口译笔记训练

考中高口的朋友们啊（不管是笔试还是口试！）都用得着的啊：口译笔记训练——笔记法实例解析！！（配图片！）

首先要说明，内容来源于网络，感谢原作作者Eric的辛勤付出！！

Notetaking 1

去年春天，我国遭遇了一场非典疫情重大灾害。党中央、国务院把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，及时研究和部署防治非典工作。将非典列为法定传染病管理，如实公布疫情，在全国范围内实行群防群控。国务院和地方政府成立防治非典指挥部，统一调度人力物力财力，充分发挥城乡基层组织的作用，确保预防、救治工作紧张有序进行。

China suffered from a disastrous SARS outbreak last spring. The Party Central Com mittee and the State Council gave top priority to protecting people's health and live s and promptly investigated SARS and took steps to prevent and treat it. We enforc ed the Law of the People's Republic of China on the Prevention and Treatment of Communicable Diseases, formulated the Regulations on Public Health Emergency Res ponse, and classified SARS as a communicable disease. We reported the facts of th e SARS situation exactly as they were and mobilized the general public throughout t he country to control the outbreak. The State Council and local governments establi shed anti-SARS headquarters to coordinate human, material and financial resources and to make full use of primary-level organizations in both urban and rural areas, s o as to ensure that prevention and treatment work was done quickly and orderly.

分析：

要说明的一点是这个版本完全是我自己的版本，最终出来的结果也绝对和英文版的不一样。同样从英文做会中文结果也会不一样。我们目的是来提高我们的笔记，这是首要的。

SP春天去年用那个拐角表示过去，反方向表示将来。

问号加了几道横线表示严重的问题

PCC&SC后面的三角表示眼睛，它可以表示认为，或者表示预测，前瞻等等。

1st表示首位

Rea后面是一个我的发散性的符号，表示展开，也可表示普及

def. define

epd. epidemic

pub. publicize

方框国家人人p&t prevention and treatment

圆圈+ H 圆圈本来用作表示会议，这里+H表示HEADQUARTER

圆形方孔钱Financial

func. function LG - local gov. 这里的句子就需要自己变化了，因为不要放弃了，精力放在记忆上

—〉.....继续进行

尽管这篇是英文到中文，个人习惯了多数的东东都更多的使用英文来做note.有的认为笔记做好是做成target language的。但个人感觉还是那种速度最快来做那个，另外也涉及到个人习惯问题。没有定论。此片仅供讨论参考，仍有待改进。cheers

outbreak用的是一个炸弹的符号

生命健康选择saf而非听到的lives

imm=immediately

legi = legislate

下面是把那一些烈的措施作了一个并列的处理。另外大家可以看到在竖线的左侧都是主语，每一个助于也同时是一个新的段落或者是语句的开始。在第三个我的段落我使用了gov.来代替了we避免笔迹上带来的混扰外加新段落开始。象整篇应为都是在这个context下面所以不必一直都写sars后面可以直接用S.

三角形加横线我代表平衡，协调，当然可以表示正义，司法等等

哦还有，在第三段））我的这个符号表示讲话，关于，表示，又是相当于ON 后面我使用了汉字快反POL我通过前面的formulate判断是policy但后来察看应该是Reg更合适

另外用到汉字的是…基?像这种很容易中文判断是这个。

保=保护

Notetaking 2

（选自BUSH清华的演讲）

During the 30 years since, America and China have exchanged many handshakes of friendship and commerce. And as we have had more contact with each other, the citizens of both countries have gradually learned more about each other. And that's important. Once America knew China only by its history as a great and enduring ci vilization. Today, we see a China that is still defined by noble traditions of family, s cholarship, and honor. And we see a China that is becoming one of the most dyna mic and creative societies in the world -- as demonstrated by the knowledge and p otential right here in this room. China is on a rising path, and America welcomes th e emergence of a strong and peaceful and prosperous China.

分析：

总体上感觉这个段落在一些语句上不好处理，特别是在后半部分。

我的笔记通常结构还会松散的很多，是因为要放到网上来所以尽可能的搞在一张纸上了。通常这些内容应该两页的，也就是说平常的笔记都是纵向排列的。建议大家的笔记不要太密集

））表示在某一方面，在这里使用了）））表示特别，更多，许多

trad. 一般有不同的表示，尽管这里原文是commerce,这里的trad=trade 来代替commerc e当然在使用的时候要小心，别弄混了。后面还使用了trad.=tradition

Contact 使用了一个算是半圆来表示，这个纯属个人用法。那个半圆表示隐形眼镜=contac t lens [好像是大一的时候美国朋友告诉了我这个词并非隐性，而是contact从此就记住了，所以就在着用了]

另外特别强调的是在办原上边有一条横线，哪个我是用来表示完成时，大家可以参考我前面发过的一些符号。向另一边则表示将来完成或should..在一些情况下一定要把时态搞清楚。

方框代表国家没有问题，里面加上两个人表示人民，是为了和囚区别开来。一个圆弧表示脑袋，外加一个朝里的箭头表示…记起?知道，明白等等。这个也会在我的符号里面找到。

倒过来的叹号着好也是i标志重要性。一般叹号表示警惕危险...

hwr. =however 通常一种速记的方法是拆头拆尾，来凑一个词。蛮有用的

那个拐弯的箭头ing表示正在改变，转变

人下面架一个R表示room房间

太阳升起

笑脸，欢迎，欣喜看到，同意.....

倒数第二部分，就是那块knowledge, potential那块不好处理。不知大家有何意见。

另外项下半部分纯粹是在节约空间，通常建议竖向结构来做，当然尽可能放在一个叶面上。

总之这片不够满意，还有待修改，特别一些词语还没有太好的符号。希望听听大家建议

Notetaking 3

世界的发展很不平衡，一些国家的贫困人口仍在上升，实现联合国千年发展目标面临严峻挑战。为此，国际社会要不断的对扶贫进展添加新的动力，对发展中出现的问题寻求办法，对发展中遇到的困难加以克服，对发展的战略加以思考，扶贫大会就起到了这样一个全球发展助推器的作用。这次大会有三个特点：一、注重实践。与会者都是扶贫事业的实践者，研究对象是发展中国家的扶贫实践，会议不是从书本出发，而是从实践中总结新的扶贫理念。二、注重学习。大会通过全球70个案例，10条考察路线，最后总结交流，可以为发展中国家相互学习、交流经验提供很好的平台。三、注重寻求南北共识。会议期间，发展中国家和援款国，开发机构将互相听取意见，力求将发展的自主性和利用发展援助的有效性相统一，取得南北合作的全球共识。

分析

平衡我会用一个倾斜的天平

是人口的增长，不太明显，贫穷国家是否可以参考使用不发达国家的符号在方框下面画一条线，这样可以省去了'贫…

发标我觉得…发?可是省掉留给记忆。目标，我会画一个靶子。…面…我会继续使用我的眼睛的符号。挑战嘛，还没想好：）

另外我注意到了你使用了箭头来表示…因此' ,要小心箭头的使用，这个地方表现的连接就不清晰。建议是用数学中的三个点表示因果关系。那样我觉得关系明了不容易出错。

Notetaking 4

我们也清醒地看到，在扫除文盲这方面我们还有很多的工作要做。其中，我们特别注意到，城市的教育和农村的教育之间还有比较大的差距，东部的教育和西部的教育之间还有比较大

的差距。所以，在西部地区，西部的农村地区现在文盲数还比较多，还没有达到基本扫除青壮年文盲的目标。因此，在新的《行动计划》中提出一个目标，就是要在今后，即在2007年在西部地区也要实现“两基”的目标。也就是说到2007年，我们要在西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。这是一个非常光荣，同时也非常艰巨的任务，我们正在为这个任务继续作出不懈的努力。

Notetaking 5

解放以后新疆和全国一样发生了翻天覆地的变化，尤其是改革开放的二十多年里，新疆的发展很快。去年GDP增长了10.8％，高于全国的水平。新疆内部的发展不太平衡。南疆虽然经过五十多年的努力发生了很大的变化，但是相对北疆来说还存在一定的差距。我以负责任的态度讲，一个是南疆“吃不饱肚子”的历史结束了。去年，最后19万特困人口的温饱问题彻底解决了。新疆到现在已经解决了温饱问题，今后是巩固提高的问题。第二，南疆缺医少药的历史已经结束了，历史上遗留下来的地方病、传染病已经被控制了，有些已经被消灭了。

Notetaking 6

女士们、先生们，上午好！很高兴与新闻界的朋友们和各位来宾见面。中国—东盟博览会在广西举办，是中央政府对广西的极大关怀和支持。中国—东盟博览会也凝结着中国和东盟各国人民的美好愿望和共同利益。广西将倾全区之力，敞开怀抱，搭好平台，做好服务，促进交流，把中国—东盟博览会办出特色，办出成效，为全国各地与东盟的全面经济合作创造条件，为本地区和睦相处、互利共赢贡献力量。

分析

写得太草

wel=welcome 前面是red=ready ready to welcome friends from 实际上是敞开怀抱，如果要保持原来的意思的extend our open arm welcome to ...

我们在做的时候可以判断，哪些重要，需要保留，或者相反这类的讲话充足的信息不会影响到整体，应该问题不大。要注意的是使用正式的语言。

CH=characteristic没有太好的符号建议，因为这个地方依靠记忆可以分清

另外NOTE TAKING另外的速记技巧对于一些长的单词可以采取取两头的办法来记，或者受字母大写。

benefit = benf

establishement=estb。通常在右上角加上个小圈表示名词

production= p。

补充材料：

１９６７年８月７日至８日，印度尼西亚、新加坡、泰国、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在泰国首都曼谷举行会议，发表了《东南亚国家联盟成立宣言》，即《曼谷宣言》，正

式宣布了东南亚国家联盟（简称东盟，Association of Southeast Asian Nations -- ASEAN）的成立。

东盟除印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国５个创始成员国外，文莱在１９８４年独立后即加入东盟，越南于１９９５年加入东盟，１９９７年缅甸和老挝加入东盟，１９９９年４月，柬埔寨成为东南亚地区最后一个加入东盟的国家。东盟１０国的总面积有４５０万平方公里，人口约５. ３亿（１９９８年统计数字）。东盟１０个对话伙伴国是：澳大利亚、加拿大、中国、欧盟、印度、日本、新西兰、俄罗斯、韩国和美国。

东盟的宗旨是在平等和协作基础上共同促进本地区的经济增长、社会进步和文化发展；同国际和地区组织进行紧密和互利的合作。东盟秘书处设在印尼首都雅加达，出版有《东盟常务委员会报告》、《东盟通讯》等刊物。

成立３０多年来，东盟已日益成为东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织，并建立起一系列合作机制。

Notetaking 7

We reiterate our determination to promote non-proliferation. The UK welcomes Chin a's commitment to non-proliferation and the actions it has taken to that end, and i n particular welcomes the steps taken by China to strengthen its relationships with the non-proliferation export control regimes. China appreciates the efforts of the UK in promoting the resolution of the implementation of the NPT Safeguards Agreeme nt in Iran within the framework of IAEA, and in persuading Libya to abandon WMD programmes. The UK also welcomes China's leading role in the Six Party Talks on the nuclear issues on the Korean peninsular. The two sides will intensify exchanges and co-operation in security, arms control, disarmament and non-proliferation areas.

分析

说明一点对于… ?一些符号会经常用，也就是说需要计算一些词汇来应付不同的句子。比如中文…欣喜地看到?…非常高兴，荣幸。。。?…欢迎?…欣赏' '表示赞同' 等等等等。这样才不会让你的语言过于呆板。

第三节中大的圆圈中套着小方框里面写着cn下面是6,表示6方会谈。因为会议我一直使用一个圆圈中间点一个点表示meeting ,conf. ...使用方框表示国家，中国放在会议中心表示领导作用，标注6提示6方会谈。

Notetaking 8

MBA教育在我国大概只有十几年的历史，从产生到现在的发展不仅仅反映了我国经济发展对经济管理教育的需求在不断地提高，同时也反映了我国商科教育与世界MBA教育的积极互动关系。新世纪以来，我国的MBA教育方兴未艾，撇开MBA教育中泥沙俱下的现象不谈，总体来看，我国的MBA教育水平尽管起步较晚，但与世界水平的距离正在逐渐缩短，一个例证是一批中外合作办学项目的出现，其中不乏有和世界一流学校合作的优质项目。

结合中国实际，引进国外优质教育资源发展富有特色的MBA教育，是中外合作办学的主要目的之一。同时，随着经济的全球化，培养全球化的一流工商管理人才是目前我国引进国外MBA教育的重要前提之一。必须承认，英文已经成为国际商务交往的官方语言。在这个前提下，直接以英文讲授MBA课程既可以节约随堂翻译的时间，又有助于学生与外国教授的直接交流，但前提是中国学生必须具备相当的英文功底。而EMBA的主体是中高层的企业管理人员，由于他们的教育背景和工作环境存在很大的差异，其英文水平自然参差不齐。因此，如何适度把握EMBA学员入学时的英文标准构成了我国教育机构以及EMBA申请者面临的一个进退两难的难题。我们看到，一方面不少的MBA项目不断地降低对学员的英语要求，另一方面，不少的MBA课堂上出现了翻译。这让我们不由地会问一个问题，究竟我们需不需要对MBA的英语水平有要求？接下来的问题是，如何测试这些学员的英语水平？

Notetaking 9

A few weeks ago Peter Cassells gave a speech at the Institute of European Affairs about the future of Europe. Introducing him, the Director of the Institute, Brendan Halligan, said that Peter was one of a handful of people in the country of whom it could be said that they added 2 - 3 percentage points to our annual GDP during t he era of partnership agreements. If this perception is in any sense true why is it t hat, after the most prosperous 15 years in our history, a period when income per c apita went from 60 per cent to 112 per cent of the EU average and when unemplo yment dropped from 17 per cent to 4 per cent, and in which the trade union move ment was a central actor, our relevance is even being questioned?

Apart from the obvious answer which suggests itself, and which I will avoid, it may be that recent tensions within our trade union family are at the root of the questi on. I will try to talk as honestly as I can about these issues before moving on to c onsider some broader perspectives on the role of trade unions in the modern world.

如何做口译笔记范文

如何做口译笔记范文 记笔记并不是把讲话者的原话一字不落地全部记下来。做交传笔记的目的不是用文字记录口头表达的话。翻译不是在做听写，也不能像读本科的学生那样记课堂笔记。本科学生的课堂笔记虽然忽略了很多东西，但还是用完整的句子记下了一些内容，可供以后查阅。译员记笔记也不像为某些会议做记录的速记员。速记员为了使自己的记录具有一定的真实性，要在记录中保留一定数量的原话。 一、口译笔记的性质 交传笔记是记忆的辅助手段，其作用是帮助译员把精神集中在讲话的内容上，并在翻译的时候起到提醒的作用。所谓对记忆的帮助，就像在手帕上打个结，提醒自己别忘了某件事一样，仅供个人使用。笔记只供在讲话之后的几分钟内使用。译员在听讲话的时候，主要靠脑子记，而不是靠笔记，笔记的目的不是再现讲话的原文，只是提示记忆。笔记只供个人使用，只能在当时唤起某种联想，几天之后，记笔记的本人也未必明白记的是什么了。换句话说，笔记从性质上具有个性特点，只在短时间内起作用。 埃德蒙?加里(1985)曾写文章说： 译员一边听会议代表讲话，一边在笔记本上简短记下几笔，所表示的不是声音(不是讲话者的原话)，而是意思。这是基本的原则，如果不这样做，那就不可能做好翻译。 所有的译员都会同意这种说法，但为了让学生明白这一点，我们还必须说明两点：第一，意思本身是无法记录的，我们能够记的，

只能是几个简单的词，或者符号，只能由这些词或符号向我们提示某个意思;第二，所有的讲话，从结构上说，都是用句法组织起来的表达意思的语音，以及一些指示固定事物的名称。 有些东西可以像代码一样从一种语言转到另一种语言，这些东西需要记在笔记中(虽然这一规则有例外)，而有的东西则根据每个人的性格、知识、思想方法等等的不同，需要选择一些标志性的符号，到时候这些符号会向我们提示某一段话的内容。 二、口译笔记记什么? 口译笔记到底应该记什么?首先就是要将听到的话语按照意思 记下来。 记意思 意思是讲话的组成部分，从数量上是笔记的主要内容。所谓记笔记，就是通过一个字符记住有关的意思，不管是什么样的字符(文字、符号、图形等等)，一个字符的提示作用，可以使人回想起一系列意思之间的联系。从这种意义上说，笔记所对应的不是按照语法规则组织起来的语音形式，笔记所代表的意思，可以用与讲话的原文不同的文字来表达。 笔记中还有表示各个意思之间的联系，比如因果、推论等等，以及各个意思之间的时间关系，这种联系和关系是意思表达的组成部分。 可以作为代码直接过渡到另一种语言(直译)的字词。

数字口译基础练习1附答案

数字口译基础练习 Part A . 3,899 3,908 7009 780,120 504,781 五千 九亿三千六百七十七万七千 Part C. 1. The population of this city in 2004 was 78,872,890. 2. The natural reserve takes up an area of 123,880,000 square kilometers. 3. The coastal line of this country is 7,723,605 meters. 4. The n umber of college graduated will climb 30,009 90,591 79,301 67,900 Part 六万 四百六十七万 九 百六^一万 七百五 十万 十^一亿七千 五百万 五十七万 五千九百三十三万 三千五百三十八万

to a record high of 328 million this summer, an increase of 540,000, or 34%, over the year 2000. 5.Austrilia, with its landmass of 7,686,850 square kilometers, or 2,967,893 square miles, has a population of 18,742,000. Part D ．以下是世界上五个主要英语国家的人口与国土面积的情况，请听译成汉语。 The United States has a population of 301,257,800, with a total area of 9,372,610 square kilometers, or 3,618,765 square miles. Canada ,a country with a population of only 31,519,500, has a total area slightly larger than that of the United States, that is , an area of 9,946,140 square kilometers, or 3,851,788 square miles. The United Kingdom, whose population amounts to 60,315,600, has a total land area of 244,820 square kilometers, or 94,525 square miles. Austrilia, with its land-mass of 7,686,850 square kilometers, or 2,967,893 square miles, has

口译笔记讨论

对口译笔记的一点说明, 对Bill笔记法的一点看法 Declaration：this post makes no attempt to give any absolute judgement to note taking system but tries to giving u a general impression of NT in interpreting. Before we go futher to the note taking, i still want to emphasis that dont attach too much attention on note taking. Among those elements in consective interpreting, memory training should always be given first priority. Ohterwise you are on the absolutely wrong track of interpreting training, igoring something more improtant. Note-taking and Symbols To some extent note taking relies on how well you could retrieve your symbols in your database. We are constantly accumulating the symbols from here and there however whether you are able to wake them up at any time you need them. The key issues are practice and creativity. Chinese is a kind of imagery character. however compared to foreigners, chinese people's ablity of using imagery note taking is relatively weak. The imagery method is one of the great important facets to our memory, which is reflected as symbols and structures in note taking. Thus, developing your own symbols and taking advantage of imagery method in note-taking are necessary and helpful which will enhance your understanding of your symbols as well as the ability of memorizing the information. Note-taking and Structure I have been aware of our moderator Bill's note taking meothod. Hereby a few questions might be helpful for people to think. In this note taking the overall arrangement might not be clear enough for interprters to retrieve the information once the interpreters lose some information in the beginning and want to make them up later. Basically the subject , verb, object should be clear enough for you to manage. The following system is world wide recognised layout for note taking which has been tested and proved by scientific studies from the perspective of interpreting studies as well as psycholinguistics subject(s)

口译训练方法及材料

各位大家好 我就是jacky，那个帖子《我如何用一年考上欧盟口译司》一文的作者。 我一直都想把这种系统的方法能够通过一个很好的方式传递给其他人，让更多的人找到梦想，发现真谛。 所以，我和朋友们一起集中智慧，起草了下面的这个操作的原则和程序，算作是一次大型的免费口译培训，希望你能够看懂，如果有什么问 题，可以回帖，如果没有，就可以直接开始了，一共六个月的进程，如果你能严格执行下来，考上二级口译应该没问题 1 分为6个不同的阶段，也就是6个月，到什么阶段，达到什么程度 2 在论坛上法帖，监督自己学习，也接受别人的监督， 3 完成了一个阶段，给负责人发邮件，才可以收到下一阶段的学习指示，所以大家必须要学习后在论坛上发帖，证明你每天都在学习，我们的 方法，只能提供给真正热爱的朋友。 4 办一个经验口译员解答专栏。稍候我们会开通这个服务 7 有关学习的具体进程： 第一个月: 模仿新闻1h + 新闻精听2h 基本上听新闻同类话题可以大致理解 第二个月：（该月学习计划将在前一个计划结束后给你）新闻听力一次准确理解大约50-60%，语言能力得到增长，语音有所转变 第三个月：（该月学习计划将在前一个计划结束后给你）新闻听力一次准确理解大约70-80%，基本上达到语言的运用有了一定积 累，新闻听力一次准确理解大约80-90%，语言运用比较正规，能够用新闻和标准的语言来表述一些复杂论点，开始笔记练习 第五个月: （该月学习计划将在前一个计划结束后给你）新闻听力进入快速阶段，越来越好。语言能力继续提升，笔记基本上能够纪录短时间的文章 第六个月：（该月学习计划将在前一个计划结束后给你）新闻听力达到接

口译数字训练表

“英语数字反应能力训练”用表 使用说明： 1.学英语无论听与说，对数字反应迟缓，这是一个普遍存在的问题，也是一个老大难问题。为了解决这个问题，成功的英语学习者可能都有自己独特的经历和方法。这里推荐的是一种高效的训练方案。 2.后面附有七个表格，分别为3-9位数字。每个表包含1500个数字，是由电脑随机产生的。 3.如果你经常坐在电脑旁边，只要有空闲时间，或三分钟、或五分钟不等，随意选一个表来练习，权当是一种休息。当然，最好由浅入深循顺渐进。你也可以根据自己的情况安排固定时段来练习。 4.不必按顺序，也不必从头至尾完成每个表的每个数字，完全随心所欲。只要目之所及，立即在脑海中对数字作出反应，同时口中念念有词，只要不影响到他人，最好诵出声来。从数字映入眼中到诵完这个数字所用时间，随着练习的进行会越来越短，目标是：对数字形成条件反射。 5.训练要诀：目光扫过数字，然后尽快移开目光，通过瞬时记忆来完成数字的读诵，即使是 八、九位的长串数字，也尽量争取做到0.5秒内准确记住，并完整而流畅地诵出。 6.这种方法虽然不是直接训练数字听力，但由于我们从开始学英语就接触了数字的英语表达，对数字的基本语音构件其实早就熟悉了，问题只在于由这些基本构件串成的较大数字我们的反应比较迟缓，只要解决了这个天然障碍，数字的听与说问题其实会同步消除。 7.如果不常坐在电脑旁边，可以随意截取某段表格，然后把它打印出来，自己挤时间进行练习。有mp3、4的同学，可以把表格转成txt文件随身携带，有空可以通过mp3、4的文本阅读器来练习。 8.数字听力要诀：1）阿拉伯化图形反应：阿拉伯数字是最简明有效的数字文字符号，只要我们一听见英文数字，立即反应出其阿拉伯字符串图案，这要通过长期的训练才能熟练；2）跨越“万”之障碍：对于五位以上数字，中国人是以“万”和“亿”为核心来表达。受习惯支配，我们总是不自主地试图把听到的英文数字转成xxx万、xxx亿再予以接收，这大大地减慢了我们对数字的反应速度。其实完全没必要这么做，我们应该逐步养成直接按英语国家的习惯来接受数字语音信息。只要克服了英语数字的语音接收障碍，口译或笔译成中文时再转成万亿制表达其实是很简单的事。 三位数 991 532 420 313 405 786 870 114 793 911 864 235 842 534 850 158 589 463 888 328 627 832 259 641 297 134 163 304 261 343 897 159 385 794 171 919 385 488 700 390 318 854 387 804 837 112 270 160 805 680 116 810 300 312 239 937 201 564 136 920 538 642 287 768 925 924 800 198 394 838 804 687 707 172 263 422 867 912 449 864 217 714 127 552 912 282 624 455 792 115 510 461 820 118 516 970 432 316 656 161

英译中笔记方法

英译中笔记方法 我历年的实践，发现学友们在学习口译上最大的难点在于笔记问题。因此我整理了一条实用的（E-C）英译中笔记方法，提供初涉口译的众学友学习。 首先，这里需要指出的是，大多数同学并没有意识到口译笔记的基本类型。在此为大家简述一番，其实口译笔记可以按照“源语和目标语”分为两类，在此以英语(论坛)和汉语为例。比如：“E-C”和“C-E”是两个不同的体系。（E-C即英译中；C-E即中译英）。 关于“C-E模式”的笔记，在中译英时口译者并没有听力上的挑战，所以在记录笔记时我们大都可从容应对；把握脉络、大意、关键词，并选择性的记录；而且还能保证主要意思都能记在脑中；即使没有系统训练过笔记法的学友，也可以通过强记和速写，把信息记全。 所以说，中高级口译考试时的“C-E模式”的句子或段落的笔记可以是挑选性的（selective）; 也可以做得“面面俱到”（every single point），而这时的要求就是你手写速度，清晰度（legibility）, 合理逻辑的布局和排列。 在这样的背景下，C-E模式的笔记体系就引入了大量的“符号”以简化速记的强度，提高速记的质量，使译者有更多的时间脑记。 比如这段符号：“中 e ↗+” 表示“中国经济的强劲增长。” 笔者纵观了各种专业课程、比较了热门的口译笔记法书籍，口译论坛和网站上的有关信息，发现对于这些“符号”并没有一个有明确的、规范的统一写法。完全是不同专家和从业者的各种个性化的笔记，加上一些共性的元素。比如：“全球”这个概念, 有时会写“w”；有时也写成“⊙” 。写法各异，但都属于认知常识范畴。 对于这一情况，我也反复告诫学友，口译上常见的表达和词汇，要用符号，因为用熟悉的“固定符号”更加容易想象到这些信息，所以大家就得掌握熟记这些符号，这样才可以在考试中赢得更多翻译和口译的时间。

口译笔记的具体例子

林超伦实战口译笔记实例详解 时间:2008-10-06 16:02来源:实战口译网站作者:林超伦点击:5367次 在这里，我将举实例介绍我的笔记方法，以及我如何以笔记与大脑短期记忆互动的方式保证译文的精确度。 由于口译条件的限制，其精确度不能以笔译的尺度衡量，也没有必要这样做。口译的听众与笔译的读者，需求不同，预期也不同。 由于使用实例讲解，无法把口译要点分门别类地举例。我将顺着例子讲下去。讲完之后，各项要点也就都包括其中了。 人脑思维速度极快，一闪而过的念头，解说起来会显得繁杂。不过，我希望你能在开始时，多一点耐心。很快你就会发现，我的讲解读起来似乎繁杂，但背后的思路，也就是说一旦使用起来，要明快得多。 开始前，提醒一下，不要忘了笔记是必需和记忆互动的。二者缺一不可。以下的实例解说，均以此为基础。 讲话原文 Following the 1997 election, in which the Labour Party came to power, the macroeconomic policy framework has been reformed. 第一层次：一个箭头，加97，再加"选"，足以帮助短期记忆，说出译文："1997年大选之后"。 第二层次：一个"工"加圆圈，提醒"工"字后面还有话。另外，一条垂直线体现出第二层与第一层有关联。此后一个箭头，再加"权"，足以帮助短期记忆，说出译文："工党上台掌权"。

第三层次：一个"M"加圆圈，提醒"M"字后面还有话。从短期记忆中回顾出"宏观经济框架"。 接着，一条横线体现关联，线后一个"改"字，于是补齐译文："对宏观经济框架进行了改革"。 最后划圈，带横杆，表示本段讲话到此结束。 备注：使用的4个汉字都经过"理顺"。其中2个是一笔成字。 The aim of this reform is to help provide a framework for improved macroeconomic stability and economic growth. 承上启下：一划从上段的"改"字左斜拉下来，接着往右一拐弯。足以从短期记忆中回顾出："改革的目的"。 第一层次：写一个"框"字。从短期记忆中顺着上文，不难说出："是为了提供一个框架"。 届此，听到"improved"，随之划一条上行箭头，再补一个"M"加圈，提醒"M"字后面还有话。这样就不难说出："以改善宏观经济稳定"。 若担心"M"不够，则可以加"稳"字，或一条水平横线代表之。 第二层次：此时，已听到"and economic growth"，于是在"M"之下写"经"字，或"E"外带上弧线。这就不难说出："促进经济增长"。 最后划个圈，顺手一横杆，表示本段讲话到此结束。 备注：采用了同传里的断句和变通技巧，在"框架"后断句，"improved"翻做"改善"；加"经济增长"前加"促进"两字完句。

英语数字口译练习

● 8,666 ●57thousand ●801thousand ●363 million ●945 billion ●12.5 million 1.03 trillion, 15.28 billion ●6万 3.5万 ●35万 5.45万 ●278万 3679万 ●5000万 489.46万 ●4亿7千万 31.87亿 ●61亿 1050.8亿 ●201亿 3.9亿 ●5万亿 50.2万亿 ●45万亿 四千三百八十六 二百七十四点九 五万五千九百三十二 十一万零八百四十一 五十四万九千六百三十八 二百七十四万三千六百九十四 八千八百五十九万七千三百二十 二亿三千七百一十五万零二百三十六 十六亿八千九百九十万三千七百五十四 七百零四亿九千三百五十七万九千零四十八 One hundred and thirteen point eight four Six thousand four hundred and thirty-one Seventy hundred and forty-two

Eight hundred and thirty-seven thousand one hundred and five Nine hundred and sixty-five thousand and seventy-seven Four million eight hundred and three thousand seven hundred and twelve Ninety-four million two hundred and seventeen thousand eight hundred and twenty-six Five hundred and thirty million one hundred and thirty-nine thousand seven hundred and forty-seven Two billion five hundred and thirty-three million eight hundred and five thousand one hundred and one Thirty-seven billion nine hundred and twenty-five million four hundred and forty-one and thirty-eight 练习： 英汉数字转换 1.8,666 2.801,806 3.2,009,005 4.363,605,401 5.45,060,130 6.945,063,505 7.1,278,865,000 8.12.5million 9.15.28 billion 10.1.03 trillion 汉英数字转换1.203.7亿 2. 1.306万 3.123.45公顷 4.42.192公里 5.60.25公斤 6.600.53亿美元 7. 5.8万元 8.166.68万吨 9.866.9万人次 10.436.75万名新生 到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番，达到40,000亿美元左右。 By 2020, China's GDP will quadruple that of 2000 to approximately USD 4 trillion.

英语口译笔记

口译课堂PPT What’s interpretation? “Interpretation is a communication process, designed to reveal meanings and relationships of our cultural and natural heritage- Interpretation Canada It should be stressed that interpretive communication is not simply presenting information, but a specific communication strategy that is used to translate that information for people, from the technical language of the expert, to the everyday language of the visitor. The classification of interpretation 1.Working characteristics: Consecutive interpretation 即席翻译 Simultaneous interpretation 同声传译 2.Different domains: politics、social、law、culture、diplomatic etc. The basic requirements of interpretation 1.Listening&speaking competence 2.Translation competence （vocabulary, grammar, sentence, pattern, etc.） 3.Connection: smart response ability through hard training The process of interpretation Interpret (processing of information) 解译 The standards of interpretation 1.“accuracy” is the cornerstone of interpretation 2.“smoothness” is the life of interpretation 3.“Fluency” is the sign of good quality Professional codes of conduct for interpretation Each profession has its generally accepted codes of conduct and professional ethics, and so do interpreters. The interpreter must know his professional ethics well and abide by them for the fulfillment of a successful career in interpreting. The highest standards of international interpreting mean that the interpreter is always professional, keeps confident, is objective, does not interfere with the exchange of information, and has the respect and trust of both parties in the dialogue. The highest praise for the personal

口译笔记常用缩略与符号-附练习一篇

口译笔记常用符号及含义 ∵因为，由于，幸亏，because, for, as, due to, thanks to ∴所以，因此，于是，so, therefore, thus, hence, as a result, consequently, accordingly // 但是，然而，不过，相反，but, however, whereas, though, nevertheless, instead, contrast ∫如果，假设，if, once, provided that, in case (of), had I known, were this to happen + 另外，和，并且，连同，以及，加上，and, as well as, too, plus, add, moreover, besides = 也就是，即，意味着，等同于，which means, that is, in other words, equal to, same, similar ≠不同于，不如，不相当，different, unlike, not the same, unequal ≈大约，估计，大概，about, almost, nearly, estimated > 大于，多于，超过，高于，好于，more than, better than, superior to, surpass, exceed < 小于，少于，低于，次于，less than, inferior to ↑增长，发展，提高，升级，increase, raise, improve, develop, grow, boost, enhance ↓减少，下降，降低，decrease, decline, descend, reduce, cut, fall, drop →导致，引起，引发，到，向，去，to, lead to, cause, result in, bring about, contribute to ←由，自，归因于，result from, attributed to, credited to √正确，好，妥善，真实，肯定，good, true, correct, yes, well, positive, confirm, genuine ×错误，不是，否定，无效，负面，坏，bad, wrong, not, negative, false, rather than ?属于，包括，包含，例如，belong to, including, part of, contain, such as, for example ∑总和，总数，总之，一句话，结论，sum, all, conclusion, in one word, summary, in brief @ 关于，有关，相关，about, on, relevant, related, concerning, with regard to ? 问题，麻烦，难题，疑惑，ask, question, problem, trouble, confused, difficulty, issue ! * 重要，重视，注意，警告，强调，important, focus, alert, attention, warning, stress, emphasize ：说到，表示，提出，认为，想，相信，say, speak, tell, express, think, believe, be sure that <: 看到，了解到，意识到，考虑到，表明，显示出，see, know, show, imply □国家，地区，country, state, nation, region, area, ○世界，国际，全球，world, international, global, earth ⊙会议，讨论，谈判，meeting, conference, discussion, negotiation, seminar, summit h 主持，领导，主席，host, head, leader, chairman, president △代表，represent, on behalf of ∽互相，彼此，交换，交流，替代，each other, exchange, mutual, replace ?改变，变化，变形，转变，change, alter, transform ﹩美元，货币，金钱，财富，dollar, money, currency, fortune ﹟结束，停止，暂停，完成，stop, pause, end, finish, complete ⊥基础，根本，建立，根据，通过，凭借，based on, establish, according to, through ∪同意，认可，一致，协议，联合，agree, agreement, united, union ?高兴，荣幸，激动，乐观，满意，happy, pleasure, excited, privilege, honor, satisfied, luck ?难过，抱歉，同情，哀悼，后悔，生气，sad, sorrow, grief, sorry, sympathy, regret, angry °右上角标，表示人，者，家，如：中国人中°，Economist E° s右上角标，表示复数概念，如：几年来y s，各国□s _ 放在时间周围表示之前、之中和之后，如：2年前2y ，1年来1y ，6月后6M 放在缩略词或符号下，用于强调或加强语气，如：充分认识到<: ，深表赞同U

数字口译基础练习1附答案

数字口译基础练习 Part A． 3,899 3,908 7009 879 30,009 90,591 79,301 67,900 780,120 504,781 Part B． 六万五十七万四百六十七万 九百六十一万五千九百三十三万七百五十万 十一亿七千五百万三千五百三十八万五千九亿三千六百七十七万七千 Part C. 1. The population of this city in 2004 was 78,872,890. 2. The natural reserve takes up an area of 123,880,000 square kilometers. 3. The coastal line of this country is 7,723,605 meters. 4. The number of college graduated will climb

to a record high of 328 million this summer, an increase of 540,000, or 34%, over the year 2000. 5. Austrilia, with its landmass of 7,686,850 square kilometers, or 2,967,893 square miles, has a population of 18,742,000. Part D． 以下是世界上五个主要英语国家的人口与国土面积的情况，请听译成汉语。 The United States has a population of 301,257,800, with a total area of 9,372,610 square kilometers, or 3,618,765 square miles. Canada ,a country with a population of only 31,519,500, has a total area slightly larger than that of the United States, that is , an area of 9,946,140 square kilometers, or 3,851,788 square miles. The United Kingdom, whose population amounts to 60,315,600, has a total land area of 244,820 square kilometers, or 94,525 square miles.

口译笔记文献综述

国内外口译笔记研究综述 口译，是通过口译员在极其有限的时间内，听辨原语，进行理解和解码（即建立意义单位，脱离语言外壳，从整体上把握信息），然后进行信息储存（脑记辅以笔记），再在头脑中转换信息，进行信息编码，最后创造性地用目标语“复述”给受众的一个过程。口译的时间性和加工过程的复杂性，要求译员熟练的掌握各种专业技能，而口译笔记就是即席传译（交替传译）中必须掌握的一种（吴钟明，2008：1）。 口译笔记法是口译员在紧张的会场气氛中，在不干扰听辨源语的情况下，迅速地以简便的符号、文字等记录讲话重点内容信息的一种笔记方法。他只需要记录重点语义信息点和语言逻辑结构。简单来说，它是由符号、文字加上斜线以及并列符、连接符和趋向符等来体现句与句之间的逻辑关系（吴钟明，2008：1）。口译笔记能对大脑短时记忆起到很好的辅助作用和提示作用。其重要性主要体现在，它能有效地减轻译员大脑的负担，弥补其短时记忆的不足。另外，口译中做笔记的过程也是一个很好的思维整理过程，有助于译员把被动记忆转化为主动记忆，提高口译记忆的效率（王斌华，2006：26）。 Danica Seleskovitch在对比“字面直译”和“反思性翻译”的基础上提出了“脱离语言外壳”的理念，成为巴黎学派的“释意理论”的源头（仲伟合，2012：28）。他和Marianne Lederer于20世纪70年代提出了释意理论，构建了一个“口译三角模型”，强调译员在理解的过程中应“脱离语言外壳”，抓住意义（仲伟合，2012：30，77）。20世纪90年代以来，以Gile（1990；1994a,1994b）为代表的不少学者开始质疑释意理论，认为其研究方法缺乏实证性的检验，研究路径缺乏与相关学科的互动交流，术语界定过于模糊（仲伟合，2012：35）。Gile(1995/2011)构建了交替传译和同声传译“认知负荷模型”假说，指出了两个可能导致口译过程中出现认知处理问题的触发原因：一个事单个任务的精力分配不够；二是任务总和的认知负荷接近饱和水平。从理论的经验层面来看，该假说可以用于解释一些口译的策略，如笔记要力求精简，记录过程尽量自动化，以求单个任务所占用的精力少一些（仲伟合，2012：36-37）。 根据在CNKI和web of science上搜索得到的数据，1995年至2014年间，国内共发表口译（英汉）笔记研究方面的论文125篇，国外共发表论文8篇（目前图书馆资源只有这么多），研究内容主要集中在以下4个方面：口译笔记技巧与策略，口译笔记教学，口译笔记理论和口译笔记发在其他英语教学领域的中的应用。这里主要叙述口译笔记技巧与策略和笔记教学。 1.笔记技巧与策略主要归纳和总结了笔记的语言，格式，方法，工具，符号和缩略语

英语数字口译及练习

Unit four Figures in Interpreting 教学目的： 1. 了解中英数位表达及分段方式的差异，通过单纯数字、带单位的数字及带数字 的句子口译练习，初步掌握中英数字互译的方法和技巧； 2. 熟悉有关国际商务和世界贸易的相关词汇、表达，以及有关背景知识； 3. 通过模仿或模拟口译实践提高英语表达和运用能力。 教学重点： 1. 中英数位表达差异； 2. 数字中英互译的三阶段练习； 3. 国际贸易与经济全球化的常用词汇和表达； 4. 与世界贸易相关的背景知识及用语表达。 I. 有关数字的各种表达及注意事项 1. 整数的译法和读法 迅速无误识别数字的前提是必须能够流利地读出数字。要从读两位数起，然后练习读三位和四位数乃至五位或六位以上的数字。其中两位和三位数的读法是读所有数字的基础。英文数字中的每一个逗点的读法也要牢记：有一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”，三个逗点读“billion”。还要清楚，每个逗点间由三位数组成。英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。 1,234 读作：one thousand,two hundred and thirty-four 4,567,809 读作：four million,five hundred and sixty-seventhousand,eight hundred and nine 5,678,120,000 读作：five billion,six hundred and seventy-eight million,one hundred and twe nty thousand 百位数和百位数以上的数的读法英国人和美国人不同，英国人在百位数和十位数之间用and,美国人常常不用。 126 读作one hundred(and)twenty-six 3,862 读作three thousand, eight hundred(and)sixty-two 489,932读作four thousand(and)eight-nine thousand,nine hundred(and)thiety-two 以one开始的较大数字，通俗的用法或表示大概数字时，可用不定冠词a代替one,如：He's written a thousand poems. “千”有时可转换成“百”来表示，尤其在通俗用法中，如： The fee is about eleven hundred yuan.（费用约一千一百元。） 也即，部分有一个逗点的数字（四位数），英国人用“thousand”表示，而美国人则多用“hundred”。再如，有三个逗点的数字（十位数），美式读法为

数字口译练习技巧

同声传译培训中数字口译练习技巧 随着国际间交流的突飞猛进,对于口译翻译人才的需求量越来越大，那么对于议员来说，数字口译的练习技巧有哪些呢，北京世纪英信翻译为大家介绍： 什么是数字口译 数字口译，不是淡出的数字，而是伴随着大量的实际信息，数字携带的瞬间信息量远超过同数量音节和音符携带的信息量，数字口译在英语的表达中，是“三位一进”，而汉语的数字表达是“四位一进”，因此在进行数字口译时，不仅需要语言间的转换，还要进行“进制”转换，这也加大了口译的难度。 数字口译练习技巧 1、快速读数法 为了提高数字的敏感度和转换的熟练度，在进行数字听辨和听译前，可以先进行读数法练习，即看着阿拉伯数字，把数字用中文和英文马上读出。每次找出一排数字(最少10到15个)，逐渐增加阅读速度、数字位数和数量，直到可以一口气、娴熟、无错误一遍读出。开始阶段可以从全部3位数、4位数、5位数……开始，逐渐过渡到混合位数，比如15个数字中，混合参杂3位数、5位数、6位数、8位数……。最终实现，看到数字，可以如“大脑不过电”般、毫无迟疑、马上脱口而出的效果，甚至如以读绕口令的速度快速读出。 2、车牌法 在读数字达到一定数量程度后，选定一个路口，迅速的用英文读出路过的车辆的车牌号码(尽量可以读出每个车牌号码，越多越好)。练习分两步，第一步，把每一个数字按顺序读出，如果车牌号码是B6571，则读B six，five，seven ，one。第二步，把车牌号作为一个数字读出，如果车牌号码是C7845，则读B Seven thousand eight hundred and forty-five. 由于车辆行驶的速度较快，一闪而过，车牌数字是瞬间出现，所以可以很好的提高练习者的数字敏感度和快速反映能力。注意：由于汽车尾气污染原因，该方法单次练习时间不宜过长，每天半小时左右为宜。 3、滚屏读数法 各大财经频道的股市行情直播，往往是在屏幕下方滚动播出个股行情，看到个股的行情后，迅速用英文读出该数字及升降趋势，比如-2.8%，迅速的读minus/decrease/down/drop 2.8%, +3.6%,迅速的读plus/increase/up 3.6%. 4、约数法(四舍五入法)

口译笔记

第三单元 Unit 3 口译笔记 Note-taking in Interpreting 口译笔记不是速记 ?速记是一种按照发音规则来记录的符号体系，它只能表达源语言的语音，而不能传达实质含义。在记速记时，速记员没有加入本人对于发言内容的思考或者理解，而只是进行单一的符号转换，最后语音机械转换的结果可能是缺少关联、逻辑混乱的翻译。而做口译笔记是一个主动分析、理解的过程，然后用自己觉得最快、最清晰、最容易看懂的方式记录下来。在记录的同时，己经对原文进行了逻辑整理，这也会反映在口译笔记中。 ?在解读速记笔记时，首先要将速记转化成源语言的语音，明白意思之后再翻译成目的语，可以说是做了三种语言之间的切换工作，这样虽然记下的内容可能会多，但是会浪费大量的时间解读速记笔记，不符合口译中及时的原则。而口译笔记在记录的时候，己经融入了分析理解和目的语的转换，己经完成了翻译的部分工作，这样会让接下来的翻译工作更加快捷轻松。 口译笔记不是听写 ?听写的要求是让学生记录听到的每一个词，还要保证拼写和标点符号的准确。听写时，有机会听到原文不止一遍，还有时间校对。这样的听写成果出来是人人看得懂，也没有语法拼写错误的原文记录。而做口译笔记是个完全“自我“的过程。口译员决定记录内容的取舍，用融合了文字、标记、还有口译者本人自创的符号等进行记录，最后完成的作品是口译员本人才看得懂的“天书”。口译结束后，笔记也就失去了效用。 口译笔记的特点 ?瞬时性：口译笔记不作为资料保存，其作用仅仅是帮助口译员在短时间内记住发言内容，并用目的语传递也去。口译工作结束后，再来回头看笔记，可能连口译者自己看不懂了。 ?精炼性：口译笔记是边听边做的，而发言人的语速永远会比逐字记