写字姿势儿歌

写字姿势儿歌

“三个一”要牢记，读书写字用得着：手离笔尖一寸远，字儿工整又舒展。眼离书本约一尺，保护眼睛不近视。胸离桌子一拳宽，背儿挺直坐得端。从小养成好习惯，健康快乐永相伴。

手离笔尖一寸,

胸离桌子一拳,

眼离书本一尺远.

头摆正,肩放平,

两腿并排脚放平.

看谁姿势最端正.

小朋友，爱读书，

读书姿势要做到：

身直，头正，肩要平，

眼离书本一尺远。

学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。

眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。

大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，

笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。

读书、写字姿势歌

写字姿势歌

学写字，重姿势

读书时，要做到：

眼离书，约一尺

眼离书本要一尺

胸与桌，离—拳

脚放平，背挺直

离笔端，约一寸

胸离桌子约—拳

臂肩脚，要摆平

书本稳稳手中拿

用左手，轻按本

还要稍稍向外斜

学用品，放有序

书本用具放有序

记得牢，学巩固

条条要求须牢记

好习惯，早养成

还要天天坚持练

终身益，受无穷

写字姿势歌

写字时要做到：

头放正肩放平，背挺直脚分开。

手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳，

眼离书本约一尺，从小养成好习惯。

体态优美人人夸，写出汉字真好看！

握笔姿势歌

握笔时候要做到：老大老二对对齐，

笔尖之间留缝隙，

老三顶住铅笔下，

老四老五紧跟上。

写“横”要做到，

起笔轻运笔快，

顿一下要回锋。

左边低右边高，

横最后一定平。

写“捺”时要做到：起笔轻来渐渐重，

顿一顿后换方向，

捺脚还是要向下。

竖弯钩，

要做到：

竖要直，

弯要圆，

横要平，

尾要翘，

钩朝天。

“撇捺撑开不落地”，意思是写撇和捺时要对应，底线和竖的底线不能齐平。再“木”成为偏旁时，“横变短，捺改点”。

又比如；比较“口”和“吃”的区别。先引导孩子明确“写口字要做到，两竖对应有点斜。”通过儿歌，和手势，了解竖的变化。再观察，成为“口字旁”时，不仅做到“两竖对应有点斜”，还要做到“口字一定要偏上”，并通过“吹、听”等口字旁字，对这一概念进行强化。

左右结构的字：比比天地，看看宽窄，注意穿插，小心避让。

例如：“住”字，天平地不平，左窄右宽。

“吸”字，天不平地也不平，右边一撇托住左，因为要注意穿插。

上下结构的字：上下对正。

例如：“歪”字，上面的竖和下面竖对正。

半包围的字：冲出包围圈。

例如：“过”字，右上方的横要冲出包围圈。

马吗妈骂码玛蚂犸杩写、与、笃、鸟、沔、眄...........................

一年级小学生行为规范儿歌

一年级小学生行为规范儿歌（一）我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （二）早操歌 铃声响，做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。 （三）上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放， 静等老师把课上。 （四）发言歌 要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。 拾起小纸片，垃圾装袋里，

不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。 （六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。 （八）读书写字歌 读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部， 写字牢记“三个一”，“一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。 （九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。

1、上学歌 背起我的小书包， 高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 走路不声又不响。 来到指定地点后， 互说“再见”响又亮。 2、上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手——放平！ 小脚——并拢！ 胸脯——挺起！ 眼睛——望前！ 不回头，不张望。 凝神看老师，边听边要想。 发言先举手，声音响又亮。 别人说错我纠正， 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲

写字儿歌

写字姿势儿歌推荐 1写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。 2食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。轻轻松松提起笔，平心静气来写字。 3写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。 4写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。 5写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远. 头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正. 6 学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。 眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。 大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷， 笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。 坐姿儿歌我会背 头正肩平挺起胸，双腿并排脚放平。 身子稍微先前倾，自然大方坐端正。 握笔儿歌我会背 手腕向前伸着，拇指食指捏着， 三指四指托着，五指向后藏着， 笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

写字儿歌我会背 眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远。 手离笔尖一寸远，写字要领记心间。 《写字歌》（一） 田字格，四条边，把字写在正中间， 上下左右不靠线，行列整齐一线牵。 写字时，心要静，人坐正，脚放平； 仔细看，认真临，粗者重，细者轻； 转折处，须慢行，勾有力，线条挺； 竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋； 重心稳，点画匀，有节奏，求呼应； 用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。 写字歌（三） 我们学写字，习惯很重要。 身正肩要平，臂开两足安。 莫忘三个一，看清再描仿。 笔笔用心写，功到自然成。

各种基本笔画的写法

各种基本笔画的写法（供参考） 一、横的写法 在各种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起着横梁的作用。在楷书中，横画写得好坏，关系到字的骨力。特别是长横，一定要写得平稳、劲健、厚重、灵动。切不可写的死气沉沉，呆如木棍。横有长横及短横之分。 1、长横 长横的写法为：下笔顿笔，由重到轻，再由轻到重，向右行笔，最后回锋收笔。书写长横时，心里可默念口诀：“重——轻——重——回锋”。长横在每个字中都是主要笔画。一定要认真写好。 长横的形态是两边粗，中间细，中间略微有向上的弧度，看上去好似一条拱形的大桥。书写时略向上倾斜，倾斜幅度为3度——5度之间。如：“一”字。 2、短横 短横又叫“左尖横”。写法为起笔轻，由轻到重，向右行笔，最后回锋收笔。写短横时心里要默念口诀：“轻——重——回锋”。 短横的形态是左边尖，右边圆。笔画平而不弯，略带些斜势，如：“二、三”等字。注意短横有时也需要写长一些。 二、竖的写法 竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，必须写得挺拔坚劲。竖不直，则字不正。竖有上尖竖、垂露竖、悬针竖及短竖之分。 1、上尖竖 上尖竖的写法是：起笔轻，由轻到重，向下行笔，最后回锋收笔。写上尖竖时默念口诀：“轻——重——回锋”。 上尖竖的形态是：上边尖，下边圆，有时需要向左或向右略微倾斜。如：“工、王”等字。 2、垂露竖 垂露竖的写法是：下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，回锋收笔。口诀：“顿笔——行笔——回锋”。垂露竖多以主要笔画出现在字中,要认真练好。 垂露竖的样子就象一根草棍上附着一滴水珠，又象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳，气昂昂，切不可左斜右歪，更不能弯腰曲背。如：“土、干”等字。 3、悬针竖 写法为下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，向下逐渐提笔收笔。口诀：“顿笔——行笔——收笔”。悬针竖多为主笔，要认真练好。 悬针竖如同一根尖朝下竖立的钢针。写时要注意力到笔尖，要写得锋利劲健，切不可至尾处飘曲而出。如：“十、丰”等字。 4、短竖 短竖的起笔与垂露、悬针竖基本相同，只是向下行笔至尽端有横托住，所以自然提笔离纸即可。口诀：“顿笔——行笔——收笔”。一般情况下，短竖与垂露竖可通用。如：“上、正”等字。 三、撇的写法 撇的写法特别多。按方向分有平撇、斜撇（斜撇又分短撇与长撇）、竖撇等；按用笔来分，有回锋撇、兰叶撇、弯头撇等。撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感。这里先介绍平撇、短撇、长撇、竖撇。

汉语拼音的笔画名称与笔顺及儿歌

汉语拼音的笔画名称与笔顺 汉语拼音共有十种基本笔画，它们的名称是：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。 下面是6个单韵母和20个声母的笔顺： a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯 o：左上起笔，一笔写成 e：中间起笔，从左至右一笔写成 i：第一笔竖，第二笔点 u：第一笔竖右弯，第二笔竖 ü：先写u，后从左至右写两点 b：第一笔竖，第二笔右半圆 p：第一笔竖，第二笔右半圆 m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖 f：第一笔右弯竖，第二笔横 d：第一笔左半圆，第二笔竖 t：第一笔竖右弯，第二笔横 n：第一笔竖，第二笔左弯竖 l：竖，一笔写成 g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯 k：第一笔竖，第二笔左斜右斜 h：第一笔竖，第二笔左弯竖 j：第一笔竖左弯，第二笔点 q：第一笔左半圆，第二笔竖 x：第一笔右斜，第二笔左斜 z：一笔写成 c：左半圆一笔写成 s：一笔写成 r：第一笔竖，第二笔右弯 y：第一笔右斜，第二笔左斜 w：两笔写成 注： zh ch sh 笔顺参考 z c s h的笔顺。 附： 1、汉语拼音书写儿歌： 拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边，中格写满顶两边。 2、j q x 和ü 相拼省点规则：小ü 小ü真淘气，从不和W在一起，见了声母j q x，马上就把点省去。点省去，还念ü 。 3、标调儿歌：见ɑ 别放过，没ɑ 找 o e ， i u 并排标在后。 4、声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住， zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。 5、音节拼读儿歌：

汉字基本笔画书写口诀

汉字基本笔画书写口诀标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

汉字基本笔画书写口诀 汉字是由笔画组成的，要想写好汉字，一定要先练好基本笔画。汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩。 （一）点 有五种基本点——侧点、垂点、撇点、挑点和长点。它们的写法同中有异。 侧点写法：起笔轻轻行笔弯，重重回笔到一半。 垂点写法：与侧点运笔一样，行笔方向要相反。 撇点写法：起笔重重行笔弯，轻轻抬笔收出尖。它的轻重变化与垂点是相反的。 挑点写法：起笔重重右上斜，轻轻提起收出尖。 长点写法：起笔轻轻行笔弯，稍长稍重回一半。就是将侧点稍稍拉长。 （二）横 横分为三种：长横、短横和斜横。 长横写法：起笔重重收笔重，左边低来右略高。 短横分为：左尖横和右尖横。左尖横写法：起笔轻轻收笔重，左边低来右略高。右尖横写法：起笔重重收笔轻，左边低来右略高。 斜横写法：斜横就像跷跷板，左边低低右高高，左低右高要明显。

（三）竖 竖分为三种：垂露竖、悬针竖和斜竖。 垂露竖写法：起笔重重收笔重，行笔略轻挺且直。 悬针竖写法：起笔重重收笔尖，行笔略轻挺且直。 斜竖写法：只要将垂露竖写得左斜一点就行了。 （四）撇 撇分三种：平撇、斜撇、竖撇。 平撇写法：起笔重重行笔平，轻轻抬笔收出尖。 斜横写法：起笔重重行笔斜，轻轻弯弯收出尖。 竖撇写法：起笔重重行笔直，过了中线撇出尖。 （五）捺 捺分两种：斜捺和平捺。 斜捺写法：起笔轻轻行笔斜，捺脚重按歇一歇。平平向前走一截，轻轻收笔尖一些。平捺写法：起笔重按右上行，弯弯斜下右对齐。捺脚重按歇一歇，右上收笔尖一些。（六）挑

一年级小学生行为规范儿歌

一年级小学生行为规范儿歌2011-09-23 18:54:14| 分类：美文欣赏|举报|字号订阅（一）我是小学生 我是小学生，书包自己清。 每天看课表，用具都带好。 晚上按时睡，早上起得早。 上课有精神，身体棒学习好。 （二）早操歌 铃声响，做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”， 人人做到快静齐。 （三）上课歌 上课铃声响，快快进课堂。 书本用具桌上放， 静等老师把课上。 （四）发言歌

要发言，先举手， 老师叫我再开口。 不插嘴，不乱叫， 说话流畅声响亮。 （五）卫生保洁歌 校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画， 教师见了笑开花。 （六）校静歌 周三下午静校日， 带来图书交换看， 要说话小声点， 校园安静老师夸。 （七）课间活动歌 课间十分钟，礼让记心中，入厕、喝水、做游戏， 行为文明要牢记。

（八）读书写字歌 读书写字要做到， 姿势正确很重要， 书要斜立人坐正， 保护眼睛和颈部， 写字牢记“三个一”， “一尺”、“一拳”和“一寸”， 肩平、身正、足要安， 书写漂亮人人夸。 （九）值日歌 今天我值日，责任牢牢记。 摆桌椅，捡纸屑， 教室整洁心欢喜。 1、上学歌 背起我的小书包，

高高兴兴上学校。 校门前，先立正， 声音响亮来问好： “老师早！同学早！” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包， 再把椅子轻轻放。 快静齐，排好队， 走路不声又不响。 来到指定地点后， 互说“再见”响又亮。 3、上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手——放平！ 小脚——并拢！ 胸脯——挺起！ 眼睛——望前！ 不回头，不张望。 凝神看老师，边听边要想。发言先举手，声音响又亮。 别人说错我纠正， 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲

汉字基本笔画书写口诀

汉字基本笔画书写口诀 汉字是由笔画组成的，要想写好汉字，一定要先练好基本笔画。汉字的基本笔画有八种：点、横、竖、撇、捺、挑、折、钩。 （一）点 有五种基本点——侧点、垂点、撇点、挑点和长点。它们的写法同中有异。 侧点写法：起笔轻轻行笔弯，重重回笔到一半。 垂点写法：与侧点运笔一样，行笔方向要相反。 撇点写法：起笔重重行笔弯，轻轻抬笔收出尖。它的轻重变化与垂点是相反的。 挑点写法：起笔重重右上斜，轻轻提起收出尖。 长点写法：起笔轻轻行笔弯，稍长稍重回一半。就是将侧点稍稍拉长。 （二）横 横分为三种：长横、短横和斜横。 长横写法：起笔重重收笔重，左边低来右略高。 短横分为：左尖横和右尖横。左尖横写法：起笔轻轻收笔重，左边低来右略高。右尖横写法：起笔重重收笔轻，左边低来右略高。 斜横写法：斜横就像跷跷板，左边低低右高高，左低右高要明显。 （三）竖 竖分为三种：垂露竖、悬针竖和斜竖。 垂露竖写法：起笔重重收笔重，行笔略轻挺且直。 悬针竖写法：起笔重重收笔尖，行笔略轻挺且直。 斜竖写法：只要将垂露竖写得左斜一点就行了。 （四）撇 撇分三种：平撇、斜撇、竖撇。 平撇写法：起笔重重行笔平，轻轻抬笔收出尖。 斜横写法：起笔重重行笔斜，轻轻弯弯收出尖。 竖撇写法：起笔重重行笔直，过了中线撇出尖。 （五）捺 捺分两种：斜捺和平捺。 斜捺写法：起笔轻轻行笔斜，捺脚重按歇一歇。平平向前走一截，轻轻收笔尖一些。 平捺写法：起笔重按右上行，弯弯斜下右对齐。捺脚重按歇一歇，右上收笔尖一些。（六）挑 挑分两种：平挑和斜挑。 写法:起笔重重右上行，轻轻收笔尖一些。行笔要快，平挑与水平夹角小于45度，斜挑与水平夹角大于45度。 （七）折 折分为：横折、竖折、横撇、撇点、横折弯。 横折与竖折写法：横和竖画是基础，顿笔关键在折处。夹角大约90度，是大是小看清楚。横撇与撇点写法：横撇侧点是基础，顿笔关键在折处。横撇小于90度，撇点大于90度。横折弯写法：夹角小于90度，圆圆润润拐弯处。 （八）钩 钩分为：弯钩、卧钩、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横撇弯钩、横折折折钩、竖折折钩。写法：钩画家族形态多，关键之处在起钩。钩前一定要重按，钩锋才会显稳当。

小学生日常行为规范儿歌

jìn xiào （进校） bèi hǎo shūbāo jìn xuéxiào，fúzhuāng zhěng jiélǐng jīn piāo。背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 jiàn dào lǎo shīyǒu lǐmào，qīng chén wèn zǎo wǔwèn hǎo。见到老师有礼貌，清晨问早午问好。 tóng xuézhījiān dǎzhāo hū，tǐng xiōng tái tóu miàn dài xiào。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

shēng qí （升旗） lìzhèng sùlìshēng guóqí，yǎng wàng guóqíxúxúqǐ。立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 shào xiān duìyuán xíng duìlǐ，gāo chàng guógēqíng wúbǐ。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。rèài zǔg uójìxīn lǐ，gémìng chuán tǒng bùwàng jì。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 shàng kè

（上课） shàng kèlíng xiǎng jìn jiāo shì，ān jìng zuòhǎo yíng lǎo shī。上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 zhàn lìwèn shēng lǎo shīhǎo，jīng shén bǎo mǎn xuézhīshí。站立问声老师好，精神饱满学知识。 zuòrúzhōng，zhàn rúsōng，dúxiězīshìyào jiān chí。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

kèjiān （课间） xiàkèqǐlìshīxiān xíng，yòng pǐn tíqián zhǔn bèi hǎo。下课起立师先行，用品提前准备好。 shàng xiàlóu tīyòu cèxíng，jiǎng huàzǒu lùdōu yào qīng。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 huán jìng wèi shēng bǎo chíhǎo，shìwài yóu xìjiǎng wén míng。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

基本笔画优秀教(学)案

基本笔画教案 一年级第一学期写字教案(前四课,基本笔画部分) 准备课 教学目标： 初步掌握写字知识及写好字的方法，认识田字格；学习正确的写字姿势及执 笔姿势；认识书写工具，知道如何使用和保管书写工具。 教学重点：认识田字格，学习正确的写字姿势及执笔姿势。 教学难点：掌握正确的书写坐姿及执笔姿势。 教学用具：铅笔、钢笔、毛笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 （一）概述，使学生初步了解学习写字的意义。 1．祖国的语言非常美，学好祖国的语言，写好汉字，终生受益。2、人际的交流和日常生活离不开写字，写好字能多方面地开发大脑 的潜力，促进智力的发育，也有助于培养良好的行为习惯。 （二）认识书写工具及田字格。 1．教师出示几种典型的铅笔、钢笔及毛笔，告诉学生这些都是书写工具，小学生从一年级开始用铅笔写字。 2．简单讲述铅笔的使用及保管方法，对学生选用什么样的铅笔，教师可提出具体建 议。铅笔有H.B、HB三种型号。H表示铅笔笔芯的硬度，B表示笔芯的 软度，HB则软硬适中。小学生开始写字，宜选用B型铅笔。 3．出示插图，引导学生观察。太阳高照，农民伯伯在农田里耕耘。小朋友写字要用到田字格，田字格的形状就像图上的农田。实物投影田字格，指导学生观察田字格，认识横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格，告诉学生开始学习写字要利用田字格。 4．教师指导学生读儿歌，一边指着田字格相应的位置，一边背诵儿 歌。学习儿歌，使学生懂得写字时要利用田字格，认真观察笔画在田字格中的位置，找准位置再落笔写字。 三、讲授新课 （一）学习正确的写字姿势及执笔姿势。

1．概讲，使学生明确写好字与坐姿及执笔姿势的关系；还要明确正确的写字姿势对少年儿童的成长、发育有很大的影响。 2．引导学生观察挂图或看教材中的照片，使学生知道什么是正确的写字姿势及执笔姿势。 正确的坐姿：头正、肩平、臂开、足安（两脚与肩同宽，放平稳）。 头正颈直，略向前倾，眼距桌面约一尺。两肩要平，腰背自然伸直，但不能僵硬，要舒 适自然。端坐桌前，略向前倾，胸不能挨桌，距离不可超过一横拳。 两臂自然分开平放于桌面，肩、肘、腕都要自然放松，运笔时要轻松灵活，又要沉稳。两脚自然分开，大致与肩同宽，全脚着地踏实。 正确的执笔姿势：大拇指与食指握笔，中指托住笔，无名指与小指自然弯曲。笔杆向后倾斜，靠在食指根部与虎口之间。握笔时，手指离笔尖约一寸远。可总结为“按、压、顶、抵、靠”五字诀。按：大拇指前端贴于笔杆内侧，由内向外用力。压：食指前端压在笔杆外侧，由外向内施加压力。顶：中指指甲内侧自下向上用力顶住笔杆。抵：无名指与小拇指自然弯曲重叠于中指之下，辅助中指用力。靠：笔杆斜靠于食指指根部。五 字诀简明实用，教9币应让学生牢记。 3．指导学生仿照课本上的图片体会正确的坐姿、执笔姿势。 （二）练习。 教师布置学生用铅笔在纸上练习画一些简单的图形或符号，达到练习握笔、运腕的目的。学生练习时，教师可巡视，纠正学生不正确的坐姿及执笔姿势。 四、本课讲评 简要总结学生学习情况，复习田字格知识，强调正确的书写坐姿、执笔姿势。 课题：第2课基本笔画（一） 教学目标： 认识点的形态，初步掌握点的写法；掌握观察范字的方法，使学生学会在田字格中找准笔画位置，正确书写；初步了解运笔过程。 教学重点：学习点的写法，体会运笔过程及掌握正确的写字姿势。 教学难点：初步掌握用笔的轻、重。 教学用具：铅笔、粉笔、画有田字格的黑板、投影仪。 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 今天，我们学习点的写法。每一个汉字都是 由基本笔画组成的，字的基本笔画就相当于人的眼、鼻、嘴等，五官端正，人就漂亮，基本笔画写得规范，字就显得美观。因此，写好基本笔画很重要。 三、讲授新课 （一）认识点的形态。

写字姿势儿歌

写字姿势儿歌<二> 学写字，要牢记， 头正肩平脚着地， 三个“一”字要牢记。 眼离书本一尺远， 胸离桌边有一拳， 手离笔尖要一寸。 大指二指对齐捏， 三指在下来托起， 四指五指往里卷， 笔杆离开虎口处， 拳心要空腕用力， 提笔就是来练字。 写字姿势儿歌解释：

1、写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。 2、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。轻轻松松提起笔，平心静气来写字。 3、写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。 4、写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。 5、写字姿势要注意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正。 写字姿势儿歌<一> 头正肩平背挺直： 眼离桌子一尺远； 胸离桌子有一拳；

两腿放平不乱摇； 写字姿势要正确； 不和眼镜交朋友。 写字姿势儿歌解释： 1、书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。 2、正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。二、执笔方法 3、执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。 4、正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。

小学生日常行为规范儿歌

小学生日常行为规范儿歌 （进校）背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 （升旗）立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 （上课）上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 （课间）下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 （做操）做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。 （集合）集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 （放学）环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关牢。 （回家）放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具 准备好，校服领巾别忘了。

小学生日常行为规范儿歌 爱护国旗唱国歌，脱帽行礼要肃立。孝顺父母听教诲，勤做家务善待人。尊敬师长有礼貌，团结互助爱他人。 敬老爱幼要提倡，文明用语不能忘。知错就改讲诚信，作业考试不作弊。虚心学习不妒嫉，遇到困难要克服。爱惜粮食节水电，不比吃穿和花钱。 自己事情自己做，讲究卫生爱整洁。按时上学不早退，有事请假按时归。专心听讲勤思考，不同意见勇发表。预习复习和作业，书写工整卷面洁。 读写姿势要正确，活动两操要自觉。做好值日校园洁，保护环境爱花草。拾金不昧要发扬，损坏公物要赔偿。学会合作爱集体，探究实践要积极。 交通法规记心间，出行安全在身边。公共秩序要遵守，礼让他人记心头。防火防水防触电，珍爱生命保安全。远离毒品不迷信，有益书刊多多看。

一年级基本笔画书写儿歌+练习题-精选

基本笔画书写儿歌

横：起笔斜斜按，左低右高行，收笔轻轻按。 悬针竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。垂露竖：起笔斜斜按，直直竖下来，轻轻向上回。 撇：起笔斜斜按，往左撇下来，轻轻提起笔，尾巴尖又尖。捺：起笔不用按，直接右下滑，行笔轻到重，捺脚平又尖。点：直接起笔按，收笔把锋藏。 横折：横到转折处，先往右下按，竖再往左斜。 横钩：横到出钩处，先往右下按，提笔向内钩。 竖折：竖到转折处，稍稍作停顿，再往右平横。 竖提：竖画直而正，竖尾先停顿，提向右上方。 竖弯：下笔写短竖，圆转写短横，收笔轻轻回 竖钩：竖画直而正，竖尾先左停，钩向左上方。

弯钩：竖画先右下，而后改左下，起与钩对齐。 卧钩：先向右下起，圆转右平行，向左上出钩。 撇折：起笔斜斜按，往左撇下来，竖尾先停顿，提向右上方。横撇：横到转折处，先往右下按，往左撇下来，轻轻提起笔。竖弯钩：起笔斜斜按，稍向左倾斜，转弯要圆润，收笔向上钩。横折弯钩：右按先往里，拐个小圆弯，尾巴要舒展。 横斜钩：右按先往里，拐个大圆弯，提笔出尖钩。 练习题 一、按要求填空。 1、“禾”共有（）笔，第四笔是（）。 2、“上”共有（）笔，第二笔是（）。 3、“下”共有（）笔，第三笔是（）。 4、“个”共有（）笔，第一笔是（）。 5、“天”共有（）笔，第四笔是（）。 6、“火”共有（）笔，第二笔是（）。 7、“六”共有（）笔，第四笔是（）。 8、“七”共有（）笔，第二笔是（）。 9、“儿”共有（）笔，第二笔是（）。 10、“九”共有（）笔，第一笔是（）。

11、“无”共有（）笔，第三笔是（）。 12、“口”共有（）笔，第二笔是（）。 13、“日”共有（）笔，第二笔是（）。 14、“中”共有（）笔，第四笔是（）。 15、“了”共有（）笔，第二笔是（）。 16、“子”共有（）笔，第一笔是（）。 17、“门”共有（）笔，第三笔是（）。 18、“月”共有（）笔，第一笔是（）。 二、按要求填空。 19、“不”共有（）笔，第三笔是（）。 20、“开”共有（）笔，第三笔是（）。 21、“四”共有（）笔，第四笔是（）。 22、“五”共有（）笔，第三笔是（）。 23、“目”共有（）笔，第二笔是（）。 24、“耳”共有（）笔，第四笔是（）。 25、“头”共有（）笔，第五笔是（）。 26、“米”共有（）笔，第二笔是（）。 27、“见”共有（）笔，第四笔是（）。 28、“白”共有（）笔，第二笔是（）。

写字的基本笔画口诀

写字的基本笔画口诀 坐姿正确的好处： 防止近视、脊柱弯曲、颈椎等 头正身直两臂开，两脚平稳腿莫歪。坐姿正确身体好，身正字美人人爱。 执笔方法： 拇指食指压住笔，中指从下来托起，最后两指垫在下，笔靠虎口齐用力。 写字三个一： 眼距本一尺，手距笔尖一寸，胸距桌沿一拳。 正确使用田字格 写横竖要求： 写横不能平，左低右高行。起笔收笔重，行笔慢要轻。写竖直而正，收笔不相同。有的收笔重，有的收笔轻。 写撇要求： 撇向左下行，行笔重到轻。弯度要准确，长短要适中。 写捺的要求： 写捺分斜平，行笔轻到重。捺脚稍停笔，由重再到轻。 折和点的要求： 写折关键在折角，书写认真莫小瞧。折处停顿角要方，折后慢行换方向。点分左、右长，方向长短不一样。上尖下圆是要领。顿笔回收要恰当。

钩和提的写法： 提向右上行，行笔重到轻。长短要适当，方向要分清。钩分直和弯，竖画是主干，行至钩处要停顿，左上挑出力要健。 竖弯和竖弯钩： 起笔重行笔轻，弯要圆转。有钩的宜长，无钩的要短。 横折弯和横折弯钩： 此画有折也有弯，折方弯圆是关键。折要顿笔弯提转，无钩缩有钩伸展。 横折钩： 横短竖长折角方，折后有短也有长。看清折后斜和直，行笔勿快不要慌。 竖折折钩： 横折钩上多个竖，竖直横弯向上弧。起笔、折处用比重，反复练习莫怕苦。 横折折折钩： 横折钩上加横折，来回折转比较多。高低长短要看清，先难后易苦中乐。 撇折： 撇折起笔重，行笔慢要轻。转折换方向，斜度比较平。 撇点： 撇直点弯尖相连，上下、长短须分辨。字底偏旁不相同，正确规范才美观。 竖提：

竖提分长短，竖提转换是关键。向外移笔稍停顿，蓄势再挑力要健。横折提： 横折转换接竖提，折后略斜要牢记。写到折、提用笔重，认真书写记心里。 斜钩： 斜钩斜而弯，象把镰刀拿手间。起笔重，行笔轻，挑钩指向正上边。卧钩： 起笔轻，弯度圆，像只小船在水间。挑钩之前要停顿，看准方向再出尖。 横钩： 横钩横画是主干，钩似鹅头腹中观。钩处停顿用笔重，左下出钩快而尖。 横撇： 横短撇长弯度大，折角宜方横要斜。善于动脑勤观察，功到自成人人夸。 横撇弯钩： 横撇弯钩像个3有折有圆尖相连。左耳垂露耳朵小，右耳悬针弯钩宽。横折折撇： 横折折撇体态斜，有折有弯有小撇。部首走之常用它，多思多看认真写。

一年级基本笔画书写儿歌

一y ī年ni án 级j í基j ī本b ěn 笔b ǐ画hu à书sh ū写xi ě儿ér 歌g ē 横h éng ：起q ǐ笔b ǐ斜xi é斜xi é按àn ，左zu ǒ低d ī右y òu 高g āo 行h áng ，收sh ōu 笔b ǐ轻q īng 轻q īng 按àn 。 悬xu án 针zh ēn 竖sh ù：起q ǐ笔b ǐ斜xi é斜xi é按àn ，直zh í直zh í竖sh ù下xi à来l ái ，轻q īng 轻q īng 提t í起q ǐ笔b ǐ，尾w ěi 巴ba 尖ji ān 又y òu 尖ji ān 。 垂chu í露l ù竖sh ù：起笔q ǐb ǐ斜xi é斜xi é按àn ，直直zh ízh í竖sh ù下来xi àl ái ，轻轻q īngq īng 向xi àng 上回sh ànghu í 。 撇pi ě：起笔q ǐb ǐ斜xi é斜xi é按àn ，往w ǎng 左zu ǒ撇下pi ēxi à来l ái ，轻轻q īngq īng 提t í起笔q ǐb ǐ，尾巴w ěiba 尖ji ān 又y òu 尖ji ān 。 捺n à：起笔q ǐb ǐ不用b úy òng 按àn ，直接zh íji ē右y òu 下滑xi àhu á，行h áng 笔b ǐ轻q īng 到d ào 重zh òng ，捺n à脚ji ǎo 平p íng 又y òu 尖ji ān 。 点di ǎn ：直接zh íji ē起笔q ǐb ǐ按àn ，收sh ōu 笔b ǐ把b ǎ锋f ēng 藏c áng 。 横h éng 折zh é：横h éng 到d ào 转折zhu ǎnzh é处ch ù，先xi ān 往w ǎng 右y òu 下xi à按àn ,竖sh ù再z ài 往w ǎng 左zu ǒ斜xi é 。 横h éng 钩g ōu ：横h éng 到d ào 岀ch ū钩g ōu 处ch ù，先xi ān 往w ǎng 右y òu 下xi à按àn ,提笔t íb ǐ向xi àng 内n èi 钩g ōu 。 竖sh ù折zh é：竖sh ù到d ào 转折zhu ǎnzh é处ch ù，稍稍sh āosh āo 作zu ò停顿t íngd ùn ,再z ài 往w ǎng 右y òu 平p íng 横h éng 。 竖sh ù提t í：竖sh ù画hu à直zh í而ér 正zh èng ，竖sh ù尾w ěi 先xi ān 停顿t íngd ùn ,提t í向xi àng 右上方y òush àngf āng 。

基本笔画口诀

一、横的写法 在各种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起着横梁的作用。在楷书中，横画写得好坏，关系到字的骨力。特别是长横，一定要写得平稳、劲健、厚重、灵动。切不可写的死气沉沉，呆如木棍。横有长横及短横之分。 1、长横 长横的写法为：下笔顿笔，由重到轻，再由轻到重，向右行笔，最后回锋收笔。书写长横时，心里可默念口诀：“重——轻——重——回锋”。长横在每个字中都是主要笔画。一定要认真写好。 长横的形态是两边粗，中间细，中间略微有向上的弧度，看上去好似一条拱形的大桥。书写时略向上倾斜，倾斜幅度为3度——5度之间。如：“一”字。 2、短横 短横又叫“左尖横”。写法为起笔轻，由轻到重，向右行笔，最后回锋收笔。写短横时心里要默念口诀：“轻——重——回锋”。 短横的形态是左边尖，右边圆。笔画平而不弯，略带些斜势，如：“二、三”等字。注意短横有时也需要写长一些。 二、竖的写法 竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，必须写得挺拔坚劲。竖不直，则字不正。竖有上尖竖、垂露竖、悬针竖及短竖之分。 1、上尖竖 上尖竖的写法是：起笔轻，由轻到重，向下行笔，最后回锋收笔。写上尖竖时默念口诀：“轻——重——回锋”。 上尖竖的形态是：上边尖，下边圆，有时需要向左或向右略微倾斜。如：“工、王”等字。 ..

2、垂露竖 垂露竖的写法是：下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，回锋收笔。口诀：“顿笔——行笔——回锋”。垂露竖多以主要笔画出现在字中,要认真练好。 垂露竖的样子就象一根草棍上附着一滴水珠，又象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳，气昂昂，切不可左斜右歪，更不能弯腰曲背。如：“土、干”等字。 3、悬针竖 写法为下笔顿笔，向下行笔，行笔到位后，向下逐渐提笔收笔。口诀：“顿笔——行笔——收笔”。悬针竖多为主笔，要认真练好。 悬针竖如同一根尖朝下竖立的钢针。写时要注意力到笔尖，要写得锋利劲健，切不可至尾处飘曲而出。如：“十、丰”等字。 4、短竖 短竖的起笔与垂露、悬针竖基本相同，只是向下行笔至尽端有横托住，所以自然提笔离纸即可。口诀：“顿笔——行笔——收笔”。一般情况下，短竖与垂露竖可通用。如：“上、正” 等字。 三、撇的写法 撇的写法特别多。按方向分有平撇、斜撇（斜撇又分短撇与长撇）、竖撇等；按用笔来分，有回锋撇、兰叶撇、弯头撇等。撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感。这里先介绍平撇、短撇、长撇、竖撇。 1、平撇 平撇写法为下笔顿笔，然后向左方（略向下）撇出。平撇多出现在竖或竖弯钩的上面。口诀：“顿笔——撇出”。如：“千、壬”等字。 2、短撇 ..

《小学生日常行为规范》教案集

《小学生日常行为规范》教案集 课题：认真完成作业 教学要求：通过讲解让学生辨析，使学生懂得学习是为了建设祖国，从小必须养成良好的学习习惯，认真完成学习任务。训练学生认真完成作业。 教学过程： 一、启发谈话 我们要学知识，除了上课专心听讲外，还要做到认真完成作业。今天晨会课上讨论做作业时，应抱怎样正确的态度？ 二、认知：出示图 图一：做作业马虎不认真 图二：做作业认真仔细 三、导行：评评我班作业认真做的同学 四、总结：同学们，从刚才讨论中我们知道作业要认真按时做，要养成良好的学习习惯。 课题：课间休息好 教学要求：使学生懂得课间文明休息的意义，学会课间愉快，安全，文明休息和活动 教学要点：①课间要休息，②活动注意安全 教学过程： 一、启发谈话 同学们，每上完一节课都要休息十分钟，怎样才算休息的呢？（板书课题）二、情景示范 下课铃响了，老师宣布下课，同学们纷纷离开自己的座位。来到教室外面，有的猜迷语，有的拍皮球，有的跳绳，还有的做游戏。 下课时我们还可以做些什么？ 三、行为训练 看看这些同学课间休息的吗？

1、东东听见下课铃声就冲出教室，在操场上奔跑。 2、下课了，诚诚和刚刚把成一团，打了起来。 3、下课时小林和同学们在操场上踢足球，踢得满头大汗。 4、下课了，小红一直在操场上拍皮球，听到上课铃声才想到上厕所。 四、总结：下课铃声响了，我们首先去小便然后可以开展一些有益的活动，不奔跑，不打闹 板书：课间休息好，课间愉快、安全，文明休息和活动。 课题：课间“四不” 教学目的：通过教育和训练，使学生明确要保持校园清静，舒适的环境，课间休息必须做到“四不” 教学过程： 一、明理： 1、同学们，你们在课间休息时应该做些什么？ 2、在谈笑，玩耍中能不能大专叫嚷？为什么？ 3、在做事或活动中能不能爬高和玩沙坑里的沙？哪些是属于爬高？ 二、辨析实践 1、出示：①小明爬校园花坛的栏杆。 ②小华在走廊奔跑 讨论：这样课间休息，对不对？为什么？ 2、创设情境，辨析错与对 A 在走廊跳绳，打球 B 去上厕所奔跑 C 上下课进课堂，出课堂奔跑叫喊 三、儿歌： 课间休息要文明，校园清静又舒适， 叫嚷奔跑太嘈杂，定把“四不”要牢记 爬爬高玩沙有危险

一年级拼音,笔画,笔顺,句子归纳

苏教版一年级语文上册汉语拼音专项复习题 一、把下面声母补充完整。 b ( ) m ( ) d ( ) ( ) l g ( ) h j ( ) x zh ch ( ) r z ( ) ( ) ( ) w 二、把下面韵母补充完整。 a o ( ) i u ( ) ai ( ) ( ) ao ( ) ( ) ( ) ( ) er an en in ( ) ( ) ang ( ) ( ) ong 三、默写16个整体认读音节。 四、把拼音送回家。 q t juan a an o f p en n r si k j ci w 声母 韵母 音节 五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 haò( ) qiū（）nìu( ) yù（）jüè

（）shùi( ) neì( ) kuà( ) uái （）zhē( ) kūn( ) shùi( ) xiū( ) jioǔ( ) xüǎn( ) 六、看图选拼音写在括号里。 méi huālù zǎo hóng mǎ wūguī tuóniǎo dài shǔ shān yáng lǎo yīng diàn dēng 七、照样子写音节。 b-ù→（bù）zh-è→( ) n-ǚ→（）h-u-à→( ) x-ǜ→（）d-u-ǒ→( ) q-ǜ→（）z-u-ō→( ) 八、把音节分解成声母和韵母。 zhā→tàng→- huā→- lüè→- qún→- jiang--- 九、你可以根据拼音画画吗？ Píng guǒxiǎo cǎo xiüng jiüo （）（）（） 十、把字和音节连起来。

卧zuò舟mài 坐nán 麦shǐ 南hòu 矢chǐ 前wò齿gē 后qián 戈zhōu 十一、读儿歌，回答问题。 wǒyào shànɡxuéle wǒyào shànɡxuéle ， yījiārén dōu chònɡwǒxiào. líkāi le yòu ér yuán， wǒjiùyào jìn xuéxiào， yòu ér yuán lǐzhēnɡhónɡhuā， zài xuéxiào yào zhēnɡsān hǎo。 在幼儿园里争在学校里争。

童谣集

童谣集祖国是大家的妈妈 妈妈是我的妈妈， 外婆是妈妈的妈妈， 奶奶是爸爸的妈妈。 亲爱的祖国， 是大家的妈妈 国旗 国旗国旗真美丽， 五颗金星照大地。 我愿变只小鸽子， 飞上蓝天亲亲你 四季花 春天里来桃花开， 蜜蜂蝴蝶都飞来。 夏天里来荷花开， 池塘鱼儿游过来。 秋天里来菊花开， 燕子飞走凉意来。 冬天里来梅花开， 银色雪花飘下来。 一年四季花常在， 幸福人们喜开怀。 雪娃娃 雪娃娃，路边站， 干什么？在值班。 告诉行人路面滑， 提醒车辆慢转弯。 太阳公公来问候： “哟，瞧你累得一身汗！”小露珠 小露珠， 起得早， 来给小草洗个澡。 太阳公公忙拍照， 咦， 小小露珠哪去了？ 他在云中眯眯笑 游戏篇之十六——打铁十二月 一摸金，二摸银， 三摸四摸打手心， 五摸六摸要记清。 张打铁，李打铁， 从早到晚都打铁。 打铁打到正月正， 家家门口挂红灯。 打铁打到二月二， 家家欢喜过了节。 打铁打到三月三， 清明白纸挂坟山。 打铁打到四月四， 油菜开花像金子。 打铁打到五月五， 石榴开花过端午。 打铁打到六月六， 朵朵荷花水面出。 打铁打到七月七， 牛郎要去会织女。 打铁打到八月八， 吃了月饼看桂花。 打铁打到九月九， 重阳要喝菊花酒。 打铁打到十月十， 新米粑粑请客吃。 打铁打到十一月， 冷风吹来容易咳。 打铁打到十二月， 杀猪宰鸡过年节。 孝顺篇 秋风起，天气变， 一根针，一条线， 急得俺娘一头汗。 “娘哎娘，这么忙？” “我给我儿缝衣裳。 娘受累，不要紧， 等儿长大多孝顺。” 动物篇之一—— 小老鼠上灯台 小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来。 吱吱吱，叫奶奶，抱下来。 幽默篇之五—— 小槐树 小槐树，结樱桃。 杨柳树上结辣椒。 吹着鼓，打着号， 抬着大车拉着轿。 蝇子踏死驴， 蚂蚁踩塌桥。 木头沉了底， 石头水中漂。 小鸡叼个饿老， 小老鼠拉个大狸猫。 你说好笑不好笑？ 祖国真美好 走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好！ 爱在左，同情在右，走在生命的两旁， 随时撒种，随时开花，将这一径长途，点 缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着 荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲 凉。” ----冰心 拍手歌 你拍一，我拍一，南昌起义在八月一； 你拍二，我拍二，西安事变双十二； 你拍三，我拍三，南京大屠杀十二月十三； 你拍四，我拍四，青年运动五月四； 你拍五，我拍五，日军投降八·一五； 你拍六，我拍六，汪精卫投敌五月六； 你拍七，我拍七，卢沟事变七月七； 你拍八，我拍八，日本侵华九·一八； 你拍九，我拍九，学生抗日一二·九； 你拍十，我拍十，你我不能忘国耻。 小彩笔(学生) 郭海军 小彩笔，真神奇， 它让祖国更美丽。 画道彩虹空中架， 画条帆船驶得急。 画群小鸟高高飞， 画片绿树青草地。 画出妈妈开口笑， 画出爸爸心欢喜。 我在画中快乐多， 小小彩笔我爱你。 校园篇 校园文明歌 上课听讲要专心， 帮助同学要热心。 放学路上要当心， 完成作业要细心。 文明童谣 春天到，心欢笑 柳树发芽花开了 讲文明，懂礼貌 文明用语要记牢 见到老师敬个礼 见到客人问声好 道歉说声对不起 诚心诚意莫忘掉 爱护环境讲卫生 文明城市换新貌 讲文明，懂礼貌 讲文明，懂礼貌 小朋友们要做到 见了老师问声好 不打架来不骂人 看见废纸弯弯腰 做了听话的孩子 花儿见了对我笑

基本笔画顺口溜

基本笔画顺口溜 “一”：用力一顿轻轻走，末尾一顿，往回收。 “丨”（垂露竖）：用力一顿轻又直，慢慢提笔挂露珠。“丨”（悬针竖）：用力一顿轻又直，慢慢提笔赛针尖。“丿”：用力一顿斜下走，慢慢提笔柳叶梢。“捺”：轻轻落笔斜下走，慢慢用力快出脚。 “提”：用力一顿斜上挑，快速提笔露针尖。 “竖钩”：用力一顿轻又直，向左一折快出钩。 “横钩”：用力一顿轻轻走，末尾一顿快出钩。 “竖提”：用力一顿轻又直，向右一折快出提。 “横折”：用力一顿轻轻走，末尾一顿向左斜。 “竖折”：用力一顿轻又直，向左一折横相同。“点”（左）：轻轻落笔斜下走，向右一顿往回收。“点”（右）：轻轻落笔斜下走，向左一顿往回收。“点”（竖）：用力一顿向下走，慢慢提笔往回收。 、

二年级语文第三册第一单元第课写字课 教学目标： 1、正确书写本课的“”生字，能按笔顺规则书写汉字，占 格位置准确，注意生字的间架结构。 2、学生写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。逐步养成 良好的写字习惯。 准备：学生课本田字格本铅笔橡皮 教学过程： 课前展示：小组展示——组名、口号 一、配乐欣赏，激发兴趣（赏心悦目） 1、播放幻灯片：硬笔书法和软笔书法作品，配乐古筝《》。 2、谈感受：我们欣赏了这么多书法作品，你想说—— 预设：我也想成为书法家了。 他们写的字真漂亮！ 我也想像他们那样写好字。 二、复习写字基本知识。（考考基本功） 1、第一关——基本笔画复习： A、教师出示简单的笔画（横、横折、横钩），学生一边用手指写一边说“顺口溜”。 B、比较“横折、横钩”的异同 C、教师出示“顺口溜”，学生在黑板上的田字格中写出来。（垂露竖、悬针竖、竖钩、竖提） D、比较（垂露竖、悬针竖）、（竖钩、竖提）的异同 2、第二关：基本结构复习： A、教师出示生字：品、花、想、村、意、 B、学生说出这些字的结构以及你认为该怎么书写？ 3、第三关——字的关键笔画（下面字的关键笔画。教师把字直接 贴到黑板上） 例字：三、念、说、——找与这一课有关偏旁等的字 4、字的关键处——根据上面的字再描出字的“关键处” 5、学生写一写，反馈。（牛刀初试） 6、学生上台展示。（实物展台） 三、学习本课生字，教师指导。