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新初中英语语法知识—副词的知识点总复习(1)

新初中英语语法知识—副词的知识点总复习(1)
新初中英语语法知识—副词的知识点总复习(1)

一、选择题

1.Suzy felt _________ when she studied __________ in London.

A.alone; lonely B.alone; alone

C.lonely; lonely D.lonely; alone

2.Jack sings _________ and he is a _________ singer(歌手).

A.nice; good B.well; good C.good; well

3.—How often does he watch TV?

—He watches TV.

A.hard ever B.ever C.never

4.—Susan, someone is waiting for you on the phone. It_______ be your sister, but I’m not sure.—Oh, please tell her to call me_______ because I’m busy now.

A.might; later B.must; later C.might; late D.must; late

5.Of the three boys over there, John sings English songs ________.

A.more beautiful B.the most beautiful

C.more beautifully D.the most beautifully

6.Yesterday I saw Amy .

A.on my way home B.in my way home

C.on my way to home D.in my way to home

7.—Talking with my parents is _____________ difficult for me. They never understand me.—Don’t worry. Nothing is difficult if you try your best.

A.seldom B.never C.always D.sometime 8.— Look! It is raining ______.

—That’s right. The rain is too ______ to go shopping.

A.heavily; heavy B.heavily; heavily C.heavy; heavy D.heavy; heavily 9.―What do you think of the TV show Readers hosted by Dong Qing?

―Wonderful! I think it is a meaningful TV show that many people like watching it. A.so; so B.so; such C.such; such D.such; so 10.Tom came to school ________and missed the first lesson

A.lately B.later C.late D.latter

11.— How often do you eat junk food(垃圾食品)?

—________.

A.Two weeks B.Never C.In the morning D.This weekend 12.My sister is too young to_______herself_______.

A.look at;good B.look like;well C.look after;good D.look after;well 13.The old man lives ___________ , but he doesn't feel ________ .

A.lonely; alone B.alone; lonely C.alone; alone D.lonely; lonely 14.—As we know, it’s diff icult to live in the foreign country.

—______ if you don’t understand the local language.

A.Generally B.Naturally C.Exactly D.Especially 15.Tom gets to school early every day, so he is ___________ late for class.

A.never B.sometimes C.usually

16.Little Tom draws __________. His pictures are very __________.

A.good;well B.good;good C.well;good

17.The poor woman lives _________.But she never feels ________.

A.alone; lonely B.lonely; lonely C.alone; alone D.lonely; alone 18.Amy makes fewer mistakes than Frank. She does her homework .

A.more careless B.more carelessly C.more careful D.more carefully 19.I did in last English exam and I hardly made mistakes.

A.enough well B.good enough C.enough good D.well enough 20.Li Ming failed the final exam, so he decided to study _______ next term.

A.hardly B.hard C.harder D.hardest 21.After winning the match, the players were so excited that they could speak. A.probably B.hardly C.really D.clearly

22.We’re happy that our country has developed ______ these years than before.

A.quickly B.less quickly C.more quickly D.most quickly 23.Generally speaking, over my career , the harder the course is, ______ I play.

A.well B.better C.the best D.the better 24.My grandfather lives______ in a(an) _______ village but he never feels _________. A.lonely, alone, lonely B.alone, lonely, lonely C.alone, alone, lonely D.lonely, lonely, alone 25.With Xu Ming’s help, Zhang Lin does his homework ____ than before.

A.more careful B.more carefully C.much careful D.much carefully 【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:当苏西独自在伦敦学习时的时候,她感到孤独。考查形容词副词辨析。1.lonely则有浓厚的感情色调,指因缺少朋友、同情、友谊时所发生的一种悲伤的和忧郁的感情,意思是“孤独”、“寂寞”,作形容词。2.alone只是陈述一个客观事实,意思是“独自一人”、“没有同伴或助手”,只用作表语。有时放在名词或代词后,表示“仅仅”、“只有”,可作形容词。另外,alone 可用作副词,表示“独自地”、“单独地”。feel是感官系动词,后跟形容词作表

语,可知填lonely;第二空修饰动词studied,可知填副词alone。故选D。

2.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:Jack唱歌很好,他是一名好歌手。

考查形容词和副词的用法。nice好的,形容词;good好的,形容词;well好,副词。根据题干可知,第一空需要用副词well修饰动词sings;第二空需要用形容词good修饰名词singer。故选B。

3.C

解析:C

【解析】

【详解】

句意:——他多长时间看一次电视?——他从来不看电视。

考查频度副词。hardly ever几乎从不,很少,没有hard ever这个词组,排除;ever (用于否定句和疑问句,或与if连用的句子)在任何时候,从来,曾经,本句没有否定词,也不是疑问句或if连用的句子,排除;never从不,绝不;故选C。

4.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:——苏珊,有人在电话里等你。可能是你妹妹,但我不确定。——哦,我现在很忙,请告诉她晚点给我打电话。

考查情态动词辨析及副词。might可能;must一定;later以后;late晚的,根据第一个空后面的but I’m no t sure可知,应该是可能,排除B和D,由第二个空前面的call me可知,应该用later,later则可以作为late的比较级形式,做时间副词表示“随后,稍后”,排除C,故选A。

5.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:在那边的三个男孩中,John唱的英文歌最动听。

考查副词的最高级。根据Of the three boys over there,可知有三个男孩,所以要用最高级形式,排除A、C选项;beautiful美妙的,形容词,beautifully美妙地,副词;设空处修饰前面的谓语动词sings,应用副词beautifully修饰,排除B选项;故答案选D。

6.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:昨天我在回家的路上看到了艾米。

考查介词短语。固定搭配on one’s way to后接地点,表示“在通往……的路上”,故排除B和D。以上短语中,to为介词,home此处为副词,需省略介词to。故选A。

7.C

解析:C

【解析】

句意:——和我的父母交谈对于我来说总是很难,他们从不理解我。——不要担心,如果你尽你最大的努力没什么事是困难的。A. seldom很少;B. never绝不,从不;C. always总是; D. sometime某个时间。根据题意,故选C。

8.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——看!雨下得很大。——对的。雨太大了不能去购物。

考查形容词和副词的用法。heavily大量地,副词;heavy 重的,形容词。第一个空用副词heavily修饰动词rain,表示“雨下得很大”。第二个空用形容词 heavy放在be动词之后作表语,表示“雨是大的”,故选A。

【点睛】

形容词和副词的用法是初中常考点。同学们可以根据口诀“形修名系表,副修副形动”来记忆他们的用法。口诀的意思是“形容词修饰名词,常放系动词后做表语;副词修饰副词,动词和形容词”。

9.D

解析:D

【解析】

句意:------你认为董青主持的电视节目读者怎么样?------精彩!我认为这是一部如此有意义的电视节目,以至于许多人都喜欢看。Such后面跟名词(Such a/an adj.+可数名词单数,Such adj.+不可数名词或可数名词复数),many和much用so,so many /so much如此多,so many+可数名词复数,so much+不可数名词;结合句意和语境可知选D。

10.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:汤姆上学迟到,错过了第一节课。

考查副词。lately最近,近来,副词;later后来,副词;更晚的,形容词比较级;late晚

的,形容词;晚,副词;latter后者的,形容词。根据所给空前面的come to school和后面的missed the first lesson可知,应该是上学迟到了,此空副词修饰动词,表示“晚”。故选C。

11.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你多久吃一次垃圾食品?——从不吃。

考查频率表达。two weeks 两周;never 从不;in the morning在早上; this weekend这个周末。根据how often 可知是问频率,只有never 可以表达频率。故选B。

12.D

解析:D

【解析】

【详解】

句意:我的妹妹太小了不能照顾好自己。

考查动词短语辨析及形容词、副词辨析。look at看……;look like看起来像;look after照顾;good好的,形容词;well好,副词。根据句意可知,这里表示“太小不能照顾自己”,用短语look after;第二个空修饰第一个空的动词短语,应用副词。故选D。

13.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:那个老人单独生活,但是他不感到孤独。

lonely 有浓厚的感情色调,指因缺少朋友、同情、友谊时所发生的一种悲伤的和忧郁的感情,意思是“孤独”、“寂寞”,作形容词。alone只是陈述一个客观事实,意思是“独自一人”、“没有同伴或助手”,只用作表语。另外,alone 可用作副词,表示“独自地”、“单独地”。第一句中表达的意思是“单独地”,作副词,修饰live;第二句作表语,表达“孤独,寂寞”,故选B。

14.D

解析:D

【解析】

句意:--- 正如我们知道的,生活在国外是很困难的。--- 尤其如果你不懂得当地的语言时。根据句意,结合副词区别:generally,普遍,一般;naturally,自然地;exactly,恰当地;especially,尤其。故答案为D.

15.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:汤姆每天上学很早,所以上课从不迟到。

考查副词。A. never从不;B. sometimes有时候;C. usually经常。根据前文Tom gets to school early every day可知,汤姆经常早到学校,所以他上课从不迟到。A选项符合句意,故选A。

【点睛】

常见的频度副词有never(从不),seldom(很少),sometimes(有时),often(经常),usually(通常),always(总是)。从100%(always)至0(never)可以这样排序:

always(100%)>usually(80%)>often(60%)>sometimes(40%)>seldom(20%)>never(0)

16.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:小汤姆画得很好。他的画非常好。

考查形容词和副词。A. good好的,形容词、well好地,副词;B. good好的,形容词、good好的,形容词;C. well好地,副词、good好的,形容词。第一个空应用副词well修饰谓语draws,第二个空应用形容词good作is的表语,故选C。

17.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:这个可怜的女人一个人住,但她从不感到孤独。

考查形容词,副词辨析。alone 副词,独自,形容词,单独的,表示单独一个人;lonely 孤独的,寂寞的,表示内心的孤单寂寞;第一空是副词修饰动词,表示独自一个人住,用alone ,第二空是感到孤单,用形容词lonely 。根据题意,故选A。

【点睛】

alone为形容词,意为“单独的”,只作表语,不能作定语。侧重说明独自一人,没有助手或同伴,没有感情色彩的只表示客观的状态。

lonely意为“孤独的”,表示主观上感到孤独、寂寞,有较浓的感情色彩,指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情。它为形容词,在句中作表语或定语。作定语时,意为“荒凉;偏僻”,多修饰表示地点的名词。

alone还可以作副词。

alone 副词 adv. 单独;独自 She went home alone. 她独自回家去了。

After his wife died, he lived alone. 他的妻子死后,他一个人生活。

18.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:艾米犯的错误比弗兰克少。她做作业更仔细。

考查副词比较级。more careless更粗心的; more carelessly更粗心地;more careful更认真的;more carefully更认真地。根据上文“Amy makes fewer mistakes than Frank”可知,下文是“更认真地”,排除AB;这里是副词修饰动词does her homework可知,用副词的比较级“more carefully”更认真地。根据题意,故选D。

19.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:上一次英语考试我考得足够好,几乎没有出错。

考查enough后置。enough well足够好;good enough语法错误;enough good足够好;well enough语法错误。根据enough修饰形容词或副词要后置,排除AC;根据下文“and I hardly made mistakes.”可知还说那个问是“英语考试我考得足够好”,此处是副词修饰动词,well enough足够好。故选D。

20.C

解析:C

【解析】

【详解】

句意:李明期末考试不及格,所以他觉得在下个学期更努力地学习。hardly几乎不;hard 努力地;harder更努力地,比较级;hardest最努力地,最高级。根据句意可知,这里表示下学期与这个学期的对比,应用比较级。故选C。

21.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

句意:在赢得这场比赛之后,这些运动员们如此兴奋以至于他们几乎不能说话了。probably可能;hardly几乎不;really真的;clearly清楚地。根据句意so excited that…可知,太激动不能说话,故应选B。

22.C

解析:C

【解析】

试题分析:句意:我们非常高兴我们的国家这些年比以前发展的更快。根据句意及题干分析句中有连词than,所以要用比较级,根据句意应选C。

考点:考查比较级的用法

23.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:一般来说,在我的职业生涯中,过程越艰难,我进行得越好。考查比较级。the+比较级,the+比较级表示越…越…。well比较级为better。故选D。

【点睛】

the +比较级(主语+谓语); the +比较级(主语+谓语)。引导比较状语从句,表示“越……,就越……”,是一个复合句,其中前面的句子是状语从句,后面的句子是主句。若主句的谓语动词用一般将来时,从句的谓语动词要用一般现在时表示将来。The harder you work, the greater progress you will make.在这种句型中,主句在程度上随着从句变化而变化,常把被强调的部分提前。The faster you run, the better it will be. 这种句型的特点是前后都可以有所省略,特别是谚语、俗语,只要意义明确,越简单越好。The more, the better. 多多益

24.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:我的爷爷一个人住在一个偏僻的村庄里,但是他从不感到孤独。lonely孤独的,形容人的时候,有感情色彩;还可以有“偏僻的”,修饰物;alone独自一人,没有感情色彩。根据句意可知,第一个空表示“独自居住”,应用alone;第二个空表示“偏僻的村庄”,用lonely修饰;第三个空表示感情色彩“孤独的”,用lonely。故应选B。

25.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:在许明的帮助下,张林做作业比以前更仔细了。

考查多音节副词比较级。根据后面的提示词than,意思是比…,可知此题应该用比较级;careful仔细的,形容词;carefully仔细地,副词;形容词修饰名词,副词修饰动词,前面does是动词,因此应该用副词来修饰;carefully是多音节词,比较级构成是more+多音节词,结合选项可知B选项符合题意,故答案选B。

初中语文所有知识点整理“顺口溜”

初中语文所有知识点整理“顺口溜” 正确,流利地朗读:响亮清楚六不要,语调自然不唱读,正确流利速度好。 有感情地朗读:掌握中心定基调,感情语气细处理,反复练习再提高。 默读:集中精力细默读,视幅宽宽禁指读,眼看心想不出声,挖掘原意不糊涂。 详细复述:详细复述并不难,朗读课文先分段。按段按层拟提纲,书中词句写上面。复述背诵不一样,严禁口语不能变。表述中心不可少,感情语气要多练。 概括复述:概括复述真简单,感情语气不用添。各段提纲要连贯,三言两语说全篇。 创造复述:创造复述不简单,表述手法不一般。人物形象能改写,同近义词能替换。原文中心要突出,情节场面要扩展。句式人称和顺序,合情合理全改变。 背诵:背诵课文并不难,认读生字查字典。熟读分段写段意,简要复述首先练。层次内容要记清,详细复述两三遍。心中有数加紧练,感情语气加里面。 学习作文顺口溜 开头:文章开头很重要,变化多端挺奇妙;开门见山最易学,不必东转又西绕。 选材:作文选材要认真,注意观察动脑筋;要选精华动人事,下笔才能如有神。 主题:叙事抒情或描写,生动形象又简洁;写来写去不可忘,主题思想要明确。 立意:文章立意先要准,分清对错再求新;要从模仿变创作,不说假话只求真。 结构:题材若像血和肉,文章骨架是结构;动笔之前要想好,层次逻辑分先后。 炼字:炼字就像拣沙粒,写完初稿反复吟;多余废字不可要,关键好字值千斤! 造句:造句就怕老一套,活的语言动人心;日常听到好句子,积累起来写进文。 剪裁:做衣服,讲剪裁,写完文章要修改;哪该简略哪该详,全凭增删巧安排。 细节:提高写作靠勤学,关键时刻讲细节;选准典型写真切,画龙点睛才叫绝。 结尾:好的结尾味无穷,坏的结尾意不明;千变万化不离宗,完成主题笔就丢。 朝代的顺序 1.三皇五帝夏商周,春战秦汉三国休,两晋南北隋唐继,五代宋元明清民。 2.夏商周秦西东汉,三国两晋南北朝。隋唐五代和十国,辽宋夏金元明清 3.夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴 二晋前后延南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完 作文审题要点口诀 作文审题作用大,首先体裁要定下; 再抓关键字和词,确定重点别瞎抓。 选材范围考虑好,事例平凡意义大; 写作方法选恰当,区别人称我你他。 议论文有三要素,论点论据和论法; 时地人事四要素,记叙文章不能差。 如果你要自拟题,标题力求准新雅。 审好题目动笔写,一挥而就笔生花。

高考英语重点语法形容词和副词

2017高考英语重点语法: 高考英语常考语法总结——形容词和副词形容词、副词是每年高考必考点之一,近几年语境综合化程度越来越高,难度加大。高考热点有:形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。 关于形容词与副词这一考点,主要考查以下几个方面: 1. 考查形容词和副词的基本用法 形容词在句中一般作定语、表语、补语,而副词在句中主要作状语。 2. 考查形容词作定语的后置规律 形容词作定语一般位于所修饰的名词前,但下列三种情况形容词要后置: ①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。 3. 考查多个形容词作定语的排序 多个形容词修饰名词时,其排序规律是:(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。 4. 考查副词在句中的位置规律 副词修饰形容词或其它副词时,一般位于被修饰词的前面,但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。 5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别 -ed形容词,通常说明人,意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物,意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。 6. 考查两种不同形式的副词的用法差异 即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。 7. 考查形容词和副词的比较等级。 8. 考查比较等级的修饰语。 考点1:在具体的语境中辨析形容词与副词的语义 从复现的频率来看,此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。解答此类题关键是要分析具体的语境,结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。

人教版初中语文知识点大全

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文有《背影》《荷塘月色》等。第12课济南的冬天一、重点字词 1.给下列加点字注音。暖和.huo 着.zhu?落一髻.jì白花镶.xiāng 宽敞.chǎng 贮.zhù蓄 2.解释下列句中加点的词语。 (1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气..! 秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。 (2) 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴..的。响晴:晴朗无云。 (3) 设若.. 单单是有阳光,那也算不了出奇。设若:假若。 二、重点句子背记知识清单 1.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 2.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞, 微微露出点粉色。 三、文学(文体)常识背记知识清单 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等。 第13课山中访友一、重点字词 1.给下列加点字注音。 栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fai 津jīn津乐道禅chán心 2.解释下列词语。 (1)唱和:指歌唱时此唱彼和,互相呼应。 (2)玄奥:玄秘深奥。 (3)德高望重:道德高,名望重。 (4)津津乐道:很感兴趣地谈论。二、重点句子背记知识清单 你好,瀑布大哥! 雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。 三、文学(文体)常识背记知识清单《山中访友》的作者是李汉荣。第14课秋天一、重点字词 1.给下列加点字注音。伐木声丁.丁zhēng 鳊.biān鱼乌桕.jiù寥.liáo阔枯涸.h? 清洌.lia 梦寐.mai 2.解释下列词语。

初一英语语法之形容词副词

初一英语语法之形容词副词 形容词,副词的比较级:表示“比…更…”(-er) (一):一般直接在单音节和少数双音节形容词,副词尾+ ;tall Long (二):以e结尾的单音节和少数双音节形容词,副词词尾直接+_______;nice______ wide_______ (三):“以_____ +______结尾的单音节和少数双音节形容词,副词先___变____,再加____。busy______ early______ easy________ busy_______ (四):以______音节结尾,末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形 词,副词,要_____最后一个辅音,再+______。big_____ hot_____ red____ thin_____ (五):多音节和部分双音节的形同此,副词,一般在此类词前面+__________构成最高级形式。interesting_________ relaxing___________ exciting__________ carefully___________ 注意:(1)比较级的句子中最常见的一个词than比。(2)比较级常用于两者的比较。形容词,副词的最高级:表示“最……”(-est) (一):一般直接在单音节和少数双音节形容词,副词尾+ ; tall Long Old Low (二):以e结尾的单音节和少数双音节形容词,副词词尾直接+___________; nice______ wide_______ large_______ fine______ (三):“以_____ +______结尾的单音节和少数双音节形容词,副词先___变____,再加____。busy______ early______ easy________ busy_______ (四):以______音节结尾,末尾只有一个辅音字母(辅元辅)的单音节和少数双音节的形容词,副词,要_____最后一个辅音,再+______。 big_____ hot_____ red____ thin_____ (五):多音节和部分双音节的形同此,副词,一般在此类词前面+__________构成最高级形式。 interesting________ _ relaxing_______ __ exciting__________ carefully______ _____ 不规则变化。 good/well-better---best bad/badly--- worse---worst many/much----more---most 好的更好的最好的坏的更坏的最坏的许多的更多的最多的 (原级) (比较级) (最高级) (原级) (比较级) (最高级) (原级) (比较级) (最高级)

部编最全人教版九年级语文上册知识点)

人教版九年级语文上册知识点 第1课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨:“分” “汗” “数”是多音字,要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1)惟余莽莽惟:只。(2) 须晴日须:等到。 (3)略输文采输:差、失。 (4) 俱往矣俱:都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。 (2)点明中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。 (3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 (4)起承上启下作用的句子:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 (5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2)山舞银蛇,原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。

第2课雨说 一、重点字词 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo 二、文学常识背记知识清单 《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。 第3课星星变奏曲 一、重点字词 朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng 二、文学常识背记知识清单 《星星变奏曲》的作者是江河。 第4课外国诗两首 一、重点字词 (qī) 栖息(xuān) 喧响沉(jì) 寂 二、文学常识背记知识清单 1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈,是英国浪漫主义诗人。 2、《夜》的作者是叶赛宁,俄罗斯诗人。 第5课敬业与乐业 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 赦shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo 亵渎xiè dú 骈pián进强聒guō不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。 (2)断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

高考英语作文常用的90个高级副词有中文版(诗)

高考英语作文常用的90个高级副词 在英语写作中,我们会经常使用到I believe…, I suggest…, I support…等这些表达,它们用法简单,使用频率高,平淡无奇。但是,我们可以稍加改变,加上一个副词,就会使它们“穿金戴银”,与众不同。比如对下面的常用短语的改变: I (strongly) suggest that…I (firmly) believe that… I (sincerely) hope that…I (fully) support that … As is (vividly) shown in the picture… 下面总结出了英文作文中常用的90个“高大上”的高级写作副词,便于大家集中学习。同时,这些副词在完型填空中也是高频词。If you don’t know the meaning of the words, you’d better look them up in the dictionary and bear them in mind. 写作运用:选择最佳副词填入每组练习的空白处。 第一组: considerably increasingly thoroughly extremely occasionally slightly severely repeatedly definitely actually 1. Marketing techniques are becoming sophisticated. 营销策略变得越来越复杂。 2.Parents don’t punish their children so these days. 现在的父母不再如此严厉惩罚孩子。 3.The room has been cleaned. 这个房间已经被彻底打扫干净了。 4.Conditions have improved over the past few years. 在过去几年中,情况大有好转。 5.January’s sales were better than average. 一月份的销售比平时略好。 6.We only see each other very . 我们只是偶尔见到对方。 7. Labor costs have fallen. 劳动成本实际上是降低了。 8.Tom was warned not to work so hard. 汤姆被反复警告不要如此卖命工作。 9.The hotel fitness center is worth a visit. 这家酒店的健身中心真的值得一去。 10.Earthquakes are difficult to predict. 地震极其难以预测。 第二组:unexpectedly gradually entirely surprisingly rarely frequently effectively eventually sharply absolutely 11.The exam was easy. 考试简单得惊人。 12.Prices have risen over the last few months. 在过去的几个月中价格急剧上升。 13.Things improved. 情况已逐渐改善。 14.Children have to learn to communicate . 儿童得学会有效地交流。 15.Our situation is different.我们的情况完全不同。 16.He fell ill and died. 他患病而终于不治。 17.His father died .谁也想不到他父亲去世了。18.Buses run from the city to the airport .公共汽车频繁地从城市驶往机场。 19.I eat in restaurants. 我很少在饭馆吃饭。 20.It's impossible. 这是绝对不可能的。 第三组:accordingly merely totally necessarily similarly efficiently incredibly surely naturally roughly 21 . How can we learn more ? 我们这样才能更加有效地学习? 22 .I've told you what the situation is ; you must act . 我已经把情况告诉你了,你得采取相应的行动。 23. Nicotine is addictive. 尼古丁令人上瘾。 24.I asked his name. 我只问了他的名字。 25.This will cause problems. 这肯定会出问题的。 26.I’m afraid I forgot about it.很抱歉,我把这件事忘得干干净净了。 27.Try to act , even if you’re tense. 即使紧张也不要做作。 28.Having this disease does not mean that you will die young. 患这种病并不意味着你的寿命会很短。 29.It should cost 10 pounds. 这大约值10英镑。 30.The two boys dress . 两个小男孩穿得差不多一样。 第四组:undoubtedly constantly consequently partly largely approximately primarily somewhat mainly exactly 31.I was surprised to see him. 见到他我有点吃惊。 32.It cost 300 pounds…; I can’t remember exactly. 价钱大概是300英镑……我记不清了。 33.The population almost doubles in summer, because of the jazz festival. 主要由于爵士音乐节的缘故,在夏季这里的人口几乎比平时多一倍。 34.The purpose of the program is educational. 该节目的主要目的是教育。 35.That’s what I expected. 那正是我期望的。 36.The painting is genuine. 这幅画无疑是真品。 37.It’s because of her sick mother that she hasn’t taken the job abroad. 她不能出国工作部分是因为她妈妈有病。 38.He’s disturbing me. 他老是打扰我。 39.His success was due to luck.他的成功主要靠运气。 40.My car broke down and I was late. 我的汽车坏了,所以我迟到了。 第五组:casually desperately elegantly eagerly explicitly appropriately amazingly awkwardly deliberately basically 化州一中高三英语备课组资料·高考英语作文常用的90个高级副词(edited by SallyLSH)第1 页共2 页 1

初中语文知识点总结

初中语文知识点总结
初中语文知识点 积累及运用 识记字音 识记字形 标点符号 正确使用实词、虚词 正确使用熟语 辨析修改病 句 语句表述 压缩语段 仿用、选用、变换句式 简明、连贯、得体 正确运用常见的修 辞手法 语法知识 文学常识和名句名篇 识记文学常识 默写常见的名句名篇 文言文阅读 文言词语 文言句式 归纳内容要点,概括中心意思 理解、翻译文言语句 古诗词阅读 古诗阅读 古词阅读 现代文阅读 说明文阅读 议论文阅读 记叙文阅读 语文综合性学习 设计语文综合性活动 提取及概括信息 课文理解 积累及运用 初中语文积累及运用知识点总结:积累及运用知识点是初中学习语文时期的主要知识点之 一,主要包括识记字音、识记字形、标点符号、正确使用实词、虚词 、正确使用熟语、辨 析修改病句、语句表述、压缩语段、仿用、选用、变换句式、简明、连贯、得体、正确运用 常见的修辞手法、语法知识、等,以下是各具体知识点总结的理解和分析。 识记字音 同音字 多音字 形声字 易误读的字 识记字形:音近(同)字 形近字 音相近字 形相近字 标点符号:重点是句号、分号、问号、感叹号、冒号、引号、破折号、省略号等。题型有选 择题、改错题、断句题、添加题等。

正确使用实词、虚词 :实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实 词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较 多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三 个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。 虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。 (少数副词如“不” 、 “也许”“没有”等可以单独回答问题) 、 ,只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包 括副词、介词、连词、助词、叹词五类。 正确使用熟语:成语 惯用语 谚语 格言 歇后语 词语运用 词语的语境义 辨析修改病句:辨析病句:1、 语感审读法。调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语 句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭; 2、紧缩法。去掉句子的枝叶部分(定、状、补) 紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分;3、造句类比法。仿 照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了;4、逻辑意义分析法。有的 语病从语法上不好找毛病, 就得从事理上进行分析, 这就是逻辑意义分析法。 即从概念使用、 判断、推理方法考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。 修改可以归纳为字诀:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不 当的) 。修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一 处的,决不改动两处,改病句也应简要、高效。 语句表述:情景式扩展 续写式扩展 写作广告词 过渡语 其它创新题 写作导游词 压缩语段:消息类压缩 说明类压缩 描述类压缩 议论类压缩 图文转换 语句语段赏 析 语句语段赏析概括 语言运用 消息类压缩知识点总结:消息是一种常见的新闻体裁,其结构一般包括标题、导语、主体、 结尾四部分。其常见的结构形式是“倒金字塔”式,即把最重要的内容放在开头。其中,导 语部分简明扼要,开门见山地概述消息的核心内容或事实的主要部分,给读者一个轮廓;主 体部分则描述消息的主干和枝节部分,具体交代事件的始末(时间、地点、人物、起因、经 过、结果等)。为充实消息内容,深化主题,消息中的背景材料也是重要的组成部分,如交 代人物、历史地理、知识背景等材料,对此,在压缩时常舍弃。 说明类压缩知识点总结:对说明类的语段进行压缩时, 要注意: ①抓住说明的中心及其特点; ② 一般不使用修辞、举例等语句;③ 注意表述的严密、清晰、连贯。 描述类压缩知识点总结:要关注材料所描述的主体、描写的方法和手段。要注意:①描述的 要素和对象;②忽视景物描写,景物描写只是用来渲染气氛或衬托人物,但许多不是文段的 中心,所以要忍痛割爱。 议论类压缩知识点总结:要注意:①抓中心句、过渡句;②内容要全面,特别要注意一些关 联词,如“然而”“另一方面”“又”“其次”等。 图文转换知识点总结:图文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或 挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。解答图表题要把握好以下几个方面:1、 注重整体阅读;2、重视数据变化;3、注意图表细节,它往往起提示作用。如图表下的“注” 等;4、把握考题要求;5、简要归纳概括。 语句语段赏析知识点总结:学会赏析优美语句和语段的基本方法,并通过对文句的赏析进一 步理解文章的内涵。

初中英语语法形容词、副词精华版

初中英语语法形容词、副词的复习教案 Brainstorm: 你能分清形容词和副词的用法和写法吗?你知道怎么使用形容词和副词的比较级和最高级吗?你知道在英语中有很多形容词词缀吗? 一.形容词和副词的辨析 1.形容词和副词的区别 形容词:用来修饰名词 副词:用来修饰动词、形容词和副词 所以区别形容词和副词的关键在于看它所修饰的内容。 例如:Candy is a lovely girl. Candy smiles lovely. 在这两句话中,都有lovely这个单词,但是词性却完全不同。在第一句中lovely用 来修饰girl所以是形容词,而第二句中,lovely用来修饰动词smiles,所以是副词。 2.形容词变副词的规律 a.一般的形容词在结尾加ly变为副词。例如:careful-carefully b.以元音加e结尾的单词要去e在加ly。例如:true-truly c.辅音加y结尾的单词去y变i在加ly。例如:angry-angrily d.单音节y结尾直接加ly。例如:shy-shyly e.以le结尾的单词直接将e变为y。例如:terrible-terribly f.形容词、副词同形:hard, fast, friendly, late, early, lovely, long。这部分请同学们 注意,其中很多单词加ly之后就变成其他意思的单词了。例如:hardly就变成 “几乎不”的意思,是小学阶段五大隐形否定词(few,little, never, seldom, hardly) 之一。 二.形容词和副词的比较级 1.比较级的范围:一般为两者或两个部分进行比较。例如:I’m taller than you. Group One did better than Group Two. 2.比较级的结构:结构上比较级有三个明显的标志。 ①than:一般用than连接两个比较的部分。例如:Tom runs faster than Mike.其中Tom 和Mike是比较的两部分,用than连接他们进行比较。在than的句式中有一个需要 同学们特别注意:I’m taller than any other students in my class.这句话中用than连接 的是I和any other students in my class两个部分,其实表示的是最高级的概念,译 为我比我们班其他同学都要高,其中any other ……是固定搭配,译为任何其他的。 ②a little, much, a lot, even, still:可用来专门修饰比较级。例如:Lisa was sick yesterday, while today she is much better. ③as+形容词或副词原形+as……:译为像……一样。例如:Mary is as clever as Susan.Mary像Susan一样聪明。 另外,两个比较级连用表示“越来越”的意思。例如:Days get longer and longer in Spring.白天在春天越来越长了。 3.比较级的写法: ①单音节单词后+er。例如:tall-taller, short-shorter ②重读闭音节双写最后一个字母再加er:hot-hotter, big-bigger, thin-thinner, fat-fatter ③双音节辅音+y结尾去y变i再加er:ugly-uglier, busy-busier, easy-easier, early-earlier,

初中语文所有知识点总结-初中语文必考知识点

初中语文所有知识点总结|初中语文必考知识点 语音课标要求; 1、了解《汉语拼音方案》; 2、识记字母表、声母表、韵母表,会标写声调符号和隔音符号; 3、识记3500个常用汉字。 知识回顾: 音节拼音规则: (一)书写字母要规范: 1.一律用印刷体小写字母,不可掺杂手写体。2.要安在四线三格上书写字母的规定写字母。3.拼写人名、地名、国名及专有名词时,第一个字母应当大写,句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。 (二)注意有些声母、韵母不能拼写在一起: 声母b p m f 能和 o 拼,不能和 uo 拼。如:bō (波),不能拼成buō (三)注意拼音规则: 韵母“儿”写成“er”,用作韵尾时写成“r”。如:儿童(?r t?ng),花儿(huür)y、w的使用:

韵母表中i行的韵母,在前面没有声母的时候,要用y开头。 (2)韵母表中u行的韵母,在前面没有声母的时候,要用w 开头。 (3)韵母表中?行的韵母,在前面没有声母的时候,也要用y 开头。加y后,?的两点要省去。 使用y、w,主要是为了连写时明确音节的分界,y、w是起隔音作用的字母。如:把“大衣”二字连写成dai,就会以为是一个音节。用了y,写成 dayi,音节的分界就分明了。 省写:(1)韵母iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu (优),ui(威),un(温)。如:牛、归、论(2)?和n、l以外的声母相拼时都省去两点。 (四)注意标音位置: 1.如果一个音节只有一个元音,声调符号应标在元音上。2.如果有两个元音,声调符号就按a,o,e,i,u,?的顺序标记。3.i,u两个元音并列时,声调标在后面的元音上。如:tu?(推),qiú(球) 4.调号恰巧标在i的上面,那么i上的小点要省去。5.轻声音节不标调。如:萝卜、桌子 标调歌:见了a母莫放过,没有a母找o、e。i、u并列标在后,i上标调把点抹。

2017高考英语易错词汇解析:常用副词

2017高考英语易错词汇解析:常用副词 导读:本文2017高考英语易错词汇解析:常用副词,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 2017高考英语易错词汇解析:常用副词 副词辨析fairly,quite,rather,very,pretty 这几个词都可表示程度,用法区别如下: 含义上的区别 (1) fairly 语气最轻,尽管经常与褒义词连用,但由于语气较弱,往往不带明显的恭维或赞赏,通常译为“还算”、“相当”。比如要说某部电影fairly good,指的可能是还勉强过得去,只是没有否定。 (2) quite 语气稍重,意为“颇”或“相当”。要是说某一部电影quite good,那是说这部电影相当不错,虽不是最好,但至少值得看。 (3) rather 或pretty 在语气上又稍重一点,意为“十分”或“相当” (pretty 不如rather 正式)。要是说某一部电影rather / pretty good,指的是这电影相当不错,语气比较重,意指要高出一般水平或出乎意料地好。 两者均可与褒义或贬义形容词连用。与褒义词连用,表示一种愉快的心情;与贬义(包括中性)词连用,表示一种不赞成或不满意的心情。如:a rather [pretty] good play 相当好的戏rather [pretty] poor work 相当差的工作

(4) very 语气最强,意为“很”或“非常”。要是说某一部电影very good,这是说这部电影很不错,算得上是精品之作。 这些词语气的轻重可大致描述为:(n ot) → fairly → quite → rather / pretty → very 用法上的差别 (1) 以上各词中,只有rather 可以与比较级以及副词too (太) 连用。如:It‘s rather warmer today. 今天暖和多了。 This one is rather too large. 这个稍大了一点。 注:quite 有时也与比较级连用,但通常只限于quite better (身体好)这一表达中。 (2) rather 和quite 有时可直接修饰动词,而其他几个副词一般不这样用。如:I quite agree with you. 我完全同意你(的意见)。 We rather like the book. 我们很喜欢这本书。 (3) rather,quite 与“冠词+形容词+名词”连用时,通常置于冠词之前,有时也可放在冠词之后。但遇此类似情况,very 或fairly 则只能放在冠词之后(形容词之前)。如:It‘s quite /rather a good idea. / It’s a quite/rather good ide a. 那可真是个好主意。 注:若此结构中没有形容词,则quite 和rather 则只能放在冠词之前。如:It was quite [rather] a success. 那事相当成功。 (4) 修饰不可分级的形容词(如:right,wrong,ready,full,empty,perfect,impossible,alone,unique 等,通常只用quite,此时quite 并不表示“相当”或“很”,而表示“完全”。

初中语文重点知识点大全

初中语文重点知识点大全 初中语文重点知识点(一) 古诗阅读与赏析的考点主要有: ①了解诗歌的一般常识; ②正确划分诗歌的朗读节奏; ③理解概括诗歌描绘的内容; ④理解诗歌表现景物的特点,体会诗歌写景的妙处; ⑤把握诗人抒发的情感或表达的理趣; ⑥对诗歌的炼字用词进行一定的评价赏析,感受古诗的语言美; ⑦对诗歌中的饱含情感或富有哲理或写景精妙的名句能作一定的评析,并有自己的体悟; ⑧弄清诗歌常见的表现手法(包括修辞); ⑨运用想象和联想读诗,能结合自己的生活体会理解诗歌的意旨。 前五点主要是阅读,后四点是针对诗歌赏析。 常见考法: 1.诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释,读懂每一句每一层每一节,就连标题、小序也不要放过。对诗词

中所写的景、物、情、理,句与句之间的关系,诗句的含义,一一弄清。 2.意境把握。诗歌的意境,是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写,体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展现出来的情景画面)、品景(说说画面美在哪里,有何感受)来完成。描述时要力求忠实于原诗,语言力求生动形象,有诗意。 3.内容概括。从诗句中提取内容要点,对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨等,能用简练的语言表述清楚。 4.写法品析。诗词中字词的用法,各种修辞的运用,句法的作用,景与情、事与理的关系,全诗的结构特色,作品的艺术风格,等等,这些方面有些什么特点,为表现诗词的主旨起到怎样的作用。 5.情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感,有的委婉缠绵,有的激昂澎湃,有的沉郁,有的张扬,有的直抒胸臆,有的借景抒情。诗词的情感与其主旨有着直接关系,把握住诗词的情感走向,有利于准确读懂其含义。 初中语文重点知识点(二) 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、

英语语法--形容词与副词

英语语法——形容词与副词 来源:普特英语 形容词 1.1 什么是形容词 形容词(adjective)是修饰名词表示名词属性的词,常放在它所修饰的名词之前。如: a lovely baby一个可爱的婴儿 the beautiful picture那幅美丽的图画 modern history现代历史 1.2 形容词的用法 形容词在句中可用作: 1)定语 He is a good boy.他是个好孩子。 The Chinese Communist Party is a great party.中国共产党是伟大的党。 2)表语 The film is both moving and instructive.这部电影很感动人,而且富有教育意义。 I am very glad to see you.见到你很高兴。 3)宾语补足语和宾语一起构成复合宾语。如: Have you got everything ready for the journey? 你行装都准备好了吗? We keep our rooms clean and tidy.我们经常保持房间的整洁。 4)相当于名词某些形容词前用定冠词the,变成名词化的形容词,可在句中作主语、宾语等。如: The young are active.青年人积极好动。(the young作主语) The blind can learn to read with their fingertips. 盲人能够用指尖学习阅读书籍。(the blind作主语) He has a keen sense of the new.他对新鲜事物有敏锐的感觉。(the new作宾语) [注一]上述三例中的the young = the young people,the blind the Blind people,the new the new things. [注二]在The sun rose red(旭日升起)中的形容词red和Don't marry young(不要早婚)中的形容词young都是主语补足语。 1.3 形容词的位置 形容词常放在它所修饰的名词之前。关于形容词有时可以后置的问题(见16.18),但如有一个以上的形容词修饰名词,这些形容词的顺序则由它们和被修饰名词的关系的密切程度来决定。一般说来,关系最密切的最*近被修饰的名词,关系较疏远的离被修饰的名词也较远。如: a large wild plant一株很大的野生植物

初中语文知识点归纳整理

记叙文 1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。 3.线索:①人线(人物的见闻感受或者事迹)②物线(某一有特意义的物品)③情线(作者或作品中主要人物的思想感情变化)④事线(中心事件)⑤时间线⑥地点线 4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 5.划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 7.语言的特点:形象,生动,具体。 8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 ?如何找线索? ①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用:文章内容井然有序地组合在一起,人物的思想性格,事情的来龙去脉。 ?记叙顺序? 1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。 2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。作用:避免平铺直叙,增强文章的生动性,使文章引人入胜。 3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。 ?人物的描写方法? 1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

【中考必备】初中语文基础知识点总结

初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式:事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素:论点、论据、论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则:简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局。记叙的四种顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙。引号的四种用法:①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法:①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分记叙文六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型:①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句 第七部分 八种复句类型:①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句 八种常用修辞方法: ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势,加强表达效果。 ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。 ⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。

初中语文所有知识点总结(2018新整理)

初中语文所有知识点总结(2018新中考) 语音课标要求; 1、了解《汉语拼音方案》; 2、识记字母表、声母表、韵母表,会标写声调符号和隔音符号; 3、识记3500个常用汉字。 知识回顾: 音节拼音规则: (一)书写字母要规范:1.一律用印刷体小写字母,不可掺杂手写体。2.要安在四线三格上书写字母的规定写字母。3.拼写人名、地名、国名及专有名词时,第一个字母应当大写,句子开头的第一个字母也要大写。我看了不少鲁迅的作品。 (二)注意有些声母、韵母不能拼写在一起:声母b p m f 能和o 拼,不能和uo 拼。如:bō(波),不能拼成buō (三)注意拼音规则: 韵母"儿"写成"er",用作韵尾时写成"r"。如:儿童(ér tóng),花儿(huār) y、w的使用: 韵母表中i行的韵母,在前面没有声母的时候,要用y 开头。(2)韵母表中u行的韵母,在前面没有声母的时候,要用w开头。(3)韵母表中ü行的韵母,在前面没有声母的时候,也要用y开头。加y后,ü的两点要省去。 使用y、w,主要是为了连写时明确音节的分界,y、w是起隔音作用的字母。如:把"大衣"二字连写成dai,就会以为是一个音节。用了y,写成 dayi,音节的分界就分明了。 省写:(1)韵母iou ,uei,uen前面加声母的时候,写成iu(优),ui(威),un(温)。如:牛、归、论(2)ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。 (四)注意标音位置:1.如果一个音节只有一个元音,声调符号应标在元音上。2.如果有两个元音,声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。3.i,u两个元音并列时,声调标在后面的元音上。如:tuī(推),qiú(球)4.调号恰巧标在i的上面,那么i上的小点要省去。5.轻声音节不标调。如:萝卜、桌子 标调歌:见了a母莫放过,没有a母找o、e。i、u并列标在后,i上标调把点抹。 (五)注意使用隔音符号: a,o,e开头的音节连接爱其他音节后面时,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开。如:pí'ǎo(皮袄)正确拼读字可使用下列方法: 1、语境定音法:分析语境,了解语意,从而推断读音; 2、词性定音法:有些词词性不同,读音也不同; 3、记忆积累法:对特殊的,少量的要强行记忆; 4、声旁类推法:据声旁推断读音。 附:容易读错的常用字(按音序排列) A 1.挨紧āi 2.挨饿受冻ái 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙水性ān 6.熬菜āo 7.煎熬áo 8.鏖战áo 9.拗断ǎo 10.拗口令ào B 1.纵横捭阖bǎi hé 2.稗官野史bài 3.扳平bān 4.同胞bāo 5. 炮羊肉bāo 6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèi lěi 10.奔波bō11.投奔bèn 12.迸发bèng 13.包庇bì14.麻痹bì 15.奴颜婢膝bìxī16.刚愎自用bì17.复辟bì18.濒临bīn 19.针砭biān 20.屏气bǐng 21.摒弃 bǐng22.剥削bōxuē23.波涛bō24.菠菜bō25.停泊bó26.淡薄bó27.哺育bǔ

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