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最新2020年学校廉政风险防控自查报告

最新2020年学校廉政风险防控自查报告
最新2020年学校廉政风险防控自查报告

2020年学校廉政风险防控自查报告

深入推进地方高校廉政风险防控工作,加强科学管理,逐步规范完善权力运行,对于从源头上预防腐败发生,有着积极的实践意义和现实作用.下面是美文阅读网小编为大家推荐的2017年学校廉政风险防控自查报告,希望对大家有所帮助!

【2017年学校廉政风险防控自查报告1】

廉政春风吹到全国各地,吹进了我们实验小学的校园.为进一步开展廉政建设工作,扎实地推进我校廉政风险防控工作,根据教育局《宿松县中小学及进校廉政风险防控工作实施方案》(党组[2017]11号)的通知精神,结合《宿松县实验小学廉政风险防控工作实施方案》,我校党支部和学校行政领导高度重视廉政风险防控工作.2017年度,我校以“依法行政,依法办学,廉洁从教,风险防范”为主题,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,围绕校园廉政风险易发多发的部门和岗位,找准关键环节,找到廉政风险点,以“监控权力运行,规范工作流程,完善制度措施”等核心工作为重点,通过会议宣传、自学自查、民主评议、健全制度等手段,构建并完善了廉政风险防范的长效机制,营造出教育改革与发展的良好环境,为办人民满意的教育打下坚实的基础.现对我校2017年廉政风险防控工作情况作如下总结:

一、加强组织领导,精心部署工作

自“全县教育系统廉政风险防控动员会”召开后,我校党支部和

学校行政人员及时学习、传达和落实会议精神,深刻领会了做好教育系统廉政风险防控工作的紧迫性和重要性,统一了党员、干部、职工的思想认识.首先是及时成立领导机构.为确保廉政风险防控工作有序地推进,成立了由校长任组长,支部书记任副组长,班子成员及部分二级机构的同志为成员的廉政风险防控工作领导小组,领导小组下设办公室,余祖平同志任办公室主任.其次是结合实际制定方案.根据局党组[2017]11号的通知精神,结合我校实际,制定了《宿松县实验小学廉政风险防控工作实施方案》,明确了我校廉政风险防控工作目标、主要工作、工作步骤及工作要求.第三是召开会议部署工作.学校专门组织全校教职工召开了廉政风险防控工作动员大会,对廉政风险防控工作进行了专题安排部署,为整个工作扎实有序地开展提供了保障.

二、组织强化学习,提高思想认识

结合廉政风险防控工作,通过加强领导干部和教职工的学习,统一思想认识,明确廉政风险防控工作的重大意义,既抓理论学习,又抓业务培训,增强了全民意识,提高了工作人员的业务水平,熟悉了工作内容,掌握了工作方法,为扎实有效地完成廉政风险防控工作奠定了基础.

三、规范防控管理,做好具体事务

学校在调整学校廉政风险防范工作领导小组的同时,认真分析了学校岗位廉政风险的现状,明确了廉政风险防控工作任务.学校党支部结合教师的政治理论学习,要求每位教师尽力做到阳光工作、阳光

学习、阳光生活和阳光做人.根据廉政风险防控管理工作的要求,领导小组明确了学校各岗位廉政的风险点,要求大家以“风险点”来检点自己,保证全体教职工“勤奋学习,踏实工作,先人后己”的工作精神.狠抓岗位廉政风险防控管理工作的组织、协调和实施,充分发挥学校党支部的宣传作用,确保了学校各项工作的正常运转.一年来,学校党支部积极支持和配合学校行政开展各项工作,并对学校的政务、财务等工作起到监督作用.学校党政事务均在阳光下进行,学校的领导和教师能用正确的理论来武装自己,在实际工作中,一旦发现领导和教师有违纪违规现象,便及时进行批评教育,抑制事态进一步恶化,确保学校工作顺利开展.

四、廉政风险防控工作的开展,为我校工作带来了不少的闪光点

学校工作的安排与分配更具制度化、民主化;招生工作和学生分班工作更是公开化、合理化;学校财务开支及财产保管工作更显制度化、规范化;学校更严格地按照规程进行维修和基础建设;教师没有任意接受家长的宴请和礼物;教师没有向学生推销教辅资料;教师没有动员学生参加各类补习班或培训班;学校的各项工作得到师生和家长的认可.

五、今后的工作打算

我校的廉政风险防控工作起步良好,效果明显,但仍存在理论与实际工作联系不够紧密,干部职工思想认识不够深入等问题.在今后的工作中,我们将按“突出重点,全员参与,齐抓共管,集中整治,重点防范”的要求,积极开展廉政风险防控工作,从重点环节和关键

部位入手,着力做好岗位风险排查工作,找准源头,务实创新,使廉政风险防控工作在我校更好地发挥作用.

【2017年学校廉政风险防控自查报告2】

根据教体发〔2017〕42号《**县教体系统廉政风险防控工作实施方案》的通知精神,学校行政和支部高度重视,认真开展廉政系列建设工作,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节,以找准廉政风险点为基础,以监控权力运行为核心,以规范工作流程为手段,以完善制度措施为重点.通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式,使廉政思想深入人心,学校师德师风建设健康发展,极大推进了学校各项工作.

一、领导重视,责任明确

学校多次认真召开行政支部会,研究部署廉政风险防控工作,成立防控小组,从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作,各施其责,保证了各项工作顺利实施.

二、广泛宣传,提高认识

学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会,认真学习了县教体局〔2017〕42号文件,并切实制定了武安学校工作方案.在推进工作过程中,再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规,学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等,采取多种形式开展廉政教育.一是注重廉政思想教育.通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式,增强党员干部的法纪意识和廉政自律意

识,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观,切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权,营造良好的廉政氛围;二是开展反腐倡廉教育.要求教师严于律己,为人师表,收集腐败和违反师德案例组织教师学习,不断增强教职工反腐倡廉政的意识;三是建立廉政学习长效机制.提倡以“读书修德、以德律已”主导,廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动,有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力.

三、梳理岗位职责,排查廉政风险

学校结合我校工作实际,积极梳理各项工作岗位职责,找准廉政风险点.通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找,查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险.通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》,广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解,认真进行分析总结,扎实有效归纳提炼.明确排查重点:

1.教师人事安排、绩效考核.

2.教工出勤考核、教师师德(乱订资料、有偿家教等).

3.学校后勤管理(大宗购物、校舍维修、小卖部和食堂承包等).

4.教师晋职评优评先.

四、公开承诺,民主监督

根据每位教师的工作特点和职责,认真反思,找准问题,公开承诺.积极开展民主评议,大力实施校务公开、政务公开,坚持大宗购物公开等,严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助,严格执

行教师绩效考核,多劳多得,优绩优酬,保证了学校政令畅通,人心团结,积极营建和谐共振局面.

五、完善制度,建立长效机制

根据廉政教育,对查找出来的问题,认真分析,在加强自我约束的同时,修正有关制度.一是明确各项考核制度,二是严明师德师风考核和监督机制,三是建立学校大宗建设和购物公示制度,充分体现公开、公正、公平的原则,极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性.

学校党风廉政建设责任落实情况自查报告

许慎分校反腐倡廉建设自查报告 许慎分校 2011-12

许慎分校反腐倡廉建设自查报告 2011年,我校党风廉政建设工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及贯彻落实科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,认真贯彻落实科学发展观和与时俱进的思想,按照省市反腐倡廉工作部署,坚持从严治党,标本兼治,综合治理的方针,坚持立足教育,着重防范,坚持集体领导与个人分工负责相结合,坚持谁主管,谁负责的原则,避免了违法违纪事件的发生,为学校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。现把我校2011年落实党风廉政建设责任目标的情况自查如下: 一、加强组织领导,廉政建设职责清晰、措施到位 学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事抓实抓好。年初专门召开支委会、校长办公会,专题研究党风廉政建设工作,积极探索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系,结合我校本年度工作要点和学校中心工作,党支部与各处室签订了《党风廉政建设责任书》,把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去,要求干部不仅要对本部门、本支部的各项工作负责,也要对党风廉政建设全面负责。坚持集体领导与个人分工相结合,将党风廉政建设的责任逐级分解,谁主管,谁负责,一级抓一级,层层抓落实,确保了党风廉政建设的责任落实到人,职责清晰,措施到位。为优化办学环境,提供了政治保证。党支部还完善了一系列责任制度,使学校党风廉政建设进一步制度化、规范化、科学化。 二、提高党员干部的精神境界,增强干部的廉洁自律意识 我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位,以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施,坚持不懈地抓实干部的政治理论学习,提高思想素质,以期达到政治上的清醒、坚定。 在学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,使干部树立正确的世界观、人生观和价值观,增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上,坚持抓实中心组学习,并把中心组集中学与个人自学相结合;坚持联系实际,即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际,切实提高思想水平,改进工作作风。在学习形式上:有学原著、文件、事迹、正反材料、讨论、讲座、交流发言等。

教师工作纪律作风自查报告

教师工作纪律作风自查报告 每一名教师都应该认真学习纪律作风整顿要求,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高。下面是小编整理的教师工作纪律作风自查报告,欢迎大家参考! 教师工作纪律作风自查报告(一) 为人师表,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,”正师德、铸师魂、强师能”,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。 自从开展作风教育整顿活动以来,我能够按照学校的安排,积极参加学习,认真查找问题。在学习方面,无论是单位组织的职工学习会,还是小组学习会,我都按时参加,没有缺席。除了集体学习外,个人还坚持自学。学习之后,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正自己存在的作风问题。 对照教育局要求查找的几个重点进行自查,自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的

全局意识,在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外,只要有任务,只要有利于工作,有利于教育事业的发展,我们都是心往一处想,劲往一处使。二是认真搞好团结,充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,维护教师的形象。三是在平时的工作作风上,个人也是做得比较好,十分注意工作纪律。我从参加工作以来,就养成了不迟到、不早退的习惯,一般都要提前到办公室。到了办公室,就认认真真地做事,没有擅自脱岗。四是责任感较强,精神状态好,我一直都有一种不甘落后的信念,千方百计要把自己的工作做好,我所做的一切也受到了领导的肯定。五是能不断充实自已,努力提高工作技能和效率。在工作和生活中,能坚持学习,努力使自己不掉队。 当然,与越来越高的工作要求相比,与不断发展的形势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。一是自身的能力和知识的局限,在新的形势和新的任务面前,有时有心有余而力不足之感,不能主动出击,只能被动应付。 1、思想跟不上形势,没有从政治大局考虑。在理论学习中,自己没有很好地坚持理论联系实际,在改造主观世界上下功夫,从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念,因此在思想上出现偏差。 、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作

法制办廉政风险防控工作自查报告

法制办廉政风险防控工作自查报告20xx年以来,在省委、省政府的正确领导下,我办坚持以科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,认真开展廉政风险防控工作,全面推进惩防体系建设,努力开创反腐倡廉工作新局面。根据《xx省20xx年度廉政风险防控工作考核办法》(皖廉防发〔20xx〕5号)精神,对我办20xx年度廉政风险防控工作情况进行了认真总结回顾,现将自查情况报告如下: 一、加强组织领导,营造优良氛围。 1、健全组织领导机构。为切实做好廉政风险防控工作,推进惩防体系建设,确保各项防范措施落到实处,我办成立了廉政风险防控工作领导小组,由办党组书记、主任陈军任组长,纪检组长蒋传华任常务副组长,办领导程利民、胡孔胜、祝兴无任副组长,各处室主要负责人为小组成员,领导小组下设办公室(设在机关党委),负责对廉政风险防控管理工作的组织协调和督查指导。结合法制办工作实际,制定了《安徽省人民政府法制办公室廉政风险防控工作实施方案》,明确了各阶段的工作任务和目标,严格按照《方案》要求,认真组织实施。 2、坚持“一把手”负总责制度。办党组书记、主任陈军认真履行廉政风险防控工作第一责任人职责,高度重视全办的廉政风险防控工作,专门召开党组扩大会议,动员部署法制办的廉政

风险防控工作,同时,利用各类会议和学习等时机对廉政风险防控工作亲自部署和强调,切实履行了“一岗双责”职责。分管领导蒋传华先后三次召开领导小组工作会议,分解布置各阶段的廉政风险防控工作任务,协调解决工作中遇到的问题。办纪检组主动发挥组织协调和监督检查职能,主动组织协调全办廉政风险防控工作,加强对各阶段工作的监督检查。 3、努力营造优良的网民以及媒体氛围。专门召开了廉政风险防控工作动员会,陈军主任进行了动员部署,强调“排查廉政风险、建立防控机制”是党风廉政建设工作的创新举措,要把有效防范和化解廉政风险的责任落实到每个处室、每个岗位和每个人,从而建立预防腐败的长效工作机制,能真正做到用制度管权、管人、管事。这次专项工作开始以来,我办先后多次以党组会议、主任办公会议、中心组学习、全体会议等形式,就如何开展好廉政风险防控工作(宣传动员、风险自查、风险评估、制定措施、风险监管、组织实施)进行了专题研究讨论,宣传发动贯穿始终,确保全办干部职工充分认识到廉政风险防控工作的重要性、必要性和紧迫性,增强开展工作的主动性和主动性。在门户网站开设法制办廉政风险防控工作专题网页,及时报道各处室廉政风险防控工作进展情况和其他单位好的经验和做法,及时报送向省纪委和省直纪工委报送信息。

廉政风险防控工作情况报告

廉政风险防控工作情况报告 一、落实制度,增强员工廉政建设、保密工作的责任感。 公共资源交易涉及一定的工作秘密,做好廉政建设和保密工作是交易公平公正的重要保证。按照党风廉政责任制和保密工作制度的要求,交易中心严格落实廉政和保密工作岗位责任制,组织工作人员签订廉政责任书和保密责任书,明确工作人员的廉政和保密责任,增强了工作人员对廉政建设和保密工作的责任感。 二、合理设岗,实行内部层级监管、互相制衡的廉政风险防控机制。 由于公共资源交易是一个风险性极高的特殊行业,它涉及的利益面广,长期以来都是社会关注的热点和党风廉政建设工作的重点。因此,交易中心在优化业务工作流程、落实工作职责的同时,特别注重加强制度建设,通过制度来规范交易行为,确保了交易的公开、公平、公正,从源头上防止腐败现象发生,实现公共资源交易科学化。一是加强业务流程的层级审核、审批把关;二是实行敏感、重点岗位定期轮岗制度;三是对于特殊岗位设立专人专岗制度,如采购文件发放及专家抽取等岗位实行专人专岗;四是实行操作流程的分段式管理,把采购项目交易实施过程的重要环节分段流水作业完成;五是实行专家管理工作两分离。 1.将专家日常管理工作与业务部门分离; 2.将专家库日常维护与抽取工作分离,抽取工作实行a、b角色制度。从而,最大 限度地压缩交易工作中发生腐败和泄密的空间。 三、精心组织,开展内容丰富、形式多样的纪律教育学习活动。 纪律教育是交易中心的常态工作,它不仅是交易中心每个工作人员的必修课,更是必须修好的一课。为加强纪律教育工作,交易中心按照市纪委和上级部门要求,结合工作实际,精心部署,积极开展纪律教育学习月活动。一是召开全体工作人员学习动员会;二是发放纪律教育学习材料;三是制作纪律教育专题墙报;四是积极开展整治庸懒散奢等不良风气工作;五是学习党内法规和十八大党章;六是参观廉洁*文化作品展览;七是组织参观省反腐倡廉教育基地。通过开展纪律教育学习月活动,进一步完善了内部管理制度,堵塞了可能产生腐败的工作环节上的漏洞,强化了为民服务的公仆意识,使依法阳光交易,廉洁高效服务的质量方针得到进一步落实,确保队伍平安、交易守法、服务优质,促进公共资源交易市场的健康发展。 四、科技支撑,构建统一规范、公开高效的交易平台。 交易中心从组建开始就确立了以实行公共资源交易电子监察为推手,依托信息技术,构建交易服务平台,通过交易服务平台实现对全市公共资源交易活动的规范化管理的工作思路,着力构建*市公共资源交易一体化服务平台。一体化服务平台是采用 先进的信息技术和行政管理理念,从招标采购的立项审批开始,到标后合同执行情况跟踪、评价等为止,上联行业主管部门和行政监察部门,下延区、镇公共资源交

Z小学年度学校工作自查报告

Z小学年度学校工作自查报告 zz小学年度学校工作自查报告 尊敬的督导组各位领导: 首先在这里我代表zz小学全体师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对近一年多的学校工作向各位领导做如下汇报: 一、学校基本情况: 我校于2010年7月从原学校搬迁到栋梁新区教育局东侧的新校址,并更名为“zz小学”。新校舍占地面积32043.4平米,建筑面积7666平米(包括五层教学综合楼,四层学生宿舍楼及学生食堂)。 zz小学现有2所完小,6所教学点,6个学前班,939(学前班70名学生)名学生,178名教职工。本学年适龄生入学率为100%,毕业率为100%,15周岁完成率为100%,巩固率为100%,辍学率为0. 我校工作总体情况是:以科学发展观统领学校工作全局,牢牢把握“德育是首位,教学是中心,效率是灵魂,质量是生命”的总体要求,大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理,全面推进了以质量为主的素质教育,促进了学生全面发展和健康成长。 二、学生表现: 全校有900余名学生,大多数学生都能积极向上,思想健康,热爱学校、团结同学、尊敬师长,能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己,能按时上学,严格遵守学校作息制度,能按时交作业,自觉遵守学校纪律,上课发言积极大胆,能积极参与各项课外兴趣活动,充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高,尤其是2011---20**学年度教学质量检测中,我校六年级英语、品社取得了全旗第一名,数学第二名的好成绩。全旗民族中小学学生诗歌朗诵比赛中我校选派的三名学生分别取得了学第一名、第三名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足,如部分学生上进性不强,学习不认真,作业粗心,作业中错别字较多;还有个别学生纪律性不强,不能严格要求自己,在课堂中不能积极主动的融入到学习中来。 三、教与学 (一)采取的措施和取得的成效 1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作,大多数教师教学态度端正,教学认真,能充分发挥出教师的主导作用,能引导学生积极主动的学习,在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性,大胆尝试参与式教学,使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。 2、根据小学义务教育阶段开设的科目,要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案,还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超周备课,并结合学生实际,备全、备细各项环节,按照不同程度弱智学生的实际情况,分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性,既保证落实课标要求,不但培养好尖子生,又要照顾学困生、智力缺损的弱智学生,为其提供辅助性的学习,以达到全体学生共同进步的目的,坚决不让一个学生掉队。 3、学校高度重视师资培训和校本教研。充分挖掘骨干教师和各级教学能手的潜能,利用“一帮一”帮扶小组的作用做到了青年教师的培养与培训工作,其中青年教师斯琴高娃、永兰、颜迎雪、丛淑娟、马迎春、牡丹的进步飞快。在全旗“说课标、说教材”比赛中永兰等五名年轻教师代表学校参赛,分别获得了一、二、三等奖。在全旗教学作品比赛中,我校选送的26篇作品也分别获得了一、二、三等奖。 4、学校为了拓宽教师的视野,掌握好的教学方法和经验,加大了教师外出学习和培训

廉政风险防控工作总结16篇

《廉政风险防控工作总结》廉政风险防控工作总结(一): 为进一步推进党风廉政建设和反腐败工作,切实做好党风廉政教育工作,进一步增强干部职工廉洁从政和廉洁自律意识。根据市委、市政府和市纪委的统一要求,结合我局工作实际,特制定2014年党风廉政教育计划。 1、高度重视党风廉政教育,将其列入党风廉政建设和反腐败工作重点,年初制定工作计划,年终进行系统总结。 2、2014年元月,扎实开展学习沈浩同志先进事迹活动,进一步弘扬心系群众、廉政为民的精神。 3、2014年5月,组织人员参加市法制办、市人事局举办的行政执法培训班,组织人员参加省法制办、省建设厅举办的行政执法人员资格认证培训考试。 4、2014年第二季度组织全体干部职工参加《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试。 5、2014年7月,以建党89周年为契机,组织党员干部参加市建委系统七一党课培训。 6、根据市委组织部的统一安排,定期组织干部职工参加大讲堂授课培训。 7、每月组织一次局党组中心组理论学习会,学习贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008―2012年工作规划》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,传达贯彻中央、省、市会议精神以及领导的重要讲话精神。 8、组织全体干部职工参加市干部在线学习城教育,确保完成年度学习课时及学分。 9、2014年10月,学习传达十七届五中全会精神,并认真抓好贯彻落实。 10、2013年第四季度,组织3人参加省法制办、省建设厅举办的行政执法人员资格认证培训考试。 11、加强元旦、春节等重大节日期间期间的廉洁自律教育工作,各科室及二级机构开展廉洁自律承诺,自觉理解社会和群众监督。 12、把党风廉政教育工作纳入规划工作目标任务管理,将其作为重要资料列入局各科室、二级机构年度考核范围。 13、局党组全面领导党风廉政和反腐败工作,办公室具体承担党风廉政教育工作,并负责对各科室及二级机构贯彻落实状况进行监督检查。 廉政风险防控工作总结(二): 廉政风险防控工作总结及明年工作思路 开展廉政风险防控工作是加强公安队伍建设、提升业务工作水平的内在要求和重要举措。我大队根据区局廉政风险防控机制建设工作的具体方案要求,透过排查确定廉政风险点、制定防控措施、加强监督检查、建立健全机制、总结考核评估等办法大力推进了廉政风险防控工作,全面优化了全队党风、政风和工作作风,促进了全队公安业务水平的不断提升。现将有关状况总结如下: 一、主要做法 我队十分重视廉政风险防控工作,把廉政风险防控工作摆上重要议事日程,成立了大队廉政风险防范管理领导小组,同时结合公安工作实际,从思想意识、工作机制、岗位职责、工作流程和外部环境入手,着力推进廉政风险防控工作。 一是准确查找。风险点查找的全面不全面,风险大小定位的准确不准确,是廉政风险防范管理工作顺利推进的前提和保障,也是我们的工作重心所在。为准确查找廉政风险点,我队进行全面排查,认真梳理每个工作岗位工作职责、职权,查找并分析出在履行岗位职责、执法制度、内部管理权等方面存在或潜在的廉政风险,利用执法检查、行风评议、干部考察等监督渠道和手段搜集廉政风险点,并针对不同岗位和不同环节存在的不同风险点,制定相应的制度规范,将排查出来的风险点划分为一级、二级、三级,根据动态变化及时调整充实,为廉政风险的分析、预测、防控带给参考依据,建立主观上不想违、不敢违的思想防线。二是有效监督。在确定了廉政风险点后,监督管理是加强廉政风险防范管理的有力手段,透过建立切实可行的监督管理机制,既能够有效促进业务工作的顺利健康推进,也能够及时有效地化解工作中存在的廉政风险。结合廉政风险防控工作,我队用心大力推行干部廉政谈

学校违反财经纪律问题专项整治自查报告

学校违反财经纪律问题专项整治自查报告 违反财经纪律行为,是指违反财经管理法规、破坏国家财经管理秩序,按照党纪处分条例规定应当受到党纪处分的行为。下面是小编整理的范文,欢迎大家阅读参考! 【学校违反财经纪律问题专项整治自查报告1】 学校接到市教育局办公室关于开展市直学校财经纪律大检查的通知后,认真组织了自查,现汇报如下。 一、重要人事任命 学校根据市委教工委《泰州市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》的文件精神和学校工作的实际情况,按照党管干部,任人唯贤、德才兼备,群众公认、注重实绩,公开、平等、竞争、择优及民主集中制的原则选拔任用中层干部。 学校制定了中层干部选拔任用实施程序。根据人事变动和岗位需求,党政联席会提出拟提拔职位及职数,由职能部门(党办)起草“竞争上岗实施方案”,经党政联席会通过确认后向全体教职工公布,经过民主测评、个人报名、资格审查、组织考察、领导集体研究、公示、任命等一系列程序,完成中层干部选拔任用工作。中层干部选拔任用程序公开透明、科学严谨,拓宽了选人用人渠道,有效提高了教职工参与学校管理的主动性和积极性,形成了一支精干实效,充满生机和活力的中层干部队伍。 二、学校食堂财务管理及财务收支情况

(一)我校食堂实行校长负责制,由分管校长、后勤处、校财务共同参与领导、校膳食管理委员会参与食堂财务监督管理、校东南劳服中心具体负责经营的食堂管理模式。 (二)食堂依据《小企业会计准则》的要求设置会计科目,在不违反会计准则的前提下,根据我校食堂的实际情况分拆、合并了个别会计科目,特别是明细科目的设置,力求准确、合理。采用借贷记账法,遵循权责发生制原则,系统、完整、连续记录食堂的各项经济活动。 (三)食堂会计岗位制度健全,职责明确,严格按照不相容岗位分设的要求,设置了总账(兼明细分类账)、出纳、保管、售卡等不相容岗位,做到钱、卡、账、物分管,分工明确、责任清晰。 (1)建立健全食堂物资采购,规范物资采购行为。建立和完善物资采购内部牵制制度,实行双人采购,且采购人员必须做到定期轮换。 (2)建立食堂财务审批和稽核制度,规范食堂审批人员的审批、稽核权限、程序和责任。建立物资采购报批制度。采购人员每天应根据采购的品种、数量、价格等编制“食堂采购申报单”,经复核人员、保管人员和审批人员同意审批后方可采购。 (3)建立物资采购验收制度。食堂物资采购回来后,必须办理过秤、验收等入库手续,经采购人员、复核人员、保管人员和审批人员在统一印制的食堂自制采购、验收(入库)单上分别签字认可后,方可登记入账。 (4)建立食堂存货盘点制度。食堂存货按进库时间可分为:进厨存货和进库存货。进厨存货指购进后直接进入厨房用于加工的原材料

廉政风险防控调研报告

廉政风险防控调研报告 为了更加深入细致地开展好林场的廉政风险防控机制建设工作,进一步增强林场广大干部职工抓好廉政风险防控机制建设的责任感和自觉性。我场利用集中学习、召开座谈会等形式,组织干部职工认真学习中央和省、市、区关于反腐倡廉建设的一系列方针政策和重大部署,学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话,学习全区廉政风险机制建设动员会议和区纪委刘利君书记的重要讲话精神。坚持理论联系实际,学习与调研相结合的工作方法,深入分析了南沟林场廉政风险防控机制建设方面存在的现状和问题,并针对这些问题进行了总结研判,现将有关调研情况报告如下: 一、当前廉政风险存在的现状 一是思想道德缺失。一些领导干部和个别工作人员由于放松政治理论学习和世界观改造,没有树立正确的权力观、政绩观、利益观,导致思想道德缺失严重,结果是造成权力失控和行为失范等廉政风险。 二是岗位职责缺位。由于一些工作岗位的特殊性,在岗人员不履行或不正确履行职责,导致岗位职责缺位、错位,最终导致权力失控和行为失范等廉政风险。 三是业务流程错乱。一些岗位工作业务流程极不规范,有的前后矛盾,有的工作程序重复,有的重要程序缺乏,有的前后错位,甚至本末倒置,导致造成权力失控和行为失范

等廉政风险。 四是机制制度不完善。个别岗位机制制度缺失或极不健全,自由裁量空间较大,缺乏有效的制约监督,导致一些权力岗位运行过程中自以为是,随意性大,有的凭个人好恶和心情好坏开展工作,结果是造成权力失控和行为失范等廉政风险。 五是外部环境不优。受行业“潜规则”、生活圈和社交圈对个人的不利影响,工作、生活中贪图享受,攀比、奢侈之风严重,追求个人利益最大化,结果是造成权力失控和行为失范等廉政风险。 二、廉政风险防控机制建设存在的主要问题 二是思想认识不到位。廉政风险是国家工作人员在执行公务和日常生活中存在腐败的可能。廉政风险机制是针对可能出现的腐败行为建立的预警制度,做到早发现、早提醒、早纠正,把腐败程度降到最低,提前化解权力运行中腐败的风险。但有的领导和个别工作人员对廉政风险防控机制建设不重视,没有认真地研究它的作用和效果,在单位的工作中注重个人的得失,注重政绩,对廉政建设“说起来重要,做起来不要”。有的从思想上就对廉政风险机制建设有反感情绪,助长了腐败现象的滋生。 二是工作开展不到位。廉政风险防控机制建设的核心内容和着力点就是预防体制的建设,预防就是要紧紧围绕“教育、制度、监督”这三方面开展工作。由于没有实质性的廉政风险防控机制工作方案,也没有认真开展此项活动,难以

学校落实党风廉政建设自查报告

学校落实党风廉政建设自查报告 始终坚持把党风廉政教育作为一项基础性工作来抓,着力引导党员干部牢固树立理想信念和宗旨观念,做到廉洁自律、干净干事,下面是小编为大家收集的学校落实党风廉政建设自查报告,供大家参考,欢迎大家借鉴。 学校落实党风廉政建设自查报告范文(一) 根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和省、市、区委的部署以及美兰区教育系统关于《201x年度党风廉政建设责任制执行情况检查考核工作方案》要求,进一步落实党风廉政建设责任制,对照我校制定的具体目标任务,对落实执行情况开展了自查,现将自查情况报告如下: 一、工作任务 201x年我校党风来拿正建设和反腐败工作的主要任务是: 1、贯彻落实党风廉政建设责任制。强化责任、分级负责,大力推进党风廉政建设和反腐败工作各项规定制度的落实,将党风廉政建设责任制落实情况纳入领导班子和目标责任制考核。严格实行党风廉政建设“一票否决”制。坚持干部述职述廉、廉政谈话、诫勉谈话等制度。 2、以教育教学中心,服务大局,认真贯彻落实中央八项规定、省委省政府二十条规定、市委二十一条规定和区委二十三条规定。严格执行和自觉维护党的政治纪律。教育引

导党员干部增强政治意识、责任意识和大局意识,自觉做到令行禁止,不搞上有政策、下有对策。对一切违反政治纪律的行为坚决严肃追究。 3、突出重点,务实创新,进一步做好廉政风险防控工作。开展以“廉洁教书”、“责任育人”为主题的廉政文化创建活动。加强对权力运行的制约和监管,杜绝有偿辅导。 4、履职尽责,严惩腐败,努力营造我校风清气正良好环境。严肃查处教师乱收费和实施有偿辅导事件。 二、落实责任 1、强化责任意识,认真落实党风廉政建设责任制 去年来,高度重视党风廉政建设和反腐败工作,把它列入重要议事日程。校长、书记负总责,分管领导具体抓,一级抓一级,一级带一组,层层抓落实。按照《美兰区201x 年度教育系统党风廉政建设责任制实施方案》明确职责分工,明确班子成员抓党风廉政建设的任务,做到任务落实,责任到人。一是把把在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题,列入领导班子和党员干部的重要责任范围和工作内容。二是加强监督检查,抓好责任制执行情况的日常监督、年中检查、年度考核。三是严格责任追究,凡职责范围内发生严重违反与廉政建设责任制有关规定的行为,都给予组织处理或党纪处分。在落实党风廉政建设责任制的过程中,领导班子做到严于律己、以身作则,按照“廉

遵守工作纪律自查报告

遵守工作纪律自查报告 遵守工作纪律自查报告怎么写?下面整理了遵守工作纪律自查报告范文,欢迎阅读参考! 遵守工作纪律自查报告一 为切实加强机关作风建设,严肃日常工作纪律,进一步提高行政效能,营造良好的发展环境,我镇按照市委、政府“两办”下发的《关于进一步加强机关作风建设、严肃日常工作纪律的通知》(深办字[20xx]42号)要求,对机关值班备勤情况、效能建设情况、信访维稳工作情况、安全生产工作情况等工作进行了严格自查,并在广泛调研的基础上修订了相关机关制度,现将自查整改情况汇报如下: 一、健全组织机构,完善规章制度 为将本次自查工作落到实处,产生实效,我镇成立了由镇长李超同志任组长的机关作风建设领导小组。领导小组在负责检查、监督机关日常工作纪律执行情况的同时,开展广泛调研,听取机关干部和群众对机关作风建设和日常工作纪律的意见和建议,对机关制度特别是纪律制度进行了补充和完善,编订了《榆科镇工作制度汇编》,包括了机关管理制度、工作制度、干部分工制度三大部分,涵盖了纪律、值班、考勤、请销假、学习、效能建设等三十余项具体内容,将镇机关工作全部纳入到制度管理之下,确保各项工作均能有章

可依。 二、加大检查力度,严肃机关纪律 为严肃查处违反作风建设、工作纪律有关制度规定的行为,确保有章必依,做到违章必究。由镇机关作风建设领导小组负责,采取定点检查和随机抽查相结合的方式,大力开展监督检查工作,切实杜绝作风涣散、纪律松弛、效率低效等问题。 (一)机关值班备勤情况。严格执行签到签退制度,要求全体机关工作人员每天早晨8:30之前签到、下午5:30之后签退。同时加强对值班在岗情况的检查,规范值班记录,尤其加强对周末值班人员在岗情况的检查力度,通过约谈、通报等方式对无故迟到早退及断岗、脱岗、空岗等人员进行严肃处理。从检查结果看,全体机关干部均能够严格执行签到签退制度,个别机关干部值班制度执行不到位,周末值班存在迟到早退等问题,目前已对有关人员进行了处理。 (二)机关效能建设情况。通过建立和完善首问责任制、一次性告知制、否定报备制、限时办结制、服务承诺制、被诉待岗制、责任追究制、末位淘汰制等制度加强机关效能建设,杜绝作风漂浮、办事不公、推诿扯皮、效能低下以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象,切实维护群众利益。同时对工作时间擅离职守、工作日中午饮酒,打牌、上网聊天以及无故不参加会议、学习等不良行为进行严肃查处,将

《廉政风险防控工作总结 [廉政风险防控工作总结5篇]》

《廉政风险防控工作总结[廉政风险防控 工作总结5篇]》 篇一为进一步推进党风廉政建设和反腐败工作,切实做好党风廉政教育工作,进一步增强干部职工廉洁从政和廉洁自律意识。根据市委、市政府和市纪委的统一要求,结合我局工作实际,特制定xx年党风廉政教育计划。 1、高度重视党风廉政教育,将其列入党风廉政建设和反腐败工作重点,年初制定工作计划,年终进行系统总结。 2、xx年元月,扎实开展学习沈浩同志先进事迹活动,进一步弘扬心系群众、廉政为民的精神。 3、xx年5月,组织人员参加市法制办、市人事局举办的行政执法培训班,组织人员参加省法制办、省建设厅举办的行政执法人员资格认证培训考试。 4、xx年第二季度组织全体干部职工参加《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试。 5、xx年7月,以建党89周年为契机,组织党员干部参加市建委系统“七一”党课培训。 6、根据市委组织部的统一安排,定期组织干部职工参加大讲堂授课培训。 7、每月组织一次局党组中心组理论学习会,学习贯彻中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系xx―xx年工作规划》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,传达贯彻中央、省、市会议精

神以及领导的重要讲话精神。 8、组织全体干部职工参加市干部在线学习城教育,确保完成年度学习课时及学分。 9、xx年10月,学习传达十七届五中全会精神,并认真抓好贯彻落实。 10、xx年第四季度,组织3人参加省法制办、省建设厅举办的行政执法人员资格认证培训考试。 11、加强元旦、春节等重大节日期间期间的廉洁自律教育工作,各科室及二级机构开展廉洁自律承诺,自觉理解社会和群众监督。 12、把党风廉政教育工作纳入规划工作目标任务管理,将其作为重要资料列入局各科室、二级机构年度考核范围。 13、局党组全面领导党风廉政和反腐败工作,办公室具体承担党风廉政教育工作,并负责对各科室及二级机构贯彻落实状况进行监督检查。 篇二根据xx省邮政管理局和市委、市纪委反腐倡廉工作部署,xx市邮政管理局坚持以科学发展观为统领,按步骤、分阶段认真做好各项工作,从思想意识、制度机制、岗位职责、工作流程和外部环境等方面,在全局认真开展廉政风险排查和防范工作,并抓住重点环节,扎实推进,取得了较好的效果。 一、工作进展及主要举措 (一)领导重视,健全组织。 为切实抓好我局廉政风险防控工作,我局及时召开了全体干部职

学校关于开展党风廉政建设自查报告

学校关于开展党风廉政建设自查报告 “廉洁治校,勤俭办学,清白执教,服务学生”、“敬廉崇洁,诚信知礼,律已向善,遵纪守法”……这是我校教育工作主题之一。学校的中心主题是要求老师们清廉高洁,坚持操守,用清廉做直尺,以勤俭为尺度,捧着一颗心来,不带半根草去;对学生们的希望是从我做起,从小事做起,从现在做起,“身正为师,身高为范”,争当一名“爱国守法,诚信知礼,敬廉崇洁”的现代公民。通过开展各项廉政文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶,引导师生继承中华民族的传统美德,大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围,开展了全方位的廉政文化进校园活动。通过学习,我对活动的重要意义有了一个更高的认识,通过这次教育活动,使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。 首先,应该要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规律,求真就要开动脑筋,勤于思考,学会用心,善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西,总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。常言说“空谈误国,实干兴邦”,作为教育工作者,光在嘴上夸夸其谈,在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责,只能做那些水皮打一棍的工作,做什么事情都讲的是一个表面华丽,久而久之人将失去动力,

教育将失去活力。因此,倡导说实在话、干实在事、做实在人,是当务之急、重中之重的工作。只有脚踏实地的立足岗位,才能发挥出个人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力,把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情,勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己,真诚的对待他人,认真的对待工作,公平的对待管理。表现出做人的人格魅力,以此来激励自己,影响他人,共同进取。 其次,应该从严自律,管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。 最后,应该自觉接受监督。失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。我们每一名教师也要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被泼点冷水,常听点逆耳之言,可以使头脑保持清醒。

学校作风整顿自查报告

学校作风整顿自查报告(一) 近期,通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后,我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析,以备于对症下药更好的进行改进。 一、存在的问题 1、思想上:①作为领导干部,在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作,存在“两多一少”现象:对同志们布置硬性任务多,具体指导多,但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。②一直以来,总认为,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个小小的校级领导无关,天踏下来有一把手顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,我一个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,督促他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。 2、学习上:学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格,还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够,学习过程中,虽然认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对于业务学习抓得很紧,但政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策法规还知之甚少。 3、工作中: ①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题,突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多,深入办公室、班级督促指导少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线,对教研及校本教材建设工作投入的精力不多,听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够,对于涉及教职工切身利益的问题,尤其是教职工关注的热点、难点问题,解决的还不到位。 ②工作上缺乏耐心和技巧,方法单一。理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多,但对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存在一定的差距,解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时,有时没分清主次。教育和指导老师时,有时简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。

个人廉政风险防控自查报告

个人廉政风险防控自查报告 个人廉洁风险点自查情况报告 个人风险点排查报告 自“队伍建设年”活动进入第四阶段以来,本人严格按照活动要求,认真对照党纪条规,采取“自己查、群众提、员工评的”方式,对个人在廉洁履职的风险点进行了深入的排查,现将排查情况汇报如下: 一、风险点的查找 (一)思想道德方面 1、放松学习,放弃世界观、人生观长期的自我改造 2、思想观念与形势发展的要求不适应,脱离实际、脱离群众,抵挡不住金钱、权利的诱惑 3、缺乏民主意识,以自我为中心,搞“一言堂” 4、不愿接受监督,放松自我约束,听不进不同意见和建议(二)岗位职责方面 1、重要问题决策、重要干部任免、重要项目安排时不讲原则,不广泛征求意见,暗箱操作或独断专行,接受亲友请托违规操作。 2、履行职责不到位,不认真负责、不重视党风廉政建设,忽视班子和队伍建设 (三)生活作风方面 1、放松对自身人生观、世界观的教育和要求,对自己生活、交友的圈子把关不严。

二、存在风险的原因 (一)学习不够,对风险点的存在和防范认识不充分; (二)工作责任心不强,对潜在的问题和风险点重视和把握不够。 三、防范措施 (一)加强学习,提高素质。通过学习树立正确的人生观、世界观,坚定自身信念不动摇。提高自身的业务素质,强化工作本领,提高工作水平,防止在不知不觉中违纪违规。 (二)增强工作责任心。始终牢记权力是一种责任,也有可能成为一种负担,用得好是为人民服务,用得不好就成了为自己服务,为个人服务,不仅会失去民心,丢掉名誉,甚至还有可能违反党纪国法。 (三)以身作则,做好本职工作。要若人不知,除非己莫为,不能心存侥幸,首先从自己做起。严于律己,以史为鉴、以人为鉴、以案为鉴,时常对自己敲警钟,严把本职工作质量关。 (四)规范办事程序,自觉接受群众和员工的监督。秉公办事,不徇私情。不断反思,知错就改。 (五)注意听取上级领导的意见,虚心接受员工的建议,及时纠正错误。 针对以上问题,在我下一步的工作中,我将以此次廉政风险点排查为契机,以科学发展观为统领,通过学习廉政风 险点防范细则和有关文件,并对个人思想进行不断地改造和结合个人工作特点,筑牢拒腐防变的防火墙,廉洁自律,踏实工作,

中学党风廉政建设工作总结

中学党风廉政建设工作总结 我校深入贯彻党的xx大精神,把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务,突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律,抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作,抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防好惩治腐败体系。具体总结如下: 一、加强学习,统一思想,提高认识,构筑牢固的思想防线。 1.学校党支部成立了党风廉政建设领导小组,制定党风廉政建设工作计划,修订和完善学校各项管理制度,完善党内民主生活会制度。 2.我校按领导班子、党员、教师三个层次定期组织大家认真学习,组织校级领导带头学习实践科学发展观,认真学习中共中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,要求全体党员干部深刻实施《廉政准则》的重要意义、全面把握《廉政准则》的主要内容,充分认识《廉政准则》的地位作用。同时要求认真学习宣传、深刻领会精神实质,自觉约束自己的行为把握行为标准,各位党员干部要结合自己的实际工作,严格自律,做廉洁从政的表率;每位党员完成一篇高质量的心得体会,学校班子成员严格按照廉政准则进行自查。学习党的xx届四中全会的基本要求、精神实质、深刻内涵,要把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等各项工作之中。 3.学校还坚持做到每周一次行政例会、二周一次教师政治理论学习、每月一次党课、每季度一次校务公开研讨会。 二、大力加强学校廉洁文化建设,营造良好廉洁教育氛围。 我校按照市教育局党委的要求,开展廉洁文化进校园活动,把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来,大力推进廉洁文化进学校、进课堂。 1.加强廉洁文化宣传,使之深入人心。学校设立了廉政文化宣传栏,选择对教职员工、学生有教育意义的内容,且定期更换;积极组织党员教师参加荆门市“廉政文化”主题班会评比,并取得了优良成绩。

纪律作风整顿活动自查报告

方庄回民小学纪律作风整顿活动自查报告 按照上级文件精神要求和学校实施方案安排,我校开展了纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。每位教师认真对照整顿内容,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下: 一、存在问题 1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过的去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。 2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。 3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课,上课时间随意出入教室,坐着讲课,接打电话等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。

4、原则立场方面。存在发牢骚想象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。 二、原因剖析 1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致与其思想上不能对教师教育不够。 2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。 3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。 4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,办学条件差,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。 5、重“上”轻“下”,忙于应对上级安排部署的工作,对内部管理偏松。 三、改进措施 1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。

学校纪律作风自查报告范文(精选3篇)

学校纪律作风自查报告范文(精选3篇) 学校纪律作风自查报告范文 时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,回顾这段时间取得的成绩和出现的问题,是时候静下心来好好写写自查报告了。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是为大家整理的学校纪律作风自查报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校纪律作风自查报告1 自从我局开展纪律作风集中整顿活动以来,促进了全区教师队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。作为在教育一线的一名普通教师,我亦不容迟缓,迅速行动起来,认真学习了有关市、区、学校等有关开展纪律作风的文件,有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。 一、自查存在的问题 1、理论学习不是很够。平时只满足于读书、看报,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势,跟不上形势发展和组织要求。 2、思想认识不够,对自己自身要求有所降低。由于自己的身体原因,感觉组织要对自己有所照顾和理解,所以自我定位较低,要求

较低,造成工作的主动性不够。另外由于认识不够,造成了分析问题、解决问题站位不高,视野不广、思路不宽、办法不多,还有就是在工作中会有等指示的惰性司思想,认为领导会有指示,我不用先急着干,一定程度上影响了工作的实效。 3、工作中还存在粗心和主动性不够的现象。自己不但要上课还要兼顾学校的人事管理工作,在工作中经常会遇到比较繁琐、复杂的事情,每当这时候就缺乏耐心甚至会采取逃避的方法,问题一时解决不了的时候往往不会积极去求寻找对策,而是单一等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。 二、整改措施和努力方向 针对自己在工作中存在的种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,行动上要增强奉献意识,不计得失,尽力尽心干好每一项工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,勇于奉献,正确对待领导交付任务,保持昂扬向上的精神状态,对工作要在“精、细、严、实”上下功夫,细心认真,有条不紊地处理每一项工作,提高自己综合素质。具体做到以下几点: 1、加强理论学习,提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后要精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳

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