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十四种雅思阅读题型做题技巧

十四种雅思阅读题型做题技巧
十四种雅思阅读题型做题技巧

十四种雅思阅读题型做题技巧

一、Matching(从属关系搭配题)

1.题型要求

Matching(搭配题)是IELTS最常考的题型之一,每次考试至少有一组,很多时候达到两组甚至更多,应该引起同学们的重视。搭配题通常有三部分组成:题目要求、选相的集合、题目的集合。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。搭配题通常不具有顺序性,也就是说,题目的顺序和原文的顺序是不一致的。所以做搭配题,通读一遍原文一般是不可避免的。大多数同学会感觉这种题型不太难,但比较烦。如果有足够的时间,肯定都能做出来。这种题型就是考大家的快速阅读能力,即很快从文章中找到所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时,不仅要保证准确率,还要注意时间。一般每个题目1-2分钟。例如一组6个题目的搭配题,应在8-10分钟做完。搭配题本身有分为三种类型:从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。

不同类型的搭配题有不同的解题方法,所以我分为三种题型分别介绍,希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系,要求根据原文,将每个题目与相应的选项搭配。

请看下面中文阅读例子:

原文:介绍中国四个直辖市的情况。(略)

题目要求:将直辖市的特征与相应的城市搭配。

选项:A 北京市B 上海市 C 天津市D 重庆市

题目:1 狗不里包子2 黄浦大桥3 天安门4 十八街麻花

答案:1C 2 B 3A 4C

考试中,A类和G类一般都是每次必考,考两组,共十题左右。有时也考一或三组。

2.解题步骤

(1)仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。

虽然都是从属关系,但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点,有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。

(2)先把题目从头到尾看一遍,尽可能多记些关键词。做这种题,通读一遍原文一般是不可避免的,但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是:在读原文之前,先把题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的题目中关键词。这样,在读文章时,就知道要找什么东东。例如,前面介绍的中文阅读文章,在做题前应看以下1-4题,知道要找:狗不里包子、黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是,就特别注意这些词。这么做的主要原因是因为这种题型没有顺序性,如果只看第1题:狗不理包子,就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能,很有可能就在文章的结尾处。这样,你读完一遍文章,只做了一个第1题,做第2题时,你还需要从头再阅读原文,这样很浪费时间。这一步是做这种题型的关键,否则,就会造成反复地读原文,浪费时间。

(3)从头到尾快速阅读原文,遇到所记住的关键词或其对应词,当即解答该题。从头到尾依顺序快速阅读原文,在阅读原文时,注意寻找所记住的题目中的关键词,如果关键词是专用名词或很生僻的词,一般在原文中出现的就是该词本身,否则会有同义词或同义表述的对应。选项常常是一些专用名词,包含大写字母。这时,在阅读原文时,应特别注意包含大写字母的地方,注意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。在阅读原文是,要特别注意原文中一些有特别标记的词,如反复出现的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字,这些词常常是题目中的关键词或其改写。如果关键词比较抽象,比如是专有名词或者很生僻的词,不好记忆,大家也不要害怕。这可能是件好事,在原文中出现的很可能就是该词本身。所以即使记不住,在阅读原文时,可以采用边读文章边看选项的方法。因为在读原文之前,已把题目从头到尾看了一遍,所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如一组6个题目,能找到4-5个。

(4)解答没有匹配上的题目。由于有的关键词没有记住,或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后,有的题目没有找出来。比如一组6个题目,1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这1-2个题目,可以有如下的解决办法:

A)如果没有印象在文章的某个部位,阅读原文的该部分,确定答案。

B)如果没有一点感觉,但时间比较充裕,再快速读一遍原文,寻找这几个题的答案。

C)如果没有一点感觉,而且时间比较紧张,可以放弃。

NOTICE

1.大多数情况下,每个题目只能选一个选项。绝大多数的搭配题,每个题目只能选一个选项。笔者只遇到过一次,每个题目可以选多个选项。这时,题目要求中有如下的字样:Note, for some questions you will need to write more than one letter.(注意,对一些问题你需要选多个选项)。如果题目没有类似上述要求,应该是每个题目只能选一个选项。

2.有些选项可能会用两次以上。绝大多数的搭配题,有些选项可能用两次以上。如前面举的中文阅读的例子,第1题和第4题的答案都是选项C:天津。在搭配题中,这是普遍存在的现象。

3.有的选项可能用不上。并不是所有的选项都会用上。如前面举的中文阅读的例子,虽然文章中也说了重庆的一些特点,但没有出搭配题,所以选项D没有被用上。在搭配题中,这也是普遍存在的现象。不要因为这个怀疑自己的答案。

4.第一题的答案往往在文章的后部,最后一题的答案往往在文章的前部。从属关系的搭配题是没有顺序性的。而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,给考生造成障碍,往往将一个在文章的后部信息作为搭配题的第一题,在文章的前部的一个内容作为最后一题。这个规律的准确率在80%以上。我们可以利用这个规律,在找第一题的答案时,重点看文章的后部。在找最后一题的答案时,重点看文章

的前部。

5.注意题目的答案要求

要注意题目要求你在答题纸上写什么。如题目要求为:

Write the letters for the appropriate company in boxes9-14 on your answer sheet.

SC if it is Scaled Composites

R if it is Renault

GM if it is General Motors

F if it is Fiat

B if it is Boeing

那么,你在答题纸上写的答案只能是SC、R、GM、F、B中的一个。如果写成Scaled Conposites就错了。

总结:

先看题目记住关键词,多数情况下每个题目只能选一个选项,有些选项可能用两次以上,有的选项用不上。第一题的答案通常在文章后部,最后一题的答案通常在文章前部,题目让回答字母缩写就可以的时候千万不能写全称。题目的顺序和原文是不一样的

二、Matching(因果关系搭配)

1.题型要求

同从属关系搭配题一样,因果关系搭配题也有一个选项的集合一个题目的集合。题目是一些(effects)或问题(problems),选项是原因(causes)。所以这种题目实际上是找原因。与从属关系搭配题不同,这种题型有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。而且题目在原文中的出处常常集中于几个连续的段落。所以,一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。考试中,A类和G类都不是每次必考。2.解题步骤

(1)不用先把题目从头到尾看一遍,而应该一道题一道题地做。既然有顺序性,就没有必要先把题目从头到尾看一遍,而是先从第一段做起,先找第一题的答案。找到后,再找第二题的答案,第二题的答案肯定在第一题的答案之后。

(2)先找出题目中的关键词,再到原文中去找它的对应词。在做每题时,先找出题目中的关键词,然后快速阅读原文,寻找该关键词的对应词。

(3)仔细阅读关键词所在的句子,确定正确答案。正确答案常常是原文词句的改写。因为是因果关系搭配,在确定答案时,要对表示因果关系的词特别敏感,搞清句子中描述的因果关系。

NOTICE

1.做题时,要特别注意原文中表示因果关系的词。

我们把考试中经常出现的表示因果关系的词给大家总结一下:

A.连词:BECAUSE,SINCE,AS,FOR,THEREFORE,SO,THUS,WHY;

A.动词:RESULT IN,RESULT FROM,FOLLOW FROM,BASE…ON…,BE DUE TO;

A.名词:BASIS,RESULT,CONSE1UENCE,REASON;

A.介词:BECAUSE OF,THANKS TO;

A.副词:AS A RESULT,CONSEQUENTL Y

在阅读原文寻找答案时,要特别注意上述表示因果关系的词。同时,掌握这些词,对大家写作也有好处。

2. 要注意一因多果在因果关系搭配题中,有的选项也可能会用两次以上,即有两个结果是同一个原因,我们称之为一因多果。原文中的表述常常是这样的:原因A,结果1。结果2。在两个结果之间没有说出新的原因,这说明结果1和结果2的原因是一样的,都是结果A。

总结:

根据问题找原因,有顺序性,一般出在原文的连续几个段落。不用把题目从头到尾看一遍,应该一道一道的做,先找关键词注意表示因果关系的词,注意一因多果有的选项可能用两次以上

三、MATCHING(作者及其观点搭配题)

1.题型要求在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点,选项是作者。这种题型一般比较难,主要表示现在:

(1)没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。

(2)文章题材多样,有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。

(3)文章句式复杂。一般句子都比较长,有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句,造成大家理解上的困难。

(4)题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。与从属关系搭配题一样,作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。怎么做从属关系搭配题呢?前面介绍的方法是:在阅读文章前,先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。但不能用这种方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。先将题目从头到尾看一遍,不仅会花很多时间,而且很可能读完题目之后,没有什么印象,也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢?请看下面的解题步骤。

考试中,A类一般考得比较多,考一组,共五题左右。G类一般考得比较少。

2.解题步骤

(1)在原文中将作者及其观点用线划出。

作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法:

A.观点在作者的名字之前;例如:

IN TERMS OF TIME,WOMEN PERFORM APPROXIMATEL Y 90 PER CENT OF CHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMIL Y WORK,AND ONL Y 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHL Y PARTICIPANT IN TERMS OF TIME SPENT ON FAMIL Y WORK(RUSSELL 1983)

A.观点在作者的名字之后;例如:

DEMO AND ACOCK(1993),IN A RECENT US STUDY,ALSO FOUND THAT WOMEN CONTIMUE TO PERFORM A CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OF HOUSEHOLD LABOUR(68 PER CENT TO 95 PER CENT)ACROSS ALL FAMIL Y TYPES(FIRST MARRIAGE,DIVORCED,STEP-FAMIL Y OR NEVER MARRIED),REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED OR NON-EMPLOYED IN PAID WORK。

(2)看题目的第一个观点,最好读懂它的意思,或者找出其中几个关键词。

做这种题型,应该一道题一道题的做。先看题目的第一个观点,最好能读懂它的意思。否则,找出其中的几个关键词。

(3)将此观点与原文划线处一一对应。意思相同的或关键词对应上的即为答案。答案确定后,在原文观点处写上此题的题号。原文的每个观点只能与一个题目相对应,所以将已经与某题目对应的观点做上标记,在做其它题目时,就不用看这个观点了。

(4)依此方法做其它题目。

NOTICE

1.每个题目只能选一个选项。每个题目只能和原文的一个观点对应,而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。

2.有些选项可能会用两次以上。在原文中,可能会有作者提出两个或更多的观点,而这些观点都出现在题目中。所以,有些选项可能会用两次以上。

3.有些选项可能用不上。有的作者虽然在原文中提出了观点,但这些观点没有出现在题目中,所以有些选项可能会用不上。

4.第一题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。作者及其观点的搭配题没有顺序性的。而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,考生造成障碍,第一题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。这个规律的准确率在80%以上。我们可以利用这个规律,在找第一题的答案时,重点看文章的后几个观点。在找最后一题的答案时,重点看文章的前几个观点。

总结:

题目是观点,选项是作者没有顺序性回原文找作者及其观点,一一对应,找关键词第一题通常对应后几个观点,最后一题通常对应前几个观点每个题目只有一个选项,有的选项用两次,有的选项没用。

四、Summary(摘要填空)

1.题型要求

该类题目是一小段文字,是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写,我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。按照范围,摘要可分为两种:全文摘要和部分段落摘要。全文摘要,摘要信息来自全文,题目空格的数目较多。部分段落摘要,摘要信息来自原文某几个连续的段落,题目空格的数目较少。最近考试中出现的大部分是部分段落摘要,信息来自原文连续的两到三段,题目空格的数量在5题左右。对于部分段落摘要,有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落,如Complete the summary below of the first two paragraphs of the Reading Passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要,并不指出它来自原文的哪些段落。按照填空内容,摘要也可分为三种:原文原词、从多个选项中选词和自己写词。原文原词的题目要求中常有from the Reading Passage 的字样。从多个选项中选词,选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有from the Reading Passage 的字样,有时会有using the information in the passage的字样。最近考试中,绝大部分是原文原词或从多个选项中选词,很少有自己写词的。这类题在A类和G 类考试中出现的频率一般都是每两次考一次,每次考一组,共五题左右。

2.解题步骤

(1)仔细读摘要的第一句话,找出它在原文中的出处,通常是和原文某段话的第一句相对应.如果题目要求中已经指出了摘要的出处,则此步可以略去不做。

(2)注意空格前后的词,到原文中去找这些词的对应词。对应词的特点如下:

A.原词

B.词性变化;如空格前的词为threatening, 是形容词,原文中的词为threat, 是名词。

C.语态变化;一个是主动语态,一个是被动语态。

D.同义词;如空格前的词为throw away,原文中的词为discard(丢弃,抛弃,遗弃),它们是同义词。(3)仔细阅读对应所在的句子,确定正确答案。

(4)注意语法,所填答案必须符合语法规定。

(5)注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

NOTICE

1.注意题目要求中是否有字数限制。若要求从原文选词或自己写词,会有字数要求,如Use ONE OR TWO WORDS等,答案必须满足这个要求。

2.若从原文选词,只能选原文中连续的几个词,不能改变它们的顺序。如原文为virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin。原文为advances in the technology,答案不可能是technology advances。

3.若要求从原文选词,越是生词,越可能是答案。下列比较生僻的词如sustainable(可持续的)、biodegradable(可生物降解的)、contaminants(废物,杂物)、nostrils(鼻孔)都是一些题目的答案。4.从选项中选词,要注意看题目要求是写答案本身,还是写选项前的代表字母。选项前有代表字母的,肯定是要求答代表字母。最近的考试中,选项前大部分都有代表字母。

5.从选项中选词,答案与原文的六大对应关系。

(1)原文原词:与原文完全相同的词或短语。

(2)词性变化:原文为necessary,是形容词,选项为necessity,是名词。

(3)语态变化:原文为Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes,是主动语态。摘要中的句子为people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular basis,是被动语态。

(4)图表:如果原文中有图表,一般会有一题答案来自图表。

(5)同义词:原文为tight,选项为restricted,是同义词。

(6)归纳:有时文中没有直接提及,须从几句话中归纳出答案。一般比较难,目前考试中,至少有一个空格是归纳出来的。

6.从选项中选词,如果时间不够,可以直接从选项中选择,不看原文。这时,要特别注意语法。这样做的准确性50%左右(视题目的难易及考生的水平而定)。所以,除非时间不够,否则不建议大家这样做。

7.如果要求自己写词,答案绝大部分是原文原词,少部分是对原文原词做的形式上的修改。要求自己写词的机率很小,遇到过一次。在这一次的5个题目中有4个答案是原文原词,剩下一个,原文原词是de-inked,答案根据语法的需要改为de-ink。

总结:

读摘要的第一句话,找出原文中的出处和位置注意空格前后的词,到原文中找对应的词,注意原词/词性/语态/同义题目的顺序和原文基本一致一般有字数限制,选原文中的词不能改变他们的顺序,越是生词越可能是答案注意是让写答案本身还是代表字母如果让自己写词则多数为原文的原词

五、Short Answer Questions (简答题)

1.题型要求

每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文作出回答。

绝大部分的题目要求有字数限制,一般有如下几种表达方式:

(1)NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS(不超过2/3/4个字);

(2)ONE OR TWO WORDS(一个或两个字);

(3)Use a maximum of TWO words(最多两个字)。

有字数限制的,一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。总之,这种题型的答案都是词或短语,很少是句子,所以又叫“短问答”。考试中,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共三题左右。

2.解题步骤

(1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字,这些词肯定是关键词,因为原文中不会对这些词做改变,而且这些词特别好找,所以依据这些词在原文中确定答案比较快。

(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其他关键词,确定正确答案。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。

(3)答案要对应题目中的特殊疑问词。答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语,也有少部分是动词或形容词短语。详件下文:

特殊疑问词:when, where, what, who

答案词性:名词(时间,地点,人或单位等)

答案例子:8:00am, classroom, calcium deposit, Australian taxpayer

注意事项:不需要时间名词前面的介词及冠词,钟点后面要有am或pm。

特殊疑问词:how many, what proportion, what is the cost

答案词性:数词(比例,钱币等)

答案例子:6, 20-30%, $25million

注意事项:最好写阿拉伯数字。

特殊疑问词:what do

答案词性:动词

答案例子:evacuate the building

特殊疑问词:what happen

答案词性:短的句子

答案例子:The license may be cancelled.

特殊疑问词:how

答案词性:介词短语

答案例子:by bike

(4)要注意顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有

助于同学确定答案的位置。

NOTICE

1.所有的答案都不用大写,专有名词除外。

一句话的第一个字母需要大写,我们的答案大部分都是词或短语,都不是一句话,所以不用大写。但答案中的专有名词,如人名和地名需要大写。例如:Australian taxpayer,不能答为:australian taxpayer。2. 绝大部分的答案来自原文原词,极少一部分需要自己写答案。

大部分的答案来自原文原词,而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以,在考试中,如果发现有很多都需要自己写答案,应首先怀疑自己找错答案的位置。需要自己写答案的例子:原文:…if your iron produces droplets of water instead of giving off steam,

your temperature control is set too low.

题目:What should you do if our iron starts to drip water?

答案及解释:原文说:如果你的熨斗产生水滴而不是放出水蒸气,是以为你把温度设置的过低。题目问:如果你的熨斗开始滴水,你应该做什么?答案应该是升高温度的意思,但原文中并没有相应的原词,需要自己写出来。最好的答案是根据your temperature control is set too low改为set temperature high/higher。同样正确的答案为:increase the temperature或turn up

temperature。

3.答案涉及数字的,最好写阿拉伯数字,以免发生拼写错误。

题目问how many/how much/what proportion时,答案一般是数词,这时最好写阿拉伯数字,这样一来最保险,不用拼写成英文。

4. 答案涉及数字的,一般要有简单的四则运算。

题目问how many/how much/what proportion/what is the cost时,答案一般不会直接是原文中出现的数字,而要涉及到简单的四则运算,通常是加减法。

原文:All majorcities there have high car ownership, but well-developed bus and rail systems are available, and overall public transport typically accounts for between 20 and 30 percent of passenger-kilometers.

题目:What proportion of passenger kilometer is undertaken by private automobile in Western Europe.

答案及解释:很多同学误答20-30%。原文说:公共交通占20-30%。题目问:私人小轿车所占的比例。答案应为:70-80%。

5. 答案涉及钱币的,在数字前一定要有货币符号,在数字后可能会有单位。

原文:There may have been some consolation in the fact that the bid came in $1 million below the revised budget and $5 million below the original budget of $29 million formulated in mid-1991.

题目:What was the cost of the revised budget for the Sydney bid?

答案及解释:根据注意事项4,会有简单的四则运算,此题应该是考过的题目中运算最复杂的。费用比修改后的预算少1 million,比最初的预算少5 million,最初的预算是29 million,所以,修改后的预算应为$25 million。注意,这三个词,25、$25、25 million都是错误的答案。6.找到答案后,要向后看一、两句,看有无重大的改变。原文中常用转折词修改前面说过的话或作补充。因此,对有些陷阱性题目,找到答案后,要向后看一、两句,看有没有转折词。一般只向后看一、两句即可,不用看得太远。

原文:You iron is designed to function using tap water. However, it will last longer

if you use distilled water.

题目:What sort of water are you advised to use?

答案及解释:题目问:建议你使用什么样的水?有的同学从原文的第一句中的出答案:tap water(自来水),但原文中马上就有一个转折词however,正确答案为:distilled water(蒸馏水)。

7.满足字数限制的方法。

大多数简单题有字数的限制,找到答案后,如果答案超过了字数要求,就需要去掉一些词。基本原则是:保留核心词,去掉修饰词。可依此去掉:

(1)冠词:a /an /the

(2)副词:副词用来修饰动词,保留动词,去掉副词。

(3)形容词或分词:常用来修饰名词,保留名词,去掉形容词或分词。

(4)如果有必要,将A of B改为BA:这里A和B都是名词,如type of fabric,可改为fabrictype,省掉一个字。大家注意,在去掉多余的字的时候,不要去得太厉害。在满足字数要求的前提下,应尽可能多保留一些原文中的词句。有时去得太厉害,会造成错误。例如正确答案为:Australian taxpayer,如果答成taxpayer,是不对的。

原文:…the amount of steambeing given off depending upon the type of fabricbeing ironed.

题目:What factormakes you decide on the quantity of steamto use?

答案及解释:如果没有字数限制,可以答为:the type of fabric或the type of fabricbeing ironed。现在,字数限制为NO MORE THAN THREE WORDS,答案应先去掉冠词the,再去掉分词短语being ironed,正确答案为type of fabric。

总结:

有特殊疑问,答案一般限制字数,如果没限制也不超过四个字字母不用大写,除非是特殊名词,答案都是词或者短语找出关键词,定位在原文中的位置答案要对应特殊疑问,注意顺序性,题目顺序于原文基本一致答案涉及数字的,一般要写阿拉伯数字,涉及数字时候也经常涉及到运算。涉及到钱币的,数字前要有货币符号,数字后可能有单位如million 找到答案后要看看前后是否有转折词,改变句意。

六、True /False/Not given(是非题)

1.题型要求

题目是若干个陈述句,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对(True)、错(False)、还是未提及(Not Given)。这种题型的难度在于,在对和错之外还有第三种状态:未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。实际上,这种题型本身有一定的缺陷,即不严密。有些题目很难自圆其说,比如6道题中,可能会有1-2题英语老师也解释不清,在实际考试中,他们也可能将它们做错。但大多数题目还是有规律可循的,同学们应认真阅读下面讲的方法和规律,争取做对大多数的题目。这种题型,A类考试每次考1-2组,共5-10题左右。G类考试一般考3组,20题左右,最多的一次超过30题。所以,G类考生更应重视此种题型。

2.解题步骤

STEP 1:定位,找出题目在原文中的出处。

(1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词,在原文中找出与题目相关的一句或几句话。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,找出该段落中与题目相关的一句话或几句话,通常是一句话。

(3)仔细阅读这一句话或几句话,根据第二大步中的原则和规律,确定正确答案。

(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

题目是有顺序的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。

STEP 2:判断,根据下列原则和规律,确定正确答案。

大家可对号入座入座,加快解题的速度和准确率。但大家不要僵化理解。

1.True

第一种情况:题目是原文的同义表达。

通常用同义词或同义结构。

例 1 原文:Few are more than five years old. 译文:很少有超过五年的。

题目:Most are less than five years old. 译文:大多数都小于五年。

解释:题目与原文是同义结构,所以答案应为True。

例 2

原文:Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are at a loss

to explain their demise.

译文:青蛙失去了生存下来的生态竞争能力,生物学家不能解释它们的死亡。

题目:Biologists are unable to explain why frogs are dying.

译文:生物学家不能解释为什么青蛙死亡。

解释:题目中的are unable to与原文中的are at a loss to 是同义词,题目中的why frogs are dying与原文中的their demise是同义词,所以答案应为True。第二种情况:题目是根据原文中的几句话做出推断或归纳。不推断不行,但有时有些同学会走入另一个极端,即自行推理或过度推理。

例 1 原文:Compare our admission inclusive fare and see how much you save. Cheapest is not the best and value for money is guaranteed. If you compare our bargain Daybreak fares, beware--------most of our competitors do not offer an all inclusive fare.

译文:比较我们包含的费用会看到你省了很多钱。最便宜的不是最好的。如果你比较我们的价格,会发现绝大多数的竞争对手不提供一揽子费用。

题目:Daybreak fares are more expensive than most of their competitors.

译文:Daybreak的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。

解释:虽然文章没有直接提到的费用比绝大多数的竞争对手都昂贵。但从原文几句话中可以推断出Daybreak和绝大多数的竞争对手相比,收费更高,但服务的项目要更全。与题目的意思一致,所以答案应为True。

例2 原文:For example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. When response times increase to 3-4 minutes ------still quite a rapid response-------the likelihood of an arrest is substantially

reduced.

译文:例如,只有反应时间在警察接到电话之后1-2分钟,快速反应才会使抓住罪犯的可能性更大。当反应时间增加到3-4分钟,仍然是非常快的反应,抓住罪犯的可能性就实质性的降低。

题目:A response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught.

译文:1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响。

解释:从原文的两句话可以推断出:1-2分钟,抓住罪犯的可能性很大,3-4分钟,可能性就实质性的降低。所以,1-2分钟的反应延迟会对嫌疑犯是否被抓住产生实质性的影响,答案应为Ture。

2. False

第一种情况:题目与原文直接相反。

通常用反义词、not加同义词及反义结构。

例 1 原文:A species becomes extinct when the last individual dies.

译文:当最后一个个体死亡时,一个物种就灭亡了。

题目:A species is said to be extinct when only one individual exists.

译文:当只有一个个体存活时,一个物种就被说是灭亡了。

解释:可以看出题目与原文是反义结构。原文说一个物种死光光,才叫灭绝,而题目说还有一个个体存活,

就叫灭绝,题目与原文直接相反,所以答案应为False。

例 2 原文:It has been successfully used in the United States to provide input into resource exploitation decisions and assist wildlife managers and there is now enormous potential for using population viability to assist wildlife management in Australia's forests.

译文:在美国它已经成功地用于支持资源开发和帮助野生生命研究管理者。现在,在使用它对澳大利亚的森林中的野生生物管理上有巨大的潜力。

题目:PV A has been used in Australia for many years.

译文:PV A已经在澳大利亚使用多年了。

解释:原文说PV A在澳大利亚的研究中有巨大的潜力,即刚刚开始。题目说在澳大利亚已经使用多年,所以题目与原文是反义结构,答案应为False。

第二种情况:原文是多个条件并列,题目是其中一个条件(出现must或only)原文是两个或多个情形(通常是两种情形)都可以,常有both…and、and、or及also等词。题目是“必须”或“只有”其中一个情况,常有must及only等词。

例 1 原文:Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject to demand. Subject to availability, stand by tickets can be purchased from the driver.

译文:提前预定是强烈建议的,因为所有的Daybreak旅行都是由需求决定的。如果还有票的话,可直接向司机购买。

题目:Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent.

译文:票必须提前从一个认证的代理处购买。

解释:原文是提前预定、直接向司机购买都可以,是多个条件的并列。题目是必须提前预定,是必须其中一个情况。所以答案应为False。

例 2 原文:Since the Winter Games began, 55 out of 56 gold medals in the men's Nordic skiing events have been won by competitors from Scandinavia or the former Soviet Union.

译文:自从冬奥会开始,在男子越野滑雪项目中的56块中的55块金牌被来自北欧和前苏联的选手获得。题目:Only Scandinavians have won gold medals in the men's winter Olympics.

译文:只有北欧人获得了冬运会男子越野滑雪项目中的金牌。

解释:原文是北欧人和前苏联的选手获得了金牌,而且是获得了56中的55块,还有1块不知道被谁获得。

题目是只有北欧人获得了金牌。所以答案应为False。

第三种情况:原文为人们对与于某样事物的理论或感觉,题目则强调是客观事实或已被证明。原文强调是一种“理论”或“感觉”,常有、及等词。题目强调是一种“事实”,常有fact及prove等词。

例 1 原文:But generally winter sports were felt to be too specialized.

译文:但一般来说,冬季项目被感觉是很专门化的。

题目:The Antwerp Games proved that winter sports were too specialized.

译文:Antwerp运动会证明冬季项目是很专门化的。

解释:原文中有feel,强调是“感觉”。题目中有prove,强调是“事实”。所以答案应为False

例 2 原文:Another theory is that worldwide temperature increases are upsetting the breeding cycles of frogs. 译文:另一种理论是世界范围温度的升高破坏了青蛙的生长循环

题目:It is a fact that frogs' breeding cycles are upset by worldwide increases in temperature.

译文:一个事实是青蛙的生长循环被世界范围温度的升高所破坏。

解释:原文中有theory,强调是“理论”。题目中有fact,强调是“事实”。所以答案应为为False。

第四种情况:原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的词。

原文中常用many(很多)、sometimes(有时)及unlikely(不太可能)等词。题目中常用all(全部)、usually(通常)、always(总是)、及impossible(完全不可能)等词。

例 1 原文:Frogs are sometimes poisonous.

译文:青蛙有时是有毒的。

题目:Frogs are usually poisonous.

译文:青蛙通常是有毒的。

解释:原文中有sometimes,强调是“有时”。题目中有usually,强调是“通常”。所以答案应为False。例 2 原文:Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely

to find a good job.

译文:不是毕业于著名学校的人不太可能找到一个好的工作。

题目:It is impossible to get a good job without a qualification from a respected

institution.

译文:不是毕业于著名学校的人找到一个好的工作是完全不可能的。

解释:原文中有unlikely,强调是“不太可能”。题目中有impossible,强调是“完全不可能”。所以答案应为

False。

第五种情况原文中包含条件状语,题目中去掉条件成份。原文中包含条件状语,如if、unless或if not 也可能是用介词短语表示条件状语如in,with,but for或exept for。题目中去掉了这些表示条件状语的成份。这时,答案应为False。

例 1 原文:The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the handsof young computer users.

译文:Internet通常被媒体指责为是年轻的计算机用户手中的危险工具。

题目:The media has often criticized the Internet because it is dangerous.

译文:媒体经常指责Internet ,因为它是危险的。

解释:原文中有表示条件状语的介词短语in the handsof young computer users, 题目将其去掉

了。所以答案应为False。

3. Not Given

第一种情况:题目中的某些内容在原文中没有提及。题目中的某些内容在原文中找不到依据。

第二种情况:题目中涉及的范围小于原文涉及的范围,也就是更具体。原文涉及一个较大范围的范筹,而题目是一个具体概念。也就是说,题目中涉及的范围比原文要小。

例1 原文:Our computer club provides printer.

译文:我们计算机俱乐部提供打印机。

题目:Our computer club provides color printer.

译文:我们计算机俱乐部提供彩色打印机。

解释:题目中涉及的概念“”比原文中涉及的概念“”要小。换句话说,计算机俱乐部提供打印机,但是是彩

色还是黑白的,不知道或有可能,文章中没有给出进一步的信息。所以答案应为Not Given。

例2 原文:Tourists in Cyprus come mainly from Europe.

译文:到塞浦路斯旅游的游客主要来自欧洲。

题目:Tourists in Cyprus come mainly from the UK.

译文:到塞浦路斯旅游的游客主要来英国。

解释:题目中涉及的概念“UK”比原文中涉及的概念“Europe”要小。原文只说到塞浦路斯旅游的游客主要来

自欧洲,有可能主要来自英国,也可能主要来自欧洲的其他国家,文章中没给出进一步的信息。所以答案

应为Not Given。

第三种情况:原文是某人的目标、目的、想法、愿望、保证、发誓等,题目是事实。原文中常用aim(目的)、purpose(目的)、promise(保证)、swear(发誓)及vow(发誓)等词。题目中用实意动词。

例 1 原文:He vowed he would never come back..

译文:他发誓他将永不回来。

题目:He never came back..

译文:他没再回来。

解释:原文中说他发誓将永不回来,但实际怎么样,不知道。也可能他违背了自己的誓言。所以答案应为

Not Given。

例2 原文:His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on

the friendly fields of amateur sport.

译文:他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上。

题目:Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.

译文:只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。

解释:原文中用aim表示“目的”,题目中用实意动词表示“事实”。把各国的运动员聚集到友好的业余运动的赛场上,这只是创建者的目的,实际情况如何,文章中没说,所以答案应为Not Given。

第四种情况:题目中有比较级,原文中没有比较。

例1 原文:In Sydney, a vast array of ethnic and local restaurants can be foundto suit all

palates and pockets.

译文:在悉尼,有各种各样的餐馆。

题目:There is now a greater variety of restaurants to choose from in Sydney

than in the past.

译文:现在有更多种类的餐馆可供选择。

解释:原文中提到了悉尼有各种各样的餐馆,但并没有与过去相比,所以答案应为Not Given。NOTECE

1.一定要依据原文,不能凭皆自己的知识。原文是判断的唯一根据。所以,无论你对文章内容或背景多么熟悉,或者你的知识多么丰富,都不能凭借自己的知识来确定答案。即使题目中说“地球是正方形的”。如果文章中没说,你只能答Not Given,不能答False。

例1 原文:His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on

the friendly fields of amateur sport.

译文:他的目的是把各国的运动员每四年一次聚集到友好的业余运动的赛场上

题目:Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.

译文:只有业余运动员被允许在现代奥运会中竞争。

解释:有的同学会认为,现在奥运会中有很多职业运动员参赛,所以答False。但是很可惜,这是你自己的知识,文章中没说,所以答案应为Not Given。

2.可以依据原文做适当的推断,但不能做无根据的自行推断或过度推断。有些题目需要根据原文做适当的推断,才能确定正确答案,但必须是根据原文来做推断,不能做毫无根据的推理。而且一般来讲,即使有推理,也只推一步,不要推得很深。有些阅读水平好的同学,如果不掌握前面的规律和方法,做这种题型反而错得更多,主要原因就是想得太多,或推理得太多和太深。

3.要注意题目要求答什么。

同是是非题,有时题目要求考生答Ture/False/Not Given,有时要求答T/F/NG,有时又要求考生答

Yes/No/Not Given,必须按照要求去做,否则,本来判断正确,因为不符合要求而失分,很可惜。避免答错的一个方法是:在平常练习中就按照题目的要求去答,而不是随心所欲。

4.题目中若出现must、only、all及always,答案一般不会是True。

题目中出现这些瓷很常见,95%的答案都不是True。笔者只遇到过一次题目中出现了must而答案为True 的情况。题目中出现上述这些词,答案False是还是Not Given,就不一定,需要根据上面讲的规律再做判断,一般答案是False的比例更大一些。不看原文,下面几个题目的答案都是False。

i. Europeans learned all of what they knew of edible, wild plants from Aborigines.

ii. Before the dry plate process short exposures could only be achieved with cameras

held in the hand.

5.答案选择有一定的规律。

笔者通过实践得出如下的规律:

A.题目数目在5个或5个以上时,三种答案都要出现。题目数目在5个以下时,则不一定。

B.可以连续三题答案都一样,如都是Ture,但还没有连续四题答案都一样。连续三题都一样的情况也不

多见,笔者只遇到过两次,一次都是Ture,一次都是Not Given。

6.要相信自己的第一感觉,不要轻易改答案。

在考试中,除非有特别强的理由,否则不要轻易改答案,人的第一感觉往往是正确的。很多同学都将正确的答案改错了。

7.要注意上述规律和方法的运用,不要钻牛角尖。

这种题型本身有一定的缺陷,即不严密。所以上述规律和方法若能理解就最好,如不能理解,就记住它们,

考试时,照着做就可以了,这些规律都经过实践的检验

总结:

1 出现同义表达或推断归纳的为YES/TRUE.

2 出现

Not Must / only Fact / prove Many / sometimes / unlikely / all / usually / always / impossible

原文中有if / unless / if…not / in / with / but / for / except for等表示条件状语成分时答案应该为NO / FALSE

3 出现

原文没有提及或者找不到依据的题目题目范围比原文所说的范围小,更具体的内容时候原文是目标,想法,愿望,保证,发誓的时候,题目是事实的时候,出现aim, purpose, promise, swear, vow. 题目中有比较级,原文中没有比较级。

答案应该为NOT GIVEN

七、adings(找小标题)

1.题型要求

文章由若干段话组成,要求给每段话找个小标题。小标题即指该段话的段落大意,中心思想,主旨。本题型不是让你写出每段话的小标题,这样不好评判对错。而是要求从选项列表(list of headings)中选择。在现在的考试中,选项的数目往往大大多于文章中段落的数目,假如文章有五段话,选项的数目很可能是十个,甚至十二个。也就是说,有很多干扰选项。

题目形式通常是文章中的一段话标出小标题作为例子,要求选余下段落的小标题。给出小标题通常是原文的第一段。在考试中,该题型A类每次必考一组,共5题左右。有时会考两组,共十题左右。G类不是每次必考,考的时候,一般只考一组,共五题左右。

2.解题步骤

(1)先将例子所在的选项从选项列表中划去,同时,不读例子所在的段落。

每个选项最多只能用一次,也就是说,两个段落的小标题不可能是一个选项。这是因为不同段落的主旨肯定是不同的,原文将他们分为不同的段落,就是要分别说不同的内容。如果两段的主旨相同,即表达

的中心思想一致,应该将它们合为一段,是没有必要分为两段的。有时,这类题目的要求中有这样一句话:You may use any heading more than once(你可以使用任

何小标题超过一次)。这句话纯属误导,也就是说,即使题目的要求中有这句话或类似的话,任何选项也不可能被使用两次以上。既然每个选项最多只能用一次,所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的,将其划去,以免被其它的段落误选。而且在选其它段落的答案时,可以不看该选项,节省时间。例子所在的段落已经给出了小标题,所以不必阅读该段落了,以免浪费时间,直接从下一段读起。

(2)不要先看选项,而要从文章入手,读一段话,做一道题。

大家先想一下,下面的做题方法好吗?先看第一个选项,读懂它的意思。然后读原文的各个段落,判断该选项是愿文纳个段落的小标题。然后按照同样的方法处理其余的各选项。这样的做法不好。因为选项的数目远远大于原文段落的数目。所以这样做,不仅花费的时间很多,而且极易受到干扰选项的误导。很可能第一个选项就是干扰项,你花费了很多时间,将这个选项与原文的各段落相对照,结果发现它是一个干扰项,这已经浪费了很多时间。

正确方法:

先不要看选项,而是要先读文章。读文章的时候,不要一下把文章全读完,而是读一段话,做一道题。假如原文的第一段已作为例子给出,那么,先读第二段,然后到选项列表中找该段话的小标题。然后再读第三段,同样处理,直至完成。这样做,不仅速度快,而且准确率高。

(3)读每段话时,要抓住该段话的主题句和核心词汇。正确答案常常是主题句的改写。

读每段话时,并不是该段落全要仔细阅读。这样,既浪费时间,也不容易抓住重点。应该抓住该段话的的主题句。先读该段话的第一句,然后,与选项列表中大各选项一一对应,确定正确答案,正确选项一般就该句话的改写。如果答案不能确定,应再读该段话的第二句,然后,与选项列表中的各选项一一对应。如果答案还是不能确定,应再读该段话的最后一句,再与选项列表中大各选项一一对应。如果还是找不到正确答案,则就需要阅读整段话了。根据统计,段落的主题句在第一句的可能性超过50%,段落的主题句在第二句的可能性超过20%,段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。也就是说,按照上述方法做这种题型,读完该段话的第一句,就能在选项列表中找出该段话的Heading, 这种可能性超过50%。整段话都需要阅读的可能性不到10%。这个做题方法不仅有统计数据的依据,还有理论的基础。英文段落展开的方法比较简单,主要有两种:演绎法(deductive method)及归纳法(inductive method)。演绎法指的是由观点到例子及论据,所以主题句在该段话的第一句,但有时,第一句是个过渡性或描述性的句子,主题句有可能放在放在该段话的第二句,总之,主题句在第一句或第二句,都是deductive method。Inductive method 是指由例子及论据到观点,所以主题句在该段的最后一句,70%左右的段落使用deductive method写的,而且其中绝大部分主题句在第一句。20%左右的段落是用inductive method写的。有的人会问:我怎么知道某段话是用演绎法写的,还是归纳法写的?是的,不读完整段话,是不知道的。但读完整段话,很浪费时间,而且,由于文章句子结构复杂,再加上有一些不熟悉的单词,很可能你也读不太懂。所以,若读完整段话在来选择该段的Heading, 不仅时间不够用,而且往往正确率也不高。上面介绍的方法,就是按照概率,首先认为段落是用演绎法写的,而且主题句在第一句,按照第一句的意思,在选项列表中确定正确答案。如果选项列表中有一项与这句话的意思相同,即可认为是正确答案。如果不能确定,再依次读该段话的第二句和最后一句,再与选项列表中的各选项一一对应,确定正确答案。实践证明,这种方法不仅节省时间,而且正确率也很高。

(4)某段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去。

前面已经讲过,每个选项最多用一次,也就是说,不可能两个段落的小标题是一个选项。所以,一段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去,以免被误选为其它段落的小标题。而且在选其它段落的答案时,可以不看选项,节省时间。但某段话的答案不太确定,如第三段可能是C,也可能不是C,这时不能将C从选项列表中划去。

NOTICE

(1)如果答案不确定,先将可能的选项全部选出。

(2)干扰选项的特点是:段落中未展开说明的细节。

(3)如果主题句比较复杂(如复合句),应重点看主句部分。主题句中,常常有如下的句式:

Although/While/Despite/Despite the fact……的中文意思是:“虽然…,但是…”。前面是个让步状语从句,后面是主句,要说明的观点在主句中。

(4)如果主题句中有show和suggest等词,应重点看其后的宾语从句。show和suggest是“表明”、“说明”的意思,其后的宾语从句往往是要说明的观点,是该段的主旨。

(5)如果主句是not only…but also句型,应重点看but also后面的部分。Not only…but also的意思是“不仅…而且…”,常用来承上启下。not only的后面是“承上”,即上一段主旨,but also 后面的部分是“启下”,即本段的主旨。所以重点看but also后面的部分。

(6)问句不会是主题句问句通常作为引题,是过度性的句子。

(7)举例子的句子不会是主题句

(8)正确答案应是主题句的改写,所以与主题句特别一致的选项应引起怀疑。例:某段话的第一句(主题句)为Overall, female students outnumbered male students in the survey.

有个选项为:

L. Female Studens

原句的意思是:在调查中,女生的数目超过男生的数目。上述选项只提到了女生,所以它不对。应用本条规律,你会发现它与主题句中的词female students一模一样,所以也应该怀疑它不是正确选项。正确选项为:Gender Gender的意思是“性别”。在主题句中并没有这个词,可见正确答案应是主题句的改写。(9)如果需要阅读整个段落,应重点阅读该段落中的重点词句

A.反复出现的词B.括号里的词C.引号里的词D.黑体字E.斜体字

总结:

每个选项只能用一次,常常是主体句的改写读一段话做一道题,选出一个就在选项里划掉一个选项通常看原文的第一句,第二句和最后一句出现复合句,重点看主句部分。Although/while/despite等,后面是主句出现show/suggest时,看宾语丛句。出现not only…, but also…时,看but also后面。问句不会是主题句,举例子不会是主题句。

八、Multiple Choice(选择题)

1.题型要求

这是一个传统题型,大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型,IELTS考试也要弄出新花样。其它考试中,如四级、六级、TOEFL,只有四选一一种形式。IELTS考试的选择题分为四选一和多选多多两种。四选一,选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。多选多,选项肯定是五个或五个以上,而正确答案的数目肯定在两个以上。哪个更难呢?很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上,多选多很容易,是一种简单题型。它具有以下几个特点:

(1)正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR,WHICH THREE 等字样。

(2)答案在原文中是集中出现的,对应原文中的例举。找着一个答案,其余几个就在它的前后不远处。我们举一个中文阅读的例子来说明。文章如下:帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。(后面删减100字)很多名人深受其苦。比如,我们的改革的总设计师、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。(后面删减100字)

题目是:以下哪三个人得过帕金森症?

A.邓小平B.里根C.拳王阿里D.布什E.陈景润答案:ACE

四选一在考试中,一般比较难。它的特点是:四个选项,哪个都像。好像在原文中都提到了,但又都和原文的叙述不太一样。很容易选错。选择题和问答题的区别在于:问答题要求你自己从原文中找答案。而选择题给你四个选项,让你选择,在给你提示的同时,也给了你一个陷阱。有些选择题,如果改为回答题,你可能能够做对,但给了你四个选项,反而选错了。

考试中,四选一,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共3题左右。多选多,不是每次必考。2.解题步骤

(1)找出题干中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题干中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,着必将大大加快解题时间,并提

高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。如果题目中的关键词难以确定答案的位置,选项中的关键词也可以作为定位的参考依据。

(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案。正确选项常常是原文相关词句的改写。确定一个段落后,答案在该段落中有的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。短问答的答案常常是原文原词,而选择题的答案常常是原文相关词句的改写。

(3)有些题目比较简单,可以直接选择。对于难题,可以用排除法确定正确答案。有些题目比较简单,从原文很快找到对应答案。这时可以直接选择不必看其它选项。这样既可以节省时间,同时也避免受干扰选项的误导。有些题目比较难,看每个选项都有点像,但又都不太象。这时,可以用排除法,先排除掉肯定不对的选项,然后在剩下的选项中再做出选择。通常,有两个选项必有好排除,另外两个有一定的难度。请参见本题型的注意事项部分,其中分析了干扰选项的特点。

(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学们确定答案的位置。NOTICE

1.如果一个选项合乎题意,还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。我们举一个中文阅读的例子:

原文:如果你随便停车,要罚你款,还要把你的车拖走。

题目:如果你随便停车,将:

A.被罚款B.你的车被拖走C.没事儿D.both被罚款and你的车被拖走

答案:D

如果选项中有一个是all of the above,它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之,如果一个选项合乎题意,不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and, all of the above的字样。

2.注意题干中是否有not, except的字样。

题干中有这些词时,通常是将它们大写并使用黑体,特别醒目。如果不注意看,必然答错题。如前面的关于帕金森症的中文阅读文章,可能出一道四选一的题目:

题目:下面的人得过帕金森症EXCEPT

A.邓小平B.里根C.拳王阿里D.陈景润答案:B

3.干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点,就能做到百战百胜。干扰选项特征

如下:

A.无选项中所讲的内容在原文中根本不存在,或找不到语言依据。要注意,答题的唯一依据是原文,不能凭借自己的知识或主观想象。

B.反与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词,也要注意反义词。C.满含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项,一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always,一般为正确答案。也就是说,越是模棱两可、含含糊糊,越可能是正确答案,因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强,实践证明它的准确率在90%以上。

D.偏似是而非,与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

E.混张冠李戴,有时题干是主语,选项是谓语,要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。

这种干扰项规律也比较明显,常常是这样的:

原文:甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

题干是甲事物,选项中肯定有特征Y,但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项,如果选项中有特征X,你肯定会选它,就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功,他会舍弃特征X,而在文章的其它地方谈到甲事物的时候,出现一个正确答案。

例1

原文:Small parties are often based on one majorcurrent issue. Green party, which is a small party, is concerned with environmental issues.

题目:Small parties

其中选项C:are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意,选项中肯定没有are often based on one majorcurrent issue。原因前面已经讲过了。

4.正确选项应是原文的改写,与原文特别一致的选项应引起怀疑。正确选项应是原文相关词句的改写,所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

总结:

选择题的答案数是已知的,多选一般为举例部分,答案一般都集中在一起出现题目顺序和原文一致如果选项中有一个是all of the above,它是正确选项的可能性很大题干中有这些词时,通常是将它们大写并使用黑体,特别醒目。如果不注意看,必然答错题。含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项,一般为错误选项。can、may、sometimes、some、not always,一般为正确答案。与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大

九、Sentence completion(完成句子)

1.题型要求每个题目都是一个陈述句,但留有一个或两个空格,要求根据原文填空。目前考试中,绝大部分都是一个空格,而且在句子的结尾。例如:THE INTERNA TIONAL COMMUNITY HAS BEGUN TO DEMAND…………

绝大部分的题目要求中有字数限制,一般有如下几种表达方式:

(1)NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS (不超过2/3/4个字);

(2)ONE OR TWO WORDS (一个或两个字);

(3)USE A MAXIMUM OF TWO WORDS(最多两个字)。有字数限制的,一定要严格按照要求去做,必须满足要求。少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。这种题型的解题方法和短问答类似,但比较问答要准。难度在于题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显,考试中,A类一般是每次必考,考一组,共三题左右。G类一般是两次考一次,考一组,共三题左右。

2.解题步骤

(1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题速度,并提高准确率。但也并非每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词确定正确答案。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾仔细阅读该段落,找出题目中的关键词的对应词。仔细阅读对应词所在句子,确定正确答案。

(3)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。这种题型是有顺序性的。第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。

NOTICE

1.所填答案必须符合语法。因为是填空,所以所填答案必须符合语法规定。同样有语法要求的题型是摘要填空(SUMMARY),而短问答则不太要求语法。

2.绝大部分的答案来自原文原词。大部分的答案来自原文原词,而且是原文中连续的几个词。

3.答案字数不会很长。绝大部分的题目要求中有字数限制,这时必须满足要求。即使题目要求中没有字数限制,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。如果发现找到的答案字数很多,应首先怀疑自己找错答案的位置。

原文:IN ADDITION TO BASIC RESIDENCE FEES,MOST UNIVERSITIES MAKE MINOR ADDITIONA CHARES FOR ITEMS SUCH AS REGISTRATION FEES,DAMAGE DEPOSITS,AND POWER CHARGES。

题目:AS WELL AS THE BASIC COLLEGE RESIDENCE FEES,ADDITIONAL

CHARGES ARE USUALL Y MADE,BUT ARE DESCRIBES AS。。。有的同学可能会答REGISTRA TION FEES,DAMAGE DEPOSITS,AND POWER CHARGES,因为字数太多,所以应首先怀疑是错误的。正确答案应为MINOR。即附加费用被描述为是少量的、微不足道的。

4.答案绝大部分是名词短语。所填答案绝大部分是名词短语,对应原文相应句子的宾语。也有少数题目的答案是形容词短语或副词短语。

5.要特别注意顺序性。由于这种题型定位比较难,所以要特别注意顺序性的运用。一道题若找了很长时间、很多段落也没有找到答案,可能是因为题目中的关键词和原文中的相应词对应不明显,答案位置已经过去。可以先做下一道题。这种题型比较难,所以通常出现为一篇文章的第二种或第三种题型。它与前面的题型也构成顺序性,即这种题型第一题的答案位置绝大部分应在前一种题型的最后一题的答案位置之后。

总结:

有字数限制,没有得也不超过4个字找到关键词,定位原文出处。有顺序性大部分答案来自原文原词答案多为名词短语且字数不会过长

十、DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题)

1.题型要求题目中有一个图表或一个表格,其中有一些信息,留出空格,要求根据文章填空。一般没有选项可供选择。所填的内容一般分为如下几类:

(1)时间、事件及人物。图表中是原文中的一些事件及格其发生时间和涉及人物,给出一些已知信息,要求填其余的。有时也可能只考其中的一项或两项。时间往往只涉及到年代,不会涉及到具体的日期。(2)数字及排位。这时要分清要求填的是具体的数字还是相应的排位。题目要求中一般用RANK一词表示排位,也可以看题目所给的例子。

(3)物体的构成及功能。文章的某一段提到了一个物体,讲述了它的构造和各部分的功能。题目是该物体的简图,给出一些部件的名称及功能,要求填其余部件的名称及功能。所填信息常常集中于原文中的一个段落。

(4)流程图。文章的某一段提到了做一件事情的过程,题目以流程图的形式描述这个过程,要求填其中几个环节的内容。

(5)抽象名词:图表中常常是文章中提到的一些事物,根据图表中的关系填空,通常是分类关系。所填信息常常集中于文章的一个段落。填空题类别较多,所填内容五花八门,但一般都比较容易。有的定位容易,有的集中于原文中的一个段落。这种题型,A类和G类一般都是每次必考,共五题左右。2.解题步骤

(1)找出题目中的关键词。如果图表中涉及时间或数字,它们肯定是关键关键词,而且肯定是原文对应,即原文中出现的也是这些词本身。如果图表中没有涉及时间或数字,往往要根据具体的意思,在已知的信息中确定一个关键词。

(2)到原文中去找关键词的对应词。

(3)仔细阅读对应词所在的句子,确定正确答案。

(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

NOTICE

1.注意题目要求中是否有数字限制。

2.绝大部分的答案是原文原词,而且是原文中连续的几个词。

3.一般比较简单,注意快速答题。填图填表题一般比较简单。虽然有的题看起来比较吓人,如出现物体的构成及功能、流程图、抽象名词、图表等,实际上都能很好地对应到原文,而且涉及信息常常集中于原文中的一个段落。

总结:

找关键词,有顺序性注意是否有字数限制大多答案为原文原词,一般比较简单

十一、其他题型

前面介绍的是IELTS 考试中必考的十种题型。下面介绍的几种题型也曾经考过,但出现的频率不是很高。

(一)直接填空与从选项中选词的摘要填空(SUMMARY)类似。题目是一小段文字,其中有几个空格,要求你从选项中选词填空。选项的数目常常比空格的数目要多。与摘要填空不同的是,这种题形没有原文,所以我们称之为直接填空。A类和G类都考过这种题型。G类通常是一段单独的小文章,A 类是一篇长文章的一段(通常是最后一段)这种题型一般不难。由于没有原文可以对应,所以语法在解题过程中起到很大的作用。具体解题步骤如下:

1.根据空格前后的词,判断空格中应填词的词性。

2.在选项中找出满足词性要求的词。

3.结合句意,在选出的几个词中确定正确答案。

(二)多选多+排序与选择题中的多选多类似,只是在题目的要求中有IN THE CORRECT ORDER 的字样,即需要将选出的选项以正确的顺序排序,顺序非常重要。例如正确答案1、4、3、5、2,如果你的答案是1、3、4、5、2,则五道题中你答对了三道题,如果你的答案是3、4、5、2、1,则五道题你都答错了。在做这种题是,应注意以下几点:

1.一般考做一件事情的过程,注意原文中的动词。

2.正确答案的顺序一般与原文的叙述顺序是一致的。

3.答案在原文中往往是集中出现的。

这种题型在实际考试中不常出现。

(三)完成句子+搭配题

这种题型在实际考试中出现的频率高一些,它是完成句子和搭配题两种题型的结合。每个题目都是一个陈述句,但留有一个空格,而且都在句子的结尾。与单纯的完成句子题型不同,这种题型不是要求你写出答案,而是从选项中选择。也就是说,在题目中还给出一个句子结尾的选项的集合。选项的数目要多于题目的数目。做这种题型,应按照完成句子题型的方法去做,而不是按搭配题的方法去做。主要原因是题目是有顺序性的,只是在最后确定答案时,需要将原文中的词或短语与选项相对照。正确选项常常是原文中的词或短语的改写。

这种题型一般比较单纯的完成句子题型要简单一些。

(四)全文主旨题

题目要求你说出一篇文章的主旨,即整篇文章的中心意思。这种题型也不常考,在实际考试中要么不考,要么只考一题。做这种题型要注意下几点:

1.题目以四选一的形式出现。

全文主旨题都是以四选一的形式出现,题干中常有THE AIM OF THE WRITER(作者写文章的目的)、THE TITLE(文章的标题)、THE MAIN THEME(文章的主旨)。

2.最后做全文主旨题。

不管全文主旨题是文章的第一题还是最后一题,都在做完该篇文章的其它题目后,再做全文主旨题。这时,常常不需再看文章,即可直接做出来。如果不能确定,则需要看一下原文的第一段及每段话的第一句。一般全文主旨题还是比较简单的。

雅思阅读选择题解题技巧

雅思阅读选择题解题技巧 雅思阅读选择题解题技巧这篇*系统地给大家讲解一下雅思阅读当中选择题这种题型的有关知识点,其中包括雅思阅读选择题的题型要求和特点,做题步骤和解题技巧。下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 雅思阅读选择题解题技巧 雅思阅读选择题解题技巧为大家带来雅思阅读中最常见的 一种题型之一——选择题的解题方法和技巧的总结。选择题是我们非常熟悉也是雅思阅读的高频常客之一。虽说选择题无论随便乱选一个选项都有25%的正确率,如果掌握了正确的做题方法和步骤,就有机会达到100%正确率。 Multiple Choice(选择题) 题型要求 这是一个传统题型,大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型,IELTS考试也要弄出新花样:四选一和多选多两种。 四选一,选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。

多选多,选项肯定是五个或五个以上,而正确答案的数目肯定在两个以上。 哪个更难呢?很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上,多选多很容易,是一种简单题型。它具有以下几个特点: (1) 正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR,WHICH THREE 等字样。 (2) 答案在原文中是集中出现的,对应原文中的例举。找着一个答案,其余几个就在它的前后不远处。 我们举一个中文阅读的例子来说明。*如下: 帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。(后面删减100字)很多名人深受其苦。比如,我们的改革的总设计师邓小平、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。(后面删减100字) 题目是:以下哪三个人得过帕金森症? A. 邓小平 B. 里根 C. 拳王阿里

行测五大题型答题技巧

行测五大题型答题技巧 1、判断推理——快速定位,不纠结!(分值:约27分) 判断推理包含图形推理,定义判断,类比推理,逻辑判断四个部分。大概有40题,占题目总量的30%左右,因此重要性不言而喻。判断推理的难点在于阅读量信息量总体较大,我总结出来的解题技巧就是短时间内快速定位所考题目类型及考点,依据考察点解题思路筛选答案,不纠结于各个选项。 (1)图形推理 刚开始接触,会觉得有些图形推理杂乱无法,毫无头绪,其实梳理归类,基本考点无外乎四类: ①图形构成元素相同的,考元素平移、旋转或翻转; ②图形构成元素相似的,考叠加或遍历; ③图形构成元素看似凌乱的,考属性或数数; ④折纸盒和拆纸盒。 例题属于第一类,考查移动(位置变化)。图中只有两种元素,小圆圈和线段。小圆圈的移动规律很明显,每次都是逆时针移动两格。而线段的话,我们首先要想到它的旋转角度,但是这一题角度无规律,所以我们应该想到的是端点的移动,经过观察,线段端点(此题有两个端点,一个跟小圆相连,这里说的端点是指与小圆不想连的端点)是每次顺时针移动一格,故答案为D。 图形推理并不复杂,我们要牢记上面四个考察方向,分析规律,培养敏感 性。拿到题目的第一反应就是要分辨出它到底考察哪个方向,变化规律是怎样。 (2)定义判断 例题:瓿是古代的一种盛酒器和盛水器,亦可用于盛酱。流行于商代至战国。圆体,敛口无颈,广肩,大腹,圈足,带盖,亦有方形瓿。根据上述描述下列器具中哪一个是瓿?

例题是说明了瓿的定义,考查描述和图片的对应。我们抓住“圆体,敛口无颈,广肩,大腹,圈足,带盖”描述信息,并结合排除法。A、C均有颈,排除;D项不是广肩、大腹,排除,故答案为B。 做定义判断题,要找准关键词,对比选项,运用排除法,最优原则,选一个符合关键词最多的、相对最好的选项,无需过于纠结。 (3)类比推理 例题:左手:右手与()在内在逻辑关系上最为相似 A、黑色:白色 B、幸存者:遇难者 C、晴天:阴天 D、老人:孩子 例题中,正常人有两只手,除了左手就是右手,两个词是矛盾关系。A选项,除了黑色和白色还有黄色等等;C选项,除了阴天和晴天还有雨天等等;D选项,除了老人和孩子还有青年,这些都是反对关系。而B选项,事故中只有幸存者和遇难者,为矛盾关系,故答案为B. 做类比推理时,我们要知道它考察什么,是矛盾关系和反对关系,还是条件关系,或因果关系、成语结构、语义关系等,难点在于考察范围宽广,重点在于我们要快速定位考察要点,一击即中。 (4)逻辑判断 逻辑判断分为三种题,形式推理、分析推理和可能性推理。 形式推理考查基本的命题特点和推理规则,这种题的难点是理解这些推理规则。切莫死记硬背,因为很容易忘记、混淆,我觉得应该举生活中最常见的,自

高考语文各种题型答题技巧最新总结

高考语文各种题型答题技巧最新总结 一、论述类文章阅读 这部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,做好这些题,要注意以下几点: 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。 4.有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。 答题技巧: 一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。 二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。 三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。 二、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解: 坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用。 2.虚词的意义和用法: 以理解句意为前提,根据词在句中的位置化虚为实,断定词性和用法。 3.“筛选信息”和“把握文意”: 这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题,该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做正确,做完后,回过头来检验前面几个题的正误。

雅思阅读技巧专题介绍

雅思阅读技巧赵曙明 (华师7分精品班) 一.雅思阅读猜词常用词缀(在我的信箱里) 常用前缀(Pr efixes): a-, an- not, without, hackin ultra- beyond, excessive, extreme 常用词根(Stems): -anthro-, -anthropo- man -metr-, -meter- measure -morph- form -pathy- feeling, suffering 常用后缀(Suffixes): ---phobia , ---mania , scope, ----cide 二.雅思阅读技巧篇 第1节寻找3种语言重现 同其他考试的阅读部分相比,雅思考试阅读部分最大的特点是文章篇幅长。考生要在 一个小时内完成8种类型共计40道题目(这个要求近乎苛刻)。因此,阅读目的就从单纯的“信息获取’’转变成”寻找答案”。在这个过程中,原文涉及的大部分细节内容对于完成题目是无意义的,无需字斟句酌。只有在阅读中准确把握题干的关键词,才能区分哪些字句与题目(答题点)有关。 所谓“关键词’’是指题干中的核心词或者决定答案性质或位置的词。典型的关键词是 句子的主干、人名、地名、时间、数字和生词。由于它们会在原文重现,因此产生了一种答 题方法:回原文找关键词。这往往给考生一种印象:只要在题干中划出关键词就一定能找到原词。那么关键词一定会“原型”重现吗?请看下面这道判断题: Example: While it is acknowledged for many years that an increasing number of animals are bound to become extinct,it is only recently that the problem has been addressed by politicians. 题目: We have known for along time that more species of animals will disappear.(判断题) AA语言重现 关键词在原文中以原词形式出现。AA语言重现在试题中占的比例最大,也是最简单的 一类考法。它以特殊关键词为主,包括人名、地名、时间、数字和生词。 Example: At precisely 4:20 am on Friday the 24th of September 1993 it was announced that Sydney had beaten five other competing cities around the world,and Australians everywhere,not only Sydney-siders,were justifiably proud of the result.But,if Sydney had lost the bid,would the taxpayers of NESW and of Australia have approved of government's spending millions of dollars in a failed and costly exercise? 题目:How many cities were competing in 1993 for the right to hold the 2000 Games? (简答题) AB语言重现 定义:关键词A在原文中以同义词B的形式出现。AB语言重现题考察考生的单词量,主要凭理解力去定位。 Sea fishing grew rapidly in the decades after the Second World War. Mechanisation increased the fishermen's catch in traditional grounds and then carried them to distant waters for more. 题目: Technological developments contributed to the higher fish catches after the Second World War. ( 判断题) 关系重现 定义:所谓“关系重现”是把定位对象从“词”上升到“句子结构”,从而越过生词造成的阅读障碍。这是最关键的一类语言重现,是阅读技巧的完美体现。 例:Paper is also biodegradable, so it does not pose as much threat to the environment when it is discarded.

雅思阅读选择题四种解题技巧

雅思阅读选择题四种解题技巧 雅思阅读选择题总会用各个选项来迷惑人,下面教育优选来为大家分享雅思阅读选择题的解题技巧 1. 如果一个选项合乎题意,还要看其它选项中是否有both…and、all of theabove 的字样。 我们举一个中文阅读的例子: 原文:如果你随便停车,要罚你款,还要把你的车拖走。 题目:如果你随便停车,将: A. 被罚款 B. 你的车被拖走 C. 没事儿 D. both被罚款and你的车被拖走答案:D 如果选项中有一个是all of the above,它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之,如果一个选项合乎题意,不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and,all of theabove的字样。 2. 注意题干中是否有not,except的字样。 题干中有这些词时,通常是将它们大写并使用黑体,特别醒目。如果不注意看,必然答错题。

如前面的关于帕金森症的中文阅读文章,可能出一道四选一的题目: 题目:下面的人得过帕金森症EXCEPT A. 邓小平 B. 里根 C. 拳王阿里 D. 陈景润答案:B 3. 干扰选项的特点 做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点,就能做到百战百胜。干扰选项特征如下: A. 无 选项中所讲的内容在原文中根本不存在,或找不到语言依据。要注意,答题的唯一依据是原文,不能凭借自己的知识或主观想象。 B. 反 与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词,也要注意反义词。 C. 满 含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项,一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always,一般为正确答案。也就是说,越是模棱两可、含含糊糊,越可能是正确答案,因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强,实践证明它的准确率在90%以上。 D. 偏 似是而非,与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

雅思阅读14种题型解题技巧——简答题

雅思阅读14种题型解题技巧(5) Short?Answer?Questions?〈简答题〉 题型要求 每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文做出回答。 绝大部分的题目要求有字数限制,一般有如下几种表达方式: (1)?No more than two/three/four words(不超过2/3/4个字); (2)?One or two words(一个或两个字); (3)?Use?a?maximum?of?TWO?words(最多两个字)。 有字数限制的,一定要严格按照题目要求去做。 少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。 总之,这种题型的答案都是词或短语,很少是句子,所以又叫“短问答”。 考试中,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共三题左右。 解题步骤 (1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。 将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。 题目中如果包含年代、人名、地名、数字,这些词肯定是关键词,因为原文中不会对这些词做改变,而且这些词特别好找,所以依据这些词在原文中确定答案比较快。 (2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词,确定正确答案。 确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。 (3)答案要对应题目中的特殊疑问词。 答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语,也有少部分是动词或形容词短语。见下文: 特殊疑问词:when,?where,?what,?who 答案词性:名词(时间,地点,人或单位等) 答案例子:8:00am,?classroom,?calcium?deposit,?Australian?taxpayer. 注意事项:不需要时间名词前面的介词及冠词,钟点后面要有am或pm。 特殊疑问词:how?many,?what?proportion,?what?is?the?cost 答案词性:数词(比例,钱币等) 答案例子:6,?20-30%,?$25million 注意事项:最好写阿拉伯数字。

小学英语各题型答题技巧及注意事项

小学英语各题型答题技巧及注意事项孩子们在学习英语的过程中,脑海里如果没有形成一张较为清晰的考点图,复习的时候,就是抓瞎,摸不着北。累得够呛却得不到好分数。 小学英语考试常见大题及应答策略如下: 听力题型 听力部分的比重大概为30%--40%。主要涉及:边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。 英国知名的听力教学法专家根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤: “听前(pre-listening)” “听时(while-listening)”

“听后(post-listening)” 要想在听力部分拿到满意的成绩,需这么做: 1.听前争分夺秒读题干,了解题意 图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容,孩子要极其敏感,抓住这些关键信息来提高答题准确率。 2.听时聚精会神,耳手脑并用 适度紧张,边听边记边思考。如果遇到需要听写的单词太长,则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。第一遍听大意,做好标注;第二遍集中精力,边听边写答案。 3.听后仔细推敲,确保正确率 听完后检查,看看有没有拼写错误。发现错误及时纠正。注意,不要空题!很可能有些答案通过前后文意,也可以推断出来。 单项填空 这是一道传统题型,涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。

答题时,也需要讲究一定的技巧: 1.认真审题干,从题干中判断考点,从词汇和语法等各个方面联系思考。 2.排除法是很好的解题帮手。自己能明确排除的做好标注,节省答题时间。 3.对话型的单选题,可把自己置身于语境之中进行思考。 4.单选题很多能从课本中找到影子,因此可联想课文内容进行比对。 5.答题完毕后,要将句子连起来读读,看看是否通顺。语感也是很重要的噢! 完型填空

高中英语各类题型解题技巧大全

高考英语各类试题解题技巧 一.如何应对读不完文章,做不完题的问题。 原因: 1、没有养成良好的做题习惯。 有些同学做题左顾右盼,无法马上进入考试紧张状态,时间浪费在了考试以外的事情上。 2、心态不好,考场氛围紧张,考生更紧张。 有些同学总盯着其他同学做到哪里了,听到翻卷子的声音就非常紧张,更别提做题了。3、没有好的做题方法,对阅读理解题分析不够。 解决方案: 1、平衡心态。 考试对心态要求很高,既要紧张又不能过分紧张,既要自信又不能妄自菲薄。 2、做题方法。 ①A→Q→A(A=Article,Q=Question),即先从整体去阅读文章,后看问题。 ②还是Q→A→Q,即先把整个问题快速看一遍,然后带着问题在文章中找答案。 建议大家选用后者。根据效率原则和目标原则,首先要求学生加强具有目的性的训练,我们要的是什么,通过什么途径可以达到,而且更快更好的达到。此种方法最大的特点就是节省时间,而且针对性很强,如果问题是事实性的和细节性的,那准确率也是比较高的,但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。这样大家要灵活运用两者方法,寻找适合自己的解题技巧。 二、如何应对高中英语阅读中的长难句?

近年来,英语阅读解题加强了对长难句的考察,阅读材料中出现了不少省略句,复合句和特长句,给正确理解全文造成了很大困难。实际上,一般情况下,不在长难句中设题。文章难,题不难。一旦考到长难句,大家也不要心慌。 应对长难句的解题技巧: 1、利用还原法恢复句型的原貌。 例如:Betty shrugs. Talk? We're friends.该句为省略句,根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况,该剧课补充还原为:Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends. 2、成分分析法。这是较常用的方法。 三、高中期末考试考前如何进行实战操练才最有效? 做到每天五篇,养成考场习惯。每天保证阅读量,最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况,设定时间完成,逐渐缩短阅读时间。可以按照,50分钟,45分钟,40分钟,35分钟的规律递减。摸索阅读速度,确定阅读方法,保持做题惯性。考前模拟,创造黑马。完成五篇一天任务,总结一周阅读技巧。总结五篇阅读,回答几个问题:1每篇阅读是什么题材?(记叙,应用,说明,议论)。2 每道题是什么题型?(事实细节,主旨大意,推理判断,猜测词义)。3 题目做错是粗心导致,还是方法使用不当?并把错题归类,哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重新阅读本篇指导。 四. 你必须知道的阅读理解解题方法! 在阅读理解题上得分的多少很大程度上决定着高考英语的总成绩。而且,阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势;选题多种多样,涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。“阅读理解题”从其设计和内容上看,可以归纳为以下几点:概括整个语段主旨大意以及事实和细节;能准确理解句子字面和深层含义;能准确理解具体的事实和抽象的概念。题型

小说阅读各类题型答题技巧

小说阅读知识及答题技巧 浙江长兴华盛高级中学曾根生老师整理 小说概念及三要素:小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中,人物形象又是主要要素。情节:小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”,为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活,但它通过整理、提炼和安排,就比现实生活中发生的真事更集中,更完整,更具有代表性。 人物:肖像描写心理描写行动描写语言描写细节描写侧面描写(间接描写) (环境描写、衬托对比等) 见知识网络(人物描写的方法) 题型设置一:人物形象 (一)概括人物形象的特点 1、结合全文,简要分析某个人物形象。 2、赏析文中的某个人物? 3、请简要概括人物的形象特征(性格特征)。 分析人物形象,一般可从四方面进行揣摩: 第一,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理细节描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四,注意作者对人物的介绍和评价。 组织答案:1、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。 2、要根据提问角度组织语言表达。如:XX是一个……的人。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。 概括人物形象的答题模式: 1.先总说人物形象特点(外貌、突出性格、身份、)2.然后逐条分析人物形象的特点。(二)分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。(见知识网络) (三)赏析人物形象作用 (1)主人公:主要情节,表现主题 (2)次要人物:推动故事情节发展;衬托主人公;丰富文章的主题(或更好的表现主题等);表现环境的特征。 (3)“我”: 1.便于直接抒情,能自由表达思想。2.叙述亲切自然,给读者以真实感,拉近读者与文本的距离。 3.“我”是全文的线索,串联全文的故事情节。 4.能使故事情节更为简洁,内容更为集中。 5.小说可“借”我的情感态度,揭示文章的主题。 (四)主人公的探讨:①从情节设计上看;②从人物塑造上看;③从主题表现上看。④文章标题及文章结构设计 题型设置二:情节结构 (一)把握故事情节 (1)三种题型:①用一句话或简明的语句概括故事情节;②文中共写了哪几件事,请依次加以概括; ③概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。④请具体分析文章的行文思路。阅读流程:思路:写什么---怎样写---为什么写 细致读:抓场面---找线索---理清结构 概括情节思路总结: 1梳理情节(开端、发展、高潮、结局)2概括每一阶段的内容(形式:某某干什么)3 加入关联词组成语段(用序号)(2)分析小说故事情节时要注意:分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以,在分析情节的过程中,要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 (二).鉴赏故事情节。 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 题型有:1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用?2、某事物、人物在小说中有什么作用? 解题思路:明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用: 根据要求组织语言表达: XX情节(事物)在文中有……作用,突出了……,表现了…… 1.在情节上的作用: A设置悬念、为下文作铺垫(埋下伏笔)B(是文章的线索)推动故事情节的发展 C丰富文章内容,使情节发展更合理。 D转换情节,使情节更加生动曲折、摇曳生姿等E前后对比,突出强调相关内容F照应前文,使文章结构完整) G出乎意料又在情理之中;使情节再生波澜; H在高潮中结局,戛然而止 I留下悬念,引人思考

雅思阅读填空题解题技巧

[顶] 雅思阅读填空题解题技巧 Elinsa发表于2010年06月18日 11:03 阅读(10) 评论(1) 分类:出国考试 举报 一般说来,填空题是截取文章当中的一至三段内容来出考题。 这类题目的解题方法采用“就近原则”,也就是说先定位关键词,关键词定位出来之后,那么空格部分所填单词就在关键词的附近。先再次将这类题型的做题方法归纳如下: 1,做这类题型首先要注意字数限制。虽然提醒了大家很多次,仍然有很多同学在做这类题的时候不按照题目要求做题,题目要求不超过三个单词,有些同学仍然在空格处填了4个以上单词。 2.,看完题之后,划出题目中的关键词。解决这类题型,要以一个完整的句子,也就是以一个句点“."为单位来分别划出每一个句子的关键词。找到该题第一句话的关键词之后,其他句子的关键词或者答案一般说来,按照文章的顺序依次出现。 3,在划关键词的时候,同时预测空格处的词该填什么词性,然后再将所填的词放在空格中,看意思是否通顺。如果通顺,则所选词为答案。 注意:在做这类题型的时候,所填词为文章中的“原词”,也就是说,不需要你做任何的改动。 比如说,一般be动词,系动词后面填形容词,“of”结构前后的空格填名词,by, through,for后填名词或者动名词。通过词性判断,只要你找到了关键词,有时候甚至是读不懂这句话,你仍然可以定位出答案。另外,可以通过介词来快速找出答案。 现在举几个例子如下: 题:it may be more reliable than surveys,where people can be .............., or focus groups, where they may be inlfuenced by others. 这句话的关键词为黑体字,survey和focus groups,那么在解题的时候,应该找到同时出现这两个词的那个段落,然后细读:focus groups and survys are flawed , too: strong personalities can steer the outcomes of focus groups,

阅读理解四大题型解题技巧

阅读理解归纳为以下四大题型,根据阅读理解题考查角度的不同,可采用不同 属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节,题型可以多种多样。此类题型一般分两种。第一种是直接理解题,在原文中可以直接找到答案。第二种是词义转换题,正确选项是原文有关词语和句子的转换。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节,所选答案一定 先用寻读法找出与问题相关的词语或句子, 对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分 because, since, as等;表转折关系的 等等。 (1)是非题 提问方式:三误一正: Which of the following statements is true? 三正一误: Which of the following is not true? Which of the following is not mentioned? Which of the following is true except…? Which of the following (statements) is mentioned except …? 是非题解题注意事项: 1. 审题: 确定选正/误。 2. 定位:查找原文中与选项内容相关的词句 3. 三误一正:对原文同义表达的为正确答案.如果定位困难,可以运用排除法,这样找到答案的可能性 就会增加。 4.为节省时间,通常找到答案就不再考虑其他选项。 (2)年代与数字考点 注意事项:不管考点以何种形式出现,只要问年代与数字,答案就对应于文章中的年代和数字,一般会涉及简单运算。 (3)Wh-题(who,what,when, where,why,how) 注意事项:在题干中寻找线索词,并注意题干中的名词、动词、形容词等实词,找出线索词在文中的位置。 (4)例证题 例子为高考阅读理解的常见考点之一,这类题的基本结构为: The author provides in line…(或Paragraph…)an example in order to… 意思是问文中举出某现象或例子的目的。 文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置,但不管如何,这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话,这句话就是答案,即举例的目的。如果例子与全文主题有关,则例证主题,答案为主题句。如果例子与段落主题有关,就例证段落主题,则答案为段落主题句;此外,答案为例子前后总结说明性的话。 细节题的正确选项通常有以下特征: 1.再现原文。 2.对原文进行改写。 3.对原文中的复杂语言现象进行简化 4.正话反说、无中生有(适用于三正一误的是非题) 细节题的干扰项特点 1.是原文,但不是题目要求的内容。 2.偷换概念,使选项看似原文再现。 3.根据读者主观想象或推测得出结论,而文中无涉及。 细节题解题思路 认真审题——搜读定位——确定答案

高考语文各题型答题技巧

高考语文各题型答题技巧 现代文阅读 如何读懂科学类* 注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示*中揭示主旨的句子、揭示*结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选枝相对应的区域。*内容与题目相互应证。 科学文总体解题技巧 将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与*内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。 正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。

高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释,很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目,把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。 文言实词题 答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。 实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对不通就错。 从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。 古今异义题 答题技巧:古代多单音节词,所以看到类似于现代汉语双音节的词,古义尽可能分开理解。要具体、形象。分开解释的含义放在具体的语言环境中,与上下文保持一致。四个选项比较、权衡,增强准确性。 古今异义:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。

十四种雅思阅读题型做题技巧

十四种雅思阅读题型做题技巧 一、Matching(从属关系搭配题) 1.题型要求 Matching(搭配题)是IELTS最常考的题型之一,每次考试至少有一组,很多时候达到两组甚至更多,应该引起同学们的重视。搭配题通常有三部分组成:题目要求、选相的集合、题目的集合。要求你根据某种关系将题目与选项配对。这种关系在题目要求中说明。搭配题通常不具有顺序性,也就是说,题目的顺序和原文的顺序是不一致的。所以做搭配题,通读一遍原文一般是不可避免的。大多数同学会感觉这种题型不太难,但比较烦。如果有足够的时间,肯定都能做出来。这种题型就是考大家的快速阅读能力,即很快从文章中找到所需信息的能力。大家在做搭配题的练习时,不仅要保证准确率,还要注意时间。一般每个题目1-2分钟。例如一组6个题目的搭配题,应在8-10分钟做完。搭配题本身有分为三种类型:从属关系搭配题、因果关系搭配题、作者及其观点搭配题。 不同类型的搭配题有不同的解题方法,所以我分为三种题型分别介绍,希望这样会更清楚。本节主要介绍从属关系搭配题。从属关系搭配题是搭配题中最常靠的类型。选项中的元素和题目中的元素是从属的关系,要求根据原文,将每个题目与相应的选项搭配。 请看下面中文阅读例子: 原文:介绍中国四个直辖市的情况。(略) 题目要求:将直辖市的特征与相应的城市搭配。 选项:A 北京市B 上海市 C 天津市D 重庆市 题目:1 狗不里包子2 黄浦大桥3 天安门4 十八街麻花 答案:1C 2 B 3A 4C 考试中,A类和G类一般都是每次必考,考两组,共十题左右。有时也考一或三组。 2.解题步骤 (1)仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。 虽然都是从属关系,但也有很大的不同。有的是汽车制造公司和它们的设计特点,有的是俱乐部和它们举办的活动等等。所以在做题前一定要仔细阅读题目要求,搞清选项和题目之间的关系。 (2)先把题目从头到尾看一遍,尽可能多记些关键词。做这种题,通读一遍原文一般是不可避免的,但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是:在读原文之前,先把题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的题目中关键词。这样,在读文章时,就知道要找什么东东。例如,前面介绍的中文阅读文章,在做题前应看以下1-4题,知道要找:狗不里包子、黄浦大桥、天安门、十八街麻花。在读文章是,就特别注意这些词。这么做的主要原因是因为这种题型没有顺序性,如果只看第1题:狗不理包子,就阅读原文。狗不理包子的描述在原文任何位置都有可能,很有可能就在文章的结尾处。这样,你读完一遍文章,只做了一个第1题,做第2题时,你还需要从头再阅读原文,这样很浪费时间。这一步是做这种题型的关键,否则,就会造成反复地读原文,浪费时间。 (3)从头到尾快速阅读原文,遇到所记住的关键词或其对应词,当即解答该题。从头到尾依顺序快速阅读原文,在阅读原文时,注意寻找所记住的题目中的关键词,如果关键词是专用名词或很生僻的词,一般在原文中出现的就是该词本身,否则会有同义词或同义表述的对应。选项常常是一些专用名词,包含大写字母。这时,在阅读原文时,应特别注意包含大写字母的地方,注意其前后的词是否与所记住的关键词相同或相对应。在阅读原文是,要特别注意原文中一些有特别标记的词,如反复出现的词、括好里的词、引号里的词、黑体字、斜体字,这些词常常是题目中的关键词或其改写。如果关键词比较抽象,比如是专有名词或者很生僻的词,不好记忆,大家也不要害怕。这可能是件好事,在原文中出现的很可能就是该词本身。所以即使记不住,在阅读原文时,可以采用边读文章边看选项的方法。因为在读原文之前,已把题目从头到尾看了一遍,所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数的题目。比如一组6个题目,能找到4-5个。 (4)解答没有匹配上的题目。由于有的关键词没有记住,或者有的与原文没有对应上。读完一遍文章后,有的题目没有找出来。比如一组6个题目,1-2个没能找到。这已是很不错的表现了。对于这1-2个题目,可以有如下的解决办法:

雅思阅读题型及技巧总结

雅思阅读题型及技巧总结八大题型 1、判断 YES/NO/NOT GIVEN 或TRUE/FALSE/NOT GIVEN 2、小标题题 List of Headings 3、匹配类 Matching 4、选择题 Multiple Choices 5、摘要题填空题 Summary 6、图表题流程图

Table Picture 7、完成句子 Sentence Completion 8、简答题 Short Answer Questions 一、Matching ①、专有名词类(大写类) ②、图形类 ③、小写类 ④、段落信息匹配类 ⑤、分类类

(一)、专有名词类(大写类) 1、题型识别: 总有一组含有人名/地名/机构名 2、解题方法 ①、返回原文,圈出大写,阅而不读 ②、阅读另一选项组 较短:具有定位功能 较长:划出定位词 ③、利用复现原则解题 原词复现 同义复现(同义替换) 语义复现 ④、阅读圈出大写前后内容(向上,向下均不超过两 句话)与另一选项组匹配得出答案 3、注意 ①、若题干中出现N.B.则必然会有选项被重复使用 若题干中没有N.B.则必然没有选项被重复使用 ②、若选项中有all of the above; none of the above; both *** and *** 则该选项必然会用到当且仅当 一次

(二)、图形类 1、题型识别 一组图形,一组描述 2、解题方法 与大写类相似,但是重点考察文字与图形、数字之 间的关系 3、补充:表形状的词汇 triangle 三角形triangular 三角形的 rectangle 矩形rectangular 矩形的 polygon 多角形polygonal 多角形的 pentagon 五角形pentagonal 五角形的 hexagon 六角形hexagonal 六角形的 octagon 八边形octagonal 八边形的 Square 正方形arc 弧,弓形,拱 Diamond 菱形cross 十字形 Sphere 球体spiral 螺旋形的 Cylinder 圆柱体cone 锥形体 Pyramid 棱锥cube 立方体 Crescent 月牙形oval 椭圆的 Heart 心形curve 曲线 wavy 波状的dash 虚线

雅思阅读简答题作题技巧

在10月26日的阅读考试中没有出现的Short Answer Questions 不知道会不会在周六的考试中卷土重来呢?如下是雅思阅读Short Answer Questions (简答题)作题技巧,希望对烤鸭们的雅思阅读提高有所帮助。 1. 题型要求 每个题目都是一个特殊问句,要求根据原文作出回答。 绝大部分的题目要求有字数限制,一般有如下几种表达方式: (1)NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS(不超过2/3/4个字); (2)ONE OR TWO WORDS(一个或两个字); (3)Use a maximum of TWO words(最多两个字)。 有字数限制的,一定要严格按照题目要求去做。少部分的题目要求中没有字数限制,这时,请注意,答案字数也不会很长,一般不会超过四个字。 总之,这种题型的答案都是词或短语,很少是句子,所以又叫“短问答”。 考试中,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共三题左右。 2. 解题步骤 (1)找出题目中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。题目中如果包含年代、人名、地名、数字,这些词肯定是关键词,因为原文中不会对这些词做改变,而且这些词特别好找,所以依据这些词在原文中确定答案比较快。 (2)从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其他关键词,确定正确答案。 确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。 (3)答案要对应题目中的特殊疑问词。 答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语,也有少部分是动词或形容词短语。详件下文: 特殊疑问词:when, where, what, who 答案词性:名词(时间,地点,人或单位等) 答案例子:8:00am, classroom, calcium deposit, Australian taxpayer 注意事项:不需要时间名词前面的介词及冠词,钟点后面要有am或pm。 特殊疑问词:how many, what proportion, what is the cost 答案词性:数词(比例,钱币等) 答案例子:6, 20-30%, $25million 注意事项:最好写阿拉伯数字。 特殊疑问词:what do 答案词性:动词 答案例子:evacuate the building 特殊疑问词:what happen 答案词性:短的句子 答案例子:The license may be cancelled. 特殊疑问词:how 答案词性:介词短语 答案例子:by bike (4)要注意顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。 题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之

各种题型的答题技巧

各位考研er已经在考场上身经百战,总结了各种适合自己的考试攻略,但是面 对要考的专业课,你可能还不是很专业,凯程老师总结了经济学考研中各种题型 的答题攻略,快来围观~ 一、客观题(单选题和判断题) 现在,绝大部分高校初试考题涉及到单选题和判断题,但是依然有部分高校考,如上海财经大学801经济学、对外经济贸易大学815经济学综合、暨南大学803西方经济学、辽宁大学816西方经济学等。对于单选题和判断题,由于作答时给出答案即可,所以不涉及到答题技巧的介绍。但是,如果考生所考考卷涉及到单选题和判断题,强烈建议考前多加练习,通过练习来提高解题速度。就单选题和判断题练习册,推荐考生使用:尹伯成《现代西方经济学习题指南》、钟根元《中级微观经济学学习指南》。 二、主观题(简答题、计算题和论述题) 1、计算题 考虑到最近两年,各高校加大了计算题的难度,如南开大学900经济学基础(微、宏观)、对外经济贸易大学815经济学综合,建议考生平时一定要多加练习, 掌握常见考题解题思路。考生一定要注意,作答时,必要的文字说明不能省略。千万不要从头到尾全部是数理计算,必要的、简要的文字说明有助于改卷老师更好的理解解题过程,从而不会导致考题作对了还因为解题过程过于简单而扣分。 2、简答题 简答题作答,一个非常重要的答题技巧是:题干怎么问,就怎么回答,别闹圈子。比如说:(1)当收入和价格发生变化时,无差异曲线是否会发生改变和移动?请说明理由。[清华大学845经济学2004研]像这道考题,考虑到题干是疑问句,应该先很明确的摆明观点,即无差异曲线是否会发生改变和移动,然后再说明理由。(2)比较分析机会成本、沉淀成本和边际成本在理性经济人的决策中所起作用。[南开大学900经济学基础2010研]像这道考题,最好的答题技巧应该是 分三段,分段介绍这三种成本在理性经济人的决策中所起作用。介绍时,先简单介绍概念,然后阐述分别在理性经济人的决策中所起作用。要强调的是,由于南

雅思阅读答题技巧:14种阅读题型的答题技巧

14种阅读题型的答题技巧 十四种题型做题技巧-----MA TCHING(作者及其观点搭配题) MATCHING(作者及其观点搭配题) 1.题型要求 在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。题目是观点,选项是作者。这种题型一般比较难,主要表示现在: *没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。 *文章题材多样,有的比较偏。作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。 *文章句式复杂。一般句子都比较长,有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句,造成大家理解上的困难。 *题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。与从属关系搭配题一样,作者及观点搭配题也没有顺序性。但不能用同样的解题方法。 怎么做从属关系搭配题呢?前面介绍的方法是:在阅读文章前,先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。但不能用这种方法作者及其观点搭配题。主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。先将题目从头到尾看一遍,不仅会花很多时间,而且很可能读完题目之后,没有什么印象,也抓不住什么关键词。那么应该怎么做呢?请看下面的解题步骤。考试中,A类一般考得比较多,考一组,共五题左右。G类一般考得比较少。 1.解题步骤 (1)在原文中将作者及其观点用线划出。 作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找。他的观点在他的名字之前或者之后。表述观点一般有两种方法:A.观点在作者的名字之前;例如: IN TERMS OF TIME,WOMEN PERFORM APPROXIMA TELY 90 PER CENT OF CHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORK,AND ONL Y 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMS

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