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实训项目设计1

实训项目设计1
实训项目设计1

模块一项目三

基础会计课程实训项目设计

基础会计课程实训项目设计

基础会计课程项目载体设计 模块一期初建账 项目一会计职业入门知识 教学目标:理解会计的基本概念、会计的基本职能,掌握会计要素的分类;了解会计核算工作的假设前提、会计核算信息质量的要求;掌握会计科目的类别,帐户设置的用途。 工作任务:会计入门知识学习。 项目活动1:理解会计的概念、职能和对象。 项目活动2:根据实际的活动进程对会计要素进行分类。 项目活动3:掌握帐户的设置。 相关知识:会计的概念,会计的基本职能,会计要素,会计科目,账户。 练习:假设东方公司是一个生产销售电子产品的公司,王某是公司会计人员。请带王某根据对公司基本业务的分析,确定公司需要设置那些会计科目和账户。 项目二会计账簿基本知识训练 教学目标:了解企业的账簿种类,了解企业的账簿管理制度,掌握不同企业的账簿设置要求。

工作任务:会计账簿基本知识学习。 项目活动1:观察会计账簿的格式和基本内容。 项目活动2:根据实际的账簿资料对会计账簿进行分类。 活动项目3:了解账簿管理制度。 相关知识:会计账簿的意义,会计帐簿的设置原则,会计账簿的种类,会计账簿的管理制度。 练习:假设东方公司是一个生产销售电子产品的中等规模的公司,王某是公司会计人员,请带王某根据对公司的基本业务分析,确定公司需要哪些会计账簿,并为公司设计账簿管理制度。 项目三登记账簿期初数 教学目标:了解账簿的填制要求,会启用账薄,能正确登记现金日进账、银行存款日进账、总账和明细帐的期初数。 工作任务:根据资料登记账薄期初余额。 项目活动1:根据需要开设账薄。 项目活动2:登记现金日进账、银行存款日记账期初余额。 项目活动3:登记总账期初余额。 项目活动4:登记明细帐期初余额。

项目管理实训设计世纪大桥计划书

“世纪大桥”工程 项目实施和管理计划书 建设单位:广联达建筑公司 总承包方:凯尔锋度集团 项目经理; 项目工期:16周 项目造价:695万元人民币 编制日期:2013/6/30

1项目章程 (3) 1.1项目概况 (3) 1.2项目目标 (3) 2 项目实施和管理计划 (4) 2.1工作范围计划 (4) 2.2进度编排和控制 (4) 2.3采购计划和控制 (6) 2.4资金计划和控制 (7) 2.5成本计划和控制 (8) 2.6质量计划和控制 (9) 2.7风险规划和应对 (10) 2.8人力资源计划和控制 (11) 2.9沟通计划和控制 (13) 3项目计划分析 (14) 3.1策划成果分析 (14) 3.2项目策划状态 (15) 3.3项目现金计划分析 (16) 3.4项目成本基线分析 (17)

1项目章程 1.1项目概况 ●项目描述:广联达世纪大桥工程由凯尔锋度集团承建,历时14.5周,总造价为695万元。 ●项目经理和业主代表:顾国平漆玲玲 ●主要项目阶段:项目策划阶段 项目实施阶段 项目验收阶段 ●主要的项目成果:世纪大桥 ●项目前期筹备情况:成立项目小组、公司借款和临时设施搭建 ●项目的制约条件和依据的假设:1.施工安全危险系数,确定危险等级,和相应保证安全 施工的措施投入费用。 2.天气分析,根据降水分布和等级,确定雨季施工投入费用。 1.2项目目标 ●工作范围:采购,准备,施工,验收,交付,核算 ●计划工期:16周 ●计划成本:万元 ●主要的里程碑事件:项目开工、+0.00以下完成、竣工

2 项目实施和管理计划 2.1工作范围计划 责任人:项目经理 (1) WBS工作分解结构和工作包说明 (2) 界面工作定义 根据施工阶段将其分成基础,墩,板三个工作界面。 2.2进度编排和控制 责任人:生产经理 (1)进度计划 1)计划对象:施工阶段的主要工序和任务。 2)计划方法:主要工序的单代号网络图和进度计划横道图。 3)计划成果: 进度编排:横道图

《C语言程序设计》项目实训指导书

安徽国防科技职业学院 C 语 言 课 程 设 计 指 导 书 学期:12-13第1学期 班级:软件121班 实训日期:第18周

指导教师:付贤政

《C语言程序设计》项目设计指导书 实训班级:软件111班 实训时间:第18周 一、设计目的与任务 C语言程序设计是软件技术专业的重要专业基础课。学生通过对C语言的学习,已经具备了使用C语言编写简单的程序的能力。为了加强程序设计基础,开设课程设计,使学生对C语言有更全面的理解,进一步提高运用语言编程解决实际问题的能力,同时,为后续课程的学习夯实基础。 本课程设计要求每组同学在一周时间内,独立分析、设计并完成,并上交课程设计报告。可选择如下任务之一: 任务一:题目:学生成绩管理系统 功能: 1.菜单提示:在系统初始化时能在屏幕上出现提示,根据提示选择相应的操作; 2.基本功能:能正常启动程序、退出程序,能在屏幕上正常显示提示和相关信息; 3.功能一:系统数据初始化。能按照要求输入每位学生的学号、姓名,性别、年龄以及政 治、语文、数学、计算机、体育五门课程的成绩; 4.功能二:按指定形式在屏幕上打印输出学生基本信息,可按照学号、成绩顺序在屏幕上 打印输出; 5.功能三:根据姓名、学号查询。按照屏幕提示输入你要查询学生的姓名(或者学号),从 原始的数据中找到该学生的信息,并在屏幕上打印输出; 6.功能四:统计学生平均成绩,并在屏幕上打印输出; 7.功能五:将现有学生数据写入磁盘文件,然后从文件中读取出来; 8.数据的删除(选做):根据输入的学号删除指定的数据记录。(可选) 9.数据的修改(选做):根据输入要修改的学生学号,返回该学生的信息后,再逐个修改每 个学生的基本信息,最后保存修改;(可选) 分步实施: 1、初步完成总体设计,搭好框架,确定人机对话的界面,确定函数个数; 2、完成最低要求:建立房间列表,完成登记入住、查询房间入住情况功能。 3、进一步要求:完成计费和费用查询功能。 任务二:题目:酒店房间登记与计费管理系统 功能:

《网页设计与制作》实训项目大纲及实训方案.doc

本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求,构思一个主题,并运用网页制作工具,制作和发布网页,并对此进行更新和维护,掌握网站发布的工作流程,了解域名申请、空间申请的方法,能在校园网及英特网上发布网页。 实训学时数:125(5周) 课外学时数:100 适用方向:办公自动化、电子商务 执笔者:王平露 编写日期:2006年4月 一、实训教学的目的与任务 本实训项目的目的与任务是使学生根据问题的要求,构思一个主题,并运用网页制作工具,制作和发布网页,并对此进行更新和维护,掌握网站发布的工作流程,了解域名申请、空间申请的方法,能在校园网及英特网上发布网页。通过设计、编辑和发布网页全过程的实际训练使学生对网页整体设计流程有一个深刻的认识,并且熟练掌握网页制作工具(Dreamweaver MX)的使用,初步掌握HTML、CSS语法格式,能借助手册看懂代码,能进行简单的代码改写工作,了解客户端脚本和服务端脚本区别,了解在网页上进行简单代码的嵌入与改写,会与其他工具结合使用以便实现更高效高质量的网页效果,进一步提高办公自动化效率和水平。 二、实训项目的基本要求及考核标准 基本要求: (一)网页内容要求: 1、主题内容:创意突出,体现校园园区精神文明建设体现本班级大学生风貌,学习气氛浓厚,作品内容健康。严禁发布反对政府、宣传迷信、传播色情、系统破坏、黑客教程等违法信息。

2、具体内容:标徽、标题、各链接页具体内容,站内搜索、计数器、留言系统、电子邮件地址、弹出窗口、漂浮广告、背景音乐、网页特效、友情链接、版权信息等。 (二)制作基本要求: 1、至少有10个页面,链接结构应有三层,下一层必须有返回上层的按钮或链接。有整体框架结构,导航栏,表格定位,布局合理,色彩搭配协调统一。 2、主页的文件名为:index.htm。文件名一般用英文小写字母。 3、网页中要有文本、图像、表格、交互与链接、层与动画、表单。 4、网页主要建立站内链接,尽量少建立外部链接,至少建立一个E-mail链接至你的邮箱。 5、要有flash控件、Frieworks图像,至少各出现一处,使用CSS样式; 6、为页面元素添加行为(调用Dreamweaver MX内置的脚本程序). 7、相关图片清晰,单张图片大小不超过200K (三)、网页性能要求: 1、每一张网页,显示分辨率以800*600状态为准,网页对不同浏览器兼容性较好; 2、在不考虑兼容性问题时,不出现乱码或错误的表格等内容; 3、结构清楚,便于浏览、查找。没有空链接或错误链接; 4、界面链接方便; (四)测试和网页发布要求: 1、测试链接和兼容性; 2、预览网页; 3、申请免费二级域名和免费空间;

基于“工学结合”的综合性实训项目设计

基于“工学结合”的综合性实训项目设计 基于“工学结合”的综合性实训项目是高职物流管理专业的职业核心能力课程,利用学校的资源培养学生的动手能力和职业能力,同时让学生熟悉企业运作以及资金流、信息流和物流等的运作过程。本文介绍了该实训项目的内容,设计了教学方案,同时提出了几点教学建议。 标签:工学结合实训教学设计教学建议 物流业是国民经济的重要组成部分,作为十大产业振兴规划之一,涉及领域广,吸纳就业人数多,促进生产、拉动消费作用大,在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。高职院校为物流管理专业学生针对运输业、仓储业、货代业和信息业等领域制定了各自的实训项目,但是这些项目彼此缺乏联系,学生不能灵活应用,这样学生就不能在竞争异常激烈的职场脱颖而出。 基于“工学结合”的综合性实训项目是以本校的物流资源为基础,充分结合工商企业和物流企业共同需求,在完成基础课和专业课以及相关课程的实训后到企业顶岗实习前,让学生回顾所学知识,联系企业实际运作过程,发挥自己各自的长处和创新力,在团结合作的基础上,完成本次实训任务。 1 实训项目设计理念 高职教育的目标之一是让学生有一技之长,毕业后就具备一定的职业技能,这也是和本科院校的毕业生的最大区别。但是纯粹的知识不是职业能力,纯粹的工作任务也不是职业能力,只有当知识、工作任务相结合服务与企业运作,换句话说就是各个个体能富有智慧地完成工作任务,并能有效衔接时,才能说具备了职业能力。 物流综合实训项目的设计理念是结合我校物流专业毕业生学生的就业岗位以及社会对人才的需求情况,融合学生所学的理论知识和各科实训项目,形成一条由六个环节构成的供应链,即:生产企业(供应商、出口商)、第三方物流公司、电子商务卖家(国内)、报关、货代公司、进口商(国外)。生产企业(供应商、出口商)主要利用生产线、包装设备进行对原材料、零部件生产加工、包装、销售等;第三方物流公司主要只能是仓储、以及运输;电子商务卖家(国内)主要是从生产企业进货,利用电子商务平台进行网络销售,由第三方物流公司把货物配送到全国各地的买家手中;报关、货代公司完成进出口业务相关作业;进口商(国外)主要是国际贸易中货物的接收方,以及付款方。学生不仅可以模拟物流活动的各个角色,加强学生间的沟通、交流和培养团队意思,而且能体验到市场竞争的激烈和公司运作的各个岗位。 2 综合实训项目设计方案

计算机辅助设计项目实训-课程标准

一、标题:计算机辅助设计项目实训 二、适用对象 本课程是适应3年制或5年制高职院校计算机辅助设计与制造专业学生。 三、课程性质 本课程是综合性很强的专业实践课,通过前续课程:计算机基础、机械制图与CAD、机械设计基础、等相关专业课的学习培养学生具有熟练运用计算机辅助设计软件进行一般复杂程度的机械零件设计的能力、软件的应用能力、夯实计算机辅助设计专业基本技能,对后续专业课的学习打下良好的基础。该课程为项目实践课程,采纳了全新的教学设计方法,使本专业学生在整个专业学习过程中将按分层渐进和实战模拟的原则 四、参考课时 本课程建议课时52学时 五、总学分 按四舍五入的原则,每26课时为1.5学分计算,计6学分。 六、课程目标 通过本课程的学习使学生掌握新一代数字化机械零件设计能力,力争达到熟练灵活运用的能力,实践中学员的项目采用数字化机械零件设计的平台和操作方式,通过循序渐进的系统训练和反复的技能实践,使学员彻底了解和掌握现代企业的数字化机械零件设计技巧,具体如下: 1、专业能力: (1)复杂零件工程图的识读能力; (2)使用三维软件进行复杂零件的数字建模能力; (3)中等复杂曲面设计能力; (4)简单机械产品的整体设计能力; 2、社会能力: (1)团队合作能力, (2)劳动组织与实施能力, (3)容忍、沟通和协调人际关系能力, 3、方法能力:

(1)、信息查询、收集与整理能力, (2)、方案设计与评估的能力, (3)、制定工作计划和控制进度的能力。 七、设计思路 本课程力求以行动为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计,精简整合理论课,注重实训教学,强化技能培训,以若干个学习情境组成,引导学生有浅入深、由易到难,循序渐进的学习,使学生的设计能力得到逐步的提高。 计算机辅助设计项目实训学习情境设计见表1 项目1草绘训练项目2 基础特征训 练 项目3基准特征训 练 项目4特征编辑 训练 项目5高级 特征训练 复习草绘命令完成挂架轮的绘制并写出绘图步骤完成调节旋钮零件、 大衣刷零件、三通接 头零件的设计并写 出绘图步骤 完成及托架零件、 踏架零件、泵体零 件的设计并写出绘 图步骤 完成发动机连杆 零件、冰盒零件 的设计并写出绘 图步骤 完成立铣刀 零件、千斤 顶零件的设 计并写出绘 图步骤 2 14学时14 12 10学时 项目一草绘训练 草绘挂架轮的并写出绘图步骤 (一)适用对象该课程所有学生 (二)参考课时2学时 (三)学习目标:通过草绘挂架轮的创建熟悉草绘命令达到熟练程度。 (四)工作任务:熟悉草绘界面、草绘命令、编辑特征完成相关案例练习。 相关实践知识机械制图画法、计算机应用技术、计算机辅助设计软件应用 相关理论知识机械制图、CAD绘图

实训项目参考设计

ALTIUM实训 2011年实训项目参考设计 教师:张浩华 设计:张浩华 2011-6-20

实训项目1 单片机流水灯 一、原理图设计步骤 1、新建PCB项目,保存,文件名为lsd_Project1.PrjPCB 2、新建schematic原理图文件,保存文件名为lsd.PcbDoc 更新原理图模板为教师提供的的原理图模版文件“ZA4.SchDot”,添加个人信息。 3、添加所需的元件库如下: ●Maxim Converter Analog to Digital.IntLib ●ST Memory EPROM 16-512 Kbit.IntLib ●TI Logic Latch.IntLib ●Philips Microcontroller 8-Bit.IntLib ●Dallas Microcontroller 8-Bit.IntLib 4、完成原理图的设计如图 5、编译通过

二、PCB图设计步骤 参考演示视频

实训项目2 三位半LED显示数字电压表头 一、原理图参考设计 一个基于7107芯片的三位半LED显示数字电压表头的设计。最终完成的电路原理图如图1所示。 图1 数字表头原理图 1 新建项目文档 在进行原理图设计之前需要新建一个PCB项目文档,步骤如下。 (1)单击桌面“开始”按钮,在弹出的菜单中选择“Altium Designer”图标,启动Altium Designer。 (2)单击工作区右侧的“Projects”标签,打开“Projects”工作面板。 (3)单击“Projects”工作面板上的“Workspace”按钮,在弹出的菜单中选择“Add New Project”->“PCB Project”命令,在当前工作空间中添加了一个默认名为“PCB_Project1.PrjPcb”的PCB项目文件。 (4)单击“Projects”工作面板中的“Project”按钮,在弹出的菜单中选择“Add New to Project”->“Schematic”命令,在新建的PCB项目中添加一个默认名为“Sheet1.SchDoc”的原理图文件。 (6)在主菜单中选择“File”->“Save”命令,或者单击工具栏中的保存工具按钮,打开如图2所示的“Save [Sheet1.SchDoc] As…”对话框。

以行动导向的计算机基础课程的实训项目设计

以行动导向的计算机基础课程的实训项目设计[摘要]以行动为导向的教学,强调通过行动来学习,培养学生技术能力、 方法能力、社会能力和个性能力等构成的行动能力,计算机基础作为一门基础并实用课程,通过基于职业岗位典型工作任务设计学习性任务,推行以项目为载体的行动导向教学,提升了学生的学习兴趣和自主学习能力,使学生在行动中构建熟练掌握和运用计算机处理日常事务的职业综合能力。 [关键词]行动导向;实训项目 一、行动导向的教学 行动导向教学,又称实践导向、活动导向、行动引导教学,被认为是目前职业教育教学层面改革的一种有效手段。对于行动导向的发展,一种普遍的观点认为是始于上世纪80年代德国的职业教育改革,在1996年德国的一次州文化部长联席会议上首次提出“要以学习领域为基本原则组织与职业相关的教学内容”。在1999年正式颁布的《框架教学计划》中要求职业学校要按企业生产任务的要求组织教学,以职业行动体系替代专业的学科体系,并指导职业教育的目标包含“知识、技能和关键能力”。要达到这种目标,需要开发一种新的教学方法,这就是行动导向教学法。 行为导向教学法是一种全新的教学模式,它要实现的目标就是培养学生的行动能力,一个人的行动能力包含有技术能力(与专业相关的知识、技能)、方法能力(分析、计划、引导、控制、信息、媒体的使用能力)、社会能力(沟通、交往、团队、管理等)以及个性能力(自我管理、主动学习等)。正是由于行动导向教学对于培养人的全面素质和综合能力起着十分重要的作用,并在实施过程中产生明显效果,受到了职业教育界的重视,引领了职业教育的改革。 行动导向教学法强调以企业任务的要求组织教学,以职业行动体系来进行教学,这就要求在学习的组织中围绕学生为主体,教师是学习过程的组织者与协调人,学生通过企业任务式教学,完成“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的行动过程,在教学过程中,教师与学生互动,让学生通过“独立地获取信息、独立地制定计划、独立地实施计划、独立地评估计划”,获得行动领域的知识、能力和素质的提升。 常用的行为导向教学方法包括:大脑风暴法、卡片展示法、项目引导法、文本引导法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等。不管哪一种方法,其根本就是引导学生用心、用手、用脑去完成一个完整的行动过程,提升自己的行动能力。 二、计算机基础课程的现状 计算机基础课程是高职高专非计算机类专业开设的一门基础课程,大部分高

JSP程序设计与项目实训教程(第2版)课后习题答案

第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出()。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为()。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是()。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案:1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是:PHP、ASP/https://www.sodocs.net/doc/443252204.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是:______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有:直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。 参考答案: 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。 答:所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件,然后再运行,这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时,JSP引擎要完成以下操作: ●将JSP文件翻译成Servlet文件,Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器,编译Servlet文件得到可执行的代码文件(.class文件)。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件,并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤,所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时,它对应的.class文件已经生成,不需要再次翻译和编译,JSP引擎可以直接执行.class文件,因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。

PCB实训项目总体方案设计

第一组: 实训指导老师: 日期:

目录 绪论 (3) 1.1概述 (3) 1.2设计要求及主要功能介绍 (3) 第二章系统总体方案设计 (4) 2.1系统功能模块的划分 (4) 2.2系统原理框图 (4) 2.3系统仿真原理图 (5) 2.4PCB原理图 (5) 2.5PCB板 (6) 2.6系统硬件设计 (6) 2.7系统软件设计 (7) 2.8硬件设计与调试 (13) 2.9成果展示 (13) 小组总结 (14) 3.1小组成员有话说: (14) 3.2小组总结 (15) 3.3小组评分 (15) 参考文献 (16)

绪论 1.1 概述 单片机以其强大的控制能力已经被广泛应用于诸多领域,配以各种接口传感器可以实现系统的智能化。无论是在工业控制领域、医疗卫生领域、还是在国防军事领域、航天航空领域,微控制器都起着举足轻重的作用。从最初的8位控制器到现在的16位、32位控制器都还有很大的发展和应用空间。 本次实训以贴近实际为主,我们组就设计一个带有测温功能的电子万年历,再设计的过程中将所学的知识运用到实际中来,已达到培养我们运用知识解决实际问题的能力。 1.2 设计要求及主要功能介绍 (1)显示实时时间。由实时时钟芯片DS1302提供实时时间的数据。 (2)显示实时温度。由温度测量芯片DS18B20提供实时温度的数据。 (3)参数修改。由四个按钮来修改参数:加减按钮﹑定位按钮﹑确定按钮。 (4)通讯。通过RX232串口与上位机的通讯,将数据上传给上位机。

第二章系统总体方案设计 2.1 系统功能模块的划分 按照设计要求,系统可以分为以下几个基本功能模块:显示模块参数修改模块﹑通讯模块等。 有些模块的功能是由硬件完成,有些模块的功能由软、硬件配合完成,有些模块则是由软件、硬件、机械三部分共同完成。 将系统拆分成以上的这些基本功能模块后,再根据各个模块所要完成的功能分别去设计,也就是按照“逐步求精”的思想去设计本系统,这将使设计工作细化,也有助于制定进度安排。 2.2 系统原理框图

软件开发项目实训方案(精)

软件开发实训项目方案 ——北京中科海教育科技有限公司 一. 实训公司介绍 科海集团是在1983年5月由中国科学院和北京市海淀区政府联合创办,是中关村最早成立的高新技术企业,国内知名的IT企业,与“四通、融通、京海、科海”并称为中关村的“两通两海”。2003年,科海集团投资创办北京金科海科技发展有限公司。2004年,公司被认定为中关村高新企业。 北京中科海教育科技有限公司是以软件开发为主的高科技公司,专注于技术提高用户体验为目标,我们追求软件产品的最优化,致力于为客户打造最实用的软件产品。我们主要致力于全球中小型企业信息化系统的开发工作,包括CRM,ERP,协同 系统等。涉及政府,房地产,医药等多个行业。同时为广大客户提供全方位的网络综合信息化服务及多层次电子商务解决方案。协助企业创建完备出色的互联网信息平台,利用现代科技手段把握机遇,并创造更高价值。其下属的全资子机构,北京新科海学校致力于IT职业技能培训业务,牢固树立以就业为导向,以服务为宗旨的办学理念,多年来培养了大量的IT领域高技术专门人才,为区域经济和社会发展做出了巨大贡献。 二. 关于大学生就业实训 2009年,全国应届高校毕业生将达到611万人,加上往年未就业的高校毕业生,就业需求极大。而另一方面,受当前经济形势影响,出现了企业用工需求下降、现有岗位非正常流失等新情况、新问题,致使当今大学生就业问题显得尤为突出。与此同时,当今高等教育和社会需求之间并不能很好地衔接,企业需要的是复合型、实用技能型人才,而高校毕业生所受教育普遍存在与其日后从事岗位所需的实践技能脱节的问题,学历层次不等于技能层次。

按照教育服务市场需求、服从产业结构调整的原则,改造现有高校课程设置结构、调整专业培养方向、强化实用技能培训、为学生提供就业项目实训等创新培养模式成为必然。 为推进高等教育、职业培训与社会需求相衔接,北京中科海教育科技有限公司推出IT领域大学生就业实训项目,本课程由IT企业为新入职技术职位员工的内训课程改造而来,主要针对高校计算机及相关专业毕业生,通过专业的项目开发训练,让学员们在完 成项目的过程中巩固在学校里学习到的基础知识。获得实用、领先的就业经验技能;增加求职竞争力,并在其职业生涯第一年拥有明显优势;在职人员可以丰富自己的职业技能,开拓更为广阔的职业道路。 三. 实训项目介绍 Java软件开发实训项目 实训目标: 软件开发实训课程,通过一个完整的软件开发项目,使具有一定编码基础、但没有或只有很少实际工作经验的学员能够了解软件项目开发的整个过程,并最终具备编写项目可行性研究报告、项目开发计划书、软件需求文档、概要设计和详细设计文档、用户手册及项目开发总结报告的能力。 实训项目资料: -开发环境配置手册 -项目需求文档 -项目概要设计文档 -项目详细设计文档

综合能力实训项目设计报告书

综合能力实训项目 设计报告 项目名称:电影放映机中的槽轮结构指导教师: 项目成员:姓名班级学号 姓名班级学号 姓名班级学号 姓名班级学号 2015年 12月 4日

目录 综合能力实训项目任务书 (1) 1 设计说明 (2) 2 装配图 (7) 3 零件图(全部加工零件) (8) 4 费用 (13) 5 作品照片及项目组成员照片 (17) 6 课程总结 (18) 附件1:综合能力实训项目成绩评定表(该表每生一张) (22) 附件2:项目组学生成绩统计表 (26)

综合能力实训项目任务书 项目名称电影放映机中的槽轮结构项目组号B16 指导教师E-mail 联系电话项目组学生人数 4 项目内容:(包括功能描述、完成内容、技术要求、工艺要求、原理图等)槽轮机构结构简单,由槽轮和圆柱销组成的单向间歇运动机构,又称马尔他机构。可实现转动向间歇转动转换。一般用于速度较低、载荷不大的场合。槽轮机构可分为外啮合与内啮合以及球面槽轮等。而此项目的槽轮机构属于外啮合形式,目的是使其达到间歇移动胶片的功能。 要求:设计结构简单合理,实现间歇移动胶片的功能。 此项目要求制作出电影放映机槽轮机构的实物,绘制机构原理图、项目装配图、典型零件图,做装置预算、编写机械加工工艺过程卡片、机械加工工序卡片等。 项目组成员及工作任务分配(序号1为项目组长) 序号班级姓名工作内容联系方式 1 统筹工作 2 数据处理 3 制图 4 装配,成本核算 5 课程指导组审批意见 年月日

1 设计说明(包括项目简介、方案比较、方案选择和方案说明等等, 不少于1500字) 1.项目简介 电影放映机里的槽轮机构又称马尔他机构,有外啮合和内啮合两种类型。在图1中的外槽轮机构中,主动件拔盘以角速度w1匀速转动,当拔盘上的圆销转到图1所示的A 位置时,拨盘上锁止弧S1的起使边到达中心连线O1O2位置,槽轮开始转动。当圆销转到A1时,拔销退出轮槽,拔盘继续转动,槽轮却停止转动,我们称此时的槽轮被锁住,槽轮上的内凹锁止弧和拨盘上的外凸锁止弧啮合在一起。这样,主动拨盘连续转动就转换成槽轮的间歇转动。为避免槽轮在起动和停歇时发生刚性冲击,拔销开始进入和离开轮槽时,轮槽的中心线应和圆销中心A 的运动圆周相切,即拔销转到图1所示位置时,O1A ⊥O2A 。 图1外槽轮机构 组成:带圆销的拨盘、带有径向槽的槽轮。(拨盘和槽轮上都有锁止弧:槽轮上的凹圆弧、拨盘上的凸圆弧,起锁定作用)电机,两个齿轮,两个轴,四个 ω2 ω1 o 1 o 2 锁止弧 槽轮 拨盘 圆销

某综合实训实验室项目建设方案(DOCX 87页)

狱政管理综合实训实验室项目建设方案(草案)

目录 第一章前言 (11) 1.1 狱政管理综合实训实验室项目的建设背景 (11) 1.2狱政管理综合实训实验室项目的研发与课程体系 (11) 1.3狱政管理综合实训实验室项目建设的目标和任务 (11) 1.4 狱政管理综合实训实验室项目的主要功能 (12) 1.4.1狱政信息管理系统的主要功能 (12) 1.4.2 刑罚执行系统的主要功能 (13) 1.4.3 狱内刑侦系统的主要功能 (13) 1.4.4 狱内教育改造系统的主要功能 (14) 1.4.5 狱外监控执行系统的主要功能 (14) 1.4.6 狱内计分管理系统的主要功能 (15) 1.4.7 狱内生活卫生管理主要功能 (16) 第二章狱政信息管理系统 (18) 2.1 系统登录 (18) 2.2 狱政系统桌面介绍 (18) 2.2.1罪犯收监 (18) 2.2.2暂不收监 (19) 2.2.3罪犯调动管理 (19)

2.2.3.1新犯调配 (19) 2.2.3.2狱内调动 (20) 2.2.3.3跨省和省内罪犯调动 (20) 2.2.4罪犯提解管理 (21) 2.2.5罪犯死亡 (21) 2.2.6行政奖励 (22) 2.2.6.1行政奖励管理 (22) 2.2.6.2重大立功管理 (22) 2.2.7行政处罚 (23) 2.2.7.1行政处罚管理 (23) 2.2.7.2罪犯禁闭管理 (23) 2.2.7.3罪犯严管管理 (24) 2.2.8监管排查 (26) 2.2.8.1清监记录 (26) 2.2.8.2违禁品记录 (27) 2.2.9互监组管理 (27) 2.2.9.1互监组管理 (27) 2.2.10分级处遇 (28) 2.2.11亲情电话 (30) 2.2.11.1亲情电话号码 (30) 2.2.11.2亲情电话记录 (30)

实训项目10教学设计

实训项目10-基于Snort入侵检测功能配置 一、实训题目: 基于Snort入侵检测功能配置 二、实训目的: 1.深入理解IDS的功能及相关的知识; 2.学会利用Snort软件及附加软件配置IDS系统方法; 3.学会利用Snort规则文件定义对不同协议的数据包的检测、记录与报警。 三、实训要求: 1.准备安装有WIN2003系统的虚拟机软件; 2.准备Snort软件软件; 3.准备Snort附加软件及数据库软件等。 四、引导文本: 1.SNORT的特点; 2.Snort一个轻量的网络IDS; 3.提供全面的网络协议数据包解析; 4.Snort规则链处理过程; 5.Snort日志和报警子系统; 6.关于snort的规则; 7.Snort规则示例。 五、实训步骤: (一)设计Snort软件的入侵检测功能 1.构建Snort网络入侵检测系统的五个主要部分 第一步:安装Snort程序; 第二步:要进行底层驱动WinPcap的安装; 第三步:可选的,建议安装,为了方便安装一个控制台来设置Snort程序(IDSCENTER); 第四步:可选的,数据库用于存储日志(MySQL Database),可能; 第五步:可选的,安装一个PHP的基于WEB的Snort的远程管理平台(ADODB及ACID)。 2.任务设计 选在WINDOWS2003中配置SNORT,为了作到实时监控及记录,安装MYSQL数据库作入侵记录,用MYSQL建立一个名为SNORT的数据库,要借助于MYSQL FRONT来创建SNORT数据库,同时用CREAT_MYSQL建立所需的记录数据用的多个表,用IIS通过PHP ACID与SNORT数据库连接,也可以用IDSCENTER构造你想要的IDS效果。下面利用Snort结合相关软件,在WINDOWS下完成一个NIDS的工作任务,网络以上一个工作任务图为参考。 3.构建SNORT网络入侵检测系统软件部署 (1)获得SNORT程序 可以免费从SNORT的站点获得源代码:https://www.sodocs.net/doc/443252204.html,,选择DOWNLOAD项,选择BINAR…,选择相应的操作系统的SNORT。这时要选择的是WIN32因为要在WINDOWS上设计NIDS,后面的其它附加软件可以通过互联网搜索或到本课程网站下载。 (2)构建完整的SNORT-NIDS的附加软件

项目管理系统实训设计世纪大桥计划清单书

标准文档 “世纪大桥”工程 项目实施和管理计划书 建设单位:广联达建筑公司 总承包方:凯尔锋度集团 项目经理; 项目工期:16周 项目造价:695万元人民币 编制日期:2013/6/30

1项目章程 (3) 1.1项目概况 (3) 1.2项目目标 (3) 2 项目实施和管理计划 (4) 2.1工作范围计划 (4) 2.2进度编排和控制 (4) 2.3采购计划和控制 (6) 2.4资金计划和控制 (7) 2.5成本计划和控制 (8) 2.6质量计划和控制 (9) 2.7风险规划和应对 (10) 2.8人力资源计划和控制 (11) 2.9沟通计划和控制 (13) 3项目计划分析 (14) 3.1策划成果分析 (14) 3.2项目策划状态 (15) 3.3项目现金计划分析 (17) 3.4项目成本基线分析 (18)

1项目章程 1.1项目概况 ●项目描述:广联达世纪大桥工程由凯尔锋度集团承建,历时14.5周,总造价为695万元。 ●项目经理和业主代表:顾国平漆玲玲 ●主要项目阶段:项目策划阶段 项目实施阶段 项目验收阶段 ●主要的项目成果:世纪大桥 ●项目前期筹备情况:成立项目小组、公司借款和临时设施搭建 ●项目的制约条件和依据的假设:1.施工安全危险系数,确定危险等级,和相应保证安全 施工的措施投入费用。 2.天气分析,根据降水分布和等级,确定雨季施工投入费用。 1.2项目目标 ●工作范围:采购,准备,施工,验收,交付,核算 ●计划工期:16周 ●计划成本:万元 ●主要的里程碑事件:项目开工、+0.00以下完成、竣工

2 项目实施和管理计划 2.1工作范围计划 责任人:项目经理 (1) WBS工作分解结构和工作包说明 (2) 界面工作定义 根据施工阶段将其分成基础,墩,板三个工作界面。 2.2进度编排和控制 责任人:生产经理 (1)进度计划 1)计划对象:施工阶段的主要工序和任务。 2)计划方法:主要工序的单代号网络图和进度计划横道图。 3)计划成果: 进度编排:横道图

(完整版)康复治疗实训中心设计方案

康复治疗实训中心设计方案 根据康复治疗技术专业培养方案和我院康复治疗技术专业的专业定位及方向,结合康复治疗技术专业实训仪器设备基本配置推荐方案(上报稿),考虑到我院实际情况,现将康复专业的实验实训室建设设计规划如下: 一、实验室安排及分布 教案楼一楼西边共五间实验室,面积约。分布如下: 西一阶梯教室廊 走科研实验室 楼梯传 统 康 复 实 训 室 解剖学实验室作业治疗实训室 物理治疗实训室 生理学实验室 康复 评定 实训 室 运动 疗法 实训 室入口大厅

二、各实验室设备配置及预算 (一)传统康复实训室设备配置及预算 传统康复实训室面积约,设备数量按名学生同时实训配置。总价约元。 序号设备名称价格(元)数量总价备注多媒体投影仪讲台 经络腧穴模型(成人)已有个 电针仪已有个 推拿床已有张 针灸针目前够用 艾条、艾绒目前够用 玻璃火罐已有套 足反射区模型已有对 温灸器目前够用 耳针灸模型(高)已有个 足针灸模型已有个 手针灸模型已有个 腧穴模型(小,塑料制) 人体针灸穴位发光模型已有 针灸手法参数测定仪已有 推拿手法参数测定仪已有 相关推拿针灸光盘已有,够用相关针灸图谱已有,够用经络通治疗仪已有 、酒精目前够用 脱脂棉目前够用 医用托盘、酒精灯目前够用 止血钳已有把 碘酒、胶布目前够用 三棱针目前够用 皮肤针目前够用 按摩油目前够用 水池改装 地板(蓝色)、电源布置 总 传统康复实训室主要承担传统康复技术的实训,本实验室实训项目和内容以

及实训老师介绍如下: 实训类别实训项目主要实训内容任课 教师 进修 教师 传统康复技术、手法训练、常用手法训练 李 云 卿 王 建 月 王 建 月 、穴位推拿手法训练 、针灸操作、毫针针刺技术 、头针针刺技术 、耳针针刺技术 、三棱针针刺技术 、皮内针针刺技术 、穴位注射技术 、拔罐法操作 、灸法、温灸器操作 、电针操作及机器使用 、十二经穴、奇经八脉 、经外奇穴、足部反射区 定位查找 、十四经穴定位查找 、奇经八脉定位查找 、经外奇穴定位查找 、足部反射区定位查找 、运动按摩(室内)联系运动队队员进行操作 、推拿手法参数测定仪应用推拿手法参数测定仪 进行推拿手法的测定及训练 、针灸手法参数测定仪应用针灸手法参数测定仪 进行针灸手法的测定及训练 (二)康复评定实训室设备配置及预算

金融专业项目设计与企划实训教学大纲

西安交通大学城市学院 《项目设计与企划实训》课程教学大纲 课程名称:项目设计与企划实训 课程编码:FJJ0060 学时: 3周学分:3 适用对象:金融学专业本科生 先修课程:金融专业核心课程(金融学、商业银行经营管理、投资银行学等) 使用教材:无 主要参考书:无 一、课程介绍 专业实训金融学专业教学计划的重要组成内容,是实现理论教学和金融事件相结合的重要途径。本课程将金融专业学生可能的就业部门分为银行、证券和保险三个板块,并就每一板块工作所需要的专业知识提出若干个实训项目,通过完成这些实训项目可以增加学生对金融业务的感性认识,培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力。 二、教学基本要求 参考以下提供的项目,每人根据自己的具体情况选择以下板块中的某一板块内容逐项进行设计与解决。 金融企业会计核算项目 项目一商业银行吸收存款业务的会计处理方法 项目二商业银行贷款业务的会计处理方法 项目三商业银行支付结算业务的会计处理方法 项目四商业银行综合业务的会计处理方法 项目五单位存款业务核算系统训练 项目六票据贴现业务的核算 项目七现金出纳业务的核算 项目八金融机构往来业务的核算及账务处理 项目九财务报表的编制与分析 金融与保险基本业务项目 项目一利息的计算 项目二信用工具的识别、填写与点钞 项目三我国当前宏观经济(金融)运行分析 项目四贷款业务的流程管理 项目五个人理财产品的营销设计与推销 项目六外汇汇率、外汇交易和套汇的计算 项目七结算业务程序 项目八保险产品营销策划

证券投资业务项目 项目一股票估价 项目二证券基本分析 项目三投资软件的下载、安装和使用 项目四模拟炒股 项目五资产组合管理 结合以上项目进行调研,提交一份不少于3000字的项目设计与企划实训报告。 三、课程内容 本课程的主要目的是: 通过本课程可以增加学生对金融业务的感性认识,培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力,同时为学生提供接触、了解及适应社会的机会,增强学生的事业心和敬业精神。 四、主要实验 无 五、课内学时分配 第一阶段:根据自己的具体情况选择自己的板块并进行实训。 第二阶段:根据实训项目的具体要求写作书面报告。 具体时间分配由学生按照实际进度自主进行调节。 六、评分方式(%) 根据实训完成后的实训报告由教师按“通过”或“不通过”进行评分。

实训教学设计方案

《中级财务会计实训》教学设计方案 系(部):经济与管理系 教研室:会计物流教研室 日期:年月日

《中级财务会计实训》教学设计方案 一、中级财务会计实训的性质、目的和任务 《财务会计》属于会计专业主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。《中级财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离,加深对会计理论的理解,培养会计操作能力,是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法,同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。通过本实训,可以使学生全面掌握会计各项技能,并运用这些技能熟练地处理各种业务。它对于完成《财务会计》课程教学任务,提高课程教学质量具有重要作用。 ?本课程实训对象是会计专业学生。 ?财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识;根据《企业会计准则》的规定,融理论与实践为一体,对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理,特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算,以达到学以致用的目的。 ?通过模拟实训,有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合,提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平,从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。 ?《中级财务会计实训》的前置课程是《基础会计》,后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。财务会计实训是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程,本实训为以后学习财会专业知识,奠定了良好的账务处理基础。 二、财务会计实训的内容与要求 (一)财务会计实训的内容: 财务会计实训共两部分:第一部分为校内模拟实训,包括单项模拟实训和流程模拟实训;第二部分为校外实践,包括社会实践和社会调查。单项实训可以与《财务会计》课程教学同步进行,包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、材料按计划成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项;流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行;社会调查可以安排在每个假期进行。 (二)总体要求: ?1.熟悉会计的相关法规及制度:会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。会计的相关法规及制度主要包括:会计法、会计准则、会计制度等。

电子商务项目实训方案.docx

葡萄酒项目流程及其策划方案 第一、项目意义 增强学生实际操作能力 目标: 项目驱动教学,学中用,用中学 提高教师、学生自主创新能力 在葡萄酒风靡世界的今天,国人多认为葡萄酒是外来文化,因而葡萄酒长期被列入"洋酒"之列。而实际上,最原始的"酒"是野生浆果经过附在其表皮上的野生酵母自然发酵而成的果酒,称之为"猿酒",意思是这样的酒是由我们的祖先发现并"造"出来的。而中国是世界人类和葡萄的起源中心之一,故葡萄酒应为"古而有之",葡萄酒应是中国"土酒",而不是"洋酒"。 项目操作是一项专业性、技能性很强的实践工作,在学习之余,开展项目推进教学,是对学生负责,对老师负责的两全其美的事情。 红酒,作为这个快节奏生活社会中必不可少的、浪漫的酒品,很受欢迎,但是红酒的销售渠道一直受传统营销制约,市场打不开,客户不均等、消费不均衡等是目前红酒市场的整体表现特点。 第二、文案策划(负责人:陈全及其学生团队,时间:两周,费用:2000元) 1、品牌名称:学生团队完成,教师审核 2、企业注册,工商局注册品牌(1200):教师负责 3、品牌塑造中的产品广告语,卖点,亮点,独特之处文案编写:学生团队完成。 4、本品牌葡萄酒和普通普通葡萄酒对比图,口感,试用对比等文案——附加值体现差 异化。 5、寻找微博微信等达人领袖试吃拍图,视频整理?素材。 美工:胡显琪老师及其学生团队负责(配合美工做好描述,图片制作) 店铺运营需要:学生团队负责编写 1,店铺运营促销文案 2,联合促销文案 3,推广软文撰写 4,客服手册编写 1,2,3需要配合店铺运营和推广人员:推广人员为学生团队。 4需要配合客服专员:店铺开店前期推广,专门客服人员与广大消费者互动,学生负责。第三、传统红酒市场分析(兰山虎老师及其学生团队负责,时间一周)

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