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2018年直属义务教育学校阳光分班实施方案

2018年直属义务教育学校阳光分班实施方案
2018年直属义务教育学校阳光分班实施方案

2018年市直属义务教育学校阳光分班实施方案

为进一步规范义务教育学校办学行为,从2018年秋季新学期开始,市直属义务教育学校全面实行阳光分班,为确保工作顺利实施,制定本方案。

一、目标任务

通过实施阳光分班,维护每个学生平等接受教育的权利,调动教师工作积极性,解决择班择师矛盾,树立教育形象,促进教育公平。

二、基本原则

阳光分班要做到公平、公正、公开,坚持人数均衡、性别均衡、成绩均衡(初中)、班科任均衡原则,做到分班方案公开、分班过程公开、分班结果公开。

三、实施范围

市直属义务教育学校。

四、组织机构

为保证工作顺利进行,市教育局成立2018年市直属义务教育学校阳光分班工作领导小组:

组长:韩迈

副组长:高树才

成员:高中科、义务教育科、语信科相关人员和市直属义务教育学校校长。

纪检监察部门全程监督,同时邀请人大代表、政协委员、家

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长代表、教师代表共同参与监督。

各市直属义务教育学校也要成立阳光分班工作领导小组,由校长、书记任组长,分管副校长任副组长,各相关部门负责人为成员,共同做好阳光分班工作。

五、工作程序

按照市教育局《关于做好2018年阳光分班工作的通知》(庆教规字…2018?3号)要求,市直属义务教育学校阳光分班工作由市教育局统一组织,使用计算机软件进行分班。

(一)确定班数和班额。由区教育局根据学校招生报名情况,为每一所学校制定招生计划,下达招生班级数和班额。区教育局要在7月27日前,通过阳光分班平台完成市直属义务教育学校招生计划设定工作,并将各校招生情况上报市教育局义务教育科。

(二)确定班主任和科任教师。学校根据班数,确定各班主任名单和班序,再按照“均衡搭配、结构合理”原则,确定各班级任课教师团队,上报市教育局义务教育科备案。各学校要在8月20日前,通过阳光分班平台完成上传班主任团队工作。

(三)导入基础数据。区教育局通过阳光分班平台导入各市直属义务教育学校新生名单,8月5日前,完成基础数据导入工作。

(四)导入初中分班成绩。8月22日,市直属初中学校组织初一新生分班考试,考试科目为小学语文、数学、英语三科。考试范围以小学教材为主。各初中学校自主命题,试卷报市教育

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局义务教育科备案,考试成绩导入阳光分班平台,8月23日前,完成成绩导入工作。

(五)现场随机分班。市教育局设立市直属义务教育学校分班现场,由市教育局义务教育科组织实施。8月30日上午,在纪检监察部门、家长、教师、新闻媒体等各界代表监督下,当场检查并调试计算机分班软件,现场分出自然班。各学校在系统里打印公布自然班学生名单,分别在学校网站和校园显著位置张榜公示。

(六)现场抽取班科任团队。8月30日下午,各市直属义务教育学校设立抽签现场,由各学校组织实施。现场由分班软件随机选出每个自然班的家长代表,由家长代表抓阄确定抽签顺序,再由家长代表按抽签顺序抓阄抽取相应的班科任团队,学校当场公布抽签结果,并进行公示。抽签过程中,不按规定要求抓阄的家长,当场取消其抽签资格,由电脑再次随机选出家长代表进行抽签。

(七)补报、复学和后转入学生分班。阳光分班结束后补报、复学和转入的学生,经区教育审核通过,由各市直属义务教育学校通过阳光分班平台即时对补报、复学和后转入的学生进行电脑随机派位分班,市教育局通过阳光分班平台进行监控和监督。

六、工作要求

(一)高度重视。实行阳光分班是办好人民满意教育,维护教育公平的重要举措。各学校要加强组织领导,强化工作措施,防止暗箱操作,做到分班方案、分班程序、分班过程、分班结果

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和咨询举报电话公开,确保新生按时入学和社会秩序稳定。

(二)积极宣传。广泛利用网络、媒体等手段,积极向广大家长和社会宣传阳光分班的目的意义、程序方法,做到家喻户晓,解除家长的疑虑,主动争取社会各界的支持,营造全社会共同监督、共同参与的良好氛围。

(三)精心组织。要严格执行市教育局阳光分班工作的各项程序和要求,健全信息公开制度、转学管理制度和责任追究制度,研究制定本学校阳光分班工作方案、应急预案和时间表,确保分班工作顺利实施。

(四)强化监管。要充分考虑阳光分班工作中可能出现的问题,细化各项工作程序,强化安全管理。分班过程、抽签抓阄过程要全程录像。驻市教育局纪检组将加大监督执纪力度,及时纠正违规行为,对分班出现的违纪问题严肃查处、严肃问责。

市教育局监督举报电话:义务教育科4600806,党廉办6374218。

各县(区)教育局可参照市直属义务教育学校阳光分班实施方案执行,各县(区)教育局自行组织本县(区)阳光分班工作。

附件:1.小学一年级班科任团队名单

2.初中一年级班科任团队名单

3.初中一年级分班考试成绩单

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附件1

小学一年级班科任团队名单

学校:(公章)校长签字:

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附件2

初中一年级班科任团队名单学校:(公章)校长签字:

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附件3

初中一年级分班考试成绩单

学校:(公章)校长签字:

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学校阳光分班工作方案

“阳光分班”工作实施方案 为了进一步规范办学行为,推进教育公平,解决新生入学择班、择师问题,依据市区教育局关于《义务教育阶段学校新生入学“阳光分班”实施方案》的文件精神,结合我校实际情况,特制定我校2016——2017学年度上学期新生分班方案。 一、分班原则 1. 公平原则。均衡搭配班级任课教师,均衡搭配班级学生,抽签确定班级序号,保证学生享受相对均等的教育资源。 2. 公正原则。各方代表现场监督,保证分班过程的规范、公正。 3. 公开原则。现场公示教师任教班级安排、班级学生名单,现场公布分班结果,增强分班工作透明度。 二、操作步骤 1.确定班数。本年度招生约110人,初步定分三个教学班。 2.学生编班。将110名学生分成三个班级,平均每班37人左右,各班男女生人数基本均等。 3.打印名册。把编好的班级以代码A、B、C排序,打印每班学生名册一式四份(教育局备案一份、学校备案一份、抽签使用一份、公示一份)。

4.确定班主任和任课教师。学校按照骨干教师和普通教师均衡搭配、新老教师均衡搭配的原则确定各班级的班主任和任课教师,并将各班主任任教班级的序号予以公示。各班级的班主任和任课教师安排表打印一式三份(教育局备案一份、学校备案一份、公示一份)。 5.班主任公开取得任教班级学生名册。 现场分班时,由区教育局工作人员、区人大代表、区政协委员监督,地点设在学校操场,进行公开操作。具体操作步骤: ①学校组织全体新生以班级为单位按班级代码A、B、C 在学校操场列队。每班学生队伍前面设一个标志牌,分别标注A/一年()班、学生名单等信息。 ②班主任依班级顺序抽取抽签顺序号,再按照抽签顺序号在指定位置站成一排。 ③将班级代码签折好后放入抽签用的空箱内,班主任按照抽签顺序号抽取班级代码签,并面向学生、家长和监督人员当场公布。 ④班主任在与自己抽取的班级代码相对应的四份学生名册上签字,在标志牌上写清班级顺序号,按照学校统一指挥逐一将班级学生带入教室。 6.记录分班结果。抽签确定班主任后,班主任、校长和区教育工作人员分别在三份学生名册上签字。班主任带走一

XXX学校联盟教研活动方案

稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学联盟教研 活动方案 为了促进教师专业水平发展,有力提高我校教师的教育教学,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,达到优势互补,资源共享,相互促进,教学相长的目的,根据县教育局的相关文件及会议精神,决定与稳坪镇寺堡完小开展教学联盟校交流活动。为了使此项工作得以有序实施,特制定本方案。 一、交流范围 在保证落实学校教学常规的同时,我们将着重从课堂教学、听课、教研活动、交流总结等方面进行互访学习进步。 二、活动对象 稳坪镇寺堡完小与桶井乡中寨小学(可以适当邀请各片区校的部分优秀教师随堂听课、评课、议课) 三、活动时间及地点 时间:XXX

地点:稳坪镇寺堡完小 四、活动领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 五、活动目标 通过教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争通过教研活动使我联盟校片教师在教学教研工作中更上一个层次。 六、内容主题及形式 (一)主题:同课异构?经验交流 (二)活动形式:上课、说课、评课、经验交流 七、活动安排 1、课堂教学观摩(同课异构) 本次联盟教研,我们将推荐三、四、五年级部分学科教师代表,在语文、数学学科进行课堂教学互通示范观摩,适时进行说课、议课环节,。

2、经验交流(互动与探讨) 课堂观摩结束后,授课教师及随堂观摩教师集体探讨与交流,谈谈对观课后的收获和启发。教师们积极探索课堂上的新思路、新方法,互相借鉴与学习,点出不足与优点,让各位老师在彼此优生资源得到互相提高,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。 3、活动总结 分别由稳坪镇寺堡完小、桶井乡中寨小学校校长作发言,谈谈本次联盟教研的成果与未来教育的展望,最后作总结性发言。 4、组织教师参观名校长工作室。 八、活动要求 1.交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。 2.由校际交流活动领导小组确定参加活动人员,并负责通知。 3.参加活动人员须带好笔记本和听课本,记录交流内容,详细填写听课记录。 4.交流活动结束后,开展学习研讨活动,根据也可组织拓展式学习研讨活动 九、授课安排

中心完小一年级分班实施方案

寨乐镇中心完小一年级新生分班 实施方案 为了深入贯彻落实《义务教育法》,进一步规范学校的办学行为,构建和谐教育生态,引领师生健康成长,全面推进素质教育,全面提高教育质量,切实办好让人民满意的教育,促进教育公平,根据我校实际情况,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,根据《中华人民共和国义务教育法》规定,从办好人民满意教育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,我校根据纳雍县教育局精神,坚持对一年级新生实施平行分班,切实解决好社会关注的学生择师、择班问题,给学生同一条起跑线,享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡发展,全面提高我校的教育教学质量。 二、工作目标 1.加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传,营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2.建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制,全面落实平行分班工作。 3.面向全体学生,均衡配备资源,促进教育公平,提高教育质量,办好让学生满意、家长放心的教育。 三、具体工作措施 1.加强宣传、营造氛围。实行新生平行分班制度是义务教育阶段学校教学管理体制的重大改革,它的推进实施有利于全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育,有利于促进义务教育均衡发展和薄弱学校改造,有利于控制学生择班择师解决社会热点问题维护教育公平,有利于调动全体教师的工作积极性和对教师业务绩效的科学评价。为此,我们要从办好让人民满意教育的高度出发,统一思想认识,转变观念,树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观,高度重视平行分班工作。 2.加强领导、细化安排。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组,明确分工和职责,以积极的态度,周密的部署,严格的秩序,严密的组织做好平行分班工作。 (1)分班领导小组 组长:戴伟 副组长:李国锋陈刚 成员:李玉琴熊倩史正军岳嵩 (2)分班监督小组

2016七年级阳光分班工作总结

兴华学校七年级阳光分班工作总结我校切实执行《市阳光分班方案》的要求,均衡配备教师,均衡编班教学;充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性,使大家站在同一起跑线上,公平竞争,均衡发展,学校制定具体分班方案,并严格执行。 一、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则; 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。 3、学校任命各班班主任。 4、科任教师以老带新,均衡搭配。 5、学生以男女生单列,随机排班原则。 二、分班领导组组长:吴志刚副组长:于春艳、王怀岭姜海龙成员:于淼、付晓谭张东兴 三、分班过程校长室主持、指导,教务处组织、实施,上级领导、行风监督员、家长代表、班主任协助、监督。全程照相、摄像。 四、分班的基本程序。一、七年级实行常态编班,不设重点班、实验班等,不按学生的学业成绩分成快慢班,不为编班而对学生进行学业测试。 1、整理毕业生名单,只填写姓名、性别两项。 2、确定七年级班主任。付晓谭于淼

3、聘请行风监督员,家长代表参与分班过程。家长代表:李艳波(6.1邹明源家长)张雷(6.1张知林家长)李长旭(6.2李泉家长)迟凤山(6.2迟胜文家长)佘兴羽(6.3佘孟琪家长)王宝才(6.3王一凡家长) 4、运用阳光分班系统进行分班操作。 5、上级领导、行风监督员、家长代表、校长、班主任签字确认,学校加盖公章。 6、公式分班结果。均按照市区要求严格审查相关手续,优先安排学生数较少班级,班级人数相同后以抽签方式确定班级。此项工作得到了上级领导、行风监督员、家长及师生的一致认可,充分体现了公平、公开、公正,为学校、班级及学生的均衡发展提供了有力保障。 2016年8月18日

2018-2018学年教育联盟活动实施方案

2018-2018学年教育联盟活动实施方案教育联盟活动实施方案 (XX-XX学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 XX年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:00前)3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次

授课 教师 年级 学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学

二楼 9:00—9:40 第二节 郭彦昌 六 语文 二楼 9:00—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。

阳光分班实施的解决方案.doc

阳光分班实施方案 根据讷河市教育局《关于切实做好义务教育阶段学校招生工作的意见》(讷教〔2013〕35号)要求,及《讷河市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的实施意见》(讷教〔2013〕45号)文件要求精神,制定我校2017年阳光分班方案。 一、“阳光分班”工作组织机构 组长:王龙 副组长:简志军隋武 组员:于洪文吴凤华于雷,教导处全体成员 行风监督员:宋玉宝 周海丽 韩丽萍 家长代表:随机产生 学生代表:随机产生 二、实施“阳光分班”制度的工作原则 ⒈公开原则。义务教育学校起始年级新生分班要坚持阳光操作,公示分班方案,公开分班过程,公示分班结果。 ⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师,尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。 ⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。

⒋全面原则。学校要把每一名新生全部录入分班名单,保证全体新生全部参加“阳光分班”。 三、实施“阳光分班”制度的工作要求 ⒈统一思想,提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平,促进义务教育均衡发展,有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要按照工作方案的要求,成立“阳光分班”工作组织机构,做到自觉规范办学行为,全面实施素质教育,为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。 ⒉完善机制,加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度,分班前学校要向社会公布分班原则及办法,并向社会作出承诺,并在分班后公布分班结果;二是学校不得举行分班或变相分班考试,不以学生成绩为分班依据;三是学校要按照市教育局确定招录的学生人数,一次性分班结束,不得藏匿学生;四是“阳光分班”完成后,学生不得串班、调班、并班,无特殊原因不得随意调换班主任;五是加强学籍管理,对于转入、借读的学生,要严格按照就近安排入学。在分班后的常态管理中,同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能超过3人,防止把转学、借读变成变相的择班。 ⒊严明纪律,强化督办。“阳光分班”实行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度,分班过程要全程录像。 ⒋积极宣传,争取支持。学校要通过微信平台等媒体向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法,

创建联盟学校实施方案

创建联盟学校实施方案 神 头 中 心 小 学 2011.9.10

神头中心小学创建联盟学校实施方案 为深入开展“教育教学管理年”活动,提高我校的管理水平,促进我校教育质量的整体提升,我校积极响应县教育体育局开展的创建联盟学校活动,为使该活动落到实处,起到实效,特制订神头中心小学联盟学校活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,全面贯彻党的教育方针,以“共建平安教育,构建和谐教育,创建品牌教育”为目标,以深化教育改革,推进素质教育为核心,以校本革命为抓手,促进我校管理水平的全面提升。 二、活动目标 通过联盟学校优秀教师、骨干教师到学校现场教学及本校教师在联盟学校的学习等系列活动,更新教师教育理念,提升学校管理能力,缩小城乡差距,创建特色鲜明的受社会广泛认可的特色学校。 三、活动方案 (一)成立创建联盟学校领导小组 组长:李永刚 副组长:杨西顺 成员:江彦芬 (二)3月份确定联盟学校,与之建立关系,举行联盟学校成立仪式,并上报教育体育局局。

(三)分派中层以上干部,骨干教师(从2011年4月起)到联盟学校挂职锻炼和培训指导,了解联盟学校的管理模式、列席重要会议、参加重大活动,提高本校学校的教育教学及管理水平。 (四)开展以“深化课堂教学改革,提高课堂教学质量”为中心的多种形式教学研究活动。广泛学习联盟学校的办学理念、管理方式、校本教研、校本培训、教学手段、信息资源等方面的内容。邀请联盟学校优秀教师到本校进行示范课,帮助查找本校存在的问题,分析提高的方法,并对本校教师进行课堂指导,加快学校发展及教师的专业成长。 (五)、深入开展健康有益的教育活动,加深两校学生之间的相互沟通和理解,树立正确的价值观和人生观,切实提高学生的交往合作能力,促进学生的全面发展。 (六)、分派人员注意资料的收集、整理,及时总结经验和进行工作反思,返校后要进行公开课,及学习报告活动,了解学习情况,针对实际情况及时调整学习方式,争取此项活动取得实效。 (七)、落实经费保障,确保活动的顺利实施。学校给予派出教师差旅及生活补助

学校分班制度

向阳小学校 学生均衡编班和教师均衡配置制度为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等相关教育法律法规,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,面向全体学生,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,全面提升学生整体素养,为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础,进一步规范我校的办学行为,坚决杜绝设立重点班的现象,为每一个学生提供相对均衡的教育和发展机会。根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定本制度。 一、指导思想 按照科学发展观要求,从办好人民满意教育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,根据教育局文件精神对新生实施阳光分班解决好,社会关注的学生择班问题,给学生同一条起跑线并享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡发展。积极推进教育资源的均衡配置,全面落实教育惠民的各项政策,努力给学生们营造一个公平的教育环境。 二、基本原则 法制性原则;公平性原则;平等性原则;均衡性原则。 三、基本程序 第一步请微机员录入新生名单 第二步微机进行随机抽取名单进行分班 第三步请新任的班主任老师上来抽取新生入学班级的序号,并按照所抽取的序号站好

第四步组织学生按微机抽取的名单分成两个小组,并在每个小组中随机选取一名学生,在教务主任主持下先抽取抽签序号,再按抽签序号抽取班主任姓名,并当场由该名学生大声读出所抽取的班主任姓名第五步该名班主任组织学生有序进入班级。为保证公平,班主任所抽班级序号、学生抽取的班主任姓名均在当场制作完成。 四、相关要求 1、统一认识,大力宣传。各年级组要充分认识均衡师资、均衡编班对于促进学生均衡发展的长远意义,克服畏难情绪,积极组织实施。同时,加大学习和宣传力度,让广大教职员工熟悉有关要求,提高执行制度的自觉性,并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神,让社会各界理解、支持均衡编班工作,确保此项工作稳步实施。 2、精心组织,严格程序。学校教研组要在充分调研的基础上制定切实可行的实施方案,健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序及阳光操作办法,并报校长批准,方可实施。在实施中要严格按照既定程序和办法操作,做到方案及时公开,结果及时公示,杜绝人情因素干扰。实行监督制度,由上级督查组、教师代表全程监督编班过程。 五、保障措施 1、建立一套科学合理的分班操作机制制以保障阳光分班工作的规范进行,绝不按考试成绩分班。 2、营造舆论氛围 大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等打消家长的疑惑。 3、学校向社会郑重承诺绝不擅自接收分配到其他学校的学生,不将

xx学年教育联盟活动实施方案

方案预案:________ xx学年教育联盟活动实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

xx学年教育联盟活动实施方案 (学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 xx年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:前) 3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次 授课 教师 年级 第 2 页共 5 页

学科 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学 二楼 9:—9:40 第二节 郭彦昌 六 第 3 页共 5 页

语文 二楼 9:—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。 牵牛镇中心校 xx年04月 第 4 页共 5 页

平行分班工作实施方案

张沟二小平行分班方案 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,根据《义务教育法》、仙桃市关于控制班额和平行分班的文件精神,坚持公正、公平、公开的原则,对我校学生实行平行分班,切实解决好社会关注的学生择师、择班问题,分享均衡的教育资源,努力保障教育公平,全面提高我校的教育质量。 二、工作目标: 1、加强对平行分班工作意义、原则、方法、及步骤的宣传,营造广大学生、家长及社会各界理解和支持平行分班的良好氛围。 2、建立科学管理、阳光操作的平行分班长效机制,全面落实平行分班工作。 3、面向全体学生,平均配备资源,促进教育公平,提高教育质量,办好让学生满意,家长放心的教育。 三、具体工作措施: 1、宣传发动、营造氛围 通过召开家长会、致学生家长的一封信、家访等形式,加强对平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传,营造良好的社会氛围。 2、细化安排、加强领导 依据仙桃市教育局文件精神,我校成立以校长为组长的平行分班工作领导小组,领导小组下设若干个工作小组,明确责任分工。 3、均衡搭配、阳光操作 (1)任课教师分工:根据学校实际情况及教师的业务水平、管

理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配,确定我校班主任和科任教师,并在校内公示,同时要加强宣传,取得本校教职工及学生和家长的认可。 (2)学生分班办法:依据学生学习成绩、家庭住址、性别、年龄等综合因素,利用微机平均分配。保证每班学生总数、男女比例、各村小学生比例、平均成绩等方面基本一致。 (3)师生组合办法:分班结束之后,学生报到之前,由班主任教师随机抽取本班学生名单(先抽顺序,再抽学生名单)。并及时公布。 (4)班级人员管理:分班结束后,任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求,后入校学生按各班在校生人数情况分班。学生进班需凭教务处盖章的分班手续,任何人不许私送或私收学生。 为促进教育公平,全面提高我校教育质量,我校将严格按照教育局下发的文件精神,安排好我校新学期平行分班工作。

xx学校分班实施方案

学校分班实施方案 为进一步规范学校的办学行为,引领师生健康成长,全面推进素质教育,切实促进教育公平,根据我校实情况,特制定本实施方案。 一、指导思想 按照科学发展观要求,从办好人民满意教育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,根据教育局文件精神,对新生实施阳光分班,解决好社会关注的学生择班问题,给学生同一条起跑线,享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡发展。 二、工作目标 通过广泛宣传阳光分班的重要意义和深远影响,统一思想,转变观念,树立与新形势下相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观,提高对阳光分班重要性的认识。学校将以积极的态度,周密的部署,严格的秩序,严密的组织做好分班工作。通过此项工作,为学校的进一步发展提升实力,增强活力,打造竞争力,促进各项工作再上新水平。 组织机构 组长:郭金泉 副组长:郝敬梅李红卫张会轻卢晓静 成员:四年级所有教师 四、分班程序及方法: 1.根据报到人数确定分班班级数,根据班级确定班主任和班级学科教师,学科教师的配置尽可能均衡。

2.将学生按男女性别、籍贯登记造表。根据各村人数,大行政村人数按班级平均分配并考虑男女性别。小行政村尽可能安排在一个班级,要考虑家长的接送问题。 3.将所分班级学生模拟定为1.2.3……班。 4.由确班主任抽签,决定执教班级。 5.班级名单及班主任的生成由教师代表,家长代表见证并签字。 7.在分班后第一时间将班级名单和班级代课教师在校内公示。 五、保障措施 1.建立一套科学合理的分班操作机制,以保障阳光分班工作的规范进行。 2.营造舆论氛围,大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等,打消家长的疑惑。 3.学校向社会郑重承诺:不擅自接收分配到其他学校的学生;不将骨干教师集中安排到一个班;不在阳光分班过程中徇私舞弊。 4.增加工作透明度,接受北诗镇中心校及市教育局及有关部门的监督。学校将邀请学生家长代表等进行监督,保证各环节不出现疏漏。

2018-2019学年教育联盟活动实施方案

1 2019-2019学年教育联盟活动实施方案 教育联盟活动实施方案 (XX-XX学年第二学期四月份) 一、活动目标 通过校际联盟合作交流,调动学校教师开展教育教学研究工作的积极性,促进各校教学质量的提升。 二、活动主题激发学生学习兴趣,提升教育教学质量 三、活动时间 XX年04月19日上午 四、组织领导 为了能更有效地开展本次校际联盟合作交流活动,特成立牵牛镇中心校校际联盟活动领导小组。 组长:李志文(校长) 副组长:王建烝(教导处主任) 组员:郭彦昌(教导处副主任)张爱琴(语文教研组组长)王丽丽(数学教研组组长) 五、活动安排 1.参会人员:各校校长、教导主任、骨干教师(至少2名)。 2.全体参会人员一楼小会议室签到。(时间:8:00前) 3.听课安排(8:10-9:40) 项目 节次 授课 教师 年级 学科 第 1 页共1 页

2 教室地点 时间 第一节 潘丽清 四 数学 二楼 8:10—8:50 第一节 张爱琴 五 语文 二楼 8:10—8:50 第二节 樊建丽 五 数学 二楼 9:00—9:40 第二节 郭彦昌 六 语文 二楼

3 9:00—9:40 4.教师说课(10:10-10:20) 5.集中评课(10:20-11:20) 6.牵牛镇中心校校长总结发言(11:20-11:30) 【备注】 1.要求讲课老师精心备课、上课,教学设计要突出“新”,课堂教学要体现“趣”,教学效果要落到“实”。 2.要求评课教师认真观课、议课,议课活动要畅所欲言,既要对所听课的亮点与不足以及如何改进与授课人进行交流,同时又要针对“激发学生学习兴趣,提升教育教学质量”这一主题,结合自己的教学经验与参加活动的教师深入地商讨与交流。 3.活动结束后,活动学校要写出活动总结,参加活动的教师要写出活动后的感受或反思,由所在学校统一打包发到联盟公共邮箱qnzjylm@xx。 4.各学校参会教师必须注意安全。 牵牛镇中心校 XX年04月

平衡分班实施方案

为了深入贯彻落实《义务教育法》、上级部门对义务教育均衡发展及消除大班额的相关要求,进一步规范学校的办学行为,促进教育公平,根据我校实际情况,特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,根据《中华人民共和国义务教育法》规定,从办好人民满意教育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,我校根据区教育局会议精神,把学校三年级及五年级学生分流到十八中进行教学,切实解决好社会关注的大班额问题,享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡发展,全面提高我校的教育教学质量。 二、工作目标 (一)继续加强对分班、租借校舍教学工作意义、原则、方法及步骤的宣传,营造广大学生、家长及社会各界理解和支持,创造良好氛围。 (二)建立科学管理、阳光操作的平行分班机制,全面落实平行分班工作。 (三)面向全体学生,均衡配备资源,促进教育公平,提高

教育质量,办好让学生满意、家长放心的教育。 三、具体工作措施 (一)分班工作。成立以校长为组长的平行分班工作领导小组,明确分工和职责,以积极的态度,周密的部署,严格的秩序,严密的组织做好平行分班工作。 1.成立分班领导小组 组长:张明权 菊副组长:李再仙王四龙 成员:黄菊、徐勇、李鑫、谌鹞、王传进、程建蓉、龙江 下设监督小组及维稳小组 分班监督小组:张粉静、家长委员会代表 维稳小组:谌鹞、王传进 2.分班情况:三年级共计518人,现在6个班,计划分为8个班,其分班情况为:64+64+65+65+65+65+65+65;五年级学生共计510人,现在6个班,计划分为8个班,其分班情况为:64+64+64+64+64+64+63+63。在十八中学生总人数为1028人。

最新小学教育联盟实施方案及年度工作计划

小学教育联盟实施方案 为进一步深化教育改革,实现教育联盟学校间教育优势互补、资源共享、高位均衡发展,根据县教育局组建学校发展联盟的安排,我校本学年与冠山联校建立教育联盟,旨在通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等等,使联盟双方在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步,现制定具体实施方案。 一、成立教育联盟建设领导小组 组长: XXX XXX 副组长: XXX XXX XXX XXX 成员: XX联校附属各小学校长 二、工作思路 1.加强领导,统筹协调。 作为盟主校的我校牵头,召开结盟集体双方领导共同参加的合作交流联席会议,交流学校的管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。 2.构建平台,活动促进。 本学年,结盟双方协商暂定第三实验小学和XX、XX、XX为四个互动交流点(以后可增加更换)。每学期组织示范、研讨、展示、交流等形式的教科研活动两次以上。 3.扎实行动,力求实效 围绕县教育教育局组建学校发展联盟工作要求,通过扎实开展各种形式的活动,搭建交流平台,加强结盟双方领导之间、教师之间、学生之间的合作交流,实现资源共享,优势互补、共同进步,整体提高。 4.认真总结,积累经验。 学期末和年末各召开一次合作交流联席会,总结一学期和一年来合作交流工作情况。肯定成绩,指出不足,明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法,积累经验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作交流工作的长效机制。 三、工作内容 1.学校互助。结盟双方,定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化建设等方面互动交流,实现资

2018年直属义务教育学校阳光分班实施方案

2018年市直属义务教育学校阳光分班实施方案 为进一步规范义务教育学校办学行为,从2018年秋季新学期开始,市直属义务教育学校全面实行阳光分班,为确保工作顺利实施,制定本方案。 一、目标任务 通过实施阳光分班,维护每个学生平等接受教育的权利,调动教师工作积极性,解决择班择师矛盾,树立教育形象,促进教育公平。 二、基本原则 阳光分班要做到公平、公正、公开,坚持人数均衡、性别均衡、成绩均衡(初中)、班科任均衡原则,做到分班方案公开、分班过程公开、分班结果公开。 三、实施范围 市直属义务教育学校。 四、组织机构 为保证工作顺利进行,市教育局成立2018年市直属义务教育学校阳光分班工作领导小组: 组长:韩迈 副组长:高树才 成员:高中科、义务教育科、语信科相关人员和市直属义务教育学校校长。 纪检监察部门全程监督,同时邀请人大代表、政协委员、家 —1—

长代表、教师代表共同参与监督。 各市直属义务教育学校也要成立阳光分班工作领导小组,由校长、书记任组长,分管副校长任副组长,各相关部门负责人为成员,共同做好阳光分班工作。 五、工作程序 按照市教育局《关于做好2018年阳光分班工作的通知》(庆教规字…2018?3号)要求,市直属义务教育学校阳光分班工作由市教育局统一组织,使用计算机软件进行分班。 (一)确定班数和班额。由区教育局根据学校招生报名情况,为每一所学校制定招生计划,下达招生班级数和班额。区教育局要在7月27日前,通过阳光分班平台完成市直属义务教育学校招生计划设定工作,并将各校招生情况上报市教育局义务教育科。 (二)确定班主任和科任教师。学校根据班数,确定各班主任名单和班序,再按照“均衡搭配、结构合理”原则,确定各班级任课教师团队,上报市教育局义务教育科备案。各学校要在8月20日前,通过阳光分班平台完成上传班主任团队工作。 (三)导入基础数据。区教育局通过阳光分班平台导入各市直属义务教育学校新生名单,8月5日前,完成基础数据导入工作。 (四)导入初中分班成绩。8月22日,市直属初中学校组织初一新生分班考试,考试科目为小学语文、数学、英语三科。考试范围以小学教材为主。各初中学校自主命题,试卷报市教育 —2—

关于开展教育联盟三个一活动的实施方案

关于开展教育发展联盟间“三个一”活动的 实施方案 为了贯彻落实《金溪县实施城乡教育联盟的指导意见》和《关于深化教育发展联盟工作的通知》等文件精神,进一步加强了联盟间的交流与合作,缩小联盟间教育差距,更好地促进县域内各中小学校科学、协调、均衡、共同发展,决定开展教育发展联盟“三个一”活动,特制订该实施方案。 一.指导思想 以十八大精神和科学发展观为指导,坚持教育优质均衡发展原则,促进教育发展联盟多形式交流互动,努力缩小联盟间和校际间差距,逐步实现教育公平。 二.工作目标 通过开设“一个论坛”,举办“一个讲座”,开展“一次竞赛”等“三个一”活动,打通教育联盟共同发展通道,努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶,特别是在促进教师专业成长方面有所突破、有所创新、有所成效,促进全县各学校共同发展,提升基础教育整体办学水平和办学品位,构建均衡优质和谐的金溪教育。 三.工作内容 (一)开设“一个论坛”: 1.参加对象:十个教育发展联盟在职教师。 2.论坛主题:教育发展联盟助我成长 3.开展论文评选活动: (1)论文形式:围绕“论坛主题”撰写论文,研究综述、专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。 (2)相关要求:以教育联盟为单位组织初评活动,5月9日前送交6--10篇,书面稿每篇一份送交局督导室,电子稿打包发送到jxdds09@https://www.sodocs.net/doc/3b6352378.html,。论文标题用黑体三号,正文用宋体小四号,A4纸打印。每篇论文要有封面,封

面上写清论文题目、作者姓名、教育联盟名称、学校全称和作者常用联系电话等基本信息。 (3)评选办法:论文评选设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,颁发获奖证书,三等奖以上颁发纪念品(购书卡)。本次评选设立组织奖。凡积极组织本联盟教师参与优秀论文评选活动,且选送参评论文量多质高无抄袭的联盟可获该奖。 4.开展研讨交流活动。教体局将组织评审人员对各特等奖和部分一等奖论文提出修改意见,并在全县性研讨活动(与“一个讲座”活动合并)中宣读,颁发宣读交流证书。选择部分论文挂网交流。 (二)举办“一个讲座” 主题:从价值认同到行为自觉 主讲人:黎建红(锦绣小学校长) 时间:2016年5月28日(星期六)上午8:30-11:30(前半段8:30-9:50为“一个论坛”的研讨交流活动;后半段10:00-11:30为“一个讲座”活动) 地点:锦绣小学报告厅 参加对象:教育发展联盟挂点局领导、相关的指导单位负责人、教育联盟学校全体行政人员(农村中小学为全部,城区中小学自主选派)、部分优秀教师代表(要含“青蓝结对”青方)。 (三)开展“一次竞赛”: 1.参赛对象:近三年通过招聘考试入职且为“青蓝工程”结对的徒弟(语文、数学和英语任课教师)。 2.竞赛时间: (1)参赛报名时间:6月1日前以联盟为单位集中用电子和纸质稿报送至县教研室。 (2)说课竞赛时间:6月4日、5日(星期六和星期日) 3.竞赛地点:县教体局教研室

阳光分座方案

为了全面贯彻党的群众路线教育实践活动的指导思想,解决群众关心的热点问题,促进教育公平,办好人民满意的教育,根据吉化第一实验小学校实行“阳光排座”,让阳光洒满每个孩子的心田!的具体方案通知,特拟订四年组“阳光排座”实施方案。 一、具体实施原则 1、加大宣传力度。学校通过多种方式向教师、家长宣讲“阳光排座”的意义、原则、方法,让广大教师和家长理解、支持“阳光排座”,形成有利于“阳光排座”的舆论氛围。 2、坚持公平、公正的排座原则,杜绝班级排座中的“人情座”问题,平等对待每名学生。 3、坚持公开、民主的排座原则,利用QQ群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果,保障学生和家长的知情权、参与权。 4、坚持以人为本、因材施教的原则,关注学生个性差异,促进每名学生的发展。 5、遵循学生身心发展规律,提高班级管理水平。 二“阳光排座”具体方法 1、按照学生的身高(坐高)和男女学生的搭配为主要依据进行排座。 2、每学期或学年要根据学生身高变化进行一次学生座位的整体调整。 3、为有利于保护学生视力,要按照一定的顺序每一周或两周进行一次学生座位的左右轮换。 4、鼓励创新,积极探索学生小组合作等教学方式,使排座办法与教学方式相结合,提高课堂教学效率及班级管理水平。 三、监督措施 1、制定班级阳光排座方案,并将方案在班级博客中发布,通知到每位学生和家长。 2、排座时要聘请学生和家长代表进行监督,确保“阳光排座”的原则和方法得到落实。 3、排座后要将排座结果报学校备案,接受学生和家长的监督。 4、家长或学生如发现班级没有实行“阳光排座”,可向学校反映情况。 5、对于及特殊情况,孩子可以向班级提出申请,班主任讲申请上交到学校,经统一讨论后确定排座位置。

阳光分班实施方案解读

阳光分班实施方案解读 Interpretation of the implementation plan of sunshine Division 汇报人:JinTai College

阳光分班实施方案解读 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 阳光分班方案 为了认真贯彻教育局精神,切实将阳光分班工作做实做细,结合本校的实际情况制定了分班工作实施方案,具体内容如下: 一、指导思想 为了认真贯彻落实市教育局精神,积极推进教育“阳光”工程,确保办好让人民满意的教育,切实解决上学难、上学贵问题,解决择师择班问题,让家长、群众和社会满意,树立教育在社会上的良好形象,促进我市教育系统行风建设。 二、具体实施过程 1、召开学校工作会议,成立初中新1年分班领导小组,将分班任务落实到相应责任人。 组长:齐道利

组员:张长伟、王凤新、七年级组任课教师、家长3人 2、学校教务处根据新生报名的原始材料对新生进行资料录入,并对其进行随机编班,同时要对分班的班级实行“阳光排座”。 3、坚持三个原则:公开原则、均衡原则、随机原则。四个程序: ①确定班数, ②教师分组 ③学生分组 ④确定班级。确定班级时召开阳光分班现场会,现场抽签决定学生与教师组合;抽签结果现场公布、校内公示。 4、分班之后转入学生根据各班级人数的不同,由少数班 级开始分班,保证每班级的.人数基本相等;人数相等情况下,按班级号由低到高的原则分配。 5、学校合理搭配教师,结合教师自身实际,将教师安排到最适合自己的岗位上,充分发挥教师的自身能力。 6、学校做好阳光分班后的反馈工作,征求家长、教师意见,不断调整工作思路。

教育机构成立联盟实施方案

龙潭及酉阳火车站片区成立教育培训机构联盟的方案 为进一步整合农村教育培训资源,促进各教育机构的发展,加强培训机构之间的沟通交流,实现教育培训资源共建共享、优势互补、协同发展,结合火车站片区培训机构实际,制定本实施方案。 一、指导思想: 以“以人为本、因材施教、化育英才、知行合一”的教育理念为指导,进一步整合、配置教育资源,坚持教育质量均衡发展,提高教育质量和办学效益,全面建设优质均衡、家长满意的教育培训。二、发展目标: 总体目标:以“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”为宗旨,通过各教育培训机构合作与交流,将先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟各机构,提升火车站片区的教育培训质量。 三、基本原则: 联盟各机构保持人、财、物独立,自我管理、自主发展,通过发展联盟化运作,缩小差异。 基本原则:1.统一宣传,统一招生;2.统筹资源,内涵发展。 四、组织机构: 1.阿亮婚庆文化传媒有限公司、正德龙武术学校、诗书雅乐艺术培训中心、筝韵琴行等...... 2.制定《酉阳火车站片区教育机构联盟实施方案》,明确联盟的名称、架构、具体事务和工作职责。

3.各机构负责人为教育发展联盟班子成员,联盟采用各机构负责人轮值联盟负责人的方式管理。 4.教育机构联盟班子成员相互列席有关会议。联盟成员机构的负责人或其他班子成员可根据工作需要相互列席其他机构的相关会议,参与重大事情的决策。 五、工作场所:酉阳(龙潭)火车站旁 六、培训课程:武术、演唱、播音主持、跆拳道、舞蹈、书画、诗联、学业辅导、乐器、茶艺、插花等 七、工作内容: 1.联盟班子成员每月定期召开工作研讨会议,进行工作研讨、专题研讨和后勤研讨,研究各种亟待解决的问题。 2.联盟每学年依据各校主管的课程,派骨干教师到他校开展讲座和课堂教学指导活动。 3.联盟建立各课程教师微信教学交流群,保证信息渠道畅通。 4.统一共享教学资料,秘密的除外,尽量统一评价机制。 5.定期召开教学业务联谊会,提升联盟各机构的教学质量。 6.开展讲座或分享个人教学经验,传授先进教学和管理理念。 7.联盟定期指导组织和观摩各类文体活动。 8.开展联盟各机构教师文体娱乐联谊活动,增进各机构教师的相互理解和友谊。 八、保障措施: 1. 组织保障。统一思想,提高认识,教育联盟轮值负责人及时解

平定县第三实验小学教育联盟实施方案及年度工作计划

平定县第三实验小学教育联盟实施方案 为进一步深化教育改革,实现教育联盟学校间教育优势互补、资源共享、高位均衡发展,根据县教育局组建学校发展联盟的安排,我校本学年与冠山联校建立教育联盟,旨在通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等等,使联盟双方在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步,现制定具体实施方案。 一、成立教育联盟建设领导小组 组长:尹瑜福岳永明 副组长:王彦红刘素芬董晓刚贾美英 成员:冠山联校附属各小学校长 二、工作思路 1.加强领导,统筹协调。 作为盟主校的我校牵头,召开结盟集体双方领导共同参加的合作交流联席会议,交流学校的管理、教育教学等方面的做法与经验,共同谋划学校发展之路,确立本年度合作交流工作目标,制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。 2.构建平台,活动促进。 本学年,结盟双方协商暂定第三实验小学和西关、南坳、里社为四个互动交流点(以后可增加更换)。每学期组织示范、研讨、展示、交流等形式的教科研活动两次以上。 3.扎实行动,力求实效 围绕县教育教育局组建学校发展联盟工作要求,通过扎实开展各种形式的活动,搭建交流平台,加强结盟双方领导之间、教师之间、学生之间的合作交流,实现资源共享,优势互补、共同进步,整体提高。 4.认真总结,积累经验。

学期末和年末各召开一次合作交流联席会,总结一学期和一年来合作交流工作情况。肯定成绩,指出不足,明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法,积累经验,把以后合作交流工作做实做细做出高效,力求形成校际合作交流工作的长效机制。 三、工作内容 1.学校互助。结盟双方,定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化建设等方面互动交流,实现资源共享、优势互补、互惠共赢,增强各校整体实力为目的。 2.联盟教研。成立盟区学科教研组,以盟主校学科教研组为基础,联盟校选派骨干教师参与活动,每月至少一次,形式可以通过展示交流点的教科研活动进行,也可通过网络教研形式进行。 3.名优示范。围绕“学案导学小组合作”,以课堂教学为突破口,结合各校教研课题双方联合开展提高课堂效率,打造高效课堂示范课活动。通过骨干教师的示范课、课题实验研讨课、课教改革展示课及课后评课、研讨等活动来密切学校间的往来,为教师成长搭建平台,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平,提升双方的师资业务水平。 4.研讨交流。本学期,进行两次“联盟教研”活动。九月下旬,冠山联校选派教师送课到盟主校进行观课议课活动;十一月初,盟主学校教师到冠山联校西关交流点,和该小学教师进行同课异构的教研活动。通过这些活动帮助结盟双方提升教师的课堂教学水平。 5.师生结对。两校教师“一对一”或“一对多”结对,通过面对面、电话、QQ、E-mail等方式随时联系。结对教师互加QQ好友,建立两校教师共同的QQ群,,即时“一对一”、“一对多”的进行解惑答疑、教学研究、互通有无,充分发挥两校联合的规模优势。同年级教师鼓励学生通过书信、网络等多种方式相互联系,两校定期开展各种文体活动,为学生提供交流的时间与空间,增进友谊,开阔眼界,互相学习,丰富生活。

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