七年级科学_第三节_长度和体积的测量知识加练习(精心整理)

第三节长度和体积的测量

知识梳理：

一、介绍有关长度和测量的概念

1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。

2、长度测量的基本工具：刻度尺

3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系：

1千米（km）=1000m=103m

1厘米（cm）=0.01m=10-2m

1毫米(mm) =0.001m=10-3m

1微米(ūm)=0.000001m=10-6m

1纳米(nm)=0.000000001m=10-9m

二、刻度尺

1、通过多种刻度尺的比较，了解：

零刻度

测量范围

最小刻度

2、正确使用刻度尺

⑴使用方法：

放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。

看正确：视线与刻度尺垂直。

读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。

记正确：数值后一定要写明单位。

⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。

思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？

三、长度测量中的一些特殊方法；

1、替代法（用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长）

2、滚轮法（用自行车测量路程）

3、累积法（测量一张纸的厚度、）

4、辅助工具法（测量圆柱体的直径）

四、测量身边常见物体的长度

（1）自己的身高

（2）大拇指指甲的宽

（3）科学课本的长和宽，

（4）测量自己的指距，等

并学会用身边物体的长度估计出待测物体的长度

1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____

2、换算下列单位：

(1）64mm= m

(2）0.2m= km= nm

3、找出图中测量的错误之处：

4、如图所示，刻度尺的读数分别为：、

5、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝

铜丝的直径是毫米。

6、长度测量所能达到的准确程度是由（）。

A、刻度尺的最小刻度决定的

B、刻度尺的测量范围决定的

C、测量者的估计能力决定的

D、测量时所选用的长度单位决定的

7、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（）

A、所用刻度尺的最小刻度是米

B、估计值是4

C、测量结果的准确值是1.24米

D、测量结果精确到1毫米

8、如图所示，木块的长度是，若改用最小刻度是厘米的刻度尺

测量同一木块的长度，测量结果应是。

9、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（）

A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺； D．要根据测量要求而定

10、下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………（）

A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米

C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米

11、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是（）A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1 D．0.1毫米

12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（）

A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米

C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米

13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）

A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米

14、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长尺子进行测量其结果会比实际长度。某同学测得自己步行时的步幅是75厘米，他从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离米。

15、地球半径R=6.4×106米，原子核半径r=1×10-15米，地球半径是原子核半径的（ C ）。

A、6.4×10-9倍

B、6.4×10-12倍

C、6.4×1021倍

D、1.6×1022倍

16、下列单位换算正确的是（C ）

A、120米=120米/1000=0.12厘米

B、250米=250米×100厘米=25000厘米

C、4000厘米=4000/100米=40米

D、355微米=355/1000米=0.355米

17、某户人家要用地砖来铺设客厅地面，地砖的规格是30厘米×30厘米，客厅的长3.6米，宽是4.2米，则需要买这种地砖168块。

18、一本书的厚度约为18.5﹍﹍﹍；一支钢笔的长度约为0.13﹍﹍﹍﹍；

一瓶娃哈哈矿泉水约有595﹍﹍﹍；一间教室约200﹍﹍﹍﹍﹍。

25分米=﹍﹍﹍﹍米； 2.1×103微米=﹍﹍﹍﹍﹍米；

体积的测量

一、有关体积的概念

1、体积是物体占有空间的大小。

体积的主单位是米3。较小还有分米3、厘米3等。液体体积常用单位是升和毫升。

2、换算：1米3=1000分米3

1分米3=1000厘米3

1分米3=1升

1厘米3=1毫升

二、体积的测量

⑴形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量。

⑵液体体积测量工具：用量筒或量杯。

⑶形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体

积V水，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V总，则

固体的体积V=V总—V水。

三、量筒的正确使用方法：

（1）放平稳：放在水平桌面上。

（2）读准确视线与液面相平，若是凹面以凹面最低处为准；观察量筒上的最小刻度、量程。（3）平视、仰视和俯视对测量结果的影响

练习：

1、准确量取45毫升食盐溶液，所选用的量筒的量程是（）。

Ａ、５０毫升Ｂ、１０毫升Ｃ、１００毫升Ｄ、２００毫升

2、用量筒量水的体积，某同学仰视读数为80毫升，则量筒实际体积（）。

A、偏大

B、偏小

C、不受影响

D、很难确定

3、有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫

升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石

块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？……………………………………（）

A、甲

B、乙

C、丙

D、三种都可以

4．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）

A 100ml的烧杯

B 10ml的量筒

C 100ml 的烧杯和滴管

D 50ml的烧杯和滴管

5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）

A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。

B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。

D 首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。

6、我们在测量体积的时候，读数应该与相应刻度…………………………………（）

A.俯视

B.平视

C.仰视

D.都可以

7．某同学测一合金块的体积，测量结果如图所示，由此可见，量筒内水的体积为毫

升，合金块的体积为厘米3。

8、如图3所示，这块碎石的体积是厘米3。

9.完成下列的单位换算：

1升 = _____毫升

0.64千米=______米______厘米

15分米3=_____米3=_____厘米3

1厘米= 纳米

25分米= 微米

500毫升= 升

0.5立方米= 升

10、用量筒测量小石块的体积的实验步骤是：（1）测出的体积；记作V1；（2）测出体积，记作V2；（3）计算得小石块体积= 。

11.体积是物体_____的大小，主单位是_____

12.对形状规则的物体，可用_____量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用_____或_____。

13.量筒的使用方法①看清它的_____和________

②量液体时应把量筒________

③读数时，视线与________相平

14、用量筒测量液体体积时，量筒必须放在，若是凹形液面，读数时视线要

与相平，下图所示量筒内的液体的体积是。

15、有一块体积较大，因而放不进量筒的石块，偶尔发现一块它的碎片，请你设计一个实验，利用天平和量筒、水、细线等测出该石块的体积。

浙教版七年级科学上册第一章科学入门知识点整理

第一章科学入门 科学并不神秘 1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2.科学研究是从疑问开始的。科学技术改变了人们的生活、思维方式。 3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 走进科学实验室 1.实验室取用药品三原则： （1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 （2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。 （3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状固体应用镊子取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。 3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。 4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。 5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。加热时，先预热后集中加热。 6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。 7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。烧瓶中液体加热时不超过 1/2。 8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。容易见光分解的物质用棕色瓶。碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。 9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止

长度和体积的测量 练习

专题一：观察和测量 1．下列属于直接观察的有，属于间接观察的有，属于定性观察的有，属于定量观察的有。 ①用显微镜观察植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退消；④用体温计测得小华的体温是39℃。 2．某同学用一刻度尺测一本书的长度，四次测量结果分别是：22.52厘米、22.54厘米、23.53厘米和22.52厘米。则其中_____________是不小心记录错误的，这本书的长度最接近于__________厘米。 3．一个同学正确测得铅笔的长度是16.34cm，从这个数据看，它所用刻度尺的分度值是（）（A）分米（B）厘米（C）毫米（D）微米 4．测得一物体长度为320.0毫米，若换用厘米为单位，测量结果应记为（）（A）32厘米（B）32.0厘米（C）32.00厘米（D）320厘米 5．测量长度时常要估计数字，对于估计数值的位数确定，下列说法正确的是 （）（A）位数越多越好（B）位数越少越好 （C）位数只需一位（D）位数不论多少 6．在特别潮湿的环境中，木尺会受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度时，结果是（）（A）测量值大于真实值，这是一种误差（B）测量值小于真实值，这是一种误差（C）测量值等于真实值（D）测量值将是错误的 7．有五把刻度尺：①零刻度一端已磨损的尺，②刻度线模糊不清的尺，③最小刻度不是毫米的尺，④比被测物体短的尺，⑤刻度不均匀的尺。这些尺子中，不能用来测量长度的尺子是__________________。 8．下列哪个物体的长度最接近于6×10-5千米（）（A）墨水瓶高（B）方凳高（C）教室的宽（D）一张纸厚 9．自行车驶过地上一个水洼后，在路上留下一块块水迹，测得第一与第五块水迹中心的距离是9.42米，由此可知自行车车轮直径是___________米。 10．有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清，不用刻度尺，你用什么简易方法可求出乙卷铜线的直径？写出简要步骤。

七年级科学竞赛培优练习题10(华师大版)

1、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘…….”形成这种自然景观的主要物态变化是（） A、熔化和汽化 B、凝固和液化 C、凝固和凝华 D、汽化和升华 2、下列由不同种元素组成的纯净物是（） A、液态氧 B、冰水混合物 C、干净的空气 D、“农夫山泉”矿泉水 3、今年我国许多城市已开始使用西气东输工程送来的天然气。天然气的主要成分是CH4。 下列四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误 ．．的是( ) 4、、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是( ) A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 5、下列说法不正确 ．．．的是( ) A、木炭在氧气中燃烧，比在空气中更旺，同时发出白光,生成二氧化碳 B、细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 C、用灯帽盖灭酒精灯火焰，其目的是使酒精隔绝空气而灭火 D、要达到灭火目的，一定要在隔绝空气的同时，还必须使燃烧物的温度降低到着火点以下 6、某矿泉水瓶的标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位：毫克/升）：Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。这里的Ca、K、Zn、F产是指（） A、原子 B、分子 C、单质 D、元素 7、制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度，使其全部熔化，再冷却成为合金。试据下表数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（） A 8、如右图所示，容器底部放水，水上面浮有一层沸点比水高的油，如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（） A、水先沸腾，油后沸腾，但水和油同时蒸发 B、油蒸发，水不蒸发，然后同时沸腾 C、油蒸发，水不蒸发，然后水先沸腾，最后同时沸腾 D、油蒸发，水不蒸发，直到水全部汽化后，油才沸腾 9、实验室中常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。有一支温度计，把它的 玻璃泡浸没在冰水混合物中一段时间后，液柱上端指在A处，然后放在1标准大气压下 的沸水中一段时间后，液柱上端指在B处，AB=30厘米。现把它放在一杯温水中一段时间后，液柱上端指在离A点12厘米处，则这杯水的温度是（） A、36℃ B、30℃ C、40℃ D、24℃ 10、在CO2、O2、MnO2三种物质的分子中都含有（） A.氧原子B．氧分子C．氧离子D．氧气 11、下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是 ( )

七年级科学上册第三讲体积的测量

第三讲体积的测量 教学目标 1、知道体积和液体体积的常用单位。 2、熟悉量筒和量筒上的刻度。 3、学会用量筒测量液体和形状不规则的固体体积。 4、能用量筒测量液体的体积。 知识点 1、体积的单位及换算。 2、体积的测量工具及选择。 3、正确使用量筒和量杯。 4、体积的测量方法。 基本知识点巩固 (1)体积 a．体积的符号： b．体积单位：国际上体积的单位是，符号 ,一般液态物体常用、来表示。 c．体积单位换算： 1立方米＝立方分米= 立方厘米= 立方毫米 1 m3＝ dm3= cm3= mm3米 1立方米＝1000升 1升＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米 (2)体积的测量： a．规则固体的体积，如：长方体的体积测量工具可用， 体积=长×宽×高。 b．不规则固体的体积测量工具可用（排水法） 量筒——刻度均匀量杯——刻度上密下疏 c．量筒的使用：测量前，量筒应放在上。读数时，视线要与 相平。 注意：量筒读数要注意最小刻度！ 羊小虎大：仰视读数偏小，俯视读数偏大 d．排水法测小石块体积的步骤： ①测出量筒中适量 V ； 1 ②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并，测出水面的刻度值（即水和石块

的总体积）V ； 2 ③即为石块的体积。 e．不规则固体体积测量方法： ①水法②针压法③重物法④薄膜法⑤替代法 经典例题 例1、 3.5dm3＝（）cm3 20L＝（）dm3＝（）m34250cm3＝（）dm3 3.6L＝（）ml＝（）cm3 0.79m3＝（）dm3 4.08L＝（）L（）ml 3.05dm3=（）cm3 700dm3=（）m3 8.6m3=（）dm3 6270cm3=（）dm3 7.94m3=（）dm3 2090cm3=（）dm3 举一反三 1、学校教学大楼的一间教室的体积大约是（） A、200米3 B、200千米3 C、200分米 3 D、200厘米 3 2、常用的体积单位有米 3、分米3、厘米3。相邻两个单位间的进率是（）A．10 B．100 C．1000 举一反三 1、下列所示测量工具中，用来测量液体体积的仪器是（） A．刻度尺B．天平C．量筒 D．弹簧测力计

浙教版七年级科学上第一章长度和体积的测量习题

1-3长度和体积的测量 姓名成绩 一．科学计数法表达形式：数×10* （要求“数”大于或等于1且小于10，“*”为整数） 例：1000可记为103或1×103 0.001可记为10-3或1×10-3 练：1000000= 35000000= 0.00001= 0.000025= 二.单位换算（可用科学计数法表示） 1. 64mm= m 1厘米= 纳米 25分米= 微米 0.2m= km= nm 0.64千米=______米______厘米 300升= _____毫升500毫升= 升15分米3=_____米3=_____厘米3 0.5立方米= 升 （）*2.下列单位换算过程中正确的是 A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 （）3.常用的长度单位由大到小的排列顺序是： A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米 C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米 三.填写单位：（用字母符号表示） 1、一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，一名中学生身高155 虎门大桥约1500 铅笔长度约1.8____ 一瓶矿泉水为500 一间教室的容积约200﹍﹍﹍我国长江的长度约为6300______；教室饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19______。 2、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可 能是下面哪一个？（） A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米四、 四、工具的使用 *1、如图所示，刻度尺的读数分别为：、若把乙图改用最小刻度是厘米 的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是。 *2、如左图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米， 铜丝铜丝的直径是毫米。 3、对形状规则的物体，可用__________量出它的边长，然后计算体积，测液体体积，一般用__________或__________。如上图所示的量筒的分度值是__________，用量筒测量液体的体积时，必须将量筒放在_____________________，若测量的液体是水，则读数时视线要与___________________相平，上图中量筒测量的水的体积是________。 （）4、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是 A、所用刻度尺的最小刻度是米 B、估计值是4 C、测量结果的准确值是1.24米 D、测量结果精确到1毫米 （）5、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺；D．要根据测量要求而定

七年级科学下册 科学竞赛试题卷 浙教版

七年级（下）科学竞赛试题卷 考生须知： 1．本卷共4大题，34小题，考试时间120分钟，满分150分。 2．试卷分为试题卷(共8页)和答题卷(共2页)。请在答题卷上写上考生姓名、班级、考号。所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。 一、选择题（本大题有16题，每题3分，共48分，每题只有1个选项正确，多选、错选、不选 均得零分。将选出的答案选项字母填在答题卷的相应空格内） 1.纳米、光年分别是什么量的单位（▲） A.长度、速度B．长度、时间C．都是长度单位D．都是速度单位 2.下列全部不 ．．．属于哺乳动物的一组是（▲） A．白鳍豚、穿山甲、蝙蝠 B．企鹅、羊、牛 C．鲸、海豚、变色龙D．鸡、喜鹊、天鹅 3．人的视觉形成的部位是（▲） A、视网膜 B、视神经 C、眼球的折光系统 D、大脑皮层 4．自温州汽车站向西行600千米，折向北行500千米再向东行600千米，最后南行500千米，回到原出发点的（▲） A、正西 B、正东 C、与原出发点重合 D、东北 5．为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法（▲） A.将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1， L/L1即为垫圈的总数 B.将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫圈的厚度L1， 10L/L1即为垫圈的总数 C.用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，M/M1即为垫圈 的总数 D.用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M1，10M/M1即为 垫圈的总数 6．小王在学校科技兴趣小组活动的第一个课题顺利完成了，正当高兴时却发现自己家的月季花死了，什么原因呢?他想起妈妈说过前几天不小心往花盆里倒了大量的食盐水，于是小王将土壤带到实验室里与老师一起研究，发现土壤中含的食盐浓度过高。最后经过老师的分析知道当根生长的土壤溶液浓度过高时，植物反而会失水而枯死。对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程 ( ▲) A、提出问题 B、建立假设 C、收集证据 D、得出结沦 8．下列有关日食的图，按其发生顺序正确的是（▲） A、⑥⑤③⑧④①②⑦⑥ B、⑥⑦②①④⑧③⑤⑥ C、⑥⑧③⑤④⑦②①⑥ D、⑥①②⑦④⑧③⑤⑥

长度和体积的测量(3课时)

§1—3 长度和体积的测量（3课时） [设计意图] 突出新科学课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。整个教学过程联系人类自身实际，突出STS的教育思想。 [教学目标] [教学重点、难点] 重点：学会正确使用刻度尺、量筒 难点：刻度尺的正确使用、体积的特殊测量方法 [课前准备] 实验器材：1、最小刻度值不同的米尺各一把、皮卷尺等刻度尺，学生自带各种刻度尺； 2、各种刻度值的量筒、量杯、细线、水（滴几滴红墨水）、形状不规则的 小石块、长方体、学生自带饮料瓶 [教学思路] （一）长度的测量 1、列举事例先让学生直觉的判断长短、大小和远近，引导学生说出各种测量的方法， 归纳测量的实质，引出长度单位。 2、通过举一些物体长度的实例，对长度单位形成初步的概念，进而介绍常用单位及换 算。 3、通过多种刻度尺的比较，找出相同点和不同点，了解零刻度、测量范围、最小刻度。 再通过实例“测课本的长和宽”，归纳出刻度尺的正确使用。 4、通过讨论交流，了解测量工具的选择和测量方法的设计。 （二）体积的测量 1、简单回顾小学已学过的立方体和柱体体积的计算及单位换算 2、讨论测量液体体积的方法，介绍液体体积的常用单位及换算。 3、讲清量筒的正确使用。最后讨论如何测量不规则物体的体积。 [教学过程] 第一课时

[板书设计] §1—3长度和体积的测量 一、长度的测量 1、测量：待测量与标准量比较的过程 2、长度的单位：米（m） 常用单位：千米、厘米、毫米等 3、正确使用刻度尺 放正确、看正确、读正确、记正确 [教学过程] 第二课时

七年级科学竞赛附答案

七年级科学竞赛 班级______________姓名______________学号______________ 一、以下各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在答卷纸内（共54分，每小题1.5分）。 1、科学家袁隆平获M年度中国最高科学技术奖，他的主要研究项目是（） A、人类基因组测序 B、杂交水稻 C、杂交玉米 D、克隆绵羊 2、被子植物的花粉落在柱头上的过程叫做（） A、受精 B、融合 C、萌发 D、传粉 3、请分析，在月球上，下列哪种活动是不可实现的（） A、利用激光进行远程测距 B、利用声波进行远程测距 C、利用天平测物体质量 D、利用弹簧秤测物体重力 4、将一根烧红的铁棒插入冷水中，会看到一股“白气”冒出，这一现象说明水（） A、跟铁发生化学反应 B、发生了升华现象 C、发生了液化现象 D、发生了汽化和液化现象 5、如用刀片将玉米粒从中央纵向剖开，在剖面上满一滴碘液，被染成蓝色的是（） A、胚芽 B、胚根 C、胚乳 D、果皮和种皮 块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出的过 程中，拉力F的变化情况是（） A、不变 B、减少 C、增大 D、 无法判断 7、宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行．在这飞船中用天平测物体的质 量，结果是（） Ａ．和在地球上测得的质量一样大Ｂ．比在地球上测得的大 Ｃ．比在地球上测得的小Ｄ．测不出物体的质量 8、一个鸡蛋的质量，一张试卷的厚度，声音在空气中的传播速度,分别大约是 A. 60克 0.8毫米 340米/秒 B. 60克 0.8微米 340米/秒 C. 60克 80微米 340米/秒 D. 6克 0.8毫米 340千米/时 9、生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来增加进入镜筒的光强．如果小镜子的镜面 可以选择，在生物课上使用时，效果最好的是（） Ａ．凹型镜面Ｂ．凸型镜面Ｃ．平面镜面Ｄ．乳白平面 10、到了20世纪60年代，随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等的兴起和发展，人 们又在“大陆漂移说”的基础上创建了一种新的全球构造理论——“板块构造学说”。板 块构造学说认为，大西洋的形成是由于 ( ） A、地壳的凹陷 B、板块的挤压 C、板块的碰撞 D、板块的张裂 11、下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（） A、番薯 B、甘蔗 C、黄瓜 D、白菜 12、下列动物的重接近于15牛的是（） A、一头小牛 B、一只蚂蚁 C、一只猫 D、一头象 13、每年八月，当我国正处于盛夏时候，南半球的阿根廷正处于寒冷的冬天， 造成这种气候差异的因素是（） A、海陆分布 B、大气环流 C、地貌状况 D、纬度位置 14、有句描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。你知道谜语中“麻

第一章第三节《长度与体积的测量》练习题

第一章第三节《长度与体积的测量》练习题 翠园中学东晓分校李周爱 一、选择题（每小题只有 ．．一个选项符合题意） 1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（） A、分米、厘米、毫米、微米、米 B、厘米、分米、毫米、微米、米 C、微米、毫米、厘米、分米、米 D、米、分米、厘米、毫米、微米 2、四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是……………………………………………………………………………………（） A、260毫米 B、26厘米 C、2.6分米 D、0.26微米 3、下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………（） A、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 B、1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D、 1.8米=1.8×1000=1800毫米 4、有三把刻度尺，其分度值分别是分米、厘米、毫米。你认为测人的身高时其中最好的是…………………………………………………………………………………………（）A、分米刻度尺B、厘米刻度尺 C、毫米刻度尺 D、无法确定 5、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.0633厘米。你认为错误的是………………………………（） A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合 6、下面各个量，接近4厘米的是（） A、科学课本的长度 B、铅笔芯的粗细 C 、乒乓球的直径 D、课桌的高度 7、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米，1.78厘米，1.71厘米，1.78厘米，则小球的直径应取多少？………………………………( ) A、1.75厘米 B、1.765厘米 C、1.77厘米 D、1.78厘米 8、关于误差，下列说法中正确的是： A、误差是由于测量方法不正确造成的； B、只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差； C、无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭； D、以上说法都正确 9、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果（） A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、很难确定 10、刻度尺的准确程度由（）决定……………………………………………………（） A、最小刻度（分度值） B、准确值 C、估计值 D、量程 11、某同学用右图所示刻度尺测量木块的长度，正确的数据是（） A、 3.24 cm B 、 3.5cm C 、 2.43cm D 、2.24cm 12、测量人的身高时，适当选用的刻度尺的最小刻度应是……………………………（）A．1毫米B．1厘米C．1米D．1微米 13．如果要量取40毫升水，选用的量筒最好是( ) （A）100ml （B）30ml （C）50ml （D）200ml

七年级下科学竞赛卷及答案

七年级下科学竞赛卷 班级______________姓名______________学号______________ 一、以下各题所列答案中只有一个是正确的。把正确答案前面的字母填在答卷纸内（共54分，每小题1.5分）。 1、科学家袁隆平获M年度中国最高科学技术奖，他的主要研究项目是（） A、人类基因组测序 B、杂交水稻 C、杂交玉米 D、克隆绵羊 2、被子植物的花粉落在柱头上的过程叫做（） A、受精 B、融合 C、萌发 D、传粉 3、请分析，在月球上，下列哪种活动是不可实现的（） A、利用激光进行远程测距 B、利用声波进行远程测距 C、利用天平测物体质量 D、利用弹簧秤测物体重力 4、将一根烧红的铁棒插入冷水中，会看到一股“白气”冒出，这一现象说明水（） A、跟铁发生化学反应 B、发生了升华现象 C、发生了液化现象 D、发生了汽化和液化现象 5、如用刀片将玉米粒从中央纵向剖开，在剖面上满一滴碘液，被染成蓝色的是（） A、胚芽 B、胚根 C、胚乳 D、果皮和种皮 F 在F拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，、如右图，某同学用 力）F的变化情况是（木块前端离开桌面至一半移出的过程中，拉力A、不变 B、减少 C、增大 D、无法判断 7、宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行．在这飞船中用天平测物体的质量，结果是（） Ａ．和在地球上测得的质量一样大Ｂ．比在地球上测得的大 Ｃ．比在地球上测得的小Ｄ．测不出物体的质量 8、一个鸡蛋的质量，一张试卷的厚度，声音在空气中的传播速度,分别大约是（） A. 60克 0.8毫米 340米/秒 B. 60克 0.8微米 340米/秒 C. 60克 80微米 340米/秒 D. 6克 0.8毫米 340千米/时 9、生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子，用来增加进入镜筒的光强．如果小镜子的镜面可以选择，在生物课上使用时，效果最好的是（） Ａ．凹型镜面Ｂ．凸型镜面Ｃ．平面镜面Ｄ．乳白平面 10、到了20世纪60年代，随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等的兴起和发展，人们又在“大陆漂移说”的基础上创建了一种新的全球构造理论——“板块构造学说”。板块构造学说认为，大西洋的形成是由于 ( ） A、地壳的凹陷 B、板块的挤压 C、板块的碰撞 D、板块的张裂 11、下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（） A、番薯 B、甘蔗 C、黄瓜 D、白菜 12、下列动物的重接近于15牛的是（）

实验1 长度和体积的测量汇总

实验1 长度和体积的测量 长度是一个最基本的物理量。物理实验中常用的长度测量仪器是米尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、读数显微镜等。通常用量程和分度值表示这些仪器的规格。量程是测量范围，分度值是仪器所标示的最小分划单位。分度值的大小反映仪器的精密程度，分度值越小，仪器越精密，仪器的误差相应也越小。学习使用这些仪器，应该掌握它们的构造原理、规格、性能、读数方法、使用规格及维护知识等。 【实验目的】 1.学习游标卡尺、螺旋测微器、读数显微镜的测量原理与使用方法； 2.学会正确读数与数据记录； 3.掌握计算不确定度和实验结果表示的方法。 【实验仪器】 游标卡尺、螺旋测微器、读数显微镜、圆柱体、立方体、长方体等 【实验原理】 一、长度测量 在物理实验中长度测量具有重要地位，除了直接测量某物体的长度或距离外，很多其他物理量的测量也经常转化为长度的测量，比如温度、压力、电流和电压等等。 长度的单位是米，单位符号为m，是国际单位制中七个基本单位之一(见附录1－1)。1983年第17届国际计量大会上，审议并批准了“米”的定义：1米的长度是光在真空中在(1/299792458)秒的时间间隔内所经路径的长度． 国际单位制(SI制)中，还用构成十进倍数和分数单位的词头(见附录15)来表示物理量单位，例如常用长度单位的符号及其与“米”的关系有： 1km＝103m， 1cm=10－2m, 1mm＝10－3m， 1μm＝10－6m， 1nm＝10－9m， …… 物理实验中常用的测量仪器有米尺、游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜、球径仪等。下面逐个介绍． (一) 米尺 在粗略的测量中，可用木尺和软尺，较精确的测量用金属尺，一般选用不锈钢、铁镍铬合金等温度系数较小的金属材料制作米尺。米尺的分度值为1毫米，毫米以下还可估计一位。例如，用米尺测量物体长度Ｌ＝，见图1－1。A点位置读数是10.00cm，B点位置读数是12.63cm，于是Ｌ＝12.63－10.00＝2．63(cm)，因为10.00和12.63中的第末位“0”和“3”都是估计的，在这一位上就产生了误差。 图1－1 米尺的估读方法 测量时常将A端对准米尺上10.00的线上或者对准米尺的端点，即零的位置。那是因为人的眼睛对两线重合与否的判断能力比两线不对齐而估计一位(如边线在“3”还是“4”)的判断能力强十倍。这样就可减小误差。

长度和体积的测量 练习(答案)

长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。 l千米（km）=1000米（m） 1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。 （1）了解刻度尺的构造。 观察：零刻度线 最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的 长度和单位，即为最小刻度值。 量程：所能测量的最大范围。 （2）使用刻度尺时要做到： *放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量 的物体（垂直于被测物体）。 思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大） 零刻度线磨损了怎么办? （找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意） *看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。 思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样? （视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） *读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。 *记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位 了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。 （3）长度的特殊测量法。 *积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。 如：测量操场的周长。 *化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一 端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉 线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 如：测量地图上两点间的距离。 *组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。

七年级科学竞赛卷

百度文库-让每个人平等地提升自我 泰顺育才初中七年级（上）科学竞赛试卷温馨提示： 1. 本卷总分120分，共四大题,37小题.共7页，其中6页试题卷,1页答题纸. 2.请把正确答案写在答题纸上，否则无效. 一.选择题（本大题有20小题，每小题只有1个正确答案，共20 X分=50分） 1.黄岩是蜜桔之乡，桔子是我们常见的一种被子植物， 它的结构层次由小到大依次为（） A. 细胞、组织、器官、系统、植物体 B. 细胞、器官、组织、植物体 C. 细胞、组织、器官、植物体 D. 细胞、系统、组织、器官、植物体 2?下列估测值最接近实际的是 （ A .一张课桌的高度约为2m C .一名初中学生的质量约为 3 .科学并不是那么的神秘。其实 B 500kg D ,在我们的日常生活中，许多平常的事情里就蕴含着科学 （） .一支粉笔的长度约为40cm .一个鸡蛋的质量约为50g 4. 5.道理，要进入科学的世界，体会到其中的乐趣。下列的做法和认识不正确的是 A.从探究身边的问题着手 B ?留心观察，认真思考C.书上的知识肯定是正确的 D .学习前人积累的科学知识根据你的了解，下列器材用来较精确测量液体体积的是（） 6. A. 「 B. 小丽今年比去年长高了5厘米，其主要原因是（） A.细胞生长 B.细胞分裂 C. 细胞分化 我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意 义。右图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污 水被净化先后发生的物态变化是 A.升华液化 B.液化 C.熔化液化 D. 汽化 D. 细胞分裂和生长 （） 汽化 液化 --用收斜瓶制的凰空軍錐 纳的水 7.在做“观察蜗牛”的实验时，为达到实验目的，最适合借助以下哪种工具 ni 1沽挣本收集朴 ()

科学竞赛试题卷及答案

七年级科学竞赛试题卷 考生须知： 1．本卷共4大题，36题，考试时间120分钟，满分100分。 2．试卷分为试题卷(共8页)和答题卷(共4页)。请在答题卷上写上考生姓名、学校、考号、所在地。所有答案写在答题卷上，写在试题卷上无效。 一、选择题(本大题有20题，每题2分，共40分，每题只有1个选项正确，多选、错选、不选均得零分。将选出的答案选项字母填在答题卷的相应空格内) 1、如图1所示，图文对应关系正确的是（） 2、人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎，在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指（） ．细胞分裂能力B．细胞分化能力 C．细胞生长能力D．细胞变形能力 3、由于小军手指的碰触，含羞草的叶子合拢了，这种运动形式属于（）、物理运动 B、机械运动 C、化学运动 D、生命运动 4、下列我们食用的部分不属于植物营养器官的是（） 、番薯 B、甘蔗 C、黄瓜 D、白菜 5、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌能使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都 是靠吸收水果中的什么来维持生命的？ （） 、有机物 B、水分 C、维生素 D、无机物 6、分类是依据一定的特征进行的。右图中将生物分为 甲、乙两类的依据是（） ．是否多细胞 B．有无生命 C．是否胎生、哺乳 D．能否运动 7、“楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香 结，同向春风各自愁。”诗中描述的月相（） A．是新月 B．弓背向东 C．出现在西方天空 D．出现在农历初一 8下列各点属于东半球的是（） A．东经162°北纬30°B．东经170°南纬50° C．西经15°北纬70°D．西经100°赤道0°

长度与体积的测量

长度与体积的测量 知识梳理 一、长度的测量 知识目标： （1）知道长度的单位及常用单位； （2）熟悉刻度尺上的刻度和测量范围； （3）学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量的结果，学会选择不同的测量仪器或方法去测量各物体的长度。 知识要点： 测量的含义：测量是一个将待测的量待测的量待测的量待测的量与工公认的标准量公认的标准量公认的标准量公认的标准量进行比较的过程。 1、测量工具：刻度尺（注意最大量程和最小刻度值）。 2、长度单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。国际单位是米。 3、单位换算： 1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米， 1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米，1千米=1000米， 1毫米=1000微米=1000000纳米，1米=109纳米 4、感受长度的大小：感受1米（双臂张开）、1厘米（指甲宽）、1毫米的长度。 5、特殊长度单位：纳米、光年。1光年=9.4653×1012千米 6、长度的测量 使用刻度尺时要注意以下几点： （一）要做到用前三观察： ①观察刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点． ②观察刻度尺的测量范围（即量程）．原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移 动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差． ③观察刻度尺的最小刻度值．最小刻度代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量 结果的有效性．量程和最小刻度值应从实际测量要求出发兼顾选择． （二）要做到用时五正确： ①选正确：根据需要选择合适的量程和准确度的刻度尺。 ②放正确：刻度线紧靠被测物体，零刻度线对准被测物体的一端（如零刻度线已磨损，可以用其他的整数刻 度线量起）。 ③看正确：视线要与尺面垂直，不可斜视。

沪科版初二物理：长度测量练习题

沪科版初二物理：长度测量练习题 班级：姓名. 1．要科学地进行比较，需要有一个_____作为比较依据，物理学中把它叫做____ 2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________． 3．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要________；测量值应估读到的下一位，记录时，既要记录________，又要记录________。 4．完成下列单位换算： （1）0.05m=____cm（2）5mm=____m （3）0.007μm=____nm （4）45min= h 5．填上合适的单位： （1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____； （3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____； 6．下列单位换算的写法中正确的是 A．2cm=2 cm÷100=0.02m B．2cm=2×1/100 m=0.02m C．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D．60μm=60÷1000=0.06mm 7．以下哪个长度接近5cm A．课本的宽度B．文具盒的厚度C．墨水瓶的高度D．新铅笔的长度8．一个物体的长度是180.0mm，若选用cm做单位，应是 A．18cm B．18.0cm C．18.00cm D．180cm 9．关于误差，正确的说法是 A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差10．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是 A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必定有一个是错误的D．甲读数比乙准确 11．厘米刻度尺测量一根电线的长度，测量结果记录正确的是

湖州市第一届“诺贝尔杯”七年级科学竞赛试题及答案

湖州市第一届“诺贝尔杯”七年级科学竞赛试题卷 考生须知: 1. 本卷共3大题40小题，考试时间90分钟，满分100分。 2 .试卷分为试题卷和答题卷。请在答题卷上写上考生姓名、学校、 。所有答案写在答题 卷上，写在试题卷上无效。 一、选择题（每题 2分，共50分） 1、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、 2、 土星的周围有一圈美丽的光环， 20世纪70年代末宇宙飞船拜访她时发现， 组成光环的 物质居然是 （ ） A. 土星表面激烈运动的大气 B .土星内部激烈活动释放的巨大能量 C.碎土、尘埃和冰屑 D .不存在任何东西，是人的幻觉 3、 太阳黑子、耀斑、太阳风等太阳活动依次发生在 （ ） A. 色球层、光球层、日冕层 B .光球层、色球层、日冕层 C.日冕层、光球层、色球层 D .光球层、日冕层、色球层 4、某同学从资料上获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质。如果他 想知道紫色喇叭花是否具有这种性质， 最好把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察 （ ） A. 食醋、碱性肥皂水 B .食醋、酸奶 C .糖水、酸 奶 D .食醋、食盐水 5、 在日常生活中，下列估测量接近实际的是（ ） A. 平静时，一名初一学生的心率大约为 120次/分 B. 科学课本的一张纸的厚度约为 C. 一名初一学生的正常体温约为 22 C D. 一个初一学生的质量约为 45千克 6、 去年6月美国将在科罗拉多大峡谷建成观景台，它搭建在大峡谷的西侧谷壁上，呈 U 绿色消费、人与自然和谐发展”等内容。 下列做法中不符合“绿色”理念的是 A. C. D. “绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起。 .人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头 尽 量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用 废旧电池随意乱扔 同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡 (

七年级科学_第三节_长度和体积的测量知识加练习(精心整理)

第三节长度和体积的测量 知识梳理： 一、介绍有关长度和测量的概念 1、测量是一个比较的过程，是将待测量与公认的标准量进行比较的过程。 2、长度测量的基本工具：刻度尺 3、长度单位：国际单位制中，长度主单位是米（M），常用单位及它们之间的换算关系： 1千米（km）=1000m=103m 1厘米（cm）=0.01m=10-2m 1毫米(mm) =0.001m=10-3m 1微米(ūm)=0.000001m=10-6m 1纳米(nm)=0.000000001m=10-9m 二、刻度尺 1、通过多种刻度尺的比较，了解： 零刻度 测量范围 最小刻度 2、正确使用刻度尺 ⑴使用方法： 放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。 看正确：视线与刻度尺垂直。 读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。 记正确：数值后一定要写明单位。 ⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。 思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？ 三、长度测量中的一些特殊方法； 1、替代法（用棉线测地图上哈尔滨到满洲里铁路长） 2、滚轮法（用自行车测量路程） 3、累积法（测量一张纸的厚度、） 4、辅助工具法（测量圆柱体的直径） 四、测量身边常见物体的长度 （1）自己的身高 （2）大拇指指甲的宽 （3）科学课本的长和宽， （4）测量自己的指距，等 并学会用身边物体的长度估计出待测物体的长度

1、填写单位：一元硬币的厚度约为2 ，一般的日光灯管的长度约为1.2 ，灯管直径约为40 、一支新铅笔的长度约1.8____ 2、换算下列单位： (1）64mm= m (2）0.2m= km= nm 3、找出图中测量的错误之处： 4、如图所示，刻度尺的读数分别为：、 5、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为厘米，铜丝 铜丝的直径是毫米。 6、长度测量所能达到的准确程度是由（）。 A、刻度尺的最小刻度决定的 B、刻度尺的测量范围决定的 C、测量者的估计能力决定的 D、测量时所选用的长度单位决定的 7、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（） A、所用刻度尺的最小刻度是米 B、估计值是4 C、测量结果的准确值是1.24米 D、测量结果精确到1毫米 8、如图所示，木块的长度是，若改用最小刻度是厘米的刻度尺 测量同一木块的长度，测量结果应是。 9、有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是（） A．分米刻度尺；B．厘米刻度尺；C．毫米刻度尺； D．要根据测量要求而定 10、下列单位换算过程中正确的是………………………………………………………（） A．1.8米=1.8×1000=1800毫米B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米 C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米 11、某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。则每张纸的厚度是（）A．0.05毫米B．0.005厘米C．0.1 D．0.1毫米 12、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………（） A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米 C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米 13、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是下面哪一个？（） A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0.45米 14、用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉长尺子进行测量其结果会比实际长度。某同学测得自己步行时的步幅是75厘米，他从操场一端走到另一端共走了142步，那么操场的距离米。 15、地球半径R=6.4×106米，原子核半径r=1×10-15米，地球半径是原子核半径的（ C ）。 A、6.4×10-9倍 B、6.4×10-12倍 C、6.4×1021倍 D、1.6×1022倍 16、下列单位换算正确的是（C ） A、120米=120米/1000=0.12厘米 B、250米=250米×100厘米=25000厘米 C、4000厘米=4000/100米=40米 D、355微米=355/1000米=0.355米 17、某户人家要用地砖来铺设客厅地面，地砖的规格是30厘米×30厘米，客厅的长3.6米，宽是4.2米，则需要买这种地砖168块。 18、一本书的厚度约为18.5﹍﹍﹍；一支钢笔的长度约为0.13﹍﹍﹍﹍； 一瓶娃哈哈矿泉水约有595﹍﹍﹍；一间教室约200﹍﹍﹍﹍﹍。 25分米=﹍﹍﹍﹍米； 2.1×103微米=﹍﹍﹍﹍﹍米；

七年级(上)科学竞赛试题卷

第2题图 七年级 (上)科学竞赛试题卷 温馨提示： 1.本卷共4大题，33小题，考试时间90分钟，满分120分。 2.试卷分试题卷和答题卷，答案—律填写在答题卷上。 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项正确，多选、错选、不选均不得分。将选出的答案选项字母填在答题卷的相应空格内） 1.在科学实验操作中有很多的注意事项，下列哪一选项是防止损坏仪器设备的（▲）A．在读量筒读数时，视线应平视凹液面最低处 B．使用天平应该左边放物体，右边放砝码 C．使用胶头滴管时不能将滴管伸入容器之内 D．使用显微镜时，镜筒下降时眼睛要观察物镜 2.将一根细线系在一个铁丝框架的相对两边，将框架浸在肥皂液中 取 出来，出现了一层肥皂膜，将前端用针刺破，另一侧出现如图所 示 的现象，这个实验说明( ▲ ) A．分子不停的做无规则运动 B．分子之间存在着空隙 C．分子之间存在着引力 D．物体是由大量分子组成 3.用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，只将物镜由“10×”转向“40×”，这时视野 内细胞大小和数目以及视野亮暗情况变化正确的是（▲） A. 变大、变少、变暗 B. 变小、变多、变暗 C. 变大、变多、变亮 D. 变小、变少、变亮 4.下列现象不能证明地壳在不断变动的是（▲） A．考古学家在台湾海峡发现有古河道的痕迹B．地中海的面积在不断缩小 C．我国西北地区的沙漠面积变大D．采石场发现弯曲的岩层 5.法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克，这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质。人们穿上这种夹克，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化，人体感到凉爽；当气温降低时，微胶囊物质开始凝固，人体倍感温暖。这种夹克能自动调节温度的原理是（▲） A.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热 B.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热 C.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热 D.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热 6.下列有关物态变化的叙述正确的是（▲） A．冰熔化过程 中冰水混合物 温度高于0°C B．冷冻室取出的 冰棍，外表的“霜” 是由空气中水蒸 气凝华而成 C．通常采用 降温的方法将 石油气液化储 D．舞台上的云雾是 干冰升华成的二氧 化碳气体