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关于开展读书学习活动方案

关于开展读书学习活动方案
关于开展读书学习活动方案

关于开展读书学习活动方案

一、活动目的

通过开展读书学习活动,增强全体干部职工的党性修养、理想信念和精神境界。全面提升干部群众深入贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力,增强责任意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识。在我馆营造出人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围,为推动我市档案事业发展作出积极贡献。

二、二、活动时间、内容及活动步骤

(一)活动时间:20xx年2月至12月

(二)活动内容

坚持形式多样、突出重点的原则,采取推荐书目、集中专题学习、阅读心得交流评比等方式开展读书活动。

1、书目推荐。紧扣全巴林右旗,巴林宾馆实际,坚持工作需要与干部职工需求相结合的原则,按旗委组织部的要求,有针对性地各全馆干部职工推荐政治、经济、社会、法制、人文等方面的精典书籍供全局学习阅读。

2、搭建读书交流平台。号召全馆干部职工积极撰写读书心1

得和,踊跃参加上级组织的读书演讲活动;局党组将结合实际,

每个季度组织一次读书心得交流、半年开展一次优秀读书笔记评比活动;结合实际开展撰写调研或理论文章等活动,并将读书活动中好的经验和做法以及优秀文章向区委组织部和有关媒体反馈,扩大学习成果,推动成果转化。

(三)活动步骤

1、准备阶段(3月下旬)。成立读书活动领导小组,研究制定读书活动方案措施。

2、学习读书阶段(4月上旬至12月)。组织召开宾馆人员读书活动动员会,营学习读书氛围,掀起读书的热潮。

3、评选阶段(12月)。由巴林宾馆读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人,予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。

4、阶段(12月)。宾馆读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结,并上报相关单位。

(四)活动内容

1.每天自学时间至少半小时,并做好学习笔记。每周保证有半天学习思考时间

2.每月读一本书,并撰写一篇读书心得。

3.每季度邀请专家、教师做一次报告,进行学习辅导。

4.每半年组织一次研讨交流座谈会。

5.每年进行一次年度总结,并撰写一篇调研文章。2

各部门也可以根据工作实际,不断丰富学习载体、补充学习内

容。要保证学习活动成为每位党员工作生活的一部分,贯穿于工作生活中的每一天。

三、有关要求

1、加强领导,提高思想认识。全体干部职工要充分认识到此项活动的重要意义。要把抓好读书学习活动作为经常性工作来组织,作为工作目标来检查。领导干部要带头读书,率先垂范。

2、端正态度,养成良好学风。坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提高思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。

3、结合实际,做到学以致用。在读书学习活动中,要结合实际学,带着问题学,有针对性地学习和掌握履行岗位职责的各种知识。真正把读书学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本领,用工作的成果检验读书学习的成效。

2019教师读书活动方案(4篇)

本文目录2019教师读书活动方案教师读书活动方案工作室教师读书活动方案小学教师读书活动方案 一、指导思想 为进一步提高青年教师人文素养,提升教育理论和实践水平,养成阅读和相互交流的习惯,积极营造浓郁的校园书香文化,学校成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业发展的方式、方法,引导和激励广大青年教师爱读书、读好书,使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师,同时积极推进“绿色人文校园”的建设。 二、活动目标 1、通过活动,养成教师阅读和相互交流的好习惯,形成积极进取、努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博,涵养丰富的学者型教师。 3、通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。 4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动,如:参加学校论坛栏目进行交流,组织读书会成员外出参观学习活动,拓展教师视野,丰富教师的业余生活。 三、读书追求 吸收营养、滋润精神,提高眼光、开拓视野、改进行为。 四、读书内容 教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。 五、形式及对象 1.活动形式:个人学习与集中交流相结合。 成员每月完成两篇阅读心得(学期结束检查上交),每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇,各位青年教师每周参与讨论,上传帖子,(每次不少于的教学感悟或感想)。每月组织一次集中交流,指定专人交流发言,对一月来的读书体会做一个交流。 2.参加对象:本校部分40周岁以下青年骨干教师。

读书会实施方案

读书会实施方案

山西煤炭运销集团阳城四侯煤业有限公司 关于成立“同心”读书会和开展读书活动的 实施方案 为进一步加快推进我矿生产建设,加强我矿学习型企业建设,营造一个读书学习、以书会友、相互借鉴、不断创新、增长知识、提升文化、培育美德、明志致远的企业文化建设环境,矿委会决定:筹建成立“同心”读书会,积极引导我矿广大职工在书的世界中共同学习、共同进步、共同成长,在实现个人素质提升的同时促进我矿生产建设的顺利开展。特制定此实施方案: 一、目的和意义 读书会的成立将为我矿的企业生产建设和企业文化建设提供智力支持和力量保障。学国学,提高素质。“文化是企业的血脉,是员工的精神家园”,把国学文化融入到企业管理之中,让企业和职工双收益。我们为什么读书,读什么书,怎么读书的问题,既关系着我们个人的修养、能量和取向,也关系着家庭和煤炭产业的希望和发展。学知识,提高管理。学习文化知识,提高煤矿企业的管理水平,经过学习管理知识,尽快形成企业员工和企业管理文化的提升,素质的提高,相互协调,相互促进,主动工作、行为规范,企业进步,个人发展的“用制度管理人、用环境影响人、用文化引领”的管理模式。学文化,保障发展。依靠企业文化的力量,依靠有文化的团队力量,保障我矿的安全生产建设,保障我矿的顺利发展。 二、组织领导 为确保“同心”读书会扎实开展,特成立领导小组。

组长:崔文龙 副组长:白全胜 成员:七长副总后勤副矿长工会主席 纪检委员财务总监 领导小组下设办公室,办公室设在党工办。 主任:刘立功 成员:潘丰军张慧君买建军杨少波 三、读书会会员 凡有阅读兴趣,认可和遵守读书会章程,愿意和她人分享阅读经验,能够积极参与读书会活动的我矿员工,都可申请成为读书会会员。 (一)会员的权力 1、参加读书会的会议、活动,参加读书会发展的讨论,对读书会的工作提出意见和倡议。 2、分享读书的经验,优先获取读书会最新资讯,享受读书会的有关服务。 3、优先享有读书会对学习成果的推荐。 4、优先参加市公司煤业系统党群组织举办的相关学习培训。 5、在读书会内有表决权、选举权和被选举权,有批评权、建议权和监督权。 (二)会员的义务 1、读书会会员要自觉遵守读书会章程,多读书、读好书,自觉保持和养成良好的读书习惯。每两个月精读一本好书,并推荐给其它成员。

我爱读书主题班会活动方案

我爱读书主题班会活动方案 我爱读书主题班会 二年级三班学生 活动目的 1. 引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 2. 指导学生如何选择合适的课外读物。 活动准备 图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题 活动过程 一、导入活动,揭示主题: 主持人:书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。 二、活动过程: 1、出示有关书的名言:书是全世界的营养品。书是知识的源泉。读了一本好书,像交了一个益友。…… 2、主持人:读书能让我们明白好多道理,我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流:哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢 3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读书故事。(毛泽东、张海迪、孔子……)主持人:听了这么多名人的读书故事,真是让我们感动不已,他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神,那么,我们怎样读书才能有更大的收获呢 5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。 6、推荐读书小明星,向班中爱读书的同学学习。主持人:每当我们捧起书本,心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游,让我们在好书的陪伴下茁壮成长! 三、辅导员讲话。 为了使大家读好书,会读书,我们班组织了班级图书角,从同学们参与读书的热情来看,比较积极,但是目前还存在几点问题: 1、有的同学读书太快,不注意思考。 2、有的同学光借漫画书,脑筋急转弯 ,益处不多。 3、还有的同学至今还没有读一本书。 衷心地希望同学们和好书交朋友,爱读书,会读书。 四、结束活动。 活动总结 通过活动,使学生养成读书的习惯,是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。 活动延伸

有关读书节的活动策划方案[详细]

有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.

三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.

教师读书活动方案

教师读书活动方案 篇一:教师读书活动实施方案 教师读书活动实施方案 书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书,是人们传承人类文化的重要途径,是人们创造未来的学习方式,是实现高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展,读书越来越成为教师专业发展的通道,成为有效校本研究的实际需要。教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的,不如说是从“读书”开始的。如果不读书,就会缺乏审视教育现象的“眼光”,那么,对教学中的“问题”就可能视而不见,所谓的校本研究也就无从开始。因此,教师进行研究的第一件事,不是发现“问题”,而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”,练就“慧眼”的最佳途径就是“读书”。多读书,读好书。在上学期的基础上,学校再次掀起教师读书的高潮,为大家创设一个读书的环境,培养一些读书的兴趣,感受一下读书的幸福,体味一种读书的人生,将我们的校园打造成书香校园,构建最理想的精神家园。具体实施方案如下: 一、活动目的 让我校的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静的心来阅读,来填充比天空更广阔的心灵。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,养成良好的读书习惯和思考习惯。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。 4、在读书活动中,开展“大手牵小手,共读一本书”,师生共写读书随笔,师生共同成长。 二、活动主题:“读好书,拓视野,促发展” 三、参加对象:全校在职教师。 四、活动内容 1、推荐书目(代表性的)10本: 2、自选书目:教师要自选两本书籍阅读。要求教师要读下面五种书: 一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的实效性经验,可以对教师的具体工作有多方面的启发指导作用。 三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

关于读书的活动方案

XX关于读书的活动方案 方案一:关于读书的活动方案 一、指导思想: 第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。 二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。 三、活动目的: 1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质; 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园; 4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人; 四、活动时间:XX年4月 五、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 六、活动安排: (一)营造氛围 1、各系部做好宣传、发动工作。 2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。

3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。 (二)品味书香 各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比 活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。 2.主题班会 活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。 5.中华颂手抄报比赛 活动要求:以中华诗文故事、典故等为主题,在4月

读书主题班会设计方案

《做党的好孩子为中华崛起而读书》主题班会设计方案 【背景分析】 读书是人一生中最重要的学习方式,更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视、玩电子游戏等,使学生的头脑越来越简单,思想越来越肤浅,知识越来越贫乏,导致学生的综合素质下降。 通过这个主题班会使学生认识到开卷有益,读书就是知识的积累和储蓄,是汲取前人的精华。培养学生读书兴趣,养成良好的读书习惯,提高自身综合素质。 【设计理念】 社会发展对人才培养提出了更高的要求,教育必须对学生的终身发展负责。本节班会本着以学生为主体的教育理念,注重学生的自主、合作、探究,激发学生对读书的渴望。教师起着正确选择的引导者的角色。 【教育目标】 1.通过本次活动,鼓励学生以书会友,激发学生读书的兴趣,营造班级良好的读书氛围。 2.引导学生正确的选择好书,形成良好的读书习惯。多读书,读好书,充实文化底蕴,陶 冶情操。 3.使学生开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质。【前期准备】 1.教师:课件准备flash的短片以及创设问题。对学生读书情况进行广泛了解。 2.布置学生查阅相关书籍,收集资料。 3.制作名人名言卡片和课本剧的头饰。 4.排练节目,使每位同学参与到活动中来。 【活动形式】讲故事、合唱、朗诵、课本剧、全体倡议 【活动过程】 一、情景导入,班会开始。 课件播放一段flash动画——《韦编三绝》,著名教育家孔子酷爱读书的故事。 生动形象的短片使学生感知到读书的重要性,学生主持人宣布“读书•求知•成长•成才”主题班会开始。 二、介绍关于读书的名言警句。 请同学把自己收集到的,关于读书的名言警句介绍给大家。师生一起交流。 三、听名人读书的故事。 从书中我们肯定看到过许多名人读书的故事,下面一起来听听同学带来的名人读书故事。(学生读《司马光与“警枕”》和《毛泽东读书故事》) 四、配乐诗歌朗诵。 背景音乐响起,4名同学朗诵诗歌《和好书交朋友》。 五、课本剧。 7名同学表演课本剧《字典公公家里的争吵》。(同学们戴着头饰表演,生动形象) 六、合唱《读书郎》 七、宣读倡议书。 书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分,为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围,请班长带领全体同学宣读《倡议书》。 八、班主任寄语,活动结束。 老师希望同学们能够爱上读书,并且能读好书。小主持人宣布主题班会到此结束! 【活动延伸】 本次活动,注重让学生体验读书的快乐,激发学生读书的愿望,强调培养他们多读书、读好书的习惯。活动后,同学们基本上能够充分利用教室里的图书角,促进了学生综合素质的提高。读书成为了习惯,营造了一个师生共同发展,关系和谐的班级环境,为学生走向成功打下坚实的人文基础。

中学教师读书活动方案

中学教师读书活动方案 中学教师读书活动方案一、指导思想: 书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。 二、活动目标: 1.通过读书活动,转变教师的教育进行教育创新,努力使教师成为学者型教师。 2.通过读书活动,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。 3.通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 4.促进学校文化发展,营造书香校园,创建学习型学校。 5.通过读书活动,丰富教师的课余生活,丰富教师的内心世界,提高教师的知识素养和人文素养。

三、具体措施: 1.宣传发动,达成共识。学校制定教师读书计划,确定阅读书目范围,并召开专题会议,进行宣传发动,使广大教师进一步解放思想,提高认识,切实让读书成为教师专业发展的重要途径,让读书成为教师的自觉行动,让读书成为提升教师综合素质的平台。 2.创设条件,提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍,包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍,力争让老师有书可读,有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设,增加专业报刊征订力度,为教师创设较好的读书条件,并且要鼓励教师自己购买图书,让读书成为学校和教师共同发展的平台。 3.形式多样,注重实效。一是坚持“同读一本书”,学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”,在时限内让教师自主选择阅读书目;三是充分利用网络资源,及时向教师推荐优秀的教育网站,优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台,多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径,不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容,并通过读书学习,使广大教师提升教育理念,形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。 4.加强交流,共同提高。学校要通过读书论坛、展览、心得体会征文等活动,加强教师读书学习的研讨和交流,努力营造学习反思、研讨交流的氛围,使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。

读书会活动策划

“领航梦想?传承经典” 读书会 策 划 书

策划目录 一、活动主题 二、活动背景 三、活动目的 四、活动对象 五、活动地点、时间 六、活动举办单位 七、活动流程 八、后期活动形式 九、资金预算 十、附表 人员的安排及联系方式

一、活动主题 “领航梦想?传承经典” ---“读书会”活动 二、活动背景 有人统计,犹太人平均每年读书64本;美国人21本;日本12本;中国呢?2005年人均4.5本;2008年4.72本;2009年3.88本;2010年4.25本。华夏五千年文化,可作为炎黄子孙的我们读书量竟远不及他国,这点非常值得反思。有同学说:“读那么多书干嘛,只要把自己的专业知识学好就行了”。面对此类错误观点,如何去纠正;中国的传统文化,凝聚着古人千百年的智慧之书该如何去读。这些的都是值得我们反思的。 三、活动目的 “领航梦想?传承经典”读书会活动将引导大家树立正确的读书观,激发同学的读书热情,让同学们畅谈自己所读的好书并互相推荐一些好书,以书交友。 四、活动对象 单县各个学校全体学生 五、活动时间及地点(待定) 时间: 地点:单县新华书店西二楼

六、举办单位: 主办单位:单县凹凸个性教育 单县新华书店 七、活动流程: 1、前期准备: 前期物资准备: A、制作横幅,制作内容为“领航梦想?传承经典---读书会”六条; B、制作易拉宝,制作内容与此次读书会息息相关,并带有凹凸二维码; C、制作书签,书签正面为凹凸寄语及吉祥物,反面为一段励志的话; D、制作泡沫粘贴,可以放在二层楼下沿, E、请勿喧哗标志,卫生间提示…… F、制作免费SPPS心理测评卡,免费体验课卡; 2、活动当天流程: (1)一名签到人员和二名引导员(负责引导嘉宾及同学入场以及现场秩序的维护)。 (2)主持人登场,宣布活动开始并与同学们一起欢迎嘉宾的到来;之后致欢迎辞并简要介绍活动主题(由主持人事先拟定好)和到场嘉宾。

《读书分享会》主题班会活动设计方案

《读书分享会》主题班会活动设计方案班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。以下是小编收集的相关内容,欢迎查看! 1、主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要! 2、主持人:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始! 古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧! 3、 4、 5、主持人:名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报,今天也想更大家分享一下。 6、XX展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。

7、主持人:同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。 8、主持人:同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧! 9、 :感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处! :哦,哪4个? :“开卷有益”!所以,只要我们明白自己为什么而读书,读书应注意些什么?那么,很多读书中的困惑就可以迎刃而解。 :那么世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢? :我有三个策略,一是定向阅读;二是选择阅读,三是时间巧安排,也就是零星时间阅读法。 :你说的不算,我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。 :好,上周,我们各小组对这个问题作了讨论和交流。

读书节活动设计方案

读书节活动设计方案(铜陵) 为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,学校决定在今年3月份举办首届“海量阅读节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中,我们将指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以读书为精神打底,为人生奠基;通过“读书节”的开展,推动学习型学校的创建,促进终身教育体系的构建。 活动中,我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本,通过“阅读节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“阅读节”活动成为学校品性教育发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情,共建书香校园。(横幅) 【活动宣传口号】

1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识,三分在课内,七分在课外。 3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识,更要有文化。 6、读书好,好读书,读好书。 7、与书本为友,与大师对话。 8、书是一叶扁舟,带你驶向成功的彼岸。 9、读书,为精神打底;读书,为人生奠基(横幅)。 10、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵(横幅) 【活动时间】 本届活动时间具体定于3月1日—3月28日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录,印发初中生必背优秀诗文目录,印发语文新课标必读课外阅读书目,印发中学生课外阅读选读书目。 2、各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目,指导学生认真阅读至少2本文学名著,并指导学生做好读书笔记,写好心得体会(读后感)。 3、做好“阅读节”启动之前的宣传报道:学校板报、宣传橱窗、班级橱窗尽可能以读书为主题,或倡导读书活动,或指引读书方法等等,内容不拘,形式多样;并做好宣传标语的横幅悬挂工作。 4、重新启动高中部文学社团,尽快做好人员重组,稿件征集、审定,版面设计,栏目分配,排版等等相关筹备工作,使“阅读节”活动有一个有效的写作交流的平台。

教师读书分享活动方案 (1)

富蕴县小学教师读书分享会活动方案 一、活动宗旨 活动旨在引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础,促进内在和谐与成长,养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动,使教师开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志、升华情操,切实提高综合素质。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,促进教师专业发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。 4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。 二、阅读范围 围绕专业学习,内容主要涉及四个层面的著作。 一是学校为教师提供的图书。 二是心灵成长类的著作,调整自身的情商模式、沟通模式,调整自身对人事物的视野角度,如:《遇见未知的自己》、《新家庭塑造人》、《内在探索》、《启动心的力量》等;

三是促进教师专业成长类著作,做好职业定位,促进幸福人生。如:《教师的幸福人生与专业化成长》、《完整的成长》、《过犹不及》、《孩子是天我是云》、《爬上豆蔓看自己》等; 四是教育专业性研究类的书籍,了解孩子的成长特点,提升专业素养,积累理论知识。如:《爱和自由》、《爱弥儿》、《捕捉儿童敏感期》、《如何说孩子才肯听》、《跟上孩子成长的脚步》; 三、参加人员 全体教师。 四、读书活动领导小组 为保障读书活动具有实效性、针对性、高效性,安排合理、落实到位,幼儿园成立领导机构,以加强对读书活动的领导和指导。 组长:蔡山 副组长:庄雪林、黄彩虹、侯艳芳 组员:各教研组长 五、活动时间及形式 1、时间安排:2015年3月10——2015年3月16日 2、活动形式: (1)个人自主阅读和集中交流相结合。 选择你在假期阅读中,让你收获最多的一本书,先在教研组内交流分享阅读感受,然后各教研组推选一名教师参加学校的读书分享会。(数学低、高段教研组各一名;综合组一名;双语组一名;哈语组一名;艺术组一名)

读书活动主题方案

东位小学“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动实施方案 按照教育局关于“书香校园”活动的统一部署和要求,为进一步深化书香校园活动,全面提升广大师生的人文素养,努力营造浓厚的读书氛围,丰富书香校园内涵,推进校园文化建设,我校决定在2013年11月第二周开展以“学校书香满校园,阅读伴成长”为主题的阅读活动。具体方案如下: 一、指导思想 大力实施“文化兴校”战略,深入推进“书香校园”创建活动,营造特色鲜明的校园文化,努力倡导读书学习的文明风尚,培养广大师生及家长爱读书的良好习惯。 二、活动主题“书香满校园,阅读伴成长” 三、活动时间2013年11月4日--11月8日 四、组织领导为切实加强领导,确保阅读活动落到实处,东位小学“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动领导小组。 组长:董素君(校长) 副组长:梁英辉(教导主任) 成员:各班班主任 五、活动安排 (一)举行主题阅读活动启动仪式 11月4日,利用升旗仪式举行中小学“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动启动仪式,积极发起活动倡议,号召全校师生积极参与,为活动的全面开展营造良好的开局。 (二)开展主题阅读活动 根据教育局统一部署,学校落实实施,各个班级积极开展好“读书”活动,即:精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、开好一次主题班会、办好一期手抄报报、评选班级读书先进个人等,号召全校师生及家长积极参与,不断激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯和终身学习理念。 (三)组织系列主题阅读比赛 1、开展读书征文活动。在全校举办“我最喜欢的一本书”读书

心得征文大赛。 2、开展“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。通过讲故事比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事内容的理解,分享阅读成果,提升综合素质。 (四)开展书香校园、书香家庭、书香班级、书香之星评选活动在全校评选一批“书香班级”,在教师、家长、学生中评选一批“书香之星”。 (五)开展总结表彰工作 年底,评选表彰全校“书香满校园,阅读伴成长”主题阅读活动优秀班级,命名表彰全市“书香班级”和“书香之星”。 三、有关要求 (一)提高认识,加强领导。全校要将读书活动作为一项重要职责和长期任务,纳入学校的工作计划,将其常态化、制度化。要切实加强组织领导,围绕活动主题,结合本地本校实际精心策划制定好实施方案,不断创新工作方式,确保各项活动持续有效开展。 (二)强化宣传,营造氛围。积极做好活动的宣传报道工作,扩大活动覆盖面和影响力,要充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,加大宣传力度,在显著位置张贴推荐图书书目或悬挂读书活动标语,营造浓郁的读书氛围,推动读书活动深入开展。 (三)完备条件,创设环境。要切实加强学校图书馆建设,完善阅览设备,充实学生读物,规范图书管理,充分向广大师生开放。

读书节班会教案

读书节班会教案 【篇一:读书主题班会教案】 《我读书,我快乐》主题班会 北展希望小学刘海超 活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书名言,排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。 活动过程: 一、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!合:三(1)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的伟大思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。” 乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。甲:请你—— 乙:我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___ 例:1、书读百遍,其义自见。 2、光阴给我们经验,读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。 8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师 和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。 三、了解该读什么书 甲:记得一位名人曾说过:“读书要选择,世上有各种各样的书,有 的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,望浩然,你可算是我们班的书迷了,我 倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢? 乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗? 学生1、我喜欢看童话,童话想象丰富,语言风趣,可以给人美得 享受,陶冶我的情操。 学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰富,语言生动优美,可以丰 富我的语言,提高我的写作能力 学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国 灿烂的文化 学生4、我喜欢读古诗 学生5、我喜欢看成语故事 甲:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定 文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来 一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王” (学生 自由上台讲故事) 乙:他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那 个同学们平常多积累这方面的知识。 四、班级特色展示 甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏 我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。 (表演) 乙:感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦虚,多么勤学,所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说 过说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。” 甲:请听诗朗诵《读书的乐趣》

读书会活动策划书

“读书会”活动 策 划 书

策划目录 一、活动主题 二、活动背景 三、活动目的 四、活动对象 五、活动地点、时间 六、活动举办单位 七、活动流程 八、资金预算 九、注意事项 十一、突发预案 十二、附表 1、与各部门场的联系及人员的安排 2、活动的具体流程表 3、时间推进表

一、活动主题 “畅游书海,书香西政” ---“读书会”活动二、活动背景 有人统计,犹太人平均每年读书64本;美国人21本;日本12本;中国呢?2005年人均4.5本;2008年4.72本;2009年3.88本;2010年4.25本。华夏五千年文化,可作为炎黄子的我们读书量竟远不及他国,这点非常值得反思。有同学说:“读那么多书干嘛,只要把自己的专业知识学好就行了”。面对此类错误观点,如何去纠正;中国的传统文化,凝聚着古人千百年的智慧之书该如何去读。这些的都是值得我们反思的。 三、活动目的 “读书会”活动将引导大家树立正确的读书观,激发同学的读书热情,让同学们畅谈自己所读的好书并互相推荐一些好书,以书交友。 四、活动对象 西南政法大学政治与公共管理学院全体学生 五、活动时间及地点(待定) 时间: 地点:

六、举办单位: 主办单位:政治与公共管理学院团委 承办单位:政治与公共管理学院学生会 七、活动流程: 1、前期准备: (1)前期物资准备: 提前一周:A、联系宣传部制作横幅,制作容为“畅游书海,书香西政 ---‘读书会’活动”二条。制作海报宣传(最好为彩色,并详细注明参加活动会有小惊喜),将海报()贴于各宿舍公告栏上以及院宣传栏;制作宽4米高3米的喷绘2以及4个X展架 B、联系办公室准备物资:嘉宾A字牌共4个、矿泉水7 瓶、桌花、剪刀、胶布、便利贴5小袋(最好为叶状)、A4纸6,笔6支以及电池若干等。 C、联系编辑部,制作前期的新闻宣传工作以及活动现场的报道工作 2、宣传工作: (1)提前五天印制宣传单,并在喷绘(置于图书馆前及博学楼附近)搭好后分配人员在喷绘前分发宣传(2)提前四天在各个寝室公告栏以及院宣传栏上贴海

二年级读书主题班会教学方案

二年级读书主题班会教学方案 活动目标: 1、通过此次主题班会,激发读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 2、通过活动,意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐! 活动过程: 同学们,11月是全国读书月,11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书,我快乐”,现在我宣布本次主题班会现在开始! (一)追寻足迹 书是我们最知心的朋友,书是我们的老师,书让我们增长知识,书让我们真正快乐。从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢? 《凿壁借光》 (二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子——(观看PPT) 同学们,听了刚才的故事,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受? (三)读书快乐快乐读书 1、我最喜爱的一本书 同学们,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角,相信你们一定看过好多书,你最喜欢哪一本?给大家介绍一下,好吗?

2、好书推荐 一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》 3、古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。 4、设立读书勋章 设立了一个阅读章,宣布获章标准。 (1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。 (2)能背诵不少于15首古诗。 (3)能达到《课程标准》要求的阅读量,不少于6000字。 (4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。 (5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。 希望大家按照标准上的要求,不断努力,争章成功! (五)尾声 书,能让我们充满智慧;书,能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中,让我们和好书交朋友!最后,我们一起喊亮我们的口号——读书快乐,快乐读书!(学生集体高呼) 书是我们的好朋友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

教师读书活动的方案

教师读书活动的方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。 4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。 二、活动主题读书,为精神打底,为人生奠基。 三、活动口号与知识为友,与书本为友。 四、参加人员全校所有在职教师。

五、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。建议教师阅读以下五类书刊: 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施1、制定读书计划目标书:每个教师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。 3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校每期对教师读

“经典润泽生命,好书伴我同行”关于读书的活动方案

“经典润泽生命,好书伴我同行” 关于读书的活动方案 一、指导思想: 第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。 二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。 三、活动目的: 1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质; 2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”; 3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园; 4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人; 四、活动时间:2013年4月 五、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 六、活动安排: (一)营造氛围 1、各系部做好宣传、发动工作。 2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。

3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。 (二)品味书香 各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比 活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。 2.主题班会 活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 3.“诚行天下”演讲赛项 活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。 5.中华颂手抄报比赛 活动要求:以中华诗文故事、典故等为主题,在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处,收齐后上交团委进行统一评比。 6.全员捐书,成立班级图书角 活动要求:在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1-5本图书,这样全班大约有上百本图书,小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品,也可以是社会科学类的著作,还可以是自然科学类的文章,总之,要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责,并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源,定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。 7.“我的梦中国梦”征文赛项 活动要求:引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解,结合个人的理想和追求,表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目

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