电学基础知识资料
十五章 电流和电路
1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象
摩擦起电的本质是：电子的得失或电子的转移
2、自然界只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 玻璃棒：正电荷 丝绸：负电荷 橡胶棒：负电荷 毛皮：正电荷
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
4、用验电器来检验物体是否带电，（原理：同种电荷相互排斥）用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开。从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
（会检验物体是否带电）
5、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。电荷的单位是库仑，简称库，符号是C 。
（1）一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有
710C - （2）一片雷雨云带电的电荷，大约只有几十库仑
6、原子由原子核和电子组成。原子核位于原子的中心，比原子小得多。原子核带正电，电子带负电。电子绕核运动。（原子核由带正电的质子和不带电的中子组成）
7、元电荷：人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e 表示。19e 1.610C -=?，任何带电体所带电荷都是e 的整数倍。（进一步理解物体带电的本质）
8、导体：有的物体善于导电，例如：金属，人体，食盐水溶液，石墨，大地
绝缘体：有的物体不善于导电，例如：橡胶，玻璃，塑料 （物理中的例子很重要） 导体和绝缘体没有绝对的界限
9、电流的方向：正电荷移动的方向规定为电流的方向
电流方向几种说法：
（1）正电荷移动的方向规定为电流的方向
（2）当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极
（3）电源外部，从正极流向负极
（4）电子定向移动方向的反方向
10、电路由：电源、用电器、开关、导线组成，只有电路闭合时，电路中才有电流
11、电池和发电机等电源在电路中是提供电能的装置，
而像电灯和电风扇等用电器是消耗电能的装置。
121）用铅笔、尺子画
（2）电路图中导线要直，且图要方正
（3）元件符号顺序不得与实物图顺序颠倒，开关的状态应注意与实物一致
（4）用电器、开关及电源不得安排在角落位置
（5）线头不得凸出来
（背诵P104页的元件符号，不能自造符号）
易错点：开关按钮顺序、开关状态、用电器标名称、三条线以上要标黑点 注意电路图的等效性，某种实物图的电路图不是唯一的
13、电路图的三种状态：通路、断路（开路）、短路 断路：开关断开，接触不良，灯泡灯丝断了，导线没有接，导线断了
（断路对用电器和电源一定是无害的） 短路：导线直接连接到用电器的两端或者电源的两端都叫短路
14 （2）连线不能交叉
（3）元件顺序不能颠倒
（4）流畅的曲线 。
注意实物图的等效性，某种电路图的实物图不是唯一的
15、如何分析电流：可以采用类比法，比作人流、水流
17、电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I 代表，它的单位是安培，简称安，符号是A 。其它单位：毫安（mA ），微安（μA ）
3110mA A -= 6110A A μ-=
（了解常用电器的电流大小）
18、怎样连接电流表
第一：电流必须从红色接线柱（或者表“+”号的接线柱）流进去，从黑色接线柱（或
标着“—”的接线柱）流出来。如果表中电流的方向相反，表针就会向左边偏转，
这样不但无法读数，有时候还会损坏电表。
（正接线柱流进去，负接线柱流出来）
第二：选择合适的量程，若不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
第三：电流表和用电器必须串联。若与用电器并联电流表的示数不是流过用电器的电流，
而且很容易损坏电流表。
第四：任何情况下都不能使电流表直接连到电源两极！若直接连到电源两极会造成电源
短路（电流表相当于一条导线，不计电阻）
19、怎样在电流表上读数
（1）明确电流表的量程，即可以测量的最大电流
（2）确定电流表分度值，即表盘的一个小格代表多大的电流
（3）零刻度线是否指零
（4）根据表针向右偏过的格数读出电流值
20、探究串并联电流的规律
（1）串联电路中各点的电流相等。（2）并联电路中干路电流等于支路电流的和。
第十六章电压、电阻
1、电压
（一）相关概念
（1）电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
（2）电源是提供电压的装置。
（3）获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的
※注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。（4）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）
（二）电压的符号U、单位、换算关系、记住一些电压值
（1）国际单位：V常用单位：kV 、mV 、μV
（2）换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV “千进制”
（3）记住一些电压值：一节干电池1.5V
家庭电压220V
（三）电压的测量：
（1）仪器：电压表，符号：
（2）读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
（3）使用规则：“两要、一不”
A、电压表要与被测用电器并联。
B、电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。(否则指针会反偏)
C、被测电压不要超过电压表的最大量程。
（能用小量程就用小量程测量，量程越小，测量越准确）
（1）电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
（2）电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。（3）电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断
2
“串联等流分压；并联等压分流”
3、电阻
（一）定义及符号
（1）定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。（2）符号：R
（3）定值电阻：电路符号：
（二）单位、单位换算关系、了解一些电阻值
（1）国际单位：欧姆Ω。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。
（2）常用单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）
（3）换算：1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω“千进制”
（4）了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
4
（1）实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）
（2
所以结论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。
（3）结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
（4）结论理解：
A、导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外
加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
B、结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。
记住：ρ银<ρ铜<ρ铝，ρ锰铜<ρ镍铬（铜比镍铬更容易导电）
假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了
输电线的电能损失；而且铝导线相对来说价格便宜。
5、可变电阻（变阻器）
（1）滑动变阻器：
A、构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
B、结构示意图：
C、变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
D、使用方法：选、串、接、调。
根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前
应将电阻调到最大。
E、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1．5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值
为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A．
F、作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；
②保护电路。
G、应用：电位器
H、优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。
※注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻；②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。
（2）电阻箱：（了解）
A、旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘
变阻原理：转动旋盘，可以得到0～9999．9Ω之间的任意阻值。
读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
B、插孔式电阻箱：结构：铜块、铜塞，电阻丝。
读数：拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值。
优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。、
6、半导体：（P18）
（1）实例：硅、锗
（2）特点：导电性能介于导体与绝缘体之间
（3）社会影响、生活应用：“集成电路、光敏、热敏、二极管、三极管”
（半导体用于各种电子设备）
7、超导体：（P18）
（1）实例：铝（1.39K）,铅（7.20K）
（2）特点：电阻为零
（3）社会影响、生活应用：“降低电能损耗，进一步实现电子设备的微型化”
第十七章欧姆定律
1
（1
（2
采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
（3）进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
（4）分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）（“用图线表达实验数据”）
（5）“根据U-I图线揭示电流、电压之间的关系”得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比（被控的变量是定植电阻）；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比（被控的变量是导体两端的电压）
2、欧姆定律
（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（需要完善）
（2）数学表达式：I=U/R
（3）说明：a 、适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）； b 、I 、U 、R 对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路
三者不能混用，应加下标区别。三者单位依次是A 、V 、Ω；
（4 a
b ；
c
3 （1）电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
公式：I=I 1
=I 2=I 3=……In
（2）电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
公式：U=U 1+U 2+U 3+……Un
（3）电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
公式：R=R 1+R 2+R 3+……
Rn ※理解：把n 段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的
长度。 （4
1/R 2 U 1：U 2：U 3：…=R 1：R 2：R 3：…
4、并联电路的特点 （1）电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
公式：I=I 1+I 2+I 3+……In
（2）电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
公式：U=U 1=U 2=U 3=……Un
（3
）电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
公式：1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn
※理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。 特例：n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n 。
求两个并联电阻R 1．R 2的总电阻：1212
R R R R R =+ （4
公式：I 1/I 2=R 2/R 1
5
（1）定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。（2）原理：R=U/I
（3）电路图：（如图）
（4）实验步骤：a、根据电路图连接实物图。连接实物时，必须注意开关应断开
b、检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读
出电流表、电压表的示数，填入表格。
c、算出三次Rx的值，求出平均值。
d、整理器材。（故障分析）
（5）讨论：a、本实验中，滑动变阻器的作用：改变电路中的电流，改变被测电阻两端的电
压（分压），同时又保护电路（限流）。
b、如图是两电阻的伏安曲线，则R1＞R2（靠近电压轴的电阻大）
6、欧姆定律和安全用电：（1）电压越高越危险
（2）断路与短路（能列举情况）
断路：电路没有接通，开关断开，接触不良，灯泡灯丝断了，
导线没有接，导线断了
（断路对用电器和电源一定是无害的）
短路：导线直接连接到用电器的两端或者电源的两端都叫短路（电源短路一定对电源和导线有害，用电器短路可能有害也可能无害）
（3）注意防雷
第十八章电功率
1、能量：（1）多种发电方式（风力、火力、水力、太阳能、核能）
（2）电源的作用、能量转化情况
（3）用电器的作用、能量转化情况，电烙铁、电视机、电风扇（能量转化区别）
2、电功（符号W）
（1）定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
（2）实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
（3）规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
（4）计算公式：W=UIt=Pt（适用于所有电路）
对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R
a、串联电路中常用公式：W=I2Rt W1：W2：W3：…Wn=R1：R2：R3：…：Rn
b、并联电路中常用公式：W=U2t/R W1：W2=R2：R1
c、无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功常用公式W=W1+W2+…Wn
（5）单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3.6×106J
（6）测量电功：
a、电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）
的仪器。
b、电能表上“220V”“10（20）A”“50Hz”“600R/kwh”等字样，分别表示：电能
表应该在220V的电路中使用；电能表的标定电流是10A，额定最大电流为20A；
每消耗一度电电能表转盘转600转；50Hz是说这个电能表在50Hz的交流电路
中使用
c、读数：
A、测量较大电功时用刻度盘读数。
最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
如：电能表月初读数
月底读数是
这个月用电 度合 J 。
B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在
10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。
3、电功率（符号P ）
（1 （2）物理意义：表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
（3）电功率计算公式：W P UI t
==（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：2
2U P I R R
== a 12:::n n P R R R =
b 1
c 、无论用电器串联或并联。计算总功率常用公式12n P P P P =++
（4）单位：国际单位 瓦特（W ） 常用单位：千瓦（kw ）
（5）“1度”的规定：1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。
P=W/t 可使用两套单位：“W 、J 、s ”、“kw 、kwh 、h ”
4、额定功率和实际功率
（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P 额=U 额I 额=U 2额/R
某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V ，
额定功率25W 的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V ，
额定功率25W ，额定电流I=P/U=0．11A 灯丝阻值Ｒ＝U 2额/Ｐ额＝2936Ω
（2）当U 实=U 额时，P 实=P 额 用电器正常工作（灯正常发光）
当U 实＜U 额 时，P 实＜P 额 用电器不能正常工作（灯光暗淡），有时会损坏用电器 当U 实 > U 额时P 实 >P 额 长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）
（3）灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小
灯L 1“220V 100W ”，灯L 2“220V 25W ”相比较而言，L 1电阻小，L 2电阻大。
a 、正常工作时，P 额大的则亮
b 、两灯串联时，根据2P I R =，则灯L 2亮（电阻大的亮）
c 、两灯并联时，根据2
U P R
=，则灯L 1亮（电阻小的亮）
5
（1）原理：P=UI；（2）电路图：（3）实物图
（3）选择和连接实物时须注意：
电源：其电压高于灯泡的额定电压
滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。
电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“-”接线柱流出。根据I额=P额/U额或I 额=U额/R 选择量程。
※测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t
6
（1）电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应
（2）实验
目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？（电阻、时间）
原理：根据煤油温度的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少
实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体。（3）焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
计算公式：Q=I2Rt（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt= U2t/R=W=Pt a串联电路中常用公式：Q=I2Rt Q1：Q2：Q3：…Qn=R1：R2：R3：…：Rn
b并联电路中常用公式：Q= U2t/R Q1：Q2= R2：R1
c无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q= Q1+Q2+…Qn
d分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt （家庭电路电压一定）（4）应用──电热器（“电炉”“电饭煲”）
定义：利用电流的热效应而制成的发热设备。
原理：焦耳定律。
组成：电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。
优点：清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。
第十九章生活用电
（一）家庭电路
（1）家庭电路的组成部分：低压供电线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用
电器、插座、灯座、开关
（2）家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用
电器工作的开关与电器是串联的
（3）家庭电路的各部分的作用：
A、低压供电线：
给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压，
火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。
B、测电笔：
用途：用来辨别火线和零线。种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
※※举例：☆测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因是：（至少填两种可能原因）测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾金属体；火线断路。
※※某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段零线通过用电器和火线构成通路。
C、电能表：
用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能
D、闸刀（空气开关）：
作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。
E、保险盒：
材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。
保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，
于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用。
电路符号：
连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。
选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
规格：越粗额定电流越大。
※※注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
※※应用举例：☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A和15A保险丝。如何分别来代替使用：①可用两根5A保险丝并起来代用；②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。
F、插座：
作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
种类：固定插座、
安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：
（可移动插座、二孔插座、三孔插座）
1接火线 2接零线3接地线4接用电器的金属外壳5接用电部分的线路
※※也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
(
G、用电器（电灯）、开关：
※白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气
等惰性气体，且气压为0．1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力，并阻止
灯丝升华。灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变大，实际功
率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。
※灯泡的种类：螺丝口卡口
※螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电
※开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。（开关应接在火线与电灯之间）
※根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯
（二）家庭电路电流过大的原因
原因：发生短路、用电器总功率过大。
家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择额定电流过小的保险丝（三）安全用电
（1）触电事故：
定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害。
危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。
安全电压：不高于36V，动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。（2）触电形式：
家庭电路（低压触电）：单线触电、双线触电。
家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构
成通路。
※要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。
※高压触电：高压电弧触电、跨步电压触电。
（3）安全用电原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。
第二十章电与磁
1、磁现象
（1）磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）。
（2）磁体：定义：具有磁性的物质。
分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体。
（3）磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S）指北的磁极叫北极（N）
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
※说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。（4）磁化：定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
※磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
※钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
（5）物体是否具有磁性的判断方法：
①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。
＆练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。（填“软”和“硬”）
☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排
斥异名磁极相互吸引。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。2、磁场
（1）定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
※磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
（2）基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
（3）方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力
（4
定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
典型磁感线：
※※说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
（5）地磁场：
定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
3
奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与
电流的方向有关。
实验装置：（有电流即有“电源”）
4、通电螺线管的磁场
（1的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由（用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极）
（2
a、标出N、S极。
b、标出电流方向或电源的正负极。
c、绕导线：
5
A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。
B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、
线圈匝数、线圈形状来控制。
（电路图）
D、应用：电磁继电器、扬声器
6、电磁继电器
电磁继电器：实质：由电磁铁控制的开关。
应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
结构：电磁铁、衔铁、弹簧片、触点
扬声器：作用：把电信号转换成声信号的一种装置
结构：固定的永久磁体、线圈、锥形纸盆
原理：
7
（1）实验装置：
（有“电源”，有“磁场”）
（2）实验结论：通电导体在磁场中要受到力的作用；
通电导体在磁场里受力的方向，跟电流的方向和磁感线的方向有关。
※三者关系可用左手定则判断（不要求掌握）
※※※当电流的方向和磁感线的方向中任意一个改变，导线受力的方向发生改变；两个同时改变，导线受力的方向不发生改变。
（3）应用──电动机（直流）
构造：能够转动的部分叫做转子，固定不动的部分叫做定子
工作原理：通电导体在磁场中受到力的作用
工作过程：A平衡位置：特点：线圈所在的面与磁感线垂直的位置
线圈开始处于该位置时通电后不动
电动机转动时，是靠惯性越过平衡位置的
B换向器作用：当线圈越过平衡位置时改变电流方向
C与发电机共同点：由定子和转子构成；区别：有电源
D能量转化：电能转化为机械能
8、电磁感应
（1）学史：该现象1831年被英国物理学家法拉第发现。
（2
（3
定义：导体在磁场中运动产生的电流叫感应电流
实验装置：P84 图9.7-1 （有“磁场”）
产生电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。
导体中感应电流的方向：跟磁场方向和导体的运动方向有关。（两种方法改变电流方向）（4）应用──交流发电机
构造：定子和转子
工作原理：电磁感应现象
工作过程中，机械能转化为电能
说明：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。
交流发电机主要由转子和定子两部分组成。
线圈不动磁极旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。（大型发电机）
（5）交流电和直流电
※交流电（AC）：周期性改变方向的电流
我国家庭电路使用的是交流电。电压是220Ｖ，周期是0.02S频率是50HZ电流方向1s改变100次。
※直流电（DC）：方向不变的电流
（6）应用：动圈式话筒，声信号转化为电信号（原理：电磁感应）
※※电动机和发电机
通电导线在磁场中要受到力的作用电磁感应现象
转子：线圈和换向器定子：磁体和电刷
转子：线圈和铜环
（实际生产中常采用线圈不动、
电学实验基础知识归纳
电学实验基础知识归纳 一．读数 1. 图甲为用螺旋测微器、图乙为用游标尺上有50个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况，请读出它们的读数．甲：读数为 mm ；乙：读数为 mm 2、万用电表的读数一多用电表的电阻档有三个倍率，分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量，应换到 档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么缺少的步骤是 ，若补上该步骤后测量，表盘的示数如图，则该电阻的阻值是______Ω。若将该表选择旋钮置于1 mA 挡测电流，表盘仍如所示，则被测电流为 mA 。 实验七：测定金属的电阻率 由于该实验中选用的被测电阻丝的电阻较小，所以测量电路应该选用伏安法中的电流表外接法。本实验对电压的调节范围没有特殊要求，被测电阻又较小，因此供电电路可以选用限流电路。 本实验通过的由于金属的电阻率随温度的升高而变大，因此实验中通电时间不能太长(每次记录数字时最好先断开电键)，电流也不宜太大(一般选择0.6A 量程的电流表)，以免电阻丝发热后电阻率发生较明显的变化。由于选用限流电路，为保护电表和电源，闭合电键开始实验前应该注意滑动片的位置，使滑动变阻器接入电路部分的电阻值最大。 1．实验目的 用伏安法测定金属的电阻率 2．实验原理：根据欧姆定律和电阻定律。S L R ρ==L R d 42π 3.实验电路图如图所示，请根据电路图连接实物，闭合电键前，滑动片应在 。
E r s Rx R 4.实验器材 毫米刻度尺、螺旋测微器、直流电压表和直流电流表、滑动变阻器、干电池（或学生电源）、电键及导线若干、待测金属丝。 4．实验步骤 ①用螺旋测微器在导线的三个不同位置上各测一次，取直径d 的平均值. ②将金属丝两端固定在接线柱上，用最小刻度为毫米的米尺测量接入电路的金属丝长度L(即有效长度)。 ③根据电路图用导线把器材连好（保持电键断开状态），并把滑动变阻器的阻值调至最大。 ④电路经检查无误后，闭合电键S ，读出相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值，断开电键S ，记录数据。 ⑤改变滑动变阻器滑动片的位置，闭合开关，读出相应的电流表、电压表的示数I 和U 的值，断开开关，记录数据。重复5-7次。 ⑥断开电键，S 拆去实验线路，整理好实验器材，求出电阻R 的平均值。 ⑦将测得的R ，L ，d 的值代入电阻率计算公式中，计算出金属导线的电阻率. 6．注意事项 ①金属导线的长度，应该是在连入电路之后再测量，测量的是接人电路部分的长度，并且要在拉直之后再测量。 ②用螺旋测微器测直径时应选三个不同的部位测3次，再取平均值. ③接通电源的时间不能过长，通过电阻丝的电流强度不能过大，否则金属丝将因发热而温度升高，这样会导致电阻率变大，造成误差。 ④要恰当选择电流表、电压表的量程，调节滑动变阻器的阻值时，应注意同时观察两表的读数，尽量使两表的指针偏转较大，以减小读数误差。 ⑤伏安法测电阻是这个实验的中心内容，测量时根据不同情况，根据所给器材对电流表的内接还是外接作出正确选择。 7.误差来源： ①测金属丝直径时出现的误差； ②测金属丝长度时出现的误差； ③电压表、电流表读数时出现的误差； ④电压表、电流表内阻对测量结果产生的误差； ⑤通电时间太长，电阻丝发热产生的误差；
(完整版)初中电学基础知识汇总
初中电学基础知识汇总（含答案） 一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷； 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 两种电荷： 1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷； 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷； 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 验电器 1、用途：用来检验物体是否带电； 2、原理：利用异种电荷相互排斥； 电荷量（电荷） 1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷； 2、电荷的单位：库仑（C）简称库； 元电荷： 1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成； 2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19; 4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性； 摩擦起电： 1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同； 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电； 导体和绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等； 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 二、电路 1、电荷的定向移动形成电流； 2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极； 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极； 电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等） 3、导线：输送电能的； 4、开关：控制电路的通断； 电路的工作状态 1、通路：处处连通的电路； 2、开路：某处断开的电路； 3、短路：用导线直接将电源的正负极连通； 电路图及元件符号： 1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：
(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)
初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：
二、电学中各物理量求解公式表（二） 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式， 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式， 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。 本资料大部分来自网络，经过格式转换，以便大家使用，并对部分内容修改整理。
高考物理电学实验复习总结
高考物理电学实验 第一讲 电学实验基础知识 近几年高考物理电学实验的考查不断推陈出新,但仍然是基于两个基本的实验原理,即R ＝U/Ｉ，和E ＝Ｕ外＋U 内．从考查的形式上看,主要表现在以下三方面:一是命题由知识立意向能力立意转变,从机械记忆向分析理解与迁移应用转变;二是在试题情景设置上多与生产、生活实际相结合,更注重综合应用能力的考查；三是注重实验中科学探究能力的考查,为学生进入高校的继续学习打下基础。 高考电学实验题是“源于教材，但又高于教材”，侧重考查实验思想和方法，考查动手操作、观察记录和数据分析处理的能力和简单的实验设计能力。电学实验虽然常考常新，但万变不离其宗,”题在书外,理在其中”，不变的实验的基本原理、基础知识、基本方法和基本技能。 理论讲解 一、明确电路结构 除“测电源电动势和内阻”外,其他实验的电路结构都可以分为测量电路和控制电路两部分,如图１。 二、电流表、电压表的选取 1.顺序问题 一般情况下电源是唯一性器材，首先由电源的电动势Ｅ出发, 由E 或所测元件的额定电压来估算所测元件的最大电压U m ,以此来 确定○Ｖ表量程；再计算电流表的最大电流I m 或者由所测元件的额定电流来确定错误!表量程。 2.可获取的实验数据宽度问题 基于实验测量精确度的 ，实验可获取的数据宽度下限是电表量程的1/3，上限是电表量程和Ｕm (I ｍ）二者中的最小值。选择电表时,能获取实验数据宽度越大的电表,就是应选择的电表。 3．选择电流表、电压表时不考虑U m (Im)超过量程的问题,因为有控制电路可以控制。 三、两种控制电路的比较 2.两种控制电路的选择 （1）根据关键词选择 凡题目中要求“测量数据从0开始”、“数据变化范围大（图象、特征曲线、多测数据）”, 电路图 负载R 上电压Ｕ调节范围 负载Ｒ上电流调节范围 闭合电键前触头处位置 相同条件下电路消耗的总功率 分压接法 R R+Ｒ0 U ０≤U ≤ Ｕ0 Ｕ0 R+Ｒ0 ≤I R ≤U 0R a Ｕ0I R 限流接法 ０≤U ≤Ｕ0 0≤I R ≤U ０ R a U 0(ＩR ＋I aP ) 比较 分压路调节范围大 分压电调节范围大 保护电路 限流电能耗较小 测量电路 控制电路 图1
初中电学全部知识点总结
第五章 《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C ） 元电荷 e 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 1e=1.6×10-19C
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。 （物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法） 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表，符号： (2)、方法：
中考物理电学部分基础知识总结表
初中物理电学部分基础知识总结表 物理量(定律) 单位及 其换算 定义及公式推导式 测量工具和 使用方法 测量原理 和装置图 在串联电路 中的特点 在并联电路 中的特点 电量（Q）库仑（C） 电荷的多少叫电 荷量，简称电量 (n为电子的个数) Q＝ne e =1.6×10-19C 电子数n n＝ e Q 通过各处的电量 都相等。即： Q＝Q1＝Q2＝…＝Q n 通过干路中的电量等 于各支路电量之和， 即Q总＝Q 1＋Q 2 ＋…＋Q n 电流（I）安培(A) 毫安( mA ) 1A=103mA ＝106 uA 国际主单位 安培（A） 单位时间内通过 导体横截面电量 的多少。 I＝ t Q 1安培＝ 秒 库仑 1 1 Q＝I t （I c＝1A·IS） t＝ I Q （IS＝ A C 1 1） 工具：电流表 安培表－○A－ 0－0.6A0－3A 使用方法：1、须与电 器串联使用。2、电流 须从“＋”进，“－” 出。3。不能测超量程 的电流。4。估计不出 电流大小可用最大量 程试触法试测。 1．测串联电路中的电流 2、测并联电路中的电流 处处相等。 即： I＝I1＝I2＝I3…＝I n 1．干路中电流等于各 支路电流之和。即： I＝I1＋I2＋I3…＋I n 2．并联分流，该支路 电流的分配与各支路 电阻成反比。即： 1 2 2 1 R R I I＝I 1 R1＝I2R2 电压（U）千伏（Kv） 伏（V） 毫伏（mV） 1kV＝103V＝ 106mv=109uv 国际主单位 伏特（V） 电压是电源正负 极间电势的差值 是使电荷定向 移动形成电流 的原因。U＝ Q W 1伏特＝ 库仑 焦耳 1 1 W＝U·Q （1J＝1V·1C） Q＝ U W （1C＝ V J 1 1） 工具：电压表（伏特表） 0－3V，+ － 0－1.5V。-----○V---- 使用方法：1、须知并联 在电路中使用。2、可直 接接在电源两极测电源 电压。3、电流须从“＋” 进，从“－”出。4、不 能测超量的电压。5、估 计不出电压大小时可用 试触法试测。 测串联电路中L1L2的电压 V1测L1V2测L2 测并联电路中的电压 V测L1L2和电源电压 1．总电压等于各个用 电器两端电压之和，即 U总＝U1＋U2+…Un 2、串联分压，各用电 器分得的电压与自身 电阻成正比。即 1、并联电路，各支路两 端电压相等，且等于电源 电压（干路中无电器）。 即： U总＝U1＝U2＝…Un 电阻（R）兆欧（MΩ） 千欧（KΩ） 欧姆（Ω） 1MΩ ＝103KΩ ＝106Ω 国际主单位 欧姆Ω 导体对电流的阻 碍作用，叫电阻。 决定电阻大小的 因素材料、长度 横截面且受温度 的影响。 电阻定律 R＝ 电阻与导体长度成正 比与横截面成反比。 测量仪器： 电压表（伏特表） 电流表（安培表） 方法：伏安法测电阻 原理：R＝ I U装置图 1．总电阻等于各个用 电器电阻之和。即： R总＝R1＋R2＋…R n 2．串联的总电阻比每 个分电阻都大，是因串 联等效增大了导体的 长度。 1．总电阻的倒数等于各 支路的电阻倒数之和。 即：倒数 2、并联的总电阻比电阻 最小支路的电阻还小，是 因为并联等效增大了导 体的横截面。 欧姆定律I＝ R U 1安培＝欧姆 伏特 1 1 U＝IR（1V＝1A·2） R＝ I U（1Ω＝ A V 1 1） 电功（W）焦耳（J）， 度， 千瓦·时。 1度＝ 1千瓦· 时＝3.6× 106J 电流所做的功 叫电功W＝UIt 1焦耳＝1伏特 ·1安培·1秒 W＝Pt 1焦耳＝1瓦特 ×1秒 U＝，I＝ 只适用于纯电阻电路 测量工具：电能表 （电度表）某段时 间所消耗的电能为 电度表记数器后、 前两次的读数之差。 1．总电功等于各个用电器 的电功之和。即： W总＝W1＋W2＋…Wn 2．电流通过各个用电器所 做的电功跟各用电器的电 阻成正比，即： 2 1 2 1 R R W W＝ 1．总电功等于各个用电 器的电功之和。即 W总＝W1＋W2＋…Wn 2．电流通过各支路在相 同时间内所做的电功跟 该支路的电阻成反比。 1 2 2 1 R R W W＝ 电功率（P）千瓦（Kw） 瓦特（W） 1Kw ＝103w 单位时间内电流 所做的功叫电功 率。 P＝UI t W = ?? ? ? ? ? ? ? ? R I P P I UI P 2 R U R U 2 ＝ ＝ ＝ ＝ R I2 R U2 P= = 只适用于纯电阻电路 工具：电压表（伏特表） 电流表（安培表） 方法：伏安法测电功率 1．总电功率等于各个 用电器实际电功率之 和。即： P总＝P1＋P2＋…P n 2．各个用电器的实际 电功率与各用电器的 电阻成正比，即： 1．总电功率等于各个用 电器的电功率之和。即： P总＝P1＋P2＋…P n 2．各支路用电器的实际 电功率与各个支路的电 阻成反比。即： 1 2 2 1 R R P P＝ 焦耳 定律电热量（“Q”）焦耳（J） 电流通过用电器 所产生的热量等 于电流的平方，电 阻和通电时间三 者的乘积即：Q＝ I2Rt Rt / Q I= R＝Q / I2t t＝Q / I2R Q＝W＝Pt＝UIt 只适用于纯电阻电路 1．电流通过电器所产 生的总热量等于各个 用电器的热量之和。即 Q总＝Q1＋Q2＋…Qn 2．各用电器所产生的 热量与自身电阻成正 比。即： 1．总热量等于各支路产 生的热量之和。即： Q总＝Q1＋Q2＋…Qn 2．各支路产生的热量与 该支路的电阻成反比。即 总论(备注) 备注 1．e ＝1.6×10－19C为一个电子所带电量。2。W＝U2/R·t＝I2Rt和Q＝W＝Pt＝UIt 只适用于纯电阻电路。3、纯电阻电路为：电流所做的功全部转化为热量，W＝Q。 生活用电常识1．电流方向作周期性变化的电流为交流电,我国交流电周期为0.02秒,频率为50HZ ，方向每秒改变100次。螺旋灯泡的金属螺旋须接零线，尾部金属块须接火线。2．家庭照明电路分火线和零线,电压为220V,(火线与地间有220V电压,零线与地间电压为零)动力电压为380V,不高于36V的电压为安全电压. 3．保险丝是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成的,现在家庭电路的保险丝被空气开关所替代.电器开关应断火线. 4．家用电器的三孔插座(头)左零右火竖接地,家庭电路中电流过大的原因.一是发生短路,二是用电器的总功率过大. i u w t= t I W t U W ?? ? ? ? = = ? ? ? ? = = Rt I W t W R / U I UIt W 2 R u2 n 2 1 R 1 R 1 R 1 R 1Λ ＋ ＋ ＝ 总 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 R R Q Q P P W W U U＝ ＝ ＝ ＝ 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 R R Q Q P P W W I I＝ ＝ ＝ ＝ 2 1 2 1 R R Q Q＝ 1 2 2 1 R R Q Q＝ 2 1 2 1 R R U U＝ S PL 2 1 2 1 R R P P＝
电学实验知识点
电 学 实 验 部 分 一 读数： 1 游标卡尺：数据=精确值+精度?位置 精确值：看游标尺的零刻线在主尺上的位置 精度：分度数 mm 1 有1０分度(0.1mm ）、20分度(0.05ｍm)、50分度（０. ０2ｍm ） 位置:从游标尺上零刻线一次标度,找游标尺上与主尺刻线对齐的位置 数据特点：游标卡尺不估读 a 十分度的以mm 为单位小数点后有一位小数,末尾数字为0、１、2、3等 b 二十分度的以m ｍ为单位小数点后有两位小数,末尾数字为0、5 c 五十分度的以mm 为单位小数点后有两位小数，末尾数字为０、2、4、６、８ 2 螺旋测微器:数据=主尺数据＋精度?螺旋尺位置 主尺数据:看螺旋尺做边缘在主尺上的位置 精度: 50 5.0mm ＝ 0.01mm 螺旋尺位置：看主尺轴线在螺旋尺上的位置 数据特点:游标卡尺必须估读 以ｍm 为单位小数点后有三位小数 3 电压表、电流表：数据 = 精确值+精度?估读位置 精确值:读取左边刻线数据 精度:最小一格所代表的数据 a 精度含1则:数据 = 精确值+精度? 10 n (n = 0、1、２、３————９) 读到精度的下一位， 末尾数字为0、1、2、3————9 a 精度含５则：数据 = 精确值+精度? 5 n （n = ０、1、２、3、4） 读到精度的本位, 末尾数字为0、1、2、3————9 ａ 精度含2则:数据 = 精确值+精度? 2 n （n ＝ ０、1 ) 读到精度的本位， 末尾数字为0、１、2、3————9 4 电阻表、电阻箱读书： 电阻箱：各个旋钮 读书?倍率，最终相加
电阻表:数据 = 读书?倍率 5 刻度尺： 二 测量电路： 物理背景:设电压表读数为Ｕ 电流表读书为Ｉ I U R = 测 真 真真I U R = 1 外接法:电流表处于电压表两接线柱外侧 图甲 由于真U U = 真真I I I I >+=v 得 真测R R < 当v x R R <<时，v I 趋近于零 真I I ≈,则 真测R R ≈ 适应于测量阻值小的电阻 2 内接法:电流表处于电压表两接线柱内侧 如图乙 由于真真U U U U A >+= 真I I =得 真测R R > 当A R R >>x 时，A U 趋近于零 真U U ≈,则 真测R R ≈ 适应于测量阻值大的电阻 总结：小电阻住小房子,用外接法;大电阻住大房子，用内接法。 3 接法的选择: a 比值比较法： 当 A X X V R R R R <时，则:x R 为大电阻,住大房子，用内接法 当 A X X V R R R R >时，则:x R 为小电阻，住小房子，用外接法 b 临界值判断法： 当 V A R R R > x 时，则：x R 为大电阻，住大房子,用内接法 当 V A R R R x < 时，则:x R 为小电阻,住小房子，用外接法 ｃ 试触法： 电压表示数偏转不明显或者电流表示数偏转明显,则:x R 为大电阻,住大房子,用内接法 电压表示数偏转明显或者电流表示数偏转不明显,则：x R 为小电阻,住小房子,用外接法
初中物理电学力学基础知识点归纳
电学主要知识点及配套习题 一、电路 1、电路组成： 由电源、用电器、开关和导线等组成。 2、电路图： 用统一规定的符号表示电路连接情况的图。 3、电路的几种状态： 4、串联电路： 把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。 特点： 电流只有一条通道，通过第一个元件的电流一定大小不变地通过第二个元件，只要电路中有一处断开，整个电路都断开。 5、并联电路： 把元件并列地连接在电路两点间组成的电路叫并联电路。 特点： 电流有两条或多条通道，各元件可独立工作。干路开关控制整个电路；支路开关只控制本支路上用电器。 二、电流、电压、电阻 1、电流：单位时间内（1s）通过导体横截面的电荷量叫电流，用符号I表示，单位是安培（A）计算公式： 2、测电流大小的仪表是电流表、电路图符号： 3、电流表的使用： （1）根据情况选择量程合适的电流表，而后观察它的量程，单位及最小分度值； （2）电流表要串联在电路中； （3）“+”“-”接线柱接法要正确。即让电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表； （4）被测电流不能超过量程、选择量程时用试触法； （5）绝对不允许不经过用电器，而把直接接到两源两极上； 4、电压： 是使导体中的自由电荷发生定向移动，形成电流的原因，电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压不同。如一节干电池电压为1.5V，一节蓄电池电压为2V。 5、电压的单位： 伏特（V），常用单位有千伏（kv），毫伏(mv)，微伏（uv） 6、电压表： 测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号是，常用的有2个量程：0～3V和0～15V，三个接线柱。 7、电压表的使用： （1）电压表要并联在待测电路中； （2）“+”“-”接线柱接法要正确，即让电流从“+”接线柱流入，从“-”流出电压表； （3）被测电压不能超过电压表量程。选择量程用试触法； （4）电压表可以直接接到电源两极间。这样是测电源电压。 8、电阻：
电路基础知识总结(精华版)
电路知识总结（精简) 1.电流的参考方向可以任意指定,分析时:若参考方向与实际方向一致，则ｉ>0，反之i<0。 电压的参考方向也可以任意指定,分析时：若参考方向与实际方向一致，则u>0反之u<0。?２. 功率平衡 一个实际的电路中,电源发出的功率总是等于负载消耗的功率。?3．全电路欧姆定律:U=E-ＲI ４. 负载大小的意义： 电路的电流越大，负载越大。 电路的电阻越大，负载越小。 5. 电路的断路与短路 电路的断路处:I＝0，U≠0?电路的短路处:U=0，Ｉ≠0 二. 基尔霍夫定律 １．几个概念： 支路：是电路的一个分支。?结点：三条(或三条以上)支路的联接点称为结点。 回路:由支路构成的闭合路径称为回路。?网孔:电路中无其他支路穿过的回路称为网孔。?２．基尔霍夫电流定律： (1) 定义:任一时刻，流入一个结点的电流的代数和为零。?或者说：流入的电流等于流出的电流。?(2) 表达式:ｉ进总和=０ 或： i进=i出?(３）可以推广到一个闭合面。 3．基尔霍夫电压定律?（1) 定义：经过任何一个闭合的路径，电压的升等于电压的降。?或者说:在一个闭合的回路中,电压的代数和为零。 或者说：在一个闭合的回路中,电阻上的电压降之和等于电源的电动势之和。 （２) 表达式：１?或: 2?或： 3 （３) 基尔霍夫电压定律可以推广到一个非闭合回路?三. 电位的概念?（1）定义：某点的电位等于该点到电路参考点的电压。 （2）规定参考点的电位为零。称为接地。?(３) 电压用符号U表示,电位用符号Ｖ表示 (4) 两点间的电压等于两点的电位的差。 （5）注意电源的简化画法。?四. 理想电压源与理想电流源 １．理想电压源?（1）不论负载电阻的大小，不论输出电流的大小,理想电压源的输出电压不变。理想电压源的输出功率可达无穷大。?(2) 理想电压源不允许短路。?2. 理想电流源?（1) 不论负载电阻的大小,不论输出电压的大小，理想电流源的输出电流不变。理想电流源的输出功率可达无穷大。?(2）理想电流源不允许开路。 3．理想电压源与理想电流源的串并联 (1) 理想电压源与理想电流源串联时，电路中的电流等于电流源的电流，电流源起作用。 (２）理想电压源与理想电流源并联时，电源两端的电压等于电压源的电压，电压源起作用。?4. 理想电源与电阻的串并联?(１）理想电压源与电阻并联，可将电阻去掉（断开），不影响对其它电路的分析。 (2) 理想电流源与电阻串联，可将电阻去掉(短路)，不影响对其它电路的分析。?5. 实际的电压源可由一个理想电压源和一个内电阻的串联来表示。 实际的电流源可由一个理想电流源和一个内电阻的并联来表示。 五. 支路电流法 １．意义:用支路电流作为未知量，列方程求解的方法。?2. 列方程的方法：?(1）电路中有b条支路，共需列出b个方程。?（2）若电路中有n个结点,首先用基尔霍夫电流定律列出ｎ-1个电流方程。 （３）然后选ｂ－（ｎ－1)个独立的回路，用基尔霍夫电压定律列回路的电压方程。?3. 注意问题:?若电路中某条支路包含电流源,则该支路的电流为已知，可少列一个方程（少列一个回路的电压方程)。?六. 叠加原理 1. 意义：在线性电路中，各处的电压和电流是由多个电源单独作用相叠加的结果。 ２. 求解方法:考虑某一电源单独作用时,应将其它电源去掉,把其它电压源短路、电流源断开。?3．注意问题：最后叠加时,应考虑各电源单独作用产生的电流与总电流的方向问题。 叠加原理只适合于线性电路，不适合于非线性电路；只适合于电压与电流的计算，不适合于功率的计算。 七．戴维宁定理 1．意义：把一个复杂的含源二端网络，用一个电阻和电压源来等效。 2．等效电源电压的求法： 把负载电阻断开,求出电路的开路电压UOC。等效电源电压UeＳ等于二端网络的开路电压UOC。 3. 等效电源内电阻的求法：?(1) 把负载电阻断开,把二端网络内的电源去掉(电压源短路，电流源断路),从负载两端看进去的电阻,即等效电源的内电阻R0。?(2）把负载电阻断开,求出电路的开路电压UＯＣ。然后,把负载电阻短路,求出电路的短路电流ISC，则等效电源的内电阻等于UOC/ISC。 八．诺顿定理 1．意义：?把一个复杂的含源二端网络，用一个电阻和电流源的并联电路来等效。 2．等效电流源电流ＩeS的求法:?把负载电阻短路,求出电路的短路电流ＩSC。则等效电流源的电流IｅS等于电路的短路电流ISC。?3．等效电源内电阻的求法： 同戴维宁定理中内电阻的求法。 本章介绍了电路的基本概念、基本定律和基本的分析计算方法,必须很好地理解掌握。其中,戴维宁定理是必考内容，即使在本章的题目中没有出现戴维宁定理的内容,在第2章<＜电路的瞬态分析>>的题目中也会用到。?第2章电路的瞬态分析?一. 换路定则：?１．换路原则是: 换路时:电容两端的电压保持不变,Uc(o+) ＝Uc（ｏ-)。 电感上的电流保持不变， Iｃ(o＋)＝ Ic(o-)。?原因是：电容的储能与电容两端的电压有关，电感的储能与通过的电流有关。 2. 换路时,对电感和电容的处理?（1）换路前,电容无储能时，Uc(ｏ+)=0。换路后,Uc(o-)=０，电容两端电压等于零，可以把电容看作短路。 (2）换路前,电容有储能时,Uc(o＋)=U。换路后，Uc（ｏ-)＝U，电容两端电压不变，可以把电容看作是一个电压源。
2020年中考物理 电学实验复习汇总1
2020年中考物理电学实验复习汇总1初中电学实验包括: ??????1、探究串、并联电路电流的规律； 2、探究串、并联电路电压的规律； 3、探究电流与电压、电阻的关系； 4、伏安法测电阻； 5、伏安法测小灯泡的电功率； 6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。 其中3、4、5三个实验是重点实验。 一.探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是： 控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是 探究物理规律的常用方法）。 ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正 比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图：A Rx V R′ 主考查：1、连接实物图（电表选择量程）2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、 根据欧姆定律计算数据填表或填空
1、1.下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验： (1)、根据电路图连接实物图。 (2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。 表1 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R) 1 变。 表2 R=___Ω恒定不 电阻R(Ω)电流I (A) 5 0.8 10 0.4 20 0.2 电压U(V) 电流I (A) 1.5 0.3 3 0.6 4.5 0.9 (3) 、分析表1数据可得结论________________________________________________； 分析表2数据可得结论____________________________________________________； 在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________； 在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。 2、研究电流、电压、电阻的关系 2、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下 电阻/ 5 Ω 10 15 甲乙 图丙
(完整版)初中物理(沪科版)电学基础知识总结
第十三章《了解电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C ） 符号：Q 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先 用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电 荷使物体整体显不出电性。 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 Q =I ×t
导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正 负离子都参与定向运动 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程， 能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝 缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 二、电路 1、 组成： ②用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能—→其他形式的能。 ③开关：控制电路的通断。 ④导线：输送电能 分类 ①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的 装置。 作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持 续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能
电学实验基础知识专题
一、伏安法测电阻 1． 原理:根据部分电路欧姆定律可知,只要测出被测电阻两端的电压U 和流过该电阻的电流I,就可求出电阻 R 的大小。即I U R = 2． 伏安法测电阻的两种电路及电流表内外接的误差分析: 内接法 外接法 电路图 误差原因 电流表分压 U 测=U x +U A 电压表分流 I 测=I X ＋I Ｖ 电阻测量值 Ｒ测=U 测/I 测=R ｘ+R A >R x 测量值大于真实值 Ｒ测=Ｕ测/Ｉ测=R X R V /(R X +R Ｖ）
例题１先后按图中(１）（２)所示电路测同一个未知电阻阻值R x,已知两电路的路端电压恒定不变，若按图(1)所示电路测得电压表示数为6Ｖ,电流表示数为２mA,那么按图（2）所示电路测得的结果应有（) Ａ．电压表示数为6V,电流表示数为2ｍA B. 电压表示数为６V,电流表示数小于2mA C．电压表示数小于6Ｖ，电流表示数小于2mA D. 电压表示数小于6Ｖ,电流表示数大于２mA R两端的电压小于6Ｖ,电流表测量的思路分析：图（1)中由于电流表的分压作用,所以 x R两端的电压,所以示数小于6V，由于电压表的分是准确电流，图（2）中电压表测量的是 x 流作用，所以电流表的示数大于２mA，故D正确。 答案：D 例题2 用伏安法测某一电阻时，如果采用如图所示的甲电路,测量值为R１,如果采用乙电路，测量值为R2,那么R１、R2与真实值R之间满足关系(） Ａ．R１>R>R2?Ｂ. R＞R1>R2Ｃ. Ｒ１<Ｒ 初中电学基础知识汇 总 初中电学基础知识汇总（含答案） 一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷； 2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； 两种电荷： 1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷； 2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷； 3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 验电器 1、用途：用来检验物体是否带电； 2、原理：利用异种电荷相互排斥； 电荷量（电荷） 1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷； 2、电荷的单位：库仑（C）简称库； 元电荷： 1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成； 2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19; 4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性； 摩擦起电： 1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同； 2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。得到电子的带负电； 导体和绝缘体 1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液； 2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等； 3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电； 4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换； 二、电路 1、电荷的定向移动形成电流； 2、能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极； 3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反） 4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极； 电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路； 1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能； 2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等） 3、导线：输送电能的； 4、开关：控制电路的通断； 电路的工作状态 1、通路：处处连通的电路； 2、开路：某处断开的电路； 3、短路：用导线直接将电源的正负极连通； 基础知识电学部分 电路 1．物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。 3．自然界存在正、负两种电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4．正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 5．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 6．电量(Q)：电荷的多少叫电量。（单位：库仑）。 7．1个电子所带的电量是：1.6×10 -19库仑。 8．中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。（中和后物体不带电）。 9．验电器：是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。 10．检验物体是否带电的方法：法一是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；法二是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。 11．判断物体带电性质(带什么电)的方法：把物体靠近 ．．(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥(张开)则带正电，如果吸引(张角减小)则带负电。（如果靠近带负电物体时，情况恰好相反） 12．物体由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成。质子带正电，电子带负电，通常情况下质子和电子带有等量的异种电荷，则原子对外不显电性（中性）。 13．摩擦起电的原因：在摩擦过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。 14．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 15．电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。（而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反）。 16．电源：能提供持续电流（或电压）的装置。 17．电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 18．有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 19．导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 20．绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。21．导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。 22．金属导电靠的是自由电子，它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。 23．电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 24．电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)开路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。 25．电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 26．串联：把元件逐个顺序连接起来，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）27．并联：把元件并列地连接起来，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的） 第四章电流强度 1．电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。初中电学基础知识汇总资料讲解
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