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湘教版一年级下册音乐教案

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湘教版一年级下册音乐教案

一年级下册音乐教案

禹智英

二〇一四年三月一日

一年级音乐

第一课勇敢的鄂伦春

教学目标:

1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。

2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

3.运用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点:演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学难点:

1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字

2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。

教学准备:

教师:节奏卡片、录音机

学生:鄂伦春族的相关知识

教学过程:

一、组织教学:随音乐《快乐的罗嗦》律动,师生问好

二、导入新课:

1.师:我们在“五十六朵花”这个单元学习了少数民族的民歌、民乐,还记得刚学唱过的哈尼族民歌叫什么吗?《其多列》

2.学生跟琴复习演唱《其多列》,请在音高相同的地方“5 3 1”加入拍手。

鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》(板书)

三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1.播放范唱录音,你仔细听歌曲里都唱了些什么?

2.请同学们打开书,观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

问:看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友?他头戴——皮帽,身穿——袍式的皮服,脚穿——皮靴,这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样?(寒冷)

3.再听范唱录音,勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难,在茂密的森林里干什么呢?

像歌中唱的那样:一匹马,一杆猎枪,勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。

4.有节奏地朗读歌词。

(1)带学生分句读歌词,要求:划节拍有节奏

地读,声音位置要高。

(2)师生划拍齐读歌词,注意反馈第四句节奏

及歌词。

X X X X | X X X X | X X X X | X —‖

翻山越岭日夜巡逻护呀护山林

师:连续八分音符的节奏,像奔跑着的什么声音?马蹄声。

(3)学生跟琴有节奏地朗读歌词,注意每句结

尾二分音符的时值。

5.跟范唱录音轻声练唱,听完后问:谁会唱这首歌?在什么时候学的?请你到前面来当小老师好吗?

6.跟着小老师一句一句学唱歌曲。

老师弹琴伴奏(如果没有会唱的学生由老师分句

教唱)

7.看学生掌握情况:(小老师(或教师)教得好吗?请你再教一遍。)

8.生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏,

特别是唱准“一呀一杆枪”“日夜巡逻”及每个乐

句结尾两拍的长音

9.生生交换接唱歌曲。让我们用掌声谢谢小老师

——X X X ,请回座位上。

10.分两大组接唱歌曲。

11.学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

12.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春,你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢?学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲?

13.自豪的、骄傲的演唱全曲,你可以试着加上动作演唱。

四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》

过渡语:大家真聪明,这么快就能一起把歌唱下来,如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦!同桌之间背歌词!一会儿要进行男、女生的歌唱比赛。

1.同桌之间背歌词练唱

2.男、女生分别演唱,老师评价。

3.一组男生、女生到前面演唱。跟电子琴的自动伴奏演唱,看这轮比赛谁最棒。

4.个别反馈,一男生、一女生……其他同学评价。看谁自己敢到前面唱一遍。为“小歌手”鼓掌

5.跟电子琴的范唱录音学生自编动作。

6.全体起立,师生一起跟范唱录音演唱全曲并表演。注意:接好两小节的|111 51|111 51|

五、小结

这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》,兴安岭有了勇敢的鄂伦春,人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了,让我们也像鄂伦春一样,努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧!

第二课跳呀,快来跳舞

教学目标

能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。

认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》,能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。

在一系列活动中,能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。

重点:感受彝族音乐、体验彝族音乐。

难点:欢快、热烈的歌曲演唱。

第一课时

一、情境定向:

1、学生随音乐伴奏《彝家娃娃真幸福》进教室。

2、游戏:《看谁学得快》教师打出节奏,学生模

仿

A、X X ︱X X ︱

B、X X X X ︱X X X ︱

C、X X X ︱X X X ︱

D、X X XXXX ︱X X XXXX ︱

E、X X XXXX ︱X X ︱

二、导入引趣:

1、导入:

今天,我们一起加入“快乐旅行团”,由老师带领小朋友到云南去旅行。让我们跟着音乐出发吧!

(出示课件:云南简介以及云南彝族生活的图片。)

2、提问:图片将我们带到了哪儿?

3、出示课题:课件:《情系彝族》

4、引趣:今天我们旅行的第一站是彝族的“九乡村寨”。(录像课件:九乡村寨)

三、激趣体验(一):

课件画外音:欢迎小朋友到我们彝族做客。

1、导入:你们听,彝族的小朋友们用歌声迎接我们啦

2、初步感受歌曲:《彝家娃娃真幸福》

(1)、问:彝族小朋友唱得好不好听?你听出了

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