黄河科技学院 创新思维测试题

1、思维的超越性表现在（ABC ）

A、超越时间

B、超越空间

C、超越客观事物

2、选择你认为与创造力成正相关的形容词有哪几个（ABC ）

A、有能力的

B、兴趣广泛的

C、个人主义的

3、影响中国孩子想象创造能力的因素很多，请你做出选择（ABCD ）

A、传统教育忽视个性培养

B、学前教育过度灌输知识

C、应试教育

D、过度追求心灵过滤第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、思维的超越性是绝对的错误

2、创新能力应当从少年时期抓起（）正确

3、创新能力应当从学习知识之后的中年人抓起（）错误

4、情商是完美人格、高尚品质、科学思想的融合，它是影响一个人未来发展关键性的品质要素正确

1、选择你认为最能体现21世纪时代精神的是哪一个（C ）

A、儒家文化复兴

B、生物与遗传工程

C、思维创新

D、电脑与信息

1、选择你认为新闻工作者都应当做好哪样角色（ABC ）.

A、创新的践行者

B、创新的发现者

C、创新的传导者

D、创新史著作编撰者

2、选择《创新思维》课程设置的目的，下面说法哪个正确（ABCD ）

A、启发学生思维创新的意识

B、培养敢于创新的思维品质

C、锻炼开拓创新的实践能力

D、成为时代要求的创新人才

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、任何创新都需要一个良好的社会环境和良好的个人心理环境正确

2、思维创新是一种自己难以当家做主的活动错误

3、培养创新精神与传授知识理论同样重要正确

1、思维对象有无穷多的特点，选择出你认为正确的说法（ABC ）

A、数学无穷多

B、属性无穷多

C、变化无穷多

D、原因无穷多

2、喝醉的因素很多，防酒醉的方法也很多，选择你认为正确的（ABCD ）

A、酒的数量

B、酒的度数

C、人的身体状况

D、喝酒时吃的菜

3、选出正确的观点（ABCD ）.

A、珍珠是象征一个人身份地位的装饰物

B、珍珠是磷酸盐和磷酸钙的混合物

C、珍珠是贝壳类动物所产生的带病态性质的分泌物

D、珍珠是一滴固化了的露水

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、世界上没有两片完全相同的树叶是德国哲学家莱布尼茨的观点

正确

2、寻找多种答案，乃是创新思维训练的重要内容。而这项活动的理论依据，便是任何事物具有无穷多的属性

正确

3、事物都在变动，把握了事物的变动，也就把握了创新的机会

正确

1、选择思维运行过程中，采用多种取舍战术，化无穷为又穷，你认为哪些说法是正确的（ABC ）

A、对象选取

B、属性抽象

C、动态截取

D、与时俱进

1、在实践目的、价值观念、知识储备等因素的支配下，人们对同一对象的选取是相同的错误

2、有意变更思维的对象，就能获得新的创意。

正确

3、科学抽象事物属性能获得创意；抽象事物的新属性，也能获得创意。

正确

4、从动态截取的观点看，人是能够两次踏进同一条河流的。

正确

5、有意识地变更动态截取点，创意的萌芽便会显现出来。

正确

1、选择影响人的认知态度的因素很多，下列说法哪些是正确的（ABD ）

A、实践目的

B、价值观念

C、兼收并蓄

D、知识储备

2、选择你认为下面哪两句话是正确的（AB ）

A、男人没有了，女人就恐慌了。

B、男人没有了女人，就恐慌了。

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、德国哲学家黑格尔说:“熟知并非真知”。

正确

2、实践目的的变更，并不能为思维创新带来机会。

错误

3、价值模式的改变，常常为思维创新带来机会。

正确

4、知识既是思维创新的必要前提，又有可能成为创新思维的制约因素。

正确

1、从创新思维的角度说，追求“纯粹客观”不但是不可能的，而且也是没有必要的。

正确

2、要努力做到思维的全面，但不要使“彻底全面”的标准变成一种思维枷锁，捆住我们的手脚。

正确

3、在思维实践中，全面性要服从于思维主体的实践目的，在某种实践目的的指示下，能够达到相对的全面性就可以了。

正确

4、从创新思维的角度来说，事物的本质和主流不是唯一的，不是固定不变的。

正确

5、我们不应局限于对事物现有本质和主流的认识，而应该挖掘出同一事物的新的本质和新的主流。

正确

1、转换思维视角的途径很多，下面内查自身的有CEF

A、变更思维对象

B、抽象事物新属性

C、调整实践目的

D、变化动态截取点

E、改变价值观念

F、丰富知识储备

1、人们思维视角的差异是一种客观存在。

正确

2、创新思维视角就是用不同寻常的视角，去观察寻常的事物，使得事物显示出某些不寻常的性质。

正确

3、转换思维视角是一种重要能力，也是一种思想方法。

正确4、懂得转换思维视角这个道理的人，是“智慧人”；而只看到事物一个面的人，最多只是个“聪明人”。

正确

5、人的头脑在实践目的、价值观念、知识储备等因素的支配下，运用选取、抽象和截取的思维手段，对思维对象进行思考，形成结论，这结论实际上是一种似非而是的认知。

正确

1、发散思维三种特性是相互关联的，其中的流畅性强调的是（B）A、关键B、基础

1、请判断下列说法哪些是发散思维的原则（AB）

A、自由假设

B、暂不评价

C、追求质量

D、把握时机

2、请选择判断下列说法哪些是发散思维的特性（ABD ）

A、流畅性

B、变通性

C、永恒性

D、独特性

3、聚会思维产生作用的常见方式有（BC ）

A、任选一种方案

B、选择最优

C、综合而出新

4、在思维实践中，发散思维与聚会思维的关系是（ABC D）

A、两者互为前提

B、对立又统一

C、相互交替转化

D、一前一后

1、正是在发散思维中，我们看到了创造性的最明显的标志。正确

1、请从下面四种物品中找出“与众不同”的一组（）

A、一本平装书

B、一瓶百事可乐

C、一根纯金项链

D、一台电视机

2、请从下面几组物品中，选出两个物品同属一类的（ABCDEF ）

A、平装书与可乐

B、平装书与彩电

C、可乐与彩电

D、平装书与项链

E、项链与彩电

F、可乐与项链

1、美国心理学家梅德尼曾经设计一道测试人的智力的题目，说“天空”、“海军制服”、“多瑙河”三者之间没有共同点。

错

2、世界上没有两片完全相同的树叶，关键是要用求异视角去寻找。

正确

3、有人说，鲁迅的粗鲁是性急，李逵的粗鲁是蛮，武松的粗鲁是豪杰不收羁束。这是用求异思维视角去观察。

正确

4、在思维实践中，求同思维和求异思维经常要交替运用。

正确

1、《三国演义》曹操割发代首故事，有不同认识，哪句话是从肯定思维角度说的（A）

A、表现出曹操的真诚和执法如山的态度

B、表现出曹操奸诈面目

2、从肯定思维角度说的是（A ）

A、你说“有志者事竟成”

B、他说“有心栽花花不开”

3、从否定思维角度说的是（B ）

A、你说“逆境出人才”

B、他说“顺境出人才”

1、人们用6句话描述李鸿章，哪句评论是从肯定思维角度讲的（BCF ）

A、镇压过太平军

B、带头办洋务

C、是个出色的外交家

D、代表清政府同外国列强签订30多个不平等条约

E、中日甲午海战失败负有重要责任

F、有忧国忧民之心

1、观察事物要先用肯定思维方法认识事物的正面价值，再用否定思维方法认识事物的负面价值，才能全面深刻认识事物。

正确

2、一件事物，既能说它是对的、好的，又能说它是错的、坏的。世间就不分对和错、好和坏了。

错误

1、为了证明“天下乌鸦一般黑”，选择下面哪个方法最有效快捷（B ）

A、将地球上所有的乌鸦都捉来

B、只要找出一只白乌鸦，就可否定此命题

2、请选择哪一种说法是对换位逆向的正确解释：（B ）

A、改变思考问题的性质，变成性质相反的观点

B、从事物上下、左右、内外、前后着眼，执其另一端进行思维

C、在对立事物里找出共同的本质特征，进行逆向思维

D、

3、有人说雪是纯洁的象征、美丽的化身；也有人说雪掩盖大地上的污物和人间的丑恶。这种思维属于哪一种逆向思维方法（B ）

A、换位逆向法

B、换质逆向法

C、对立面归纳逆向法

D、

1、顺向思维有利于继承。

正确

2、逆向思维有利于破除。

正确

3、继承是得到既在的财富。

正确

4、破除是收取即到的财宝。

正确

5、有人说：对肯定思维来说，否定思维就变更了事物的性质。所以否定思维其实就是换质逆向思维。

正确

1、自我思维包含有不同的层次，将正确的选择分类：（ABCD ）

A、个人自我

B、团体自我

C、民族自我

D、人类自我

E、宇宙自我

2、非我思维包含有不同层次，将正确的选择出来：（ACDE ）

A、打破个人自我

B、打破宇宙自我

C、打破人类自我

D、打破团体自我

E、打破民族自我

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、有人说：对肯定思维来说，否定思维就变更了事物的性质。所以否定思维其实就是换质逆向思维。

正确

2、自我视角所说的“自我”，是指个人自我。

错误

3、自我视角所说的“自我”，并非仅仅是指“小我”一个人。

正确

4、女作家迟子建说：“人把自己看小了，世界就变大了；人把自己看大了，世界就变小了。”对任何人来说都是如此。

正确

1、在有序思维的指导下，把大石块等物品装进宽口罐子里的正确顺序是：（B）

A、水小石子大石块沙粒

B、大石块小石子沙粒水

1、生活实践告诉我们，有时无序思维可以激发人的想象力，达到更好的创意效果。

正确

2、有序思维与无需思维的交替运用，将促使新创意的产生。

正确

3、混乱有时更容易刺激人的联想能力。

正确

4、大多数人都喜欢“秩序井然”，但一味追求整齐划一的秩序，而不得有半点混乱，将会扼杀有用的创意。

正确

5、人们需要对初始的创意进行可行性论证，以保证创意能够在实践中获得成功。

正确

1、历时思维包含着今日思维、往日思维和来日思维。

正确

2、人只能吃今天的饭，说今天的话，办今天的事，不可能从现在、过去和未来三个时间上思考问题。

错误

3、今天、明天、昨天的划分是相对的。

正确

4、有人说：“昨天”是过去了的“今天”；“明天”是即将到来的“今天”。

正确

5、辩证法告诉我们，不仅要正确对待“过去”，而且要正确对待“现在”，正确对待“将来”。

正确

1、审视权威真假的方法很多，请选择：（ABC ）

A、从专业领域进行审视

B、从时间变化进行审视

C、从地域变迁进行审视

D、从职务高低进行审视

1、思维定势对思维创新有积极影响，同时也有消极影响，所以是把双刃剑。

正确

2、思维科学上研究的思维定势是来自心理学上研究的心理定势。

正确

3、重复思考同类或类似问题所形成的定型的思维模式，并不能称为思维定势。

错误

4、不论是来自教育的，还是来自专家的，归根结底权威思维定势根源于个人的有限性。正确

5、在分辨权威意见的正确与否时，还要考虑此问题是否与该权威有直接的利害关系。

正确

1、从众思维定势的产生有其深厚的社会原因。

正确

2、从众思维定势的产生与人的认识规律有关。

正确

3、社会传统色彩的强和弱，与这个社会的人们的从众思维定势没有什么必然关系。

错误

4、有人说：“左撇子”比例的高低，与这个社会中人们的从众思维定势的强弱，形成反比例关系。

正确

5、“一致同意”、“全体通过”，说明这里的人们团结一致，和从众思维定势说不上关系。错误

1、经验狭隘表现在多个方面：（ABCD ）

A、时间狭隘性

B、空间狭隘性

C、主体狭隘性

D、客体狭隘性

1、把握出本知识世界和客观现实世界的不同，乃是人生第一要义。

正确

2、专业知识能帮助人们思维创新。

正确

3、专业知识并不会对人造成局限，束缚思维创新。

错误

4、自设前提思维定势对思考常规性问题有帮助，但对思考和解决新问题则往往会成为一种障碍。

正确

5、实施创新要有风险意识，不怕失败，允许失败。

正确

1、影响中国新闻传媒业的重大理论有：（ABEF ）

A、信息理论

B、社会主义市场经济理论

C、符号理论

D、控制理论

E、受众理论

F、媒体融合发展理论

2、我国新闻媒体的功能主要有：（ABCDF ）

A、信息传播功能

B、经济赢利功能

C、空传功能

D、教育娱乐功能

E、社会管理功能

F、舆论监督功能

1、功能定位着眼于媒体性质，由媒体主办自身的主观愿望确定，是一种客观性制约。

错误

2、受众定论着眼于传播活动的起始点和最终归宿的对象，跟多地变现为一种实实在在的主观性制约。

错误

3、我国新闻事业的性质，既有形而上的上层建筑性，又有形而下的信息产业经济属性。既事业

正确

1、影响媒体发展的既有媒体功能定位，又有媒介的受众定位。

正确

2、受众决定着媒体内容的取舍，这种认识欠妥当。

错误

3、说受众决定着媒体风格定位，这是夸张之辞。

错误

4、受众决定着媒体变革方向和进程。

正确

5、媒体功能定位包含两部分：媒体的整体功能定位；媒体内部各分设频道、版面、栏目的功能定位。

正确

创新思维训练课后试题(答案)

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分） A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分） A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案：C

5 软性思考不包括（）。（2.0分） A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。（2.0分） A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据

逻辑学试题库及答案 辛苦整理 最全版本

1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多，则外延越小；内涵越少，则外延越大；这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合，其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法，划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时，同素材的判断A 假；E真假不定；I 真假不定。 6、当O判断为假时，同素材的判断A真；E 假；I 真。 7、当A判断为真时，同素材的判断E 假；O为假；I 真。 8、当A判断为假时，同素材的判断E 真假不定；O为假；I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中，必然p和可能p之间是差等关系；必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中，逻辑变项是S,P；逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延，则这个判断是全称判断；一个判断的谓项周延，则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真，p为真，则q取值为真假不定；若q为真，则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为全称肯定判断，小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是：在同一思维过程中，对于具有上反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是：在同一思维过程中，对于具有下反对和矛盾关系的判断，不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS，结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真，则当p为真时，q的取值为真；当p为假时，q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练，中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练，中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此，南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项，结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此，有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中，前件真则后件真，前件假则后件假。 35、“只有多喝水，才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水，才能减肥，用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了定义过宽的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看，“父母关心子女”属于非对称关系；“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。 三、图表题： 1、用欧拉图表示下列概念间的关系： A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。

创新思维训练考题尔雅满分答案

1 关于连接思维的描述哪一项是不正确的（） 分 A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 B、 其本质是二元联想 C、 ） 彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案：C 2 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。 分 ) A、 打好知识基础 B、

发现自己的不足并加以弥补 C、 提高逻辑思维能力 D、 突破定势思维 我的答案：D ; 3 包容性思维的长处主要是（）。分 A、 明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 ； 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚

我的答案：C 4 关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的（）分 @ A、 包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、 包容性思维容易变成是非不分 D、 批判性思维有可能滑向论辩式思维 我的答案：C ( 5 创造性天才与普通人最大的区别在于（）。 分 A、 智商超过常人很多 B、

情商高于常人 C、 > 思维方式与众不同 D、 体力超过常人很多 我的答案：C 6 移植与借鉴思维是指（）。 分 【 A、 将一个事物与另一个事物对接起来 B、 将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中 C、 将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、 以上都不对

我的答案：D | 7 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（） 分 A、 创新就是发明一个全新的事物 B、 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、 · 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案：C 8 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）分 ￥ A、 转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

统计学B卷

黄河科技学院附属中专2013-2014学年第一学期《统计学原理》课程试题（B卷）适用层次五年制专业会计年级 2011 试卷代码: . 注意事项： 1、本卷采用了分卷制，已将试题纸与答题纸分开。请考生将答案按原题号顺序，写在答题纸上。在试题纸上书写答案，一律无效。交卷时，应分别交验试题纸、答题纸和草稿纸。 2、请在答题纸规定的位置书写姓名、座号、学号等信息。 3、请自觉遵守考场纪律。 一、单选题（每小题2分，共20分） 1、统计总体必须同时具有的三个特征（） A、同质性、广泛性、变异性 B、同质性、广泛性、特殊性 C、同质性、大量性、变异性 D、同质性、广泛性、特殊性 2、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（） A、该班50名学生 B、该班每一名学生 C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况 3、统计分组的结果具有（） A、组内同质性，组间差异性 B、组内差异性，组间同质性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 4、间隔相等的时点数列计算序时平均数采用（） A、几何平均法 B、加权算术平均法 C、简单算术平均法 D、首末折半法 5、某企业产品产量报告期比基期增长20%，单位产品成本上升5%，则产品总成本增长（） A、25% B、26% C、15% D、18% 6、已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%，则定基增长速度（）A、7.1%*3.4%*3.6%*5.3% B、(7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1 C、107.1%*103.4%*103.6%*105.3% D、(107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1 7、某厂2003年完成产值2000万元，2004年计划增长10％，实际完成2310万元，超额完成计划( )。 A、5．5％ B、5％ C、115．5％ D、15．5％ 8、下列数列中哪一个属于动态数列( ) A、学生按学习成绩分组形成的数列 B、工业企业按地区分组形成的数列

创新思维训练考试答案

单选题 1 关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）A、 一种欣喜若狂的状态 B、 可能出现体温升高全身发抖 C、 只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 2 思维导图包含哪些基本组成要素（） A、 核心主题与分支 B、 关键词与联系线 C、 颜色与图形 D、 以上都是 我的答案：D 3 包容性思维的长处主要是（）。

明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚 我的答案：C 4 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（） A、 头脑风暴法以8人～12人为宜 B、 头脑风暴的时间不宜太长 C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、 头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案：C 5 关于连接思维的描述哪一项是不正确的（） A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、 其本质是二元联想

彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案：A 6 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（） A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、 批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 7 关于强制联想的描述，哪一项是错误的（） A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、 对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接 C、 用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D、 发现两个事物之间的不同

我的答案：A 8 本课程涉及了哪些内容（） A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批判性思维、平行思维和包容性思维 C、 创新情境、创新人格、高峰体验 D、 以上都包括 我的答案：D 9 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（） A、 不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事 B、 不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、 是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、 是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 10 阻碍我们创新的根本原因是（）。

黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范电子版

黄河科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范 （试行） 21世纪是教育的世纪，更是重视质量的世纪。毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节。为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《黄河科技学院本科生毕业设计(论文)撰写规范》。 1 内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字。必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要以300～500字为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 1.3 目录 目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 ·1·

1.4 论文正文 论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文构成及研究内容等。绪论一般不少于1千字。 1.4.2 论文主体 论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： (1)毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。 (2)毕业设计(论文)各部分（包括硬件与软件）的设计计算。 (3)试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4)对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 (5)自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 (6)管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.4.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是毕业设计(论文)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.5 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 1.6 参考文献 ·2·

(完整word版)创新思维训练期末试题答案

一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分）2.0 分 A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 2下列哪一项不是适合创新的情境？（）（2.0分）2.0 分 A、宽松愉快的 B、和谐平等的 C、认真思考的 D、庄重严肃的 我的答案：D 3关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）（2.0分）2.0 分 A、批判性思维已有统一规范的定义 B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 4本课程涉及了哪些内容？（）（2.0分）2.0 分 A、创新的定义、原理、方法、练习等 B、批判性思维、平行思维和包容性思维 C、创新情境、创新人格、高峰体验 D、以上都包括 我的答案：D 5进行强制联想的目的是（）。（2.0分）2.0 分 A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 6要成为有创造力的人，应该（）。（2.0分）2.0 分 A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D、以上都包括 我的答案：D 7包容性思维的长处主要是（）。（2.0分）2.0 分 A、明辨是非、做出评判 B、避免冲突、多元思考 C、整合歧见、统一认识 D、折中妥协、不偏不倚 我的答案：C

黄河科技学院IPv6使用手册

黄河科技学院IPv6使用手册 现代教育技术中心制版本V1.0 2018年6月

目录 一、IPv6开通区域 (3) 二、IPv6协议安装 (3) 2.1、Windows Vista/Windows 7/Windows 8/Windows 8.1/Windows10系统 (3) 2.2、Windows 2000和Windows XP上IPv6安装设置 (8) 2.2.1、命令行模式的安装 (8) 2.2.2、图形界面的安装 (8) 2.3、苹果 Mac OS X上IPv6设置 (11) 2.4、Linux上IPv6设置 (13) 三、IPv6地址获取及检测 (15) 四、访问IPv6资源 (17) 五、注意事项 (18)

一、IPv6开通区域 目前校园网开通了紫荆山南路校区、航海路校区有线办公网络的IPv6网络，使用双栈策略在校园网中同时传输IPv4和IPv6两个协议栈，IPv6数据报按照IPv6路由协议得到的路由表转发，IPv4数据报按照IPv4路由协议得到的路由表转发。无线网暂未开通IPv6. 二、IPv6协议安装 2.1、Windows Vista/Windows 7/Windows 8/Windows 8.1/Windows10系统 这些系统已经内置IPv6协议，用户无需再次安装，如图1所示系统已经默认安装IPv6协议。 图1 以上系统的IPv6都是预安装的，以下步骤可以用于检查网络连接的属性即可。 1）点击屏幕左下角“开始”菜单，再点击菜单“控制面板”；如图2所示：

图2 2）点击控制面板左侧“经典视图”，再双击右侧窗格中的“网络和共享中心”图标：如 3所示： 图3 3）在“网络和共享中心”窗口中，点击左窗格中的“管理网络连接”选项：如图4所示

完整版创新思维训练期末考试答案

考试答案创新思维训练 网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚96.0分(班级：默认班级成绩：)了 分）20，共40.0 一、单选题（题数：2.01下列哪一项与思维导图无关？（）分、A?自由联想发散法、B?科学联想发散法、C?强制联想发散法、D?随机联想发散法D 我的答案：D 正确答案：2.02思维导图包含哪些基本组成要素？（）分、A?核心主题与分支B、?关键词与联系线 C、?颜色与图形 D、?以上都是 正确答案：D 我的答案：D 32.0创意的萌芽阶段需要（）。分 A、?严密的分析与推理 B、?大量的知识储备 C、?周密的计划与实施 D、?信马由缰式的发散思维． D 我的答案：D 正确答案：2.04关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）分转变思考方向是突破思维定势的重要方法之转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等、C?头脑风暴法和思

维导图有助于转变思考方向、D?转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情D D 我的答案：正确答案： 2.05本课程涉及了哪些内容？（）分、A?创新的定义、原理、方法、练习等、B?批判性思维、平 行思维和包容性思维、C?创新情境、创新人格、高峰体验、D?以上都包括D 我的答案：正确答案：D 2.06关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）分、A?六顶思考帽就是用六种颜色的帽 子代表六个不同的思维角度或思考方向、B?六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、?六顶思考帽有固定的使用顺序 D、?红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案：C 我的答案：C 72.0关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）分 A、?了结需要越高的人越容易创新 了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状了结需要是一种心智枷了结需要让 我们倾向于接受单方面信息A 我的答案：正确答案：A 2.08关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）分 、A?人～人为宜12头脑风暴法以8、B?头脑风暴的时间不宜太长、C?如果有人的想法非常荒谬应该及时指出、D?头脑风暴的结果应该及时整理C 我的答案：C 正确答案：2.09关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）分、A?包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始 B、?包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

黄河科技学院创新思维测试题

1、思维的超越性表现在（ABC ） A、超越时间 B、超越空间 C、超越客观事物 2、选择你认为与创造力成正相关的形容词有哪几个（ABC ） A、有能力的 B、兴趣广泛的 C、个人主义的 3、影响中国孩子想象创造能力的因素很多，请你做出选择（ABCD ） A、传统教育忽视个性培养 B、学前教育过度灌输知识 C、应试教育 D、过度追求心灵过滤第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、思维的超越性是绝对的错误 2、创新能力应当从少年时期抓起（）正确 3、创新能力应当从学习知识之后的中年人抓起（）错误 4、情商是完美人格、高尚品质、科学思想的融合，它是影响一个人未来发展关键性的品质要素正确 1、选择你认为最能体现21世纪时代精神的是哪一个（C ） A、儒家文化复兴 B、生物与遗传工程 C、思维创新 D、电脑与信息 1、选择你认为新闻工作者都应当做好哪样角色（ABC ） . A、创新的践行者 B、创新的发现者 C、创新的传导者 D、创新史著作编撰者 2、选择《创新思维》课程设置的目的，下面说法哪个正确（ABCD ） A、启发学生思维创新的意识 B、培养敢于创新的思维品质 C、锻炼开拓创新的实践能力

D、成为时代要求的创新人才 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、任何创新都需要一个良好的社会环境和良好的个人心理环境正确 2、思维创新是一种自己难以当家做主的活动错误 3、培养创新精神与传授知识理论同样重要正确 1、思维对象有无穷多的特点，选择出你认为正确的说法（ABC ） A、数学无穷多 B、属性无穷多 C、变化无穷多 D、原因无穷多 2、喝醉的因素很多，防酒醉的方法也很多，选择你认为正确的（ABCD ） A、酒的数量 B、酒的度数 C、人的身体状况 D、喝酒时吃的菜 3、选出正确的观点（ABCD ） . A、珍珠是象征一个人身份地位的装饰物 B、珍珠是磷酸盐和磷酸钙的混合物 C、珍珠是贝壳类动物所产生的带病态性质的分泌物 D、珍珠是一滴固化了的露水 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

创新思维训练题及答案

创新思维训练3 1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C 则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假

话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道 两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。 一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么 10．车祸 车祸发生后不久，第一批警察和救护车已赶到现场，发现翻覆的车子内外都是血迹斑斑，却没有见到死者和伤者，为什么 11．吊在半空中的管理员 当夜总会的侍者上班的时候，他听到顶楼传来了呼叫声。他奔到顶楼，发现管理员腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。 管理员对侍者说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”管理员把经过情形告诉了警察，昨夜停止营业以后，进来两个强盗把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。警察对此深信不疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，那里也没有垫脚之物。有一部梯子曾被这伙盗贼用过，但它却放在门外。 然而，没过几个星期，管理员因偷盗而被抓了起来。你能否说明一下，没有任何人的帮助，管理员是怎样把自己吊在半空中的

创新思维训练考试答案

创新思维训练考试答案 一、单选题（题数：45，共分） 1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（分）分 A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案：D 2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（分）分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案：B 3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（分）分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案：C 4怎样突破定势思维（分）分 A、 转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是

我的答案：D 5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。（分）分A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案：D 6下列不属于连接思维的是()。（分）分 A、 挤牙膏器 B、 政务超市 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房子 我的答案：A 7创新的关键是什么（分）分 A、 拥有与生俱来的创造思维 B、 怎样突破创新的思维障碍 C、 有一双善于发现的眼睛 D、 尝试学会改变 我的答案：B 8创新的目的是()。（分）分 A、 为自己赢得荣誉 B、 挣脱思维定势的束缚 C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术 D、 转变思维方向 我的答案：C 9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（分）分 A、 具体思维

黄河科技学院单位用户电子邮箱申请表

黄河科技学院单位用户电子邮箱申请表 填表说明： 1、电子邮箱单位用户免费使用，单位邮箱管理员更换，要第一时间到现代教育技术中心办理用户信息修改手续，重新设置信箱密码，确保本单位信箱的正常使用，否则产生的一切后果由本单位负责。 2、学校正式成立的机构均可免费申请一个单位信箱，原则上本单位下属机构不得申请，现代教育技术中心也有权拒绝审核开通。 3、为了便于统一身份认证，单位信箱的命名规则原则上要和学校电子公文传输系统用户名同名，例：新闻传播学院，命名规则为：xwxy，招生办公室，命名规则为：zsb。初始密码为6位以上，申请成功后请及时更改密码。 4、单位信箱管理员须是在学校人力资源部和人力资源中心登记注册的正式职工，且必须本人亲自办理。根据省市公安机关的要求，开户时需携带身份证原件和复印件，两者缺一不可。开户审核人须在复印件上签署“与原件核对无误”字样，并签字负责。 5、以上信息因需输入到郑州市公安局联网备案系统，申请人应如实填写，否则有可能被拒绝。

黄河科技学院电子邮件管理办法 为了加强黄河科技学院计算机网络电子邮件服务的管理，促进我校网络信息服务健康有序发展，根据国家有关行政法规、规章的规定，制定本办法。 1、电子邮件服务是我校办公系统的重要组成部分，所有使用学校电子邮件服务的用户均适用本规定。 2、现代教育技术中心负责对电子邮件服务进行管理和维护。 3、任何单位和个人不得利用电子邮件传播违反国家法律法规的信息。违者网络中心有权停止其电子邮件的使用，并报学校有关部门处理，情节严重的将追究其法律责任。 4、任何单位和个人不得利用电子邮件传播病毒，不得传播垃圾邮件。网络中心有权对用户的邮件进行必要的监控并对带毒邮件及垃圾邮件进行处理。 5、使用电子邮件服务的用户需携带有效证件到现代教育技术中心办理相关开户手续。 6、单位邮箱与网络存储各限量500M，个人邮箱与网络存储各限量100MB，用户应及时处理邮件，如因邮箱大小超过限量而导致邮件丢失，由用户自己负责。 7、本办法中未尽事宜，按国家或河南省的相关规定执行。 8、本办法自发布之日起执行，由现代教育技术中心负责解释。

4101郑州市招生考试办公室2019考研报考点公告

4101郑州市招生考试办公室2019考研报考 点公告 4101郑州市招生考试办公室2019考研报考点公告 (现场确认地点设在黄河科技学院) 一、接收范围 1.河南牧业经济学院、郑州升达经贸管理学院和郑大西亚斯应届本科毕业生 2.户口所在地为郑州市的社会考生。 3.工作在郑州市的外地户籍社会考生。(现场确认须提供郑州市公安局各县区级分局签发的《河南省居住证》原件及复印件。) 4.考试科目含有第5单元科目(考试时间在12月24日)：毕业学校在郑州市的应届生、户籍或工作(以居住证为准)在郑州市的社会考生。 5.考试中含有以下科目，且毕业学校在省规定地市的应届生、户籍或工作在省规定地市的(以居住证为准)的社会考生可在本报名站报名。 ⑴202俄语，毕业学校在河南省的应届生和户籍或工作(以居住证为准)在河南省的社会考生。 ⑵203日语、307临床医学综合能力(中医)、311教育学、312心理学、313历史学、408计算机学科、法律(法学)、法律(非法学)、管理类联考，毕业学校在郑州市、巩义市的应届生和户籍或工作(以居住证为准)在郑州市、巩义市的社会考生。

⑶314数学(农)、315化学(农)、414植物生理学与生物化学、415动物生理学与生物化学，毕业学校在郑州、巩义、开封、商丘、周口的应届生和户籍或工作(以居住证为准)在郑州、巩义、开封、商丘、周口、永城的社会考生。 6.除第4、5条所列科目外，其他科目均按照第1、2、3条报名。不符合本报考点报名条件的考生，不接收现场确认，造成的后果由考生负责。 二、网上报名 1.预报名时间：2020年9月24日-27日(9:00-22:00) 正式报名时间：2020年10月10日-31日(9:00-22:00) 2.报名网址：考生登录“中国研究生招生信息网”，网址 在网上报名时间内，考生可自行修改、网报信息或重新报名、支付;逾期不再补报，也不得修改报名信息。 3.网上支付：按照河南省相关规定网上支付。 4.咨询电话：0371--87541531 三、现场确认注意事项 1.时间：2020年11月5日-10日上午：8:00-12:00 下午：14:30-17:30 地点：郑州市紫荆山南路666号黄河科技学院南校区理工实验主楼 2.要求： (1)应届生生本人须携带居民身份证原件、学生证原件、网上报名编号。 (2)户籍在郑州市的社会考生须携带本人居民身份证原件、户

创新思维训练题及训练方式(完整版)

1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？ 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么? 4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？ 5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？ 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A 打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁? 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么? 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道

(完整版)创新思维训练期末考试答案

创新思维训练考试答案 班级：默认班级成绩：96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了) 一、单选题（题数：20，共 40.0 分） 1下列哪一项与思维导图无关？（） 2.0分 ?A、自由联想发散法 ?B、科学联想发散法 ?C、强制联想发散法 ?D、随机联想发散法 正确答案： D 我的答案： D 2思维导图包含哪些基本组成要素？（） 2.0分 ?A、核心主题与分支 ?B、关键词与联系线 ?C、颜色与图形 ?D、以上都是 正确答案： D 我的答案： D 3创意的萌芽阶段需要（）。 2.0分 ?A、严密的分析与推理 ?B、大量的知识储备 ?C、周密的计划与实施 ?D、信马由缰式的发散思维

正确答案： D 我的答案： D 4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 正确答案： D 我的答案： D 5本课程涉及了哪些内容？（） 2.0分 ?A、创新的定义、原理、方法、练习等 ?B、批判性思维、平行思维和包容性思维 ?C、创新情境、创新人格、高峰体验 ?D、以上都包括 正确答案： D 我的答案： D 6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 ?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 ?C、六顶思考帽有固定的使用顺序 ?D、红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案： C 我的答案： C 7关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分 ?A、了结需要越高的人越容易创新

黄河科技学院自我鉴定

自我鉴定 我叫xxx，大学四年是我一生的重要阶段，是我学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。我于2010年9月考入黄河科技学院，通过四年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己。为实现今后人生的价值时刻准备着。 四年里，对专业知识我一丝不苟，在学好本专业课程的同时我也特别注重对其他各科知识的学习与涉猎。为了将自己锻炼成一名各方面能力都具备的综合性复合型人才，四年里，我特别注重各方面能力的培养与锻炼，学校的各种活动我都热情、积极、踊跃的参加，在校期间，我严格要求自己，力争全面发展。学习上，认真听讲、刻苦作业、积极配合老师教学、踊跃参与教学实践，各方面成绩优异；工作生活上，作为学生干部，从参与到组织、从配合到管理、从监督到协调，大事小事，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，到处都有我的身影。能力在实践中日趋形成、锻炼、提高、并得到肯定。思想道德方面，大学期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误。自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个

人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。科学文化知识方面，我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。

C程序设计普本上机试题(3)

黄河科技学院2008—2009学年第一学期 《C程序设计上机考试》试题（A） 适用层次专业：07普本机械设计制造及其自动化 要求：监考教师将本试卷发放在学生机E:\exam目录下。学生在机 房上机考试，在该目录下建立“班级+学号＋姓名”文件夹,如07机 电2班0701000张三，每道题做完要以“题号”为文件名保存在该 文件夹中，如第一题文件名为1.c，如没有按要求存盘者，考试按零 分计入。 1.程序填空。（不得添加或删除语句）下面程序的功能是求算式xyz+yzz=532中x,y,z的值，其中xyz和yzz分别表示一个三位数。部分程序语句如下：（请将1、2、3处删除后填上适合的语句）(30分) #include “stdio.h” void main() (1) { int x,y,z,i； for(x=1;x<10;x++) (2) for(y=1;y<10;y++) for(z=0;z<10;z++) {i=(x*100+y*10+z)+y*100+z*10+z; if(i==532) (3) printf(“x=%d,y=%d,z=%d”,x,y,z)；} } 2.程序改错。下列程序输出如下结果 * *** ***** ******* ***** *** * 第 1 页共 2 页

要求不得增加和删除任何语句，改正错误的地方。以下程序中在“/* found */”下有错误。（30分） #include “stdio.h” /* found */ int xing(i); {int j,k; for(j=1;j<=4-i;j++) printf(“”); for(k=1;k<=2*i-1;k++) printf(“*”); printf(“\n”);} /* found */ void main( ); { int i; for(i=1;i<=4;i++) xing(i); /* found */ for(i=3;i>=1;i++) xing(i);} 3.编写程序。（40分） 编一程序完成如下功能： 1、要求输出0-100所有数的阶乘； 2、要求每10个数输出一行。 第 2 页共 2 页

尔雅创新思维训练课后问题详解

什么是创新思维已完成成绩：100.0分 1 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（） 我的答案：C得分：20.0分 2 未来属于拥有与众不同思维的人。（） 我的答案：√得分：20.0分 3 人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（） 我的答案：√得分：20.0分 4 创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（） 我的答案：× 心智模式与心智枷锁（上）已完成成绩：80.0分

1 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。 我的答案：D得分：20.0分 2 阻碍我们创新的根本原因是（）。 我的答案：B得分：0.0分 3 心智枷锁往往不容易被发现。（） 我的答案：√得分：20.0分 4 行的创造力一定强于外行。（） 我的答案：×得分：20.0分 5 创造力的高低取决于知识的多寡。（）

我的答案：×得分：20.0分 心智模式与心智枷锁（下）已完成成绩：80.0分1 关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 我的答案：B得分：0.0分 2 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。 我的答案：D得分：20.0分 3 异想天开的人都是不靠谱的。（） 我的答案：×得分：20.0分 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（） 我的答案：√得分：20.0分

5 心智模式很容易发生改变。（） 我的答案：× 转变思考方向已完成成绩：80.0分 1 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） ?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D得分：20.0分 2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（） ?A、头脑风暴法以8人～12人为宜 ?B、头脑风暴的时间不宜太长 ?C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 ?D、头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案：B得分：0.0分 3 有时危机反而有利于突破思维定势。（） 我的答案：√得分：20.0分 4

黄河科技学院理念识别系统(MIS)

一、学校名称 1、中文名称：黄河科技学院 2、英文名称：Huanghe Science and Technology College 3、学校网址：https://www.sodocs.net/doc/399828178.html, 二、学校创办人 胡大白，黄河科技学院创办人、董事长、校长，教授，享受国务院特殊津贴专家；第十届全国人大代表，第三届中国十大女杰，中国好人，中

国最具魅力校长；河南省道德模范；河南省劳动模范；新中国成立以来60位“感动中原人物”；现兼任中国民办教育协会监事会主席、河南省民办教育协会执行会长等社会职务。 三、学校重要里程碑 1984年，胡大白、杨钟瑶同志创办郑州自学考试辅导班（黄河科技学院前身）。 1985年，原郑州市教委批准成立黄河科技专科学校。 1988年，原河南省教育委员会批准建立郑州黄河科技大学。同年，该校被《光明日报》赞誉为“全国自学

考试的一面红旗”。 1992年，黄河科技大学航海路校区（北校区）奠基，1994年学校拥有自建校舍。 1994年，原国家教育委员会批准建立民办黄河科技学院。该校成为我国第一所实施专科学历教育的民办普通高等学校。同年4月，在河南人民会堂举行了民办黄河科技学院揭牌仪式。 1994年，中共郑州市科委党委批准该校建立党总支部；1997年，中共郑州市委组织部批准该校建立党委，其成为我国第一所建立有党委的民办高校。

1995年，民办黄河科技学院佛岗校区（南校区）奠基，同年部分师生入住该校区。 1997年，经河南省人事厅批准，在该校建立中原人才市场航海路分市场。这是全国第一家把省级人才市场引入学校的民办高校。 2000年，教育部批准建立黄河科技学院。该校成为我国第一所实施本科学历教育的民办普通高等学校。 2002年，黄河科技学院被批准招收留学生，成为我国第一所具有留学生资格的民办高校。2004年，黄河科技学院成立国际学院。 2004年，河南省学位委员会批准