三次科技革命的三个时代及标志
考点：三次科技革命的三个时代及标志
第一次工业革命蒸汽机的广泛应用蒸汽时代
第二次工业革命电力的广泛应用电气时代
第三次科技革命原子能、计算机、航天技术、生物工程等
核心：电子计算机的广泛使用
信息时代
例题1从18世纪60年代到20世纪四五十年代，人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时代”，后又进入了“信息时代”。“信息时代”的核心是（）
A.原子能技术
B.航天技术
C.生物工程技术
D.计算机的广泛使用
答案：D
解析：“信息时代”的核心是计算机的广泛使用，答案D。
例题2国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入（）
A.蒸汽时代
B.电气时代
C.工业时代
D.信息时代
答案：D
解析：互联网的出现是使人类进入信息时代，答案D。
1.蒸汽机的改进，使人类第一次完成了在生产劳动中以“热”力代替人的体力的革命性飞跃，开创了崭新的（）
A.蒸汽时代
B.钢铁时代
C.电气时代
D.信息时代
2.世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是（）
A.电力的广泛运用
B.电讯技术的兴起
C.内燃机的发明
D.汽车和飞机的发明
3.第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，人类社会进入到了（）
A.蒸汽时代
B.钢铁时代
C.电气时代
D.信息时代
4.第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是（）
A.蒸汽机的应用
B.原子能技术的产生和发展
C.电力的广泛应用
D.计算机网络技术的产生和发展
1.A解析：蒸汽机的改进出现在第一次工业革命时，人类进入到蒸汽时代，答案A。
2.A解析：第二次工业革命中电力广泛运用，成为时代的标志，答案A。
3.D解析：第三次科技革命中计算机网络技术得到广泛应用，人类社会进入到信息时代，答案D。
4.D解析：在第三次科技革命中，计算机网络技术产生和发展，并广泛应用，标志着人类社会进入到信息时代，答案D。
第三次科技革命与第三次工业革命有什么区别
第三次科技革命与第三次工业革命有什么区别？ 第一次是以蒸汽机为首的工业革命，使人类摆脱了牛耕木犁的时代，第二次是以内燃机和电的发明将人类带进了电气时代，人类文明得到了狂飙式的发展，到了第三次工业革命，电脑问世，将人类带进了信息时代 小弟认为无区别，科技革命只是工业革命发展的必然趋势，第一次是以蒸汽机为首的工业革命，使人类摆脱了牛耕木犁的时代，第二次是以内燃机和电的发明将人类带进了电气时代，人类文明得到了狂飙式的发展，到了第三次工业革命，电脑问世，将人类带进了信息时代，纵观历史发展趋势，每次工业革命都伴随着新科技的诞生，是科技推动了时代在不断地向前走动，从而爆发了工业革命，科技与革命相互伴随着驱动人类走向新纪元。所以小弟认为两者无区别。 追问 经过半天的研究，额，貌似，第三次科技革命早在很久以前就开始了。。。 一种观点认为第三次科技革命始于战后初期，50年代中期至70年代初期达到高潮，70年代以后进入一个新阶段。〔4〕另一种观点认为第三次科技革命发生于20世纪40至60年代，70年代以后的科技革命是第四次 科技革命（或称“新科技革命”），两者不可混为一谈。。。。而第三次工业革命还未开始。。。有本书叫《第三次工业革命》不错。 不过，还是非常非常感谢你~~~ 评论|00 2012-12-25 19:56 醉心亦竹|四级 时间不同，产生的效果、影响不同等等 评论|00 2012-12-25 19:10 热心网友最快回答 电子工业重工业 对科学革命、技术革命、工业革命和产业革命这几个既相区别、又有联系的概念，学者们论述较多，且存在较大的分歧。 张象认为，科学技术革命包括科学革命、技术革命和产业革命三个既有联系、又有区别的过程。它们在近代以来，特别是20世纪以来，逐渐联系在一起，依次而出现，又在交错中进行。科学革命是技术革命的理论基础，人类在对自然界及其发展规律的认识过程中产生的飞跃被称为科学革命；技术革命是在人类改造自然过程中关于制造和操作的系统知识的社会性和根本性的变革；产业革命是由技术革命引起的，是指国民经济的实际产业结构发生了根本变革，致使经济、社会等方面出现了崭新的面貌。[5] 孙衔、刘迅等人认为，科学革命一般是指人类对客观世界认识上的重大飞跃，它常以科学理论突破的形式表现出来；技术革命是人类改造客观世界的手段的重大变革，它往往以科学革命作为基础，又常常作为工业革命或产业革命的先导；工业革命仅指人类在工业化社会中生产领域里所产生的飞跃；产业革命是指由于科学技术的飞跃而在整个经济领域和社会领域中引起的重大变革。工业革命与产业革命的根本区别在于，前者所反映的是工业社会中生产领域内的进步，而后者反映的则是任何社会中主导产业形式的变化。[13] 曾邦哲（21世纪的生物科技与产业革命）认为科技革命与产业革命是不同的概念，而且产
三次工业革命对比
1、背景条件的比较： 第一次工业革命的背景和条件： （1）资产阶级统治在英国确立； （2）圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力； （3）奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本； （4）工场手工业时期积累了生产技术和科学知识； （5）国外市场扩大。 第二次工业革命的背景和条件： （1）资本主义制度在世界范围内确立，为工业革命提供了政治保障； （2）全球扩张，美、德、意、日等国的统一，使国内市场扩大； （3）近代自然科学突破性的发展，并迅速转为生产技术。 第三次科技革命的背景和条件： （1）科学理论的突破； （2）“二战”期间和战后对科技的迫切需要。 2、、特点的比较： 第一次工业革命的特点： （1）大机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”； （2）发生于英国，后发展到法、美、德、意等国； （3）发明者多数为劳动者，发明成果多为生产实践的总结；（4）出现新兴的工业部门：棉纺织业、机 器制造业、交通运输业。 第二次工业革命的特点： （1）人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”； （2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家； （3）自然科学同工业生产紧密结合，科学技术起了重要作用； （4）某些国家两次工业革命同时进行；（5）出现新兴的工业部门：电力、钢铁、化学、电讯、汽车、石油等工业。 第三次科技革命的特点： （1）第三次科技革命涌现出大量的科技成果，其规模、深度和影响，远超过前二次科技革命； （2）大大加快了科技转化为生产力的额速度，缩短了知识变为物质财富的过程； （3）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术发展引起好几种技术的革命； （4）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。 第三次科技革命与前两次相比最大的不同点： 科学技术在推动生产方面起着越来越重要的作用，科技转化为直接生产力的速度越来越快。 3、第一次、第二次工业革命和第三次科技革命的异同的比较： 相同点： （1）都促进了生产力发展：①第一次：使人类进入“蒸汽时代”；②第二次：使人类进入“电气时代”；③第三次：使人类进入“信息时代”。 （2）都引起社会关系的巨变： ①第一次：资本主义最终战胜了封建主义社会结构发生重大变革，导致两大对立阶级资产阶级和无产 阶级的出现；经济结构发生重大变化，开始了城市化进程。 ②第二次：垄断与垄断组织形成，自由资本主义过渡到垄断资本主义，主要资本主义国家进入帝国主 义阶段。 ③第三次：促进了社会经济结构的变化－－第三产业比重上升，第一二产业比重下降，人们的衣食住 行等日常生活发生变革。 （3）都对世界格局发生巨大影响： ①第一次：资本主义殖民体系初步形成，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；自由资本主义发展 起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期。 ②第二次：帝国主义列强加紧瓜分世界，资本主义殖民体系最终形成，殖民侵略进入以资本输出为主 的时期；政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对比格局发生改变。东西方联系更加密切，但差距进一步 拉大； ③第三次：推动了国际经济格局的多极化趋势，扩大了发达国家同发展中国家的经济差距。 不同点： （1）从社会环境看：前两次都有一个相对和平的社会环境，第三次开始于二战期间，延续至今； （2）从发明者看：第一次主要是劳动者凭借经验，后两次多是科学家，在自然科学的基础上取得的
第三次科技革命的影响
考点：第三次科技革命的影响 影响：第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。 易错微析 当代的科技进步已成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的源泉。 例题1下表有关国家经济快速发展的最主要的共同原因是（） 联邦德国意大利法国英国日本美国 6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5% A.马歇尔计划的实施 B.第三次科技革命的推动 C.安定的国际环境 D.各国原有经济基础好 答案：B 解析：1950～1970年主要资本主义国家经济增长的共同原因是第三次科技革命的推动，当代的科技进步已成为提高劳动生产率的动力和整个经济增长的源泉。答案B。 例题2“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（） A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏 B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息 C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡 D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧 答案：D 解析：大量使用煤炭的情况在第一次工业革命时候开始出现，这不属于第三次科技革命的成果，故选D。
1.人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（） A.推动社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式 C.加强了世界各地的联系 D.把人类带入“信息时代” 2.下列对第三次科技革命的影响表述不正确的是（） A.推动了社会生产力的空前发展 B.引起了世界经济结构的变化 C.推动了世界经济格局的多极化 D.导致了工业化生产的出现 3.两次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（） A.英法成为工业强国 B.使人类进入了“电气时代” C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活 4.二战后，美国、西欧、日本等主要资本主义国家普遍经历了一个经济调整发展时期，其共同原因是（） A.马歇尔计划的实施 B.朝鲜战争的爆发 C.采用最先进的科技成果 D.形成经济共同体
第一次工业革命和第二次工业革命的异同
第一次工业革命和第二次工业革命的异同: 相同点: (1)它们都是生产力发展的产物，又都推动了生产力的发展, 都推动了社会的发展变化. (2)都推动了资本主义生产关系的调整. 第一次工业革命促进了自由资本主义的发展，导致资产阶级和无产阶级两大阶级的出现；第二次工业革命促使资本主义进入垄断阶段。 (3)都改变了世界格局.第一次科技革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次科技革命，形成世界资本主义的殖民体系. 不同点: a．从发明者看，第一次工业革命的发明者 主要是普通工人和技师; 第二次科技革命的发明者多是科学家和工程 师. b．从发源地看，第一次工业革命开始于英 国; 第二次工业革命则是在美国和德国同时 起源的。 c.从突破口看，第一次科技革命以轻工业为 突破口；第二次科技革命以重工业为突破口。 d、它开始于多数国家尚未完成第一次工业革命之时，形成了两次工业革命时间上的交叉，如德国、日本就属于这种状况。
e、第二次工业革命使自然科学同生产紧密结合，科学与技术结合取得了巨大成果。 ①相同点： a．两次科技革命都受到本国政府的重视，都促进了生产力发展。 b．都引起社会关系的巨变。第一次科技革命导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现；第二次科技革命导致垄断资本主义的形成，国家机构开始和垄断组织结合； c．都对世界格局发生巨大影响。第一次科技革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次科技革命，形成世界资本主义的殖民体系； d．从经济上看，都加速了资本主义世界经济的发展。 ②不同点： a．从发明者看，第一次科技革命的发明者主要是劳动者，他们凭借经验或技能取得许多成果，这些发明成果都是生产经验的总结；第二次科技革命的发明者多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。 b．从发源地看，第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正展开；第二次科技革命则是多源的。 c.从突破口看，第一次科技革命以轻工业为突破口；第二次科技革命以重工业为突破口。
三次科技革命与第四次科技革命
三次科技革命与第四次科技革命 第三次科技革命结束了吗？第四次科技革命是什么？这个问题，我们一般没思考过，也没研究过。但现在我们似乎有研究的必要了。因为，科技的发展，正处于饱和时期，新的科技革命正在酝酿。我们的研究，有利于为科技研究与发展、为我们的强盛，指引方向。 我们回顾一下前三次科技革命。第一次科技革命是随西方殖民扩张，海外殖民市场迅速膨胀，生产要求迅速提高的背景下产生的。它从当时市场广阔的棉纺织业开始的；以工人与技师的工具改革为载体，以蒸汽机发明与创制为标志，以动力为主要目的；它的完成，在生产领域，主要解决了当时的动力问题，实现了生产的机器化；也使工业生产摆脱了传统自然条件的限制。 第二次工业革命，则是自然科学研究的新发现与新发明在生产领域中的应用的结果。它主要以电发现与电力广泛应、内燃机的发明与创制、通讯工具的创制为主要内容；仍以动力的更新为主要特征，为工业发展提供了更便捷的动力；同时交通、通讯工具的发明，一定程度上解决生产与市场的距离，缩短了世界的距离，使世界市场统一完成。这次革命，也推动了科学研究由宏观走向微观，并深入了量子科学层次，为科学研究开拓了视野，并指明了方向。 第三次科技革命，是在第二次科技革命基础上，在二次世界大战的推动下产生的。它以信息技术、原子能应用、航天技术、分子合成技术与生物工程为主要内容，它以信息技术为主要标志，同时，动力的更新
仍然是核心内容。这次革命，以微观世界的研究为核心和主要手段，进一步解决了人类的动力问题，并努力解决自动化的问题。它彻底改变了人类的生活面貌，同时，使世界向地球村发展，世界间的距离大大缩短了，世界市场向纵深发展，经济全球化成为必然趋势。地域间的语间交流、信息交流、人与人之间交通，自由程度大大提高。生产的自动化基本实现，智能化生产、生活也正在兴起。 纵观前三次革命，我们不难发现，革命的核心内容离不开三个内容：一是生产的动力问题，二是生产的机器化与自动化问题，三是交流手段问题。，一切的科技研究，最都在为它们服务。其中研究的前导，都以动力的研究为核心和源泉。 当前，这三个领域研究，正处于饱和阶段。说它饱和，并不是说它不发展，而是说它的研究水平与层次暂没有新的突破，而仅在于量的发展与普及的程度。从动力来说，核能的研究与应用，基本稳定，现在研究的任务主要是其实用性能与普及推广（国家部门间与世界的国家间）；从生产的自动化来看，主要是机器化的普及与以计算机为核心的自动化普及，所谓的智能化也只是自动化的复杂化；从交流通讯来看，现在的现实交通速度，也只能在声速左右（实验与军事的可以三倍音速左右），无线通讯与信息也只能停留在电波水平与网络化水平，研究的主要任务也只能是性能与普及程度方面。因此，现在科技研究，正处于第三次科技革命的总结与推广阶段和新的科技革命的酝酿阶段。 那么，新的科技革命是什么？第四次科技革命核心又是什么？从什么部门开始？给人类的生活面貌又会带来什么变化？我们的未来生活是什
对比三次科技革命时期1
浅谈三次科技革命时期的英、德、美、中各国发展轨迹 [摘要] 通过讲述三次科技革命，英、德、美、中等国的发展给今天的中国政府，各阶层的人民带来深层次的反思，我们的政府应做好正确的引领作用，营造一个有利于企业和个人发展的良好环境，外构建一个和平稳定的国际环境。 [关键词]工业革命；英国取得先机；德国后来居上；美国占尽良机；中国错失良机。 工业革命，从生产力、生产关系的变革开始，引起各国社会形态的剧变，随之引起世界格局发生重大的变化。从十八世纪至今，先后经历了四次科技革命，各国由于国情不同，呈现出不同的发展轨迹。探寻每次科技革命中西方大国和中国的不同发展道路，给今天中国的发展提供一些可借鉴的经验和教训。 一、第一次工业革命与英、中 第一次工业革命约经过了一百年左右，从英国开始迅速扩展到欧美及全世界，核心技术是瓦特发明的蒸汽机，主要工业部门有纺织业、采煤业、金属冶炼业、交通运输业、机器制造业等。各主要资本主义国家经济得到迅速发展。西班牙、葡萄牙和荷兰的国际地位衰落，英国和法国等国的国际地位提高。由于中、英两国的国情不同，故在第一次工业革命当中，经济发展的水平和规模有很大差异，综合国力在国际上的地位和作用也发生了重大变化。 英国首先爆发并率先完成工业革命：17世纪英国资产阶级革命成功，逐渐确立了君主立宪制，为经济的发展提供了制度保障；长达几个世纪的圈地运动，大批农民涌进城市转化为工人阶层，为经济的发展提供了充足的劳动力；农业资本发达；国际贸易繁荣、国内交通发达；煤铁等资源丰富；相对宽松的宗教政策吸引了大批富有创造能力的胡格诺教徒；长期的对外殖民扩张，在亚、非、拉建立了广大的殖民地，到18世纪中成为世界最大殖民帝国，为经济的发展提供了广阔的国际市场。 英国世界霸主地位的确立：第一，近代城市化进程加快。新兴城市迅速发展，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等，国家初步实现工业化；第二，工业霸主地位的确立。19世纪中，英国已成为“世界工厂”，煤、铁、纺织品产量超过法、德、美三国总和。资本输出、机器制造业、造船业发达，世界工业垄断地位更加巩固；第三，世界殖民霸主地位确立。英国在全世界殖民地面积达2250万平方千米，人口达2.5亿，成为世界上当之无愧的日不落帝国。 中国错失良机：第一次工业革命时期，清王朝走向了衰落，资本主义萌芽发展十分缓慢，仅处于手工工场阶段，新经济发展水平远没有达到足以分解封建生产关系的程度，自给自足的自然经济仍占统治地位；腐朽的封建制度，内重农抑商、外闭关锁国的政策，使中国经济依然在封建农业经济的道路上缓慢前行，新的经济结构没有能够成为社会的主流，中国的发展已远远落伍于世界历史发展的潮流；近代初，两次鸦片战争惨败，扼杀了中国自主发展的道路，被动地沦为世界市场的附庸。各种不利因素交织在一起，导致中国未能有效抓住第一次工业革命的良机，近代经济发展的总体水平有限。 二、第二次科技革命与德、中 第二次科技革命相较第一次科技革命而言，时间大大缩短。科技在这次工业革命当中扮演了重要角色，产生了电力工业、化学工业、汽车制造、飞机制
第三次科技革命对社会的影响
第三次科技革命对社会的影响 1.对经济发展的影响： 第三次科技革命对经济发展的影响表现在以下几方面：①它引起生产力各要素的变革，使劳动生产率有了显著提高；②使整个经济结构发生了重大变化，第三次科技革命不仅加强了产业结构非物质化和生产过程智能化的趋势，而且引起了各国经济布局和世界经济结构的变化；③第三次科技革命以其丰富的内容使管理发展为一门真正的科学，并实现了现代化。 2.对社会生活和人的现代化的影响： 第三次科技革命不仅带来了物的现代化，引起劳动方式和生活方式的变革，而且也造就了一代新人与之相适应，使人的观念、思维方式、行为方式、生活方式逐步走向现代化。 3.对人类社会的影响： 第三次科技革命中电子计算机的发明和广泛使用，以及各种“人—机控制系统”的形成，使生产的自动化、办公的自动化和家庭生活的自动化（即所谓的“三A”革命）有了实现的可能。预示着人类社会将从机械化、电气化的时代进入到另一个更高级的自动化时代；空间技术和海洋技术的发展标志着人类社会已从被束缚于地球表面的“地球居民”时代进入一个远为辽阔的陆海空立体新时期；基因重组技术、结构化学和分子工程学的进展使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力，标志着人类正在由“必然王国”一步步走向“自由王国”。 4.对资本主义的影响： 第三次科技革命推动资本主义由一般垄断向国家垄断过渡。由于第三次科技革命极大地促进了社会生产力的发展，使生产的社会化程度不断提高，这就使得原有的私人垄断不能适应生产力高速发展的需求，因而迫切要求国家垄断的充分发展和国家对经济的全面干预。 5.对世界经济的影响： 第三次科技革命提高了世界生产力水平，加速了战后世界经济的恢复和发展；促进了国际贸易的发展、世界货币金融关系的变化和生产要素的国际流动；推动了跨国公司和国际经济一体化的发展，井引起了世界经济结构和经济战略的变化。 6.对国际关系的影响： 第三次科技革命对国际关系产生了深刻的影响。它一方面加剧了资本主义各国发展的不平衡，使资本主义各国的国际地位发生了新变化；另一方面使社会主义国家在与西方资本主义国家抗衡的斗争中具有强大的动力。同时，第三次科技革命扩大了世界范围的贫富差距，促进了世界范围内社会生产关系的变化。 7.对全球问题的影响： 科技革命的发展一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人所无法想象的新高度；另一方面也带来一系列棘手的社会问题，如：生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁，这些问题难以控制的恶性发展使人类的处境受到越来越严重的困扰，成为举世关注的全球问题。 此外，有的学者认为，功勋卓著的第三次科技革命，不仅把现代科学技术的发展推向了一个新阶段，而且使西方一批发达国家在20世纪50至60年代先后实现了高度工业化，走完了工业社会的最后历程。
2017年三次科技革命(含答案)
3．(2013·广东)20．1765年哈格里夫斯制造出“珍妮纺纱机”，1785年瓦特改良
. 的蒸汽机投入使用。这些成果出现在 A．英国资产阶级革命时期B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期4．(2015·广东)18世纪后半期，在轰轰烈烈的法国大革命的同时，在英国正进行着一场其意义毫不逊色甚至更大的革命。“意义更大的革命”指的是( ) A．英国资产阶级革命 B．英国君主立宪制确立 C．英国工业革命 D．英属北美殖民地独立 5．(2016·广东)18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速．推动工业革命“持续加速”的动力是（） A．畜力、水力 B．改良蒸汽机 C．石油 D．电力 6．（2010·广东东莞）詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40～90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（） A．珍妮纺纱机的发明 B．瓦特改良蒸汽机 C．火车、轮船的出现 D．内燃机的发明 7．（2010·广东东莞）2009年12月26日，武广高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记火车机车的发明者是（） A．哈格里夫斯 B．瓦特 C．爱迪生 D．史蒂芬逊8．（2010·广东湛江）2010年中国吉利汽车集团正式收购了沃尔沃，那么世界上第一辆汽车是谁发明的？（） A．瓦特 B．史蒂芬孙 C．富尔顿D．卡尔·本茨 9.（2006·揭阳）20世纪初，东京街头普遍出现电灯，你认为应该感谢（）A．爱因斯坦B．爱迪生 C．牛顿 D．达尔文 10.（2008·揭阳）第三次科技革命中，有人这样描述：“它的出现，是人类智力解放的里程碑”。这里的“它”是指（） A．航天技术的诞生B．电子计算机的应用C．空间技术的进步D．“多利”羊的诞生11．（2010·揭阳）于1945年在美国制成，成为人类智力解放里程碑的第三次科技革命的发明是（） A．手机 B．克隆羊C．电子计算机 D．核电站 二、问答题： 12.（2005·揭阳）阅读下列材料： “资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……”——选自《共产党宣言》结合所学的知识回答： (1)“不到一百年”内生产力迅速发展是因为发生了什么事件?(1分) 答：工业革命； (2)这一事件首先发生在哪个国家?(1分) 答：英国； (3)这一事件中交通工具方面的发明有哪些?(2分) 答：火车（蒸汽机车），汽船。 13.（2007·揭阳）简答题(共8分) 18世纪60年代以来，人类历史先后发生了第一、二次工业革命和第三次科技革命，促进了社会生产力的飞跃发展，改变了人类社会的面貌，方便了人们的生活。请回答： （1）第一次工业革命出现的交通工具有哪些(列两个)?(2分)它们的动力是什么?(1分)说说这次工业革命对世界格局造成的影响。(1分) 答：第一次工业革命出现的交通工具有汽船、火车等；它们的动力是蒸汽(或蒸汽机)；工业革命对世界格局造成的影响是初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。 （2）第二次工业革命使人类社会进入了电气时代，在日常生活中，第二次工业革命的成果有哪些我们至今还在继续享用(列两个)?(2分) 答：我们至今还在继续享用的有：汽车、飞机、电灯、电话、摄影机、发电机、电动机、蓄电池、油印机等。 (3)第三次科技革命起源于哪个国家?其核心是什么?(2分) 答：第三次科技革命起源于美国；其核心是电子计算机的广泛应用。 14.（2009·揭阳）材料分析题(11分) 阅读下列材料： 材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场、手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽的机器引起了第一次工业生产的革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命，促使科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，特别是电力的发明，并被迅速应用于工业生产，大大促进
科技革命的意义和影响
1、时间、发源地、范围、标志等 2、对生产力的影响： 第一次科技革命：创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。机器生产代替了手工劳动。 第二次科技革命：（1）人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代（2）生产力有了巨大的飞跃（3）资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。 第三次科技革命：（1）生产工具更新------自动化、智能化（2）劳动对象发生深刻的变革（3）劳动者文化技术水平提高。 3、对生产关系的影响： 第一次科技革命：（1）使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来（2）从根本上巩固了资产阶级政权。 第二次科技革命：从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段 第三次科技革命：在新的科技革命的推动下，资本主义生产关系进行了局部的调整，以进一步适应生产力发展的要求。 4、每次科技革命对资本主义社会的发展变化带来了哪些重要影响？ 第一次：（1）（生产力方面的）带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃；创造了巨大的社会财富、经济空前繁荣；机器生产代替了手工劳动。（2）（生产关系方面的）工业革命的完成使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来（3）（阶级关系方面）工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。（4）工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削 。 第二次：（1）（生产力方面的）人类从此由蒸汽时代跨进了电气时代；生产力有了巨大的飞跃；资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。（2）（生产关系方面的）从19世纪末到20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段（3）主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，掀起了瓜分世界的狂潮。
第三次科技革命
第三次科技革命 【学习目标】 1、了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。 2、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。 【重点难点】 重点：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。 难点：第三次科技革命的影响。 【自主探究】 1、阅读第一个标题：“第三次科技革命的兴起”，完成下列问题： （1）时间：___________________。 （2）标志：人类在__________、__________、________、_______等领域取得重大突破。 （3）成就：①___________________________是其核心，人类由此进入_________社会。 基础：_______生物学、遗传学、__________、微生物学等。 ②生物工程 核心：是_______工程，_____________成就引人注目。 意义：为人类提供所需的各种产品和服务。 2“第三次科技革命的特点和影响”，完成下列问题： （1）特点：①大大加快了_______________________的速度，缩短了_________________过程。②科学技术_______________________，一种技术引起好几种技术的革命。③___________成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。 （2）影响：①推动了________________的空前发展。 ②进一步引起了__________________和___________________的变化。 ③推动了________________________________________。 【合作探究】 探究一：第三次科技革命何时开始？其主要标志是什么？第三次科技革命的核心是什么？这一核心最有前途的发展方向是什么？ 探究二：读材料，回答问题 （科技因素在劳动生产率提高的各种因素中 所占的比例） （科技成果转化为生产力的周期） （1）分析以上数据，你能得出本次科技革命有哪些不同于前两次工业革命的特点吗？ （2）根据材料分析归纳第三次科技革命的影响？ 【当堂达标】 一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。 二、能力挑战： 1、大家一定熟悉右图这两只小企鹅，它是QQ 标志，它的出现，改变了
资本主义社会的三次科技革命一
资本主义社会的三次科 技革命一 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
资本主义社会的三次科技革命 武穴市龙坪中学朱勇胜 [教学课题] 资本主义社会的三次科技革命 [教学内容] 资本主义社会的三次科技革命的比较 观察和分析图表类型材料的方法 [教学目标] 知识方面：引导学生简单分析资本主义社会的三次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响能力方面：培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。 觉悟方面：引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。 [教学重点] 比较资本主义社会三次科技革命的联系和区别 培养初步分析和解决图表类型材料的能力 [教学难点] 资本主义社会三次科技对人类社会带来的影响 培养学生初步分析和解决图表类型材料的能力 引导学生树立科学技术是第一生产力的思想。 [教学准备] 多媒体计算机 [教学课型] 自学训练课 [教学方法] 自学辅导法 情境教学法 [教学课时] 一课时 [教学过程] 一导入 1简单列举资本主义社会的三次科技革命的情况，强化学生对科技革命的感性认识，激发学生的思考兴趣。 (提示：适当补充瓦特和蒸汽机、爱迪生和电灯、计算机和空间科学等有关知识，加强学生的感性认识，促使学生对资本主义社会的三次科技革命有一个新的认识。) 2展示课题：资本主义社会的三次科技革命 二训练
A 知识训练 1学生填写《资本主义社会的三次科技革命》比较表。 （提示：要求学生填写《资本主义社会的三次科技革命》比较表中的兴起时间、别称、发源地、内容、标志部分） 资本主义社会的三次科技革命 2指导学生认真整理所填写的图表1中的知识，纠正不足之处。 B 能力训练 1引导学生正确分析图表1《资本主义社会的三次科技革命》。 （提示：引导学生认真观察和分析图表1，请学生说说刚才是怎样观察和分析图表1《资本主义社会的三次科技革命》的。） 2指导学生初步掌握分析图表类型材料的基本方法。 （提示：引导学生得出分析图表一般是横看和竖看，我们不妨称之为横竖法。） 3提高解决图表类型材料能力的训练。 训练一： 图表
三次科技革命的三个时代及标志
考点：三次科技革命的三个时代及标志 第一次工业革命蒸汽机的广泛应用蒸汽时代 第二次工业革命电力的广泛应用电气时代 第三次科技革命原子能、计算机、航天技术、生物工程等 核心：电子计算机的广泛使用 信息时代 例题1从18世纪60年代到20世纪四五十年代，人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时代”，后又进入了“信息时代”。“信息时代”的核心是（） A.原子能技术 B.航天技术 C.生物工程技术 D.计算机的广泛使用 答案：D 解析：“信息时代”的核心是计算机的广泛使用，答案D。 例题2国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入（） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.工业时代 D.信息时代 答案：D 解析：互联网的出现是使人类进入信息时代，答案D。 1.蒸汽机的改进，使人类第一次完成了在生产劳动中以“热”力代替人的体力的革命性飞跃，开创了崭新的（） A.蒸汽时代 B.钢铁时代
C.电气时代 D.信息时代 2.世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是（） A.电力的广泛运用 B.电讯技术的兴起 C.内燃机的发明 D.汽车和飞机的发明 3.第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，人类社会进入到了（） A.蒸汽时代 B.钢铁时代 C.电气时代 D.信息时代 4.第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是（） A.蒸汽机的应用 B.原子能技术的产生和发展 C.电力的广泛应用 D.计算机网络技术的产生和发展
1.A解析：蒸汽机的改进出现在第一次工业革命时，人类进入到蒸汽时代，答案A。 2.A解析：第二次工业革命中电力广泛运用，成为时代的标志，答案A。 3.D解析：第三次科技革命中计算机网络技术得到广泛应用，人类社会进入到信息时代，答案D。 4.D解析：在第三次科技革命中，计算机网络技术产生和发展，并广泛应用，标志着人类社会进入到信息时代，答案D。
第四次科技革命
第四次科技革命 塑料将不以石油为原料而完全以玉米替代；建筑材料将由洋麻等纤维类作物替代；石油的枯竭也不再可怕，因为用秸秆完全可以替代；2050年人类的寿命有可能达到120岁；5亿亩的不毛之地、盐碱地将会成为植物的生长乐园。 这并非天方夜谭，因为有很多已经实现或者即将实现。 这一切都预示着，一场改变人类生活和生产方式的革命即将到来！而这场革命的进程远远超出了人们的想像力！ 这就是自20世纪90年代以来，以生物技术为重点的第四次科技革命。更有专家预测，继狩猎经济、农业经济、工业经济和网络经济之后，人类第五个经济形态将是“生物经济”。 ■BT将要取代IT 有人说，正如在上世纪五六十年代，人们很难想象信息技术（IT）对世界经济与人类生活会产生如此深远而广泛的影响一样，到了21世纪，生物技术（BT）必将超过信息技术的预测将成为现实。 中国科学院副院长陈竺在接受记者采访时表示：“当生物技术直接和它间接带动的产业，能够占到GDP的50％的时候，我们就说生物经济时代到来了。”他还指出，“生命科学和生物技术，对人类社会，甚至对人类的进化产生的作用，可能要远远超过信息技术。” 而近日来华参加“生物经济周”的诺贝尔奖获得者，德国生物化学家米歇尔博士对此问题则持谨慎态度，他表示：“生物技术不会像IT技术那样呈现爆发性增长。它是潜移默化的增长，在制药、人类基因等方面的影响是一个缓慢增长的过程。” 正如一位专家所指出，互联网只是对人类的信息沟通带来了巨大的革命，而基因领域的革命则能够从根本上改变人类的命运。有关统计表明，全球生物技术产业的销售额约每5年翻一番，增长率高达25％－30％，是世界经济增长率的10倍左右。 如此惊人的力量和诱人的“钱景”，使得IT巨头比尔·盖茨预言道：超过自己的下一个世界首富必将出自生物技术领域。
中国与三次科技革命
中国与三次科技革命 一、三次科技革命知识梳理 1、时间：18世纪60年代至19世纪上半期；19世纪70年代至20世纪初；20世纪 四五十年代至今 2、理论基础：牛顿力学；法拉第电磁学；爱因斯坦相对论 3、领先国家：英国；美国、德国；美国等发达资本主义国家 4、标志：蒸汽机广泛应用；电力广泛应用；计算机广泛应用（核心）、原子 能、生物技术、航天工程 5、成果：略 6、新兴工业部门：机器制造、金属冶炼；电力、化工、汽车制造；电子工业、 核工业、航天工业、信息产业 7、对生产方式的影响：机械化；电气化；信息化 8、特点：见下 9、影响：见下 二、三次科技革命的特点 1、第一次：①首先从英国开始，后来扩展到美法等国。
②首先从轻工业开始，后来扩大到重工业。 ③重大发明大多来自有实践经验的工人和技师，科技含量不高。 2、第二次：①科学和技术开始紧密结合。 ②几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ③有些后起的资本主义国家如德日两次工业革命交叉进行。 3、第三次：①加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的 过程。 ②科学技术的各领域相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术 的革命。 ③新技术成为社会生产中最活跃因素。 三、三次科技革命的影响 1、第一次： ①生产力：创造了巨大的生产力，使人类进入蒸汽时代 ②生产关系：资本主义战胜了封建主义，社会日益分裂为两大对立的阶级 即无产阶级和资产阶级。
③国际格局：确立了资产阶级对世界的统治，东方从属于西方；英国成为 “世界霸主”。 （其它影响：劳动力从农村转向城市，促进了城市化进程，同时环境污染 和交通堵塞等状况出现。） （2、第二次： ①生产力：极大提高社会生产力，使人类进入电气时代。 ②生产关系：生产和资本的高度集中，产生了垄断组织，资本主义开始向 垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 ③国际格局：东西方差距加大，联系更加密切；由于帝国主义政治经济 发展不平衡，重新瓜分世界的矛盾尖锐，形成两大对立集团，最终 导致一战爆发。 3、第三次： ①生产力：推动了社会生产力的空前发展 ②生产关系：促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 ③国际格局：推动了世界经济格局的多极化 四、三次科技革命的共同影响
第三次科技革命的兴起
教学设计一 【教学设计说明】 本课主要讲述了第三次科技革命的兴起、特点及影响。第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，涉及面非常广泛。从三个方面展开教学内容：第一，第三次科技革命兴起的时间、标志。着重叙述了电子计算机的广泛使用和网络技术的迅速发展、生物工程技术尤其是基因工程技术的进展。第二，与第一、二次工业革命相比，第三次科技革命的特点。第三，第三次科技革命对生产力发展的巨大推动和对世界经济结构及世界经济格局产生的重要影响。 本课的知识贴近现代生活，而且清晰明了，主要培养学生透过现象认识本质的能力，多设计一些学生讨论的话题，有助于培养学生认识、分析问题的能力。 【课标精解】 通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。 【教材分析】 《第三次科技革命》的内容课本编排在世界现代科学技术和文化之中。从其内容的性质来说是属于科技内容的范畴。第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。二战后整个世界的经济军事国际关系的变化无不与第三次科技革命相关，第三次科技革命成为二战后一些资本主义国家发展迅速发展的重要条件。而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。 【学情分析】 学生学过了前两次科技革命，对科技革命有一个比较完整的了解与认识，这是学好第三次科技革命的基础，但是学生缺少对三次科技革命内在联系和整体的把握。对科技革命带来的影响存在一种片面化的认识。这些问题必须在这节课中提出和重新认识。
第一次工业革命 试题
第一次工业革命五年高考真题 一、选择题 1.（2007海南卷）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B．“光荣革命”前夕实行的政治制度 C.由《权利法案》所确立的政治制度 D．议会选举改革之后完善的政治制度 2．（2008江苏）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是 A.新航路的开辟 B.欧洲国家的对外扩张 C.工业革命密切了国际交流 D.英国确立了殖民霸权 3．（2008宁夏）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 A．世界各地的横向联系进一步加强 B．工业革命对历史发展有重大影响 C．美国革命和法国大革命影响深远 D．科技革命对杜会的影响越来越大 4．（2009广东文基）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是 A. 蒸汽机车 B. 内燃机车 C.电力机车 D.汽车5．（2009山东文综）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是 A．工业文明下的世界B．晚清政府的徘徊与挣扎 C．社会主义从理想到现实D．东西方的隔绝与冲突 6．（2009上海历史卷）1814年11月29日，正当《泰晤士报》的手工印刷工人准备工作时，社长竟向他们出示了一份印好的报纸，并骄傲地对工人们说“本期报纸在一个小时内就印刷完毕，这是印刷术发明以来的最大成就。”四位同学对这则材料发表了如下的意见 甲说：这不可能，活字印刷术在19世纪还没有传入西方呢。 乙说：这太夸张了，不可能在这么短霎时间内印好报纸。 丙说：这是可能的，工业革命使机器生产的效率明显优于传统手工方式。 丁说：我也认为是真实的，因为我听说这则材料来自于一位学者的著作。 哪一位同学的意见最为合理？ A．甲 B.乙C．丙 D.丁 7.（2009全国卷1、2009山西文综）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特
第三次科技革命
第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和现代化向更高境界发展。 第三次科技革命缘何发端于美国 第三次科技革命之所以首先在美国兴起，绝非偶然现象，而有其客观必然性。 这集中表现在两个方面：一是由于战后初期美国拥有雄厚的物质基础、众多优秀的科技人才、蓬勃向上的民族创新精神、优越的地理环境和巨大的市场容量等方面的优势，为第三次科技革命首先在美国兴起创造了前提条件和可能性；二是战后以来，美国政府高度重视科技，积极采取措施推动科技事业的发展，直接促成第三次科技革命首先在美国兴起。第三次科技革命首发于美国原因在于美国具备如下条件：技术条件——在思维技术方面，美国的实用主义哲学开始形成；实验技术以军民结合、理工结合为特色；生产方面以电力技术和航空技术领先。物质条件——美国有优越的自然资源和人力资源，国内市场广大，有利于规模生产。制度条件——美国是第一个资产阶级民主宪政国家。文化条件——美国人来自世界各地，融合了各民族的文化传统；二次大战前后涌入一批优秀欧洲的科学家，如爱因斯坦、冯·诺伊曼等；建立了各种学会组织，科研体制多元化。［2］彭树智认为，从战争形式的历史交往角度看，第三次科技革命发端于美国并非偶然。第二次世界大战是在世界交往普遍发展和充分展开的条件下进行的，争夺科技人才的结果便同第三次科技革命紧紧地联系在一起了。美国在二战中，利用战争的交往形式，争夺到最多的科技人才，带动本国人才的培养，刺激了高科技产业和科研机构的发展因而受益最丰。［3］19世纪末20世纪初的以相对论和量子力学为标志的物理学革命为第三次科技革命作了理论准备。 第三次科技革命的起讫时间和特点 1.起讫时间 在第三次科技革命的起讫时间问题上，学者们大体持两种观点。一种观点认为第三次科技革命始于战后初期，50年代中期至70年代初期达到高潮，70年代以后进入一个新阶段。［4］另一种观点认为第三次科技革命发生于20世纪40至60年代，70年代以后的科技革命是第四次科技革命（或称“新科技革命”），两者不可混为一谈。［5］ 2.标志 第三次科技革命兴起的标志：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。 4.第三次科技革命的特点 （1）科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。 （2）科学和技术密切结合，相互促进。随着科学实验手段不断进步，科研探索领域也不断开阔。以往的技术革命，科学和技术是相对分离的，这就造成研究成果要经历相当长的时间才能导致生产过程的深刻变化，或者是在技术革新后的相当一段时间才能有科学理论的概