搜档网
当前位置:搜档网 › 二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)

二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)

二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)
二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)

二年级下册语文单元阅读与写作专项练(一)

一、阅读提高练 (共1题;共12分)

1. (12分)课内阅读。

人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年_____了飞机。二三十年以后,由于飞行速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了许多年,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。

(1)

文中的括号里应该填写_____。

A . 发现

B . 发明

(2)

人类是怎样解决机翼因剧烈抖动而破碎的现象的?

(3)

请你概括短文的主要内容。

二、快乐写作练 (共1题;共5分)

2. (5分)用下列词语造句

①吮吸:

②不屈不挠:

参考答案

一、阅读提高练 (共1题;共12分)

1-1、

1-2、

1-3、

二、快乐写作练 (共1题;共5分)

2-1、

小学二年级语文下册课课练

1找春天1、草(诗人--- ) 一、看拼音写词语。_____________________,___________________。 tuōxiàjiěd?nɡxīshuǐmiányī___________________,_____________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏___________,___________________。 t ànt?u yáot?u yěhuādu ǒcánɡ____________追黄蝶,______________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 二、按课文内容填空。2、《草》是朝大诗人写的,诗中 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______ “,。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。 春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,诗中还有一对反义词,分别是________和________。 找啊。3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别 2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______ 是。诗中最有意思的一句 到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,是,。 在桃花、杏花__________,, 3、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧?3笋芽儿 三、回答问题。一、看拼音写词语。 1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)shānɡānɡshìjia s ǔnyáh ǎnji ào hūhuàn -------------------------------------------------------------------------- 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?这里作者把小草比作春 天的二、按课文内容填空。 早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?这里作者把比作1、笋芽儿被叫醒了。她()眼睛,()懒腰,()四周一树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?这里作者把比作片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” _________的小溪______________,那是春天的_________吧?这里作者把比2、笋芽儿()钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么()、多么()作的世界呀!桃花()了脸,柳树摇着绿色的(),小燕子叽叽喳喳 地(),, 2古诗两首3、春雨姑娘()着她,()着她。太阳公公()着她,() 一、听写生字并组词。着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株()的竹子。她站在山冈上,() 地喊着:“我长大啦!” 4、春雨姑娘的呼唤声是(),雷公公的鼓声是()。小猫的叫声是 ()。 二、默写古诗。

新人教版二年级语文上册课课练

八一中心小学二(2)班语文综合练习(一) 第一课:小蝌蚪找妈妈 姓名: 一、选一选,写一写。 两就哪宽顶睛肚皮孩跳 独体字: 左右结构的字: 上下结构的字: 半包围结构的字: 二、读一读,用加点的词各说一句话。 1、披.着碧绿的衣裳 2、鼓.着大大大的眼睛。 3、露.着雪白的肚皮。 4、甩.着长长的尾巴。 三、连一连,读一读。 黑灰色的肚皮一群蝌蚪 碧绿的衣裳一对鲤鱼 雪白的身子一条眼睛 四、读一读,写一写。(每个词写一遍) 快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面池塘鱼塘

第二课:我是什么 一、先写出下列汉字的音节,然后组词。 (biàn ) ()()( ) 变(变化)极()片()傍() ()()()()海()洋()作()坏() ()() 给()带() 二、读读想想 1、漂浮.灌溉 ..加点的字与有关。 ..池.子淹没 ..海洋 2、唱.歌叫.我喝.水吃.饭吸.气加点的字与有关。 3、太阳一晒,我就变成(汽)→()→()、()、()。 4、小朋友,我是什么?() 5、学习了《》后,水做的好事有:,做的坏 事有:。 三、读一读,体会加点的字的意思,再用它们各说一句话。 1、小水滴聚在一起落.下来,人们叫群我“雨”。 2、有时候我变成硬球打.下来,人们叫我“冰雹”。 3、到了冬天,我变成小雪花飘.下来,人们就叫我“雪”。

八一中心小学二(2)班语文综合练习(二) 第三课:植物妈妈有办法 姓名: 一、我会填 二、连一连 蒲公英豆荚太阳晒 豌豆降落伞动物带 苍耳铠甲风吹 三、比一比,再组词 经()如()纷()已() 劲()好()粉()己() 四、我会写 许许多多、 游来游去、

二年级下册语文全册练习题

第一单元 班级:姓名:得分: 一、拼一拼,写一写。(10分) zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼,读一读,连一连。(5分) méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友(8分) 扌:氵: 木:艹: 四、形近字组词。(8分) 探()彩()芽()射()深()菜()呀()谢()烧()静()换()呼()浇()净()唤()乎()

五、瞧,我搭配多恰当。(9分) 的春天的天空的枝条 的阳光的小溪的田野 的叶子的笋芽的世界 六、你能给词语重新排排队吗?(8分) 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们 七、我找到春天啦(8分) ()从地下探出头来,那是春天的()吧? 早开的()一朵两朵,那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧? 解冻的小溪(),那是春天的()吧? 八、默写古诗《草》,并完成练习。(8分) 离离,。 ,。 1、《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗时只有()岁。 2、诗句中的“岁”是()的意思,

()与()互为反义词。 九、积累展示台。(8分) 春天多美呀!你能写出多少描写春天的词句? 好词: 好句: 十、阅读魔方。(10分) 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻小溪丁丁冬冬,那是春天琴声吧? 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草眼睛 野花琴声 嫩芽眉毛

人教版二年级语文下册课课练(直接打印版)

1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu yě huāduǒcánɡ 二、按课文容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧? 三、回答问题。 1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?) -------------------------------------------------------------------------- 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?这里作者把小草比作春天的 早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧?这里作者把比作 树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?这里作者把比作 _________的小溪______________,那是春天的_________吧?这里作者把比作 2 古诗两首 一、听写生字并组词。 二、默写古诗。 1、草(诗人--- ) _____________________,___________________。 ___________________,_____________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏___________,___________________。 ________ ____追黄蝶,______________________。 三、按课文容填空。

小学二年级语文阅读与写作专项训练

小学二年级语文阅读与写作专项训练 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学二年级语文阅读与写作专项训练(一) 读写训练一 姓名:日期: 阅读短文,回答问题 (一) 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有()句话。 2、短文写了猫的()、()、()和()。 3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”) ①猫的耳朵很灵活。……………………………………() ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………() ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………() ④猫是捉老鼠的能手。…………………………() (二) 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文()自然段。 2、第二自然段有()句话。 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………() ②水要小朋友好好学习。…………………………() ③这支铅笔很美丽。………………………………() 写话: 可爱的小动物是人类的朋友,你喜欢那种小动物呢请你用几句话写一写。(没学过的字用拼音代替)

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙(). 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 四、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又 过了几天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读,做一做。 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯()坏()海()级() 变()怀()梅()极() 三、词语巧搭配,连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段,回答问题。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.这一段话有()句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁()好事() 3.我做过哪些好事?请用“”画出来。 五、读短文,完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水 倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶 , 可是都不行。

二年级下册语文课课练

二年级下册语文课课练 班级: 姓名: 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī ( ) ( ) ( ) ( ) tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容 填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________ 田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲 躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到 了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上 _________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的 ( )吧? 三、回答问题。 1、春天来了!春天来了!(你从两个感叹号中体会回到什么?)----- -------------------------------------------------------------- ------- 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧?这里作者 把小草比作春天的

早开的野花一朵两朵,那是春天的________吧? 这里作者把 比作 树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?这里作者把 比作 _________的小溪______________,那是春天的_________吧?这里作 者把 比作 2 古诗两首 一、 1、草(诗人--- ) _____________________,___________________。 ___________________,_____________________。 2、宿新市徐公店(_____?___________) 篱落疏疏___________, ___________________。 ________ ____追黄蝶, ______________________。 二、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、《草》是 朝大诗人 写的,诗中“ , 。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中 还有一对反义词,分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是( )。诗中最有意思的一句是 , 。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn ( ) ( ) ( ) ( )

二年级语文下册第一单元课课练

二年级语文下册第一单元课课练 1.古诗二首 基础再现 一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比,再组词。 碧( ) 裁( ) 诗()村() 壁( ) 栽( ) 待()树() 三.选择正确的生字,并用√标出。 (1)草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。 (2)碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。 四. 判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (1)《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) (2)《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) (3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。( ) 阅读提高 五.课内阅读 村居 [清]高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 1.选择 (1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝

(2)“东风”指的是() A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 (3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指() A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是:,诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 六.课外阅读 春天来了 冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了,有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里()农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香() 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。 例:绿油油(ABB式) 例:一阵阵清香一()()葡萄一()()草地 3. 读短文,并填写正确的词语。 冬天过后,来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里,和也开出了花,真清香! 4. 看,春天来到了你家的小区里,小区里有哪些变化呢?写一写。 拓展训练 七、下面的诗句中不是 ..描写春天的是() A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

二年级上册语文练习题

人教版二年级语文(上) 作业练习册 ( 编辑:秦顺奎 2014年9月1日

第一单元 ` 识字1 1、读拼音写词语。 jīn qiūshíjìe jíng sèyírén céng lín jìn rǎn ()()() diécuìlíújīn chūn huáqìūshíqiūshōu dōng cáng ()()() 2、把词语补充完整。 景色()()天()云()大雁()() 五谷()()秋()气()瓜果()() ______时节______尽染______云淡______壮美 3、组词 ! 宜()实()色()华()层() 谷()金()尽()丰()壮()4、对比组词 状()华()金() 壮()花()全() 5、照样子,去掉偏旁写新字,再组词 例:宜—且(而且) 实—()华—()层—()壮—()> 第1课秋天的图画 一、看拼音,写汉字

láo dòng xiězìzhuàng lìyún céng ( 二、选择正确的读音,在音节下面画“——”。 燃.(rán ráng)烧.(shāo sāo)勤.(qín qíng)劳 灯.(dēn dēng)笼波浪.(làng làn) 三、根据课文组词 波()浪()灯()作() 字()苹()丽()劳() 四、选字填空。 《 1、苹 2、坪 (1)秋天来了,()果树上结满了果子。 (2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做 (1)他已经()完了今天的()业。 (2)()事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼 金黄的图画举起脸颊 燃烧的人们画出波浪 ! 勤劳的火把挂起火把 金色的波浪露出图画 第2课黄山奇石 一、看拼音,写汉字。 yóu qítāmen ān quán shān fēng jùshízhùmíng — 二、写出下列各字的笔顺。

(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸 (一寸)录() 村(村子)______ () 女 ( )寺() ____ () ______ () 是 ( )永() ____ () ______ ()

2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

____ ( ) ______ ( ) 2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到 ②听到 ③看到 ④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫 ②摇 ③荡 ④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)

莺歌燕舞 桃红柳绿 万紫千红 百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。

小学二年级语文阅读与写作专项训练

小学二年级语文阅读与写作 (一) 训练 专项 一 读写训练 姓名:日期: 题 阅读短文,回 答问 (一) 辩 时猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及 的大出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞 小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有()句话。 2、短文写了猫的()、()、()和()。 3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”) ①猫的耳朵很灵活。??????????????() ②猫有一双明亮的眼睛。????????????() ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????() ④猫是捉老鼠的能手。??????????() (二) 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 白。它在 身雪 额头,浑 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高 缓 池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早 地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文()自然段。 2、第二自然段有()句话。 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????() ②水要小朋友好好学习。??????????() ③这支铅笔很美丽。????????????() 写话: 可爱的小动物是人类的朋友,你喜欢那种小动物呢?请你用几句话写一写。(没学过的字用拼音代替)

读写训练二 姓名:日期: (一) 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着 自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔(ti ǎn)全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚 掌翻 (fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有()自然段。 2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 ()鼻子()脚掌()舌头()全身 (二) 几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。 树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1、本文共()节。 2、皮球掉到树洞里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行。 3、在文中划出小文的办法。 (三) 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜 欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、这篇短文所写的时间是( ),地点是( ), 人物是()。 2、写出下面词语的近义词。

人教版二年级上册语文课课练

二 上 语 文 每 课 练 练 班级姓名

第一单元 识字1 一、根据课文组词 宜()实()色()华()谷()金()尽()层()丰()壮() 二、填填记记 1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏 2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。(学习提示) 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________ 四、实践活动 1、收集关于秋天的词语。(一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节) 第1课秋天的图画 一、根据课文组词 波()浪()灯()作() 字()苹()丽()劳() 二、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、梨树____起金黄的_______,苹果____出红红的_______,稻海____起金色的_______,高粱____起燃烧的_______。 3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_______。 三、实践活动 1、看看树叶、草变黄了。 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。 第2课黄山奇石

一、根据课文组词 尤()其()区()巨() 它()安()块()站() 二、填填记记 1、黄山的景色___________,尤其是那些_______,有趣极了。 2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。 3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石) 4、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石 三、实践活动 1、上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。 四、习作借鉴 1、借鉴课文的写作思路,实地观察写一处景物。(也可以看图写) 第3课植物妈妈有办法 一、根据课文组词 已()甲()豆()识()纷()经()如()好()娃()洼() 二、填填记记 1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友 2、蒲公英妈妈有办法,她给孩子们______________________。只要________________,孩子们______________________。 3、一()石径一()菊花一()歌一()白云 一()马路一()笔 三、品味探究 1、蒲公英传播种子的方法是什么?苍耳呢?豌豆呢? _________________________________________________________________________ 2、读第一节,联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________ 3、你最欣赏哪一位妈妈的办法?为什么? _________________________________________________________________________ 4、下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。 马蒲公英鸟豌豆 翅膀脚太阳晒风 四、实践活动

人教版小学二年级语文下册课课练

人教版二年级下册语文各课练习(全套) 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóu yáo tóu ()()()()()() yě huāduǒcánɡ ()() 二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 > 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧________________一朵两朵,那是春天的________吧树木_____________嫩芽,那是春天的________吧_________的小溪 ______________,那是春天的_________吧 3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧 三、实践活动 去寻找春天,感受课文的描写。 答案:燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 } wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡrónɡcài huāzhùsù ()()() 二、默写古诗。 1、草 _________________________,_________________________。 _________________________,_________________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________,__________________________。 ) _______________追黄蝶,__________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。

最新部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练 (习题)最新版 1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cn jūér tóng bì yù huà zhuā

ng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸(一寸)录() 村(村子)______ () 女( )寺

() ____ ()______ () 是( )永() ____ ()______ () 2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。 3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春

天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……

5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。 奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2.词语模仿秀。

人教版小学二年级语文上册课堂同步课时练习题全册

第三册练习设计 第一单元 小朋友,炎热的暑假过去了,我们又走进了美丽的校园,迈开你轻松的脚步,用你们闪亮的眼睛到 你熟悉的校园走一走,看一看,有秋天的味道吗?一定有的!只要你仔细观察,用心触摸一定会所发现: 噢,野枣树的叶子 ; 榕树 ; 。 手中的新书真美,翻一翻,看一看,喜欢吗?再看看第一单元,你有什么发现?动手写下来: 我喜欢的课文是 因为 。 我喜欢的句子是 。 这些词语真好: 。 这些字不难记: 。 学字词的办法多(自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等),出一份字词小卷子考考小同学。 秋天的果园真美,我把它画下来: 秋天的落叶真多,形态各异,多姿多彩,我找到了贴在这里请大家看: 名称 名称 名称 教师节又到了,你敬爱的老师正忙碌着为你上课,批改作业。请画一张画或写一两句话,给你的老师表达你的心意吧: 1. 叶落为啥在秋天? 秋天到了,树上的叶子渐渐地黄了,并不时地飘落下来。俏俏问妈妈:“树木为什么在秋天落叶?” 妈妈说:“秋天气候干燥,水分较少,植物的根因干气候的影响,吸水能力减弱,而叶面却比春夏蒸腾更多的水分,这样就供不应求了。时间长了,叶子没有足够的水分供给,就会枯黄,以致影响植物死亡。植物为了避免死亡,就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”(选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上)第228页辽宁少年儿童出版社)

俏俏发现,黄叶落地后总是背朝天,就问妈妈:“这是怎么回事?” 妈妈说:“由于叶面向着阳光,细胞内的叶绿体多,叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的,排列比较疏松,细胞空隙大,含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样,叶面也就比叶背重。树叶飘落时,由于重力作用,一般都是叶面着地,叶背朝天了。” (选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上)第229页辽宁少年儿童出版社) 3. 黄山简介。 黄山,中国十大风景名胜区之一,与长江、长城、黄河齐名,成为中华民族的象征。 1990年,黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年,黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。 黄山位于安徽省南部,风景区面积为154平方公里,以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松,破石而生,立根危崖,姿态万千。黄山怪石,星罗棋布,肖人似物,形态逼真。黄山云海,烟波缥缈,聚散奔突,瞬息万变。黄山温泉,晶莹澄澈,泻池落潭,流光溢彩。 4. 黄山奇石图片。 识 字 1 1. 读拼音写词语。 j īn qi ū sh í j ìe j íng s a y í r ?n c ?ng l ín j ìn r ǎn ( ) ( ) ( ) di ? cu ì l íú j īn ch ūn hu á q ìū sh í qi ū sh ōu d ōng c áng ( ) ( ) ( ) 2. 把词语补充完整。 景 色( )( ) 天( )云( ) 大 雁( )( ) 五 谷( )( ) 秋( )气( ) 瓜 果( )( ) 3. 把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。 1. 秋天的图画 飞来石 老僧采药 仙人晒靴

人教版小学二年级语文下册课课练

人教版小学二年级语文下册课课练 1 找春天 一、看拼音写词语. tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu ()()()()()()yě huā duǒ cánɡ ()() 二、按课文内容填空. 1、春天来了!我们几个孩子._______棉袄.________家门.________田野.去_______春天.春天像个___________________.遮遮掩掩.躲躲藏藏.我们________地找啊.找啊. 2、小草从地下_______________.那是春天的_________吧? ________________一朵两朵.那是春天的________吧?树木_____________嫩芽.那是春天的________吧?_________的小溪______________.那是春天的_________吧? 3、春天来了!我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.她在柳枝上_________.在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________.在桃花、杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者.小鸟叽叽喳喳.那是春天的()吧? 三、实践活动 去寻找春天.感受课文的描写. 答案:燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语. wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù ()()() 二、默写古诗. 1、草 _________________________._________________________. _________________________._________________________. 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________. __________________________. _______________追黄蝶. __________________________. 三、按课文内容填空. 1、这两首诗都是描写季景色的.

第十讲小学二年级语文阅读与写作讲解学习

第十讲小学二年级语文阅读与写作 学生姓名___________班级_____________ 年级科目___________ 【基础知识】 一、会读拼音写词语。 Chuí liǔ cǎi hóng zhīzhū yán shídìzhìhuāng zhāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Lùdìxīchóu jiǎo yìn mái cáng zhōng chéng jīlěi ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文,补充句子 1、默写《绝句》。 2、雷雨前,满天的乌云压下来。树上的叶子, 蝉。雨停了,出来了, 挂在天上。叫了。蜘蛛又。满了, 也叫起来了。 3、是忠实的向导,它在给你指点方向。是盏指路灯,它永远。树叶一面是南方,树叶一面是北方。积雪融化快的是,融化慢的是。 【阅读一】 妈妈是一座山 山,高大、稳重。山,秀丽、温柔。妈妈就是一座山。 妈妈是山,我是树,山哺育了树。妈妈很爱我,爱得深沉,爱得实在。她就像山一样,不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树,让我长得枝繁叶茂。 妈妈是山,我是树,山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意,充满温暖,给我安慰,给我希望,给我力量,让我由懦弱变得坚强,由幼稚变得成熟。(1)文中写山的特点是______________、______________、______________、______________。(2)根据文章内容填空。 妈妈是______________,我是______________,山______________树。 妈妈是______________,我是______________,山______________树。 (3)文中写细流的词语是。 文中写枝叶的词语是。 (4)找出文中的两组反义词。

相关主题