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综合英语教程第三版--(邹为诚)

unit1响尾蛇伤

我们在西波顿种植西瓜和香瓜供应市场。我家有一块瓜地和花圃在紧靠甘蔗地的谷仓背后。一天，我从工具棚里拿了把镰刀想去砍个西瓜自己吃。他们是不许我拿这把刀的，因为它的刀刃比我的胳膊还长。但它是切西瓜的最好工具。一刀下去，西瓜就一分为二了。

我正沿着瓜地边走边拍打着想找一个熟瓜，突然感觉脚好像被针一样的东西扎了一下。我为是踩在一堆蒺藜草上了。

转眼一看，却发现是一条响尾蛇。我知道响尾蛇在袭击之前都要发出响声以示警告的，而我对那响声的熟悉程度决不亚于我熟悉鹌鹑。后来我才明白它是没有时间警告，我肯定是一脚踩在它的嘴巴上了。我边往家飞奔，边大声喊叫，满脑子想的都是自己肯定要死了。妈妈赶快解下围裙用上面的带子绑在我的膝盖上部。她扶我到前屋的沙发上躺下，让玛莎照看我。当时在场的既没有一个男人也没有一匹马。最近的住宅是豪威尔先生家，但他家没有马。再远点的是吉姆·安德森家，穿过田地抄近路也有半英里的距离。妈妈冲向安德森家。安德森的一个儿子跳上马就直奔城里，在安德森家打工的克拉克的儿子用车把妈妈送回家。回到家，妈妈发现围裙带已被玛莎解开了，因为我直叫系得太紧。妈妈给我重新绑上，她用力很猛以致于我失声叫了起来。

然后，妈妈又到门廊朝那条通往城里的路张望。这条路位于安德森和豪威尔两家领地中间，一直延伸到小山顶端，因此从这里你可以看见所有路过的人或物。我总是远远就能辨认出我们的马车和汤姆，尤其是爸爸赶车的时候。这时，如果得到允许，汤姆就会因为急于吃到马槽里的东西而撒腿跑起来，爸爸也总是允许它这么做的。

赫伯·安德森的意见是首先找爸爸，如果他不在就找麦肯斯医生，再不成就找菲尔德或别的医生。

妈妈一边盯着看谁的马先出现，一边不时地进屋安慰我。

终于，妈妈说道：“你爸爸来了。”

误解

这是个古老的故事，的确是要说到1864年的事。那时，英国军队驻扎在牙买加的一个团养了只官兵都喜爱的大猴子。那是只善于思考、极有主见的猴子，他的行为习惯和举止总是令军官们开心不已。他的居所对着军官食堂的窗户，尽管身上系着很长但不重的链子，他照样自得其乐，淘气逗人。比如有一天，他觉得一位年轻军官羞侮了他，便立即把食堂窗户敲得惊天动地。军官们只好把他的居所移到一个不太招眼的地方，但他依旧自娱自乐。任何活生生的东西，只要胆敢闯入他链长所及的范围内，就免不了被折腾得手忙脚乱一阵子。而那些倒霉的鸡鸭，却经常误入他的领地。那就会被他一下子抓住，有时竟被他扼杀，不过更多的时候，他都是恶作剧地对这些痛苦的阶下囚实施全身或半身拔毛手术，然后再放开。

然而，有一只鸡却让他突然强烈地喜欢上了。他是逮住了它，但他即不拔毛也不扼杀，反倒是百般怜惜、抚爱有加。这种毫无顾忌的举动使那只不幸的鸡恐怕是宁受拔毛之刑吧。猴子拧它，揉它，抚摸它，搂抱它，把它举得高高地，令它展翅起舞，又把它放开一会儿，可当它试图逃脱时又顽皮地将它两腿一抓。可那只鸡怎么地都不领情，反倒是完全误解了猴情猴意。但猴子却始终不渝，牢牢地紧握着这个心肝宝贝不放松。他满以为忠贞不渝的柔情蜜意即能赢得芳心归，没想到讨好卖乖了一番却不成功，因而更加大献殷勤：不一样地抚摸，更挚着地摩挲，更卖力地搓揉，还逗得它更欢快地舞蹈。可万分钟情也未能赢得回眸一顾。终于，在猴子极其亲昵的拥抱中，鸡给整死了，至死也未能理解猴的一片赤诚。

猴子处于极度悲伤之中。可想而知，他好不容易发现心爱之鸡，而这心爱之鸡未能回报丝毫之柔情，竟弃他而去！可悲复可怜！他开始着手祭奠的仪式，每一动作都表现出他沉痛

的哀思：他带着悲伤，把离他而去的伴侣埋在大树之下，因为大树之下会有青草茵茵，鸟儿啾啾。接着，他坐于墓前，默默悼念，全然忘了他平日的嬉戏，就这么默默悼念了整整二七一十四天。但就在二七之日，他再也承受不了心中的哀伤，挖出逝去的爱友，大餐一顿！

unit2他就是我父亲

我还记得他洗手时的那股肥皂味儿, 刺鼻得很！因为他得把硬邦邦的指甲里和布满老茧的手上的污渍都洗掉。他洗完脸之后盆里那黑乎乎的水仍然历历在目。

他常在饭前洗手时跟我讲话，讲述他的童年故事好让我明白事理。他常说：“承诺的事就一定要做到。”的确如此。他从不失言。他就是我父亲。

他开一辆伦敦出租有40年了。这是一份每周干6天，每天干12个小时才能挣得体面工资的工作。我小的时候，有时他会顺便搭载沿途招呼出租车的乘客。按理我在车上时他是不能这么做的，但当时只有5、6岁的我很难引起别人的注意。

我一直无法理解为什么乘客对他那么傲慢、漠视。他是“出租”、“司机”或“你！”吗？不，他不是；他是我爸爸。

他看起来总是那么强壮，那么有能力保护我，那么有本事。有本事到他想哭就能哭。我祖母去世时他就哭了。让人困惑。他走进我的房间，看出我脸上的恐惧和忧虑，就和我一起为祖母背诵了一小段祈祷文。他吻吻我，牵起我的手，送我去上学，然后再开始他每天12小时的工作。他就是我父亲。

我仍记得我上大学时他的狂喜，因为我是整个家族中第一个大学生。当然，我大学毕业时，他显得有些笨拙，拍了很多照片，也不懂庆贺宴开席之前的拉丁语贺词。可那又怎么样？对这位身穿套装的工人来说，至关重要的是他儿子再也不用步他的后尘了。“你知道我为什么每天工作这么长时间吗？”他问我道，“就是为了你以后不必这么做。”

与别的父亲不同的是，他无法和我们一起度假。我们没那笔钱。他总是独自留下来，成天以三明治和茶水为主食，但工作的时间却更长。我们总是从凉爽的海滩旅馆打电话告诉他我们对他的思念，但他心中很清楚这一点。他就是我父亲。

当我的长子出世时，这位不同寻常的普通人话语极少。只是看看婴儿而又看看我。我理解他是在用眼神讲话。他在告诉我，儿子，让孩子长大后会说一句话：他就是我父亲。

父亲、儿子与答案

有一天经过机场时，我看见一辆电动列车不停的行驶穿梭于候机大楼和登机门之间。这种列车整日整夜地来回穿梭，免收车费、一尘不染，但也没有人情味；很少有人觉得车上会有什么乐趣，但就在这个星期六，我却在车上听到了开怀的笑声。

从窗户向前方铁轨处望去，我看见，就在第一节车厢的前排坐着一对父子。刚才，我们停下让乘客下车之后，门又合上了。这时，只听父亲说道：“我们出发喽！抓紧我！”他那大概五岁左右的儿子立刻欢呼雀跃起来。

“朝那看！看见飞行员了吗？他保准是走向飞机的！”父亲对儿子说。儿子伸长了脖子望着。

我下车时，才记起忘买东西了，那是我在候机大楼就打算买的。因为我的班次还早，所以我决定回去一趟。

我回去了——但当我正准备上车回登机门时，我看见那对父子也回来了。我这才意识到他们不是真的去乘飞机的。而只是乘穿梭来回的电动列车取乐而已。

“想回家了吗？”父亲问儿子。

“再玩一会儿！”

“还要玩？你不累吗？”父亲假装不耐烦但其实很开心。

“这多好玩啊！”儿子说。

“好吧！”父亲答应了。这时门开了，我们都上了车。

有些不惜重金的父母把子女送到欧洲或迪斯尼乐园去游玩的，而子女却走入歧途；也有身居百万豪宅的父母给子女买汽车，建泳池的，最后却出了问题。不论或贫或富，总是不断地有这样的遗憾事。

“爸爸，这些人都到哪儿去呀？”儿子询问道。

“世界各地呀。”父亲回答。机场上其他乘客有赶往远程目的地的，有到了终点站的。只有这对父子相互依伴着，单单只是为了坐这穿梭班车，却兴奋不已。

世上总有不如意之事：罪恶和虐杀似乎正侵吞着许多年青人的生命，教育标准不断下降，光天化日之下的污秽行径愈演愈烈，质朴的文明礼仪正趋消亡……许多人都不知该怎么办。可眼前就有这么一位父亲，郑重其事地要与儿子共度一天，并且星期六一大早就已付诸实践。其实，“该怎么办”的答案很简单：父母肯花时间，关心子女的需求，并尽力予以满足。所有这些无需分文，却都是世界上最宝贵的东西。

班车加速了，只见那位父亲手又指向一处，孩子又开心的笑了。

答案就这么简单！

unit3理解你的主人

我认为大多数人类的智商高，记忆力好，解决问题的能力强，尽管我知道你们的大多数看法恰恰相反。他们活得比我们长因此更了解过去和未来。他们把各种声音按不同的顺序排列，就产生了不同的含义，然后他们用此声音进行交流。这些声音各个地区不同，如果他们生长在不同的国家，又没有受过专门的训练的话，他们互相交流就会因此出现障碍。人类还发明了一系列符号把那一串串的声音表达在纸上。你经常可以看到他们在专心阅读那些纸上的符号。运用这两种方法，他们使自己的眼睛和耳朵发展到了一个超出我们狗能够理解的水平上。但这样一来，他们却又失去了我们常用眼、耳以及其它感官获得大量信息的能力。

大多数狗至少能理解人类的一部分词汇（声音意义），而且，我们有的已经学会辨认一些他们写在纸上供不同时期和不同地区的人理解的符号模式。但是如果这种技能过于发展，我们就会有丧失其它一些能力的危险。好在人类理解狗的叫声和行为方式的程度与我们也相差无几。

试着走近一个人，坐在他面前，伸出前爪摆个姿势。他几乎肯定会抓住前爪握一握，因为这也是人类打招呼的动作。他会认为你举止像人——没有什么比这更让他高兴的了。注意，这就有危险了！你不是人。你是一只狗——如果你要快乐，就千万别忘了这一点。你得像狗一样生活。你稍稍改变一下自己去适应人类固然很好，但如果你否认自己的本性，你将变成一条疯狗，而且，人类会认为你是一条坏狗。动物总有理由选择与另一类动物生活在一起，但是通常我们根本就没有选择。我们被迫与人类一起生活，加入那个强加于我们的群体，所以你无能为力。人类很清楚他们需要我们与他们生活在一起，但其实他们并不见得明白个中的道理。也许他们需要一条狗帮他们狩猎或引路。也许他们需要你们像看门狗那样赶走盗贼。也许他们照顾你们是为了让他们的孩子有责任感。也许他们是想通过饲养你这条名贵而时尚的狗去吸引同类的眼球。又或许他们只是特别需要找个伴儿，或自己喜爱的东西。

一只警犬

“开始！”我的主人下令道。

我就像其它顺从的警犬接到最喜欢的命令那样，欢叫一声，便低下鼻子一路嗅去。一小群人朝我们身后围拢过来旁观，其中就有邻楼的那位看楼老人。他语气轻蔑地说：“你真以为过去三天了你的狗还能抓出窃贼来？”

我主人没有回答，但我肯定他一定是笑了笑。我没有回头看他，我知道他不会开口的，除非是向我发出新的指令。

我需要集中精力。我的任务可艰巨了。我必须从周围的许多气味中辨出特定的一种，然后追查来源。

“我这辈子见过很多警犬，”看楼老人对旁观的人们说道，“若干年前我还为警察出过力哩。我们那时根本不会想到用警犬来搜捕窃车贼。没门儿！大家都晓得在这些事情上狗是没用的。他都把车找回来了，现又把车停回原来的地方，再让狗在路上的几百气味中辨别出一种来，这能有什么用呢？这就像让狗去做字谜游戏一样嘛！”

他的话有些道理。我相信没有必要再告诉你这一点：正如狗的听觉远胜于人的听觉一样，狗辨识东西的嗅觉远胜于世界上最高倍数的放大镜。如果说福尔摩斯根据嘴角黄色的残渣就能断定一个人早饭吃了鸡蛋的话，那么，训练有素的警犬就能告诉你那只下了蛋的母鸡是否健康。

我知道这话听起来有些滑稽，可我真是这么想的。我可不是在吹牛。只要你懂得怎样与狗交流，狗对于所查之人连看都不需看一眼就能告诉你这些，甚至更多的东西。但在这一片地面，不同的气味与踪迹千头万绪，盘根交错，想要分解并按图索骥，似乎跟祈求奇迹一样难啊！

unit8为美丽而遭罪

玛丽·温迪：电视主持人

苏·杰伊西：原超级模特，现商业女性

伊丽莎白·扬：作家兼大学讲师

玛丽：早晨好，欢迎收看“面对面”栏目。今天的话题是美丽。什么是美丽？我们能花或者该花什么代价来使自己更美丽？为了帮助大家解答这类问题，我邀请了两位漂亮的女士嘉宾！一位是苏·杰伊西，原超级模特，现商业女性。另一位是伊丽莎白·扬，作家兼大学讲师。苏，我们就从您开始吧。您认为人们应该追求美丽吗？

苏：好。首先，感谢玛丽的夸奖。我个人认为，人生短暂，而身体只有一个，所以人们应该保重它，应该注重饮食以保持健康，到以后，如果需要整容手术的帮助，那又有什么错呢？

伊丽莎白：我觉得它的对与错是个仁者见仁智者见智的问题，但我真的认为目前人们过分强调相貌。我想这是真正的危险所在。饮食紊乱的危险，如厌食症以及做整容的危险。有许多人不快乐就是因为他们不符合当前社会的审美观。

玛丽：是的，您是个历史学家；或许您能从历史的视角给我们分析一下。

伊丽莎白：嗯，历代社会都大量事例表明人类为了所谓的更“美”做了不少骇人听闻的事情。比如，在中国，裹脚一度盛行；在欧洲，一些女士为了细腰而将身体最下端肋骨去除；在缅甸，有些地区流行拉长脖颈；在非洲，有些部落热衷于拉长耳垂或嘴唇，甚至还去改变头颅的形状。这些都是人们——通常是女人——受社会逼迫所忍受的巨大的肉体上的痛苦和折磨…

苏：没错，我也认为所有那些做法都很愚昧，但我们现在讨论的是能够自由选择的人们。没有人强迫他们去我的健身房。在我那儿学完一门健身课后，他们看起来比原来年轻了十岁。他们愿来就来，而且他们很乐意来。因此，我认为回顾这些古怪的旧风俗没有什么实在的意义。

伊丽莎白：唉，不幸的是，有些这样的旧风俗至今仍在继续。这并非历史。而且您肯定能看出它与整容手术之间的关系。我的意思是说，这是一个日渐上升的趋势。成千上万的女士们在做隆胸、割双眼皮、拉皮，而男人也在移植头发…

苏：是的，但这是他们的自由选择。

伊丽莎白：很抱歉，我认为这并非自由选择，而是社会的驱使。以貌取人是愚蠢的。对一个人我们应该全面衡量。

玛丽：好了，我认为我们的讨论开了个好头。现在，我们很想听听观众们对这个问题的看法。

女性与美

几乎在世界各个地方和各个时期，男人们总是想方设法通过阻碍女性行走来限制她们的发展机会。最极端的例子要数中国上流社会女子被迫裹脚和尼日利亚女性不得不在腿上捆上几公斤重的金属线来加重腿部负担的做法了。全世界都在用类似的方法来确保一旦男人拥有了某个女人，她就从此无法逃脱。而女人即便就在男人身边，也无法跟上他们的脚步。奇怪的是这些用来束缚女性的装备在男人看来很美，在女人看来亦然。小脚如今在我们看来是一种畸形，但它却在中国被充满热情地赞赏了几个世纪。如今在欧洲，现代的高跟鞋严重挤压脚趾使其变形，可大多数人并不认为这有什么难看。夹脚的高跟鞋之所以成为近代大部分女性的重要服饰之一而受到青睐，其部分原因就在于这些鞋子能使腿部看起来更修长。但它们也使你站着时痛苦不堪，行走时筋疲力尽，跑步就根本不可能。穿高跟鞋走路的姿势被认为很有魅力，可能是因为穿上它的女人都无法逃脱追求她的男人。最糟糕的是，如果从十几岁就一直穿这种鞋子，她们脚和腿部的肌肉就会变形，最终导致穿着平底鞋行走会更加疼痛和困难。

无论是从字面意义还是从象征意义上来讲，时髦女性的鞋子就是为了让女人比不过男人。所有穿这种鞋子的人都会有这样的同感：当鞋子在折磨你时，尤其是当你为了拥有苗条、好看的身材要将原本正常的体重再降五公斤，早餐只吃了半个柚子和咖啡而快要饿晕了的时候，你是很难专心工作的。

六七十年代有一段时期，女人们是不必受这种罪的，除非你自愿。然而在最近的几年中女人们又开始穿这种挤脚的高跟鞋，而最时髦的款式则是那种对脚部支撑力最小，使行走最困难的那种。

unit15日式老化服装

到了21世纪20年代末，几乎有四分之一的日本人口将在65岁以上。因此，为了帮助社会解决老年化问题，一家东京的公司设计了一套“老化服装”。西蒙·柯克斯，一家报社记者，去做了一番尝试。

老实说，我在“精彩老化俱乐部”，这个位于东京小街道不起眼的小机构度过的几小时令人相当沮丧。身着这个俱乐部的“老化服”，我觉得转眼间就把自己从健壮的36岁变成80岁的老人了，而变成老人似乎根本不是一件前景看好的事情。

首先，我得穿上束紧绷带以限制我主关节的活动。接着，把一个小玩意儿放在脚脖子和脚面上，这东西严重地阻碍了我的脚独立移动的能力。类似的绷带还缠在我膝盖和胳膊肘上，因为现在已无法正常行动，所以我带着几分感激地接受了俱乐部善意提供的一个拐杖。不过，精彩俱乐部的女士们还远远没有完成她们的工作。她们一边向我保证她们的服装是为了切实体验老化的感受而在科学研究的基础上设计出来的，一边将一双特殊的手套套在我手上，使握紧东西变得困难多了。

这样穿戴完毕，我花了好几分钟才打开一听可乐——这是一项敏捷度测试，应该补充一下，我得在设法找到拉环之后才能开始。由于带了一副有白内障眼病效果的特殊眼镜，我的视力变得很模糊。

为了真实感受肌肉紧张无力，我的身体上还负重了许多东西，还用一副耳机将耳朵堵上。

这才算完成了让人感受年龄增加了一倍的束缚身体的穿戴工作。这会儿，我急于想看到和感受一下这整个衰老工程的效果，就朝附近的镜子里一看，发现自己正盯着一个只能用电影“星球大战”里的怪兽来描述的人。

然而，任何科幻小说里的英雄，活的或者死的，突然都不复存在了。因为现在我行走困难，就连上下楼、在椅子上坐下然后再起来、或者够高架子上的东西这类事情都难以胜任，更不用说去全力对付那听可乐，或者靠相当于患白内障眼病的视力去费力地读报了。

设计这套老化服的意图又是什么呢？“精彩老化俱乐部”声称它能向人们准确地展示一个人老了到底是什么样子，这样，在为下世纪规划时，它就有着巨大的价值。而人们很显然也听从了她们的建议：到目前为止，约有8000人试穿过这服装，其中有一半来自地方当局、生产部门或应急服务供应商。他们希望了解他们提供的产品和服务是否确实能满足老人的需求。

这样，全日本所有的产品，从居家日用到汽车，从建筑设计到商品包装，都在经历一个新的测试：让身穿老化服装的冒牌老人使用这些产品以判定它们的实用性。未来的世界，好像将不再是年轻人的世界，至少在21世纪的日本不是。

一床双人毛毯

宜人的夜空悬挂着一轮苍白的秋月，清辉轻撒在山谷之上。十一岁的彼得两眼定定地望着餐桌上红黑相间的毛毯。他知道这将是他和爷爷共享天伦的最后一晚。明天一早，爷爷就得走了，带着爸爸给的这件礼物走了。

祖孙两人一起洗了晚餐的碗碟，爸爸带着他将迎娶过门的女人出去了，这一会儿倒还不会回来。碗碟洗好了，彼得和爷爷来到门外，坐在月光下。

“我把口琴拿来吹给你听吧！”老人说道。可他把口琴和毛毯都拿来了。

这是一床双人毛毯。“瞧，这真是顶好的毛毯啊！”老人一边用手抚摸着毛毯柔滑的绒毛，一边说着，“你爸爸真是个好人，给老不中用的人临走还送这么好的毛毯。这很值钱的，确实值钱啊！”

爷爷就是这么说话的，他总是把事情往好里看。自始至终，每当谈起要走的事，爷爷总说是他本人的想法，他愿意去老人院。但直到今晚爸爸买回了毛毯，彼得才确信爸爸真的要让爷爷走了。

淡淡的月亮高高地挂着，一阵轻风拂过山谷。爷爷吹奏了几个音符，然后说道：“你会记住这段的。” 彼得寻思着：这是最后一次了，再听不到爷爷吹奏口琴了。爸爸就要娶那位漂亮的女人了，她吻过他，并且说过她会努力做个好后妈之类的话。

爷爷放下口琴说道：“这调子不好，但用来跳舞倒还合适。接下来，……你爸爸要娶的是个好姑娘，娶个那样的漂亮媳妇，你爸爸也会年轻的。我这糟老头子还呆在这屋里干啥哩？碍手碍脚的，成天只会嚷嚷这儿疼那儿痛的。还有，等他们生了孩子，你就整夜整夜地听那娃娃哭呀闹的吧，我可不想这样。所以呀——，我最好还是离开这儿，……再听听这首曲子，有点儿伤感，不过倒挺适合今晚的。”

他们没听见有两人沿路走来，是爸爸和那个漂亮女人，她长着一副洋娃娃般冷硬而艳丽的面孔。旋律嘎然而止，爸爸一句话也没说，女人却走向爷爷娇嗔地说道：“我明早不来送你了，

所以过来和你道别的。”

“谢谢你了。”爷爷答着，把头低向地板，看见了毛毯。他弯腰捡起毛毯，说：“你瞧瞧这个吧。儿子送我上路的毛毯多么好啊！”他像个孩子似地说道。

“哦，确实很好。”女人转向爸爸，说道：“肯定花了不少钱吧。”

爸爸清了清嗓子说：“我想让他有床最好的毯子。”

女人仍然站在那儿打量着毯子：“嗯……嗯……还是双人的哩！”

“是的，”老人应道，“是双人的。是给老头子上好的离别礼物。”男孩突然走入屋里。他仍能听见那个女人还在谈着那床昂贵的毯子，他还听见爸爸的语气渐渐地不善起来。终于，她准备走了。彼得出来时，正逢那个女人回转身叫道：“无论你怎么说，他都不需要一床双人毛毯。”爸爸用怪怪的目光看着她。

“爸爸，她说得对，”男孩说，“爷爷不需要双人毯。爸爸，把它剪开吧，剪成两半。”说着，他拿出了一把剪刀。

“这主意倒不错，”爷爷柔和地说，“我不需要这么一床大毯子。”

“对啊，”男孩说，“打发老人走，一床单人毯子就行了。爸爸，咱们省下另一半将来还有用哩。”

“咦，你说这话是什么意思？”爸爸问道。

“我的意思是呵，”男孩慢条斯里地说，“爸爸，等你老了我送你走的时候，就给你啊！”

Unit 1 The Snake Bite

1. It started raining, so she made for the nearest shelter.

2. She picked out a cap to match her dress.

3. I waited for an hour, but he didn’t show up.

4. They figured it was better to stay where they were.

5. The earthquake that struck the little island caused 23 deaths.

6. He returned home at length after being away from the village for 20 years.

7. She managed to hold on to her job while many of her colleagues lost theirs.

Unit 2 He Was My Father

1. My teacher told me that the liquid in the bottle could remove stains from metal and china.

2. The student sitting beside me looked around the examination room with apprehension.

3. He is now out of college and lives on his own.

4. They took turns staying awake in case something went wrong.

5. The elder daughter will probably follow in her father’s footsteps and take over the family business when she’s gr own up.

6. He had to get off his bike and push it up the hill.

7. The pair of gloves will protect your hands against the cold.

Unit 3 Understanding Your Owner

1. At first, he refused to accept any responsibility but he ended up apologizing.

2. Sometimes it is not easy to pick out an acquaintance in a crowd.

3. Some convenience foods can fit in with ideas of healthy eating.

4. Your carelessness might put us into danger.

5. He tried to force his opinion on us, but we didn’t accept it.

6. They spent hours working out the result for the survey.

Or: It was hours before they worked out the result of the survey.

7. If you can’t make it this way, you can try doing it another way.

8. Her illness kept her off work for several weeks.

Unit 8 Beauty and Career ( P119)

1. I find it difficult to keep up with the changes in fashion.

2. He doesn't go in for outdoor sports much.

3. My English is poor so I'm not up to translating the poem.

4. People usually judge a person by his/her appearance.

5. She looked as if she hadn't slept all night.

6. He was determined to go to great lengths to fulfill his ambition

7. He sat in the front so as to hear clearly.

Unit 15 The aging population ( P228 )

1. Is it safe to draw conclusions on the basis of only one investigation?

2. More books about physical exercises will be published to meet the needs of the ageing society

3. The team leader urged the players to win the football match at any rate.

4. He has visited a lot of places of interest abroad, not to mention scenic spots at home.

5. The scientists subjected the new product to a series of strict tests.

6. After searching in the room for a while, he brought out a pile of old magazines.

7. She is determined to succeed and won’t let anything get in her way.

8. Jimmy’s parents came over from A merica to see him.

Unit 1 The snake bite

1. Bite vi.& vt.叮、咬

2. Annoyance n. 恼怒，烦恼，打扰

Annoy vt.打扰，干扰

3. Distress n.痛苦，悲痛，有伤，苦恼

4. Literary a.文学（上）的

5. Fable n.寓言

6. Ecstatic / ek’s/ a.入迷的，狂喜的

7. Disgust n.反感，厌恶，嫌恶

8. Disgrace n.丢脸，耻辱，不光彩

9. Bug n.虫子，病菌，故障，打扰，使厌恶

10. Queue-jump /kju:/ 插队jump the queue

11. Perspective n.远景，景，前途，希望，透视，观点，想法

12. Pester vt.使烦恼，纠缠

13. Brag vt.&vi. 自夸，吹嘘

14. Gall n.&vt. 胆汁，怨恨，烦扰，侮辱，擦伤

15. Gamble vt.&vi.&n.赌博，冒风险，打赌，投机

16. Drag vt.&vi.&n.拖，打捞，障碍，累赘，磨蹭

17. Nuisance n. 讨厌的东西，人，物

18. Bound vi.&vt.&n.&a. 弹回，限制，范围，必定的，去Be bound to = be sure to/ confident sth will happen

19. specific a.&n. 明确的，具体的，特效药，细节

20. thick a. 厚的，粗的，稠密的，充满的，不清楚的thin a. 薄的，细的，瘦的，浅薄的，缺乏力量的

21.gauze n. 沙网，薄纱

Pledget n. (外科用的)纱布,脱脂棉

22.patch n.&vt. 补丁，眼罩，小块土地，修理，调停

23.on the edge of adv. 濒于，几乎，在边缘

24.cane field n. 甘蔗园

25.shed n.&vt. 棚，库，流出，留下，蜕皮

26.blade n.刀口，刀刃，叶片，草叶

27.swipe n.&vt.&vi. 重击，挥击，抨击，偷窃，扒窃

28.thumpvt.&vi.&n. 重击，（指心脏）急速跳动，拍

29.step into 干预，涉足

30.quailn.&vi. 鹌鹑，鹌鹑肉，害怕，发抖，畏缩

31.massn.&v.&a. 团，打量，群众，品质，集聚，

Mess vt.&n. 弄脏，杂乱，不整洁的，粪便

32.note n.&vt. 笔记，短信，通牒，暗示，声音

33.light out 匆匆离去，拼命地跑，飞快地跑

34.apron n.围裙

35.knee n.膝盖，膝部，膝

36.porch n.门廊

37.silhouette n.轮廓

38.buggyn.&a. 小机动车，婴儿车，轻便马车，多臭虫的，有神经病的，疯的

39.gallopn.&v. (马等）奔驰，骑马奔驰，快速做/说

40.instruction vt.命令，指示，教导，通知

41.circulation n. 流通，循环，传播，发行量

42.squeezev.&n. 挤，榨，捏，亲切拥抱或握手，拥挤

43.occasionally adv.偶尔，间或

Every now and then, once in a while/way, between times

44.shaft n.&vt.箭杆，毛柄，烟囱，光线，欺骗，苛待

https://www.sodocs.net/doc/4f1269781.html,bv.&n.梳理，在…搜寻，彻底搜查，梳子

46.whipv.&n.鞭打，偷，突然移动，横扫，鞭子

https://www.sodocs.net/doc/4f1269781.html,shv.&n.鞭打，捆渣，煽动，激起，鞭子

48.unbraid vt.解开

49.secure a.&vt. 牢固的，可靠的，有把握的，紧握

50.wrinklen.&v.褶皱，好主意，妙计，起皱纹

51.cordiality n.热诚，诚挚，热诚的行为（或言辞）

52.tight a.牢的，紧的，紧身的，不透的，紧密的

53.corporation n.公司

54.bankrupty a.&n.&vt.破产的，完全缺乏的，破产者

55.villa n.别墅，公馆，（城郊）住宅

56.orchard n.（通常指围起来的）果园

57.regiment n.&vt.团，大量的人或物，严格地管制

58.baboon n.狒狒

59.meditative a.沉思的，冥想的

60.dwell vi.居住，住

61.restraint n.抑制，遏制，管制，克制，节制，适度

62.mischief n.损害，危害，胡闹，调皮捣蛋的人

63.for instance/ example

64.insultvt.&n.侮辱，冒犯，辱骂，辱骂性的言论

65.fowl n.家禽，鸡，鸟，既不是这，也不是那；非驴非马，

66.strayvi.&n.&a. 走失，离群，犯罪，独自的，

67.pluckn.&v. 勇气，精神，拔，拽，弹，窄，采

68.wringvt.拧，绞，扭，紧握，把…拧干

69.demonstrative a.公开表露感情的，感情外露的，表明…

70.nursen.&v.护士，保育员，护理，吃奶，抱着

71.aloft adv. 在空中，在头顶山，在桅顶

72.haulv.&n. 运送，传讯，拖，拉

73.liberty n.自由，自主，权限

74.affection n.喜爱，唉，<心>感情

75.confident a.确信的，肯定的，有信心的，自信的

76.vigor n.智力，精力，元气，气势，力度，魄力

77.rite n.典礼，仪式

78.manifestation n.表明，表现，显现

79.solemn a.严肃的，庄重的，郑重地，庄严的

80. mourn v.哀悼，为…哀，向…致哀

81.sorely adv. 严重地，非常

82.dug up 挖出

83.manger n.食槽，占着茅坑不拉屎的人

84.rig n.&vt.船桅，操纵，垄断，马车

85.claimv.&n.声称，断言，需要，值得，主张，要求

https://www.sodocs.net/doc/4f1269781.html,e down 下来，下落，倒塌，代代相传，败落，患病

87.step into 干预，涉足

88.make for 走向，前往，冲向，有利于，致使

89.take off 拿走，取下，切断，起飞，走开，离开

90.yank n.那某人寻开心，突然的猛拉

91.yelln.&v.号叫，叫喊，叫着说

92.pass over 置之不理，忽视，去世

93.pick out 取出，去掉，分辨出，挑选，衬托

94.show up 显而易见，到场，出席，羞辱，使丢脸

95.every now and then 有时，不时，时而

96.emergency n.紧急情况，不测事件，非常时刻

97.station n.车站，地位，身份，驻扎

98.radius n.半径（距离），半径范围

99.releasevt.&n.释放，放开，发布，发布的新闻

100.stroke n.&vt. 轻抚，一笔，一击，一画，中风

101.rub v.擦，搓，揉，接触，摩擦

102.set about = begin to do sth

103.be/take fancy for = like, have a crush on

104.rouse v. 醒来，唤醒，使…活跃起来

105.revengevt.&n.报仇，报复，为…报仇/之仇Take revenge on sb.

106.captivea.&n. 被俘的，被捕获的，战俘，俘虏

107.prisoner n. 囚徒，俘虏，被夺去自由的人

108.illustration n.插图，图标，图案，力证，说明

109.derivativen.&a.派生物，引出物，模仿他人的

110.precautionary a. 预先警戒的，小心的

111.deceptive a.可能期骗的，导致误解的

112.submissive a.顺从的，唯命是从的

113.treachery n.背信弃义，不忠，背叛，欺诈

114.cunninga.&n. 狡猾的，奸诈的，熟练的，狡诈

115.coward n.胆小鬼，懦夫

116.pigeon n. 鸽子

unit2

scrub: v.

1、to clean by hard rubbing刷洗

2、cancel(a plan, etc) 取消计划等

e.g We wanted to go for a picnic, but we had to scrub it because of the rain.

scrub out: to remove or clean (with a soap or brush); to cancel

scrub round: to avoid; to circumvent回避，避免

pungent: a.

1、affecting the organs of taste or smell with a sharp, acrid sensation有刺激性气味的，辛辣的，

刺鼻的a pungent sauce

2、(of remarks) sharply critical 指言语尖刻的，刺人的，刻薄的

pungent comments 尖刻的评语

Ground-in dirt/soil 泥土

e.g. A good vacuuming（真空吸尘器）will get up the sand and other loose debris（碎片）from your car's carpeting, but it won't do diddly for stains or ground-in dirt.

remove: v.

1、to take sth away将某物移到别处e.g The statue was removed to another site.

2、take off 脱下衣服等

3、get rid of sth by cleaning 去除或清除某物

e.g She removed her make-up with a tissue.她用纸巾擦掉了脂粉。

4、n. difference or distance 差距，间距

e.g Your story is several removes from the truth. 你的故事与现实有些差距。

beneath

1、prep. under 在.....下面

e.g They found the body buried beneath a pile of leaves. 他们在一堆树叶下面发现了那具尸体。

2、not worthy of (sb) 对某人来说不值得

e.g They thought she had married beneath her. 他们认为她嫁给他不值得。

callous

1、adj. cruelly insensitive or unsympathetic 冷酷无情的;无同情心的

2、(of the skin) hardened, eg by rough work 起茧子的

hardened / calloused adj. [word building]

v. + -ed---a. / a. + -ed---a.

（A large number of adjectives end in …-ed?.

Many of them have the same form as the past participle of a transitive verb, and have a passive meaning. For example, a “frightened? person is a person who has been frightened by something.Some past participles which do not end in …-ed? are also used as adjectives.

They are somet imes called …-ed? adjectives.

A few …-ed? adjectives are related to intransitive verbs and have an active meaning. For example, an …escaped? prisoner is a prisoner who has escaped.

(2) Many adjectives are formed by adding …-ed? to a noun. They indicate tha t a person or thing has the thing that the noun refers to. For example, a …bearded? man has a beard.

tuition: v.

1、to teaching; instruction; lecture 教学，讲授

e.g. I often receive careful tuition from my tutor.

2、fee paid for this, esp in colleges and university学费（尤指大专院校）

fall into my lap: to let sb know让某人有所了解

Let drops of moral tuition fall into my lap: to teach me moral standards little by little

pick up

1、give sb a lift in a car; collect sb用汽车搭载某人、接送某人

e.g I will pick you up at 7 o'clock.

2、to improve好转、改善

e.g We're waiting until the weather picks up a bit.我们等天气好转了再说。

3、start again; continue 重新开始，继续

e.g We'll pick up where we finished yesterday.我们从昨天停止的地方继续进行。

4、make the acquaintance of sb casually偶然结识某人

e.g He picked up the girl at a college disco.他在学校的迪斯科舞会上结识了那个女孩。

5、take hold of sth拿起，捡起

6、pick up bad habits染上陋习

7、catch (an illness)得病

8、learn(a foregin lauguage, a technique, etc)by practising 通过实践学会（外语、技术等）

e.g The children have picked up the local accent.孩子都学会了当地口音

Hail

1、n. frozen rain 冰雹（比喻来的又多又猛的事物）

a hail of bullets/curses/blows 一阵弹雨、乱骂、乱打

2、v.下冰雹；迅而猛地落下

e.g It's hailing.Stone hailed down on them.石头像雹子一样落在他们身上。

3、call to (a person or ship) ; signal to (a taxi, etc) to stop 招呼人或船；打信号示意计程车等停下

4、come from 来自e.g She hails from India. 她来自印度

be supposed to

1、to expect, because of duty, responsibility, law, or other conditions 被期望、认为做某时

2、to allow允许e.g. Everyone is supposed to wear a seat belt in the car.

Barely

almost not, only just; hardly几乎没有

e.g. He had barely arrived when he had to leave again.

Patronizing/patronising

adj高人一等的，傲慢的

Patronize/patronise

1、v.treat sb as an inferior以高人一等的态度对待某人

e.g He resented the way she patronized him.他是十分愤恨她待他的那种高人一等的态度。

2.、be a regular customer of (a shop, etc)作为老主顾经常去（某商店等）经常光顾e.g The restaurant is patronized by politicians and journalists.这家饭馆常有政治家和记者光顾。

3、support sb or sth赞助支持某人、某事

Disregard

1，v.pay no attention to (eg a waring, an objection); treat sth of no importance; ingnore不理会（如警告、反对意见）；不重视某事物；忽视

e.g He completely disregarded my point of view.他完全不理会我的观点。

2，n.(for/of sb/sth) lack of attention or care未加注意或留心；忽视；漠视

e.g She shows a total diaregard for other people and their feeling.她显然丝毫不顾及别人以及别人的感受

Weep

v, 1、cry 流泪，哭泣e.g The sight made me want to weep.

Weep for joy 喜极而泣

2、（esp of a wound）shed or ooze（尤指伤口）流出或渗出液体（尤指脓）e.g The cut is no longer weeping and starting to heal.伤口已经不流脓，渐渐愈合了。

3 n，一阵哭泣

e.g A good weep would probably make you feel better.痛痛快快哭上一阵可能会让你好受一些。

weep是因悲痛或悲哀而流泪。换句话说“weep”是从心底发出来“声泪俱下”的恸哭。weep常用于写作，并指流泪多于哭声，也就是重“泪”而不重“声”；cry则是相反，是重“声”而不重“泪”。wail是指由于悲伤或哀痛而尖声地哭哭啼啼，或哭个不停。

The woman wailed with sorrow. 那妇人悲凄地哭个不停。

whimper：“whimper”与“wail”的不同之处在于“wail”是用尖锐的声音而“whimper”是用低声哭啼，也是呜咽地、抽噎地低泣，也常指因委屈、胆怯或恐惧而发出来的啜泣。

The sick boy lay in bed and whimpered. 病童躺在床上呜咽啜泣

sob是指受委屈，虐待或悲伤而无处诉苦时，抽噎地唏嘘或哽咽而哭泣；“sob”也可以说是最容易引起别人的同情，也令人鼻酸的哭法：

The boy sobbed because he lost all of his money.那男孩因丢了他所有的钱而啜泣。bowl：sob 是抽噎而唏嘘地哭泣；如果把嗓门提高一点哭声放大些就变成“to bowl” (vi. to cry or sob loudly)。此字常用做及物动词，意谓“大声喊叫”，“粗声咆哮”等。blubber是相当于中文的“嚎啕大哭”或“放声大哭”甚至有时指无理取闹地大叫大哭，或谐谑地指哭得天翻地覆：

Stop blubbering! I can't hear what you're saying. 不要哭成那样，我听不清楚你在说什么！blubber还有“(vi.)哭肿眼”及“(vi.)哭诉”之意。

Confusing

adj莫名其妙的，难以理解的

e.g The instruction on the box are very confusing.盒子上的使用说明含糊不清。

Confuse

v,1. make sb unable to think clearly; puzzle把某人弄糊涂，使迷惑

e.g They confused me by asking so many questions.他们提了一大堆问题，把我都弄糊涂了。

2.put sth into disorder把某事搞乱

e.g Her unexpected arrival confused all our plans.她的突然到来把我们所有的计划都打乱了。

3.混淆

e.g I always confuse the sisters: they look so alike.

Apprehension

n,1. anxiety; fear忧虑；担心；恐惧

e.g I feel a certain apprehension about interview tomorrow.

2. seizing; arrest逮捕；拘押

e.g the apprehension of the robbers, escaped prisoners.逮捕强盗、逃犯

3.understanding理解领悟

Apprehensive

adj害怕的，忧虑的，不安的

Apprehend

v 逮捕；理解

1.花费，投入（时间或精力）

e.g They…ve put in time and effort to ke ep the strike going.他们花费了很多时间和精力以使罢工持续下去。

2.申请；要求

e.g I decided to put in for a job as deputy secretary.我决定申请副书记一职。

3.插（话）；作补充

e.g "He was a lawyer before that.?"Mary Ann put in.“在那之前他是个律师。”玛丽·安补充道。

4. puts into （船）停靠码头，入港

e.g When a ship puts in a port, it goes into the port for a short stop.

Euphoria

n. intence feeling of happiness and pleasant excitement愉快和兴奋的感觉

e.g She was still in a state of euphoria hours after her victory.她获胜后几个小时仍兴奋不已。Euphoric: adj

Gauche

adj, 1.socially awkward or clumsy 不善交际的，不圆滑的

e.g I find him terribly gauche.我认为他太不圆通了。

A gauche manner, person, remark不雅的举止、人、言语

2.(of literary or artistic work) clumsy（指文学或艺术作品）拙劣的，不简练的Gaucheness

n. 不文雅的举止

Ceremonial

adj, formal礼仪的；正式的；仪式的Ceremonial dress 礼服

A ceremonial occasion 正式场合

n, 礼仪，仪式the ceremonials of religion

Ceremony

n.典礼，仪式；礼节a marriage/wedding ceremony

Follow in one’s footsteps效法某人;以某人为榜样;步某人后尘

e.g He will probably follow in his father rs footsteps.他可能会继承父业。

Live on

live by 靠....生活，以….为食e.g He lives on bread everyday.

继续活着；继续存在

e.g I know my life has been cut short by this terrible virus , but Daniel will live on after me.我知道这种可怕的病毒会让我的生命提前结束，但丹尼尔会在我死后继续活下去。

On one’s own独自，靠自己

e.g She lives on her own.她一个人过。

live on one…s own 独自生活stand on one's own legs v. 自立

Extraordinary

adj, beyond what is ordinary; very unusual不同寻常的，不普通的格外的非常的

e.g Her talents are quite extraordinary.她才华出众。

（指官员）特派的，特命的envoy extraordinary特使

Stare at 凝视

e.g He stares at the beggar with sympathy. 他同情地凝视着那个乞丐。

look:是常用词, 指“注意或有意识地看”。强调动作。

e.g He looked but saw nothing.他看了, 但什么也没看见。

see:强调看的结果，常用句型：see sb. do sth.(看到某人做某事，强调过程，看到了事情的整个经过。see sb. doing sth.(看到某人正在做某事，看到某事正在发生）。

e.g I saw her playing a tennis match. (part of the process部分过程)

I saw her play a tennis match.(the entire process完整过程)

watch:聚精会神的看，观察。用法与see基本一样。

e.g: She sat and watched the children play.她坐下来看着孩子们玩耍。

gaze: 凝视，注视，指由于好奇、感叹、长时间目不转睛地看。

e.g The girl gazed at her beautiful new doll.女孩目不转睛地看着她美丽的新娃娃。

glare:怒目而视，强调怀有敌意或在气愤的情绪下看

e.g He glared at her.他向她瞪眼。

The woman glared at the man after he yelled at her.那男人粗暴地冲她大声喊叫，她也怒目而视。

peek指“偷看”、“通过孔隙窥视”

e.g Close your eyes, and no peeking!闭上眼睛，不许偷看！

gape:(张着嘴、瞪大眼睛)呆看，强调一种吃惊的状态。

e.g The audiences gaped at the Magician…s performance.观众们张大了嘴巴呆呆地看着魔术师的表演。

glance:(粗略地、随便地)一瞥，看一眼。

e.g Glancing down, she noticed her shoe was untied.往下瞅了一眼，她发现鞋带开了。glimpse与glance意思相近，短促地看一眼，一瞥。

peep:窥视，偷看。

e.g She peeped at her textbook during the examination.她在考场上偷看教科书。相关短语：peeping Tom 偷窥狂

stare: “睁大眼睛、目不转睛地盯着看”,凝视，盯着，指由于好奇、惊讶、赞叹等原因而瞪大眼睛长时间地、直接地注视常常含有粗鲁无礼的意思。

Unit3 understanding your owner

1. mutual a.相互的，彼此的，共有的

2. pet-keeping

3. distinction n.区别，特征，卓越，优秀，荣誉，奖赏

4. characteristic a.特有的，典型的

5. motivate vt.激发，诱发，作为…的动机

6. fragment n.碎片，片段

Fragmented a.成碎片的，片段的，分裂的

7. pass by 经过，过去，疏忽，回避，以…为人所知

8. pause /p?:z/ n.&vi. 停顿，暂停

9. brisk a.轻快的，活泼的，兴隆的，繁忙的

10. coffee /’k?fi / Café/ ‘k?fei/

11.whatsis n.不知道叫什么的人

12.pack up 打包，收拾，停止工作，停止运转

13. get hold of 找到某物以供使用，找到某人

14. arthritis n.关节炎

15.beforehand ad.预先，事先

16.episode n.插曲，片段，一集

17.go up to 入…，进…

18.a set of 一套，一伙

19. territory n.领土，版图，管区，地盘，范围，领域

20. represent vt.表现，描绘，代表，象征，作为…的代表

21.interpretation n.解释，说明，诠释，表演，演奏

22. communicatory a.有关通信的

23. consciously ad.有意识地，自觉地

24. burglar n.窃贼，破门盗窃者

25. companionship n.伙伴关系，友情，友谊

26. mark on 标上

27. religious a.宗教的，虔诚的，谨慎的，认真的

28. symbol n.象征，标志，符号，记号

29. fit in with （使）适合，（使）与…一致

30. all too 实在太[很]

31. earnest a.&n.郑重其事的，非常认真的，

定金，保证，预兆，预示

32. vary from…to

33. convey vt.运输，传送，表达，转达

34. put up with 容忍，忍受

35. complain about 抱怨，投诉

36.excessive a.过度的，过分的，极度的

37. obedient a.顺从的，服从的

38. onlooker n.旁观者，观看者

39. sniff v.&n.嗅，闻，以鼻吸气，嗤之以鼻

40. pavement n.人行道，硬路面，铺过的路面

41. caretaker n.&a.看门人，暂时代理的，临时的

42. scornful a.&ad.&n.鄙视的/地，轻蔑的/地，鄙视

43. tracker-dog n.（擅长追踪的）警犬

44. crossword n.横纵填字谜

45. magnify vt.放大，扩大，夸大，夸奖，赞美

46. stain v.（使）染色，褪色，变污

47. exaggerate v.（使）扩大，（使）增大，夸张，夸大

48. set eyes on v.<口>看到，瞧见

49. criss-cross n.十字形图案，纵横交错的网

50. miracle n.奇迹，令人惊奇的事

51. envious a.&ad. 满怀嫉妒的/地

52. scholar n.学者，奖学金获得者

53. co-operate vi.合作，配合，协助

54. tendency n.倾向，趋势

55. suffix n.&vt.后缀，词尾，加后缀，加词尾

56. manly a.有男子气概的，刚强的，勇敢的

57. credibility n.可靠的，可信性

58. grant n.&vt. 准许，答应给与，补助金，

助学金，津贴，承认

59. vanity n.自负，自大，虚荣，空虚，无用

60. animate vt.&a.赋予…以生命，激励，推动，活的

绘制，有生命的，动物的，生气勃勃的

61. wonderland n.仙境，奇境，美丽富饶的地方

62. outlaw n.&vt.歹徒，亡命之徒，宣布…为不合法

63. legend n.传说，传奇故事，传奇人物

64. wizard n.男巫，术士，奇才，有特殊才干的人

65. subjugate vt.征服，降服

66. synopsis n.摘要，梗概，大纲

67.striking a.显著的，凸出的，引人注目的

68.shot n.&a.开枪，射门，击球，投篮，试图

69.locate v.找出，指出，设置，坐落于

70.idly ad.懒惰地，无所事事地，无益低，徒然地

71.dialect n.方言，土语

72.paw n.爪子，手，（动物）用爪子抓，用蹄刨

73.deny vt.否认知情，拒绝

74.sort n.&v. 群，种类，类别，某种人，分类，整理

75.breed n.&v.种，品种，生育，繁殖，饲养，培养，招致

76.desperate a.不顾一切，拼命，铤而走险，危机的

77.pup v.卖给/买到伪劣货，生小狗/小动物

78.evaluation n.评估，评价，估算，赋值，值的计算

79.fondness n.喜爱，钟爱，溺爱

80.faithful a.忠实的，守信的，如实的，可靠的，忠贞的

81.facial a.&n.面孔的，面部用的，美容，面部按摩

82.beloved a.为…所深爱的，亲爱的，敬爱的

83.column n.圆柱，柱，纵队，直行，专栏（文章）

84.boxer n.（尤指职业）拳击手，拳师狗

85.wreck vt.&n.毁坏[毁灭]某物，残骸，失事

86.inequality n.不平等，不均等，不等量

87.scornful a.&ad.&n.鄙视的，轻蔑的，鄙视

88.psychiatrist n.精神病专家，精神病医生

89.scent n.&vt.气味，香味，香水，线索，怀疑

90.investigate vt.调查，审查

91.knot n.&v.结，一小群人，节瘤，打结，海里/小时

92.scholar n.学者，奖学金获得者

93.explosive a.&n.爆炸的，爆发的，极易引起争论的，

爆炸物，炸药

94.loan vt.&n.借出，借出物，借款，借出

95.client n.委托人，顾客，常客

96.wonderland n.仙境，奇境，美丽富饶的地方

97.headless a.无头的，无领导者的，无头脑的，无知的

98.chronicle n.&vt.编年史，将（某事物）载入编年史

99.quest n.&vt.探求，寻找，探索

100.conquer v.攻克，征服，破除，克服，得胜

101.subjugate vt.征服，降伏

102.synopsis n.大纲，摘要，梗概

103.evil a.&n.邪恶的，坏的，讨厌的，罪恶，祸害

综合英语教程第一册Unit1 课件

上课时间上课节次课型Required Course 课题Unit 1 My first Job 教学目的1. Functions: greetings ＆farewells 2. Grammatical points: this/that be + n. or adj. 3. Vocabulary: run, offer, except for, figure, promote, you’d better, how about, as far as … is concerned, take a day off, bring in, beam 教学方法 Classroom Instruction讲授、问答、讨论、模仿、练习、任务型教学活动重点难点1. Practice different ways of greeting and introducing /identifying people 2. Learn to understand and talk about value system in western culture, such as team spirit and royalty, through reading, discussion and task-based activities. 时间分配教学内容板书或课件版面设计 2 periods Part I Listening and Speaking Activities Step 1 warming-up exercises 1.Duty report Ask the student talk about his or her feelings towards college life. Step2 lead-in 1.bring a few pictures of my family to the class for teaching introduction. 2.explain my family name, given name and what you prefer to be called by my students. https://www.sodocs.net/doc/4f1269781.html,ing pictures to teach “this is /that is” 4.ask students to play “a passing ball game” to practise these two sentences pattern. Step 3 Listening activity 1.practise the classroom English. 2.Have the students listen to the conversation twice. Work individually to answer the questions. 3.check the answers for the class. Step 4 Speaking activity Conversation 1 1.explain that friendly greetings can be followed by an offer of help: Hi, may I help you? 2.explain that possible responses may be: No. Thank you. I have been helped. I’m being helped. 3.explain the language in conversation one by using Useful Structures and Expressions. https://www.sodocs.net/doc/4f1269781.html,anize reading aloud practice and correct pronunciation problems. 5.have students make a new conversation by using the substitutes word. 6.have some students present the conversation(s) they have made up. Conversation 2 1.explain the language in Conversation 2 2.have the students read aloud, check their pronunciation. 3.encourage the students to make a new conversation by using the substitutes. Notes Family name: the name shared by the members of a family Given name: the name given to a child by the child’s parents The train will be arriving at Shanghai: will +be +v-ing, the future continuous tense for a scheduled event which is coming soon It’s been nice talking to you: in American English, people also use It’s been nice to talk to you. Have a happy landing: a farewell used only to people who are going to make a plane trip 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

邹为诚《综合英语教程(1)》学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】(Unit1)

Unit 1 一、词汇短语 Text 1 Vocabulary eatery [] n. （口）小餐馆，饮食店；饭馆【例句】I went into an eatery. 我走进了一个饮食店。 customer [] n. 顾客【例句】The shop laid the cloth by for a customer. 商店为一个顾客保留着这些布料。 reshine [] vt. 再次擦亮【例句】A wheel-shiner machine may be used to re-shine the rust infected area. 可以用羊毛轮重新抛光生锈区域。 janitor [] n. 管理人【例句】The janitor comes round to turn the lights out. 看门人巡视一圈，把灯熄灭。 beam [] n. 梁；(日光、灯光等)(一)道，(一)束

v.微笑；发光【例句】①The beams of the searchlights fingered the sky over the airport. 一束探照灯光刺破机场的天空。 ②He beamed his approval of the new idea. 他微笑表示赞同这个新主意。 mop [] n. 拖把 v.用拖把擦(拖) 【例句】I have to mop the kitchen floor at least once a day. 我每天至少要把厨房地板擦洗一次。【词组】mop up擦去，揩干 engaged in mopping-up operations 进行扫荡 mop the floor拖地板 guy [] n. 家伙，人【例句】He is a good guy. 他是个好小伙子。【助记】近于guide 用来引导某物的索；guy，男人，象个支索般撑起家，一片天 standard [] n. 标准，规格，水平 adj. 标准的；合规格的；公认为优秀的【例句】Your work this year is not of the high standard it used to be. 今年你的工作不像以往那样出色。【词组】be up to/below standard达到[未达到]标准

大学英语综合教程3第三版答案

大学英语综合教程3第三版答案【篇一：新标准大学英语综合教程3答案(全版)】 >unit1 active reading(1) 4. b c c d c a 5.productive attendance resistance ambitious acceptance script impressive 6.attendance ambitious productive impressive resistance script acceptance 7.mortgage deck surf coastal;defy lengthy 8.b a b b b a b b active reading(2) 4.triple cemetery rear biography cram budding finite elapse 5.elapsed;cemetery rear;crammed triple budding;biography finite 6.a b a a b b a a 7.a b b a a b b b a language in use 6.(1)我们都觉得在校时间不多了，以后再也不会有这样的学习机会了，所以都下定决心不再虚度光阴。当然，下一年四五月份的期末考试最为重要。我们谁都不想考全班倒数第一，那也太丢人了，因此同学们之间的竞争压力特别大。以前每天下午5点以后，图书馆就空无

一人了，现在却要等到天快亮时才会有空座，小伙子们熬夜熬出了眼袋，他们脸色苍白，睡眼惺忪，却很自豪，好像这些都是表彰他们勤奋好学的奖章。（2）明天行吗？明天只是个谎言；根本就没有什么明天，只有一张我们常常无法兑现的期票。明天甚至压根儿就不存在。你早上醒来时又是另一个今天了，同样的规则又可以全部套用。明天只是现在的另一种说法，是一块空地，除非我们开始在那里播种，否则它永远都是空地。你的时间会流逝（时间就在我们说话的当下滴答滴答地走着，每分钟顺时针走60秒，如果你不能很好地利用它，它就会走得更快些），而你没有取得任何成就来证明它的存在，唯独留下遗憾，留下一面后视镜，上面写满了“本可以做”“本应该做”“本来会做”的事情。 7.(1)students differ about whether they should have their future mapped out when they are still at university .some think they should have a definite goal and detailed plan, so as to brace themselves for any challenges, whereas some others think they don’t have to think much about the future , because future is full of uncertainties. （2）after a very careful check-up ,the scientist was told he had got a fatal disease .although he knew that his life was ticking away ,instead of complaining about the fate ,the scientist decided to make the best of the remaining days ,and speed up the research project he and his colleagues initiated ,and have a shot at completing it ahead of schedule. unit2 active reading 5.definite perpetual whirl blaze giggle prompt tumble 6.prompted definite whirl perpetual blazing giggling tumbled 7.blinked barren tag torture resemblance napkin

大学综合英语教程1第1到10单元课后题附带翻译题解析

Book1 课后习题 Unit1 Never Say Goodbye I. Explain the italicized part in each sentence in your own words. 1. When I was ten I was suddenly confronted with the anguish of moving from the only home. 2. … they all have one thing in common: sadness. 3. … in that place in your heart where summer is an always time. 4. Don’t ever give in to the sadness and the loneliness of that word. 5. Take that special hello and lock it away within you. II. Fill in each blank with one of the two words from each pair in their appropriate forms and note the difference of meaning between them. 1. SHUDDER SHAKE a. Seeing the referee drawing out the yellow card, the coach began ————————— his fist in rage. b. She ————————— at the touch of his leathery hand. c. The tree branches were ———————— in that sudden gust of win d. d. He ———————— breathlessly in the doorway until his pursuers had raced past. 2. ANSWER REPLY a. He had hoped that divorce would be the —————— to all his problems. b. We are still waiting for him to ——————— to our requests for further assistance. c. In ——————— to his suggestions, they have decided to consult him for more details. d. He ———————— his critics by claiming that he was responding to the new needs of globalization. 3. COMMON GENERAL a. The ———————— impression we got was that they were not interested in the new project. b. It was claimed in the newly published report that higher education, in ———————— , is financially in trouble. c. It may be said that good health is a ———————— condition, and that occasional sickness is —————— . d. AIDS is becoming the most ———————— cause of death among drug addicts. 4. SMALL TINY a. A ———————— house would do perfectly for the two of them. b. “Get back on board!” I shouted as his ———————— figure struggled up the river bank. c. Displayed at the exhibition were some ———————— toy soldiers that were beautifully carve d. d. The visitor was a ———————— man who would give every appearance of self-importanc e. III. Choose a word or phrase that best completes each of the following sentences. 1. She suffered great mental ——————— after her husband died, and as a result she became mad. A. anger B. discomfort C. Unhappiness D. anguish 2. She offered me some food that had a ———————— taste. A. special B. peculiar C. particular D. Concrete 3. Building the proposed underground railway may ———————— much more than the government could pay. A. spend B. cost C. take D. Waste 4. Realizing the immense international pressure, the President ———————— stepped down. A. conspicuously B. gracefully C. lonely D. truly 5. The audience whistled and shouted, waiting for her to sing one ———————— song. A. last B. final C. ending D. concluding 6. During the war, all the women were left unloved, exhausted, impoverished and ——————— .

邹为诚《综合英语教程(1)》学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】(Unit3)

Unit 3 一、词汇短语 Text 1 Vocabulary reception [] n. 接待，招待会；接收；接待室；反应【例句】Leave your key at reception. 请把钥匙留在接待处。【助记】可能来自receive v. 接待，接见 advertisement [] n. 广告【例句】Please post up this advertisement for our concert in your shop window. 请把我们音乐会的广告张贴在你们商店的橱窗里。 local [] n. 局部；当地居民，本地居民；本地新闻 adj. 当地的，局部的，地方性的，乡土的【例句】Many of the local dignitaries attended his grandfather' s funeral. 当地许多达官贵人都参加了他外祖父的葬礼。 [] adj. 简短的，简洁的；短暂的 n. 摘要，简报；概要

vt. 简报，摘要；作……的提要【例句】He briefed the astronauts before the mission. 他在行动前简单地向宇航员介绍情况。【词组】in brief简单地说；简言之 interview [] n. 接见，采访；面试，面谈 vt. 采访；接见；对…进行面谈；对某人进行面试【例句】I thank you very much indeed for this interview. 非常感谢你这次接见。【词组】have an interview with sb. 会见某人 application [] n. 申请，请求，申请书；应用，实施，实用性【例句】This has no application to the case. 这不适用于那个案子。 sign [] n. 标记，符号；征兆，迹象 v. 签署，署名（于），加符号于【例句】Here are ten letters for the manager to sign. 这里有10封信要让经理签名。【词组】sign up 签约雇用，签约参加 sign on 开始广播；签约雇用 sign for 签收 sign up for 注册，选课；报名参加 sign language 手语；符号语言 signs and wonders 神迹奇事

邹为诚《综合英语教程(5)》学习指南【词汇短语+课文精解+练习答案】-Unit 7~Unit 9【圣

Unit 7 一、词汇短语 LECTURE ABOUT WHITMAN Vocabulary tramp [] n. 流浪者；步行；(沉重的)脚步声 v. 步行，跋涉；用沉重的脚步走【例句】Who’s been tramping all over this carpet in muddy shoes? 谁穿着带泥的鞋子在地毯上到处踩？【词组】on the tramp 走江湖，跑码头；漂泊着【助记】与stamp同源；音：穿破，穿破许多双鞋的流浪者。 account [] n. 账，账目，账户；报道，记载，叙述；原因，理由【例句】①The accounts show a profit of 9000. 帐上显示盈利9000英镑。 ②She gave the police a full account of the incident. 她把事件向警方作了详细叙述。【词组】account for 解释，说明 on no account 决不 take into account 重视；考虑 parlo(u)r [] n. 客厅；(旅馆中的)休息室；(AmE) 店铺

【例句】He got a job washing dishes in a pizza parlour. 他在比萨店里找到一份洗盘子的工作。 staunch [] adj. 坚定而忠实可靠的【例句】He’s a staunch supporter of the monarchy. 他是君主制的忠诚拥护者。 indulge [] v. 纵容，放任；沉迷，沉溺于【例句】His father sometimes indulges in a cigarette. 他的父亲有时沉迷于抽烟。 alternate [] vt. 使轮流，使交替 vi. 交替，轮流 adj. 交替的，轮流的；预备的【例句】We alternate in doing the housework. 我们轮流做家务。【词组】alternate with 交替 suspicious [] adj. 可疑的；怀疑的【例句】His strange behavior made the police suspicious. 他的奇怪举止引起了警察的怀疑。【词组】suspicious (about/of sth. /sb. ) 有疑心的；表示怀疑的【助记】su(在下面)+spic(看)+ious(形容词后缀) prompting []n.激励；提示；刺激

综合英语教程第三版 (邹为诚)

unit1响尾蛇伤我们在西波顿种植西瓜和香瓜供应市场。我家有一块瓜地和花圃在紧靠甘蔗地的谷仓背后。一天，我从工具棚里拿了把镰刀想去砍个西瓜自己吃。他们是不许我拿这把刀的，因为它的刀刃比我的胳膊还长。但它是切西瓜的最好工具。一刀下去，西瓜就一分为二了。我正沿着瓜地边走边拍打着想找一个熟瓜，突然感觉脚好像被针一样的东西扎了一下。我为是踩在一堆蒺藜草上了。转眼一看，却发现是一条响尾蛇。我知道响尾蛇在袭击之前都要发出响声以示警告的，而我对那响声的熟悉程度决不亚于我熟悉鹌鹑。后来我才明白它是没有时间警告，我肯定是一脚踩在它的嘴巴上了。我边往家飞奔，边大声喊叫，满脑子想的都是自己肯定要死了。妈妈赶快解下围裙用上面的带子绑在我的膝盖上部。她扶我到前屋的沙发上躺下，让玛莎照看我。当时在场的既没有一个男人也没有一匹马。最近的住宅是豪威尔先生家，但他家没有马。再远点的是吉姆·安德森家，穿过田地抄近路也有半英里的距离。妈妈冲向安德森家。安德森的一个儿子跳上马就直奔城里，在安德森家打工的克拉克的儿子用车把妈妈送回家。回到家，妈妈发现围裙带已被玛莎解开了，因为我直叫系得太紧。妈妈给我重新绑上，她用力很猛以致于我失声叫了起来。然后，妈妈又到门廊朝那条通往城里的路张望。这条路位于安德森和豪威尔两家领地中间，一直延伸到小山顶端，因此从这里你可以看见所有路过的人或物。我总是远远就能辨认出我们的马车和汤姆，尤其是爸爸赶车的时候。这时，如果得到允许，汤姆就会因为急于吃到马槽里的东西而撒腿跑起来，爸爸也总是允许它这么做的。赫伯·安德森的意见是首先找爸爸，如果他不在就找麦肯斯医生，再不成就找菲尔德或别的医生。妈妈一边盯着看谁的马先出现，一边不时地进屋安慰我。终于，妈妈说道：“你爸爸来了。” Read more 误解这是个古老的故事，的确是要说到1864年的事。那时，英国军队驻扎在牙买加的一个团养了只官兵都喜爱的大猴子。那是只善于思考、极有主见的猴子，他的行为习惯和举止总是令军官们开心不已。他的居所对着军官食堂的窗户，尽管身上系着很长但不重的链子，他照样自得其乐，淘气逗人。比如有一天，他觉得一位年轻军官羞侮了他，便立即把食堂窗户敲得惊天动地。军官们只好把他的居所移到一个不太招眼的地方，但他依旧自娱自乐。任何活生生的东西，只要胆敢闯入他链长所及的范围内，就免不了被折腾得手忙脚乱一阵子。而那些倒霉的鸡鸭，却经常误入他的领地。那就会被他一下子抓住，有时竟被他扼杀，不过更多的时候，他都是恶作剧地对这些痛苦的阶下囚实施全身或半身拔毛手术，然后再放开。然而，有一只鸡却让他突然强烈地喜欢上了。他是逮住了它，但他即不拔毛也不扼杀，反倒是百般怜惜、抚爱有加。这种毫无顾忌的举动使那只不幸的鸡恐怕是宁受拔毛之刑吧。猴子拧它，揉它，抚摸它，搂抱它，把它举得高高地，令它展翅起舞，又把它放开一会儿，可当它试图逃脱时又顽皮地将它两腿一抓。可那只鸡怎么地都不领情，反倒是完全误解了猴情猴意。但猴子却始终不渝，牢牢地紧握着这个心肝宝贝不放松。他满以为忠贞不渝的柔情蜜意即能赢得芳心归，没想到讨好卖乖了一番却不成功，因而更加大献殷勤：不一样地抚摸，更挚着地摩挲，更卖力地搓揉，还逗得它更欢快地舞蹈。可万分钟情也未能赢得回眸一顾。终于，在猴子极其亲昵的拥抱中，鸡给整死了，至死也未能理解猴的一片赤诚。猴子处于极度悲伤之中。可想而知，他好不容易发现心爱之鸡，而这心爱之鸡未能回报丝毫之柔情，竟弃他而去！可悲复可怜！他开始着手祭奠的仪式，每一动作都表现出他沉痛

综合英语教程(第三版邹为诚主编)课后翻译(部分)

Unit 1 The Snake Bite 1.It started raining, so she made for the nearest shelter. 2.She picked out a cap to match her dress. 3.I waited for an hour, but he didn’t show up. 4.They figured that it was better to stay where they were. 5.The earthquake that struck the little island caused 23 deaths. 6.He returned home at length being away from the village for 20 years. 7.She managed to hold on to her job while many of her colleagues lost theirs. Unit 2 He Was My Father 1.My teacher told me that the liquid in the bottle could remove stains from metal and china. 2.The student sitting beside me looked around the examination room with apprehension. 3.He is now out of college and lives on his own. 4.They took turns staying awake in case something went wrong. 5.The elder daughter will probably follow in her father’s footsteps and take over the family business when she’s grown up. 6.He had to get off his bike and push it up the hill. 7.The pair of gloves will protect your hands against the cold. Unit 3 Understanding Y our Owner 1.At first, he refused to accept any responsibility but he ended up apologizing. 2.Sometimes it is not easy to pick out an acquaintance in the crowd. 3.Some convenience foods can fit in with the current trend of healthy eating. 4.Y our carelessness might put us into danger. 5.He tried to force his opinion on us but we didn’t accept it. 6.They spent hours working out the result of the survey. 7.If you can’t make it this way, you can try doing it another way. 8.Her illness kept her off work for several weeks. Unit 4 Water Cycle（无） Unit 5 Is My Team Ploughing 1.I don’t like to see people off at railway station. 2.The company is giving a farewell party for you on Monday evening.A car will pick you up at your hotel at half past seven. 3.She was so excited that she could’t help giving me a warm embrace. 4.I never succeed in overcoming the sense of being out of place. 5.She glanced round the room to see who was there. 6.His big shoes look like small boats. 7.Y ou should fold the eggs into the flour instead of doing it in the opposite way. Unit 6 Football 1.He thinks that the marriage between them is no more than a business deal. 2.He used up all the money he had.

综合英语教程(第三版)BOOK3-课文译文09.第九单元

第九单元 TEXT 学习语言当我们谈论起学习一种语言，比如英语，日语或者西班牙语时，我们讲的和想的仿佛所说的这种语言是固定不变的事物。我们期望学习一种语言就像学几何学或学习如何骑自行车一样，系统地学、并且最终有明确的成就。许多人发现这种观念错了后，最后就放弃了学习。实际上人们要学会一种语言，可能是走上了一条要持续终生的道路。学习语言的经历使人们意识到如果要想成功，不仅要实实在在地努力，而且还认识到，在许多情况下，即使是他们称为“母语”的语言，他们也并不是大师。实际上，学习任何一种语言是一种永无止境的航行。目前世界上所使用的数千种语言中的任何一种都是复杂的。虽然许多语言的确有它的标准形式，尤其是书面语，这也就是我们所学习的语言，但是这些语言可能也有各种各样的地区方言和社会风格，而且许多语言是在历史上与其他语言混合的产物。英语就是这种混合的语言。英语开始自己语言航程不到两千年，它开始是一种古德语，接着与一种特殊的古法语相碰撞，然后受到几波拉丁语和大量的希腊语浪潮的冲击，以后，英语又从与人们使用的其他每一种语言接触中获得了多多少少的成分。第二个有关语言的错误观念是词语有固定和明确的意思。不管有利还是有弊，这都完全不正确。以看似简单，而且很具体的英语单词man为例：该词的意思似乎很清楚，它指的是成年男子。当然它是这个意思，不过考虑一下下面这些句子： 1) There are several men missing in that chess set.那使(国际)象棋里少了几个棋子。

2) The boat was manned entirely by women and children. 这条船完全由妇女儿童驾驭。人们也可能认为这些句子有一点自然；确实，它们并不代表man这个词惯常的核心意思，然而，这些意义是核心意义的合理延伸。第二句尤其有意思，因为man是动词而不是名词，而且man一词表示人们期望成年男子当船员，不是妇女，当然更不是儿童。语言的一部分乐趣和天赋很可能就产生于单词使用时的“偏颇”。如果人们把某人称为一匹猫或一棵大白菜，它所表达的不是字面意思，然而它确实表达了多种意义。关于这种语言的第三个错误观念是每一种语言能被或应被各地的所有使用者一样使用和理解。当然联合王国的标准英语使用者一般能理解美国英语使用者所说的语言。这两种主要的英语形式存在着很大的相似性。然而，这些国家讲方言的人在相互理解方面的问题有时严重到他们怀疑是否使用的是同一种语言。纽约布鲁克林人很难与伦敦佬交流，一位老派的英军上校不能顺利地与一位加利福尼亚反战部进行讨论。然而他们都生活在20世纪世界英语的大家庭中。 (陈同英译，吕睿中校) READ MORE 希腊和罗马的神话

全新版大学英语综合教程1(第二版)答案

Unit 1 Growing Up Part II Language Focus Vocabulary Ⅰ. 1. 1.has been assigned to the newspaper’s Paris office. 2.was so extraordinary that I didn’t know whether to believe him or not. 3.a clear image of how she would look in twenty years’

time. 4.gave the command the soldiers opened fire. 5.buying bikes we’ll keep turning them out. 3. 1.reputation, rigid, to inspire 2.for 3.of 4.with 5.as

6.about 7.to 8.in, in 9.from 10.on/upon 2.surprise 3.pulled 4.blowing 5.dressed

6.scene 7.extraordinary 8.image 9.turn 10.excitement company’s safety rules. 5.It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. /The local government is reported to have taken proper measures to avoid the possibility of a

综合英语教程第三版--(邹为诚)

综合英语教程第一册Unit1 课件

邹为诚《综合英语教程(1)》学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】(Unit1)

大学英语综合教程3第三版答案

大学综合英语教程1第1到10单元课后题附带翻译题解析

邹为诚《综合英语教程(1)》学习指南【词汇短语+课文精解+全文翻译+练习答案】(Unit3)

邹为诚《综合英语教程(5)》学习指南【词汇短语+课文精解+练习答案】-Unit 7~Unit 9【圣

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