数据库系统设计文档
第一章需求分析
1.1 需求分析的任务
需求分析的任务是调查应用领域，对应用领域中各应用的信息要求和操作要求进行详细设计分析，形成需求分析说明书。重点是调查、收集与分析用户在数据管理中的信息要求、处理要求、数据的安全性与完整性要求。数据库设计的需求分析是开发数据库应用系统整个项目中需求分析的一部分。需求分析是否详细、正确，将直接影响后面各个阶段的设计，影响到设计结果是否合理和实用。
1.2 需求分析的过程
对用户进行充分调查，弄清楚他们的实际要求，然后再分析和表达这些需求。具体步骤如下：首先是调查商品和生产商及供应商以及注册顾客及它们之间的相互关系。调查的结果应该用一张详细的组织机构图来表示。其次是熟悉各部门的业务活动情况。目的是调查各部门的业务活动情况，对现行系统的功能和所需信息有一个明确的认知。例如了解超市商品输入和使用什么数据如何加工处理这些数据，输出什么信息，输出结果的格式是什么等。再次是分析用户需求。目的是通过前两项调查结果，对应用领域中各应用的信息要求和操作要求进行详细分析，从中得到信息要求，处理要求和对数据的安全性、完整性的要求。分析结果通常用一组图来表示，主要包括数据流图、数据字典和处理逻辑表达工具等。最后是确定新系统的边界。目的是确定整个系统中，哪些由计算机完成，哪些将来由计算机完成，哪些由人工完成。由计算机完成的功能就是新系统应该实现的功能。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。并要求客户机的界面要简单明了，易于操作，服务器程序利于维护。
1.3 数据字典
数据字典是系统中各类数据描述的集合，是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果。以网上购物系统为例，经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该子系统业务流程图，如图2.1所示。下面，结合该实例具体情况，给出商品顾客制造商和生产商的具体需求。
图2.1 网上购物业务流程图
⑴调查用户需求
①顾客需求
●查询功能：
◆按商品名字查询
◆按商品价格查询
◆按商品制造商查询
◆查询自己的消费记录
●修改功能：可以修改自己的密码
②商品管理需求
●查询功能：
◆按出库存量查询商品
◆查看销售记录
◆查看销售量
●插入功能：可以使用SQL语句对该表进行增加商品相关信息的插入操作
●修改功能：可以使用SQL语句对该表进行修改操作
●删除功能：可以使用SQL语句对该表进行商品删除操作
1.4 系统框架
在调查完了用户需求之后，就要开始分析用户需求。在此，我们采用自顶向下的结构化分析方法（SA方法）。首先，定义全局概念结构的框架，如图2.2所示
图2.2网上购物系统总框架图
各子系统需要进一步细化。以注册会员系统为例进一步细化，如图2.3所示。
图2.3子系统细化以其中的查询商品信息功能为例进一步细化，如图2.4所示。
图2.4查询功能
以其中的查询消费记录功能为例进一步细化，如图2.5所示
图2.5查询功能
依此类推，将所有子系统全部细化。
2.2 数据抽象与局部视图设计
局部E-R图如下
总ER图如下.
第三章逻辑结构设计
3.1 E-R图向关系模型的转换
由于概念设计的结果是ER图，DBMS一般采用关系模型，因此数据库的逻辑设计过程就是把ER图转化为关系模式的过程。
将该网上购物子系统的总体概念结构E-R图转换为主要关系模型：
管理员(管理员号,登录名,登录密码…)
商品(商品号,商品名,商品价格,商品数量…)
商家(商家号,地址,商品名,联系方式…)
订单(订单号,会员,联系方式,地址,商品,总金额,支付状态…)
会员(会员号,用户名,用户密码,姓名,地址,E-mail,联系方式…)
购物车(购物车号,购物车状态,会员号,联系方式,地址,商品,总金额,支付状态…) 管理会员(管理员号,会员号…)
管理订单(管理员号,订单号…)
实验五 数据库系统设计
实验五数据库系统设计（上机时间6课时） 班级：通信1411 学号：141003410114姓名：李楠 合作成员刘蕾 1.实验目的：理要求学生掌握数据库设计的基本技术。熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法, 并加深对数据库系统概念和特点的理解。 2.实验内容： 学生可根据自己熟悉的信息自选一个小型的数据库应用项目，进行系统分析和数据库设计。例如选择选修课管理系统、学生住宿管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 3.实验要求： ●要求起草数据库设计的关键步骤内容，至少包括： ?需求分析：分析用户种类及各自的功能要求；涉及主要数据实体及内容。系统设计的任务及主 要目标等。 ?完成实体建模并画出E-R图 ?起草数据字典 ?描述将关系表规范化至第三范式3NF的过程 ?构建并描述实体与实体关系 ●查阅有关书籍，熟悉MS SQL Server 2005，运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在 MS SQL Server 2005上创建数据库。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在MS SQL Server 2005上创建数据库基本表， 得到SQL脚本源码。（可以编写SQL DDL语句脚本源码，然后执行脚本创建基本表；也可以在Studio 中可视化创建基本表然后导出SQL脚本）。SQL脚本源码以文件名EXP5-1.sql存储上传。 ●运用Microsoft SQL Server Management Studio Express在编写SQL脚本，实现需求分析中各种用户需 要的数据库记录添加、记录修改、记录查询功能并将SQL脚本源码以文件名EXP5-2.sql存储上传。 将相应操作结果以文件名EXP5-3.txt存储上传。 ●允许有2人以内的小组合作，组与组之间数据字典、表名、属性名完全雷同视同抄袭；同学之间实 验运行结果完全雷同视同抄袭。 4.实验报告内容： 1.需求分析过程 流程：学生到学生选课系统进行选修课程，查看选修课程的课程信息，选课的老师信息，以及所选的课程号。如果学生要选某个课程，则要查询这门课程的教学老师以及它是否已经被选满；如果学生要查询所选课程的选课成绩，则要查询这门的教学老师；如果学生需要重新选课，则要求先退选所选的课程。 功能：实现学生的选课，重新退订选课，查询课程成绩。 2.E-R图
数据库管理系统的设计与实现
数据库管理系统的设计与实现 1.DBMS的目标 （1）用户界面友好对一个实用DBMS来说，用户界面的质量直接影响其生命力。DBMS的用户接口应面向应用，采用适合最终用户的交互式、表格式、菜单式、窗口式等界面形式，以方便使用和保持灵活性。一般地说，用户界面应具有可靠性、简单性、灵活性和立即反馈等特性。 （2）功能完备DBMS功能随系统的规模的大小而异。大型DBMS功能齐全，小型DBMS功能弱一些。DBMS主要功能包括数据定义、数据库数据存取、事务控制、数据库组织和存储管理、数据库安全保护等等。我们在下面讨论这些功能的内容。 （3）效率高系统效率包括三个方面:一是计算机系统内部资源的使用效率。能充分利用资源（包括存储空间、设备、CPU等），并注意使各种资源负载均衡以提高整个系统的效率，二是DBMS本身的运行效率。三是用户的生产率。这是指用户学习、使用DBMS和在DBMS基础上开发的应用系统的效率。 2.DBMS的基本功能 （1）数据库定义对数据库的结构进行描述，包括外模式、模式、内模式的定义;数据库完整性的定义;安全保密定义（如用户口令、级别、存取权限）;存取路径（如索引）的定义。这些定义存储在数据
字典（亦称为系统目录）中，是DBMS运行的基本依据。为此，提供数据定义语言DDL。 （2）数据存取提供用户对数据的操纵功能，实现对数据库数据的检索、插入、修改和删除。一个好的DBMS应该提供功能强易学易用的数据操纵语言（DML）、方便的操作方式和较高的数据存取效率。DML有两类:一类是宿主型语言，一类是自含型语言。前者的语句不能独立使用而必须嵌入某种主语言，如C语言、COBOL语言中使用。而后者可以独立使用，通常以供终端用户交互使用和批处理方式两种形式使用。 （3）数据库运行管理这是指DBMS运行控制、管理功能。包括多用户环境下的并发控制、安全性检查和存取权限控制、完整性检查和执行、数据加密、运行日志的组织管理、事务的管理和自动恢复（保证事务的正确性），这些功能保证了数据库系统的正常运行。 （4）数据组织、存储和管理DBMS要分门别类地组织、存储各类数据，包括数据字典（亦称系统目录）、用户数据、存取路径等等。要确定以何种文件结构和存取方式在存储级上组织这些数据，如何实现数据之间的联系。数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率，选择合适的存取方法确保较高存取（如随机查找、顺序查找、增、删、改）效率。 （5）数据库的建立和维护包括数据库的初始建立、数据的转换、数据库的转储和恢复、数据库的重组织和重构造以及有性能监测分析等功能。
《数据库系统设计与开发》模拟实习教学大纲
《数据库系统设计与开发》 模拟实习教学大纲 （Database System Design and Development） 制定单位：工学院计算机科学与技术系 制定人：课程组 编写时间：2016年01月06日
第一部分课程概述 一、基本信息 （一）课程代码 课程代码：07110640 （二）课程属性、学分、学时 计算机专业的专业模拟实习、独立实验、2学分、40学时 （三）适用对象 本课程适用的对象为计算机科学与技术专业的本科生 （四）先修课程与知识准备 《C/C++程序设计》，《数据库原理》，《.Net编程》，《软件工程》 二、实验简介 《数据库系统设计与开发》模拟实习以数据库应用系统的设计与开发为主要目标，结合本专业的多门专业课程：《程序设计》、《数据结构》、《数据库原理》、《面向对象程序设计》、《.Net编程》、《软件工程》等开展专业模拟实习。《数据库系统设计与开发》模拟实习将针对一个现有的数据库应用领域，遵照《软件工程》课程中的生命周期法和软件开发规范进行系统分析与设计，按照《数据库原理》中的关系规范化理论进行数据库的模式设计，并结合《.Net编程》所学基于C#语言及.Net集成开发环境进行系统编码与调试，完成一个小型数据库应用系统的开发任务。最后，通过提交实习报告，提高学生科技论文的撰写能力。通过这一完整的实践教学过程，将进一步加强学生实践和动手能力的培养，真正理解和掌握数据库系统设计和开发的方法，提高学习效果，使学生可以学以致用，成为具有专业技能并有一定实际经验的人才。
三、实验项目 实验一：系统需求分析（4学时） （一）实习（实验）类型 综合性实验。 （二）实习（实验）目的和要求 1．理解需求分析在软件工程应用中的重要性 2．熟悉数据库建模的方法 3．掌握如何将客户的实际需求转化为描述性设计语言 （三）实习（实验）内容 为将要开发的系统作出一份明确、详细的需求分析报告。需求分析报告至少应该包含以下几部分： 1．系统的名称； 2．系统概述； 3．系统要实现哪些功能，每个功能的具体描述。 （四）实习（实验）地点 竞秀楼或竞慧楼机房 实验二：系统设计（4学时） （一）实习（实验）类型 综合性实验。 （二）实习（实验）目的和要求 1．掌握SQL Server数据库管理软件的使用，学习CASE工具（Visio或SA2001）的使用，用信息系统开发工具（例如VS2008）设计一个实用的中小型管理信息系统2．掌握系统设计的基本方法，提高解决实际问题、开发信息系统的实践能力 （三）实习（实验）内容 用信息系统开发工具（例如VS2008）设计一个实用的中小型管理信息系统。 1．根据实验时间选择适当规模大小的设计课题 2．根据合理的进度安排，按照软件工程系统开发的流程及方法，进行实验 3．实验过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要
数据库系统设计实验报告
数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院：计算机科学与技术 专业：软件工程 班级： 学号： 姓名： 指导老师：
一、概述 项目背景：数据库课程设计 系统名称：教务管理系统 开发环境：SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成，每个学院有多个专业，每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级，学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上，学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书，这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码，比如计算机系上的C语言，和电子系上的C语言， 虽然都是同一门课，但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程，课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程，这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻，为下一个学期进行排课，排课的内容 根据教学计划，比如08计算机软件专业的学生，在2009-2010年第2 学期上的课程，可以通过教学计划得知要上什么课程，然后对这些课程 安排上课教师（比如陈越）、上课时间（比如星期2，第1-2节）和地点 （理工楼234），有的课程是单周上，有的双周，也有是每周都上的。 ?在每个学期期末，学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课，选择 的时刻，可以选择是否需要教材，如果某门课程的人数选满了，则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课，参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站，选择这个学期自己所教的课程（一个老师可以上多 个班级的课程），输入这个班级的成绩，成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性，老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中，而 是放在一个临时的表中，只有当教务秘书审核过后，才导入到最终的成 绩表中。
数据库系统设计说明书
数据库课程设计——学生信息管理系统 学院：机电工程学院 班级：09工业工程 组员：郎建鹏 学号：0911******* 指导老师：李峰平
目录 第一章系统分析 (2) 1 建立新系统的必要性 (2) 2 业务流程分析（业务流程图） (2) 3 数据流程图 (3) 4 数据字典 (4) 第二章系统设计 (4) 1 数据库设计（E-R） (4) 2系统运行环境 (6) 3输入输出设计 (10) 第三章设计总结 (10) 参考文献……………………………………………………………… 图例说明………………………………………………………………
第一章系统分析 1 建立新系统的必要性 这次的课程设计是在学习完《数据库原理》和《delphi程序设计》基础上进行的一次系统性的训练，既是对所学知识的巩固，也是对自己综合运用所学知识解决实际问题的一次锻炼。学生信息管理系统的主要目的是为了方便学校对学生的信息进行录入、修改、查询，提高学校的工作效率。这一系统的开发成功，解决了手写速度慢、容易出错的现状。 学生信息管理可以帮助学校最迅速最准确的完成所需的工作。无论是在适用性、灵活性和易操作性方面都显示出了它的强大功能。 2 业务流程分析（业务流程图）
数据流图是结构化分析中不可缺少的有力工具，它描述了系统的分解，即系统由哪些部分组成，各部分之间有什么联系等。但是，它还不能完整地表达一个系统的全部逻辑特征，特别是有关数据的详细内容。因此，仅仅一套数据流图并不能构成系统说明书，只有对图中出现的每一个成分都给出详细定义以之后，才能全面地描述一个系统。对数据流、数据存储和数据处理的详细描述，需要用数据字典（DD）。它包括数据流、数据存储、外部项和处理过程的详细条目。数据字典中把数据的最小单位定义为数据项，而若干数据项可以组成一个数据结构。数据字典是通过以数据项和数据结构的定义来描述数据流、数据存储的逻辑内容。 第二章系统设计 1 数据库设计（E-R） （1）管理员实体的E-R图 （2）普通用户实体的E-R图
数据库系统课程设计--实例
摘要 数据库技术是计算机科学技术发展最快，应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计，人工智能，电子商务，企业管理，科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用，已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件；而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工作，不仅能够保证各项准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理，与世界接轨的件。在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数据设计成为软件开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。 本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本系统利用IBM DB2企业版本开发出来的。DB2是IBM公司开发的关系关系数据库管理系统，它把SQL语言作为查询语言。 本文的分为5章。其中第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析，此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计，它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构，这是整个数据库设计最困难的阶段。第4章是逻辑结构设计，它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行，它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词：SQL语言；IBM DB2；数据库设计；教学管理系统 I
数据库实验6数据库系统设计
实验报告 学院：计信学院专业：网络工程班级：091 姓名学号实验组实验时间2012-6-1 指导教师成绩实验项目名称实验六：数据库系统设计实 验目的 要求掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法，并加深对数据库系统概念和特点的理解。 实 验 要 求 本实验属于设计型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。 实验原理 必须按照数据库设计的四个阶段进行：需求分析（分析用户要求）、概念设计（信息分析和定义）、逻辑设计（设计实现）和物理设计（物理数据库设计）。概念模型设计时采用自底向上的方法，即自顶向下的进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构，和自底向上的设计方法；概念模型必须用E-R图进行表示。在逻辑设计阶段，将E-R图转换成关系模式，然后进行关系模式的规范化。在物理设计阶段，将关系模式转化成SQL Server中的具体的数据库表，并建立表间的关系，表的索引，及相关的约束。 实 验仪器（1）硬件条件：个人计算机。 （2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。 实验步骤1、完成系统需求分析报告 在系统需求分析报告中包括采用的设计方法、数据流图和数据字典。 2、完成数据库信息要求和关系数据模型设计 使用E-R图表示对数据库中要存储的信息及语义进行详细描述，对数据约束和数据之间的关联进行
详细描述。详细描述系统需要的基本表及属性、视图和索引，对基本表的主码、候选码、外码及被参照表进行说明，对基本表中数据的约束条件进行说明。 3、完成数据库的操作和应用要求报告 在数据库的操作和应用要求报告中，详细描述数据库的数据操作要求、处理方法和处理流程，画出系统功能模块图。 4、在机器上完成整个数据库的设计。 实 验内容 要求根据周围的实际情况，自选一个自己熟悉的小型数据库应用项目，并深入到应用项目的现实世界中，进行系统分析和数据库设计。例如选择学籍管理系统、图书管理系统、材料管理系统或仓库管理系统等。 实验数据我设计的是车站售票管理系统，主要用于车站日常的票务处理。 一、需求分析 车站售票管理系统 员工 管理 模块 汽车 管理 模块 线路 管理 模块 车票 管理 模块 票务 信息 管理 模块 员 工 信 息 添 加 员 工 信 息 删 除 员 工 信 息 修 改 汽 车 信 息 添 加 汽 车 信 息 修 改 汽 车 信 息 删 除 线 路 信 息 添 加 线 路 信 息 修 改 线 路 信 息 删 除 添 加 车 票 删 除 车 票 查 询 车 票 信 息 购 买 / 预 订 车 票员 工 信 息 查 询 汽 车 信 息 查 询 线 路 信 息 查 询 车 票 信 息 查 询 功能模块图 1.员工管理模块： 员工有两种身份，售票员和系统管理员。系统管理员可以进行系统用户的添加,密码的修改操作，汽车，线路，车票信息的更新等，售票员可以查询以上信息和购买车票等。 2.线路信息管理模块：
数据库系统的设计步骤
数据库系统的设计步骤 数据库设计(Database Design)是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求。下面小编整理了数据库系统的设计步骤，供大家参考！ 进行数据库设计首先必须准确了解和分析用户需求。需求分析是整个设计过程的基础，也是最困难，最耗时的一步。需求分析是否做得充分和准确，决定了在其上构建数据库大厦的速度与质量。需求分析做的不好，会导致整个数据库设计返工重做。 需求分析的任务，是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新的系统功能，新系统还得充分考虑今后可能的扩充与改变，不仅仅能够按当前应用需求来设计。 调查的重点是，数据与处理。达到信息要求，处理要求，安全性和完整性要求。 分析方法常用SA(Structured Analysis) 结构化分析方法，SA方法从最上层的系统组织结构入手，采用自顶向下，逐层分解的方式分析系统。 数据流图表达了数据和处理过程的关系，在SA方法中，处理过程的处理逻辑常常借助判定表或判定树来描述。在处理功能逐步分解的同事，系统中的数据也逐级分解，形成若
干层次的数据流图。系统中的数据则借助数据字典来描述。数据字典是系统中各类数据描述的集合，数据字典通常包括数据项，数据结构，数据流，数据存储，和处理过程5个阶段。 概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合，归纳与抽象，形成了一个独立于具体DBMS 的概念模型。 设计概念结构通常有四类方法： 自顶向下。即首先定义全局概念结构的框架，再逐步细化。 自底向上。即首先定义各局部应用的概念结构，然后再将他们集成起来，得到全局概念结构。 逐步扩张。首先定义最重要的核心概念结构，然后向外扩张，以滚雪球的方式逐步生成其他的概念结构，直至总体概念结构。 混合策略。即自顶向下和自底向上相结合。 逻辑结构设计是将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型，并将进行优化。 在这阶段，E-R图显得异常重要。大家要学会各个实体定义的属性来画出总体的E-R图。 各分E-R图之间的冲突主要有三类：属性冲突，命名冲突，和结构冲突。
GIS空间数据库设计方法讨论
第31卷总第77期 西北民族大学学报(自然科学版)Vol.31,No.1 2010年3月 Journal of N orthw est U niversity for N ationalities(Natural Science)Sep,2010 GIS空间数据库设计方法讨论 薛国梁 (西北民族大学人事处,甘肃兰州730030) [摘 要]通过分析地理信息系统建设过程中空间数据库的建设内容1综述空间数据块的划分、图层的分层设计方法、专题图层划分和数据集设计、分析空间数据库的结构,讨论了空间数据库系统建设的方法和需解决的关键技术问题1 [关键词]GIS;空间数据库;专题图层;元数据 [中图分类号]TP311.131 [文献标识码]A [文章编号]1009-2102(2010)01-0049-04 0 引言 地理信息系统是集计算机科学、空间科学、信息科学、测绘遥感科学、环境科学等学科于一体的新兴边缘科学1GIS从20世纪60年代出现以来,至今只有短短的40多年时间,但已成为已成为多学科集成并应用于各领域的基础平台,成为地学空间信息分析的基本手段和工具1目前,地理信息系统不仅发展成为一门较为成熟的技术科学,而且已成为一门新兴产业,在测绘、地质、水利、环境检测、土地管理、城市规划、国防建设等领域发挥越来越重要的作用1 1 空间数据库内容 每个GIS数据集都提供了对世界某一方面的空间表达,包括: 基于矢量的要素(点、线和多边形)的有序集合; 诸如数字高程模型和影像的栅格数据集; 网络; 地形和其他地表; 测量数据集; 其他类型数据,诸如地址、地名和制图信息; 描述性的属性1 除了地理表现形式以外,地理数据集还包括传统的描述地理对象的属性表1许多表和空间对象之间可以通过它们所共有的字段(也常称为“关键字”)相互关联1就像它们在传统数据库应用中一样,这些以表的形式存在的信息集和信息关系在GIS数据模型中扮演着非常关键的角色1 2 空间数据表现形式 211 空间关系:拓扑和网络 空间关系,比如拓扑和网络,也是一个GIS数据库的重要部分1使用拓扑是为了管理要素间的共同边界、定义和维护数据的一致性法则,以及支持拓扑查询和漫游(如确定要素的邻接性和连接性)1 [收稿日期]2009-12-10 [作者简介]薛国梁(1980—),男,陕西韩城市人,党政管理研究实习员,主要从事高教管理工作1
数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三
实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'
3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工，并显示其姓名、所属部门、职称、住址，其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where （address like '%上海%'or address like '%南昌%'）and sex='F'
5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')
学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大作业模板
学生成绩管理数据库系统设计数据库实验大作业
学生成绩管理数据库 系统设计 课程：数据库安全实验 姓名：吴双可 学院：计算机学院 专业：信息安全 学号： 一、需求分析
1.1 编写目的 本产品实现了一个基于mySQL数据库下的学生信息查询管理系统,而本需求分析报告的编写目的是为了提供一个由用户（学生、教师）和开发者双方共同确定的开发系统的业务需求目标，并对本系统所要实现的软件功能做一个全面的规格描述。 同时，在用户业务需求的基础上，经过需求分析和数据整理，以向整个开发期提供关于软件系统的业务和数据的技术信息和整体描述，做为软件开发的技术基础，也作为系统设计、实现的目标和测试以及维护阶段的依据。 本软件需求分析报告的适用读者为：软件用户（学生、教师）、软件需求分析人员、软件设计及开发者和相关的测试人员。 1.2 信息需求 随着科学技术的不断提高，计算机科学飞速发展，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，在学籍管理方面，各种学生信息管理系统也在不断的涌现出来，然而当前在中国仍有部分学校在应用一些旧的、功能单一而且效率低下的系统，甚至还有一些偏远学校的学生信息管理还在依靠人工进行管理和操作，这些管理方式存在着许多缺点，如：效率低，密保性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，其中有些是冗余或者针对同一目的的数据不相
吻合，这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少困难，同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求，严重影响了消息的传播速度。然而现今学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长，人工管理信息的缺点日渐突出，面对庞大的学生信息量，如何利用现代信息技术使其拥有快捷、高效的适应能力已成为当务之急。 正因为如此，学生信息管理系统成为了教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，因此学生信息管理系统应该能够为用户提供充分的信息和快捷的查询手段。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速。查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学生信息管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件，由此看来开发这样一套管理软件是很有必要的。 基于以上开发背景，我们小组设计了一个高效的学生成绩管理系统，能够储存历届学生的成绩、学生和老师的个人信息，而且能够实现管理员角色的管理（对于数据库中的数据进行增删改）。因此系统只需要几个管理人员登录系统录入成绩即可，老师和学生均能够方便的查询信息，节省了大量的人力而且保证了高效率和低出错率。
数据库系统原理与设计(万常选版)整本书练习题和详细答案详细讲解
数据库系统概论习题集 第一章绪论 一、选择题 1. DBS是采用了数据库技术的计算机系统，DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和（）。 A. 系统分析员 B. 程序员 C. 数据库管理员 D. 操作员 2. 数据库（DB），数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）之间的关系是（）。 A. DBS包括DB和DBMS B. DBMS包括DB和DBS C. DB包括DBS和DBMS D. DBS就是DB，也就是DBMS 3. 下面列出的数据库管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是（）。 I．人工管理阶段 II．文件系统阶段 III．数据库阶段 A. I 和II B. 只有II C. II 和III D. 只有I 4. 下列四项中，不属于数据库系统特点的是（）。 A. 数据共享 B. 数据完整性 C. 数据冗余度高 D. 数据独立性高 5. 数据库系统的数据独立性体现在（）。 A.不会因为数据的变化而影响到应用程序 B.不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C.不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D.不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 6. 描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是（）。 A. 模式 B. 模式 C. 外模式 D. 用户模式 7. 要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（）。 A. 模式与外模式 B. 模式与模式 C. 三层之间的两种映射 D. 三层模式 8. 要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（）。 A. 模式与外模式的映射 B. 模式与模式之间的映射 C. 模式 D. 三层模式 9. 用户或应用程序看到的那部分局部逻辑结构和特征的描述是（），它是模式的逻辑子集。 A.模式 B. 物理模式 C. 子模式 D. 模式 10.下述（）不是DBA数据库管理员的职责。 A.完整性约束说明 B. 定义数据库模式 C.数据库安全 D. 数据库管理系统设计 选择题答案： (1) C (2) A (3) D (4) C (5) B (6) A (7) C (8) A (9) C (10) D 二、简答题 １．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 数据： 描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有文字、图形、图象、声音、正文等等。数据与其语义是不可分的。
空间数据库设计报告
空间数据库设计报告
一、设计思想 本次空间数据库设计是基于SQL sever2008开放的外挂式空间数据库管理系统。基于传统的关系型数据库外挂式的空间数据库系统的关键在于SDE的设计与实现，SDE在用户和异构空间数据库之间提供了一个开放的接口。用户可以通过SDE服务来实现对空间数据的读取、插入、更新和删除的基本操作，还可以基于SDE实现对空间数据的分析功能，如拓扑关系的查询、缓冲区分析、叠加分析、、合并和切分等。SDE同时提供了链接DBMS数据库的接口，与数据库的操作都是在这个上面进行交互的。 1.1 数据的存储 1.1.1 几何数据的存储 把GIS数据放在RDBMS中，但是一般的RDBMS都没有提供GIS的数据类型（如点、线、多边形、以及这些feature之间的拓扑关系和投影坐标等相关信息），RDBMS只提供了少量的数据类型支持：int，float，double，Blob，Long ，char等，一般都是数字，字符串和二进制数据几种。并且RDBMS不仅没有提供对GIS数据类型的存储，也没有提供对这些基础类型的操作（如：判断包含关系，相邻、相交、求差、距离、最短路径等）。在本次数据库设计中，成功的完成了对点线面的数据的存储和相关的读取、插入、更新和删除以及可视化的显示的功能。此处的存储是基于SQLsever2008进行的，具体的存储结构如下表所示： 其中Point表中包含Point的空间信息，即空间的点的x，y坐标。由于当个点的只有相当于独立地物才会有相关的属性信息，本次在操作的时候并没有在存储的表中添加相应的属性信息。 一条线是由很多个小线段的组成的，因此在存储的时候，每个边都有一个独立的ID，每条边是由起点和终点链接起来的，因此在在这个表中只需要存储相应的点的ID即可，一般的线都是具有相关的属性信息的，故在本次设计中添加了线的属性信息，咋通过SDE对空间数据查询的时候便可以很方便的看到边的属性。
实验选课系统数据库设计
《数据库原理与应用》课程设计 题目：实验选课系统数据库设计系别： 专业（含班级）： 学号： 姓名： 指导教师：职称 填表日期：年月日
一、选题依据和意义 实验选课系统作为教学过程中一个不可或缺的环节，是为了更好地管理实验选课信息而建立的。该系统可以让选课信息更加规范化、系统化、程序化，避免选课系统的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、高效的查询或修改实验选课信息。加上局域网的开放，更为学生选课带来很大的便捷，学生可通过校园网进行选课，增加选课的灵活性，提高了学校选课工作的效率，教务处的教师可以依据选课系统对选课信息进行合理的管理，为广大师生及相关工作人员节省了时间。 二、需求分析 1.需求调查与分析 随着信息技术的发展、局域网的应用和数据的逐渐增多，近年来，人们逐渐用网络信息管理系统代替人工对管理的信息。高校也逐渐用选课系统代替人工的选课已增加选课的系统化、规范化、灵活性，提高选课的效率和对选课信息的管理效率。 2.业务流程图： 从教师开课开始，经过教务处的审核之后，教务处结合实验室的相关信息整理出有效的课程提供给学生们进行选择。 图1：实验选课系统业务流程图 三、概念结构设计 概念结构设计的含义：将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程。它是整个数据库设计的关键。 本设计由上面的实验选课系统业务流程图抽象（分类、聚集、概括）可得到实验选课系统的概念模型，用如下E-R图表示：
图2：实验选课系统E-R图 四、逻辑结构设计： 根据实验选课系统E-R图和以下转换规则可得选课系统的关系模式。 转换规则： 1、一个实体型转换为一个关系模式 2、实体型间的联系有以下几种： （1）1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并； （2）1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并； （3）m:n（3个或3个以上）联系转换为一个关系模式。与该联系相连的各实体的码及联系本身的属性均转换为关系的属性； （4）具有相同码的关系模式可合并。 1.实验选课系统关系模式： 如图2所示，按照上面的转换规则，可得实验选课系统的关系模式如下： (1)教师（教师号，姓名，密码，性别，年龄，系别，职称，电话）； (2)课程（课程号，课程名，学时，学分，实验室编号）； (3)学生（学号，姓名，密码，性别，年龄，系别，班级）； (4)实验室（实验室编号，实验室名称，地点，电话）； (5)开课（教师号，课程号，时间）； (教师号，课程号)分开为外键 (6)选修（学号，课程号，成绩）；（学号，课程号）分开为外键
数据库系统原理与设计第2版课后习题详细答案(供参考)
数据库系统原理与设计习题集 第一章绪论 一、选择题 1. DBS是采用了数据库技术的计算机系统，DBS是一个集合体，包含数据库、计算机硬件、软件和（）。 A. 系统分析员 B. 程序员 C. 数据库管理员 D. 操作员 2. 数据库（DB），数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）之间的关系是（）。 A. DBS包括DB和DBMS B. DBMS包括DB和DBS C. DB包括DBS和DBMS D. DBS就是DB，也就是DBMS 3. 下面列出的数据库管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是（）。 I．人工管理阶段 II．文件系统阶段 III．数据库阶段 A. I 和II B. 只有II C. II 和III D. 只有I 4. 下列四项中，不属于数据库系统特点的是（）。 A. 数据共享 B. 数据完整性 C. 数据冗余度高 D. 数据独立性高 5. 数据库系统的数据独立性体现在（）。 A.不会因为数据的变化而影响到应用程序 B.不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C.不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D.不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 6. 描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是（）。 A. 模式 B. 内模式 C. 外模式 D. 用户模式 7. 要保证数据库的数据独立性，需要修改的是（）。 A. 模式与外模式 B. 模式与内模式 C. 三层之间的两种映射 D. 三层模式 8. 要保证数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（）。 A. 模式与外模式的映射 B. 模式与内模式之间的映射 C. 模式 D. 三层模式 9. 用户或应用程序看到的那部分局部逻辑结构和特征的描述是（），它是模式的逻辑子集。 A.模式 B. 物理模式 C. 子模式 D. 内模式 10.下述（）不是DBA数据库管理员的职责。 A.完整性约束说明 B. 定义数据库模式 C.数据库安全 D. 数据库管理系统设计 选择题答案： (1) C (2) A (3) D (4) C (5) B (6) A (7) C (8) A (9) C (10) D 二、简答题 １．试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 数据： 描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有文字、图形、图象、声音、正文等等。数据与其语义是不可分的。
空间数据库详细设计报告
详细设计报告 一、需求分析，确定主题 随着社会发展水平的日益提高，人民的生活水平越来越高，私家车也是越发的普及，人们对于自由旅游的意向越来越浓重，大量的出游人群都会选择自驾游。但对景点的路线规划很多人都会有一定的犹豫，不知该如何选择。 在这样的背景之下，我们进行了旅游向导的课程设计，帮助用户简洁方便的找出去某个景点的最佳方案，我们建立旅游查询平台让游客更加方便的进行查找，比如去某个旅游景点的最优路径。 二、组内人员任务分配 ***：数据入库及整理，简单查询的实现 ***：软件安装及连接，主程序的编写 ***：查询结果可视化功能的实现 ***：收集数据，PPT制作 ***：程序界面设计及美化，概念设计 ***：相关资料查询，制定数据库建库规范 ***：需求分析 三、数据获取和工具选择及安装 数据获取： 数据主要来自于老师给的全国地图和网站各论坛、相关程序的网站等。 本次实验的数据计划使用老师提供的中国地图中的CITY(城市)要素类、ROAD(公路)要素类以及PROVINCE(省份)要素类。
由于该数据字段较少，难以满足我们小组进行课程设计的要求，因此，手动添加了一些查询中用到的字段，如CITY表中加入INTRODUCTION（介绍）字段。新加字段的格式严格按照数据库设计规范进行编辑。 工具选择及安装： 按照预期规划，我们组选择使用Oracle11g、Arcgis10.1及相应的ArcSDE 展开本次的课程设计。 四、数据库、ArcGis、ArcEngine及C#四者连接关系 ◆数据库与ArcGis建立连接； ◆通过C#语句实现数据库与窗体程序的连接； ◆以C#语言为基础，使用ArcEngine对ArcGis进行二次开发，实现图形显示 功能； 五、数据入库及整理（需按照相关标准编辑数据） 本次实验的数据是以.shp文件格式导入到ArcCatalog中，进而存入到与ArcGis相连的数据库中。字段的编辑在ArcMap中进行，比如字段的增加、删除和修改等等，编辑结果保存后，结果会自动保存到相应的数据库中。 数据导入前，先建立统一的坐标系统（计划使用西安80坐标系），将所有的地理数据统一放在同一个数据集中。 对于数据的修改和添加，按照之前整理完成的《数据库设计规范》进行编辑，务必保证符合数据库建库过程的规范条件。
数据库实验六 数据库系统设计
实验六数据库系统设计(设计性实验) 一、指导思想 根据前期准备阶段的分析和设计报告，综合前面所学的知识点，完成一个完整数据库系统的设计，包括：数据库的建立，数据表的建立，索引、视图的建立，数据安全与恢复机制的建立等 二、实验目的及要求 本项目的具体内容为完成“学生选课系统”的数据库设计，本系统拟实现对学生基本信息、教师基本信息、课程基本信息、教室基本信息的管理；实现对学生选课过程的管理（学生登录后，查询可开课信息、输入选课信息）；实现对选课数据的后处理；实现对选修课程安排的处理。 三、涉及的内容或知识点 数据库的基本概念、数据库、数据表的建立、数据的维护与管理；数据查询，视图，数据的备份与恢复等知识点。 四、采用的教学方法和手段 要求学生使用SQL_sever数据库进行设计，最后提交一份完整的设计报告。内容包括: E-R图及数据库与表设计,视图与索引, 安全 与备份机制等。
附一: 数据库系统设计报告 学生选课系统设计报告 一、选课系统设计概述(目的、任务、开发环境、 参考资料) 1.系统设计目的 “学生选课系统”拟实现对学生基本信息、教师基本信息、课程基本信息、教室基本信息的管理；实现对学生选课过程的管理（学生登录后，查询可开课信息、输入选课信息）；实现对选课数据的后处理；实现对选修课程安排的处理。 2.系统完成任务 基础信息处理、选课处理模块、选课信息后处理模块及选修课排课模块 3.开发环境 硬件环境 CPU: 内存: 磁盘空间: 软件环境 操作系统： Windows Xp 数据库：SQL SEVER 4.参考资料或相关网站
二、项目需求分析 ?基础信息处理模块： 该模块可完成对选课系统中的基础数据的管理：包括“教师”、“学生”、“课程”、“教室”等基础信息的输入修改等。 ?选课处理模块： 该模块可以完成可选课程度的查询、选课信息的输入修改等，数据完整性、安全性等实验可考虑在此处引入； ?选课信息后处理模块： 该模块可以完成对学生选课信息的汇总、分析；确定选课是否成功等信息的处理。 ?选修课排课模块： 该模块可以完成对已成功选课的学生进行分班，并依据教室、教师、和学生之间的相互关系输出选课课程表。
数据库系统设计
西安电子科技大学网络教育 2010学年上学期期末模拟试题一 课程名称：__ 数据库系统设计考试形式：闭卷 学习中心：_________ 考试时间： 90分钟 姓名：_____________ 学号： 一填空题（每小题2分，合计10分） 1.数据库应用系统是以_____为核心的，在_____的支持下完成一定的数 据存储和管理功能的应用软件系统。 2.美国国家标准局在 1975 年规定数据库按三级模式结构组织，这三级 模式结构分别以内层、中间层、外层来描述数据库，称为 ______ 、_______ 和 _______。 3.数据库应用系统开发过程是___________、系统设计、______________、 系统运行与维护。 4.PowerBuilder的应用程序是___________驱动的，而事件是由______ 传递的。 5.PowerBuilder支持面向对象程序设计方法，支持________、多态性、 ________。 二选择（每题1.5分，合计15分） 1. 计在关系数据库系统中，当关系的型改变时，用户程序也可以不变。这是（） A、数据的物理独立性 B、数据的逻辑独立性 C、数据的位置独立性 D、数据的存储独立性 2. 数据库系统实现数据独立性是因为采用了( )
A、层次模型 B、网状模型 C、关系模型 D、三级模式结构 3. 在数据库设计过程中，E-R图的设计出现在以下哪个阶段：( ) A、需求分析阶段 B、概念结构设计阶段 C、逻辑结构设计阶段 D、物理结构设计阶段 4. 用于定义基本表中的主键，起唯一标识作用的是（） A、PRIMARY KEY B、FOREGIN KEY C、KEY D、PRIMARY VIEW 5. 对一个数据库视图进行查询时，就是从（）中导出数据 A、一个或若干个基本表 B、一个或若干个索引文件 C、一个或若干个视图 D、一个视图 6． PowerBuilder是一种深受广大用户欢迎的快速应用开发工具，它与其他应用开发工具比较，最具有特色的是：（） A、支持面向对象的开发方法 B、提供可视化图形用户界面 C、使用ODBC与多种数据库连接 D 、可通过数据窗口访问数据库 7. PowerScript语言中，下面正确的标识符是（） A、2y B、T Class C、Then D、X2 8. CloseQuery是（）,对数据窗口起着重要作用。 A、窗口事件 B、数据窗口事件 C、数据窗口函数 D、窗口事件的函数 9. 窗口事件的发生顺序是（） A、Open-> Active-> Show->窗口活动的各种鼠标、键盘事件及其它事 件->Deactive->CloseQuery->Close。 B、Open->Show->Active->窗口活动的各种鼠标、键盘事件及其它事件 ->Deactive->CloseQuery->Close。 C、Open->Show->Active->窗口活动的各种鼠标、键盘事件及其它事件 ->Deactive-> Close-> CloseQuery。 D、Show-> Open ->Active->窗口活动的各种鼠标、键盘事件及其它事 件->CloseQuery -> Deactive ->Close。