教研室QQ群的使用情况等等。 5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单，落

实好任务安排。 6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求，争取工考通过率达到90%。 7、融合通信实训基地的建设，每位老师对融合通信相关知识继续学习了解，再出谋划策，落实自己能做什么。 8、积极开展第二课堂，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在下一年的各项计算机技能大赛中获得好成绩。 9、上学期教研室朱超、赵晓凤、琚敏敏、肖培4位老师的6个创业项目已申批下来,本学期重点落实，真正运营起来。 10、本学期充分调动教师的积极性，鼓励教师在教学过程中运用新颖的教学方法，找到适合本校学生学习的教学方法；合理利用多媒体教学方法，能够制作出优秀的多媒体课件。 11、上学期两个市级课题已获申批，本学期重点完成《苏州工业园区动漫行业高技能型人才需求调研及对策研究》和《平面设计高级人才开发建设初探》两个课题的调研、结题工作。

网络教研活动记录文本

网络教研活动记录 活动时间：2013年8月15日 参加人员：全体语文教师 地点：三楼办公室 活动主题：小学语文教材课标解读 活动容及过程 准备：电子白板、课件 1、各年级语文教材解读 明确阅读教材的编排特点是“主题单元，放大空间，关注 衔接”，在活动中习作，重视习作过程，强调亲身感受和情感体验。 2、明确语文教学的课程标准 从识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面阐述。

小学语文教研活动情况记录 教研时间：2014、5、21 地点：一楼办公室 教研主题：作文教学思路 准备：电子白板 活动过程： 1、教研组长宣布本次教研活动主题 2、思路讨论，作文教学思路 3、组员发言： 于淼老师：我认为作文时学生要分清作文的类型，然后确定中心，围绕中心选材，这是作文的关键。 白静老师：我要强调一下作文选材时，要突出一个“新”字，这个新并不是新鲜的、独一无二珠，而是事情虽 然不太在意，但有说服力的。

王娇老师：说到选材，我认为学生要选有真情实感的东西，这样的文章才有说服力。 主持人小结：根据以上老师的发言得出结论（课件显示） 作文时要先分清作文的类型，然后确定中心， 根据中心选材，在描写时要运用恰当的描写 方法，来给你的文章添彩。

语文网络教研活动记录

语文网络教研活动体会 柳毛中学王娇 老师的从教生涯是从学习开始，我认为作为老师想给学生一杯水，自己就要有一桶水，知识的获得是需要不断学习的。国家这次为我们老师搭建网络学习的平台，让我们受益匪浅，下面就来谈谈语文教师网络培训的收获。 一、我被各位专家学者们精彩阐释和真知灼见深深吸引了。在网络学习时专家们讲解了基础知识、口语交际及综合探究。古、现代文的阅读及写作。每一部分都讲得细致入微，从讲解到课堂实练，每一节课都给我们留下了深刻的印象。理论上添补了我们大脑的空白。课堂实录又在实践上给我们指明了方向。理论与实践的结合为我们今后的教学奠定了坚实的基础。通过远程教育网络的学习，我们在理论和实践上都会有很大的提高。专家们的每一种教学方法、每一节教学环节都值得我们借鉴。 二、领略各位激烈的讨论，倾听一线教师的无数心声。 专家们讲解之后，我们每天观看完视频，阅读文本，完成作业，撰写反思，发表自己的评论。在这个环节中各位各抒已见，畅所欲言。我有幸结识了不少的，在这人环节中我感到了集体伟大，只要大家凝结在一起就攻克一切难关。 远程教育为我们一线教师搭建了一个交流的平台，在这里我们可以互相交流，互相学习，解惑释疑，在这段日子里，我快乐着，我收获着。

教研活动计划安排表及教研记录完整版

教研活动计划安排表 （2014--2015学年度）

崖湾小学2014年9月

教研活动记录 时间：2014年9月23日 地点：办公室 参加人员：全体教师 授课内容：分数的意义 研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位 主持人：顾明 过程： 一、解题 1、关于模式创新 模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。 我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。 2、关于落实学生主体地位 （1）学生绝对的学习时间 （2）学生表达的空间 二、活动目的 改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。 三、活动原则 和而不同 刘星辉： 《分数的意义》说课 在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。 “分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次

飞跃。其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。因此，课中我紧紧抓住本课的重点，从以下三方面着手，引导学生领悟单位“1”的含义，理解分数的意义。 （一）重视从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点，对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识。课一开始，就从学生比较熟悉的分数1/4入手，回忆关于分数学生已有的知识。紧接着通过表示1/4，引起学生对所分物体个数的关注，通过思考、观察、比较，使学生理解了既可以把一个物体平均分，也可以把许多物体看作一个整体进行平均分。从而完成了对单位“1”的认识与扩展，也为揭示分数的意义做了较充分的准备。 （二）注重让学生在操作中加深对分数意义的理解。本节课给学生提供了学具小磁扣，让学生自己选择喜欢的数量创造分数。让学生感受可以把许多物体看做一个整体，把这个整体平均分成不同的份数，其中这一份或几份也可以用分数表示的过程。为抽象分数的意义做好铺垫，感悟分数就在生活之中。然后通过观察比较、分析讨论、归纳概括出分数的意义。这样学生在操作、交流、对比中加深对分数意义的理解认识。 （三）在练习上淡化语言描述，强调概念本质。我在“分数的意义”这一课中设计的几道练习，有效的解决了学生对分数意义的掌握过于抽象、枯燥、难懂的困难。使学生在有趣、富有思考性的练习中，从更高层面上来认识和理解分数。在练习中没有反复的描述，但学生在用分数表示涂色部分、猜一猜、抢答等数学活动中，已经深刻的领会到了分数的本质意义，并且掌握的更加灵活。同时也为今后学习分数应用题打下了基础。 当然，在实际教学的过程中也存在着许多需要改进的地方，希望大家多提出

计算机网络试验

计算机网络试验 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

课程名称：计算机网络试验 课程编号：C311 课程学分：2 适用学科：计算机应用技术 计算机网络试验 Experiment of Computer Network 教学大纲 一、课程性质 本课程是为计算机应用专业研究生开设的选修课，共32学时。本课程是在学生学习过计算机网络理论知识的基础上，通过一些相应的试验，使学生能将理论知识和实践结合起来，并使学生掌握这些知识的实际应用，提高学生的动手能力。 二、课程教学目的 本课程要求学生通过本课程的学习后，通过一些试验加深对计算机网络原理的了解，了解一些常见的网络操作系统、一些网络安全技术，了解网络管理协议，掌握一些简单的计算机网络编程技术。 三、课程教学基本内容及基本要求 下面是课程的内容和要求，内容可根据情况做些调整。 第一章绪论（掌握） 第二章网络原理实验（掌握） 1、物理层实验

2、数据链路层实验 3、网络层实验 4、传输层实验 5、应用层实验 第三章网络操作系统实验（了解） 第四章组网实验（了解） 第五章网络安全实验（了解） 第六章网络管理实验（掌握） 四、本课程与其它相关课程的联系与分工 本课程可与《面向对象技术与应用》，《Java技术》，《计算机网络》等一些课程结合学习。 五、实践环节教学内容的安排与要求 通过一些软件了解一些计算机网络协议的工作情况，以及一些计算机网络编程技术的使用。 六、本课程课外练习方面的要求 课外可安排12学时的上机试验。 七、本课程在使用现代化教学手段方面的要求 使用PowerPoint。 八、本课程成绩的考查方法及评定标准 考核形式：编写一个软件，计算机网络应用编程。 考核内容：所学的一些相关概念，对计算机网络协议的了解以及计算机网络编程技术的掌握。

计算机网络教研室工作计划3篇

计算机网络教研室工作计划3篇 Work plan of computer network teaching and research section 汇报人：JinTai College

计算机网络教研室工作计划3篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：计算机网络教研室工作计划 2、篇章2：计算机网络教研室工作计划 3、篇章3：计算机网络教研室工作计划 篇章1:计算机网络教研室工作计划 一、指导思想 以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综 合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。

二、工作目标及具体措施 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。 2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。 3、五年制高职通信网络与设备（融合通信）专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。 4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学博客，通过讨论促进教师的业务成长，网络教研室QQ群的使用情况等等。 5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单，落实好任务安排。 6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多

2013-2014计算机网络教研室工作计划

计算机软件与网络工程系2013-2014（第一学期） 工作计划 一、指导思想 以服务教学为宗旨，不断提高教学质量和学生的综合素质为目标，认真贯彻学院精神。根据学院在本学期的工作要求，结合软件与网络工程系实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。 二、工作目标 1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。 2、软件工程专业今年已招收学生，本专业归口在软网系，课程群负责人也是本系的张国军老师。在专业的教学计划的指导下对相关专业老师进行专业理论课程的及相关实验课的提前分配学习，以保证后续专业课程的顺利开展。 3．物联网专业的申报工作，包括相关专业实验室的建设工作的计划的制定。4、更好地进行专业课程群体系的建设,组织相关的群教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，在取长补短的基础上实现教学质量的优化；加强教学常规的检查与督促。 5、建立软件与网络工程系课件资源共享库，大家分工合作，通过自己制作、网上查找等方式，搜集一些优秀的课件，供教师参考、交流和学习。 6、认真贯彻学校定期检查教学情况的制度，认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课、积极开课等，能够在学院的要求下，圆满的完成自己的教学任务。

7、建立建全软件与网络工程系老师的听课计划，要求每位老师制定听课计划表，坚持听课，听完之后还要在一起评课，对于每位老师的课都要进行深入的点评。 8、针对本学期新开设的实验课，需要每位授课老师提前试做，并集体讨论和学习，在上实验课时能熟练地操作。上实践课程的老师上课前要试做实验。 9、通过系部学科带头人，博士等教师的力量，提高我系教师教研和科研水平。 10、讨论研究每学期教材的制定情况和期末考试试卷的制定规则，加强对试卷的管理审核工作。 三、具体实施 9-10月本月教研室活动主要内容： 1.物联网专业申报工作的讨论。。 2．软件工程专业的系列工作。（专业的教学计划的指导下对新专业软件工程专业课程进行提前分配学习，以保证后续专业课程的顺利开展。由专业负责人及课程群负责人进行分配。） 11月本月教研室活动主要内容： 1、软件与网络工程系现已有两个专业（网络工程，软件工程）和四个课程群，但在前期的教学中还未全部看到其优势，就如何更好地发挥课程群的作用进行系部讨论。讨论事项： （1）课程群负责人在教学中的建设管理工作分配。 （2）相关老师在不同课程群所担任的角色。 （3）课程群负责人之间的工作配合及协调。 3．配合学院进行相关的期中教学检查事项。

计算机教研室工作情况总结

计算机教研室工作情况总结 计算机教研室工作情况总结 在学校党委的正确领导和关怀下，兄弟科室的大力支持下，根据XX 年度计算机教研室的岗位目标，结合学校的中心工作和科室的工作实际，一年来，我们以教学与教学研究为中心，以全面推进素质教育为宗旨，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，较好地完成了教学工作任务。现将本年度工作总结 一、注重政治学习和思想工作 不断将学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础理论和“三个代表”重要思想引向深入，认真学习党的xx届四中全会精神。坚持政治学习制度，保证时间、保证人员、保证学习质量。根据党群工作部的统一部署，组织党员、群众学习中央精神及有关材料，学习党的制度和若干规定，并注意做好读书笔记。党员同志们还根据学习情况，写了大量的学习心得。全科教师利用教学过程，强化对学生正确的思想观念、政治观念、理想观念的引导和树立，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。 二、加强老专业改造和新专业开发 年内完成了计算机软件、电子商务等两个新专业开发的前期工作。新专业的开发，已通过对以xx市同方科技公司、xx市旭达公司、xx市九域科技公司等商业机构进行了调研，完成了市场人才需求预测；并通过网络

查证、了解，对计算机软件、电子商务等两个新专业的课程设置进行了研究制定。初步完成我校计算机软件专业、电子商务专业毕业生的市场定位问题。在此基础上，写出了计算机软件专业、电子商务专业二个专业设置的可行性报告。 三、教学工作及教学常规管理 上半年，除教研室主任按规定完成听课任务外，在科内组织了一次公开课教学活动。全科教师都参加并对讲课教师做了评价。课后大家讨论认为，听这种专业内容的公开课，其效果要优于听其他公开课，因为教学方法、措施等都有可借鉴之处，可以真正实现互通有无。在教学中，坚持以提高操作能力为本的原则，在加强课程与教材改革的基础上，一是重点加强教学方法的改革，积极开展教学方法的研究，突出动手能力，因材施教。对于学习较好的学生，要求高一些，讲解深一点；对于基础较差的学生，强调其动手能力，强调操作。耐心重复演示，引导学生完成，力争其有所收获。二是加强创新，根据计算机教学特点，进一步完善无纸化考试系统。在学校支持下，上半年购进《河北省计算机等级考试》系统，对windows、office、文字录入、网络基础知识等门类的知识，实现了无纸化考试。 下半年计算机组装课程“机上考试系统”开发完成，年末实现了无纸化考试，进一步拓宽了考试方法改革范围。在教学常规管理方面，强化日常管理，注意多检查、多督促，年内开展教案集中检查2次，每学期普查1次，平时不定期检查；开展作业集中检查4次，每学期检查2次，平时不定期检查；开展教学进度集中检查2次，每学期普查1次，平时责成学科带头人对同头课教师教学进度进行核对。另外，还强化劳动纪律检查，要

计算机网络技术在教育教学中的运用

计算机网络技术在教育教学中的运用 摘要：在当今信息技术迅猛发展的趋势下，中学信息技术教师如何在教育教学中发挥作用是一个新的问题，就此做了一些探讨。当今信息技术发展呈现出极其迅猛的趋势，如量子器件、生物芯片、真空微电子技术、纳米技术、微电子机械系乃至贮量达到每立方毫米100万G的生物芯片等；数字技术促进音视频、通信和计算机技术的融合，出现了业务上相互渗透、汇合；传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感技术，更使人感知信息的能力得到进一步的加强。“高速大容量”“综合集成”“网络化”是必然趋势。人类将全面进入信息时代。信息将成为知识经济社会中最重要的资源和竞争要素。信息技术也必将适应于现代社会的需求，变得更加灵活，更加融合于现代社会，更加满足于人们的生活。 关键词：信息技术；教师；作用 在二十一世纪的今天，电脑网络教学——是教育教学改革的需要，是适应现代化教学的需要。电脑网络教学也是素质教育的一个重要环节，新课程改革的需要。有关电脑网络教学的问题，在我近两年来电脑教学实践中摸索并探究一些经验和问题。下面来谈谈自己的一点看法。 一、教师素质必须提高 现代化的教育手段给教师提出一个新的任务，那就是随着科学技术的发展教师的素质也在随之提高，以达到与时代同步，适应社会的发展需要。电脑网络教学在中小学《信息技术》课程中的应用，促使教师必须掌握和运用电脑技术，一方面提高本身素质，另一方面可以拓宽学生的思维想象能力，让学生插上想象的翅膀，培养新世纪的德、智、体、美、劳全面合格人才。 我在教信息技术课程的过程中，也遇到很多困难。如，在多媒体电脑教室给学生上课时，有时学生机操作系统出故障，缺少某一程序，电脑无法启动，就得重新安装操作系统，那就是进行网络拷贝。对这一技术，我刚开始接触，操作时不是很熟练，通过同事指导，自己虚心学习后，基本上运用自如。从此看来，光是掌握电脑的一般操作还是不够的，还得对电脑在正常使用中，学会软硬件的维护和维修的技能技巧。才能真正把多媒体电脑网络教室充分发挥它的作用。 我在信息技术课程教学过程中，按照《信息技术》课本的内容，简明扼要的说明主要内容后，最主要是让学生自己多操作，多练习，在操作中掌握要领，在操作中掌握技能技巧，让学生动手动脑，充分发挥学生的想象能力和创新能力。在网络知识海洋中自由地飞翔，打开知识宝库的大门，去探索知识的宝库，找到自己要学习的知识，这就是头脑风暴——根据问题，去寻找问题的多个答案。 二、作为信息技术课程的教学实施者的作用 中学信息技术课程的主要任务是培养学生良好的信息素养，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能；了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的影响。通过信息技术课程使学生具有信息获取、传输、处理和应用的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。作为信息技术课程教学实施者，信息技术教师在教学设计中应该充分考虑到学生在认知能力上的差别，充分考虑到现今信息技术的发展来进行课程的开发与建设，努力使学生具备自主探索学习信息技术的能力。信息技术教师应该积极参与到新课程改革的实践中去，运用信息技术研究创造性学习

计算机网络习题课选讲三

《计算机网络》习题课选讲三 6-09（1）子网掩码为255.255.255.0代表什么意思？ （2）一网络的现在掩码为255.255.255.248，问该网络能够连接多少个主机？ （3）一A类网络和一B类网络的子网号subnet-id分别为16bit和8bit 的1，问这两个网络的子网掩码有何不同？ （4）一个B类地址的子网掩码是255.255.240.0。试问在其中每一个字网上的主机数量是多少？ (5)一A类网络的子网掩码为255.255.0.255，它是否为一个有效的子网 掩码？ (6) 某个IP地址的十六进制表示是C22F1481，试将其转换为点分十进制的形式。这个地址是哪一类IP地址？ （7）C类网络使用子网掩码有无实际意义？为什么？ 答：(1)可以代表C类地址对应的子网掩码默认值；也能表示A类和B类地址的掩码,前24位决定网络号和子网号，后8位决定主机号.(用24bit表示网络部分地址，包括网络号和子网号) (2)255.255.255.248化成二进制序列为：11111111 11111111 11111111 11111000，根据掩码的定义，后三位是主机号，一共可以表示8个主机号，除掉全0和全1的两个，该网络能够接6个主机. (3)子网掩码的形式是一样的，都是255.255.255.0；但是子网的数目不一样，前者为65534，后者为254. (4)最多是4094个（不考虑全0和全1的情况） (5)子网掩码由一连串的1和一连串的0组成，1代表网络号和子网号，0对应主机号.255.255.0.255变成二进制形式是：11111111 11111111 00000000 11111111.可见，是一个有效的子网掩码，但是不是一个方便使用的解决办法。 (6)194.47.20.129，C类。 (7)有，对于小网络，可以进一步简化路由、节省地址空间。 6-14．一个3200bit长的TCP报文传到IP层，加上160bit的首部后成为数据报。下面的互联网有两个局域网通过路由器连接起来。但第二个局域网所能传送的最长数据帧中的数据部分只有1200bit。因此数据报在路由器必须进行分片。试问第二个局域网向其上层要传送多少比特的数据（这里的数据当然指的是局域网看得见的数据）？ 答: IP数据报的长为: 3200+160=3360bit 第二个局域网分片应分为:[3200/1200]=3片. 三片的首部共为:160*3=480bit 则总共要传送的数据共3200+480=3680bit. 注：本题保留着原题提交的答案，便于大家比较 因为分片必须以8字节为单位，使用字节单位进行计算 IP数据报长度为：20+400 B 第二个局域网数据帧中的数据部分能容纳150B, 去掉20B的分片首部，每片数据长度用8个字节为单位，最多128B。 原IP数据报应分成4片。最后一片数据长度是400-128*3=12B 第二个局域网向其上层要传送数据量是4个头部+原来的数据=480B=3840bit

《计算机网络》样题参考及答案

信息安全专业《计算机网络》期末考试样题及参考答案 一． 单项选择题(共15分，每题1分) 1.（ B ）因特网中最普遍使用的域名解析方法是什么？ A．递归解析 B. 迭代解析 C. 逆向解析 D. 指针解析2.（ C ）HTTP(超文本传输协议)本质上采用下列哪种工作模式？ P2P模式 C. C/S模式 D. B/S模式 A. 主机－终端方式 B. 3.（ C ）关于TCP/IP协议特点的描述中，错误的是 A. IP提供尽力而为的服务，无法保证数据可靠到达 B. TCP是面向连接的传输协议 C. UDP是可靠的传输协议 D. TCP/IP协议可以运行于多种操作系统 4.（A ）下列应用层协议中，在传输层通常使用UDP的是哪个？ TELNET C. HTTP D. B. FTP A．DNS 5.（ B ）某同学在北邮校园网访问因特网，从该同学打开计算机电源到 用浏览器访问新浪主页的过程中，一般不会用到下列哪个协议？ DHCP D. A．IP B．ICMP C．ARP 6.（ B ）下列哪种指标不是用来衡量网络服务质量(QoS)的主要指标? 端到端时延A．传输带宽 B．分组生存时间C．时延抖动 D. 7.（ B ）某主机的IP地址为10.83.77.15, 子网掩码为255.255.252.0，当 这台主机在子网内发送广播数据报时，IP数据报中的目的地址为 10.83.77.15 B. 255.255.255.255 A. 10.83.78.255 D. 10.83.76.0 C. 8.（ C ）某学校分给数学教研室的IP地址块为172.209.211.160/27，分配 给外语教研室的地址块为172.209.211.192/26，分配给物理教研室的地址块为172.209.211.128/27。这三个地址块经过聚合后的地址块为： A. 172.209.211.0/25 B. 172.209.211.0/26 C. 172.209.211.128/25 D. 172.209.211.128/26 9.（ C ）当路由器接收到一个1500字节的IP数据报时，需要将其转发 到MTU为980的子网，分片后产生两个IP数据报，长度分别是： A. 750,750 B. 980,520 C. 980,540 D. 976,544 10.（ D ）在因特网上传输多媒体数据，使用下列哪个协议？ A．HTTP B. RTSP C. RTCP D.RTP 11.（ A ）在有传输误码的数据信道上传输数据，下列哪种方法不能正确 地实现链路层的成帧处理？ A. 字符计数法 B. 字节填充法 C. 比特填充法D．物理层编码违例法 12.（ D ）如果用户计算机通过电话网接入因特网，则用户端必须具有： A. NAT网关 B. 以太网交换机 C. 集线器 D. 调制解调器 1

小学数学教研组活动记录

小学教研组活动记录 时间： 地点:办公室 主题:研讨《如何提高后进生的成绩》 人员:全体教师 内容: ：如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题，以关心，培养每一个学生的角度出发，我们不能让任何一个学生掉队。一个学困生的学习成绩长期处于落后的状态，不但严重影响了学生本人的学习兴趣，丧失了学习动力，而且也会影响整个班级，整个年级乃至整个学校的学习成绩。我们都知道：授人鱼不如授人以渔。教给他们做一百个题目还不如教给他们正确有效的学习方法。 ：数学知识的逻辑性最强，学困生由于前后知识衔接不起来，给思维造成了困难而丧失了信心，因此，我们在讲授新知识的前一天，要针对性在布置复习、预习的内容或提纲，课堂上有意地趣味性地启发学困生回答基础性的旧知识，这样扫除了学习新知识的障碍。 ：学生在课堂上一般是不太爱举手的，教师应主动叫他们回答问题，并通过表扬他们树立学习的信心。长此以往，他们就逐步转入主动思维的状态。积极为学困生创造思维的条件。 ：课堂上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点，同一小组程度不同的学生都有，这样既有利于学困生发表自己的见解，促进他们的思维，又有利于他们听取优生的看法，提高自己的思维能力，开拓思维视野。 ：课堂练习题安排成阶梯式，既不妨碍优生的拔尖，又兼顾了学困生完成基本的学习任务。通过一些基础题，使他们有成功感，进而提高他们对数学学习的兴趣。 ：经常接近他们，了解他们，走进他们的内心世界，听取他们在学习中的困难和对老师授课的意见，这样做教师既能做到心中有数，以便因材施教、有的放矢，又能与他们沟通，使他们毫无顾忌地发展自己的思维。 ：其实，培养学困生纵向、横向比较能力也是非常重要的，比较法是一种非常有效的学习方法，我们要引导学困生学完一单元、一章后自己小结内容。并把这一部分内容与前一部分内容、整章内容进行比较，找出他们之间的联系与区别。

计算机系教研室建设规划

计算机系2011.9-2013.7 教研室 建 设 规 划 计算机系基础教研室 2011年2月26日

计算机系教研室建设规划 计算机系现有两个教研室：基础教研室和专业教研室。考虑教研室规划，实质就是抓教研室建设的三个核心，即：一是教师队伍建设，二是课程建设，三科研工作。 教师队伍建设是教研室组织建设的核心，课程建设是教研室中心工作的核心——培养学生的必要条件和基础。 初步打算将上述的两个核心、两项任务有机地结合起来。一边抓教师队伍建设；一边同时抓课程建设。而且还要把这两个“建设”和学院示范性院校建设相结合起来。也就是说，要把示范性院校建设对教师的要求作为我们教师队伍建设的标准，要把教育部对课程的要求作为课程建设的标准。这样做，就能一举三得。现对计算机系教研室建设制定未来三年的规划（2011.9—2014.7）一．教师队伍建设 1、日常教学工作 教师队伍建设必须与课程建设、教学评估、实现学生职业资格考试合格率达≥50% 和日常教学工作密切结合起来，在实际工作中锻炼和培养教师。所以，在研究课程建设、教学评估和日常教学等工作时，要从教师队伍建设、教师培养的角度出发，要注意教师结构、教师力量的配备，要重视实际效果和最后成效。让全体教师在实际工作中，以自己的表现、自己的能力、自己的水平找到并摆正自己的位置，再在实际锻炼中，不断提高、不断变化，自然形成教研室的一支教师梯队，教研室再将出现的教师队伍组织起来形成教研室的基本力量。这是教师队伍建设过程。 2、加大中青年教师培训力度 (1)结合学院对我系“通讯网络与设备”专业的师资培训，计划每年派遣3-5 名教师到国内外院校参加相关培训。

计算机教研室工作总结

计算机教研室工作总结 次本学期计算机教研室承担32个教学班级、29门课程的教学任务，完成教学时数6213.7学时。本学期为学院参加教育部人才培养工作水平评估备战的一个学期，教师们在承担大量的教学工作的同时，还承担了许多的评估材料的准备与技能训练辅导工作，因而教学工作和事务性工作异常繁重。在学院、系领导的关怀指导下，在系各部门的大力协助下，通过全教研室教师的团结合作与努力，克服了教学任务、评估工作事务繁重的困难，顺利地完成了本学期的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 1、认真组织全室教师的政治学习活动，积极宣传党的教育路线、方针、政策，注重培养育人意识。重师德师风建设，要求教师为人师表，讲职业道德，教书育人，管教管导。 2、注重发展教师党员。本学期，确定了2名教师为培养发展对象。 3、教师党员协助系学生党支部工作，本教研室7名党员分别联系3-4名学生入党积极分子，了解他们的思想、学习、生活情况，帮助他们进步，向学生支部提出入党参考意见。 4、及时将学生的建议和问题反馈给教师，以加强师生之间的沟通与交流。本学期召开学生座谈会一次，参加人员有教研室的欧阳国军，各班的班长、学习委员。对学生提出的教学建议与问题作了纪录，有些问题当场进行了解决，并将其中的重要问题向系部及相关教师进行了反映。

二、教研室日常工作方面 1、根据教学计划和评估的要求，组织全室教师编写和修订了《计算机应用基础》等44门课程的教案及CAI，《应用程序设计技能训练》等5个综合技能实训教学大纲及一批毕业设计任务书，每位教师承担了24个大纲的编写任务，工作任务非常大。 2、本学期我们注重外聘教师的质量，聘请的都是有教学经验的教师，在开课前对每一位外聘教师进行了学院教学纪律、教学注意事项等方面的交待。学期中期组织外聘教师开会，及时反映学生的意见。本期外聘教师的教学质量也受到了学生的肯定。 3、加强了教材建设的力度。各位教师选用高职高专教材及获奖教材，比例达到80%以上。根据计算机技术更新速度快的特点，我们还规定选用的教材是近2年之内出版的。 三、教学研究工作方面 1、以课程教学小组的形式组织教师的教学活动。本学期有《网络数据库开发》、《CC++程序设计》等8门课程是由2名以上的教师承担其教学任务，上同一门课的教师结成一个教学小组，开展集体备课、交流教学经验、相互学习、改进教学方法等教研活动，效果很好，保证了教学质量的一致性。 2、特别鼓励本教研室的教师围绕如何提高教学质量、增强学生就业竞争力开展教学研究工作。本学期参加校庆21 周年暨高职人才培养模式研究学术研讨会的论文有3篇。教研室老师还积极指导学生计算机协会的工作。 四、教研室建设工作

《(2019.10.14)计算机网络课程教研会议(文本)》

（2014.10.14）计算机网络课程教研会议（文本） 王然：课程说明 《计算机网络》是中央广播电视大学“计算机科学与技术”专业（本科）的一门统设必修课程。课程教学总学时为72学时，4学分，其中实验24学时，开设一学期。 本课程侧重介绍计算机网络的基本理论、基础知识、基本技能和方法，在完成基础知识教学任务的同时，还要通过课程实验，加强学生实际动手操作能力的训练与培养。通过本课程的学习，力求使学生对计算机网络有一个全面的了解，掌握计算机网络的实际操作技术，并对当前计算机网络技术出现的新技术和未来发展趋势有所认识，能够根据计算机网络技术的发展举一反三、灵活应用所学知识于实际工作之中。 第1章计算机网络概论（4课时） 【考核知识点】 1．计算机网络的定义 2．计算机网络的分类 3．计算机网络的组成 4．计算机网络的功能 【考核要求】 1．掌握计算机网络的基本概念 2．掌握计算机网络的组成和功能。 3．理解计算机网络的分类方法和类型。 4．了解计算机网络的发展。 第2章计算机网络体系结构（6课时） 【考核知识点】 1．计算机网络的体系结构 2．TCP/IP的体系结构 3．协议与网络体系结构基本概念 4．计算机网络的功能 【考核要求】 1．掌握计算机网络分层体系结构的基本概念 2．掌握协议服务等基本概念 3．掌握TCP/IP体系结构及各层协议。 4．理解TCP/IP基本工作原理。 5．了解开放体系互连参考模型。 第3章数据通信技术（6课时） 【考核知识点】 1．通信的方式 2．信号和信道的概念 3．传输媒体 4．物理层的主要任务

4．数字信号基带传输 【考核要求】 1．掌握信号基本概念 2．掌握数据编码调制技术、复用技术、交换技术和差错控制。 3．理解数据的传输。 4．了解数据通信基本概念，常用传输介质和通信接口及设备。 第4章局域网技术（8课时） 【考核知识点】 1．IEEE802协议标准 2．介质访问控制方法 3．局域网的基本概念和的体系结构 4．数据链路层的作用和功能 4．以太网的构成 【考核要求】 1．掌握IEEE802标准系列，介质访问控制方法（CSMA/CD、令牌环、令牌总线），以太网技术。 2．掌握数据链路层的基本概念和协议 3．理解千兆位以太网，万兆位以太网，虚拟局域网VLAN，无线局域网的标准和特点4．了解局域网的概念和特点，各种局域网连接设备，无线局域网的特点及应用 第5章网络的互连（6课时） 【考核知识点】 1．网络互连的概念 2．网络互连的设备 3．网络互联的IP协议 4．路由的概念和算法 5．地址解析协议的作用 6．VPN技术和概念 【考核要求】 1．掌握网络互连设备 2．掌握网络互连的概念和形式 3．掌握Internet网际协议IP。 4．理解广域网及相关技术，VPN技术与网络地址转换NAT。 5．了解典型的广域网，IPv6下一代网际协议。 第6章资源子网高层协议（8课时） 【考核知识点】 1．资源子网的基本概念 2．TCP协议、UDP协议 3．域名系统DNS、远程登录 4．文件传送协议 5．DHCP协议、HTTP协议 6．资源管理

计算机网络实验二

计算机网络实验二

福建农林大学金山学院实验报告 系（教研室）：信息与机电工程系专业：计算机科学与技术年级：2013 实验课程：计算机网络姓名：王鑫学号：136709020 实验室号：_ 计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩： 实验2：路由器常用协议配置 一、实验目的和要求 1.掌握路由器基本配置原理 2.理解路由器路由算法原理 3.理解路由器路由配置方法 二、实验项目内容 1.掌握路由器静态路由配置 2.掌握路由器RIP动态路由配置 3.路由器OSPF动态路由配置 三、实验环境 1. 硬件：PC机； 2. 软件：Windows操作系统、Packet tracer 6.0 。 四、实验原理及实验步骤

路由器单臂路由配置(选做) 实验目标 掌握单臂路由器配置方法； 通过单臂路由器实现不同VLAN之间互相通信； 实验背景 某企业有两个主要部门，技术部和销售部，分处于不同的办公室，为了安全和便于管理对两个部门的主机进行了VLAN的划分，技术部和销售部分处于不同的VLAN。现由于业务的需求需要销售部和技术部的主机能够相互访问，获得相应的资源，两个部门的交换机通过一台路由器进行了连接。 技术原理 单臂路由：是为实现VLAN间通信的三层网络设备路由器，它只需要一个以太网，通过创建子接口可以承担所有VLAN的网关，而在不同的VLAN间转发数据。 实验步骤 新建packer tracer拓扑图 当交换机设置两个Vlan时，逻辑上已经成为两个网络，广播被隔离了。两个Vlan的网络要

通信，必须通过路由器，如果接入路由器的一个物理端口，则必须有两个子接口分别与两个Vlan 对应，同时还要求与路由器相连的交换机的端口fa 0/1要设置为trunk，因为这个接口要通过两个Vlan的数据包。 检查设置情况，应该能够正确的看到Vlan和Trunk信息。 计算机的网关分别指向路由器的子接口。 配置子接口，开启路由器物理接口。 默认封装dot1q协议。 配置路由器子接口IP地址。 实验设备 PC 2台；Router_2811 1台；Switch_2960 1台