华东师范大学出版社计算机应用基础教程(2011)习题答案

《计算机应用基础教程（2011版）》习题参考答案

第一章

单选题：1C 2C 3B 4C 5B 6C 7C 8D 9B 10D 11A 12B 13B

14D 15A 16D 17C 18B 19D 20C 21A 22A 23C 24A 25D

多选题：1ABC 2ABCD 3ABC 4AC 5ABCD 6ABC 7BC 8ABD 9AC 10ABD

填充题：1信息 2转换为 3转换 48 5主存辅存 6层次结构高速缓存外存 772 8系统软件应用软件 9通信技术 10信道

第二章

单选题：1C 2D 3B 4A 5A 6C 7D 8C 9B 10C 11D 12D 13C

14C 15A 16B 17B 18B 19D 20C 21D 22D 23C 24C 25C

多选题：1AB 2ABC 3AC 4ABCD 5ABCD

填充题：1Peek(桌面透视) 2Snap(窗口吸附) 3家庭组 4跳转列表(Jump List) 5 + 6P 7桌面 8任务按钮(程序按钮) 9滚动鼠标滚轮 10剪贴

板

第三章

单选题：1C 2B 3D 4A 5B 6D 7B 8B 9B 10C 11C 12D 13D

14A 15D 16A 17C 18B 19D 20B 21C 22D 23D 24A 25B

多选题：1ACD 2ABC 3ABCD 4BCD 5ABC

填充题：1缩进 2 3 4文件/选项 5fx 6xlsx 7节 8日期和时间 9幻灯片母板 10隐藏幻灯片

第四章

单选题：1B 2C 3A 4A 5B 6C 7A 8B 9B 10C 11C 12A 13B

14C 15D 16C 17C 18D 19A 20C 21A 22B 23C 24D 25B

多选题：1ABD 2ACD 3ABC 4BC 5AD

填充题：1矢量法 2GIF 3有损 4声卡(音频卡) 5视频卡 6WAV 7量化 8采样频率 9大 10时间

第五章

单选题：1A 2B 3D 4C 5A 6D 7A 8A 9D 10A 11D 12B 13B

14D 15D 16A 17C 18A 19B 20D 21C 22D 23B 24C 25D

多选题：1ABCD 2BC 3AB 4ABCD 5AB

填充题：1局域网城域网广域网 2网络拓扑结构传输介质介质访问控制方式3CSMA/CD(载波侦听多路访问/冲突检测) 4用户名@主机名 5无线技术 6资

源位置 7万维网 8计算机网络 9总线型 10资源子网

第六章

单选题：1B 2D 3B 4D 5B 6A 7D 8C 9A 10C 11C 12C 13B

14D 15D 16A 17C 18D 19D 20A 21D 22D 23C 24A 25B

多选题：1ACD 2ACD 3ABC 4ABD 5ABCD

填充题：1HTML 2文本图像 3远程 4像素 5mailto: 6“文件” 7链接颜色变换图像颜色已访问链接活动链接 8行列单元格 9文件 10类 ID 标签复合

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笔记：心理测量 金瑜主编 华东师范大学出版社

心理测量金瑜主编华东师范大学出版社2001版 说明： 1.本笔记仅就自己认为的难点，疑点，以及重点部分进行摘抄评述，主要是关于测量理论的部分，不涉及其他，其实测量学大部分内容都很清晰，稍微花点心思甚至可以猜测一些章节的题型； 2.选择这本书是因为这本书详略得当，讲解清晰，对于理论部分的讲解深入浅出，非常有利于理解学习。 3.由于测量学和统计学的关系密切，但实际上二者有着本质的不同，所以在二者联系紧密的地方略加注解，稍加辨析，未为得当，尚祈见教。 第二章 第一节测量的基本问题 （按：这一章节的内容虽然很基础，就考试来言不是很重要，但是理解好了不仅有利于测量学内容的学习，对于实验心理学中心理物理法的理解也很重要，孟庆茂版实验心理学中也讲到了数的属性划分。） 一、测量的定义 1.S.S.Stevens：“测量是按照法则指派数字”。 2.测量三要素： （1）测量的对象——事物的属性和特征； （2）测量的规则或法则——给事物的属性分派数字的依据； （3）测量的结果——描写事物属性的数字或符号； 3.测量的对象的性质1： （1）具体型——气味 （2）抽象型——智力 （3）确定型——长度 （4）随机型——记忆广度 （5）模糊型——热情奔放与冷若冰霜 4.测量的结果：数的属性划分2 （1）同一性和区分性——类别\称名量表 （2）等级性或序列性——等级量表 （3）等距性——等距量表 （4）可加性——等距量表、等比量表3 5.数量法则4的制定：所谓数量法则，即一种有序配对的集合，用函数的形式表达为f={（X,Y);X=任何事物,Y=一个数字}，也就是测量这个概念定义所表达的内容。 1以下的划分其实可以分为两个维度，一个是具体性，一个是确定性。前者包括（1）和（2），后者包括（3）（4）（5），正如作者所说，这其中并无绝对的区分界限。 2数的属性如何体现（表现为不同的量表），其实受制于所测量事物的属性和所应用的法则（即所使用的测量方法） 3可加性就是可计算性，数学上加减为一级计算，乘除为一级计算，等距量表只具有可加减的特性，等比量表可以进行乘除计算，因为它有绝对零点；这里进行的排列，并不意味着数的属性相对应的量表只具有该特征，排在下面的量表涵盖上面量表的特性。 4在心理学即所应用的测量理论

数据库系统基础教程(第二版)课后习题答案

Database Systems: The Complete Book Solutions for Chapter 2 Solutions for Section 2.1 Exercise 2.1.1 The E/R Diagram. Exercise 2.1.8(a) The E/R Diagram Kobvxybz Solutions for Section 2.2 Exercise 2.2.1 The Addresses entity set is nothing but a single address, so we would prefer to make address an attribute of Customers. Were the bank to record several addresses for a customer, then it might make sense to have an Addresses entity set and make Lives-at a many-many relationship. The Acct-Sets entity set is useless. Each customer has a unique account set containing his or her accounts. However, relating customers directly to their accounts in a many-many relationship conveys the same information and eliminates the account-set concept altogether. Solutions for Section 2.3 Exercise 2.3.1(a) Keys ssNo and number are appropriate for Customers and Accounts, respectively. Also, we think it does not make sense for an account to be related to zero customers, so we should round the edge connecting Owns to Customers. It does not seem inappropriate to have a customer with 0 accounts;

15秋《计算机应用基础》练习4

一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。） V 1. 下面关于防火墙说法不正确的是a＿。 A. 防火墙可以防止所有病毒通过网络传播 B. 防火墙可以由代理服务器实现 C. 所有进出网络的通信流都应该通过防火墙 D. 防火墙可以过滤所有的外网访问 满分：5 分 2. 下面不属于访问控制技术的是＿c。 A. 强制访问控制 B. 自主访问控制 C. 自由访问控制 D. 基于角色的访问控制 满分：5 分 3. 使用Windows“画图”创建文本时，能够实现的是A＿。 A. 设置文本块的背景颜色 B. 设置文本的下标效果 C. 设置文本的阴影效果 D. 设置火焰字效果 满分：5 分 4. 下面关于计算机病毒说法正确的是＿c。 A. 是生产计算机硬件时不注意产生的 B. 是人为制造的 C. 必须清除，计算机才能使用 D. 是人们无意中制造的 满分：5 分 5. 认证使用的技术不包括c＿。 A. 消息认证

B. 身份认证 C. 水印技术 D. 数字签名 满分：5 分 6. 以下有关Windows“画图”程序的说法中，正确的是C＿。 A. 绘图区的大小是固定的，不可以更改 B. 只能够选择图画中的矩形区域，不能选择其它形状的区域 C. 绘制直线时可以选择线条的粗细 D. 在调色板的色块上单击鼠标左键可以设置当前的背景色 满分：5 分 7. 计算机病毒按寄生方式主要分为三种，其中不包括D＿。 A. 系统引导型病毒 B. 文件型病毒 C. 混合型病毒 D. 外壳型病毒 满分：5 分 8. FTP的主要功能是A＿。 A. 传送网上所有类型的文件 B. 远程登录 C. 收发电子邮件 D. 浏览网页 满分：5 分 9. 下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是A＿。 A. Media Player B. GoldWave C. Winamp

华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总结

七年级数学下期期末复习提纲 第六章 一元一次方程 一、基本概念 （一）方程的变形法则 法则1：方程两边都 或 同一个数或同一个 ，方程的解不变。 例如：在方程7-3x=4左右两边都减去7，得到新方程：-3x+3=4-7。 在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x ，得到新方程：8x=-6。 移项：将方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移动到另一边，这样的变 形叫做移项，注意移项要变号。 例如：(1)将方程x －5＝7移项得：x ＝7+5 即 x ＝12 (2)将方程4x ＝3x －4移项得：4x －3x ＝－4即 x ＝－4 法则2：方程两边都除以或 同一个 的数，方程的解不变。 例如： (1)将方程－5x ＝2两边都除以-5得：x=-5 2 (2)将方程32 x ＝1 3 两边都乘以32得：x=9 2 这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。 注意： （1）如遇未知数的系数为整数，“系数化为1”时，就要除以这个整数；如 遇到未知数的系数为分数，“系数化为1”时，就要乘以这个分数的倒数。 （2）不论上一乘以或除以数时，都要注意结果的符号。 方程的解的概念：能够使方程左右两边都相等的未知数的值，叫做方程的解。 求不方程的解的过程，叫做解方程。 （二）一元一次方程的概念及其解法 1．定义：只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是 ，未知数的次

数是，这样的方程叫做一元一次方程。 例如：方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。 而这些方程5x2－3x+1＝0、2x+y＝l－3y、 1 x-1 ＝5就不是一元一次方程。 2．一元一次方程的一般式为：ax+b=0（其中a、b为常数，且a≠0）一元一次方程的一般式为：ax=b（其中a、b为常数，且a≠0） 3．解一元一次方程的一般步骤 步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为1。 注意：（1）方程中有多重括号时，一般应按先去小括号，再去中括号，最后去大括号的方法去括号，每去一层括号合并同类项一次，以简便运算。 （2）“去分母”指去掉方程两边各项系数的分母；去分母时，要求各分母的最小公倍数，去掉分母后，注意添括号。去分母时，不要忘记不等式两边的每一项都乘以最小公倍数（即公分母） （三）一元一次方程的应用 1．纯数学上的应用：（1）一元一次方程定义的应用；（2）方程解的概念的应用；（3）代数中的应用；（4）公式变形等。 2．实际生活上的应用：（1）调配问题；（2）行程问题；（3）工程问题；（4）利息问题；（5）面积问题等。 3．探索性应用：这类问题与上面的几类问题有联系，但也有区别，有时是一种没有结论的问题，需要你给出结论并解答。 第七章二元一次方程组 一、基本概念 （一）二元一次方程组的有关概念 1．二元一次方程的定义：都含有个未知数，并且的次数都是1，

工程数学基础教程课后习题答案

工程数学基础习题解答

习题一 A

一、判断题 1.√；， 2.√； 3.×； 4.×； 5.×； 6.×； 7.×； 8.√； 9.√；10.×. 二、填空题 1.;C C A B 2.111(){1,2,3,4},(){,,},(){,,},(){1,4},(){2,3};f f a b e f A a b e f B f b --=====D R 3.满; 4.2sup = E ,3inf -=E ; 5.0; 6.0; 7. n ; 8.Y . B 1.证 ()y f A B ?∈?,x A B ?∈?使得)(x f y =.由x A B ∈?,得x A ∈,且x B ∈故()()y f x f A =∈且()y f B ∈,即()()y f A f B ∈?,因此()()()f A B f A f B ???. 当f 是单射时,只需证明()()()f A f B f A B ???即可： ()()(),y f A f B f ?∈??R f 由是单射知,(). (),(),1X y f x y f A y f B x ?=∈∈∈使得且 ,,()(),x A x B x A B y f x f A B ∴∈∈∈?=∈?且即从而故()()()f A f B f A B ???. 是可能的，例如, 2:,[2, 0],[1, 3],[1, 0].f x x A B A B =-=-?=-取则()([1,0])[0, 1], f A B f ?=-=于是而 [][]()()0, 4[0, 9]0, 4.f A f B ?=?=从而有 . 2. 证（1）n ?∈,有)2 ,2(12 ,12][-?-+-n n ,故 ∞ =-?-+-1)2 ,2(12 12][n n ,n . 另一方面,)2 ,2(-∈?x ,k ?∈ ,使][12 ,12k k x -+-∈,故 ∞ =-+-∈1 ][12 12n n ,n x ,于是 ? -)2 ,2( ∞ =-+-1 ][12 12n n ,n . 因此, ∞ =-+-= -1 ][12 ,12)2 ,2(n n n . （2）n ?∈,有)12 ,12(]2 ,2[n n +--?-,故 ∞ =+--?-1)12 ,12(]2 ,2[n n n . 另一方面,对任意]2 ,2[-?x ,即2>x ,k ?∈ ,使得212>+>k x ,即 )12 ,12(k k x +--?,从而 ∞ =+--?1)12 ,12(n n n x ，故 ∞ =-?+--1 ]2,2[)12 ,12(n n n .

上海参考资料高中语文教材目录(华东师大出版社2006版)

上海高中语文教材目录（华东师大出版社2006版） （每单元课文分基本篇目和略读篇目，带*者为略读篇目） 高一上 第一单元生命体验 一沁园春?长沙（毛泽东） 二跨越百年的美丽（梁衡） 三*生命本来没有名字（周国平） 第二单元美好亲情 四边城（沈从文） 五合欢树（史铁生） 六*我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述（里柯克） 第三单元人我之间 七最后的常春藤叶（欧?亨利） 八邂逅霍金（葛剑雄） 九一碗阳春面（栗良平） 第四单元诗歌及其欣赏 十再别康桥（徐志摩） 十一雪落在中国的土地上（艾青） 十二双桅船（舒婷） 十三*地球，我的母亲！（郭沫若） 十四*中国新诗的审美范式与民族心理（张同道） 第五单元树木花卉 十五蒹葭（《诗经》） 十六种树郭橐驼传（柳宗元） 十七病梅馆记（龚自珍） 十八*诗二首 咏史（郁郁涧底松）（左思） 饮酒（结庐在人境）（陶渊明） 第六单元古代小说及其鉴赏 十九促织（蒲松龄） 二十香菱学诗（曹雪芹） 二十一群英会蒋干中计（罗贯中） 二十二*林教头风雪山神庙（施耐庵） 二十三*中国古代小说的发展及其规律（吴组缃） 写作 一、调动你的积累：作文材料的准备 二、写出你独特的感受：文章的立意 口语交际 聆听（细节聆听与整体聆听） 综合学习 综合实践：优雅的汉语 专题研究：流行语与社会文化现象 附录文言实词及其活用

高一下 第一单元平民生活 一老王（杨绛） 二项链（莫泊桑） 三*当炉女（臧克家） 第二单元杰出人物 四回忆鲁迅先生（萧红） 五小溪巴赫（肖复兴） 六*春天的故事（叶旭全蒋开儒） 第三单元为理想而斗争 七在马克思墓前的讲话（恩格斯） 八为了忘却的记念（鲁迅） 九*我有一个梦想（马丁?路德?金） 第四单元小说及其评析 十哦，香雪（铁凝） 十一变形记（节选）（卡夫卡） 十二*微型小说两篇 《在柏林》（奥莱尔） 《走出沙漠》（沈宏） 十三*《药》评点（原作鲁迅评点吴中杰）第五单元亭台楼阁 十四阿房宫赋（杜牧） 十五黄州快哉亭记（苏辙） 十六项脊轩志（归有光） 十七*诗词四首 登金陵凤凰台（李白） 八声甘州（柳永） 水龙吟?登建康赏心亭（辛弃疾） 登快阁（黄庭坚） 第六单元古诗及其赏析 十八古诗为焦仲卿妻作 十九梦游天姥吟留别（李白） 二十律诗三首 终南山（王维） 登高（杜甫） 书愤（陆游） 二十一*绝句三首 塞下曲（卢纶） 从军行（王昌龄） 过华清宫（杜牧） 二十二*诗赋论（袁行霈） 写作 一、让思想展翅飞翔：联想与想象 二、理清思路，合理布局：文章的结构

华东师范大学出版社九年级上册数学知识点总结

华师大版九年级上册数学知识点总结 第21章 二次根式 1. 二次根式的概念：形如 的式子叫做二次根式． 2. 二次根式的性质： （1）=2)( a （a ≥0）；（2 ；（3） ?? ? ??<=>==)0___()0___() 0___(____2a a a a 3. 二次根式的乘除： 计算公式：___(0,0) ___(0,0) a b a b ?=≥≥??=≥>?? 4. 概念： 1.2.?? ?最简二次根式：(1) (2) (3) 同类二次根式： 5. 二次根式的加减：(一化，二找，三合并 ) （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； （3）合并同类二次根式． 6. 二次根式化简求值步骤：(1)“一分”：分解因数（因式）、平方数（式）；(2)“二移”：根据算术平方根的概念，把根号内的平方数或者平方式移到根号外面；(3)“三化”：化去被开方数中的分母． 7. 二次根式的混合运算： （1）二次根式的混合运算顺序与实数运算类似，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的． （2）对于二次根式混合运算，原来学过的所有运算律、运算法则及乘法公式仍然适用． （3）在二次根式混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍． 第22章 一元二次方程 1. 一元二次方程： 1) 一元二次方程：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整

式方程． 2) 一元二次方程的一般形式：)0(02≠=++a c bx ax ． 它的特征：等式左边是一个关于未知数x 的二次多项式，等式右边是零． 2ax 叫做二次项，a 叫做二次项系数；bx 叫做一次项，b 叫做一次项 系数；c 叫做常数项． 2. 一元二次方程的解法： 1) 直接开平方法：利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法． 直接开平方法适用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程．根据平方根 的定义可知，a x +是b 的平方根，当0≥b 时，b a x ±=+， b a x ±-=， 当b <0时，方程没有实数根． 2) 配方法：配方法的理论根据是完全平方公式22 2)(2b a b ab a +=+±，把公式中的a 看做未知数x ，并用x 代替，则有22 2)(2b x b bx x ±=+±． 配方法的步骤：先把常数项移到方程的右边，再把二次项的系数化为1，再同时加上1次项的系数的一半的平方，最后配成完全平方公式． 3) 公式法：公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法． 一元二次方程 ) 0(02≠=++a c bx ax 的求根公式： )04(2422≥--±-=ac b a ac b b x 4) 因式分解法：因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法． 分解因式法的步骤：把方程右边化为0，然后看看是否能用提取公因式，公式法（这里指的是分解因式中的公式法）或十字相乘，如果可以，就可以化为乘积的形式． 3. 一元二次方程根的判别式： 一元二次方程 ) 0(02≠=++a c bx ax 中， ac b 42-叫做一元二次方程 )0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式，通常用“?”来表示，即ac b 42-=?． 1) 当△>0时，一元二次方程有2个不相等的实数根；

MATLAB基础教程薛山第二版课后习题答案讲解

《及应用》实验指导书 《及应用》实验指导书 班级： T1243-7 姓名：柏元强 学号： 20120430724 总评成绩： 汽车工程学院 电测与汽车数字应用中心

目录 实验04051001 语言基础..................... 错误!未指定书签。实验04051002 科学计算及绘图............. 1错误!未指定书签。实验04051003 综合实例编程.. (31)

实验04051001 语言基础 1实验目的 1) 熟悉的运行环境 2) 掌握的矩阵和数组的运算 3) 掌握符号表达式的创建 4) 熟悉符号方程的求解 2实验内容 第二章 1. 创建的变量，并进行计算。 (1) 87，190，计算 、、a*b 。 (87); (190); *b (2) 创建 8 类型的变量，数值与(1)中相同，进行相同的计算。 8(87); 8(190); *b 2．计算： (1) 操作成绩 报告成绩

(2) e3 (3) (60) (3) (3*4) 3．设，，计算： (1) (2) (3) 23; (4*u*v)(v) (((u))^2)/(v^2) ((3*v))/(u*v) 4．计算如下表达式： (1) (2) (3-5*i)*(4+2*i) (2-8*i) 5．判断下面语句的运算结果。 (1) 4 < 20

(2) 4 <= 20 (3) 4 20 (4) 4 20 (5) 'b'<'B' 4 < 20 , 4 <= 20,4 20,4 20,'b'<'B' 6．设，，，，判断下面表达式的值。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 395837; a><>>> 7．编写脚本，计算上面第2题中的表达式。 ('(60)='); ((60)) ('(3)='); ((3)) ('(3*4)='); ((3*4)) 8．编写脚本，输出上面第6题中的表达式的值。395837;

东师15秋《《计算机应用基础》在线作业三及满分答案

东师15秋《《计算机应用基础》在线作业三及满分答案试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 一、单选题（共25道试题，共62.5分。）得分： 1. 当前驱动器和当前工作盘这两个概念可以（） A. 混用 B. 单独使用 C. 有条件使用 D. 不可混用 正确答案：A 满分：2.5 分得分：0 2. 在Word文档中，要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果, 应该（） A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 正确答案：D 满分：2.5 分得分：2.5 3. 世界上第一台电子数字计算机采用的主要逻辑部件是 A. 电子管 B. 晶体管 C. 继电器 D. 光电管 正确答案：A 满分：2.5 分得分：2.5

4. 在Word中，如果表格框架是用虚线表示的，那么实际打印出来的表格将是 A. 没有任何边框 B. 边框线是虚线 C. 边框线是实线 D. 只有4个周边线 正确答案：A 满分：2.5 分得分：2.5 5. 网卡(网络适配器)的主要功能不包括 A. 将计算机连接到通信介质上 B. 进行电信号匹配 C. 实现数据传输 D. 网络互连 正确答案：D 满分：2.5 分得分：0 6. 关于ExceI默认的“常规”格式，正确的说法是() A. 数字数据“右对齐”，文本数据“左对齐” B. 数字数据“左对齐”，文本数据“右对齐” C. 数字数据“右对齐”，文本数据“右对齐” D. 数字数据“左对齐”，文本数据“左对齐” 正确答案：A 满分：2.5 分得分：2.5 7. 计算机中把汉字字型数字化后形成了 A. 外码

step-by-step-英语听力入门-华东师范大学出版社unit-12-答案

Item one Judith Wallerstein studied 93 children over a generation. Her findings haven’t been published in a medical journal, only in her book. She says children of divorce are more likely to abuse drugs, and that 40 percent of them avoid marriage themselves. When they do marry, fail at nearly twice the usual rate. Wallerstein’s families divorced a generation ago. Times have changed and with them the attitude toward divorce and the attention to divorce’s innocent victims. “In our parents’generation people who got divorced didn’t talk about it, they were embarrassed by it.” Programs like Kid’s Turn try to mitigate some of the effects of divorce with family counseling. So the next generation more aware of the trauma may be better equipped to handle it.

华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总结

华东师范大学出版社七年级下册数学知识点总 结 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

七年级数学下期期末复习提纲 第六章 一元一次方程 一、基本概念 （一）方程的变形法则 法则1：方程两边都 或 同一个数或同一个 ，方程的 解不变。 例如：在方程7-3x=4左右两边都减去7，得到新方程：-3x+3=4-7。 在方程6x=-2x-6左右两边都加上4x ，得到新方程：8x=-6。 移项：将方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移动到另一 边，这样的变形叫做移项，注意移项要变号。 例如：(1)将方程x －5＝7移项得：x ＝7+5 即 x ＝12 (2)将方程4x ＝3x －4移项得：4x －3x ＝－4即 x ＝－4 法则2：方程两边都除以或 同一个 的数，方程的解不 变。 例如： (1)将方程－5x ＝2两边都除以-5得：x=-5 2 (2)将方程32 x ＝13 两边都乘以32得：x=9 2 这里的变形通常称为“将未知数的系数化为1”。 注意： （1）如遇未知数的系数为整数，“系数化为1”时，就要除以这 个整数；如遇到未知数的系数为分数，“系数化为1”时，就要乘以 这个分数的倒数。

（2）不论上一乘以或除以数时，都要注意结果的符号。 方程的解的概念：能够使方程左右两边都相等的未知数的值，叫做方程的解。 求不方程的解的过程，叫做解方程。 （二）一元一次方程的概念及其解法 1．定义：只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是，未知数的次数是，这样的方程叫做一元一次方程。 例如：方程7-3x=4、6x=-2x-6都是一元一次方程。 而这些方程5x2－3x+1＝0、2x+y＝l－3y、 1 x-1 ＝5就不是一元一次 方程。 2．一元一次方程的一般式为：ax+b=0（其中a、b为常数，且a≠0） 一元一次方程的一般式为：ax=b（其中a、b为常数，且a≠0）3．解一元一次方程的一般步骤 步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为1。注意：（1）方程中有多重括号时，一般应按先去小括号，再去中括号，最后去大括号的方法去括号，每去一层括号合并同类项一次，以简便运算。 （2）“去分母”指去掉方程两边各项系数的分母；去分母时，要求各分母的最小公倍数，去掉分母后，注意添括号。去分母时，不要忘记不等式两边的每一项都乘以最小公倍数（即公分母） （三）一元一次方程的应用

ml基础教程课后习题解答

X M L基础教程课后习 题解答 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

XML基础教程课后习题 习题一 1．答：HTML是用来编写Web页的语言、不允许用户自定义标记，HTML体现数据的显示格式。XML描述数据的组织结构、可自定义标记，其标记名称是对标记所包含的数据内容含义的抽象，而不是数据的显示格式。 2．答：使用UTF-8保存 5．答：（1）不可以，（2）可以，（3）不可以 6．答：： time { display:block;font-size:18pt;font-weight:bold } hour { display:line;font-size:16pt;font-style:italic } mimute { display:line;font-size:9pt;font-weight:bold } 习题二1．答：（1）使用ANSI编码。（2）可以。（3）不合理。 2．答：不相同。 3．答：（1）和（2）。 4．答：。

5．答：“root”标记包含的文本内容都是空白字符。“a1”标记包含的文本内容:。“a2”标记包含的文本内容: 子曰"有朋自远方来,不亦乐乎"。 习题三1．答：一个规范的XML文件如果和某个DTD文件相关联，并遵守该DTD文件规定的约束条件，就称之为有效的XML文件。 2．答：DTD文件的编码必须和其约束的XML文件的编码相一致。 3．答：无关。 4．答：(1) 使用SYSTEM文档类型声明的格式： (2) 使用PUBLIC文档类型声明的格式： 5．答：一定。 6．答：（1）约束标记“张三”必须有“学号”属性 （2）约束标记“张三”必须有“学号”属性，而且学号的属性值是固定的220123。 （3）约束标记“张三”可以有也可以没有“学号”属性。 7．答：ID类型的属性的属性值具有互斥性，即所有ID类型的属性的属性值必须互不相同。 8．答：不合理。 9．答：（1）、（3）和（4）。 10．答，不是有效的。将修改为有效：

233012 北交《计算机应用基础》在线作业二 15秋答案资料

北交《计算机应用基础》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. PU的任务是执行存放在存储器里的（） . 命令 . 数据 . 指令序列 . 程序 正确答案： 2. 世界上第一台电子计算机命名为( ) . NI . 巨型机 . 超人 . 电脑 正确答案： 3. 下面（）不是邮件地址的组成部分。 . 用户名 . 主机域名 . 口令 . @ 正确答案： 4. 最先出现的计算机网络是（） . rpnt . thrnt . itnt . Intrnt 正确答案： 5. 下面列出的软件中，缺少（）计算机系统难以工作。. 翻译程序 . 应用程序 . 晶体管 . 操作系统 正确答案： 6. 在Wor中，将一页分成两页，应选择的命令是（）. 格式菜单中的字体; . 插入菜单中的页码 . 插入菜单中的分隔符 . 插入菜单中的自动图文集

正确答案： 7. 分布在一座大楼或一集中建筑群中的网络可称为( ） . LN . 广域网 . 公用网 . 专用网 正确答案： 8. 成本低、应用广但覆盖范围有限的是（） . WN . MN . LN . Intrnt 正确答案： 9. 在xl中，在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是( ) . = . + . - . $ 正确答案： 10. 当个人计算机以电话拨号方式接入1ntrnt网时，必须使用的设备是（） . 网卡 . 调制解调器（Mom） . 电话机 . 浏览器软件 正确答案： 11. http是一种（） . 网址 . 超文本传输协议 . 程序设计语言 . 域名 正确答案： 12. 在Wor中，表格是由行和列组成的若干方块的集合，每个方块称为一个（）. 单元 . 单元格 . 单元点 . 交叉点 正确答案： 13. 以下（）程序在Winows中用于浏览WWW网页。 . Intrnt xplorr . Outlook xprss . xl . 超级终端 正确答案：

华东师范大学出版社计算机应用基础教程(2011)习题答案

《计算机应用基础教程（2011版）》习题参考答案 第一章 单选题：1C 2C 3B 4C 5B 6C 7C 8D 9B 10D 11A 12B 13B 14D 15A 16D 17C 18B 19D 20C 21A 22A 23C 24A 25D 多选题：1ABC 2ABCD 3ABC 4AC 5ABCD 6ABC 7BC 8ABD 9AC 10ABD 填充题：1信息 2转换为 3转换 48 5主存辅存 6层次结构高速缓存外存 772 8系统软件应用软件 9通信技术 10信道 第二章 单选题：1C 2D 3B 4A 5A 6C 7D 8C 9B 10C 11D 12D 13C 14C 15A 16B 17B 18B 19D 20C 21D 22D 23C 24C 25C 多选题：1AB 2ABC 3AC 4ABCD 5ABCD 填充题：1Peek(桌面透视) 2Snap(窗口吸附) 3家庭组 4跳转列表(Jump List) 5 + 6P 7桌面 8任务按钮(程序按钮) 9滚动鼠标滚轮 10剪贴 板 第三章 单选题：1C 2B 3D 4A 5B 6D 7B 8B 9B 10C 11C 12D 13D 14A 15D 16A 17C 18B 19D 20B 21C 22D 23D 24A 25B 多选题：1ACD 2ABC 3ABCD 4BCD 5ABC 填充题：1缩进 2 3 4文件/选项 5fx 6xlsx 7节 8日期和时间 9幻灯片母板 10隐藏幻灯片 第四章 单选题：1B 2C 3A 4A 5B 6C 7A 8B 9B 10C 11C 12A 13B 14C 15D 16C 17C 18D 19A 20C 21A 22B 23C 24D 25B 多选题：1ABD 2ACD 3ABC 4BC 5AD 填充题：1矢量法 2GIF 3有损 4声卡(音频卡) 5视频卡 6WAV 7量化 8采样频率 9大 10时间 第五章 单选题：1A 2B 3D 4C 5A 6D 7A 8A 9D 10A 11D 12B 13B 14D 15D 16A 17C 18A 19B 20D 21C 22D 23B 24C 25D 多选题：1ABCD 2BC 3AB 4ABCD 5AB 填充题：1局域网城域网广域网 2网络拓扑结构传输介质介质访问控制方式3CSMA/CD(载波侦听多路访问/冲突检测) 4用户名@主机名 5无线技术 6资 源位置 7万维网 8计算机网络 9总线型 10资源子网 第六章 单选题：1B 2D 3B 4D 5B 6A 7D 8C 9A 10C 11C 12C 13B 14D 15D 16A 17C 18D 19D 20A 21D 22D 23C 24A 25B 多选题：1ACD 2ACD 3ABC 4ABD 5ABCD 填充题：1HTML 2文本图像 3远程 4像素 5mailto: 6“文件” 7链接颜色变换图像颜色已访问链接活动链接 8行列单元格 9文件 10类 ID 标签复合 1 / 1

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第一章 1.1946 2.大规模集成电路 3.计算机辅助设计、计算机辅助教学、计算机辅助制造、计算机辅助测试、计算机辅助教育、操作系统 4.人工智能 5.存储程序工作原理 6.运算器 7.RAM 8.逻辑 9.字长 10.位、字节 11.位、字节 12.1024、1024、1024*1024 13.1 14.2 15.48H、65H、97H、32 16.288 17.操作系统 18.程序 19.高级语言 20.机器 21.编译、解释 22.应用、系统 23.输入、输出设备 24 .硬盘 25.高速缓冲存储器 26.传染性 27.2 28.R （文科不做） 29.111111 K 7f （文科不做） 30.213、D5 （文科不做） 第二章 1.255 2.隐藏 3.存档 4.内存条、硬盘 5.Alt

6.[cttl+shift]> [shift+o] [ctrl+space] [ctrl+o] 7.[alt+F4] 8.后台 9.[Shift]> [Ctrl] 10.[Shift] 11.[Ctrl] 12.回收站 13.msconfig 14.单击该按钮会弹出对话框、有下级了菜单、当前状态不可用 15.[Ctrl+Esc]或[win ] 16.最大化或还原 17.分辨率 18.刷新频率 19.磁盘清理 20.[Ctrl+Shift+Delete] 第三章 1.doc 2.我的文档 3.拼写错误、语法错误 4.一行、一段、全部 5.页面 6.回车符号 7.[Alt+Tab] 8.[Ctrl+O] 9.[Ctrl+N] 10.页眉页脚 第四章 1.3、255 2.65536、256 3.[Ctrl+； ]> [Ctrl+Shift+；] 4.= 5.40833 6. 3 7.[ Ctrl ] 8.$ 9.地址栏 10.F2 第五章

XML基础教程课后习题解答

XML基础教程课后习题 习题一 1．答：HTML是用来编写Web页的语言、不允许用户自定义标记，HTML体现数据的显示格式。XML描述数据的组织结构、可自定义标记，其标记名称是对标记所包含的数据内容含义的抽象，而不是数据的显示格式。 2．答：使用UTF-8保存 5．答：（1）不可以，（2）可以，（3）不可以 6．答：： time { display:block;font-size:18pt;font-weight:bold } hour { display:line;font-size:16pt;font-style:italic } mimute { display:line;font-size:9pt;font-weight:bold } 习题二1．答：（1）使用ANSI编码。（2）可以。（3）不合理。 2．答：不相同。 3．答：（1）和（2）。 4．答：。 5．答：“root”标记包含的文本内容都是空白字符。“a1”标记包含的文本内容:。“a2”标记包含的文本内容: 子曰"有朋自远方来,不亦乐乎"。 习题三1．答：一个规范的XML文件如果和某个DTD文件相关联，并遵守该DTD 文件规定的约束条件，就称之为有效的XML文件。 2．答：DTD文件的编码必须和其约束的XML文件的编码相一致。 3．答：无关。 4．答：(1) 使用SYSTEM文档类型声明的格式： (2) 使用PUBLIC文档类型声明的格式： 5．答：一定。 6．答：（1）约束标记“张三”必须有“学号”属性 （2）约束标记“张三”必须有“学号”属性，而且学号的属性值是固定的220123。 （3）约束标记“张三”可以有也可以没有“学号”属性。

华东师范大学出版社七年级上册数学知识点总结

七年级上册知识点总结 第1章走进数学世界 1、数学伴我们成长，测量、称重、计算等都与数学有关. 2、数学与现实生活密切联系，人类离不开数学. 3、人人都能学好数学. 第2章有理数 1、相反意义的量：像向东和向西、零上和零下、收入和支出、升高和降 低、买入和卖出等都表示具有相反意义的量. 2、正数和负数 （1）正数都大于零； （2）在正数前面加上一个“—”号的数叫做负数，负数都小于零； （3）0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点. 3、有理数 （4）有理数：正数和分数统称为有理数； （5）整数包括正整数、0、负整数； （6）分数包括正分数、负分数. 4、有理数的分类：0和正数统称为非负数，0和负数统称为非正数. 5、数轴的概念：规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴. 6、有理数的大小比较 （1）利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大； （2）利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数. 7、相反数的意义 （1）代数意义：只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是0；（2）几何意义：在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧，且与原点的距离相等. 8、相反数的表示方法：数a的相反数是-a，这里的a可以表示任何一个数. 9、绝对值的意义 （1）几何意义：把数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|； （2）代数意义：一个正数的绝对值等于本身，零的绝对值是0，一个负数的绝对值等于相反数. 10、绝对值的非负性：对于任何有理数a，都有|a|≥0. 11、两个负数的大小比较法则：两个负数，绝对值大的反而小. 12、有理数大小的比较方法 （1）利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大； （2）利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数. 两个正数，绝对值大的数大；两个负数绝对值大的数反而小. 13、有理数的加法法则 （1）同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加；

UML系统建模基础教程课后习题答案

UML系统建模基础教程课后答案 第一章面向对象设计与UML (1)UML （2）封装继承多态 （3）继承 （4）瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型 2.选择题 （1） C （2） A B C D （3） A B C D （4）ABC 3?简答题1?试述对象和类的关系。 （1）类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合，而对象是某一类的具体化实例，每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。类与对象的关系就如模具和铸件的关系，类的实例化结果就是对象，而对一类对象的抽象就是类?类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。 第二章UML通用知识点综述

1?填空题 （1）依赖泛化关联实现 （2）视图图模型元素 （3）实现视图部署视图 （4）构造型标记值约束 （5）规格说明修饰通用划分 2.选择题 （1）D （2）C （3）A （4） A B （5）D 3?简答题 （1 ）在UML中面向对象的事物有哪几种？ 在UML中，定义了四种基本的面向对象的事物，分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。 （2 ）请说出构件的种类。 构件种类有：源代码构件、二进制构件和可执行构件。 （3）请说出试图有哪些种类。 在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。 （4 ）请说出视图和图的关系。

视图和图是包含和被包含的关系。在每一种视图中都包含一种或多种图 （5）请简述UML的通用机制。 UML提供了一些通用的公共机制，使用这些通用的公共机制（通用机制）能够使UML在各种图中添加适当的描述信息，从而完善UML的语义表达。通常，使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息，这些通用机制可以有效地帮助表达，帮助我们进行有效的UML建模。UML提供的这些通用机制，贯穿于整个建模过程的方方面面。前面我们提到，UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。 第三章Rational统一过程 1?填空题 （1）角色活动产物工作流 （2）逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图 （3）设计开发验证 （4）二维 （5）周期迭代过程里程碑 2?选择题 （1） A B C D （2） A C D （3） A C D （4）ABC （5） A B C D

奥鹏15秋《计算机应用基础》在线作业及答案

奥鹏15 秋《计算机应用基础1》在线作业及答案 一、单选题（共25 道试题，共62.5 分。）V 1. 用PowerPoint 制作的演示文稿的扩展名是（D ）。 A. .POT B. .TXT C. .DOT D. .PPT 满分：2.5 分 2. 下列叙述错误的是___D___。 A. 计算机要经常使用，不要长期闲置不用 B. 为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关计算机 C. 在计算机附近应避免磁场干扰 D. 计算机使用几小时后，应关机一会儿再用满分：2.5 分 3. 要显示或隐藏Word窗口中的状态栏，其操作是在菜单栏中选择“工具”7“选项”命 令，在“选项”对话框中选择（ B ） A. “常规”选项卡 B. “视图”选项卡 C. “编辑”选项卡 D. “保存”选项卡 满分： 2.5 分 4. 在计算机网络中，表征数据传输可靠性的指标是A A. 误码率 B. 频带利用率 C. 信道容量 D. 传输速率满分：2.5 分 5. 用于科学计算的计算机其特点是高速度、大存储量、高自动化和（A） A. 高精度 B. 实时性 C. 低功耗 D. 大量图形交互满分：2.5 分 6. 若修改文件，则该文件必须是（B ） A. 可读的 B. 可读写的 C. 写保护的 D. 读保护的 满分： 2.5 分 7. 当前驱动器和当前工作盘这两个概念可以（A ） A. 混用 B. 单独使用

C. 有条件使用 D. 不可混用 满分： 2.5 分 8. 操作系统是对计算机的系统资源进行控制与管理的软件。 这里系统资源指的是 A. 软件、数据、硬件、存储器 B. CPU 、存储器、输入设备、输出设备、信息 C. 程序、数据、输出设备、中央处理机 D. 主机、输入、输出设备、文件、外存储器 满分： 2.5 分 9. 下列四种软件中，属于系统软件的是 : C A. Word B. WPS C. DOS D. Excel 满分： 2.5 分 10. 当我们需要把一台计算机中较小 （小于 1M ）的文件复制到另一台计算机中时， 用的 是 B A. 光盘 B. 软盘 C. 硬盘 D. 以上都不是 满分： 2.5 分 11. 以下说法中正确的是 （ C ） 。 A. PowerPoint 2000 文件可以直接存储为 word 文档 B. HTML 文件可以直接转换为 PowerPoint 2000 文件 C. PowerPoint 2000 文件可以直接存储为 HTML 文件 D. PowerPoint 2000 文件可以直接存储为 TXT 文件 满分： 2.5 分 12. 32 位微机中的 32 是指该微 机 A A. 能同时处理 32 位二进制数 B. 能同时处理 32 位十进制数 C. 具有 32 根地址总线 D. 运算精度可达小数点后 32 位 满分： 2.5 分 13. 微型计算机中，控制器的基本功能 是 D A. 存储各种控制信息 B. 传输各种控制信号 C. 产生各种控制信息 D. 控制系统各部件正确地执行程序 满分： 2.5 分 14. 计算机的主机由 （C ）组 成 A. CPU 、外存储器、外部设备 B. 主机箱、键盘、显示器 C. CPU 和存储器系统 D. CPU 和内存储器 满分： 2.5 分 15. 从“程序”级联菜单中选择“ Microsoft Excel ”选项启动 Excel 97 之后，系统会自动建 立一个空工作簿，名为（ A ） A. Book1 B. Book C. Sheet1 B ___ 通常使