科社复习题

《科学社会主义的理论与实践》复习题

一．填空

1．马克思主义的主题是无产阶级和全人类解放的科学。

2．列宁认为马克思主义的三个组成部分是马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义。

3〃科学社会主义是马克思主义理论体系中的“一个核心问题”。

4．科学社会主义的研究对象是如何改变资本主义帝国主义世界．建设社会主义共产主义世界的一般规律。5．从理论内容的角度看，科学社会主义涉及经济、政治、文化和外交

四大系统。

6〃1516年，托马斯〃莫尔发表《马托邦》一书，标志着空想社会主义的出现。

7．早期空想社会主义者揭露了资本主义的罪恶。莫尔针对英国的“圈地运动”，提出了“羊吃人”的不朽名言。

8．早期空想社会主义者采用文学游记的形式，描述自己的空想社会主义理想。

9．早期空想社会主义是资本主义原始积累时期否定资本主义的思潮。

10．中期空想社会主义是资产阶级革命时期否定资本主义的思潮。

11．中期空想社会主义者以法律条文的形式阐述理想社会的纲领和原则。

12．中期空想社会主义是带有小生产的平均主义和禁欲主义的空想社会主义。

13〃欧文首次用经济学原理揭示无产阶级贫困的原因，提出剩余产品的概念，初步接触到资本主义剥削的秘密。

14〃傅立叶正确指出1825年(英国)第一次经济危机是“生产过剩引起的危机”

15〃傅立叶天才地预见到资本主义竞争必然导致垄断。

16〃圣西门指出资本主义意识形态的特征是冷酷的利已主义。

17．把空想社会主义理论付诸于实践的第一人是欧文。

18。第一次把公有制同大生产联系起来的是欧文。

19〃康帕内拉创造性地提出了“劳动光荣”的思想。

20〃傅立叶提出每个人都有劳动的权利。x

21〃巴贝夫提出“人民革命”和“人民专政”的思想。

22〃巴贝夫最早提出消灭三大差别的观点。

23〃圣西门关于未来社会的根本目的及其实现目的手段的表述与今天社会主．

义基本经济规律的表述极其相似。

24．第一次初步提出按劳分配思想的是圣西门。

25〃傅立叶第一个“确立了劳动和享受的同一性”这一社会哲学原理。

26〃圣西门第一次明确提出国家消亡的思想。

27．思格斯称赞傅立叶第一个表明“在任何社会中，妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度”

28〃1848年共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生。

29．科学社会主义赖以建立的两大理论基础是唯物史观和剩余价值论。

30．马克思、思格斯根据自由资本主义时代的历史条件，认为社会主义革命的胜利，至少在英法德同时发生并取得胜利。

31．列宁依据资本主义（帝国主义）经济、政治发展不平衡论，提出了“一国胜利论”。

32．1921年3月，列宁领导的苏维埃俄国实行了由战时共产主义向新经济政策的转变。

33．列宁晚年提出：共产主义社会就是苏维埃政权加全国电气化的著名公式。

34．托洛茨基的“超工业化”和“社会主义原始积累规律的实质是通过剥夺农民和牺牲农业毁灭农民经济的办法来发展工业。

35．布哈林认为：苏联在相当时期内将是“落后型的社会主义”。

36．布哈林最早提出“农业是国民经济基础”的思想。

37．列宁认为合作制是引导农民走上社会主义的最好途径。〃

38．斯大林时期肃反严重扩大化的思想根源是其“阶级斗争越来越尖锐化”的观点。

39．斯大林最严重的错误莫过于阶级斗争扩大化，极大地丑化了无产阶级专政，败坏了社会主义的声誉。40．斯大林1936年宣布已建成社会主义，1938年明确提出五年完成社会主义改造并逐步过渡到共产主义。41．斯大林任苏共总书记期间，党的全国代表大会最长一次相隔13年才召开。

42．苏联模式社会主义坚持指令性计划制度，其主要特点为高度集中性、全面性、强制性。

43．苏共第二十次代表大会，赫鲁晓夫作了《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告。

44．社会主义改革的第一次浪潮发端于1950年初南斯拉夫。

45．在社会主义阵营中，南斯拉夫首先突破了苏联模式，逐渐摸索出一套适合南斯拉夫国情的自治社会主义模式。

46．东欧剧变开始于1989年的波兰。

47．戈尔巴乔夫提出建立人道的民主的社会主义作为苏共奋斗的目标，实质上是要建立“民主社会主义”。48〃1991年8月19日，苏联“国家紧急状态委员会”举事，最后失败，加速了苏联的解体。

49〃1991年12月26日，苏联最高苏维埃最后一次会议宣布苏联停止存在。

50〃1978年5月开始的真理标准大讨论，对于从思想理论上清理“左”

的教条主义，冲破“两个凡是”的束缚起到了思想解放的作用。

51．中国共产党在1978年12月18日召开十一届三中全会，这次会议标志

着改革开放历史进程的开始。

52〃1992年初，邓小平发表南方谈话，在一系列重大问题上发展了科学社会主义的理论。

53．1987年10月，中国共产党第十三次代表大会提出并系统论证了社会主义初级阶段的理论，明确地概括和全面阐发了社会主义初级阶段一个中心两个基本点的基本路线。

54．1992年10月，中国共产党第十四次代表大会，正式明确了中国经济体制的改革目标是建立社会主义市场经济体制。

55．1997年中国共产党第十五次代表大会明确提出：我国现有各种非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。

56．2002年11月，中国共产党第十六次代表大会把全面建设小康社会作为今后20年的奋斗目标。

57．毛泽东思想的核心是实事求事，邓小平理论的精髓是解放思想实事求是，十六大确定党的思想路线是实事求是．解放思想与时俱进。

58．中国共产党第十六次代表大会把三个代表思想列入党章，与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一起作为全党的指导思想。

59．中国共产党第十六次代表大会指出：发展社会主义民主政治，最根本的就是要把坚持党的领导．人民当家作主和依法治国三者有机统一起来。

60．中国共产党第十六次代表大会指出：全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，不断促进社会主义的物质文明．政治文明和精神文明的协调发展。

二判断

1．空想社会主义产生于资本主义上升时期，代表人物也多是有产阶级知识分子，因而本质上属于资产阶级意识形态。×

2．空想社会主义极大地启发了无产阶级的觉悟。√

3．空想社会主义只是资本主义统治的甜蜜补充。×

4．十九世纪初的空想社会主义麻痹了无产阶级的斗志。×

5。从十六世纪初至十九世纪初随着无产阶级日趋成熟，空想社会主义的历史作用越来越趋于消极和反动。×

6。没有空想社会主义就没有科学社会主义。√

7．空想社会主义是科学社会主义的理论先驱。√

8．科学社会主义是空想社会主义一脉相承的发展。√

9．科学社会主义是与空想社会主义毫不相关的新思想体系。×

10．欧洲空想社会主义思想可追溯到古希腊柏拉图的《理想国》。×

11．欧洲空想社会主义思想可追溯到古希腊关于“黄金时代”的传说。×

12．中国空想社会主义思想可追溯到《诗经》的《伐檀》、《硕鼠》等篇章√

13．中国空想社会主义思想可追溯到《礼记〃礼运》的大同思想。×

14．欧文提出“剩余产品”的概念就是后来马克思所说的“剩余价值”。×

15傅立叶指出1825年危机是“生产过剩引起的危机”，遭到思格斯的否定×

16．博立叶天才地预见到资本主义竞争必然导致垄断。√

17．马克思否认了落后国家可以跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”。√

18．马克思承认落后国家可以跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”。×

19．普列汉诺夫认为俄国不可能首先进行社会主义革命。√

20．亚当〃沙夫认为不发达国家社会主义的选择是正确的。×

21．苏俄“战时共产主义”政策的实行只是战争环境的需要。×

22．苏俄“战时共产主义”政策的实行使苏俄迅速恢复了经济。√

23．苏俄“战时共产主义”政策的实行使苏俄经济陷入困境。x

24战时共产主义”就是把“社会主义必须消灭商品经济”观点付诸于实践√

25．“战时共产主义”就是企图在一个小生产占优势国家直接向共产主义过渡。√

26．列宁晚年主张社会主义要保留商品经济。×

27．列宁晚年主张在过渡时期商品货币关系是必须全力抓住的环节。√

28．列宁晚年认为，进入社会主义后有计划的产品经济将取代商品经济√。

29．斯大林认为：不实行充分民主，社会主义就不能胜利。×

30．列宁认为：不实行充分民主，社会主义就不能胜利。√

31．列宁晚年曾提出党政之间应有各自的职权范围。√

32．托洛茨基最早提出所谓“社会主义原始积累基本规律”。√

33．托洛茨基最早提出“农业是国民经济的基础”的思想。×

34．布哈林最早提出“农业是国民经济的基础”的思想。√

35．布哈林“发财吧”这一口号的实质是右倾机会主义。×

36．布哈林提出：过渡时期阶级斗争的发展规律是逐渐缓和直到“开始静息”，这是符合实际的。√37．布哈林主张过渡时期“阶级斗争熄灭论”。×

38．斯大林支持布哈林“发财吧”的主张。×

39．斯大林主张“阶级斗争越来越尖锐”。√

40，斯大林认为“战时共产主义”政策向“新经济政策”的转变只是一种暂时的退却。√

41．“战时共产主义”向“新经济政策”的转变只是一种暂时的退却。×

42．苏维埃政权成功地实现了对资本家的和平赎买。×

43．就主要倾向而言，苏联模式高度集权的体制一开始就是错误的。×

44．优先发展重工业是一种错误的战略选择。×

45．优先发展重工业是一种正确的战略选择。√

46．斯大林晚年有限度地承认商品经济。√

47．斯大林宣称价值规律的作用被严格地限定在一定范围之内。√

48．在社会主义所有制问题上斯大林发展了马克思主义。√

49．在无产阶级专政问题上斯大林发展了马克思主义。√

50．毛泽东曾经主张：在所有制问题上，除了国营和集体经济外，还可以搞点私营经济作补充。√

51．毛泽东主张：正确认识和处理敌我和人民内部两种不同性质的矛盾。√

52．毛泽东最早提出探索“中国工业化道路”的命题。√

53．1956年初，中共中央宣布“知识分于是工人阶级的一部分”。√

54．苏东剧变的主要原因是西方和平演变策略的实施。×

55．苏东剧变的主要原因是党内出了修正主义。×

56．“欧洲共产主义”本质上属于资产阶级改良主义。×

57．“欧洲共产主义”坚决反对暴力革命。×

58．“欧洲共产主义”是发达国家的共产党人结合自己国情对社会主义道路的探索。√

59．“民主社会主义”是发达国家中的科学社会主义×。

60．“民主社会主义”本质上属于资产阶级改良主义。√

61．“民主社会主义”主张通过议会道路走向社会主义。×

62．“民主社会主义”不排斥必要时走暴力革命的道路。×〃

63．“民主社会主义”主张公有制为主体，多种经济成分并存。√

64．“中国特色社会主义”与“民主社会主义”经济主张相同，只是政治主张不同。√

65．“西方马克思主义”是流行全世界的社会主义思潮。×

66．“西方马克思主义”的全部理论都是美化资本主义的。x

三．简答

1．空想社会主义的历史功绩和局限是什么?

答：它从政治．经济．文化道德等方面，猛烈地．无情地批判和揭露了资本主义的种种弊端，诉说了无产阶级的深重苦难；对未来社会进行天才的猜想，提出了许多有价值的积极主张。空想社会主义为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和可贵的借鉴，为启发工人做了有益的工作，具有不可磨灭的历史功绩，空想社会主义依据思维的悟性去批判资本主义并狂想未来的理想社会，因而不能从生产方式和交换方式的变

革中去探索人类发展规律，找不到创建理想社会的途径，看不到无产阶级的伟大历史作用，只能寄希望于达官贵人或天才人物，想用示范．改良等阶级调和的方法去实现理想社会。空想的不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产关系．不成熟的阶级关系相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系之中。３０－４０年代，随着独立的工人运动的兴起．无产阶级与资产阶级阶级斗争的展开和激化，空想社会主义失去了它存在的历史根据。

2．马克思、恩格斯所创立的科学社会主义的主要原理。

答：社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律。无产阶级肩负着根本变革资本主义旧制度．建立共产主义新制度的伟大历史使命。无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线。坚持无产阶级国际主义，号召全世界无产者联合起来，同被压迫民族和被压迫人民团结斗争，互相支援。创立共产主义的正党，坚持党的正确领导，加强党的自身建设。通过暴力的或和平的各种革命形式推翻资产阶级的统治。无产阶级夺取政权后，要有一个从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期，过渡时期实行无产阶级专政，依靠无产阶级政权实行生产资料公有制，逐步履行和消灭生产资料私有制。尽可能快地增加生产力的总量，在过渡时期结束后的共产主义第一阶段，大力发展社会经济文化，消灭阶级，国家逐步消亡，商品．货币和市场均不存在，但还有旧社会的各种痕迹，只能实行按劳分配。只有在共产主义社会的高级阶段，简略高度发展，才有条件实行“各尽所能，按需分配”才能彻底消灭阶级差别．城乡差别．体力劳动与脑力劳动的差别，使社会成员得到全面的发展，共产主义是“自由人的联合体”。

3．苏联模式社会主义的主要特征是什么?

答：经济特征：单一的社会主义公有制形式，优先发展重工业的工业化战略，否认抵制商品货币关系的计划经济：指令性计划，其特点：１．高度集中性２．全面性３．强制性。政治特征：高度集权的政治体制，苏共独党政权，且是唯一政党国家政治生活中无合作党派。文化特征：高级集中的管理体制，表现为各种文化单位国家包揽。文化．学术是非由党组织或领导人说的算。

4．“新经济政策”的主要内容是什么?

答：（１）．用实物税代替余粮收集制。（２）．在一定范围内恢复贸易自由。（３）．小企业退还原主，大企业租借制．租让制．承包制。（４）．国企内恢复计件工资和奖金制。（５）．充分利用外资和技术加快经济恢复和发展。

5．列宁晚年对社会主义建设再认识的主要观点。

答：（１）过渡的复杂性和发展阶段问题。（２）社会主义要在雄厚的物质基础。（３）利用商品货币关系（仅限于过渡时期）。（４）通过合作制引导农民走上社会主义道路。（５）如何正确看待和利用资本主义。（６）有步骤地发展社会主义．反对官僚主义。（７）加强党的建设，改善党的领导。

6．社会主义国家“个人崇拜”现象发生的主要原因。

答：１．小生产的传统习惯势力是个人迷信的肥沃土壤。２．高度集权的体制是个人迷信的现实基础。３．领导者的默许欣赏甚至提倡。４．少数野心家．阴谋家和另有用心者的推波助澜。

7．中国共产党在50年代中期对社会主义道路的探索取得哪些成果。

答：社会主义制度建立以后，毛泽东在探索符合中国国情的社会主义建设道路中曾经取得重大的理论成果。主要内容有：关于人民民主专政的理论；关于对资产阶级进行赎买和对资本主义工商业进行和平履行的理论；关于通过互助合作把个体农民引上集体化道路的理论；关于从中国实际出发，实行工业化的理论；关于独立自主．自力更生的理论；关于社会主义矛盾和正确处理人民内部矛盾的理论；关于意识形态领域内贯彻以马克思主义为指导的“百花齐放．百家争鸣”方针的理论；关于执政党要警惕资产阶级思想的侵蚀．反对脱离群众的官僚主义和防止蜕化变质的理论；等等。

8．社会主义国家改革的性质、目标和基本内容是什么?

答：改革性质：是社会主义制度的自我发展，自我完善。

改革任务：改革两个不适应。在改革生产关系中不适合生产力发展的部分，还要改革上层建筑中不适应经济基础的部分。

目的：建立充满生机和活力的社会主义新体制。

改革基本内容：１．建立和发展以社会主义公有制为主体的多种经济形式。２．全民所有制企业实行所有权与经营权分离，扩大企业的自主权。３．实行计划经济与市场调节相结合，重视发挥价值规律的作用，管理以经济手段为主。４．实行以按劳分配为主体的多种分配形式。在政治体制改革方面主要是：１．坚持和改善党的领导。这是社会主义国家改革和建设能否顺利进行的关键。２．发展和完善社会主义民主制度和自治制度。政治体制改革的总方向是发展社会主义民主。３．改进国家政权和行政管理机构，国家权力实行合理配臵，扩大地方和基层权力。４．健全法制，依法治国。５．按照民主．平等．公开．竞争的原则改革干部人事制度。

9．“民主社会主义”的基本主张和观点。

答：（一）民主社会主义的基本主张

民主社会主义政策理论

１．社会主义民主本质论：主张实现自由．平等．公道．正义。

２．多元指导思想论：马克斯主义不能作为唯一指导思想。

３．超阶级国家观：国家是全体人民的国家，并不是只为某一阶级服务的。

４．议会道路论：议会的和平选举，反对通过暴力夺取政权

５．多党制理论：社会该由多党相互竞争。

６．全民性政党理论：党是全体人民的党，不是哪一阶级的。

７．人本主义人性论：人权要成为社会主义的基本内容。

８．现代资本主义理论：传统意义上的工人阶级的数量．创造的财富都是少数的，中产阶级是新兴阶级。

９．第三条道路：既反对１９世纪的自由资本主义，也反对苏联模式，应是两者之间。

政策主张：

政治：平等普选制，平等普选权，保障人权，多党制，自由民主

经济：主张福利国家

思想文化：信仰自由，政府大力动摇教育和科学事业

国际关系：南北对活，东西缓和

10．苏东剧变的主要原因和教训是什么?

答：原因：１．对社会主义发展规律的认识和把握发生认识和实践上的偏差。

２．把科学社会主义绝对化．教条化，简单照搬照抄。

３．对建成社会主义的长期性认识不足，任务建设急于求成。

４．对资本主义缺乏全面分析，要么绝对对立，要么全盘西化。

５．西方敌对势力的渗透和颠覆。

教训：１．东欧．苏联长期以来形成的高度集权的政治，经济体制，不能适应生产力发展的需要。

２．执政党建设薄弱，组织涣散，腐败严重，思想混乱。对西方和平演变缺乏应有的警觉和应对。四．论述

1．不发达国家建设社会主义的艰巨性和基本经验教训。

答：社会主义不是从天而降的空中楼阁，而是在原有社会的基础上建立和发展起来的。这样，经济落后国家的无产阶级夺取政权以后，不可避免地会表现出特殊的艰巨性．复杂性和长期性。

社会主义首先在落后国家取得胜利，这不仅是历史发展的巨大飞跃，同时使我们面临着巨大的历史矛盾。

不发达国家进入社会主义后，国内普遍面临的一个状况是封建主义在各方面的影响。表现在经济上，由于商品经济不发达，生产的商品化程度低，因而自然经济．半自然经济仍占相当大的比重，大量的小生产和小私有制经济成为必须认真对待的问题。表现在政治上，个人集权制．终身制．等级制．家长制等流毒未肃清，缺乏近代民主的传统。表现在文化上思想上，文化专制主义的自由主义两个极端思想的影响深远，干扰着社会主义文学的社会科学的发展和繁荣。这种状况就形成了先进的社会制度和落后的发展状况之间的矛盾。代表社会化大生产发展要求的工人阶级和个体小生产之间的矛盾，生产的商品化．社会化．现代化的本性和落后的封闭的自然经济或半自然经济之间的矛盾，以及高度民主的要求同经济文化落后．缺乏民主传统之间的矛盾。这样就要求社会主义国家和党的领导能够正确对待封建主义，正确对待资本主义，以及正确认识社会发展阶段，处理好发展社会主义与向共产主义过渡的关系。我们从后面对于苏联．中国以及其他一些社会主义国家探索建设社会主义道路的具体分析中可以看出，社会主义国家的党的领导人对于不发达国家向社会主义过渡中的特殊矛盾，对于正确处理社会主义同封建主义．同资本主义．以及同共产主义的关系，有一个认识过程。

除了国内面临的特殊环境外，落后国家在建设社会主义过程中在国际上还面临特殊环境和特殊矛盾。首先，面临发达资本主义国家在经济．政治．军事．文化以至地理上的包围，要处理好同发达资本主义国家的关系十分艰巨．复杂。既要防备．对付帝国主义的武装入侵，又要防备，对付帝国主义的和平演变，还要善于在同帝国主义和平共处中发展多种联系并利用其内部矛盾。其次，要大力支持殖民地半殖民地和民族独立国家反对帝国主义列强的斗争，同被压迫民族结成广泛持久的联盟，在政治上．经济上．思想上以至军事上给予必要的援助。最后，当社会主义由一国发展到十几国之后，社会主义国家还面临着如何处理好社会主义国家之间的关系问题。既要按照国际主义原则加强互助合作，又要坚持各国完全平等．独立自主，反对大国主义和各种形式的民族主义。

落后国家道德实现社会主义，由于面临上述复杂．不利的国内，国际环境和矛盾，加上社会主义是人类有史以来崭新的事业。没有前人的直接经验可以借鉴，把产生于先进国家的科学社会主义理论运用于本国的落后实际是一项十分艰难的事情。所以社会主义国家在前进过程中难免都有过不同程度的失误，走过曲折的道路。许多社会主义国家，都不同程度地犯过教条主义．个人崇拜．阶级斗争扩大化．个人专断等错误；在经济上生产效益不高，浪费大，日用品供应少，人民生活改善慢；在政治上民主不充分，权力过分集中，人民难以充分当家作主。社会主义国家出现这些弊端和失误，并不是由于社会主义制度本身不优越，或者说在经济相对落后国家无法建设社会主义，最根本的原因是人们不善于把科学社会主义的原理运用于落后国家建设社会主义的实际，没有掌握好经济落后国家的领导者，从主观指导上，往往照搬马克思恩格斯根据资本主义发达国家状况对社会主义所作的预测，在思想上犯了教条主义和“左”的错误，甚至扭曲了社会主义。社会主义国家在前进中所犯的这些错误，可以说带有时代特点和国情特点。我们不要苛求前人，重要的是要善于总结历史经验教训，提高对不发达国家实现社会主义的特殊规律的认识。

2．苏联模式社会主义总体评价。

答：对于苏联社会主义模式，我们要放在当时在历史条件下作具体分析，它既有历史的功绩，又有其不适应发展要求的弊端。苏联长期处于帝国主义包围之中。他们在公有制基础上实行高度集中的计划体制，政治上的高度集中，保证了在一定时期集中人力物力财力，使社会主义经济得到了较快的发展，很快成为比较强大的工业化国家，成就是巨大的。表现在苏联仅用１０年多时间就进入了工业最发达国家的行列。社会主义工业化的实现，使苏联取得了经济上的独立，强大的工业的反法西斯战争打下了坚实的物质基础。1936年，苏联宣布基本上建成社会主义，当然，现在看来仅仅是进入社会主义的最初阶段。总之，苏联社会主义模式起过不可磨灭的历史作用。但是在和平建设时期，这种高度集中计划的还有政治上的集权，个人崇拜也影响了人们的社会主义积极性。因而社会主义优越性不能充分发挥出来。

3．评社会主义各国优先发展重工业的战略选择。

4．如何理解社会主义的发展过程是一个不断减少空想色彩，增加现实主义精神和科学成分的过程。

答：（一）空想社会主义就其对资本主义的批判而言，越来越深刻全面。

空想社会主义早期：（１）批判了资本原始积累的罪恶。（２）提出私有制是万票之源。

空想社会主义中期：（１）矛盾指向新生的资本主义共和国和资本主义制度。（２）批判私有制永恒论，认为社会是一个过程。（３）指出资本主义竞争，无政府计划及其危害。（４）贫富对立更加尖锐。（５）揭露资本主义雇佣劳动制度。

空想社会主义晚期：（１）揭露批判从生产到流通领域的根本缺陷。

（２）指出基本阶级对立关系。（３）提出“剩余产品“的概念，指示剥削和秘密。

（４）揭露英国第一次危机正是生产过剩的危机。

（５）资本主义的竞争必然会导致垄断。

（６）揭露新的压迫制度。

（７）批判资本主义认识形态的特征：冷酷的利已主义。

（二）空想社会主义就其对未来社会的设想而言，越来越赵于合理。

空想社会主义早期：（１）手工劳动基础上的公有制。（２）重视用科技发展生产力。（３）劳动光荣的思想。（４）重视文化教育事业。

空想社会主义中期：（１）理论上论证了公有制的必然性。（２）手工工场基础上的公有制。（３）有了统计．整体的思想，出现了计划经济的萌芽。（４）劳动权利思想。（５）分配思想。（６）人民革命，人民专政。（７）过渡，提出共产主义国民公社方案。（８）消灭三大差别的思想。

空想社会主义早期：（１）出现了唯物思想的萌芽。（２）力图用因素说明人类历史的发展。（３）提出未来社会基本经济规律思想。（４）大生产与公有制结合起来。（５）分配问题上有了一系列的精辟见解。（６）国家消亡的思想。（７）提出民主管理的原则。（８）消灭三大差别。（９）提出新的道德风尚。（１０）倡导妇女解放。（１１）把空想社会主义付于实践。由此可见，。。。。。。

5．从社会主义的历史发展看马克思主义与时俱进的理论品格。

6．浅析苏东剧变与苏联模式的联系。

答：苏联社会主义模式的基本特征。１、经济特征：a．单一的社会主义公有制形式。B．优先发展重工业的工业化战略。Ｃ。实行否认、抵制商品货币关系的计划经济。２、政治特征。Ａ。高度集中的政治体制，实行法制权与行政权统一的苏维埃形式。Ｂ、苏共独掌政权，且是唯一政党，国家政治生活中无合作党派。３、文化特征为高度集中的管理体制。表现在Ａ、各种文化单位国家包揽。Ｂ、文化学术由党组织或领导人控制。

苏联模式在当时社会条件下，对建立制度、经济发展起到了一定推进作用但由于对发展过急过快，所有

制形式追求纯粹单一，忽视农业、轻工业造成经济结构严重比例失调，同时把苏维埃模式神圣化，形成了僵化的经济体制，严重束缚了生产力的发展。

7．从邓小平“三个有利于”标准分析当代社会主义改革。

8．列宁“新经济政策”对今天的启示。

答：（１）．用实物税代替余粮收集制。（２）．在一定范围内恢复贸易自由。（３）．小企业退还原主，大企业租借制．租让制．承包制。（４）．国企内恢复计件工资和奖金制。（５）．充分利用外资和技术加快经济恢复和发展。

9．列宁对落后国家建设社会主义的经验总结对今天社会主义建设有什么启示？

答：“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”；必须把发展生产力作为工作重心和主要任务；在国家政权掌握在工人阶级手里和生产资料公有制的条件下，文明的合作社工作者的制度就是社会主义制度；社会主义的经济成分必须在实行统一的经济计划同利用商品货币关系．利用市场作用相结合的条件下，才能战胜一切非社会主义的经济成人成分，更好地恢复和发展国民经济；坚持无产阶级专政，巩固工农联盟，加强执政的共产党的建设，革新国家机关，反对官僚主义；把文化建设整个社会主义建设的基本，发展教育事业，提高人民教师的地位。

（1）须铲除封建主义的影响，其表现在经．政．思想等方面。

（2）在社会发展阶段问题上纠正了“急过渡”

（3）公有制是社会主义的基本特征，公有制不等于国有制

（4）劳动人民当家作主问题。要党政分开，即要坚持党的领导又不能以党代政。

善于引导人民当家作主问题，要使人代机关真正成为最高权力机关，各级官员真正成为公仆，重视民主自由人权法治。

孟德斯鸠，民主政治适应于小国，不适应大国。

人民代表：代表人民，目的是参政议政，并非群英会

根本原因在于民公当家作主意识的本身，要当家作主的意识，意愿。在很大程度与经济水平，文化素质有关。

（5）引导人民解放思想打破个人崇拜迷信．打破对马克思主义的教条主义的理解，使人民通过自己的探索完整地理解马克思主义。

（6）对外关系上：从封闭走向开放，在党与党．国与国等关系。

医学三基考试(康复科)模拟试题及答案

医学三基考试（康复科）模拟试题及答案（一） 一、填空题1．凡具有的吸引铁、镍、钴等物质属性的物质，称为。 正确答案:磁体2．失语症表现为语言的表达和能力障碍。 正确答案:理解3．被动运动应缓慢而柔和，要有节律性，避免动作。 正确答案:冲击4．中枢神经系统中参与控制的主要有小脑、基底核和。 正确答案:脊髓后索5．激光和一般光线比较有如下特征：发射角小、光谱纯、能量密度高。 正确答案:相干性好6．电诊断是应用定量的电流刺激来观察神经和肌肉的诊断疾病的方法。 正确答案:兴奋性（功能状态） 7．运动诱发电位是指应用电或磁刺激皮质运动区或脊髓，在相应表面记录到的电位。 正确答案:肌肉8．磁场切割导线时，可以产生电流，这种现象称为 正确答案:电磁感应现象9．在两个磁体之间会产生磁场应线，磁感应线作用的空间范围，称为。 正确答案:磁场10．躯体感觉诱发电位是指刺激躯体神经时在中枢记录的神经电位，视觉诱发电位是用光刺激在记录的皮质电位。 正确答案:枕部 二、名词解释 1．社区康复 正确答案:社区康复：指在社区层次上采取综合性的康复措施，利用和依靠社区资源，使残疾人能得到及时、合理和充分的康复服务，改善和提高其躯体和心理功能，提高生活质量和回归正常的社会生活。 2．反馈 正确答案:反馈：是中枢神经系统高位和低位中枢之间的一种相互联系、促进、制约的方式。神经元之间的环路联系是反馈作用的结构基础。反馈活动有 2 种，即使原有活动加强和持久的正反馈和使原有活动减弱或终止的负反馈，起到促进活动出现、保持活动适度、防止活动过度的作用。 3．牵张反射 正确答案:牵张反射：当骨骼肌受到外力牵拉时，其周围的肌梭受牵拉后将兴奋传入脊髓，引起受牵拉肌肉的反射性收缩，这种反射称为牵张反射。 4．等张收缩 正确答案:等张收缩：肌力大于阻力时产生的加速度运动和小于阻力时产生的减速度运动，运动时肌张力大致恒定，肌纤维缩短，引起明显关节运动。等张收缩分为向心收缩和离心收缩。等张收缩又称为动力性运动。 5．对侧伸肌反射 正确答案:对侧伸肌反射：当对皮肤的刺激达到一定程度时，则在屈肌反射的基础上出现对侧伸肌反射。对侧伸肌反射是姿势反射中的一种，在行走、跑步时有支撑体重的作用。 6．突触 正确答案:突触：突触是神经传导系统中最基本的单位。由突触前膜、突触间隙、突触后膜组 成一个突触小结。 7．最大耗氧量 正确答案:最大耗氧量：运动时消耗的能量随运动强度加大而增加。随着运动强

五年级上册品社单元试题及答案

五年级品德与社会第一单元测试题（A） 姓名：班级：等级： 一、判断题。 1、我国北方小麦是春天播种夏天收获。（×） 2、方便面的主要制作原料是小麦。（√） 3、我们的日常生活用品都包含了农民、工人、科技工作者等人的辛勤劳动， 因此我们一定要珍惜这来之不易的劳动成果。（√） 4、绿色食品就是指纯天然，不经过加工绿颜色的食品。（×） 5、农业生产就是指栽培农作物、果树和林木的生产活动。（×） 6、种植业为我们提供了丰富的蛋、奶、肉。（×） 7、方便面给我们带来了方便，但天天吃方便面不利于身体的健康。（√） 8、随着科学水平的不断提高，农业正向科学、多元化的现代农业方向发展。（√） 9、人们的生活水平提高了，一包方便面值不了多少钱，用不着珍惜。（×） 10、我们在参观工厂的过程时要遵守有关的规定，不能影响工厂的正常生活。（√） 二、选择题。 1、联合国粮农组织把每年的10月16日定为“世界粮食日”是（B ）起制定的。 A、1980年 B、1981年 C、1982年 D、1983年 2、我国北方小麦从播种到收割一般需要（C ）天 A、180-210天 B、200-230天 C、230-270天 D、260-300天3、利用转基因作用生产出来的食品成为（ABC ） A、健康食品 B、功能食品 C、营养食品 D、绿色食品 4、电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程，成为我们生活的必须品，其时间是（C ） A、18世纪 B、19世纪 C、20世纪 D、21世纪 5、与我们的生活着密切关系的农业劳动有（ADF ） A、养殖业 B、纺织业 C、医药制造业 D、种殖业 E、电子制造业 F、渔业 三、连一连，想一想 你知道下面这些食物和农作物之间有什么关系吗？把相关的连起来。 2、说一说你喜欢的食品，并想一想这是以哪种农作物为原料加工而成的？答：方便面——小麦面条——小麦米线——大米豆浆——大豆馒头——小麦窝头——小麦

2010年考研《马原》科社复习资料

第六章社会主义社会及其发展 【知识点概要】 社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展；社会主义制度的建立是通过无产阶级专政实现的；无产阶级专政和社会主义民主是社会主义国家的本质；社会主义社会的基本特征；社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利；社会主义的发展规律；马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。 第一节社会主义制度的建立 1．社会主义学说从空想到科学的发展 ●空想社会主义的产生、发展和局限性 ⑴空想社会主义产生于16世纪初。 ⑵发展阶段： ①16-17世纪的早期空想社会主义 代表人物： （英）托马斯〃莫尔（1478-1535）代表作：《乌托邦》 （德）托马斯〃闵采尔（1490-1525），提出“千年天国”理想。 （意）托马斯〃康帕内拉（1568-1639）代表作：《太阳城》 ②18世纪的空想平均共产主义 代表人物： （法）摩莱里（1720－1780）代表作：《自然法典》 （法）加布里埃〃马布利（1709－1785）代表作：《论公民的权利和义务》、《论法制和法律的原则》 （法）巴贝夫（1760－1797）代表作：《平民宣言》等。 ③9世纪初期批判的空想社会主义。 代表人物： 圣西门（1760-1825）代表作：《论实业体系》、《论文学、哲学和实业》等。 傅立叶（1772-1837）代表作：《经济的新世界或符合本性的协作》等。 欧文（1771-1858）代表作：《新世界观，或论人类性格的形成》《新道德世⑶局限性： ①只看到资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源； ②要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量； ③憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。 ●科学社会主义的创立 ①马恩创立唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变成科学。 唯物史观使社会主义学说立足于历史现实和社会实践的基础之上，克服了社会主义学说的空想性质。 剩余价值学说揭示了资本主义必然灭亡的经济根源，找到了社会变革的物质力量和现实道路。 ②1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的产生。 2．科学社会主义从理论到实践的飞跃

人文社会科学基础试题及答案

人文社会科学基础试题 及答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

《人文社会科学基础》试题及答案 2005年04月11日 小学教育专业人文社会科学基础(A) 试题 二、名词解释(每小题3分，共计15分) 1．人文科学 2．全球问题 3．实证主义思潮 4．经济自由主义 5．语言学 五、简答题(每小题6分，共计30分) 1．20世纪人文社会科学发展的背景是什么? 2．20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方? 3．第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些? 4．现代西方主流经济思潮是什么? 5．终身教育论的主要内容有哪些? 二、名词解释(每小题3分，共计15分) 1．人文科学通常被说成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。 2．全球问题指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长、资源危机，环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。

3．在马克思主义哲学体系产生的同时，一些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由此开创了与非理性主义相对应的实证主义思潮。 4．经济自由主义是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。 5．语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。 五、简答题(每小题6分，共计30分) 1．答案要点 一是不断深化的时代主题；(2分) 二是飞速发展的自然科学技术；(2分) 三是日益尖锐的当代全球问题。(2分) 2．答案要点 (1)对创作主体艺术思维及心理的深入开掘(2分)；(2)对文艺作品形式的重新认识(2分)；(3)对文艺接受问题的注重(1分)；(4)对文艺与社会一文化系统关系的进一点思考(1分)。 3．答案要点 一是从古代走向现代(2分)；二是从“异文化”研究到“本文化”研究(2分)；三是从半封闭研究到开放性研究(1分)；四是马克思主义对西方人类学影响增大(1分)。 4．答案要点 尽管现代西方经济学的各种流派纷繁复杂，但基本上属于两大经济思潮： 一是经济自由主义。它发端于17世纪中n1·到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只“看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。(3分)

人教版小学三年级下册《品德与社会》期末试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末试题 一．1．（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（关爱），学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。 2．谁言（寸草）心，报得（三春）晖。 3．我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。 4．我国对儿童实行特别的保护的法律有（《中华人们共和国未成年人保护法》）、（《中华人们共和国义务教育法》）。 5．你有（一个）快乐，拿出来（分享），就变成了（两个）快乐。 6．倘若你有（一种）思想，我也有（一种）思想，互相（交换）之后，我们每个人将各有（两种）思想。 7．在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。 8．（徐虎）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。 9．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北、下（南）、左（西）、右（东）。 10．画平面图的步骤：（辨认实际方向）、（确定景物的相对位置）、（设计图例）。 11．有了交通规则，还要大家（自觉遵守），我们享受着交通便利的同时，也要有（现代交通）的意识和（行为习惯）。 二．判断. 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.( ). 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( ) 3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.( ) 4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( ) 5.坐车时小敏把手伸出窗外.( ) 6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( )

三.选择. 1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( ) A.不必要回报. B.应该回报. C.现在不用回报,长大了再回报.. 2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?( ) A.不做朋友了. B.生气了,不理她了. C.换个角度想一想. 3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.( ) A.干的快方便. B.没关系的. C.违反了交通规则. 1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?答：不对。父母的爱是多种形式的，严厉也是爱！要读懂父母的心！ 2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?答：不对。紧急刹车时会有危险发生。 3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?答：对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。 五.问答: 1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么? 答:带来了充满活力\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界. 2.怎样设法避免和解决冲突呢? 答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\,理解和 解决问题. 3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车? 答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的 名称. 4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办？ 答：（1）应注意安全与礼貌；（2）学会看路牌，站牌。知道始发站、途经地、终点站的名称。

2019电大人文社会科学基础期末复习题及答案资料必考重点(电大考试必备)

B. 现代管理学、人口科 D.法学、教育学、新 。 B.古巴比伦、中国 D.古巴比伦、古代印 这一观点的首倡者是 C. 鲁滨逊 D.布罗代 电大人文社会科学基础期末复习题及答案资料小抄 一、 名词解释 1 ?人文科学：人文科学通常被说成是“人文学” ，是指关 于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、 价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性 进行研究的学问。 2?社会科学：社会科学是以人类的经济活动、政治活动、 精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会 发展规律的科学。 3?人文社会科学：人文社会科学就是以人的社会存在为研 究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。 它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广 义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。 4. 全球问题：全球问题指的是与整个世界全体人类密切相 关的重大问题，譬如人口增长、资源危机、环境污染、裁 减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热点。 5. 接受美学：接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和 接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因 素的一种文艺学--美学思潮。 6. 社会学：社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究， 力求运用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性 的一门学科。现代社会学越来越集中地探究社会生活中受 到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会 思潮的焦点。 7. 经济自由主义： 经济自由主义是与国家干预主义并列的 现代西方经济学中的两大经济思潮之一。它发端于 17世纪 中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统 治地位 的是市场经济这只“看不见的手” ；要增加一个国家 的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自 由。 8. 语言与言语： 索绪尔提出区分语言和言语：语言是语言 符号相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、 主要的，后者是个人的、从属的。 9. 语言学：语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能 和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。 10. 终身教育论： 终身教育论所要回答的基本问题是：教 育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。 它的内容主要包括全程教育、全域教育、全民教育、全面 教育等。 11. 实证主义思潮：在马克恶主义哲学体系产生的同时， 一 些哲学家强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述经 验事实为限，以取得实际效用为目标，要求排除抽象的思 辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由此开创了与非理 性主义相对应的实证主义思潮。 12. 时代主题：是一个时代的政治、经济、文化发展态势 的聚集点是全球发展格局的集中体现。 二、 单项选择题 1. 我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的（A ）。 A. 综合性的主干学科 E.边缘学科 C.交叉学 科 D.专业学科 2. 人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是 （C ）。 A. 15世纪 B.16世纪 C.17 - 18世纪 D.19世纪 3. “计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的 概括 （D ）。 A. 美国 B.韩国 C.泰国 D.日本 4 .教材所介绍的调查方法中，哪一种具体方法是与政治选 举的预测一起发展起来的？ （D ）。 A.完全参与观察 B.半参与观察 C.非参与 观察 D.抽样调查 5.成为2 0世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号 是（C ）。 A.人造地球卫星升天 B.DNA 重组 C.相对论 和量子力学建立 D.试管婴儿培育成功 6 .就现代科学发展状况看， “科学无国界”这一说法比较 适用于（B ）。 A.人文社会科学领域 B.自然科学技术领域 C.人 文社会科学与自然科学技术两大领域 D.新兴科学技术 领域 7 .系统论的创始人是（C ）。 A.维纳 B.申农 C.贝塔朗菲 D.普利高津 8. 下列一组学科被认为是最为典型的综合学科（B ） A.哲学、文艺学、历史学 学、科学学 C.经济学、社会学、政治学 闻传播学 9 .世界哲学的三大发源地是（C ） A.古代印度、中国和古巴比伦 和古希腊 C.古代印度、中国和古希腊 度和古希腊 10 .“一切真正的历史都是当代史” （B ）。 A.科林伍德 B.克罗齐 尔 11 .19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的 一种重要文艺思潮是（C ）。 A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现 代主义 1 2.科学是内在的整体，它被分解为单独的部份主要是由 于（A ） A.人类认识能力的局限 B.事物的本质 C.社会的需要 D.科学自身的需要 13 .人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是 （B ） A.以情动人 B.以理服人 C.借助于某种 行政权力 D.通过群众运动 14 .据9 0年代初专家预测道，到2 0 0 0年，中国人文 社会科学2 0门一级学科中排行第二的学科将是（ A ） A.管理学 B.经济学 C.哲学 D.法 学 15 ?在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的 历史进

三年级下册《品德与社会》试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末检测题 学校班级姓名得分 一、我能记住（每空３分,共30分) １、我国有(）亿人口,（）民族,( )少数民族。 2、让我们每天（)比昨天高一点点,(）比昨天多一点点。 ３、鲁迅原名()，是取（)的意思。 4、当危险出现的时候，别慌张，我们要（),( )。每天(）是全家人的幸福。 二、当个好法官。（对的打“√”,错的打“×”，每题２分,共20分) １．有错先说对不起,原谅别人说没关系。（) 2．当清洁工人就低人一等。（) 3．过马路要一看二等三通过。（) 4.煤气泄漏了,千万不能使用明火,也不能动电器开头。（) 5.做不到的事情，千万不要答应别人。( ） ６.爸爸妈妈很辛苦，我们要尊重和孝敬他们。( ) 7.“一寸光明一寸金,寸金难买寸光阴”是说时间很珍贵，我们要珍惜时间( ) 8.如果别人看不见,我们可以踩着草坪过去。(） 9．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（) 10.做好街道环境卫生工作是清洁工人的事情，我们就不要管了。（） 三、选择题(选择正确的答案序号填在横线上,每题４分,共20分) １、邻里之间不应该______＿＿ Ａ和睦相处 B 互相理解、互相帮助 C 一点小事情就斤斤计较Ｄ有了矛盾协商解决 ２、下列行为不正确的是_＿＿_＿＿_____ A看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起 C将垃圾倒入垃圾箱 D 随地吐痰 ３、生活中，治病救人的是__＿__＿＿__ Ａ教师B医生 C 警察 D 邮递员 4、学校是我们最熟悉的地方,是我们_____＿___＿＿_的场所。 A 游乐B学习活动 C 旅游 D 打闹 ５、小红学习遇到困难时,应该＿_____＿_＿_＿_＿_＿ A 放弃，不再学了 B 勤奋读书,刻苦学习 C 走捷径,想办法少用脑子 D 抄写学习好的同学的作业 四、操作题（每题10分，共30分。此题答案可写在本试卷后面,注明编号） １、“三人行,必有我师”的意思？ 2、写出五句以上自己喜欢的名言警句。 3、写出五句以上平时常用的礼貌用语。 三年级品德与社会（下册)期末测试题答案 一、答案 1、１3亿56个５5个

科学社会主义考试题以及答案

2011级研究生“科学社会主义的理论与 实践”复习提纲 1、科学社会主义的概念、研究对象。 概念：科学社会主义是关于改变资本主义、帝国主义世界的规律，建设社会主义、共产主义的社会主义学，是建立在科学理论基础之上的关于社会主义的学说、运动、制度的总和。所谓学说是指科学社会主义的基本理论，运动是指各国共产党人实现社会主义理想的实践行为，制度是指社会主义制度的各种历史和现实的存在。 研究对象：科学社会主义的研究对象包括改变资本主义、帝国主义世界的规律和建设社会主义、共产主义的规律两大部分。 2、学习科学社会主义的意义和方法。 意义： ①学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。 ②学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。 ③学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。 ④学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。 ⑤学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势方法: ①论联系实际②世界联系中国③成就联系挫折④现实联系历史⑤现在联系未来 3、空想社会主义的概念。 定义： 空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是建立在唯心史观和机械唯物主义基础上对资本主义制度的批判理论和对社会主义的设想。 主要贡献： 一、为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。 二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。 三、对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。 根本缺陷： 一、他们基本上坚持唯心史观，不了解社会发展的客观规律，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性； 二、他们同情无产阶级，却看不到无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的基本力量； 三、他们反对无产阶级革命，向统治阶级呼吁，主张以和平示范和宣传的形式建立社会主义。

同济大学科社试卷2

一、单项选择题 1．社会主义由空想发展为科学是由于创立了（）。 A．阶级斗争和暴力革命理论B．劳动价值论和唯物史观 C．剩余价值学说和无产阶级革命理论D．剩余价值学说和唯物史观 2．无产阶级革命的根本问题是（）。 A．党的领导问题B．建立革命统一战线问题 C．国家政权问题D，武装斗争问题 3．下列哪项不是列宁关于社会主义革命和建设的理论？() A．资本主义经济发展不平衡的规律 B．社会主义革命可能在一国、几国获得胜利 C．建设具有本国特色的社会主义 D．新经济政策 4．下列哪项不属于苏俄新经济政策的内容？() A．用粮食税代替余粮征集制 B．加强同资本主义国家的经济合作与交往 C．大力发展商业，建立工业和农业的结合点 D．民族资本的社会主义改造 5．关于苏联解体的原因，下列说法中哪一项不确切？() A．西方国家推行“和平演变”战略B．苏联体制上的弊端和政策上的错误 C．戈尔巴乔夫的错误路线和政策D．不注重发展生产力，改善人民生活水平 二、多项选择题 1．科学社会主义主要理论来源是（）。 A.18世纪空想社会主义者的学说 B.19世纪三大空想社会主义者的学说 C．德国古典哲学D．英国古典政治经济学 2．无产阶级之所以能承担起推翻资本主义、实现社会主义和共产主义的历史使命的原因是(）。

A．无产阶级是先进的阶级B，无产阶级是最革命的阶级 C．无产阶级是受剥削受压迫最重的阶级D．无产阶级是最强大的阶级 3．从资本主义向社会主义过渡必须具备的条件是（）。 A．无产阶级政党的领导B．夺取国家政权 C．建立生产资料公有制D．建立无产阶级政权 4．空想社会主义的历史功绩是（）。 A．对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击 B．揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律 C．对未来社会作出了天才的设想 D．找到了变革社会的革命力量 5．邓小平关于社会主义本质的概括是（）。 A．实行以公有制为主体的多种经济形式B．坚持按劳分配的标准 C．解放生产力、发展生产力D，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕 三、判断题 1．马列主义关于无产阶级政党学说的核心内容是党的领导地位和作用问题。（） 2．无产阶级夺取政权的根本目的是解放和促进社会生产力的发展。（） 3．“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。”提出这一著名论断的是列宁。（）4．社会主义各个阶段的划分最终应以生产力的发展为标准。（） 5．既然列宁“一国胜利论”是正确的，那么马克思恩格斯的“同时胜利论”就是错误的。（） 四、问答题 1．空想社会主义有什么功绩和缺陷？ 2．无产阶级的历史使命是什么？ 3．简述列宁关于民族殖民地问题的理论。 4．简述新经济政策的主要内容。 5．资本主义经历了哪些发展阶段？ 6．当代资本主义有哪些主要特点？

康复治疗学考试试卷及答案

康复治疗技术考试试卷 班级姓名分数 一、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 1、脑性瘫痪:指小儿出生前至出生后一个月内,由各种致病因素所致的非进行性脑损 伤综合征。 2、OT:指应用与日常生活及职业有关的各种作业活动或工艺过程,指导残疾者或部分 恢复功能的患者参与选择性活动的一门科学和艺术。 3、关节松动术:是指治疗者在关节活动允许范围之内,完成的的一种针对性很强的手 法操作技术。 4、ADL :日常生活活动能力 5、肩-手综合征:脑卒中的一种并发症,,表现为突然的手部肿痛皮温升高,掌指关节、 腕关节活动受限等症状。 二、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分) 1.外周神经受损的三种类型是(),(),()。 2.中频脉冲电疗法包括()、()、()。

3.正常人握力指数应大于(),正常人捏力应为握力的()。 4.CV A分()、()、()三期。 5.三叉神经分为()、()、()三支。 6.运动处方内容包括()、()、()、()。 7. 最大吸氧量正常人在()时最大。 8. 上臂假肢最好保留()的长度 答案:1. 神经失用轴索断裂神经断裂 2.音频电疗法正弦调制中频电疗法干扰电疗法 3.50 30% 4. 痉挛期软瘫期恢复期 5. 眼支上颌支下颌支 6.运动方式运动强度运动时间运动频度 7. 20岁 8. 18cm 三、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 1.高频电疗法的频率是(B) A.0-1000Hz

B.100kHz C.100kHz D.1-100kHz 2.直流电疗法中哪一极下神经肌肉兴奋性降低( A) A.阳极 B.阴极 C.阴阳极下皆降低 D.阴阳极下皆升高 3.以直流电促进骨折愈合时,放入骨折处的电极为( A) A.阳极 B.阴极 C.阴阳极下皆可 D.阴阳极下皆不可 4.镇痛作用较好的低频电流频率是 A.10Hz B.50Hz C.80Hz D.100Hz (* D ) 5.直流电药物离子导入,导入皮下的离子一般在皮下(B) A.1mm B1 cm C2 cm D3 cm 6.关于功能性电刺激疗法的叙述错误的是( D)

四年级上册品社试题及答案

品德与社会四年级上册第一单元 1、数学课上你最怕做的事情是什么？你打算怎样克服这些困难？请写出行动计划。 答：数学课上，我最怕老师让我上黑板板演。因为我怕出错，被同学笑话。 我的计划是：1、上课认真听讲，知识掌握了，就不怕出错了。 2、主动举手回答问题，锻炼自己的胆量。 3、课下多和同学交流解题方法，多做练习题，提高数学学习能力。 2、近期，你在学习上有什么目标？为更好地完成目标请写下自己的行动计划。 答：我的学习目标是：提高数学成绩。 我的行动计划是：1、坚持每天抽半个小时做数学题。 2、遇到不会的题向别人请教。 3、多和数学成绩好的同学交流学习方法。 3、在语文课上你是怎样练习书写的？为了写得更好你打算怎样做？写写你的提高计划？ 答：书写前认真观察老师的范写，注意每个笔画的特点，然后在田字格中练写。 我的提高计划是：1、保持正确的坐姿和握笔姿势。 2、认真观察字的结构特点和每个笔画特点。 3、每天坚持练字，要持之以恒。 4、最近你为什么事情生过气？下次遇到这样的事你会怎样让自己开心起来？请写出你的好办法。答：最近我们班的朗读比赛，我的成绩不好，我很伤心。 让自己开心的好办法是：1、多做自己喜欢的运动，忘掉不开心的事。 2、找我的好朋友聊聊天。 3、画一张开心的笑脸，写下鼓励自己的话和令人高兴的事，做成卡 片随身带着，心情不好时拿出来看一看。 5、你和同学为什么事发生过矛盾？为避免和同学再次发生这样的矛盾，今后和同学相处你会怎么做？ 答：矛盾是：同桌不小心把钢笔水溅了我一身，当时我很生气，和他吵了一架。 今后我会这样做：1、经常对自己说“不要紧”，做个宽容、大度的人。 2、多站在别人的立场考虑问题。 3、寻找同学身上的优点拟补自己的不足。 4、及时反省自己的行为是否对别人造成伤害。 6、当爸爸妈妈为上网的事批评你时，你的心里怎么想？今后你会怎样做？写写你的打算。 答：如果是上网查学习资料，就和爸爸妈妈说清楚，他们会支持的。如果是和学习无关，打游戏一类的，就要虚心听取家长的教诲，认真改正，把心思放在学习上，拿到好成绩报答爸妈的细心照顾。 四年级上册第二单元 1、和同学相处的过程中,哪些事情让你感到快乐?写一写。你怎样为同学送去快乐？写出你的打 算。 答：感到快乐的事：1、体育课上大家一起做游戏。 2、小组一起合作学习。 3、同桌朗读比赛获得一等奖，我们一起分享她成功的喜悦。 我的打算：1、我可以给同学画漫画。 2、我用好听的声音为同学们朗诵课文。 3、六一儿童节上，我要给同学献上我的才艺表演。唱歌、跳舞。 2、回忆一次难忘的集体活动，在活动中你是怎么做的？以后举行集体活动，你将会怎么做，写一写你的打算？ 答：前几天的广播操比赛我们班获得一等奖，我们很难忘。 训练时，我认真听老师指挥，遵守集体秩序，努力练习四面转法，用心做好每一节广播操，争取动作的规范化。

农村信用社考试复习题库及答案

一、公共部分 (一)有关此次全省农村信用社劳动用工制度改革相关政策 1、劳动用工制度改革的指导思想是什么？ 答：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以市场为导向，以国内外先进的金融用工制度为标杆，以提高经济效益、增强竞争能力为目的，加快改革，建立新型的现代金融用工制度；正确处理改革、发展、稳定三者关系，分类实施，逐步到位；进一步增强员工的紧迫感和责任感，充分调动其积极性、主动性和创造性。 2、劳动用工制度改革的基本原则是什么？ 答：坚持总量控制、逐年递减、讲求人均规模的原则，建设一支忠于信合事业、充满活力、具有较强竞争力的员工队伍；坚持机构精简、人员精干、运转高效、管理有序的原则；坚持优化结构、提高素质的原则；坚持降低成本、增加效益的原则；坚持因事设岗、竞争上岗、优胜劣汰的原则；坚持公开、公平、公正的原则；坚持全员劳动合同制的原则。 3、劳动制度改革的目标是什么？ 答：创新人力资源管理体制，优化人力资源结构，加强高层次复合型人才、核心人才队伍建设，建立市场化的人力资源和有效的激励约束机制；紧紧抓住培养、引进、配置人力资源三个重要环节，努力建设一支结构合理、素质优良的员工队伍。用3-5年时间，把员工总量调整到与业务发展基

本相适应的范围内；基本解决年龄老化问题，形成比较合理的年龄梯次；持续提高文化素质，初中文化和谐的员工数降低为零，大专以上文化程度的员工占比达到70%以上，其中本科、研究生占比在现有基础上提高10个百分点；高、中、低级专业技术傊比例基本匹配；培养和引进一批具有现代金融企业经营管理、风险管理、市场运作、业务创新等专业知识的高层次复合型人才、核心人才；员工的地区分布、层次分布趋于合理。 4、劳动用工制度改革中的“三定”指什么？ 答：定机构、定岗位、定编制。 5、劳动用工制度改革中，县联社的编制如何构成？ 答：由营业网点编制、稽核人员编制、守押人员编制和联社机关编制四个部分组成？ 6、劳动用工制度改革中，在编并在岗员工的分流方式有哪些？ 答：离岗退养、限期待岗、自谋职业、依法终止或解除劳动合同。 7、劳动用工制度改革中，全辖编制有空缺且岗位缺员的县级联社如何补员？ 答：①对县级联社急需的经济、金融、财会、计算机、法律等专业技术人才和高层次复合型人才、核心人才，主要面向社会公开招聘。 ②对营业网点临柜人员，以招聘短期合同工为主，面向

康复科规培生考试试题及答案

康复科规培生考试试题 姓名：得分： 一、填空题（每空2分，总60分） 1、脑卒中康复是经循证医学证实的对降低致残率最有效的方法，是脑卒中组织化管理中不可或缺的关键环节。 2、脑卒中康复治疗开始时间：建议尽可能早，病情稳定48h后。 3、痉挛的防治：推荐痉挛和挛缩应通过抗痉挛肢位、关节活动度训练、伸展、夹板疗法或手术纠正等方法治疗。 4、痉挛导致的疼痛、皮肤不卫生或者功能下降时，特别是全身性肌肉痉挛的病人，建议使用口服巴氯芬、替扎尼定、丹曲林等药物治疗。 5、在卒中的恢复期，不推荐使用安定或其它苯二氮卓类药物，对局部肌肉痉挛者，建议使用肉毒毒素治疗。 6、康复训练方法：功能电刺激和常规训练相结合可以改善上肢运动功能和步行能力。 7、符合CIMT基本标准的亚急性期和慢性期脑卒中偏瘫患者，病程>3月，推荐使用标准的强制性运动疗法治疗。 8、可以在脑卒中早期阶段应用运动再学习方案来促进脑卒中后运动功能的恢复。 9、推荐减重步行训练用于脑卒中3个月后轻到中度步行障碍的病人，作为传统治疗的一个辅助方法。 10、推荐应用简易精神状态检查MMSE、长谷川痴呆量表和韦氏成人智力量表进行认知功能评定。 11、对失语症患者不推荐使用吡拉西坦，可使用美金刚胺促进失语的恢复，同

时采用强制疗法效果更佳。 12、饮水试验应作为卒中患者误吸危险的筛选方法中的一部分。 13、对有高度深静脉血栓DVT和肺栓塞PE危险的特定患者，以下干预方法可权衡利弊后谨慎应用：使用预防剂量的肝素或低分子肝素和使用长及大腿的弹力袜。 14、手指屈肌痉挛重时可使用分指板，不推荐使用肩吊带预防肩关节半脱位，对于已经发生肩关节半脱位的患者需使用牢固的支撑装置防止恶化。 15、针灸在脑卒中迟缓性瘫痪期能加速肢体的恢复过程，提高运动功能。 16、NIHSS可用于指导急性脑卒中的治疗，根据评分可以判断脑卒中的严重程度和可能的预后，并对患者进行分层。 17、建议应用乙酰胆碱酯酶抑制剂来改善脑卒中后认知功能和全脑功能；应用钙拮抗剂尼莫地平来预防和延缓脑卒中后认知功能损害或痴呆的发生发展。18、应避免肩部过度屈曲、外展运动和双手高举过头的动作，这些活动很难控制肩部外展范围而导致肩痛。 19、对于轻度肩手综合征患者单纯康复治疗即可有效，而单独应用药物治疗肩手综合征却很难奏效。非甾体类抗炎药物作用较小，短期全剂量应用类固醇激素治疗。 20、脑卒中患者针灸治疗：常用来改善口角歪斜、流涎的穴组是地仓、颊车，常用来纠正踝关节内翻的穴位是丘墟；靳三针中常用来改善言语吞咽功能的穴组是舌三针。 二、简答题（每题20分，总40分） 简述脑卒中的三级康复治疗体系 “一级康复”是指患者早期在医院急诊室或神经内科的常规治疗及早期康复治疗；

人教版四年级品德与社会上册期末试卷含答案

四年级品德与社会期末试卷 一、填空题（每空1分，共15分） 1．我们的（生命）是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 2．人在（65 ）岁以前算中年人。 3．我们的生命是（爸爸）和（妈妈）给的，所以它不只属于我们自己。4．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（献血）等。 5．该安全表示我们经常在（加油站（没有固定答案，合理即可））地方看到，它提醒人们要（禁明火）。 6．报警请拨（110 ）；发生火灾请拨（119 ）；病人急救请拨（120 ）；交通事故请拨（122 ）。 7．消费者权益日是在每年的（3）月（15 ）日。 8．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和（炒股）等。 9．我们周边的购物场所有超市、专卖店还有（小卖部）等等。 二、选择题（每题3分，共15分） 1．我们对待自己生命的态度应该是（C） Ａ父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 Ｂ他们宠着我，我就对他们也好点。 Ｃ我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。 Ｄ命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。 2．叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说（A） Ａ野生动物传染疾病，不要吃 Ｂ蛇太可怕了，吃就吃吧 Ｃ吃蛇不吉祥会遭报应的 Ｄ小心点，别让毒蛇咬了 3．选择食品主要看（A） A 保质期越近越好 B 食品配料越丰富越好 C 价格越低越好 D 包装袋越漂亮越好 4. 交通灯中表示通行的颜色是（B ） A．红色B．绿色C．黄色D．紫色

5.下列哪种心情有益于我们的健康？（ C ） A.生气 B.悲伤 C.开心 D.痛苦 三、判断题（每题2分，共20分） 1.白纸很干净用它包食物一定没问题。（×） 2. 奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 3．中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱（×） 4．交通规则是专门为有车人制定的，与我们小学生没有关系。（×） 5．火灾发生时，不管外面浓烟、火势大小，一定要冲出门外。（×） 6．父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。（×） 7．同一种商品，包装不同，价格差别有时很大。（√） 8．善待自己，善待他人，我们的生活就会充满爱的阳光。（√） 9．在超市买到不合格的商品扔掉算了，不要找麻烦。（×） 10．人们常说“家是避风港、安全岛”所以家里非常地安全。（×） 四、简答题（每题8分，共32分） 1．从食品的包装袋上我们都可以得到哪些信息？（至少四条） 生产日期、生产地址、产品名称、生产地址、生产商家信息、产品成分 2．举例说明：学校中有哪些潜在的危险？（至少二条）（答案合理即可） 比如消防安全隐患，这个平时不出事故的时候没有人会在意。有的学校灭火设备已经老化，但没有及时更换。一旦发生事故，后果不堪设想。学校体育活动中潜在安全隐患。由于没有对体育器材进行安全检查。或者在体育活动中没有及时知道学生进行安全防护。有可能造成伤害。还有就是校园伤害了，学生之间由于故意或无意的碰撞，肢体冲突，造成身体伤害， 3．写出一首有关节约的古诗。（要求：题目、作者、内容）

《人文社会科学基础》期末试题及答案(一).doc

《人文社会科学基础》期末试题及答案（一） 2009年1月中央电大期末考试题 一、名词解释（每小题5分，共计20分） 1.人文社会科学 人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联乂相对应的一大科学部类。 2.时代主题 全球一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚焦点，是全球发展格局的集中体现。 3.人文主义 人文主义是这样一种思想态度，它认为人和人的价值具有首要的意义。通常认为这种思想态度是文艺复兴运动的主体。从哲学方面讲，人文主义以人为衡量一切事物的标准，它扬弃偏狭的哲学系统、宗教教条和抽象推理，重视人的价值。人文主义与科学主义曾经长期处于对立状态，在当代则出现了融合的趋势。 4.终身教育论 终身教育论所要回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。它的主要内容是：（1）全程教育，即应该将人受教育的时期贯穿于人的生命的全程；（2）全城教育，即应该将人受教育的场所遍布于全社会; （3）全民教育，目的是使人受教育的机会平等；（4）全面教育，强调人的全面发展，人的整体素质的提高。

二、单项选择题（每小题1分，共计20分） i.各种人文学科研究的最后n标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层 次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是（C ）。 A.哲学 B.心理学 C.教育学 D.社会学 2.下列学科中没有明显阶级倾向的是（D ）o A.政治学、历史学 B.法学、新闻传播学 C.伦理学、人类学 D.语言学、考古学 3.人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量？（A ） A.理论 B.实践 C.社会环境 D. 人的素质 4.“计算机+插花艺术”是对?哪一个国家企业管理艺术的概括（D ） A.美国 B.韩国 C.泰国 D.日本 5.在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？（ B ） A.定量研究 B.定性研究 C.自觉领悟 D.情感 激发 6.教材所介绍的调查方法中，哪一?种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？（ D ） A.完全参与观察 B.半参与观察 C.非参与观察 D.抽样调查 7.就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（B ） A.人文社会科学领域B,自然科学技术领域 C.人文社会科学与自然科学技术两大领域 D.新兴科学技术领域

人文社会科学基础期末复习题及答案(考试用)

人文社会科学基础期末复习题及答案 一、名词解释 1.人文科学：人文科学通常被说 成是“人文学”，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的 存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。2.社会科学：社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化 活动等社会现象为研究对象，旨在 揭示人类社会发展规律的科学。 3.人文社会科学：人文社会科学就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律 为目的的科学。它是互相交叉联结 的人文科学和社会科学的总称，与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。 4.全球问题：全球问题指的是与 整个世界全体人类密切相关的重大问题，譬如人口增长、资源危机、 环境污染、裁减军备等等问题，它们是当代人文社会科学研究的热 点。 5.接受美学：接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作 作品的构成因素的一种文艺学--美 学思潮。 6.社会学：社会学是对社会进行具有某种综合性质的研究，力求运 用科学方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性的一门学科。代社会学越来越集中地探究社会生活中受到普遍关注的现象和问题，社会学研究往往成为各种社会思潮的焦点。 7 .经济自由主义：经济自由主义 是与国家干预主义并列的现代西方经济学中的两大经济思潮之一。它发端于17世纪中叶到19世纪的古典政治经济学，认为在经济生活中占统治地位的是市场经济这只 “看不见的手”；要增加一个国家的财富，最好的经济政策就是给私人经济活动以完全的自由。 &语言与言语：索绪尔提出区分 语言和言语：语言是语言符号相互关联的系统，言语则是实际话语。前者是社会的、主要的，后者是个人的、从属的。 9.语言学：语言学是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。 10.终身教育论：回答的基本问题是：迅速变化的社会， 身发展需求。它的内 容主要包括全程教 育、全域教育、全民教育、全面教育等。 实证主义思潮：在马克恶主义哲学体系产生 的同时，一些哲学家 强调哲学应当以实证自然科学为基础，以描述 经验事实为限，以取得实际效用为目标，要 求排除抽象 的思辨，追求实证知识的可靠性、确切性。由 此开创了与非理性主义相对应的实证主义思 潮。 12、时代主题：是一个时代的政治、经济、文 化发展态势的聚集点是全球发展格局的集中 体现。 二、单项选择题 1.我国把马克思主义列为人文社 会科学体系中的（A ）。 A .综合性的主干学 B.边缘学科 C.交叉学 科 D.专 业学科 2.人 文社会 科学知识开始以分门 别类的面目出现的时间是（C）。 A.15世纪 B.16世纪 17- 18世纪D.19世 A.美国 B.韩国 C. D.日本 4.教材所介绍的调查方法中，哪 一种具体方法是与政治选举的预测一起发展 起来的？（D）。 A.完全参与观察 B. 与观察 C .非参与 D.抽样调查 5.成为2 0世纪上半叶自然科学技术“起 飞”的主要信号是（C） A.人造地球卫星升天 B. NA重组C.相对论和量子力学建立D.试管 婴儿培育成功 6 .就现代科学发展状况看，“科学 无国界”这一说法比较适用于 （B）。 A.人文社 会科学领域 B.自 然科学技术领域 C.人文社会科 学与自然科学技术两大领域D.新兴科学技术 领域 7 .系统论的创始人是（C）。 A.维纳 B.申农 C.贝塔朗菲 D.普利高 津 &下列一组学科被认为是最为典型的综合学 科（B）。 A .哲学、文艺学、历史学 B.现代管理学、人口科学、科学学 C.经济学、社会学、政治学 D.法学、教育学、新闻传播学 9 .世界哲学的三大发源地是 （C）。 A.古代印度、中国和古巴比伦 B.古巴比伦、中国和古希腊 C.古代印度、中国和古希腊 D.古巴比伦、古代印度和古希腊 10 . “一切真正的历史都是当代史” 这一观点的首倡者是（B）。 A.科林伍德 B.克罗齐 C.鲁滨逊 D.布罗代尔 11. 19世纪形成高潮、特 别强调 文学艺术的表现功能的一种重 要文艺思潮是（C）。 A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义 1 2 .科学是内在的整体，它被分解为单独的 部份主要是由于（A） A .人类认识能力的局限 B.事物的本质 C.社 会的需 要D.科学自身的需要 13 .人文社会科学在发挥思想教育作用时的 最大特征是（B） A.以情动人 B. 以理服 人C.借助于某种行政权力 D.通过群众运动 14.据9 0年代初专家预测道，到2000 年，中国人文社会科学 20门一级学科中排行第二的学科将是 （A） A.管理学 B.经 济学 C.哲学 D.法学 15.在以下各种一般研究方法中，人文社会 科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？ （B） 终身教育论所要教育如何适应如何适应人的终C. 纪 3. 个国家企业管理艺术的概括 “计算机+插花艺术”是对哪一 （D） 。泰 半参 观察 O B.定 .直觉领 悟 “世界格局” B.哲学解释