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1、6S指的是？
答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。
2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的什么问题。
答：素养。
3、整顿主要是排除时间浪费，整顿的三要素是什么？
答：场所、方法、标识。
4、“三定”指的是？
答：定品、定位、定量。
5、6S中的素养指的是？
答：所谓素养，是指通过制度、晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，培养拥有良好习惯、团队精神、遵守规则的员工。
6、推行6S的技巧有哪些？
答：红牌作战、定点摄影、目视管理、形迹管理、管理看板。
7、物品摆放属于6S中的哪种处理内容。
答：整顿。
8、清洁的目的是什么？
答：维持前面3S的成果，并形成标准化。
9、6S实施的第一步是什么？
答：将工作场所任何物品区分为要的与不要的。
10、6S活动的最终目的是什么？
答：提高员工素养。
11、区分工作场所内的物品为“要”与“不要”是属于6S中的什么内容？
答：整理。
12、整顿是针对什么的浪费而进行的活动?
答：时间
13、6S中整理的要领是什么？
答：区分要与不要，不要的物品坚决丢弃掉，要的物品根据使用频率的大小决定放于人的远近。
14、我们通常所说的定置管理是6S中什么活动的一部分。
答：整顿。
15、6S中的清扫的作用是什么？
答：能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。
16、6S中的清洁的作用是什么？
答：将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、安全。通过标准化、制度化彻底维持以上3S的良好水平
17、整理是针对什么的浪费而开展的？
答：空间。
18、安全定义中指出严格遵守各项规定，是为了消除什么？
答：不安全行为和不安全状态。
19、在推行6S活动中，有没有先后次序？
答：有，并且按步骤推行是非常重要的。反之，很可能因推行不当，造成许多阻力，事倍功半，甚至半途而废。按步骤推进时，一定要视企业的情况，视推行中所遇到的问题进行调整，这样才能事半功倍，取得良好的效果。
20、6S工作中清洁的范畴有哪些？
答：制定考评方法，监督6S工作的实施，将6S工作制度化、经常化。
21、公司要求员工上班穿工作服，属于6S中的什么范畴？
答：素养。
22、现场管理中经常所说的“三现”是什么？
答：现场、现时、现物。
23、设备的点检、维护和保养属于6S中的哪个要素？
答：清扫。
24、维修用电、火、高空、搬运、装卸等危险作业现场应做什么基本措施？
答：设有现场警戒标识。
25、警告、危险、不合格和不良的容器及区域用什么颜色区分标识代表？
答：红色。
26、辅材、掺配物必须堆放整齐、标识清晰，数量准确，使用时须遵循什么原则？
答：先进先出。
27、6S活动是一项什么样的工作？
答：持久性。
28、6S活动是谁的责任？
答：全体员工。
29、6S活动不应该流于形式，当6S活动开展有一定基础后，如何让工人保持遵守规则的习惯？
答：一时的做好并不困难，而长期的坚持靠的是全体员工的素养的提高。在6S活动推行过程中，应当通过具体的改善事例让员工切实体会到6S活动给大家带来的好处，使其自愿地去做。
30、企业需要整顿的地方是哪些？
答：企业的每个地方。
31、6S中哪个要素哪个最重要，即最终目标是什么？
答：人人有素养。
32、6S和产品质量的关系如何？
答：改善品质。
33、做好6S管理工作的关键是？
答：现场6S管理制度的执行。
34、清扫在6S管理中的理解是？
答：清扫就是点检。
35、提升效率的基础是什么？
答：整顿。
36、下列几项是实施素养活动的步骤是什么？
答：①制订行为规范。②制订仪容与识别标准。③制订礼仪守则。④教育培训。⑤开展推动活动。
37、6S中的安全包括有哪些？
答：有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程。
38、6S管理中红色代表什么？
答：警告、危险、不合格和不良
39、安全标志分为哪四类？
答：禁止标志、警告标志、命令标志、提示标志。
40、安全色是表达安全信息的颜色，包括哪四种？
答：红、黄、蓝、绿。
41、为了使办公室内的资料更易管理和查找，应该实行资料归位。资料归位可以分为哪三个部分？
答：资料的分类、资料的标识、资料的定位。
42、影响人的安全行为的环境因素有哪些？
答：光亮、气温、气压、温度、风速、空气含氧量等。
43、劳动保护用品的作用是？
答：使用劳动保护用品，通过采取隔离、封闭、吸收、分散、悬浮等措施，能起到保护机体的局部或全部避免外来侵害的作用。
44、整理是根据物品的什么来决定取舍？
答：使用价值。
45、6S实施的步骤是什么？
答：①总体策划，拟订推行计划及目标，召开启动大会。②组织推行小组，推委会，广泛宣传。③组织实施。④形成标准化，养成良好素养。⑤定期检查，持续改进。
46、在其他企业有5S、6S、7S、8S等说法，这些说法之间的关系是什么？
答：5S是从日本起源的传统的形成管理工具。6S、7S、8S是从5S引申的管理概念，分别增加了安全、节约和学习，表达形式存在差异，但内涵是一致的。
47、企业推行6S管理，在清洁阶段使用的手法有哪些？
答：红牌作战、目视管理、检查表。
48、清洁的状态包含的三个要素是哪三个？
答：检查、监督和改进。
49、质量控制的含义是什么？
答：按照标准衡量实际成效，找出并纠正偏差的过程。
50、管理的系统方法指的是什么?
答：就是要达到整体大于部分之和的效果。重视相互关联的过程，以便提高整体的效果和效率。
51、现场管理中，要求现场管理人员做好“三自”和“一控”，其中“一控”指？
答：控制自检合格率。
52、生产线员工对设备进行日检点，属于全面生产维护中的什么？
答：自主保全。
53、安全文化素质的基础是什么？
答：安全意识，法制观念。
54、我国规定工作地点噪声容许标准为多少分贝？
答：85分贝。
55、人如长时间暴露在多少分贝噪声环境中，将导致永久性的听力损伤？
答：120分贝。
56、安全生产工作应当坚持什么的方针？
答：安全第一，预防为主。
57、打造6S现场管理的理念要求我们现场管理应该做到哪三化？
答：程序化、标准化、规范化。
58、成功的6S需要全体员工做到什么？
答：不断改进、关注细节、快速行动。
59、成功的6S需要管理者做到哪些要求？
答：①组织员工培训。②带领员工寻找问题。③共同研讨方法。④关注推进进度。
60、PDCA管理循环在推行“6S”活动中的作用是什么？
答：①拟订活动。②计划过程的实施。③过程监督与检查。④适宜的改进
61、定置管理的原则有哪些？
答：①有物必有位。②有位必分类。③分类必标识。
62、整理的含义？
答：将工作场所中任何物品区分为必要的与不必要的，必要的留下来，不必要的彻底清除，腾出空间。
63、整理的目的？
答：①腾出空间，空间活用。②防止误用、误送。③塑造清爽的工作场所。
64、整理的推行要领是什么？
答：①现场检查：所在的工作场所（范围）进行全面检查，包括看的到和看不到的。
②制定标准：“要”和“不要”物品的基准。
③清除不要品。
④适度定量：调查需要物品的使用频度，决定日常用量。
⑤制度废弃物处理方法。
⑥自我检查：每日循环整理现场。
65、整顿的推行要领是什么？
答：①分析现状：落实整理工作、规划作业流程。
②物品分类：确定物品放置场所、规定放置方法，进行标识。
③定置管理：划线定位。
66、清扫的推行要领是什么？
答：①领导以身作则，人人参与。
②建立清扫责任区（室内外），责任到人，不留死角。
③清扫、点检、保养完美相结合。
④杜绝污染源，建立清扫基准，作为规范。
67、6S中清洁的推行要领是什么？
答：制定标准化，彻底维护以上3S的成果。
68、整顿的含义？
答：必要的东西分类按规定的位置摆放整齐，加以标识，以便在需要时立即找到。
69、整顿的目的?
答：①清除“寻找”的浪费。②工作场所清除明了。③整齐的工作环境。④清除过多的积压物品。
70、清扫的含义？
答：将不需要的东西加以排除、丢弃，以保持工作场所无垃圾，无污垢的状态。使设备、工具、物品保持一个良好待用状态，并防止脏污的发生，保持工作环境的干净、安全。
71、清扫的目的？
答：①保持令人心情愉快的干净环境。②减少脏污对品质的影响。③减少工业伤害事故。
72、清洁的定义？
答：维持以上3S成果，将整理、整顿、清扫、安全等实施制度化、规范化，通过制度化来维持其最完美和最佳状态。
73、目视管理的含义？
答：利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场活动，达到提高劳动生产率的一种科学方法。
74、整理的日常维护如何进行？
答：①每日检查工作岗位附近的不要物②定期检查车间内外的不要物
③定期检查全厂范围内的不要物④对发现的不要物必须立即登记并处理
75、清洁的“3持”原则，“3不”原则？
答： 3持：①维持②保持③坚持
3不：①不制造脏乱②不扩散脏乱③不恢复脏乱
76、清洁实施步骤的要点？
答：①落实前面3S的工作②制订并执行考评方法
③制订奖惩制度，运用正负向激励以巩固执行力④负责人经常带头巡查，以表重视
77、请解释6S中对素养的定义。
答：通过教育活动改变习惯与倾向以维持其规定和指定的事项以实现有纪律的作业现场.每位员工养成良好习惯,自觉进行整理、整顿、清扫、清洁的工作。
78、请解释定置管理的含义：
答：运用系统的观点和方法，研究生产和工作现场人与物、人与环境、物与环境之间的关系，对现场的最佳固定位置进行设计、组织、实施、调整和控制，使其达到规范化、标准化和科学化的管理活动。79、请解释省公司安全管理规定中明确各企业负责人、安全生产管理人员每年接受在岗安全生产教育和培训的时间？
答：各企业负责人、安全生产管理人员每年接受在岗安全生产教育和培训的时间不得少于2学时；从事危险作业的人员不少于20学时；其他职工每年接受在岗安全生产教育和培训的时间不得少于4学时。
80、请解释特发公司安全工作贯彻方针、原则、管理体制？
答：XXX
81、请简述P D C A循环方法的定义？
答：（Plan）计划、（Do）实施、（Check）检查、（Action）处置/纠正。
82、请简述5W1H的定义？
答：What：为什么做（原因）why：做什么（何事）where：什么范围（何地） when：什么时候（何时） who：谁来做（何人） how：怎么做（何法）
83、请解释“三定”含义？
答：定品：明确放置物品种类，结合使用的便利性和安全性。定位（定容）：根据物品的使用频率和便利性，确定物品的放置场所。使用频率高的物品，放置位置应距离工作场所要近。所选择的容器大小、材质应符合存放物品的要求，并加相应的标识，使现场有条不紊。定量：确定保留在工作场所或其附近物品的数量越少越好，同时保证维持正常的工作开展。
84、请解释仓储管理规定“五距”是哪五距？答：仓储管理五距是：墙距、堆距、柱距、灯距、顶距。
85、什么是污染源？
答：产生污染的根源，它指设备的漏水、漏油、漏粉尘、漏气等源头部位，会引起的环境和设备被污染，造成产品质量受影响。通常我们说的“跑、冒、滴、漏”都是污染源。
86、何谓“定点摄影”？
答：对问题现场进行定点摄影，予以曝光。改善后，在同一地点定点摄影，予以表扬；“站在同一地点，用同一个相机，在同一高度，对准同一对象进行拍照”称为定点摄影。
87、点检中的“五感”法是哪“五感”？
答：眼观、耳听、鼻闻、口尝、手摸
88、6S与企业及员工的关系？
答：提高工作效率、安全有保障
89、怎样区分现场的不要品？
答：不要品是现场整顿的对象。不用品是指由于市场变化，技术革新的淘汰而不再使用的物
品，对此类物品立即清除现场。不要品是指可以使用，但6个月内一次都不使用的物品，它包括“不急用品和过量用品”对该物品也要清除现场，或移交库房或调剂给其他部门使用。
90、目视化管理可采用的手段有哪些？
答：标志线、标识牌、显示装置、信号灯、指示书以及色彩标志等。
91、素养的“3守”原则为？
答：守时间守标准守规定
92、安全管理的对象是什么？
答：人员、机器、物料、环境、方法。
93、6S活动的一般规律是？
答：形式化→制度化→习惯化
94、请简述我们在工作中必备的七种意识？
答：顾客意识、目的意识、成本意识、时间意识、问题意识、成果意识、团队意识。
95、定制管理的含义是什么？
答：运用系统的观点和方法，研究生产和工作现场人与物、人与环境、物与环境之间的关系，对现场的最佳固定位置进行设计、组织、实施、调整和控制，使其达到规范化、标准化和科学化的管理活动。
96、看板管理的含义？
答：在同一道工序或者前后工序之间进行物流或者信息交流传递的方法。
97、四分法的含义？
答：采取区、架、层、位对物资存放处进行标注的方法。
98、要用物与不要物识别与处置包括？
答：①组织对现场要用物与不要物进行识别。②应对要用物使用频次和使用量进行测量。③组织识别出来的不要物，分类存放、正确标识，按组织要求进行处置。必要时，应对处置进行记录。
99、组织应对生产、办公、仓库等现场进行区域规划。必要时，可绘制定置图，定置图绘制应遵循什么原则？
答：①现场中的物品应绘制在定置图上。②定置图应简明、扼要、完整，相对位置应准确，区域划分清晰。③定置物使用标识符号进行标注，自定义标识符号应在定置图上注明。④即将处置的不要物不应绘制在定置图上。
101、组织需要明确的标识与目视化管理的要求有哪些？
答：①划线方法。②实线虚线的应用场所。③各种颜色的使用方法和使用区域。④物品位置的定位和限位方法，可采用定位线、形迹定位、硬件定位等方法。⑤物品标识方法，通常采用图文标识和写真标识。⑥危险物品、危险区域应使用规范的安全标识或警示。
102、清扫的要求有哪些？
答：①制定清扫实施计划。
②实行生产现场区域清扫责任制。
③明确清扫实施过程中的步骤、方法及要求。
④对清扫实施结果进行效果验证。
⑤易污染区域应开展污染源调查，采取措施降低、隔离、杜绝污染。
103、清洁的要求有哪些？
答：①建立健全区域责任制度。
②制定分级考评标准。
③建立日常巡视机制。
104、素养的要求有哪些？
答：①制定素养活动计划。
②制定员工行为规范准则。
③建立员工素养长期培养机制。
105、6S中对安全的要求为？
答：在对生产现场实施整理、整顿、清扫、清洁、素养的同时，明确安全管理要求。《职业健康安全管理体系规范》的要求，从现场实施和人员素养方面促进组织安全管理。营造安全的工作环境。
106、现场分区评价可以分为哪些区域？
答：公共区域、办公区域、生产作业区、各类库区。
107、公共区域评价的含义？
答：公共区域评价是评价企业公共区域范围内规划、企业文化标识、建筑物、道路、绿化等对象的6S管理情况。
108、办公区域评价的含义？
答：办公区域评价是评价办公区域范围内办公桌椅、文件资料、办公设施、会议室、资料室等对象的6S管理情况。
109、生产作业区评价的含义？
答：生产作业区的评价是评价生产作业区域范围内的设备仪器、电器设施、物料、箱柜台架、辅助工具、各类用品等对象的6S管理情况。
110、各类库区评价的含义？
答：各类库区评价是评价各类库区标识及账物等的6S管理情况。
111、推行6S活动，应该从上往下推，还是从下往上推？
答：从上往下。6S活动不是员工自发性的一项活动。
112、6S活动能否覆盖企业所有的管理？
答： 6S活动需要全员参与，人的素养得以提升、工作更加有效率、工作质量得到提升，所以6S活动覆盖了企业所有的管理。
113、任何事物既有共性、又有个性，6S活动强调团体精神，要求所有员工秩序化、规范化，这样会不会形成墨守成规，影响员工个人的聪明才智的发挥？会不会限制个人的自由？
答：不会影响个人聪明才智的发挥和限制人身自由。6S活动只是要求对日常工作中定型的部分规范化，效率化。对需要发挥智慧的工作没有任何限制。6S活动只会对影响整体利益的自由行为进行限制。
114、什么叫应急准备？
答：针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先进行的组织准备和应急保障。
115、应急预案多长时间进行演练和评审？
答：每年进行一次演练或评审。
117、消防安全工作的方针是什么？
答：预防为主、防消结合。
118、安全生产工作的方针是什么？
答：安全第一、预防为主、综合治理。
119、消防安全“四个能力”建设的内容是什么？
答：①检查火灾隐患能力。②扑救初起火灾能力。③疏散逃生能力。④教育消防宣传培训能力。
120、“三同时”是指哪三同时？
答：是指新建、改建、扩建项目环保安全设施与工程主体同时设计、同时施工、同时投入使用。
121、生产与安全管理的“五同时”是什么？
答：同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比。
122、剧毒化学品管理要求的“五双”是指哪五双？
答：双人收发、双人记帐、双人双锁、双人运输、双人使用
123、事故的概念是什么？
答：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其它损失的意外情况。
124、事故处理“四不放过”的原则是什么？
答：①事故原因不查清不放过。②事故责任人及相关责任人未经处理不放过。③事故责任者及广大职工不受到教育不放过。④没有防范措施不放过。
125、什么是危险源？
答：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。126、对新上岗员工要开展三级安全教育，是指哪三级？
答：厂级、车间级、班组级
127、安全生产“五要素”的内容是什么？
答：①安全文化，即安全意识，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想。
②安全法制，是指安全生产法律法规和安全生产执法。
③安全责任，主要是指搞好安全生产的责任心。
④安全科技，是指安全科学与技术。
⑤安全投入，是指保证安全生产必须的经费，确保专款专用。
128、安全检查的类型可分为？
答：①定期安全生产检查。②经常性(日常)安全生产检查。③季节性及节假日前后安全生产检查。④职工代表不定期对安全生产的巡查。
129、造成事故的原因是什么？
答：人的不安全行为；物的不安全状态；管理上的缺陷。
130、安全生产中的“三违”是指哪三违？
答：违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
131、安全“三不伤害”的内容是什么？
答：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
132、燃烧必须具备哪三个条件？
答：可燃物、助燃物、着火源。
133、灭火的基本方法？
答：①冷却法②隔离法③窒息法④抑制法
134、消防安全“三知、三会”的内容是什么？
答：三知内容：①知道本岗位火灾危险性。②知道扑救初起火灾的方法。③知道预防火灾的措施。三会内容。①会报警。②会使用消防器材。③会扑救初起火灾。
135、什么叫登高作业？
答：在施工现场,常常借助于登高用具或登高设施,在攀登条件下进行的高处作业,这类作业称攀登作业,亦称登高作业。攀登作业主要是利用梯子攀登和结构安装中的登高作业，这类作业较易发生危险。
判断题：
1、工厂什么地方有什么东西，我们靠感觉和经验管理就可以了。（×）
2、保管员清楚物品在哪里，标示有否并没有关系。（×）
3、事故处理的目的就是为了处理事故的责任者。（×）
4、职工在生产过程中因违反安全操作规程发生伤亡事故，不属工伤事故。（×）
5、爱护公物人人有责，所有灭火器材都要紧紧锁在固定位置，以防丢失。（×）
6、储存、使用危险物品的车间、仓库可以和员工宿舍在同一座建筑物内，但应当保持一定的安全距
离。（×）
7、发生火灾时，基本的正确应变措施是：发出警报，疏散，在安全情况下扑救。（√）
8、电工作业、金属焊接切割作业、起重机械作业都属于特种作业。（√）
9、安全不属于6S现场管理的一个境界，它体现在6S的其它五个境界中。（√）
10、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，进出机房还用登记？烦不烦！简单点，填个名字行了。（×）
11、固定资产表格由服务支持公司组织制作。（√）
13、施工前要通知监控有关的作业范围、作业内容、联系电话等，施工结束时没什么问题就可免这一步骤。（×）
14、工具除了放在工具区，还可摆放在作业区。（×）
15、任何动火施工必须取得动火证方可施工。（√）
16、对于站在梯子上作业的情形，工具可以临时放在触手可及的机架顶上。（×）
17、6S现场管理只是确保施工现场的安全，对工程施工进度和质量的保证并无多大意义。（×）
18、高空作业人员必须系好（牢）安全带，禁止向下抛扔物件；危险作业应设专人监护。（√）
19、种设备应定期校验或检验；（√）
20、来施工单位（人员）来施工前，应经安全培训，并签订安全合同；（√）
21、区、库区禁止流动吸烟，库内严禁吸烟。吸烟室耐火等级不得低于二级，室内要通风良好。吸烟
室周围30米内不得存放易燃和可燃物品。吸烟室应有专人管理。（√）
22、仓库应具备相对封闭条件。库房之间的防火间距不得小于10米；库房与其它建筑物的防火间距不
得小于14米。库房周围必须保留环行消防通道，宽度不得小于8米，限高不得低于4米（√）
23、每个灭火器配置点的灭火器不应少于2具、多于5具。（√）
24、
25、各类管道色标应明显正确，高温设备表面和管道应有明显标识或隔离措施。（√）
26、设备操作者应正确穿戴劳保用品，长发者进入车间必须戴工作帽（发辫不得外露），不准穿裙子、
裙裤、高跟鞋、拖鞋上岗。（√）
27、设备在运行时严禁进行加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。（√）
28、工作行灯的电压不允许超过36V，在特别潮湿的地方和金属容器内部等危险场所使用的行灯，应
采用12V电压。（√）29、气瓶在贮存、使用时，必须直立放置，工作地点不固定且移动较频繁时，应固定在专用手推车上，
防止倾倒，严禁卧放使用。（√）
30、
31、气瓶严禁靠近火源、热源和电气设备，与明火距离不少于10米；氧气瓶和乙炔气瓶同时使用时，
室外相隔距离不少于10米，室内相隔距离不少于5米。（√）32、临时线路与设备、水管、门窗等安全距离，应保持0.3米以外，穿越道路、通道高度不得低于6
米，并须用电杆和瓷瓶固定。（√）
33、
34、凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有坠落可能的高处进行的作业称为高空作业。（√）
35、
36、目视化管理可采用的手段：标志线、标志点、标识牌、显示装置、信号灯、指示书以及色彩标志
等多种方式。（√）
37、机动车、叉车、电瓶车、手推车，物料车等转运工具定位放置，有管理责任人和部门编号标识。（√）
38、
39、特发消防控制中心报警电话是XXX/XXX （√）
38、保管员清楚物品在哪里，标示与否并没有关系。（×）
39、摆放在室内及窗台上的所有盆景、盆花应有托盘，摆放数量不能大于1盆（√）
40、检验状态标识分为待检、检验合格、检验不合格、已检待判，分别用不同形式（文字或颜色加以
区别）进行标识，应确保清晰、醒目，便于区分，防止不合格品流入下一道工序。（√）41、在线检验员现场抽检发现的不合格品放入指定容器内；合格不作标识。（√）
43、库区内严禁吸烟，严禁携带火种、易燃、易爆危险品进入库区。（√）
44、火灾应急应遵循先控制、后消灭，先救人、后救物，先抢救贵重物资、后抢救一般物资的原则（√）
45、成品仓库火灾事故应急预案演习应每年进行一次演练（√）
46、电钻或电锤手柄作业时应掌握电钻或电锤手柄，打孔时将钻头抵在工作表面，然后开动，用力适
度，避免晃动；转速若急剧下降，应减少用力，防止电机过载，严禁用木杠加压；（√）47、切割机使用时，前方禁止站人，防止火花烫伤，造成人身伤害，并搞好防火安全措施；（√）
48、器设备上不得摆放不必要的物品，按设备点检要求进行点检并记录完整；设备表面保持干净，
处于完好状态。（√）
49、在危险因素的设备应加设防护罩和警示标示；不常用的设备应标示并加盖防尘罩。（√）
50、机油、汽油、柴油、酒精等易燃易爆物品分类定位存放，汽油等易爆物应使用合适的容器，有明
6S管理知识竞赛试题
精益现场6S管理知识（复习题） 部门：姓名：分数： 一、填空题（每空2分，共70分） 1、“6S管理”是现代工厂行之有效的理念和方法，也是其它管理活动有效展开的基础。 2、6S管理的作用：，，使环境整洁有序，预防为主，保证安全。 3、遵守标准，养成习惯是6S中的要求，它是针对人品质的提升，也是6S活动的最终目的。 4、6S管理包括：、、、、、。 5、整理是把工作环境中和区分开来，在岗位上只放置适量的。 6、整顿是把再进行分类，根据确定放置的位置及方法，达到置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。 7、是将工作环境变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好。 8、是将整理、整顿、清扫进行到底，并标准化、制度化。 9、对规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是6S追求的最高境界。 10、安全是清除，排除险情，预防事故的发生。 11、6S管理的本质不是，对企业而言，6S是一种；对管理者而言，6S 是；对员工而言，6S是。 12、整理主要是排除的浪费，整顿主要是上的浪费。 13、6S中的目的是保持整理、整顿、清扫后的良好环境。 14、将垃圾清理出厂区属于6S中的。 15、将产品分类码放整齐，属于6S中的的内容。 16、现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的的范畴。 17、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的范畴，物品乱摆放属于6S中的处理内容。 18、清扫的目的：消除，稳定，预防。
二、选择题（每题1分，共20分） 1、以下属于“素养”范畴的不良习惯有（） A上班迟到 B.不按作业规程操作C.上班时间上洗手间 D.随地丢垃圾 2、以下哪一个是素养的例子（） A.所有东西都有标示，30秒内就可以找到 B.贮藏的透明度和防止出错方法 C.拋掉不需要东西或回仓、工作计划表 D.个人清洁责任的划分及认同、环境明亮照人 E.履行个人职责 (包括优良环境、问责和守时) 3、我们对6S应有的态度？（） A.口里应付，走走形式 B.积极参与行动 C.事不关己 D.看别人如何行动再说 4、公司什么地方需要整理、整顿？（） A.工作现场 B.办公室 C.全公司的每个地方 D.仓库 5、6S活动推行中，下面哪个最重要？（） A.人人有素养 B.地、物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高 6、公司的6S应如何做？（） A.6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒地做下去 B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C.做4个月就可以了 D.车间做就可以了 7、以下哪一项是整理的例子（） A.所有东西都有标示，30秒内就可以找到 B.贮藏的透明度和防止出错方法 C.拋掉不需要东西或回仓、工作计划表 D.个人清洁责任的划分及认同和环境明亮照人 E.履行个人职责 (包括优良环境、问责和守时) 8、6S与公司及员工有哪些关系？（） A.提高公司形象 B.增加工作时间 C.增加工作负担 D.安全有保障 9、在清洁工作中，应该（） A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比 10、6S可以有助公司哪方面的效用（） A安全 B.品质 C.效率 D.形象 E.以上全部都是 11、6S中哪个最重要，理想目标是什么？（）
管理提升知识竞赛试题库完整
管理提升知识试题（共135道） 一、填空题 1、企业是由人员、设备、材料、方法、环境和信息六大要素组成的。 2、班组长的产生形式：行政任命、公开招聘、员工推举。 3、6S中“整顿”的定义是把要用的物品，按规定位置摆放整齐，并做好标识管理。 4、班组长的技能要求有了解新老设备、了解新老技术、了解新老工艺、了解新老产品。 5、生产的四要素指的是：教育、责任、落实和安全。 6、三控指的是进料控制、过程控制、成品控制。 7、废料是指：不能用的物料。 8、呆料是指能用，但放得很久的物料。 9、影响生产品质的因素有: 人、机、料、法、环。 10、品质的“三不政策”是指不制造不良品；不流出不良品；不接受不良品。 11、班组长的基本职责包括管理职责和维权职责，其中，班组长的管理职责的具体内容包括班组人员管理、物的管理、生产经营的过程管理、信息和时间管理、学习培训管理等内容。 12、企业班组长在生产经营活动中的过程管理主要包括生产技能、减少物耗（成本）和安全三大方面。 13、班组建设的核心要素是责任意识和团队精神 14、学习型企业的主要特点是提倡终身学习和终身职业培训，提倡工作中学习，学习中工作。 15、班组长管理的类型概括为：制度管理、情感管理、制度与情感结合管理。 16、现场作业计划的执行实施应该包括作业前的准备阶段、作业过程的调控阶段、作业阶段性成果的评价三个阶段。 17、班组长现场质量管理必须具备的意识有：问题意识、客观意识、时间意识。 18、常见的创新方法有头脑风暴法、设问创新法和四则运算法。 19、成功的标杆管理实践显示，持续改进可使绩效指标年均提升5%-10%。 20、定金是一种担保，按照用途不同分为订约定金、成约定金、解约定金、违约定金、证约定金。 21、定金成立具有实践性，定金合同从实际交付定金之日起生效。 22、定金合同应当以书面形式约定，明确约定交付定金期限. 二、判断题 1、班组管理的基本内容是：人、财、物、信息、时间（√） 2、班组长管理具有管的宽、管得严、管的具体等特点（×） 3、个人压力水平与员工个体的动力或绩效曲线是一条反斜线（×） 4、精益生产方式的基本思想可以概括为“只在需要时，按需要的量生产所需的产品”（√） 5、带队伍建班组，最有效的手段就是培训（×） 6、人员沟通的最佳效果法则是“刺猬法则”（√） 7、班组常用的激励方法有需要激励法、强化激励法、目标激励法和公平激励法（√） 8、马斯洛需求理论认为，人的需求分为生理、安全、感情、尊重、自我实现等五个层次（√）
6s知识竞赛题
必答题 1、整理主要是排除什么浪费？（C） A 时间 B工具 C 空间 D 包装物 2、我们对6S应有的态度？(B) A口里应付，作作形式 B积极参与行动 C事不关已 D看别人如何行动再说 3、我厂的6S应如何做？（A） A、6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒做下去。 B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做。 C、做四个月就可以了 D、车间做就可以了 4、6S和产品质量的关系？（B） A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有多大关系 5、我厂的哪些地方需要进行整理、整顿？（A） A工作现场 B仓库 C办公室 D全厂的每个地方 6、6S活动最终目标是？（A） A 人人有素养 B地、物干净 C 工厂有制度 D、生产效率 7、整顿主要是排除（A）的浪费
A寻找时间 B摆放空间 C打扫清扫 8、在推行6S现场管理工作中，应该有哪些人员进行参与？（D） A样板区员工 B车间员工 C部门领导 D全体员工9、做好6S管理制度工作的关键是（A） A现场6S管理制度的执行 B对员工的人性化管理 C管理人员及员工的工作态度 D对员工的压力式管理 必答题二 1、我厂6S管理检查考核考评办法中，规定各车间(B)分以上为合格。 A80 B85 C90 D92 2、我厂6S管理检查考核办法中，规定月度各项检查结果与各部门当月绩效工资总额（B）挂联，将考评得分统一转换为百分制度进行考核。 A、1% B、10% C、5% D、20% 3、判断整顿三要素是否合适的依据是（A） A 是否能够形成物品放回原地的状态 B是否让员工最高效率的工作 C是否能够保持现场干净整洁 D以上都是
6S知识竞赛试题
6S知识竞赛试题
6S知识竞赛题 一、填空题 1、6S管理的内容是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 2、6S管理推进方针是：规范、保持、自律、提高。 3、6S目标是对内：营造一个整洁、优美、有序、高效的工作环境；对外：树立良好的企业形象、成为让客户感动的公司。 4、6S口号是：全员参与、全情投入、精益求精、持续改进。 5、区分工作场所内的物品为要用的和不要用的是属于6S中的整理。 6、物品像腌咸菜一样放置属于6S中的整顿针对的项目。 7、6S中的清扫能使工作场所消除脏污。 8、6S中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是6S运动的最终目标。 9、推进6S管理的三大要决是决心、信心、恒心。 10、6S管理是企业的三个代表，这三个代表是企业形象，干部管理水平，员工素质。 11、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是6S中的素养所针对的范围。 12、交接班时应做好交接班记录，对操作的设备进行清洁和保养。 13、机器设备应随时保持干净清洁，岗位周围的环境也应定期清扫。 14、将前3S贯彻执行及维持成果，现场时刻保持干净、美观是属于6S中的清洁。 15、行走中吃水果，将果皮任意丢弃，反应出该人员素质低，是6S中的素养所针对的
25、桌面保持干净整洁、椅背上不得有外衣、手袋等物品。私人物品应整齐的放在固定的柜内，不得摆放在办公场所。 26、各种消防器、电源开关、物料架前不能放置任何物品。 29、维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有警戒标识。 30、搬用、移交喷涂工件应轻拿轻放，防止碰伤、划伤，移交工件如竖插在转运车内，则把握工件密度，如摞放则工件间应夹有防护层，不得损坏漆面。 31、热固性塑粉单独存放，严禁明火，搬运时要轻装轻卸，防止包装及容器损坏。 32、生产使用的化学品应有明确生产日期及有效期限；按有关规定采取防护措施，避免泄漏、挥发、高温、火患、过期、失效；集中存放区设置安全警示标志；过期的化学品应及时清理﹑处置。 33、精神文化主要包括指导企业开展生产经营活动的各种行为规范、价值观念和群体意识等，是构成企业的“软文化”或内隐文化，但它是企业总体文化的内核，是最重要的组成部分，它具有根本性和长效性。 二、判断题 1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。（×） 2、清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。(√) 3、工厂脏乱没关系，产品好销就行。（×） 4、公司与全体员工必须永远抱着要推进6S的心情。（√） 5、6S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。(√) 6、生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。（√） 7、工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（×） 8、长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。（×）
6S知识竞赛试题
6S知识竞赛题 一、填空题 1、6S管理的内容是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 2、6S管理推进方针是：规范、保持、自律、提高。 3、6S目标是对内：营造一个整洁、优美、有序、高效的工作环境；对外：树立良好的企业形象、成为让客户感动的公司。 4、6S口号是：全员参与、全情投入、精益求精、持续改进。 5、区分工作场所内的物品为要用的和不要用的是属于6S中的整理。 6、物品像腌咸菜一样放置属于6S中的整顿针对的项目。 7、6S中的清扫能使工作场所消除脏污。 8、6S中的素养是针对人“质”的提升而提出的，也是6S运动的最终目标。 9、推进6S管理的三大要决是决心、信心、恒心。 10、6S管理是企业的三个代表，这三个代表是企业形象，干部管理水平，员工素质。 11、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是6S中的素养所针对的范围。 12、交接班时应做好交接班记录，对操作的设备进行清洁和保养。 13、机器设备应随时保持干净清洁，岗位周围的环境也应定期清扫。 14、将前3S贯彻执行及维持成果，现场时刻保持干净、美观是属于6S中的清洁。 15、行走中吃水果，将果皮任意丢弃，反应出该人员素质低，是6S中的素养所针对的 范围。 16、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分可回收、不可回收。 17、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除不安全行为和不安全状态。 18、制订目视管理及看板管理的基准是6S中清洁的推行要领。 19、制定考评方法，监督6S工作的实施，将6S工作制度化、经常化，属于6S工作中清洁的范畴。 20、公司要求员工上班穿工作服，属于6S中素养的范畴。 21、现场管理中经常所说的三现是现场、现时、现物。 22、设备的点检、维护和保养应在清扫阶段进行。 23、推行6S需要形式化、规范化、习惯化阶段。通过强制规范员工的行为，改变一个员工的工作态度，让他成为习惯。
2018年度质量知识竞赛题库
质量月知识竞赛题库 一、简答题： 1.质量定义：是一组固有特性满足要求的程度 2.“PDCA”循环指的是：计划(PLAN)、实施(DO)、检查(CHECK)、处置(ACTION) 3.5M1E指的是：人员、机器、材料、方法、测量、环境 4.“6S”是指：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 5.公司的质量方针:1.科学管理、2.一流品质、3.优质服务、4.持续发展 6.公司检验产品在实现过程中可分为几个阶段：进料检验、过程检验、最终检验 7.质量检验过程中的“三检制”指的是：自检；互检；专检； 8.华讯方舟的核心价值是：担当、引领、突破 9.质量管理八大原则是：1.以顾客为关注焦点 2.领导作用 3.全员积极参与 4.过程方法 5.循证决策 6.改进 7.关系管理 10.公司已通过执行的质量体系认证：ISO9001：2015 11.进入ESD车间前应注意那些事项：按要求穿戴静电衣、静电帽、静电鞋 12.2018年公司质量目标值工序一次交付合格率为：96% 13.企业标准主要包括哪三大类：技术标准；管理标准；工作标准 14.工作中每日首件确认的目的是:1.确保产品在生产过程中符合设计规格要求，2.避免批量性之不良发生。 15.什么是三不原则： 1.不接收、2不制造、3.不流出 16. 8D问题分析及处理方法的工作步骤是什么？1.确定责任，成立小组； 2.不良问题描述； 3.执行和确认临 时措施； 4.确定根本不良原因； 5.决定及验证纠正措施； 6.执行永久纠正措施； 7.防止再发生； 8.总结成果，小组祝贺 17.纠正措施：为消除不合格产生的原因，防止不合格的再发生而采取的措施 18.临时措施：针对不良品做出的暂时性应急处理措施 19.纠正是指：消除不合格的原因，防止不合格的再发生 20.预防措施：为消除潜在不合格的原因，防止不合格的发生而采取的措施 21.长期措施:为彻底消除不合格产生的原因，防止不合格的再发生而采取的永久性措施 22.预防措施与纠正措施的区别在于：预防措施是针对潜在的不合格的原因而采取的措施，而纠正措施针对已 发生的不合格的原因而采取的措施
最新6S管理知识竞赛题库资料
6S管理知识竞赛题库 1、6S指的是？ 答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。 2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的什么问题。 答：素养。 3、整顿主要是排除时间浪费，整顿的三要素是什么？ 答：场所、方法、标识。 4、“三定”指的是？ 答：定品、定位、定量。 5、6S中的素养指的是？ 答：所谓素养，是指通过制度、晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，培养拥有良好习惯、团队精神、遵守规则的员工。 6、推行6S的技巧有哪些？ 答：红牌作战、定点摄影、目视管理、形迹管理、管理看板。 7、物品摆放属于6S中的哪种处理内容。 答：整顿。 8、清洁的目的是什么？ 答：维持前面3S的成果，并形成标准化。 9、6S实施的第一步是什么？ 答：将工作场所任何物品区分为要的与不要的。 10、6S活动的最终目的是什么？ 答：提高员工素养。
11、区分工作场所内的物品为“要”与“不要”是属于6S中的什么内容？ 答：整理。 12、整顿是针对什么的浪费而进行的活动? 答：时间 13、6S中整理的要领是什么？ 答：区分要与不要，不要的物品坚决丢弃掉，要的物品根据使用频率的大小决定放于人的远近。 14、我们通常所说的定置管理是6S中什么活动的一部分。 答：整顿。 15、6S中的清扫的作用是什么？ 答：能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。 16、6S中的清洁的作用是什么？ 答：将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、安全。通过标准化、制度化彻底维持以上3S的良好水平 17、整理是针对什么的浪费而开展的？ 答：空间。 18、安全定义中指出严格遵守各项规定，是为了消除什么？ 答：不安全行为和不安全状态。 19、在推行6S活动中，有没有先后次序？ 答：有，并且按步骤推行是非常重要的。反之，很可能因推行不当，造成许多阻力，事倍功半，甚至半途而废。按步骤推进时，一定要视企业的情况，视推行中所遇到的问题进行调整，这样才能事半功倍，取得良好的效果。
最新6S知识竞赛题库
一,填空题 1、6S管理理论起源于日本。 2、6S来自于日语罗马拼音的第一字母S。 3、进入我国后,海尔公司引入安全一词,发展成为6S。 4、6S为员工创造力一个整洁、舒适、合理的工作场所和环境空间。 5、整理是整顿的基础。 6、整顿是整理的巩固。 7、整理、整顿、清扫以场地、时间、物品等硬环境为对象。 8、清洁、素养、安全以制度、行为、习惯等软环境为对象。 9、整理是改进工作现场的源头为开始。 10、清扫最好是在整顿之后进行。 11、素养是6S中最独特的一项要素。 12、安全是对原有5S的一个补充。 13、6S是标准化的推动者。 14、整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要东西的状态。 15、清扫就是使工作场所成为没有垃圾、没有脏污的状态。 16、素养就是养成大家能遵守所规定的事的习惯。
17、安全是第一位的,是组织任何生产活动的前提。 18、实施6S行动前,第一件事是给工作场所拍照。 19、每张照片都要仔细标明拍摄地点。 20、摄影时只对现象不对人和岗位。 21、摄影时一定记下时间和位置。 22、定点摄影改善后要注重对比效果。 23、形迹管理是把物品的投影形状在放置他的板上用笔画出来。 24、红牌作战是用红色标签标示工厂的问题点。 25、目视管理就是用眼睛来进行判断的管理手法。 26、整顿要想办法使物品能立即取出使用。 27、安全就是清除一切不安全因素。 28、6S能降低工时、提高效率。 29、三定三要素中三定指:定点、定容、定量。 30、三定三要素中三要素指:场所、方法、标识。 31、6S能使管理简单化,建立人人都非常清楚的傻瓜现场。 32、开门线用20mm蓝色正方形即时贴菱形制作。 33、开门形迹位置,是为了防止人站立门后,提高安全保障。
6S管理知识竞赛题
6S管理知识竞赛题 当前，越来越多的企业把成为中国五百强或者世界五百强作为企业发展的目标，而6s管理是各个企业的注重点。以下是由整理关于6S管理知识竞赛题的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 6S管理知识竞赛题 1、6S指的是? 答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。 2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的什么问题。 答：素养。 3、整顿主要是排除时间浪费，整顿的三要素是什么? 答：场所、方法、标识。 4、三定指的是? 答：定品、定位、定量。 5、6S中的素养指的是? 答：所谓素养，是指通过制度、晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，培养拥有良好习惯、团队精神、遵守规则的员工。 6、推行6S的技巧有哪些? 答：红牌作战、定点摄影、目视管理、形迹管理、管理看板。 7、物品摆放属于6S中的哪种处理内容。 答：整顿。
8、清洁的目的是什么? 答：维持前面3S的成果，并形成标准化。 9、6S实施的第一步是什么? 答：将工作场所任何物品区分为要的与不要的。 10、6S活动的最终目的是什么? 答：提高员工素养。 11、区分工作场所内的物品为要与不要是属于6S中的什么内容? 答：整理。 12、整顿是针对什么的浪费而进行的活动? 答：时间 13、6S中整理的要领是什么? 答：区分要与不要，不要的物品坚决丢弃掉，要的物品根据使用频率的大小决定放于人的远近。 14、我们通常所说的定置管理是6S中什么活动的一部分。 答：整顿。 15、6S中的清扫的作用是什么? 答：能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。 16、6S中的清洁的作用是什么? 答：将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、安全。通过标准化、制度化彻底维持以上3S的良好水平17、整理是针对什么的浪费而开展的?
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6S知识竞赛题库 一、填空题（40题） 1、6S管理的内容是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 2、我们公司前期推行6S管理的方式是：先设置示范区，确定标准，然后在各部门实施推广。 3、目前，我们公司6S管理实施的指导思想：以鼓励和帮助为主，不以处罚为目的。 4、推进6S管理的三大要决是决心、信心、恒心。 5、6S管理是企业的三个代表，这三个代表是企业形象，管理水平，员工素质。 6、在6S管理中的三定原则是定点、定容、定量。 7、在整理工作中，区分物品要与不要的判定三原则是：使用频率、使用数量、使用价值。 8、将要与不要的物品清除出工作现场属于6S中的整理范畴。 9、整理主要是排除空间的浪费。 10、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放及时被发现是整顿的重点。 11、我们通常所说的定置管理是6S中的整顿的一部分。 12、整顿主要是排除时间的浪费 13、“清洁”状态包含的三个要素是检查、监督和改进。 14、三个月或者半年以上才使用一次的物品是少用品，应放入文件柜存放。 15、6S中的“清扫”就是要消除工作场所中看得见和看不见的脏污。 16、各种消防器材、电源开关、公共通道前不能放置任何物品，是属于6S管理
中安全的范畴。 17、将垃圾清理出办公区域属于6S管理中的清扫。 18、整理是6S现场管理中的基础。 19、“安全”定义中指出应严格遵守各项规定，消除不安全行为和不安全状态。 20、6S管理的最终目标是人员素养的提升。 21、行走中吃水果、随手扔垃圾，反应出人员素质低，是6S中的素养所针对的范围。 22、6S管理要求下班后办公桌上无规定以外物品，所有物品须靠挡板摆放整齐。 23、电起火要确定是否切断电源，方可使用消防栓。 24、办公室6S管理电线：同方向电线理顺，每隔25cm捆扎一次，归拢在主机箱后，不缠绕垂挂。 25、办公室6S规范现场的“三要素原则”是场所、方法、标示。 26、公司6S管理规定，办公室沙发、椅背、文件柜上不搭挂衣物、毛巾、包袋等物品。 27、6S管理推进的一般规律是：形式化→制度化→习惯化。 28、在整理过程中，对使用频率超过一年物品，应放入资料室封存。 29、提升效率的基础是整顿。 30、公司宿舍5S管理规定，阳台边缘不能放置花盆、鞋靴和清洁用具，防止跌落砸伤人员。 31、公司6S管理要求将文件柜内的物品分类整理，并张贴标识，方便取用和归位，这属于整顿的管理范畴。 32、定位是指在何处，定容是指多大的空间，定量有多少。
6S管理试题
现场6S管理试题 一、基础题（共42道题） 1、6S管理起源于（日本）。 2、（整理）是现场管理的第一步。 3、6S核心是（素养）。 4、目视管理的工具包括：（看板、警示灯、警示线） 5、整理的定义和目的是什么？ 答：定义：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置 目的：将“空间”腾出来活用。 6、整顿的定义和目的是什么？ 答：定义：要的东西依规定定位、定位方法，摆放整齐，明确数量，明确表示。目的：不浪费“时间”找东西。 7、清扫的定义和目的是什么？ 答：定义：消除现场的脏污，并防止污染发生。 目的：保持现场干干净净，明明亮亮。 8、清洁的定义和目的是什么？ 答：定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果 目的：通过制度化来维持成果。 9、素养的定义和目的是什么? 答：定义：培养文明礼貌习惯，按规定行使，养成好的工作习惯。 目的：提升“人的品质”，成为对任何工作都讲求认真。 10、6S管理的对象： 答：人：人员规范化 事：作业流程程序化 物：现场物品管理规格化 11、6S与公司及员工有哪些关系? 答：公司形象；安全有保障。 12、6S推行的原则？ 答：1、自我管理2、勤俭办厂3、持之以恒 13、6S实施的意义？ 答：1、组织化2、流程合理化3、点检确认化4、彻底改善化5、训练纪律化
14、整理的三个原则？ 答：清理，清除，清爽 15、清扫的三个原则？ 答：扫黑、扫漏、扫怪 16、“6S”管理的内容？ 答：整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全 17、清洁的三个原则？ 答：坚持、维持、保持 18、清理整顿的工作方法？ 答：专人清理法，消除死角法，捡垃圾法，铲车法，6S工作考评 19、通过6S管理为员工创造一个（整齐清洁）、（舒适优美）的工作环境。 20、清洁是对（整理）、（整顿）、（清扫）三项的巩固和深入，提高员工的（工作热情）。 21、（素养）是6S管理工作中的核心，坚持自我改变的原则和持之以恒的原则。 22、全员参与维修简称（TPM）,TQM是指(全面品质管理)； 23、PDCA简称戴循环，其中P是指（计划）、D是指执行，C是指检查，A是指（纠正）； 24、班组五项管理包含（安全）管理、（人事）管理、（成本）管理、（生产）管理、（质量） 管理。 25、班组五项管理基础是TPS(思想)、（方法）、工具。 26、生产管理内容是指作业前的准备工作、（班前会的组织）、作业过程中的管理、（作业后的管理）； 27、作业前的准备工作包括交接班记录检查，（人员出勤情况）、物料点检，（设备）点检。 28、质量管理目标是不制造不良品、（不接受不良品）、不流出不良品。 29、团结同事，与大家友好沟通相处是6S中（素养）的要求。 30、清扫应细心，具备不容许有（不良之处）存在的观念。 31、清洁的状态包含的三个要素是（检查、监督和改进）。 32、公司6S应如何做？（随时随地都做，靠大家持续做下去） 33. 整理主要是排除什么浪费? （空间） 34. 整顿中的“3定”是指：（定点、定容、定量）（必答） 35. 整理是根据物品的什么来决定取舍？(使用价值) 36. 6S活动推行中，下面哪个最重要? (人人有素养) 37. 6S和产品品质的关系? （改善品质） 38．任何人都能在（ 30秒）内找到所需要文件和表单
6S管理知识竞赛试题(复习题)
6S管理知识竞赛（复习题） 分部：姓名：分数： 一、填空题（每空1分，共35分） “6S管理”是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，也是其他管理活动有效展开的基础。其作用是：提高效率，保证质量，使环境整洁有序，预防为主，保证安全。 遵守标准，养成习惯是6S中素养的要求，他是针对人品质的提升，也是6S活动的最终目的。 6S指的是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 1S：整理，就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，在岗位上只放置适量的必需品。 2S：整顿，就是把必要的物品再进行分类，根据使用频率确定放置的位置及方法，达到必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。 3S：清扫，将工作环境变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好。 4S：清洁，将整理、整顿、清扫进行到底，并标准化、制度化。 5S：素养，对规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是6S追求的最高境界。 6S：安全，就是清除安全隐患，排除险情，预防事故的发生。 6S的本质不是大扫除，对企业而言，6S是一种态度；对管理者而言，6S是基本能力；对员工而言，6S是每天必做的工作。 整理主要是排除空间上的浪费，整顿主要是排除时间上的浪费。 6S中清洁的目的是保持整理、整顿、清扫后的良好环境。 将垃圾清理出厂区属于6S中的清扫。 将产品分类码放整齐，属于6S中的整顿的内容。 现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的素养的范畴。 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中整理的范畴，物品乱摆放属于6S中整顿的处理内容。 清扫的目的：消除“脏污”，稳定品质，预防发生故障。 二、选择题（每题2分，共18分）
6S知识竞赛题库.
一，填空题 1、6S管理理论起源于日本。 2、6S来自于日语罗马拼音的第一字母S。 3、进入我国后，海尔公司引入安全一词，发展成为6S。 4、6S为员工创造力一个整洁、舒适、合理的工作场所和环境空间。 5、整理是整顿的基础。 6、整顿是整理的巩固。 7、整理、整顿、清扫以场地、时间、物品等硬环境为对象。 8、清洁、素养、安全以制度、行为、习惯等软环境为对象。 9、整理是改进工作现场的源头为开始。 10、清扫最好是在整顿之后进行。 11、素养是6S中最独特的一项要素。 12、安全是对原有5S的一个补充。 13、6S是标准化的推动者。 14、整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要东西的状态。 15、清扫就是使工作场所成为没有垃圾、没有脏污的状态。 16、素养就是养成大家能遵守所规定的事的习惯。 17、安全是第一位的，是组织任何生产活动的前提。 18、实施6S行动前，第一件事是给工作场所拍照。 19、每张照片都要仔细标明拍摄地点。 20、摄影时只对现象不对人和岗位。 21、摄影时一定记下时间和位置。 22、定点摄影改善后要注重对比效果。 23、形迹管理是把物品的投影形状在放置他的板上用笔画出来。 24、红牌作战是用红色标签标示工厂的问题点。 25、目视管理就是用眼睛来进行判断的管理手法。 26、整顿要想办法使物品能立即取出使用。 27、安全就是清除一切不安全因素。 28、6S能降低工时、提高效率。 29、三定三要素中三定指：定点、定容、定量。 30、三定三要素中三要素指：场所、方法、标识。 31、6S能使管理简单化，建立人人都非常清楚的傻瓜现场。 32、开门线用20mm蓝色正方形即时贴菱形制作。 33、开门形迹位置，是为了防止人站立门后，提高安全保障。 34、垃圾篓限高线的高度在容器的80%位置。 35、垃圾篓限高线宽度为20mm，颜色为红色。 36、空调出风系红色飘带，规格为100*10mm。 37、地面突出物警示标识目的是标识突出物及时提醒防止意外发生。 38、地面突出物警示标识用50mm宽的黄黑相间的斑马。 39、地面突出物警示标识斑马线内沿距离突出物50mm。 40、物品管理卡具体规格为60*30mm。 41、橱柜标识标签规格为80*50mm。 42、橱柜物品摆放用10mm蓝色（或黄色）线划分区域。 43、档案柜文件摆放的目的是形成固定排放顺序，便于查阅。
精益知识竞赛试题
一、选择题 1.“没有最好，只有更好”体现了精益生产的 A原则。 A．尽善尽美原则 B.价值原则 C.价值流原则 D.流动原则 2.员工自主改善提案，以 A为主体，自己或自发组织团队来完成.基层管理者应成为改善的骨干，中层管理者和相关专业技术人员要起到支持和教练作用。 A. 员工 B. 基层管理者 C. 中层管理者 D. 精益管理结构 3.任何不产生 C 的工作都是浪费。 A. 效益 B.结果 C.价值 D. 质量 4.质量改进的五个方面是人、机、 A 、法、环。 A.料 B.系统 C.标准 D.管理 5. 关于整理的定义，正确的是：（ B ） A．将所有的物品重新摆过。 B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。 D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 6、从5S角度看，公司什么地方需要整理整顿？（ C） A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库 7、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（ A ） A. 人人有素养 B. 地、物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 8、公司的5S应如何做？（ A ） A. 5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B. 第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C. 做四个月就可以了 D. 车间做就行了 9.企业开展精益工作的切入点是( A )。 A .现场5S改善 B.作业标准化 C.合理化建议 D . TPM工作 10.“拉动”一词是指（ B ）。 A. 上工序带动下工序 B. 下工序带动上工序
6S管理知识竞赛题库资料
精品文档 6S管理知识竞赛题库 1、6S指的是？ 答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。 2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的什么问题。 答：素养。 3、整顿主要是排除时间浪费，整顿的三要素是什么？ 答：场所、方法、标识。 4、“三定”指的是？ 答：定品、定位、定量。 5、6S中的素养指的是？ 答：所谓素养，是指通过制度、晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，培养拥有良好习惯、团队精神、遵守规则的员工。 6、推行6S的技巧有哪些？ 答：红牌作战、定点摄影、目视管理、形迹管理、管理看板。 7、物品摆放属于6S中的哪种处理内容。 答：整顿。 8、清洁的目的是什么？ 答：维持前面3S的成果，并形成标准化。 9、6S实施的第一步是什么？ 答：将工作场所任何物品区分为要的与不要的。 10、6S活动的最终目的是什么？ 答：提高员工素养。 精品文档． 精品文档中的什么内容？、区分工作场所内的物品为“要”与“不要”是属于6S11 答：整理。? 、整顿是针对什么的浪费而进行的活动12 答：时间 6S中整理的要领是什么？13、小决定放于人的远答：区分要与不要，不要的物品坚决丢弃掉，要的物品根据使用频率的大近。中什么活动的一部分。6S、我们通常所说的定置管理是14 答：整顿。中的清扫的作用是什么？、 6S15 答：能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。中的清洁的作用是什么？、6S16贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、安全。答：将前3S通过标准化、制度化彻底维持以 3S的良好水平上17、整理是针对什么的浪费而开展的？ 答：空间。18、安全定义中指出严格遵守各项规定，是为了消除什么？ 不安全行为和不安全状态。答：19、在推行6S活动中，有没有先后次序？答：有，并且按步骤推行是非常重要的。反之，很可能因推行不当，造成许多阻力，事倍功半，甚至半途而废。按步骤推进时，一定要视企业的情况，视推行中所遇到的问题进行调整，这样才能事半功倍，取得良好的效果。 精品文档． 精品文档 6S工作中清洁的范畴有哪些？20、工作制度化、经常化。工作的实施，将答：制定考评方法，监督6S6S 中的什么范畴？21、公司要求员工上班穿工作服，属于6S 答：素养。、现场管理中经常所说的“三现”是什么？22 答：现
企业6s知识竞赛试题及参考答案一
企业6s知识竞赛试题及参考答案一必答题 1、整理主要是排除什么浪费？（C） A 时间 B工具 C 空间 D 包装物 2、我们对6S应有的态度？(B) A口里应付，作作形式 B积极参与行动 C事不关已 D看别人如何行动再说 3、我厂的6S应如何做？（A） A、6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒做下去。 B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做。 C、做四个月就可以了 D、车间做就可以了 4、6S和产品质量的关系？（B） A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有多大关系 5、我厂的哪些地方需要进行整理、整顿？（A） A工作现场 B仓库 C办公室 D全厂的每个地方 6、6S活动最终目标是？（A） A 人人有素养 B地、物干净 C 工厂有制度 D、生产效率
7、整顿主要是排除（A）的浪费 A寻找时间 B摆放空间 C打扫清扫 8、在推行6S现场管理工作中，应该有哪些人员进行参与？（D） A样板区员工 B车间员工 C部门领导 D全体员工 9、做好6S管理制度工作的关键是（A） A现场6S管理制度的执行 B对员工的人性化管理 C管理人员及员工的工作态度 D对员工的压力式管理 必答题二 1、我厂6S管理检查考核考评办法中，规定各车间(B)分以上为合格。 A80 B85 C90 D92 2、我厂6S管理检查考核办法中，规定月度各项检查结果与各部门当月绩效工资总额（B）挂联，将考评得分统一转换为百分制度进行考核。 A、1% B、10% C、5% D、20% 3、判断整顿三要素是否合适的依据是（A） A 是否能够形成物品放回原地的状态 B是否让员工最高效率的工作 C是否能够保持现场干净整洁 D以上都是 4、进行标识时同绿线一般表示什么？（C） A临时或移动物品 B不良品 C通道或合格品 D作业区 5、叉车在搬运货物时限速是多少？（B） A、3km B、5km C、10km 6、整顿中的：“3定”是指：（B）
6S管理知识竞赛试题(复习题)
K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分 6S管理知识竞赛（复习题） 分部：姓名：分数： 一、填空题（每空1分，共35分） “6S管理”是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，也是其他管理活动有效展开的基础。其作用是：提高效率，保证质量，使环境整洁有序，预防为主，保证安全。 遵守标准，养成习惯是6S中素养的要求，他是针对人品质的提升，也是6S活动的最终目的。 6S指的是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 1S：整理，就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，在岗位上只放置适量的必需品。 2S：整顿，就是把必要的物品再进行分类，根据使用频率确定放置的位置及方法，达到必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。 3S：清扫，将工作环境变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好。 4S：清洁，将整理、整顿、清扫进行到底，并标准化、制度化。 5S：素养，对规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是6S追求的最高境界。 6S：安全，就是清除安全隐患，排除险情，预防事故的发生。 6S的本质不是大扫除，对企业而言，6S是一种态度；对管理者而言，6S是基本能力；对员工而言，6S是每天必做的工作。 整理主要是排除空间上的浪费，整顿主要是排除时间上的浪费。 6S中清洁的目的是保持整理、整顿、清扫后的良好环境。 将垃圾清理出厂区属于6S中的清扫。 将产品分类码放整齐，属于6S中的整顿的内容。 现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的素养的范畴。 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中整理的范畴，物品乱摆放属于6S中整顿的处理内容。
美的6S管理知识竞赛题库
美的6S管理知识竞赛题 库 Final revision on November 26, 2020
6S管理知识竞赛题库1、6S指的是 2、 答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。 3、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的什么问题。 答：素养。 4、整顿主要是排除时间浪费，整顿的三要素是什么？ 5、 答：场所、方法、标识。 6、“三定”指的是 7、 答：定品、定位、定量。 8、6S中的素养指的是 9、 答：所谓素养，是指通过制度、晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，培养拥有良好习惯、团队精神、遵守规则的员工。 10、推行6S的技巧有哪些？ 11、 答：红牌作战、定点摄影、目视管理、形迹管理、管理看板。 12、物品摆放属于6S中的哪种处理内容。 答：整顿。
13、清洁的目的是什么？ 14、 答：维持前面3S的成果，并形成标准化。 15、6S实施的第一步是什么？ 16、 答：将工作场所任何物品区分为要的与不要的。 10、6S活动的最终目的是什么？ 答：提高员工素养。 11、区分工作场所内的物品为“要”与“不要”是属于6S中的什么内容？ 答：整理。 12、整顿是针对什么的浪费而进行的活动 答：时间 13、6S中整理的要领是什么？ 答：区分要与不要，不要的物品坚决丢弃掉，要的物品根据使用频率的大小决定放于人的远 近。 14、 我们通常所说的定置是6S中什么活动的一部分。
答：整顿。 15、 6S中的清扫的作用是什么？ 答：能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。 16、6S中的清洁的作用是什么？ 答：将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、安全。通过标准化、制度化彻底维持以上3S的良好水平 17、整理是针对什么的浪费而开展的 答：空间。 18、安全定义中指出严格遵守各项规定，是为了消除什么？ 答：不安全行为和不安全状态。 19、在推行6S活动中，有没有先后次序？ 答：有，并且按步骤推行是非常重要的。反之，很可能因推行不当，造成许多阻力，事倍功半，甚至半途而废。按步骤推进时，一定要视企业的情况，视推行中所遇到的问题进行调整，这样才能事半功倍，取得良好的效果。 20、6S工作中清洁的范畴有哪些？ 答：制定考评方法，监督6S工作的实施，将6S工作制度化、经常化。
6S精益管理系统知识题
6S精益管理暨安全知识竞赛复习题 1、6S循环管理的具体内容有哪些？ 答：整理（SEIRI）、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SAFETY)。 2、6S管理的作用是什么？ 答：作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。 3、整理（SEIRI）的真意是什么？ 答：就是组织化：为使工作能充分发挥应有的机能，应具有哪些必备的物品及应有的流程。是以作业机能作为考量点，区分要用与不要用的东西，不要的东西清理掉。 4、整理的目的是？ 答：（1）腾出空间，以便充分的利用空间；（2）防止误送、误用，减少库存量；（3）创造清爽的工作环境。 5、整理的区分要点是？ 答：必须要用的，一定需要；想要的，并非一定要。 6、何谓红牌作战？ 答：针对我们需要加以改善的事项，如：未定位，未区分，不合理，不清洁，不安全的、不要的，超规格等加以改善。 7、整顿(SEITON)的真意是什么？ 答：在于流程的合理化：以作业流程合理化的角度来考量，将要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐，明确标识。 8、整顿的目的是？ 答：（1）将工作场所一目了然；（2）消除寻找物品的时间；（3）消除过量的物品；（4）体现整洁明朗的工作环境。 9、整顿的三要素有哪些？ 答：（1）场所：明确物品放置的地方；（2）方法：横放、竖放、放的角度；（3）责任人、检查人等标识。 10、整顿三定的原则指的是？ 答：定点、定容、定量。 11、清扫(SEISO)的真意是什么？ 答：在于点检：以发现问题点的角度来考量，逐点逐点的检查确认，当我们对每一个地方都进行检查确认的时候，就有机会发现问题点。 12、什么是问题点？ 答：现有的状况与管理基准之间的差距就是问题点。 13、何谓问题意识？ 答：问题意识是一种问的态度----“要如何进行才更完美？” 14、何谓现场问题票？ 答：就是很容易让我们将问题点目视化、可视化，统一员工对这个问题点的认识，同时可以进行问题改善进度的敦促。
6S知识竞赛试题1答案
6S知识答题 一、填空题 1、6S管理的内容是:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。 2、6S目标是对内：营造一个整洁、优美、有序、高效的工作环境；对外：树立良好的 企业形象、成为让客户感动的公司。 3、区分工作场所内的物品为要用的和不要用的是属于6S中的整理。 4、6S中的清扫能使工作场所消除脏污。 5、推进6S管理的三大要决是决心、信心、恒心。 6、行走中抽烟，烟蒂任意丢弃，是6S中的素养所针对的范围。 7、设备应随时保持干净清洁，岗位周围的环境也应定期清扫。 8、行走中吃水果，将果皮任意丢弃，反应出该人员素质低，是6S中的素养所针对的范 围。 9、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除不安全行为和不安全状态。 10、制定考评方法，监督6S工作的实施，将6S工作制度化、经常化，属于6S工作中 清洁的范畴。 二、判断题 1、这些物品是什么，保管员清楚就行，标示与否没关系。（×） 2、脏乱没关系，产品好销就行。（×） 3、6S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重要的。(√) 4、现场什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。（×） 5、6S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则6S活动难以成功，若能脚踏实地 加以改善的话，则6S活动将逐见功效。（√） 三、选择题 1、6S运动是一项什么样的工作？（ C ） A、暂时性 B、流行的 C、持久性 D、时尚的 2、整理最主要是针对什么不被浪费？（ B ） A、时间 B、空间 C、工具 D、包装物 3、我们对6S的态度是什么？（ B ） A、口里应付，做做形式 B、积极参与行动
C、事不关已 D、看别人如何行动再说 4、6S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（ A ） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高 5、6S管理推行的技巧包括：（ABCD） A、定点摄影 B、红牌大战 C、检查表 D、目视管理 四、问答题 1、什么是6S管理？ 答：“6S”管理由日本企业的5S扩展而来，即增加了安全管理，“6S”是六项管理名称的第一个英文字母。是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法。 2、开展6S管理的意义是什么？ 答：“ 6S管理”是现代企业行之有效的现场管理理念和方法。其根本意义是打造具有竞争力的企业、建设一流素质的员工队伍、提升企业形象、提高产品质量、提高安全水平和工作效率，构筑企业品质文化，形成企业核心竞争力的基础。 3、整理的含义及目的，三清原则是什么？ 答：整理是指将工作场所中任何物品区分为必要的与不必要的，必要的留下来，不必要的彻底清除，腾出空间。 目的：1、腾出空间； 2、防止误用、误送； 3、塑造清爽的工作场所。 三清原则是指：清理、清除、清爽。 4、清扫的含义及目的，三扫原则是什么？ 答：清扫是将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。 目的：(1)保持令人心情愉快的干净环境； (2)减少脏污对品质的影响； (3)减少工业伤害事故。 三扫原则：扫漏、扫黑、扫怪。 5、整顿的推行要领是什么？ 答：(1)分析现状：落实整理工作、规划作业流程； (2)物品分类：确定物品放置场所、规定放置方法，进行标识； (3)定置管理：划线定位。