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关于爱国主义思想教育的主题征文

爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，下面是小编收集了爱国主义思想教育征文，欢迎阅读。

第一篇：爱国主义思想教育

“爱国”二字是神圣的，其顾名思义就是热爱自己的祖国，它是一种崇高而无私的感情，是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，同时也是当前培养四有新人的基本要求。

爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，视死如归，使中华民族历经劫难而不衰。今天，我国已步入新的历史时期，如今的社会是一个和平的社会。但是，爱国主义的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过一点一滴的小事当中体现。我曾看过这么一篇报道：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边，过往的人们纷纷从它身边跨过，就这样它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了这团纸，第一眼就把它捡了起来，虽然那只是一个简单而又朴实的动作，却饱含了深刻无比的爱国之情!我们说：革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国;解放军战士守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，是爱国;我们的父母亲遵纪守法，在工作岗位上兢兢业业，创造财富，上交利税，是爱国;我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起，从一点一滴的小事做起，在家做个好儿女，孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生，认真学习、尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校，经常发现我们的一些同学乱丢纸屑，破坏学校的公共财产，这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国，所以我们从今天起爱护学校的公共财产，看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。

第二篇：爱国主义思想教育

中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受辱没，爱国志士们入行了不屈不饶的抗争，终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!入进二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。

面对小学生观望片子《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心;

面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然;

面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒;

面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过往的深刻记忆，我们感到敬佩;

尤其面对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件，更使我们感到震动……

所有这些，我们感到的是一种责任。

泽民同道说：“高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。”他指出：“要正视和充分运用信息网络技术，使思惟政治工作入步时效性，扩大笼盖面，增强影响力。”

为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内入行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮(详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的详细资料——)。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚遥。为此，我们真诚地向社会呼吁：共建“爱国主义教育题材项目”，这是我们入行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过往、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙昆裔，为了人类的和平，每一位有知己的中国人肩负起历史使命吧!

我们诚挚但愿中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加进到详细系体例作——发行——推广的工作中来。期瞅各界有钱出钱，有力出力，为共建“爱国主义教育题材项目”做出你的贡献。

当我们大家面对良心与责任时，我们别无选择，否则我们将无地自容。

第三篇：爱国主义思想教育

华夏五千年悠悠历史，积淀了多少文明与沧桑;川流不息的黄河之水，传承了多少信念与希望。中华名族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰，原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。

爱国是犹如屈原般“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，终生为了国家“正直而行，竭忠尽智”，将个人的命运融入国家的命运。面对着大势已去的楚国，不愿与国家分开的诗人，将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔，写尽人间疾苦;用一腔热情，写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前，见之而泣，闻之而悲，目睹长安城的荒凉，竟“白头搔更短，浑欲不胜簪”。

爱国是《木兰诗》中：“将军百战死，壮士十年归”的英雄气概，爱国是陆游笔下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的临终嘱托，爱国是岳飞“精忠报国，直捣黄龙，还我河山”的铮铮誓言，爱国是文天祥“人生自古谁无

死，留取丹心照汗青”的雄心壮志。爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。

爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走，越挫越勇，永不言弃;是毛主席在窑洞里点燃的星星之火燎原;是小平用改革开放的春风吹暖大地。

但爱国并非一定要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史，平凡的生活，亦能体现爱国的真谛。

爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员，强忍着身上的多处伤痛，为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家，为了得到一个精确地结论，一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师，为了使自己的每一位学生都能听明白，不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生，为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警，为了人民的生活安定，常常使自己置身于危险当中，而浑然不知。

爱国是每一个学生都认真的学习，是每一个农民都勤劳的耕作，是每一个职员都努力工作，是每一个军人都无私奉献……

爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世，无论是做出惊天动地的大事，还是微不足道的小事，其实爱国的真谛只有一个：每一个人都将自己应该做的事做好!

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谁吵醒了我的鱼 “一群鱼在抢食桑葚，鱼儿越来越多，鱼群越聚越大”我站在桑葚树的一个大枝丫里摘桑葚，大而乌黑的丢进自己的嘴巴里，小而没熟透的，我用力扔进河里。那些张口饮水的鱼被五月的风和桑树枝叶的拉扯声吵醒了，又被我扔进水里的桑葚诱惑到塘边。那些尝到美味的不想离开，闻到甜味的继续往这边游，我静静看着鱼群抢食桑葚的画面出神。 “你个小鬼，又在捉弄我的鱼！”大伯的话吓我一跳，“大伯，我躲在这里，你怎么知道？”他穿着旧军装，星星点点的白发在晨光中闪耀，长腿几步就走到我面前。 “哈哈哈，我的地盘我不知道？我的这几十亩水塘从岸上到水面有我不知道的？”我顺着大伯的视线看向远处：晨光照在水面，靠岸的水域有黑压压的鱼群，它们在抢食被风吹落的桑葚，岸上一排排桑树像士兵站岗一样看顾着他的鱼塘，一阵风过，岸边的绿色芦苇唱起哗啦啦的歌，远处一群群鸭子在波光粼粼的水面嘎嘎地应和。 “鸭子不是喜欢吃小鱼小虾吗？鱼塘里养鸭你不怕影响鱼的产量吗？”我担心地问大伯。“它们吃鱼虾，但它们也给鱼儿制造粮食呀?哪像你，就知道偷我的桑葚吃！”“制造？”我不解地问。 “为了惩罚你这个小偷，我罚你陪我喂鱼”我想知道鸭子鸭子是怎样“制造”粮食的，从桑树上溜下来，好奇的跟随在大伯身后。大伯的鱼塘很大，我们走了好一会儿才到他的“喂鱼台”，它建在最开阔的水域，是用石头、水泥、砂浆砌成的高台，台上放置一辆电动喂鱼器。为了运送饵料方便，用宽厚的水泥板一直铺到岸边。岸边停着一辆装满了鱼草的农用车。大伯敏捷地爬进车里，将一袋袋鱼草卸到小推车里，我将小推车推上喂鱼台，大伯走过来将一袋袋鱼草拎起码放在台子四周。当一切准备就绪时，大伯打开了喂鱼器的开关。一袋袋鱼草被喂鱼器的大嘴吞下，瞬间又吐出，像蛟龙喷水一样，喷得很远。此刻，岸上的桑树，河边的芦苇，还有远处的鸭群都请五月的风儿捎来喝彩声，我也在心里为这位新农村建设的带头人喝彩。看着大伯在忙活，我陷入了沉思：“大哥真傻，早先承包这口鱼塘时，有多少人笑话他，现在还热心传授养鱼养鸭的方法，帮那些贫困户脱贫------大哥他是个军人，他说过‘一花开放不是春，满园花开才是春。’他的胸怀可不会像你我一样------”爸妈的对话常常在我耳边响起。从爸妈那里我还知道，大伯是个退伍军人，没有接受政府给他安排的工作，自愿回到这个偏僻落后的乡村。这里地势很低，每年一到汛期，水就涨到门口，那口鱼塘塘堤也被没在水里，鱼儿就像松绑的逃犯一样四处逃窜，大伯的心血也付之东流了。后来国家建设新农村，排灌站修好了以后，大伯家的鱼再也没逃过了。现在，村村通公路已经建到了家门口，不仅我上下学有校车接送，而且大伯鱼塘里的鱼鸭都不用上街卖，自有一些鱼贩和饭店老板上门收购，价钱还比较高，因为大伯家的鱼鸭吃的是有机食料。大伯的干劲越来越大，在塘堤四周种了大批桑树，树下养鸡，水面养鸭，水底还分层养鱼：浅水养小鱼虾，中间养大鱼，最底层养深水鱼----- “一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家有了强的国才有富的家我爱我的国我爱我的家

大学生如何加强自身爱国主义素质

大学生如何加强自身爱国主义素质【摘要】大学生朝气蓬勃，精力充沛，担负着建设有中国特色社会主义的历史重任。因此，要通过深刻理解爱国主义，教育大学生学会正确处理国家、集体和个人三者的关系，保证社会主义建设大业顺利进行．本文由从大学生进行爱国主义教育的必要性而谈起，强调新时期爱国主义教育的内容及意义，最后谈到对大学生进行爱国主义教育的主要方法．【关键词】大学生；爱国主义；必要性；意义；方法 1对大学生进行爱国主义教育的必要性随着我国经济体制由计划经济向市场经济过渡，大学生自立意识增强，呈现出追求上进、朝气蓬勃、勇于创新的特点，这对大学生的成长起到了一定的促进作用．但同时我们也要看到，随着市场的开放，教育的改革，大学生中也出现了一些令人担忧和思考的问题。如政治责任感降低、集体主义观念淡薄、价值观念偏差，专业思想不稳等等。青年是祖国的未来，现时期的大学生，是将来社会主义建设的栋梁，担负着实现祖国宏伟蓝图的巨大责任．大学生的质量，直接关系着国家的前途和命运。但就目前大学生中这一系列的现象来说，则需引起各级领导的高度重视。 2新时期爱国主义教育的内容夏意义 (1)爱国主义教育的内容。爱国主义是人们对自己祖国的一种极其深厚的感情，是一种代代相传的思想感情和行为准则．它起源于人类社会生活早期人们对故乡的热爱之情，随着人类社会的发展和民族、国家的形成，逐步发展成为一种比较明确的民族意识和对祖国的爱。广义地讲、爱国主义是民主团结的凝聚力和向心力，是人民群众在历史的长期发展中形成的对祖国的一种最深厚，最崇高的感情，是动员和鼓舞各族人民团结奋进的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量。是各族人民共同的精神支柱。 (2)大学生爱国主义教育的现实意义．在新的历史条件下。继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。大学生朝气蓬勃。精力充沛，担负着建设有中国特色社会主义的历史重任。因此，要通过深刻理解爱国主义，教育大学生学会正确处理国家、集体和个人三者的关系，保证社会主义建设大业顺利进行。如何对待这些现象，如何引导大学生在世界观、人生观、价值观等方面向健康正确的方向发展，成为目前摆在高等教育工作者面前的重要课题．我感到对大学生进行爱国主义教育是解决这一问题的有效方法之一。 3对大学生进行爱国主义教育的主要方法 (1)把爱国主义教育和课堂教学结合起来．课堂教学是高校向学生传授知识的主要渠道，因此，发挥课堂教学主渠道的作用，把爱国主义教育贯穿到各科教学之中，在学习知识的同时，潜移默化地受到爱国主义教育．爱国主义是中华民族的文化精华．都是爱国主义的光辉写照．他们不仅为后人留下了爱国主义的名言警句，更用自己的行动为后人树立了光辉榜样，这些都是利用课堂教学进行爱国主义教育

对当代大学生的思想特点及其教育引导的思考

对当代大学生的思想特点及其教育引导的思考当代大学生大多出生于20世纪80到90年代之间，这段时期又是我国改革开放的特殊时期，可以说当代大学生是在一个正在转型的社会中成长起来的，又因为思想上的不成熟导致所受到的社会各个方面的影响也较为明显。本课题将对当代大学生的思想特征进行详细的探究，并对造成这些特征的原因进行探讨，最后就原因提出行之有效的措施来引导大学生的思想朝着健康的方向发展。标签：当代大学生；思想特点；教育引导一、当代大学生的思想特点 1.价值观呈多样性。由于当代大学生成长的时期较为特殊，这一时期中国正面临全方位的改革，经济全球化和文化多元化致使大学生的价值观也呈现出多样性的特征。随着我国经济技术的发展、现代化建设的推进和改革开放的发展，许多新思想、新观念开始在社会上流行开来，而学生作为新一代，更能够接受这些新思想、新观念，再加上学生的学习领悟能力和掌握新知识的能力更强，他们便能够通过报纸、杂志、电视、广播、信息网络等新兴媒介了解、认识和接受新思想、新观念，并通过这些信息渠道把握时代的脉搏，形成自己的思想意识，但是由于学生思想的不成熟性、市场经济自身的缺陷性等一系列消极因素也使得大学生的立场和信仰不坚定，在价值观上呈现出多样性的特征。 2.独立与依赖心理并存。这个时期成长起来的大学生由于受到计划生育政策的影响，大多是家里的独生子，一般家庭孩子都不会超过3个，所以家长对于孩子比较溺爱，从小便过着衣食无忧的生活，没有经历过磨难与挫折，在父母的庇护下成长，使得当代大学生对于父母都有着严重的依赖心理，不会自己处理和解决问题，甚至连生活自理都很难做到。但是，这一时期的大学生普遍无法理解和认同父母的教育方式，叛逆心理较为严重，时刻想要逃离父母的“掌控”，实现独立，但是却又无法离开父母独自生活，所以，当代大学生的普遍思想特点就是独立与依赖心理并存。 3.责任感不断淡化乃至缺乏。当代大学生大多是家里的独生子女，集家人的宠爱于一身，往往是想要什么都会被尽量满足，长期下来便将父母家人的爱当作理所当然，只知道索取而不知道付出。养成一种自私自利、唯我独尊的性格，只关注自己的心情和喜好，希望所有人都对自己付出而不会有任何回报，不顾他人感受，对他人漠不关心，自然也不会存在什么责任意识，这样的一类大学生聚集在一起，就很难相处，没有人会主动承担集体责任，对集体工作进行协调，责任感不断淡化乃至缺乏便是当代大学生的重要思想特点。 4.政治思想意识淡薄。虽然当代大学生在整体上政治思想都呈现出积极向上的局面，但是，大学生对于政治的认识是很淡薄且模糊的，很多大学生甚至还对我国的社会性质的认识停留在表面阶段，甚至还有一小部分大学生将政治问题当作维护和实现自身利益的手段，政治信仰也出现多元化局面。

爱国主义教育思想汇报

爱国主义教育思想汇报篇一敬爱的党组织： 20XX年5月3日是五四运动XX周年。五四运动是中国旧民主主义与新民主主义的分界点，是中国历史的一个伟大转折点。1919年5月4日爆发的五四运动是一场爱国救亡运动，它绝不是凭空发生的，也不是单靠少数先进分子的主观意愿和决心就能够发动起来的。它是历史大趋势的产物，是中华民族爱国救亡怒潮在新的历史条件下的继续和发展。说到底，人们被那时祖国苦难境遇激发出来的满腔悲愤，对创造合理的新社会的强烈追求，是五四运动能够发生的内在动力。我们生活在今天的年轻人也许很难想象，当时的中国正处在何等深重的苦难中;也去很难体会到，那一代中国人在几乎看不到一点光明前景的艰难岁月里，是怎样为祖国的悲惨命运承受着巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和会上中国外交的失败，导火索般点燃了这场惊天动地的爱国运动。国家的危机，民族的苦难，使人痛苦，也催人奋进。五四运动正是在这样的大背景下起步的。这场运动孕育着爱国、进步、民主、科学的五四精神，而这种精神成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动的核心

是伟大的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。“振兴中华”的口号是孙中山1894年在《兴中会宣言》中最早提出来的，从那之后，大多数爱国志士无不以此为终生奋斗的目标。可以说，中国从此之后的一切革命斗争，无一不是为了振兴中华民族;所取得的一切进步和成就，无一不是由于它的催动和鼓舞。五四运动的发生，就是这种精神的直接继续。爱国学生的奔走呼号、浴血奋斗，广大知识分子、市民、工人的积极响应和支援，最根本的动因就在于此。响遍全国的“外争国权，内惩国贼”，“唤醒同胞，一致救国”等口号，最根本的含义也在于此。在五四运动中，广大学生之所以不顾高压、奔走呼号，他们的爱国行动之所以能得到各界知名人士、上层人物和广大工商界群众的支持，就是由于爱国主义的有力号召和爱国精神的强烈感染。今天，要实现四个现代化，真正使中华民族振兴起来，我们就更要大力发扬爱国主义精神。胡总书记在中国农大的讲话中对当代大学生崇高历史使命进行了深刻阐述，使广大青年人感到了重任在肩，也使我们进一步明确了个人正确的报国方向和成才之路。总书记还对我们提出了四点内涵丰富、思想深邃的希望。他强调要把爱国主义作为青年人始终高举的旗帜;把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯;把深入实践作为成长成才的必由之路;

精编爱国主义征文(20篇)(一 )

爱国主义征文(20篇) 932抗日战争征文爱国主义爱国主义征文第1篇：爱国梦想每个人都有一个梦想。是爱国梦想。同学们，你们心中什么是最伟大我想是《中国》是吧中国有五十六个民族。五十六个民族是五十六朵花。所以我们要好好学习，保卫民族大团结。一齐爱国爱家乡。我们在祖国离幸福成长，我们应当好好学习，热爱祖国的一草一木。同学们好好学习吧。让我们一齐共创祖国的未来。让祖国变得更加完美，更加富饶。这就是爱国梦想。爱国主义征文第2篇：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的资料十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族构成了以爱国主义核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉

煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，进取维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今日，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情景、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。仅有这样，中华民族才能重振雄风，人类礼貌与提高做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日振兴中华而勤奋学习，明天创造祖国辉煌未来贡献自我的力量! 爱国主义征文第3篇：爱祖国从小事做起大家好！今日我国旗下的讲话主题是：爱祖国从小事做起。迎着初升的太阳，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，嘹亮的

大学生如何践行爱国主义

大学生如何践行爱国主义大学生如何践行爱国主义篇一孙中山先生有言:“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”我们大学生作为祖国的未来和人民的希望,作为社会主义事业的建设者和接班人,我们的命运与我们祖国的未来紧紧地连结在一起。深刻理解爱国主义,大力践行爱国主义,是广大大学生们的使命与追求,是我们实现个人价值与社会价值的重要内容,也是让我们未来能更好地投入社会主义现代化建设事业的前提。爱国主义不是抽象的,而是具体的。它与我们的现实生活有着不可分割的联系。首先,大学生应当把爱国主义真正地放在心中,树立起爱国主义的精神。在我们的成长历程中,不断接触到了很多民族英雄与爱国事迹,而现在也有很多先锋模范在不断涌现。我们应该自觉地接受这些爱国文化的熏陶,树立正确的世界观、人生观与价值观,大力弘扬和培育爱国精神。在日常的生活中,始终谨记自己是一个中国人,代表着国家的形象,言行举止应该以国家利益为重。要从我做起,从现在做起,从眼前小事做起,将爱国主义融入到我们的学习生活中。无论以后怎样发展,也应铭记祖国的培育,以回报祖国为己任。大学生们大多已步入成年,应该承担起公民的责任,坚决地维护国家统一与民族团结,维护国家的荣誉、利益与安全。维护国家利益,首先要承担对国家应尽的义务,遵纪守法,自觉地担负保卫祖国的神圣职责,同一切损害国家利益的行为做斗争,当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益应当服从国家利益。第二要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事,而要从大局出发,理性行动。我们要有维护国家利益的坚定信念,也要体现中国公民的文明形象和风范。要认识和尊重人类文化的多样性,维护世界的和平与发展。第三要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国,努力建设祖国,使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。促进民族团结要求大学生牢固树立民族团结意识,平等对待少数民族同胞,尊重各兄弟民族文化,坚持原则、明辨是非,与破坏民族团结的行为作斗争,维护各民族团结进步,共同繁荣发展的大好局面。大学生还应维护国家的统一,充分理解国家在这方面的方针与政策。坚决反对“台独”,为两岸关系的健康发展贡献力量。大学生还应该增强国防观念。为了维护世界和平,维护国家安全,促进国家的统一与发展,我们需要强大、巩固的国防。大学生应积极接受国防教育,增强国防意识,自觉地履行国防义务。增强国防观念,大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现,是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,也是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。通过学习国防知识,提高国防意识和素质;参加军事训练,学习国防知识和军事技能;参加国防教育活动,增进对国防的感性认识;关注国家的安全与发展,强化忧患意识,大学生们不仅承担起了公民的责任,更加落实了爱国主义的实质。大学生们是当代社会最具有活力和创造力的部分,应该充分了解新形势下的爱国主义,努力为爱国主义注入新鲜的血液。大学生们应该理性的看待国际形势,正确面对经济全球化,政治多极化在物质生活和精神领域内的影响。一方面要坚守爱国的信念,地域信仰有不同,但报效祖国之心不可变;另一方面,大学生们应该开阔眼界,与时俱进,努力吸收外国文化的有益成果,运用到建设祖国的伟大事业上来。每个大学生应该努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。解放思想,实事求是,与时俱进,创新爱国主义的内容与形式,增强其在意识形态领域内的吸引力。承前启后,继承传统文化中爱国主义的宝贵财富,开创面向时代,面向世界的爱国主义。身为党员与团员的优秀大学生更是传播推进爱国主义的先锋,应该发挥模范带头作用,身体力行,用自己的实践影响身边的同学。在广大学生们团结一致的推动下,爱国主义才会更加具有活力。当然,作为一名学生,学习仍然是我们不可忽视的重要任务。努力学习科学文化知识,用科学的理论武装头脑、指导实践,掌握报效祖国的本领也是爱国精神的体现。我们尚未步入社会,

正确引导加强青少年思想政治教育

正确引导加强青少年思想政治教育目前,随着市场经济的发展,人们的物质生活和精神文化生活日益丰富。但伴随而来的是如何引导加强青少年思想政治教育工作显得犹为严峻。引导加强青少年思想政治教育不仅是当前素质教育和思想政治工作面临的紧迫而现实的课题,更是一个带有全局性、前瞻性的跨世纪的课题。本文写作目的,从当前青少年思想政治工作面临的新形势,以及青少年思想领域出现的问题入手,试图分析、探讨当前青少年思想道德问题出现偏差的根源,进而就如何引导加强青少年思想政治工作提出一些合理化的教育措施,使青少年能够健康成长,使之成为开创二十一世纪大业的主力军, 建设有中国特色社会主义的合格接班人。一、青少年思想政治工作面临的新形势。我国已跨入21世纪,回首过去的20世纪,在党的领导下,青少年思想政治工作曾激励一代又一代青少年刻苦学习、奋发成才。走在革命建设改革的前列,为新中国的诞生建设做出了贡献。在党的十五大上,我们党明确地提出了本世纪的战略目标:那就是到本世纪中叶,把我国建设成为中等发达的社会主义现代化国家。到那时,中华民族将实现伟大复兴。但要实现这一宏伟目标,需要一代又一代中华儿女的奋斗拼搏、共同努力。所以，这一代青少年整体素质的高低关系到我国能否牢牢抓住发展的主动权,而且直接影响到我国现代

化建设战略目标的能否实现。青少年思想政治工作承载着庄严的使命,为使新时期的青少年思想政治工作不负重托,需要我们审时度势、分析新形势、研究新情况。随着国内外形势的不断发展,当前青少年成长的外部环境和他们的身心发展特点都发展了变化。一方面随着对外开放的进一步扩大和我国加入WTO,我们同世界各国间的经济、科技、文化交流将更加广泛、深入。这为我们学习和借鉴国外先进的科技和优秀文化成果,集中精力加快经济发展提供了难得的机遇。但是以美国为首的西方国家对我“西化”、“分化”之心不死,极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在大量进入我国的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，宣传资本主义的生活方式，同我们争夺青少年一代；另一方面，随着国内经济社会生活的多样化，改革进入攻坚阶段，当前，整个社会正处于转型时期，这一系列的变化逐步反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，诱发了社会上的拜金主义、自由主义、享乐主义、个人主义、利己主义等腐朽思想，社会上还出现了黄赌毒、腐败、非法宗教活动、封建迷信活动等社会丑恶观。这些都直接间接地影响、干扰着青少年正确的思想、信念、人生观、世界观、价值观和道德观的形式；再一方面,当今时代,高科技特别是信息技术迅猛发展,互联网已成为传播思想文化的新载体和开展舆论斗争的新舞台,成为思想

2020爱国心报国情强国志主题征文800字精选5篇

2020爱国心报国情强国志主题征文 800字精选5篇爱国，就是说人要拥有一颗感恩心，每个人都应该爱国，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。那么关于爱国心报国情强国志主题征文该怎么写呢?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020爱国心报国情强国志主题征文800字精选.欢迎阅读! 爱国心报国情强国志主题征文1 一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么?如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分;如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。这里的最重的，莫过于“爱”，这个爱包含

了生活太多的内容，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。特别是，当5?6?112大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的希望，都要付出百倍努力的时候;当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的希望时，有很多人宁可让自己去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候;当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自己的爱心时。我深深地明白了，生命的意义。面对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最应该有的“爱”了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢?一场突如其来的

爱国主义教育内容

双湾镇中心小学爱国主义教育内容当代小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。本学年度爱国主义教育主要包括以下几项内容： 1、爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导小学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发小学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 2、知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。当前小学生对祖国是否有深刻的了解呢？一些调查资料表明，他们对祖国的历史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他们如何爱国，什么样的行动爱国，平时的行为应如何做才是爱国不甚了解。因此，爱国主义教育的关键是通过各种有效途径，帮助小学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励小学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。 3、帮助小学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育；利用广播、黑板报、宣传橱窗，介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就；指导小学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，使小学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统；结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献；结合教学

讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩；结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政策的无比正确；结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。 4、不管采用什么途径都要引导小学生在生动的对比鉴别中提高认识。如，通过新旧社会的对比，使小学生认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做主人的事实；通过向老人请教，以前的老一辈人的生活水平和现在的我们的生活水平对比，使小学生认识到祖国的发展，我们经济的突飞猛进离不开我们祖祖辈辈的辛勤劳动；通过改革开放前后的对比，使小学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本；通过对比教育激发小学生热爱社会主义祖国，并把爱国与爱社会主义统一起来，增强实现四化的信心，明确自己肩负的历史责任，树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。 5、爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰，并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。这种情感是爱国主义的基础。小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的，因此，爱国主义教育要在帮助小学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发小学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助他们了解我国近代所以落后，并客观地分析它落后的原因和未来美好的前景，激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。 6、在培养小学生爱国主义情感时，还要考虑小学生情感的特点，帮助他们巩固和发展积极健康的思想感情，克服情感的肤浅性、波动性，使他们懂得爱国主义情感，是一种民族的情感、阶级的情感，是一种极其深沉的情感。我们既要帮助学生树立热爱党、热爱祖国、追求真理的感情，又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情。培养爱国主义情感，首先要以生动形象的事物、形成强烈的刺激，激发学生的爱国之情。小学生的认识特点一般

当代大学生的爱国主义

当代大学生的爱国主义【引文】爱国主义是思想政治教育的永恒主题，加强当代大学生的思想道德修养与集体荣誉感是建设祖国未来的不竭动力！【内容提要】随着时代的发展，社会的进步，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论怎样变化，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。就目前而言，爱国主义仍然是二十一世纪当代大学生在思想道德修养中的主要内容，加强当代大学生爱国精神是建设未来中国的源泉。【摘要题】爱国主义论文【关键词】爱国主义/大学生爱国主义/弘扬爱国主义论文/大学生爱国主义教育论文爱国主义的定义从古至今、从中国到西方是不尽相同的，具有鲜明的时代性、民族性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗。对于当代大学生来讲，爱国主义就是要求我们做一个“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的有志青年”。这就要不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，把自己培养成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。今天，我国已步入新的历史时期，经

济全球化使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有言“少年兴则国兴，少年强则国强”我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。明天，我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念；我们将更加坚定为民族振兴，为中国人民造福的决心；我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚忍不拔地前行，学习前人，也无愧于前人；我们也要做出我们这一代的贡献，为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起，为树立社会主义新风尚做出自己的贡献吧！实践是接受教育的有效的一种方式，借此我们更了解我们的国家，即将属于我们的时代，所见让我们视野更阔，所行使我们印象深刻，实践出真知，实践让我们担起责任，立爱国之志，发扬爱国主义精神。 “爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”革命时期，需要我们为祖国的独立出生入死，建设时期，需要我们为祖国的发展添砖加瓦。那么，如何做一名新时期的爱国者呢？首先，每个公民必须要有强烈的民族自尊心、自豪感。民族自尊心、自豪感是任何时期任何爱国者必须具备的情感。民族自尊心能增

大学生青年思想教育引导论文

青年思想引导青年是庞大的社会群体，直接关系到社会的发展和进步。然而，当前青年思想政治教育面临着许多新问题和新挑战，不能完全贴近青年、贴近实际，思想政治工作的实效性较低。因此，进一步加强和改进青年思想政治教育具有极端的重要性和紧迫性。胡锦涛同志指出：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”社会主义核心价值体系为开展青年思想政治教育打开了新的思路。在思想政治教育工作中，应始终坚持把人才培养作为根本任务，把社会主义核心价值体系融入青年思想政治教育的全过程，自觉用科学发展观指导和推动青年思想政治教育工作，促进青年的全面发展。然而随着时代的发展，针对现今大学生而言，思想意识方面还存在许多消极的思想，本着为我院同学解决思想问题，促进共同提高的目标，我院团总支通过问卷调查以及与学生代表面对面交谈等方式细致的了解了我院学生存在的思想上的问题，主要有以下几点：1、个体意识增强、集体意识淡化。2、功利主义的价值观。3、对时政看法比较消极。4、片解决并结合我院针对青年思想教育展开的一系列工作进行总结，从而探索出一条最适合现当代大学生的思想教育方式。一、大学生的人生观、价值观问题当代大学生的人生观、价值观问题一直是各大高校普遍关注的问题。也是我院团总支针对我院学生的思想动态一直关注并加以解决引

导的问题。通过日常交流观察以及网上资料显示，大学生思想观念主要存在以下偏差:一是个体意识增强、集体意识淡化。大学生过度以自我为中心，使爱国主义、集体主义精神，无私奉献、为人民服务精神逐步淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上;把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫无热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感。这几年,我们经常听到一些大学生发出“郁闷”“、无聊”“、空虚”的感叹，归根结底就是大学生的价值观出现了偏差。二是出现功利主义、实用主义的价值倾向。过去所提倡的理想主义价值观已逐步被注重实用和追求金钱、物质的功利主义、实用主义的价值观所取代。不少暴发者以高消费为荣，大肆挥霍，一掷千金，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成大学生心态的躁动和失衡，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，追求高消费，他们把高消费看作是一种派头、一种个人价值的体现，少数学生追求高消费必然影响到其他同学的消费心理，这都直接导致了享乐主义、拜金主义在当代大学生中的蔓延。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，学生干部则是大学生中的先进集体，他们是师生之间沟通的桥梁，起着上言下传、下情上传的作用，而在日常的学习与生活中他们所表现出来的骨干、表率以及自我教育更是突出了学生干部的中流砥柱作用。因此，以提高学生干部能力、培养学生成才为目标，解决学生

爱国主义教育征文10篇完整版

《爱国主义教育征文》爱国主义教育征文（一）：爱国主义教育中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的礼貌史。而在近代的一百多年里，历经磨难，饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不饶的抗争，最后在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了！进入二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更就应成为我们这个时代的强音。应对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声，我们感到痛心；应对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔，我们感到茫然；应对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅，我们感到愤怒；应对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆，我们感到敬佩；尤其应对民族历史教育的淡漠，导致了一系列诸如赵薇军旗装等事件，更使我们感到震惊所有这些，我们感到的是一种职责。江泽民同志说：高举爱国主义旗帜，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国。他指出：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高时效性，扩大覆盖面，增强影响力。为了弘扬这一精神，我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索，以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮（详见爱国主义教育题材项目制作发行一览表及有关项目的具体资料）。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。为此，我们真诚地向社会呼吁：共建爱国主义教育题材项目，这是我们进行爱国主义教育的第一步。这个项目情系过去、事关将来，为了不容忘却的历史，为了我们的子孙后代，为了人类的和平，每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧！我们诚挚期望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞，同策同力，加入到具体制作发行推广的工作中来。期望各界有钱出钱，有力出力，为共建爱国主义教育题材项目做出您的贡献。当我们大家应对良心与职责时，我们别无选取，否则我们将无地自容。爱国主义教育征文（二）：

浅谈如何对学生进行爱国主义思想教育教学文案

浅谈如何对学生进行爱国主义思想教育爱国主义是民族自强的巨大精神力量，热爱祖国并立志献身于祖国和民族，是每个公民应有的政治素质，是树立远大理想和确立为人民服务宗旨的思想基础，也是每个学生为祖国、为人民刻苦学习的思想基础和基本动力。在建设有中国特色社会主义的历史过程中，更需要有为国效劳，为国献身的自强不息的民族精神，而这种民族精神的来源之一是学校的爱国主义思想教育。学校进行爱国主义教育，能让学生懂得过去，热爱今天，去追求祖国美好的未来，激发学生以高度的历史责任感和使命感去发奋学习，积极进取。今天，我们培养的学生将面对世界、面对祖国，面对二十一世纪，如果从小以爱国行为严格要求学生，长大后就能以赤诚之心热爱祖国，为祖国作出奉献。那么如何对学生进行爱国主义思想教育呢？我认为应从以下几个方面：一、努力激发学生的爱国情感爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。这种精神必须从青少年抓起，从小学生抓起。爱国是一种情感，要善于运用一切可激发学生爱国之情的因素，进行“润物细无声”的浸润，要充分发挥我们这五千年文明古国所提供的爱国教材的作用，更要善于运

用社会主义祖国的无数光辉事例、英雄人物去感染学生，培育爱国情感。在教学活动中教师应该根据学生的特点进行爱国主义教育，内容要充实、形式要活、感情要真，充分运用现有的各种教育基地及反映改革开放以来取得的巨大成就的生动材料，让学生看得见、感受得到，要充分发挥班队作用，组织多种有成效的活动，从低层次到高层次，努力激发学生的爱国情感。如： ①、可以通过“领袖事例”教育让学生从一个个侧面了解我国近现代史，让领袖们走过的革命征途激发学生的爱国热情，开展牢记领袖的教导的活动。 ②、通过“英雄事例”教育可以用一个个为国捐躯、英雄献身的先烈们可歌可泣的业绩来激励学生；还可以将一些为社会主义建设事业流血流汗、无私奉献的英雄们作为学生学习的榜样。 ③、在“学雷锋、学英雄”的活动中，可以发动学生开展为学校贫困学生献爱心活动，以及为身边的小伙伴分忧解难，为孤寡老人送温暖等。 ④、通过“国情系列”教育，使学生在了解基本国情以后，深入浅出地讲清个人与祖国的关系，“祖国的利益高于一切”的道理，确立长大以后要报效祖国的观念。 ⑤、通过“成就系列”教育，了解改革开放的新气象，激励学生增强努力学习、练好本领的紧迫感。 ⑥、开展“校史系列”教育，培养学生从小爱他人、爱集体、爱

大学生要有一颗爱国的心

大学生要有一颗爱国的心（历史与政治学院、公共事业管理、110305010010、雷嘉赓、）摘要：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的情感。而大学生这个国之栋梁的群体应该拥有它。爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想和意志于一体的社会意识形态，是人类社会历史进程中形成、发展、巩固起来的一种团结凝聚国家和民族，推动历史发展的强大精神力量，也是调节个人与国家、民族关系基本的政治、道德和人生价值观。而大学生这个国之未来的群体应该拥有它。爱国主义就是一种“忧国”、“救国”、“报国”的民族意识和爱国情结。而大学生这个国之生力军的群体要拥有它。爱国！有你、有我！关键词：大学生、爱国主义、爱国之心一、首先大学生要有爱国主义传统。爱国主义是中华民族的光荣传统，是实现祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力。在新的历史时期，加强大学生爱国主义教育具有重要的战略和现实意义。校园文化作为大学生思想政治教育的重要载体，在大学生爱国主义教育中具有特殊的作用。因此，在校园文化建设中要注重引入优秀的传统文化，不断汲取传统的爱国主义传统资源，通过在校园文化中加强爱国主义实践教育，不断拓展校园文化的内容，运用生动活泼的形式加强爱国主义教育。通

过这些途径，能够提高大学生爱国主义教育的实效性，促进大学生形成牢固的爱国情感。二、对大学生爱国主义教育的意义。中华民族自古就有光荣的爱国主义传统，在长期的奋斗历程中，爱国主义作为中华民族不断继往开来的精神支柱，塑造了光辉灿烂的中华文明。进入新时期，随着全球化进程的加快和改革开放的深入，我国与世界交往的扩大和科学技术的突飞猛进，我国的国家安全和民族独立经受着更大的考验。因此，加强爱国主义教育是我们因应时代变化而主动而为的现实需要。大学生是我国社会主义事业的未来建设者和接班人。对大学生进行爱国主义教育，是社会主义高等教育的重要内容，也是我国高校长期坚持的优良传统。当代大学生由于所处的特殊的地位和特殊环境，再加上他们自身独有的心理特点，因此，加强对他们进行爱国主义教育显得尤为重要。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观第一条就明确指出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这一论断对加强当代大学生的爱国主义教育，具有重要的指导意义。加强爱国主义教育，可以培养大学生的爱国主义精神，激励大学生为祖国的发展壮大和民族的振兴而共同奋斗。三、大学生想要拥有一颗爱国之心应怎做？ 1、大学生应积极投身社会实践活动。定期组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈

正确引导加强青少年思想政治教育

正确引导加强青少年思想政治教育江泽民同志在谈话中说过:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”(1)因此,正确对学生进行思想政治教育,正确引导青少年的人生之路,是作为教师一个非常重要的责任。我们往往忽视:认为教好学生科学文化知识就算完成教学任务,殊不知,作为教师,育人比教书更重要。青少年是祖国的希望,是21世纪的建设者。面对激烈的竞争和挑战,青少年是否具有良好的思想政治素质,心理承受能力,丰富的科学文化知识,将直接关系着中华民族的前途命运和兴衰。面对日益激烈的国际竞争和挑战,我们应拓展思想政治教育工作的空间和渠道,实现青少年思想政治教育内容的创新,培养青少年的社会责任意识,诚实守信的道德规范及“进取型”的道德个性,同时适应时代发展的要求,更新教育手段,改变思想政治教育方式。如何正确把握和引导加强青少年思想政治教育工作面临的新形势,不断开拓社会主义市场经济条件下青少年思想政治教育工作的新格局,全面充分培养社会“四有”新人的目标;加强对青少年的思想政治教育,是我们所面临的重要课题,使广大青少年在正确思想的引导下健康、快乐、更加成熟的迅速成长。现我就如下几个方面谈谈引导青少年思想政治教育: 一、青少年的年龄和身心发展特点: 1、青少年处于人生的黄金时期,具有活力,多创新,少陈腐,是祖国的希望所在。毛泽东在《论青运动的方向》中提到:“把全国的青少年团结起来,把全国的人民组织起来,就一定能取得抗战的胜利,建立新中国,把希望寄于青少年”(2)这一论断说明青少年是祖国的希望所在,肩负着中华民族的伟大复兴的使命,所以,青少年如朝阳,充满活力,精力充沛,头脑敏捷,是中华民族的希望。 2、青少年处于从不成熟走向成熟的半成熟阶段,虽然能够对一些事明辨是非,但由于广大青少年的不完全成熟的思想使其在面对一些具有迷惑性问题时,又显得无能为力。青少年思想的不稳定性,很容易受所处的环境和某种表象所迷惑,随波逐流。邓小平在《邓小平文选》中说:“一部分青年人对社会的某些现状不满,这不奇怪,也不可怕,但是一定要注意加以引导,不好好引导就会害了他们”(3)这一论断切实地说明:青少年处于人生发展的特殊时期,要靠我们教育工作者对他们正确引导,使青少年有正确的思想引导,正确指引他们树立正确的世界观、人生观、价值观。针对青少年的年龄及身心发展特点和社会的需要这一实际情况,我在多年的思想政治教育工作中总结提出:正确引导加强青少年思想政治教育。

关于爱国主义思想教育的主题征文

新时代爱国主义主题征文

大学生如何加强自身爱国主义素质

对当代大学生的思想特点及其教育引导的思考

爱国主义教育思想汇报

精编爱国主义征文(20篇)(一 )

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