剑桥雅思4阅读解析
READING PASSAGE 1文章结构
本节考查词汇
考题精解Questions 1-6『题型』T/F/NG 『解析』
1.
2.
3.
6.
Questions 7-10
『题型』SENTENCE COMPLETION
Questions 11-13
『题型』MULTIPLE CHOICE
难句解析
1.Over the past century, the composition of the human gene pool has not changed
appreciably, but with increasing global participation in athletics - and greater rewards to tempt athletes - it is more likely that individuals possessing the unique complement of genes for athletic performance can be identified early.
解析：两个破折号之间的内容为插入语，可适当跳读，以增加句子的通畅度。individuals possessing …可还原为individuals who possess…来理解，对于用引导词作为主语的定语而言，从句主语（引导词）可以省略，并将从句动词变为分词（非谓语动词）用作修饰成分。
参考译文：
在过去的一百年里，人类基因库的构成没有发生什么变化，但是随着全世界有越来越多的人参与到运动当中(其中当人包括巨额奖金对运动员的吸引)，那些拥有特殊运动基因的人可以被提早发现。
2.Whereas most exercises are designed to build up strength or endurance,
plyometrics focuses on increasing power - the rate at which anathlete can
expend energy.
解析：whereas 表示转折逻辑，出现在句首可以理解为“虽然”，出现在逗号后可理解为“但是”或者“然而”等。while一词的用法也类似。
参考译文：
虽然大部分的训练都是被设计用来增强体力和耐力的，但肌肉增强训练却把焦点放在增加力量方面，即运动员释放力量的速度。
参考译文
快多少高多少
-人类运动的极限还没有出现-
从国际运动联合会在二十世纪初开始记录运动成绩到现在，运动员奔跑的速度、跳跃的高度和距离、投掷的远度等就一直在稳步增长。对于所谓的力量型运动（需要相对短促爆发力的运动）而言，例如100米跑和跳高，成绩提高了10-20%。在耐力项目中，成绩提高的幅度更大。在1908年奥运会上，美国队马拉松运动员.跑出了2：55：18的成绩，到了1999年，摩洛哥选手创造的新世界纪录是2：05：42，速度几乎提升了30%。
没有哪一种理论可以用来解释运动成绩的提高，但是最重要的因素是基因。“运动员一定要仔细挑选他们的父母”，印第安纳大学的.引用了这条经常被人提及的谚语。在过去的一百年里，人类基因库的构成没有发生什么变化，但是随着全世界有越来越多的人参与到运动当中(当然也由于巨额奖金对运动员的吸引)，那些拥有特殊运动基因的人可以被提早发现。“1920年的短跑名将.那样的天才还存在吗”，D说，“我相信是存在的，只是他的天赋没有被人发现而已。”
找到有运动基因的人选只是第一步。来自SSCSU 的.提出，基因对于运动员表现的影响只占三分之一。有了合理的训练，我们就可以做得比这三分之一更好。” Y认为，美国的短跑运动员取得了骄人的成绩，但都只是在“依赖自身的天赋。”通过采用更科学的方法，“他们可以跑的快很多”。这些方法包括体力训练（重复他们在运动场上的跑动动作）和肌肉增强训练（一种前苏联率先使用的前沿技术）。
大部分的训练都是被设计用来增强体力和耐力的，肌肉增强训练则把焦点放在增加力量方面，即提高运动员释放力量的速度。在短跑运动员跑动时，他的脚接触地面的时间只有十分之一秒，其中有一半用来落地，另一半用来发力跑动。力量增强训练可以帮助运动员更合理
的利用这个短暂间隙。
另一个运动员注意不够的方面是营养。“很多运动员没有获得最充足的营养，即便进行营养补充，情况也依然如此”Y坚持说。每种运动都有不同的营养需求。很少有教练明白微量元素摄入不足会导致失利。
针对性训练在确保打破记录方面也扮演着重要角色。“如果我们在我国优秀运动员身上采用这种俄国的训练模式”，Y推断说，“那么这些运动员也能够或多或少的提高运动记录”。他不肯预测能够将记录提高到什么程度，但是他说“极限是多少很难讲，不过只要我们的训练在不断改进，就会有提高，哪怕是百分之一秒也好。”
一种非常重要的新方法叫作生物动力学，它是用来研究运动中的人体的。生物动力学用影片记录下运动员的运动过程，然后将这些过程数字化，再用三维的手法记录下每一个关节每一块肌肉的运动方式。通过把牛顿定律应用于这些动作，“我们可以发现，这个运动员跑的不够快，那个运动员在起跑过程中摆臂不够有力”，D说。他一直在运用这种方法协助跳高运动员。然而在目前，生物力学对于提高运动员成绩的帮助似乎并不大。
革命性的想法最终还是来自运动员自身。例如，在1968年墨西哥城奥运会上，一位名不见经传的跳高运动员.获得了金牌，他在跳跃过程中是背部向下越过横杆的，这与之前被广泛接受的任何跳法都是矛盾的。很快，这种跳法就被以他的名字命名。F本人无法解释自己的动作，可是他的做法却吸引了生物力学方面的专家纷纷展开分析。专家们一心想要弄清这种在模拟数学中过于复杂和非正统的动作到底是怎么回事。F还带来了另一样可以提高运动员成绩的东西，就是运动器材的改革。在F跳跃时，运动员是在海绵垫上落地的。可是传统上，运动员是在木屑坑里着地的。在F的年代，木屑坑已经被柔软的海面垫取代，这对于跳高是很有利的。
最后，大部分研究运动的人都被运动员自身的创造性和人体本身的力量所折服。“一旦你开始研究运动，你就会明白它是一门多么复杂的学问”，说，“运动的核心内容不是简单的追求更快，更高，更强。在这个等式中，很多参数都是可变的，而我们在很多方面的理解还非常浅显。要走的路还远。”在不远的将来，记录还将会被打破。
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考题精解
Questions 14-19
『题型』Y/N/NG
『解析』
14.
16.
19.
Questions 20-21
『题型』MULTIPLE CHOICES
『解析』两题都是关于anthropology的研究内容的，根据段落主题，应定位在第四段和第
Questions 22-23
『题型』MULTIPLE CHOICES
Questions 24-27
『题型』SUMMARY
『解析』
难句解析
1.Physical anthropology, or biological anthropology as it is also called,
concerns the study of human biological or physical characteristics and how they evolved.
解析：逗号加or（“，or…”）结构中，or不可理解为“或者”，应理解为“或者称为”，引导的是一种同位语成分，表明同一事物的两种不同名称。
参考译文：
自然人类学，或称为生物人类学，是讨论人类的生物学以及自然学特点，以及这些特点是如何演化的。
2.Whereas cultural anthropologists will often base their conclusions on the
experience of living within contemporary communities, archaeologists study past societies primarily through their material remains-the buildings, tools, and other artefacts that constitute what is known as the material culture left over from former societies.
解析：what引导的名词从句（“what…”）可理解为“…的东西（事物）”，如“what is known as the material culture left over from former societies”可理解为“被称为先前社会物质文化遗留的东西”
参考译文：
文化人类学通常将结论建立在当今社会的生活体验之上，而考古学家却是通过人类生活的遗存来研究过去的社会的，这些遗存包括建筑、工具以及艺术品，它们都被称为先前社会的物质文化遗留。
参考译文
考古学的目的和本质
考古学包括寻找过去的财富、细致的科学分析以及大胆的想象。考古要在中东的烈日下进行辛苦的挖掘，也要在阿拉斯加的雪域中与因纽特人共同生活，甚至要在罗马大不列颠的下水道里进行研究。它又是一项艰难的解释工作，这样我们才能够理解上面提到的这些东西对于人类的历史意味着什么。同时，考古也保护着世界的文化遗产不受掠夺和破坏。
因此，考古学即包括在野外进行的体力劳动，也包括在研究中或者实验室里的脑力劳动。这也是它吸引人的原因之一。危险与侦探般的工作方式参杂在一起，使得考古成了小说作家和电影人的完美题材。.拍过MIM，.拍过IJ，都是此类题材。不论这些电影中的描述与现实相差多远，它们都确实抓住了一个本质，就是考古学是一项关于我们自身和我们的历史的刺激的探索。
但是考古学是如何与人类学和历史学之类的学科发生关联的呢这些学科同时又与人类历史相关。考古学本身是一门科学吗当今考古学家的使命又是什么
考古学，从广义上讲，属于人文学—人类的身体特征是动物性的，而人类独特的非生物学特征则被我们成为文化。这个意义上的文化包括“知识、信仰、艺术、道德、风俗和其他的能力及习惯，这些都是人作为社会的一员所获得的”，人类学家.在1871年做了以上的总结。人类学家也会通过一种狭义的方式来使用“文化”这个概念，以此来特指某种社会的“文化”。此时谈论的便是该社会独有，而其他社会不具有的非生物学特征。因此，人类学是一个非常庞大的学科，以至于人们通常要把人类学分为以下三个更小的分支学科：自然人类学、文化人类学和考古学。
自然人类学，或称为生物人类学，正如其名，是讨论人类的生物学和自然学特点，以及这些特点是如何演化的。文化人类学，也称为社会人类学，则分析人类文化和社会，其下的两个分支学科是人种学和民族学。
考古是“文化人类学的过去时”。文化人类学通常将结论建立在当今社会的生活体验之上，而考古学家却是通过人类生活的遗存来研究过去的社会的，这些遗存包括建筑、工具以及艺术品，它们都被称为先前社会的物质文化遗留。
然而，当今考古学家的重要任务之一就是要知道如何解释这些物质文化。那些罐子是如何使用的为什么有的房子是圆的，而有的是方的在这种问题上就出现了考古学和人种学的重叠。考古学家在近几十年里创造出了“人种考古学”，这种研究与人种学研究类似，研究者居住在当代社会，但是却带着独特的目的去研究社会是如何使用物质文化的，比如人们如何使用工具和武器，为什么把房屋建立在某个特定地方等等。考古学在保护方面也扮演着重要角色。传统研究形成了一个不断发展着的领域，在该领域中人们意识到世界的文化遗产正在不断消失。这对不同的人而言，意义也不同。
那么，如果考古学是研究过去的，它与“历史学”有何区别呢从广义上讲，正如考古学是人类学的一个分支一样，考古学也是历史学的一个分支，我们把人类从300万年开始存在时一直到现在的过程称为历史。事实上，对于这么长的时间跨度而言，其中99%的内容是只能够靠考古学来获取信息的，因为考古学是研究过去的物质文化的。传统意义上的历史资源只开始于公元前3000年左右西亚的文字记载，而在世界上大部分其他地方的文字记载都要更晚。
史前史，即有文字记载之前的历史，和狭义历史，即用文字材料研究历史，二者之间的区别
时常被人提起。对于考古学而言，史前史和狭义历史的区别很容易让人认识到文字记录的重要性，但是又不能降低口述历史中有用信息的重要性，因为考古学是研究所有的文化和时期的，不论有没有文字记载。
由于考古的目的是了解人类，所以它属于人类学；又由于考古学是研究过去的，所以它属于历史学。但是考古与人类有文字记载的历史有一个基本区别。考古学家找到的东西不会直接告诉我们应该如何思考。而历史记录中会做出大量陈述，提出大量见解和评判。考古学家发现的物品则无法让我们直接获取类似信息。在这个方面，考古学家的工作又很像科学家，因为他们也会收集数据、做实验、提出假说，然后再用数据验证假说，最后在结论中设计出一种模型用来描述数据中观察到的模式。考古学家必须要描绘出一副历史画卷，就像科学家必须描述出自然界的思维框架一样。
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文章结构
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