搜档网
当前位置:搜档网 › 词语(成语)练习题

词语(成语)练习题

词语(成语)练习题
词语(成语)练习题

词语(成语)练习题(一)

1、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

(1)我国确立的人民代表大会制度,是实现人民当家作主和保障公民政治的主要形式。

(2)能力差,遇事爱冲动,是你最让人担心的问题。

(3)咱们认真一下这件事该怎么办。

A.权利自制合计B.权利自治核计

C.权力自制合计D.权力自治核计

(权利:公民依法享受的,根"义务"相对,如:公民有言论自由的权利。权力:一指政治上的强制力量,如:国家权力机关;一是职责范围内的支配力量。

自制:克制自己的情绪。自治:民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。合计:盘算,商量;合在一起计算。核计:核算(成本等)。)

2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

(1)这几项职工福利待遇,是全厂职工代表大会的,任何人无权随意改动。

(2)从学校毕业走上工作岗位,并不意味学习的,而是要在新的条件下继续深入地学习。

(3)学生激情满怀,展望新的生活。

A.审定终止历程B.审定终止里程

C.审订中止里程D.审订中止历程

(审定:审查决定,如:审定计划。审订:审阅修订,如:审定书稿。中止:做事中途停止。终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止,学习是无止境的。历程:指经历的过程,用在表示过去的句子中。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。里程:指具体的路程,还指发展的过程,用在表示将来的句子中获用在时间步明确的句子中,如:新的里程,革命的里程。)

3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )

(1)这样的话他不只说过一次,但从未见诸。

(2)孔繁森同志为我们各级领导了一面廉洁奉公、一心为民的旗帜。

(3)两个企业的领导商定,要加强横向联系,经常情况,互帮互学,共同提高。

A.实行竖立勾通B.施行竖立勾通

C.实行树立沟通D.施行树立沟通

(实行:用行动来实现(纲领政策计划等),实行的内容较抽象。

施行:表示按照某种方式或办法去做,施行的内容较具体。另外,施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。竖立:多指具体事物。树立:多指抽象事物。

沟通:使两方能通连,如:沟通两国文化。勾通:贬义词,指暗中勾结。)

4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )

(1)现在社会上经常听到老师、家长孩子“太不听话了”。

(2)在众多的证明中,所述的这个证明极其明了。

(3)说话,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。

(4)星期天,我常到学校花园里去看书,因为那里环境十分。

A.报怨简捷简洁优雅B.抱怨简洁简捷幽雅

C.抱怨简捷简洁幽雅D.报怨简洁简捷优雅

(抱怨:指因不满而埋怨。报怨:对所怨恨的人作出反应,现在不常用,常见的成语似乎只有“以德报怨。简捷:直截了当;简便快捷。

简洁:(说话行文等)简明扼要,没有多余的内容。优雅:一指优美雅致;二指优美高雅。幽雅:指幽静而雅致,多指环境。)

5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )

(1)秋日的天空显得格外。

(2)台湾当局向美国政府摇尾乞怜,显出一副的奴才相。

(3)酝酿已久的起义终于了。

A.寥廓实足暴发B.辽阔十足爆发

C.寥廓十足爆发D.辽阔实足暴发

(辽阔:多指地域。寥廓:多指天空。十足:指物品成色纯或十分充足,前者如十足的黄金,后者如神气十足。实足:确实足数。

暴发:有两个意思。第一指突然发财或得势,多含贬义,如暴发户,这一点不会与“爆发”混淆;第二指突然发作,多指自然具体的现象或事物突然发作,如洪水暴发。

爆发:作忽然发作讲时,多指人为的大的抽象的现象或情况,如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外,还可特指火山爆发。)

6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)在中国传统文化中,人们总是把兴利除害的希望那些充满善良人性的“侠义英雄”身上。(2)新任厂长年富力强,群众厚望,希望他能尽快扭转工厂的亏损局面。

(3)他从不自己的缺点与错误。

(4)咱们的手工艺品往往费大,刺绣、刻丝、牙雕,全都在细密上显能耐。

A.寄予寄于隐晦功夫B.寄于寄予隐讳工夫

C.寄予寄于隐晦工夫 D. 寄于寄予隐讳功夫

(寄于:寄托在。寄予:寄托。隐晦:(意思)不明显。隐讳:有所顾忌而隐瞒不说。功夫:一般说的是本领,造诣。

工夫:可用于本领意思,但一般用来指时间。)

7、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

(1)这所古老的建筑正当窗口,交通。要不要拆除,有关部门正在研究。

(2)这种树的表皮可以一层层剥下来,做成精致的小盒子,并不它的生长。

(3)还有难于计算的尘埃和气体组成的星云,浮游在星星与星星之间,浮游在宇宙空间里,星光的通过。

A.妨碍阻碍妨害B.妨害阻挡妨碍

C. 妨害阻止中断D.妨碍妨害阻碍

(妨碍:侧重于指造成一定障碍,程度较轻。妨害:侧重于指有损害,程度较重。阻碍:使不能顺利通过或发展。阻挡:阻止,拦住,主语是施动者。

阻止:使不能前进,使停止行动。中断:不带宾语。)

8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C)

(1)一个时期以来,繁体字的现象极其严重,不能不引起我们的注意。

(2)书写不规范也是一大问题,自造简化字,便是一个例子。

(3)这不过是一道常规力学试题,他如果不是了公式,怎么也不会解不出来的。

(4)说来也有趣,“道具”一词原来指的是僧侣做法事时的法器,现在却来指演戏时所用的器物。A.误用借用滥用乱用B.乱用误用滥用借用

C.滥用乱用误用借用D.滥用误用乱用借用

(误用:用错。借用:把用于某种用途的事物用于另一种用途。滥用:过度的使用。)

9、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

(1)出现失误就互相的做法是十分错误的。

(2)出发前个人要准备好生活品。

(3)今天,学校的壁报栏下出现了一张招领。

A.推诿必需启事B.推诿必需启示

C. 推托必须启事D.推托必须启示

(推托:推卸责任,带宾语。推诿:往往不带宾语。必须:表示事理情理上的必要一定要,或用于加强命令语气,是能愿动词。

必需:一定要有的,不可缺少的,相当于一个形容词,一般用于修饰名词,做定语。启事:刊登或张贴出来的某种声明,名词,如征文启事。

启示:启发,动词兼名词。)

10、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

(1)北京航空公司又了几条新航线。

(2)学习中应具备健康的心理素质,的失败并不可怕。

(3)这个新软件的程序设计是有的。

A.开辟偶然缺陷B.开拓偶尔缺点

C.开拓偶然缺点D.开辟偶尔缺陷

(开拓:强调从小到大。开辟:强调从无到有。偶尔:间或,有时。偶然:不一定发生而发生。缺点:欠缺或不完善的地方(侧重于不好) 。

缺陷:欠缺或不完善(侧重于没有)。)

11、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B)

(1)我曾经在人民大会堂亲耳过总理的教诲。

(2)这温泉的温度据说能自然,天热的时候凉些,天冷的时候热些。

(3)看来这个经历了八百年风雨的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。

A.倾听调剂腐蚀B.聆听调节侵蚀

C.倾听调剂侵蚀D.聆听调节腐蚀

(聆听:用于下对上。倾听:细心地听,用于上对下。调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。调剂:把多与少、忙与闲等加以适当的调整。

侵蚀:逐渐侵害使变坏。腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏;使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。)

12、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C )

(1)他一眼就识破了这骗人的。

(2)要把那些党纪国法,敢于顶风作案的领导干部,交司法部门处理,尤其不能以纪律处分代替法律。

(3)县工商局接到上级通知:必须尽快无证商贩。

A.把戏违反制裁取消B.伎俩违犯惩罚取消

C.把戏违犯制裁取缔D.伎俩违反惩罚取缔

(伎俩:不正当的手段,比“把戏”语意重。违犯:违背和触犯(法规)。违反:不遵守,不符合(法则规程等)。惩罚:严厉地处罚。

制裁:用强力管束并惩处,使不得胡作非为。取缔:明令取消或禁止,语意重。取消:使原有的制度规章资格权利失去效力。)

13、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

(1)余先生的是研究《红楼梦》。

(2)李先生了这次大会,并做了精彩的发言。

(3)为了给自己开脱,他不惜罪名,诬告他人。

(4)王研究员在文物方面有丰富的经验。

A.特长出席伪造鉴赏B.特长列席伪造欣赏

C.专长列席捏造欣赏D.专长出席捏造鉴赏

(特长:特别擅长的技能或特有的工作经验。专长:专门的学问技能或特长。出席:正式代表。列席:非正式代表。捏造:无中生有。

伪造:仿照真的事物而制造。鉴赏:鉴定和欣赏。欣赏:领略玩赏)

14、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

(1)叶老同尊重许多老者一样尊重我,凡是他认为可取的地方都一一采纳,并且露出的神情。

(2)老王师傅争分夺秒,经常利用工作学习文化知识。

(3)台湾当局分裂祖国的行径,必将受到历史的惩罚。

(4)这项技术的开发和利用,了我市综合治理方面的一项空白。

A.赞许间隙卑劣填补B.称赞间隙卑鄙弥补

C.赞许间歇卑劣弥补D.称赞间歇卑鄙填补

(赞许:可指神情。称赞:用语言表达对人或事的优点的喜爱,可作动词、形容词。间隙:空隙。间歇:动作变化等间隔一定时间停止一会。

卑劣:卑鄙恶劣。卑鄙:(语言行为)恶劣,不道德。填补:常与缺陷损失弱点搭配。弥补:常与亏空空白缺额搭配。)

15、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

(1)为了增加企业的活力,总经理决定__一批年轻人。

(2)《未成年人保护法》已经__多年了,但对未成年人的权益维护还很不如人意。

(3)朋友越走越远,终于__在路的尽头。

A.起用公布消逝B.启用公布消失

C.启用颁布消逝D.起用颁布消失

16、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

(1)在教唆犯的下,他常到公共场合扒窃钱财。

(2)帝国主义企图用所谓“援助”的谎话来它的侵略行为。

(3)哪里有压制,有,有炮火,哪里就有反抗,有革命。

A.纵容掩饰鞭挞B.怂恿掩饰鞭笞

C.怂恿掩盖鞭挞D.纵容掩盖鞭笞

(纵容:不制止,任其发展。怂恿:鼓动。掩饰:用借口来设法掩盖。鞭笞:鞭打。鞭挞:鞭打,比喻抨击。)

17、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D )

(1)在日益的出版竞争中,外研社似乎显得举重若轻、游刀有余。社长表示,超的书外研社不出,不的书也不出。“市场太大了,”他不无地说,“我不能种了别人的地,荒了自己的田。”

A.剧烈范围精制感慨B.剧烈规格熟悉自豪

C.激烈规格精装感慨D.激烈范围熟悉幽默

18、依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一组是(B)

我们知道,文化是文明的。随着文化事业的,一些腐朽文化和丑恶现象而人,给精神文明建设带来很大的负面。因此,确有必要在农村搞一个文化工程,丰富农民的精神生活。

A.内含萎靡乘机影响B.内涵萎缩乘虚效应

C.内含凋敝乘机作用D.内涵凋谢乘虚效果

(内涵:现实性的较高级形式与它所赖以存在的较低级形式之间的关系(如精神与物质的关系) 内含:里面含有,指具体的东西

效应:由某种动因或原因所产生的一种特定的科学现象。多用于社会科学范畴。)

19、依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一组是(D)

由于蒲松龄把他在现实生活里所到的各种人物个性以及人情世故很的概括在这些神鬼怪异的身上,这就使小说中出现的花妖狐魅具有,人们对这些异类并不感到可怕,倒觉得它们可亲可爱,十分的亲切感人。

A.体察巧妙人情

B.观察微妙人性

C.体验奇妙人味

D.体察奇妙人性

(体察:体会和观察人性:人所具有的正常的感情和理智人情:人的感情;情面;恩惠,情谊;赠品、礼品)

20、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

(1)寺院里有几棵银杏树,枝繁叶茂的,看上去它们的__足有上千岁。

(2)京九铁路一旦修成,将__全国九个省、市,成为又一条南北大动脉。

(3)该公司__要退出竞争,私下里却加紧活动,谋划战胜对手的策略。

A.年龄贯串扬言 B. 年龄贯穿佯言

C. 年纪贯穿扬言

D. 年纪贯串佯言

(“年纪”与“年龄”同义,但前者限于指人,不能用于动植物;后者则不受限制。贯串:指从头到尾穿过一系列事物,多用于比较抽象的东西。

贯穿:表示穿过、连通。扬言:指有意用说话威胁对方。佯言:指说假话,目的在于迷惑别人。)

21、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( C )

(1)两千多年以前的剑刃还如此锋利,实在令人__。

(2)富有实际工作经验并做过实际__的祖冲之,敢于怀疑前人的陈腐学说,敢于推翻前人的错误结论。(3)澳门回归祖国,将有利于当地经济发展,这是__的。

A. 诧异考察毋庸置疑

B. 惊异考核无可辩驳

C. 惊异考核毋庸置疑D.诧异考察无可辩驳

(“惊异”和“诧异”,都有惊奇和觉得奇异的意思,不过前者侧重“惊”,后者侧重“奇”。“考查”,用一定的标准衡量;“考核”,考查审核,有“核对”的意思。

毋庸置疑:指毫无疑问无可辩驳:侧重于争辨、批驳)

22、依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是(C )

(1)你有这样博学的老师尽心辅导,真叫我__。

(2)《提要》曾经过多次审改,为此不知__过出版社多少次。

(3)这样的事在我们学校还是__,该引以为戒。

A.向往烦扰先例B.向往烦恼首例

C.艳慕烦扰首例D.艳慕烦恼先例

(艳慕:很羡慕。“向往”与理想境界有关。烦扰:有麻烦、打扰之意。先例:指过去的事。)

23、依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是( A )

(1)上级既然下达了这项任务,虽然时间紧,我们也只能__为之。

(2)老先生深有感触地说:“叶落要归根,那__他乡的滋味实在不好受呀!”

(3)民族区域__是我国的基本民族政策,也是我国的一项重要政治制度。

A. 勉力作客自治B.勉励作客自制

C.勉力做客自制D.勉励做客自治

(勉力:努力。勉励:劝人努力。作客:寄居在别处。做客:访问别人,自己当客人。自制:克制自己。

自治:民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位领导外,对自己的事务行使一定的权力。)

24、依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是( D )

(1)价值最初是在商品交换中__出来的一个经济学概念。

(2)对文学作品中的许多知识内容,同学们不必从概念上去__,而应重在感受和体验。

(3)没有__过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢?

A.概括推敲体察B.抽象推求体验

C.概括推敲体会D.抽象推求体味

(抽象:指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性。概括:指把事物的共同特点归结在一起。

推求:指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等)。推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。体察:指体验观察。体验:指用实践来认识周围的事物。

体会:指体验领会。体味:指仔细体会。)

25、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

(1)新中国成立后,我们在__建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。(2)人口多,资源少和严重的环境污染成为__我国经济和社会发展的主要因素。

(3)学习古诗词,应当在理解的基础上认真背诵,使自己__受用不尽。

(4)有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以__学生的想象和思维,收到良好的效果。

A. 法治限制终生激励B.法治制约终生激励

C. 法制限制终身激发

D. 法制制约终身激发

(法治:依法治理国家。法制:法制制度。限制:规定范围,不许超过。

制约:指一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件,那么,前者就受到后者的制约。“终生”和“终身”都是一生,前者多就事业说,后者多就切身的事说。

激励:激发鼓励,范围较宽。激发:刺激使奋发,范围较窄。)

26、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

(1)冷战后,美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务,__成了世界警察。

(2)去年,中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响,形势十分__。

(3)书是__人类智慧大门的金钥匙。

(4)10万元年薪聘教授,148个特聘教授职位__。

A. 居然严峻启迪虚席以待

B. 俨然严峻开启虚席以待

C.居然严厉开启虚左以待D.俨然严厉启迪虚左以待

(俨然:形容很像。居然:表示出乎意料,竟然。“严峻”是形容形势的,而“严厉”是形容态度的。)

27、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D )

(1)图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗,为文学界乃至许多读者所__。(2)产品销售额一落干丈,形势的__迫使他必须当机立断,停止生产。

(3)如果人类历史的行程也遵循一条自然而又必然的规律,那么这个问题是可以解答的,是可以__的。A.不耻剧变预示 B. 不耻巨变预见

C. 不齿巨变预示

D. 不齿剧变预见

(不齿:意为不愿意提到,表示鄙视。剧变:意为剧烈的变化。预示:是应带宾语,用在这里不通。)

28、填入下面这段文字中横线上的词,正确的一组是( A )

读者在阅读文章时,他们最为__的,往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身__与作者的思想、感情发生__时,就可能__对生活的思考和分析。

A. 关注体验撞击诱发B.关心经历撞击导致

C. 关注体验冲突导致

D. 关心经历冲突诱发

(“关注”要比“关心”进一层,语意较重。“撞击”和“冲突”都反映双方互有矛盾,不过,“撞击”较为猛烈。)

29、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D)

(1)美国微软集团败诉,国际金融机构迅速作出,比尔·盖茨一度陷入困境。

(2)在过短的时间之内获得了过大的成功,这却使李自成以下如牛金星、刘宗敏之流,似乎都在这胜利之中去了。

(3)“哀莫大于心死”,所谓心死就是对于人生世相失去和留恋,就是对生活也就失去了兴趣。

A.反应沉醉解释

B.反映沉沦解释

C.反映沉沦解悟

D.反应沉醉解悟

(沉沦:陷入[疾病、厄运之中或罪恶的、困苦的境界];指死亡沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中解悟:由不了解到了解)

30、填入下列句中横线处的词语,正确的是( C )

(1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破_______,开拓了马克思主义的新境界。

(2)人类有一种内在的倾向,只愿照感官所感知的程度来认识真实,爱因斯坦的相对论把这道_______打破了。(3)这几个犯罪嫌疑人虽拒不交待问题,但从他们的__看,心里有鬼还是可以肯定的。

A.成规阻碍行迹

B.陈规障碍形迹

C.成规阻碍形迹

D.陈规障碍行迹

(阻碍:阻力,障碍;起阻碍作用的事物障碍:阻挡前进的东西;阻挡,使不能顺利通过行迹:行动所留下的迹象形迹:人的举动和神色)

31、次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C )

①1999年江苏省高校招生增招25万人,可使全省高考录取率与去年持平。

②这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会的,任何人无权随意改动。

③只有走教育的产业化道路,才能实现教育的规模生产规模。

A.大致审定效率 B. 大概审订效率

C.大概审定效益 D. 大概审订效益

(解析:这题实际上只是考查对“审订”和“审定”,“效益”和“效率”辨析。我们可以结合词义,考虑语境来进行判定,从词义上看,“大致”,是大体上。“大概”,对时间、数量不精确的估计或情况的推测,表示有很大的可能性。“审定”,审查决定,“审订”,审阅修订。“效益”,效果和利益。“效率”,单位时间内完成的工作量。②句适合用“审定”,强调“决定”“固定”,所以任何人无权随意改动。③句走教育产业化道路,应不是属完成单位时间内的工作,因此,应用“效益”。)

32、依次填入下列横线上的词语,最合适的一组成是( B )

①实际情况决定工作方针,这是我们应该牢牢记住的最基本的工作方法。

②《兵役法》服兵役,是每一个适龄青年应尽的义务。

③他江泽民同志的指示,深入基层,进行调查研究。

A.遵照依照按照 B. 按照依照遵照

C.依照遵照按照 D. 遵照按照依照

(解析:这三个都是介词,都有引力动作行为的依据和准则的意思。“按照”表示对准则可能有所斟酌损益;“依照”强调照办,不容变动;“遵照”含有遵从之意,表示尊敬、服从。①句中的“工作方针”可以根据“实际情况”有所斟酌损益,故应填“按照”。②句的《兵役法》是法律,法律必须照办,不能变动,故应填“依照”。③句中出现“江泽民同志的指示”,江泽民是党、国家和军队的领导人,按他的指示办,当用“遵照”。)

33、下列句子的方框处,应填入的最恰当的一组词语是(A )

①形容词,大量堆彻,是学生作文中常见的毛病之一。

②他的设想不错,就是足够的勇气去付诸实施。

③去年的治理中小学乱收费工作,由于各级领导重视,措施得力,多数地区乱收费的发展势头得到。A.滥用缺乏遏制 B. 滥用缺少遏止

C.乱用缺少遏止 D. 乱用缺乏遏制

(解析:“缺乏”多形容抽象事物,“缺少”多形容具体事物。“滥用”有“过度使用”意,“乱用”只有“胡乱使用”的意思。“遏止”指用力阻止,“遏制”则指控制、制止。这是辨析词义词。①句中“大量堆砌”这个重要信息提示我们,这是应该选表示“过度”意思的“滥用”这个词。②句“勇气”是抽象的,应该用“缺乏”,到此不用看第③句就能确定答案了。)

34、次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组成(C )

①巴格达当地时间(1998年)12月台票7日凌晨,美国开始对伊拉克发动空袭,巴格达上空顿时炮声大作,火光四射,地面不断烟柱。

②由于他多次劳动纪律,最近受到了公司的警告处分。

③随着欧元的启动,欧元将成为一种与美元的主要货币。

A.升起违犯对峙 B. 翻起违犯对抗

C.腾起违反抗衡 D. 滚起违反竞争

(解析:如果你对“升起”、“腾起”、“翻起”“滚起”一下难以辨析选定,你可以置之不理从后面的供选项入手,先来判定“违犯”和“违反”的差别,“违反”一般适用规章、原则等,“违犯”应用于法律法规等。我国现行法律法规中都用“违反”,在不遵守、不符合规章的意义上,从不用“违犯”,如“违反政策”“违反纪律”等,从而排除(A)、(B),最后通过“抗衡”和“竞争”的辨析来确定答案。)

35、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(D )

①邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破,开拓了马克思主义的新境界。

②人类有一种内在的倾向,只愿照感官所感知的程度来认识真实,爱因斯坦的相对论把这道打破了。

③近年来,全省对乱收费现象进行了专项治理,加大了查处力度,使乱收费之风得到有效。A.成规阻碍遏制 B. 陈规障碍遏止

C.成规阻碍遏止 D. 陈规障碍遏制

(解析:“成规”:现成或久已通行的规则、方法;“陈规”已经不适用的规章制度。①句中有“前人”,所以“规章制度就不一定是现成或久已通行的,故用“陈规”更恰当。“阻碍”一般作动词;“障碍”一般作名词。②句要填的该是名词,故选“障碍”。“遏止”:用力阻止,不表示是否有效及有效的大小;“遏制”;制止,控制,肯定有效果。③句已说“有效”该填“遏制”。)

36、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是(C )

①谁也不能以任何理由赡养父母的义务。

②要合法经营,不能靠歪门邪道来。

③能力差,遇事爱冲动,是你最让人担心的问题。

④咱们认真一下这件事该怎么办。

A.推托盈利自制合计 B. 推托营利自治核计

C.推脱营利自制合计 D. 推脱盈利自治核计

(解析:①句中“赡养父母”是“义务”,是责任,故应用“推脱”,而“推托”侧重于“找借口(拒绝)”,先去掉(A)、(B)。“自制”是“自我克制”的意思,而“自治”多用于民族、团体、地区对内部事务能行使一定的自决权”,③句说的是个人,应用“自制”,再去掉(D)。)

37、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

①小说中的典型形象虽然有生活的,但仍属于虚构的形象。

②经营者对稽查人员给予的处罚不服,可以在限定日期向有关部门提出。

③国家语委在大力推广和普及普通话、研究和整理现行汉字、各项有关标准等方面做了大量工作。A.原型申诉制订 B. 原形申辩制订

C.原型申辩制定 D. 原形申诉制定

(解析:这是辨析同音词的差别,“原型”指原来的类型和模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人;“原形”指原来形状,或指本来面目。①句应该用“原型”,由此排除(B)、(D)。再辨析另两组近义词:“申诉”在句中指公民对已生效的判决或裁定不服时,依法向有关部门提出重新处理要求;“申辩”指对受指责的事申述理由,加以辩解。“制订”指创制拟定,只说动作本身,不指动作已完成,常有“起草制定”的意思;“制定”指创造决定,强调动作已完,常有“制订妥当”的意思,对象常是法律、规程、决议、方针、路线等。)

38、依次填入下面横线上的词语,完全正确的一项是(A )

呼唤伟大个人的人,十有八九都会以此暗暗,《新青年》的大多数同仁,恐怕也都会意识到自己所站的历史,以“开风气之先”的使命,因此,他们越是相信真理在手,越是看出文化运动的重大意义,就越未免会那份救世主的意识。

A.自许位置自励强化 B. 自诩地位自励强化

C.自许地位自命` 强调 D. 自诩地位自命强调

(解析:解此题的切入口应是第4个空,能说“强化意识”,而不能说“强调意识”。单凭语感此可定,由此排除(C)、(D)。“位置”是指“所在或所占的地方”、“地位”是指“人在社会关系中所处的位置”,扣前面的“站”来说,只能用“位置”,由此可定(A)。当然还有其他解法。)

39、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

①对于失足的青少年,应当满腔热情地耐心地教育他们。

②若不是他们内部有人有意向新闻媒体消息,这一事件还不知要被捂多久。

③这幅画把儿童活泼有趣的神态画得。

A.偶然泄露一模一样 B. 偶尔披露惟妙惟肖

C.偶然披露一模一样 D. 偶尔泄露惟妙惟肖

(解析:这一题可以从最后一个词入手,“惟妙惟肖”意为“形容描写模仿得非常好、非常像”,用于此较合适。排除(A)、(C),剩下的就只是“披露”和“泄露”,这实际上要从语境中去考虑。“偶尔”除有“偶然发生”的意思外,还有“间或、有时候”的意思。“披露”有“表露、透露”的意思。结合语境,是能够选出正确答案的。)

40、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(B )

①对荒漠化的认识不足,是造成我国荒漠化扩展趋势难以的重要原因。

②有人说,摄影是历史的最好记录,所以当事人20世纪将离我们而去时,大批纪实性旧摄影作品十分。

③昔日澳门是一个小渔村,今天的澳门到处可见高楼大厦耸立,各项基建设施。

A.遏制走远包罗万象 B. 遏制走俏应有尽有

C.抑制走运应有尽有 D. 抑制走俏包罗万象

(解析:本题可以从第二句入手,“走俏”,商品的销路好;“走运”,运气好。在此,应用“走俏”,从而排除(A)、(D)。剩下的就只要区别一下“遏制”和“抑止”的不同就可以了。“遏制”,设法阻止住;“抑制”,控制约束思想感情,多用于自身。用“遏制”合理。)

41、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(C )

①战士们经过二十几个昼夜的艰苦奋战,终于了洪魔,保住了大堤。

②地说,三番五次地动员社会各界为“希望工程”捐款,实在不如先把那些“腐败轿车”捐上更有说服力。

③他情不自禁地握住弟弟的手,地说:“路上可要多加小心啊!”

A.治服坦率意味深长 B. 制服直率语重心长

C.制服坦率语重心长 D. 治服直率意味深长

(解析:用纵向剔除法,比较四个选项的第一列,剔除(A)、(D),再比较第二列,选择(C)。“治服”:通过治理使之驯服。“制服”;用强力压制使驯服。“坦率”:指真心诚意,坦白无保留。“直率”:直爽,说话不绕弯子。“意味深长”不合适语境,即前文无“意味”。“语重心长”:常用于嘱咐,指言辞诚恳,情意深长。)

42、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B )

①欧盟人士认为,如果这样下去,势必影响欧元的顺利,给以后的转换工作带来难度。

②有的观众也看出了我的裁判水平,在观众来信中,有的说我吹黑哨,明显地一个队,怀疑我拿了人家的钱。

③天灾却不由人,尤其在上海,水位高,一年总赶上几回台风和大潮,那就得,水来土掩了。

A. 过度偏袒有备无患

B. 过渡偏袒未雨绸缪

C. 过渡偏心有备无患

D. 过度偏心未雨绸缪

(解析:这里还是要区分几个近义词。“过度”,超过适当的限度。“过渡”,事物由一个阶段逐步发展变化而转入另一阶段或另一种状态。:“偏袒”,袒护双方中的一方。“偏心”,偏向一方,一般不带宾语。“未雨绸缪”比喻事先做好准备,跟“得”构成合成谓语,不能用“有备无患”。“有备无患”,事先做了准备,可以避免祸患,多用作谓语。从选项的纵向看,最容易辨识的是第二列,因为“偏心”是不能带宾语的。用于②句中不对,排除,剩下(C)、(D),可以先辨析①句的两个选项,也可以先辩析③句空格处的语法结构,判定适用哪个,从而作出选择。)

43、依次填入下列方框中最恰当的一组词语是(A )

①群众生活的其他农产品的销价,也要坚决保持稳定;某些提价的,要给予消费者以适当的补贴。

②为了迅速扭转连年亏损的,厂长决定精通业务、有决策能力的退休科技人员。

A.必需必须局面起用 B. 必须必需局势启用

C.必需必须局势起用 D. 必须必需局面启用

(解析:这里也是要区分几个近义词:“必需”:动词,可以作定语;“必须”:副+词,只能作状语,不能作定语。①句“其他”前是定语,该用“必需”;“提价”前是状语,该用“必须”。“局势”往往用在政治军事等大的方面,“局面”不受此限制。②句讲扭转一个工厂的亏损,不属于政治军事等庞在的方面,不能用“局势”,该用“局面”。“启用”:开始使用(机关印信);“起用”:重新任用已退职或免职的人。因此,②第二个框该填“起用”。)

44、依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是(A )

①他不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜捕,她成一个阔太太,打扮得珠光宝气。

A.犹豫逐步化装 B. 迟疑逐渐化妆

C.迟疑逐渐化装 D. 犹豫逐步化妆

(解析:试题原句中每空所选项实际上有两个:①句有“犹豫”和“迟疑”,②句的“逐渐”和“逐步”,③句有“化装”和“化妆”,且每组都是一对同义词。①句“犹豫”和“迟疑”都有“心里拿不稳”的意义。从意义上看,“犹豫”有“心里完全无主意而拿不准”;而“迟疑”指因担心而一时拿不准。从上下文看,①句无“因担心而迟迟不能决定”之意,因而选“犹豫”为好。②句中“逐渐”与“逐步”,通过分析语素“逐”知都有“按顺序”之意;由不同的语素“渐”和“步”知;“逐渐”含有“渐进性”的语意,“逐步”含有“步骤性”语意。根据上下文词语搭配来看,应是有序且有步骤地“推进改革”,所以应选“逐步”。

③句中的“化装”与“化妆”,据相同语素“化”知其都有“变化”之意,而“装”有“不是”而变在“是”之意,“妆”有“是”变得“更是”的含义。从词的范围看,“化装”用在“假”、“非”之类语境中,“化妆”用在“真是”之类的语境中,“化妆”用在“真是”之类的语境中。如“她化装成敌特,打入敌人内部”(不是敌特)。“她化妆一下显得更美”(她仍是她)。照上推论,将“化装”代入原句中,可说“化装成阔太太”(不是阔太太)。因此可知③句填“化装”一词。

答题中,我们只需准确填出两句中的词语,就能找到正确答案A。由②句填“逐步”,可排除选项(B)、(C)。由③句填“化装”,排除(B)、(D),再由②句中填“逐步”排除(C),从而确定(A)为正确答案。)

45、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C)

①虽然他尽了最大努力,还是没能住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。

②能源短缺,加上恶劣的自然条件、极大地着这个小镇经济的发展。

③那些见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所,还可能滑向犯罪的深渊。

A. 遏制限制不耻

B. 遏止制约不耻

C. 遏制制约不齿

D. 遏止限制不齿

(解析:本题属同义词辨析题。①句“遏制”和“遏止”区别主要在不相同的语素上。“制”压制住,控制住,不使发作,对象常是情绪、敌人或某种力量;“止”着重于使停止,对象通常是战争、进攻、暴动等。结合①句语境,应选用“遏制”。②句“限制”和“制约”,前者侧重于从范围上说使事物不超出某个范围,这种“限期”对事物既可能有利,也可能不利。后者侧重于从条件上说,条件使事物受到抑制,是对事物的不利情况。结合语境,应选用“制约”。③句“不耻”和“不齿”所以答案为(C)。)

46、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( A )

(1)就此事件,我新华社__发表声明。

(2)她就是这部小说中女主人公的__。

(3)他们两位素未谋面,还要请你__一下。

A. 受权原型引见

B. 授权原形引荐

C.授权原型引见D.受权原形引荐

(“受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给(别人)。原型:原来的类型或模型原形:原来的形状。)

47、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D)

(1)在激烈的决赛中,我乒乓健儿经过艰苦拼搏,终于__了对方的攻势,获得了冠军。

(2)不法商人以次充好,用假货来__利益,这是法律所不允许的。

(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__,他们将会在“两会”上提出提案,以便更好地解决。

A.遏止谋取关注

B.遏制谋取关心

C.遏止牟取关心

D.遏制牟取关注

48、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A)

有些书可供一__,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且__地读。

A.尝咀嚼用心

B.尝品味悉心

C.读咀嚼用心

D.读品味悉心

49、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C )

(1)由于教师与家长缺乏有效的__,两者关系紧张是当前的普遍现象。

(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”,培养更多更好的特区建设者。

(3)买彩票当然是希望有机会中大奖,但彩民不要__地去追求这种机会。

(4)德国一项调查结果__,如今德国儿童的上网比例已高达37%。

A.沟通修建锐意显示

B.勾通修建锐意体现

C.沟通构建刻意显示

D.勾通构建刻意体现

50、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

(1)水乡小镇,一条百来步的小街,九曲连环,倒有十来座__的小桥相衔。

(2)我们的方针是统筹兼顾,__安排。

(3)把朋友送上火车,直到火车开动了,他才__地转身离去。

A.精巧适当若有所失

B.奇巧适当若有所思

C.奇巧适度若有所失

D.精巧适度若有所思

51、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B)

(1)近几年来,他们__了不少资料,向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

(2)这类事件,十年前__有它,现在可没听说过。

(3)一本只有几十页的小书,居然附有两页纸的__表,这实在让人深思。

A.收集允许勘误

B.搜集容许勘误

C.收集容许刊误

D.搜集允许刊误

(允许:同意,答应容许:使有可能)

52、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D )

(1)徐悲鸿将中西美学精华__为一炉。

(2)王老七十五,张老七十一,张老比王老__。

(3)现在正处在新老交替的转型期,是个很有意思的时代,__不安的时代。

A.融年轻燥动

B.熔年轻躁动

C.熔年青燥动

D.融年青躁动

(年轻:年纪不大的,相貌不老的年青:年纪幼小融:侧重于“融会贯通”。熔:熔化)

53、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

(1)这些药品质量低劣,__群众,严重危害人民群众的健康与生命安全。

(2)不管__还是重建,对废墟来说,要义在于保存。

(3)中国人“有容乃大”,曾__地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

A.坑害修缮真诚

B.损害修缮忠诚

C.损害修理忠诚

D.坑害修理真诚

54、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天__日子,他又闲不住了。

(2)在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生__新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。

(3)__发展得这样快,我们只有努力学习,加倍工作,才不至于落后啊!

A.清静开拓时势

B.清净开辟时势

C.清净开辟时事

D.清静开拓时事

(清静:多指环境安静,不嘈杂清净:没有事物打扰,如“耳根清净”开拓:除了“开辟”义,还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思

开辟:打通,开拓。但多和表抽象义的词语搭配,如开辟“航线、未来”等。)

55、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

(1)父亲多才多艺,在研究外国文学和影视文学方面的造诣,足以使专业人士__相看。

(2)如果阅读古典作品,因受感动而去摹仿书中人物的行为,这就证明读者没有__能力,糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

(3)关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案,市府还要__。

A.刮目鉴别复议

B.侧目鉴赏复议

C.侧目鉴别附议

D.刮目鉴赏附议

56、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。

(2)望着那__的夜空,他又回想起那__的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

(3)新上任的检察长衣着__,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A.流传悠远幽远俭朴

B.留传幽远悠远简朴

C.留传悠远幽远俭朴

D.流传幽远悠远简朴

(“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思,“留传”是“遗留给后代”的意思;“悠远”指“离

现在时间长或距离大”,“幽远”是“幽深”的意思;“简朴”侧重“简单”,“俭朴”侧重“俭省”。)

57、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)当你__于深山美景时,轻舟已过十六弯。

(2)我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活__金的制度。

(3)如今人们都在__人才“高消费”:文学硕士当迎宾小姐,副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗?

A.沉湎保障赞叹

B.沉醉保障惊叹

C.沉湎保证惊叹

D.沉醉保证赞叹

58、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)他跟着大队跑近前线,炮声越来越响了,清脆的枪声也渐渐地清楚了,淡淡的白烟也__了,心头反而一步步平静下来……

(2)我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又__下笔。

(3)好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与__其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。

A.看见难以徘徊

B.望见难以徜徉

C.望见不能徜徉

D.看见不能徘徊

(“远处的白烟”,用“望见”恰当;写信,并非不能下笔,而是“难以”下笔,前面的一番话说的正是下笔之“难”;“徜徉”,悠闲而轻松,符合语境。)

59、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

作者多年__着的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端__出来,与崇高宽阔的胸怀相__,充满了纯朴的人情美。

A.积淀流淌契合

B.积聚流淌吻合

C.积淀流露吻合

D.积聚流露契合

60、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A )

(1)蓝宝石球队__很强,这场比赛我们一定要认真准备,不可掉以轻心。

(2)直到今天,遭天旱,农村里还有人抬着祭品祭天,__龙王降雨,保佑丰收。

(3)面对大量涌来的西方文化,我们要主动选择自己要的,__那些不要的,这样才能构建好社会主义的新文化。

A.实力祈求摒除

B.势力祈求驱除

C.实力乞求摒除

D.势力乞求驱除

61、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)这场争夺无名高地的激战整整__了八个小时。

(2)封建王朝的统治者多次在这里__怎样镇压农民起义。

(3)铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,这__了铜鼓起源于铜釜的说法。

A.继续策划证明

B.持续策划证实

C.持续策动证实

D.继续策动证明

62、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)虽是纤维结构却又不易燃烧,这是石棉的__。

(2)没有__一切传统思想和手法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。

(3)文学虽有普遍性,但因读者的__不同而有变化,读者倘没有类似的__,它也就失去了效力。

A.特色冲破体味体味

B.特性冲破体验体验

C.特性突破体验体验

D.特色突破体味体味

63、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D )

(1)做生意,当然讲__,但借此让山区脱贫,却是我们更大的愿望。

(2)生意做得活,有了__,我们将扩大投资,把公路修到荒山深处。

(3)人家吃团圆饭,你从门缝里__什么?

(4)他下不了决心,又摸不清底细,难免徘徊__。

A.盈利营利观望张望

B.盈利营利张望观望

C.营利营利盈利观望

D.营利盈利张望观望

64、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(D )

(1)他平时省吃俭用,把全部__都捐给了灾区和希望工程。

(2)你这番话的真实用意是什么?我得好好__一下。

(3)前年我国发生了百年不遇的大洪水,可灾区人民在党中央国务院的关怀下,__了重重难关,恢复了家园。

A.结余捉摸度过

B.节余捉摸渡过

C.节余琢磨度过

D.结余琢磨渡过

(结余:结算后的剩余节余:∶因节省而剩下的钱或东西捉摸:摸索,揣测琢磨:思考,研究

渡:本义为“渡过,过水”。引申为“通过,由此地、此时移到彼地彼时”度过:“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失”或指“生活了一段时间”。)

65、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

人文是“化成天下”的学问,它包括__人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,__人的行为,促进人的健康,__社会稳定乃至发展经济,__人际关系等等学问。

A.启发规范维护调整

B.启迪规范维护协调

C.启迪规定维持协调

D.启发规定维持调整

66、依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是( B )

①她__不住自己脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神。

②人类和现在的类人猿有着共同的祖先,是从已灭绝的古猿__而成的。

③雪峰的红光__到这辽阔的牧场上,形成了一个金碧辉煌的世界。

A.粉饰演化映衬B.掩饰演变映照

C.掩藏演变映衬D.掩盖演化映照

(掩盖:遮盖掩饰:除“掩盖”的意思外,还有“文饰”之义演化:指生态的群落或自然群落的逐渐进化演变:变化发展)

67、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( B )

(1)三峡两岸__的峰峦、嶙峋的怪石,如绝妙的风景画,给人以丰富的遐思。

(2)新疆人内引外联携手开发的构思正缔结着旷世__:聚四海,连五洲,吞吐八方风云。

(3)著名科学家罗伯特·科尔获得诺贝尔化学奖,不久将去瑞典参加__仪式。

A.突出因缘受奖B.凸出姻缘受奖

C. 突出姻缘授奖D.凸出因缘授奖

(因缘:“产生结果的直接原因和辅助促成其结果的条件”或“缘分”)

68、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( A )

①科学家们知道,研究和理解海洋动物的独特语言,需要__年累月的时间。

②严厉打击社会上的黑社会性质的恶势力,__它们滋生的土壤,是公安机关义不容辞的责任。

③他听到了群众大声的__,仍头也不回地走到车里。

A.长铲除叱责B.常清除叱责

C.常清除斥责D.长铲除斥责

(叱责:怒骂,有侧重于“骂”义斥责:有侧重“指责”义)

69、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( D )

①人的平均寿命,有些国家已突破80岁,中国已突破70岁,随着癌症的攻克,心脑血管病__成功,在2020年到2030年间人的平均寿命突破100岁的国家有可能出现。

②政府官员的首要任务是维护社会正义,其次是发展经济,而且发展经济是通过__市场秩序,保证公正服务来实现,而不是直接去投资,抓生产。

③人们不要忘记印度这片土地曾__出4位诺贝尔奖获得者,不要忘记牛的精神与现代意识在这里的融合,博取众长,东西合璧,也许是我们探寻的当代“真经”。

A.防治维护哺育B.防预维持孕育

C.防预维护哺育D.防治维持孕育

70、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( C )

①秀丽的清明上河园,近年来因旅游业的兴盛而__鹊起。

②各大城市的城郊__部,往往是流动人员最多的地方,也是治安状况比较严峻的地方。

③大陈庄的陈来运在家游手好闲,不务正业,所以家里一直不__。

A. 声名结合富余B.名声结合富裕

C.声名接合富裕D.名声接合富余

(结合:人或事物间发生亲密的关系接合:连结使合在一起)

71、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( A )

(1)我们要耐心教育孩子,不要__他们的自尊心。

(2)几位近现代哲人认为艺术具有__人性和社会的救世作用。

(3)学术界对这件出土文物所属的年代,一直有__。

A.伤害改善争议

B.损害改善异议

C.损害改变争议

D.伤害改变异议

(“异议”指的是不同的意见,对一个问题有不同的意见应当用“争议”)

72、依次填入下列各句横线处的词浯,恰当的一组是( C )

(1)走进大不列颠国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅,任何—个参观者都会不由自主地放轻脚步,甚至屏住呼吸,以免__公众专注的阅读。

(2)过去我国军工企业生产的机种——米格型歼击机是__苏联的,如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。

(3)病人凌晨2:55时的__只有26次/分。

A.妨害仿造心律B.妨碍仿造心律

C.妨碍仿照心率D.妨害仿照心率

(仿造:模仿一定的样式制造仿照:模仿参照心律:心脏跳动的节律,如“心律紊乱”心率:心搏频率)

73、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C )

(1)他没有听清我的话,__了我的意思。

(2)国际互连网的建立,__了各国文化,传递了最新信息。

(3)诸葛亮舌战群儒,引古论今,__。

A. 曲解沟通滔滔不绝B.误解勾涌侃侃而谈

C.误解沟通侃侃而谈D.曲解勾通滔滔不绝

(由于没有听清话,不会造成“曲解”,只会造成“误解”“沟通”和“勾通”,同音词,但意义不同。前者,使各方通连;后者,暗中串连。)

74、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是(C )

(1)阿Q这个艺术形象,__了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。

(2)我国政府制定了保障残疾人__的相应政策、条例和规定。

(3)因学业成绩不及格或因病退学的学生,入学前凡是国家或集体事业单位在职职工的,由原单位__。

A. 表现权益接受B.体现权力接收

C. 体现权益接收D.表现权力接受

(表现:显示出来。体现:某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。权益:合法的不容侵犯的权利。权力:职责范围内的支配力量。)

75、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(B )

(1)这项运动现在刚刚开始,在我们的周围就__了多少动人的景象啊!

(2)社会主义的新思想、新风尚,总是在同剥削阶级的旧思想的激烈斗争中__起来的。

(3)他们交流管理经验,进行检查评比,__好人好事。

(4)徐霞客对祖国地理的__越来越注意。

A.出现树立表扬考查

B.出现树立表彰考察

C.呈现建立表彰考查

D.呈现建立表扬考察

76、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是(C)

___传统社会已成过去,__在传统的时代生成的传统意识和习惯至今依然残存。___在近百年来的社会发展过程中,中国___缺乏现代法治制度,___缺乏现代政治制度,___在现代社会中,许多传统陋习人们还习以为常。

A、虽然但因为既也因而

B、虽然但因为不仅而且所以

C、虽然但而既也因而

D、固然但而不但也所以

77、依次填入下列各句横线上最恰当的一组词语是(A)

①就此事件,新华社__发表声明。②她就是小说中女方角的___。③他们两位素未谋面,还要请你__一下。④病人凌晨2:55时的__只有26次/分。

A、受权原型引见心率

B、授权原形引荐心律

C、授权原型引见心律

D、受权原形引荐心率

78、对下列加横线的词语在句中的意思理解正确的一项是(A)

A、我们往来了许多日,说得投合起来了,于是约定了几个同意的青年设立朝华社。(同意:同一志向)

B、辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩。(灵动:灵活跳动)

C、“您是识字的的,又是出门人,见识得多,我正要问你一件事-”她那没有精采的眼睛忽然发光了。(精采:出色)

D、王强真是乖巧人,要不是他先举报,连他也一起处理。(乖巧人:顺从听话的人)

79、横线上依次应填入的关连词语是(C )

字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,__有别于通常所说的啰嗦。鲁迅是很讲究精练的,___他有时__有意采用繁笔,___借重“啰嗦”。

A、更可是却甚至于

B、却所以却以至于

C、也但却甚而至于

D、更所以却以至于

80、下列句子中,加上哪一组关联词最恰当(A )

那忘掉自己的危难,铭记着他人的艰辛,为人民的幸福去忘我奋斗的人,是勇士,真正的勇士。

A、而却只才

B、可并而却

C、可却而才

D、而并只却

81、下列各句中加横线的虚词,使用有错误的一组是(A )

A、大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。

B、旧历的年底毕竟最像年底,就在天空中也显示将到新年的气象来。

C、我们要认真落实党中央关于切实减轻农民负担的政策。

D、山东省暨济南市拥军爱民大会,于12月18日正式开幕。

82、依次填入下列各句横线上最恰当的一组词是(D )

(1)教育部最近经过研究再次了学生守则。

(2)大家听到这里猛然了过来,不约而同地大声拍手欢呼了起来。

(3)科学技术日新月异的发展,神话、童话的幻想故事,都有可能成为现实。

A、制订省悟以至

B、制订醒悟以致

C、制定省悟以致

D、制定醒悟以至

83、选出能依次恰当填入横线的一组词语(A )

任何物质产品,都会因而消失,而知识却在“”中永生。任何物质产品在

中“给了别人,自己就没有了”,而知识却在中“给了别人,自己仍然有”。

A、消费消费交换交流

B、消费使用消费运用

C、使用使用消费消费

D、交换交换使用运用

84、下列各句中加横线的虚词,使用有错误的一组是(B )

A、她陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。

B、要是我的女儿还有救,请你救救她,不管要我一两百法郎也行。

C、拜的却只限于男人,拜完自然是仍然是放爆竹。

D、翠翠抱膝坐在月下,问了许多关于那个可怜母亲的故事。

词语(成语)练习题(二)

1、下列句子成语使用不恰当的一句是(C)

A、他从旧营垒中冲出来,但一尘不染,始终保持着崇高的品质。

B、这些人对个人的利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却置若罔闻

C、文成公主是一个胸怀大略,聪明而有智慧的女子,她一离开长安,就处心积虑地要把唐代比较先进的经验、文化带到藏民中去广泛传播。

D、王羲之的书法气势磅礴,力透纸背,是我国书法艺术的瑰宝。

2、选出与“推陈出新”这一成语在词组结构上和感情色彩上都完全一致的一组是(B)

A、明眸善睐循序渐进言简意赅出类拔萃

B、去粗取精去伪存真鉴往知来取长补短

C、因利乘便东成西就妙手偶得百废俱兴

D、道听途说生吞活剥离乡别井阳奉阴违

3、下列成语感情色彩都属褒义词的一组是(B)

①刚愎自用②莫逆之交③游刃有余④首屈一指

⑤全力以赴⑥荼毒生灵⑦放浪形骸⑧自惭形秽

A、①②⑧

B、③④⑤

C、⑥⑦⑧

D、④⑤⑥

4、下列各组词语中加横线的部分意义完全相同的一组是(C)

A、大方之家贻笑大方举止大方为人大方

B、勃然变色勃然而起勃然大怒勃然而兴

C、漏洞百出错误百出矛盾百出破绽百出

D、一线光明光明大道光明正大光明磊落

5、下面词语的解释全都相同的一组是(C)

A、薄:厚此薄彼日薄西山菲薄瘠薄

B、假:假公济私弄假成真假设请假

C、奇:奇闻轶事奇耻大辱奇观奇葩

D、温:温暖如春温故知新温柔温和

6、含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的一组词是(A)

A、睚眦必报克已为人不期而遇

B、如坐春风尽心竭力独抒已见

C、郑重其事推陈出新残羹冷炙

D、车水马龙恰到好处斩钉截铁

7、下列短语中加横线的字解释正确的一项是(A)

A、可歌可泣(值得)日益结合(更加)

B、鄙薄(轻视、看不起)故纸堆(本来、原来的)

C、不言而喻(比方)不速之客(邀请)

D、谬种流传(错误)自惭形秽(肮脏)

8、下列各句中加横线的词语使用正确的一组是(C)

①、我们要不断改正生产技术,提高产品质量。

②、他往沙发里一坐,脸上是一副悠闲和舒适的表情。

③、解放战争的连天炮火,震撼着整个中国.......

④、我们祝愿这朵新花在四化建设中,开得繁花似锦。

⑤、这是对他极大的摧残和侮辱。

⑥、我和你是很认识的。

⑦、它反映了作者思想的周密,说理的严谨,结构的技巧。

⑧、一曲《黄河大合唱》,曾经激动了数以万计的人。

⑨作品的成功与否,语言确实是一个很重要很有份量的砝码。

⑩小华告诉我,她已经光荣地加入了共青团员。

A、①④⑦

B、②⑥⑧

C、③⑤⑨

D、②⑦⑩

9、下面词语与“惩前毖后”结构方式完全相同的一组是(B)

A、谦虚谨慎寂静无声

B、扬眉吐气姹紫嫣红

C、生气勃勃天寒地冻

D、莺歌燕舞精力充沛

10、下列各句所使用的成语无误的一项是(B )

A、我对装修房子实在没什么兴趣,因为我认为那是人类为自己作茧自缚。

B、我更加不能解释的是:非洲人之间那种惨无人道的互相残杀、屠戮,始作俑者是当时尚为扎伊儿叛军领袖的现刚果总统卡比拉。

C、当然,不管这些第三世界的国家如何发展导弹与核武器,其数量和质量都不可能与美国的核武器同日而语。

D、与“不必要的失误”异曲同工,还有一句话叫做“不必要的损失”。当然,这话不是出在球场上,而是出现在官场上。

11、下面句子中的空缺处,选用哪一项填充最恰当?从A---D中选择填入题后横线上:

我独不解中国人何以于旧状况那么 B ,于较新的机运那么 D ;于已成之局的就那么C ,于初兴之事就这么 A 。

A、求全责备

B、心平气和

C、委曲求全

D、疾首蹙额

12、下列四组词语解释有错误的一组是(B )

A、心旷神怡(心情舒畅,精神愉快)惝恍迷离(迷迷糊糊,不明了,不清楚)

B、脍炙人口(比喻好的诗文或事物)贻笑大方(让各行各业的人笑话)

C、数不胜数(数也数不过来,形容很多)荡气回肠(形容文章或乐曲等十分动人)

D、招摇过市(经过人多的地方故意炫耀自己、张大声势,以引人注意)

杞人忧天(比喻不必要的忧虑)

13、下列成语中加横线字的意义全不同的一组是(D )

A、名不副实名存实亡名列前茅名闻遐迩

B、明察秋毫明枪暗箭明争暗斗明眸善睐

C、权宜之计通权达变比权量力权衡得失

D、老羞成怒老于世故老当益壮老调重弹

14、下列四组词语解释完全正确的一组是(C )

A、鲜为人知(很少有人知道)桀骜(非常骄傲)

B、百无聊赖(一切都不感兴趣;精神无所寄托,非常无聊)游说(到处演讲)

C、袅娜(柔美的样子)亵渎(轻慢,蔑视)

D、励精图治(振作精神,想办法把国家治理好)倾轧(倾销)

15、下列句子中的成语,使用不正确的一项是(B )

A、散文的构思可以不拘一格。

B、读鲁迅的散文,则又如同在一古老的深宅大院,听一位沧海桑田的长者,述说着现实的人生。

C、我们如果沉缅于风花雪月,就见不着阶级意识的诗。

D、我怀着无可奈何的心情,勉强离开了大都会博物馆。

16、选出下列词组(短语)结构类型完全相同的一组是(C )

A、为期不远为善最乐为所欲为为非作歹

B、贪天之功惊弓之鸟弹丸之地何罪之有

C、气味相投气息奄奄气宇轩昂气象万千

D、力排众议力挽狂澜力不从心力争上游

17.下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是( B )

A.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得(绘声绘色)。

B.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人(流连忘返)。

C. 美国政府在台湾问题上的(危言危行),只能搬起石头打自己的脚。

D.高考复习阶段,有些同学天天开夜车,搞得白天上课精神不好,这样就象(缘木求鱼)一样,效果是不

会好的。

(绘声绘色:形容描写生动逼真。危言危行:讲正直的话,做正直的事。缘木求鱼:爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功)

18、下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是( D )

A. 听到战友不幸遇难的消息,他(如丧考妣),悲痛万分。

B.这个人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他(闻过则喜),不然,他会跟你翻脸。

C.他是学雷锋的老模范了,十几年来,光在路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大筐。

D.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是(寥若晨星)啊。(如丧考妣:象死了父母亲一样,用于贬义。闻过则喜:指听到别人批评自己的缺点就高兴。信手拈来:形容掌握的词汇或素材丰富,写文章时能熟练运用。

寥若晨星:南朝齐·谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐·韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。)

19、下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( A )

A.《警察和赞美诗》结尾(别出心裁),既在情理之中,又在意料之外。

B.矮桩水稻成熟期(参差不齐),不宜用机器统一收割。

C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也(比比皆是)。

D.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是(见异思迁)。

(参差不齐:多修饰具体事物。比比皆是:比比,到处,处处。形容遍地都是叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。

见异思迁:缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向,含贬义。)

20、下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是( D )

A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得(不可开交)。

B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。

C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯(同心同德),半年之内偷了三辆车。

D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如(天马行空),很有特点。

(不可开交:无法摆脱或结束。巧夺天工:人工制作精巧胜过天然。天马行空:天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅)

21、下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是(B )

A. 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B.书中主人公的命运和你(息息相关),当“恶运”来临,你想扔下书逃走,可办不到,就像你不能摆脱自己的命运。

C.实现四个现代化是伟大的事业,要靠全国人民长时期地艰苦奋斗,不可能(一挥而就)。

D.为贫困地区的所捐的衣物,已把仓库堆满了,简直到了(无以复加)的地步。

(无所不为:指什么坏事都干。一挥而就:指写字、画画、作文很快就完成。无以复加:无法再添加。形容达到了极其严重的程度。)

22、依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是(B )

(1)环境污染日趋严重,人类这种__的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。

(2)某公司非法占地,终于__:所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。

(3)制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于__,被逮捕归案。

(4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是__。

A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果

B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受

C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受

D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果

(作茧自缚:比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚:玩弄火者,自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。自作自受:由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。

成语和词语

成语和词语测验 1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革,勇于创新,克服举棋不定 ....的保守思想。 B.恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛 ....,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。 C.现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后驾车,对这种铤而走险 ....的行为,公安交通部门还应加大处罚力度。 D.赵本山的小品《送水工》逗得观众捧腹大笑,在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都 付诸东流 ....。 2.下列各句中,加点的词使用恰当的一句是() A.卢旺达总统批评两方对非洲的报道往往是歪曲的、片面的,把非洲说成是一个疾病流行、 冲突频仍 ..和管理混乱的地区,导致全世界对非洲的印象不佳。 B.田家英来看书的消息不翼而飞 ....,找他办事的人也会及时跟到书店来。 C.我倒希望你用你的才华写些对网络文化有益的文章,能陶治心灵的那种,以你的才华, 你大可以在这方面独行其事 ....,因为你有资本。 D.剖去人生的繁杂,剩下的只是简单的追求,友情也一样,不要太计较付出,要的只是扬. 扬止沸 ...的温暖,猩猩相惜的灵动。 3.下列各句中,加点的词语使用全都恰当的一句是() A.少年时代就告别亲友,作客他乡的好友回到故土,他做的第一件事就是走亲访友,而他 访问的第一位朋友就是我,对于他的做客 ..我家,我们一家都表示了极大的热情。 B.他就是这么样的一个人:有事情要他帮忙,他总是找借口推脱;有责任要他负责,他总 是找理由推托 ..。 C.近年来,一些幼儿园举办的“兴趣班”可谓林林总总,有的幼儿园为获取经济利益甚至 还办了“园中班”,影响了幼儿园的正常教育教学活动。幼儿园“兴趣班”粉墨登场 ....,是市场经济催生出来的“怪胎”。 D.“身教重于言教”,是为人父母者应当时刻牢记的原则。如果我们平时注意礼仪,举止文 明,不沾染赌博等恶习,那么,上行下效 ....,孩子们就一定会走出一条人生的正道的。 4.下列各句中加点词语使用不恰当的一项() A.他是今年才开始学习电脑的,因此操作起来不免 ..太 ..不熟练,我们如果就这样责备他未免 不讲道理啦。 B.阿富汗在历史上备.受外族的侵略,又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。 C.澳门市中心的邮政大楼,一身简朴的灰色,屹立在市中心70多个春秋,华人建筑师陈 煜培先生匠心独运 ....的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配和和谐,凯既美观大方,又有诗

正确使用词语

正确使用词语(包括成语) (时间:45分钟分值:57分) 注:每小题3分。 1.(2017·江苏清江中学高三考前模拟)在下面一段文字的横线处填入词语,最恰当的一项是( ) 梭罗去瓦尔登湖,独自一人在那儿,________地生活着。他像修剪门前的杂草灌木一样,决然删除日常的繁文缛节,因为他认为,我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑________殆尽,他以一种近乎英雄主义的孤身试验,证明人的生存所需其实很少,并企图阻拦文明人迅速滑向奢侈的________。 A.安之若素消费陷阱 B.从容不迫消耗陷阱 C.安之若素消费深渊 D.从容不迫消耗深渊 解析“安之若素”侧重“反常或不顺利”状况下的生活状态;“从容不迫”所指的状态比较多。“消耗”多指因使用或受自然力侵蚀而损耗;“消费”指因生产生活需要而消耗财物。“陷阱”比喻害人的圈套;“深渊”比喻无法摆脱的困境。 答案B 2.(2017·江苏溧水中学高三暑期考试)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 晋人书札和小品文中隽句天成,________。陶渊明的诗句和文句的________,也是这“世说新语时代”的产物。陶渊明散文化的诗句又________地影响着宋代散文化的诗派。苏、黄、米、蔡等人们的书法也力追晋人萧散的风致。但总嫌做作夸张,没有晋人的自然。 A.俯拾即是巧妙深深 B.俯拾即是隽妙遥遥 C.比比皆是隽妙遥遥

D.比比皆是巧妙深深 解析“俯拾即是”只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。“比比皆是”到处都是,形容极其常见。“巧妙”指精巧美妙;灵巧高妙。“隽妙”隽永美妙。“陶渊明散文化的诗句”对“宋代散文化的诗派”的影响强调时间跨度,因此用“遥遥”合适。 答案B 3.(2017·江苏溧水高中高三五月回归考试)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 一旦“人民”“祖国”当起政治权力的令箭而不再作为理性和文化语汇来使用,独裁和斗争的霍乱即________,“人民”“祖国”这些硕大的词即沦为________的刀俎和砧板。大革命时期的法兰西,现代的德意志、俄罗斯及中国,都________过这种不分青红皂白的“唯人民论”“唯国家论”“唯领袖论”。 A.接踵而至嗜血流行 B.纷至沓来嗜血流行 C.接踵而至喋血推行 D.纷至沓来喋血推行 解析本题考查的是考生正确使用词语的能力。主要应看与修饰对象合不合、与语境合不合、适用对象当不当。接踵而至:接踵而来,形容人或事物一个又一个接连不断。纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。嗜血,特别爱吸血,或用于形容人凶残成性。喋血:血流遍地。流行:一种普遍的社会心理现象,指社会上一段时间内出现的或某权威性人物倡导的事物、观念、行为方式等被人们接受、采用,进而迅速推广的过程。推行:意思是执行某种事情,推广施行。 答案A 4.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第一次质检)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究,极大的降低了疟疾患者的死亡率,屠呦呦获诺贝尔奖________,可喜可贺。但是,正像许多________于科学研究的人一样,屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖,她知道也许自己一辈子都不会有令人________的成果,但她绝不会放弃自己的研究。

中考语文总复习教案:词语成语及运用

第五、六课时词语(成语)及运用 一、考点分析 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语,往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中进行,也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中,我们同样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记,同学们要尽可能地在理解课文的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3.从用法方面来辨析 搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。 (四)正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。 2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”

现代汉语常用词表

现代汉语常用词表(草案) 1.范围 本规范(草案)提出了现当代社会生活中比较稳定的、使用频率较高的汉语普通话常用词语 56 008 个,形成《现代汉语常用词表》,给出了词语的词形。 本规范(草案)可供中小学语文教学、扫盲教育、汉语教育、中文信息处理和辞书编纂等方面参考、采用。 2.术语和定义 2.1 常用词 现代汉语普通话范畴中使用频率高、适用范围广的词语。 2.2 词形 本规范(草案)指词语的书写形式。 2.3 词频 在一定数量的语料中同一个词语出现的频度,一般用词语的出现次数或覆盖率来表示。本规范(草案)指词语的出现次数。 2.4 频级 同一语料调查范围中词频数相同的为一个频级。本词表频级统计分两步:第步形成不同类型语料库的频级,即原始频级。第二步形成总语料的频级,就是将几个原始频级之和再除以不同类型语料库的数目。 3.研制原则 3.1 词和语兼顾原则 本规范(草案)的词语收录,以单音节词和双音节词为主。同时,根据语言使用的实际情况,也收录一些常用的缩略语、成语、惯用语等熟语,以及表达整体概念名称的其他固定短语。 3.2 系统性和实用性兼顾原则 本规范(草案)的词语收录,既注意词语的系统性,又注意词语在语用中的实用性。如以表示季节为根词的一些词,全部收录它的加缀词“初春”“初冬”“初

秋”“初夏”,但对于“‘晚'+季节”的词语,只收录“晚春”“晚秋”,未收录“晚冬”“晚夏”;对于“‘残'+季节”的词语,只收录“残冬”未收录“残春”“残 秋”“残夏”。 4.《现代汉语常用词表》(草案)说明 4.1 本表研制过程中,收集词语同国家语委“现代汉语通用语料库”核心语料库、厦门大学的新词语语料库、《现代汉语规范词典》、《现代汉语词典》、《新华词典》等所收词语进行了比对,并查验了该词在人民网《人民日报》报系网页以及 Google 网简体中文网页、百度网等常用网页上的使用情况。 4.2 本表用来检测词频的语料库有:国家语委“现代汉语通用语料库”中经分词标注的4 500万字语料、《人民日报》2001年?2005年约1.35亿字的分词标注语料和厦门大学的现当代文学作品语料库约 7 000 万字的语料。总共 2.5 亿字。 4.3 本表共收录常用词语56 008个,包括单音节词3 181 个,双音节词语40 351 个,三音节词语 6 459个,四音节词语 5 855个,五音节和五音节以上词语 162个。表内条目按频级升序排列,频级相同的按汉语拼音音序排列。 4.4 本规范(草案)提供了《现代汉语常用词表》的音序索引,按汉语拼音音序排列,同音的条目按笔画数由少到多排列。其中,词语的读音只供检索使用,不代表词语的读音规范。

初一(上)四字词语及成语

瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼前途茫茫灰心丧气知知不休一丝不苟浮想联翩勃勃生机蜂围蝶阵仙露琼浆盘虬卧龙恣肆风流端庄雅淑忍俊不禁伉俪情深明察秋毫绝处逢生浪子回头碌碌终生繁弦急管红灯绿酒冉冉升起结实累累不可磨灭玲珑剔透具体而微多姿多彩无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺各具风韵举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 坚韧不拔 问心无愧 专心致志 获益匪浅 猝然长逝 逆来顺受 不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 择善而从 死而后已 任重道远 日月经天 江河行地 春风夏雨 秋霜冬雪 色彩斑斓 山清水秀 青山绿水 草长莺飞 百花争艳 生花妙笔 繁花嫩叶 呼朋引伴 披蓑戴笠 舒活筋骨 抖擞精神 花枝招展 抑扬顿挫 一往情深 热情洋溢 芊芊细草 轻飞曼舞 磅礴之势 春华秋实 承前启后 细滋慢长 蓬蓬勃发 春花秋月 春日融融 秋波澹澹 闲情逸致 绚丽多彩 伐木丁丁 海枯石烂 日转星移 引颈长吼 风云变幻 息息相关 姿态万千 变化无常 大雨倾盆 丝丝缕缕 朦胧不清 连绵不断 满载而归 弱肉强食 窃窃自语 窸窣作响 夜色苍茫 更胜一筹 惊慌失措 开膛破肚 津津有味 毫不犹豫 花草争妍 惊心动魄 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望 碧瓦飞甍 高垣睥睨 历历在目 风定天清 一切乌有 黯然飘渺 恍然大悟 苦心孤诣 形影不离 满不在乎 无可挽回 舍己为人 各得其所 水波粼粼 步履蹒跚 惊魂未定 不知所措 鲜为人知 来龙去脉 亦真亦幻 引人遐想 畅行无阻 不可救药 骇人听闻 随声附和 莽莽榛榛 兴高采烈 疲倦不堪 一般无二 情不自禁 踉踉跄跄 智子疑邻 蜿蜒曲折 郁郁葱葱 酣然入睡 浑身解数 感人肺腑 好逸恶劳 栩栩如生 幽默诙谐 聚精会神 精疲力竭 相安无事 登大雅之堂 可望而不可即 三人行,必有我师 塞翁失马,焉知非福 己所不欲,勿施于人

教学随笔:词语和成语的区别

教学随笔:词语和成语的区别 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 最佳答案 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成。 特点:①结构的相对定型性。②意义的整体性。 ③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。 :①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。 ④古典文学作品。 成语是表示一般概念的固定词组或句子,绝大部分是由四个字组成的。例如”空中楼阁”“鼎鼎大名”“青出于蓝”“有声有色”“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语,”如”敲门砖”“莫须有”“想当然”之类,多于四个字的如”桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改,本性难移”“只许州官放火,不许百姓点灯”之类,在成语中都占绝对少数。 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成的普通词组,从某些方面看来,也有相

似之出。譬如专名和科学术语都是固定词组;谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子,而且意味也有些与成语相似;四个字组成的普通词组比较简炼,形式跟绝大多数的成语一样,如”东西南北”“春夏秋冬”之类,但是这些都不是成语。把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚,这就有助于断定什么是成语,什么不是成语。现在简单地就这方面作些说明。 成语跟专名不同:专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组,但是专名是表示特定概念的,例如”李庄小学”只是一个学校独有的名称(当然,可能有重名),”广安人民公社”只是一个公社独有的名称。成语则是表示一般概念的,例如”七零八落”这个成语,既可以用来形容开败了的花朵,又可以用来形容被打败的军队,也可以用来形容稀疏零散的人群。又如”津津有味”这个成语,可以用来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。 成语跟科学术语不同:科学术语是表示科学概念的,不是表示一般概念的。例如”主观能动性”“革命乐观主义”“无限花序”“平行四边形”这些科学术语,尽管都是由几个字组成的固定词组,可是并不是成语。 成语跟谚语不同:谚语绝大部分是句子而不是词组。谚语经常用在人民大众的口语里,用在里的比较

高考语文复习攻略正确使用词语(成语)

高考语文复习攻略 基础知识对策(六) 正确使用词语(熟语) 一天,老师布置作文,题目叫《我的家》。一位叫小军的学生这样写道:“我的家有我的爸爸、妈妈和我三人。每天早上一出门,我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归。爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店里来者不拒;我是学生,每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投,家中一团和气。但偶尔爸爸妈妈也会同室操戈。爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地;妈妈在一旁袖手旁观,从不见义勇为。” 这段文字可谓精彩之极。从成语的规范使用上来看,可以说是个个成语都使用不当。如果抛开规范性要求,那么,文段中的成语褒词贬用,贬词褒用,大词小用,创造出意想不到的诙谐、幽默的意趣。 当然,高考中,就“正确使用熟语”而言,可不能这样随便使用。作题时,在熟语选用上要严格遵守熟语使用原则,因为它主要考查正确使用熟语的能力,既然强调“正确”,自然要按照有关原则使熟语使用规范。既要“规范”,就要了解熟语的特点,即熟语来自古代汉语中文化典籍、诗词文赋、历史故事、神话传说等,词素(文字)固定,结构固定,意义固定,感情色彩固定,大家不能随便去书写,去调整,去望文生义,去傅演感情色彩。所以,要想正确使用熟语,就要“勤读、勤查、勤积累”,牢固掌握熟语的文字、结构、意义、感情色彩等,这是基础。 成语是高考考查的重头戏,如: 【全国卷Ⅰ】2、下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是() A、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿4金牌如探囊取物 ....,人送绰号“举重神童”。 B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出 ....,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。 C.中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工 ....,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。 D.北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在 危崖上,这一出人意表 ....的奇景却是第一次见到。 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据语境和词义来分析。B 项中成语“量入为出”使用不恰当,犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的,A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”,C项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”,D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。 【答案】B 【全国卷II】2、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是() A.新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会 跟他开点无伤大雅 ....的玩笑。

汉语形容词大全

汉语形容词大全 形容词检索: 按结构分类 aabb式A里AB式abab式abb式aab式 aa式abac式abcc式aabc式单字形容词 形容人 男人女人儿童老人 心情笑 形容季节 春天夏天秋天冬天描写季节六月 其它常用 颜色 形容词:表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”。 主要语法特征 (1)性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。

(2)能修饰名词,经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。 (3)部分形容词可以重叠。 (4)不能带宾语。 A、单音节形容词的重叠形式是“AA”,如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词时表示程度的加强,修饰名词时不仅没有加强的意味,反而表示程度减弱,即表示一种轻微的程度。例如: 大大缩短了距离(程度加强) 大大的眼睛(与“大眼睛”相比程度减弱) 高高举起(程度加强) 高高的个儿(与“高个儿”相比,程度减弱) B、双音节形容词的重叠一般表示程度的加强,有三种格式: a、AABB: 口口声声断断续续浩浩荡荡开开心心干干净净 松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄 大大方方客客气气说说笑笑的的确确反反复复 方方正正实实在在踏踏实实扎扎实实平平安安 是是非非堂堂正正偷偷摸摸唯唯否否快快乐乐 蝎蝎螫螫形形色色铮铮佼佼白白胖胖陆陆续续 洋洋洒洒战战兢兢零零散散老老实实遮遮掩掩 b、A里AB:这里的AB限于某些含贬义的形容词,重叠后既表示程度加强,又表明嫌恶的感情。如:小里小气古里古怪慌里慌张糊里糊涂马里马虎 c、ABAB:这里的AB只限于某些带有表示程度的语素的双音节形容词。如:

(完整版)形容人的词语和成语

形容人的词语和成语 一、性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。 二、有关性格的词语: 外向善良开朗活泼好动轻松愉快热情可亲豁达稳重幽默真诚豪爽耿直成熟独立果断健谈机敏深沉坚强兴奋热情率直毅力友爱风趣沉静谨慎忠诚友善严肃忠心乐观坦率勇敢自信自立沉著执著容忍体贴满足积极有趣知足勤劳和气无畏务实轻浮冲动幼稚自私依赖任性自负拜金暴躁倔强虚伪孤僻刻薄武断浮躁莽撞易怒轻率善变狡猾易怒多疑懒惰专横顽固猜疑挑衅冷漠虚荣冷淡反覆跋扈自负逆反怨恨鲁莽放任贫乏固执内向脆弱自卑害羞敏感迟钝柔弱畏缩顺从胆小安静寡言保守被动忍让抑郁谨慎胆怯温和老实平和顺服含蓄迁就羞涩忸怩缓慢乏味散漫迟缓罗嗦耐性悲观消极拖延烦躁妥协唠叨好交际善组织有韧性可依赖规范型好心肠善交际无异议竞争性自控性受尊重激励性重秩序有条理聆听者无拘束领导者受欢迎神经质糊涂虫有惰性易兴奋好批评不专注好争吵无目标不宽恕无热忱易激动难预测不合群不灵活喜操纵情绪化大嗓门统治欲强迫性好表现适应能力强工作有效率能克服困难办事认真细心严守秩序有条理善于体察别人常为小事而动感情完美主义者轻率不踏实易见异思迁易轻率作决定语言动作迟缓不易暴露内心活动执拗不灵活适应能力差显得落落寡合不圆滑老练不善言谈交际 三、与性格有关的四字词语: 多重性格乐天达观成熟稳重幼稚调皮温柔体贴 活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良 聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取 小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做 处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感 淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人 快言快语少言寡语爱管闲事追求刺激豪放不羁 狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花 重色轻友胆小怕事积极负责勇敢正义聪明好学

商务汉语常用词语表

1安装【拼音】ānzhuāng【词性】v 【释义】按照一定的程序、规格把机械或器材固定在一定的位置上 【例句】安装一台印刷机 B 2办理【拼音】bànlǐ【词性】v 【释义】经办处理 【例句】办理公务办理护照办理结婚手续办理业务 3榜首【拼音】bǎngshǒu 【词性】n 【释义】科举时代对乡试第一名的美称。泛指第一名 【例句】该队异军突起,一跃而居大赛的榜首。综合效益指标在全国同行业中荣登榜首。 4包裹【拼音】bāoguǒ【词性】n 【释义】由邮局寄送的包件 【例句】这个月邮出两个包裹。你怎么又邮起包裹来了? 5包装【拼音】bāozhuāng【词性】v/n 【释义】把东西打捆成包或装入箱等容器的动作或过程。 包装商品的东西,即起覆盖作用的外表、封套或容器。 【例句】产品的包装,对产品起保护作用。 经包装的物品,一年内不会变质,营养成份和口味不变。

6饱和【拼音】bǎohé 【词性】v 【释义】比喻事物达到最大限度 【例句】通过现代科学实验证明:当输入人脑的信息达到饱和时,人就疲倦,陷入沉睡 7保健【拼音】bǎojiàn 【词性】v 【释义】保护健康。 8保密【拼音】bǎomì【词性】v 【释义】保守事物的秘密,不使泄漏 【例句】这事绝对保密 9保险【拼音】bǎoxiǎn 【词性】n/a/ v 【释义】担保;保证 【例句】谁敢保险他今天一定会来。这样做一点也不保险。 10保有【词性】v 【释义】拥有 【例句】她自己的年纪很轻,还保有一张健康的脸、 11报价【拼音】bàojià 【词性】v 【释义】提出商品、股票或债券的当前价格的行为

【例句】经纪人就在交易所中大声报价,让每个在大厅里的人都能听到 他是个非常精明的商人,不可能接受第一个报价。 12报销【拼音】bàoxiāo 【词性】v 【释义】指将开支款项报告财务部门核销清账 【例句】向财务科报销报销医药费 13悲剧【词性】n 【释义】比喻不幸的遭遇。 【例句】谁也没有预料到,一场悲剧发生了 14背景【拼音】bèijǐng 【词性】n 【释义】衬托主体事物的景物 对事态的发生、发展、变化起重要作用的客观情况时代背景政治背景 【例句】舞台背景很好。这个人是有背景的,据说,他老爸是局长。 15本身【拼音】běnshēn【词性】n 【释义】自己;自身 【例句】在大公司内部,由于权力的变化,大公司本身的行为也会发生一系列变化 16比重【拼音】bǐzhòng 【词性】n 【释义】某事物在整体中所占的分量 【例句】工业在整个国民经济中的比重 17币【释义】货币:硬币|银币|纸币|人民币。

描写好词语及成语

1、描写人物容貌体态的词 闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿心慈面善老态龙钟面黄肌瘦美如冠玉张牙舞爪虎背熊腰绰约多姿倾国倾城愁眉苦脸如花似玉其貌不扬国色天香冰清玉洁容光焕发蓬头垢面鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲雍容华贵文质彬彬威风凛凛落落大方弱不禁风大腹便便瘦骨嶙峋 2、描写繁华、安静的词 接踵摩肩车水马龙川流不息门庭若市座无虚席纷至沓来万人空巷万籁俱寂花花世界水泄不通鸦雀无声人声鼎沸门可罗雀震耳欲聋挥汗如雨接踵而至络绎不绝人山人海 3、描写丰富繁多的词 包罗万象琳琅满目美不胜收眼花缭乱不计其数漫山遍野目不暇接洋洋大观层出不穷星罗棋布无奇不有无穷无尽一应俱全应有尽有绰绰有余多多益善多才多艺足智多谋无所不包应接不暇多如牛毛丰富多彩五花八门形形色色比比皆是不乏其人俯拾皆是举不胜举4、描写人物神态的词 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心 垂头丧气没精打采炯炯有神愁眉苦脸大惊失色 5、描写学习的词 学无止境学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学 孜孜不倦力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞 勤学好问自强不息发愤图强只争朝夕 6、描写四季成语: 表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚

表示夏的成语:烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐 表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰 7、表示“做事犹豫”的四字词:犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决 8、形容“气势雄伟”的四字词:浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡 9、描写课堂上“讨论场面”的四字词:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 10、表示“声音极响”的词语:震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄 11、表示“团结一致”的四字词:众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 12、表示心情的句子: 表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 表示着急的:迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分 表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安 13、表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 14、表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿 15、表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 16、表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 17、表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭 18、表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑 19、挑出下列词语中的错别字: 无精打彩(采)留光溢彩(流)精兵简正(政)困或不解(惑) 服荆请罪(负)初出矛庐(茅)湛测路线(勘)理志气状(壮)

表达应用之正确使用词语(包括成语)

表达应用之正确使用词语(包括熟语)综观历年中考试题,再仔细分析考纲,可以看到,基础知识的考查始终是重点,正确使用词语这项考点虽小,分值不算太大,一般是2-4分,但却是重点,对于培养同学们的分析能力有很大帮助,词语也是作文的重要组成部分,使用了准确恰当的词语也可以让作文锦上添花。 【考查题型】 题型上,主要采用选择题,有四种方式:①从近义词中选择最恰当的一组填空;②判断词语(包括熟语)使用正误选择题;③选择恰当的关联词语填空;④指出词语使用的毛病并加以修改。前三项以选择题出现,第④项在试卷中以病句题的形式出现。 【命题规律】 中考对“正确使用词语”的考查规律,一般表现在以下几个方面: 内容上,以成语为主,兼考实词有时涉及到虚词。成语的命题点往往集中在:望文生义、褒贬不分、近义用混、用错对象或不合语境。对实词的考查重点是同音词与近义词的意义、用法及色彩方面的辨析;对虚词的考查主要是以关联词语为主。 方式上,特别注重检测考生在社会生活情境中运用词语的能力,把词语放在具体的语言环境中,有的考整个词语的意义,有的考词语中某个词素的意义,设题时,故意把词语的意义曲解得似是而非,迷惑性很大。 要求上,不仅同词语的知识(如词义、词类)有关,还与句子的正误,修辞、语言的规范和清晰连贯、语言得体等内容密切相关,因而词语的考试也常常同病句、修辞、语言的规范清晰、语言得体等内容的考查结合在一起。 【解题技巧】

一、抓好积累 (1)在课内外阅读中积累。平时要在阅读中注意积累词汇,注意词汇使用的语境,体会词语的含义、用法及表达作用,掌握其规范用法。(2)集中突击,归类复习,重质重量。在初中复习阶段应该用一定的时间对熟语做集中复习,强化记忆。应当借助一些资料突击复习,仔细分辨,保证效果。(3)准备错题本对学习中高频出错的熟语要多记录,经常翻看,细加揣摩,增强积累的自觉性,养成积累的好习惯,并要使积累归于准确明晰。 二、正确理解词义 准确理解词语的含义,是解答词语题的关键。如:“今年初,上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。”“火中取栗”的含义是“冒险给别人出力,自己上当而一无所得”。用于上句中,明显辞不达意。准确理解词语的含义,需在学习过程中经常翻工具书,养成良好的学习习惯。 三、紧密结合语境辨析 词语辨析是离不开具体的语言环境的,解答词语题,要结合语境透露的信息来作出正确的选择。如:“这位发言人庄重指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。”发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态,事关国家主权和民族尊严,所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”,而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意,不轻浮,如“神情庄重”等,用来形容外交发言人的谈话显然不合适。 【答题方法及其误区】 一、词义方面 (一)理解基本词义 1.对词义的解释,可依据语境,据形推义,因汉字多为形声字,形旁有表义的功能,然后再将所推得之义(或引申义)代入词语之中,看是否解得通。如北京海淀卷中的“秉烛夜谈”

最新正确使用词语(成语部分)练习

正确使用词语(成语部分)练习 1.下列各句中画线处的成语使用不正确的一项是 A.约旦国王侯赛因生前曾多次在为化解战争危机的谈判中, 晓之以理,折冲樽俎,维护了中东地区的和平。 B.侯老很动感情地说:“搞旅游,建宾馆,无可厚非;但绝 不能焚琴煮鹤任意破坏植被、水源和野外文物。” C.李向群在抗洪斗争中威武不屈,献出了年轻的生命,他不愧为新时期的雷锋。 D.坚持环境综合治理的方针,反对本位主义,警惕和防止出 现以邻为壑的倾向。 2、下列句子中加点的成语使用恰当的一句是 A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它并不意味 着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。 B.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫,美满幸福。 C.天赋发展到七十分的,从古以来少有,发展到一百分的恐怕更是千载难逢。 D.有的部门或是人浮于事,或是在其位不谋其政,这些地方 不减员、不裁官行不行?

3. 下列句中加点成语使用恰当的一句是 A.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。 B.珠宝专卖店的柜台里,各种式样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了许多顾客。 C.各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现,真有风起云涌之势。 D.诗歌到了《诗经》时代,有了琴瑟的伴奏,更是洋洋大观了。 4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是 A.在世界反法西斯战争胜利50周年到来之际,“二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。 B.实践是检验真理的唯一标准,这的确是不易之论。 C.他在哲学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文。 D.经过她耐心的解释,我心头的疑虑就成了过眼烟云。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了"8.19" 大火。 B.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。 C.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们

3词语(成语)的理解及运用

一、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 二、课时安排:2课时 第1课时 一、考点分析 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 常见题型是选择题:选出的词语解释恰当(不恰当)的一项,或选择填入句中横线的近义词。常考的知识点有:1、字词义的解释与选择;2、同义(近义)词的辨析;3、关联词语的运用;4、成语的理解与运用;5、具体语境中词语含义的理解等。可以预见,今后的中考在词语方面的命题将会不断创新,对词语的考查无论是内容还是形式都将会比较灵活,同义(近义)词不达意的辨析及成语仍将是考查的重点。 二、备考指南 对于词语的识记,同学们要尽可能地在理解课文的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅); 引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词如“秀壮丽谦逊刚强” 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词如“笨奸诈卑劣渺小” 中性词不带褒贬感情色彩的词如“结果状况配合方法” (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2.从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。 语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。 3.从用法方面来辨析 搭配对象不同:如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同:如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。 (四)正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。 2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大,收到的成效小。与句意相反,应该改为“事半功倍”。 3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待,与语义不符合,按句义可以改为“另眼相看”。 4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起,含有贬义,用在句中形容的崇高理想有误。 第2课时

(部编)二年级语文下册四字成语及各类词语练习

(部编)二年级语文下册四字成语及各类词语练习【课本成语】 春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏 叮叮咚咚绚丽多彩五颜六色碧空如洗 万里无云令人难忘引人注目兴致勃勃 匆匆绿绿恋恋不舍蹦蹦跳跳锦上添花 雪中送炭华夏儿女神州大地民族团结 奋发图强炎黄子孙巍巍中华世界大同 繁荣昌盛大街小巷牛郎织女四面八方 昏头昏脑摇摇晃晃亡羊补牢揠苗助长 转来转去自言自语筋疲力尽结结实实 认认真真老老实实和颜悦色终生难忘 视而不见赏心悦目连蹦带跳眉开眼笑 破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑一动不动 宇宙飞船生机勃勃笨手笨脚与世隔绝 五彩斑斓九牛二虎尽心竭力一望无边 苍苍茫茫反反复复花草树木勃勃生机【课外词语】 1、奔跑(两个字是近义词) 贫穷寻找伙伴张望巨大钱财 2、愤怒(形容生气的) 怒气冲冲怒发冲冠火冒三丈 3、伤心欲绝(形容难过) 泣不成声泪流满面心如刀割 4、捧腹大笑(表现笑) 哈哈大笑破涕为笑眉开眼笑 5、黑沉沉(ABB) 金灿灿亮晶晶绿油油 6、四四方方(AABB) 明明白白认认真真老老实实反反复复 7、勃勃生机(AABC)

哈哈大笑恋恋不舍闪闪发光头头是道 8、白发苍苍(ABCC) 生机勃勃怒气冲冲得意洋洋可怜巴巴 9、一心一意(ABAC) 十全十美尽心尽力人来人往一年一度 10、画蛇添足(动物) 九牛二虎虎头蛇尾亡羊补牢鸡犬不宁 11、鸟语花香(春天) 春色满园春风拂面春回大地春暖花开 【补充词语】用合适的词语填空 (绚丽多彩)的鲜花(五颜六色)的鲜花(精心)地挑选 (小心)地移入(满意)的笑容(蒙蒙)的细雨 (泥泞)的小路 (清清)的河水(柔软)的绿毯 (细长)的枝条(弯弯曲曲)的树枝(葱郁)的森林 (和颜悦色)地说(高兴)地说(忠实)的向导 (轻盈)的翅膀 (色彩斑斓)的花纹(弯弯)的镰刀(细细)的眉毛 (弯弯)的眉毛(浓绿)的树荫(生机勃勃)的大地 (晴朗)的天空(碧绿)的田野(可爱)的小鹿(温暖)的阳光(柔软)的枝条(晶莹)的露珠(迷路)的孩子(年迈)的大娘(茂密)的树林(焦急)的等待(清新)的空气(仔细)的端详(美丽)的公主(欢快)的脚步(先进)的科技(静静)地听着(渐渐)地消失(惊奇)地发现(耐心)地等待(仔细)地观察(整齐)的队伍(温暖)的春风(奇怪)的问题(珍贵)的礼物(吞吞吐吐)地说(彩色)的梦(凶狠)的魔王(风平浪静)的大海(蓝蓝)的天空(绿油油)的草坪(明亮)的教室(整齐)的桌椅(温暖)的太阳(香甜)的梦境 填动词 (贴)窗花(筑)城墙(挖)地道(放)鞭炮 (看)花灯(逮)蝈蝈(逗)松鼠(戴)帽子 (赏)明月(驾驶)飞机(攻打)魔窟(编织)童话

六年级四字词语和成语

六年级四字词语和成语(总 2页) 本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

小学语文六年级四字词语和成语 班级: 姓名: 六年级上册: ( )高( )重 ( )( )有味 ( )熙( )攘 ( )( )深长行色( )( ) ( )悠忽( ) ( )然大物别有( )( ) 奇妙( )( ) 不( )一格 年过( )( ) 悬( )( )壁狂风( )( ) ( )人( )笑 ( )不安席 ( )( )起伏可见一( ) ( )( )中外 ( )( )如洗水( )石( ) 心( )肉( ) 波涛( )( ) ( )( )不回 ( )( )学语自言( )( ) 自作( )( ) 缝( )补( ) 流连( )( ) 身无( )( ) 溜之( )( ) 十( )连( ) 怒( )圆( ) 兴高( )( ) ( )( )可亲不加( )( ) 世外( )( ) 滔滔不( ) 一( )千里 ( )( )同舟 ( )至踏来 三( )五次一望( )( ) ( )( )吞( ) 失声( )( ) 张( )李() 马( )虎( ) ( )然大悟 ( )( )风霜北风( )( ) ( )( )细雨 大病新( ) 匆( )忙( ) ( )( )踏来抑( )( )挫相( )相( ) 焦( )不安 ( )不经心久别( )( ) 千( )百( ) 威风( )( ) 排( )倒( ) 势不可( ) 优( )游( ) 横( )不幸 ( )不成声 ( )耳欲( ) ( )( )有神浴血( )杀长途( )( ) 体力( )( ) ( )( )不得微波( )( ) 不解之( ) ( )无天日兴味( )然 目不忍( ) ( )( )私语为( )( )为雕( )画( ) 巧夺( )( ) ( )( )匠心引人( )( ) 古( )古( ) 不落( )( ) 余音( )( ) ( )( )共赏美不( )( ) ( )( )人口 ( )高和( ) ( )笔生( ) ( )( )白雪笔走( )( ) 不同( )( ) 别( )一格

(完整版)人教版部编教材新版初中语文词语成语运用题汇编(含答案)

词语运用小练 1.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟 ....,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。 B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。在这4年中,他们形影不离 ....。 C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣 ....地完成了作业。 D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动 者各得其所 ....。 2.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( ) A.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团锦簇 ....。 B.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收 ....。 C.老师宣讲考试规则时,教室里鸦雀无声 ....。 D.在这里没有什么想法太离谱,人们都洗耳恭听 ....。 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()。 A. 满天大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得杳无音信 ....。 B. 他在学习上能够因地制宜 ....,充分发挥自己的特长。 C. 他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑 ....。 D. 我是集邮迷,每次得到邮票,我都会如获至宝 ....,惜爱有加。 4.下列句中加点成语运用不正确的一项是 ( ) A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动地心惊肉跳 ....。 B.北京公安网监人员明察秋毫 ....,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。 C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼 ....地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。 D.2013年3月全国“两会”上,“舌尖上的安全”成为代表委员关注的焦点,一丝不苟 ....守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。 5.下列句中加点的成语使用不当的一项是 ( ) A.怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯石烂 ....、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。 B.我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊慌失措 ....。 C.迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟角 ....。 D.在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做 ....。 6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药 ....的地步。 B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和 ....表示赞成。 C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ....,药品市场非整顿不可。 D.科学工作者们在会上高谈阔论 ....,提出了许多宝贵的建议。 7.下列句子加点成语使用不恰当的一项是()

相关主题