28赤壁之战课文翻译

1却说曹操在大寨中，与众将商议，只等黄盖前来投降的消息。当日东南风起甚紧。程昱（yù）入告曹操曰：“今日东南风起，宜曹操在大寨中，与各位将领商议，只等待黄盖那边有没有消息。那一天东南风起猛烈地刮了起来。程昱进帐告诉曹操说：“今天东南风刮起来了，应该多加提防。”

预提防。”操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”军士忽报江东一只小船来到，说有黄盖密书。操急唤入。其人呈上书。曹操笑着说：“冬至时节，阳气复生，这个时候，偶尔有东南风也不奇怪？”军士忽然报告说江东有一只小船来，说有黄盖密信。曹操马上叫他进来。那个人呈上书信。

书中诉说：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱（pó）阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献

信中说：“周瑜防守很严密，因此没有办法脱身。现在从鄱阳湖有粮草刚刚运到，周瑜派兵我巡视防守，现在时机正好。无论如何我要杀几个江东名将，

首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。

提着他们的头前来投降。今天晚上二更时候，船上插着青龙牙旗的，就是运粮草的船只。”曹操非常高兴，于是和各位将领来到水寨中的大船上，等候黄盖的船到来。

2且说江东，天色向晚，周瑜斩了曹操派来诈降的将领蔡和，用血祭旗毕，便令开船。黄盖在第三只火船上，独披掩心，手

再说江东，天色渐渐黑了。周瑜斩了蔡和，用血祭完旗，就命令开船。黄盖在第三只火船上，独自披着防护服，

提利刃，旗上大书“先锋黄盖”。盖乘一天顺风，往赤壁进发。是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江

手里拿着锋利的兵器，旗帜上大大地写着“先锋黄盖”几个字。黄盖乘着顺风，向赤壁进发。这时候东风刮得更厉害了，江面上波浪汹涌。曹操在中军帐内远远地了望江对岸，看看月亮上来了，照耀着江水，水，如万道金蛇，翻波戏浪。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江南隐隐一簇帆幔（màn），使风而来。”操凭高望之。

就像无数金色的蛇在波涛中翻腾。曹操迎风大笑起来，自以为这下子定能完成灭吴大业。忽然一个军士指着江上说：“江南隐隐约约有一个船队，顺着东南风向这边驶过来。”操登上高处了望。

报称：“皆插青龙牙旗。内中有大旗，上书先锋黄盖名字。”操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”来船渐近。程昱观望良久，谓操

报子报告说称“船上都插着青龙牙旗。当中有一面大旗，上面写着先锋黄盖的名字。”曹操笑着说：“黄盖来投降，这是上天帮助我啊！”船队渐渐近了。程昱看了很久，

曰：“来船必诈。且休教近寨。”操曰：“何以知之？”程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮，更兼今夜东南风甚

对曹操说：“这过来的船队一定是诈降。暂时不要让它靠近水寨。”曹操说：“你凭什么知道！”程昱说：“船上装的如果是粮草，船一定很稳很重；现在看过来的船只，轻飘飘地浮在水上。再加上今天晚

上东南风这么猛烈，

紧，倘（tǎng）有诈谋，何以当之？”操省悟，便问：“谁去止之？”文聘（pìn）曰：“某在水上颇熟，愿请一往。”言毕，跳下小

如果有阴谋，怎么能够抵挡得住它们？”曹操一下子明白了，问：“谁去阻止它们？”文聘说：“我熟悉水战，愿意去阻止它们。”说完，跳上小船，

船，用手一指，十数只巡船，随文聘船出。聘立于船头，大叫：“丞相钧（jūn）旨：南船且休近寨，就江心抛住。”众军齐喝：“快

用手一指，十多只巡逻船，随着文聘的船出发了。文聘站在船头，大声喊：“丞相传旨：南边的船队暂且不要靠近水寨，就地在江心抛锚停住。”所有的军士齐声大喊：“快放下船帆！

下了篷！”言未绝，弓弦响处，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大乱，各自奔回。南船距操寨止隔二里水面。黄盖用刀一招，

话音还没有落下，只听到弓箭响了一声，文聘被箭射中左胳膊，倒在船上。船上一下子乱作一团，各自逃回水寨。南边的船队离曹操的水寨只隔着大概二里的样子。黄盖将手中的刀用力一挥，

前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，

前面的船一起点起了火。火趁着风的威力，风助着火势，所有的船像箭一样都冲了过来，烟火染红了天空。二十只火船，冲进了水寨，曹操水寨中的船只一下子全着火了；再加上船又被铁环锁住，

无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一

派通红，漫天彻地。

无处逃避。这时听到江对岸炮声震天，四面八方火船一齐都到了水寨，只见江面上全都是一片火海，一片通红，染红了整个天空。

3曹操回观岸上营寨，几处烟火。黄盖跳在小船上，背后数人驾舟，冒烟突火，来寻曹操。操见势急，方欲跳上岸，忽张辽曹操回头看岸上的营寨，有几处也在冒烟着火。黄盖跳到小船上，背后有好几个人划着船，冒着烟喷着火，向曹操飞驶过来。曹操见形势紧急，刚想跳上岸去，忽然看见张辽驾着一只小脚船，

驾一小脚船，扶操下得船时，那只大船，已自着了。张辽与十数人保护曹操，飞奔岸口。黄盖望见穿绛（jiàng）红袍者下

张辽扶曹操上到小船上的时候，曹操的那只大船，已经着火了。张辽和十几个人保护着曹操，飞快一逃往岸边。黄盖看见穿绛红袍的人下了大船，

船，料是曹操，乃催船速进，手提利刃，高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”操叫苦连声。张辽拈（niān）弓搭箭，觑着

知道那是曹操，于是催船快速追赶，他手里提着利刃，高声大叫：“曹贼不要逃跑！黄盖在这里！”曹操叫苦连天。张辽将箭搭在弓上，。黄盖较近，一箭射去。此时风声正大，黄盖在火光中，那里听得弓弦响？正中肩窝，翻身落水。

看着离黄盖比较近了，一箭射过去。这时候时风正大，黄盖在火光中，怎么能听到弓箭的声音？”一箭正好射中肩窝，黄盖翻身落入水中 4却说当夜张辽一箭射黄盖下水，救得曹操登岸，寻着马匹走

时，军已大乱。黄盖军中将领韩当冒烟突火来攻水寨，忽听得这张辽一箭将黄盖射下水，把曹操救上岸，找到马匹逃走时，军队已经乱作一团。韩当冒着烟火来进攻水寨，突然听到

士卒（zú）报道：“后稍舵上一人，高叫将军名字。”韩当细听，但闻高叫“义公救我！”韩当一听知是黄盖，急忙叫人救起。见黄

兵士报告：“后梢舵上有一个人，高声叫将军的表字。”韩当仔细一听，只听到有人大声喊“义公快救我？”当下就说：“这是黄盖！”急忙教人救起来。

盖负箭着伤，咬出箭杆，箭头陷在肉内。韩当急为脱去湿衣，用刀剜（wān）出箭头，扯旗束之，脱自己战袍与黄盖穿了，先令

只见黄盖受了箭伤，箭杆已经拔出，箭头还留在肉里。紧急给他脱掉湿衣服，用刀剜出箭头，扯下旗子包扎好，脱下自己的战袍给黄盖穿上，

别船送回大寨医治。原来黄盖深知水性，故大寒之时，和甲堕（duò）江，也逃得性命。

先让其他的船送黄盖回大寨医治。原来黄盖的水性很好，所以在大寒的时候，连甲胄一起掉入江水中，也能得以逃生。

当日满江火滚，喊声震地。左边是韩当、蒋钦两军从赤壁西边杀来；右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来；正中是周瑜

当天整个江面都是火，叫喊声惊天动地，左边韩当、蒋钦的两个军队从赤壁西边杀过来，右边是周泰、陈武的两个军队从赤壁东边杀过来，中间是周瑜等人的大船只。

等人的大队船只都到。火须兵应，兵仗火威。此正是：三江水战，赤壁鏖（áo）兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。

火需要兵来互相配合，兵凭借火的威势，这就是，三江水的战势，赤壁中激烈的战斗。

后人有诗曰：魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。烈火初张照云海，周郎曾此破曹公。

后人在诗中说：魏国和东吴在赤壁争战，一决雌雄，曹军的楼船被一扫而空，烈火腾起映照云海，周瑜曾经在这里大破曹操。

赤壁之战课本原文及翻译

赤壁之战 司马光 （一） 初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权（状语后置）曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。 当初，鲁肃听说刘表死了，就对孙权说：“荆州与我国接邻，地理形势险要、坚固，肥沃的土地方圆万里，百姓殷实富裕，如果占有它，这就是开创帝王事业的凭借。 今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。 现在刘表刚死，他（刘表）的两个儿子（刘琦、刘琮）不和睦，军队中的那些将领，有的拥戴刘琦，有的拥戴刘琮。 刘备天下枭雄（判断），与操有隙，寄寓于表（状语后置），表恶其能而不能用也。 刘备是天下的豪杰，跟曹操有仇，寄居在刘表那里，刘表嫉妒他的才能而不重用（他）。 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。 如果刘备同他们（指原属刘表手下的人）荆州方面的人同心协力，上下一致，（我们）就应当安抚他们，与他们结盟友好；如果他们有所背离（指刘表和荆州将领不能合作），（我们）就该另外筹划这件事情，以成就（我们的）大业。 肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。 我请求奉您之命去慰问刘表的两个儿子，并慰劳（他们）军中掌权的人物，以及劝说刘备使他安抚刘表的部下，同心一意，共同对付曹操，刘备一定会高兴而听从我们的意见。 如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先（被动句）。” 如果这件事能够成功，天下就可以安定下来了。现在不赶快前往，恐怕就被曹操占了先机（抢先）。” 权即遣肃行。到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂（状语后置）。 孙权立刻派鲁肃前往。（鲁肃）到夏口，听说曹操已向荆州进军，（于是）日夜赶路，等（鲁肃）到了南郡，（刘表的二儿子）刘琮已投降曹操，刘备向南逃跑，鲁肃直接迎向前去，与刘备在当阳县长坂

前赤壁赋原文及赏析翻译

前赤壁赋 宋代：苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(冯通：凭) 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀， 望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余 音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于 周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之 扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而 又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与

山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适一作：共食) 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 2965 辞赋精选，高中文言文，古文观止，写景，饮酒，感叹，哲理 译文及注释 佚名 译文 壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从 东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。 任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。（我的情思）浩荡，就如同凭 空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。 这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香 兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。有 吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能

《赤壁之战》的对应翻译及常识-word文档

《赤壁之战》的对应翻译及常识 节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是我国古代规模最大的编年体通史，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗显德六年（959），记载了1362年的历史。由司马光等花了19年时间编成。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为“资治通鉴”。赤壁，地名，在湖北蒲圻西北，一说嘉鱼东北，长江南岸。司马光（1019—1086），字君实，夏县（现在山西省夏县）人。北宋史学家。 初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。刘备，天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。”权即遣肃行。 〔初〕当初，原先，早先。叙事中追溯以往之词。 〔鲁肃〕字子敬，孙权的重要谋士和将领。 〔刘表〕荆州（现在湖北、湖南一带）牧。州牧是东汉后期一个州的长官。

〔国〕指孙权统治的地区。 〔帝王之资〕（开创）帝王事业的凭借。资，凭借。 〔二子不协〕指刘表的两个儿子刘琦和刘琮（cóng）不和。协，和睦。 〔各有彼此〕意思是有的拥护刘琦，有的拥护刘琮。 〔枭（xiāo）雄〕豪杰。枭，骁勇、豪雄。 〔与操有隙〕跟曹操有仇。汉献帝的亲信受密诏要杀曹操，刘备曾参与其事。隙，嫌怨、感情上的裂痕。 〔寄寓于表〕指刘备当时率领所部人马暂时依附于刘表。寄寓，寄居。 〔恶（wù）其能〕嫉妒他的才能。 〔彼〕他们，指原属刘表手下的人。 〔离违〕离、违同义词连用，背离的意思。指刘备和荆州将领不能合作。 〔别图之〕另外筹划这个（事情）。图，图谋、打算。〔吊〕慰问（死者亲属）。 〔用事者〕掌权的人。 〔治〕这里是对付的意思。 〔克谐〕能够成功。克，能。谐，和谐，这里有圆满、顺利的意思。 〔为操所先〕被曹操占了先。 到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，

赤壁之战课文

8 赤壁之战○1 司马光 初○2，鲁肃○3闻刘表○4卒，言于孙权曰：“荆州与国○5邻接，江山险 固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资○6也。今刘表新 亡，二子不协○7，军中诸将，各有彼此○8。刘备，天下枭雄○9，与操有 隙○10，寄寓于表○11，表恶其能○12而不能用也。若备与彼○13协心，上下齐同， 则宜抚安，与结盟好；如有离违○14，宜别图之○15，以济大事。肃请得奉 命吊○16表二子，并慰劳其军中用事者○17，及说备使抚表众，同心一意， 共治○18曹操，备必喜而从命。如其克谐○19，天下可定也。今不速往，恐 为操所先○20。”权即遣肃行。 到夏口○21，闻操已向荆州，晨夜兼道○22，比至南郡○23，而琮已降， 备南走，肃径○24迎之，与备会于当阳○25长坂。肃宣○27权旨○28，论天下事势， 致殷勤之意○1，且问备曰：“豫州○2今欲何至？”备曰：“与苍梧○3太 ○1节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是我国古代规模最大的编年体通史，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗显德六年（959），记载了1362年的历史。由司马光等花了19年时间编成。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为“资治通鉴”。赤壁，地名，在湖北蒲圻西北，一说嘉鱼东北，长江南岸。司马光（1019—1086），字君实，夏县（现在山西省夏县）人。北宋史学家。○2〔初〕当初，原先，早先。叙事中追溯以往之词。○3〔鲁肃〕字子敬，孙权的重要谋士和将领。○4〔刘表〕荆州（现在湖北、湖南一带）牧。州牧是东汉后期一个州的长官。○5〔国〕指孙权统治的地区。○6〔帝王之资〕（开创）帝王事业的凭借。资，凭借。○7〔二子不协〕指刘表的两个儿子刘琦和刘琮（cónɡ）不和。协，和睦。○8〔各有彼此〕意思是有的拥护刘琦，有的拥护刘琮。○9〔枭（xiāo）雄〕豪杰。枭，骁勇、豪雄。○10〔与操有隙〕跟曹操有仇。汉献帝的亲信受密诏要杀曹操，刘备曾参与其事。隙，嫌怨、感情上的裂痕。○11〔寄寓于表〕指刘备当时率领所部人马暂时依附于刘表。寄寓，寄居。○12〔恶（wù）其能〕嫉妒他的才能。○13〔彼〕他们，指原属刘表手下的人。○14〔离违〕离、违同义词连用，背离的意思。指刘备和荆州将领不能合作。○15〔别图之〕另外筹划这个（事情）。图，图谋、打算。○16〔吊〕慰问（死者亲属）。○17〔用事者〕掌权的人。○18〔治〕这里是对付的意思。○19〔克谐〕能够成功。克，能。谐，和谐，这里有圆满、顺利的意思。○20〔为操所先〕被曹操占了先。○21〔夏口〕地名，在现在湖北省武汉市。○22〔晨夜兼道〕日夜赶路。兼道，也作“兼程”，以加倍速度赶路。○23〔比至南郡〕等到到了南郡。南郡，郡名，故城在今湖北省江陵县。○24〔径〕直接。○25〔当阳〕现在湖北省当阳县。○26〔长坂〕就是长 坂坡，在当阳县东北。○27〔宣〕说明，传达。○28〔旨〕意旨，意思。

赤壁之战句子翻译

翻译下列句子. 1.今操芟夷大难，略已平矣。 翻译：现在曹操削平大乱，大致已经稳定局面。 2.若不能，何不按兵束甲，北面而事之。 翻译：如果不能，为什么不放下武器、捆起铠甲，向他面北朝拜称臣呢！ 3.此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”也。 翻译：这就是所说的“强弓射出的箭到了射程的尽头，连鲁国的薄绢也穿不透”啊。 4.权以示群下，莫不响震失色。 翻译：孙权把这封信拿给部下的众人看，没有一个不受到震动而改变脸色。 5.挟天子以征四方，动以朝廷为辞。 翻译：挟持着皇帝来征讨天下，动不动拿朝廷的名义说话。（以朝廷的名义为借口）。 6.操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。 翻译：曹操应当会把我送还乡里，品评我的名誉地位，还少不了做一个最低等的从事。 7.地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。 翻译：土地方圆几千里，军队精良，物资充足，英雄们都原意为国效力，正应当横行天下，替汉朝除去残暴、邪恶的坏人。

8.卿能办之者诚决，邂逅不如意，便还就孤，孤当与孟德决之。翻译：您能对付曹操就请同他决一胜负，万一战事不利，就撤回到我这里，我当和曹操决一死战。 难句翻译 9、若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。 译：如果刘备和他们（荆州方面的人）齐心协力，上下步调一致，就应该安抚（他们），同他们结盟友好；如果（他们）不能合作，（我们）应该另外谋划这个问题，来完成大业。 10、到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。 译：（鲁肃）到了夏口，听说曹操已经向荆州方向进军，（就）日夜加速赶路，等到（鲁肃）来到南郡，（刘表次子）刘琮已经投降（曹操），刘备向南逃跑了，鲁肃直接迎接他，和刘备在当阳长坂会合。 11、若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！ 译：如果能够用吴越的兵力同中原对抗，不如趁早同他断绝（关系）；如果不能（对抗），为什么不放下武器，捆起铠甲，向北（朝拜）而服从侍奉他（曹操）呢？现在将军表面上假托服从的名义，而内心里打着犹豫不决的主意，形势紧迫却又不

赤壁之战 翻译

赤壁之战翻译 当初，鲁肃听说刘表死，就对孙权说：“荆州与我国接邻，地理形势险要、坚固，肥沃的土地方圆万里，百姓殷实富裕，如果占有它，这就是开创帝王事业的凭借。现在刘表刚死，他（刘表）的两个儿子（刘琦、刘琮）不和，军队中的那些将领，有的拥戴刘琦，有的拥戴刘琮。 刘备是天下的豪杰，跟曹操有仇，寄居在刘表那里，刘表嫉妒他的才能而不重用（他）。如果刘备同他们（指原属刘表手下的人）荆州方面的人同心协力，上下一致，（我们）就应当安抚他们，与他们结盟友好；如果他们有所背离（指刘表和荆州将领不能合作），（我们）就该另外筹划这件事情，以成就（我们的）大业。我请求奉您之命去慰问刘表的两个儿子，并慰劳（他们）军中掌权的人物，以及劝说刘备使他安抚刘表的部下，同心一意，共同对付曹操，刘备一定会高兴而听从我们的意见。如果这件事能够成功，天下就可以安定下来了。现在不赶快前往，恐怕就被曹操占了先（抢先）。”孙权立刻派鲁肃前往。（鲁肃）到夏口，听说曹操已向荆州进军，（于是）日夜赶路，等（鲁肃）到了南郡，（刘表的二儿子）刘琮已投降曹操，刘备向南逃跑，鲁肃直接迎向前去，与刘备在当阳县长坂坡相会。鲁肃转达孙权的意旨，（和刘备）讨论天下大事和当前行势，表示恳切慰问的心意，并且问刘备说：“刘豫州现在想到哪里去？”刘备说：“我和苍梧太守吴巨有老交情，想去投奔他。”鲁肃说：“孙讨虏（孙权，曹操曾以汉献帝的名义授给他讨虏将军的名号）将军聪明仁惠，敬重以礼相待贤能之士，江南的英雄豪杰都归附他，已经占据了六个郡，兵精粮足，足够用来成就大业。现在为您打算，不如派遣最亲信的人，主动同东边吴国结盟，以共同成就一番世代相传的事业。（但是您）却打算投奔吴巨，吴巨是个平庸的人，又处在偏僻边远的州郡，快要被别人吞并了，（这样的人）难道可以托身吗？”刘备（听了）很高兴。鲁肃又对诸葛亮说：“我是子瑜的朋友。”就同刘备等定下了交情。（另译）两个人随即（也因子瑜的关系）交了朋友。子瑜就是诸葛亮的哥哥诸葛瑾，在江东避乱，（现在做）孙权的长史。刘备采纳了鲁肃的建议，（率兵）进驻鄂县的樊口。 曹操从江陵将要顺着长江东下，诸葛亮对刘备说：“事情很危急，请（让我）奉命向孙将军求救。”于是就同鲁肃一起去拜见孙权。诸葛亮在柴桑会见到了孙权，劝孙权说：“（现在）天下大乱，将军（您）在江东起兵，刘豫州在汉水以南招收兵马，同曹操共同争夺天下。现在曹操削平大乱（消灭各地割据势力），（中原地区）大致已稳定局面，就（南下）攻破荆州，声威震动天下。英雄没有施展武力的地方了，所以刘豫州逃到这里，希望将军估量自己的力量来对付这个局面！ 如果能够拿（江东）吴、越的兵力同中原（的曹操）对抗，不如趁早同他断绝关系；如果不能，为什么不放下武器、捆起铠甲，向（曹操）投降（向北朝拜称臣）呢！现在将军外表上假托服从（曹操）的名义，而内心里却怀着犹豫不决的心思，事情紧迫而又不能决断，灾祸降临就没有多少时候了！”孙权说：“假若像您所说，刘豫州为什么不投降曹操呢？”诸葛亮说：“田横，（不过是）齐国的一个壮士罢了，还能恪守节义不肯受辱；何况刘豫州（是）汉王室的后代，英明才智超过当世，众人仰慕敬重他，好像水流入大海一样。如果大事不能成功，就是天意，又怎能甘心屈服在曹操之下呢？”孙权激怒的说：“我不能拿整个东吴的土地，十多万将士，来受别人控制，我的主意已经决定

《赤壁之战》课文原文与同步练习

赤壁之战【1】 司马光 ①初【2】，鲁肃【3】闻刘表【4】卒，言于孙权曰：“荆州与国【5】邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资【6】也。今刘表新亡，二子不协【7】，军中诸将，各有彼此【8】。刘备天下枭雄【9】，与操有隙【10】，寄寓于表【11】，表恶其能【12】而不能用也。若备与彼【13】协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之【15】，以济大事。肃请得奉命吊【16】表二子，并慰劳其军中用事者【17】，及说备使抚表众，同心一意，共治【18】曹操，备必喜而从命。如其克谐【19】，天下可定也。今不速往，恐为操所先【20】。”权即遣肃行。 【注释】 【1】节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是我国古代规模最大的编年体通史，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗显德六年（959），记载了1362年的历史。由司马光等花了19年时间编成。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为“资治通鉴”。赤壁，地名，在湖北蒲圻西北，一说嘉鱼东北，长江南岸。司马光（1019—1086），字君实，夏县（现在山西省夏县）人。北宋史学家。 【2】初：当初，原先，早先。叙事中追溯以往之词。 【3】鲁肃：字子敬，孙权的重要谋士和将领。 【4】刘表：荆州（现在湖北、湖南一带）牧。州牧是东汉后期一个州的长官。 【5】国：指孙权统治的地区。 【6】帝王之资：（开创）帝王事业的凭借。资，凭借。 【7】二子不协：指刘表的两个儿子刘琦和刘琮（cónɡ）不和。协，和睦。 【8】各有彼此：意思是有的拥护刘琦，有的拥护刘琮。 【9】枭（xiāo）雄：豪杰。枭，骁勇、豪雄。 【10】与操有隙：跟曹操有仇。汉献帝的亲信受密诏要杀曹操，刘备曾参与其事。隙，嫌怨、感情上的裂痕。 【11】寄寓于表：指刘备当时率领所部人马暂时依附于刘表。寄寓，寄居。 【12】恶（wù）其能：嫉妒他的才能。 【13】彼：他们，指原属刘表手下的人。 【14】离违：离、违同义词连用，背离的意思。指刘备和荆州将领不能合作。 【15】别图之：另外筹划这个（事情）。图，图谋、打算。 【16】吊：慰问（死者亲属）。 【17】用事者：掌权的人。 【18】治：这里是对付的意思。 【19】克谐：能够成功。克，能。谐，和谐，这里有圆满、顺利的意思。 【20】为操所先：被曹操占了先。 ②到夏口【1】，闻操已向荆州，晨夜兼道【2】，比至南郡【3】，而琮已降，备南走，肃径【4】迎之，与备会于当阳【5】长坂【6】。肃宣【7】权旨【8】，论天下事势，致殷勤之意【9】，且问备曰：“豫州【10】今欲何至？”备曰：“与苍梧【11】太守吴巨有旧【12】，欲往投之。”肃曰：“孙讨虏【13】聪明仁

文言实词及翻译120个

考纲规定的120个重点实词例句翻译 1、爱 ①爱护爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。 父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。 ②喜欢，爱好秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》 译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。 ③舍不得，吝惜，爱惜齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》 译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？ 向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土 ④爱慕，欣赏予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》 译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽） ⑤恩惠古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊 ⑥隐蔽，躲藏爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》 译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。 ⑦怜惜，同情爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》 2、安 ①安全，安稳，安定风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山 何故置某于安闲之地。（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。 谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。 不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》 译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。 然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉 ②安抚，抚慰 则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好 ③安置、安放 离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。 ④使---安既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。 ⑤疑问代词：哪里，怎么 将军迎操，欲安所归乎（哪里）《赤壁之战》译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢？ 沛公安在（哪里）《鸿门宴》译文：沛公在哪里？ 燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么，哪里）《陈涉世家》译文：燕子麻雀哪里知道大雁的志向呢？ ⑥养生衣食所安（养生）《曹刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西 3、被 读音一：bai ①被子（名词）一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》 译文：一天白天，（曹操）正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。 ②覆盖（动词）大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）《答韦中立论师道书》 译文：大雪越过南岭。覆盖了南越之地的几个州郡。 ③遭受，遇到，蒙受世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣（蒙受，遭受）《论积贮疏》 译文：年成有好坏（荒年、丰年），（这是）大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过。 秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）《荆轲刺秦王》译文：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。 ④加幸被齿发，何敢负德（加）《柳毅传》译文：承蒙您的大恩大德，我怎敢忘记？ ⑤介词，表示被动信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）《屈原列传》 译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？ 读音二：pī，通“披”①穿在身上或披在身上

必修上册第16课古文原文、注释、翻译、背景、主题思想【部编版高一】

必修上册第16课古文原文、注释、翻译、背景、主题思想【部编版高一】 第16课 一、赤壁赋/苏轼 二、登泰山记/姚鼐 一、《赤壁赋》/苏轼 【原文】 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯通：凭) 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适一作：共

《赤壁之战》教案

赤壁之战 一、教学目的： 1、通过学习课文，懂得以弱胜强的道理，培养虚心听取别人意见，多谋善断的品德作风。 2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。 3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“数”等词的意义和用法，掌握“地方”、“北面”、“妻子”、“其实”、“可以”、“初一”等古今词义的区别，整理“于”“乃”等文言虚词的用法。 二、教学设想： 1、课文较长，不宜逐段串讲，应该侧重培养学生的自学能力，引导学生尽可能地凭借注释和运用工具书读懂课文，弄清大意，教师只讲重点实词、虚词和特殊句式。 2、师生结合，逐段提出问题进行研讨，把思想内容和写作技巧的分析与语言训练结合起来，最后归纳总结。 3、充分利用《赤壁之战形势图》，增强教学的形象性和直观性。 三、教学时数： 四教时 四、教学过程： 第一、二课时 一、导入新课：

一千八百多年前，东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”统一了黄河流域。为了一统天下，曹操南下击败刘表、刘备，占据了“荆、襄”之地，又乘胜企图以80万大军渡过长江，夺取江南东吴的地盘。面对强兵压境，孙权与刘备联合起来，在赤壁一带，与曹操决战。当时曹军号称80万大军，东吴周瑜率军3万，双方兵力对比悬殊。最后孙刘联军“以少胜多”，战争以曹军大败而告终。“赤壁之战”以后，曹操一段时间内无力南下，奠定了魏、吴、蜀 “三国鼎立”的局面。那么，东吴怎么会以少胜多，击败曹军的呢?这就是本文要讲述的故事。 二、作者简介与背景介绍： 司马光（公元1019——1086）北宋杰出的史学家和散文家，字君实，陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，世称涑水先生。自幼嗜学，尤喜《左氏春秋》；及长，学识更为渊博。 司马光治学勤苦，一生大部分精力都奉敕编撰《资治通鉴》（共费时19年，自1066——1084）。他在《进资治通鉴表》中说：“日力不足，继之以夜”，“精力尽于此书”。 《资治通鉴》是我国最大的一部编年史，共294卷，上起战国初期韩、赵、魏三家分晋（公元前403年），下迄五代末年赵匡胤灭后周以前（公元959年），凡1362年。对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关连都交代得清清楚

赤壁之战第三课时译文

时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还。 当时，周瑜接受使命到番阳去了，鲁肃劝孙权召周瑜回来。 瑜至，谓权曰：“操虽托名汉相，其实（古今异义词）汉贼也。 周瑜到后，对孙权说：“曹操虽然假托名义是汉朝宰相，他实际上是汉朝的奸贼。 将军以（介词，凭借）神武雄才，兼仗父兄之烈， 将军凭借非常的武功和英雄的才干，再加上凭借父兄的功业， 割据（于）江东，地方（古今异义词）数千里，兵精足用， 在江东割据，土地方圆数千里，兵器精锐物资充足， 英雄乐业，当横行（古今异义词，古义为中性词）天下，为汉家除残（形容词作名词）去秽（形容词作名词）； 英雄豪杰们都乐意效力，应当纵横（驰骋）天下，替汉朝除去残暴，丑恶， 况操自送死，而（连词，表转折，却）可迎之邪？请为将军筹之（代词，指这件事）。 何况曹操自己来送死，怎么可以投降他呢？请让我替将军谋划这件事。 今北土未平，马超、韩遂尚在关西，为操后患； 现在北方还没有平定，马超、韩遂还在函谷关以西，是曹操的后患； 而操舍鞍马，仗舟楫，与吴、越争衡。今又盛寒，马无稿草。 然而，曹操放弃骑兵（北方军队的优势），倚仗水军，与东吴试比高下。现在天气又非常严寒，战马没有草料。驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。 （曹操）驱赶着中原的士卒长距离地跋涉到长江、鄱阳湖之间（多水地带），不习惯（适应）水土，一定生疾病。 此（这）数者（几方面）用兵之患也，而操皆冒（轻率）行（做/执行）之。 这几点都是用兵的大患（禁忌），然而，曹操都不加考虑地去做。 将军禽（通“擒”）操，宜在今日。 将军擒获曹操，应当在今天（泛指，现在）。 瑜请得精兵/数万人，进住（于）夏口，保为将军破之！” （我）周瑜请求得到精锐部队几万人，进兵驻扎在夏口，保证替将军打败曹操！” 权曰：“老贼欲废汉/自立久矣，

九年级语文下册第六单元20《曹刿论战》学案新人教版

《曹刿论战》 在中国战争史上，以少胜多、以弱胜强的著名战例有很多，像中国古代的淝水之战、官渡之战、赤壁之战，中国近代的抗日战争等，都在中国战争史上谱写了辉煌的篇章。决定战争胜负的决定性因素究竟是什么？孟子说得好：“天时不如地利，地利不如人和。”决定战争胜负的决定因素在于人心的向背。这是一条放之四海而皆准的真理。早在两千多年以前的春秋战国时期，人们就悟出了这个道理，并把它写进了中国第一部编年体史书《左传》里。走近《曹刿论战》，感悟圣贤先哲的智慧，你会觉得智慧的天空万里无云！ 1.了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。 2.赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。 3.学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁得当的叙事特点。 4.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 第一课时疏通文意理结构 一、新课导入 发生在春秋时期齐国和鲁国的长勺之战曾经得到毛泽东的高度评价，说它采用敌疲我打的方针，是以弱胜强的有名战例。《曹刿论战》就是谈论这场战争的。在鲁国的生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识，从容的风度，为弱小的鲁国赢得了这场战争。今天让我们一起走进课文，感受作品的艺术魅力。 二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文，圈点课文中的生字词。 曹刿．(guì) 小惠未徧．(biàn) 小信未孚．(fú) 又何间．(jiàn)焉 公与之乘．(chéng) 长勺．(sháo) 2.解释课文的重点词语。 （1）重点实词 肉食者鄙：鄙，鄙陋，这里指目光短浅。 弗敢加也：加，虚夸，这里指以少报多。 必以信：信，诚实，意思是对神说实话。 小信未孚：孚，为人所信服。 神弗福也：福，赐福、保佑。 公将鼓之：鼓，动词，击鼓。 既克：克，战胜。 望其旗靡：靡，倒下。 （2）通假字 小惠未徧。“徧”同“遍”，遍及。 （3）古今异义 牺牲玉帛牺牲，古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：放弃或损害一方的利益。 小大之狱狱，古义：案件。今义：监狱。 必以情情，古义：以实情判断。今义：感情。 忠之属也忠，古义：尽力做好本分的事。今义：忠诚。 又何间焉间，古义：参与。今义：中间，空间或时间。

语文S版六年级上册《赤壁之战》译文

语文S版六年级上册《赤壁之战》译文 曹操在大寨中，与各位将领商议，只等待黄盖那边有没有消息。那一天东南风起猛烈地刮了起来。程昱进帐告诉曹操说：“今天东南风刮起来了，应该多加提防。”曹操笑着说：“冬至时节，阳气复生，这个时候，偶尔有东南风也不奇怪？”军士忽然报告说江东有一只小船来，说有黄盖密信。曹操马上叫他进来。那个人呈上书信。信中说：“周瑜防守很严密，因此没有办法脱身。现在从鄱阳湖有粮草刚刚运到，周瑜派兵我巡视防守，现在时机正好。无论如何我要杀几个江东名将，提着他们的头前来投降。今天晚上二更时候，船上插着青龙牙旗的，就是运粮草的船只。”曹操非常高兴，于是和各位将领来到水寨中的大船上，等候黄盖的船到来。 再说江东，天色渐渐黑了。周瑜斩了蔡和，用血祭完旗，就命令开船。黄盖在第三只火船上，独自披着防护服，手里拿着锋利的兵器，旗帜上大大地写着“先锋黄盖”几个字。黄盖乘着顺风，向赤壁进发。这时候东风刮得更厉害了，江面上波浪汹涌。曹操在中军帐内远远地了望江对岸，看看月亮上来了，照耀着江水，就像无数金色的蛇在波涛中翻腾。曹操迎风大笑起来，自以为这下子定能完成灭吴大业。忽然一个军士指着江上说：“江南隐隐约约有一个船队，顺着东南风向这边驶过来。”操登上高处了望。报子报告说称“船上都插着青龙牙旗。当中有一面大旗，上面写着先锋黄盖的名字。”曹操笑着说：“黄盖来投降，这是上天帮助我啊！”船队渐渐近了。程昱看了很久，对曹操说：“这过来的船队一定是诈降。暂时不要让它靠近水寨。”曹操说：“你凭什么知道！”程昱说：“船上装的如果是粮草，船一定很稳很重；现在看过来的船只，轻飘飘地浮在水上。再加上今天晚上东南风这么猛烈，如果有阴谋，怎么能够抵挡得住它们？”曹操一下子明白了，问：“谁去阻止它们？”文聘说：“我熟悉水战，愿意去阻止它们。”说完，跳上小船，用手一指，十多只巡逻船，随着文聘的船出发了。文聘站在船头，大声喊：“丞相传旨：南边的船队暂且不要靠近水寨，就地在江心抛锚停住。”所有的军士齐声大喊：“快放下船帆！”话音还没有落下，只听到弓箭响了一声，文聘被箭射中左胳膊，倒在船上。船上一下子乱作一团，各自逃回水寨。南边的船队离曹操的水寨只隔着大概二里的样子。黄盖将手中的刀用力一挥，前面的船一起点起了火。火趁着风的威力，风助着火势，所有的船像箭一样都冲了过来，烟火染红了天空。二十只火船，冲进了水寨，曹操水寨中的船只一下子全着火了；再加上船又被铁环锁住，无处逃避。这时听到江对岸炮声震天，四面八方火船一齐都到了水寨，只见江面上全都是一片火海，一片通红，染红了整个天空。 曹操回头看岸上的营寨，有几处也在冒烟着火。黄盖跳到小船上，背后有好几个人划着船，冒着烟喷着火，向曹操飞驶过来。曹操见形势紧急，刚想跳上岸去，忽然看见张辽驾着一只小脚船，张辽扶曹操上到小船上的时候，曹操的那只大船，已经着火了。张辽和十几个人保护着曹操，飞快一逃往岸边。黄盖看见穿绛红袍的人下了大船，知道那是曹操，于是催船快速追赶，他手里提着利刃，高声大叫：“曹贼不要逃跑！黄盖在这里！”曹操叫苦连天。张辽将箭搭在弓上，看着离黄盖比较近了，一箭射过去。这时候时风正大，黄盖在火光中，怎么能听到弓箭的声音？”一箭正好射中肩窝，黄盖翻身落入水中。 这张辽一箭将黄盖射下水，把曹操救上岸，找到马匹逃走时，军队已经乱作一团。韩当冒着烟火来进攻水寨，突然听到兵士报告：“后梢舵上有一个人，高声叫将军的表字。”韩当仔细一听，只听到有人大声喊“义公快救我？”当下就说：“这是黄盖！”急忙教人救起来。只见黄盖受了箭伤，箭杆已经拔出，箭头还留在肉里。紧急给他脱掉湿衣服，用刀剜出箭头，扯下旗子包扎好，脱下自己的战袍给黄盖穿上，先让其他的船送黄盖回大寨医治。原来黄盖的水性很好，所以在大寒的时候，连甲胄一起掉入江水中，也能保住性命。 这一天整条江江面遍布大火，喊杀声震天动地。左边是韩当和蒋钦的两支军队从赤壁西边杀过来，后边是周泰和陈武两支军队从赤壁东边杀过来，中路是周瑜一干人的大部队船只尽出。火攻需要士兵响应，士兵仗着火势显威。这正是：三路攻去大江水战，赤壁之上激烈交战。曹操的军队中枪中箭的，被火烧死被水淹死的，无法计算它的数目。后代的人有诗说到： 魏国和吴国争斗一决雌雄，赤壁的大队楼船被一扫而空。熊熊烈火开始旺起来照着天上的如海之云，周郎曾经在这里大破曹操。

赤壁之战原文及注释

赤壁之战 初，鲁肃闻刘表卒①，言于孙权曰：“荆州与国邻接②，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也③。今刘表新亡，二子不协④，军中诸将，各有彼此。刘备天下枭雄⑤，与操有隙⑥，寄寓于表⑦，表恶其能而不能用也⑧。若备与彼协心⑨，上下齐同，则宜抚安，与结盟好;如有离违⑩，宜别图之，以济大事?。肃请得奉命吊表二子?，并慰劳其军中用事者?，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。如其克谐?，天下可定也。今不速往，恐为操所先?。”权即遣肃行。 【注释】①《资治通鉴》，我国第一部编年体通史。北宋司马光主编，共294卷，300多万字，历时19年。主要记载了从周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗显德六年（公元959年）共1362年的历史。内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，定名为《资治通鉴》。司马光(1019-1086)，字君实，北宋史学家、政治家，陕州夏县（今属山西）人。初，当初。史书中常用“初”来叙述事情的缘起或回溯往事。鲁肃：字子敬，孙权谋臣，力主联刘抗曹。刘表：字景升，汉末任荆州牧。汉时荆州领南阳、南郡、江夏、零陵、桂林、长沙、武陵、章陵八郡，即今湖南、湖北一带，治所在襄阳。②国：指吴国。③资：基础、条件。④不协：不和。指刘表的两个儿子刘琦和刘琮争位。⑤枭(xiāo)雄：勇健而杰出的人物。枭：一种凶猛的鸟。⑥与操有隙：同曹操有仇。刘备参与谋害过曹操，曹操曾一再打败刘备，所以说“有隙”。⑦寄寓于表：时刘备投奔刘表，驻新野。⑧恶(wù)：讨厌，憎恨，这里有嫉妒的意思。⑨彼：指荆州方面的人。⑩离违：不齐心。?济：成功。?吊：吊唁。?用事者：掌权的人。?克谐：克：能够。谐：和谐，引申为顺利成功。?恐为曹所先：担心曹操先占了荆州。 到夏口①，闻操已向荆州，晨夜兼道②，比至南郡③，而琮已降，备南走。肃径迎之④，与备会于当阳长坂⑤。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意。且问备曰：“豫州⑥今欲何至?”备曰：“与苍梧太守吴巨有旧⑦，欲往役之。”肃曰：“孙讨虏聪明仁惠⑧，敬贤礼士，江表英豪⑨咸归附之，已据有六郡⑩，兵精粮多，足以立事。今为君计，莫若遣腹心自结于东?，以共济世业。而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎!”备甚悦。肃又谓诸葛亮曰：“我，子瑜友也。”即共定交。子瑜者，亮兄瑾也，避乱江东，为孙权长史?。备用肃计，进住鄂县之樊口?。 【注释】①夏口：今武汉市。②兼道：加倍赶路。③比至南郡：比：及，等到。南郡：今湖北江陵县境。④径：直接。⑤当阳：今湖北当阳县。长坂：长坂坡，在当阳县东北百余里。⑥豫州：指刘备，因他作过豫州刺史。⑦苍梧：郡名，今广西壮族自治区苍梧市。有旧：有老交情。⑧孙讨虏：指孙权，曹操曾以汉献帝名义封孙权为讨虏将军。⑨江表：称长江以南一带地方，指东吴。表：外。古代我国政治中心多在长江以北，故称江南为江表。⑩六郡：吴郡、会稽郡、丹阳郡、庐陵、新都郡、豫章郡；在今江苏、浙江、江西一带。?腹心：即心腹，喻亲信的人。?长史：官名。?鄂县：今湖北鄂城县。樊口：鄂城县西北五里许。 曹操自江陵将顺江东下①。诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑②，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南③，与曹操共争天下。今操芟夷大难④，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此。愿将军量力而处之。若能以吴、越之众与中国抗衡⑤，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之⑥?今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣!”权曰：“苟如君言⑦，刘豫州何不遂事乎?”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱⑧；况刘豫州王室之胄⑨，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若

宋词：戴复古《满江红·赤壁怀古》原文译文赏析

宋词：戴复古《满江红·赤壁怀古》原文译 文赏析 《满江红·赤壁怀古》 宋代：戴复古 赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？ 江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。 【译文】 每经过一次赤壁矶就引发一次怀古心绪。想当年，周瑜意气风发，一心吞并环宇。万骑临江，鼓声震天；在千艘列炬的拼搏中，那些潜居江中的鱼龙因为受到战火的影响都变得怒不可遏。水面上卷起了长长的火龙，在鼓角声中，孙刘联军围困住了曹操。

现在又怎样呢? 江上渡口，江边小路，全是地形险要的战略要地，是当年众雄生死争斗的地方。今天我在此凭吊古迹，自己得到的深切感受，胜过读历史书籍。东风吹，光景移，已经改朝换代无数次了，历史的往事随江潮而i折。问道旁的杨柳年年为谁而春，为谁摇动金黄的枝条。 【注释】 赤壁矶：即黄州赤壁。 周郎：指赤壁大战吴蜀联军的统帅周瑜。 区宇：即寰（huán）宇，宇宙。 万骑：借指孙刘联军。 貅（xiū）虎：猛兽，指军队，勇士。 列炬（jù）：猛烈的火炬。列，同烈，火势猛。 鱼龙怒：潜蛰在深水中的鱼龙类水族因受到战火威胁而怒。这是侧面写战争场面的惊心动魄。

卷长波：水面上卷起了长长的火龙。 曹瞒（mán）：指曹操，曹操小名叫阿瞒。 今如许：如今又怎么样呢 形胜地：地形险要的战略要地。 兴亡处：当年众雄生死争斗的地方。 傍：同旁。 春：春色，此用如动词。 金缕（lǚ）：指嫩黄色的柳条。化用白居易《杨柳枝词》：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。” 【赏析】 这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，平淡之中见奇伟。清人纪昀十分欣赏这首词，觉得它的豪壮之气并不逊于苏东坡。

《赤壁之战》的对应翻译及常识

《赤壁之战》的对应翻译及常识节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是我国古代规模最大的编年体通史，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗显德六年（959），记载了1362年的历史。由司马光等花了19年时间编成。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为“资治通鉴”。赤壁，地名，在湖北蒲圻西北，一说嘉鱼东北，长江南岸。司马光（1019—1086），字君实，夏县（现在山西省夏县）人。北宋史学家。 初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。刘备，天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。”权即遣肃行。 〔初〕当初，原先，早先。叙事中追溯以往之词。 〔鲁肃〕字子敬，孙权的重要谋士和将领。 〔刘表〕荆州（现在湖北、湖南一带）牧。州牧是东汉后期一个州的长官。 〔国〕指孙权统治的地区。 〔帝王之资〕（开创）帝王事业的凭借。资，凭借。

〔二子不协〕指刘表的两个儿子刘琦和刘琮（cóng）不和。协，和睦。 〔各有彼此〕意思是有的拥护刘琦，有的拥护刘琮。 〔枭（xiāo）雄〕豪杰。枭，骁勇、豪雄。 〔与操有隙〕跟曹操有仇。汉献帝的亲信受密诏要杀曹操，刘备曾参与其事。隙，嫌怨、感情上的裂痕。 〔寄寓于表〕指刘备当时率领所部人马暂时依附于刘表。寄寓，寄居。 〔恶（wù）其能〕嫉妒他的才能。 〔彼〕他们，指原属刘表手下的人。 〔离违〕离、违同义词连用，背离的意思。指刘备和荆州将领不能合作。 〔别图之〕另外筹划这个（事情）。图，图谋、打算。 〔吊〕慰问（死者亲属）。 〔用事者〕掌权的人。 〔治〕这里是对付的意思。 〔克谐〕能够成功。克，能。谐，和谐，这里有圆满、顺利的意思。 〔为操所先〕被曹操占了先。 到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰：“豫州今欲何至？”备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”肃曰：“孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪咸归附之，已据有六郡，兵精粮多，足以立事。今为君计，

赤壁之战_1

赤壁之战 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 作者邮箱：zhaocaizhenxue@163。com 教学要求： 1、理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知已知彼，利用天时地利，扬长避短。 2、理清课文条理，学习按一定顺序写的方法。 3、学会本课生字新词，练习用“非……不可……”造句。 4、流利地朗读课文。 教学重点： 1、了解东吴以少胜多的原因。 2、了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。 教学时间：3课时。 第一课时 教学目标：

1、理清课文的条理。 2、了解的原因以及双方大致的情况。 教学教程： 一、揭示课题。 历史故事记载，东吴的孙权等以三万军队在这里打败了一周曹操的八十万军队，孙权是怎样打败曹操的，他为什么能打败曹操？请学习课文。 二、检查预习。 1、用生字卡片检查读音。 2、指名按自然段读课文。 3、发生在什么时候？交战双方是哪些人？战争发生的原因是什么？结果如何？（大致） 4、提出读不懂的问题。 三、给课文分段。 1、默读课文，想一想的过程，开始怎样，后来怎样，结果怎样，分段。 2、讨论分段。 （1）（2—4）（5—11） 四、学习课文第一段。

1、指句读第一段，评议。 2、“调兵遣将”是什么意思？周瑜为什么要这样？ 3、“隔江相对”怎样理解？ （大江两岸，两军相对） 4、这段话讲了什么？（起因） 五、学习课文第二段。 1、指名读第二段，读后同学评议。 2、周瑜为什么说火攻是个好主意？ 3、说说段意。 （打仗之前的准备工作。） 六、朗读课文第一、二段。 七、布置作业： 预习课文第三段。 第二课时 教学目标： 1、了解东吴怎样以少胜多的。 2、了解课文是怎样按事情发展顺序记叙的。 教学过程： 一、复习导入。 1、为什么说火攻是个好主意？请同