初中物理自主招生辅导资料

人教版初中物理自主招生考试辅导材料（有答案）

一、选择题

1．如图所示，甲图中圆柱形容器中装有适量的水。将密度均匀的木块A放入水中静止时，有2/5的体积露出水面，如图乙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300 Pa。若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块，平衡时木块A仍有部分体积露出水面，如图丙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa。若将容器中的水换成另一种液体，在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块，使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同，如图丁所示。若m1∶m2＝5∶1，则下列说法中错误的是

A．木块A的质量m A与m1之比为1︰3

B．在丁图中，液体的密度为kg/m3

C．木块A的密度为kg/m3

D．在图丙中，木块A露出水面的体积与木块A的体积之比是1:5

答案: A

2．将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中装满密度为ρ1的液体，乙溢水杯中装满密度为ρ2的液体。如图8甲所示，将密度为ρA，重为G A的物块A轻轻放入甲溢水杯中，物块A漂浮在液面上，并且有1/4的体积露出液面，液体对甲杯底的压强为P1。如图乙所示，将密度为ρB，重为G B的物块B轻轻放入乙溢水杯中，物块B沉底，物块B对乙溢水杯底的压力为F，液体对乙溢水杯杯底的压强为P2。已知ρ1∶ρ2＝3∶2，ρA∶ρB＝4∶5，则下列说法中正确的是

A．ρ1∶ρA,＝3∶4

B．F A浮∶F B浮＝9∶8

C．P1∶P2＝2∶3

D．F∶G B＝13∶45

答案: D

3．如图所示，实心铝块B、C的体积均为10cm3，已知铝的密度为2.7g/cm3。当B浸没在水中时，木块A 恰能在水平桌面上向左匀速运动。若用铝块D替换C，使A在桌面上向右匀速运动，不计水与B之间的摩擦及滑轮与轴的摩擦，则D的质量应为：

A．7g

B．10g

C．17g

D．27g

答案: A

4．如图所示，在底面积为50cm2的大烧杯中装有适量的水，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，

CO=3DO，钩码A的质量为100g。杠杆CD在水平位置平衡时，物体B有的体积露出水面；当在A

的下方加挂１个相同的钩码时，物体Ｂ有的体积露出水面，杠杆CD仍在水平位置平衡。g取10N/kg，杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计，则下列选项正确的是

A．物体B的密度1.5×103kg/m3

B．物体B的体积为500cm3

C．物体B浸没在水中受到浮力的大小为75N

D．挂两个钩码与挂一个钩码相比，烧杯底部受到水的压强减小了600Pa

答案: D

二、计算题

5．如图所示,一辆实验小车可沿水平地面(图中纸面)上的长直轨道匀速向右运动.有一台发出细光束的激光器装在小转台M上，到轨道的距离MN为d=10m,转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描。扫描一周的时间为T=60(s),光束转动方向如图中箭头所示.当光束与MN的夹角为450时,光束正好射到小车上.

如果再经过Δt=2.5(s),光束又射到小车上，则小车的速度为多少?(结果保留两位小数)

答案: ①作图略

②Δt时间内光束转过的角度

有两种可能：

(1)光束射到小车上，小车正在接近N点，Δt时间内光束与MN之夹角从450变为300，

(1)光束射到小车上，小车正在远离N点，Δt时间内光束与MN之夹角从450变为600，

6．如图15所示，电源电压为12V，且保持不变，已知滑动变阻器R1的最大值为48Ω，R0为定值电阻，小灯泡L标有“6V 3W”字样。求:

(1)灯泡正常发光时的电阻多少？

(2)S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常发光，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?(假设灯丝电阻不变)

(3)保持(2)中滑动变阻器的位置不变，闭合S、S1、S2，此时电流表示数相比(2)中变化了1A。求R0的阻值是多少Ω？

(4)S、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器滑片到某处时，整个电路消耗的总功率最小，这个最小功率是多少？

解：(1)灯泡的电阻：…………………(2分)

(2)S闭合，S1、S2都断开，R1与灯泡L串联。

灯泡正常发光时：,

,…………(3分)

(3)闭合S、S1、S2,L短路，R0与R1并联。由题意，

,

………………………………………………(3分)

(4)闭合S、S1、S2，L短路，R0与R1并联。R1滑片位于b点时，总功率最小。

…………………(2分)

7．如图9所示是某品牌摩托车转向指示灯的电路图，转向指示灯的规格均为“6v9W”，仪表盘上另装有转向仪表灯L，规格为“6V 1W”，电源电压为6V。当转向灯开关拨至左边时，左转前、后指示灯以及左转仪表灯L发光，提醒行人和其他车辆：摩托车将要往左转，L发光用来提示驾驶员——左转向

灯亮了，把转向灯开关拨至右边时与上述的工作原理相类似。求：

(1)转向仪表灯L正常工作时的电阻；

(2)该摩托车左转弯时，转向指示灯电路工作lOs，消耗的电能是多少?

(3)如果摩托车转向电路设计成图(2)所示的电路，电路存在哪些弊端?(要求写出两点，2分)

①RL=36

②=180J

③若有一个灯坏了，另两个灯就不能工作等

8．如图所示电路，电源电压为6V。若在甲、乙两处分别接入电压表，闭合开关，甲、乙两表读数之比为1︰2；若断开开关，在甲、乙两处分别接入电流表，乙处电流表读数为0.6A。求R1的阻值和接入电流表时R2消耗的电功率。

解：当在甲、乙两处接入电压表时，R1、R2串联，据串联电路的特点知

…………………(1分)

当在甲、乙两处接入电流表时，R1、、R2并联,乙表测通过R1的电流I1=0.6A;

据欧姆定律可知, R1=…………………(3分)

由并联电路特点知,，所以I2=…………………(1分)

功率P 2= U I = 6 V×0.3A = 1.8W…………………(1分)

(说明：其它解法，只要正确，可参照本标准酌情给分)

9．如图27所示电路中，电源两端的电压和灯丝的电阻均保持不变，定值电阻R1=25W。只闭合开关S1时，

灯L正常发光；只闭合开关S3时，灯L的实际功率为其额定功率的，R2消耗的功率为0.5W；改变三个开关的状态，在保证R1工作的条件下，若R1消耗的最大功率和最小功率之比为4∶1。求：

(1)灯丝的电阻R灯；

(2)电源两端的电压U；

(请画出相关的等效电路图)

.解：

(1)只闭合开关S1时，电路结构如图1所示。

只闭合开关S3时，电路结构如图2所示。……1分

由题意可知，所以I额=4I…………①……1分

同时对于图1、2所示的两电路状态有

I额R灯=I(R1＋R2＋R灯)…………………………………②……1分

保证R1处于工作状态，有如下三种电路情况：

第一，开关S3闭合，如图2所示；

第二，开关S2、S3闭合，如图3所示；

第三，开关S1、S2、S3均闭合，如图4所示。

对图2、图3、和图4分析可知，处于图2所示的状态时R1消耗的功率最小，记为P1小；处于图3、图4所示的状态时，R1消耗的功率等大，均为最大功率，记为P1大。

所以依题意有

，解得R2＋R灯=25W……③……1分

联立上述三式，可解得：R灯=12.5W，R2=12.5W。……1分

(2)对图2所示电路状态有

P2=I2R2=0.5W，解得I=0.2A。

对此电路状态根据欧姆定律有

U=I(R1＋R2＋R灯)=0.2A×(25W＋12.5W＋12.5W)=10V。……1分

三、简答题

10．阅读短文，回答问题。

夜幕下，扬州“第一大道”文昌路边LED灯将道路照得犹如白昼，这种LED灯是通过光电转换来供电的。下图是扬州某小区利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中，R是光敏电阻，此光敏电阻的阻值R、流过线圈也流I与光照度E(单位勒克斯，符号lx)之间的几次实验数据如下表所示：

当线圈A

(1)由表格中数据可知，光敏电阻的阻值R随光照度E的增强而。

(2)白天，太阳能电池板将能转化为能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内。傍晚，当光照度小于lx(勒克斯)时，路灯开始工作。

(3)请用铅笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线；连线不能交叉)。

(4)一只功率为6W的LED灯，通电后其发光亮度相当于30W的日光灯。某间教室有24 盏30W的日光灯，每天平均使用2 h，如果能用6W的LED灯进行照明，则一个月(按30天计算)可节约电能k w·h.

(5)据有关部门发布消息，5年内全市小区将全面覆盖LED路灯。但目前有部分市民反映LED路灯亮度不够，请你提出一条能提高亮度的合理化的建：。

答案：

广东省惠州市 初中物理自主招生试卷

广东省惠州市初中物理自主招生试卷 一、选择题 1．图甲是创新小组设计的检测空气湿度（RH）的电路图，其中电源电压恒为24V，定值电阻R的阻值为120Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随湿度变化的关系如图乙所示。电流表的量程为0~100mA，电压表的量程为0~15V。在电路安全工作的前提下，下列说法正确的是 （） A．湿敏电阻的阻值随湿度的增加而减小B．空气湿度增加时，电流表示数增大C．电路的最大功率是4.8W D．能够检测的湿度范围是30%~90% 2．为了检测学校周围声音的强弱，某同学利用声敏电阻制作了一个可以检测声音强度的仪器，电路图如图，电源电压保持不变，R1是一个声敏电阻，声敏电阻随着声音强度的增大而减小。闭合开关S后，当学校周围的声音强度增大时，下列对电表示数变化的分析判断正确的是 A．电流表和电压表示数均变小 B．电流表和电压表示数均变大 C．电流表示数变小，电压表示数变大 D．电流表示数变大，电压表示数变小 3．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下二者一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断分析中正确的是（）

A．木块m受到方向水平向左的摩擦力 B．木块m受到方向水平向右的摩擦力 C．水平拉力F和木块M受到地面的摩擦力大小相等 D．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力 4．如下图所示，甲、乙两个弹簧测力计在同一水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=3N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（） A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是3N，乙的示数是6N D．甲受力平衡，乙对甲的拉力是3N，甲的示数是3N 5．如图是一款太阳能座椅，椅子顶部安装的硅光电池板，可储备能量供晚间使用，下列说法正确的是 A．硅光电池板是由超导材料制成的 B．硅光电池板可以将太阳能转化为电能 C．太阳能来源于太阳内部氢核的裂变 D．太阳能属于不可再生能源 6．在体育测试过程中，以下选项正确的是（） A．跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量 B．小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道 C．小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s D．1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快 7．北京世博园周边道路安装了92根智慧灯杆，智慧灯杆除了照明还具有许多其他功能，如噪声监测、无线Wi﹣Fi、视频监控充电等．关于智慧灯杆，下列说法正确的是( ) A．无线Wi﹣Fi是利用超声波传递信息的 B．噪声监测功能可以在传播过程中减弱噪声 C．用智慧灯杆给电动汽车充电时，智慧灯杆相当于电源

史上最系统最全面的高校自主招生资料(含自主招生试题)_物理学科

Ⅰ、自主招生综述 前言： 从2008年开始，高校自主招生考试录取人数首次超过高考，并在08年后的几年内继续拉大与自主招生考试录取人数的差距，到了2010年自主招生已经成为了名校招生的主要途径，高考将慢慢退居二线。然而对于广大同学们来说，很多人并不了解高校自主招生，或者认为自己水平比较低，没有参加自主招生的必要，然而请你相信，随着自主招生规模的扩大，其门槛必定会降低，或许你不能拿到预录取资格，但是你很有可能比较容易的拿到高考加分的资格，因此，建议同学们慎重考虑，积极参与，高考的独木桥越来越窄，您应该扩大您的视野。 这一份资料来自OK学习网姜建锋老师的自主招生课程讲义，是我在自主招生结束后，闲得无聊，为学弟学妹们整理的，其中多数是直接截取了姜老师的板书(网上上课也能用笔写板书，神奇！)。由于讲义比较全，所以基本上涵盖了自主招生的所有内容，但是也不是完全覆盖，侧重于超纲的知识，这次考试有些就没有涉及到，但是比没有听讲好多了，可以说是目前最全的自主招生资料了，想想我去年拼命找，只找到一些没答案的题目，那叫一个郁闷啊！ 这一套资料的模式就是先补充一些超过高考范围但是自主招生常考的知识点（这个老师是口述或者板书写的比较多，我没办法做进来，同学们只能自己查找资料或咨询自己老师了），然后以历年自主招生真题为例进行讲解，最后老师自己出了一些仿真试题进行锻炼，其实如果你参加过竞赛，进行过竞赛辅导，那么感觉还是挺容易的。 适用对象：准备参加五校或者复旦自主招生的同学，学习能力强不想付钱去听课的同学。如果看文中板书困难，建议还是去亲自听讲解。 讲义来自OK学习网，因为未经官方授权，因此，请小心使用，版权没有^_^！ 希望我的这次努力能给广大参与自主招生的学弟学妹提供帮助，谢谢，如果后期闲的无聊，我会继续做一下其它科目，同学们如果感兴趣可以联系我。 Ps：题目图片的水印很烦，但是又没办法，大家要是看不清楚就去看板书的图吧！ 自主招生应试策略与物理试卷解读 在姜老师讲义开始之前，我也来解读下自主招生： 先说说我的经历：我老早就想去交大了，因为讨厌生物历史等等死记硬背的东西，加之自己理科也挺好，所以参加了五校联考，并且被预录取了，嘎嘎！现在对大家报考自主招生进行一点个人的指导： 如果你理科非常好，甚至参加过数学或者物理等竞赛，同时文科很烂，那么，我觉得你参加五校的自主招生最合适不过了，五校的风格就是变态题目，因为他们想招变态学生，考的东西很深，很多超过高考范围，难度跟竞赛一试难度有一拼，但是大家都在一条起跑线上，如果你参加过竞赛或者接受过专门辅导，那么你绝对会比别人跑的远！这一点我深有体会。至于准备的话，就是恶补自主招生常考的但是我们又没有学的东西，这里同学们也不要被吓着，其实也就是几个几个公式几个定理，没什么神奇的。 如果你是一个十项全能的同学，有种上知天文下知地理，文理兼修，两手抓两手都不误的感觉，但是理科又不太比得上那些诸如华师大二附中、复旦附中、上大附中等学校重点班的学生，那么我建议你去考复旦的自主招生，复旦题量特别大，题目比较简单，有200道题，包含了十个科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息，覆盖面比较广，由此可见，复旦喜欢综合性人才，或者说讨厌我这种理科白痴。考试时间两个小时，也就是说一道题不能超过一分钟，更郁闷的是，做错题要倒扣分，假如你做对100分的题目，那么你的试卷为100-100=0分！因此复习的时

初中物理精彩课堂导入法集锦

初中物理精彩课堂导入法集锦 一、人教版初中物理九年级14.1“压强”：上课，师生问好后，再让全体学生起立。“我们大家一起来做个游戏”。让学生们伸展双手放在课桌上，身体前倾，用双手支撑起全身的重量。然后，再让学生将双掌握成双拳，用拳面支撑起全身。让他们回答两次活动中，手的感觉，并引导他们思考为什么会这样，并顺势引出“压强”课题。 反思：学生体重一样，对桌面的压力相同，但两次活动中，受力面积例外，造成手的痛觉是例外的，从而体会到压力的作用效果与受力面积有着十分严重的关系：在无限的受力面上，分配到的压力例外，就会造成例外的压力强度--压强--化抽象为实际体会，使学生找到了学习“压强”概念的的触觉与逻辑的切入点。 二、14.3“大气压强”：准备一个大水槽，一个盛有高浓度品红水的烧杯，一个大试管和一个橡胶管。上课后，将烧杯中的高浓度品红水倒入大水槽的清水中，一水槽的清水倾刻时变成了通红（吸引学生的无意注意），然后开场白：我们知道水面总是水平的，风起浪涌，那是需要外力作用的，今天，我不用风吹人搅就能让水自己竖起一个水柱，而且还能控制它的上升与下降。将试管没入品红水中，使其排尽空气，然后试管口朝下提起试管，便会看到一个竖立的水柱。平水起水柱就完成了。接着，将一个橡胶管一端封闭，开口一端伸入到试管的底部（可请学生帮忙），松开封闭端稍许，就会看到试管内的水柱下降了，下面通过向橡胶管内吹气、放气就会实现对水柱高度变化的控制。 反思：这个实验引入法，可激发起学生剧烈的好奇心，并通过橡胶管吹、放气预知到大气压的作用，可谓一石双鸟。激发和保护学生对物理的好奇心和求知欲是物理教学的一个严重内容，切不可小觑。 三、九年级物理15、1“功”：上课前故意将黑板擦，放到讲桌边缘，然后作不小心状将其碰掉在地。然后发问：呀，板擦掉地上了--留心处处皆学问。我先不捡它，让我们想想，它为什么会掉到地上，而不会掉到天花板上（呵呵）？这是谁的功劳。（重力的功劳）那谁能帮老师把它捡起来哪？谢谢这位同学，请问同学们，板擦从地上再次回到桌子上，又是谁的功劳？（这位同学）--板擦在重力的作用下，向下掉到地上，这就是重力做功的结果；它从地上被那位同

初中物理知识竞赛试题及答案

图4 图 5 物理知识竞赛试卷 一、选择题 以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的，把正确选项前面的宇母填在题后的括号内（每小题3分，共15分）。 1. 为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是（ ） Ａ. 起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面 Ｂ. 起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面 Ｃ. 起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面 Ｄ. 起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面 2. 手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。一般的手机都设有利用振动提示人们“来电”的装置。有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就跟着振动起来，从而又带动手机振动。在图1所示的几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是（ ） 3. 蔬菜加工企业为了避免蔬菜在长途运输、贮藏等环节中腐烂变质及高温杀菌时对蔬菜营养成分的破坏，常常对蔬菜进行真空脱水，使之成为脱水蔬菜。从物理学的角度看，真空脱水的道理是（ ） Ａ.真空环境的温度极低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升华，从而实现脱水 Ｂ.真空环境的温度很高，可使蔬菜中的水分在短时间内迅速汽化，从而实现脱水 Ｃ.真空环境的空气密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的运动速度，从而实现脱水 Ｄ.真空环境的气压很低，因而大大降低了水的沸点，使蔬菜中的水分迅速汽化，从而实现脱水 4.人们用来取暖的一种热水袋如图所示。它的表面有很多长条状的橡胶突起部分，这些突起部分相互平行且突起的高度较大，做成这种外形的主要目的是（ ） Ａ. 使热水袋美观大方，起到装饰作用 Ｂ. 使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热功能 Ｃ. 这种突起具有良好的弹性，在外界压力作用下容易发生弹性形变，以防止在某种重压下所灌热水将热水袋胀破 Ｄ. 减小热水袋与人体的直接接触面积，以降低热水袋的放热速度，实现缓慢放热 5. 由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图3所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ） Ａ. 这种取水灌溉方式利用了连通器原理 Ｂ. 使用时Ｂ端管口必须低于Ａ处水面 Ｃ. 使用时先将管道中灌满水 Ｄ. 高度差Ｈ越大，管道中的水流得就越快 二、填空题（每空1分，共15分） 1. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。 （1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。 （2）小儿招手 （选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是 。 2. 去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了野外生存的很多知识和技能。其中： （1）获取饮用水。如图4，用大塑料袋套在树叶浓密的嫩枝上，扎紧袋口。随着植物中水的不断 和 ，经过一段时间，塑料袋的内表面上就会出现一层水珠。 （2）用影子辨别方向。如图5所示，将一根直杆竖直插在水平地面上的O 点。中午前后，用描点的方法在地面上画出杆的阴影顶端的运行轨迹，在轨迹上找出其中距O 点最近的点A ，则OA 所指示的方向就是 （选填“东”“西”“南”“北”）方向，这一判断应用的光学知识是 。 3. 当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完毕业像后，接着又要给小明同学照半身像，这时摄影师应该 （填“增大”或“减小”）照相机镜头和小明同学的距离，同时 （填“增大”或“减小”）镜头到底片的距离。 4. 用久了的白炽灯泡会蒙上一层浅浅的黑色，这是因为钨丝受热时产生 现象，出现钨蒸气，在灯泡内壁上产生 的缘故。 5. 油库里的储油罐如图所示，它浑身银白，直径较大，高度较矮（相对于直径而言），像个短胖子。 请回答： （1）在储油罐的这些设计中，“浑身呈银白色”是为了 ；“直径较大，高度较矮”是为了 。 （2）在储油罐旁还安装有自动喷头，每到夏天，特别是白天的中午，常用喷头向储油罐喷水，这主要是利用水的 较大的特性，以及水蒸发时要吸热的特性来给储油罐 ，以防止油的自燃。 农田灌溉的剖面示意图

全国各地初中自主招生考试物理试题

全国各地自主招生考试物理试题精选（一） 一．选择题（共6小题） 1．如图所示，重叠在一起的A 、B 、C 三个重物，当B 物体受到10N 的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（ ） A ．A 对 B 无摩擦力 B ． C 对B 的摩擦力为10N ，方向向左 C ．水平面对C 的摩擦力为10N ，方向向右 D ．C 对水平面的摩擦力为10N ，方向向右 2．U 形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油．两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示．当阀门打开瞬间，细管中的液体会（ ） A ．向左流动 B ．向右流动 C ．不动 D ．水向右流动，煤油向左流动 3．某同学在一个较大的锥形瓶内注入水，然后将它放在水平桌面上，如图所示，此时水对锥形瓶底的压力为F 1，锥形瓶对桌面的压力为F 2．然后该同学又将一个重为3N 的木球放入瓶内，木球漂浮在水面上．放入木球后，压力F 1和F 2的变化情况是（ ） A ．F 1、F 2的增量均大于3N B ．F 1、F 2的增量均等于3N

C．F 1的增量大于3N，F 2 的增量等于3N D．F 1 的增量小于3N， F 2 的增量大于3N 4、如图所示，电路中灯泡A、B都能正常发光，后来由于电路中某个元件发生了断路故障，致使灯泡A比原来亮一些，灯泡B比原来暗一些，则断路的元件是（） A．R1 B．R2C．R3D．R4 5、如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为lW；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为1.8W．则当滑片P从a移到b的过程中（） A．电流表示数变化了0.6A B．电压表示数变化了4V C．R1消耗的电功率变化了5W D．电路消耗的总功率变化了6W 6、有如图所示的电阻分布，在ab两点间加上某一电源，流过4Ω电阻的电流为1A，下列判断正确的是（） A．ab两点间的电阻为8Ω B．流过电源的电流为6A C．CD两点间的电压为4V D．ab两点间的电 压为72V 二．填空题（共3小题） 1、现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬 上10m高处的库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体

自主招生辅导

保送生数学辅导（1）函数部分 主要方法：数形结合，构造法，迭代，换元法，判别式法. 例1.已知函数()(1)1f x x x =+-，关于x 的方程()f x x m =+有三个不同实根.求实数m 的取值范围. 例 2. 设定义域为R 的函数?????=≠-=) 1(,0)1(,1lg )(x x x x f ，则关于x 的方程0)()(2=++c x bf x f 有7个不同实数解的充要条件是（ ） A ．0c B ．0>b 且0

例5.已知函数2 ()(0)f x ax bx c a =++≠，且方程()f x x =无实根，问(())f f x x =是否有实根并证明你的结论. 例6.设9k ≥，解关于x 的方程：32229270x kx k x k ++++= 例7. 关于x 的方程ax ex x x +-=232ln 有两个不等实根，则实数a 的取值范围是（ ）． ??? ? ?+∞-21,.e e A ??? ??+∞-221,.e e B ()e C ,.∞- ??? ? ?+∞-e e D 1,.2 例8. 已知二次函数)(x f 满足,2)2(,1)2(==-f f 且)4(4 1)(2+≤≤x x f x 对一切实数x 恒成立，则)4(f 的值是.__________ 例9. 设二次函数2 ()(0)f x ax bx c a =++≠满足条件：（1）当x R ∈时，都有(1)(1)f x f x -+=--且()f x x ≥成立;(2)当(0,2)x ∈时，21()()2 x f x +≤；（3）()f x 在R 上的最小值为0. (Ⅰ)()f x 的解析式；（Ⅱ）求最大的实数m ，使得存在t R ∈，只要[1,]x m ∈，就有()f x t x +≤成立.

初中物理教学导入新课的方法

初中物理教学导入新课的方法 上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法，但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说“万事开头难”、“好的开头等于成功的一半”，在讲授新课之前，教师就应该考虑如何激发学生的学习兴趣和求知欲望，使其一开始就有一个明确的探索目标和正确的思维方向，这是一堂成功课的前提。 那么，怎样提出课题、导入新课呢？通过实践教学，我认为可从以下几点做起。 一、由小实验导入新课 初中物理教材十分重视学生的动手动脑能力的训练，安排了很多小实验。教师讲课时如果能够利用学生的小实验来导入新课，效果也很好。通过学生自己动手做小实验来导入新课，其好处不但表现在让学生自己发现问题、引起兴趣、明确探求的目的与方向，还能培养学生的实验兴趣和实验技能。 例如：讲液体的压强时，用塑料袋直接接在水龙头上，然后用细线扎紧，开启水龙头，塑料袋很快就会破裂，水从裂缝处喷出来，让学生分析塑料袋破裂是什么作用的结果，从而导出液体压强这一概念。再如讲摩擦起电时，用经摩擦带电的塑料勺或塑料梳子靠近自来水龙头流出很细的水流旁时，会看到水流发生了弯曲，这样就导入了带电物体吸引轻小物体这一课题。 二、由演示实验导入新课 教师做适当的演示实验也可以导入新课。例如：在讲大气压一节课时，一开始做以下一个实验 拿一根两端开口的玻璃管（不要太粗），插到盛有着色水的杯里。从玻璃管的上端吸气，则可看到着色水被吸了上来，这时用手指堵住上端管口，将管提出杯外，尽管下口是开着的，可是水并不流出。如果将堵住上端管口的手指放开，水就从管中流了出来。实验同时，可以把演示过程中所看到的现象分作几个小问题向学生提出： ①从玻璃管上端吸气，管中水为什么会上升？ ②上端管口用手指堵住后，水为什么不会从下端流出来？ ③手指放开后，水为什么就流了出来？ 学生们边看演示，边思考问题，很自然地导入了新课。

初中物理知识竞赛试题

全国奥林匹克物理知识竞赛（初二组） 一、选择题（共59分） （一）单选题（下列每小题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母代号填在括号中，第l～13题每题2分，第14～20题每题3分，共47分） 1．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是 [ ] A．6.7×104米 B．6.7×105米 C．6.7×106米 D．6.7×107米 2．用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是 [ ] A．0.52毫米 B．0.53毫米 C．0.518毫米 D．0.052厘米 3．自行车尾灯能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，这是因为尾灯上安装了 [ ] A．平面镜 B．多组直角棱镜 C．多组凹面镜 D．多组凸面镜。 4．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉 [ ] A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过 5．用t 1代表太阳表面的温度，t 2 代表火箭燃烧室内燃气的温度，t 3 代表液态氮 的沸点，t 4 代表南极洲的最低温度，它们温度高低的正确顺序是 [ ]

A．t 4＜t 3 ＜t 2 ＜t 1 B．t 4 ＜t 3 ＜t 1 ＜t 2 C．t 3＜t 4 ＜t 1 ＜t 2 D．t 3 ＜t 4 ＜t 2 ＜t 1 6．春游时，全班准备照张集体像，站队后，发现两侧均有人在画面外，为使每个人都能进入画面，下列措施中符合要求的是 [ ] A．使照相机镜头离人远些，同时使镜头到底片的距离减小些 B．使照相机镜头离人远些，同时使镜头到底片的距离增大些 C．使照相机镜头离人近些，同时使镜头到底片的距离增大些 D．使照相机镜头离人近些，同时使镜头到底片的距离减小些 7．大小分别为5牛和10牛的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小[ ] A．只能是15牛 B．只能是5牛 C．大于5牛，小于15牛 D．可能是5牛，也可能是15牛 8．春秋战国时期，在科学技术方面有高水平著作的学者是 [ ] A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．老子 9．最先用实验验证了宇称不守恒的科学家是 [ ] A．杨振宁 B．吴健雄 C．丁肇中 D．李政道 10．图1所示的各图中能代表晶体熔化图像的是 [ ] 11．物块P和Q叠放在水平地面上，如图2所示，下列各对力中属于平衡力的是[ ]

中考物理自主招生试题(实验班,含解析)

自主招生考试物理试卷 考试时间：90分钟 满分100分 就读学校： 姓名： 考场号： 座位号： 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Fe-56 Ba-137 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案） 11.修补被扎破的自行车内胎时，修车师傅通常用一把周身是刺的锉将内胎扎破处的外表面锉 毛，再把要补上去的橡胶补丁贴在内胎上的一面也锉毛，然后再将锉毛的两个表面涂上胶 水，待胶水晾一会儿之后，对准、压紧……。对于下列锉毛橡胶表面的主要目的的分析， 你认为最可能的是 A ．增大内胎与橡胶补丁之间的摩擦，防止错位 B ．使补胎处的橡胶更膨松，以增强补胎处橡胶的弹性 C ．增大内胎和橡胶补丁接触的表面积，以充分发挥胶水的粘合作用 D ．防止因补胎处太厚而导致内胎对外胎的压强不均匀，避免外胎爆胎 12.由于对流，热空气上升，日常我们所见的烛焰如图1所示。但假如在完全失重充满空气的太 空船里，你认为烛焰的形状是 13.如图 2所示，在光滑的水平面上固定一螺线管，将开关闭合后，有一轻质小车，车上放一 条形磁铁，以初速度v 0 朝螺线管运动，在小车靠近螺线管的过程中 A ．电流表中无电流通过，小车匀速运动 B ．电流表中有电流通过，小车加速运动 C ．电流表中无电流通过，小车减速运动 D ．电流表中有电流通过，小车减速运动 14.某商场的自动扶梯在1分钟内，可以把站在扶梯上的人送到二楼。如果扶梯不动，人走上去需要 2分钟，那么，当人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间是 A ．0.5分钟 B ．2/3分钟 C ．1分钟 D ．1.5分钟 15.甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距180 m ，且距离墙壁均为120 m ，甲开了一枪 后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（空气中声音的传播速度以 300 m/s 计算） A ．0.3 s B ．0.4 s C ．0.6 s D ．1 s 图1 A B C D 图2

自主招生面试技巧分享

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 自主招生面试技巧分享 大学的自主招生是大势所趋，能够让大学招到想要的学生。在我看来，XX所青睐的学生要基础好，善于举一反三、融会贯通，还要有自己的想法。 现在很多学生是怎么样呢?紧紧跟在老师屁股后面，老师让我做什么我就做什么。老师教三道题，作业做两道，最后考试考一道这样的题海战术和被动接受式学习在大学里是不管用的。21世纪技术发展很快，知识多得让人接受不过来，这过程中重要的不是知识的传递，而是能力的培养。我们更喜欢那些能够教一、做二、考三的学生，平时对错题进行归纳整理，做到举一反三。 另一个很重要的方面是学生要有自己的想法。思维是不是活跃，脑子里是不是只装着官话、空话，这在面试中都能看出来。据报道，未来几年我国将投入巨资发展嫦娥计划，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?五位同学参加讨论，发言很踊跃，不过大都是正面的观点。有位来自重点中学的同学夸夸其谈，一二三四列举了登月工程的几种好处。讲了那么多，归纳起来实际只有一点，很罗嗦。面试的目的就在于敞开来谈，重要的是讲出自己内心的东西，而不是那些不犯错误的、不留任何印象的客套话。 自主招生的面试是对学生能力的全面检测，想要临时抱佛脚、突击应付，那是没用的。面试老师来自不同的专业领域，而且临时搭配， 1 / 12

学生根本没办法临时准备。作为学生，主要还是要在基础方面下足功夫，把知识盘活，让它变成自己的东西，表达自己内心的想法。 主要看学生平时的积累 面试主要还是看学生平时的积累。不过，总体来说，还是有几个指导原则可以把握： 首先，学生平时要注意自己的个人谈吐、举止，别人讲话的时候不要轻易打断，回答问题时，要用简洁而富有逻辑的语言把握事物的本质，把问题回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答问题一定要简明扼要。同时，考生面试时，也不要太在意自己回答问题的先后次序，因为先回答发挥的空间更大，后回答也有好处，有充裕的时间准备，语言的逻辑性更强，思考的空间也更大。 第二，我们的自主选拔录取都是尽量出开放性题目，不出以标准答案为结果的题目。如果某一个题目第一位学生回答完毕后，剩下的同学都发现很难再回答了，那这就不是一个好问题。我们今年还会在试题方面有更多的改进，所以，肯定会给学生比较大的发挥空间。 第三，我们的试题很多都涉及社会热点问题，还有一些学校里经常碰到的问题，这些问题往往都发生在学生的身边。因此，在高考前夕，学生不能完全两耳不闻窗外事，读报，看新闻还是很有必要的。但如果专门去猜交大的面试题，或临时抱佛脚，没有任何意义。因此，建议考生不要花太多的精力去猜题，还是要脚踏实地，按照自己的复习计划学习，可以多花一些时间看报纸，听新闻。 不喜欢张狂的学生

初中物理知识竞赛试题

漳平市初中物理知识竞赛试题 注意事项： 1、请在密封线内填写所在学校、班级、姓名和座号。 2、用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。 3、本试卷共有七个大题，满分 100 分。 一、选择题（每小题 2 分，共 16 分）：以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的，把正确选项前面的字母填在题后的括号内。 1、如图 1 是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) A 、音调 B 、响度 C 、音色 D 、声速 2、下雨时，雨滴看上去好像连成一条线，这是由于( ) A 、雨就是连续不断的水流 B 、雨滴小，看不清楚 C 、雨滴因速度大而连成一片 D 、人眼的视觉暂留造成的 3、如图 2 所示，水池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现( ) A 、乒乓球会移动到水流的下方 B 、乒乓球会远离水流，移向池边 C 、乒乓球不动 D 、乒乓球绕水柱做圆周运动 4、某工厂要制造一种特殊用途的钢罐，要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层 0.25mm 厚的铝膜。技术人员联合攻关提出了以下方案：先把铝膜紧贴到钢罐内表面，排出铝膜与钢罐之间的空气，再向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰，铝膜就可以与钢罐接触牢了。对于使铝膜与钢罐接牢的方法，下列分析中正确的是( ) A 、铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B 、水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了 C 、大气压的作用把铝膜压接到钢罐上了 D 、水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了

5、在冰雪凛冽的冬天，生活在北极圈里的因纽特人的冰屋内温度可以保持在零下几摄氏度到十几摄氏度，这相对于零下 50 多摄氏度的屋外，要暖和多了，这样凭着用冰垒成的房屋就能熬过严寒的冬天。关于因纽特人的冰屋的保暖防寒作用，下面说法不正确的是( ) A 、由于冰屋结实不透风，能够把寒风拒之屋外 B 、冰是热的不良导体，能很好地隔热，能让热气留在室内 C 、冻结成一体的冰屋，没有门窗，可以减少屋内外空气的对流 D 、可在冰屋内升火取暖，使冰屋内暖和 6、小明同学所在的学习小组，在实验室里做“模拟远距离输电”实验，装置如图 3 所示，MN 、PQ 为两根镍铜合金丝（其电阻不能忽略），在 aa'、bb'、cc' 之间分别接上相同的 3 个灯泡 L 1、L 2、L 3，MP 之间接电源。则K 闭合后( ) A 、灯泡 L 1 最亮 B 、灯泡 L 2 最亮 C 、灯泡 L 3 最亮 D 、三只灯泡一样亮 7、如图 4 所示，绳子 OO' 悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的 a 点挂上重物 G ，在 O 右侧某点 b 处挂上钩码。重物 G 的质量及 a 到O 的距离不变，要使杆保持水平，b 点挂的钩码个数(各个钩码质量相同)和 b 到 O 的距离的关系是图 5 中哪一幅图( )

初中自主招生考试物理试题精选

全国各地自主招生考试物理试题精选一．选择题（共6小题） 1．如图所示，重叠在一起的A、B、C三个重物，当B物体受到10N的水平拉力作用后，三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动，关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是（）A．A对B无摩擦力B．C对B的摩擦力为10N，方向向左 C．水平面对C的摩擦力为10N，方向向右D．C对水平面的摩擦力为10N，方向向右 2．U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油．两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示．当阀门打开瞬间，细管中的液体会（）A．向左流动B．向右流动 C．不动D．水向右流动，煤油向左流动 3．某同学在一个较大的锥形瓶内注入水，然后将它放在水平桌面上，如图所示，此时水对锥形瓶底的压力为F1，锥形瓶对桌面的压力为F2．然后该同学又将一个重为3N的木球放入瓶内，木球漂浮在水面上．放入木球后，压力F1和F2的变化情况是（） A．F1、F2的增量均大于3N B．F1、F2的增量均等于3N C．F1的增量大于3N，F2的增量等于3N D．F1的增量小于3N，F2的增量大于3N 4、如图所示，电路中灯泡A、B都能正常发光，后来由于电路中某个元件发生了断路故障，致使灯泡A比原来亮一些，灯泡B比原来暗一些，则断路的元件是（） A．R1B．R2C．R3D．R4 5、如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为lW；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为1.8W．则当滑片P从a移到b的过程中（）A．电流表示数变化了0.6A B．电压表示数变化了4V C．R1消耗的电功率变化了5W D．电路消耗的总功率变化了6W 6、有如图所示的电阻分布，在ab两点间加上某一电源，流过4Ω电阻的电流为1A，下列判断正确的是（） A．ab两点间的电阻为8ΩB．流过电源的电流为6A C．CD两点间的电压为4V D．ab两点间的电压为72V 二．填空题（共3小题） 1、现有30包大米，总质量为150kg，小明想尽快将它们搬上10m高处的 库房，如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关 系图象，由图可知他可以提供的最大功率为W；为尽可能快地 将大米搬上库房，他每次应搬包，若每次下楼时间是上楼时间的一 半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是s．（g=10N/kg）

初中物理课堂导入技巧

初中物理课堂教学导入技巧 杏山镇中心学校：董成林 内容摘要：初中的物理课堂导入是课堂教学的起始环节，能把学生的注意力集中到课堂的教学活动上来，能为全节课顺利进行奠定良好基础，本文是根据自身教学经验对一些教学导入方法进行的探索。 关键词：物理课堂教学；导入；技巧 课堂教学是一个复杂的过程，选择最优的教学结构是开展系统教学的关键，课堂讲授是一堂课的主体部分，一堂课的教学效果如何主要也取决于课堂讲授。而课堂教授的导入是学生能否积极主动学习新知识的关键。 一、物理课堂导入应遵循以下原则 （一）导入必须服从于教学内容—关联性原则 在设计导语时，教师必须紧扣中心，围绕主题，做到符合教学目标要求；符合教学内容本身的科学性；符合学生的知识水平实际和生活实际；符合学科课型的特点和需要。 （二）导入必须服从简洁性原则 导入是新课中的过渡环节，要简洁、一般应控制在5分钟之内，避免长时间的导入占据了学生最佳学习时间，使学生产生注意力的转移，从而不能达到预期的效果。 （三）导入必须服从灵活性原则 没有最佳的导入方法，只有合适的导入方法。事实上，一

堂物理课究竟应如何导入，没有固定的模式，教师应根据教学目标，教学内容，和学生特点，自身条件和学校设备情况等因素灵活选择导入方法。 （四）导入必须服从最终目标是把学生引入到参与课堂的原则 学生是物理学习的主人，学生是教学的主体，教学内容的好坏要通过学生是学习情况来体现。要尽可能地提高学生的参与程度，避免教师唱独角戏。如果学生不参与，就会导致导而不入，教学失败。 二、物理课堂导入需防止的问题 （一）教学方法单调，内容枯燥无味。有的物理教师在导入新课时，不能灵活地运用各种引入方法，总是用固定的、单一的方法作事，使学生感到枯燥、呆板，不能激发起学生的学习的兴趣。 （二）导入内容过多，太过生动。占用时间太长，就会喧宾夺主，影响正常物理课的讲解。 （三）引入新课时所选用的材料必须紧密配合所要讲述的课题，不能离开课主题，这样不但没有起到帮助理解新知识，反而干扰了学生对新授课的理解，给学生的认识过程造成了障碍。 三、物理课堂导入的方法 课堂导入的方法多种多样，下面我就根据自身教学过程中

第二十二、二十三届全国初中物理知识竞赛试题(八年级部分)

智浪教育--普惠英才文库 第二十二、二十三届全国初中物理知识竞赛试题（八年级部分）注意事项： 1．请在密封线内填写所在地区、学校、姓名和考号。 2．用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。 3．本试卷共有六个大题，满分100分。 4．答卷时间：2014年5月24日（星期日）上午9：10～10：40。 一、本题共10小题，每小题3分，共36分。 1.验钞机发出的“光”能使钞票上荧光物质发光；家用电器遥控器发出的“光”，能用来控制电风 扇、电视机、空调器等电器开启与关闭。对于它们发出的“光”，下列说法正确的是 ( ) A.验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线 B.验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线 C.验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线 D.验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线 2.在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造 雪。他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾“下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图示。对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是 ( ) A.凝华 B.凝固 C.升华 D.液化 3.在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图示，人们先把脏衣服浸泡在河水 里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅……，如此反复多次， 直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是( ) A.把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤 B.增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走 C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉 D.木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍静止，从而使灰尘脱离衣服 4.早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（） A．f1与前进方向相反，f1＜ f2 B．f2与前进方向相反，f1＞f2 C．f1与前进方向相同，f1＜f2 D．f2与前进方向相同，f1＞f2 5.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（） A．脸向车后并相对于车向后跳 B．脸向车后并相对于车向前跳 C．脸向车前并相对于车向后跳 D．脸向车前并相对于车向前跳 6．在煮饺子时，将饺子投入沸腾的水中，并用勺子轻轻推动沉下饺子，等到水重新沸腾后，加些凉水继续煮一会儿使水再次沸腾，这时煮熟的饺子会浮出水面。熟饺子浮起来的主要原因是（）A．锅里的的水量多了

初中物理高中自主招生考试试题

初中物理高中自主招生考试试题第1页（共6页） 物 初中物理高中自主招生考试试题 理综卷（物理） （时间：60分钟 满分：90分） 第Ⅰ卷 选择题（39分） 一、单项选择题。（请将符合题目要求的选项填入题后表格内，每小题3分，共39分） 1、夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让，图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（ ） 2、滑板被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（ ） 3、水平放置的水桶重350N ，一人用300N 的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为 A ．50N B ．650N C ．300N D ．ON 4、粗糙斜面高度为h ，长为l ，用沿斜面向上的力把重为G 的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做的功为W 。则（ ） A.拉力大小为l hG / B.拉力大小为G l W -/ C.物体所受摩擦力大小为l hG W /)(- D.物体所受摩擦力大小为h lG W /)(- 5、如果加在某定值电阻两端的电压从6V 升高到10V ，通过该电阻的电流变化了0.1A ，则该电阻的电功率变化了（ ） A.1.6W B.4.0W C.0.4W D.3.4W 6、如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A.杠杆ABC 上有粗糙的花纹，可以减小摩擦 B.D 处刀刃较薄，可以增大压力 C.ABC 是一个省力杠杆 D.指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 7、让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图所示），小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验，下列说法不正确的是（ ） A.当物体距透镜5cm 时，成正立的像 B.当物体距透镜15cm 时，成倒立、放大的实像 C.当物体从距透镜20cm 处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小 D.当物体从距透镜20cm 处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜 8、在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大，下列判断中正确的是（ ） A.可能是灯L 断路 B.一定是灯L 短路 C.可能是滑动变阻器R 断路 D.一定是滑动变阻器R 的滑片向左滑动 9、如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中，电源电压恒为6V ，保护电阻R 0=20Ω；R 是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆MP cd 和(右端P 是滑片)与电路接触良好，电阻不计。小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表。若已知小英测量时，滑片恰好在电阻棒ab 的中点位置，则根据题中提供的信息可知（ ） A.电阻棒的总电阻是30Ω B.小聪的身高是1.7m ，小亮的身高是1.5m C.小聪的身高是1.5m ，小亮的身高是1.7m D.从理论上分析，该测量仪的身高测量范围是1.2~1.8m 10、如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为乙甲、ρρ，将同一只 小聪 小英 小亮 A 表示数I/A 0.20 0.15 0.12 V 表示数U/A 2.0 3.0 3.6 身高m h / 1.6 A B C D

初中物理课堂导入方法

初中物理课堂导入方法 1、游戏引入法：所谓“游戏或竞赛导入”是指运用做游戏或竞技的方式，发现物理问题导入。“好动爱玩”是青少年的天性。巧设游戏，通过比赛发现矛盾，如讲《摩擦力》时，设计拔河比赛的游戏方式导入。具体方法是叫一位男同学和一位女同学站在讲台前举行拔河比赛。比赛结束。男同学输给了女同学，学生顿时感到疑惑。既然学生产生了疑惑，那课堂导入环节也就发挥了它的作用。又如学习《光的折射》时设计《硬币现形》游戏，实验是在碗底固定一枚硬币，谁能用什么方法在不动硬币、碗的前提下让全体同学看见硬币，同学们一个个跃跃欲试也就起到引入新课的目的。 2、有趣故事引入法：在课堂导入时给学生讲一些有关物理的有趣小故事，巧设悬念是促进思维活动，激发学生学习兴趣的常用的有效方法。比如在引入“透镜”一节时，用冰块做透镜曾拯救了一支南极探险队．这支探险队由于丢失火种，面临寒冷、饥饿与死亡的威胁．一个聪明的队员用冰块琢磨成一块凸透镜，把阳光聚焦，点燃了引火物，重新得到了火种，挽救了这支探险队的生命。又如在引入“机械运动”一节时，给学生讲一讲二战时期法国飞行员在空中用手抓子弹的故事，学生听到这个故事后，都觉得很惊奇有趣，也很想知道其中所包含的物理知识，于是便顺利进入了新课的学习。 3、有趣实验引入法：学习物理最根本的还是观察和实验，导入新课时，可以根据新课教学的内容，有目的，有针对性的设计一些有趣小实验，学生通过实验，既可以提高观察能力和实验能力，又激发了学习的兴趣。特别是碰到他们不能解释的现象，更能激起他们强烈的求知欲，为新课讲解创造良好的条件，再引入新课就水到渠成了。如学习《流体压强与流速》时，设计一个游戏“你能吹走乒乓球吗？”学生用一个漏斗吹乒乓球，结果和同学们想象的截然不同，从而激发学生探究知识的欲望。又如在讲“大气的压强”一节时，取一个盛满水的玻璃杯，盖上硬纸片，然后将玻璃杯倒置过来（水未流出）。演示中采取边做边讲的办法，引起学生思考，同学们亲眼实验的全过程，兴奋不己，逼真的演示把同学们带到真实的物理情境之中，激发了学生对新知识的渴望，顺利的导出课题。 4、成语和诗词导入：语言是交流感情的产物，也是唤起注意、促进思维、激发智慧的工具。因此用联珠的妙语（含恰当引用古典诗词等），来揭开新课的序幕，不愧为“新课引入”的好方法.例如:讲到平面镜成像规律时问：“为什