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保育员培训内容

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保育员职责

1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合

班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。2、在教师指导下,做好活动前的准备与整理工作。协

助教师组织各项活动与游戏,做到保中有教。

3、严格执行各项制度,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。(1) 保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。

(2)根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥。

(3)午睡时配合老师多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗与盖被,每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿盥洗,养成良好的卫生习惯。

(4)每天及时统计幼儿人数。

(5)经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病

情及时报告保健老师。

(6)班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。

(7)夏天防暑降温与防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。

(8)冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗与翻晒幼儿的被

褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。

4、按照消毒制度的规定,认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好茶杯架与饭前餐桌的消毒工作。

5、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。

6、妥善保管幼儿的衣物与本班的设备、用具,防止霉烂、损

坏、丢失。

7、负责本班教室、设备、环境的清洁卫生工作。做到

每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

8、认真做好卫生包干区的卫生工作与保洁工作,每天下班前

必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

9、下班前保育员要检查教室安全,关好门窗、关熄电源。

(一)通风换气常规

活动室每天早晨幼儿入园前 15 分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握),冬季定时开窗通风换气 ,保持室内空气清新 ;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意 ,室内外温差不宜过大 ,一般冬季室温不超过 15-18 度;夏季室温不低于 27- 28 度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。

(二)环境卫生常规

环境卫生保持清洁 ,坚持每天一小扫 ,每周一大扫 ,每月彻底清扫一次。

1、活动室

空气新鲜 ,地面整洁。玻璃明亮 ,光线充足。室内摆设整洁舒适 , 布置无尘垢。

2、寝室

定时开窗与关窗 ,通风良好,温度、湿度适宜 ,床铺整齐 ,窗明几净。床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。墙壁干净,无蛛网,床下无杂物。

3、盥洗室

清洁通风 ,水池下水道处无头发、污物 ,地面无积水、污渍 ,便池、便盆及时冲洗 ,无尿硷、无臭味、无苍蝇。门、窗、镜、灯、柜等清洁干净。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。

4、桌椅高度应符合要求。

(三)个人卫生常规

1、幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯,做到 :

(1)幼儿每人一巾一杯 ;日常生活用品专人专用 ,做好消毒

工作。

(2)幼儿饭前便后洗手 ,早晚用流动水洗手与脸 ,经常保持清洁。

(3)饭后要漱口 ,大、中班幼儿每日要刷牙。

(4)定期洗头与洗澡。

(5)每天洗脚、洗屁股 ,洗屁股巾要每天消毒。

(6)每周剪指甲一次 ,每两周剪趾甲一次。

(7)保持幼儿服装整洁 ,衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

(8)保护幼儿视力。活动室采光好 ,阅读、书写、绘画活动有良好的照明。注意用眼卫生 ,一次连续近距离读、写、画时间不超过 30 分钟 ,近视幼儿适当缩短。瞧电视的时间每周一、二次为宜 ,每次约 20 分钟左右 ,距离 2- 3 米,电视机安放高度适中。长时间用眼后应有 10 -15 分钟休息或组织户外活动 ,放松双眼、远眺。保持良好的读写姿势。

2、工作人员个人卫生常规 :

(1)仪表整洁 ,勤洗澡、勤剪指甲。

(2)饭前便后与给幼儿开饭前用肥皂与流动水洗手。

(3)不得在幼儿寝室、活动室与其它幼儿集中活动的室内吸烟。

(四)炊事卫生常规 (本条有关修改参照教育部、卫生部下发的《学生食堂管理规定》 )

1、厨房经常打扫 ,保持内外环境清洁。做到 :

(1)物品摆放有序 ,用后及时归位 ;

(2)台面、墙 (窗)面、地面清洁无污物、积水、蜘蛛网。

(3)消除老鼠、蟑螂、苍蝇与其她有害昆虫及其孳生条件。

2、严格执行《食品卫生法》 ,特别要防止食物中毒。厨房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其她工具、容器必须标志明显 , 做到生熟分开 ,定位存放 ,用后洗净 ,保持清洁。食具一餐一消毒 (若用水煮则需在水开后 15 至 20 分钟 ,若用笼屉蒸则水开后至少要蒸 30 分钟),符合国家有关卫生标准。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。

3、采购食品 ,要按照国家有关规定进行索证 ,不买、不加工或使用腐烂变质与感官性状异常的食物及其原料 ,买来的熟食要加热处理后再吃,预防食物中毒及肠道传染病的发生。

4、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放 ,定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。

5、炊事员应穿戴清洁的工作衣、帽,并把头发置于帽内 ;不留长指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品 ;坚持上灶前用肥皂与流动清水洗手 , 入厕所前脱工作服 ,在操作间不抽烟 ,分饭菜时戴口罩。

(五)清洗消毒常规

1、玩具、图书要保持清洁 ,一周一消毒。

2、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按规范清洗消毒 ,做到洗后无污物。

3、小毛巾、水杯专人专用 ,一日一消毒。

4、床单半月一换 ,被褥一月一晒。

5、为保证幼儿随时饮水 ,下午水杯不宜过早消毒 ,最好在下班前消毒 ;消毒时应将所有水杯(包括未出勤幼儿的水杯)、点心盘与点心夹放入消毒柜消毒。

6、每天下班前应将饮水器(或保温桶)中的余水倒干净 ,以免积水垢 ;每周应清洗一次饮水器(或保温桶)。

7、盥洗室内所有盆、桶、壶应洗净晾干放入橱柜 ,以免柜内产生潮气、霉变。

幼儿园卫生保健工作的内容涉及哪些方面?

幼儿园卫生保健方面首先一个就就是 14 项本的记录。

(一)晨检及全日健康观察登记册

(二)班级交接登记册

(三)健康教育与家长联系

(四)预防疾病药物使用登记册

(五)肥胖儿童登记册

(六)家长联系册

(七)儿童伙食管理委员会会议记录册

(八)体弱儿登记册

(九)儿童事故登记册、儿童伤害登记册

(十)传染病登记册

(十一)大型玩具检查登记册

(十二)缺点矫治登记册

(十三)视力矫治登记册

(十四)新入园儿童免疫规划疫苗接种情况登记册其次就就是各园自己拟定的一些常规记录 :例如 :幼儿排便情况表 , 幼儿园儿童出勤登记表。就餐人数登记表。班级物品消毒记录表等卫生保健登记、统计制度

要建立健全各种记录、登记、统计制度。一般有以下几种

记录表、簿 : 出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体

弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记簿、家长联系簿。

卫生统计要求做好 :体格发育评价、膳食评价、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项统计。

幼儿园班级卫生工作制度

1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除 1 次,彻底搞好班上与包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

2、幼儿玩具每周用 0、3% 的消毒水泡 15 分钟 ,书籍阳光下晒 1 小时。

3、保持室内外清洁、空气流通 , 每日早晨、下午起床后开窗换气。

4 、班上活动室每天擦地 1-2 次。周五用消毒水拖地 1 次。

5、桌椅柜每天擦 1-2 次, 电风扇每周擦 1 次。

6、班上睡室每天擦地 1-2 次, 每天擦地 1 次。

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡 1 次~2 次, 春秋天每周洗澡 1 次,女孩子头发每周洗 1 次, 男孩子每周洗 1 次~2 次。每周剪指甲 1 次 , 每两周剪脚趾甲 1 次。

8、枕巾每周洗 1 次, 毛巾被、被子、床单每月洗 1 次。夏天每天换衣服 1 次~2 次,冬天内衣裤每天换 1 次。

9、每天用紫外线消毒灯消毒 1 次睡室与活动室 ,每次 30~40 分钟,(幼儿不在场

时)。 10 、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。

幼儿生活制度

1、根据我园幼儿年龄特点 ,合理安排一天生活、活动时间 , 做到动静

交替。

2、幼儿每日饮食为两餐一点 ,间隔时间不得少于三个半小时。

3、保证充足睡眠 , 午睡 2-2 、 5 小时。

4、每天有充足的户外活动时间 ,每天不少于 2 小时

5、活动形式 : 集体与分散相结合。

卫生消毒隔离制度

1、室内外卫生分片包干 ,每天一小扫 ,每周一大扫 , 进行抽查检查。

2、幼儿玩教具每周消毒一次 ,一巾一杯天天消毒 , 餐具餐餐消毒 , 活动室

寝室每日消毒 ,每学期翻晒被褥两次 , 洗床单枕巾两次。

3、要求幼儿饭前便后要洗手 ,饭后漱口,每周剪指甲。

4、保持室内空气流

通 ,午睡后开窗通风 , 保持室内空气新鲜 5、幼儿及工作人员患传染病要立

即隔离。

预防疾病制度

1、按年龄与季节完成防疫部门布置的预防接种工作 , 接种率在 95% 以

上。

2、及时了解社会疫情 , 在园内采取措施进行消毒、预防 , 如发现传染病及

时报告 , 进行治疗、隔离。

3 、对社会上季节性流行疾病 , 做到早预防 , 降低园内幼儿发病率。

4、每年 4 月、 11 月份为全园幼儿熬服中药 ,以预防为主。

5、加强体格

锻炼 ,增强儿童体质 , 提高对疾病的抵抗力。幼儿园健康检查制度

1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的市妇幼保健院进行全面健康检查,

经体检、化验等项目检查 ,确无传染性疾病 , 且最近二个月内无传染病接

触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地(离开本市)返回时,须重

新体检方可回园。

2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次 ,每年 5 月份为幼儿进行全

面检查一次 ,按 WHO 体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施 , 对于一般性疾病给予及时处理 ; 有Ⅱ0 以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理 ; 发现缺点儿进行登记管理 ,及时给予矫治。

3、晨间检查及全日观察。认真做好一摸 ,有否发烧 ;二瞧:咽部、皮肤

与精神 ; 三问: 饮食、睡眠、大小便情况 ;四查:有无携带不安全物品,发现

问题及时处理。

4、工作人员体格检查。工作人员上岗前必须到指定的医疗保健单位进

行体检 ,经体检合格由检查单位签发健康证明书后方可上岗工作。对患有

国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性霉菌性 **** 炎、化脓性皮

肤病、精神病、肢体残缺者 ,不得从事保教工作与炊事员工作。在工作中

发现患急、慢性传染病、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病 ,要

及时隔离与调离。

工作人员每年全面体检一次 , 发现以上疾病应离职治疗或调离。健康教育制度

一、对教职人员进行健康培训

1、讲究公共卫生 , 不随地吐痰 ,自觉遵守卫生法规 , 给幼儿做典范。

2、培养儿童早、晚能正确刷牙 ,饭后漱口 ,幼儿在书写或阅读时 ,纠正指

导正确的姿势 ,以保护幼儿的视力。

3、健康教育形象化 , 通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健

宣传教育。

二、对幼儿及家长健康宣传教育

1 、预防常见病、传染病、多发病等。

2、健康教育使家长重视各种计划免疫接种。

3、宣传营养科学知识 , 合理膳食的重要性。

三、卫生保健宣传方式

1、随时口头宣传卫生知识 , 面对面的指导。

2、各班组织家长会 ,可以自由提问 ,互相讨论 ,使家长受教育更深刻。

3 、保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信。

幼儿园晨检制度晨检要求: 每天幼儿入园 ,须在园门口接受保健大夫的晨间检查。

晨检内容 :

一摸幼儿有无发热现象 , 可疑者测量体温。

二瞧一般情况下 , 观察幼儿精神状态、面色等 ,传染病的早期表现 ,咽部、皮肤有无皮疹等 ) 。

三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携带不安全的物品 , 发现问题迅速处理。晨检取牌绿牌:晨检合格者 ,领牌进班。黄牌:身体不

适但未带药的幼儿。红牌:带药儿童 ,须填写“儿童服药单

膳食制度 1、儿童伙食实行民主管理 , 成立伙食委员会 ,由园领导、保健医、保教人员、炊管、财会人员及幼儿家长代表组成 , 定期召开会议 , 研究伙食问题 ,征求家长意见 ,不断改进工作 ,提高伙食质量。 2、制定采购验收制度 , 建立出入库帐目 ,伙食费要专款专用 , 计划开支、合理使用 ,每月结算并公布帐目。

3、工作人员要准确掌握幼儿出勤人数 ,每天向伙房报数 , 做到每天按人按

量供应主副食 ,不浪费 ,不吃隔日剩饭菜。

4、膳食要合理 ,制定带量食谱 , 食谱每两周调换一次 , 每三个月进行一次营养测算 ,计算幼儿进食量 ,营养摄入量 ,进行分析、研究 ,做到营养量稳定、平衡 ,达到规定标准 , 保证各种营养素的供给量。

5、坚持按食谱做饭。开饭时间要有合理间隔 , 两餐间隔 3 、5 一 4 小时,幼儿进餐时间不少于 20 一 30 分钟 ,并准时开饭。提倡幼儿园自制糕点,午餐做到两菜一汤 ,饭菜分开 ,保证幼儿吃饱、吃好。

6、注意调配花样 , 提高烹调技术 ,保持食物的营养成份。

7、膳食营养计算 ,区妇幼中心每年抽检两次。幼儿园预防腮腺炎传染病应急处置预案一、目的为有效地控制我园腮腺炎传染病的蔓延 , 杜绝传染源入园 , 切断传播途径,保护易感儿童 ,特制定此预案 ,规范操作 ,保障教工与幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

处理原则

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制 ,及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防与控制腮腺炎蔓延。

三、组织管理

1 、成立本园预防腮腺炎传染病管理小组

2、职责分工 :园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则 ,负责园内腮腺炎发生现场处置的指挥、协调与管理。四、具体处理方法

1、发生腮腺炎后 , 管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

2、保健老师第一时间到达现场 ,隔离病人 ,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品与所在班级的终末消毒工作)。

3、对患儿所在班级观察有无发热、腹泻,时间为 7 天(从确诊最后一例病例算起)。

4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作 , 一旦发现有腮腺炎疑似病例,及时隔离 ,并做好疫情报告。(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。)

5、加强卫生宣传教育 ,督促儿童饭前便后洗手 , 擦手巾改用手纸 , 提高自我防病意识。

6、加强缺席儿童联系 ,了解缺席原因 , 以便及时采取预防措施。

7、患儿返园时 , 应具有医疗机构出具的证明。

8、幼儿园要保证消毒药品的充足。

9、在观察期间加强空气及手的消毒 , 发病班每天在儿童离开班级午睡期间,用 2000mg/L 含氯消毒剂增加。

五、操作流程

环节操作方法责任人

晨检————保健老师每天密切观察————保健教师幼儿有无腮腺炎症状出现

午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师有无腮腺炎症状出现

报告————一旦发现幼儿中有腮腺炎的疑———各班老师似病人 ,有关

人员应立即保健教师告知保健教师与园领导 ,保园领导

健教师报街道医院、妇幼所

消毒————根据消毒隔离制度 ,做好————保健教师消毒工作 ,积极采取有效措保育员施,停止一切集体性活动。

观察————加强宣传,正确认识,做好———保健教师防范,确保稳定 ,对痊愈后各班老师幼儿必须经保健教师认可后保育员方可进班 ,7 天医学观察期家长内无新病例出现方可解除隔离

保育老师一日工作流程

工作内容

7:30 —7:40

①餐前准备 ,消毒餐桌、餐车 ,取碗 ,分发餐具、餐巾

②准备开水 , 保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾 7:40 —8:10

①早餐 ,照顾幼儿愉快进餐

②餐后打扫 , 保证桌面及地面清洁。

③消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾

8:10 —8:50

①消毒擦拭窗台、门把手、水龙头 , 冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

②检查幼儿挂毛巾及晾水情况。

③同幼儿一起进行区域活动。

8:50 —9:00

①同幼儿一起收拾整理活动区

②提醒幼儿及时入厕、按需饮水

9:00 —9:50

①配合教师完成主题教育活动

②活动后喝水及入厕环节 , 要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面9:50 —10:50

①协助教师进行户外体育活动 , 密切观察幼儿的情绪变化、精神状态,关

注体弱儿、肥胖儿与正在服药的幼儿的活动情况

②活动前注意幼儿衣服、鞋子就是否适宜运动 , 及时提供有效帮助 10:50 —11:00

①午睡准备工作 ,备好床铺,拉好窗帘儿 ,营造安静睡眠环境

②领午点

③餐前准备(同早餐)

11:00 —12:00

①午餐(同早餐)

②同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口 ,入厕 , 脱衣上床午睡

③清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾 , 牙杯、牙刷

④擦拭消毒水龙头 , 冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

12:00 —14:30

午间休息

14:30 —15:00

①同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水

②消毒桌面,分发餐巾,备好午点 ,水果消毒后一律清洗削皮

③开窗通风 ,整理床铺 ,打扫卧室

15:00 —16:00

①同幼儿一起进行室内游戏

②提醒幼儿及时如厕 , 按需饮水 16:00 —16:50

① 户外体育活动(同上午) 16:50 —17:00

① 餐前准备(同早餐)

17:00 —17:45

① 晚餐(同早餐)

17:45 —18:00

① 同教师一起组织幼儿离园

② 清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾、幼儿洗脸毛巾、水杯

③擦拭消毒水龙头 , 冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

④做好各项保育工作记录 ,检查关闭水电门窗 , 离园教育内容

7:30 —7:40

① 指导值日生工作

② 教幼儿正确洗手的方法 , 教育不玩儿水、肥皂 , 节约用水

7:40 —8:10

① 掌握幼儿进食量 ,及时添饭 , 引导体弱儿、肥胖儿合理进餐 ,培养幼儿良好的饮食习惯 ,细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面

② 向幼儿介绍食谱 ,营养成分 , 描述色香味 ,增进幼儿食欲

8:10 —8:50

① 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作 , 并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作

② 观察幼儿活动情况 , 引导幼儿主动解决活动中出现的问题

8:50 —9:00 ① 引导幼儿对活动区物品简单分类 , 协助幼儿有序整理

② 鼓励幼儿在园大便 ,遵守入厕规则 , 懂得自我保护

9:00 —9:50

① 在教师指导下 , 做好教育活动的配合工作

② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养

③引导幼儿按需饮水、及时入厕 , 便后自觉冲水箱

9:50 —10:50

① 鼓励幼儿保持愉快情绪 , 调动幼儿参加运动的积极性

② 协助教师户外游戏指导 ,注意掌握幼儿运动强度 , 随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育与指导

10:50 —11:00

① 指导值日生工作 ,为幼儿铺好被子 ,清洁餐桌 ,引导值日生体验能为她人服务的快乐

② 教幼儿正确洗手的方法 , 教育不玩儿水、肥皂 , 节约用水

11:00 —12:00

① 同早餐

② 引导幼儿爱牙护齿 ,指导幼儿掌握正确的刷牙方法 , 提高有效刷牙

③指导帮助幼儿按顺序脱衣服 , 培养自我服务意识

12:00 —14:30

午间休息

14:30 —15:00 ① 指导幼儿按顺序的穿衣方法 , 注意自我服务能力的培养

② 午点时注意营养均衡的教育 , 告诉幼儿水果对身体的益处

③午点后提醒幼儿认真漱口 , 全面保护牙齿

15:00 —16:00

① 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作

② 观察幼儿活动情况 , 及时提供积极有效的指导帮助

16:00 —16:50

① 同上午户外体育活动

16:50 —17:00

① 内容同早餐前准备

17:00 —17:45

① 同早餐

17:45 —18:00

① 提醒帮助幼儿整理衣服 , 拿好自己的物品

② 教育幼儿离园时讲文明、有礼貌 , 与老师、同伴说再见

③与教师交换一日工作意见 , 做好第二天工作准备。

保育员一日工作安排

一、 7:30 ——8:00 1 、开好各班寝室紫外线灯进行消毒

2、清洗消毒好杯子、毛巾

二、 8:00 ——8:30 1 、整理好晨活器具

2、分好牛

3 、按次序放好消毒后的杯子、毛巾

三、 8:45 ——10:00 协助托小班做好主题准备工作

四、 10:00 ——

10:20

消毒用餐毛巾

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容 ----卫生清洁与消毒 秋季来疾病高发期,清洁卫生消毒工作尤为重要。而清洁卫生消毒工作也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。 一、幼儿园清洁卫生消毒的目的 为保证每位入园幼儿有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。 二、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括:日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。 三、清洁卫生消毒的方法 1.机械消毒法:其特点是幼儿园中操作简便,每天必用的方法,它能清洁除尘,排除或减少病原体,但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠,适用于集体机构。 2.物理消毒法:利用空气和日光,开窗使空气流通,可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3、消毒灯消毒法:常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面,避免产生死角,适用于房屋和物体表面。 四、常用消毒种类

1、煮沸消毒 适用范围:适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时,持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品,否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒 适用范围:适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。 4、消毒剂消毒 适用范围:用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品,应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后,取出用清水冲净,晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况,及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒 适用范围:用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。擦拭消毒时,用布浸以消毒剂使用浓度的溶液,依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时,在作用至规定时间后,用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。喷洒消毒时,用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。 6、消毒剂溶液喷雾消毒法 适用范围:用于室内空气、人体呼吸道、居室表面和家具表面的消毒。用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾,以使物品表面全部润湿为度,作用至规定时间。喷

保育员培训内容(环节操作细则)

保育员一日操作规范要求 环节操作细则(一) 1:1、开窗、开门、流通空气 1:2、清洁教室(扫地、抹桌椅、抹窗台、拖地)安全检查 1:3、清洁厕所(消毒) 1:4、清扫包干区 2:1、消毒茶杯、清洁杯架、准备茶水 2:2、提供餐具、点心 2:3、观察指导幼儿进点情况 2:4、整理桌面、清洗餐具 3:1、协助教师做好课前准备工作,提供幼儿体锻器械 3:2、保管好幼儿衣物并放在指定地点 3:3、参与幼儿游戏活动,强调安全 3:4、做好结束工作(整理、收拾器械) 4:1、清洗双手,桌椅准备 4:2、餐桌消毒(餐巾、漱口水准备) 4:3、有序分放餐具(先分碗筷、再分饭菜) 5:1、开窗、通风(睡前关窗、睡下后适当开窗) 5:2、抬放小床,排列整齐 5:3、指导帮助 环节操作细则(二) 晨间活动7:40——8:30 1、7:40分取碗、桶、毛巾,摆放在固定的地方,打开教室、寝室门窗通风。 2、配合教师,指导和帮助幼儿将衣帽摆放到自己的储物柜里。 3、准备专用的清洁抹布,清扫室内外卫生,用消毒水(巴氏消毒液1:200)擦门窗,清洗抹布。 4、8:30——9:00协助教师组织幼儿早操,早操时,在下面注意提醒

幼儿投入早操锻炼,维持良好的秩序。保育、配班在后面做操,动作到位,精神面貌好。取放晨间活动器械,指导幼儿进行晨间锻炼,注意随时为幼儿增减衣物。 5、消毒桌面(第一遍消毒水,第二遍清水);准备点心豆浆。 6、幼儿吃点心时,保育员要做好幼儿洗手的准备工作,并在盥洗室组织幼儿洗手(如:将毛巾架放在每位幼儿都能够着的地方,帮助幼儿卷起袖子、提高裤子等)。 集体活动9:00——11:00 1、协助配合教师进行集体教育活动,维持秩序,及时提醒注意力分散的幼儿(每周遇到卫生大检查,可以打扫卫生)。 餐前餐后管理11:00——12:00 1、消毒桌子,发放餐具,给幼儿盛好饭菜。 2、班主任老师组织幼儿洗手,保育员在盥洗室帮助幼儿卷袖子,提裤子,拖干盥洗室地面,盛好饭菜,照顾幼儿用餐,用餐后装有碗、勺的餐桶不得放在地上。 3、为幼儿创造轻松愉快的进餐环境,可放点轻音乐,不催幼儿吃饭,照顾好体弱儿进餐,教幼儿正确使用餐具,采取正确的进餐姿势,养成饭后擦嘴,嗽口的良好习惯。 4、收拾清洗桌面、餐具和餐巾;用消毒水洗过的拖把拖净地面及盥洗室。 午睡起床吃点心:12:00——16:30 1、保育员每周一次消毒活动室(12:30开紫外线消毒灯,13:00关灯,13:30开窗),如遇传染病每天消毒。 2、下午14:10分餐巾。如下午吃稀的点心,14:10分消毒餐具,做好吃点心前的准备工作。 3、14:00分,班级三位老师准时护理幼儿起床,检查幼儿衣裤,鞋袜是否整齐,根据气温变化为幼儿增减衣物。 4、保育员整理床上用品,班主任组织幼儿洗手。 5、14:30——15:00幼儿吃点心时,保育员拖寝室地面。 6、周五清洗玩具(塑料制品用消毒水浸泡,其余放活动室臭氧消毒)。

幼儿园保育员培训内容

幼儿园保育员培训内容 11月份实验幼儿园保育员培训内容 一、常见传染病的预防及护理 (一)水痘 1.流行特点水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。水痘的传染性很强,以6个月~3岁的小儿发病率最高。多发生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂,都有传染性。病初,主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、用具等传染。 2.症状病初1~2天有低热,以后出皮疹。皮疹先见于头皮、面部,渐延及躯干、四肢。最初皮疹是红色小点,一天左右变为水疱,3~4天后水疱干缩,结成痂皮。干痂脱落后,皮肤不留疤痕。在得病的一周之内,由于新的皮疹陆续出现,而陈旧的皮疹已经结痂,在病人皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂三种类型的皮疹。出皮疹期间皮肤瘙痒。 3.护理保持皮肤清洁,内衣、床单要勤换洗。因皮肤瘙痒,小儿常抓破皮肤可造成化脓性皮肤病。可用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒。给小儿勤剪指甲,以免搔伤皮肤。

4.预防早发现、早隔离病人。病人隔离至皮疹全部干燥结痂,没有新皮疹出现,方可回班。接触者检疫。病人停留过的房间开窗通风3小时。 (二)麻疹 1.流行特点麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物中,主要经飞沫传染。病毒离开人体后,生存力不强,在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死。由于母体抗体的免疫作用,3~4个月以下的乳儿不得麻疹。随着母体的抗体逐渐消失,6~8个月的小儿就很容易被传染上麻诊。自应用麻疹疫苗以来,麻疹的发病有向较大年龄推移的现象。麻疹一年四季都可发生,但以冬春季多见。 2.症状 (1)病初3~4天可有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。大多数病人在发热后2~3天,在口腔两侧的颊黏膜上,有灰白色的小点,针头大小,外周有红晕。这种麻疹黏膜斑是早期诊断麻疹的重要依据。 (2)于发热后3~4天开始出皮疹。皮疹先见于耳后、颈部,渐至面部、躯干、四肢,最后手心、脚心出疹。皮疹与皮疹之间可见到正常的皮肤。出疹期间全身症状加重,高热、咳嗽,常有呕吐、腹泻。(3)出疹一般持续3~4天,疹子顺利出齐后开始消退,体温渐恢复正常。皮疹消退后留下褐色的斑点,经2~3周斑点完全消失。3.护理

最新保育员培训学习记录

保育员培训学习记录

培训学习内容: 1、对新学期提出工作要求。 2、学习保育员操作规范要求 幼儿园保育员操作常规细则 晨间清洁环境消毒工作: 活动室、卧室清扫: 1、打开教室门窗通风,(空气流通时间为15-30分钟)挂好窗钩。 2、从里往外扫,将玩具橱挪开,扫净每个角落,动作轻柔、不扬灰。 3、使用教室专用拖把,拧干后从里往外按顺序拖,将玩具橱挪开,拖净每个角落。 4、用含氯消毒液,按顺序擦茶杯架(从上到下、从里到外)、桌面(从左到右,先擦桌面,再擦四边四角)、椅子(从左到右,先擦倚面,再擦四边四角)抹布湿度以不滴水为宜)。 5、然后擦琴面、玩具柜面(柜里顺序同上)、窗台、门拉手等。 厕所: 1、用含氯消毒液擦厕所扶手、坐便器、马桶圈,湿拖厕所地面、台阶。 幼儿用厕后(包括课间、饭前、午睡等)及时冲洗便池,拖清地面,保持厕所地面干燥。便糟、水斗无尿碱沉积、无黄斑、无异味。 茶水供应及其他 1、将消毒好的茶杯放入茶杯箱,要安放整齐,杯柄朝外,手不触杯。 2、将消毒好的毛巾挂上毛巾架。 3、倒尽开水桶的隔夜水并冼净,同时备好充足的开水,放在指定地方,供幼儿随时饮用(水应冬暖夏凉)。 早点心分发 1、用消毒液消毒桌面,注意抹布湿度,以不滴水为宜,擦桌子要自左到右,由上而下最后擦四周边沿。擦完一张桌子,须搓一下抹布。 2、发茶杯时,手不触杯口,并应按幼儿数倒水。 3、杯子用完后,应用专用抹布由里到外及时清洗干净。 午餐准备及整理: 1、餐前20分钟用含氯消毒液消毒桌面(擦拭方法同前)。 2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。 3、戴好口罩,用肥皂和流动水洗净双手,将餐具按幼儿数分发在每张桌上。 4、餐具摆放成三角形:右边放汤碗,左边放菜碗,中间放饭碗,筷子或小勺放菜盆上。按定量分发饭菜给每个幼儿(特殊例外)。 5、分菜顺序:先分菜——后分饭——再分汤,气温较底时,在幼儿用餐时间分汤。 6、用抹布擦去桌上残留的饭菜,倒入乘菜盆中,用温热洗洁精水擦洗桌子,不留油污、不粘手,再用清水擦净。 7、清扫餐厅,收拾、清洗毛巾,倒净漱口水、清洗漱口桶。 午睡、清洁整理工作: 1、打开窗户通风,保持室内空气流通。清扫卧室,用半干的拖把拖清地面,注意床底、角落清扫。

保育员培训内容

长天公立幼儿园保育员炊事员职责 (一)一日常规 1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。 2、在教师指导下,做好活动前的准备和整理工作。协助教师组织各项活动和游戏,做到保中有教。 3、严格执行各项制度,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。(1)保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。 (2)根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥。(3)午睡时配合老师多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被,每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿盥洗,养成良好的卫生习惯。 (4)每天及时统计幼儿人数。 (5)经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告保健老师。 (6)班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。 (7)夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。 (8)冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。 4、按照消毒制度的规定,认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好茶杯架和饭前餐桌的消毒工作。

5、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。 7、负责本班教室、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。 9、下班前保育员要检查教室安全,关好门窗、关熄电源。 (二)通风换气常规 活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握),冬季定时开窗通风换气,保持室内空气清新;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意,室内外温差不宜过大,一般冬季室温不超过15-18度;夏季室温不低于27-28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。 (三)环境卫生常规 环境卫生保持清洁,坚持每天一小扫,每周一大扫,每月彻底清扫一次。 1、活动室 空气新鲜,地面整洁。玻璃明亮,光线充足。室内摆设整洁舒适,布置无尘垢。 2、寝室 定时开窗和关窗,通风良好,温度、湿度适宜,床铺整齐,窗明几净。床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。墙壁干净,无蛛网,床下无杂物。

保育员培训内容

保育员职责 1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班 主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。 2、在教师指导下,做好活动前的准备和整理工作。协助教 师组织各项活动和游戏,做到保中有教。 3、严格执行各项制度,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。(1)保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。 (2)根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥。 (3)午睡时配合老师多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被,每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿盥洗,养成良好的卫生习惯。 (4)每天及时统计幼儿人数。 (5)经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告保健老师。 (6)班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。 (7)夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。 (8)冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。

4、按照消毒制度的规定,认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好茶杯架和饭前餐桌的消毒工作。 5、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。 7、负责本班教室、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天 小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班 前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。 9、下班前保育员要检查教室安全,关好门窗、关熄电源。(一)通风换气常规 活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握),冬季定时开窗通风换气,保持室内空气清新;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意,室内外温差不宜过大,一般冬季室温不超过15-18度;夏季室温不低于27-28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。 (二)环境卫生常规 环境卫生保持清洁,坚持每天一小扫,每周一大扫,每月彻底清扫一次。 1、活动室

保育员培训内容(婴幼儿的卫生保健知识)

·不大声喊叫或扯着嗓子唱歌。·幼儿音域窄,不宜唱大人的歌。·唱歌的场所要空气新鲜,避免尘土飞扬。·运动量大时不要马上吃冷食。·得了伤风感冒,要多喝水,少说话。

·智力发展正常。·情绪稳定,情绪反应适度。·乐于与人交往,人际关系融洽。·行为统一和协调。·性格特征良好。

第三章健康评价 1、全面评价儿童健康从生长发育是否正常、有无疾病、心理发展是否正常这三个方 面进行。 2、影响生长发衣的因素有遗传因素、营养、体育运动和劳动、生活制度、疾病、生 活环境、季节、污染。 3、创造有利的生活环境;合理的生活日程,平衡的膳食,运动,预防疾病,使儿童 生长发育的潜力得以充分发挥。 4、春季身高增长最快,秋季体重增长较快。 5、手的活动可以刺激相当大范围的大脑皮质。多让孩子活动手,手巧心也灵。 第四章婴幼儿一日生活制度 1、制订一日生活制度的原则含1、考虑年龄特点 2、结合季节做适当调整 3、坚持 执行。 2、睡眠不足可导致幼儿精神不振、脾气暴躁、食欲减退。 3、为了使幼儿入睡快、睡得深沉,睡眠的环境应保持安静和空气清新、温度适宜。

4、睡觉是要注意不要蒙头睡、“趴”着睡、剧烈运动后睡,守睡人员要经常巡视。 5、幼儿进餐每顿饭20—30分钟,应教育幼儿专心吃饭,细嚼慢咽,使他们愉快的 进餐。 6、每日的户外活动应有3—4小时,夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短,但不 可取消。 7、在户外活动时,对体弱儿要多给予照顾,随天气变化及时增减衣服,有汗及时擦 干。 8、逐渐培养幼儿定时排大便的习惯,教会幼儿便后擦屁股要由前向后擦,拉稀要告 诉老师。 第五章婴幼儿营养 1、碳水化合物的食物来源(1)谷类(2)根茎类(3)蔗糖(4)乳糖(5)蜂蜜(6) 果糖 2、蛋白质的生理功能包括1、构造新细胞、新组织2、修补组织 3、调节生理功能 4、 供给热量。 3、脂肪的生理意义有哪些?1、储存能量2、保护机体3、构成组织的成 4、促进脂 溶性维生素的吸收5、提供必需的脂肪酸6增进食欲。 4、儿童容易缺乏的四种无机盐有钙、铁、锌、碘。 5、水的生理功能有1、细胞的主要成分理2、代谢反应的基础3、运输养料和代谢废 物4、润滑作用5、调节体温 6、3—6岁是培养饮食习惯的重要时期,包括哪些内容呢?1、饮食定时2、饮食定 量3、专心吃饭4、不挑食、不偏食5、不剩饭、不洒饭。 7、防止“病从口入”,培养幼儿有好的个人卫生习惯,如饭前洗手,不喝生水,不吃 腐烂变质过期的食物。 8、母乳喂养的好处有1、营养价值高2、提高抵抗力3、减少过敏反应4、有利于乳

保育培训内容

保育员培训内容 一、培训时间:2018年8月30日 二、培训地点:会议室 三、主持人:保健老师 四、参加对象:全体保育员 五、培训内容:关于保育工作的内容与实施。 六、保育工作的内容包括: 1、晨间清洁卫生。 2、晨间接待。 3、户外活动中心的保育护理。 4、大小便习惯的培养。 5、盥洗。 七、实施细则: 一、晨间清洁卫生: 1、每天在7点半开窗通风,冬季开窗15分钟。 2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水,以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好,如过烫的开水要开盖降温。 3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍。

4、最后整理。做到不零乱,杂物不乱放。 5、盥洗室的准备,为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。 6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍,然后用消毒液再刷一遍。 二、晨间接待: 1、配合老师做好接待工作。 2、做到穿戴整齐,仪表整洁,大方,热情接待。与家长做简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。 3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。 4、组织幼儿擦椅子,指导幼儿擦,但不要过多的干涉和要求。根据情况,不一定每天擦。 三、幼儿户外活动中的保育护理。 1、每日不少于2小时。 2、保育员注意观察每一位幼儿,注意活动器具的安全,幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩,不要拥挤和推打。 3、幼儿在户外活动中,保教人员要全神贯注,不得随意离开幼儿,也不要聚在一起聊天。 4、注意户外场地的安全。 5、做操时,保育员要关心幼儿的衣服,情绪。 6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。 四、大小便的培养 1、为幼儿准备敞开式,清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。 2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。 3、注意观察幼儿大小便情况,如有异常要及时记录或向保健老师汇报。 4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。

最新保育员主要培训内容

精品文档 主要培训内容:《春季常见传染病的防控》 春季冷暖空气交汇,尤其今春气温多瞬,适宜多种病原微生物孳生繁殖。人体免疫系统不能及时适应气候变化,加之病毒、细菌、真菌等病 原微生物更加活跃,随着春天户外活动开始增加,频繁的外界接触容易使 病原体在狭小的空间里相互传播,春季是传染病的高发季节。目前感染门诊相关患者已开始上升,疾病种类增多,许多传染病同时引起较危重的并 发症严重地威胁着健康。 中国医科大学附属盛京医院感染科石理兰 一.春季常见的传染病:春季常见的传染病主要是呼吸道传染病和消 化道传染病。 1. 2. 呼吸道传染病:呼吸道传染病是指传染源通过呼吸、咳嗽等方式,排除 痰液、鼻涕等污染物。从呼吸道排出的病原体,经空气、飞沫、灰尘被易感者吸入进呼吸道进而发生的感染。春季常见的呼吸道传染病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、猩红热、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、传染性单核细胞增多症、肺结核等。 3. 消化道传染病:消化道传染病是指传染源通过粪便排除体外的病 原体污染的食物、水源被易感者误食进体内构成的感染。春季常见的消化道传染病包括:急性甲型肝炎、急性细菌性痢疾、食物中毒、伤寒、肠炎、肠道寄生虫病等。二. 针对传染病流行环节的防控措施: 1. 控制传染源:有的传染病在发病以前就已经具有了传染性,比如麻疹、甲型肝炎,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。 2. 切断传播途径:主要是讲究个人卫生和环境卫生。相关部门应严格有效地管理好食品、饮品;管理好粪便;消灭传播疾病的

保育员初级)培训计划和教学大纲

保育员(初级)职业技能鉴定 培训班教学计划及教学大纲 保育员初级教学大纲 一、教学目的和任务: 随着我区幼儿教育事业的快速发展,为提高保育员的水平和技能,规范幼儿保育工作,满足幼儿园参加升级评估等需求,我校将于近期举办幼儿园保育员培训班。培训班由资深专业教师进行授课、讲解。得以提高幼儿保育人员各方面综合水平。 二、教学的基本要求及内容: (一)专业理论课: 保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿生活活动中的保育、配合教育活动等。 (二)专业实操课 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动(三)考证 考取保育员(初级)证 三、说明: 保育员是一个实践性很强的专业课程,在保证专业理论知识的学习基础上,适当加强学员的技能训练是非常重要的,如婴幼儿生活活动中的保育、保育员专业技能技巧等力求使学员既掌握理论知识,同时掌握操作技能。

四、课程设置及教学计划表

注:各周教学计划安排按实际情况可进行必要的调整 ?保育员(初级)培训计划 一、专业(工种)概述 1.名称及含义:保育员(初级) 2.招生对象:在广东省内务工的法定劳动力人员 3.学制:短期培训。 二、培训目标?:通过专业理论知识学习和操作技能训练,使学员能够达到以下标准:(国家职业资格五级) ? 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统、生理特点与卫生保健,小儿生长发育及体格锻炼,掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 ? 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 ? 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作,以及保育员专业技能。

幼儿园保育员培训记录

幼儿园保育员培训记录 幼儿园保育员访谈记录(一)基本情况1、幼儿园及班级情况:幼儿园名称金色童年(大/中/ 小)班幼儿人数202、保育员情况:性别女年龄24 教龄 3 文化水平大专学前教育(二)对保育员的访谈1、您是如何应聘到这个工作的?朋友介绍,然后面试。 2、上岗前进行过培训吗?(如果有,培训内容主要是什么?对您之后工作有何帮助?入职后是否进行过再次培训?如果没有,您是怎么了解您的工作职责的?)上岗前肯定要培训的,一般正规幼儿园要培训的,主要培训内容是平时的工作任务,因为孩子们在幼儿园的生活是很规律的,到了点该做什么就要做什么,比如吃饭时间、喝水时间、点心水果时间等等。 这些都是保育员该掌握的、3、您一天在卫生方面的工作有哪些?您认为那部分最重要?为什么?清早整理消毒好的杯子,毛巾,开窗通风,清洁课室地面,桌子,区角,窗子,厕所,漱洗室,课外活动回来,帮小朋友检查衣服,更换干净衣服(小班,中班需要,大班小朋友自己会换),午餐推餐车,分饭,午餐后,整理桌碗,清洗用具,拖地,中午看小朋友午睡,下午推餐车,吃茶点,整理用具,放学消毒杯子,毛巾,拖地。 。 诸如此类每个幼儿园的离园活动都不一样哦,最重要是看园里面

的规定一般情况,在离园时教师都会组织幼儿上厕所,这个时候保育员就要检查每个小朋友的衣服有无需要换4、据您了解所在班级幼儿的生活卫生习惯情况如何?是否与您的日常工作有关?具体是哪些工作呢?一般。 一般吧,基本的都知道,例如每天勤换衣服剪指甲,上完厕所要洗手,饭前饭后洗手都知道,我们平时会经常提醒孩子帮助他们记住这些东西。 5、对于家园共育,作为保育员您认为有必要和家长进行直接的沟通交流,并且共同在孩子的生活卫生习惯方面做些什么吗?为什么?家长的配合当然重要了,我们在学校帮助孩子养成一些习惯需要家长回家后监督什么的,还有换衣服剪指甲这些也是需要家长记着得,尤其是给孩子做好榜样 6、所在幼儿园有没有定期进行卫生大检查?每次检查的严格程度如何?您对此有何看法?有定期检查,不太严格,不过每次检查结果会和工资挂钩的 7、所在幼儿园的卫生制度和卫生状况如何?是否有待完善?您有什么建议?挺好的, 8、作为保育员您希望幼儿园为您提供什么样的条件来帮助你更好的进行工作呢?最好能再请个保洁员,负责厕所卫生,这个挺难打扫的,但是又很重要 9、在您工作的这段时间有何心得体会?谈谈您自己独到的见解与工作原则。 恩。 。 。

保育员的培训内容

保育员的培训内容 保育员的培训内容秋季来疾病高发期,清洁卫生消毒工作尤为重要。而清洁卫生消毒工作也是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。 一、幼儿园清洁卫生消毒的目的 为保证每位入园幼儿有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。 二、清洁卫生消毒工作内容 清洁卫生消毒工作主要包括:日常清洁卫生工作,定期清洁卫生工作,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。 三、清洁卫生消毒的方法 1.机械消毒法:其特点是幼儿园中操作简便,每天必用的方法,它能清洁除尘,排除或减少病原体,但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠,适用于集体机构。 2.物理消毒法:利用空气和日光,开窗使空气流通,可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、

被褥等,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3、消毒灯消毒法:常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面,避免产生死角,适用于房屋和物体表面。 四、常用消毒种类 1、煮沸消毒 适用范围:适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时,持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品,否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒 适用范围:适用餐饮具及餐桶、菜盆等。 3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。 4、消毒剂消毒 适用范围:用于织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品,应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后,取出用清水冲净,晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况,及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒

保育员培训内容

保育员职责 1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任 教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。 2、在教师指导下,做好活动前的准备与整理工作。协助教师 组织各项活动与游戏,做到保中有教。 3、严格执行各项制度,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。(1)保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。 (2)根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥。 (3)午睡时配合老师多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗与盖被,每天幼儿起床后整理清洁好卧室。指导幼儿盥洗,养成良好的卫生习惯。 (4)每天及时统计幼儿人数。 (5)经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告保健老师。 (6)班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。 (7)夏天防暑降温与防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。 (8)冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗与翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。

4、按照消毒制度的规定,认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好茶杯架与饭前餐桌的消毒工作。 5、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 6、妥善保管幼儿的衣物与本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。 7、负责本班教室、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 8、认真做好卫生包干区的卫生工作与保洁工作,每天下班前 必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。 9、下班前保育员要检查教室安全,关好门窗、关熄电源。 (一)通风换气常规 活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握),冬季定时开窗通风换气,保持室内空气清新;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意,室内外温差不宜过大,一般冬季室温不超过15-18度;夏季室温不低于27-28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。 (二)环境卫生常规 环境卫生保持清洁,坚持每天一小扫,每周一大扫,每月彻底清扫一次。 1、活动室

保育员培训内容.

保育员培训内容 2010年 10月 7日周四晚上 17点 一卫生消毒 1托幼机构卫生消毒的基本原则 入托入园主要是健康儿童 , 日常情况下保证该场所的卫生质量 , 卫生消毒规章制度落实 , 适时进行清洁卫生和消毒措施 . 卫生消毒制度主要包括 :日常清洁卫生 \预防性消毒 , 传染病流行期间或发生时的消毒 , 消毒效果的监测 . 2消毒方法 常用的消毒方法有 :煮沸消毒法 \流通蒸气消毒法 \消毒剂溶液浸泡消毒法 \消 毒剂溶液擦拭 , 喷洒消毒法 \紫外线消毒法 1 消毒剂溶液浸泡消毒法 适用范围 :织物 , 耐湿物品等的消毒 消毒剂溶液应将物品全部浸没 . 对管腔类物品 , 应使管腔内也充满消毒液 . 作用至规定时间后 , 取出用清水冲净 , 晾干 . 根据消毒掖的稳定程度和物品污染情况 , 及时更换所用溶液 . 2 消毒剂溶液擦拭 , 喷洒消毒法 家具门把手等物体表面和地面 \墙面等的消毒 . 擦拭消毒时 , 用布浸以消毒剂使用浓度的溶液 , 依次往返擦拭被消毒物体表面 . 必要时 , 在作用至规定时间后 , 用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用 . 喷洒消毒时 , 用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面 . 必要时 , 在作用至规定时间后 , 用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用 .

二发生传染病时的卫生消毒 1呼吸道传染病流行季节或发现传染病患儿时 , 室内空气 , 各种物体表面每日至少消毒 1次 , 肠道传染病流行季节应定期采取预防性消毒措施 . 2传染病患儿的呕吐物 \排泄物按卫生部消毒技术规范 , 在其中到入消毒液搅拌后到入厕所 . 3传染病儿的便器 :用清水冲洗干净后 , 放在 0.5%的有效氯消毒液中浸泡 30分钟 . 4抹布 \拖布分别在 0.5%的有效氯消毒液中浸泡 30分钟 . 5被褥清洗消毒 (阳光下暴晒 4小时 6家具 \扶手 \门把手等物体表面 , 每日上午用消毒液擦洗一遍 . 7床单 \枕巾 \被套 \枕头等煮沸 20分钟或消毒液浸泡 15— 30分钟 8被褥 \床垫 \床上用具暴晒 3小时以上或用消毒灯移动照射 , 每次 2— 3分钟 . 9地面消毒 地面是孩子活动的场所 , 经常会有孩子趴在地上 \坐在地上 , 手经常触摸地面 , 如有污染不及时清除 , 极易造成病原菌的扩散 . 常规 :每日早晚采用湿拭清扫个一次 , 清除地面的污秽和部分病原微生物 ; 每日用消毒液拖地消毒一次 . 通常采用含有有效氯的消毒液拖地 30分钟 . 当地受到明显污染时 , 用含有效氯的消毒液喷洒地面 , 作用 30分钟 . 10桌子 , 椅子 , 水龙头 , 床头等用品表面的消毒 一般情况室内用品表面只进行日常的清洁卫生工作 , 用清洁的湿抹布 , 每日 2次擦拭 , 如传染病时用消毒液每日 2次擦拭 ,

2021年高级保育员培训内容

2021高级保育员培训内容 高级保育员培训内容模块 1 :婴幼儿各系统理论知识婴幼儿运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统的生理特点及其保育工作要点 婴幼儿内分泌系统、神经系统、感觉器官的生理特点 高级保育员培训内容模块 2 :小儿生长发育 1.理论教学 小儿体格生长的特点、规律 小儿体格生长的评价方法 影响小儿体格生长的因素 2.技能实训 小儿身高、体重的测量 小儿头围、胸围的测量 高级保育员培训内容模块 3 :小儿体格锻炼 论教学 小儿体格锻炼的意义与作用 小儿体格锻炼的基本原则及注意事项 小儿体格锻炼的内容、形式与方法 高级保育员培训内容模块4:小儿营养基础知识 理论教学

小儿营养基础知识 婴幼儿合理喂养知识及集体儿童的膳食管理 高级保育员培训内容模块5:小儿常见病预防与护理 1.理论知识 小儿常见传染病 小儿常见内科疾病 小儿常见外科、皮肤疾病 小儿五官保健 儿童心理问题 2.技能实训 流行性感冒的预防与消毒 水痘的预防与消毒施 流行性腮腺炎的预防与消毒 手足口病的预防与消毒 病毒性肝炎的预防与消毒 细菌性痢疾的预防与消毒 婴幼儿预防接种后的观察与护理 高级保育员培训内容模块6:意外事故的预防及处理 1.理论教学 发生意外事故的原因、事故分类 小儿一日生活中的安全 小儿小外伤、骨折、烫伤、窒息、食物中毒的预防及处理

2.技能实训 辨认安全标志 找出室内外活动中的事故隐患并采取正确的预防措施 防火教育 防电教育 高级保育员培训内容模块7:微生物基础知识与消毒隔离 1.理论教学 托幼机构的消毒隔离知识 托幼机构卫生要求 2.技能实训 呼吸道传染病的消毒隔离方法(环境、物品、消毒药液 配制) 消化道传染病的消毒隔离方法(环境、物品、消毒药液 配制) 高级保育员培训内容模块8:托幼机构常用护理法 1.理论教学 口服给药法知识 冷敷、热敷、酒精擦浴的要求 晨检和全日观察的要求与方法 小儿体温、脉搏、呼吸、血压的测量 儿童用药 急救常识 2.技能实训

保育员初级培训计划和教学大纲

保育员(初级)职业技能鉴定培训班教学计划及教学大纲 保育员初级教学大纲 一、教学目的和任务: 随着我区幼儿教育事业的快速发展,为提高保育员的水平和技能,规范幼儿保育工作,满足幼儿园参加升级评估等需求,我校将于近期举办幼儿园保育员培训班。培训班由资深专业教师进行授课、讲解。得以提高幼儿保育人员各方面综合水平。 二、教学的基本要求及内容: (一)专业理论课: 保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿生活活动中的保育、配合教育活动等。 (二)专业实操课 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动 (三)考证 考取保育员(初级)证

三、说明: 保育员是一个实践性很强的专业课程,在保证专业理论知识的学习基础上,适当加强学员的技能训练是非常重要的,如婴幼儿生活活动中的保育、保育员专业技能技巧等力求使学员既掌握理论知识,同时掌握操作技能。. 四、课程设置及教学计划表 各周教学计划安 计学8 7561234保育员的职业道122 对学前教育的认识2222 2理 婴幼儿各系统生理223 2 婴幼儿心理保育与4 222 小儿生长发育与体2522 托幼机构常用护理2622小儿营养基础知2227集体儿童膳食管282微生物基础知识与229 毒隔 幼儿认知能力的发1022学前教育机构中心2211 22一日生活安 婴幼儿游戏、学习212

2运动中的保 托幼机构意外事故22213 初步处学前教育与家庭、4 2 2 14 时区及小学.

保育员主要培训内容

主要培训内容:《春季常见传染病的防控》 春季冷暖空气交汇,尤其今春气温多瞬,适宜多种病原微生物孳生繁殖。人体免疫系统不能及时适应气候变化,加之病毒、细菌、真菌等病原微生物更加活跃,随着春天户外活动开始增加,频繁的外界接触容易使病原体在狭小的空间里相互传播,春季是传染病的高发季节。目前感染门诊相关患者已开始上升,疾病种类增多,许多传染病同时引起较危重的并发症严重地威胁着健康。 中国医科大学附属盛京医院感染科石理兰 一. 春季常见的传染病:春季常见的传染病主要是呼吸道传染病和消化道传染病。 1.呼吸道传染病:呼吸道传染病是指传染源通过呼吸、咳嗽等方式,排除痰液、鼻涕等污染 物。从呼吸道排出的病原体,经空气、飞沫、灰尘被易感者吸入进呼吸道进而发生的感染。 春季常见的呼吸道传染病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、猩红热、风疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、传染性单核细胞增多症、肺结核等。 2.消化道传染病:消化道传染病是指传染源通过粪便排除体外的病原体污染的食物、 水源被易感者误食进体内构成的感染。春季常见的消化道传染病包括:急性甲型肝炎、急性细菌性痢疾、食物中毒、伤寒、肠炎、肠道寄生虫病等。二.针对传染病流行环节的防控措施: 1.控制传染源:有的传染病在发病以前就已经具有了传染性,比如麻疹、甲型肝炎,当发病 初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。2.切断传播途径:主要是讲究个人卫生和环境卫生。相关部门应严格有效地管理好食品、饮品;管理好粪便;消灭传播疾病的媒介生物;公共场所进行一些必要的消毒工作等措施;尽可能地降低病原体感染健康人的机会。 3.保护易感人群:易感者尽可能地避免与传染源接触,提高全民接种疫苗的意识,并 应及时接种预防性疫苗,普遍地提高易感人群的群体抵抗力。 二.针对传染病流行环节的防控措施: 1.控制传染源:有的传染病在发病以前就已经具有了传染性,比如麻疹、甲型肝炎,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。 2.切断传播途径:主要是讲究个人卫生和环境卫生。相关部门应严格有效地管理好食品、饮品;管理好粪便;消灭传播疾病的媒介生物;公共场所进行一些必要的消毒工作等措施;尽可能地降低病原体感染健康人的机会。

保育员培训内容

保育员培训内容 保育员资格证书由人力资源和社会保障部颁发《中华人民共和国职业资格证书》保育员国家职业资格证书,全国通用,网上查询,终身有效。可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。可用于全国幼儿园老师上岗,幼儿园资质。 保育员培训内容:保育员职业道德与职业守则、婴幼儿生理学知识、婴幼儿卫生保健知识、婴幼儿心理学知识、婴幼儿教育学知识、婴幼儿常见病及传染病防治基础知识、婴幼儿安全知识、婴幼儿营养常识、卫生管理、生活管理等等。 保育员工作优势: 1、保育员是幼儿园工作中不可或缺的一个职位,但对学历要求不太高,工作方面需要的是细心、耐心、有责任心。是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。 2、保育员的工作时间,工资福利待遇在近年都有发生改变,是大多数人选择的一个重要因素。 3、目前很多在职妈妈因为担心幼儿的问题而选择与幼儿一起进入园区,既可以照顾幼儿又可以相对减轻家庭负担,再者也避免在家呆着无事可做。可谓一举数得。 职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结

合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。 在幼儿园里,无论是带班老师的行为,还是保育员老师的行为,都能对孩子起到潜移默化的作用,保育员和教师一样,既是幼儿的教育者,也是幼儿学习的引导者和帮助者,她们的职业素养、工作态度、教育行为直接影响着幼儿园工作的质量。 好了,以上就是关于保育员培训会培训哪些内容呢?的相关内容了,如果您对本文的分享还存在疑虑,欢迎来电咨询~我们有专业的老师为您提供一对一服务~保育员培训内容 环境卫生 环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次(扫纱窗、擦玻璃),每月大扫除、清洁彻底一次。 活动室(质量标准) 空气新鲜,地面整洁。玻璃明亮,光线充足。室内家具,舒适,摆放整齐,布置无尘垢。 睡眠室(质量标准) 通风良好,温度适宜,床铺整齐,窗明几净,床栏杆、窗台、柜子等无尘土。墙壁干净,灯罩无灰尘。 操作技能技巧 1、空气新鲜 注意开窗通风 每日早晨入园准备工作中,开窗通风,是使内空气清新。根据气

保育员培训计划70373

保育员培训计划 本计划以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导,立足科学性、先进性、针对性、实用性,依据《幼儿园工作规程》精神,紧密与幼儿园的实际相结合,包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能;幼儿园教育要保教并重,促进幼儿富有个性的发展。而保育员的素质关系到幼儿园保教质量的高低,所以对保育员进行培训是我们本期工作的一个重要内容之一,为此特拟定本计划: 一、培训目标 通过专业理论知识学习与操作技能训练,使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点;婴幼儿卫生保健的基础知识;托幼机构法规的基础知识;熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性消毒的方法;初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规;能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动,具备托幼机构保育员工作的基本能力。 二、培训对象 xxx县从事幼儿保育管理工作的相关人员。 三、模块设置与培训要求 采用了理论知识与操作技能相结合的模块式结构,组合

成理论知识与操作技能一体化的十二个培训模块,分保健与教养两大部分。

保健部分 第一部分:保健 模块A 小儿生长发育与体锻 使学员了解小儿各年龄阶段的划分及保健要点,了解小儿体格生长和神经精神发育的规律,了解小儿体格锻炼的意义和体格锻炼常用的方法。 模块B 小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理 使学员初步了解热能及营养素的名称,了解集体儿童膳食管理的原则。 模块C 微生物基础知识与消毒隔离 使学员了解微生物的概念,了解细菌、常见致病病毒的基础知识;掌握托幼机构卫生工作要求;熟悉托幼机构消毒工作的有关知识,会对环境及各种物品进行预防性消毒。 模块D 小儿常见病预防 使学员掌握四种常见传染病主要临床特征及预防;了解营养性疾病的主要临床表现;了解常见呼吸道、消化道、肠寄生虫病、皮肤、小儿外科病的主要症状;了解五官疾病及保健要求。 模块E 托幼机构意外事故预防 使学员熟悉托幼机构安全工作要求,掌握5种意外事故的预防,会简单处理2-3种意外损伤。

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