搜档网
当前位置:搜档网 › 班组安全自主管理(标准版)

班组安全自主管理(标准版)

班组安全自主管理(标准版)
班组安全自主管理(标准版)

( 安全管理 )

单位:_________________________

姓名:_________________________

日期:_________________________

精品文档 / Word文档 / 文字可改

班组安全自主管理(标准版)

Safety management is an important part of production management. Safety and production are in

the implementation process

班组安全自主管理(标准版)

煤矿安全管理一般把安全工作划分为三个层次,即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层,这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业,特别是大型煤矿企业,生产班组动辄上千,员工人数上万,单纯靠几个主管安全工作的决策人和安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。90%以上的事故发生在班组,违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因,单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素,因此,安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。

班组安全自主管理,就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行,依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上,我们很多企业要么是实行传统安全管理,要么就是班组安全自主管理在实施

过程中会存在一系列的问题,如班组安全文化缺失,即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性;班组长安全知识和安全管理处于较低水平,不能满足班组安全自主管理的需要;自主管理找不到突破口,危险源辨识工作不能切实开展,作业全过程安全管理不到位;安全标准化开展不下去,岗位、班组安全不能达标;安全教育培训走过场,员工不能从中提高安全技能和安全意识等等。为避免上述问题影响班组安全自主管理的实施,需要从管理重心下移、班组长管理、安全文化建设、安全标准化作业等方面入手解决问题。

一、将安全管理重心下移、关口前移到班组,实行班组安全自主管理

安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情,重心在班组,在广大员工,特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视,一线员工天天与安全打交道,他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点,他们已成为岗位的专家与技术能手,遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决,只有我们的班组长和员工实行自

主管理,做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了,才能从根本上解决问题,才能杜绝和防范90%以上的事故发生。

二、实行班组安全自主管理,必须有一个好的班组领头羊

班组长是一个承上启下的基层组织管理者,是班组安全第一责任人,是落实安全生产责任关键岗位,是实行班组安全自主管理的关键人物。应高度重视班组长的选拔与培养,要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用,要有一定的组织协调能力和语言表达能力,具备辨识危险源、控制事故的能力,同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标,制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训,聘请内外部专家授课,内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、以提高班组长的管理能力和素养。

班组长应从建立班组员工个人档案,与员工签订安全生产责任状,员工互保安全责任书,签订新员工安全师徒合同等方面入手,做好员工及家属思想工作,有针对性地开展员工教育培训,提高员

工安全意识与操作技能,引导员工开展安全自主管理。

现代企业每年开展的安全活动很多,班组长要学会将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、职业健康安全管理体系认证、安全隐患排查整改、解决安全生产中突出问题及创建安全文化等工作与日常安全自主管理工作有机结合,做到有条不紊,主次分明。

三、实行班组安全自主管理,应培育良好的班组安全文化

安全文化是企业文化的重要组成部分,良好的安全文化是抓好安全管理的灵魂。企业可通过激励、培训等行之有效的措施,促使班组员工牢固树立尊重生命、安全发展的安全生产理念,如“人的生命价值高于一切”,“追求零事故,一切安全事故都是可以预防的”,“所有的安全风险都是可以控制的”,“安全第一,生产第二”等等。这些理念体现了企业对员工生命的重视和人文关怀,体现了企业对安全工作的重视程度,在人性化理念指导下,一线班组应建设具有自己特色的安全生产理念。

四、实行班组安全自主管理,应重点推行班组安全标准化作业

班组安全生产管理规定

编号:SM-ZD-56307 班组安全生产管理规定Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

班组安全生产管理规定 简介:该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,从而协调行动,增强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 1目的和范围 为加强班组安全生产管理,减少事故发生,保证安全生产,特制定本规定。本规定适用于公司各生产班组、外包单位的生产班组及职能部门的安全生产管理。 2引用标准\文件 无 3职责 3.1班长 3.1.1全权负责班组成员的日常工作安全。 4定义 无 5管理程序 5.1班组安全管理机构 5.1.1班组长是班组安全生产的第一责任人。班组长应具有较强的安全意识及安全管理知识,能正确处理好安全与

生产的关系,以身作则,模范遵守公司各项规章制度,及时掌握组员的思想动态和身体状况。 5.1.2内应配备一位兼职班组安全员,班组安全员是班组长搞好安全生产的参谋和助手。班组安全员应热心班组安全工作,密切联系组员,勇于坚持原则,具有一定的安全管理知识,善于发现各种事故隐患,并协助班组长及时采取对策措施,防止事故发生。 5.1.3班组长应兼职工会劳动保护检查员,对班组成员的劳动防护进行跟踪检查。 5.1.4班组长、班组安全员、应经过系统的安全管理知识培训才能上岗。 5.1.5班组每个成员都有责任、有义务积极参与班组安全管理,并服从班组长的领导和班组安全员、的督促和帮助,共同搞好班组安全生产管理。 5.2班组安全生产管理的基本内容 5.2.1以安全生产规章制度为准则,建立健全以岗位安全生产责任制为核心的班组安全生产制度,制定班组安全生产目标,把安全生产和经济奖惩挂钩。

班组安全要加强自主管理正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.班组安全要加强自主管理 正式版

班组安全要加强自主管理正式版 下载提示:此管理制度资料适用于通过共同创造,促进集体发展的明文规则,建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则,实现对自我,对组织的价值贡献。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 笔者认为,要做好班组安全工作,关键要加强班组安全自主管理工作,围绕“自主”下功夫,夯实安全管理的基础,实现班组安全生产。 自主管理要重视学习。“学而知不足”,随着企业技术装备的升级提高,大量的先进设备、工艺技术装备得到应用,迫切需要一支具有高素质安全生产技能的职工队伍,班组应有针对性地组织职工学习安全操作技能,提高安全防范意识,通过组织开展对事故案例的学习、“反事故演习”、岗位练兵、参加技术比武等各种

形式因地制宜、因材施教,结合本班组、本岗位实际把学与用结合起来,提高职工学习安全知识的积极性,形成职工主动学习、善于学习的良好班组学习氛围。 自主管理要加强反“三违”。违章是事故发生的主要原因,班组应认真开展“反三违”活动,必须重点制止以下行为:一是认为安全与我无关,看到别人违章不纠正、不检举、不汇报;二是怀着侥幸心理,认为自己有经验,为图方便以老办法、老习惯去盲目操作;三是工作中不讲科学,感情用事,忽视安全防范冒险作业;四是带病、带情绪上岗,发生身体、生理失控。班组要通过制止“三违”行为来引导职工认清“三违”危害,使职工完

班组安全生产标准化的内容

班组安全生产标准化的内容 为深入开展“学规程、反违章、除隐患、保安全,创建安全企业”活动,巩固开展“安全隐患排查治理”活动成果,拟在*企业开展创建安全生产标准化班组活动。 为了帮助更多的企业了解班组安全生产标准化的工作方案,易安网特总结了几位网友的实际经验,整理了班组安全生产标准化实施方案,和大家共享。 班组是企业的最基层组织,是加强企业安全管理的基础和前沿阵地。国家有关安全生产的方针政策和法律法规最终都要在班组中落实;企业生产管理中的各项安全控制措施都要依靠班组成员具体实施。因此,加强班组建设、开展创建安全标准化班组活动是提高企业职工安全素质,杜绝和减少违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的现象发生,控制各类伤亡事故最直接和有效的办法,是全面加强企业安全管理,促进企业安全管理上台阶、上水平,促进企业经济发展的重要保障措施。 下面,详细介绍下安全标准化具体包括哪些内容。 一、班组安全组织标准 1.建立健全班组安全生产责任制,明确班组长、安全员及每个员工的安全职责及安全管理工作分工。 2.实行班组安全生产目标管理,制订量化、细化的安全目标,安全责任书签订到个人,每月考核一次,奖惩兑现。 3.班组设立安全员,班组分散作业时,明确每项工作的安全负责人。 二、班组安全规程与制度管理标准 1.建立健全班组安全生产各项规章制度。包括安全生产岗位责任制、安全技术操作规程、工艺规程、安全检查制度、安全教育制度、安全奖惩制度等。每个岗位、工种和所操作的机电设备、工具都必须有健全的安全操作规程、规范和工艺要求。 2.不断规范班组安全原始记录和台帐。认真、及时、准确地记录各类事故的发生和处理情况;安全检查及事故隐患整改及报告情况;职工违章、安全日活动、安全教育培训等情况,并将原始记录统计汇总、建立台帐。班组要根据生产设备等因素的变化,事故教训等情况及时检查现有规程制度是否健全,及时提出补充修改意见。 3.凡检修、抢修及临时性工作,班组都必须制定出书面安全措施,并逐级把关、审批。 4.班组各岗位人员应熟知本岗位安全生产责任制并严格遵守。 5.建立安全交底、安全确认为内容的交接班安全管理制度。 三、安全教育培训标准 1.新进、转岗、复岗员工培训实行三级安全教育,并经考试合格后方可上岗;特种作业人员持证上岗。 2.定期组织员工学习业务知识,熟练掌握本岗位相关物品危险危害特性。 3.定期对员工进行安全知识的培训和教育,使班组的每一个成员熟练掌握本岗位安全操作规程。 4.定期组织岗位安全操作的技能训练,举行岗位应急演习,掌握处理各种故障的能力,提高自我保护能力。 5.班组定期组织安全学习活动,全年再培训时间不得少于20学时。 6.建立安全学习档案。 四、安全检查标准 1.坚持“一班三检”(班前、班中、班后)制度,有异常情况应及时处理。每天开好班前会和班后会。班前会结合当天工作任务,做好危险点分析,布置安全措施,交待注意事项;

班组安全自我管理(标准版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班组安全自我管理(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

班组安全自我管理(标准版) 所谓安全自我管理,是指以员工自身良好的安全思想、技能、素质和文化以及高度的主人翁责任感为基础,以全面完成生产经营任务、提高企业经济效益、实现安全生产为目标,以自觉地、创造性地、高效地完成本班工作为主要内容,全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的管理方式。 具体表现 (1)转变观念,建立一种依靠人、调动人、保护人和发挥人的能动性的安全管理新模式--安全自主管理: (2)班组员工在各自的工作岗位上要学会自我约束、自我监督、自我控制,变被动为主动,变他律为自律,实现自我管理: (3)崇尚“变他律为自律,变他责为自责,变被动意识为主动意识,变应付作为为自觉作为”的现代安全观念和“我要安全”的安全意识;

(4)自我批评、自我控制、自我督促,变应付文化为预防文化,变被动文化为主动文化,变他律文化为自律文化; (5)要从每一个岗位抓起,从每一个人做起,从每一个环节管起,时时、处处、事事体现自主管理; (6)班组以班组长带头,建设有本班特色的班组安全文化,包括创新班组安全管理方式方法、制定班组安全规章制度和操作规程、创新班组安全活动等。控制人的不安全行为,使班组安全处于可控和在控状态; (7)凡是自主管理好、安全诚信程度高、安全状况稳定的班组,要予以激励,充分调动基层无“三违”班组的积极性。 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

班组安全自主管理.docx

班组安全自主管理 煤矿安全管理一般把安全工作划分为三个层次,即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层,这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业,特别是大型煤矿企业,生产班组动辄上千,员工人数上万,单纯靠几个主管安全工作的决策人和安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。90%以上的事故发生在班组,违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因,单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素,因此,安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。 班组安全自主管理,就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行,依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上,我们很多企业要么是实行传统安全管理,要么就是班组安全自主管理在实施过程中会存在一系列的问题,如班组安全文化缺失,即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性;班组长安全知识和安全管理处于较低水平,不能满足班组安全自主管理的需要;自主管理找不到突破口,危险源辨识工作不能切实开展,作业全过程安全管理不到位;安全标准化开展不下去,岗位、班组安全不能达标;安全教育培训走过场,员工不能从中提高安全技能和安全意识等等。为避免上述问题影响班组安全自主管理的实施,需要从管理重心下移、班组长管理、安全文化

建设、安全标准化作业等方面入手解决问题。 一、将安全管理重心下移、关口前移到班组,实行班组安全自主管理 安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情,重心在班组,在广大员工,特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视,一线员工天天与安全打交道,他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点,他们已成为岗位的专家与技术能手,遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决,只有我们的班组长和员工实行自主管理,做到了讲安全、要安全、重安全、懂安全、会安全了,才能从根本上解决问题,才能杜绝和防范90%以上的事故发生。 二、实行班组安全自主管理,必须有一个好的班组领头羊 班组长是一个承上启下的基层组织管理者,是班组安全第一责任人,是落实安全生产责任关键岗位,是实行班组安全自主管理的关键人物。应高度重视班组长的选拔与培养,要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用,要有一定的组织协调能力和语言表达能力,具备辨识危险源、控制事故的能力,同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标,制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训,聘请内外部专家授课,内容应涵盖安全管理、设备管理、人际关系处理、以提高班组长的管理能力和素养。 班组长应从建立班组员工个人档案,与员工签订安全生产责

班组安全管理办法示范文本

班组安全管理办法示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

班组安全管理办法示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 封皮: ********建筑市政工程有限责任公司 20xx年安全生产 责 任 书 公司(盖章):总经理(签字): 项目经理部(盖章):项目经理(签字):

20xx年月日 正文: 为了做好本年度安全生产工作,贯彻“安全第一,预防为主”的安全生产方针,保障全体职工的生命安全和公司财产安全,促进生产,提高安全生产管理水平,明确安全生产管理工作的责任,公司与你项目经理部订立如下责任书。 一、20xx年度安全生产目标: 1、无死亡事故,无重伤事故,轻伤事故率控制在 1.5‰以内。 2、施工现场达标率为100%。 二、项目经理部的责任 1、认真学习并执行现行《安全生产法》、《建筑工程

安全生产管理条例》、《北京市安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》及其他与安全生产有关的法律、法规、国家和行业标准;贯彻执行建筑安全主管部门的各项文件、政策。对照公司有关文件要求,结合本项目实际制订落实好安全生产责任制,并上墙公布。 2、根据相关规定编制安全施工专项方案。确保安全设施投入使用。设置好施工现场的各类标牌。配备专职安全员。明确项目负责人为项目安全生产第一责任人。 3、定期、不定期的开展安全检查标准和法规的学习。 4、对新进场的施工人员进行三级安全教育(项目级、班组级、工种教育、变换工种教育),建立三级安全教育卡,三级教育卡必须填写齐全,并保存好与安全教育相关的资料。 5、实施书面安全技术交底,建立安全管理资料档案,建立安全检查制度,经常对施工现场的安全设施、机械设

班组安全要加强自主管理标准版本

文件编号:RHD-QB-K3750 (管理制度范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 班组安全要加强自主管 理标准版本

班组安全要加强自主管理标准版本操作指导:该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 笔者认为,要做好班组安全工作,关键要加强班组安全自主管理工作,围绕“自主”下功夫,夯实安全管理的基础,实现班组安全生产。 自主管理要重视学习。“学而知不足”,随着企业技术装备的升级提高,大量的先进设备、工艺技术装备得到应用,迫切需要一支具有高素质安全生产技能的职工队伍,班组应有针对性地组织职工学习安全操作技能,提高安全防范意识,通过组织开展对事故案例的学习、“反事故演习”、岗位练兵、参加技术比武等各种形式因地制宜、因材施教,结合本班组、本岗位实际把学与用结合起来,提高职工学习安全知

识的积极性,形成职工主动学习、善于学习的良好班组学习氛围。 自主管理要加强反“三违”。违章是事故发生的主要原因,班组应认真开展“反三违”活动,必须重点制止以下行为:一是认为安全与我无关,看到别人违章不纠正、不检举、不汇报;二是怀着侥幸心理,认为自己有经验,为图方便以老办法、老习惯去盲目操作;三是工作中不讲科学,感情用事,忽视安全防范冒险作业;四是带病、带情绪上岗,发生身体、生理失控。班组要通过制止“三违”行为来引导职工认清“三违”危害,使职工完成从要我安全到我要安全的转变,自觉养成按章操作、规范作业的安全行为习惯。 自主管理要发扬民主。自主管理只有重视民主才能发挥班组职工的主观能动性。积极发动职工每人提

班组安全标准化工作管理制度范本.doc

班组安全标准化工作管理制度 1 目的 规范班组安全管理工作,建立统一的班组安全管理标准, 提升班组安全管理标准化水平,夯实安全基础,为企业安全生 产提供基本保障。 2 适用范围 中电大丰风力发电有限公司(以下简称“公司”)。 3 规定和程序 3.1公司应加强班组安全管理,建立健全班组安全生产管理体系,控制安全健康环境风险,保障人身和设备安全。 3.2班组应落实与上级部门签订的安全生产责任书,履行班组 安全生产职责。 3.2.1遵守安全生产规章制度,执行安全工作规程。 3.2.2控制未遂和异常,确保不发生轻伤和障碍。 3.2.3定期开展安全技术教育培训,提高员工安全意识和技能。 3.2.4实施风险预控管理,开展作业安全风险分析,强化事前 预控和过程管理。 3.2.5开展日常安全生产检查和隐患排查治理工作,及时制定 并落实整改措施。 3.2.6认真组织分析各类未遂、异常及“三违”现象,及时制 定并落实防范措施。 3.2.7开展应急管理,提高应急处置能力,降低事故损失。 3.2.8建立健全班组安全管理工作台帐资料。 3.2.9班组资料、台账等可按纸质或电子版保存,电子版应建 立专门的存放文件夹,便于查找,但所有需签名的表格、记录, 均必须按纸质保存。 3.2.10必须正确认识:班组是企业最基层的生产组织,企业 各项管理措施的实际效果最终在班组得到体现,班组成员是企业中工作风险度较高的人群,他们的主要工作在生产一线,负 责企业生产设备的检修.维护和运行工作,班组成员的安全生产意识和素质决定了企业安全管理水平的高低。

3.3岗位和人员设置 3.3.1班长是班组安全生产第一责任人,对班组成员的人身安 全和所管辖的设备安全负责。班长不得长期离岗,特殊情况离 岗期间,上级部门必须明确代理班长。 3.3.2班组应设安全员,明确安全管理职责,班组安全员应由 上级部门任命。 3.3.3班长应确保班组安全管理工作的持续长效开展。班组安全员不在岗时,班长必须明确代理安全员。 3.4安全生产责任制 3.4.1班组应建立各岗位人员安全生产责任制,明确各岗位人 员在安全生产工作中的具体责任和权利。 3.4.2班长每年应与每个班组成员签订安全生产责任书。 3.4.3班组应制定各岗位人员的岗位工作标准。 3.5安全教育培训 3.5.1班组应建立安全教育培训档案。 3.5.2新入职员工和劳务人员进入班组正式上岗前,必须进行 班组层面的安全教育培训,并经考试合格后方可上岗。安全教 育培训至少应包括以下内容: 3.5.2.1《电力安全工作规程》相关内容。 3.5.2.2班组生产概况、特点、范围、作业环境与危害辨识、设备状况、消防及其他应急设施等。 3.5.2.3本岗位安全健康环境风险,相关岗位之间工作配合的 安全注意事项。 3.5.2.4本岗位安全操作规程,重点培训安全操作要领、风险 行为和可能导致的后果以及事故案例。 3.5.2.5班组例行工作和文明生产的要求。 3.5.2.6安全事件报告程序、应急处置程序。 3.5.2.7工作(作业)场所的安全检查和交接班制度。 3.5.2.8电动工具、安全工器具以及其它常用工器具的正确使用及保管方法。 3.5.3班组人员每年必须接受安全教育培训,班长(副班长、

班组安全自主管理浅谈(一)

班组安全自主管理浅谈(一) 一、将安全管理重心下移、关口前移到班组,实行班组;二、实行班组安全自主管理,必须有一个好的班组领头;班组长是一个承上启下的基层组织管理者,是班组安全;班组长应从建立班组员工个人档案,与员工签订安全生;现代企业每年开展的安全活动很多,班组长要学会将安;三、实行班组安全自主管理,应培育良好的班组安全文;安全文化是企业文化的重要组成部分,良好的安全文化;根据本人近一、将安全管理重心下移、关口前移到班组,实行班组安全自主管理以前企业抓安全工作,重点都是放在管理层面上,各种会议上天天强调抓安全,安全员整天盯在生产现场查隐患、查违章,发现问题不是开出隐患整改通知书就是下罚款单,作业人员对安全工作的态度则是“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”,一旦出了事,第一个就拿主管安全负责人、安全员开刀,撤职走人。抓来抓去,好像安全工作就是安全部门、安全员一个部门一个群体的事,与其他人员没有多大的联系,结果是安全工作毫无起色,事故一个接一个地出。事实上安全工作是一个全员、全天候、全过程的事情,重心在班组,在广大员工,特别需要我们直接从事生产一线作业的班组长及全体员工来参与、来重视,一线员工天天与安全打交道,他们知道现场的危险性、设备的性能、遇到问题时的操作要点,他们已成为岗位的专家与技术能手,遇到绝大多数安全方面的问题或紧急情况都需要班组长和员工在现场进行解决,只有我们的班组长和员工实行自主管理,做到了讲安全、

要安全、重安全、懂安全、会安全了,才能从根本上解决问题,才能杜绝和防范90%以上的事故发生或重演。 二、实行班组安全自主管理,必须有一个好的班组领头羊 班组长是一个承上启下的基层组织管理者,是班组安全第一责任人,是落实安全生产责任关键岗位,是实行班组安全自主管理的关键人物。企业应高度重视班组长的选拔与培养,要求班组长必须具备较强的责任心、管理能力、过硬技术本领、吃苦耐劳精神和模范带头作用,要有一定的组织协调能力和语言表达能力,具备辨识危险源、控制事故的能力,同时班组长要能根据实际情况建立健全班组安全工作目标,制订完善的班组安全生产管理制度。人力资源部门应将班组长分期分批进行培训,聘请内外部专家授课,内容应涵盖安全管理、 设备管理、人际关系处理、“白国周”一类先进班组安全管理法等,以提高班组长的管理能力和素养。 班组长应从建立班组员工个人档案,与员工签订安全生产责任状,员工互保安全责任书,签订新员工安全师徒合同等方面入手,做好员工及家属思想工作,有针对性地开展员工教育培训,提高员工安全意识与操作技能,引导员工开展安全自主管理。 现代企业每年开展的安全活动很多,班组长要学会将安全班组建设、安全标准化工作、安全示范班组创建、安全活动月、职业健康安全管理体系认证、安全隐患排查整改、解决安全生产中突出问题及创建安全文化等工作与日常安全自主管理工作有机结合,做到有条不紊,主

班组安全生产标准化管理办法通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD322 班组安全生产标准化管理办法通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

班组安全生产标准化管理办法通用 版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 1 目的 为规范班组日常安全生产管理,履行班组安全生产岗位责任制及法律法规、标准和作业规程的执行,转型安全管理,对生产现场的作业风险以班组为单元进行控制,特制订本办法; 2 适用范围 本办法适用于陕重汽公司各专业厂,其它子公司参照执行。 3 分级达标控制要素 3.1 班组安全基础管理 3.2 班组设备设施的本质安全管理 3.3 班组作业环境管理 3.4 班组现场安全管理 3.5 班组事故事件管理 3.6 班组卓越安全绩效管理 4 分级管理内容

4.1 班组安全基础管理 4.1.1 岗位安全责任制 (1)班组应建立有班组长、安全员、员工的安全生产责任制文本,且便于学习、掌握和执行; (2)班组成员应熟知本岗位危险源和控制方法,熟悉本岗位应急响应的程序和措施; (3)班组长、安全员、员工必须经过安全培训,健全安全培训和考核记录; (4)班组长应具备风险辩识和预防事故的能力,安全员应具备隐患排查和风险辨识的能力; (5)班组员工应熟知安全操作规程,具备本班组重大环境、风险因素防控能力; 4.1.2 安全技术操作规程和危险源 (1)班组应建立与本班组岗位设备设施(含非标)相对应的安全操作规程和环境、风险因素清单; (2)岗位作业指导书文本应含危险源和环境因素在控内容; (3)班组应按照体系要求,结合作业过程和工作岗位开展环境因素更新识别和危险源更新辨识,形成重要环境因素和重大风险因素清单,制定有针对性的管控措施。 4.1.3 安全检查与隐患整改 (1)班组成员应在班前、班中、班后进行自检,班组

如何通过班组自主管理加强班组安全建设

如何通过班组自主管理加强班组安全建设班组作为企业的基本构成细胞和车间的基本组成单位,对企业的各项生产任务的圆满完成和经营管理目标的顺利实现举足轻重。因此车间的安全管理必须从班组抓起,只有通过扎实细致的班组自主管理工作开展才能最终实现和不断加强班组安全建。通过自己长期以来的工作实践和在安全生产及班组安全管理过程中的不断实践,自己深刻的体会到要真正实现班组安全建设,必须从搞好班组自主管理工作抓起,具体做法体现在以下六个: 一、不断改进和完善班组安全教育方法,增强安全教育的有效性。要完善各项安全教育管理制度,使各项管理规定更细致,努力提高安全教育检查的效果、方法。不能仅靠检查安全记录和抽查背诵内容,安全教育是否有效果要在实际工作中,与工作现场实际结合起来检查。在工作场所,根据工作内容,检查员工是否了解相关的安全注意事项,将教育与检查落到实处。班组应增强安全教育的有效性,决不能以应付的心态去“完成”安全教育任务,安全教育不能教条地死记硬背,也不应该仅仅局限于所谓的“安全条规”,要让员工认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系,要着重培养员工判断与应对各种危险境况的能力。安全活动不能流于形式,要扎扎实实地搞好安全活动记录,让记录真正体现活动内容,让活动具有针对性,起到一定的启发和教育作用,员工知道得越多,所犯的错误就应该会越少,安全

防范意识、操作的准确性等方面也都会相应全面提高。 二、完善班组安全互保(联保)标准,实行动态联保,切实落实安全互保(联保)制度。一是完善互保对子分配原则,认真推行能力互补(如师傅与徒弟、技术水平高的员工与技术水平低的员工、老员工与新员工等);性格互补(如粗心人与细心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人等搭配);作业内容联系互补。二是完善班组安全互保(联保)更新管理,即班组人员变动时要及时调整,最好是将互保(联保)对子名单上墙,班组长每天应根据出勤情况和人员变动情况及时更新并明确当天的互保对象,不得遗漏。三是强化互保(联保)对子认真履行互保、联保职责。工作中互保(联保)对子之间要对对方人员的安全负责,做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。四是班组各互保对象之间,班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素,可能发生意外情况时,要及时提醒纠正。 三、建立完善班组的安全管理组织体系分担制度,切实改变班组安全的松散管理现状。要改变班组安全的松散管理现状,必须强化班组的安全管理组织体系,形成明确的分工,相互协作,从而达到规范和约束班组成员行为的目的。班组安全管理组织体系可分为:班长是班组的安全第一责任人,负责全局。设立班组级的安全员,赋予安全员班长级别的权利,让安全员从配角变成主角,改变过去跑龙套的角色,切实认真负起责任。设立班组作

谈生产班组安全管理(标准版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 谈生产班组安全管理(标准版)

谈生产班组安全管理(标准版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 班组是安全生产管理工作的基础,班组安全生产管理在纵到底、横到边方面有许多工作要做。目前存在的问题:一是生产班组安全管理机构不健全;二是班组及重点岗位责任制不完善、不明确、可操作性不强;三是生产一线人员安全技术素质有待进一步提高,班组安全生产自查、互检不细,落实到位率低,“三违”现象时有发生。所有这些问题,必须通过强化班组安全生产管理加以规范、解决。 1强化班组机构建设,把安全生产管理工作推向深入 在建立单位安全生产领导机构的基础上,把组织机构建设引向最基层,把安全生产管理机构建设到班组。项目经理、中队长、机长等班组负责人为安全生产第一责任人,按照“谁主管谁负责,管生产必须管安全”的原则,落实生产经营岗位人员的安全职责。通过班组机构网络建设,将安全工作贯彻落实于正常的生产经营活动之中,实现了对安全生产经营过程中的全程控制及全员安全管理。 2强化班组责任制度建设,促进安全生产责任层层落实

班组安全如何加强自主管理

班组安全如何加强自主管理 青海公司闫玲 要做好班组安全工作,关键要加强班组安全自主管理工作,围绕“自主”下功夫,夯实安全管理的基础,实现班组安全生产。“学而知不足”,自主管理要重视学习。随着企业技术装备的升级提高,大量的先进设备、工艺技术装备得到应用,迫切需要一支具有高素质安全生产技能的职工队伍,班组应有针对性地组织职工学习安全操作技能,提高安全防范意识,通过组织开展对事故案例的学习、“反事故演习”、岗位练兵、参加技术比武等各种形式因地制宜、因材施教,结合本班组、本岗位实际把学与用结合起来,提高职工学习安全知识的积极性,形成职工主动学习、善于学习的良好班组学习氛围。自主管理要加强反“三违”。违章是事故发生的主要原因,班组应认真开展“反三违”活动,必须重点制止以下行为:一是认为安全与我无关,看到别人违章不纠正、不检举、不汇报;二是怀着侥幸心理,认为自己有经验,为图方便以老办法、老习惯去盲目操作;三是工作中不讲科学,感情用事,忽视安全防范冒险作业;四是带病、带情绪上岗,发生身体、生理失控。班组要通过制止“三违”行为来引导职工认清“三违”危害,使职工完成从要我安全到我要安全的转变,自觉养成按章操作、规范作业的安全行为习惯。

自主管理要发扬民主。自主管理只有重视民主才能发挥班组职工的主观能动性。积极发动职工每人提一条安全合理化建议、查一起事故隐患或违章行为、写一条安全卫生体会、接受一次安全卫生知识培训、忆一次事故教训等职工五个一活动,凝聚集体智慧,增强职工向心力,使职工团结在班组长的周围,发挥团队精神完成班组安全生产任务。自主管理要严格执行标准化。安全隐患是和人的不安全行为、物的不安全状态直接联系的。班组安全管理要结合职业健康管理体系建设开展安全标准化管理,对本班组、本岗位中存在的人的、物的不安全因素要结合标准化管理的方式加以完善、总结。对班组的每一项操作行为进行理性分析,对存在的危险因素进行确认和落实防范措施,只有把每一项操作行为都按标准化工作分解落实,安全标准化管理才能无死角。 总之,班组自主安全管理工作做扎实了,就一定能确保班组生产安全无事故、无违章,就能促进和谐劳动关系的建设,使和谐企业建设落到实处。

班组安全生产标准(新版)

班组安全生产标准(新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:AQ-SN-0194

班组安全生产标准(新版) a)班组内的设施、设备、工具、车辆及工作现场等都必须做到无隐患。安全防护装置、设施齐全可靠并符合安全规定,严禁设备带病作业。 b)上岗前必须按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝酒后上岗、疲劳作业。 c)每个职工都能认真执行安全操作规程和各项规章制度,不冒险蛮干,不违章操作。 d)特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,学习待取证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。 e)班组要严格执行“四不放过”、“联系确认”、“操作牌(票)”

以及交接班制度。 f)新上岗职工(含调换新工种人员)必须与师傅签订“师徒安全协议”,师傅负责其独立操作前的安全监护工作,安全监护期不少于3个月。在监护期间不得安排其独立操作。 g)必须有完整的“危险源标志”、“危险源风险评价表”,每个职工对本岗位危险源及控制措施和应急预案做到熟知。 h)要根据生产工艺、环境等的变化,及时对新增加的“危险源”进行辨识、评价,建立健全“危险源标志”、“危险源风险评价表”和危险源控制措施,制定相应的危险救援预案及危险预知内容,并使职工及时熟知。每年至少进行两次演练、一次评价,及时进行修订。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

班组安全建设的状况与存在问题

班组是企业生产组织环节的最小“单元”,也是企业安全生产、经营管理和精神文明的最基层组织,对实施企业决策和管理层的意图,保证企业目标的实现和各项工作的顺利进行起着举足轻重的作用。近年来,尽管矿山企业狠抓“双基”工作,强化班组安全建设,但是班组安全管理的基础仍很薄弱,面临的形势依然严峻。 一、班组安全建设的状况与存在问题 随着科学发展观的贯彻落实和煤矿企业改革的不断深化,进一步激发了班组职工的生产热情,矿山企业的生产经营有了长足的发展。但是班组安全管理始终是一个薄弱环节,尤其是在市场经济大潮中,班组安全建设工作,滞后于矿山企业发展的需要,这给企业安全生产带来了隐患。 1、班组职工整体素质偏低。企业用工制度的改革,矿山企业生产的特殊环境,使班组职工尤其是矿山一线班组职工队伍结构发生了变化。一方面工人工作寿命相对较短,需要在短期内不断补充新的劳动力,而分配到企业的技校学生,大多数都不能坚持本职岗位,加之,多年来未招收合同制工人,导致班组成员主要由农村的剩余劳动力,即“农合工”组成。他们中大部分来自边远山区和贫困地区,家庭生活一般比较贫苦,且文化水平和素质较低;另一方面“农合工”来矿的目的在于挣钱养家,他们认为矿山是粗活,只要有力气就行,因此他们的学习自觉性差,尽管企业不断加大

培训力度,但是他们的素质很难提高,造成班组职工整体素质偏低。这与矿山企业不断更新发展的新技术、新工艺、新设备很不相适应,反差很大。 2、班组长的整体综合素质有待于提高。多年来,矿山企业的班组长习惯于主管领导指定。由于矿山企业班组职工整体素质偏低,很难选出高素质的班组长。加之,有能力的职工靠本事吃饭,和领导交流,不对的地方就直言不讳,有时很可能伤了领导,真可谓“踢踢骡子好曳手”。近年来,随着企业不断加强“双基”建设,班组长的待遇大大提高,班组职工都想担任班组长。这就在班组长选配上出现了一些不正之风,一些部门领导在班组长的选配上,不是任人唯贤,而是任人唯亲,使本来素质就不高的班组长队伍中混进一些庸才,造成班组长队伍整体素质低下,很难适应班组安全建设的需要。 3、班组自主管理不到位。多年来,矿山企业班组服从于矿井、部门的安排。班组在工作现场,不管作业环境发生了什么变化,班组无权改变作业计划,只有向相关的直接领导汇报,听从他们的指挥安排,班组管理属于“被动式”管理。这样长期以来,班组只是服从、执行,造成现场安全管理遇到问题,班组就习惯性地等、靠直接领导、部门领导决策、安排,不利于班组职工发挥主观能动性,淡化了班组自主管理,同时由于班组长管理水平参差不齐,文化素质偏低,

班组安全自主管理通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD534 班组安全自主管理通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

班组安全自主管理通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 煤矿安全管理一般把安全工作划分为三个层次,即安全工作决策层、安全工作管理层和安全工作执行层,这个执行层就是位于“金字塔”底支撑整个框架的班组。一个企业,特别是大型煤矿企业,生产班组动辄上千,员工人数上万,单纯靠几个主管安全工作的决策人和安全管理机构的管理者是很难管理并收到成效的。90%以上的事故发生在班组,违章指挥、违章操作和违反劳动纪律是班组安全事故发生的主要原因,单一的垂直安全管理、被动接受安全管理是事故发生的另一重要因素,因此,安全管理重心下移进班组、实行班组安全自主管理势在必行。 班组安全自主管理,就是将班组员工对安全的需求、对生命的关爱转化为员工对各种安全法规、制度的自觉遵守和执行,依靠全体员工的自主性、能动性管理好班组安全工作。事实上,我们很多企业要么是实行传统安全管理,要么就是班组安全自主管理在实施过程中会存在一系列的问题,如班组安全文化缺失,即使有也缺乏实际性载体使其具有较强的操作性;班组长安全知识和安全管理处

班组安全建设标准化[方案]

班组安全建设标准化[方案] 班组安全建设发言材料 各位参加学习的同事: 一、现实意义 班组是企业的基层组织~是加强企业管理、搞好安全生产的基础~加强班组安全建设是企业加强安全管理的关键~也是减少伤害和各类安全事故最切实、最有效的办法。以优秀安全班组、优秀安全班组长、优秀安全员“三优创建”活动为载体~坚持关口前移、重心下移~从企业班组、作业岗位入手~抓住班组长作用有效发挥和班组安全标准化建设两个关键环节~突出落实班组安全责任、严格岗位操作标准、强化班前班后管理、规范班组现场管理、加强安全文化建设五个重点~通过抓企业班组、抓标准建设、抓细节监督、抓长效规范~使安全生产责任落实到每个班组、每个岗位~将安全生产监督网络延伸到每道工序、每个环节~将安全生产任务措施细化分解到每个层次、每个人员~下功夫提升企业本质安全水平~促进企业安全生产形势持续稳定好转~为推动企业又好又快发展创造安全稳定的环境。 班组是企业的最小单元~是生产作业的基本单位~是企业完成各项经营目标的主要承担者和直接实现者~是安全生产的第一道防线。班组长是班组安全生产的第一责任人~班组安全生产状况直接决定着企业整体安全生产形势~决定着企业综合管理水平。抓好班组安全建设~是夯实企业安全生产基础的重要抓手~是是减少伤害和各类安全事故的现实需要~要充分认识加强班组建设的重要性和必要性,切实增强抓好班组安全建设的责任感和紧迫感, 把加强班组建设作为安全生产基础工作的主线和核心~把提升班组安全水平作为推动安全生产形势好转的突破口~扎实推进安全生产基层基础建设~努力提升企业本质安全水平。 二、班组建设目标

巩固海螺公司班组管理模式和积累的成功经验~积极学习借鉴优秀企业班组安全管理的先进经验和做法~不断总结提升~扎实深入推进~实现班组和岗位安全责任全员化、制度建设规范化、生产作业标准化、现场管理精细化、教育培训常态化。年内开展优秀安全班组、优秀班组长、优秀安全员“三优创建”活动~培育班组安全管理典型~全面推行班组安全管理规范化建设~力争年底80%班组达到“优秀安全班组”标准~真正夯实企业安全生产基础。 三、工作重点 (一)健全完善班组安全管理组织体系。各生产经营单位根据生产工艺、操作流程、作业环节设立班组, 层层分解落实安全目标,形成公司到部门,分厂、处室,、部门到工段到班组、班组到个人的安全生产管理体系。 1、加强企业班组安全管理。明确班组是作业现场安全生产责任主体~实行班组长作业现场安全生产负责制。各单位要逐级与下属部门、工段、班组、个人层层签订安全生产责任状~班组长要做出安全生产承诺书~确保承诺率达到100%~促使安全责任逐级落实到工段、班组和岗位~形成主体清晰、责任明确、一级抓一级、层层抓落实的安全生产责任体系。 2、落实班组安全生产权利。明确班组长在班组内的安全生产决策权、组织指挥权、现场作业检查权和安全评估验收权~对 存在安全隐患、不具备安全条件的可以做出停工决定~对上级下达的不正确生产操作指令可以拒绝。 3、加强班组长队伍建设。要把班组长的选拔、培养、使用作为企业安全生产基层基础工作的重中之重~完善班组长任用机制~规范班组长选拔程序~注重选拔一批优秀班组长~充分发挥班组长兵头将尾的作用。提高班组长政治待遇和物质待遇~最大限度的调动班组长工作的积极性。班组长要不断提高自身素质~勤动脑分

班组安全要加强自主管理(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 班组安全要加强自主管理 (正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-1645-70 班组安全要加强自主管理(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 笔者认为,要做好班组安全工作,关键要加强班组安全自主管理工作,围绕“自主”下功夫,夯实安全管理的基础,实现班组安全生产。 自主管理要重视学习。“学而知不足”,随着企业技术装备的升级提高,大量的先进设备、工艺技术装备得到应用,迫切需要一支具有高素质安全生产技能的职工队伍,班组应有针对性地组织职工学习安全操作技能,提高安全防范意识,通过组织开展对事故案例的学习、“反事故演习”、岗位练兵、参加技术比武等各种形式因地制宜、因材施教,结合本班组、本岗位实际把学与用结合起来,提高职工学习安全知识的积极性,形成职工主动学习、善于学习的良好班组学习氛围。 自主管理要加强反“三违”。违章是事故发生的主

相关主题