翻译训练方法
英语翻译训练方法之—
一、误译、漏译：望文生义还是随心所欲？
众所周知，翻译中失误在所难免，其原因是多方面。而遗漏则不然，或因译者疏忽，无意间漏掉该译而没译内容，或因译者偷懒，随意大刀阔斧地砍掉难啃“骨头”。无论误译还是漏泽，均会大大影响译文质量，试析下面这些译文。
1. One way to cut through the murk is to look beyond the individual technologies and policies to the principles underlying them. Once we do, we find that certain proposals are designed to maintain or extend the Second Wave energy base as we have known it; while others rest on new principles. The result is a radical clarification of the entire energy issue.
A1:澄清混乱一个方法是，找出各种技术问题和政策背后原则。我们就会发现，某些建议正如我们所知，是用以维持或者延长第二次浪潮，而另外一些建议则是以新原则为出发点。
A2：从混乱中解脱出来一个办法是，找出构成各种技术总是和政策基础。一旦这样做了，我们就会发现，某些建议正如我们所知，是用以维持或者延长第二次浪潮能源基础，而另外一些建议则是基于新原则之上。
分析：“cut through the murk”A1、A2分别译为“澄清混乱”和“从混乱中解脱出来”，其实作者是用隐喻（metaphor）手法暗示能源前景之暗淡。对于“look beyond|”理解，A1望文生义，将beyond译为“背后”，A2则干脆抛开原文，自作主张地译为“找出基础”，稍加分析，我们不难发现，这一不定式表语可简化为这样一种结构：look beyond something to something，即“透过某物而看到另一物”。此外，A1、A2都漏译了本段末句。拟译：冲破黑暗一条出路是，透过各类具体技术和政策而看到支撑它们根本原则。一旦我们这样做了，我们就会发现，某些建议正如我们所知，是用以维持或延长第二次浪潮能源基础，而另一些建议则基于新原则。其结果是整个能源问题明朗化。
2. The Second wave energy base, we saw earlier was premised on non-renewability; it drew from highly concentrated, exhaustible deposits, it relied on expensive, heavily centralized techno--logies, and it was nondiver-sified, resting on a relatively few sources and methods.
A1：第二次浪潮能源基础，是以非再生为前提。它来自高度集中，日益枯竭矿藏中获得能源。它依靠昂贵而非常集中技术，而且也不能转化，相对来说，只依靠少数资源和措施。
A2：第二次浪潮能源基础，如前所述，是以非再生为前提。它从高度集中，日益枯竭矿藏中获得能源。它依靠昂贵而非常集中技术，而且也不能转化，相对来说，只有靠少数资源和措施。
分析：大家知道，第二次浪潮能源基础所依赖正是大量自然资源，两处译文何故都成了“依靠少数资源”呢？显然，译者将source（根源、来源）误作resource（资源），这样一来，就铸成了常识性错误，将“来源地”译成了“资源”。拟译：如前所述，第二次浪潮能源基础是以非再生发展前提。它从高度集中、并非取之不尽矿藏中获得能源。它依靠昂贵而密集技术，
而且方式单调。仅仅依靠较少来源地和为数不多手段。
3. And the basic question becomes not whether oil should sell at forty dollars per barrel or whether a nuclear reactor should rise at Seabrook or Crohnde. The larger question is whether any energy base designed for industrial society and premised on these Second Wave principles can survive.
A1：因而根本总是也就不再是石油是否应每桶售价四十美元，或者核反应堆应该在哪里修建。更大问题是，任何为工业社会设计，并以第二次浪潮原则为前提能源基础，是否能够得到拯救？
A2、因而根本问题也就不再是石油是否应每桶售价四十美元，或者核反应堆是否应该在西布鲁克修建，还是应在哥享[sic]德修建。更大问题是，任何为工业社会设计，并以第二次浪潮原则为前提能源基础，是否能够继续存在下去。
分析：A1、显然图省事，漏译了两个地名，结果使译文读起来不知所去。此外，“survive”（存活）被误译为“拯救”，更令人莫名其妙。A2纠正了上述两处误漏，不过尚有改进余地。译文不妨作一点“增益”：（美国）西布鲁克，（苏联）哥享德；或加脚注说明。这样，既忠实于原文，又不致使读者摸不着头脑。
4. Whether the end comes in some climactic gurgle or more likely ,in a succession of dizzyinglydestabilizing shortages ,temporary sluts ,and deeper shortages ,the oil epoch is ending.
A1、最后一滴石油是否会在某种高潮下嘎然而止，或者还可能是在一系列令人头昏目眩匮乏摇摆之中，暂时过剩，而后又是更严重不足，但不管怎样，石油时代正在逐渐地结束。
A2、最后一滴石油是否会在某种高潮下嘎然而止，或者更可能是在一系列令人头昏目眩匮乏摇摆之中，暂时过剩，而后又是更严重不足，但不管怎样，石油时代正在逐渐地结束。
分析：A1显然连主谓结构也没弄清，译文自然就衡里糊涂了。A2生硬拗口，文句不通，实在难以恭维。拟译：石油时代是以汩汩而来洪流而结束，或更可能情况是，以接连不断、令人不安波动而告终--暂时过剩，随后更加匮乏--无论如何，石油时代即将宣告结束。
5. Further evidence, if needed, that the petroholic era screeching to a halt.
A1、如果需要话，还可以进一步证明，石油时代正在走向停滞。
A2、如果需要话，这可以进一步证明，大量对石油进行滥采滥用时代正在飞速地走向停滞。
分析：“petroholic”是一缩合词（blend），乃petroleum与alcoholic缩合形式。Screech to a halt 按Longman Dictionary of Contemporary English解释，是再清楚不过了："stop very suddenly as if making this noise"(screeching).拟译：如有必要，还可以进一步证明，狂采滥用石油时代就要嘎然而止。
6. None of this means that we are going to be thrown back into the middle ages ,or that furthereconomic advance is impossible ,But it surely means that we have reached the end of one line of development and must now start another .It means that the Second Wave energy base is unsus-tainable.
A1：列举这些，并不意味着要我们退回到中世纪去，或者认为经济不可能进一步发展了。但确实意味着我们已经到了一条直线发展尽头，现在必须开始沿着一条新路发展了。它意味着第二次浪潮能源基础，寿命不长了。
分析：译文显然对line 一词望文生义，并将unsustainable随心所欲地加以处理。其实，随手翻阅一下词典也不难发现：“a line of development”可译作“一条发展路子”，“unsustainable”则是“不能支撑下去”之意。
7. Today we are once more at the edge of a historic technological leap，and the new system of production now emerging will require a radical restructuring of the entire energy business --even if OPEC were to fold
A1：今天我们又一次处于一个历史性技术飞跃发展时期边缘，新涌现出来生产体系，要求加速建整个能源结构，即使石油输出国组织，也准备卷起帐蓬悄悄地溜走。
分析：稍有点语法常识也可以看出，由even if 引起末句在该段作让步状语讲，即使石油输出国组织准备卷起来帐蓬悄悄溜走，新涌现出来生产体系也要求加速改进整个能源结构。A1也未免太离谱了。
8. And because they are entrenched in the oil companies, utilities, nuclear commissions, miningcorporations, and their associated trade unions, the Second Wave forces seem unassailably in charge.
A1：因为他们和石油公司，用户，核委员会，矿产公司以及与此有关等部门有不可分割关系，第二次浪潮势力，不容置疑地要起来维护。
分析：文中they指是第二次浪潮能源基础既得到利益者。谁维护谁：何来维护之意？细察之，原来是对charge一词误译。除开“主管”、“指控”等意之外，它亦可作“猛攻，冲锋”等意。事实上作者在此用意是十分明确。无误：因为上述各方有着根深蒂固关系，“第二次浪潮势力似乎是坚不可破。”
9. Worse yet, the Third Wave advocates are publicly confused with a vocal fringe of what might best be termed First Wave forces ----people who call not for an advance to a new, more intell--igent, sustainable ,and scientifically based energy system, but for a reversion to the preindustrial past.
A1：糟糕是在第三次浪潮拥护者中，有一些只好称为第一次浪潮势力，被一群略知皮毛人宣传弄得头昏脑胀。这些人不喜欢先进、新、更合理、持久科学能源体系，却愿意倒退到工
业时代以前去。
分析：本段译文失误在于没能把握住句子结构confuse sb. with sb. (把……与……混淆)。文中只不过换成了一个被动结构罢了，实在无“头昏脑胀”之意。拟译：更糟是，第三次浪潮拥护者们被公开地混同于一批畅言无忌偏激分子。这批人或许最好称作第一次浪潮势力--他们不赞成进入一种更明智、更持久、更科学能源体系时代，却愿倒退到工业革命以前年代。
二、词不达意
译文词不达意，究其根源，恐怕主要有两点：一是中文功底欠佳，领会了东西无法用适当语言形式表达出来；再就是译者不了解英汉两种语言文字特点，生搬硬套，译出一些不伦不类、不中不西句子。
10. In the earsplitting clamor over the energy crisis that has since followed, so many plans,proposals, arguments, and counterarguments have been hurled at us that it is difficult to makesensible choices.
A1：从此，能源危机呼声，甚嚣尘上，震耳欲聋。各种计划、建议、争论和意见，纷纷向我们袭来，令人难以做出清醒选择。
A2：从此，能源危机呼声，甚嚣尘上，震耳欲聋，各种计划、建议、争论和意见，纷纷向我们袭来，使人难以作出合理选择。
分析：无论A1还是A2均褒贬不开，平空添了一个“甚嚣尘上”，显然有悖于原文精神。拟译：自那以后，能源危机呼声骤起，震耳欲聋。各种计划、建议、争论和反驳纷至沓来，令人难以作出明智选择。
11. Statistics vary. Disputes rage over how long the world has before the ultimate crunch.
A1:统计数字在不断变化。石油在彻底告馨之前，世界到底还能维持多久？这一类争执异常激烈。
分析：明眼人不难一眼看出译文破绽。Vary是“在变”还是“不同”？是“世界能维持多久”还是“石油能维持多久”？争执和议论究竟随什么而起？
拟译：统计数据各不相同。全球石油资源最终能够维持到何时？各种观点相持不下，争执异常激烈。
12. ---For today's world it is price, not physical supply, that has the most immediate and sign-0ificant. And here, if anything, the facts' point even more strongly to the same conclusion.
A1：---因为当今世界是价格，而不是物质资源具有最直接和最严重影响。在这个问题上，即使还存在其他因素，事实将更强烈地使人得出同样结论。
A2：---因为当今世界是价格，而不是物质资源具有最直接和最严重影响。在价格这个问题上，如果有区别话，事实将更强烈地使人得出同样结论。
分析：A2纠正了A1对if anything误笔，不过：“强烈地使某人做某事”，显然不是一句通顺汉语句子。而pointto 在该句中应为“表明”或“暗示”之意。因此，本段末句不妨译作：在这一问题上要说稍有区别话，事实将更清楚地表明同样结论罢了。
13. Fast breeder reactors are in a calss by themselves.
A1：快速反应堆是有自己属性。
分析：世界上哪样东西没有自身属性？通顺译文应是：快速增殖反应堆独具一格。
14. With a longer time horizon we are exploring super-conductivity and-even beyond the fringesof "respectable" science-T esal waves as ways of beaming energy with minimal loss.
A1：在相当长一段时间内，我们还在探索超级导体，甚至特斯拉波束，这种“值得敬重”属于科学边缘损耗最小导能方法。
A2：在相当长一段时间内，我们还探索超级导体，甚至特斯拉波束这是一种超越“尊敬”科学边缘损耗最小导能方法。
分析：本句较棘手是一个正在进行时态和“respectable”一词处理。其实，根据上下文，我们不难辩出这一时态在此表达是一个在最近按计划或安排要做事。何谓“respectable” science ?汉语有“尊重科学”提法，可“值得尊重科学”，“尊敬科学”却委实罕见。我们不妨根据上下文去揣摸作者本意：打破科学尊严。按作者之意，特斯拉波束比超导现象更为神秘，是现代科学所不能解释。拟译：眼光放长一点，我们还将探索超导奥秘，甚至打破科学戒律，研制特斯拉波束，用这些损耗最小方法导能。
15. Second Wave propagandists regularly picture them as na?ve, unconcerned with dollar realities,and bedazzled by blue-sky technology.
A1：第二次浪潮宣传者把他们描写成天真，不关心美元现实情况，被一些价值极微技术冲昏头脑人。
A2：第二次浪潮宣传者把他们描写成天真，不关心美元现实情况，被一些冷门技术冲昏脑人。
分析：原文中them指是第三次浪潮支持者。且不说“不关心美元现实情况”作何解释，单是“人”前面那一长串定语也足以使读者望而却步。拟译：第二次浪潮鼓吹者通常把他们描述成一群天真家伙，说他们不在科美元现钞，却对一些不切实际技术着了迷。
英语翻译训练方法之二：词类转译技巧
在英译汉过程中，有些句子可以逐词对译，有些句子则由于英汉两种语言的表达方式不同，就不能逐词对译，只能将词类进行转译之后，方可使译文显得通顺、自然；对词类转译技巧的运用须从四个方面加以注意。
1、转译成动词。英语中的某些名词、介词、副词，翻译时可转译成汉语中的动词。
The lack of any special excretory system is explained in a similar way .
植物没有专门的排泄系统，可用同样的方式加以说明。（名词转译）
As he ran out ,he forgot to have his shoes on .他跑出去时，忘记了穿鞋子。
2、转译成名词。英语中的某些动词、形容词，翻译时可转换成汉语中的名词。
The earth on which we live is shaped a ball.
我们居住的地球，形状象一个大球。（动词转译）
The doctor did his best to cure the sick and the wounded .
医生尽了最大的努力来治疗病号和伤员。（形容词转换）
3、转译成形容词。英语中有些作表语或宾语的抽象名词，以及某些形容词派生的名词，往往可转译成汉语中的形容词。另外，当英语动词转译成汉语名词时，原来修饰该动词的副词也往往随之转译成汉语中的形容词。
It is no use employing radar to detect objects in water.
使用雷达探测水下目标是没有用的。（作表语的名词转译）
The sun affects tremendously both the mind and body of a man .
太阳对人的身体和精神都有极大的影响。（副词转译）
4、转译成副词。英语中的某些名词、形容词，翻译时可转译成汉语中的副词。
When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor .只要一发现有可能反对他的人，他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来。（名词转译）
【英语】高考英语翻译解题技巧和训练方法及练习题(含答案)(1)
【英语】高考英语翻译解题技巧和训练方法及练习题(含答案)(1) 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我习惯睡前听点轻音乐。(accustomed) 2．将来过怎样的生活取决于你自己。(be up to) 3．没有什么比获准参加太空旅行项目更令人兴奋的了。(than) 4．家长嘱咐孩子别在河边嬉戏，以免遭遇不测。(for fear) 5．虽然现代社会物资丰富，给予消费者更多的选择，但也使不少人变成购物狂。(turn) 【答案】 1．I’m accustomed to listening to some light music before sleep. 2．It’s up to you what kind of life will lead in the future. 3．There is nothing more exciting than being allowed to take part in the space travel programme. 4．Parents ask their kids not to play by the river for fear that something terrible might happen. 5．While modern society, rich in material resources,has given consumers more choice, it turns many of them into crazy shoppers. 【解析】试题分析： 1．翻译这句话的时候，注意词组：be accustomed to doing“习惯于做……”。 2．这句话使用了句型：It’s up to you +从句，“做….由某人决定”。这里what kind of life will lead in the future.是主语从句，it是形式主语。 3．这句话使用了There be句型， nothing 后面是形容词做定语，因为是比较的含义用形容词的比较级more exciting，还有词组“被允许做”be allowed to ，以及词组“参加”：take part in 。 4．这句话使用了for fear that 引导目的状语从句，和词组“让某人不要做……”ask sb. not to do. 5．这句话使用了连词While 表示“尽管，虽然”。词组“富含”be rich in ，主句中使用了词组turn…. into …..“将…变成…”。 考点：考查翻译句子 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．今年元旦我们玩得很开心。(enjoy) 2．舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate) 3．经过多年的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as...as) 4．演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar) 5．她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。(No sooner)【答案】
四种翻译方法,十种翻译技巧
四种翻译方法 1.直译和意译 所谓直译，就是在译文语言条件许可时，在译文中既保持原文的内容，又保持原文的形式——特别指保持原文的比喻、形象和民族、地方色彩等。 每一个民族语言都有它自己的词汇、句法结构和表达方法。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不宜采用直译法处理时，就应采用意译法。意译要求译文能正确表达原文的内容，但可以不拘泥与原文的形式。（张培基） 应当指出，在再能确切的表达原作思想内容和不违背译文语言规范的条件下，直译有其可取之处，一方面有助于保存原著的格调，另一方面可以进新鲜的表达方法。 Literal translation refers to an adequate representation of the original. When the original coincides or almost tallies with the Chinese language in the sequence of vocabulary, in grammatical structure and rhetorical device, literal translation must be used. Free translation is also called liberal translation, which does not adhere strictly to the form or word order of the original.（郭著章） 直译法是指在不违背英语文化的前提下，在英译文中完全保留汉语词语的指称意义，求得内容和形式相符的方法。
考研英语翻译的基本方法版
考研英语翻译的基本方 法版 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2013年考研英语翻译的基本方法（7月 版） 在解答考生关于考研英语真题学习中的具体问题时，我们发现，很多考生对英汉翻译所懂甚少。长期以来，一直有考生提问诸如“老师，这句英文中这个短语怎么没有翻译出来？”、“这半句汉语是从那里来的，英语中怎么没有对应语句？”以及“这个句子为什么翻译成汉语时，添加了否定词？”等等的问题。在很多时候，我们只能很笼统的告诉考生：基于英汉文化的差异，在翻译的过程中需要考虑语言模式的差异。在很多时候，英译汉必须按照汉语思维模式以及语境的需要，去增添或者省略一些信息、调整一下语序、转换表达方式。 为了让考生更深入地了解英译汉，我们选用一些真题中的句子，来做先关探讨。在此之前，我们先简单地阐述一下翻译的标准和过程。 翻译标准 在我国近现代，最有影响的翻译标准是严复的“信、达、雅”。就考研英语翻译而言，由于文章的题材大多是有关、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，并且文体以议论文为主，说明文为辅，结构严谨，逻辑性强，我们很难在“雅”这一标准上做文章。“达”，即通顺，译文必须通顺且符合汉语的语言习惯，这是一个重要的评分标准。“信”，即忠于原文，是翻译的最高标准。由于要翻译的5个句子
是从一篇文章中截取出来的，因而译文必须和上下文表达的意思一致。如果歪曲了原文的意思，那么该句的得分就会很低。 因此，翻译不能违背原文本身，这是考研翻译的最基本标准。 翻译过程 翻译一般分三个阶段：①找核心句；②译核心句；③译其修饰限定补充的句子。由于考研英语翻译大部分句型都是长难句，这一过程显得尤为重要。简而言之，考生首先要找出句子的主干，然后再处理其余的细枝末节，如修饰成分等。考试中，考生应该先通读全文，从大处着手，通篇把握文意，然后分析需要翻译的句子，找出主干，理分支，并翻译。最后是检查书写以及时态。 翻译策略 1．直译和意译 直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译；意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。 （1）能直译就直译
(英语)高中英语翻译解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析
（英语）高中英语翻译解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．今年元旦我们玩得很开心。(enjoy) 2．舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate) 3．经过多年的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as...as) 4．演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar) 5．她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。(No sooner) 【答案】 1．We enjoyed ourselves this New Year’s Day this year. 2．My uncle sent me a card yesterday to congratulate / congratulating me on my 18th birthday. 3．After years of / years’ construction, the little town is now as lively as it was before the earthquake / it used to be before the earthquake. 4．The performance began with a piece of classical music which was familiar to people in their fifties. 5．No sooner had she watched the TV program on the extinct species than she made up her mind to join the wildlife protection organization. 【解析】 1．根据“今年元旦”可知，该句用一般过去时，玩得很开心用词组enjoy oneself 2．根据“昨天”可知，该句用一般过去时，congratulate 的用法是congratulate sth或者congratulate sb on sth 3．根据“经过多年的建设”可知，后面描述的是建设后的情形，即现在的情形，因此用一般现在时，as..as..的用法是形容词或者副词放在中间。 4．根据句意可知，演出已经开始了，事情发生在过去，因此用一般过去时，familiar的用法是sb be familiar with sth 或者sth be familiar to sb 5．no sooner的句型为no sooner ...than,因为no sooner是否定词，因此no sooner后面要用部分倒装的句式。 2．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________ 2．这就是我们未来的生活。(what引导的名词性从句) ________________________________________________________________________ 【答案】 1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with
英汉翻译的基本方法和技巧
英汉翻译的基本方法和技巧 翻译是信息交流过程中极其复杂的社会心理现象。语言知识是翻译的基础。此外，翻译还涉及到推理、判断、分析和综合等复杂的心理认识过程。翻译的方法和技巧是翻译工作者在长期的实践中根据两种语言的特点总结归纳出来的一般规律。这些规律可以指导我们的翻译实践，使我们能更自觉、更灵活地处理翻译过程中所遇到的各种语言现象。下面就英译汉中的一些方法和技巧结合翻译实例作一概述。 1.词义的选择 ? 一词多义和一词多类是英汉两种语言都有的一种语言现象。因此，在平日的翻译练习和测试中，我们在弄清原文句子结构后，务必注意选择和确定句中关键词的词类和词义，以保证译文的质量。通常可从以下三个方面来考虑词义选择： 1)根据词在句中的词类来选择词义 例如：Censorship is for the good of society as a whole. Like the law, it contributes to the common good. ［译文］：审查是为了整个社会的利益。它像法律一样维护公众利益。 ［注释］：本句中like作介词，意为"像……一样"。但like作动词用，则意为"喜欢；想要"。例如：He likes films with happy endings. (他喜欢结局好的电影。)又如：Would you like to leave a message (你要不要留个话儿)此外，like还可以作形容词用，意为"相同的"，如：Like charges repel; unlike charges attract.(电荷同性相斥，异性相吸。) 2)根据上下文和词在句中的搭配关系选择词义 例1According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. ［译文］：新学派的科学家们认为，技术在扩大科学知识范围过程中是一种被忽视的力量。 ［注释］：school一词常被误译为"学校"，其实，school还有一个词义"学派"。可见，正确选择词义对译文质量有重要影响，而文章的上下文和逻辑联系是翻译中选择词义的重要依据。 例2Now since the assessment of intelligence is a comparative matter we must be sure that the scale with which we are comparing our subjects provides a "valid" or "fair" comparison. ［译文］：既然对智力的评估是比较而言的，那么我们必须确保，在对我们的对象进行比较时，我们所使用的尺度要能提供"有效的"和"公平的"比较。
英语长句翻译练习(运用所学方法翻译)
英语长句翻译练习（运用所学方法翻译）： 1.But,for a small group of students, professional training might be the way to go since well-developed skills, all other factors being equal, can be the difference between hav ing a job and not. 2. Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique to clone humans, he ordered that federal funds not be used for such an experiment-althou gh no one had proposed to do so--and asked an independent panel of experts chaired b y Princeton President Harold Shapiro to report back to the White House in 90 days with recommendations for a national policy on human cloning. 3. In a draft preface to the recommendations, discussed at the 17 May meeting, Shapir o suggested that the panel had found a broad consensus that it would be "morally unac ceptable to attempt to create a human child by adult nuclear cloning". 4. Because current federal law already forbids the use of federal funds to create embry os (the earliest stage of human offspring before birth) for research or to knowingly en danger an embryo's life, NBAC will remain silent on embryo research. 5. If experiments are planned and carried out according to plan as faithfully as the rep orts in the science journals indicate, then it is perfectly logical for management to exp ect research to produce results measurable in dollars and cents. 6. It is entirely reasonable for auditors to believe that scientists who know exactly whe re they are going and how they will get there should not be distracted by the necessity of keeping one eye on the cash register while the other eye is on the microscope. 7. Nor, if regularity and conformity to a standard pattern are as desirable to the scienti st as the writing of his papers would appear to reflect, is management to be blamed for discriminating against the "odd balls" among researchers in favor of more convention al thinkers who "work well with the team." 8. The grand mediocrity of today--everyone being the same in survival and number of off-spring--means that natural selection has lost 80% of its power in upper-middle-cla ss India compared to the tribe. 9. When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable to find out wh at its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principle s may seem today, it is possible that in years to come they may be regarded as normal. 10. With regard to Futurist poetry, however, the case is rather difficult, for whatever F uturist poetry may be even admitting that the theory on which it is based may be right--it can hardly be classed as Literature.
翻译的方法
翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思想内容准确而完整地重新表达出来的活动.翻译应遵循"信、达、雅"的原则即译文在抓住全文要旨，不失原意的基础上对所译文字融会贯通，达到自然完美。 翻译的几种基本方法： （一）词类转~化法 由于两种语言的差异，译文与原文在语法结构上不可能完全对等，翻译时需要转换词类，才能使译文通顺自然。词类转换有以下四种： 1、转化为动词 即有动作意味的名词、形容词、副词、介词翻译成汉语时常转换为动词。The turning point of my life was my decision to give up a promising literature career and begin a business career instead. (名词decision 转`化为动词) 译文：我生活的转折点是我决定弃文从商。 Man is becoming fully aware of the importance of safeguarding environment. (形容词aware转`化为动词) 译文：人类正在意识到保护环境的重要性。 I open the window to let fresh air in. （副词in 转`化为动词） 译文：我打开窗子，让新鲜空气进来。 2、转化为名词 即名词派生的动词，名词转用的动词，部分形容词及副词译成汉语时常转换为名词。 The young man, who looks and talks like a film star, is Li Ming's brother. (look & talk为派生动词转译为名词) 译文：那个年轻人是李明的哥哥，他的相貌言谈像一个明星。 Tom is strong physically but weak mentally. (physically & mentally 为副词译为名词) 译文：汤姆身体强健，但智力差。 3．转化为形容词 某些形容词派生的名词及副词译成汉语时需要转换为形容词。 We found difficulty in solving this complicated problem. (形容词派生的名词difficulty转译为形容词) 译文：我们发现解决这个复杂的问题是困难的。 The film "The Sixth Day" impressed me deeply. (副词deeply 转译为形容词) 译文：电影《第六日》给我留下了深刻的印象。 4．形容词转化为副词 英译汉时，一些形容词可译为副词。 The delegation was given a warm welcome by the students. (warm译为副词) 译文：这个代`表团受到了学生热烈的欢迎。 （二）词义的引申
英语翻译方法和技巧归纳
英语翻译方法和技巧归纳 一、词汇方面 ㈠.词义选择 大多数英语词汇是多义的，翻译时必须选择正确的词义。词义选择的方法有三:根据上下文和词的搭配选择、根据词类选择、根据专业选择。 ㈡.词义转换 在理解英文词汇的原始意义基础上，翻译时可根据汉语的习惯按引伸义译出；或用反义词语译出，即所谓的正文反译、反文正译。 ㈢.词类转换
英语中很多由动词转化而成的名词、以及动名词、非谓语动词等，汉译时可将它们转换成动词。 ㈣.补词 是指原文已有某种含义但未用词汇直接表达，译文中需将这些含义补充进去，这样才更通顺易读，如：英语中数词与名词之间没有量词，而译成汉语时可酌情增加。 ㈤.省略 是指原文中某些词在译文中省略不译，只要并不影响意义的完整。如：上面讲的汉语“量词”，译成英语时则可以省略；又如：英语中大量使用物主代词而汉语中往往省略不用。 ㈥.并列与重复
英语在表达重复含义的并列结构中常采用共享、替代、转换等形式来避免重复，而汉语却常常有意重复表达以加强文字的力度，如：英语的物主代词替代前面的名词，短语动词只重复介词而省略主动词，汉译时可考虑重复表达。 二、句子结构方面 子结构方面的翻译技巧，主要有三种类型：语序类、组合类和转换类。 ㈠.语序类 1. 顺译法与逆译法 英语时间状语可前可后。不仅如此，英语在表达结果、条件、说明等定语从句、状语从句也很灵活，既可以先述也可以后述。而汉语
表达往往是按时间或逻辑的顺序进行的，因此，顺译法也罢逆译法也罢，其实都是为了与汉语的习惯相一致。英语表达与汉语一致的就顺译，相反的则逆译。 有时候顺译法与逆译法的差别,就象前面谈的正译与反译,依译者的爱好而定。 2. 前置法 英语中较短的限定性定语从句、表身份特征等的同位语在译成汉语时，往往可以提到先行词（中心词）的前面。 3. 分起总叙与总起分叙 长句子和句子嵌套现象在英语中比较普遍，这是因为英语的连词、关系代词、关系副词等虚词比较活跃、生成能力强，可构成并列句、复合句以及它们的组合形式。
(英语)高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析
（英语）高中英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate tbe following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我们打篮球的时间到了。 (time) 2．他设法把游客及时送到了机场。 (manage) 3．你今晚能来参加我的生日聚会? (possible) 4．应该鼓励年轻人按照自己的特长选择职业。(encourage) 5．我对学生所谈的电子产品一无所知，我发现自己落伍了。(ignorant) 6．尽管遭受如重的自然灾害，但只要不灰心，我们终会克服暂时的困难。(Although...) 【答案】 1．It’s time for us to play basketball. 2．He managed to send the tourists to the airport in time. 3．Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points. 5．Being ignorant of the electronic products the students are talking about, I find myself left behind. 6．Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don’t lose heart. 【解析】 1．考查time的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，it is time for sb to do sth “该到某人做某事了”。为固定句型。再根据其它提示。故翻译为：It’s time for us to play basketball。2．考查manage的用法和一般过去时。分析句子可知，本句为一般过去时，manage to do sth“设法做某事”为固定短语。in time“ 及时”为介词短语，在句中作状语。再根据其它提示。故翻译为：He managed to send the tourists to the airport in time。 3．考查possible的用法和一般现在时。分析句子可知，本句为一般现在时，it is possible for sb to do sth “ 某人做某事是可能的”，it作为形式主语完成整个句子，不定式作为真正主语。再根据其它汉语提示。故翻译为：Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．考查encourage的用法。encourage sb. to do sth.的被动语态形式就是sb. be encouraged to do sth.另外，此题还考查短语according to（按照）和strong points(长处，特长)。再根据其它提示。故翻译为：Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points。 5．考查形容词短语作状语、定语从句以及find的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，主语为I ，谓语为find， find oneself done表示“发现自己被…”,left behind是“被落在后面了”作宾语补足语。Being ignorant of the electronic products the students are talking about 为形容词短语作原因状语从句。products 为先行词，在后面的定语从句中，作talk about的
翻译技巧总结
翻译技巧总结 个人认为，翻译题很重要！考研是个充实自己的过程，只要你还需要英语，就离不开翻译，所以大家应该引起足够重视。 首先个人推荐一本书，XDF唐静老师的《拆分与组合翻译法》，我听过他的课，他的方法很实用，感觉很象下面介绍的第四种方法。 翻译题里考察三方面内容： 1、专有名词(如operational research expert)、习惯用法(如depend on)及多义词的翻译(如school、set的多义) 2、一般性翻译技巧:包括词义选择，词序调整，词性转换和增词法等等 3、具体句型(定从、状从、主从、宾从、表从、同位从、强调结构、并列、比较、倒装、插入、被动、否定等) 其中2、3是大考点，具体内容可在论坛下XDF的翻译笔记来看，在此不赘述。 可看出，应对翻译题的主要武器是翻译技巧，下面正式进入正题(常用方法、被动语态译法、形容词译法、举例详解) 一、常用方法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练。 1增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在翻译时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： (1) What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？(增译主语和谓语) (2) If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！(增译主句) 中国政府历来重视环境保护工作。 The Chinese government has always attached great importance to environmental protection. (省译名词) 3转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词；把动词转换成名词、形容词、副词、介词；把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语；把谓语变成主语、定语、表语；把定语变成状语、主语；把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态变为被动语态。如：
高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析
高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translation: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．究竟是什么激发小王学习电子工程的积极性？(motivate) 2．网上支付方便了客户，但是牺牲了他们的隐私。(at the cost of) 3．让我的父母非常满意的是，从这个公寓的餐厅可以俯视街对面的世纪公园，从起居室也可以。(so) 4．博物馆疏于管理，展品积灰，门厅冷落，急需改善。(whose) 【答案】 1．What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2．Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3．To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room. 或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4．This museum is not well managed, whose exhibits are covered with dust, and there are few visitors, so everything is badly in need of improvement. 或The museum whose management is reckless, whose exhibits are piled with dust and whose lobby is deserted, requires immediate improvement. 【解析】 1．motivate sb to do sth 激发某人做某事，on earth究竟，major in 以…为专业，enthusiasm/ initiative热情/积极性，故翻译为What on earth has motivated Xiao Wang’s enthusiasm/ initiative to major in electronic engineering? 2．online payment网上支付，brings convenience to给…带来方便，at the cost of以…为代价，privacy隐私，故翻译为Online payment brings convenience to consumers at the cost of their privacy. 3．To my parents’ satisfaction令我父母满意的是，后者也那样so it is with。也可以用主语从句What makes my parents really satisfy 表语从句thatthey can see the Century Park from the dining room of this apartment。overlooks俯视，opposite the street街对面，living room 起居室。故翻译为To my parents’ satisfaction, the dining room of this apartment overlooks the Century Park opposite the street and so it is with the sitting room.或者What makes my parents really satisfy is that they can see the Century Park from the dining room of this apartment, so can they from the living room. 4．not well managed/ management is reckless疏于管理，be covered with dust/ be piled with dust被灰尘覆盖，few visitors游客稀少，be badly in need of improvement/ requires immediate improvement亟需改善。故翻译为his museum is not well managed, whose exhibits
(英语)高中英语翻译的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)
（英语）高中英语翻译的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案) 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．今年元旦我们玩得很开心。(enjoy) 2．舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate) 3．经过多年的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as...as) 4．演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar) 5．她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。(No sooner) 【答案】 1．We enjoyed ourselves this New Year’s Day this year. 2．My uncle sent me a card yesterday to congratulate / congratulating me on my 18th birthday. 3．After years of / years’ construction,the little town is now as lively as it was before the earthquake / it used to be before the earthquake. 4．The performance began with a piece of classical music which was familiar to people in their fifties. 5．No sooner had she watched the TV program on the extinct species than she made up her mind to join the wildlife protection organization. 【解析】 1．根据“今年元旦”可知，该句用一般过去时，玩得很开心用词组enjoy oneself 2．根据“昨天”可知，该句用一般过去时，congratulate 的用法是congratulate sth或者congratulate sb on sth 3．根据“经过多年的建设”可知，后面描述的是建设后的情形，即现在的情形，因此用一般现在时，as..as..的用法是形容词或者副词放在中间。 4．根据句意可知，演出已经开始了，事情发生在过去，因此用一般过去时，familiar的用法是sb be familiar with sth 或者sth be familiar to sb 5．no sooner的句型为no sooner ...than,因为no sooner是否定词，因此no sooner后面要用部分倒装的句式。 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．这场因无视规则引发的事故值得我们深思。(ignore) _________________________ 2．梦想还是要有的，但不努力就不可能实现。(unless) _________________________ 3．正是这次经历才让我明白，我不该太过忙碌而错过生活的恩赐。(It) _________________________
(完整版)高三英语翻译练习150
英语翻译练习150句 1.这次演出使得他想成为影星的梦想得以实现。(make it possible) 2.在详细地研究这个问题后，我们终于找到了解决它的方法。(solution to ) 3.你能不能告诉我，你们中有多少人将参加运动会？(take part in) 4.我第一次来上海就喜欢这个美丽的城市。(the first time) 5.越来越多的医生赞成使用心理疗法治疗生理疾病。(in favor of) 6.我们祝贺他被共青团所接受。(congratulate) 7.我们现在所学的东西，无论校内校外的，都将对我们的将来产生很大的影响。(effect) 8.地球为人类提供了各种生存的条件。(provide) 9.如果你现在放弃的话，很可能你再也不会有机会了。(the chances are that) 10.他一看见地上躺着一个伤得很重的男子，就立刻打电话叫救护车。(right off) 11.你打电话来时如果我不在，可叫我兄弟代接。(available) 12.由于他对公众的杰出服务，她奖到了一枚金牌。(award) 13.上海市近年内交通工具发生了较大变化。(in the means of) 14.人们相信每年种树对改善环境有好处。(believe) 15.过了许多年他才知道谁在她困难的时候帮助了他。(before)
16.他从未想到题目越容易就应该越仔细。(occur) 17.问题的另一方面是如何最充分地利用在校时间。(make the best use of) 18.众所周知，Tony是个很难取悦的艺术家。(known to) 19.一些世界名著的简写本(version)对学生有益。(simplified) 20.虽然我们很少察觉到，但语言随着时代而变化。(aware, change) 21.我们送他们一件礼物，表示感谢他们为我们所做的一切。(show one’s appreciation for) 22.没有必要再与他多谈，因为他主意已定，决定好好学习。(no need) 23.我们都非常尊敬那位在生物学研究方面做出重要发现的科学家。(discovery) 24.他听不懂老师用法语上的数学课。(difficulty in) 25.这位作家因他那部优秀的小说而被授予诺贝尔文学奖。(awarded) 26.据说他们已解决了资金缺少的问题。(be believed to) 27.那位校长在这次访问中的所见所闻给他留下了深刻的印象。(impression) 28.如果你想保持健康，你应该每天喝几杯水。(remain) 29.最使他妈生气的不是他的无知而是他的懒散。(not…but) 30.是你的有效建议是我们能在周末来学校进行体育运动。(make…possible)