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河北衡水中学简介

河北衡水中学简介
河北衡水中学简介

河北衡水中学简介——倾力打造全国高中教育航空母舰

衡水中学始建于1951年,是河北省首批示范性高中。

近年来,学校遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想,按照“创国际化名校、育复合型人才”的办学目标,切实围绕素质教育这一主线,牢牢把握改革创新这一关键,大力转变教育思想,全力践行五大理念,努力提升管理品位,激活了自主创新欲望,激发了文化创造活力,推进了学校的科学和谐发展。自2005年至今,学校先后获得全国教育系统先进集体、全国教育科研先进集体、全国五四红旗团委、全国五一劳动奖状、全国三八红旗集体、全国和谐校园先进学校等近40项国家级殊荣。

一直以来,学校努力站在时代发展的战略高度,始终坚持“五管”齐下,大力实施“七子”工程,提高了整个教师队伍的专业水平。短短几年来,老师们主持承担了60余项市级以上科研课题并结题,70余项教育教学科研成果获得国家、省级奖励,200余位教师在全国大型会议上作报告,或赴北京、上海、云南等10余个省市讲学。截至目前,学校已有12人获得国家级殊荣,9人被评为特级教师,8人被评为河北省名师,80余人获得省级荣誉称号。

抓德育,就是抓素质教育、抓教学质量。为此,学校遵循“给学生终身难忘的教育”新理念,每年均开展50余项精品德育活动,促进了学生的全面健康发展。2005年以来,有500余名学生在全国青少年科技创新大赛、全国青少年影像节展评等各级各类大赛中获奖,200余名学生夺得全国学科奥赛省赛区一等奖,300余名学生考入清华北大,11名小天才考入中科大少年班,9000余名学生考入全国重点大学。

学校坚持走开放办学之路,不仅筹办了全市第一个“2+1”国际班,而且还建立了30余所中外友好学校,开展了丰富多彩的国际交流活动,先后选派260余名师生出国考察培训,选聘50余名外籍教师先后到校任教,努力把世界优秀文化植入校园,积极与国际教育接轨,拓宽了师生的国际视野,提高了师生的国际意识,为创建人文化、品牌化、国际化特色学校奠定了坚实基础。

《人民日报》、《人民教育》等20余家知名媒体先后多次向全国详细介绍学校办学经验,引起了全国基础教育界的广泛关注,30个省、市、自治区的16万余名教育工作者先后到校考察,各地客人对衡中鲜明的育人特色都给予了高度评价。

校训、校风、教风、学风、办学宗旨、办学理念

[作者:办公室转贴自:本站原创点击数:39042 更新时间:2003-12-13 文章录入:bgs ]

校训:追求卓越

办学宗旨:培养适应未来社会发展的素质全面的现代人

办学理念:以学生发展为本

校风:博学笃行合作进取

教风:爱生严谨善诱创新

学风:厚积有恒深思求异

衡水中学校长张文茂

衡水中学党委书记辛纪坤

衡水中学党委委员、副校长康新江

衡水中学党委委员、副校长王建勇

衡水中学党委委员、纪委书记王秀民

衡水中学第13届远足活动圆满结束

[作者:杨文涛摄影:王辉、杨阅同转贴自:本站原创点击数:3219 更新时间:2010-4-20 文章录入:bgs ]

4月17日,我校举行了以“绿色·砺志·团队”为主题的第13届远足活动。党委书记、校长张文茂担任本次远足活动的总指挥,党委副书记、副校长王建鹏担任常务副总指挥,副校长康新江、王建勇分别担任两个支队的指挥长。来自美国查理?希尔中学的13名师生与我校高一年级2400余名学生一同参加了远足活动,高一年级班主任、任课教师以及各处室人员,部分学生家长、交警和衡水二院医护人员近200人和学生一起远足。

6:05分,庄严而响亮国歌声在衡中运动场响起,第一支队的同学们在这里举行远足出发仪式,“衡水中学第十三届八十华里远足”的旗帜迎风飘扬,“青春远足,放飞梦想,火红年华,激情飞扬”的远足口号回响在运动场的上空。6:30分,第一支队列队出发,45分钟之后,第二支队的同学们也踏上了八十华里的远足征程。同学们精神抖擞,大步向前,歌声飞扬,口号不断,奋发向上的精神令人振奋,整齐壮观的队伍让人赞叹。

远足途中,张文茂校长来到师生中间,给了师生们巨大的精神鼓舞;王建鹏副校长跑前跑后,关注着师生们的安全;康新江副校长精神抖擞,指挥镇定,始终走在队伍最前面,坚持带队走完全程;王建勇副校长指挥有度,调度有方,他带领的队伍整齐有序,口号响亮,充分展示了衡中人追求卓越的精神风貌。

队伍行进时,同学们一路高歌,歌声、口号声此起彼伏。他们互相帮助、互相鼓励,不让一个同学掉队,许多同学的脚上磨出了血泡还依然咬牙坚持,硬是一瘸一拐地走完全程。

返程时,同学们捡拾地上的矿泉水瓶和食物垃圾,将垃圾装入垃圾袋带走。桑海勇老师见到悬挂在树枝上塑料袋,不顾身体的疲累,奋力将塑料袋摘下,以自己的实际行动感染和带动了每位同学。

下午3点左右,第一支队全体师生安全回到学校,一小时后,第二支队的全体师生也顺利返校。至此,我校第13届远足活动圆满结束。

这次远足活动,使同学们深受教育。429班刘畅同学说:“这不仅仅是一次经历,更是一种精神,一种被我们高一人赋予了新的内涵的衡中精神!这种精神将一直伴随着我们,助我们在人生路上越走越远。远足又一次印证了我们的誓言:我行!我能行!我一定行!”

80华里远足活动是我校标志性的德育活动,在每年的四月中旬举行,旨在对学生进行爱国主义教育、环境教育、集体主义教育和励志教育,培养学生的爱国意识、环境意识、集体主义意识和顽强的毅力,是我校开展社会实践活动、加强素质教育的重要组成部分。本次的远足的主题是“绿色·砺志·团队”,为了真正把这一主题教育活动开展得扎实有效,远足前一周,学校进行了一系列宣传发动工作。如先后召开了不同类型的调度会,并组织各班召开了主题班会,教育处还下发了衡水湖宣传材料和远足宣传材料,制作了宣传环保的旗帜和条幅等等。一路上,同学们高呼环保口号,并在衡水湖宿营地进行了环保签名活动,以他们实际的行动践行了环保理念。

整装待发

副校长康新江(中)与同学们一路同行

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 数学 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的. 1.设集合A ={x |x 2-4x +3≤0},B ={x ∈Z |1<x <5},则A ∩B = A .{2} B .{3} C .{2,3} D .{1,2,3} 2.若复数z =1-i ,则| |1z z =- A .1 B C . D .4 3.某班级要从6名男生、3名女生中选派6人参加社区宣传活动,如果要求至少有2名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A .19 B .38 C .55 D .65 4.数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于1202年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前2020项中,偶数的个数为 A .505 B .673 C .674 D .1010 5.已知非零向量a ,b 满足||||a b =,且|||2|a b a b +=-,则a 与b 的夹角为 A .2π3 B .π2 C .π3 D .π6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对20名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为p ,且检测次数的数学期望为20,则p 的值为 A .12011()20- B .12111()20- C .12011()21- D .121 11()21 - 7.已知未成年男性的体重G (单位:kg )与身高x (单位:cm )的关系可用指数模型G =a e bx 来描述,根据大数据统计计算得到a =2.004,b =0.0197.现有一名未成年男性身高为110 cm ,体重为17.5 kg ,预测当他体重为35 kg 时,身高约为(ln 2≈0.69) A .155 cm B .150 cm C .145 cm D .135 cm 8.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为2,M 为CC 1的中点,点N 在侧面ADD 1A 1内,若BM ⊥A 1N .则△ABN 面积的最小值为 A B C .1 D .5 二、选择题:在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9.已知π3cos()55α+=,则3 sin(2π)5 α-= A .2425- B .1225- C .1225 D .24 25 10.已知抛物线C :y 2=4x ,焦点为F ,过焦点的直线l 抛物线C 相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则下列说法一定正确的是 A .|A B |的最小值为2 B .线段AB 为直径的圆与直线x =-1相切 C .x 1x 2为定值 D .若M (-1,0),则∠AMF =∠BMF

衡水中学励志口号

衡水中学励志口号 1.20天大于三年,20天约等于一辈子。 2.比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出, 3.比人格,比坚持,比成绩,比名次。 4.闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。 5.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 6.不抛弃,不言弃,沉着冷静。 7.不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。 8.不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 9.超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 10.冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 11.从始至终,没有一个人抬头一次。 12.低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 13.对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 14.放飞青春,勇攀高峰! 15.高考没有彩排,人生不能重来。 16.高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 17.厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 18.激情备考,科学备考。

19.坚持到底,永不言败。 20.今日疯狂,明日辉煌。 21.静下心来做人,潜下心来做事! 22.预习到位,听课到位,回答到位,记录到位。 23.鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 24.两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 25.没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 26.每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 27.明天,就是高考。 28.宁吃百日苦,不留终身憾。 29.拼在高三,赢在高考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 30.拼直到赢,拼直到成。 31.勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。 32.勤学勤思勤问,百炼成钢。 33.青春是用来拼搏的,青春是用来实现梦想的。 34.让错误数量越来越少,档次越来越高。 35.如果能在这个炼狱里生活下去,以后走到社会,走到哪里都可以适应。 36.十二载潜心铸剑,今朝及锋而试! 37.时时有事做,事事认真做。 38.手中不能无书,等待不能不学。

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试

绝密★启用前 河北衡水中学 2021 届全国高三第一次联合考试 数学 本试卷 4 页。总分 150 分。考试时间 120 分钟。注意 事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符题目要求的。 1.设集合A ={x | x2 - 4x + 3 0} ,B ={x ∈Z |1

z 1 -z |= 2 A.1 B. 2

3.某班级要从 6 名男生、3 名女生中选派 6 人参加社区宣传活动,如果要求至少有 2 名女生参加,那么不同的选派方案种数为 A.19 B. 38 C. 55 D. 65 4.数列 1,1,2,3,5,8,13,21,34,…称为斐波那契数列,是意大利著名数学家斐波那契于 1202 年在他撰写的《算盘全书》中提出的,该数列的特点是:从第三项起,每一项都等于它前面两项的和在该数列的前 2020 项中,偶数的个数为 A. 505 B. 673 C. 674 D. 1010 5.已知非零向量a , b 满足| a | = | b | ,且| a + b | = | 2a - b | ,则a 与b 的夹角为 A. 2 π 3 B. π 2 C. π 3 D. π 6 6.为加快新冠肺炎检测效率,某检测机构采取合并检测法,即将多人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的,若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测.现对 20 名密切接触者的拭子样本进行合并检测,每份样本的检测结果是阴性还是阳性都是相 互独立的,每人检测结果呈阳性的概率为 p ,且检测次数的数学期望为 20,则 p 的值为 1 1

河北衡水中学2019届高考英语信件写作指导学案

Letter Writing Guidance---How to enrich the body part 写作指导学案 各类信件套语 邀请信 发出邀请:I am writing to invite you to do sth. 期待对方接受邀请It is my sincere hope that you can come and join us. 咨询信 咨询:I am writing to ask for some information about sth. 期待回复并表示感谢 It is my sincere hope that you can do me this favor. I would appreciate it if you could do me this favor. I would be more than grateful if you could answer my questions in detail. 求助信 求助:I am writing to ask you to give me a hand. 或I am writing to ask you to do me a favor. 期待对方给予帮助 It is my sincere hope that you can do me this favor. I would appreciate it if you could do me this favor. I would be more than grateful if you could do me this favor. 申请信 申请:I am writing to apply for sth. 期待申请被批准并 It is my sincere hope that my application will be favorably considered. I would appreciate it if you could give me the chance. I would be more than grateful if you could give me the chance. 表决心 If I am chosen, I will spare no efforts to exceed your expectations.

河北省衡水中学高一数学上学期期末试卷 理(含解析)

2015-2016学年河北省衡水中学高一(上)期末数学试卷(理科)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在下列四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.若角α与角β终边相同,则一定有() A.α+β=180°B.α+β=0° C.α﹣β=k360°,k∈Z D.α+β=k360°,k∈Z 2.已知集合M={x|≤1},N={x|y=lg(1﹣x)},则下列关系中正确的是() A.(?R M)∩N=?B.M∪N=R C.M?N D.(?R M)∪N=R 3.设α是第二象限角,且cos=﹣,则是() A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角 4.下列四个函数中,既是(0,)上的增函数,又是以π为周期的偶函数的是() A.y=tanx B.y=|sinx| C.y=cosx D.y=|cosx| 5.已知tanα=﹣,且tan(α+β)=1,则tanβ的值为() A.﹣7 B.7 C.﹣D. 6.将函数y=sin2x的图象向左平移个单位,向上平移1个单位,得到的函数解析式为() A.y=sin(2x+)+1 B.y=sin(2x﹣)+1 C.y=sin(2x+)+1 D.y=sin(2x﹣)+1 7.函数y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<,x∈R)的部分图象如图所示,则函数表达式()

A.y=﹣4sin(x﹣)B.y=4sin(x﹣) C.y=﹣4sin(x+)D.y=4sin(x+) 8.在△ABC中,已知lgsinA﹣lgcosB﹣lgsinC=lg2,则三角形一定是() A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.钝角三角形 9.已知函数f(x)=log a(x+b)的大致图象如图,其中a,b为常数,则函数g(x)=a x+b的大致图象是() A.B.C.D. 10.若定义在区间D上的函数f(x)对于D上任意n个值x1,x2,…x n总满足≤f (),则称f(x)为D的凸函数,现已知f(x)=sinx在(0,π)上是凸函数,则三角形ABC中,sinA+sinB+sinC的最大值为() A.B.3C.D.3 11.已知O为△ABC内任意的一点,若对任意k∈R有|﹣k|≥||,则△ABC一定是() A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.不能确定 12.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a,b,c,且a:b:c=:4:3,设=cosA, =sinA,又△ABC的面积为S,则=() A. S B. S C.S D. S 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

河北衡水中学知识学习汇报

河北衡水中学学习汇报 2017-4-2 2017年3月30日至4月1日,我和翟金璐老师、王敏老师一起去河北衡水中学参加了“第一届全国高考文综命题分析精准对接研讨会”,感觉收获很多,在这里作一汇报。 一学习说明 这一次我们去参加的是“第一届全国高考文综命题分析精准对接研讨会”,这个会前身是地理的一个全国研讨会,由北京乐艺升文化发展有限公司,728地理工作室组织,搞了两年了,今年就搞成了整个文综的一个会议。参加会议的有来自全国各地的300多名老师,南到海口,北到黑龙江,东有山东牟平的,西有新疆伊宁的。可谓是一个全国的文综盛会。衡水第一中学全程承办了这次会议。有衡水的三名高三骨干教师分别执教了一堂公开课,各科也分别约请了一些专家到会做了报告,政治有人大附中的杨献民和北京西城教研员刘媛老师。会议开始和中间听了衡水一中李先辉副校长的报告,参观了校园,观摩了跑操,而且两天三顿正餐都是在学校餐厅吃的和学生一样的饭,可谓比较深入的了解了一下衡水一中。 二学习行程说明 3月30日(周四)中午一点,学校专门派车送我们三人去衡水参会。我们三人都没有去过,学校派车去送,可以说为人生地不熟的我们提供了极大的方便,非常感激。衡水中学离我们这里在320公里稍多,路上用时四个小时稍多。下午五点多我们就到了指定的酒店。在会务组报道,领到会议用品,办理好住宿后得知,晚饭自理,可以在酒店餐厅用餐,但是不给算到会务费、住宿费里,只能单算,而且要开发票的话,还要每人多交5元钱(原价45,当天晚上优惠价35)。由于吃饭的话嫌时间稍早点,又嫌这里饭价贵,我们就想去外边看看。询问得知,所住的牧马庄园成博万豪酒店周边没有任何别的单位,衡水第一中学在离这里两公里的南边,我们想学校周边怎么也该有饭店、宾馆或者住家吧,再说路途不是太远,我们就徒步前往衡水一中。走了将近二十分钟(不知道那个两公里是不是准确),一路全是荒坡,远远可以看见有几个村庄,我们一路走一路怀疑方向的正确性。后来远远看见前边突兀的出现了一大片楼房,走进了,看见了传说中的荣誉墙,才确信到了衡水一中,但是周边别说饭店宾馆了,除了学校后边正在建设的衡中公馆,连一个别的建筑物都没有,转到南门看了一眼,正好一辆公交车来了,跑上去,人家告诉我们这是最后一班车了。赶回酒店,只好到餐厅去吃饭。报道时看到会务组那里有个通知,说今天晚上在六号会议室有个教师沙龙,由哈尔滨师大附中的郭建民老师主持,老师们自由参加。吃完饭我们就去了二楼会议室。去的时候比开始时间稍早了一点,会议室内只坐了十几名与会的老师,没见主持人。等了一会,郭建民老师来了,他简单给我们介绍了一下这次会议的情况,让我们在座的老师分别作了一下自我介绍,我们才知道前边九名老师都是来自新疆伊宁三中的,还有三名黑龙江的老师,后边有三名河北的老师,再就是我们。郭老师说让我们随便聊聊,我就先咨询了他几个问题,包括山东自去年改全国卷后,由于试题和原先不一路风格,老师同学们都感觉有些难,怎么看全国卷与山东卷的区别;文综39题最后一问开放性试题得分很低,怎么应对;先修课有没有用处?我们的学生先修课成绩很优秀,为什么在北大的冬令营报名中却没有成功。翟金璐老师也提了几个问题,王敏老师提了几个地理的问题。当晚的沙龙,基本就在我们三个和郭建民老师的对话中进行着,一直持续到九点半。

河北省衡水中学地理试卷完整版

河北省衡水中学地理试 卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

河北省衡水中学2018年高三下学期期初考试(3月) 文综地理试题 第I卷(选择题) 一、选择题 伴随着城市化进程的加快,我国广大农村人口大规模地向城市流动,导致了农村“人口空心化”,也使农村耕地低效益趋势越来越突出。为提高农业收益,各地政府纷纷采取措施,鼓励耕地流转。据此完成下面小题。 1.上述材料对农村“人口空心化”最科学的表述是 A.男性比例降低 B.女性比例降低 C.青壮年比例降低 D.村中心人口减少 2.“人口空心化”引起的耕地低效益趋势主要表现在 ①播种面积减小②机械化水平下降③农药用量增加④技术进步缓慢 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.推测耕地流转将会带来的变化是 A.农产品种类更加丰富 B.农业生产走向专业化 C.农产品价格波动加大 D.人口大量向农村回流 2016年12月9日,首批21.9吨的德国鲜肉搭乘蓉欧快铁,直抵成都。全程历时13天,行程1万多千米,结束了欧洲肉类出口到中国单纯依赖海运的历史。目前,成都周边以及西南地区的货物不论是成列、成组、拼箱均可通过蓉欧快铁快捷、安全运抵欧洲任何地方,货运量迅速扩大。下图为中欧联系通道示意图,据此完成下面小题。 4.成都货物通过蓉欧快铁运输到西欧 A.比传统通道经过国家少 B.比传统通道运输时效高 C.比海运保鲜成本高 D.比海运安全系数低 5.第一批肉类运输过程中 A.沿途一片枯黄,难见绿色 B.沿途河流都处于结冰期 C.昼夜更替周期短于24小时 D.每天日出东北、日落西北 6.蓉欧快铁开通后 A.国内铁路运输压力会有所减轻 B.亚欧经济重心将逐渐向东移动 C.马六甲海峡交通地位大幅下降 D.成都成为亚欧入境货物的“分发站” 白尼罗河流经尼罗河上游盆地时形成的苏德沼泽,面积季节变化巨大,最小时约3万平方千米,最大时可超过13万平方千米。沼泽航道较浅,水深变化大,水面布满漂浮植物,给航运造成了巨大的障碍。为改善航运条件,20世纪80年代修建了琼莱运河(图)。据此完成下面小题。 7.苏德沼泽形成的主导因素是 A.蒸发较弱 B.地下水位高 C.地形平坦 D.降水丰富 8.苏德沼泽面积最小的时段是 A.2月—4月 B.5月—7月 C.8月一10月 D.11月一次年1月 9.琼莱运河建成后 A.尼罗河上游盆地可耕地增加 B.埃及水资源减少 C.尼罗河输沙量减小 D.苏德沼泽水质改善 科研人员采用人为放火的方法,对我国西北某地荒漠化草原草本植物物种丰富度、地上部生物量、植物多度等群落特征对火因子的响应进行了科学研究。结果表明:火烧后当年,火烧样地中

2019-2020学年河北省衡水中学高一上学期期末考试地理试题(解析版)

河北省衡水中学2019-2020学年 高一上学期期末考试 一、单项选择题(共30题,每题2分,共60分) 北京时间2016年10月17日7时,由我国航天员景海鹏和陈冬驾乘的神舟十一号载人飞船正式点火发射。神舟十一号飞行任务是我国第6次载人飞行任务,也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务,总飞行时间将长达33天。据此完成下列各题。 1. 天宫二号与地球组成的天体系统与下列哪一类等级一致() A. 总星系 B. 地月系 C. 银河系 D. 太阳系 2. 神舟十一号飞行期间,下列现象可能出现的是() A. 沈阳市昼长夜短 B. 海口市正午太阳高度逐渐变大 C. 北京市昼渐长夜渐短 D. 地球公转速度逐渐加快 [答案]1. B 2. D [解析] [1题详解] 读材料分析可知,天宫二号与地球组成的天体系统,是绕地球运转的天体系统,与地月系等级一致,B对。总星系、银河系、太阳系等级都高,A、C、D错。故答案选B项。 [2题详解] 神舟十一号发射时,北京时间是10月17日7时30分,太阳直射点在南半球,抚顺市昼短夜长,A错。海口市正午太阳高度逐渐变小,B错。此时太阳直射点逐渐向南移,北京市昼长渐短夜渐长,C错。地球向近日点移动,公转速度正在加快,D对。故答案选D项。 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两地均设计了朝向和楼高相同的户型结构如下图(甲图)所示。读图完成下列各题。 3. 若福州楼盘每层2.8米共20层,南北楼距为28米。乙图①栋10层住户一年中正午不能直接获得太阳照射的时间最接近()

A. 11个月 B. 9个月 C. 7个月 D. 1个月 4. 在上级部门对两地小区楼盘规划设计图(乙图)审批时,几乎相同的设计在北京却没有通过,被要求修改。最终修改的方案可能是() A. 降低南侧楼房的高度 B. 缩小南北楼的楼间距 C. 扩大东西楼的楼间距 D. 降低北侧楼房的高度 [答案]3. D 4. A [解析] 本题组主要考查了正午太阳高度的应用,试题难度较难。 [3题详解] 据材料知,福州位于约26°N,冬至日时的正午太阳高度角是90°-(26°+23.5°)=40.5°,乙图①栋10层住户能够得到太阳直射的正午太阳高度角是45°,它们之间相差4.5°;根据计算公式:H=90°一纬度差,可知当直射点高于南纬19°时,福州太阳高度已等于45°,南北移动共9°不能得到太阳光,太阳直射点每天移动约0.25°,每月移动约8°,选项中1个月最接近,故选D。 [4题详解] 北京纬度位置偏北,影子长,南侧楼房的挡住北侧楼房阳光的机会大,要想达到需要的光照时间,可以增加南北两楼的楼间距或者降低前排楼房的高度,所以A正确,BCD错误,故选A。 利用太阳能发电的最佳方式是光伏转换,就是利用太阳光照射到硅材料上产生电流直接发电。下图示意屋顶太阳能发电站。回答下列各题。 5. 如果市场推销本产品,下列四地中,何地推销难度相对最大() A. 拉萨 B. 成都 C. 乌鲁木齐 D. 北京 6. 青藏高原地区太阳能资源丰富的主要原因是() A. 纬度低,太阳高度角大 B. 海拔高,距太阳近

衡水中学励志口号

衡水中学励志口号 20天大于三年,20天约等于一辈子。 比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出,比人格,比坚持,比成绩,比名次。 闭上眼睛就睡、睁开眼睛就学。 标语上出现最多的字眼就是清华、北大。 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 不抛弃,不言弃,沉着冷静。 不做懒汉、不留遗憾、不忘责任、不落埋怨。 不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 从始至终,没有一个人抬头一次。 低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 放飞青春,勇攀高峰! 高考没有彩排,人生不能重来。 高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 衡中人用自己的行动诠释了什么叫责任。 衡中学生都有战胜高考,驾驭高考的气势。 厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 激情备考,科学备考。 坚持到底,永不言败。 今日疯狂,明日辉煌。 拼搏3年实现衡中到清华园的跨越。 静下心来做人,潜下心来做事! 预习到位、听课到位、回答到位、记录到位。 鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 明天,就是高考。 宁吃百日苦,不留终身憾。 跑步彰显学生青春活力,增强战胜高考勇气和霸气。 跑步之余人手一书,翻看背诵。几乎每一个同学都会利用一切可以利用的时间学习。 拼在高三,赢在高考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 拼直到赢,拼直到成。 勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。

河北省衡水中学11-12学年高一下学期期末考试(语文)

衡水中学2011—2012学年度第二学期期末考试 高一语文试题 第I卷(阅读题) 注意:涂卡顺序为:先涂1—6题,然后15—18题。 一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。 什么是以人为本的“深刻内涵” 以人为本是一种经济发展的价值准则。其基本内容是:在不同的层次上满足人的基本需求和发展人的能力。 从传统观念来看,人的基本需求只是生存需求,即食物、住所、健康和安全。而现代意义的基本需求,还强调自尊和自主。所谓自尊,是让人能够有被尊重感;所谓自主,主要是指从各种依附关系中解放出来,享受更多的民主与法制、公平与主义。所谓发展人的能力,包括人的能力的形成和人的能力的运用。所以,以人为本,涵盖了人的现代化和社会的现代化。 以人为本是一种重要的工作法则。这就是,发展措施要“因人制宜”,因发展阶段制宜。对生存需求者而言,主要是提高人均收入、提供就业岗位、实现社会保障;对自尊需求者而言,主要是营造尊重人、尊重人的创造精神和业绩的环境;对自主需求者而言,主要是培养与新体制相适应的生活方式和思维方式。 可见,满足人的不同层次的需求,与物质文明、精神文明、政治文明的全面建设和进步是内在统一的。 此外,两种新观念帮助我们认识以人为本。一是新国民财富观。它把一个国家或地区的国民财富分为三类:物质资本、自然资本、人力资本。其中,高收入国家人力资本比重较高,但在撒哈拉以南的非洲地区人力资本比重很小,自然资本占国民财富的比重超过一半。二是新贫困观。从传统观点来看,贫困就是没有钱,缺乏最低水平的收入和支出。但新发展观认为贫困是一个多维现象,可以划分为收入贫困、人类贫困、知识贫困。收入贫困和人类贫困都是贫困的直接表现,知识贫困是人类进入21世纪后的新型贫困。其他两类贫困在相当程度上都是由知识贫困决定的。以人为本,帮助弱势群体,必须从狭义的消除收入贫困转向更为广泛持久的消除三大贫困,特别是要转移到以提高人的发展能力为核心、消除知识贫困上来。 因此,我们也可以这样理解以人为本:一、发展方式转型,人们本来把经济增长作为创造幸福的手段,却因为经济增长而埋下了精神荒芜、生态环境恶化等不幸福的种子;二、人的发展主体地位再次确立,由于一些国家或地区人口增长超过经济增长,人被视为发展的包袱。

衡水中学励志标语精选

衡水中学励志口号 I. 20天大于三年,20天约等于一辈子。 2. 比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出, 3.比人格,比坚持,比成绩,比名次。 4. 闭上眼睛就睡,睁幵眼睛就学。 5. 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 6. 不抛弃,不言弃,沉着冷静。 7. 不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。 8. 不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 9. 超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 10. 冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 II. 从始至终,没有一个人抬头一次。 12. 低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 13. 对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱; 对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 14. 放飞青春,勇攀高峰! 15. 高考没有彩排,人生不能重来。 16. 高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 17. 厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 18. 激情备考,科学备考。 19. 坚持到底,永不言败。

20. 今日疯狂,明日辉煌。 21. 静下心来做人,潜下心来做事! 22. 预习到位,听课到位,回答到位,记录到位。 23. 鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 24. 两眼一睁,幵始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 25. 没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 26. 每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 27. 明天,就是高考。 28. 宁吃百日苦,不留终身憾。 29. 拼在咼三,赢在咼考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 30. 拼直到赢,拼直到成。 31. 勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。 32. 勤学勤思勤问,百炼成钢。 33. 青春是用来拼搏的,青春是用来实现梦想的。 34. 让错误数量越来越少,档次越来越高。 35. 如果能在这个炼狱里生活下去,以后走到社会,走到哪里都可以适应。 36. 十二载潜心铸剑,今朝及锋而试! 37. 时时有事做,事事认真做。 38. 手中不能无书,等待不能不学。 39. 书大写人生,奏凯歌响亮。 40. 态度决定一切,成绩证明实力。 41. 特别能吃苦,特别能忍耐,特别有思想。 42. 万念归一,用虔诚追求高分梦想!

河北省衡水中学(高三地理)

河北衡水一调考试 高三年级地理试卷 本试卷满分100分。考试时间90分钟。 注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.答卷Ⅱ时,答案一定要答在答案纸上,不能答在试卷上 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单选题(每小题1分,共50分) 读我国喜马拉雅山、雅鲁藏布江图,回答1-2题。 1.图中②属于哪个板块 A.亚欧板块 B.印度洋板块 C. 非洲板块 D.太平洋板块 2.本区农业被称为 A. 灌溉农业 B. 河谷农业 C. 坝子农业 D. 绿洲农业 3.关于我国风能资源分布的叙述,不正确的是 A.甲地风能资源主要集中在冬季 B.乙地有效风能密度大的主要原因是距 离冬季风源地近,地表平坦 C.我国风能资源分布具有明显的不均衡 性 D.甲地风能资源利用前景优于丁地的原 因是甲地能源需求量比丁地大 图

图2 为世界某粮食作物主要产区分布示意图。读图回答4-5题。 4. 当图中P 点的太阳高度为90°时 A 衡水市已经夕阳斜照 B美国五大湖地区为黑夜 C 海口的正午太阳高度比广州大 D 南极洲小部分地区为极昼 5.形成图中粮食作物产区气候,最主要的原因是 A.盛行西风带的影响 B近海寒暖流的影响 C 副热带高压带的影响 D季风环流的影响 图为部分地区经纬网图,读图回答6-7题 6.C点在D点的: A.东北 B.西北 C.西南 D.东南 7.从A点飞往B点,沿最短航线飞行,合理的方向是 A.一直向东 B.一直向西 C.先东北再东南 D.先正北再正南 一种物质所产生的自身辐射或对外来辐射所产 生的反射和透射,形成了该物质的一种特殊标志—— 波谱特征。下图显示了松林、草地、红砂岩和泥浆的 反射波谱曲线,读图回答2题。 8.在可见光波段,反射率最大的是 A.泥浆 B.草地 C.红砂岩 D.松林 9. 下垫面的性质不同,其反射率不同,反射和辐射的波长也不同,要了解下垫面的状况,我们可以利用的地理信息技术是: A.RS B.GIS C.GPS D.数字地球 读某地气温和降水逐月分布图,回答下题。 10.该地7、8月份气温最高,降水量6月最多,该地区是

倒数的认识获奖公开课教案衡水中学内部资料

第 3 单元分数除法 第 1 课时倒数的认识 【教学内容】 教科书第28、29 页及相应习题 【教学目标】 知识与技能:通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义。过程与方法:经历提出问题、自探问题、应用知识的过程,自主总结出求倒数的方法。 情感、态度与价值观:培养学生观察、归纳能力。 【教学重难点】 重点:理解倒数的意义和怎样求倒数 难点:掌握求倒数的方法 【导学过程】 【自主预习】 1、口算: 327511 1) 8×315×76× 380×40 3871511 2) 8×315×73× 380×80 2、今天我们一起来研究“倒数” ,看看他们有什么秘密?出示课题:倒数的认识 3、自学书上第28页的例题,思考下面的问题: (1) 什么是倒数?

( 2) “互为”是什么意思? (3)互为倒数的两个数有什么特点? 4、怎样求倒数. 【新知探究】 小组讨论求倒数的方法。 3 1、写出 5 的倒数: 求一个分数的倒数, 只要把分子、 分母调换位置。 2、写出 6的倒数:先把整数看成分母是 1 的分数,再交换分子和分 母的位置。 61 6= 1 6 3、1 有没有倒数?怎么理解?(因为 1×1=1,根据“乘积是 1 的 1、巩固练习:课本 28 页“做一做” 两个数互为倒数”,所以 1 的倒数是 4、 0 有没有倒数?为什么?(因为 以 0 没有倒数) 5、小组交流汇报:( 求倒数的方法就 是将( 置。1的倒数是( ),0( 【知识梳理】 本节课你学习了哪些知识? 【随堂练习】 1。) 0 与任何数相乘都不等于 1 ,所 )为1的两个数互为倒数。 )和( )调换位 )倒数。

【全国百强校】河北衡水中学17-18高一《函数的最值(一)》学案(答案不全)

1.3.1 函数的最值(第一课时)学案 归纳新知: 1. 函数最大值的定义: 一般地,设函数()x f y =的定义域为I ,如果存在实数M 满足: (1)对于任意的I x ∈,都有()M x f ≤ (2)存在I x ∈0,使得()M x f =0,那么我们就称M 是函数()x f y =的最大值,记作()0max x f y = 2. 思考并类比函数最大值的定义,给出函数最小值的定义. 题型一:二次函数在闭区间上的最值问题 例1 已知函数()51232 +-=x x x f ,当自变量x 在下列范围内取值时,求函数的最大值和最小值: (1)R x ∈ (2)[]3,0 (3)[]1,1- 变式迁移1: 已知函数()222 +-=x x x f (1)求()x f 在?? ????3,2 1上的最大值和最小值; (2)若()()mx x f x g -=在[]4,2上是单调函数,求m 的取值范围 例2 求函数()532-+=x x x f ,求[]1,+∈t t x 时函数的最小值 变式迁移2 已知二次函数()122 ++=ax ax x f 在区间[]2,3-上的最大值为4,求a 的值. 例3 (1)已知函数322 +-=x x y 在区间[]m ,0上有最大值3,最小值2,求m 的取值范围.

(2)若x y x 92322=+,且2 2y x p +=有最大值,求p 的最大值. (3)试求函数()221-++=x x y 的最值 题型二:利用函数单调性求最值 例4 求下列各函数的值域 (1)12-+=x x y (2)292++-= x x y ) 随堂练习: 1. 若[]1,4,2--∈-=x x y ,则函数y 的最大值为_________ 2. 函数()()()0122<-++-=a a ax x x f 在区间[]1,0上有最大值2,则=a _____ 3. 已知函数()[]1,0,42 ∈++-=x a x x x f ,若()x f 有最小值2-,则()x f 的最大值为_____ 4. 若不等式022 ≥+-ax x 在区间[]2,0上恒成立,则实数a 的取值范围是__________ 5. 函数1 2+=x y 的值域是_______ 问题与建议 本课时主要讲解二次函数在闭区间上的最值问题,讨论三种情况:开口方向、对称轴与给定的区间. 学生在解题时往往对分类讨论分不清楚,不能理解分类的原则和根据,建议讲解时注重分类的过程,学生的计算能力也比较低,注意计算方面的训练. 1.3.1 函数的最值(一)自助 1. 函数x x y 22 -=的定义域为{}3,2,1,0,则其值域为______________ 2. 若函数()a x x x f +-= 221的定义域与值域均为[]b ,1()1>b ,则b a ,的值为_________ 3. 函数962++-=x x y 在区间[]b a ,()3<

衡水中学励志标语

衡水中学励志标语 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

衡水中学励志口号 1.20天大于三年,20天约等于一辈子。 2.比自律、比早起,比速度,比投入,比状态,比声音,比勤奋、比效率,比士气,比付出, 3.比人格,比坚持,比成绩,比名次。 4.闭上眼睛就睡,睁开眼睛就学。 5.摒弃侥幸之念,必取百炼成钢。 6.不抛弃,不言弃,沉着冷静。 7.不做懒汉,不留遗憾,不忘责任,不落埋怨。 8.不做退缩的懦夫,不做平庸的草菅。 9.超越自我,挑战极限,全力以赴,无悔无怨。 10.冲出教室,跑步进入食堂,节省更多时间可以学习。 11.从始至终,没有一个人抬头一次。 12.低头需要勇气,抬头需要实力;低头做事,抬头做人! 13.对高考,把握珍惜;对未来,充满期待;对学习,永不言败;对班级,充满热爱;对批评,充满感怀;对同学,充满友爱;对老师,充满崇拜;对三闲,坚决拜拜。 14.放飞青春,勇攀高峰! 15.高考没有彩排,人生不能重来。 16.高考是纸老虎,一切不成定局,一切都在变化中。 17.厚积十载苦谁知,薄发一朝甘自尝。 18.激情备考,科学备考。 19.坚持到底,永不言败。 20.今日疯狂,明日辉煌。 21.静下心来做人,潜下心来做事! 22.预习到位,听课到位,回答到位,记录到位。 23.鲲鹏展翅同风起,扶摇直上九万里。 24.两眼一睁,开始竞争;两眼一睁,学到熄灯。 25.没有高考,他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。 26.每日三思:我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样? 27.明天,就是高考。 28.宁吃百日苦,不留终身憾。 29.拼在高三,赢在高考。有为才有魅力,成绩是硬道理。 30.拼直到赢,拼直到成。 31.勤学苦练,万念归一,血拼到底,我必成功。 32.勤学勤思勤问,百炼成钢。 33.青春是用来拼搏的,青春是用来实现梦想的。 34.让错误数量越来越少,档次越来越高。 35.如果能在这个炼狱里生活下去,以后走到社会,走到哪里都可以适应。 36.十二载潜心铸剑,今朝及锋而试! 37.时时有事做,事事认真做。 38.手中不能无书,等待不能不学。 39.书大写人生,奏凯歌响亮。 40.态度决定一切,成绩证明实力。

河北省衡水中学学生管理细则

衡水中学学习资料 1.计划管理一一有规律 2.(1)长计划,短安排在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下” 3.(2)挤时间,讲效率重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。 4. 5.2.预习管理一一争主动 6.(1)读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 7.(2)写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处) 书写下来。一读写同步走。 8.(3)练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 9.(4)写:随时记下重难点、漏缺点一定要在笔记中把它详细整理,并做上记

10.号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。一建立复习本。 11.(5)说:就是复述如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。 12.坚持2~ 3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。一此法用于预习和复习。 13. 14. 3. 听课管理一重效益听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。 听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型....更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。 事实证明:不预习当堂懂的在50%一60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左 右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。 4.复习管理一讲方法有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 (1)想: 即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 (2)查: 回想是查漏补缺的最好方法回想时,有些会非常清楚地想出来,有些 则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 (3)看:即看课本,看听课笔记既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

衡水中学内部数学专题卷:专题九《数列》

专题九 数列 考点23:数列的概念与简单表示法(1,2题,13题,17题) 考点24:等差数列及其前n 项和(3-6题,18-21题) 考点25:等比数列及其前n 项和(7,8题,14题,18-21题) 考点26:数列求和(9,10题,18-21题) 考点27:数列的综合问题及其应用(11,12题,15,16题,22题) 考试时间:120分钟 满分:150分 说明:请将选择题正确答案填写在答题卡上,主观题写在答题纸上 第I 卷(选择题) 一、选择题 1.已知数列{}n a 的前n 项和2 1?n S n n =++,则19a a +等于( ) A.19 B.20 C.21 D.22 2.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,11a =,12n n S a +=,则n S = ( ) A. 12n - B. 1 32n -?? ??? C. 1 23n -?? ??? D. 1 12 n - 3.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且316,4S a ==,则公差d 等于( ) A. 1 B. 53 C. 2- D. 3 4.等差数列{}n a 的首项为1,公差不为0,若2a 、3a 、6a 成等比数列,则{}n a 的前6项和等于( ) A.-24 B.-3 C.3 D.8 5.已知等差数列 {}n a 的前n 项和为1314,0,0n S S S <>, ,则当n S 取得最小值时, n 的值为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 6.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足17 0S >,18 0S <,则11S a ,2 2S a ,…, 1515 S a 中最大的项为( )

河北衡水中学简介

河北衡水中学简介——倾力打造全国高中教育航空母舰 衡水中学始建于1951年,是河北省首批示范性高中。 近年来,学校遵循“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想,按照“创国际化名校、育复合型人才”的办学目标,切实围绕素质教育这一主线,牢牢把握改革创新这一关键,大力转变教育思想,全力践行五大理念,努力提升管理品位,激活了自主创新欲望,激发了文化创造活力,推进了学校的科学和谐发展。自2005年至今,学校先后获得全国教育系统先进集体、全国教育科研先进集体、全国五四红旗团委、全国五一劳动奖状、全国三八红旗集体、全国和谐校园先进学校等近40项国家级殊荣。 一直以来,学校努力站在时代发展的战略高度,始终坚持“五管”齐下,大力实施“七子”工程,提高了整个教师队伍的专业水平。短短几年来,老师们主持承担了60余项市级以上科研课题并结题,70余项教育教学科研成果获得国家、省级奖励,200余位教师在全国大型会议上作报告,或赴北京、上海、云南等10余个省市讲学。截至目前,学校已有12人获得国家级殊荣,9人被评为特级教师,8人被评为河北省名师,80余人获得省级荣誉称号。 抓德育,就是抓素质教育、抓教学质量。为此,学校遵循“给学生终身难忘的教育”新理念,每年均开展50余项精品德育活动,促进了学生的全面健康发展。2005年以来,有500余名学生在全国青少年科技创新大赛、全国青少年影像节展评等各级各类大赛中获奖,200余名学生夺得全国学科奥赛省赛区一等奖,300余名学生考入清华北大,11名小天才考入中科大少年班,9000余名学生考入全国重点大学。 学校坚持走开放办学之路,不仅筹办了全市第一个“2+1”国际班,而且还建立了30余所中外友好学校,开展了丰富多彩的国际交流活动,先后选派260余名师生出国考察培训,选聘50余名外籍教师先后到校任教,努力把世界优秀文化植入校园,积极与国际教育接轨,拓宽了师生的国际视野,提高了师生的国际意识,为创建人文化、品牌化、国际化特色学校奠定了坚实基础。 《人民日报》、《人民教育》等20余家知名媒体先后多次向全国详细介绍学校办学经验,引起了全国基础教育界的广泛关注,30个省、市、自治区的16万余名教育工作者先后到校考察,各地客人对衡中鲜明的育人特色都给予了高度评价。

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