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水力学内容调查及认识

水力学内容调查及认识
水力学内容调查及认识

一、水力学内容调查及认识

(一)起源

水力学作为学科而诞生始于水静力学。公元前400余年,中国墨翟在《墨经》中,已有了浮力与排液体积之间关系的设想。公元前250年,阿基米德在《论浮体》中,阐明了浮体和潜体的有效重力计算方法。1586年德国数学家斯蒂文提出水静力学方程。十七世纪中叶,法国帕斯卡提出液压等值传递的帕斯卡原理。至此水静力学已初具雏形。

(二)发展

水动力学的发展是与水利工程兴建相联系的。公元前三世纪末,中国秦代修建规模巨大的都江堰、灵渠和郑国渠。汉初利用山溪水流作动力。此后在历代防洪及航运工程上积累了丰富的经验。但是液体流动的知识,在中国相当长的时间内,在欧洲直至15世纪以前,都被认为是一种技艺,而未发展为一门科学。文艺复兴期间,意大利人达·芬奇在实验水力学方面获得巨大的进展,他用悬浮砂粒在玻璃槽中观察水流现象,描述了波浪运动、管中水流和波的传播、反射和干涉。

十八世纪初叶,经典水动力学有迅速的发展.欧拉和丹尼尔第一·伯努利是这一领域中杰出的先驱者。十八世纪末和整个十九世纪,形成了两个相互独立的研究方向:一是运用数学分析的理论流体动力学;一是依靠实验的应用水力学。开尔文、瑞利、斯托克斯、兰姆等人的工作使理论水平达到相当的高度,而谢才、达西、巴赞、弗朗西斯、曼宁等人则在应用水力学方面进行了大量的实验研究,提出了各种实用的经验公式。

十九世纪末,流体力学的发展扭转了研究工作中的经验主义倾向,这些发展是:雷诺理论及实验研究;雷诺的因次分析;弗劳德的船舶模型实验;空气动力学的迅速发展。二十世纪初的重要突破是普朗特的边界层理论,它把无粘性理论和粘性理论在边界层概念的基础上联系起来。

二十世纪蓬勃发展的经济建设提出了越来越复杂的水力学问题:高浓度泥沙河流的治理;高水头水力发电的开发;输油干管的敷设;采油平台的建造;河流湖泊海港污染的防治等。使水力学的研究方向不断发展,从定床水力学转向动床水力学;从单向流动到多相流动;从牛顿流体规律到非牛顿流体规律;从流速分布到温度和污染物浓度分布;从一般水流到产生渗气、气蚀,引起振动的高速水流。以电子计算机应用为主要手段的计算水力学也得到了相应的发展。水力学作为一门以实用为目的的学科将逐渐与流体力学合流。

(三)包含

1.水静力学

水静力学研究液体静止或相对静止状态下的力学规律及其应用,探讨液体内部压强分布,液体对固体接触面的压力,液体对浮体和潜体的浮力及浮体的稳定性,以解决蓄水容器,输水管渠,挡水构筑物,沉浮于水中的构筑物,如水池、水箱、水管、闸门。堤坝、船舶等的静力荷载计算问题。

2.水动力学

水动力学研究液体运动状态下的力学规律及其应用,主要探讨管流、明渠流、堰流、孔口流、射流多孔介质渗流的流动规律,以及流速、流量、水深、压力、水工建筑物结构的计算,以解决给水排水、道路桥涵、农田排灌、水力发电、防洪除涝、河道整治及港口工程中的水力学问题。

(四)主要理论

水动力学的数理分析首先是根据问题的客观条件和生产任务或理论要求,对所研究的液体建立力学模型,提出假设,使分析简化。最常用的力学模型有连续介质模型,将由分子组成、分子之间有空隙的的非连续液体看作分子紧密相依没有空隙的连续介质;不可压缩流体模型,将受压收缩、受热膨胀、有弹性的液体,看作无弹性密度不变的不可压缩流体;无粘性流体模型,将流动时因粘性作用产生内摩擦力的液体,看作粘性不起作用,无内摩擦力的流体;理想液体模型,不可压缩无粘性的液体。力学模型确定后,以相适应的运动学和动力学基本方程式为工具,结合起始条件和边界条件,进行各种流动的质量平衡、动量平衡和能量平衡分析,求出所需要的各种变量。

1.实验法

“对原型流动进行系统的观察和测定,从原始数据中寻求流动规律,是水力学研究的最可靠的方法。”它是水力学的精髓,也是水利研究的基本原则。如果实际上不可能,或需要费用太大,则可在实验室根据力学相似原理,找出影响流动的主要作用力,选用相应的模型律,以缩小的比例尺在模型上近似地重现和原型成一定比例的流动,根据模型流动的测定,估算原型流动的状态和各种参数,是数理分析和实验分析的重要补充,它是以白金汉提出的,定理为依据,使有因次方程无因次化。这种方法,可以称为试验法或实践法。

2.基本量

由于水力学的基本量是长度、时间和质量,独立因次的数目为三,则用无因次方程代替有因次方程可以使变量减少三个。这在实验分析中,可大量地减少实验次数加速实验进程;在理论分析中,可以更合理地提出变量关系式。这种方法叫做理论法。

数值模拟是计算机问世以来所采用的研究方法,也是数理分析的一种补充。当研究对象过于复杂、控制方程非线性、边界条件不规则,利用现有的数学力学方法难以得出解析解时,可以建立数值模型,编制程序,通过计算机运算得出数字结果或图线。

和实验研究相比,数值模拟在边界条件和流体物理性质上有更大的灵活性和控制范围。对于必须进行实验研究的问题先进行数值模拟,可以对实验规划和布置、测试仪器的选择提供有价值的参考。这种方法叫做数值模拟法,更是为前两种,特别是第一种方法服务的一种方法,一切依赖于第一种方法。它只是第一种方法的一种工具。

(五)水力学、工程流体力学、流体力学的联系与区别

水力学,流体力学,工程流体力学,都是力学的一个分支。水力学是研究以水为代表的液体的宏观机械运动规律,及其在工程技术中的应用。工程流体力学包含于水力学体系之中。流体力学,是研究流体(液体和气体)的力学运动规律及其应用的学科。水力学侧重于研究液体的宏观机械运动,而流体力学侧重于研究流体的力学运动规律。

(六)流体力学

流体力学,是研究流体(液体和气体)的力学运动规律及其应用的学科。主要研究在各种力的作用下,流体本身的状态,以及流体和固体壁面、流体和流体间、流体与其他运动形态之间的相互作用的力学分支。流体力学是力学的一个重要分支,它主要研究流体本身的静止状态和运动状态,以及流体和固体界壁间有相对运动时的相互作用和流动的规律。在生活、环保、科学技术及工程中具有重要的应用价值。流体力学分为理论流体力学、实验流体力学、计算流体力学、应用流体力学。

1.理论流体力学

理论流体力学主要研究流体力学中的理论知识,研究流体力学中的力学模型,用数学方法求出问题的定量结果。对流体物理性质,流体的受力情况进行理论的推导与描述。理论流体力学是所有流体力学的基础,是分析流体受力情况和运动形式的重要依据。

2.实验流体力学

主要用实验方法研究自然界或各类工程领域中的流体流动现象和规律以及流体与固体之间的相互作用的流体力学分支。实验方法包括现场观测及实验室模拟两大类。前者是对实际存在的流动现象进行系统观测,以便分析流动规律,预测流动现象的演变,如气象、水文、潮汐研究等。但实际流动往往不易控制,无法重复,且流动尺度大,实验成本比较高。实验室模拟可控制实验条件,现象可以重演,产生的流动具有典型性,有利于揭示复杂流动的本质和规律,成为主要的实验手段。实验研究的内容可分为基础性和应用性两种。基础性研究的对象是流动的基本现象和规律,如边界层、湍流结构、旋涡、分离流动、尾迹等等。应用性研究主要为工程设计提供有关布局技术和流体动力数据。实验流体力学的基本理论是流动相似理论,它指明应如何在实验室条件下模拟或预演某种实际流动。实验室模拟的主要设备是风洞、水洞、水槽等。为了提高实验的准确性和精度,实验流体力学还包括以下内容:研制更能模拟实际流动(如高温、高雷诺数)的实验设备;提高测试仪器的精度,促使其小型化和自动化;改进实验技术,如流动显示技术;研究未能完全满足相似准则时的数据修正方法,如洞壁干扰、支架干扰、雷诺数不足的修正等。计算机在流体力学实验中的使用,显著提高了实验的效率、精度和自动化。

3.计算流体力学

计算流体力学或计算流体动力学,英文Computational Fluid Dynamics,简称CFD,是用电子计算机和离散化的数值方法对流体力学问题进行数值模拟和分析的一个分支。

4.应用流体力学

应用流体力学是对流体力学知识的一个应用,它主要应用在:大气、海洋、机械人体、生物流体等方面。

5.工程流体力学

工程流体力学是在水力学体系之下的。力学中的工程力学是研究有关物质宏观运动规律,及其应用的科学。工程给力学提出问题,力学的研究成果改进工程设计思想。从工程上的应用来说,工程力学包括:质点及刚体力学,固体力学,流体力学,流变学,土力学,岩体力学等。所有工程流体力学又是工程力学的一小部分。

(七)总结

总的说来,水力学是研究水的流动特性、压力、流量和流动方向及对固体的作用力的规律的学科,水力学一般研究大型水利的建设,例如三峡工程。流体力学对任何液体和气体的压力、流量和流动方向及对固体的作用力的规律,流体力学应较偏重于理论性,重视理论的严密性,有较多的理论推导,流体力学涵盖范围比水力学广一些,最简单的概念来说,流体包括气体、粘液等,内容有一些相同但不完全一样,流体力学是研究流体相关的动力机械,例如水轮机。工程流体力学是简化了流体力学,工程流体力学着重工程应用,实践性较强。

认识市场调查

实训项目一. 认识市场调查 项目目标: 通过本项目的训练,使学生认知什么是市场调查,市场调查为什么那么重要,能够联系实际说明市场调查的作用,为从事市场调研活动的管理打好基础。 通过本项目的训练,指导学生认识通过实训,使学生认识市场调查的几种类型,能够区分市场调查的几种类型及其应用条件。 通过本项目的训练,指导学生认识熟悉市场调查的原则和步骤,能够为企业制定市场调查原则性意见。 实训重点: 1、熟悉市场调查与预测的含义、特点和作用; 2、在实验、实践的环境下能认识市场调查与预测的必要性; 3、掌握市场调查的一般步骤; 4、掌握市场调查的基本方法; 5、训练学生文献资料收集和分析能力; 6、训练学生思考、归纳、说明及团队协作能力。 任务1 认识市场调查及其重要性 实训目标 通过任务1实训,使学生认知什么是市场调查,市场调查为什么那么重要,能够联系实际说明市场调查的作用,为从事市场调研活动的管理打好基础。 实训知识重点 市场调查是指为了形成特定的市场营销决策,采用科学的方法和客观的态度,对市场营销有关问题所需的信息,进行系统地收集、记录、整理和分析,以了解市场活动的现状和未来发展趋势的一系列活动过程。不论企业或是商家在进入市场前首先一定要经过认真细致的市场调查,确定其市场目标,否则就会像盲人摸象那样“粗枝大叶”,不能正确认清市场前景。这样的企业或商家制定的营销策略缺乏客观依据,决策失误必然导致失败。 实训内容 [实训1] 根据案例资料和分析重点提示进行小组讨论分析,认识市场调查与预测的重要性。 案例背景抽样调查决定调查成功的关键 太子童装是中国童装行业异军突起的知名品牌。它从开始生产至今仅7-8年时间,其生产基地位于北京市密云工业开发区。引人关注的是,投资方不是什么服装企业,却是国内最大的乳酸菌企业湖南太子奶集团。据太子奶集团负责人介绍:他们这样做事经过周密的市场调查和预测的。太子奶集团发现童装市场需求大,前景看好,于是做出了大胆的跨行经营举动。据有关部门统计,我国目前16岁以下的少年儿童约有3.2亿,占全国人口的27%,国内儿童服装生产企业共有4000多家,年生产儿童服装6亿多件,而真正叫得响的儿童品牌服装也只有200家左右,整个儿童服装市场从数量到品质远远不能满足市场的需求。据悉,“太子”童装公司占地320多亩,投资数亿元,拥有数万平方米的现代化标准厂房和宽大的智能物流中心,世界先进的全智能电脑制衣生产线,独家从日本、法国进口符合当今国际流行色彩和环保要求的面料,据说每季可以推出至少200个以上流行款式。 分析本案例的实际背景: 国内的饮料巨头们均不甘寂寞,纷纷上演“串行”戏:娃哈哈卖上了方便面,还有传言说它

社会研究方法教程 第三讲 笔记整理

第二讲:社会科学研究的理论建构 一.社会研究的层次与角度 岩石(片) 社会是一个 网 个人的层次 群体(集体)的层次 社会的层次社会结构的层次 文化的层次 看成 宏观有机整体(历史文化的角度研究社会发展规律)(一)社会研究 微观(微观与宏观矛盾) (二)社会整体与个体 区别/联系 分析各自的优缺点:不能抹杀任意一方 二.社会理论的构建 (一)理论的功能:1.指导研究的方面 2.描述事物的性质和状况 3.解释现象之间的关系 4.预测事物的未来以及未来的现象(历史决定你的现在,现在决定你的未来) 理论的特性:1.抽象性 2.必须主题化,论点前后一致 3.与历史统一 4.解释性 解释范围广 好的理论解释精确 结构简单 (二)理论的层次:1.宏观理论(高度概括的解释框架) 2.微观理论三者镶嵌在一起 3.中观理论 三.理论构建的要素 (一)概念:1.实体概念(可直接观察到) 2.非实体性概念(例:智力、情商、文化、尊重) (世界上抽象程度最高的三个概念:物质、精神、上帝)

(二)变量:概念的一种类型 变量之间的关系:a、因果关系(指标、操作化) b、相互关系(正相关、负相关) c、虚无关系 (三)命题与假设(陈述与形式) a、公理(不言自明) 命题的类型b、定理(被经验检验) c、经验概括和假设(为了得到逻辑或经验的结论做实验性的假设) 形式:a、函数式的陈述y=f(x) b、条件式陈述 假设c、差异式的陈述A组/B组 作用:指导研究、逻辑推导、发展理论 四、科学理论的构建过程 第一阶段:归纳法六经注我个别一般 第二阶段; 演绎法我注六经一般个别

第三讲:社会研究设计 一.基本要求:1.目标明确 2.最好的手段、方法 个人与个人 人个人与集体 集体与集体 为什么要研究 如何实现 二.基本目的:1.探索议题 2.描述情况、事件 3.解释 三.社会研究的内容:1.状态(客观指标) 2.意向性(主管意志:态度、观念、个性、偏好、倾向性) 3.态度(行为) 横剖研究:一段时间内对不同变量的研究 宏观研究 纵贯研究:长时间内对同一个主观变量进行研究四.社会研究的方法 微观研究:某一阶段采用的具体方法 定量方法 统计调查 定性方法 实验法 文献法

北京大学咨询产业认知调研报告

北京大学咨询产业认知调研报告 【最新资料,WORD文档,可编辑修改】 北京大学咨询学会与实恒信市场研究有限公司合作推出! 北京大学咨询学会 二○○三年十一月 (一) 调查背景和目的: 北大咨询学会本月举行大型的系列咨询活动,包括咨询认知调查,咨询知识普及,与咨询师面对面的沙龙等多种形式的活动.其中的咨询认知调查是本月活动的基础性项目,通过这次调查,我们想初步了解一下北大学生对咨询业的认知度,加入咨询业的意愿度,同学们的信息需求等主要指标以及其内部差异性.为保证调查质量,同时锻炼学生的实践能力,学会与实恒信市场研究有限公司合作实施调查项目,公司主要在数据分析技术和图表制作方面提供支持,在其它调查流程方面进行指导和协助. 本次调查的直接目的是了解北大同学对咨询公司宣讲会的需求,为咨询活动月的其它活动提供支持,另外为今后学会的讲堂,沙龙等活动提供参考,为关心咨询业的同学提供就业信息,也可供对人力资源研究感兴趣的咨询公司使用. (二) 调查过程: 一调查总体:

基本定位在北大学生这个群体,排除了对咨询业认知很低的大一新生和了解较多的博士生.北大毕业生中主要包括正在找工作的同学,准备考研及出国的人基本不在调查范围内.在专业类别方面,尽量涵盖几大主要的专业类别,如经管类,理工类,文史类. 二抽样方法: 配合本次活动月的前期宣传,在bbs的主要版面和学会的网站上发布调查问卷,填写问卷的同学有机会参加学会举行的一些内部沙龙活动.通过这种方式,在对问卷来源的初步统计分析中,就能够了解到哪一部分同学对咨询业比较关注,以此推断北大学生对咨询业的整体认知状况.为保证统计分析的客观性,对咨询业了解较多的学会骨干会员没有填写问卷,对通过email方式发来的校外同学的问卷也没有计入统计分析.由于填写问卷的同学多是对咨询业有些认知的同学,所以统计结果会相对偏高,但对这个对咨询业相对关注的群体进行研究仍然是有很强的现实意义的,其基本分布状态仍具有一定的客观性. 三调查流程: 1,问卷初步设计和讨论.(学会独立完成) 2,对学会骨干进行试调查,查缺补漏.(学会独立完成) 3,网上发布问卷3天.(学会独立完成) 4,问卷回收,编码和录入.(学会和公司合作) 5,统计分析和撰写调查报告.(学会和公司充分合作)

社会实践调查报告格式范文

社会实践调查报告格式范文调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;

或展望前景,发出鼓舞和号召。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容,格式如下: 调查时间: 调查地点: 调查对象: 调查方法: 调查人:(转载自第一范文,请保留此标记。) 调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。

电子信息工程专业认知度调查报告

社会认知调查报告 报告题目电子企业对相关毕业生基本技能的调查 年级专业13级电子信息工程(物联网方向) 姓名学号王志祥 201300805082 指导教师王晓欣 教学单位物理与电子信息学院 完成时间 2016年7月1日 成绩:

电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告 ——调查部分电子相关企业及电子专业相关学生 前言 电子信息产业是我国发展最快,最活跃,并伴随着国际竞争的产业,为提高我国IT 产业的国际竞争力,继续保持中国经济快速增长,需要IT人才的持续培养。而高校作为人才的培养基地,需要从本科教育入手,加速教学内容,课程体系,教学方法和管理体制与运行体制的改革和创新,培养出战略性新兴产业相关产业人才,满足国家战略性新兴产业对高素质人才的迫切需求。 电子企业在全球的分布是极为广泛的,国外的一些企业目前对我们来说还是有些距离的,所以我们可以先了解国内电子企业,了解国内电子企业对电子专业的基本技能要求,为在校学生找到奋斗目标,让我们早作准备,将来进入公司,为社会创造财富。通过调查我们找到了适合我们专业的国内电子企业。 由于信息时代的到来,据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。在就业前景如此广阔的情况下,相应而言学习电子信息类专业的人才也逐年增加,竞争依旧十分激烈。怎样在庞大的就业大军中脱颖而出,成为了现在电子信息类专业人才所需考虑的首要问题。对于这个问题,我想首要任务就是,充分了解现代电子相关企业对电子专业毕业生所掌握能力的要求,即电子专业毕业生基本技能的要求,进而激励自己向这个方向努力。这样,才能在就业大军中脱颖而出,成为最终的胜者。一、调查目的 随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。但是人才竞争同样激烈,我们必须做到充分了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,才能够就业顺利。我们既是以此为出发点,以问卷调查及采访等形式确定“电

高中生社会调查报告格式范文

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调查方法: 通过派发问卷进行调查,发放问卷共30份,收回有效问卷30份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果: 从调查中发现,许多高中中学生都认为兼职是高中中学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。从调查中数据显示,有百分之八十以上的人,都愿意参加社会实践打工的活动。 调查结果分析: 当代高中中学生与以往的高中中学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过须要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克制困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,高中中学生的责任意识日益成为社会关注的热点问习题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新规范。高中中学生参与社会实践是促进高中中学生素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作,引导学生安康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。 结论与建议: 这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,假如能引导大学生将强

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一、安徽大学磬苑校区公共认知地图 我们总共收到48位同学的安大校园认知地图的草图,通过总结、归纳和统计,我们把同学们所提及到的意象综合起来绘制了下面这张安徽大学磬苑校区公共认知地图。 通过这张公共认知地图,我们可以得到以下几个一般意象: (一)公共意象范围 如图所示,不同区域在认知草图中有着不同的出现频率。其中图书馆是出现的次数最多的地方,基本上每个同学的草图中都出现了图书馆。由于调查的对象是学生,所以教学区和公寓出现的频率也比较大。南门附近区域建筑物较少,出现率最低。

关于写社会调查报告范文

关于写社会调查报告范文 社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题,进行深入细致地调查研究,然后把调查研究得来的情况真实地表述出来,以反映问题,揭露矛盾,揭示事物发展的规律,下面是小编给大家整理的社会调查报告范文,欢迎阅读。 【篇一:社会调查报告范文】近年来,XXX区文化局在区委、区政府的正确领导下,以十八大重要思想为指导,坚持科学发展观,以配合“四区”建设为着力点,积极扶持和关心农村自办文化活动,大力开展农村三项活动,全区各乡镇农民自办文化工作得到了长足的发展,下面是关于此项活动的社会调查报告: 1、净化农村文化市场树立乡村文明新风 农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着,在乡村社会,农民自办文化越多越普及,则深度参与其中的农民群众必然越多,相应地,留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了,参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了,聚众赌博的少了。

2、传承乡土文化推进农村精神文明建设 相当一部分农民自办文化源自乡村民俗文化,或具有不 同程度的民俗特征,是对乡村民俗文化的继承。这是由于乡村民俗文化在时间安排、内容和形式上往往与农民群众的生产互补和平衡,与其生活相适应和相融合,容易培养共同的兴趣爱好,成为农民群众丰富的文化,因而,乡村民俗文化很容易被今日的农民群众在生产之余和生活之中所沿袭、所采用,很容易转化为农民自办文化。因此,农民自办文化因具有文化的传承功效,将为当代的农村精神文明建设作出重大贡献。 3、提高农民文化素质增强农民致富能力 在丰富的农民自办文化中,以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数,如,农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。此类农民自办文化开展得越多、越普及,则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质,有助于农村的经济发展。 4、增加沟通交流促进农村社会稳定的聚合功能 由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象,从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会,其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐,有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会

社会研究方法期末复习.整理版

社会研究方法复习提纲 1.试述定量研究的作用和意义。(第一讲) 答:定量研究的作用:①揭示事物内在规律;②预测事物发展趋势;③做出决策 定量研究的意义:①已有的量化研究可以让我们估测某一个影响因素的大小;②量化研究使我们在不同的“理论”之间得以检验;③淘劣存优;提出新的关注问题;④“非政治化”2.社会研究以外的知识来源有哪些?(第二讲) 答:权威、传统、常识、媒体神话、个人经验。 3.为什么社会研究总是比其他方法来得高明?(第二讲) 答:因为,比起其他方法,社会研究是个更讲求结构、组织和系统的过程。从其他方法得到的知识经常是对的,但是根据研究而来的知识,更可能是正确的,并且只有比较少的错误。 4.个人经验常犯的四大错误是什么?(第二讲) 答:过度概化:这发生在当你握有某些你相信的证据,然后假设这些证据也适用于其他的状况时; 选择性观察:这是发生在当你特别注意某些人或事,并且根据他(它)们的特性进行概括时;过早妄下判断:发生在当你觉得掌握了全部的答案,因而不再需要倾听、向外寻找信息或是提出质疑之时; 光环效应:光环效应是指我们根据我们所肯定的或崇拜的事物,做出过度概括。(需要记住定义) 5.执行一项研究计划涉及哪些步骤?(第二讲) 答:1、选择主题。2、聚焦问题。3、文献述评。4、研究设计:采用什么方法收集什么资料? 5、分析资料:借助什么社会统计模型? 6、解释发现。 7、撰写报告:研究背景、研究方式与过程和研究发现。 6.社会研究当中通常会遇到哪些困难?(第三讲) 答:人的特殊性;研究的干扰性;社会现象的复杂性;研究受到特定的制约;保持客观性的困难。 7.社会研究的基本方式有哪些?(第三讲) 答:调查研究、实验研究、实地研究、文献研究 8.什么是测量?测量的四要素分别是什么?(第四讲) 答:测量的定义:根据一定的法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 四要素:测量客体、测量内容、测量法则、数字和符号 9.有效测量法则的条件是什么?(第四讲) 答:准确性、完备性、互斥性 10.测量有哪四个层次?四种测量尺度在数学性质上有何不同?(第四讲) 答:定类、定序、定距、定比 四种测量层次的数学特性总结

认知实习调研报告

认知实习调研报告

关于兴趣在学习和工作中的影响的调研报告专业:小学教育系别:教育系姓名:xx 学号:xxxxxxxxx 实习单位:实习时间:6月7日-8月26日 指导老师:xxx 摘要:本文主要围绕我在专业实习和社会实践实习中遇到的问题展开的调研 主题是兴趣在学习和工作中影响。在专业实习中,学生的学习兴趣,老师的教学兴趣都是十分值得关注的。而在社会实践中,对工作的兴趣更是需要发现和培养。发现问题后,主要经过与被调查人的交流与探讨,我做了简要的问题分析,并提出了一些解决办法。 关键词:兴趣问题分析培养 正文: 一、调研目的 经过此次认知实习,学会发现问题,思考并分析问题。在实践中学习,一方面纵向提炼自己在实习中遇到的问题,寻求解决办法。学会经过表面看本质。另一方面锻炼自己总结分析的能力,为毕业论文的设计埋下一个很好的伏笔。 二、调研意义 无论是在学习还是在工作中,兴趣都对其产生了不可忽视的影响,在此次实习活动中,我深刻感受到兴趣在学习和工作中的重要作用。在现实生活中,许多人都对学习和工作缺少兴趣,她

们生活缺少情趣,工作也没有动力。因此我觉得有必要把它作为一个调研课题来研究。 特别是以后自己真正成为一名老师,培养学生的学习兴趣是将一个重要的教学内容。因此我觉得这个课题还是很有意义的。 三、调研对象 由于本次实习分为专业实习和社会实践。因此,我将调研的对象分为三类。 1、学生 这些学生都是一所普通高中高二的学生,即将步入高三,她们的一些行为和看法都是值得我们去关注的。 2、教师 教师作为一个群体,经常会被调研所忽略。在我所实习的这所高中,我在她们身上也发现了一些值得思考的问题。 3、教育系“三下乡”团队 四、调研方式 1、谈话交流 2、问题讨论 五、调查分析 (一)、由于兴趣而引发的一系列问题 1、学生对学习缺乏兴趣 我专业实习的单位是一所普通高中,没有高分段学生,大都是为了一张高中毕业文凭而勉强来学校读书的。

社会实践调查报告格式(2)

社会实践调查报告格式 社会实践调查报告有一定的格式,下面小编整理了社会实践调查报告格式和范文,欢迎阅读! 社会实践调查报告格式 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后) 报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括: a)“摘要”字样; b)摘要正文; c)关键词; d)中图分类号。 4.正文

正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。 5.结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。 6.谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7.参考文献 参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 8.附录 对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可

移动互联网行业认知调查报告

实习报告 课程名称行业认知调查 实习题目移动互联网行业调查报告专业数字媒体技术 班级 2班 学号 学生姓名 实习成绩 指导教师 2015年8月20日

调查目的及意义 目的:对移动互联网进行深度调查,了解互联网的现状以及未来趋势,对未来对移动互联网学习进行针对的指导。 意义:移动互联网是以移动通信和互联网的融合为技术基础,旨在满足人们在任何时候、任何地点、以任何方式获取并处理信息需求的一种新兴业态。一方面,移动互联网是互联网在智能移动终端的延伸,是技术深入渗透的必然结果;另一方面,移动互联网是移动通信服务的转型,是4G 和无线宽带技术不断发展的重要趋势。 调查的对象、时间、地点 调查对象:移动互联网使用者 时间:2015年夏 地点:社交网络 调查范围和主题 移动互联网智能终端,应用软件,操作系统 随着互联网技术的发展,人们越来越离不开移动互联网。移动支付移动通信移动医疗移动办公登产业逐渐兴起,必将引起对传统产业的大变革,互联网+也必将成为发展趋势。 调查的主要方法 随机采访,问卷调查 调查情况 良好

一,我国移动互联网产业发展现状 “十二五规划纲要”明确提出了“新一代信息技术产业将重点发展新一代移动通信、下一代互联网”。2011年12月国务院在有关部署加快发展我国下一代互联网产业的常务会议中指出,发展下一代互联网“对于加强信息化建设,全面提高互联网产业发展水平,具有重要意义”。会议强调,移动互联网是下一代互联网业务平台重点支持的业务领域之一。发改委、工信部、科技部等有关部门对此做出具体部署。 当前,我国移动互联网产业发展呈现以下态势: 一是“南北呼应,西部崛起”的空间格局初步形成。我国移动互联网产业主要集中于珠三角、环渤海、长三角和以成都、重庆、西安为核心的西三角这四大区域。该四大区域的产业规模占全国整体的90%以上。珠三角以广东为龙头,凭借终端制造的巨大优势,在我国移动互联网产业占有十分重要的地位;环渤海区域在移动终端制造、移动互联网软件与服务等领域都具有较强的实力;长三角区域以上海为核心,在移动互联网有关的软件和服务方面具有较强的实力,终端制造能力相对较弱;西三角地区是我国移动互联网产业最具成长性的区域。 二是从终端设备到应用服务的产业链加快形成。在国家的支持下,各地政府积极布局,加大了对移动互联网产业的投入与扶持,终端设备研发与制造、应用软件开发、信息与内容服务等各细分产业发展迅速。2010 年中国移动互联网的产值份额中,移动终端达到了亿元,成为中国移动互联网产业的主力军;移动软件和移动应用产业的绝对份额虽然只占到1/4 左右,但呈现出飞速发展的态势。

教师如何做研究 第四讲测试答案

教师如何做研究第四讲 1.单选(0.5分)以下关于质性研究数据分析方式的说法正确的是: 数据分析应当和数据收集同时进行,这样可以使数据分析的工作量分散 2在以下研究主题中,哪些可以通过生活史研究的范式进行最恰当的分析?中等城市的女教师如何看待她们的职业 3单选(0.5分)下列措施中,能够有效保障研究效度的是:在不同的场景或对不同的人做同样的研究 4单选(0.5分)进行文献综述时,最重要的关键词是什么:B.逻辑 5单选(0.5分)赵老师是大学的思政课教师,她想研究宗教信仰对学生学业行为的影响,希望找到信仰基督教的学生进行访谈,以下确定访谈对象的方式,哪种不合适?要找到完全能够解答研究问题的对象再开始访谈,以便获得足够的数据 6单选(0.5分)以下关于个案研究的说法错误的是 个案研究一般只采取访谈、观察等方法收集数据,而不需要测量、问卷等定量研究方法个案研究的研究对象通常是一个人 7多选(0.5分)刘老师所带的班上有一名留守儿童,他学习成绩优异,刘老师想研究他的成长过程,以及其成长与学业成就之间的关系,以下哪些可以作为刘老师研究的数据?和小明交谈,了解到的学习状况数据 学校关于小明成绩的记录单观察小明一天的生活作息所得数据 小明本人提供的日记其他人所写的小明成长的生活史

8多选(0.5分)以下哪种方法可以提高研究的信效度? 请同事对研究发现进行评价 多个研究者共同分析访谈数据,互相验证研究发现 把数据和初步分析回馈给受访者,询问他们是否认为数据可靠 尽可能详细的描述研究场景、数据收集过程等 在研究场景中重复观察相同的现象 反复训练研究者的访谈技巧、分析能力等 9多选(0.5分)质性研究与定量研究的区别,以下说法正确的是 设计特点不同,质性研究设计经常需要灵活、即兴,定量研究较为固定、结构化 结果呈现不同,质性研究一般较为整体、宽泛的呈现,定量研究结果多是精确的、数字化的 研究关注点不同,质性研究更关注事物的过程和意义,定量研究关注多少、多大 资料收集方式不同,质性研究常用访谈、观察等方式收集,定量研究多用量表、测验、调查、问卷等方式 抽样方法不同,质性研究样本选择常常是随机的、目的性强的,并且样本量较小,定量研究要求样本量大、随机性强 10多选(0.5分)以下哪些研究问题更适合进行个案研究? 某某小学的发展史(某某小学为一所免费学校)“学霸”是怎样炼成的 单亲家庭学生的成长罗小黑为什么不上学了学生的暴力倾向是如何形成的 11多选(0.5分)以下哪些做法违反了研究伦理? 数据分析时排除与研究者观点相悖的数据未经受访者核实、同意发布访谈内容要求受访者说出其不愿启齿隐私问题未经受访者同意翻看其日记 未经受访者核实、同意发布访谈内容 12多选假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪些属于好的访谈问题?

关于大学生传统文化认知的调研报告

一线调研 关于“大学生对传统文化认知现状”调研报告 【调研概况】 ———充分考虑专业、年级、性别等相关因素,采用分层随机抽样调查的方法; ———共发放问卷200份,回收有效问卷148份,有效回收率74%。 1、你认为以下最能体现了中华民族传统文化的魅力所在的是? 调查显示:多数(44.93%)的受访者认为格言警句、歇后语等最能体现中华民族的魅力所在,短小精悍的箴言,生动有趣、深入人心,极力彰显中华民族的语言涵养和功力。而与此相反的是,传统中医文化与养生理论仅占11%,这从侧面反映了西方医学在中国的普及导致中国传统医学地位的下降而不被多数人多重视。 2、起源于南北朝,成书于明清的“三十六计”中,你知道的有几计? 调查显示:38.51%的受访者对三十六计中少于9项计策比较了解,15.54%的受访者知

道其中28项以上计策,可见兵法类的文化常识受众面较窄,需要加大推广力度。 附:【三十六计:胜战计(瞒天过海,围魏救赵,借刀杀人,以逸待劳,趁火打劫,声东击西);敌战计(无中生有,暗渡陈仓,隔岸观火,笑里藏刀,李代桃僵,顺手牵羊);攻战计(打草惊蛇,借尸还魂,调虎离山,欲擒故纵,抛砖引玉,擒贼擒王);混战计(釜底抽薪,混水摸鱼,金蝉脱壳,关门捉贼,远交近攻,假道伐虢);并战计(偷梁换柱,指桑骂槐,假痴不颠,上屋抽梯,树上开花,反客为主);败战计(美人计,空城计,反间计,苦肉计,连环计,走为上)】 3、传统文化中运用于日常生活和学术领域的“五”? 五行学说;民间所称的“五毒”;“五金”;“五味”;“五岳”;古代说的“五经”;音乐上的“五音” 调查显示:比例相对居多的38.51%的受访者对传统文化中运用于日常生活和学术领域的“五”了解5-6项,知道半数以上的比例超过85%,这是一个较可观的数据,这些“五”与日常的学习及生活有着密切的联系,可见大学生对生活的关注程度较高。由这个小的知识面可窥中华文化的博大精深,中华民族传统文化源远流长,值得细细品味。 4、成语“七上八下”来自哪部名著?

社会调查报告格式范文

社会主义新农村建设调研报告 调查时间:xxxx年x月x日 调查地点:xx镇 调查对象(印章): 调查目的:大力发展县域经济是建立社会主义新农村的关键,只有发展县 域经济,才能从根本上提高农民的生活水平,才能使广大农民群众走上富裕之路,建立社会主义新农村才能成为现实。 为了了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题,我镇于近日就当前社会主义新农村建设情况进行了专题调研。现将此次调研的情况报告如下: 一、基本情况和取得成效 xx镇辖12个行政村,农业人口xxxxx多人,农村劳动力x.x万人。改革开放以后,尤其是近年来,随着国家和省、市、区政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大,各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实,极大地调动了农民发展农业生产的积极性,农村经济稳步发展,农民生活水平显著提高,农民生产生活条件逐步改善,科技文化教育发展加快,农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。 (一)农村经济稳步发展,农民收入逐步提高 深入落实中央x号文件精神,积极探索农民增收良策,农业农村经济实现较快发展。xxxx 年全镇gdp总量xx亿元,增长x%,其中农业总产值实现x. xx亿元,增长xx%。全镇粮豆薯总产x. x万吨,粮食单产xxx公斤。经济作物种植面积达x. x万亩,占耕地面积的xx%。日光温室发展到xx51栋,面积x. xx万平方米,普通蔬菜大棚xxxx个,面积xx. x万平方米,年产蔬菜x. xx万吨以上。畜牧产值实现x. xx亿元,比上年增长xx%。xxxx年向县内外输出劳动力xxxx人(次),创收xxxx万元,农民人均增收xxxx元。城乡居民收入稳步增长,xxxx年城镇居民人均可支配收入达到xxxx元,比上年增长x%;农民人均收入达xxxx 元,比上年增长xx%。实行村财镇管,严格履 行财务审批手续,农村经济管理水平加强,xxxx年化解债务xxx万元,没有发生新的债务,农民政策性负担为零。 (二)基础设施逐步改善,生活环境不断优化 在国家政策和省、市、县政府的大力支持,积极争取国家政策和项目,组织实施了林业生态建设、农网改造、人畜饮水改造、镇村道路建设、镇村环境整治等一批基础设施项目建设,农村基础条件进一步改善。全镇村屯公路xx公里,实现了村屯道路畅通;农村计生、广播电视村村通工程稳步推进;生态保护、农电网改造等公共服务事业和公共基础设施建设取得明显进步。科教文卫等各项社会事业发展迅速,建立了突发公共卫生事件应急机制、医疗救治和疾病预防控制机制。移动电话、计算机开始进入农户家庭,扩大了农户接受外界信息的能力和渠道,农村居民的信息化水平不断提高。农村居民文化生活水平不断得到新的提高,农民自编自演开展文体活动,县镇组织的科技、文艺下乡活动,丰富了群众的业余文化生活。 (三)科技教育加快发展,农民素质不断提高 随着农村经济的稳步发展和农民收入的不断提高,逐年加大了对教育和科技的投入,中小学校舍、农业信息网络、电化教育设施建设发展较快。目前,全镇共有x所中学、xx所小学,实现了区级标准化学校。不断加大对农民科技培训力度,组织实施了跨世纪青年农民培训、科技入户、阳光工程等科教工程,每年培训农民达x万人次以上,培养一大批农村科技能人。广大农民积极学用新型科技,农用新科技在农村得到广泛普及。 (四)民主法制不断健全,基层组织进一步加强 在国家加强民主法制建设的大环境下,广大干部群众法律意识法制观念普遍增强,以宪法为核心,农业法、村民委员会组织法为重点的与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普

【调研问卷模板】当代大学生对传统文化认知程度的调查报告

【调研问卷模板】当代大学生对传统文化认知程度的调查报 告 各位同学. 您好!目前我们正在进行一项关于大学生对传统文化态度的调查,此次调查采用无记名方式进行,诚请各位积极配合我们的工作,完成此次调查问卷。谢谢大家! 1. 你的性别是() 男 女 2. 你对传统文化的了解程度怎样() A.非常喜欢 B.一般 C.讨厌 D.没感觉 3. 你对传统文化的态度是() A.传统文化已经过时,应全盘摒弃 B.传统文化是中国文化的积淀,我们应完全继承,并发扬光大 C.对传统文化应取其精华,去其糟粕 D.无所谓 4. 你觉得传统文化的前景是() A.比较乐观 B.不乐观 C.很悲观 D.很难说 5. .如果有机会进行中国传统文化的学习,比如书法,篆刻,武术等,您会()

A.积极参加 B.没兴趣 C.看情况再说 6. 您更乐于参加春节、中秋节等传统节日还是情人节、圣诞节等西方节日. A、传统节日 B、西方节日 C、差不多 D、都没兴趣 7. 您认为传统文化将会如发展. A、传统文化与全球化并行不悖 B、传统文化将逐渐受到中国人民乃至世界人民的推崇 C、随着西方文化的冲击,中国传统文化将逐渐被淡忘 D、传统文化将会成为少部分人研究的小众文化 8. 你觉得我们应该怎么去加强继承和保护我们的传统文化. A、学校应加强对传统文化的传承和教育 B、多开展呼吁大家去继承和保护的活动,从意识上去加强 C、国家应出更多这方面保护的政策 D、不要太绝对专业,应在每个专业中插入一些传统文化课程 E、从自身出发,多与传统文化接触,多宣传我们的精华部分 9. 对于最近中国传统文化风靡全球,你怎么看 A、是世界对中国传统文化的肯定 B、只是炒作 C、不感兴趣 D、不清楚

市场调查的意义和作用

作业 戴晓燕 专业:市场营销班级:营销105 学号:10377112 市场调查的意义和作用 市场调查有一个十分重要的共性问题:如果市场调研拿出的最后数据或报告,是是似而非的、可有可无的,那么这个调查做不做意义都不大。要摆脱这个局限,跳出这个圈子,必须设定一个最主要的命题:面对即将上市的产品,企业的盲点在哪里?有盲点就要调查,并通过调查提供解决盲点的依据,这才是市场调查的真正意义与作用。而要使市场调查担负起这个重任,首当其冲的是调查问卷的设计。因为调查问卷的设计水平,直接关系到最后出台的调查报告的水平。 对市场调查的问卷设计,很多人提出了许多好的建议,但我认为,市场调查的问卷设计,必须紧密结合企业的产品、资金、经营目标等重大问题,死死抓住. 市场作为一制看不见的手,永远处于变动之中,而我们的经验,哪怕是成功的经验,则处于过去时的静止状态。市场调查的作用与意义非人的经验所能企及,却能给人以未来时的诸多昭示。如果从理论上考量,我们可以把市场调查工作意义和作用总结归纳如下: 一、四个“全面、深入” 1、全面、深入地了解目标市场; 2、全面、深入地了解目标人群; 3、全面、深入地了解竞争产品; 4、全面、深入地了解营销通路(或经销商); 二、市场运营四大支柱中的支柱 市场调查、商品计划、销售促进、流通政策被统称为市场运营的四大支柱。市场调查做为先导,一方面说明了它的重要性,一方面说明只有它能为后三者提供决策的依据,因此说市场调查是四大支柱中的“支柱” 。 三、市场调查作用: (1)提供市场行销讯息,避免企业在拟订行销策略错误,造成巨大财务损失。 错误行销策略,常见有: ·市场区隔错误或市场定位错误 ·消费者购买行为截然不知

教师如何做研究第四讲答案

四讲测验返回本次得分为:10.00/10.00, 本次测试的提交时间为:2018-07-12, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。 1单选(0.5分) 以下关于质性研究数据分析方式的说法正确的是得分/总分 A. 数据分析应当和数据收集同时进行,这样可以使研究焦点越来越明确0.50/0.50 B. 数据分析不应当和数据收集同时进行,这样会导致很多重复工作 C. 数据分析应当和数据收集同时进行,这样可以减少访谈工作量 D. 应当先收集数据,再进行数据分析,这样分析出的结果会更整体2单选(0.5分) 在以下研究主题中,哪些可以通过生活史研究的范式进行最恰当的分析?得分/总分 A. 中等城市的女教师如何看待她们的职业0.50/0.50 B. 上海与广州中学生数学成绩的比较研究 C. 新疆地区少数民族青少年的学业成绩研究 D. 初中学生网络学习能力与有关学业成绩之间的相关性3单选(0.5分) 下列措施中,能够有效保障研究效度的是:得分/总分 A. 在开展研究之前,使用科学的抽样方法进行抽样 B. 访谈受访者时,充分告知研究目的 C. 观察课堂时,要能够和学生保持一定的距离 D. 在不同的场景或对不同的人做同样的研究0.50/0.50 4单选(0.5分) 进行文献综述时,最重要的关键词是什么:得分/总分 A. 国内国外 B. 严谨 C. 从古到今 D. 逻辑0.50/0.50 5单选(0.5分) 赵老师是大学的思政课教师,她想研究宗教信仰对学生学业行为的影响,希望找到信仰基督教的学生进行访谈,以下确定访谈对象的方式,哪种不合适?得分/总分 A. 最初的研究对象可以通过网络、学习社团等渠道随机性的得到 B. 首先找到具有丰富信息的关键人物,以便为访谈提供更多的信息 C. 通过熟人介绍访谈对象,尽量不找陌生人进行访谈,这样才可靠0.50/0.50 D. 让现有的受访者为自己推荐其他访谈对象6单选(0.5分) 以下关于个案研究的说法错误的是得分/总分 A. 对于“怎样”和“为什么”的问题,个案研究有明显的优势 B. 个案研究在代表性方面有一定局限性 C. 个案研究的独特性并不在于其使用的研究方法,而在于它所提出的研究问题以及问题之间的关系 D. 个案研究的研究对象通常是一个人0.50/0.50 7多选(0.5分) 刘老师所带的班上有一名留守儿童,他学习成绩优异,刘老师想研究他的成长过程,以及其成长与学业成就之间的关系,以下哪些可以作为刘老师研究的数据?得分/总分 A. 小明本人提供的日记0.17/0.50 B. 学校关于小明成绩的记录单0.17/0.50 C. 观察小明一天的生活作息所得数据0.17/0.50 D. 网络上未经证实的评论8多选(0.5分) 以下哪种方法可以提高研究的信效度?得分/总分 A. 多个研究者共同分析访谈数据,互相验证研究发现0.13/0.50 B. 尽可能详细的描述研究场景、数据收集过程等0.13/0.50 C. 在研究开始时澄清研究者的假设、世界观和理论倾向0.13/0.50 D. 把数据和初步分析回馈给受访者,询问他们是否认为数据可靠0.13/0.50 9多选(0.5分) 质性研究与定量研究的区别,以下说法正确的是得分/总分 A. 研究关注点不同,质性研究更关注事物的过程和意义,定量研究关注多少、多大0.17/0.50 B. 结果呈现不同,质性研究一般较为整体、宽泛的呈现,定量研究结果多是精确的、数字化的0.17/0.50 C. 数据分析模式不同,质性研究由研究者本人分析,相对来说不太科学,定量研究采用统计方法进行,结果较为科学严谨 D. 资料收集方式不同,质性研究常用访谈、观察等方式收集,定量研究多用量表、测验、调查、问卷等方式0.17/0.50 10多选(0.5分) 以下哪些研究问题更适合进行个案研究?得分/总分 A. “学霸”是怎样炼成的0.17/0.50 B. 某某小学的发展史(某某小学为一所免费学校)0.17/0.50 C. 罗小黑为什么不上学了0.17/0.50 D. 内向学生与外向学生的学习行为有哪些不同11多选(0.5分) 以下哪些做法违反了研究伦理?得分/总分 A. 未经受访者核实、同意发布访谈内容0.25/0.50 B. 要求受访者说出其不愿启齿隐私问题0.25/0.50 C. 发表的报告中对受访者进行匿名处理 D. 赞助研究的机构发布研究者的报告12多选 (0.5分) 假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪些属于好的访谈问题?得分/总分 A. 如

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