体育水平一《课程纲要》分享课教案课程

小学体育《课程纲要》分享课教案

——水平一

二七区陇西南校吴双双

学习目标：

1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期体育课程主要学习内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

学习重点：

了解本学期学习内容和评价方法。

学习难点：

通过分享《课程纲要》明确学习任务。

教学准备：

PPT课件。

教学过程：

一、谈话交流进入主题

看到大家，老师特别地开心，本学期我们可以在一起共同学习了。这节课，我们来共同分享一下体育《课程纲要》。

在开始分享之前，我们来聊一聊暑假你都参加了什么体育活动？

暑假结束了，我们又要开始新的学习了，老师期待本学期你们体育课堂上也会有新的收获。下面，老师就和大家一起来分享一下本学期的《课程纲要》。

二、自由发言，分享体育课堂感悟，引出本节课教学目标、和教学内容

师：在开始分享之前，先来思考两个问题，第一个问题：上体育课有什么收获？（体育的作用）

生：学生回答（可以锻炼身体；上体育课做游戏很开心；上体育课可以学习如何踢球；可以锻炼意志品质......）

师：这是大家想到的体育课的收获，说明体育课非常的重要，下面我们来补充一下课外知识关于体育的作用（点击PPT链接）

师：既然体育这么重要，下面老师就结合我们本年级实际情况，制定出了本学期的具体学习目标（PPT出示本学期学习目标）

1、学习知识、技能；增强体质（通过体育教学活动，获得一些运动和健康的基础知识；体验各项运动的技术与技能；增强体能，促进身体全面发展）

2、培养兴趣、体验快乐（初步养成主动参与体育活动的意识，体验到体育活动的兴趣和乐趣）

3、学习锻炼身体等方法（在学与练的过程中，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法）

4、培养情感态度价值观（形成活泼开朗、团结协作的精神，以及勇敢、顽强的意志品质，为以后的学习生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础）师：下面思考第二个问题：最喜欢体育课堂上学习什么内容？

（游戏、跑

步、跳远、跳

绳、定向越

野......)

师：老师根据大家的需求，初步制定了一份本学期的教学内容，课后也可以根据大家的需要进行修改（PPT出示本学期的教学内容）

加上《课程纲要》分享课，共约30课时。

三、课程实施建议

为了达到预期的教学目标，教师应选择有效地教学方法，创设良好的学习环境，

设计新颖的组织形式，。

（一）在教学方法上：1、分层教学（运动处方）；2、结合评价，进行评比活动，提高积极性；3、多采用情景教学、榜样教学，来激发学生学习的兴趣；4、对学生多表扬、多鼓励

（二）在教学环境上：结合教学内容，教师可制作一些学生比较感兴趣的道具，用于学生的游戏及练习当中，激发学习兴趣。

（三）在组织形式上：1、让学生自己多练习、多集体练习，2、站队形式多样，不要只是单一的四列站队，可采取散点、扇形等站位方法。

四、教学评价

师：学期结束，你们如何知道自己的成绩呢。本学期，为了能够更好地促进体育课堂教学，我们将评价方案进行了改革（出示PPT进行讲解）。

五、展望未来，鼓励信心

师：我们来回忆一下本节课主要分享了什么内容？（学习目标、学习内容、实施建议、课程评价......）

师：老师希望今后的每一节体育课大家都能开心地度过并有所收获。大家来说一说新的学期，你有什么新的愿望。

生：我希望.....

师：.刚才每个同学都说了自己的愿望，老师相信一定能实现。

今天的分享课就到此结束，谢谢。