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我爱我家主题班会主持稿

我爱我家主题班会主持稿

篇一:我爱我家主题班会最全面

《我爱我家》主题班队活动方案

活动背景:家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样爱我,那我该怎么做呢?

活动目的:

1、通过这次主题班会,使学生了解什么是“家”,小到家庭、班级,大到祖国。

2、知道在小家里如何孝敬父母;在集体中如何关心同学,努力为集体增光;还要初步了解我们伟大的祖国。从而学生做一名有爱心的好孩子。

活动准备:

教师准备:多媒体课件、小棍数个和数捆

学生准备: 1、小合唱《世上只有妈妈好》

2、两人诗朗诵《爱集体》

3、舞蹈《我们的祖国是花园》

4、部分学生选好一张全家福,卡片

活动过程:

教师介绍本次班会的主持人

主持人(男):蓝天是白云的家。

主持人(女):树林是小鸟的家。

男:小河是鱼儿的家。

女:泥土是种子的家。

男:我们的家在哪里?

全班:一年级一班就是我们共同的家。

女:每个人一出生就有一个幸福的家。

男:爸爸爱我们,妈妈爱我们。

女:他们每天照顾我们,关心我们的学习,关心我们的身体。

使我们健康快乐的成长!一、一张照片就是一个幸福的家庭

1、谈话引题

主持人:家是我们温暖的摇篮,家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们一家人血脉相融,下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。(部分幼儿介绍自己的家庭)

2、以诗歌激情

主持人:我们生活在爸爸、妈妈的身边,是他们把我们抚养长大,爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师,也是我们的终身老师,我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家

3、成长照片叙话题

主持人:大家都知道自己和父母是最亲的,是啊,只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人,你知道吗?从呱呱落地到现在即将成为一名小学生,他们在我们身上倾注了多少心血啊!现在,就请彭老师给大家看一看一位同学小时侯的照片,请你猜一猜是谁?(出示某位小朋友的成长照片,先让学生猜一猜,最后让他来说一说自己的家庭)

二、我向父母表心意

女:请欣赏录像《我的好妈妈》。(表演妈妈如何在工作繁忙的情况下,照顾生病的孩子,辅导他学习,结果自己累倒的感人故事。)(课件)

女:天下所有的妈妈都是一样的,一样的关心、爱护自己的孩子。

男:请欣赏小合唱《世上只有妈妈好》(班中学生小组合)

1、小小卡片传心声

主持人:爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦,为我们付出了全部的

爱,我们更应该拿出自己的实际行动回报他们,我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧!并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话,现在开始制作吧!(教师指名交流)

2、在歌声中升华情感

主持人:让我们在——让爱住我家,的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈,身体健康、平安幸福!

三、我爱班集体

女:家是我们幸福的港湾。

男:一年一班这个集体也是我们的家。

女:这个家由你、我、他,由我们大家组成。

男:谁愿意上来做个游戏。

中队长:出示一根小棍,你能把它折弯吗?请同学现场折。再出示一捆小棍,也请一位同学现场折。

通过这个游戏你知道了什么?

生:不能只想着自己,要搞好团结,不打架,不骂人。生:团结起来有力量。

生1:我们集体中的每一个同学都要互相团结。

生2:个人的力量小,而集体的力量大。

中队长:对,我们每个人都生活在集体中,我们的成长离不开集体,我们要关心我们的集体,热爱我们的集体。请听诗朗诵《爱集体》(两人):

四十四人一个家, 快快乐乐人人夸。行为规范做到位,文明礼貌要遵守。学习认真不马虎,天天向上进步大。体育锻炼长坚持,安全第一常记心。和谐班级是动力,最棒集体顶呱呱

男:虽然我们有不同的名字,但我们却有共同的家园——二小。我们每天在美丽、和谐的校园里学习,有关心爱护我们的老师。我们作为二小的一员,我们应该怎么爱护这个家园呢?生:当我看见地上有纸片的时候,我就将它捡起来。

生:不摘花草,不损坏学校的东西。

生:我有垃圾,就把它放入垃圾箱;

生:爱护校园人人有责。

男:请欣赏《美丽的校园》(课件)

女:我们是祖国的花朵,祖国是我们的家。请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》(课件)

男:今年是祖国妈妈六十岁的生日,我们要把自己最真实地祝福送给祖国妈妈。你会说什么呢?

女:祝福我们每个家庭幸福快乐!

男:祝福我们的班级和谐发展!

篇二:主题班会《我爱我家》

主题班会《我爱我家》

活动主题:我爱我家

活动目的:

1、通过活动,锻炼学生表达情感的个性,懂得对父母表达自己的爱。

2、让学生体验真情,培养学生热爱班集体,增强集体

凝聚力。

3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

时间地点:X年X月X日,高一(X)班教室

参加人员:高一(X)全体成员,为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,并将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。(以下是分组情况)

1、主持人

2、小品组

3、哑剧组

4、舞蹈组

5、朗诵组

6、合唱组

活动材料:朗诵稿、歌词、PPT图片、标语条幅等

活动过程:

主持人A:无论有多少快乐的日子

主持人B:无论有多少难忘的夜晚

合:我们永远都不能忘怀的是——我们的家

让我们一起走进高一(X)班主题班会《我爱我家》

第一部分:家——爱的港湾

主持人A:家,不只是几个人,一栋房子。

主持人B:那么,家是什么?家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀,家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。家是既

让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。家是亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》

乐乐:自从我爸妈离婚以来,我一星期跑爸爸家,一星期跑妈妈家,他们给我买好吃的、买漂亮衣服,可他们就是不知道我心里想要什么,我只想要一个完整的家。今天是我的生日,爸爸说来接我(看手表),一会儿呀,我得让他们重归于好,说办就办(坐下写字)

爸爸:今天是我女儿十五岁生日,我在饭店订了桌,一定领她去好好饱餐一顿。哎!放学半天了,这孩子怎么还没出来呀!(在门口徘徊)

妈妈:(气喘吁吁)累死我了,这公交车一堵就是半小时,我可得快点去学校,给我女儿买身衣服,然后再带她照张相。(走到门口,两人相遇,都一扭头,互不理睬)乐乐:(边走边唱)我想要有个家,一个不需要多大地方??

爸爸、妈妈:(一齐说)乐乐,爸(妈)来接你了,跟我走。

爸爸:跟我去,爸为你订了一大桌你爱吃的菜,还有蛋糕呢!

妈妈:跟我去,妈带你去买最漂亮的衣服,然后咱再照艺术照,那该多有纪念意义呀!爸爸:我先来的,乐乐得跟我去。

妈妈:这个星期跟我住,应该跟我去。

乐乐:见面就吵,你们谁也不用争,我哪儿也不去。

爸爸妈妈:(惊奇地睁大眼睛)那你去哪儿?

乐乐:我要去孤儿院。

爸爸妈妈:(惊讶)啊!为什么?

乐乐:(哭着说)我觉得自己就像球一样,被传过来,传过去,我受够了,看到别人家三口人在一起有说有笑,我就想哭,我决定不拖累你们,我上孤儿院。

妈妈:都怨你,要不是当初你非要离婚,能这样吗?(边说边去扶乐乐)孩子,妈妈求你了,不去孤儿院,你让妈干啥都行。

爸爸:(拉住乐乐的手)乐乐,爸求你别去孤儿院,你摆啥条件爸都依你。

乐乐:(面露喜色,而又故作镇定)真的,说话算数?

爸爸妈妈:算数,一定算数。

乐乐:好,(从书包里拿出一张纸)只要你们在这复婚协议书上签个字,让我有个完整的家,我就不去了。

爸爸妈妈:(异口同声)这不行。

乐乐:那好,你们可别后悔,我这就去孤儿院,以后我谁也不见(欲走)爸爸妈妈:(拽着乐乐的衣服、书包)乐乐,快回来,我们签还不行吗!

乐乐:(转过身,拉过爸妈的手,三口人手放在一起)

爸爸妈妈,这是你们送我得最好的生日礼物。(全家唱生日快乐歌,边走边下)

主持人A:啊!太好了,我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸,多少爱给妈妈,请听歌曲《梦里有个温暖的家》

主持人B:欣赏完动听的歌曲,同学们有什么感受呢?每个同学都有自己快乐的家,而我们现在生活的XX中学,不也是我们的快乐老家吗?

设计意图:这一部分,我主要是想先从家庭出发,让学生们知道家庭是我们爱的港湾,爱的归宿。通过小品表演,让学生们感受到一个完整的家庭对我们成长的重要性,懂得珍惜现在的幸福,并关爱父母。而《梦里有个温暖的家》则是一个女孩对家庭的渴望呼声,呼吁学生更加珍惜这份完整的幸福,也是为了引出第二部分的内容。

第二部分:学校——知识的海洋

主持人A:青春在这里扎根发芽

主持人B:真情在这里酝酿迸发

主持人A:您点燃了我们智慧的火花

主持人B:您赋予了我们宽广的胸怀

主持人A:是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格

主持人B:是您用鲜艳的团旗指引着我们前进的方向

环节一:创建文明校园

主持人A:首先,我们要爱护我们的校园环境,创建文明校园。对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,但目前还存在一些不尽如人意的地方,下面我们来看看这些不尽如人意的地方在哪里?

哑剧欣赏:午休时刻(四位学生表演哑剧:“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示)主持人B:感谢四位同学的精彩表演,在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边,现在我来问大家,小品里有哪些不文明现象?我们该怎样做呢?请同学们相互之间先谈论一下,然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法,感想;也可以谈谈你亲历的事件。(大家想到什么就谈什么,没有一个固定的答案,大胆一点,畅所欲言。)

主持人A:刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。

好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽

广等)

主持人B:现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上,现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)

设计意图:根据这一部分的内容,主要是说明学校是我家。所谓家,需要我们的共同守护,而针对校园的不文明现象,我们有义务去阻止并改善它,争创文明校园,这不仅是爱校的表现,也是为了更好地进行学习生活的基础保障,因此设计这一环节来增强学生的爱护校园,创设文明校园的意识。

环节二:我是建校人

主持人A:“汗水浇灌了美丽的花朵,努力换来了成功的硕果。同学们那辛勤的身影,为学校增添了一道道美丽的风景线,同时也呼唤着每一位同学为了班级、为了学校、为了社会、为了祖国尽自己的一份责任。”

主持人B:“让我们一起来欣赏诗歌朗诵《光荣属于你》,表演者:XXX

***同学:“当国旗在赛场上高高升起,泪花里闪耀着五星和八一,为了这光荣的时刻,我们把青春献给你。千锤

百炼为军魂争光辉,我们的决心是永远争第一,胜利属于你,光荣属于你,胜利和光荣永远属于你,胜利和光荣永远属于你。当冲锋的号角在耳边响起,心中闪耀着五星和八一,为了祖国神圣的使命,我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉,我们的决心是永远争第一,胜利属于你,光荣属于你,胜利和光荣永远属于你,胜利和光荣永远属于你。”

主持人A:“光荣属于英雄,光荣属于你,光荣也属于大家。因为光荣来自对社会、对祖国的荣誉感和责任感。作为学生,作为班集体的一份子,我们要具有集体荣誉感和责任感,我们每个人要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。”

主持人B:学校是班级构成的,我们在是建校人的同时还是班级人,下面进行“我是建校人”班级之星评选。说出你心目中的“我是建校人”班级之星,并说出理由。

主持人A:班级近期的奋斗目标:集体成功,大家光荣;大家进步,集体光荣。我校的体育文化节马上就要开幕了,希望同学踊跃参加,为班级争光。

主持人B:在为集体争取荣誉时我们要注意方法当争取,主动承担,尽心尽力,搞好团结。主持人A:险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也同样挡不住你前进的方舟主持人B:广阔的天空挡不住突来的风暴,突来的风暴也同样挡不住你远行的身影接下来的舞蹈《腾飞》将会使你展

开想象的翅膀

设计意图:本环节是第二部分的总结,正因为学校是我家,要求我们爱校的同时,也要为学校的建设贡献自己的一份力。而班级是学校的组成部分,班级的建设也是必不可少的,通过《光荣属于你》的朗诵,增强学生的责任感,不仅要为班级服务,还要为学校服务,更要为社会与祖国服务,争做学校建设人。而舞蹈《腾飞》则是希望学生能在欣赏舞蹈的同时展开自己想象的翅膀,为建设更美更好的校园献上自己的一份力。

第三部分:祖国——家的根基

主持人B:三峡大坝挺起了巨龙的脊梁

主持人A:神州五号飞船圆了飞天的梦想

主持人B:改革开放点燃腾飞的理想

主持人A:古老神州激荡奋进的乐章

合:祖国,您是我们共同的家

主持人B:祖国是一个民族的根,是一个民族能够将自己的梦想变成现实的依托。主持人A:是一个民族能够用自己的智慧创造灿烂的文化和文明的基础,是一个民族永远不会被征服,永远都不会被摧毁的力量的源泉。

主持人A:这是一个千载难逢的好时代,这是一个日新月异的新时代,时代召唤我们一起跃马扬鞭,发扬龙马精神,永远向前。(同时展示朗诵小组书写“振兴中华,我爱祖国”

等条幅。)

主持人A:滔滔的黄河长江是中华不屈的精神

主持人B:雄伟的长城泰山是中华五千年的根

主持人A:我们的热血像燃烧的太阳

主持人B:镰刀铁锤闪耀时代的光芒

合:让我们齐唱《大中国》

主持人A:同学们,爱是不能忘怀的,作为新世纪的青年一代,我们怎样回报这些关心、爱护我们的人呢?

(学生畅所欲言)

主持人B:带着激动、带着向往,告别撒娇的话语,告别忧郁的心绪,编织着花季的梦,虽然会有风雨,但风雨过后一定是绚丽的彩虹。

主持人A:我们的理想和先辈们一样,我们的青春在爱的海洋里飞扬

主持人B:阳光下我们一天天成长,每一个脚步都在爱的关怀下辉煌

合:让我们高举火红的党旗,用理想和信念谱写新的篇章,唱响我们心中的歌——我爱我家。

设计意图:这是本次主题班会的最后一部分,也是情感升华的部分,通过前面两个部分“家”和“学校”的感受,学生们已经有了一定的感受,本部分就上升到对祖国爱的感受,这是层层递进,让学生一步步感受爱,从小爱到大爱,

从小家到大家,这就是本次班级主题班会的最终目的。

班主任总结:人生是一条奔腾不息的河流,我们就是河上永不倦怠的风帆,不管怎样密布的阴云总会散去,不管怎样漆黑的夜空总会亮起星星,因为你们沐浴在党的光辉雨露下,无限关爱使你们茁壮成长,让我们珍惜这美好的春光,让爱用住心间,爱我们的家,爱我们的集体,爱我们伟大的祖国!

篇三:XX年我爱我家主题队会

德昌小学四年三班“我爱我家”主题班会

一、活动目的:

以集体主义教育为核心,以养成教育为抓手,以团结向上、努力学习、互相

帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相

帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,

为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、活动准备

1.课件、音乐。

2.训练主持人,练读诗歌,排练相关节目。

三、活动过程

(一)宣布活动开始

老师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造

温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今

天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

(二)正式开始

1、主持人开场白:

(男)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。

(女)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

(合)而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。

(女)这个家,有我、有你、有他。

(男)我们68位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家。我们

在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。我爱我家--主题班会现在开始。

(女)我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮

的、有胖的、有瘦的。

(男)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的?

(合)但是,我们与和老师,手拉手,心连心,共同经营着四(3)班这个大

家。

(女)同学们,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样

做呢?下面,掌声有请肖帆同学为我们讲一个爱的故事--《让爱住我家》。

2、故事悟理--讲故事《让爱住我家》

一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们

说:"你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。"

"我们不能一同进去。"一个老者说。

"那是为什么?"妇人感到疑惑。

一个老者指着同伴说:"他叫成功,他叫财富,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。"

妇人进屋和家人商量后,决定把"爱"请进家里。于是,妇人出门问三位老者:"

哪位是'爱'?请进来做客。"

"爱"老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶,问成功和财富:"你们两位为什么也进来了?"

老人们一同回答:"哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐

和幸福!"

(男):这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与大家分享一下。

(女):是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

(男)同学们,我们都爱我们班这个大家庭,大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!

(女)确实,团结就是力量,团结就是幸福。下面,我们还是通过相声和哑剧来从中领会其中的道理吧。有请姚婉蓉和黄启锐同学上台表演相声《夸家》

3、相声《夸家》

甲:走上台,笑哈哈,今天夸夸我的家。

乙:你家门牌多少号?

甲:就是德昌学校。

乙:你家人口多不多?

甲:能装满20辆大客车。

乙:你家到底姓啥姓?

甲:每个人姓的不一样!张李王、康孙黄,刘陈吕、蒋洪杨。

乙:你竟顺嘴瞎编。

甲:我家就是四三班!

乙:原来夸的是你们班,这跟你家不沾边!

甲:我们班,你帮我。我帮他,你说它是不是我的家?

乙:是家。

甲:老师们,关心教导胜爹妈,你说它是不是我的家?

乙:是家。

甲:这班要求非常严,上课不让练少林拳!

乙:废话!

甲:这个问题不算大,还不准在底下说句话。

乙:对,说话会影响别人嘛!

甲:好,咱一点声音也不出,在桌下翻翻卡通书。

乙:瞎,你纪律不咋地,学习也不会有好成绩。

甲:就为这,老师给我换了座,右边来了个傻大个。

乙:啊?

甲:他的个子比我高不少,学习真是非常好,从此后,我的功课他来补,我们成了学习组。

乙:好,同学就应是这样,共同进步多帮助。

甲:我的进步可真快,月底就把红花戴。同学向我来祝贺,我从心里往外乐,决心编个数来宝,把我的心情表一表。

乙:对,夸夸咱们这个家,希望人人热爱它。

合:你追我赶比一比,大家都来爱集体,爱集体!

4、情景辨析下面,请看范跃武同学的哑剧表演《凳子坏了之后》由程瑀瑒同学配画外音。

学生哑剧表演《凳子坏了之后》(配以画外音)。

一天早上,小明早早来到学校,坐在一张无形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,小明一屁股摔在地上。他站起来,揉了揉摔痛的屁股,一看,发现自己的凳子坏了。他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四处张望,发现周围没人,就偷偷地把同学好的凳子换了过来,并稍稍整理了一下自己的坏凳子,然后换给了同桌。这时,坐在好凳子上的他,眉开眼笑,洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时,手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间,他陷入了沉思,面对鲜艳的红领巾,感到羞愧难当;于是,他毫不犹豫地站了起来,将好凳子还给了同桌,并找来锤子、钉子等工具,修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上,松了一口气,舒心地笑了。

(男)同学们,大家看了表演之后,你对小明的行为是怎么看的?请大家来说说。

我爱我家主题班会(10篇)

我爱我家主题班会(10篇) 我爱我家主题班会 我爱我家主题班会1 主题:我爱我家 主持:陈菲儿、王锐杰 教育要求: 通过活动,认识家庭成员的个性及贡献;并用自己的实际行动向家庭成员表达自己的感激之情。 准备工作: 1、诗歌《家》 2、歌曲《我爱爸爸妈妈》 活动过程: 一、主持人发言 我们每个人都有一个家,家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。 二、亲亲爱爱一家人 1、用文字或卡通画描述自己对家人的了解。 2、小组交流,选代表发言。 三、我爱我家

1、主持人:我们从家中得到最多的是幸福。放学回家有饭吃,衣服旧了有新的换,脏了有人洗,上学前要交学杂费,生病了有人关心等等,为我们提供这一切的家人可是不容易的啊! 2、读家长写的文章,选取几个片段。 3、赶快,现在让我们对家里人说一声“谢谢”,把我们的感激写下来,画出来。 4、学生活动,交流。 5、主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激! 四、节目表演 1、诗朗诵《家》 2、歌曲《我爱爸爸妈妈》 五、活动延伸 班主任发言:爱家是很具体的,假如一个妈妈不操持家务,又不管孩子学习,我们就怀疑她是否爱家。我们也一样,如果我们天天只是从家里索取,而不为家人付出,能说我们爱家吗?肯定不能。从今天开始,我们来一个“爱家周”比赛,请设计一个计划,要求既能减轻家人负担,又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动,周周有爱心计划和小结,尽自己的力量为家人减轻负担,为家人带来安慰和幸福。

我爱我家主题班会

一、班会目的 1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。 2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。 二、班会重点 培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建 融洽的班级氛围。 三、班会准备 1.提前安排主持人,布置活动步骤。 2.提前安排参加活动和讲故事的同学。 3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”; 四、班会形式:讲故事、游戏、讨论 五、班会过程 1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力” 是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。) 2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》) 主持人合唱后宣布班会开始 3.故事里哲理 活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团 结的重要性。 (1)故事一:【一滴小水珠】 学生_A_:有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美 了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

我爱我家主题班会2

我爱我“家”主题班会 一、活动目的:通过本次主题班会的开展,进一步增强学生对班级、学校、同学、老师的认可,使学生树立“家”荣我荣的观念;培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,产生对学校的热爱之情,愿意继续留在学校读书。并能在今后的学习生活中以实际行动为班集体为学校增光添彩。 二.活动形式 诗朗诵、歌曲欣赏、讨论等 三、活动过程: 主持人姜善懿:大海是鱼儿的家,树木是鸟儿的家,PYP3班就是同学们的小家,清华试验学校就是我们的大家。在这里有我们尊敬的老师、亲爱的同学和真挚的朋友;在这里留下了我们欢乐的笑声;在这里我们学会了学习、学会了做人、学会了生活、学会了健体。今天,我们的家与众不同,她是如此美丽动人。下面我宣布PYP3班《我爱我家》主题班会现在开始。 主持人饶钰:记得那一天,素不相识的你、我、他有缘相聚到了这里。我们相信缘分、珍惜缘分。下面请听男同学为我们朗诵的诗歌《我们的PYP6班》 甲:和着欢乐的节拍 乙:踏入清华校园 (女)我们来自四面八方 (男)我们有着不同的个性 (女)我们是应着一种缘分走到了一起 (齐)组成了一个团结友爱的大家PYP3班 (甲)岁月悠悠,我们携手走过昨天、今天。

(乙)同欢乐、共甘苦,我们谱写了友谊的乐章。 (女)我们是兄弟姐妹。 (男)我们是亲密的伙伴。 (甲)我们曾经在清华的小道上徜徉 (乙)我们曾经在多彩的课堂里吸取知识的营养。 (甲)清华像一个诱人的世界 (男)我们在这里描绘人生的蓝图 (齐)放飞自己的理想。 主持人:男同学通过诗歌朗诵表达了他们对家的热爱,我们女同学已经等不及了,我们也想献上一首儿歌《瞧,咱们班》请女同学上场。 女:二十六人一个家, 男:快快乐乐人人夸。 女:行为规范做到位, 男:红色奖状常拿下。 女:学习认真不马虎, 男:天天向上进步大。 女:体育锻炼常坚持, 男:身体健壮奖牌拿。 齐:和谐班级是动力,优秀集体顶呱呱。

“我爱我家”主题班会教案

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 “我爱我家”主题班会教案 一、教案背景 1、面向学生:中学 2、课时:1 3、课前准备: 在百度网搜索“我爱我家”的相关资料。 二、教学课题 教学目标: 1、以“三爱”教育为主旋律,引导学生由浅入深逐步理解“家”的含义,让学生体会“家“的丰富内涵。 2、通过品读美文、观看视频和合唱国歌等形式,逐步引导学生增强爱家、爱班、爱校和爱国的意识。 教学形式: 1、先由学生自行组织,围绕主题分三个环节完成。 2、最后由班主任老师进行概括总结。 3、主持人:张兆鹏卜凡强夏伟袁宇参与人员:全体同学 教学用具: 多媒体、摄像机 三、教材分析 作为80后的教师,面对90后的学生,一味的说教早就不能适应现代社会教育学生的方式,我们要恰当地运用教育机智发现他们的优缺点,用自己的体验感受他们的成长,才能更好地培养他们的成长。教育需要更新的不仅仅是内容,还有形式,比如开展各种各样锻炼孩子能力、提高孩子兴趣的活动。 主题班会是最易与学生沟通的活动,也是对学生进行教育的一种重要形式。一场给人启迪的班会,是学生成长历程中的一个精彩片段,是一扇打开学生心灵的天窗。 生命需要被感动,感动会净化心灵。学生们在感动中依稀回想起父母养育儿女的不易,更加感受到父母浓浓的爱意,从而升华了对家的感情。 生命需要被了解和表达,这样就不会淡漠身边无声的爱。校园里的一草一木,班级里朝夕相伴的同学,当学生用心了解的时候,他们会找回自己忽略的许多细节,重新发现校园里许许多多的感动,会找到一种家的感觉,会生出许多珍惜的情感。 生命需要被唤醒,有时候,不是不想爱,只是不懂得,不知如何爱。因为有了国家的保护,每个人才能幸福的生活,但是许多时候,学生可能并没有意识到这也是一种无声呵护的爱,并不懂得国家也需要他们尽一份光和热,没想过国家是我们每个人的大家,也不知道爱国是可以从身边小事做起的。 生命需要经历,爱的能力也需要培养。所以,“我爱我家”主题班会是对学生进行的一次爱的教育和洗礼。 在准备过程中,大量的资料和文本都是通过“百度”得到的。可以说,“百度”给了我灵感和启发,更让我的课堂充满时代气息和人文情怀。

我爱我家主题班会

我爱我家主题班会 我爱我家主题班会(9篇) 我爱我家主题班会1 前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 一、设计目的: 1.了解学生家庭,让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。 2.向家庭成员表达自己的感激之情。 3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 4、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 二、活动准备: 1.通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献; 2.邀请父母参加班会活动,请部分家长谢谢对孩子的寄语 3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。 4.录制家庭生活的dv。 5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 三、活动过程: 一、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。

合:我们每个人都有一个家,我们在家中得到幸福和满足,家是我们永远的乐园;可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。无论什么时候,家都是我们一生都难以割舍的地方。 XX市求精中学初二。十班“我爱我家”主题班会现在开始。 二、回顾篇走进我家 1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。 2.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。 3.小组交流,选代表发言 4、选取几个片段,读家长写的文章。 5、播放家庭生活的dv。 主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦! 赶快,现在让我们对家里人说一声“谢谢”,把我们的感激写下来,画出来。 5.学生活动,交流 三、拥抱篇体验亲情 1、亲情赞颂知多少 (1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。 甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。 乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来拥抱亲情吧!

我爱我家主题班会主持稿

我爱我家主题班会主持稿 篇一:我爱我家主题班会最全面 《我爱我家》主题班队活动方案 活动背景:家是我们每一个人温馨的港湾,如果孩子是这一港湾中的一叶小舟,父母则是那个永远风雨无阻的舵手,他们的爱是无私的、是不求回报的,因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动,让孩子有一个心灵的触动,父母原来是那么不易,他们是那样爱我,那我该怎么做呢? 活动目的: 1、通过这次主题班会,使学生了解什么是“家”,小到家庭、班级,大到祖国。 2、知道在小家里如何孝敬父母;在集体中如何关心同学,努力为集体增光;还要初步了解我们伟大的祖国。从而学生做一名有爱心的好孩子。 活动准备: 教师准备:多媒体课件、小棍数个和数捆 学生准备: 1、小合唱《世上只有妈妈好》 2、两人诗朗诵《爱集体》

3、舞蹈《我们的祖国是花园》 4、部分学生选好一张全家福,卡片 活动过程: 教师介绍本次班会的主持人 主持人(男):蓝天是白云的家。 主持人(女):树林是小鸟的家。 男:小河是鱼儿的家。 女:泥土是种子的家。 男:我们的家在哪里? 全班:一年级一班就是我们共同的家。 女:每个人一出生就有一个幸福的家。 男:爸爸爱我们,妈妈爱我们。 女:他们每天照顾我们,关心我们的学习,关心我们的身体。 使我们健康快乐的成长!一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题

主持人:家是我们温暖的摇篮,家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们一家人血脉相融,下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。(部分幼儿介绍自己的家庭) 2、以诗歌激情 主持人:我们生活在爸爸、妈妈的身边,是他们把我们抚养长大,爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师,也是我们的终身老师,我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题 主持人:大家都知道自己和父母是最亲的,是啊,只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人,你知道吗?从呱呱落地到现在即将成为一名小学生,他们在我们身上倾注了多少心血啊!现在,就请彭老师给大家看一看一位同学小时侯的照片,请你猜一猜是谁?(出示某位小朋友的成长照片,先让学生猜一猜,最后让他来说一说自己的家庭) 二、我向父母表心意 女:请欣赏录像《我的好妈妈》。(表演妈妈如何在工作繁忙的情况下,照顾生病的孩子,辅导他学习,结果自己累倒的感人故事。)(课件) 女:天下所有的妈妈都是一样的,一样的关心、爱护

我爱我家主题班会教案三篇

我爱我家主题班会教案三篇 家是我们温暖的摇篮,家里有亲人,家中有亲情。一家人血脉相融!下面是小编带来的三篇我爱我家主题班会教案,希望对大家有所帮助! 我爱我家主题班会教案1 一、班会目标: 1、通过此次主题班会,目的是增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,同时使学生对良好的学风有了正确的认识,让学生在良好班集体的氛围中健康成长,并发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力量”,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。 2、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。 3、通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊。 二、活动内容: 三:活动步骤: 1、一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和

生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。班会课时,老师提出:同学们,你作为班的一份子,你想我们班成为一个什么样的集体呢?一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体?还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢?同学们回答说:当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。 宣布班会开始: 老师:要建设这样一个集体,每个同学应当如何承担一份责任呢? 2、体验“团结就是力量”。 活动过程:在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形,但不可脚踏正方形外,要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神,使他们认识到班级是一个整体,只要大家团结一心,就可以众志成城。活动小结:让获胜的小组谈谈心得体会。 说的很好,只要我们通力合作,团结一心,就可以众志成城! 团结就是力量 主持人:是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》,表演者全体男生。 主持人:在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。 主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《团结》

我爱我家主题班会范文

我爱我家主题班会范文 前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能 爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 一、设计目的: 1.了解学生家庭,让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。 2.向家庭成员表达自己的感激之情。 3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 4、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心 中有他人,心中有祖国的情感。 二、活动准备: 1.通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献; 2.邀请父母参加班会活动,请部分家长谢谢对孩子的寄语 3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。 4.录制家庭生活的dv。 5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 三、活动过程:

一、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。 合:我们每个人都有一个家,我们在家中得到幸福和满足,家是我们永远的乐园;可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。无论什么时候,家都是我们一生都难以割舍的地方。 XX市求精中学初二。十班“我爱我家”主题班会现在开始。 二、回顾篇——走进我家 1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。 2.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。 3.小组交流,选代表发言 4、选取几个片段,读家长写的文章。 5、播放家庭生活的dv。 主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?当我们的爸爸妈妈全力为我们付 出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦! 赶快,现在让我们对家里人说一声“谢谢”,把我们的感激写下

我爱我家主题班会主持稿

我爱我家主题班会主持稿 尊敬的各位老师和亲爱的同学们: 大家好!我很荣幸能够在这里担任本次主题班会的主持人。我知道大家都在想,这次的主题是什么呢?没错,今天我们的主题就是“我爱我家”。 家,是每个人的根,是每个人的港,更是我们心底最温暖的港湾。家是什么?家是爸爸妈妈的怀抱,是爷爷奶奶的笑容,是弟弟妹妹的调皮,是亲人间的真情相待。今天,让我们一起分享关于家的故事和感受。 首先,请来自一年级的小明同学上台来和大家分享他的家庭故事。 (小明上台):大家好!我是小明。我家有爸爸、妈妈和我。我的爸爸是个特别厉害的工程师,妈妈是一名优秀的教师。小时候,爸爸妈妈总是陪着我一起玩耍,教我扎鞋带,带我到公园玩耍。每天晚上,爸爸妈妈还会给我讲很多有趣的故事。我感谢爸爸妈妈对我的爱,我爱我家! 谢谢小明同学的分享。接下来,请来到二年级的小红同学上台,让我们听听她的故事。 (小红上台):大家好!我是小红。我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。我家有一片漂亮的花园,每当花开的时候,我们全家人都会一起欣赏花朵的美丽。爸爸妈妈和我都有自己的责任,每天一起分担家务,一起创造美好的家庭。我感恩爸爸妈妈和弟弟,我爱我家! 谢谢小红同学的分享。接下来,我们请来三年级的小刚同学分享他的家庭故事。 (小刚上台):大家好!我是小刚。我家有爸爸、妈妈和一只可爱的小狗。在我家,每一个人都有自己的责任,爸爸和妈妈都在外工作,我会帮助他们做一些力所能及的事情。每天回到家,我喜欢和小狗一起玩耍,它真的是我最好的朋友。我感恩爸爸妈妈和小狗,我爱我家! 谢谢小刚同学的分享。接下来,我们请来四年级的小美同学上台,听听她的家庭故事。 (小美上台):大家好!我是小美。我家有爸爸、妈妈和一个弟弟。弟弟虽然调皮,但我还是很喜欢和他一起玩耍。每天回家,妈妈都会准备好丰盛的晚餐,我们全家人一起坐在餐桌旁,分享当天的快乐和困难。我感谢爸爸妈妈和弟弟,我爱我家! 谢谢小美同学的分享。最后,我也想和大家分享一下我的家庭故事。 (主持人个人分享):我家是一个充满爱的家庭,每天爸爸妈妈都会陪伴我学习,也会带我出去游玩,给我提供一个安全和温暖的环境。我感谢爸爸妈妈,我爱我家! 亲爱的同学们,每个家庭都有不同的故事,但无论多么不同,我们都应该珍惜和感恩家庭的存在。家是我们成长的港湾,也是我们无限向往的乐园。让我们在这个活动中,共同感受家带给

2024年我爱我家主题班会

2024年我爱我家主题班会 ,____字 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!首先,我代表全体班级同学向各位老师、家长及各位同学表示诚挚的感谢和热烈的欢迎!今天,我们这个特殊的主题班会以“我爱我家”为主题,旨在向大家传递关于家庭的重要性和如何去爱家的理念。 家庭,是每个人成长的摇篮,是我们生命的根基。充满亲情、温暖和爱的家庭,能给每一个人以力量和支持。所以,我们应该珍惜家庭,热爱家庭,让家庭成为我们心灵的归宿。 首先,让我们从照片分享环节开始,每个人带来一张你最喜欢的家庭照片,让我们一同分享你们家庭的快乐时刻,感受家庭的温暖和幸福。 接下来,我们邀请几位同学上台,分享你们对家庭的理解和感受。相信你们每个人都有不同的故事和感触,让我们一起倾听他们的声音。 (同学分享,每人1-2分钟) 不同的家庭有不同的方式表达对家庭的热爱。为了更好地了解大家对家庭的态度,我们特别准备了一个家庭价值观的测试题目。请大家拿出纸和笔,认真回答问题,并进行交流与讨论。 (测试题目,同学们回答并讨论)

在这个测试题目中,不同的家庭有不同的奋斗目标和价值观。无论你的家庭如何,我们都应该以积极的态度去热爱和包容家庭。接下来,让我们听一些名人和学者的家庭名言警句,一起来感受他们对家庭的看法。 (名人名言警句,学生们读出) 名人和学者们的话语启示我们,无论家庭中发生什么,我们都要以宽容和理解的态度去对待。因为家庭是一个充满爱的地方,我们应该懂得包容、关心和支持。 接下来,我们请来一位特邀嘉宾,他是我们班级的家长代表,也是一位成功的企业家。请他上台和大家分享他对家庭的理解和建议。 (特邀嘉宾演讲) 非常感谢特邀嘉宾的精彩演讲,他的话语让我们更加明白了家庭的重要性和如何去爱家。接下来,我们邀请家长代表上台发表讲话,分享他们对孩子的期望和对家庭的看法。 (家长代表发表讲话) 听了家长代表们的发言,我们更加感受到了家庭的温暖和力量。我们不仅要像家长期望的那样成为德智体美劳全面发展的人,同时还要懂得感恩家庭、热爱家庭。 最后,让我们共同唱一首《我爱你中国》,表达我们对祖国的热爱和感恩之情。 (全体同学共唱《我爱你中国》)

我爱我家主题班会主持词-范例

我爱我家主题班会主持词 : 预初顾:如今不得不面临实际,下面请看由陈国君,张隆,童非以及杜雪康四位同砚演出的小品《都是电脑游戏惹的祸》。 张:从这个小品傍边让我们知道了着迷于电脑游戏的危害。我们应该把精神放在学习上,由于如今正是念书的大好韶光。下面由张隆同砚演出的让人百思不得其解的把戏。 凌:奇妙的把戏演出完了,请听由凌玲,沈千依,俞薇,钱淑怡四位同砚演唱的《金钟罩铁布衫》。 沈:是不是很好听!来点掌声勉励一下!我爱我家——我的校园,我的 在这个家庭里,我们拧成一股绳,相互包涵,取长补短,就算在结实的冰川也会被这暖和融化。我要为这个家增加新的亮点。下面由朱勇霖同砚为我们朗诵《我爱我班》。 顾:是个各人庭,必要每一个同砚相互关爱,各人都要经心地庇护这个团体,把的荣誉放在首位。起首我们要从敬服公物开始做起,前段时间班中产生了不少的粉碎公物的征象,盼望各人引起留意。同砚之间应该融洽相处,要心胸开阔。组建我们这个已有三个多月了,在这个各人庭中对产生过的一些事变,同砚感慨颇多。沈:如今让我们放松一下,下面由董也博为我们主持头脑急转弯游戏。 凌:请听大合唱《大中国》,位这次主题班会画上圆满的句号吧!全体起立,齐唱《大中国》张:这天下只有一种爱,爱流进了凋谢的原野,立即原野上便开满了鲜花,绽放着盼望。凌:一双双暖和的双手,一颗颗共勉相助的心,爱驱去走了孤单,带来了欢乐。 沈:只要有爱的地方,便不会有痛楚,只要有真情的地方,便不会有抵牾。 顾:豁亮的阳光下,我们手拉动手,心连着心,共淋风雨,天下本来云云之小,是个暖和的各人庭,让我们沈:请吴老师,陈老师上台致词。 张,凌,沈,顾:20xx年第1学期桥长中学,预初二班《我爱我家》主题班会到此竣事。

“我爱我家,我爱我班”主题班会教案【可编辑版】

“我爱我家,我爱我班”主题班会教案 “我爱我家,我爱我班”主题班会教案 我爱我家,我爱我班主题班会才艺表演(舞蹈)陈淑敏:无论有多少快乐的日子姜逸公:无论有多少难忘的夜晚合:我们永远都不能忘怀的是--我们的家。让我们一起走进六年二班主题班会《我爱我家,我爱我班》陈淑敏:家,不只是一栋房子姜逸公:家是亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》亲情小品表演《渴望》陈淑敏:啊!太好了,我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸,多少爱给妈妈。姜逸公:每个同学都有自己快乐的家,而我们现在生活的六年二班,不也是我们的快乐老家吗?陈淑敏:我们的梦在这里扎根发芽。姜逸公:真情在这里酝酿迸发。陈淑敏:您点燃了我们智慧的火花。姜逸公:您赋予了我们宽广的胸怀。陈淑敏:是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格。姜逸公:是您用鲜艳的队旗指引着我们前进的方向。金千龙:(播放《我想有个家》)同学们,听过这首歌吗?李嘉茵:现在哪位同学能说一下:你认为家是什么?(找2--3名同学回答)金千龙:家是什么?每个人的心里都有答案,是父母子女的幸福相依,是同一个屋檐下的喜怒哀乐。李嘉茵:我们的家是哪里?学生回答:六年二班是我家。金千龙:六年二班是我家,这里盛开友谊花。老师同学是家人,老师是妈妈,同学亲一家。同学们,你们爱自己的家吗?齐答:爱!李嘉茵:爱我们的家长吗?齐答:爱!金千龙:我们第一小组的同学专门为我们的老师准备了一首诗歌,借以表达我们对老师的感恩之情。李嘉茵:掌声有请一组为我们表演诗朗诵:《老师,您辛苦了》陈淑敏:一支粉笔点拨知识王国的迷津一

块黑板记下了老师的无限深情一个讲台映着老师的艰辛三尺脚边指点通向理想的道路金千龙:一组的朗诵太精彩了,充分反映乐老师工作的辛苦,我们一起对老师们说:老师辛苦了!李嘉茵:诗朗诵确实很精彩,我们要给一组送一份小礼物,不过不要打开,要等到时机给大家一个惊喜。金千龙:对,我们要比赛一下,看哪个组的节目更能表现同学们对老师,对我们六年二班的热爱。李嘉茵:同学们,请看大屏幕--金千龙:看到这些画面我感到心里涌动着一股热流,我好像又回到了以前,我们快乐的那段时光。李嘉茵:一滴水只有放进大海才永远不会干涸。一个人只有当他把自己和集体的荣誉融合在一起的时候才能最有力量。金千龙:是的,每个人的成长都离不开集体。李嘉茵:不错,人心齐,泰山移、众人一条心,黄土变成金。让我们尽情抒发我们对六年二班的热爱吧。金千龙:请欣赏二组准备的演讲,《我爱我班》李京霖:演讲《我我爱班》金千龙:三组的演讲怎么样?(好)大家用掌声鼓励一下。李嘉茵:的确是,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家--六年二班!金千龙:看完三组的表演,我们干什么呢?李嘉茵:那我们玩一个游戏吧。金千龙:那游戏规则呢?李嘉茵:请看大屏幕--如果还是不懂,那就看我们的示范吧!(示范)金千龙:请一组同学上来玩。班主任:35秒。李嘉茵:请二组同学上来玩。班主任:44秒。金千龙:请三组同学上来玩。班主任:37秒。金千龙:看来最后的赢家是一组。李嘉茵:那你知道,他们组为什么赢了吗?金千龙:因为,他们组团队合作很默契,就像上面所说的一样,只有团结才能成功。李嘉茵:对。团结才是力量。金千龙:好我们玩完了以后干什么呢?李嘉茵:我们继续欣赏四组为我们准备的诗朗诵:《我的集体,我的家》金千龙:欣赏了小组准备的

我爱我家主题班会主持稿

我爱我家主题班会主持稿 主题:我爱我家主题班会主持稿 亲爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天,我很荣幸能够担任这次主题班会的主持人。今天 的主题是“我爱我家”,一个让我们深感温馨和亲切的主题。我相信,在这个班里,无论大家来自哪个地方,都有着相同的情感和认同,那 就是对家的热爱和珍惜。 我想请大家回忆一下自己的家。家是一个让我们感到温暖和放松的地方,它承载着我们的回忆和故事。或许,我们每个人都有属于自己的 小天地,那个只属于我们的房间。而家,是我们的避风港,在困难时 期给予我们力量和支持。在这个家里,有父母的爱和关怀,有兄弟姐 妹的陪伴,有亲友的笑声,还有家人们共同烹饪的美食,这一切都成 为了我们宝贵的记忆。 然而,家不仅仅是一个个体的经历,也是一个连结我们和社会的纽带。它是我们与世界沟通的桥梁。我们会在家中学习父母的言谈举止,从 家庭中获得人际交往的能力。在家里,我们接受了父母亲人对我们灌 输的价值观和道德标准,并且在成长的过程中,我们亦会逐渐发展出

属于自己的独立思考与判断能力。我们的家同时也是我们的第一所学校。 回顾历史,我们的祖先们也用行动证明了对家的热爱和珍惜。他们创 造了一个个古老的家园,比如长城、皇宫、民居等等。这些家园都代 表着我们民族的传统与文化,承载着我们的历史与发展。这些家园也 是对我们的教育与启迪,它们通过重要的历史事件和故事告诉我们我 们的身份和使命。 对于我个人而言,我对家有着深厚的感情。我的家在美丽的乡村,那 儿有着清新的空气和美丽的风景。每当我疲倦或困惑时,我总会回到 家中寻找安慰和力量。我的家是一个充满欢声笑语的地方,我爸爸妈 妈总是鼓励我追求我的梦想,并且为我提供了充足的支持。在家中, 我也学到了做家务事的责任和爱的奉献。 在我看来,家是一种情感的寄托,也是一种责任的承载。在家庭中, 我们相互支持和关怀,共同度过人生的喜怒哀乐。我们也要将这份爱 和关怀延伸到社会和环境中。保护环境、关注弱势群体、传播正能量,这些都是我们在外面家的延伸,让我们的家更加美好。 在结束之前,我想和大家一起分享一段心灵鸡汤,让我们可以更深层 次地理解“我爱我家”的含义。《小王子》中有这样一句话:“只有 用心才能看到真正重要的东西。”家虽然平凡且常在,但正是因为这

我爱我家班会开场白(范文模版)

我爱我家班会开场白(范文模版) 第一篇:我爱我家班会开场白(范文模版) 我爱我家主题班会开场白:人们常说,家是温馨的港湾,家是爱的花园;在我看来,家是一本永不陈旧的书。如今,这本厚书已经伴随我走过童年岁月。翻开书页,那一段段闪烁着欢乐幸福的金色文字,让我永读不厌!我爱我家!家是如此温馨,如此令人牵挂,爱不是飞驰的火车,而是火车晚点时站台上妈妈不安的脚步。家不是翱翔的飞机,而是飞机平安落地时拨通的第一个长途电话。家是生命的港湾和力量的源泉。下面,我爱我家主题班会正式开始! 家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱; 家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫; 家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已; 家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花家,是一把大而结实的伞,你一撑开就用屏障把你牢牢来守候 第二篇:我爱我家开场白红色:范晶晶 紫色:宋佳欣 红色:一起尊敬的老师,各位同学,大家下午好! 真正的爱是包容而不是放纵,爱是关怀而不是宠爱,爱是相互交融而不是单相思,爱是百味而不全是甜蜜,爱是一辈子的事真爱是一种从内心发出的关心和照顾。 没有华丽的言语,没有哗众取宠的行动,只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到,爱就是那样平实那样坚定。反之发誓、许诺说明了它的不确定,永远不要相信甜蜜的话语.用心去感受吧. 今天又是个精彩的日子。我都有点兴奋难耐了! 怎么呢? 在场的观众将会看到群雄舌战,毫不激烈! 是吗,可真是让人期待呢!不仅仅是我,而且还有各位同学。 让我们拭目以待吧!

一起:现在我们宣布,我爱我家综合性学习活动正式开始。 我是主持人范晶晶。 我是宋佳欣。 第三篇:“我爱我家”班会记录“我爱我家”主题班会记录 系别:网络传媒系 专业:多媒体0803班 系干:聂露子罗银检 主持人:刘红斌 班长:吴文凯 团支书:黄何 应到人数:47 实到人数:47 会议记录 1班长报告会议主体内容:关于学院评比文明星级寝室的通知 卫生大扫除的倡导 安全教育 告知文明星级寝室的评比条件及惩罚制度 2班干部发言:(1)班长对自己的卫生及自我形象作了自我批评,总结了自己前段时间的总 体表现及工作情况对爱迟到的同学作了批评。 (2)针对学院评比星级文明寝室的活动,副班长对自己寝室的卫生作了自我检讨;倡导同学们竖立良好的学风。 (3)心理委员倡导同学们爱卫生,讲文明,争取评上卫生文明星级寝室,对同学们作了心理健康教育。 (4)组织委员教同学们爱卫生,自己的事自己做,倡导同学们开展多样性校园文化生活。 (5)关于班级团活动作了报告,报告了活动中的成功与不足,对于团活动心得写法作了指导,对前段班级总体表现提出了肯定,要求同学们继续保

我爱我家主题班会主持稿

三一文库(https://www.sodocs.net/doc/3b19209760.html,)〔我爱我家主题班会主持稿〕 我爱我家主题班会主持稿 家是一个集体,集体中的每个人都互相关心团结友爱,可以解决很多无法解决的问题,下面由31doc整理我爱我家主题班会主持词

我爱我家主题班会主持稿 一、活动目的: 以集体主义教育为核心,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。 二、活动准备: 1.心形大卡纸一张,心形便利贴37张,游戏用纸六张。

2.训练主持人,练读诗歌,排练哑剧,排练歌曲,搜集资料。 3.学生分组,共6组,每组安排一位小组长。 三、活动过程: (一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始 师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下

面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。 主持人开场白:(翟潇)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。(张妍)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。(合)而我们的家,就是这温暖和睦的七(2)班。(翟潇)这个家,有我、有你、有他。(张妍)我们36位同学与老师在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动我爱我家的序幕。 (二)活动过程 1.歌声激情

①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》 ②主持人:(翟潇)我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。(张妍)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的(合)离开小学,步入中学,我们36位兄弟姐妹聚集到一起,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。(翟潇)瞧,这就是我们的全家福。(出示照片全家福) (张妍)同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、gongwen./fanwen/1537/温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请吕金平同学为我们讲一个爱的故事《让爱住我家》。 2.故事悟理

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