综合基础知识问答题

综合基础知识问答题

第四编公文写作

1.公文（广义和狭义）的含义。

广义的公文即公务文书，指各类机关、社会团体、企事业单位等社会合法组织在公务活动中形成和使用的各类应用文书。

狭义的公文即法定公文，特指法律、法规所规定的具有特定（法定）效力和规范体式的公务文书，主要为《条例》所颁定是15种党政机关公文（习称党政公文），同时也包括其他类别的法定公文。

2.公文的特点。

（1）政治性

（2）法定性：一是有法定的作者。二是有法定的权威和效力。三是有法定的制发程序。

（3）时效性：一是时代性。二是及时性。三是效用的期限性。

（4）规范性

3.公文的作用。

（1）领导指导作用

（2）处理公文作用

（3）宣传教育作用

（4）凭证依据作用

（5）规范言行作用

4.公文文书（广义公文）通常划分的三个类别。

（1）法定公文。即狭义公文概念所界定的各种公文。法定公文

以党政机关公文为主体，同时包括其他法定公文。

（2）法规规章文书。即法规与规章。法规的常用文种：条例、规定、办法，规章的常用文种：规定、办法、章程、规则、守则、制度。其中条例为法规特有，各单位制定的规章不得成为条例。

（3）事务文书。指各机关单位在实施管理和处理日常事务中使用的不属于法定公文与法规规章的文书。通用事务文书：计划、总结、简报、调查报告、讲话稿、会议记录、大事记、公示、启示，贺信、慰问信，专用事务文书：经济合同、市场调查、查账报告、科研项目申请书等。

5.法规的制定权限及特有文种。

法规制定只能由相关法律所规定的高层机关制定。全国人大及其常委会制定的成为全国法规，国务院制定的成为行政法规，党的高层组织制定的成为党内法规，省级人大（以及经法律授权的较大城市、特区、自治州县的人大）制定的成为地方法规。

6.事务文书（通用）的常用文种。

通用事务文书——各行业、各单位普遍使用的事务文书，如计划、总结、简报、调查报告、讲话稿、会议记录、大事记、公示、启示，贺信、慰问信。

7.规章的常用文种。

规章的常用文种：规定、办法、章程、规则、守则、制度等。8.公文按行文关系的分类。

（1）上行文。下级组织向上级组织所发送的公文。如：报告、

请示、上行意见。

（2）平行文。指同级或者不相隶属（无领导或业务指导关系）的机关单位之间的行文。如：函、议案、平行意见等。

（3）下行文。上级机关、部门、单位对有隶属关系（有领导或业务指导关系）的下级机关、部门、单位的行文。

9.公文的密级和紧急程度的划分。

公文的密级分为：绝密、机密、秘密公文三类。紧急程度分为：特急、加急、一般公文三类。根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”“加急”，电报应当分别标注“特提”“特急”“加急”“平急”。

10.《条例》规定的党政公文文种及其使用范围。

《条例》中规定了15种。

决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。

决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级不适当的决定事项。

命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。、

公报。适用于公布重要决定或者重大事项。

公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。

通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。

通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的讯问。

请示。适用于向上级机关请求指示、批准。

批复。适用于答复下级机关请求事项。

议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。

函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。

11.分析违反公文文种选用规范的混乱现象。

（1）混用文种。指不按《条例》规定的有关文种的功能和使用范围去选用文种，而造成邻近文种相互混用的现象。

（2）自制文种。

（3）误用文种。

12.公文格式要素及其标注位置。

《格式》将18个要素分为版头、主体、版记三部分及版心外要素。

版头——共6个要素：份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。其中，发文机关标志、发文字号为必备要素。

主体——共9个要素：标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附件。其中，标题、正文、成文日期为必备要素；主送机关、发文机关署名、印章一般应该具备。

版记——共2个要素：抄送机关、印发机关和印发日期。后者为必备要素。

版心外要素1个：页码。为必备要素。

13.公文行文的基本规则。

14.公文行文的基本要求。

15.公文处理的基本要求和程序。

1.决定的种类及写法。

（1）指挥性决定。用于对某些重要或重大行动作出决策和部署。

（2）知照性决定。用于领导机关对某些重要事项作出决策并晓谕各方。开头通常由决定的依据（XX会议、XX上级机关的文件精神，或者XX领导同志的批示等），或者决定的目的、决定的原因构成。主体部分应分条列项地写明决定的具体事项，最后根据需要可以提出希望和号召，也可以主体部分写完机结束全文，不专门结尾。

（3）奖惩性决定。用于表彰、奖励先进单位或个人，授予先进模范人物的荣誉称号，或者对有关单位和个人所犯严重错误进行惩戒和批评。首先应概括叙述被表彰对象的先进事迹或者被惩处对象的错误情况；接着予以分析，标明对其表彰或批评的理由；然后写出决定的要求，要求受文者以表彰的对象为学习榜样，或者要求被惩处的对象吸取教训，防止类似的事件、问题再度发生。

（4）更改性决定。用于对下级机关或组织作出的不适当决定事项予以变更、修改和撤销。开头直接写明由XX机关或会议决定对某下级单位所作的XX决定作出何种处置，然后陈述根据什么理由对其进行变更、撤销等。变更不适当的决定应说明其变更的具体内容；撤销下级机关不适当的决定事项，所涉及的事项及应该怎么处理，亦应给与具体说明，便于下级机关遵照执行。2.意见的特点和种类。

特点（1）行文方向的多向性。可以上行、下行、平行。

（2）作用的多样性。

（3）作者的广泛性。

种类：按照行文方向分

（1）上行意见。用于就重要问题向上级机关提出建设性的意见，按请示性公文的程序和要求办理。

（2）下行意见。用于对下级机关就进行某项工作、开展某活动提出指导性意见。文中对贯彻执行有明确要求的，下级机关应遵照执行；无明确要求的，下级机关可参照执行。

（3）平行意见。可就某些重要问题向平级机关或不相隶属机关提出意见，共对方参考。

按内容与作用的不同，可分为请批性意见、指示性意见、建设性意见。

3.通知的特点和种类。

特点：适用范围广、适用频率高、种类较多、时效性强。

通知的种类按照内容和作用划分，通知可以分为8种。

（1）规定性通知。是上级机关对某一事项作出具体或原则规定时适用的。

（2）布置性通知。是用来布置工作、安排活动或某些事项的通知。

（3）告知性通知。亦称知照性通知、事务性通知。是向下级机关或有关单位、部门告知某些事项的通知。

（4）批转性通知。这是上级机关批转下级机关来文时使用，内容可以是机关公文，也可以是规章、规划、方案。

（5）转发性通知。用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机

关的文件时使用，文件可以是机关公文也可以是其他种类的文书。

（6）发布性通知。用来发布（印发）法规、规章及其他文书，如领导重要讲话、规划、方案及审定事项。这类通知所发布（印发）的法规规章及方案等，是由本机关制定或授权制定的。高层机关用发布，其他用印发。

（7）会议通知。专门用于通知召开会议的有关事项。

（8）任免通知。任免、聘用干部时使用。

4.通知的制发要求及一般写法。

5.通报的特点、表彰和批评通报的写法。

特点：典型性、及时性、教育性。

表彰性通报和批评性通报的结构大体相同，一般由四个层次构成：第一层情况概述。主要写明被表彰或批评对象的概略情况，要写请相互什么人、什么时间、什么地方、做了什么事、产生的后果如何。第二层分析原因、性质、意义或教训。第三层表彰或处理的决定、办法或措施。第四层提出希望、号召和要求。

6.通告的特点和分类。

特点：制约性、广泛性、专业性、通俗性。分类：

规定性通告。在一定范围内公布要求有关方面和人员遵守、执行的通告。与条例、规定、办法等合称为规范性文件。

事项性通告。（周知行通告）适用于一些专业性部门或单位公布具体的事务，如工商执照年审、机动车验照、停水电、因道路维修等原因调整车辆通行路径、单位更名等。

综合基础知识的考试题型

综合基础知识的考试题型 问：综合基础知识考作文吗? 答：《综合基础知识》不考小作文，题型全部为客观选择题，题型与公务员考录笔试科目《行政职业能力测试》基本一致。此外，《医学基础知识》和《护理专业知识》的题型也全部为客观题。 岗位信息表载明的笔试(或面试、专业测试)100%指的是什么? 岗位信息表载明的“考试方式及折算比例”，表示该岗位考试方式为笔试、面试或专业测试及相应所占比例，如“笔试100%”，说明该岗位仅进行笔试，笔试成绩即为综合成绩。 综合基础知识考试例题 1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。 3.教师职业道德的基本内容有________。 4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。 6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有 ________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和 ________等方面。 8.我国的师生关系是以______为根本目标的。其明显的特征是______、 ______和______。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。 答案与解析： 1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德 2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则

综合基础知识试题及答案解析

一、单项选择题。(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。每小题1分。共40分) 1.事业单位公开招聘要贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，要坚持的用人标准是( ) A.党管干部 B.任人唯贤 C.德才兼备 D.任人唯亲 2.下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的成语是( ) A.一叶知秋 B.盲人摸象 C.坐井观天 D.管中窥豹 3.科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观，也是以人为本，统筹兼顾的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发展的根本出发点和落脚点，其内涵在于( ) A.满足人的全面需求和促进人的全面发展 B.满足人的生存、发展和享受的需求 C.为人提供充足的物质文化产品和服务 D.推动经济和社会的全面发展 4.人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容，造成这一变化的基础是( ) A.自然界自身的运动 B.人的意识的能动作用 C.人的实践活动 D.工具的制造与使用

5，( )是机关工作的纽带，是机关接受与传递信息的通道。 A.公文 B.公文处理 C.公文拟办 D.公文承办 6.维护文件的高度严密性是指( ) A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 C.公文行文文字的严密 D.施行办法的严密 7.每一颗通信卫星可俯视地球( )的面积。 A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 8.著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因( ) A.受到地震的影响 B.常年遭受飓风吹袭的结果 C.塔底地层下陷的缘故 D.钟塔的木料砖石年久破损失修 9.职业素质的核心是( ) A.思想政治素质 B.科学文化素质 C.专业技能素质

...年浙江省富阳市事业单位招聘考试《综合基础知识和综合应用能力...

...年浙江省富阳市事业单位招聘考试《综合基础知识和综合应用能力... 篇一：2012上半年富阳事业单位综合基础知识与综合应用能力真题 综合基础知识和综合应用能力（2012年4月14日） 科目代码：01 说明：本试卷分客观题和主观题。宗藩为100分，限时120分钟。客观题在答题卡上一律用2B铅笔填涂作答，否则按零分处理，主观题一律使用现代汉语，在主观题答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，请在试卷和答题卡上相应位置填写姓名，准考证号：在答题卡上严格按照要求填涂姓名、准考证号、科目代码，填涂答案时一定要认准题号。严禁折叠答疑卡！ 一、单项选择题（第1-20题，每题1分，工20分，下列各题的备选中只有一个选项是正确的，请在答疑卡上将正确的选项的字母涂黑。） 1、当前，____仍是时代的主题，但是不公正不合理的国际政治经济秩序没有根本改变，霸权主义和强权政治有有新的表现。 A、自由与民主 B、法治与人治 C、和平与发展 D、发展与稳定 2、党的纲领、路线、方针和政策，都是党运用“从群众中去”的群众路线的工作方法，经过广泛地反复地征求和听取个方面群众的

意见制定出来的，因而它能够代表广大群众的利益。这实际上表现我们党的根本宗旨是______。 A、全心全意为人民服务 B、维稳与维权 C、加强党的作风建设 D、以经济建设为中心 3、贯彻“三个代表”的根本要求，关键在检查_____，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。 A、执政之基 B、立党之 C、改革开放 D、与时俱进 4、要始终把实现好、维护好、发展好______作为党和国家一切工作的出发点和落脚点 A、执政党的政治权威 B、党群关系 C、安定团结的政治环境 D、最广大人民的根本利益 5、中华人民共和国建议初期，人民民主专政同过渡时期的情况和任务相适应，主要任务就是继续成_____，进而对生产资料私有制进行社会主义改造。 A、国防建设 B、土地改革 C、修女民主主义革命 D、整风运动 6、以下不能作为请示结语的一项是__________。 A、当否、请批示 B、妥否、请批复 C、以上请示、请与批准 D、以上请示如无不妥、请速研究执行 7、“要创造价值，就要与顾客、供应商、雇员及其他人密切合作、这是开发新市场和扩大原有市场的途径”。这充分说明市场经济中参与者之间的关系是公司网址： / 杭州事业单位真题群：337822491

《综合基础知识》考试试题(卷)及答案

《综合基础知识》 一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；全部涂“A”或“B”，均记为0分。） 1、“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。（) 2、在几个社会经济制度中都发生作用的经济规律是价值规律。（） 3、社会规律不同于自然规律，它是通过人们有意识的活动而实现的，因此，社会变革的最终原因只能从人们的思想中寻找。（） 4、改革和发展都必须依靠稳定，所以，中国的最大政治就是稳定。（） 5、法律体系包括一个国家历史的和现行的法律规范，包括已经生效的和已经失效的以及将来制定的法律。（） 6、现代民主社会中，从总体上说，任何法律主体都是权利主体与义务主体的统一体。（） 7、公民、法人或者其他组织认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的，可以依法申请行政复议。（） 8、按照我国行政诉讼法的规定，内部人事管理行为不能作为行政诉讼案件受理。（） 9、行政处罚都要经过听证程序。） 10、根据我国公务员法规定，公务员交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼和轮岗四种方式。（） 11、正确处理好政府与市场的关系，是转型期我国完善社会主义市场经济体制的核心任务。（） 12、经济学上，市场主体是指在市场中从事经济活动的组织和个人，包括自然人和法人。（） 13、其他因素不变，当某种商品的需求增加时，将导致该商品价格上升，交易数量减少。（） 14、作为市场经济的对立物，计划经济的原则设想几乎与市场经济同时产生。（） 15、人们都把第二产业占三次产业的比例，作为一国现代化程度的重要标志。（） 16、在社会主义市场经济条件下，我们也应该建立“大政府、小社会”的管理模式，用强制行政手段对社会进行全面管理，从而实现对经济社会的宏观调控。（） 17、政府职能的错位是指本来应该由政府生产和提供的公共产业和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些公共领域出现了真空。（） 18、领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。（） 19、政策执行是政策执行者的单一方面的行为过程。（） 20、中华人民共和国的成立，标志着社会主义制度在我国确立。（） 21、洋务运动对近代中国产生了多方面的影响，其中最突出的就是使中国实现了工业化。（X） 22、知识产权保护制度是伴随着科技进步与市场经济的发展而诞生的。（） 23、资源与环境密不可分，从一般意义上说，资源即是环境，环境也是资源。（） 24、“在施工中，供电、供水、商业、交通民警等通力协作，密切配合，使这项工程进行得又快又好。”这句话没有违反逻辑规律。（） 25、决议主要用于经会议讨论通过的重要决策事项。（） 26、收文办理的第四阶段是处置办毕公文，包括：清退、销毁、暂存、组织传阅和催办等。（） 27、促进经济社会协调发展，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的本质特征。（） 28、保持共产党员先进性教育始终贯穿的一条主线是“三个代表”重要思想。（） 29、今年以来，欧盟和美国相继对我国部分纺织品采取特别限制措施，这是明显带有贸易保护主义色彩的做法。（） 30、党的十六届五中全会指出发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。（） 二、单项选择题（每小题1分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。）

教师招聘考试：教育综合知识100道高频主观题集锦

教育学部分 1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。 （1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 （2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。（3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。 （4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。 （5）反对死记硬背，主张启发式教学。 2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 （1）教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。 （2）系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。 （3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” 3. 论述20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。 （1）教育的终身化 （2）教育的全民化 （3）教育的民主化 （4）教育的多元化 （5）教育技术的现代化 （6）教育全球化 （7）教育信息化 （8）教育具有科学性 4、简述教育与生产力水平的关系。 (1)生产力对教育的决定作用主要表现在：a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度b生产力的发展水平制约着教育结构的变化 c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段 d 教育相对独立于生产力的发展水平。 （2）教育对生产力的促进作用主要表现在：a 教育再生产劳动力 b 教育再生产科学技术

5、论述教育要适应人的发展的哪些规律？ （1）教育要适应个体发展的顺序性和阶段性 （2）教育要适应个体发展的不平衡性 （3）教育要适应个体发展的稳定性和可变性 （4）教育要适应个体发展的个别差异性，因材施教 （5）教育还要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展 6、简述现阶段我国的教育目的。 （1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 （2）要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展 （3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。 7、简述我国美育德基本任务。 （1）初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。 （2）培养审美能力。 8、我国学制改革的基本原则。 （1）教育结构必须适应经济结构和社会结构 （2）统一性与多样性相结合 （3）普及与提高相结合 （4）稳定性与灵活性相结合 9、分析我国当前的学制改革的主要内容。 （1）加强基础教育，落实义务教育 （2）强调中等教育结构，发展职业技术教育 （3）稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路 （4）重视成人教育，发展终身教育。

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答案附后

事业单位考试综合基础知识行测练习题资料答 案附后 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】1.例题：若风大，就放飞风筝。若气温高，就不放飞风筝。若天空不晴朗，就不放飞风筝。假设以上说法正确，若放飞风筝，则以下哪些说法是正确的。（） A.风大 B.天空晴朗 C.气温高 2.例题：现有如下假设。所有纺织工都是工会成员，部分梳毛工是女工，部分纺织工是女工，所有工会成员都投了健康保险，没有 一个梳毛工投了健康保险。下列哪个结论从上述假设中推不出来。（） A、所有纺织工都投了健康保险 B、有些女工投了健康保险。 C、有些女工没有健康保险 D、工会的部分成员没有投健康保险。 3.例题：在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈，事先了解到情况如下。甲是中国人，还会说英语。乙是法国人，还会说日语。丙是英国人，还会说法语。丁是日本人，还会说汉语。戊是法国人，还会说德语。请问如何安排？（）

A、甲丙戊乙丁 B、甲丁丙乙戊 C、甲乙丙丁戊 D、甲丙丁戊乙 1.此题看起来很简单，许多人可能会选择答案A，但是正确答案是B。 思路一：我们分析一下三个前提。第一个，风大，放飞风筝，第二个，气温高，就不放飞风筝第一个前提被第二个前提限定，也就是说风大，但气温高，不能放飞风筝，答案D是不成立的。有些人只考虑第一个前提，而没有考虑第二个前提，就会选择A。第二个前提，气温高，不放飞风筝；但气温不高的时候，是否放飞风筝不确定。第三个前提，若天空不晴朗，就不放飞风筝；可以推出，天空晴朗，就放飞风筝。而且，第三个条件不受第一和第二个条件的限制。根据以上分析我们来观察一下A、B、C、D四个答案，A、C、D是错误的，答案是B。上述解法是一个正常的推理过程。 思路二：利用排除法和逻辑知识首先运用排除法，根据三个前提，C、D错误，然后根据逻辑常识，第三个条件可以推出，天空晴朗，放飞风筝，B正确。此种方法最快，但需要一定的形式逻辑知识。 2.解析：此题中一共给出了5个前提条件，给人以很复杂的感觉，实际上此题是很简单的。我们用排除法，先看答案再看前提条件。很明显答案D与第五个前提条件相矛盾，答案为D。

综合基础知识试题

综合基础知识试题 1. 在某一具体法律关系中，主体的多少各不相同，但至少要有（）主体。a. 一个b. 两个c. 三个d. 四个 2. 不论行为人是本国人还是外国人，也不论他们在本国领域内和本国领域上，本国法律一律对他们予以适用的称为（）。 a. 属人主义 b. 属地主义 c. 保护主义 d. 折衷主义 3. 我国适用法律规范最基本的原则是（）a. 民主集中制原则b. 民族平等原则c. 以事实为依据、以法律为准绳d. 坚持集体领导原则 4. “公民”这一概念是（）。a. 政治概念b. 经济概念c. 法律概念d. 文书术语 5. 受行政处分的是（）。a. 作为行政相对方的公民b. 作为行政相对方的法人c.行政系统内部的公务员d.行政系统的国家机关 6. 人民检察院对行政案件的审理的主要监督方式是（）。a. 提起诉讼b. 抗诉c. 参与诉讼d. 上诉 7. 在我国，提出复议申请的法定期限一般在知道具体行政行为之日起（）日内，法律另有规定的除外。a. 10 b. 15 c. 5 d. 3 8. （）不发生财产所有权的转移。a. 行政征收b. 行政征用c. 行政没收d. 行政征购 9. 《行政诉讼法》规定，人民法院应当在立案之日起（）内作出第一审判决。a. 15日b. 一个月c. 二个月d. 三个月 10. 我国民法通则规定，普通诉讼时效是（）。a. 1年 b. 2年c. 3年d. 5年 11. 公文的装订是在（）。a. 左侧b. 右侧c. 正上方d. 左上方 12. 国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（）。a. 平行关系b. 不相隶属关系c. 业务指导关系d. 隶属关系 13. 地方性行政法规，应由（）制发。a. 全国人民代表大会b. 国务院c. 国家主席d. 地方人民代表大会和地方政府 14. 当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。a. 越级行文b. 直接行文c. 多级行文d. 同时行文 15. 办公室更改电话号码，可用（）公布周知。a. 通知b. 通告c. 启示d. 布告 16. 规范性公文标题的时间是（）。a. 公文发布的时间b. 公文撰写的时间c. 公文打印的时间d. 公文讨论的时间 17. 在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（）。a. 发布机关b. 主送单位c. 发布日期d. 领导人签署 18. 可以用“命令”、“令”、“通令”这三种名称颁发的是（）。a. 发布令b. 行政令c. 嘉奖令d. 惩戒令 19. （）是指对收文如何办理提出建议性处理意见。a. 拟办b. 承办c. 拟稿d. 注办 20. 以下注意事项为批办工作中特别强调要求做到的是：（）。a. 认真研读公文，弄清对方意图、问题的性质与实际状况b. 不得越权批办公文c. 批办公文的方式有多种，如电话沟通、现场办公、面谈等d. 要求加强协商，努力协调各方关系 21. 公文的形成与发挥作用须依赖于（）。a. 公文处理b. 收文处理c. 发文处理d. 办毕公文处理 22. 马克思主义哲学和旧哲学的区别在于（）。 a. 它们研究的对象不同 b. 它们回答的问题不同 c. 它们研究的范畴不同 d. 它们所回答问题的结论不同 23. 人类意识产生的过程中起决定性作用的因素是（）。a. 语言b. 劳动c. 人脑d. 思维 24. 否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（）。a. 事物完成一个发展周期后表观出来b. 事物经过一次辩证的否定后表现出来c. 事物发展的任何阶段上都表现出来d. 事物经过量变向质变转化后表现出来25. 对立统一规律揭示了（）。a. 事物发展是量变和质变的统一b. 事物发展是连续性和阶段性的统一c. 事物联系的根本内容和发展的源泉d. 事物发展是前进性和曲折性的统一 26. 马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了：（）。a. 剩余价值论b. 阶级斗争理论c. 无产阶级历史使命学说d. 科学的实践观 27. 经验论是（）。a. 唯心主义的b. 唯物主义的c. 既可是唯心主义的，也可是唯物主义的d. 二元论的 28. 认识辩证过程的两次飞跃是（）。a. 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃b. 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃c. 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃d. 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃 29. 上层建筑对经济基础具有的能动地反作用集中表现为（）。a. 这种反作用的性质取决于上层建筑所服务的经济基础的性质b. 当上层建筑为适合生产力发展要求的经济基础服务时，它就促进社会发展的进步力量c. 当上层建筑为束缚生产力的经济基础服务时，它就成为阻碍社会发展的反动势力d. 上层建筑总是为一定经济基础服务的 30. “历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”这句话表明（）。a. 人是研究社会历史的出发点b. 人们自己创造自己的历史c. 历史发展的方向是由人自己决定的d. 人的自我保存和发展是历史的原动力

以往甘肃兰州事业单位教师岗招聘考试综合基础知识真题

以往甘肃兰州事业单位教师岗招聘考试综合基础知识真题 第一部分客观题 一、单项选择题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项,并将答案用2B铅笔涂在答题卡上。（共 35 题,每题 1.06 分,满分 37.1 分） 1.以往年 4 月 24 日, 十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过了新修订的《广告法》,新广告法对于（）的广告特别增加了任何人不能代言这一规定。 A.汽车用品 B.保健食品 C.药品 D.美容用品 2.以往年 5 月 1 日至 10 月 31 日期间,第 42 届世界博览会在（）举行。 A.中国上海 B.美国纽约 C.德国柏林 D.意大利米兰 3.历尽 10 年酝酿和 14 轮的谈判,《中华人民共和国政府和大韩民国政府自由贸易协定》于以往年 6 月 1 日在韩国首尔正式签署。中韩自贸协约的签署,成为两国合作进程中又一具有里程碑意义的大事。根据自贸协定,在过渡期后,中韩（）以上的商品将迎来“零关税”时代。 A.90％ B.60％ C.50％ D.30％ 4.列宁指出,区分阶级的根本标志,是看其与（）的关系。 A.生产资料 B.生产力水平 C.生产工具 D.劳动分工 5.（）贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程,是邓小平理论的精髓和活的灵魂。 A．社会主义精神文明建设 B.“一国两制”的构想 C.解放思想,实事求是 D.改革开放 6.党的十八大报告指出,改革开放和社会主义现代化建设的目的是（）。 A.提高人民健康水平 B.实现高质量的就业 C.保障和改善民生 D.提高人民物质文化生活水平 7.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确指出,法律的生命力和法律的权威都在于（）。 A.公平 B.宣传 C.创新 D.实施 8.职业道德是所有职业人员在（）中应该遵循的基本准则。 A.生产活动 B.集体活动 C.职业活动 D.日常劳动 9.（）是社会主义职业道德的出发点和归宿。 A.服务群众 B.奉献社会 C.诚实守信 D.办事公道 10.（）是行政管理活动的主体,行政管理活动都是通过它来推行的。 A.行政组织 B.行政环境 C.行政法律 D.行政职能 11.行政活动的各个领域、各个环节以及所有的行政机关工作人员都必须受到监督,防止出现监督“盲区”,这样体现了实施行政监督应遵循（）。 A.依法监督原则 B.统一协调原则 C.及时有效原则 D.全面监督原则 12.我国现行宪法规定,中央军事委员会主席对（）

综合基础知识测试题时间

综合基础知识测试题时间:2010-10-18 一、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. ××市公安局与××工商局联合行文禁止非法传销活动，应使用公告。x 2. 在我国，各级机关组织对重大事项都可以发布命令。x 3. 试行本也是公文的正本。 4. 在特殊情况下，下级机关可以越级请示。 5. 公文印制单位在校对过程中，如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。 6. 公文写作是撰写人代机关立言，是体现机关领导意图的写作活动。因此，公文写作不是创造性劳动。 7. 《××企业是怎样改革经营运行机制》是一篇调查报告，其标题是公文式。x . 8. 海报讲求形式美和装饰美。 9. 劳动既是公民的权利，也是公民的义务。 10. 环境问题已经成为世界面临的诸大中心问题之一 11. 风能也是新能源的一种。x 12. 材料是一切技术发展的物质基础。 13. 生态平衡是一种绝对平衡。x 14. 在热力学中，绝对零度可以达到。x 15. 新型的社会保障制度必须把社会保障机制和激励机制结合起来。 16. 市场机制通过反映资源稀缺程度的价格信号，实现资源的优化配置和高效利用。完全垄断 17. 价格机制和供求机制在功能和作用上二者是不一致的。x < 18. 为了提高办事效率、行政处罚的程序一般采取简易程序。x 19. 行政立法是抽象行政行为。 20. 我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑。 二、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分） 1．历史观的基本问题是（c ） A．生产力和生产关系的关系问题B．经济基础和上层建筑的关系问 C．社会存在和社会意识的关系问题D．物质文明和精神文明的关系问题 : 2．马克思主义哲学产生的直接理论来源是（d ） A．古希腊罗马哲学B．英国唯物主义哲学 C．法国启蒙哲学D．德国古典哲学 3．马克思主义哲学在中国传播的根本原因是（d ） A．世界革命的影响B．中国先进知识分子的介绍 C．它能与中国传统文化相结合D．它能适应中国社会实践发展的需要 4．哲学上的二元论的错误在于否认（a ）

综合基础知识题库

事业单位招聘综合基础知识测试题 判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. ××市公安局与××工商局联合行文禁止非法传销活动，应使用公告。x 2. 在我国，各级机关组织对重大事项都可以发布命令。 x 3. 试行本也是公文的正本。 4. 在特殊情况下，下级机关可以越级请示。 5. 公文印制单位在校对过程中，如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。 6. 公文写作是撰写人代机关立言，是体现机关领导意图的写作活动。因此，公文写作不是创造性劳动。 7. 《××企业是怎样改革经营运行机制》是一篇调查报告，其标题是公文式。x 8. 海报讲求形式美和装饰美。 9. 劳动既是公民的权利，也是公民的义务。（） 10. 环境问题已经成为世界面临的诸大中心问题之一（） 11. 风能也是新能源的一种。（） x 12. 材料是一切技术发展的物质基础。（） 13. 生态平衡是一种绝对平衡。（） x 14. 在热力学中，绝对零度可以达到。（） x 15. 新型的社会保障制度必须把社会保障机制和激励机制结合起来。（） 16. 市场机制通过反映资源稀缺程度的价格信号，实现资源的优化配置和高效利用。（）完全垄断 17. 价格机制和供求机制在功能和作用上二者是不一致的。（） x 18. 为了提高办事效率、行政处罚的程序一般采取简易程序。（） x 19. 行政立法是抽象行政行为。（） 20. 我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑。（） 二、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分） 1．历史观的基本问题是（ c ） A．生产力和生产关系的关系问题 B．经济基础和上层建筑的关系问 C．社会存在和社会意识的关系问题 D．物质文明和精神文明的关系问题 2．马克思主义哲学产生的直接理论来源是（ d ） A．古希腊罗马哲学 B．英国唯物主义哲学 C．法国启蒙哲学 D．德国古典哲学 3．马克思主义哲学在中国传播的根本原因是（d ） A．世界革命的影响 B．中国先进知识分子的介绍 C．它能与中国传统文化相结合 D．它能适应中国社会实践发展的需要

浙江事业单位考试真题《综合基础知识》+详细真题答案解析(全)

2012年7月14日浙江事业单位《综合基础知识》 一、单项选择题（以下各题的备选答案中只有一个正确，请将其选出，并在答题纸上将对应题号后的相应字母涂黑。每小题1分，共30分） 1.哲学上根据对思维和存在是否具有同一性的不同回答，区分出（）。 A.唯物主义和唯心主义 B.可知论和不可知论 C.一元论和二元论 D.辩证法和形而上学 2.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（）。 A.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点 B.主张思想是一种特殊物质的庸俗唯物主义观点 C.夸大了意识能动作用的唯心主义观点 D.主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点 3.揭示事物变化发展的方向和道路的规律是（）。 A.本质决定现象规律 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律 4.“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。 A.理性认识要通过感性认识来说明 B.感性认识有待于发展为理性认识 C.理性认识依赖于感性认识 D.感性认识需要理性认识的指导 5.实践作为检验真理的标准，即是确定的又是不确定的，其不确定性是因为（）。 A.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充手段 B.作为检验真理标准的社会实践总要受到历史条件的限制 C.不同的阶级、不同的人的实践标准是不同的 D.有些真理是无法通过实践加以检验的 6.商品经济的基本规律是（）。 A.价值规律 B.剩余价值规律 C.货币流通规律 D.竞争规律 7.群众路线的核心内容是（）。 A.从群众中来，到群众中去 B.一切为了群众，一切依靠群众 C.一切从实际出发，理论联系实际 D.自力更生，艰苦奋斗 8.邓小平理论的精髓是（）。 A.解放生产力，发展生产力 B.坚持四项基本原则 C.“三个有利于”标准 D.解放思想，实事求是 9.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。

FPC综合基础知识考试试题

FPC综合基础知识考试试卷 （满分：100分，考试时间：60分钟）得分： 一、选择题：（每题2分，共20分） 1．“柔性线路板”的英文简写是（ C ）。 A .FFC B .PCB C. FPC 2．生产作业FPC时，全工序都必须配带（D）才能拿板。 A.工帽 B.厂牌 C.口罩 D.手套或指套 3．1mil=（B ） D. 4．1 OZ =（A ） 5．ED代表什么（ A ） A.电解铜 B.压延铜 C.纯铜箔 D.单面铜箔 广泛在我们生活中存在，以下（ B）目前暂时没有用到FPC。 A.手机 B.笔记本眼镜 D.智能手表 7.从生产制作工艺上区分铜箔，价格有优势的是（A）。 A.电解铜 B.压延铜 C.纯铜箔 D.镀锡 8.双面板比单面板在生产工序上多了（C）。 A.钻孔 B.丝印 C.沉镀铜 D.沉镍金 9.现目前我们厂内生产FPC最大不良是（D）。 A.开路 B. 短路 C. 氧化 D.压折伤 10.下列（D）物料不需要经过压合高温高压就可以与FPC结合。 二、填空题（每空1分，共20分） 1.计划会上，计划部为曝光组安排了两款曝光生产任务，及生产S001A0产品1000PNL和生产L038A5 产品300PNL，结果曝光组在晚上下班交报表时S001A0曝光实际完成900PNL，L038A5曝光实完成400PNL，那曝光组今天的实际款数任务计划达成率是 50%。 2．每款FPC产品都会存在的不良的项目是压折伤、开路和短路。 3.基材铜箔按结构可分为单面铜箔、双面铜箔、纯铜箔，从生产工艺上可分为压延铜箔和电解铜箔。 4.常见的FPC补强材料类型有PI、PET、FR4、不锈钢片、铝片等。 5.环氧胶系覆盖膜在60%的湿度，温度5℃的环境条件下，保存有效时间为 6个月；在相同湿度条件

浙江省综合基础知识真题

浙江省综合基础知识真题 1.本卷为全客观题，总分为 100分，考试时间为 120分钟。 2.答题前务必先将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡相应位置上，答案必须用 2B 铅笔，填涂在答题卡上，在试 卷上作答无效。 一、单项选择题（以下各题的备选答案中都只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后相 应字母涂黑。每小题 1分，共 40分） 1.19 世界德国哲学家黑格尔认为，“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化 或异化的结果。这种观点属于： A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.主观唯物主义 D.客观唯物主义 2.下列选项不属于上层建筑的社会意识形式的是： A.哲学 B.宗教 C.语言学 D．艺术 3. 是标志客观实在哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。 A.精神 B.联系 C.物质 D．矛盾 4. 是马克思主义哲学全部理论的基石，同时也为我们的思想和行动提供了根本的世界观和方法论。 A.物质和意识的关系问题 B.事物是普遍联系的规律 C.事物的否定之否定规律 D.世界的物质统一原理 5.1930 年5 月，毛泽东写的《反对本本主义》一文，鲜明表达了实事求是、和独立自主的根本观点，毛泽东 思想活的灵魂已略具雏形。 A.统一战线 B.武装夺取政权 C.群众路线 D.农村包围城市 6.党的报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A.十五大 B.十三大 C.十二大 D.十一届三中全会 7. 是马克思主义的理论品质，是马克思主义政党应有的精神状态，是中国共产党终紧跟时代的基本前提。 A.执政为民 B.解放思想 C.与时俱进 D.实事求是 8.科学发展是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中表现，其核心在于： A.以经济建设为中心 B.统筹兼顾 C.全面协调可持续 D.以人为本 9.根据我国法律规定，中国公民、组织在中国境内一律适用于中国法律。外国人在中国领域之外对中国国家或公民 犯罪按中国刑法规定应处三年以上有期徒刑的，可以适用中国刑法，但依照犯罪地法律不受处罚的除外。由此可以 判断，我国法律对人的效力范围属于： A.属人主义 B.属地主义 C.保护主义 D.结合主义 10.《宪法》第2 条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民，”“人民行使国家权力机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。”这些规定共同表明了我国的： A.国体 B.政体 C.议事原则 D.国家结构形式 11.公民、法人和其他组织对下列哪种情况形可以提出行政复议？ A.对抽象行政行为有异议的 B.不服行政机关作出的行政处分的

50道高频教师招聘考试教育综合知识主观题

50道高频教师招聘考试教育综合知识主观题 1. 简述《学记》中体现的主要教育思想。 （1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 （2）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度。 （3）主张课内和课外相结合，藏息相辅。 （4）提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。 （5）反对死记硬背，主张启发式教学。 2. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 （1）教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。 （2）系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。 （3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” 3. 论述20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。 （1）教育的终身化 （2）教育的全民化 （3）教育的民主化 （4）教育的多元化 （5）教育技术的现代化 （6）教育全球化 （7）教育信息化 （8）教育具有科学性 4、简述教育与生产力水平的关系。

(1)生产力对教育的决定作用主要表现在： a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度； b生产力的发展水平制约着教育结构的变化； c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段； d 教育相对独立于生产力的发展水平。 （2）教育对生产力的促进作用主要表现在： a 教育再生产劳动力 b 教育再生产科学技术 5、论述教育要适应人的发展的哪些规律？ （1）教育要适应个体发展的顺序性和阶段性 （2）教育要适应个体发展的不平衡性 （3）教育要适应个体发展的稳定性和可变性 （4）教育要适应个体发展的个别差异性，因材施教 （5）教育还要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展 6、简述现阶段我国的教育目的。 （1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 （2）要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展 （3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。 7、简述我国美育德基本任务。 （1）初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

教育综合基础知识模拟试题及答案

2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1.“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不均衡性 2.影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A.环境 B.遗传素质 C.教育 D.个体的主观能动性 3.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫 4.教育系统的三要素不包括(B)。 A.教育者 B.教育内容 C.学习者 D.教育影响 5.德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A.导向和动力 B.关键 C.基础 D.物质基础 6.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A.遗传素质 B.教师水平 C.父母培养 D.后天学习 8.在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观能动性 9.人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性 10.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是(D)。 A.传统教育理论 B.现代教育理论 C.形式教育论 D.实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A.孟子 B.荀子 C.曾子 D.朱熹 12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的着作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A.国立幼稚师范学校 B.晓庄师范学校 C.农民运动讲习所 D.育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。

综合基础知识问答题

综合基础知识问答题 第四编公文写作 1.公文（广义和狭义）的含义。 广义的公文即公务文书，指各类机关、社会团体、企事业单位等社会合法组织在公务活动中形成和使用的各类应用文书。 狭义的公文即法定公文，特指法律、法规所规定的具有特定（法定）效力和规范体式的公务文书，主要为《条例》所颁定是15种党政机关公文（习称党政公文），同时也包括其他类别的法定公文。 2.公文的特点。 （1）政治性 （2）法定性：一是有法定的作者。二是有法定的权威和效力。三是有法定的制发程序。 （3）时效性：一是时代性。二是及时性。三是效用的期限性。 （4）规范性 3.公文的作用。 （1）领导指导作用 （2）处理公文作用 （3）宣传教育作用 （4）凭证依据作用 （5）规范言行作用 4.公文文书（广义公文）通常划分的三个类别。 （1）法定公文。即狭义公文概念所界定的各种公文。法定公文

以党政机关公文为主体，同时包括其他法定公文。 （2）法规规章文书。即法规与规章。法规的常用文种：条例、规定、办法，规章的常用文种：规定、办法、章程、规则、守则、制度。其中条例为法规特有，各单位制定的规章不得成为条例。 （3）事务文书。指各机关单位在实施管理和处理日常事务中使用的不属于法定公文与法规规章的文书。通用事务文书：计划、总结、简报、调查报告、讲话稿、会议记录、大事记、公示、启示，贺信、慰问信，专用事务文书：经济合同、市场调查、查账报告、科研项目申请书等。 5.法规的制定权限及特有文种。 法规制定只能由相关法律所规定的高层机关制定。全国人大及其常委会制定的成为全国法规，国务院制定的成为行政法规，党的高层组织制定的成为党内法规，省级人大（以及经法律授权的较大城市、特区、自治州县的人大）制定的成为地方法规。 6.事务文书（通用）的常用文种。 通用事务文书——各行业、各单位普遍使用的事务文书，如计划、总结、简报、调查报告、讲话稿、会议记录、大事记、公示、启示，贺信、慰问信。 7.规章的常用文种。 规章的常用文种：规定、办法、章程、规则、守则、制度等。8.公文按行文关系的分类。 （1）上行文。下级组织向上级组织所发送的公文。如：报告、

2012年浙江省杭州市淳安县事业单位《综合基础知识和综合应用能力》真题及详解

2012年淳安县事业单位招聘工作人员考试 综合基础知识和综合应用能力 说明：本试卷分客观题与主观题，总分为100分，限时120分钟，客观题在答题卡上一律用2B铅笔填涂作答，否则按零分处理，主观题一律使用现代汉语，在主观题答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。请在试卷和答题卡上相应位置填写姓名、准考证号，在答题卡上严格按照要求填涂姓名、准考证号、科目代码（01），填涂答案时一定要认准题号，严禁折叠答题卡！ 第一部分客观题 一、单项选择题（第1~20题，每题1分，共20分，下列各题的备选项中，只有一个选项是正确的，请在答题卡上将正确选项的字母涂黑。） 1.“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础，而且政治统治只有在它执行了它的这种社会职能时才能持续下去。”恩格斯的这句话告诉我们（）。 A.政治职能的内容和性质是由社会管理职能决定的 B.阶级性和社会性是国家的两个根本属性 C.任何政治职能的执行要以社会管理职能的实现为基础 D.正确执行国家职能就要以坚持社会管理职能为先为重 2.“运用人民民主专政的力量，巩固人民的政权，是正义的事情，没有什么输理的地方”。邓小平的这一言论说明（）。 A.我国是中国共产党领导的国家 B.人民民主专政直接体现政体 C.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，符合人民的根本利益 D.我国的人民民主专政是民主和专政的统一 3.贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（）。 A.与时俱进 B.有法必依 C.执政为民 D.廉洁从政 4.列宁指出，“民主是一种国家形式，一种国家动态。因此它同任何国家一样，也是有组织有系统地对人民使用暴力，这是一方面，但另一方面，民主意味着形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。”对这段话的理解不正确的是

2017年江西教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析

江西教师教育综合基础知识大赛 第一部分客观题 一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分） 1、中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。 A.四书五经 B.六艺 C.三科D四学 2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。 A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》 D.《论演说家教育》 3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（）。 A. 生存的权利 B. 受教育的权利 C. 受尊重的权利 D. 安全的权利 4、学校教育的基本途径是（）。 A. 思想教育 B. 教学 C. 课外活动D . 社会实践 5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方（）。 A. 观察法 B. 问卷法 C. 实验法 D. 文献研究法 6、影响学习动机的内部因素是（）。 A. 成熟 B. 家庭教育 C. 社会舆论 D. 教师的榜样作用 7、美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。 A. 尊重的需要 B. 自我实现的需要 C. 审美的需要 D. 认知的需要 8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（）。 A. 1951年颁布《关于改革学制的决定》 B. 1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》 C. 1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》 D. 1995年颁布《中华人民共和国教育法》 9、以下属于教育行政处分的是（）。 A. 记过 B. 罚款 C. 没收违法所得 D. 认识的 10、在《小学德育纲要》中（）处于核心的地位。 A. 理想教育 B. 集体主义教育 C. 爱国主义教育 D. 劳动教育 11、（）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。 A. 道德认知 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为 12、活动和交往是学生品德形成的（）。 A. 关键 B. 源泉 C. 内容 D. 途径 13、新课标的核心理念是（）。 A. 一切为了每一位学生的发展 B. 使学生更快乐的学习 C. 使全面掌握知识与技能 D. 对传统教育课程的改革 14、学生中心课程理论的代表人物是（）。 A. 布鲁纳 B. 罗杰斯 C. 皮亚杰 D. 卢梭 15、（）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 显性课程 D. 隐性课程 16、最早提出班级授课制的是（）。 A. 夸美纽斯 B. 马卡连柯 C. 伊拉莫斯 D. 赫尔巴特