求是学部2011级优异生选拔培养方案

求是学部优异生选拔方案

一、总则

求是学部优异生选拔和管理，以《天津大学优异生制度实施办法》文件要求为基础，结合求是学部人才培养目标，实行综合评判、自主选拔。

优异生选拔按照专业进行，人数原则上不超过求是学部本专业人数的20%，不设选拔下限。

二、学生个人申报

求是学部学生满足以下条件者，均可申报：

1.具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康；诚实守信，学风端正，无任何剽窃他人学术成果记录；

2.无任何违法违纪受处分记录；

3.勤奋学习，刻苦钻研，前两学年加权平均成绩在求是学部本专业内排名前30%，且成绩在85分以上；

4.无不及格科目记录（包括重修记录）；

申报材料：

符合申报条件的个人需提供：

（1）《求是学部优异生申请信息表-2013》

（2）截至申请前一学期的个人全部成绩单

（3）学科竞赛、科技立项、发表论文、专利等证书原件及复印件

成绩单由个人从办公网获取。所有材料均应以A4纸张打印、复印。

三、学部选拔方式

1．学生必须在本人自愿申请的情况下，方可具备评选资格。

2．所有申报学生在本专业内按照以下方式计算总成绩排名，最终各专业推荐优异生资格人数不超过求是学部本专业学生数的20%（注：人数不超过5人的专业均按1人计算）。

3．总成绩计算方法：

总成绩满分为100分，包括学习成绩和复试成绩两个部分，两部分各站50%。

学习成绩为截止至申请时的加权平均成绩（即前4个学期），乘以50%计入总成绩。

复试成绩由专家评审组在面试后给出，满分为50分，取所有评审打分的平均分计入总

成绩。

复试主要考察以下几个方面：

⑴学术科研（分值为30分）。包括：参加学科竞赛获奖情况、发表的学术论文、参与的科研项目等。

⑵综合能力（分值为10分）。包括：获得校级以上个人荣誉奖励、参加学校社团工作情况、参与寒暑期社会实践完成情况、社会志愿服务等。

⑶临场表现（分值为10分）。

复试成绩得分以复试评委打分为准

4．优异生初选名单在学部进行为期一周公示，公示期结束后，上报学校审批。

以上《方案》解释权归求是学部。

附件一：

本办法中认定的高水平国家级竞赛包括（但不限于）：

1 国家大学生数学建模竞赛

2全国电子商务大赛

3 全国大学生电子设计大赛

4 全国大学生机械创新设计大赛

5 全国大学生英语演讲赛

6 全国大学生课外科技作品竞赛

7 ACM国际大学生程序设计竞赛

8 国际机器人足球联盟（FIRA）世界杯机器人大赛

9 全国机器人足球锦标赛

10 微软“创新杯”编程大赛

11 “飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛

12 全国大学生广告创意大赛

13 全国高校景观设计毕业作品展

14 周培源大学生力学竞赛

15 全国大学生结构设计大赛

16 中国大学生汽车创意设计大赛

17 全国大学生原创动画设计大赛

18 全国大学生化学实验竞赛

19 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

20 全国三维数字化创新设计大赛

21 全国大学生物流设计大赛

22 “三井化学杯”全国大学生化工设计竞赛上述未涵盖的其他竞赛，由求是学部审定。

2020年浙江省杭州高级中学高二(下)期中数学试卷

期中数学试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分） 1.设全集U={1，2，3，4，5，6}，A={1，2}，B={2，3，4}，则A∩（?U B）=（） A. {1，2，5，6} B. {1} C. {2} D. {1，2，3，4} 2.与命题“若a∈M，则b?M”的逆否命题是（） A. 若a?M，则b?M B. 若b∈M，则a?M C. 若a?M，则b∈M D. 若b?M，则a∈M 3.已知平面α，直线m，n满足m?α，n?α，则“m∥n”是“m∥α”的（） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 4.若变量x，y满足约束条件，且z=3x+y的最大值为（） A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 5.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x＞0时，f（x）=x（x+1），那么f（-1） 等于（） A. -2 B. -1 C. 0 D. 2 6.函数y=x ln|x|的大致图象是（） A. B. C. D. 7.在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c，若a2-b2=bc，sin C=sin B， 则A=（）. A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° 8.已知函数，若对任意两个不相等的正数x1、x2，都有 恒成立，则a的取值范围为（） A. [2，+∞） B. （4，+∞） C. （-∞，4] D. （-∞，4） 9.如图，在底面为正三角形的棱台ABC-A1B1C1中，记 锐二面角A1-AB-C的大小为α，锐二面角B1-BC-A的 大小为β，锐二面角C1-AC-B的大小为γ，若α＞β＞γ， 则（） A. B.

应届大学生培养计划方案

*****科技有限公司《应届大学毕业生培养方案》 人力资源科 2012年12月20日

目录 一、培养计划方案说明 (3) 二、培养计划方案概况 (3) 三、应届大学生具体培养计划 (4) 四、附表一《应届生第一阶段培训课程计划安排》 (5) 五、附表二《应届生第二阶段培训计划安排》 (6) 六、附表三《应届生第三、四阶段培训计划安排》 (6) 七、附表四《应届生实习指导人员安排表》……………………………………待定 一、应届大学毕业生培养方案说明

（以2013年为参考） 为确保2012年度应届大学毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳定心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，增强公司人才储备力量，行政人事部结合现实情况，特提出2012年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下： 二、应届大学毕业生培养方案概况 方案主题：应届毕业生培养计划方案； 方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； （2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位安全操作规范； （3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； （4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量和技术核心力量。 培养周期：2013年2月15日至2014年9月（1年6个月） 培养对象：应届毕业生共计10人 负责部门及人员：行政人事部人力资源科与各部门车间 参与部门：行政人事部（安环科、行政科、人力资源科）、轧钢部（轧钢班、机修车间、电气车间、研发）、物流部（精整车间、酸洗车间、发货车间、质检车间）、采购部（仓库、统计）等。 三、应届大学毕业生具体培养计划

2011级《土木工程概论》考核方案及参考格式

2011-2012学年第一学期 《土木工程概论》考核方案 【考核专业】 11级土木工程专业1-14班 【考核目的】 本次考核的目的主要是测试学生是否掌握土木工程专业的基本内容、现状和发展概况，了解土木工程培养目标和培养计划，掌握土木工程学习原理和学习方法，并运用于今后的学习实践中。 【考核时间】 12月20号--12月27日（第16周-17周） 【考核地点】 郑州华信学院东校区 【考核内容及要求】 [考核内容]： 论文题目：《土木工程概论课程结课论文》，论文基本内容如下： 1.对土木工程专业的基本认识及土木工程未来的发展趋势。 2.对土木工程子项目（招标，设计，施工，管理，材料选择及新材料，新技术， 新工艺等方面）的认识。 3.对自己大学生活的认识和规划及怎样做一个合格的土木工程专业毕业生。[论文要求]： 1.论文字数3000-5000字； 2.A4纸手写（黑色水笔），如需配图可进行粘贴，字体端正清晰； 3.论文正文前要有摘要、关键词，论文后附参考书目； 4.论文封面统一打印，格式如下。 【评分标准】 ①0-----59分 论文条理不清晰，内容与选题不符，写作不规范。 ②60----69分 论文条理基本清晰，内容与选题基本相符，论文写作基本规范，结构安排合理。 ③70----84分 论文条理清晰，内容与选题相符，论文写作规范。结构安排合理，积极主动查阅相关文献。

④85分以上 论文条理清晰，分析严谨，论证有力，内容与选题相符，积极主动查阅相关文献，论文有独立的见解，问题分析透彻，论文写作规范，结构安排合理。 【成绩构成】 总成绩= 平时成绩（10%）+期末考核成绩（90%） 建筑工程学院 土木工程教研室 2011年11月 《土木工程概论结课论文》 课程名称：土木工程概论

浙江省杭州求是高级中学2013-2014学年高一上学期期末考试数学试题

浙江省杭州求是高级中学2013-2014学年高一上学期期末考试数学试题 姓名： 座位号： 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。 1 已知全集{}0,1,2,3,4U =，集合{}{}1,2,3,2,4A B ==，则()B A C U 为（ ） A.{}0,2,4 B. {}1,2,4 C. {}2,3,4 D.{}0,2,3,4 2 函数())f x x -的定义域为（ ） A.[0,1) B.(0,1) C.( 0,1] D.[0,1] 3 函数 ()sin(24 f x x π =+）的最小正周期为（ ） A 2π B π C 2π D 4π 4. 设6 x π = , 则)tan( x +π等于（ ） A ． B ． C ．3 3 D 5. 下列是增函数且是奇函数的是（ ） A.1 -=x y B.2 1x y = C.2x y = D.3 x y = 6.要得到函数cos(2)3 y x π =-的图象，只要把函数cos(2)y x =的图象（ ） A.向左平移 6π个单位 B. 向右平移6π 个单位 C. 向左平移3π个单位 D. 向右平移3 π 个单位 7.函数)1,0(1 )(≠>- =a a a a x f x 的图象可能是（ ） 8.生产一定数量商品的全部费用称为生产成本,某企业一个月生产某种商品x 万件时的生产成本

为21() 2202 C x x x =++(万元),一万件售价是20万元,为获取最大利润(利润=收入-成本),该企业一个月应生产该商品数量为（ ） A ．9万件 B ．18万件 C ．22万件 D ．36万件 9.函数()23x f x e x =+-的零点所在的一个区间是（ ） A.1,02?? - ??? B.10,2?? ??? C.1,12?? ??? D.31,2?? ??? 10.已知函数()f x 是定义在R 上的偶函数, 且在区间[0,)+∞单调递增. 若实数a 满足 212 (log )(log )2(1)f a f f a ≤+, 则a 的取值范围是（ ） A. 1,22?? ???? B.[1,2] C. 10,2?? ??? D.(0,2] 二、填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。 11．已知2,0()1(),02 x x x f x x ?->- << 一个周期的图像如图所示． 则函数()f x 的表达式为()f x =____________

分数线以上多少分进什么学校(陕西本科三批理科篇)

分数线以上多少分进什么学校（陕西本科三批理科篇） 陕西本科三批理科分数线: 342 ====================== 本科三批线以上120 分 ====================== 华中科技大学武昌分校 河北医科大学临床学院 本科三批线以上110 分 ====================== 中国石油大学胜利学院 燕山大学里仁学院 西南财经大学天府学院 天津医科大学临床医学院 大连医科大学中山学院 华北电力大学科技学院 本科三批线以上100 分 ====================== 长沙医学院 山东万杰医学院 大连财经学院 湖北医药学院药护学院 厦门大学嘉庚学院 四川大学锦城学院 石家庄铁道大学四方学院 武汉生物工程学院 文华学院 河北联合大学冀唐学院 中国传媒大学南广学院 新乡医学院三全学院

南京医科大学康达学院 北京城市学院 大连理工大学城市学院 南开大学滨海学院 电子科技大学成都学院 四川大学锦江学院 江西中医药大学科技学院 南京大学金陵学院 西北大学现代学院 西安财经学院行知学院 山东英才学院 河北经贸大学经济管理学院 长沙理工大学城南学院 本科三批线以上90 分 ====================== 辽宁医学院医疗学院 长春建筑学院 江西财经大学现代经济管理学院 南京理工大学紫金学院 昆明医科大学海源学院 西安科技大学高新学院 武昌理工学院 山东协和学院 北京中医药大学东方学院 南京审计学院金审学院 武汉东湖学院 山西财经大学华商学院 辽宁何氏医学院 吉林大学珠海学院 山西大学商务学院 本科三批线以上80 分 ======================

2019-2020学年浙江省杭州高中高一(上)期末数学试卷

2019-2020学年浙江省杭州高中高一（上）期末数学试卷一．选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分） 1. 已知集合P＝{?1,?0,?1}，Q＝{x|?1≤x<1}，则P∩Q＝（） A.{0} B.[?1,?0] C.{?1,?0} D.[?1,?1) 2. 若一个幂函数的图象经过点(2,1 4 )，则它的单调增区间是（） A.(?∞,?1) B.(0,?+∞) C.(?∞,?0) D.R 3. 下列函数既是奇函数，又在区间[?1,?1]上单调递减的是（） A.f(x)＝sin x B.f(x)＝?|x+1| C.f(x)=1 2(a x+a?x) D.f(x)＝ln2?x 2+x 4. 函数y＝ln x+2x?6零点的个数为（） A.0 B.1 C.2 D.3 5. 已知函数f(x)是奇函数，且当x>0时，f(x)=x2+1 x ，则f(?1)=( ) A.?2 B.0 C.1 D.2 6. 已知θ∈[π 2,π]，则√1+2sin(π+θ)sin(π 2 ?θ)=() A.sinθ?cosθ B.cosθ?sinθ C.±(sinθ?cosθ) D.sinθ+cosθ 7. 在下列函数①y=sin(2x+π 6)②y=|sin(x+π 4 )|③y＝cos|2x|④y=tan(2x? π 4 )⑤y＝|tan x|⑥y＝sin|x|中周期为π的函数的个数为（） A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 8. 函数f(x)=2x2+3x 2e x 的大致图象是（）

A. B. C. D. 9. 已知函数f(x)＝2sin ωx （其中ω>0），若对任意x 1∈[?3π4 ,0)，存在x 2∈(0,π 3 ]，使 得f(x 1)＝f(x 2)，则ω的取值范围为（ ） A.ω≥3 B.0<ω≤3 C.ω≥9 2 D.0<ω≤9 2 10. 已知函数f(x)是R 上的增函数，且f(sin ω)+f(?cos ω)>f(?sin ω)+f(cos ω)，其中ω是锐角，并且使得g(x)=sin (ωx +π 4 )在(π 2 ,?π)上单调递减，则ω的取值范围是（ ） A.(π4,?5 4] B.[54,?π 2) C.[12,?π 4) D.[12,?5 4] 二．填空题（本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分） sin π 6=________；cos α≥√2 2 ，则α∈________． 函数y =(1 4)?|x|+1的单调增区间为________；奇偶性为________（填奇函数、偶函数或者非奇非偶函数）． 若lg x ＝m ，lg y ＝n ，则lg √x ?lg (y 10)2=________；若a m ＝2，a n ＝6(a >0,?m,?n ∈R)，则a 3m?n 2 = 2√3 3 ． 函数y ＝cos x ?sin 2x ?cos 2x +7 4的值域为________?1 4,2] ；函数f(x)=3?sin x 2+sin x 的值域为________2 3,4] ．

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来，应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备，其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场，由于缺乏社会经验和工作经验，面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养，使应届生顺利实现角色转换，成为企业战略发展需要的精英人才，成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述，以某公司为例，建立一套完整的新入职大学生培养体系，在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明，本入职培养方案能够适应公司的实际情况，迅速为公司培养出合格人才，为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力，人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温，企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液，是企业人才的重要后备军，是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性，导致新入职应届生不能很快进入工作状态，不符合企业用人的真正需要。从企业的角度，入职培养是企业树立形象，提高新员工归属感和认同感，发现和开发新员工潜力，适应企业文化，从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看，最需要的是了解企业，顺利进入工作角色，树立正确的职业态度和专业精神，以积极的心态融入到新的群体中去，为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见，如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后，企业对员工的培训日渐重视，开始探讨培训中存在的问题，关

浙江省杭州求是高级中学2020年高三年级第一学期学科期中考试卷(含答案)

2020学年高三第一学期英语学科十一月月考（期中）试题卷 杭州求是高级中学 第二部分阅读理解(共两节，满分35分) 第一节(共10个小题;每小题2.5分，满分25分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项， A A math and physics teacher from rural Kenya, who gives away 80% of his monthly income to help the poor, has won a $1 million prize. Peter Tabichi was awarded the Global Teacher Prize on Sunday. He teaches at a rural Kenyan schooi in Pwani Village, with only one computer, poor Internet and a student-teacher ratio(比率)of 58:1. Nearly all his students are from poor families, and almost a third of them have no parents or only one parent alive. Tabichi gets online educational content by visiting Internet cafes and uses it offline in class.He gui ded the school's science club, in which students now compete in national and international competitions. The mathematical science team qualified to compete in the INTEL International Science and Engineering Fair this year in Arizona. His students also won an award from the Royal Society of Chemistry after using local plant life to produce electricity. This prize does not recognize me but recognizes this great continent's young people,"Tabichi said. His students face many challenges, including food shortage, drug abuse, teenage pregnancies and young marriages. Yet at the Keriko Mixed Day Secondary School where Tabichi teaches, the number of students has doubled over three years and more of the students are going on to college. Tabichi was chosen from 10,000 applicants in 180 countries. He accepted the award from actor Hugh Jackman. The annual Global Teacher Prize was first launched in 2014 by Sunny Varkey, founder and chairman of GEMS Education. Now in its fifth year, the Global Teacher Prize is the largest of its kind. The $1 million award is presented to an exceptional teacher who has made an outstanding contribution to their profession. 21.What do we know about Peter Tabichi? A. He enjoys a high enough income to help the poor. B. He makes a difference to many of his students' life.

土壤学野外实习报告

土壤学野外实习报告

土壤学野外实习报告 专业：地理科学 学号：112030020053 姓名：张涛 指导教师：蔡雄飞 前言： 2103年6月24号至6月26号，在彭思涛、焦树林、蔡雄飞、罗宜富等老师带领下，贵州师范大学求是学院2011级理学系地理科学的学生在贵州黔东南地区进行了一次为期三天的野外综合实习。其中土壤学科方面，在蔡雄飞老师的带领下，进行了关于土壤学的实习。 此次实习是希望能够将理论和实践相结合，加深对基本理论的理解和掌握野外调查的工作方法和基本技能。 实习内容主要在贵州省黔东南州施秉县、黄平县一带。路线为黄平县的飞云崖，施秉县的云台山，杉木河以及观音岩水库。 一、实习目的、任务和要求 土壤学是一门实践性强的学科，野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一，在 课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到： 1.了解全国土了解全国土壤的分布规律和主要的土壤类型。

2.了解本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。熟悉贵州省几种土壤类型：红壤、红壤性土、水稻土、紫色土等。重点是红壤。 3.掌握土壤的野外调查研究的基本方法，掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，为今后专业调查打下基础。 4.进行地形地貌母质的观察与描述，使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。 5.初步学会通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。 6.使学生初步了解我省土地资源退化的原因及防治对策措施。 7.通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。 8.通过综合实习，增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识，提高贯彻执行国策、国法的自觉性，提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感，激发学生的爱国热情。 二、实习时间和地点 实习时间：2013年6月24日—2011年6月26日 实习地点：黄平县，施秉县， 第一天，黄平县飞云崖，了解人文地理现象。

2018年浙江省杭州高中高考英语最后一卷-教师用卷

2018年浙江省杭州高中高考英语最后一卷 副标题 一、阅读理解（本大题共10小题，共25.0分） A One day your pocket might power your smart phone．Soon you may never have to worry about your smart phone running out of juice．Your clothing will simply power it back up for you．That's the word from scientists at China's Chongqing and Jinan Universities in a study just published in the journal ACS Nano． Researchers have been hard at work during the last few years trying to create wearable energy，or clothes that can charge things．The assumption is simple．People today rely heavily upon devices such as smart phones and tablets．And they're looking for ways to recharge these devices on the go．So if you could design clothing fabric that could make use of solar power -one of the most widely available and inexhaustible renewable energy sources - you'd be able to charge your various devices with ease． Scientists have had some past success creating energy-harvesting fibers．But there was always one problem when they tried to fashion these threads into self-powered smart clothes：The fibers they designed got damaged during the clothing manufacturing process，namely during the weaving and cutting．The Chongqing and Jinan University scientists say they've solved this problem because the energy-collecting and energy-storing threads they created are highly flexible - each individual thread is easily bendable，and not simply the fabric as a whole．The team's sample textile can be fully charged to 1.2 volts in 17 seconds by exposure to sunlight - enough voltage that your future smart T or smart dress might be able to power small electronics．It's durable，too；their research showed there was no descent in the fabric after 60 days．But don't worry that this means the fabric is similar to rough cloth．The scientists note their textile can be fashioned into numerous different patterns，and tailored into any designed shape，without affecting performance． 1.What does the underlined phrase "running out of juice" in paragraph 1mean？______ A. Being lacking in energy． B. Wanting to have some juice． C. Being picked out of a drink． D. Having some water running out． 2.Why could smart dress charge a phone？______ A. A solar cell is attached to the dress． B. The fabric of the textile contains current． C. The fabric of the textile is easily bendable． D. The fabric of the textile could collect and store the solar energy． 3.What is the scientists' attitude towards the scientific technology？______ A. Optimistic． B. Pessimistic． C. Neutral． D. Doubtful． 【答案】 【小题1】A 【小题2】D 【小题3】A 第1页，共13页

应届大学生培养方案

2013应届大学生培养方案 一.培养对象 公司累计招聘应届本科毕业生，预计15人。 二.培养周期 7月15日---10月15日（3个月） 三.培训目的 1．帮助应届大学生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2．使其系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范； 3 .帮助应届大学生快速适应环境，调整情绪，解决其工作与生活上的难题； 4 .培养应届大学生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 四.培训内容 新进应届大学生培训内容，计划分为以下三个部分： 1.入职培训（计划在入职第1周） （1）见面欢迎会，参与人员：各部门负责人 （2）应届生相互认识，班级组织建立（班干部竞聘） （3）公司简介 (含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)、组织架构

（4）公司规章制度与日常行为规范 （5）培训内容：《角色转换》、《职业生涯规划与自我管理》、《时间管理》、《安全卫生与5S》等 （6）军训、消防知识 （6）新余总部参观 （7）考试，心得总结演讲 具体见《入职培训计划表》 2、生产车间实践培训与专业理论培训（计划在入职第2周到第6周） 入职第2周-6周，实行为期一个月的实践培训，所有人员安排至生产部实习，担任操作岗位。实习结束后，需进行笔试和实操考核。在实践培训过程中，坚持与专业理论培训相结合，每周开展一次理论培训。课程如下：（1）产品介绍； （2）产品工艺流程及生产注意事项； （3）品质意识； （4）生产现场管理； 具体见《理论培训计划表》 3.岗位培训 岗位培训由用人部门负责执行。应届生入职第二个月开始，人事行政部根据各部门用人需求及实习的专业、兴趣进行岗位分配，正式确定实习生的岗位。用人部门接收到应届生后，需按照《试用及转正管理办法》的相关规定，与毕业生一起设计其《试用期工作目标卡》，安排实习指导人，帮助实习生顺利的将学校所学的理论知识和企业的岗位实际结合起来，引导毕业生迅速的熟悉岗

浙江省杭州求是高级中学2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题

浙江省杭州求是高级中学2017-2018学年高一上学 期期末考试物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列的计时数据，指时间间隔的是（） A．第5秒末B．每节课45 min C．物理考试9：40 结束 D．周末文艺晚会 18：40开始 2. 关于矢量和标量，下列说法中正确的是（） A．矢量是既有大小又有方向的物理量 B．标量是既有大小又有方向的物理量 C．位移比小 D．位移、速度、加速度、时间都是矢量 3. 下列哪些情况中可将运动物体看成质点 A．2008年北京奥运会上我国选手郭晶晶、吴敏霞以优美的空中姿态和默契的配合，夺得女子双人三米板跳水金牌 B．研究气流对足球旋转的影响时，足球可以看成质点 C．计算火车通过一座桥梁的时间时，火车可以看作质点 D．研究“神舟七号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点 4. 有两个共点力，F 1= 2N，F 2 = 4N，它们的合力F的大小可能是（） A．1N B．7N C．5N D．9N 5. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已、在整个赛跑过程中 A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟始终比兔子跑得快 C．兔子的平均速度大 D．乌龟的平均速度大

6. 下面有关说法中正确是( ) A．物体对水平桌面的压力就是重力 B．某百米赛跑运动员起跑快，我们说他的加速度大 C．速度很大的物体，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大 D．跳高时，运动员能跳离地面，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力 二、多选题 7. 某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，由此可以判断此时电梯的情况是： A．电梯可能是加速上升 B．电梯可能是减速上升 C．电梯可能匀速上升 D．电梯的加速度方向一定向上 三、单选题 8. 如图所示，自由落下的小球，从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中，小球的速度及所受的合外力的变化情况是 ( ) A．合力变小，速度变大 B．速度变小，加速度变大 C．合力先变大，后变小；速度先变小，后变大 D．加速度先变小，后变大；速度先变大，后变小 四、多选题 9. 一同学做匀速直线运动去某处，到达目的地后停留一会儿再匀速直线运动返回出发点，下图中的哪些图像能描述这一过程( ) A．A B．B C．C D．D

2016中国三本大学排名

2013全国最新三本大学排名榜（百强） 《全国三本大学排名2013年6月26日》 名次学校名称省市总分办学设施人才培养综合声誉 1 华中科技大学武昌分校湖北 100 100 96.6 2 100 2 北京师范大学珠海分校广东 97.67 97.91 97.98 92.38 3 华中科技大学文华学院湖北 97.31 95.89 96.31 96.13 4 浙江大学城市学院浙江 97.03 93.12 100 93.81 5 海南大学三亚学院海南 94.48 92.83 93.28 94.00 6 四川大学锦江学院四川 93.52 93.54 92.95 89.96 7 燕山大学里仁学院河北 93.34 92.61 93.32 90.06 8 吉林大学珠海学院广东 93.09 92.67 93.59 88.67 9 云南师范大学商学院云南 93.04 92.62 92.85 89.55 10 武汉科技大学城市学院湖北 92.60 92.89 92.58 87.94 11 浙江大学宁波理工学院浙江 92.56 92.12 94.65 86.02 12 武汉理工大学华夏学院湖北 92.34 91.65 93.21 87.82

13 南京大学金陵学院江苏 92.33 92.80 92.14 87.66 14 中山大学南方学院广东 92.27 91.84 94.67 85.29 15 武汉东湖学院湖北 92.24 91.56 94.29 86.11 16 天津大学仁爱学院天津 92.22 91.15 92.65 88.81 17 武昌理工学院 65.2 45人2015年湖北 92.11 91.02 90.14 92.05 18 厦门大学嘉庚学院福建 90.62 91.28 91.63 84.13 19 南开大学滨海学院天津 66.7 178人 90.17 90.11 90.36 85.83 20 华南理工大广州学院广东 85.3 35人 90.15 91.58 91.81 81.74 21 东南大学成贤学院江苏 90.07 90.27 92.08 82.87 22 长春理工大学光电信息学院吉林 89.08 90.61 90.75 80.56 23 北京理工大学珠海学院广东 89.00 91.27 90.91 79.14 24 广州大学华软软件学院名额少广东 88.97 90.61 90.64 80.33 25汉口学院湖北 88.27 90.35 89.18 80.07

新入职大学生培训方案

新入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产，为生产运行培养和输送合格的人才，公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案： 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组（后附联系方式） （一）组长：XXXX （二）副组长：XXXX 职责：总负责学员培训的管理工作，统一指挥及联络协调。 （三）协调人：XXXX 职责：根据指挥组组长、副组长的安排，具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 （四）学员管理组成员：XXX\XXX 二、培训方案 （一）新员工岗前培训需求分析 基本数据：1、培训学员基本信息情况；2、人员结构构成情况；3、各专业组成情况； 结论：对于批量招收的应届大学生，适于组织集体授课式培训，培训的重点在对公司的人事、管理制度，企业文化的融入与认同，系统接收劳动安全方面的培训，专业理论知识的及生产操作技能的培养，针对以上特点制定此培训体系。 （二）本次培训体系分为三个阶段

第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段：大学生岗前培训，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案 第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象：新入职大学生 三、培训地点： 四、培训目的：1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；2、让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责： 1、军训教官、培训教室的联系，学员服装的统一发放，统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全； 2、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核； 3、负责商务车的管理，军训期间每天接送教官、培训教师的接送；

2011级土木专业《混砌体结构》自学周历、测验

（2011级土木工程专业） 《混凝土结构（中册）——混凝土结构与砌体结构设计》自学周历 课程名称：混凝土结构任课教师：河海大学：王潘秀 《混凝土结构（中册）——混凝土结构与砌体结构设计》（第四版）中国建筑工业出版社 1、测验卷做好后务必于集中上课时直接交给函授站班主任,由函授站统一集中寄给河海大学老师批改。测验不交或迟交者无平时成绩，考试无效！禁止抄袭、雷同、复印，一旦查出以“不及格”论处。 2、各位函授生要克服一切困难，排除各种干扰，自我约束，按照各门课程教学周历的要求，抓紧平时自学。大学的关键就是自学，以平时自学为主，仅仅靠集中上课的学习是完不成学业的。

河海大学函授本科《混凝土结构与砌体结构设计》测验作业 站名：安徽水院站11级土木工程专业姓名学号成绩 （告示：请各位同学一定要把姓名、学号和专业写清楚、写对，出现错误者作零分处理，特此告示） 1、建筑结构应该满足那些功能要求？建筑结构安全等级是按什么原则划分的？ 2、什么是结构的极限状态？结构的极限状态分为几类，其含义各是什么？ 3、什么是荷载标准值？什么是荷载的频遇值和准永久值？什么是荷载的组合值？ 4、混凝土强度标准值是按什么原则确定的？混凝土材料分项系数和强度设计值是如何确定的？ 5、钢筋的强度设计值和标准值是如何确定的？分别说明钢筋和混凝土的强度标准值、平均值及设计值之间的关系。 6、影响塑性内力重分布的主要因素有哪些？ 7、简述考虑塑性内力重分布的意义和适用范围。

8、对于四边支承的板，什么叫单向板，什么叫双向板，结构设计中是如何考虑的？ 9、按弹性理论计算单向板和次梁时，为什么要采用折算荷载？ 10、单层厂房有哪两种结构类型？铰接排架结构是由哪些构件组成的，其中哪些构件是主要承重构件？ 11、单层厂房中，支撑的主要作用是什么？有哪两类支撑？ 12、什么是单层厂房的整体空间工作，产生这种整体空间工作的条件是什么？ 13、牛腿的定义是什么，牛腿截面尺寸主要是根据什么要求来确定的，牛腿配筋的主要构造要求有哪些？ 14、反弯点法和D值法的最大区别是什么？分别在什么条件下比较适用？在求得柱的抗侧刚度之后，如何计算框架的内力与位移？

浙江省杭州求是高级中学2014-2015学年高一数学上学期期末模拟试题一(无答案)

杭州求是高级中学2014学年第一学期 高一年级数学期末复习模拟卷(一) 一．选择题（本题共10小题，每题3分） 1. 已知集合}{2 2<<-=x x M ， }{1<=x x N ，则M ∩N 等于（ ） A ．（1，2） B ．（-2，1） C ．? D ．（-∞，2） 2.已知角θ的始边与x 轴非负半轴重合，终边在直线2y x =上，则=-θθ2 2 sin cos （ ） .A 45- B.54 3.5 C D.53 - 3. 函数y =的定义域为（ ） A ．[4,1]- B ．[4,0)- C ．[4,0)(0,1]- D ．(0,1] 4. 下列各式正确的是 A. 2(log )2log a a x x = B. log ()log log a a a x y x y +=+ C. log log log a a a x x y y = D. log log a a x n =5. 函数f(x)=log 2x+2x-1的零点必落在区间（ ） A.?? ? ??41,81 B. ?? ? ??1,21 C. ?? ? ??21,41 D.(1,2) 6.定义在),0(+∞上的函数()f x 满足对任意的))(,0(,2121x x x x ≠+∞∈，有 2121 ()(() ())0x x f x f x -->.则满足(21)f x -＜1 ()3 f 的x 取值范围是( ) （A ）（12，23） B.［13，23） C. （13，23） D.［12，23 ） 7. 设c b a ,,均为正数，且a a 2 1log 2=，b b 21log 21=??? ??，c c 2log 21=??? ??.则（ ） A.b a c << B.a b c << C. c b a << D.c a b << 8. 定义在R 上的函数f(x)满足f(x)= ? ? ?>---≤-0),2()1(0), 4(log 2x x f x f x x ，则f （3）的值为( ) A.-1 B. -2 C.1 D. 2 9．将函数 ()sin 26f x x π? ? =+ ?? ? 的图像向右平移 6 π 个单位后，所得的图像对应的解析式为 （ ） A ．y =sin 2x B ．y =cos 2x

浙江省杭州高级中学2019届高三高考最后一次模拟考试英语试题

浙江省杭州高级中学2019届高三高考最后一次模拟考试 英语试题 选择题部分（共80分） 第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1 .--- Let’s have a game of tennis; the loser has to treat the other to an ice cream. --- _________. A. I’m afraid so B. It’s a deal C. You’ve got a point D. I suppose not 2. We Chinese have a dream--_____ dream to turn a well-off life into ______ reality by 2020. A. a; a B. the; the C. a; / D. the; / 3. Schools need to take note of stude nts who are __________ to infections and to keep track of the students’ health condition. A. absent B. sensitive C. fragile D. awkward 4. Be careful that a good name of a product doesn’t __________ mean good quality of it. A. alternatively B. approximately C. obviously D. necessarily 5. D.P.R Korea threatened to __________ from six-party talks unless its proper rights were not to be satisfied. A. escape B. flee C. retire D. withdraw 6. Children are easily exposed to the Internet culture __________ violence increases to such a degree that parents don’t allow them to go online. A. which B. whose C. where D. that 7. Pride prevents men from __________ tasks, such as housework and raising children, which women are supposed to be good at. A. taking off B. taking over C. taking down D. taking up 8. Don’t offer help to your children unless it is necessary. Otherwise they may depend on it __________ you will always help them. A. that B. what C. which D. whether 9. We students should learn to be good citizens. A minor mistake may __________ cause lifelong regret. A. however B. thus C. otherwise D. furthermore 10. I actually believe that you_______ in hospital now if you had worn seat belts at that time. A. weren’t B. had not been C. wouldn’t have been D. wouldn’t be 11. Many ordinary people fought against ______ in order to create a fairer society. A. distribution B. arrangement C. insecurity D. privilege 12. Advanced technology was brought into the local factory last year. _____，the daily output has doubled by now.